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鄂教版六年级上册科学全册复习题及参考答案

鄂教版六年级《科学》(上册)单元复习练习题

姓名

(1课)

一、填空题

1、要知道我与去年比较,身体发生了变化,就应该测量我的()、()、()、()、()、()等数据。

2、从三年级到六年级,我身体变化比较明显的是()和()。

3、从统计结果看,我班女生的平均身高和平均体重比男生()和()。

4、人在一生中一般要经历()、()、()、()和()。5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种()现象。

6、()和()是生物的特性之一

二、问答题

1、动物、植物有遗传现象吗?举例说明。

答:

2、三——六年级时,男女同学生长发育有什么特点?

答:

第一单元(2——5课)

一、填空题

1、世界上最早提出“地球说”的是()。

2、我国东汉时期的天文学家()认为“天地”就象一个(),地球是(),蛋清、蛋壳就是()。

3、1519年9月,航海家()率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。

4、地球上的七大洲、四大洋分别是:()、()、()、()、()、()、()和()、()、()、()。

5、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(),在北半球上各有一条纬线()叫()。

6、地球最北端的一点叫()。

7、地图上的颜色表示地形的高低,颜色越深的表示地形、地势越()、颜色越浅的表示地形、地势越()。

8、“0-360千米”表示地图上1()的距离,地球上的实际距离为()。9、地球的表面积约(),半径平均约(),地球赤道周长约()。10、联合国将每年的4月22日定为()。

11、1492年8月3日,意大利人()率领由约()名船员操纵3艘帆船,从西班牙出发,经过2个月零9天,终于看到了大陆。

12、地球是一个()

13、看地图,一是要知道(),二是要判定()三是要了解

()

二、问答题

1.人类认识地球经历了哪些艰难历程?

2.前人对地球形状的认识是怎样发生转变的?

答:

3.地球表面是海洋面积大还是陆地面积大?()

4.地球陆地上是山多还是平原面积大?()

5.在月球上看地球,地球是什么样子的?()

6.从地图上看,我国的地形有什么特点?()

7.我国的地形象什么形状?()

8.长江、黄河的源头在哪里?()

9.怎样制作地球档案?

三、技能题

1、说出制作地球仪的方法。

2、为了保护地球环境,我们应该做些什么?

鄂教版六年级《科学》(上册)单元复习练习题

第二单元(6-9课)姓名

一、填空题

1、“太阳中心”学说是()的天文学家()于1543年在()中提出来的。

2、昼夜交替现象是由于()引起的。

3、地球围绕太阳公转一周的时间约为()天,地球绕轴自转一周约为()小时。4、地球的自转的方向是()自转。

5、我国大陆最早见到太阳升起的地方是(),最晚见到太阳升起的地方是()。

6、一天之中,温度最高的时候是()左右,温度最低的时候是早晨()左右。7、一天中气温变化的趋势是早晨6点-下午14点(),下午14点-早晨6点()。

8、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是()。9、人类一般是白天(),夜晚(),猫头鹰则是白天(),夜晚()。10、大多数植物是白天()夜晚()。

二、问答题

1、地球绕太阳公转和绕地轴自转时,地轴的北极始终对着哪个方向?()

2、太阳是不是宇宙的中心?()

3、我国发射的神舟6号载人飞船一天绕地球168圈,那么,飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下?()

4、引起一天中气温变化的根本原因是什么?()

5、小学生为什么不能经常熬夜?()

三、技能题

1、“昼夜交替”模拟实验你做过的,请回答以下问题:

(1)、你的猜测是:

(2)、你做实验的方法和过程是:

(3)、你的结论是:

2、分别说出三种以上的在白天和夜晚活动的动物和植物。

白天开花:

夜间开花:

白天活动:

夜间活动:

3、调查或查阅资料,看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。

六上科学第三单元复习题(10-16课)

一、填空题

1、我们经常在()、()、()等地方见到卵石。

2、我发现卵石大都集中在河床的()游。

3、往石灰岩上滴几滴稀盐酸,我发现石头会()。

4、我曾经进过溶洞,我观察后发现,钟乳石是()、石笋是(从地下往上“长”的)。

5、黄河流到河南省郑州市以后,河床就逐渐高出两岸达()米以上。

6、()是我国水土流失最为严重的地区。

7、到了黄河的中下游,河中的泥沙含量达到每立方米()多千克。

8、沙尘暴多发生于()、()和干燥的()的地表。

9、我国沙尘暴发生的次数随着工业的发展在逐年()。

10、我们都知道四川汶川大地震发生时间为(),地震强度为()级。11、20世纪初,德国的科学家()提出了(“大陆漂移假说”)。

12、在2亿年以前,非洲大陆和南美洲大陆是()。

二、问答题

1、河滩上的卵石是从哪里来的?

