当前位置：文档视界 › 2018年高考政治必修4《生活与哲学》核心知识点(填空版)

2018年高考政治必修4《生活与哲学》核心知识点(填空版)

2018年高考政治必修4《生活与哲学》核心知识点填空

宏观把握教材

第一单元生活智慧与时代精神第1课美好生活的向导

第2课百舸争流的思想

第3课时代精神的精华

第二单元探索世界与追求真理第4课探索世界的本质（辩证唯物论）

第5课把握思维的奥秘（辩证唯物论）

第6课求索真理的历程（辩证唯物认识论）

第三单元思想方法与创新意识第7课唯物辩证法的联系观（联系观）

第8课唯物辩证法的发展观（发展观）

第9课唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）

第10课创新意识与社会进步（辩证否定观）

第四单元认识社会与价值选择第11课寻觅社会的真谛（社会历史观）

第12课实现人生的价值（人生价值观）

《哲学》原理和方法论

马哲辩证唯物主义

历史唯物主义

唯物论：

第4、5课

认识论：

第6课

辩证法

共17原理

4个哲学原理：

2个辩证关系：

3个哲学原理

第7课：联系观：

5个哲学原理

第8课：发展观：

3个哲学原理

第9课：矛盾观：

7个哲学原理

第10课：辩证否定观：

2个哲学原理

①物质统一性原理

②规律客观性和普遍性原理

③遵循规律和发挥主观能动性原理

④物质与意识辩证关系原理

①物质与运动辩证关系

②运动与静止辩证关系

①实践与认识辩证关系原理

③认识过程的反复性、无限性和上升性原理

①联系普遍性原理

②联系客观性原理

③联系多样性原理

④整体与部分辩证关系原理

⑤掌握系统优化方法原理

①发展普遍性原理

②发展前进性与曲折性辩证关系原理

③质量互变关系原理

①矛盾普遍性原理

②矛盾特殊性原理

③矛盾普遍性与特殊性原理

④主要矛盾原理

⑤主次矛盾原理

⑥矛盾主次方面原理

⑦主次矛盾和矛盾主次方面辩证关系原理

①辩证否定观原理

②辩证法的革命批评精神与创新意识历史观：

①1个辩证关系：

②1个原理：

人生价值观：

①人的价值内容：

②价值观导向作用：

③怎样树立正确的价值

判断和判断选择？

④人生价值怎样实现？

②真理的条件性和具体性原理

第一部分：辩证唯物主义（第2、3单元）

第二单元探索世界与追求真理

一、《辩证唯物论》原理和方法论-------见教材第4、5课

第4课探索世界的本质（辩证唯物论）

第5课把握思维的奥秘（辩证唯物论）

1，世界物质性统一性原理及方法论（第1个哲学原理）

原理内容：自然界是，人类社会是，世界是的世界，世界的真正统一性就在于它

的。这要求我们，理论联系实际，主观符合，反对。2，规律的客观性和普遍性原理及方法论（第2个哲学原理）

规律是，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是，自然界、人类社会和人类思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。这就要求我们想问题、办事情要遵循客观规律，，按客观规律办事。同时，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式规律，改造客观世界，造福于人类。

3，尊重客观规律和发挥主观能动性相结合原理及方法论（第3个哲学原理）

尊重客观规律是正确发挥主观能动性的；发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的。这要求我们想问题、办事情既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性起来。

4，物质与意识的辩证关系原理及方法论（第4个哲学原理）

一方面，世界上先有后有，决定意识,意识是在人脑中的反映;另一方面，意识对物质具有作用:人能够能动地世界和世界:正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。这就要求我们想问题、办事情要 ,实事求是；同时，一定要重视的作用，重视的力量，自觉树立的思想意识，克服错误的思想意识。

★★★（补充：意识的能动作用：1、人能够能动地世界：①意识活动具有目的性、计划性②意

识活动具有自觉选择性和主动创造性；2、人能够能动地世界：①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用）

5，运动和物质的辩证关系：

①是物质的根本属性和存在方式, 世界上不存在脱离的物质,

②运动是的运动，物质是运动的，脱离的运动是根本不存在的

反对两种错误倾向：①离开物质谈运动的②离开运动谈物质的

6，运动和静止的辩证关系:

①世界上一切事物都处在运动变化之中，没有不的物质，运动是、和永恒的。

②是运动的一种特殊状态，静止是、条件的和的；③物质世界是运动和相对的统一。

反对两种错误倾向：只承认静止而否认运动是；只承认绝对运动而否认相对静止则导致和诡辩论。

二、《辩证唯物认识论》原理和方法论-------见教材第6课

第6课求索真理的历程（辩证唯物认识论）

实践的概念：实践是改造（自然界和人类社会）的物质性活动。

实践的特点：（1）实践具有；（2）实践具有；（3）实践具有。1，实践和认识的辩证关系原理及方法论（第1个哲学原理）

一方面，决定认识，实践是认识的。（实践是认识的；实践是认识发展的；实践是检验认识真理性的；实践是认识的）；另一方面，认识对实践具有反作用，正确的认识（真理和科学理论）对实践有指导作用。这就要求我们坚持的观点，积极投身社会实践；重视、的指导作用，做到理论与实践具体的历史的统一。

2，真理的条件性和具体性原理及方法论（第2个哲学原理）任何真理都有自己适用的和，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成。同时，任何真理都是相对于来说

的，都是与客观、理论与的具体的历史的统一。真理和往往是相伴而行的。这就要求我们随着历史条件的变化，丰富、和真理。同时，在探索真理的过程中，要学会正确对待错误。

3，认识过程反复性和无限性原理及方法论（第3个哲学原理）

认识具有、和，追求真理是一个永无止境的过程。这就要求我们想问题、办事情与时俱进，开拓创新，在实践中认识和真理，在实践中检验和真理.

★★★（补充：认识具有反复性：认识受到各种条件的限制：①从认识的来看，人们对客观事

物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。②从认识的来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。）

三、《唯物辩证法》原理和方法论-----见教材第7、 8 、9 、10课

第三单元思想方法与创新意识（第7、8、9、10课）

第7课联系观

1，联系普遍性原理及方法论：

联系具有，整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是存在的。这就要求我们用观点看问题，反对用观点看问题。

2，联系客观性原理及方法论：

联系是事物本身所的，它不以人的意志为转移（既不能否认事物的联系，也不能并不存在的联系）。这就要求我们要从事物固有的中把握事物，切忌主观随意，离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系。

★★★（补充：事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，虽然人为事物联系具有“人化”的特点，但都具有性。）

3，联系多样性原理及方法论：

世界上的事物千差万别，事物的联系也是的。这就要求我们把握事物存在和发展的各种，一切以时间、地点和为转移。

4，坚持整体与部分的统一原理及方法论：

①从整体角度来看：整体处于地位，起着作用。这就要求我们树立观念，立足整体，统筹全局选择最佳方案，实现整体的，从而达到整体功能部分功能之和的理想效果。

②从部分角度来看：的变化会影响整体的变化，部分的功能甚至还会对全局产生的影响。这就要求我们重视的作用，搞好局部，用的发展推动整体的发展。

③从整体和部分两者关系来看：坚持整体与部分。这就要求我们既要树立观念，立足整体，统筹全局；又要重视，搞好局部，用的发展推动整体发展

5，掌握系统优化方法原理及方法论：

掌握系统优化方法，要着眼于事物的，遵循系统内部结构的，并注重系统内部结构的优化趋向。这就要求我们用的思维方式来认识事物。既要着眼于整体和系统,又要考察各个部分、各个要素，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的。

第8课发展观

1，事物是变化发展的原理及方法论

一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界，发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。这就要求我们想问题、办事情用的

眼光看问题。一要把事物如实地看成一个变化发展的过程，二要明确事物处于怎样的阶段和地位，三要坚持与时俱进、培养创新精神，促进新事物的发展。

2，事物发展前进性与曲折性相统一辩证关系原理及方法论

原理内容：事物发展的总趋势是的，而发展的道路则是的，任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。是光明的，是曲折的，在前进中有，在中向前进，是一切新事物发展的途径。这要求我们想问题、办事情既要坚信前途是，对未来充满信心，积极鼓励、支持和悉心保护新事物的幼芽，促进其成长；又要准备走的道路，不断克服前进道路上的各种，勇敢接受挫折与考验。反对盲目乐观，对困难估计不足或悲观失望，对前途失去信心。

3，质量互变原理及方法论：

①量变是质变的和。这就要求我们积极做好的积累，为实现事物的质变创造。

②是量变的必然结果。这就要求我们抓住，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

③事物的发展就是由量变到，又在的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。这就要求我们树立，不断前进。

