成人高考专升本政治复习资料大全

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成人高考专升本政治复习资料一

一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

(一)哲学及其基本问题

1.哲学与世界观、方法论

记忆口诀▲哲学是世界观与方法论的统一。

▲哲学是理论化系统化的世界观。

答题要点 A.世界观是对自然界、社会和人类思维在内的整个世界总的根本的看法和观点。 B.方法论是认识世界和改造世界的根本方法的学说。

2.哲学的基本问题

记忆口诀▲思维与存在的关系问题

答题要点 A.是思维与存在的关系问题，或精神与物质的关系问题。

B.(1)思维与存在，谁为第一性、为世界本原 (2)思维、精神能否正确认识存在和物质。

3.哲学的基本派别

记忆口诀▲唯物主义和唯心主义

答题要点 A.坚持唯物主义，反对唯心主义。 B.主张可知论，反对不可知论。

(二)马克思主义哲学及其基本特征

1.马克思主义哲学产生的根源

记忆口诀▲社会历史条件、自然科学前提、思想理论来源

答题要点 A.社会历史条件：无产阶级登上政治舞台。 B.自然科学前提：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论 C.思想理论来源：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 2.马克思主义哲学的基本特征

记忆口诀▲以实践为基础的革命性与科学性相统一的无产阶级哲学.

答题要点 A.是关于自然、社会、思维发展普遍规律的科学 (1)马哲是对具体科学的概括与总结，是以各门具体科学为基础 (2)各门具体科学的发展要以马哲为指导。

B.马哲是辩证唯物主义与历史唯物主义相统一 (1)社

会存在与社会意识、辩证法与形而上学辩证法与形而上学是两种对立的世界观。 (2)马哲将唯物主义和辩证法相统一的哲学贯穿于社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与社会历史观的统一。

C.马哲的三个特点：实践性、科学性、革命性

D.马中、中马、二飞、一毛二邓

3.马克思主义哲学是认识和改造世界的伟大工具

记忆口诀▲科学世界观和方法论

答题要点 A.目的：是树立正确的世界观、人生观

B.根本方法:是理论联系实际

二、物质和意识 (一)辩证唯物主义的物质观

1.物质是标志客观实在的哲学范畴

记忆口诀▲唯心唯物，物质意识谁先谁后

答题要点 A.唯心主义二大分支 B.唯物主义三大分支C.物质的唯一特性：客观实在性 2.运动是物质的根本属性和存在方式

记忆口诀▲绝对运动相对静止

答题要点 A.物质与运动不可分 B.绝对运动相对静止运动是物质根本属性，物质具有某种相对静止的状态。

3.时空是运动着的物质的存在形式

记忆口诀▲时空同物质运动不可分;时空绝对相对

(二)意识的起源、本质和作用

1.意识是物质世界长期发展的产物

记忆口诀▲先物质后意识

A.意识是自然界发展到一定历史阶段的产物，即第二性的。

B.意识是社会的产物，是社会劳动的产物。

2.意识的本质

记忆口诀▲意识是人脑的机能;是客观存在的主观映象。

答题要点 A.意识是人脑的机能 B.意识是对客观存在的主观映象

3.意识对物质的能动作用

记忆口诀▲物质决定意识是意识能动作用的前提

答题要点 A.意识能动作用的前提是尊重客观规律 B.正确认识与发挥意识的能动作用

4.意识与人工智能

记忆口诀▲电脑思维模拟与人意识间的本质区别

答题要点人工智能是在信息论、控制论指导下，在人脑科学和电脑科学研究的基础上，用机器模拟人脑思维的信息处理和变换过程，实现人类思维和智能的物化。

(三)世界的物质统一性

1.世界的统一性在于物质性

记忆口诀▲物质世界是无限多样的统一

2.坚持从实际出发，解放思想，实事求是

记忆口诀▲坚持从实际出发，解放思想，实事求是

答题要点 A.在实事求是的基础上解放思想 B.一切从实际出发，就是要从国情出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。

三、事物的联系、发展及其规律

(一)唯物辩证法的基本特征

1.世界的普遍联系

记忆口诀▲联系的客观性,普遍性,多样性

答题要点 A.联系的两层含义。所谓联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互

制约、相互影响、相互作用。

B.联系的观点与系统的观点;系统特点

2.世界的永恒发展记忆口诀▲新旧并非时间先后

答题要点 A.发展的实质是旧事物的灭亡,新事物的产

生 B.新事物必然战胜旧事物 (二)唯物辩证法的基本规律

1.规律及其特点

记忆口诀▲违背规律必受处罚

答题要点规律具有客观性和强制性

2.对立统一规律

记忆口诀▲矛盾每年必考

答题要点 A.矛盾及其根本属性 (1)矛盾、对立统一 (2)矛盾同一性与斗争性的关系 B.矛盾是事物发展的根本动力C.矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系即共性与个性对立统一

的辩证关系 a.相互区别 b.相互依存 c.相互转化 D.对立

统一规律是唯物辩证法的实质与核心⑴实质与核心(三个

知识点) ⑵矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理及其意义 a.矛盾普遍性两个基本含义：

b.矛盾特殊性三种具体表现：

(3)矛盾普遍性与特殊性的关系(三点)

(4)矛盾普遍性与特殊性辩证关系在认识和实践中具有重要的方法论意义。 a.就人类认识过程而言

b.就中国革命与建设的实践而言

3.质量互变规律

记忆口诀▲量变质变前提结果

答题要点 A.任何事物都是质和量的对立统一。质与量的结合就是度。度是事物保持自己质的界限。 B.量变、质变及其相互转化事物的运动、变化和发展表现为质变和量变两种形式。事物的量变与质变是相互联系的，并在一定条件下相互转化。质量互变规律具有重要的方法论意义。

4.否定之否定规律

记忆口诀▲扬弃克服保留

答题要点 A.辩证否定观：扬弃;克服保留

B.否定之否定规律它揭示事物发展的总方向、总趋势是前进的、上升的，事物发展的具体道路又是曲折的、迂回的，事物的自我发展的道路是前进性与曲折性的统一。

C.事物发展是前进性和曲折性的统一

(三)唯物辩证法的基本范畴

1.现象与本质

记忆口诀▲现象本质感性理性.

