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幼儿园防震紧急疏散演练方案

幼儿园防震紧急疏散演练方案
幼儿园防震紧急疏散演练方案

儿园防震紧急疏散演练方案

一、活动背景:

为了进一步落实各级有关学校、幼儿园安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,根据XXX人民政府办公厅关于《进一步加强防震减灾宣传教育工作的意见》,结合我园现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,我园定于X月X日组织一场师生防震应急疏散演练。

二、活动目的及内容:

㈠内容:

防震应急疏散演练

㈡目的:

1.使全体老师及幼儿熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2.使全体老师及幼儿在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

三、岗位安排与职责:

㈠学校成立突发事故应急处理领导小组。

领导小组名单:

组长:

副组长:

成员:

㈡职责分工:

1.总指挥:

职责:高度重视紧急疏散演练,动员全体师生高度重视并积极参加紧急疏散演练,统筹安排、督察演练中的各项工作,进行演练活动的总结讲话。

2.副总指挥:

职责:制定演练实施方案,安排、协调演练所需要的各项准备工作(如疏散路线等),收集、整理、改进演练中出现的各种问题,不断完善演练方案。

3.幼儿行动指导员:各班班主任。

职责:

⑴教育引导幼儿要高度重视紧急疏散的重要性,指导幼儿学会在紧急疏散过程中应注意的各项事宜,让幼儿明确疏散过程中的疏散路线、目的地及疏散秩序等要求。

⑵疏散过程中,在教室内指挥幼儿有序撤离,最后离开教室。

⑶到集合场地后整队清点人数,并向副组长张晓玲报告人数。

⑷收集疏散过程中的出现问题及改善措施。

4.楼梯安全协管员:保育员X人,每个楼面、楼梯平台各X人,具体安排如下:

一号楼梯:

二号楼梯:

职责:在各自负责的楼梯口或楼梯转折平台,疏导幼儿有序疏散,遇突发情况(如幼儿跌倒等)及时处理,避免幼儿无序推挤出现踩踏事故。收集疏散过程

中的问题及改善措施。楼梯口岗位的负责人待本楼层幼儿基本疏散完毕后,到各班级进行检查,确保没有幼儿留在教室内。

5.疏散过程协助员:幼儿园指派的教师

职责:协助班主任引导幼儿及时、安全地疏散到安全地点。疏散过程中,在教室门口指挥幼儿迅速汇合成一路纵队,迅速下楼,可以在队伍中间处引导幼儿。收集疏散过程中的问题及改善措施。

6.集合场地组织人员:

职责:迅速组织赶到集合场地的幼儿及时排队。保安门卫人员主要负责幼儿从教学楼到集合场地过程中的安全。

7.紧急救护人员:

职责:如有受伤人员要迅速拿好担架将受伤的人员抬至急救点。

8.演练设立急救点(教学楼1号门前空地)由XXX负责。

9.宣传及摄像:四、疏散目的地、路线及行动要求

1.目的地:教学楼前场地。

2.疏散路线:

四、时间与程序安排:

㈠时间:

㈡程序安排:

校园广播系统发警报信号。

步骤如下:

从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后,幼儿们立即开始演练,应该做到:

1.要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

2.要先看清自己所处的位置,要有序组织幼儿,成人要先保护幼儿。应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。

3.教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑,要听从成人的指挥,以免造成更大的伤害。

4.成人要学会如何保护好幼儿,如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地;如果在室内不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是,及时躲到两个承重墙之间最小的房间,如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角,并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在墙脚下。

5.时刻与幼儿在一起,教育幼儿及给幼儿心里上的安慰。在走廊的幼儿,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。

6.出教室后,各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室,班主任在前,带班教师最后撤离。

7.疏散顺序,一楼班级的幼儿先撤出,其次二、三楼的班级。如在楼梯上发生冲突,本着大班让中班的原则,大班需稍作等候再下楼,在保证楼梯不拥挤

的前提下,大班可先行下楼。(如有行动不便的幼儿要求老师帮助离开现场)。

11.在场地整好队后,班主任清点人数,向XXX汇报“XX班应到XX人,实到XX人,全部安全撤离,无伤亡人员”。

13.XXX向总指XXX汇报:“报告总指挥,我园幼儿XX人,在本次地震中安全撤离,无一人伤亡,请指示。”

14.总指挥:“归队”,然后作演练总结:

六、注意:

1.班主任和所有负责老师要做好演练前的安全教育和演练中的管理工作。

幼儿下楼疏散时要排成两路纵队,安静、快速下楼。绝对不要打闹,惊叫和推搡。

2.演练前由张晓玲负责带领保育员检查和清理楼道、楼梯上的垃圾及杂物,以防发生幼儿滑倒、碰撞而引发的踩踏事故。

3.听到园里发出的警报后,全校老师及幼儿立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师要提前各就各位,做到万无一失。

疏散演练要求与注意事项:

1.为防止疏散演练中出现惊慌失措,甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事故,因此班主任必须宣传落实到位。

2.在疏散前各班要把教室前后门都打开,按演练要求将全班幼儿分成两队。听到疏散信号时,班主任和带班教师立即到班级疏散,指挥幼儿分别从前后门撤到教室外集合,班主任在班级队伍稍前位置,带班老师在班级队伍稍后位置,按指定路线下楼。

