幼儿园解说词

幼儿园解说词

尊敬的各位领导:大家好～，非常感谢各位领导光临我们东风路幼儿园指导工作，我代表幼儿园全体教师对诸位的到来表示热烈的欢迎～很高兴由我陪同大家一起参观我们美丽的校园，希望各位领导在参观的同时多提宝贵的意见和建议。下面我把我们东风路幼儿园总体概况做一个简单的介绍:

中牟县东风路幼儿园创办于2009年，是一所由中牟县教育体育局主管的公办幼儿园。 2011年11月被郑州市人民政府教育督导室命名为“郑州市一级幼儿园”，2012年12月被郑州市人民政府教育督导室命名为“郑州市示范性幼儿园”。 2011年，中牟县人民政府出资投入大量资金新建了西教学楼，2012年3月竣工，全园占地面积4860?，总建筑面积3935.91?，绿化面积1098?。我园现有12个班级，在园幼儿360人次，教职工60人，专任教师学历100%达标，其中大专以上学历占80%，本科学历占20%。这里有孩子天真无邪的欢笑和点点滴滴的成长，这里有教师倾心的爱护和无私的教导，这里有家长殷切的期望和热情的支持，这里还有来自各方面的关心帮助和真诚指导，我们有理由相信:中牟县东风路幼儿园的明天一定更加精彩～

我园都按河南省示范幼儿园标准设置各室，每个教学班都儿园各班配置有空调、彩电、DVD、消毒柜、钢琴、录音机及各种教具、玩具、生活用品等，满足了教师教学的需求，促进了我园《新教育教学大纲》的顺利进行和全面实施。我园的多功能活动室不仅全部达省级要求，

而且舞蹈教室配备了地毯、不锈钢把杆、壁镜、投影、独立音响等。各个教学班全部更新了桌椅，配备了钢琴。我园严格按照原国家教委印发的《幼儿园玩教具配备目录》规定的一类标准配备了多种玩具，为了让孩子们能练习攀、爬、钻等技

能，我园新上了梦幻组合、秋千系列等大型、中型组合玩具，还专为孩子们铺设了塑胶跑道和塑胶玩具场地。

为了保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回家，我园建立了合理的生活制度，培养儿童良好生活习惯，建立定期健康检查制度，儿童生长发育监测，扎实地做好了传染病)季节病的预防宣传工作。科学合理地安排幼儿的一日膳食。每周根据年龄及生长发育需要我园以季节特色蔬果为主制定合理营养膳食，调配花样，科学烹调。并坚持做到一个月之内食谱不重复，每周按时更换新食谱，以便家长了解幼儿在园饮食情况。

园内最引人瞩目的莫过于我园的戏水池，围绕着戏水池我们种植了大量植物，既丰富了幼儿的自然知识，也达到了幼儿园内四季常青的目的。在各种植物的环绕中有我园的标志性雕塑“母子鹿”，母子鹿既象征了每个孩子都是妈妈手中的宝贝，更象征了我们的老师爱幼儿会像妈妈爱自己的孩子一样。紧挨着西教学楼的这块小绿地就是我们各班的小农场，孩子们利用自己搜集来的小种子，种植了各种蔬菜，花卉。把我们的小农场装扮的异彩纷呈，孩子们在小农场通过种植活动，不仅体验到了劳动的成功与喜悦，也锻炼了观察能力，让孩子们更加热爱自然、热爱劳动。

“寓教于乐”是我们幼儿园有效的教学方式，为此我园结合本园实际全面开展了“生活教育”，及通过幼儿园活动与现实生活相结合的回归本原教育。为了给孩子们创设更多活动的场所，我园每个班都开辟了科学、音乐、建构等区域。在各个探索区内除了有统一配备的材料外，各班的老师还自己制作了漏斗、沙锤、拨浪鼓等器械，供孩子们在每天的区域活动时间进行探索活动。

“墙壁育人”是幼儿园文化的显著特色，在创设走廊文化的时候，老师充分考虑幼儿喜欢操作的特点，专设了“幼儿操作墙”。“以人为本”是各楼层的设计的指导思想，小班操作墙主要设置了颜色对对碰、给小动物喂食、送小豆子回家，中

班设置了有趣的穿编、寻找声音、好玩的管道，大班设置了走迷宫、找图形、小巧手等活动区。孩子们从走廊经过时，随时可以对自己感兴趣的区域进行操作。入园、离园的时间，经常会看到家长和孩子们一起津津有味地进行操作活动的情景。

在进行走廊美化的时候，我们的老师充分利用了四季和我园特色课程“民间游戏”的特点。

一楼的装扮围绕夏季的特点，草帽，柳枝这些充满了季节特色的物品，在我们老师的巧手装扮下，变得栩栩如生，一阵风吹过，让你不由的感觉到夏日的美好。

二楼的装扮围绕我园特色课程“民间游戏”为主线，利用秸秆编织的簸箕等物品，红线的穿引下，变成了一个个充满民族特色的吊饰。在钢筋水泥的城市里，这些乡土文化逐渐被替代，孩子们依然好奇，

好奇这些秸秆怎么就变成了一个个富有特色的吊饰。中国梦，是2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览过程中，习近平主席发表的重要讲话之一。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。梁启超也曾提出“少年强，则中国强。”孩子是祖国的未来，民族文化是孩子们不能忘却的。

三楼我们就是个一年四季的小展馆，有春天的春暖花开，有夏天的骄阳似火，有秋日的落叶片片，有寒冬的白雪皑皑。我们利用最普通的物件，制作出能够引起孩子们兴趣的挂件，你看，那冰淇林是不是让您垂涎欲滴了呢,

《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布之后，我园多次组织教师集中学习《指南》精神，通过小组讨论，分年级段学习等多种形式让我园教师更深入的了解指南，学习指南。我园针对《指南》中健康领域的“动作发展”要求为幼儿园添置了新的大型玩具“蜘蛛侠”，以便各年龄段幼儿发展他们的平衡能力和动作协调性。这些玩具的活动指定都根据幼儿的年龄特点层层递进的，体现了不同年龄阶段幼儿

的能力发展水平差异，也便于我们对幼儿发展点制定适当的教学计划，我们最主要还是根据园内幼儿情况加上理论进行实践，从中发扬我园民间游戏特色的精神。

2013年通过“学习《指南》，了解孩子”为主题的全国学前教育

宣传月活动，我们老师利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在本次活动中，家长们发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了自己的教育观念。