答题要点 A.现象和本质的含义

B.现象有真相和假象的区别。真相是以从正面直接表现本质的现象，假象则是从反面歪曲地表现本质的现象;假象不同于错觉，错觉是认识上的错误，属于主观范畴，而假象则是客观存在的。

C.现象和本质的辩证关系：对立与统一

的表现 D.根据现象和把握本质

2.形式与内容

记忆口诀▲形式主义与必要形式是两回事

答题要点 A.内容和形式的含义 B.内容决定形式，形式反作用于内容。

3.原因与结果

记忆口诀▲先因后果

答题要点 A.原因：引起一定现象的现象，结果：由一定现象引起的现象。

B.因果联系的复杂性：一因多果;同因异果;一果多因;同果异因;多因多果;复合因果等。

C.正确认识和掌握事物的因果联系

4.必然性与偶然性

记忆口诀▲必中偶;偶中必

C.必然性和偶然性辩证关系原理的意义

5.可能性与现实性

记忆口诀▲可能现实;理想现实

答题要点 A.可能性和现实性的含义 B.从可能性到现实性要艰苦奋斗

四、实践和认识

(一)实践的观点是认识论的首要的和基本的观点

1.马克思主义认识论是能动的革命的反映。

记忆口诀▲马义认识论:能动、革命、反映。

答题要点 (1)把反映论原则贯彻到底 (2)把科学的实

践观引入认识论 (3)把辩证法贯彻于反映论

2.实践及其基本形式

记忆口诀▲基本特点、形式

答题要点 A.三个特点 B.三种基本形式

C.实践性是马哲最根本的特征，是马义认识论首要的、基本的观点。

3.实践与认识的辩证关系

记忆口诀▲实践对认识的决定作用认识对实践的能动反作用

答题要点 A.实践对认识的决定作用 B.认识对实践的

能动反作用

(二)认识及其辩证发展过程

1.认识及其本质

记忆口诀▲主体客体本质

答题要点 A.认识的主体与客体及其关系：实践关系;认识关系;价值关系;审美关系

B.认识本质：将实践的观点引入认识论，坚持在实践基础上揭示认识过程的本质。

2.认识的辩证运动

记忆口诀▲从感性认识到理性认识从理性认识到实践

答题要点 A.从感性认识到理性认识 (1)感性认识与理性认识

a.感性认识的形式;特点

b.理性认识的形式;特点

(2)感性认识和理性认识：对立统一

B.从理性认识到实践的意义、条件与途径

3.认识运动的总规律

记忆口诀▲不断反复无限发展

答题要点人类的认识必然是一个无限发展和无限深入的过程。

(三)真理及其检验标准

1.真理及其客观性

答题要点 A.真理与谬误二者性质相反，不可混淆; B.真理的客观性----客观真理

(1)真理的内容是客观的，形式是主观的 (2)真理的标准是客观的，实践是客观的。

2.真理的绝对性与相对性

记忆口诀▲真理绝对与相对

答题要点 A.真理是绝对性与相对性的统一。 B.坚持真理与发展真理

3.实践是检验真理的唯一标准

记忆口诀▲实践是检验真理的唯一标准

答题要点 A.实践是检验真理的唯一标准 B.实践标准

的绝对性与相对性

4.真理发展的规律

记忆口诀▲真理谬误发展过程

答题要点 A.真理和谬误是对立的统一。

B.真理的发展过程，就是同谬误进行斗争并不断战胜谬误的过程

五、人类社会的本质和基本结构

(一)唯物史观的创立及其意义

1.历史观的基本问题

记忆口诀▲历史观

答题要点 A.社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题 B.社会存在决定社会意识，社会意识反作用社会存在

2.唯心史观的根本缺陷及其根源

记忆口诀▲认为意识决定物质，否定人民群众的作用答题要点 A.唯心史观及其根本缺陷：认为意识决定物质，否定人民群众的作用 B.唯心史观产生的根源:有其深刻的社会、阶级和认识论的根源。

3.唯物史观创立的伟大意义

记忆口诀▲一整块钢

答题要点 A.唯物史观的创立

1)思想理沦来源。 (2)社会历史条件。

B.唯物史观创立使马哲成为辩证唯物主义和历史唯物

主义相统一的“一整块钢”