答:是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的

2、河流上游的岩石是怎样变成下游的卵石的?

答:

3、溶洞的形成应具备哪些条件?

答:

4、黄河下游河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的?

答:

5、黄河两岸的大量泥沙流失沉积到黄河中,是哪些原因造成的?

答:

6、产生沙尘暴的原因的什么?

答:

7、地震是怎样产生的?

答:

8、当地震发生时,我们应该怎么办?(见课本第50页)

答:

9、火山爆发是怎样形成的?

答:

三、技能题

1、认真做课本第37页的实验,说一说该实验使用的材料和看到的现象。

(材料:)

(现象:)2、做一做课本第41页的实验,回答以下问题:

(1)、你的猜想-

(2)、你看到的现象-

(3)、你的结论-

3、人类的活动给黄河带来了哪些影响?我们应该怎样做?

4、认真分析课本第49页实验,说说实验现象说明了什么?

答:

5、你们在学校进行过防地震演练吗?你们是怎样做的?

四、拓展题

1、说一说地震发生前会有什么征兆?

2、了解火山暴发时有什么现象发生?

3、制作课本第46页曲线图,我们有什么发现?

六上科学第四单元复习题(17-20课)

一、填空题

1、冬夜,仰望星空会看到很多闪亮的星星,其中()最为明显了。

2、()是找星座的最好办法。

3、找星座是这样找的,面对()站立,把冬季南天星图举到一定角度,进行对照观察。

4、在不同季节里,我们所能见到的主要星座都不一样,春季有()座、夏季有()座、秋季有()座。

5、星座可以帮助我们(,晴朗的夜晚,我们可以利用()找到北方。

6、地球上的四季的形成与()有关。

7、一年中,最冷的季节是(),其中()两个月最冷,最热的季节是(),其中()两个月最热。

8、冬天,天气寒冷,很多地方会出现()的现象。

9、我知道我家乡有水的地方在冬季()不容易结冰,()容易结冰。

10、我知道很多动物过冬的方法,如蚕、菜青虫等一些昆虫()过冬,野兔、野鼠等()躲藏过冬,牛、马、鸡、狗等一些家养地位(用长毛〈或〉羽毛)过冬。

11、水稻、棉花、狗尾草等植物(用种子)过冬;小麦、油菜等植物(用幼苗)过冬。

12、水有()、()、()的变化

二、问答题

1、怎样利用星图找星座?

答:

2、为什么不同的季节,看到的主要星座不一样?

答:

3、找到北极星后,怎样确定东、南、西、北方向?

答:

4、我们这个地方昼夜平分的季节是哪些节气?()

5、我们看到的霜你知道是怎样形成的吗?

6、我们生活中你知道哪些物质有三态的变化?(举3-5例)

()

7、靠落叶过冬的植物你知道有哪些?(举3-4例)

()

8、我知道靠根过冬的植物有这些。(举3-5例)

()

9、你知道冬天在什么地方可以找到蚂蚁?

()

10、冬天来了,大雁为什么往南飞?

11、你知道青蛙是怎样过冬的吗?

()

12、我们这儿的冬天,湖面上也会结冰,我们能不能到湖上去溜冰?

()

三、技能题

1、你夜里观察过星座吗?你认为大熊星座最显著的特征是什么样子的?

2、你到一个陌生的地方,晴朗的夜晚如何辨别方向?

()

3、完成课本第64、65页的曲线图,分析一年中气温的变化有什么特点。

四、拓展题

1、雪是怎样形成的。

2、冬天人们为什么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里贮藏?