3.在下楼梯疏散时,要尽量保持安静,不准幼儿在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。

4.疏散过程中,用双手护头,以防被砸。

5.疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

6.各班幼儿到达集中地点后,幼儿要蹲下,保护头部。各班应立即清点人数,并向集合地负责人报告。总指挥宣布演练结束后,全体幼儿起立列队站好。

7.全体幼儿先参加避震演练,然后进行地震疏散演练。

8.警报发生时,所有老师及幼儿必须撤离到安全地点。

幼儿园中班防火安全演习活动教案

中一班防火安全演习 活动目标: 1、培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。 3、使幼儿掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护能力。 活动重点:培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。 活动难点:让幼儿知道如何防火,学会自救。 活动准备: 1、生活中幼儿接触过火,能了解一些火的相关常识。 2、相关消防图片,火灾片段的录像。 3、湿毛巾人手一块。 活动过程: 一、激发兴趣,引出火的特性、用途及危害。 1、利用实物感受生活中的火,了解火能够发光,发热的特性。教师把蜡烛点燃,让幼儿适当靠近火焰来近距离地观察火、感知火,进而激发幼儿参与活动的愿望。 2、引导幼儿讲一讲生活中人们是如何利用火的,教师以火的口气总结火的用途及 危害:“孩子们你们说得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火,我在你们生活 中有很多用处,可以照明、烧水、做饭、发电、炼钢、治病。但是一不小心也有可能 引起火灾,我一发火会把所有的东西都烧光。” 二、利用图片,了解相关防火常识。 1、播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时,猜一猜引起大火的原因。 2、结合图片,说一说如何防火

大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢? 三、了解自救逃生的方法。 观看相关自救逃生的图片,掌握自我保护的方法。教师边操作投影图片边提问幼儿,引导幼儿说一说自救逃生的方法:万一着火了不能躲在衣柜内或床底下,要马上大声呼救,并打电话(119)找消防员,告诉着火的详细地址。在消防车没赶到之前,不能坐电梯逃生,更不能从楼上跳下去,要用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的被子,贴着地面爬出去。 四、进行全园的消防逃生演习 五、活动延伸:带领幼儿观看消防队员的消防演习,进一步了解火灾的危害,学习在危险面前如何保护自己,如何逃生。 活动反思: 1、内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动。通过观察、谈话、演习等形式来提升幼儿的相关生活经验,从而增强幼儿的防火意识,获得自我保护的方法和技能。 2、幼儿参与的积极性高,能够在活动中创设一种轻松、愉快、和谐的活动氛围,并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外,动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣,获得发展,体验到集体活动的快乐。

幼儿园安全应急疏散演练方案

幼儿园应急疏散演练方案 一、演练目标 幼儿园坚持“安全第一,预防为主”的原则,为了提高在园内发生如:建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时,幼儿园能够统一指挥,在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散,使安全事故损失降低到最低范围,提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。现结合我园工作实际,特制定本预案: 二、演练安排 1.内容:紧急疏散演练 2.对象:全体教职工和幼儿。 3.时间: 三、演练准备 1.安全员负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。 2.副组长要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。 四、演练要求 1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3.按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构及职责 组长:XXX(园长)负责指挥各环节的工作人员。 副组长:XX(副园长)XX(工会主席)总体负责幼儿园的安全疏散工作。 成员:各班教师、食堂工作人员、门卫。 XXX:负责发出紧急疏散信号。 XXXX:负责拨打110报警,以及整场疏散过程的时间记录。 XXXX:负责向上级报告,统计逃生人数并维持秩序。 XXXX:指挥教学楼一楼楼梯口安全保卫秩序工作,身穿粉大褂,手拿医药箱,负责救援。 XXXX:指挥教学楼二楼楼梯口安全保卫秩序工作。 XXXXX:指挥教学楼三楼楼梯口安全保卫秩序工作。

紧急疏散演练方案

紧急疏散演练计划为了进一步树立“安全第一”的思想,强化现场作业人员安全教育,提高员工防范自救能力和生产现场应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。? 一、演练目的? 针对施工现场发生突发性事件的情况下,让全体施工作业人员熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导施工作业人员安全疏散,确保全体员工的生命安全。通过紧急疏散演习,让全体员工学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力。? 二、演练时间 三、演练地点? 由各工序大门到集结地点(包材厂大门口)? 四、演练信号? 开始疏散信号以警报为准。? 五、演练指挥? 总指挥:王洛平? 副指挥:苏永国

职责:负责疏散安全管理总调度? 六、工作小组 1、协助指挥小组:各工序厂长、段长 职责: (1)演习前讲解疏散路线和清点岗位人员人数; (2)带领各岗位人员撤离; (3)到达集合场地后清点各岗位人员人数,并向总指挥汇报;(4)到达集合场地后对现场人员的安全管理。? 2、应急疏散小组: 总负责:李成钧、徐敏杰 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导,负责对通道情况进行监控、指挥、引导现场人员按就近路线撤离。以上工作人员负责现场人员紧急疏散时的撤离秩序、安全管理、 严防楼道拥挤、踩踏事故发生。? 3、警戒员:孙善国、各工序段长 职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。? 4、宣传员:各工序技术人员? 职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