(二)人类社会生活的本质

1.社会是个有机体

记忆口诀▲社会是一个系统

答题要点社会生活是对人们各种社会活动的总称，包括物质性的社会生活和非物质性的社会生活两类。

2.社会生活在本质上是实践的

记忆口诀▲物质资料的生产是人类最基本的实践活动

答题要点 A.物质资料的生产是人类最基本的实践活动,劳动是人类特有的活动

B.在自然界向人类社会飞跃的过程中，劳动起了决定性作用

C.物质生产活动是社会存在和发展的基础

(1)形成了社会关系、人与自然的关系和人与社会的关系及其相互制约。 (2)制约了整个社会生活、政治生活和精神生活

3.社会历史发展是一个自然历史过程

记忆口诀▲一个自然历史过程

答题要点 A.人类社会本质上是一个客观的物质体系。

B.人类社会本质上是一个辩证的发展过程。

4.社会存在和社会意识及其辩证关系

记忆口诀▲社会存在决定社会意识，社会意识反作用

于社会存在

答题要点 A.社会存在的含义社会存在决定社会意识，

社会意识反作用于社会存在。 B.社会意识对社会存在的依

赖性，并不否认社会意识对社会存在具有相对独立性。

(三)人类社会的基本结构

1.社会的经济结构

记忆口诀▲经上政文

答题要点 A.生产力是人们改造自然以获得物质生活资

料的实际能力。 B.经济基础特指占统治地位的那种生产关系; C.社会经济结构与阶级阶级是一个历史范畴，是生产发展到一定阶段的产物

2.社会的政治结构

记忆口诀▲政治结构经济结构国家国家职能

答题要点 A.国家是阶级矛盾不可调和的产物 B.国家

的职能一般分为对内职能和对外职能。

C.阶级是一个历史范畴，作为阶级矛盾不可调和的产物，国家也是一个历史范畴。

3.社会的文化结构

记忆口诀▲文化促进作用

答题要点 A.社会意识的构成 B.正确对待传统文化与

现代文化 C.精神生产及其相对独立性

六、社会发展规律和历史主体的作用

(一)社会发展的基本规律

1.社会基本矛盾

记忆口诀▲基本矛盾

答题要点生产力和生产关系的矛盾与经济基础和上层建筑的矛盾的关系

2.生产力和生产关系的矛盾运动及其规律

记忆口诀▲生产力决定生产关系

答题要点 A.生产力对生产关系决定作用，生产关系对生产力反作用

B.生产关系一定要适合生产力状况的规律，这一规律贯穿于人类社会发展的全过程，是人类社会发展的基本规律。

3.经济基础和上层建筑的矛盾运动及其规律

记忆口诀▲经济基础决定上层建筑

答题要点 A.经济基础对上层建筑决定作用;上层建筑

对经济基础的反作用 B.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

(二)社会发展的动力

1.社会基本矛盾是社会发展的根本动力

记忆口诀▲基矛动力

答题要点 A.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾交互作用，构成了社会的基本矛盾运动。 B.

社会基本矛盾与社会形态的更替

2.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力

记忆口诀▲阶级斗争

答题要点 A.阶级斗争是社会基本矛盾在阶级社会中的

直接表现

B.基本形式有经济斗争、政治斗争和思想斗争。其中政治斗争具有决定意义。

C.阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

3.科学技术是第一生产力

记忆口诀▲科学技术是第一生产力

答题要点 A.科学技术是现代社会中生产力的必要要素，是现代社会中推动生产力发展的首要要素。 B.“科学技术

是第一生产力”具有鲜明的时代特征。

4.人民群众在历史发展中的决定作用

记忆口诀▲人民群众、决定作用

答题要点人民群众推动历史

5.个人及其在历史上的作用

记忆口诀▲无产阶级领袖与人民群众

答题要点 A.无产阶级领袖的重要作用表现： B.无产阶级政党的群众观点和群众路线

2018年成人高考专升本政治考试真题及答案

2018 年成人高考专升本政治考试真题及答案 一、选择题:1~40 小题，每小题 2 分，共80 分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。 1. 可知论与不可知论的区别在于如何回答() A. 世界的本质是什么的问题 B. 世界有无统一性的问题 C. 世界的存在是怎样的问题 D. 世界可否被认识的问题 2. 相对静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，这是一种() A. 唯物辩证法的观点 B. 形而上学的观点 C. 庸俗唯物主义的观点 D. 相对主义诡辩论的观点 3. 联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的() A. 实质 B. 总特征 C. 核心 D. 总规律 4. 和谐是矛盾的一种特殊表现形式，体现着矛盾双方的() A. 绝对同一

B. 相互分离 C. 相互依存 D. 绝对排斥 5. 在认识的本质问题上，唯物主义认识路线与唯心主义认识路线的对立表现为() A. 一元论与二元论的对立 B. 反映论与先验论的对立 C. 可知论与不可知论的对立 D. 能动反映论与直观反映论的对立 6. 实践是检验真理的唯一标准。这是因为() A. 实践具有自觉能动性的特点 B. 实践是认识的来源 C. 实践具有直接现实性的特点 D. 实践是认识的目的 7. 社会存在指的是 A. 社会的物质生活条件 B. 生产关系的各个方面 C. 社会的物质财富 D. 生产力的基本要素 8. 生产关系包括多方面的容，其中具有决定意义的是() A. 产品分配关系 B. 生产中人与人的关系 C. 产品交换关系

D. 生产资料所有制关系 9. 上层建筑的两个组成部分是() A. 意识形态和政治上层建筑 B. 意识形态和观念上层建筑 C. 政治制度和法律制度 D. 政治思想和法律思想 10. 社会革命和改革都根源于() A. 新理念和传统观念的矛盾 B. 人口增长和资源匮乏的矛盾 C. 生产力和生产关系的矛盾 D. 社会存在和社会意识的矛盾 11. 在历史创造者问题上，两种根本对立的观点是() A. 决定论和非决定论 B. 宿命论和唯意志论 C. 可知论和不可知论 D. 英雄史观和群众史观 12. 鸦片战争后，中国贫穷落后和一切灾祸的总根源是() A. 帝国主义的压迫 B. 封建主义的压迫 C. 官僚资本主义的压迫 D. 民族资本主义的压迫 13. 新主义革命与旧主义革命的根本区别在于革命的()