鄂教版六年级《科学》(上册)单元复习练习题

(1课)

一、填空题

1、要知道我与去年比较,身体发生了变化,就应该测量我的(身高)、(坐高)、(体重)、(头围)、(脚长)、(臂长)等数据。

2、从三年级到六年级,我身体变化比较明显的是(身高)和(体重)。

3、从统计结果看,我班女生的平均身高和平均体重比男生(高)和(重)。

4、人在一生中一般要经历(婴儿期)、(少年期)、(青年期)、(中年期)和(老年期)。

5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种(遗传)现象。

6、(遗传)和(变异)是生物的特性之一

二、问答题

1、动物、植物有遗传现象吗?举例说明。

答:都有遗传现象。

如:小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似;

小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似

2、三——六年级时,男女同学生长发育有什么特点?

答:在四年级以前,也就是10岁以前,男同学的平均身高、体重略大于女同学,从四年级开始到六年级,也就是从10岁开始到12岁,女同学在平均身高、平均体重方面都超过男同学。第一单元(2——5课)

一、填空题

1、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。

2、我国东汉时期的天文学家(张衡)认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。

3、1519年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。

4、地球上的七大洲、四大洋分别是:(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。

5、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(赤道),在北半球上各有一条纬线(虚线)叫(北回归线)。

6、地球最北端的一点叫(北极)。

7、地图上的颜色表示地形的高低,颜色越深的表示地形、地势越(高)、颜色越浅的表示地形、地势越(低)。

8、“0-360千米”表示地图上1(厘米)的距离,地球上的实际距离为(360千米)。9、地球的表面积约(5.1亿平方千米),半径平均约(6371千米),地球赤道周长约(4万千米)。

10、联合国将每年的4月22日定为(“世界地球日”)。

11、1492年8月3日,意大利人(哥伦布)率领由约(90)名船员操纵3艘帆船,从西班牙

出发,经过2个月零9天,终于看到了大陆。

12、地球是一个(椭圆形的球体)

13、看地图,一是要知道(比例尺),二是要判定(方向)三是要了解(图例)

二、问答题

1、人类认识地球经历了哪些艰难历程?(站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等)2、前人对地球形状的认识是怎样发生转变的?

答:①、古人认为:地球是平的、方的,像一个大托盘。

②古希腊人发现进出港的航船,船桅和船身不是同时隐现,证明了地球不是平的。

③哥伦布发现新大陆后,证明地球不是方的。

④麦哲伦环球航行后,证明地球是圆的。

⑤现在,可从太空观察地球,证明地球是一个椭圆形的球体。

2、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大?(海洋面积大,大约占70%)

3、地球陆地上是山多还是平原面积大?(山多)

4、在月球上看地球,地球是什么样子的?(象一个蓝色为主的彩色“月亮”)

5、从地图上看,我国的地形有什么特点?(总的趋势是西高东地)

6、我国的地形象什么形状?(象一只雄鸡)

7、长江、黄河的源头在哪里?(在青藏高原)

8、怎样制作地球档案?(地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料)

三、技能题

1、说出制作地球仪的方法。(参见课本第11页下)

2、为了保护地球环境,我们应该做些什么?(自由发挥)

第二单元(6-9课)

一、填空题

1、“太阳中心”学说是(波兰)的天文学家(哥白尼)于1543年在(《天体运行论》)中提出来的。

2、昼夜交替现象是由于(地球自转)引起的。

3、地球围绕太阳公转一周的时间约为(365)天,地球绕轴自转一周约为(24)小时。4、地球的自转的方向是(自西往东)自转。

5、我国大陆最早见到太阳升起的地方是(黑龙江的绥芬河市),最晚见到太阳升起的地方是(新疆的喀什市)。

6、一天之中,温度最高的时候是(14时)左右,温度最低的时候是早晨(6时)左右。7、一天中气温变化的趋势是早晨6点-下午14点(呈上长趋势),下午14点-早晨6点(呈下降趋势)。

8、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是(太阳直射地面,气温高;太阳斜射地面,气温低)。

9、人类一般是白天(工作),夜晚(休息),猫头鹰则是白天(休息),夜晚(工作)。

10、大多数植物是白天(生长)夜晚(休眠)。

二、问答题

1、地球绕太阳公转和绕地轴自转时,地轴的北极始终对着哪个方向?(北极星)