5、救护员:班长、主操 职责:实施救护方案,具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 6、计时员:孙永华 职责:负责整个活动的计时。 7、安全员:曲毅 职责:发布演练信号,所有人员接到信号后迅速停止生产作业并在各工序大门口集合。 七、疏散管理? 1、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,值班人员可在上报应急总指挥的同时发布疏散命令。 2、疏散信号:安全员吹响紧急集合哨音,同时发出“发生紧急情况,为确保安全,请所有人员按照现场安排的行走路线有序迅速的撤离到指定地点,请大家务必听从指挥,不要慌乱!”的信号。所有人员必须停止生产作业,检查现场有无滞留人员,发布撤离命令。 3、疏散路线:现场人员应成二路纵队从各安全通道撤离。 4、疏散引导:应急疏散小组要维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、岔道处应有人员指引,避免现场人员误入危险区域,

幼儿园防震演练活动方案范本

幼儿园防震演练活 动方案 以爱为魂以育为本 山海天旅游度假区实验幼儿园 防震疏散演练

实 施 方 案 山海天旅游度假区实验幼儿园安全工作小组 5月 山海天旅游度假区实验幼儿园 防震疏散演练方案 一、演练目的 为贯彻落实《防震减灾法》和《山东省房展减灾实施普及办法》,切实提高我园的地震安全意识,按照山东省地震局、教育厅联

合下发的《关于在全省中小学组织开展地震应急疏散演练活动的通知》(鲁震发[ ]21号),我园决定举行防震疏散演练活动,全面提高我园教职工和幼儿防震疏散的能力。 二、演练时间、地点、参加人数 时间: 5月11日15:00 地点:日照山海天旅游度假区实验幼儿园 人数:全园教职工及幼儿 三、演练领导小组及演练工作小组人员分工 (一)演练筹备小组 组长:于世华 副组长:李桂平刘立明张茜唐敏 成员:张年芳刘世军周丹丹朱友美张淑伟 (二)演练现场指挥工作小组及职责 1.总指挥:于世华(配置对讲机) 职责:下达疏散逃生演练开始指令,并对演练过程总负责。 2.副总指挥:李桂平刘立明张茜唐敏刘世军 职责:负责各部门在疏散演练中的各项工作协调 3.组员:全体教师、保育员、各科室人员、保洁员、食堂人员 职责:具体负责本班级幼儿的安全撤离及安全监护

4.宣传:丁洁 5.拍摄:张淑伟 6.音箱警报:董文 7.解说员:董文 8.计时员:刘立明 9.疏散场地整队:刘立明 10.现场急救:周丹丹、刘世军(配置对讲机) 11.联络员:相炜(配置对讲机、协助做好拍摄工作、人数统计工作) (三)演练监护员及职责 成员:李桂平张茜唐敏 职责:负责对各楼层、各班级护卫人员工作的督查与指导,并对演练过程中发生的突发事故进行科学应急处理。 1.监护员分工 三楼监护员:刘世军 二楼监护员:张淑伟 2.各楼层楼梯口安全负责人员

幼儿园消防演练和紧急疏散方案

幼儿园消防演练和紧急疏散方案 一、演练目的 为了进一步强化师生消防安全教育,提高防范自救能力,针对学校宿舍楼突发火警火灾的情况下,让全校师生熟悉消防逃生路线,以达到在发生火警火灾时,能有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练,紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的;学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 三、演练组织机构 总指挥: 副总指挥: 现场指挥: 协助指挥: 四、工作小组: 1、协助指挥小组:各班班主任和生活老师 职责:分别到各自班级寝室,相互协助,负责:(1)演习前清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达 安全场地后清点学生人数。

2、现场警戒小组: 宿舍楼: 职责:具体负责学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。(警戒标志用红色包扎带包围) 3、宣传小组: 职责:具体负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道等。 4、救护小组: 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。5、应急疏散小组: 总负责: 职责:具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。下设安全管理人员。 ▲宿舍楼 A楼:东面:南面:西面:北面: B楼:东面:南面:西面:北面: C楼:东面:南面:西面:北面: D楼:东面:南面:西面:北面: ▲撤离路道安全管理: 宿舍楼东面: 宿舍楼南面: 宿舍楼西面: 宿舍楼北面:

▲撤离后学生安全管理: 以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤事故发生。 6、报警小组: 负责宿舍楼火警预报,向安全分管领导电话(119)报警(手电用红布包裹探射作为火警标志或警灯为号)。 7、教师业余消防队: 8、后勤保障组:xxx负责警灯、发警报的小广播、烧火的木材以及灭火器材(灭火器材以及水龙)的准备;xxx负责警灯的打开;xxx 负责发警报。 9、计时:xxx负责整个活动的计时。 五、疏散管理 A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令 紧急状态下,值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。 B、疏散广播:“请注意,这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱,迅速就近用水浸湿毛巾,捂住口鼻。听从指挥,在序退场,由班主任或楼层管理员带领沿疏散标志从就近安全出口撤离。” C、疏散路线:现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。