成人高考专升本高数一复习资料

成人高考高数一复习资料 1.理解极限的概念（对极限定义、、等形式的描述不作要求）。会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。 2.了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。 3.理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。会运用等价无穷小量代换求极限。 1.数列 按一定顺序排列的无穷多个数 称为数列，记作，其中每一个数称为数列的项，第n 项。为数列的一 般项或通项，例如 （1）1，3，5，…，，… （2） （3） （4）1 ，0，1，0，…，… 都是数列。 在几何上，数 列 可看作数轴上的一个动点，它依次取数轴 上的点 。 2. 数列的极限 定义对于数列 ，如果当 时， 无限地趋于一个常数A ，则称当n 趋于无穷大时，数列以常数A 为极限，或称数列收敛于A ，记作 否则称数列 没有极限，如果数列没有极限，就称数列是发散的。 数列极限的几何意义：将常数A 及数列的项 依次用数轴上的 点表示，若数列以A 为极限，就表示当n 趋于无穷大时，点 可以无限 定理 1.1（惟一性）若数列 收敛，则其极限值必定惟一。 定理1.2（有界性）若数列收敛，则它必定有界。 注意：这个定理反过来不成立，也就是说，有界数列不一定收敛。 定理 1.3（两面夹定理）若数列 ，， 满足不等式 且 。 定理1.4 若数列单调有界，则它必有极限。 下面我们给出数列极限的四则运算定理。 定理 1.5 （1） （2） （3）当时， （三）函数极限的概念1.当时函数的极限 （1）当时 的极限 定义 对于函数，如果当x 无限地趋于时，函数 无限地趋于一个常数A ，则称当时，函数 的极限是A ，记作 或 （当时） （2 ）当 时 的左极限 定义 对于函数 ，如果当x 从 的左边无限地趋于时，函数 无 限地趋于一个常数A ，则称当 时，函数 的左极限是A ，记作 或 例如函数 当x 从0的左边无限地趋于0时，无限地趋于一个常数1.我们称：当 时，的左极限是1，即有 （3 ）当 时， 的右极限 定义 对于函数 ，如果当x 从 的右边无限地趋于时，函数 无 限地趋于一个常数A ，则称当 时，函数 的右极限是A ，记作 或 又如函数 当x 从0的右边无限地趋于0时， 无限地趋于一个常数-1 。因此有 这就是说，对于函数 当时，的左极限是1，而右极限是 -1，即 但是对于函数 ，当 时， 的左极限是2，而右极限是2。 显然，函数的左极限、右极限 与函数的极限 之间 有以下关系： 定理1.6 当 时，函数 的极限等于A 的必要充分条件是 这就是说：如果当时，函数 的极限等于A ，则必定有左、右极限 都等于A 。 反之，如果左、右极限都等于A ，则必有。 这个结论很容易直接由它们的定义得到。 以上讲的是当时，函数的极限存在的情况，对于某些函数的某些点 处，当 时， 的极限也可能不存在。 2.当时，函数的极限 （1）当 时，函数 的极限 定义 对于函数 ，如果当 时， 无限地趋于一个常数A ， 则称当 时，函数 的极限是A ，记作或 （当 时） （2）当时，函数 的极限 定义 对于函数 ，如果当时， 无限地趋于一个常数A ， 则称当 时，函数的极限是A ，记作 这个定义与数列极限的定义基本上一样，只不过在数列极限的定义中一定表示，且n 是正整数；而在这个定义中，则要明确写出， 且其中的x 不一定是整数。

2012年成人高考专升本政治全国统一考试试卷真题及答案

2012年成人高考专升本政治全国统一考试试卷真题及答案

2012年成人高等学校专升本招生全国统一考试 政治 答案必须答在答题卡上指定的位置，答在试卷上无效。 一、选择题：1-40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最 符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。 1、哲学的基本问题是（） A、世界观和方法论的关系问题 B、物质和运动的关系问题 C、思维和存在的关系问题 D、实践和理论的关系问题 2、有哲学家认为，万物瞬息万变，没有相对静止，人连一次也不能踏进同一条河流（） A、形而上学观点 B、主观唯心主义观点 C、庸俗唯物主义观点 D、相对主义诡辩论观点 3、长期脱离人群，在狼群中长大的“狼孩”没有意识，这一事实说明（） A、意识是生物界长期发展的产物 B、意识是社会的产物 C、意识是人脑发展的产物 D、意识是对客观世界的反映 4、下列选项中，包含着新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是（） A、黄河之水天上来，奔流到海不复回 B、高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 C、乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5、辩证唯物主义认识论最基本的观点是（） A、实践的观点

B、唯物论的观点 C、可知论的观点 D、辩证法的观点 6、一个完整的认识过程是（） A、认识-实践-认识 B、实践-认识-实践 C、感觉-知觉-表象 D、概念-判断-推理 7、我们对待马克思主义既要坚持又要发展。这种态度的哲学基础是（） A、认识是主体对客体的能动反映的原理 B、实践是认识的来源和目的的原理 C、感性认识有待于上升到理性认识的原理 D、真理的绝对性和相对性相统一的原理 8、在人类全部社会关系中，最基础的关系是（） A、血缘亲族关系 B、地缘政治关系 C、物质生产关系 D、思想文化关系 9、在构成生产力系统的诸因素中，属于渗透性因素的是（） A、劳动资料 B、劳动对象 C、自然科学 D、经营管理 10、社会基本矛盾有两对，一对是生产力和生产关系之间的矛盾，另一对是（） A、个人和社会之间的矛盾 B、人和自然之间的矛盾 C、被剥削阶级和剥削阶级之间的矛盾

2017年成人高考专升本教育理论考试真题及答案

2017年成人高考专升本教育理论考试真题及答案 本试卷共两部分，满分150分，考试时间150分钟。 教育学部分 一、选择题：1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（） A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》 2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（） A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 3.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（） A.生理起源说 B.劳动起源说 C.心理起源说 D.交往起源说 4.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（） A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 5.教育活动开展的出发点和归宿是（） A.教育目的 B.教育制度 C.教育内容 D.教育途径 6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是（） A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支学制 D.多轨学制 7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点？（） A.创造性 B. 主体性 C.广延性 D.间接性 8.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为（） A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段

C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段 9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（） A.教学目标 B.课程目标 C.课程计划 D.课程标准 10.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是（） A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则 11.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是（） A.说服教育法 B.个人修养法 C.榜样示范法 D.品德评价法 12.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是（） A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一学校、家庭、社会的教育影响 二、辨析题：13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由 13.近朱者未必赤，近墨者未必黑。 14.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。 三、简答题：15~17小题，每小题8分，共24分。 15.德育过程有哪些基本规律？ 16.简述教育的文化功能。 17.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？ 四、论述题：18小题，15分。 18.阅读下列案例，并回答问题。 [案例]

2020成人高考专升本《政治》复习资料

2020成人高考专升本《政治》复习资料 2020成人高考《政治专升本》考前冲刺（1） 一、选择题：每小题2分，共80分 第1题否认思维和存在的同一性必然导致() A.一元论 B.可知论 C.不可知论 D.诡辩论 参考答案：C 第2题两种对立的发展观是() A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学 C.可知论和不可知论 D.一元论和二元论 参考答案：B 第3题哲学的物质范畴与自然科学的物质范畴是() A.普遍与特殊的关系 B.现象与本质的关系 C.形式与内容的关系 D.相对与绝对的关系 参考答案：A

第4题否定之否定规律揭示了事物发展的() A.形式和内容 B.方向和道路 C.内因和外因 D.动力和性质 参考答案：B 第5题在认识活动中，主体和客体之间是() A.改造和被改造的关系 B.反映和被反映的关系 C.满足和被满足的关系 D.利用和被利用的关系 参考答案：B 第6题把人类社会和自然界联系起来的纽带是() A.环境 B.思想 C.语言 D.劳动 参考答案：D 第7题人类社会发展的最终决定力量是() A.生产关系 B.生产力 C.阶级斗争