④量变与质变的辩证关系原理。①世界上任何事物的变化发展，都是变和变的统一。②量变和质变是事物变化发展的两种状态。量变是质变的，质变是量变的。

③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。这就要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机促进质变，实现事物的飞跃和发展。坚持原则。反对两个极端：急于求成和忧郁寡断。

第9课矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）

矛盾的基本属性是什么？

（1）基本属性之一——同一性（统一性），指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势

同一性包括两方面的含义：

①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为，双方共处于一个统一体中。

②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互

（2）基本属性之二——斗争性，指矛盾双方、的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势

（3）矛盾同一性与斗争性之间的关系怎样？

①区别：同一性是的、的，斗争性是、。

②联系：A、同一以为前提。没有，就没有矛盾双方的互相依存和互相贯通，事物就不能存在和发展。

B、斗争性寓于之中，并为所制约。没有，就没有矛盾统一体的存在，事物也不能存在和发展。

C、矛盾双方既又，由此推动事物的运动、变化和。

1，矛盾及矛盾普遍性原理及方法论：

矛盾存在于一切中（即事事有矛盾），并且矛盾贯穿于每一事物发展过程的（即时时有矛盾）。这要求我们要矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持一分为二和观点看问题，防止片面性，反对一分法、。

2，矛盾特殊性原理及方法论：

矛盾着事物及其每一个侧面各有其。（事物有不同的矛盾，事物在发展的不同过程不同阶段有不同矛盾，同一事物矛盾、同一矛盾两个方面也各有其特殊性）这就要求我们具体问题具体分析.

★★★（补充：是马克思主义活的灵魂，是我们正确认识事物的，也是我们正确解决矛盾的）

3，矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论

原理内容：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于之中，并通过表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开，不包含的事物是没有的。②两者在一定条件下。这要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的的的统一。

反对：注意既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的，看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系。

4，主要矛盾原理及其方法论：

主要矛盾在事物的发展过程中处于地位、对事物的发展起作用。这要求我们要善于抓重点、抓中心，集中力量解决主要矛盾。

5，主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及其方法论：

在在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于地位、事物发展起决定作用的矛盾叫主要矛盾，其他其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾叫次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下可以相互转化。这就要求我们善于抓住，集中力量解决主要矛盾；同时学会，恰当处理矛盾。

6，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理及方法论：

不论是主要矛盾还是次要矛盾，在每一矛盾中的两个方面的力量又是的。其中，必有一方在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面叫矛盾的主要方面。在事物内部，而另一方则处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面叫矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。事物的性质主要是由矛盾的方面决定的，次要方面对事物的性质也有一定的影响。两者在一定条件下也是可以相互转化的。这要求我们看问题时既要全面，又要善于分清流和流，弄清事物的性质。

7，主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理及方法论

主要矛盾在事物发展的过程中处于位，对事物的发展起作用。主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下。事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互。这要求我们坚持的矛盾分析法，坚持论和论相统一的认识方法。

反对：反对形而上学的一点论和均衡论。

★★★如何区分主次矛盾和矛盾的主次方面？

一：关键字眼不同：

①判断主要矛盾字眼，如、中心、关键、、核心问题、放在首要地位

②判断矛盾的主要方面字眼，如、方向、大局、、主体、优势

二：作用不同：

①主要矛盾决定事物的发展进程，常用在“”、“解决问题”上。

②矛盾主要方面决定事物性质，常用在“”上，用于评价利弊、优劣、功过。

两点论和重点论的统一1）两点论的含义

在认识复杂事物的发展过程

中，既要看到主要矛盾，又要

看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面要求

方法论

既要抓重点、关键，

又要统筹兼顾；

既要重视主流，又不

能忽视支流。

2）重点论的含义

在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。

要善于抓重点、关键；

要分清主流和支流，抓

主流。

要求

方法论

3）两点论和重点论的联系

两点论和重点论是辩证统一的，两点是有重点的两点；重点是两点中的重点。

要坚持两点论与重点论相

结合的方法，反对形而上

学的一点论和均衡论

要求

方法论

第10课辩证否定观（创新意识与社会进步）

1，唯物辩证法的辩证否定观原理及其方法论

辩证的否定，是事物的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的途径。辩证的否定是的环节。因为新事物总是产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的。辩证否定的实质是“”，即既肯定又否定、既克服又保留。这要求我们既要树立意识，不唯上，不唯书，只唯实；又既要尊重书本知识，尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。