2、太阳是不是宇宙的中心?(不是,它只是太阳系的中心)

3、我国发射的神舟6号载人飞船一天绕地球168圈,那么,飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下?(168次)

4、引起一天中气温变化的根本原因是什么?(太阳的照射)

5、小学生为什么不能经常熬夜?(经常熬夜破坏了人的生活规律,对小学生生长发育不利)

三、技能题

1、“昼夜交替”模拟实验你做过的,请回答以下问题:

(1)、你的猜测是:

(2)、你做实验的方法和过程是:

(3)、你的结论是:(参考课本第22页的实验)

2、分别说出三种以上的在白天和夜晚活动、生长的动物和植物。

3、调查或查阅资料,看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。(有关系,海洋散热慢,一天气温变化不大,沙漠散热快,一天中气温变化很大)

第三单元(10-16课)

一、填空题

1、我们经常在(沙堆里)、(沙滩)、(河床中)等地方见到卵石。

2、我发现卵石大都集中在河床的(下)游。

3、往石灰岩上滴几滴稀盐酸,我发现石头会(冒气泡)。

4、我曾经进过溶洞,我观察后发现,钟乳石是(吊在洞顶上的)、石笋是(从地下往上“长”的)。

5、黄河流到河南省郑州市以后,河床就逐渐高出两岸达(10)米以上。

6、(黄土高原)是我国水土流失最为严重的地区。

7、到了黄河的中下游,河中的泥沙含量达到每立方米(30)多千克。

8、沙尘暴多发生于(沙漠)、(沙地)和干燥的(沙质裸露)的地表。

9、我国沙尘暴发生的次数随着工业的发展在逐年(增加)。

10、我们都知道四川汶川大地震发生时间为(2008年5月12日),地震强度为(8.0)级。

11、20世纪初,德国的科学家(魏格纳)提出了(“大陆漂移假说”)。

12、在2亿年以前,非洲大陆和南美洲大陆是(一块大陆)。

二、问答题

1、河滩上的卵石是从哪里来的?

答:是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的

2、河流上游的岩石是怎样变成下游的卵石的?

答:高山上的岩石,在外力的作用下进入河的上游,在河水的搬运过程中,石头与石头,石头与河床,石头与水相互摩擦碰撞,到了下游就成了又圆又小又光滑的卵石。

3、溶洞的形成应具备哪些条件?

答:1、石灰岩地貌,2、有含酸性的水流过

4、黄河下游河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的?

答:黄河流经黄土高原,带走了那里的大量的泥沙,被河水搬运到下游,流水速度减缓,泥沙就沉积下来了。

5、黄河两岸的大量泥沙流失沉积到黄河中,是哪些原因造成的?

答:过度放牧、植被破坏、水土流失

6、产生沙尘暴的原因的什么?

答:过度放牧、植被破坏、土地沙化

7、地震是怎样产生的?答:岩层相互跻压、变形,最后发生断裂,就发生了地震。

8、当地震发生时,我们应该怎么办?(见课本第50页)

9、火山爆发是怎样形成的?(地层内融化的岩浆剧烈活动,压力很大,往地面猛冲,一旦冲出地表,喷发出来,就形成了火山喷发。)

10、看课本第54页下的资料,推测3亿年前,黔江可能是什么样的地貌?(3亿年前这里可能是海洋地区)

三、技能题

1、认真做课本第37页的实验,说一说该实验使用的材料和看到的现象。

(材料:水槽、酒精灯、坩埚钳、水、石块)

(现象:将石块反复烧热、反复用冷水浸泡,发现石块表面会开裂或脱落)

2、做一做课本第41页的实验,回答以下问题:

(1)、你的猜想-

(2)、你看到的现象-

(3)、你的结论-(见课本第41页内容)

3、人类的活动给黄河带来了哪些影响?我们应该怎样做?

(工业不断发达,过度开发利用土地,导致土地植被破坏,水土流失严重,土地沙漠化日趋严重,地球环境越来越坏,人类居住环境越来越差;我们要合理开发利用土地,大力植树造林,保持水土,优化美化人类的居住环境。)

4、认真分析课本第49页实验,说说实验现象说明了什么?