D.先进社会意识 参考答案：B 第8题中国半殖民地半封建社会形成的标志是() A.第一次鸦片战争和《南京条约》的签订 B.第二次鸦片战争和《北京条约》的签订 C.甲午战争和《马关条约》的签订 D.八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订 参考答案：D 第9题在近代中国，开创了比较完全意义上的资产阶级民主革命是() A.太平天国运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.二次革命 参考答案：C 第10题毛泽东思想经过多方面展开达到成熟，是在() A.国民革命时期 B.土地革命前期 C.土地革命后期和抗日战争时期 D.解放战争时期 参考答案：C 第11题中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队开始于() A.南昌起义

2020年成人高考《专升本政治》预测试题及答案(1)

2020年成人高考《专升本政治》预测试题及答案(1) 1.哲学是 A.人们自发形成的世界观 B.理论化、系统化的世界观 C.资产阶级的世界观 D.无产阶级的世界观 2.马克思主义哲学区别于一切旧哲学的最主要、最显著的特征是 A.阶级性 B.革命性 C.科学性 D.实践性 3.物质的特性是 A.客观实在性 B.可知性 C.可变性 D.广延性 4.在物质和意识的关系问题上，唯心主义的错误在于 A.片面夸大意识的能动作用 B.否认意识对物质的反作用 C.强调物质对意识的决定作用

D.夸大意识对物质的依赖作用 5.唯物辩证法的总特征是 A.唯物论与辩证法相统一的观点 B.矛盾的观点 C.普遍联系与永恒发展的观点 D.内因论的观点 6.事物发展的根本原因是 A.矛盾的同一性 B.矛盾的斗争性 C.事物的外部矛盾 D.事物的内部矛盾 7.唯物辩证法的实质与核心是 A.矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理 B.对立统一规律 C.联系与发展的观点 D.内因与外因辩证关系原理 8.辩证唯物主义理解论的首要的和基本的观点是 A.物质第一性的观点 B.普遍联系的观点 C.矛盾的观点 D.实践的观点

9.感性理解的特点是 A.问接性、抽象性 B.直接性、形象性 C.真实性、可靠性 D.深刻性、逻辑性 10.在社会发展中起决定作用的是 A.物质资料的生产方式 B.社会的政治制度 C.国家政权的性质， D.社会精神文明的水平 11.国家实质上是 A.阶级统治的暴力工具 B.社会公共事务管理机关 C.社会平等与正义的象征 D.人民群众根本利益的代表 12.经济基础是指 A.一切社会关系的总和 B.一定社会占统治地位的生产关系各方面的总和 C.一切生产资料的总和 D.社会生产力的总和 13.在人民群众创造历史的制约条件中，具有决定意义的是

2016年成人高考专升本政治试题及答案

2016年成人高考专升本政治试题及答案 一、选择题：1～40小题。每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。 1.马克思主义哲学最主要、最显著的特征是( ) A.阶级性 B.革命性 C.实践性 D.科学性 2.物质和意识的关系是( ) A.物质决定意识，意识适应于物质 B.意识决定物质，物质随意识的变化而变化 C.物质决定意识，意识也决定物质 D.物质决定意识，意识对物质有能动的反作用 3.抽象的可能性是指( ) A.永远不能实现的东西 B.实质上是一种不可能性 C.在现实中有充分根据的东西 D.在现实中缺乏充分根据，当前条件下不能实现的东西 4.主观和客观、认识和实践的统一是( ) A.抽象的不变的统一 B.具体的历史的统一 C.绝对的永恒的统一 D.相对的暂时的统一

5.理解整个人类社会发展史的钥匙是( ) A.阶级斗争发展史 B.政治制度演变史 C.生产劳动发展史 D.宗教信仰变迁史 6.唯物史观与唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认( ) A.个人在历史发展中的作用 B.思想动机在历史发展中的作用 C.人民群众是推动历史发展的决定力量 D.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用 7.人的本质是() A.永恒不变的 B.随主观意志的变化而变化的 C.随社会关系的变化而变化的 D.随个性的变化而变化 8.资本主义道路在中国走不通的最根本原因是( ) A.帝国主义不容许 B.封建主义不容许 C.无产阶级不容许 D.民族资产阶级的妥协性、软弱性 9.在八七会议上，毛泽东强调了( ) A.工人运动的重要性 B.武装斗争的重要性 C.根据地建设的重要性 D.城市工作的重要性

2020年成人高考专升本政治模拟试题及答案(3)

2020年成人高考专升本政治模拟试题及答案(3) 一、选择题：1～40小题，每小题2分。共80分。在每小题给出的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。 1.无产阶级的科学世界观和方法论是 A.辩证唯物主义 B.历史唯物主义 C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.唯物主义 2.马克思主义哲学最重要的理论品质是 A.吐故纳新 B.科学严谨 C.博大精深 D.与时俱进 3.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的 A.实践性 B.运动性 C.物质性 D.客观性 4.”坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这个诗句包含的哲学原理是 A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B.物质运动无限性和有限性的统一 C.时空的无限性和有限性的统一 D.运动的绝对性和静止的相对性的统一 5.度是 A.关节点 B.事物数量的增减和场所的变更 C.质与量的统一 D.事物的根本性质 6.肯定与否定的关系是 ( ) A.一般与特殊、共性与个性的关系 B.既相互对立、相互排斥，又相互依赖、相互渗透的关系 C.整体与部分、全局与局部的关系 D.支持与反对、准确与错误的关系 7.割裂本质与现象的关系会导致 ( ) A.唯心论 B.机械唯物论 C.二元论 D.不可知论 8.辩证唯物主义认为，驳倒不可知论的关键是 ( ) A.将唯物论引入理解论 B.将辩证法引入理解论