2，辩证法的革命批判精神与创新意识原理及其方法论：

任何事物对它发生的时代和条件来说都有其存在的，对它内部发展起来的新的更高的来说就变成没有存在的理由了。辩证法是对现存事物必然灭亡的理解，是从事物的暂时性方面去理解的。辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是革命的和。同时，辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论和实践的突破，要创新就必须要有批判和发展.这要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的，敢于破除落后观念——破旧。同时，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找思路，确立观念，开拓新境界——立新

第二部分：历史唯物主义（第4单元）

第四单元认识社会与价值选择（第11、12课）

第11课：寻觅社会的真谛（社会历史观）

一社会历史观(教材第11课：寻觅社会的真谛)：1个辩证关系、2个基本矛盾和基本规律、1个原理

1、社会存在和社会意识的辩证关系：

①社会存在决定社会意识，社会意识是的反映；社会存在的变化社会意识的存在和变化。

②社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生

巨大的作用，反之，起重大的作用。

③社会意识具有相对。它有时会落后与社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。

2、人类社会的基本矛盾和普遍规律：

⑴人类社会的基本矛盾：生产力和的矛盾、经济基础和的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。

★★★（补充：社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和的矛盾、经济基础和的矛盾。但是，这一矛盾是的矛盾，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决---改革）

⑵人类社会的基本规律：生产关系一定要适合状况的规律，上层建筑一定要适合状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。

3、人民群众是历史的创造者原理及方法论：

是社会实践主体和历史的创造者。人民群众是社会财富的创造者；人民群众是精神财富的创造者；人民群众是的决定力量。这要求我们想问题、办事情要树立观点，坚持群众路线。

第12课：实现人生的价值（人生价值观）

提醒：①如果设问和材料中有价值判断和价值选择等词眼，就回答下面第一、二、三个知识点。

②如果设问和材料中谈如何现实人生价值，就回答下面第四个知识点。

③如果设问和材料中谈到人生价值观，就回答下面第一、二、三、四点。

★（1）人的价值内容:

一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），

二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。人生真正价值在于对社会的和 .

★（2）价值观的导向作用:

①价值观作为一种，对社会存在具有重大的反作用，对人们行为具有重要、和

作用

②价值观对人们世界和世界的活动具有重要的导向作用。

③价值观对的选择具有重要的导向作用。

★（3）怎样树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择？

①坚持，遵循的客观规律。

②自觉地站在最广大人民的立场上，把作为最高价值标准。

★★★价值判断和价值选择的特点：

①（随着时空的推移和条件的变化，一定事物的价值以及人们关于它价值观念也会发生变化）

②（因社会地位、需要和立场不同导致价值判断和价值选择往往因人而异）

★（4）人生价值如何实现？在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。

①根本途径：在和中创造价值。

②客观条件：在与的统一中实现价值。

③主观条件：在自我中走向成功：

A、实现人生价值，需要、的精神；

B、需要努力发展自己的，全面提高；

C、需要有坚定的，需要有的指引。

高中政治必修四《生活与哲学》知识点

高中政治必修四《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源：（1）哲学源于生活。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。（2）哲学指导生活。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 4、什么是哲学：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观;学是世界观和方法论的统一;学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 5、世界观、方法论的含义和关系：（1）a世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。b方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法. 区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法

论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。（4）哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。第二课：百舸争流的思想 1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？含义：是思维和存在的关系问题（即意识和物质的关系问题）内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 3、哲学的两大基本派别是什么？他们的根本分歧是什么？两大基本派别：唯物主义和唯心主义；根本分歧．．．．：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。 4、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 5、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。

人教版高中政治必修一知识点大全

人教版高中政治必修一知识点大全高一政治需要背诵的知识点有很多，高一政治必修一知识点对于大家进行高一政治必修一的学习非常有帮助。 ? ?《高中政治》必修一知识点：一、货币 1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。2、商品的基本属性——使用价值和价值使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。(注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。)(2)商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。(注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。(二)货币的本质。1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物;2、货币的含义和本质：(1)含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。(2)货币的本质是：一般等价物。(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。)了解3、货币的职能(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段A、价值尺度职能(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。)(2)价格与价值的关系：所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。B、流通手段：(1)含义：货币充当商品交换

