教师资格证考试教育学真题附答案

江西教师资格证考试教育学真题附答案

一、选择题

1．__________是中国也是世界上最早的一部教育专著。（D ）

A．《论语》

B．《大学》

C．《孟子》

D．《学记》

2．提出“泛智”教育思想，主张教育是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__________。（ A ）

A．夸美纽斯

B．裴斯泰洛齐

C．卢梭

D．洛克

3．教育发展的规模和速度是由__________决定的。（C ）

A．政治经济制度

B．社会文化

C．生产力发展水平

D．社会人口

4．“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的__________。（A ）

A．顺序性

B．不均衡性

C．阶段性

D．个体差异性

5．美国实用主义教育家杜威，主张教育活动要以__________为中心。（B ）

A．教材

B．儿童

C．课堂

D．教师

6．教育最基本的功能是__________。（C ）

A．政治功能

B．经济功能

C．育人选才功能

D．文化功能

7．学校组织教育教学活动以__________为重要依据。（C ）

A．教科书

B．课程设计

C．教学目标

D．课程标准

8．__________是教育改革的核心。（B ）

A．教育管理体制改革

B．课程改革

C．教材改革

D．教学方法改革

9．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的__________特点。（D ）

A．复杂性

B．长效性

C．创造性

D．示范性

10．最早提出“教学具有教育性”的教育家是__________。（C ）

A．夸美纽斯

B．凯洛夫

C．赫尔巴特

D．杜威

11．教学工作的中心环节是__________。（B ）

A．备课

B．上课

C．作业布置与批改

D．课外辅导

12．__________是我国各级各类学校最常用的、基本的教学组织形式。（B ）

A．个别教学

B．班级授课制

C．分组教学

D．复式教学

13．孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了__________教学原则。（D ）

A．启发性

B．直观性

C．因材施教

D．巩固性

14．通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法，叫__________。（D ）

A．说服法

B．榜样示范法

C．品德评价法

D．陶冶法

15．班主任工作是从__________开始的。（A ）

A．建设良好班集体

B．了解学生

C．协调班级任课老师

D．与学生家长沟通

二、填空题

16．教育学是一门研究教育现象，探索____的科学。

17．孔子“不愤不启，不悱不发”和苏格拉底“助产术”同开东西方___教学的先河。

18．德国著名教育家赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并在伦理学基础上建立道德教育理论，在___基础上建立教学理论。

19．____的《民主主义教育》是20世纪美国实用主义教育学的代表作。

20．社会政治经济制度，不仅决定着教育的____和受教育权，而且决定着教育目的。

21．教育对社会生产力发展的促进作用是通过再生产___和科学技术实现的。

22．个体身心发展是__过程中实现的。

23．马克思主义关于____学说是确定我国社主义教育目的的理论基础。

24．在学生依法享受的各项权利中，___是最主要的权利。

25．教师的任务艰巨复杂，其最根本的任务是___。

26．我国义务教育的课程计划具有__、普遍性和基础性三个基本特点。

27．学校实施素质教育的基本途径是

28．课的_____是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。

29．我国学校德育内容主要是由政治教育、思想教育、道德教育和____四个方面构成的。

30．在构成人的思想品德的四个基本要素中，知是基础，_____是关键。

三、简答题

31．简述学校文化的主要特性。

32．简述素质教育的内涵

33．简述加强学校德育的重要意义。

四、论述题

34．个人身心发展有哪些规律，如何根据个人身心发展规律实施有效教育。

35．结合实际，谈谈班主任应怎样培养和建设良好的班集体。

五、教学设计

36．请根据下面文字材料，设计一份教学方案。

在美国麻省（Amherst）学院曾经进行了一个很有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐渐长大时，对这个铁圈产生的压力有多大。最初他们估计南瓜最大能够承受500磅的压力。

在实验的第一个月，南瓜承受了500磅的压力；实验到第二个月时，这个南瓜承受礼物1500磅压力；当它承受到2000磅压力时，研究人员必须对铁圈加固，以免南瓜将铁圈撑开。最后，整个南瓜承受了超过5000磅的压力后瓜皮才产生破裂。

研究人员打开南瓜，发现它已经无法再食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维；为了吸收充足的养分，以便于突破限制它生长的铁圈，它所有的根往不同方向全方位地伸展，直到控制了整个花园的土壤与资源。

由南瓜的成长想到人生，我们对于自己能够变得多么坚强毫无概念！假如南瓜能够承受如此巨大的压力，那么人类在相同环境下又能承受多少呢？