安全应急疏散演练方案

老师们,同学们: 为了加强学校的安全管理,提高全校师生的安全意识,确保全校师生的生命安全,按照教育局的要求,政教处组组织安排了今天的学生宿舍安全疏散演练,取得了圆满成功,本次演练有以下几个方面值得总结: 一、学校重视,精心策划提供保障 为了确保演练活动落到实处,校长亲自抓演练工作,教育处精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》,重点对学生进行安全意识教育,提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位,确保了这次演练活动顺利进行。 二、周密部署,演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议,进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求,参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行,各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师,都较好完成各自的任务。 三、演练紧凑、环环相扣、效果良好 在疏散演练逃生的过程中,由于精心组织,周密安排,全校师生积极参与,沉着冷静、互相帮助,一切行动听指挥,以较快的速度、良好的秩序,圆满完成了此次紧急疏散的演练任务,同时,这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标! 老师们,同学们:有些灾害的发生是人类无法抗拒,有些灾难的发生人们无法预知,但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。 老师们、同学们:生命高于一切,安全重于泰山。我们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”,做好准备,才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全,就是尊重生命,也是我们每个人的义务,更是每一个人的责任。我们希望今天“安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视,对生命的珍惜。 百善文明为先,万思安全为重,生命无价,珍爱生命。希望我们共同关注安全、重视安全,从我做起。希望同学们平时课间不在教室走廊里追逐打闹,玩危险游戏、严禁翻爬护栏和窗台;上下楼梯时不你推我挤,防止跌伤踩踏;同学之间要谦让,解决矛盾用和平方

中心幼儿园防震演练方案

幼儿教育:________ 中心幼儿园防震演练方案 教师:______________________ 学校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共5 页

中心幼儿园防震演练方案 一、演练目的加强安全教育,提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。 二、演练时间与地点时间:3年10月15日下午开始。 地点:幼儿园内三、参加人员幼儿园全体教师幼儿四、准备工作 1.成立以园长为组长的”紧急避险领导小组”。 2.3年10月15日下午,全园教师学习演练方案,明确各项要求,做好相应准备。 3.10月15日利用户外活动时间进行演练,班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。 五、演练组织与管理组长:张晓梅成员:各班主任六、演练流程 1.幼儿排队:听到演练警报声,教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。 2.撤离教室: 幼儿从前后门撤离到大操场。 3.从教室撤出的幼儿,双手护头一个跟着一个迅速撤离。 4.清点人数:幼儿撤出后,教师带领幼儿到指定的位置,幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。 5.第一遍演练结束后,各班回教室,再进行第二次演练。 七、注意事项1.所有工作人员务必保持镇静有序,确保幼儿人身安全。 2.幼儿疏散过程禁止推挤踩踏,以防发生意外。在任何情况下,前面的幼儿停下,后面的幼儿也应停下,前面的幼儿动,后面的幼儿跟着 第 2 页共 5 页

动。如有幼儿绊倒,后面的幼儿立即稍作停顿,并由教师扶起撤离。 3.听到演练警报声后,按照撤离顺序,有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时,应等别班队列通过后,紧随其后撤离。 4.所有人员应认真学习防震避险知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。 5.要求各班在疏散时按指定的行走路线走,防止出现无序的局面,所有参与组织的教师要牢记行走路线,并引导幼儿,让幼儿明白如何行走。 中心幼儿园防震演练活动总结 为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识,提高师生的紧急避险、自救自护能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我园在今天组织了”地震逃生应急”演练,在演练中,教师沉着镇定、恪尽职守,孩子们临危不惧、乖巧听话,演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验,主要有以下三个方面: 一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处,我园认真组织师生学习”关于地震逃生”的相关知识,学习”演练方案”的具体内容。 二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排,并对当班老师提出了具体的安全要求:教师教育幼儿,听到警报声之后,全园幼儿必须听从教师指挥,立 第 3 页共 5 页

幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案

幼儿园紧急突发事件疏散演练实施方案为了进一步树立“安全第一”的思想,强化师幼安全教育,提高师幼防范自救能力和我园应对突发事件的综合能力,特制定本演练方案。 一、演练目的 针对幼儿园园内可能发生的突发性事件,让全园师幼熟悉教学楼及办公楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导幼儿安全疏散,确保全园师幼的生命安全。通过紧急疏散演练,提高教师、幼儿对突发事件的应变能力,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。 二、演练时间 2016年3月28日下午 三、演练地点

由教学楼、办公楼到安全集结地点(后附疏散路线图)四、演练信号 疏散开始的信号由内线广播通知。 五、演练指挥 总指挥:XX 副总指挥:XXX 职责:负责疏散安全管理总调度 六、工作小组 1.协助指挥小组:包级领导和各班班主任

职责: (1)演习前讲解疏散路线和清点幼儿人数; (2)带领幼儿撤退; (3)到达集合场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报;(4)到达集合场地后对幼儿的安全管理。 2.应急疏散小组: 西楼疏散人员安排 三楼正楼梯:XX;侧楼梯:XX

二楼正楼梯:XX;侧楼梯:XX 一楼正楼梯:XX;侧楼梯:XX 东楼疏散人员安排 一楼正门:XX;侧门:XX 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导,并对通道情况进行监控,指挥、引导幼儿按就近路线安全撤离。 以上工作人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3.宣传、联络人员:XX

职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道,以及负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。 4.救护人员:XX 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 5.计时人员:XXX 职责:负责整个活动的计时。 七、疏散管理 (一)疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令。 (二)疏散信号:广播播出“老师们、小朋友们请注意,幼儿园现在发生紧急情况。为确保安全,请全体师幼按照我园安排的行走路线