(当挤压到一定程度,纸板承受不了较大的压力就会断裂,形成“地震”)

5、你们在学校进行过防地震演练吗?你们是怎样做的?(略)

四、拓展题

1、说一说地震发生前会有什么征兆?

2、了解火山暴发时有什么现象发生?

3、制作课本第46页曲线图,我们有什么发现?(近年来我国沙尘暴发生的越来越频繁;我国土地沙漠化越来越严重)

第四单元(17-20课)

一、填空题

1、冬夜,仰望星空会看到很多闪亮的星星,其中(猎户座)最为明显了。

2、(星图)是找星座的最好办法。

3、找星座是这样找的,面对(南方)站立,把冬季南天星图举到一定角度,进行对照观察。4、在不同季节里,我们所能见到的主要星座都不一样,春季有(狮子)座、夏季有(天鹅)

座、秋季有(飞马)座。

5、星座可以帮助我们(辨认方向),晴朗的夜晚,我们可以利用(北极星的位置)找到北方。6、地球上的四季的形成与(地球绕太阳公转且地轴倾斜方向不变)有关。

7、一年中,最冷的季节是(冬季),其中(1、2)两个月最冷,最热的季节是(夏季),其中(7、8)两个月最热。

8、冬天,天气寒冷,很多地方会出现(结冰)的现象。

9、我知道我家乡有水的地方在冬季(流动的水)不容易结冰,(静止的水)容易结冰。

10、我知道很多动物过冬的方法,如蚕、菜青虫等一些昆虫(用虫卵)过冬,野兔、野鼠等(在洞里)躲藏过冬,牛、马、鸡、狗等一些家养地位(用长毛〈或〉羽毛)过冬。

11、水稻、棉花、狗尾草等植物(用种子)过冬;小麦、油菜等植物(用幼苗)过冬。

12、水有(固态)、(液态)、(气态)的变化

二、问答题

1、怎样利用星图找星座?(找哪个方向的星座,就面向那个方向举起星图卡片,进行对照观察)

2、为什么不同的季节,看到的主要星座不一样?(因为地球围绕太阳公转,不同季节地球相对太阳和星座的位置不同,我们看到的星座也不同)

3、找到北极星后,怎样确定东、南、西、北方向?(面队北极星站立,前面是北方、后面是南方、左面是西方、右面是东方)

4、我们这个地方昼夜平分的季节是哪些节气?(春分和秋分)

5、我们看到的霜你知道是怎样形成的吗?(在气温低于0℃的时候,空气中的水蒸汽遇冷凝结成小冰粒就是霜)

6、我们生活中你知道哪些物质有三态的变化?(举3-5例)(食用油、汽油、酒精、醋、蜡烛等)

7、靠落叶过冬的植物你知道有哪些?(举3-4例)(杨柳、石榴、梧桐、绊根草、槐树、皂角树)

8、我知道靠根过冬的植物有这些。(举3-5例)(红薯、地瓜、蒲草、篙瓜、洋芋)

9、你知道冬天在什么地方可以找到蚂蚁?(在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里)

10、冬天来了,大雁为什么往南飞?(大雁怕冷,它们往南飞是去南方过冬

11、你知道青蛙是怎样过冬的吗?(青蛙冬天躲在土洞里,不吃又不动,进行休眠过冬)12、我们这儿的冬天,湖面上也会结冰,我们能不能到湖上去溜冰?(不能,因为我们这儿的冬天并不是太冷,湖面冰层不厚,如果我们到湖面上去溜冰会发生冰层破裂的危险)三、技能题

1、你夜里观察过星座吗?你认为大熊星座最显著的特征是什么样子的?(象一吧勺子)2、你到一个陌生的地方,晴朗的夜晚如何辨别方向?(通过找北斗星特别是北极星来辨别方向)

3、完成课本第64、65页的曲线图,分析一年中气温的变化有什么特点。(从立春到冬至,一年气温变化的特点是由冷到热,再由热到冷,年年循环往复不断)

四、拓展题

1、除了课本介绍的观察星座的方法,你还有什么办法观察星座?

2、雪是怎样形成的。(水蒸汽在高空遇到冷空气凝结成小冰凌,落下来就是雪)

3、冬天人们为什么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里贮藏?(地窖里温度较高,这些蔬菜不易被冻坏)

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