把握数学核心素养,培养学生空间观念

把握数学核心素养,培养学生空间观念

林秋婷

【期刊名称】《语文课内外》

【年(卷),期】2018(000)010

【摘要】数学素养听起来好像很深奥、很生疏,其实它时时渗透在我们的日常生活中,如:商场打折信息、家庭投资理财问题等.小学生的数学素养包括数感、符号意识、空间观念、统计观念、数学应用意识五种数学意识,数学思维、数学理解、数学交流、解决问题四种数学能力以及数学价值观的发展.

【总页数】1页(132)

【关键词】小学数学;核心素养;空间观念;培养

【作者】林秋婷

【作者单位】广西玉林市陆川县温泉镇中心学校 537700

【正文语种】中文

【中图分类】

【相关文献】

1.聚焦数学核心素养培养学生空间观念 [J], 郭兵

2.培养学生空间观念发展数学核心素养 [J], 陈美娇

3.小学数学核心素养下空间观念的培养 [J], 林尚坤

4.着力培养空间观念,提升数学核心素养 [J], 王少科

5.核心素养下小学数学空间观念培养 [J], 郭青[1]

以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载