应急演练活动方案

学校用电消防疏散应急自救演练活动 一、活动目的: 为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,提高师生应对紧急事件的能力,检阅学校应对突发安全事件的机制及能力。 二、活动时间: 2012年5月下旬 三、活动内容: 本活动以突然停电、发生火灾为由,需组织师生紧急撤离。 四、活动形式及地点: 预案启动后,学校将统一鸣警示信号,听到警示信号后,负责该节授课的任课教师要马上停止一切教学活动,用最短的时间对学生进行安全教育,按应急出口指示组织学生安全撤离教室。 五、参加人员: 应急领导小组成员、全体师生。 六、参演人员注意事项: 1、参加本次演练的各班主任应充分利用时间对学生进行前期的安全教育,从思想上高度重视本次活动,确保演练不出事故、圆满成功; 2、本次活动启动预案警示信号为突然停电; 3、各班撤离顺序及路线: 各班撤离时按楼层从下到上,由近到远的顺序为原则,共走一楼

梯的班级要注意礼让,不争先恐后,防止发生踩踏事故。 4、发生紧急情况后,当节任课教师为该班的第一指挥者,在该班学生完全撤离后,科任教师跟班一起撤离。 5、其它教职员工,当听到紧急撤离信号后,要主动迅速到各楼层楼梯口协助指挥学生,预防发生人为的伤害事故,并需在该楼层所有学生都撤离后方能撤离。 6、强调上下楼梯靠右走,无论在何种情况下都不得跑步下楼。 龙阳镇顾庙小学

学校用电消防疏散应急自救演练活动龙阳镇顾庙小学

为进一步加强学校的安全工作,增强学生在地震、火灾以及一些突发事件中自护、自救的意识,提高学校安全管理水平,经研究决定于2009年 6 月 19日下午4:00举行一次全镇统一的应急疏散演练。 一、成立应急疏散演练领导小组 组长:张耀斌 副组长: 林小强、吕应常、陈锡才、陈福汉、辛华芳、陈彪 成员:各小学校长 二、应急疏散预案 1. 启动学校紧急疏散应急预案。 ①紧急预案中如果是火灾,马上报警,拨打119,同时向对方说情学校具 体地址,并留下联系方式,派人打开学校大门,然后到门口等待消防车辆,引导消防车的到来;检查、疏散校园消防通道;马上关闭火险处电源,如情况需要,关闭学校总电源。 ②紧急预案中如果是地震,各班上课老师马上叫学生趴在课桌下,教室门 未打开的要迅速把教室前后门打开,防止地震扭曲房门打不开,震波一过,立即组织学生撤离。 2.领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生,班主任或当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。 3.打开学校正门、侧门、后门。 三、紧急疏散演练要求与注意事项: 1.听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散,告诫学生不再收拾任何物品,在班级中的任课教师需及时打开教室门,如果班主任在

幼儿园消防安全演练方案

幼儿园消防安全演练方案 为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。 一、演练的时间、参加人数 时间: 人数:全园 二、演练领导小组及应急小组成员 1.现场指挥:祁玉鹏 2.班级组织指挥:各班老师 3.摄影:李延生 三、准备工作: 准备警报声,师生事先熟悉园内通道,出教室(方法、顺序、路线)。 四、疏散集中地:操场 五、幼儿逃生路线: 听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一人。 六、演练过程

1、警报声起 2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求: (1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离; (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌; (3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。 3、集中到指定位置,清点人数、排好队。 4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。 七、演练前的安全教育 ㈠、组织纪律教育:各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,严禁动手推搡。 ㈡、安全注意事项: 1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有序地快速撤离。 2、出教室时要保持安静。 3、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在门口过程中绝不允许相互推挤。

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

创作编号: GB8878185555334563BT9125XW 创作者:凤呜大王* 幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想: 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件(如火灾、地震等)的逃生常识,使每一个师幼提高安全意识,增强紧急疏散的常识,提高自救互救的能力,根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定,我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练,以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全园师幼的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动,增强幼儿园师幼的安全意识,全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时,学会逃生的本领和能力,积累集体疏散、应急组织等实战经验,提高师幼应急防护救助能力,培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识,完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容,提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况,逃生的方式,熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记: ①遇事不慌,头脑冷清; ②辨明情况,思考对策; ③听从指挥,有序疏散。 7、大忌:恐慌混乱,相互推搡,践踏。 四、活动安排 (一)项目:地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容:当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 (二)情景假设:地震、火灾信号。 哨声信号

幼儿园应急疏散演练方案

火灾应急疏散应急预案 一、演练主题 认识火灾,学会逃生自救。 二、演练目的及意义 演练目的:加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、 逃生、自我保护的具体方法,从容应对火灾等突发事。 演练意义:落实教育部对应急疏散演练的要求,根据《中小学幼儿园应急疏散演练指南》,加强我园安全教育和管理,广泛 深入地开展应急疏散工作,确保突发事件发生后应急处置工作迅 速、高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失, 维护社会稳定,促进社会和谐。 三、演练领导小组及工作人员 领导小组组长 ( 应急疏散总指挥 ) :黄捷桃园长副组长 ( 应急疏 散副总指挥 ) :吴国忠园长 疏散引导组:各班班主任、教师、保育员抢救救护组: 吴玉葵、吴要容后勤保障:侯清权、黄锦霞 四、领导小组各组职责 ( 一) 办公室职责: 1.制定 ( 修订 ) 学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作 程序 ; - 1 -