C.将实践引入理解论 D.将现代科学引入理解论 9.生产实践处理的是 ( ) A.人与人的关系 B.人与社会的关系 C.人与自然的关系 D.人与物质产品的关系 10.“实践作为检验真理的标准既是确定的，又是不确定的”，这是 ( ) A.辩证法的观点 B.诡辩论的观点 C.相对主义的观点 D.不可知论的观点 11.阶级起源于 ( ) A.一些人对另一些人的暴力镇压 B.劳动产品分配不均 C.社会分工不同 D.剩余产品和私有制 12.划分阶级的根本标志是 ( ) A.人们对生产资料的不同关系以及由此造成的不同经济地位 B.人们的不同政治态度和阶级立场

成人高考专升本政治重点复习资料

成人高考专升本政治重点复习资料 成人高考专升本政治重点复习资料第一部分：马克思主义哲学原理序论哲学一、定义1.本质：哲学与世界观哲学是理论化系统化的世界观哲学也是世界观，但世界观并不都可以称为哲学，只有理论化、系统化的世界观，才可称为哲学 2.功能：哲学与方法论哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观的理论，用这种理论去观察、分析、思考和解决各种问题，就是方法论。世界观与方法论是统一的。二、基本问题 1.问题：思维与存在的关系一个问题：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题 2.内容：何者第一性\\有无同一性两个方面：①思维与存在何者为本原的问题，

即精神与物质何者为第一性的问题，亦即谁决定谁的问题②思维和存在、精神(意识)和物质有无同一性的问题，即思维能否反映存在或正确认识存在的问题3.论据：不能回避\\ 前提基础\\斗争焦点\\实践问题四条论据：①思维和存在的关系问题是任何哲学派别都不能回避而必须做出明确回答的问题;②如何解决思维与存在的关系问题，是解决其他一切哲学问题的前提和基础;③思维和丰在的关系问题是哲学史上各派斗争的焦点，从而成为划分哲学基本派别(唯物主义和唯心主义)的唯一标准;④思维和存在的关系问题也是人们社会实践中的基本问题。三、主要派别 1.唯物主义与唯心主义(基本派别) ⑴定义：哲学基本问题的第一个方面，即思维与存在何者为本原的问题，是区分哲学基本派别唯一的科学的标准。依据哲学家们如何回答思维和存在何者为第一性的问题，哲学区分为唯物主义和唯心主义两个基本派

别。所谓唯物主义就是主张物质(存在)第一性、意思(思维)第二性，物质决定意思、意识是物质的派生物的哲学派别。所谓唯心主义，就是主张意识第一性、物质第二性，意识决定物质、物质是意识的派生物的哲学派别。⑵形态：首先，唯物主义发展的历史形态。唯物主义哲学是随着人类社会实践和科学的发展以及在同唯心主义的斗争中不断发展和完善起来的，它大体经历了三个基本阶段或历史形态：唯物主义发展的第一个历史形态是古代的朴素唯物主义;唯物主义发展的第二个历史形态是近代形而上学唯物主义;唯物主义发展的第三个历史形态是辩证唯物主义和历史唯物主义。其次，唯心主义的两种基本形式。哲学史上出现过许多唯心主义哲学流派，但归结起来不外客观唯心主义和主观唯心主义两种基本形式。客观唯心主义认为，在万事万物之前，先有一种神秘的\客观精神\它是万事万物的本原，物质世界只不过是这种客观精神的产物

成考专升本政治复习备考资料(政治)

核心考点： 依法治国坚持原则 全面推进依法治国坚持以下原则 （1）坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 （2）坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。 （3）坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。 （4）坚持依法治国和以德治国相结合。 （5）坚持从中国实际出发 社会主义核心价值观 （一）主要内容： 富强、民主、文明、和谐（国家价值目标） 自由、平等、公正、法治（社会价值追求） 爱国、敬业、诚信、友善（个人价值遵循） （二）培育和践行核心价值观的意义所在 1、发展中国特色社会主义制度的需要 2、提升中华民族凝聚力向心力的需要 3、推进全面深化改革的需要 4、构建社会主义和谐社会的需要 5、提高国家文化软实力的需要 一国两制的含义和基本内容 简述“一国两制”的含义和基本内容。 含义:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分，他们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 基本内容： （1）一国两制的基础是一个中国，在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。 （2）实行两种制度。作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度，台港澳保持原有的资本主义制度和生活方式。 （3）保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。 （4）实行一国两制长期不变。 中国特色社会主义民主政治制度 中国特色社会主义民主政治制度的主要内容 （1）人民民主专政制度。人民民主专政作为我国的国体，是以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的人民民主专政。 （2）人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的政体，是适合中国国情的根本政治制度。是以民主集中制为组织原则。 （3）共产党领导的多党合作和政治协商制度。这种制度既不同于西方的两党制或多党制，也不同于一党制。 （4）民族区域自治制度。是我国一项重要的政治制度，核心是保障少数民族当家作主，

2015年成人高考专升本政治模拟练习四

2015年成人高考专升本政治模拟练习四 一、选择题：l～40小题。每小题2分。共80分。在每小题给出的四个选项中。选出一项最符合题目要求的。 1.世界观是人们在实践中形成的() A.对于自然现象的基本观点 B.对于整个世界的根本观点 C.对于人生意义的独特见解 D.对于社会问题的具体看法 2.辩证法同形而上学的斗争() A.是又一个哲学的基本问题 B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式 C.是从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的 D.高于唯物主义同唯心主义的斗争 3.建筑单位总是先设计图纸，再依据图纸施工，盖成大楼。这说明() A.意识决定物质 B.意识创造物质 C.意识离不开物质 D.意识反作用于物质 4.观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已.这种观点是() A.客观唯心主义 B.朴素唯物主义 C.唯意志主义 D.辩证唯物主义 5.下列选项中，比喻新事物必然取代旧事物的是() A.夕阳无限好，只是近黄昏 B.欲穷千里目，更上一层楼 C.沉舟侧胖千帆过，病树前头万木春 D.黄河之水天上来。奔流到海不复回 6.度是指() A.事物保持自己质的数量界限 B.事物保持自己数量的质的限度 C.事物内部各要素的总和 D.事物的可以用数量表示的规定 7.客观真理是指() A.客观存在的事物和客观规律 B.认识的客体