2.协调各工作组之间的工作 ; 3.负责组织应急知识的宣传教育,组织应急疏散演练。 ( 二) 疏散引导组职责: 1. 各班级班主任是具体负责人,应熟知应急疏散场地( 避险场所 ) 、疏散路线和其他相关注意事项,负责带领幼儿快速、安全、有序疏散; 2.各层梯台疏散引导员:一楼梯口由吴有娣、阮丽敏负责、 一楼梯台由何宛颖、黄桂霞负责、二楼梯台由曾卫萍、梁艳芳负责。 ( 三) 抢救救护组职责: 1.第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生; 2.视情抢救重要财产、重要档案等; 3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员; 4.负责预防次生灾害的发生。 ( 四) 后勤保障组职责: 1.负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序; 2.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施; 3.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。 4.学校门卫保安1 人负责控制学校大门,不让其他外围闲杂人员等进入和干扰。 五、演练时间、地点及疏散场所 演练时间: 2016 年 3 月 24 日 15: 00 正式开始 演练地点:教学楼 - 2 -

消防应急疏散演练方案

XX市图书馆消防应急疏散演练方案 为认真做好图书馆消防应急疏散演练工作,特制定本应急疏散演练方案。 一、演练目的:为了提高图书馆职工和读者安全意识,增强在紧急情况时能够迅速、有序撤离受灾现场的能力,做到有组织、自我救助、相互帮助,确保快速安全。 二、演练时间:2014年 6月 9日, 上午10:30 时 三、演练地点:XX市图书馆 四、参加演练人员:市文化局部分职工、图书馆全体职工,承担图书馆值班的物业公司人员及在馆学习的读者。 五、场景设计:图书馆1楼报刊阅览室突发火灾。要求图书馆工作人员有组织地引导读者向馆外疏散,并由大门撤离图书馆。 六、报警信号:由1楼工作人员通报全馆,按响警铃。 七、组织机构及职责 1、演练指挥 总指挥:局领导和图书馆馆长 副总指挥:副馆长 现场指导:办公室及消防工作负责人 2、各部门、室指挥员 馆办公室指挥员:办公室主任 采编部指挥员:部门主任

自动信息化部指挥员:部门主任 辅导部指挥员:部门主任 报刊阅览室组长 电子阅览室组长 图书外借室组长 少儿阅览室组长 3、演练下设4个小组: ⑴灭火行动组(义务消防队) 组长:XXX 成员:义务消防队全体成员。 职责:(1)负责组织现场人员,利用消防器材扑救初期火灾,控制火势蔓延。(2)引导人员疏散自救,确保人员安全快速撤离本馆;(3)负责维持各楼层通道畅通,控制各出口,无关人员只许出不许进;(4)火灾扑灭后,协助扑救初期火灾保护好火灾现场。 ⑵通讯联络组: 组长:XXX 成员:馆办公室工作人员及物业管理人员 职责:保证命令及时传达;负责接应和引导消防车;负责维持图书馆前广场疏散人群秩序和了解人群情况;汇总疏散演练情况并报告总指挥。 ⑶应急疏散引导组 组长:XXX

幼儿园消防安全演习方案

“强化安全意识提高避险能力”消防安全演习方案 一、演练目的: 提高师幼居安思危消防安全意识,增强全员防震、防火自救逃生能力,做到发生火灾时,能临危不乱、按照消防逃生路线安全疏散,确保幼儿和教职员工的生命安全。我园特制定消防安全疏通演习方案如下: 二、时间、地点、参加人员: 演习时间:2017年2月21日上午10点 参加人员:教职工14人34余名幼儿 地点:博才幼儿园 三、演习领导小组及应急小组成员及工作安排 组长杨祥玲:负责监督全员演练过程 副组长李慧冰:设计消防演练方案,拍摄演练过程 救护人员朱艳华:负责幼儿园全体幼儿突发安全事故 一楼负责彭建桥:确定幼儿逃生后庇护点,摆放安全防护栏,负责幼儿在外安全保护工作。 二楼负责杨元先:负责查看所有班级幼儿和教师是否全部离开。 二楼转角付菊英:负责协助幼儿下楼安全指引工作 各班协助人员工作安排: 早班老师:负责引导讲解火灾的危害以及面对火灾幼儿该怎么做? 晚班老师:协助维护幼儿行走时队形秩序及幼儿安全工作。 保育老师:发放幼儿湿毛巾,协助弱小幼儿跟随行走队伍。 具体活动部署,监督,汇报,总结 四、准备工作: 1、准备警报声 2、制造浓烟用的艾叶(无毒可驱蚊杀菌) 3、确定疏散路线,张贴指示牌,安全疏散图 4、干粉灭火器、防毒面具各一个 5、做灭火示范用的火盆一个 五、演练过程:

1、放浓烟。同时鸣警报 2、食堂人员杨元先:及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。各班教师 组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。 要求一: (1)各班老师迅速组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边有秩序的撤离; (2)消防演练时,幼儿用衣服双手抱头迅速撤离。 (3)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌; (4)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。 3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位) 4、集合地点:园门外空地(演练集合地点临时定在园内户外活动场地) 要求二:教师清点幼儿人数、排好队。 5、其他人员组织安全自救(略) 6、演习结束,各班组织幼儿有序到达指定场地,接受消防器材的认识 和使用的培训。 六、其它事宜 (一)楼梯安排: 一楼,保安刘建军在楼梯口等待C班幼儿下楼并带领他们跑向指定安全区域,再折回接应B班幼儿和A班幼儿,必要时抱起幼儿一起前进. 二楼C班离楼梯最近最先下楼B班随后 二楼A班紧跟B班后面 (二)现场临时人员安排: 保安刘建军:一楼转弯处负责疏散 厨师付菊英:二楼负责疏散 保安彭建桥:负责疏散幼儿到指定场地站好 厨师杨元先:负责全园巡视检查各角落,防止角落遗留小朋友。

幼儿园应急疏散演练方案

一、指导思想: 根据教育部门的要求,坚持"安全第一,预防为主"的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时,能够统一指挥,在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散,使安全事故损失降低到最低范围,提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际,特制定本预案。 二、组织领导: 总指挥:李桃珍(园长) 副总指挥:刘芳兵、符钰雯(副园长) 小组成员:各班教师、保育员、食堂工作人员、门卫 三、紧急疏散指挥人员职责: 1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。 2、副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。 3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。 岗位分工: 指挥教学楼一楼楼梯口秩序:罗惠平 指挥教学楼二楼楼梯口秩序:李亚玲 指挥楼下秩序: 协助员:食堂工作人员 四、紧急疏散演练预案:

当听到紧急疏散的信号后,在任何时间,全体教师应第一时间到岗到位,立即组织幼儿开始疏散,应该做到: 1、要保持镇定,稳定幼儿紧张情绪,切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动,教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼,下楼时要靠右行进,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。 (1)疏散过程中,行动要迅速,但不要争先恐后、慌乱奔跑,迅速转移到指定位置。 (2)疏散过程中,可以一手护头一手护鼻,以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。 (3)班级撤离路线: 一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处; 大班、小班由一楼梯撤离;中班、宝宝班由消防楼梯撤离。 (4)疏散到指定地点后,以班为单位集队,原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等),千万不要回到教室去。各班应立即清点人数,并向总指挥报告,确保不漏掉一名幼儿。 (5)把稳定幼儿情绪工作放在首位,对幼儿实施心里辅导,消减灾害给幼儿带来的心理障碍。 2、在室内来不及逃离的幼儿,老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以保护身体避免被砸,但不要靠近窗口。 教师教会幼儿躲避的姿势:在桌下躲避的幼儿,将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避的幼儿,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部;卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。 五、演练结束回教室路线: 指挥员发出演练结束指令,各班在教师带领下有秩序地回教室。

防空应急安全疏散演练活动方案

防空应急安全疏散演练活动方案 一、指导思想和目的: 为切实提高全校学生安全素质,进一步推动学校、家庭、社区防空安全互促共进,深入贯彻落实《全民安全宣传教育纲要(2011—2015)》,组织实施本次防空应急安全演练。通过试鸣与演练,使大家了解防空警报信号规定,熟知紧急避险时疏散的程序和路线,提高应急救援能力,增强学生的抗风险和忧患意识,进一步强化国防和安全意识,锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。 二、演练组织领导: 为加强对应急演练工作的组织领导,校内成立灭火逃生安全疏散演练领导小组: 指挥长:吴强 成员:郑桂英、张亮、练凤娟、李丛丛、孙龙飞、边廷玉、李琳琳、张巧真、李泊洋、马珊珊、吴晓辉 下设演习应急指挥办公室: 队长:吴强 副队长:郑桂英、吴晓辉 队员:皇城二中小学部全体老师 三、演练内容、时间、单位: 1.演练内容: (1)试鸣警报:①发放预先警报。②发放警报。③发放解除警报。

(2)组织疏散:组织学生疏散出教学楼,到达指定位置(操场北侧区域)。 2.演练时间及单位: (1)演练时间:2015年3月18日星期三上午9:50-10:05。 (2)演练单位:全校各班级均为应急疏散演练单位,演练在校内进行。 四、演练程序 1、演练准备: 3月18日上午9:45,领导小组成员到各自指定位置检查演练的各项准备工作。 2、先期处理: 9:50德育处郑桂英老师发放警报,警报信号(预先警报信号规定是:课间操铃响) 3、应急响应(应急疏散) (1)9:50,警报鸣响后,全校师生进行疏散。各班级立即启动人员疏散预案,工作人员立即到位,打开所有通道,开通广播。德育处郑桂英老师,教学楼内广播反复播送:“老师同学请注意,现在是防空安全疏散演练,请大家在带队老师的引导下,迅速离开教室,疏散到操场北侧区域。” (2)学生在第二节课上课老师的指挥下,迅速、有序从教室撤离,疏散至学校操场。在教学楼各楼层拐弯处和楼梯口重要位置设至少1名安全员,疏散途中每30米设置1名安全员,防止学生应急疏散行动时

幼儿园火灾逃生演练

幼儿园火灾逃生演练 一、活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。 二、时间、地点、参加人员 1、时间:2016年8月12日上午9点30分。 2、地点:幼儿园操场内。 3、参加人员:全体教职员工及幼儿。 三、演练道具 湿毛巾或口罩,每人一份。 四、现场人员分工 现场总指挥:园长 现场副总指挥:主任 疏散人员:全体教职工及幼儿 协助指挥人员:各班老师 五、演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要

慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。 2、报警组拨打119报警;迅速向上级领导报告失火情况;打开幼儿园前、后门的消防通道,并负责门口安全保卫;高庆菊副园长在楼梯口负责幼儿下楼时安全。 3、通过广播指挥师生向楼外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。 疏散顺序:教师领队,幼儿排列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。 拟定路线:疏散路线:教师领队,幼儿排一列队下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大一班、中一班、中二班从西边楼梯下;与小一班走到操场。第二组大二班、中三班从东边楼梯下,与小三班走到户外,小二班直接走出户外,两个楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以年级指定区域集合顺序。 注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。 4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。 5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速

幼儿园安全防震演练活动简报

幼儿园安全防震演练活动简报 为了提高全园师生的应急避震能力,进一步深化全园师生的防震减灾意识,保证全园师生在地震预报发布或地震发生后,快速、有序、高效地实施地震应急工作,最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月31日(星期三)上午10点开展了防震演练活动。 为了将演习活动做实做细,我们制定了详细的方案,在演习前进行了宣传教育活动,各班开展了各种形式的地震知识及避险教育,让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。 当学校的演练警报声响起,全校学生在许园长和刘警官的指挥下,各班老师根据学校的安排,在听到警报短音连响三遍后,马上指导学生迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,迅速蹲到坚固的课桌下,用双手护住头部。大约两分钟后,警报声长音响起,各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线,快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后,各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序,有条不紊。实战演练结束后,各班进行总结。 这次地震应急疏散演练活动,全园师生都演练非常重视,从布置到开展,采取了各成员分工负责的方式,在许园长和刘警官的指挥下,全园师生按疏散路线逃生自救,使得疏散秩序井然,孩子们从教室撤离到操场(安全区域)只用了不到40秒钟,整个演练过程都是按预案进行,既紧张、激烈,又有条不紊。让师生亲身体验了一回避震与自救,同时也大大增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿自救自护的能力。

报道人:xx 20xx年10月31日为了预防和减少暴力事件的发生,提升教职工和幼儿反恐防暴的意识。提高教职工面对恐怖事件的合理处理及保护幼儿有效避险逃生的能力,我园于3月18日下午3:00举行了反恐防暴应急演练。 随着幼儿园警报声突然想起来,门卫保安全副武装手持警棍。紧接着,教室里传出“快蹲下,躲起来”的声音。一个老师迅速拿出警棍,做好与坏人搏斗的准备,另外一名老师组织幼儿躲在桌子下面。还有一位老师组织疏散幼儿到安全地方集合。 园长妈妈安抚幼儿情绪。遇到陌生人及时告诉爸爸妈妈或老师,不紧张、不害怕沉着冷静。此次安全演练活动,不仅进一步提高幼儿和教师的安全防范意识,而且提升了教职工处理突发事件的能力。有效推动了我园防恐防暴工作更好的开展。从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发,坚持“安全第一,预防为主”的方针,做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想,做到警钟长鸣,防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上,认真落实学校重点部位安全保卫责任区,做到防范于未然,切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患,我校于1月9日下午第三节课,开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育,讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生,遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。紧急集合的哨声响起,同学们在老师的指挥下,用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生,最后在操场上集合。安全疏散演练进行了两次。通过此次紧急疏散演练,同学们又多懂得了一些消防常识,熟悉了疏散的路线、方法,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。之后,消防战士还对灭火器的使用进行了讲解,并演示了其使用方法。还请学生代表上台当场示范灭火器的使用。最后,学校对此次演练还进行了反思和总结。在今后的工作中,我们将对安全教育继续不断地常抓不懈,为孩子们的健康成长,创造安全的

幼儿园紧急疏散演练方案

幼儿园紧急疏散演练方案 一、指导思想: 根据《纲要》及有关部门的要求,坚持"安全第一,预防为主" 的原则,在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时,能够统一指挥,在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散,使安全事故损失降低到最低范围,提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力,结合我园工作实际,特制定本预案。 二、组织领导: 总指挥: 副总指挥: 小组成员:各班教师、保健医、门卫、食堂工作人员。 三、紧急疏散指挥人员职责: 1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。 2、副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。 3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。 4、协助指挥小组:各班班主任。

职责:(1)演习前讲解疏散路线和清点幼儿人数;(2)带领幼儿撤退;(3)到达集结场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报;(4)到达集结场地后对幼儿的安全管理。 5、应急疏散小组: 总负责: 楼梯负责人: 职责:具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。每个楼梯拐角确定1名人员作为安全管理员,负责对通道情况进行监控,指挥、引导幼儿按就近路线撤离。 以上工作人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。岗位分工:指挥三楼西楼梯口秩序:梁晶 指挥三楼东楼梯口秩序: 指挥三楼西楼梯口秩序: 指挥二楼西楼梯口秩序: 指挥二楼东楼梯口秩序: 指挥一楼西楼梯口秩序: 指挥一楼东楼梯口秩序: 协助员:食堂工作人员、医护人员和保安 6 、警戒小组:保安门卫 职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。 7、拍摄小组: 职责:具体负责整个活动过程的照相。 8、救护小组:

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