C.人的认识中符合客观事物的内容 D.主观对客观的反映 8.承认理性认识依赖于感性认识，这是坚持了() A.认识论中的唯物主义 B.认识论中的辩证法 C.认识中的经验论 D.认识论中的唯理论 9.划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准是如何回答() A.思维和存在的关系问题 B.社会存在和社会意识的关系问题 C.物质文明和精神文明的关系问题 D.领袖和群众的关系问题 10.有人说：伟大人物一言可以兴邦，一言可以丧邦.这种观点属于() A.重视伟大人物的思想意识作用的正确观点 B.重视历史必然性作用的历史唯物主义观点 C.片面夸大个人历史作用的历史唯心主义观点 D.否认偶然性在历史上作用的机械论观点 11.人的本质是() A.永恒不变的 B.随主观意志的变化而变化 C.随社会关系的变化而变化的 D.随个性的变化而变化 12.人的价值的两个方面是指人的() A.社会价值和自我价值 B.潜在价值和现实价值 c.物质价值和精神价值D.政治价值和经济价值 13.毛泽东全面阐述中国共产党实事求是思想路线的著作是() A.《改造我们的学习》 B.《整顿党的作风》 C.《反对党八股》 D.《关于领导方法的若干问题》 14.新民主主义革命的政治目标是() A.建立资产阶级专政 B.建立新民主主义共和国

成人高考教育理论专升本知识点汇总

成人高考专升本教育理论知识点大全 (一)教育学的研究对象和任务 1、教育学的研究对象和任务 教育学是研究教育对象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其人事物之间的内在必然联系。 2、教育学与教育方针政策、教育实践经验的关系 (1)教育学不等教育方针政策 (2)教育学不等于教育实践经验 3、教育学与教育科学 教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。 (二)教育学的发展概况 1、教育学的萌芽阶段 我国春秋末年出现的教育文献《学记》;西方古罗马昆体良的《论演说家的教育》。 2、独立形态教育学的产生 以捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632年)为开端，出现了一系列对后世有影响的教育家及教育代表作;[英]洛克的《教育漫话》、[法]卢梭的《爱弥儿》、[瑞]裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》、[德]赫尔巴特的《普通教育学》、[德]福禄倍尔的《人的教育》[英]斯宾塞的《教育论》、[沙俄] 乌申斯基的《人是教育的对象》、[美]杜威的《人本主义与教育》。夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的最主要的观点。 3、马克思主义教育学的建立 [苏]克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》、[苏]加里宁的《论共产主义教育》、[苏]马卡连柯的《论共产主义教育》和《教育诗》、[苏]凯洛夫的《教育学》、我国杨贤江的《新教育大纲》(1930年)。 4、现代教育理论的发展 [苏]赞科夫的《教学与发展》，其中提出了五条新的教学原则。[美]布鲁纳的《教育过程》、[德]瓦。根舍因的“范例方式教学理论”。[瑞]皮亚杰的《教育科学与儿童心理学》。[苏]苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》。 (三)学习教育学的意义

成人高考复习资料高升专

成人高等教育招生考试复习资料 高升专

目录 成考高中起点语文复习............................. 错误!未定义书签。 一、《语文》主观题怎么做可以拿高分....................... 错误!未定义书签。 二、文言文如何复习...................................... 错误!未定义书签。 三、诗歌阅读如何复习.................................... 错误!未定义书签。 四、做病句题应当注意什么................................ 错误!未定义书签。 五、高起点《语文》备考建议.............................. 错误!未定义书签。 六、高考作文话题........................................ 错误!未定义书签。 七、语文作文素材集锦.................................... 错误!未定义书签。 八、成考语文预测试卷及答案.............................. 错误!未定义书签。成考高中起点英语复习............................. 错误!未定义书签。 一、考试常用短语........................................ 错误!未定义书签。 二、复习重点............................................ 错误!未定义书签。 三、成考高起点英语模拟试题.............................. 错误!未定义书签。成考高中起点数学复习............................. 错误!未定义书签。 第一部分文史、理工科必修基本知识...................... 错误!未定义书签。 一、集合与简易逻辑............................................. 错误!未定义书签。 二、函数: 研究函数的问题一定要注意定义域优先的原则。 ........... 错误!未定义书签。 三、数列....................................................... 错误!未定义书签。 四、三角函数................................................... 错误!未定义书签。 五、平面向量................................................... 错误!未定义书签。 六、不等式..................................................... 错误!未定义书签。 七、直线和圆的方程............................................. 错误!未定义书签。 八、圆锥曲线方程............................................... 错误!未定义书签。 九、直线、平面、简单几何体..................................... 错误!未定义书签。 十、排列组合和概率............................................. 错误!未定义书签。 第二部分理科选修内容基本知识........................... 错误!未定义书签。 十一、概率与统计............................................... 错误!未定义书签。 十二、极限..................................................... 错误!未定义书签。 十三、导数..................................................... 错误!未定义书签。 十四、复数..................................................... 错误!未定义书签。 第三部分文科选修内容基本知识.......................... 错误!未定义书签。 十一、抽样方法、总体分布的估计与总体的期望和方差 ............... 错误!未定义书签。 十二、导数及应用............................................... 错误!未定义书签。 第四部分难点归纳....................................... 错误!未定义书签。 第五部分数学（理工类）预测试卷......................... 错误!未定义书签。 第六部分数学（文史类）预测试卷......................... 错误!未定义书签。

2017年成人高考教育理论试题附答案(专升本)

2017年成人高考专升本教育理论试题 1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（） A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》 2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（） A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 3.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（） A.生理起源说 B.劳动起源说 C.心理起源说 D.交往起源说 4.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（） A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 5.教育活动开展的出发点和归宿是（） A.教育目的 B.教育制度 C.教育内容 D.教育途径 6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是（） A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支学制 D.多轨学制 7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.创造性 B. 主体性 C.广延性 D.间接性

8.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为（）A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段 C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段 9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（） A.教学目标 B.课程目标 C.课程计划 D.课程标准 10.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是（） A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.直观性原则 D.循序渐进原则 11.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是（） A.说服教育法 B.个人修养法 C.榜样示范法 D.品德评价法 12.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是（） A.全面了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一学校、家庭、社会的教育影响 二、辨析题：13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由

成人高考专升本英语复习资料

成人高考专升本英语复习资料 1. able ability enable capable be able to do能够做… have the ability to do 能够做，有能力做…： He has the ability to make very good boat. enable ** to do 使…能做…： Internet has enabled us to get information from all over the world. Be capable of 能够做…：He is capable of drawing oil painting. He is able to read and write in English. 2. absent 反义词：present 3. abroad 国外，海外：live ~ go ~ Many young people are eager to go abroad to study. 4. access:入口，途径；机会，权利。Have access to sth Citizens in the town all have access to the books in the local（当地的）library. 5. absorb 吸收 be absorbed in 全神贯注于…

All the students are absorbed in Professor’s lecture on China’s economy. 6. accept 接受 receive 收到（不一定接受） She received a gift from him,but she didn’t accept it. 7. by accident=by chance 偶然地 on purpose 故意地 8. according to 根据 According to the article,environmental pollution has been taken under control. 9. take…into account=take…into consideration 把…考虑在内 I hope my teacher will take into account my illness when he grades our test paper. Account 描述 She gave an account of what he saw in China. 10. accuse ** of sth = charge ** with（for）sth 指责…做了…；指控…犯了… He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in gail. His mother charged him with being lazy. 11. be accustomed to = be used to 习惯于后接 sth

成人高考专升本

2019成人高考专升本英语试题及答案 2017年成人高考专升本英语试题及答案 【考试时间】 2017年成人高考考试时间定于2017年10月28日-29日(星期六、星期日)，高中起点本、专科每科考试时间为120分钟，专升本每科考试时间均为150分钟，具体考试科目即时间安排见表 一、高中起点升本、专科考试时间表 二、专科起点升本科考试时间表 【考试科目】 1. 高中起点本科、高中起点专科考试按文科、理科分别设置统考科目。公共课统考科目均为语文、数学、外语3门，外语分英语、日语、俄语3个语种，由考生根据报考学校招生专业要求选择1种。报考高中起点本科的考生，除参加3门统考公共课的考试外，还需参加专业基础课的考试，理科类专业基础课为“物理、化学综合”(简称理化)，文科类专业基础课为“历史、地理综合”(简称史地)。以上试题均由教育部统一命制。 2.专升本考试统考科目为政治、外语和1门专业基础课。试题由教育部统一命制。 各科类考试科目如下： 文史、中医类(录取时中医类单独划定录取最低控制分数线)：政治、外语、大学语文 艺术类：政治、外语、艺术概论 理工类：政治、外语、高数(一) 经济、管理及药学类：政治、外语、高数(二)

法学类：政治、外语、民法 教育学类(含教育类、体育教育类,其中，体育教育类录取时单独划定录取最低控制分数线)：政治、外语、教育理论 农学类：政治、外语、生态学基础 医学类：政治、外语、医学综合 3.成人高校艺术和体育类专业招生必须对考生实行专业加试，其它专业是否加试由各相关高校自行确定。如需加试，招生学校必须在向社会公布的招生简章中注明并自行命题和组织考试，于录取前向省教育招生考试院提交加试合格考生名单。 4.统考科目按教育部《全国成人高等学校招生复习考试大纲》(2011年版)的要求命题。所有统考科目每科试题满分均为150分;高起本、高起专的统考科目每门考试时间为120分钟，专升本每门考试时间为150分钟。 【相关推荐】 【考后注重】

2018年度成人高考-专升本政治学习资料

2018年成人高考专升本《政治》综合试题及答案(1) 一、选择题 第1题单选马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是( )。 A.地质学和胚胎学 B.动植物生理学和有机化学 C.机械力学 D.细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论 参考答案：D 第2题单选下列观点属于客观唯心主义的是( )。 A.存在就是被感知 B.万事皆备于我 C.理在事先，事随理变 D.物是感觉的复合 参考答案：C 第3题单选唯心主义认识论的根源是( )。 A.唯物主义与辩证法的对立 B.主观与客观、认识与实践相分裂 C.世界观与方法论的对立 D.自然观与社会历史观相分裂

参考答案：B 第4题单选“观念的东西不外是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已”，这是( )。 A.主观唯心主义观点 B.客观唯心主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.辩证唯物主义观点 答案：D 参考答案：D 第5题单选真象和假象的区别在于( )。 A.真象是客观的，假象是主观的 B.真象表现本质，假象不表现本质 C.真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部 D.真象从正面直接地表现本质，假象从反面歪曲地表现本质 参考答案：D 第6题单选唯物辩证法的总特征是( )。 A.物质决定意识的观点 B.联系和发展的观点 C.实践第一的观点

-! D.对立统一的观点 参考答案：B 第7题单选矛盾的基本属性是( )。 A.同一性和斗争性 B.普遍性和特殊性 C.共性和个性 D.绝对性和相对性 参考答案：A 第8题单选认识过程的两次飞跃是( )。 A.从感觉到知觉，从知觉到表象 B.从概念到判断，从判断到推理 C.从实践到认识，从认识到实践 D.从具体到抽象，从抽象到具体 参考答案：C 第9题单选偶然性对事物发展的作用是( )。 A.可有可无的作用 B.破坏性的作用 C.促进或延缓的作用 D.决定性的支配作用

2017年成人高考专升本《教育理论》

2017年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论 本试卷共两部分，满分150分，考试时间150分钟。 教育学部分 一、选择题：1~12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（）A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》 2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（）A.实验教育学 B.实用主义教育学 C.文化教育学 D.批判教育学 3.在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（）A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说 4.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）A.遗传B.环境C.教育 D.主观能动性 5.教育活动开展的出发点和归宿是（）A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径 6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是 A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支学制 D.多轨学制（） 7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。 这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性 8.我国《基础教育课程改革纲要》规定，在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为（）A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段

C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段 9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是（）A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准 10.王老师在小学语文课上，结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是（）A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则 11.张老师在班主任工作中，经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是（）A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法 12.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是（）A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一学校、家庭、社会的教育影响 二、辨析题：13~14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由 13.近朱者未必赤，近墨者未必黑。 14.所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。 三、简答题：15~17小题，每小题8分，共24分。 15.xx过程有哪些基本规律？ 16.简述教育的文化功能。 17.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？ 四、论述题：18小题，15分。 18.阅读下列案例，并回答问题。 [案例]