政治必修四生活与哲学必背要点

《生活与哲学》重点哲理（必背） 1、探索世界与追求真理（1）规律的客观性和普遍性原理及方法论：①规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。②人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类，要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。（2）物质与意识关系原理及方法论：①物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。②意识对物质具有反作用，正确意识对事物发展起促进作用，要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识，坚持求真务实精神，使主观与客观达到具体的历史的统一。（3）意识的能动作用原理及方法论：①人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。（4）实践与认识关系原理及方法论：①实践决定认识，实践是认识的来源和基础，是认识发展的根本动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们要立足实践，调查研究，从实际出发，实事求是。②认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践，坚持理论和实践相结合，达到具体的历史的统一。（5）认识过程原理及方法论：认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。（6）真理原理及方法论：真理具有客观性、具体性、条件性，要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。（7）实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性 2、思想方法与创新意识 ——唯物辩证法：①总特征——联系观、发展观②实质与核心——矛盾观（1）联系观原理及方法论：①联系具有普遍性(3句)、客观性(2句)、多样性，要求我们用联系观点看问题；根据事物固有联系，发挥主观能动性，建立新的具体联系；必须分析和把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。②整体和部分关系原理及方法

2018年高考政治必修一重点知识默写(填空版)

2018年高考政治必修一重点知识默写（填空版）（必修一第一单元）班级：__________ 姓名：_________ 座号：________ 1、商品的基本属性：______________________________ 2、货币的基本职能_______________________ 3、流通中所需要的货币量=__________________________ 4、常用的两种结算方式：________________ 5、供求对价格的影响：供不应求，价格_______处于________市场；供过于求，价格______, 处于______市场。 6、价格和价值的关系：价值是价格的______，价格是价值的_______。 7、商品的价值量与社会必要劳动时间成____比，商品的价值量与社会劳动生产率成____比。 8、价值规律的内容和形式：价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的___________决定，商品交换以_______为基础实行_____交换。价值规律的表现形式是商品价格受_____的影响，围绕_____上下波动。 9、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买_____；价格下降，购买_____。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对__________需求量的影响比较小，对__________需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是____向的，互补商品的价格变动对双方的影响是_____向的。（2）对生产经营的影响：①调节___________ ；②调节___________________。 10、影响消费的因素有哪些？消费受很多因素的影响，其中主要是______________。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。 11、消费类型：按交易方式划分，可分为_______________________________________________________；按消费目的划分，可分为：_________________________________________________________________。 12、影响人们消费行为的消费心理：（1）_________引发的消费；（2）___________引发的消费；（3） __________引发的消费；（4）_______________引发的消费。 13、怎样做一个理智的消费者？（1）______________________________________；（2）___________________________________；（3）______________________________________；（4）___________________________________。

2018年高考政治总复习资料

2018年高考政治总复习资料 2018届高考政治必修1《经济生活》之决战高考第一课神奇的货币线索：商品---货币---纸币---结算和信用工具---外汇和汇率第二课多变的价格 1.影响价格的因素：A、价值是价格的基础，价值决定价格。B、供求影响价格。供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。 2.价格变动对人民生活的影响：（需求曲线和弹性、互补品、替代品）①价格影响消费需求。一般来说，商品价格上升，需求(购买、消费)会减少；商品价格下降，需求（购买、消费）会增加；②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。价格变动对生活必需品的需求量影响较小（需求弹性小）；价格变动对高档耐用品的需求量影响较大（需求弹性大）；③商品的需求量还受相关商品价格变动的影响; 当一种商品价格上升，其需求量会减少，其替代品需求量会增加，互补品需求量会减少；当一种商品价格下降，其需求量会增加，其替代品需求量会减少，互补品需求量会增加。3.价格变动对生产经营的影响：①调节产量。②调节生产要素的投入。第三课多彩的消费（一）影响消费的因素及提高消费水平的措施1. 2. 3. 4. 影响消费水平的根本因素是经济发展水平---要大力发展生产力、提高国家经济发展水平。收入是消费的基础和前提--------------要保持经济稳定增长，增加居民收入，增

强消费能力。消费水平还受未来收入预期影响--------要增加就业、完善社会保障体系，提升居民消费信心。收入差距会影响社会总体消费水平，收入差距过大，总体消费水平降低。必须贯彻落实科学发展观；加强宏观调控，采取财政、税收等手段调节收入分配；统筹城乡、区域协调发展，缩小收入差距，完善分配制度，促进社会公平。 5. 物价变动会影响人们的消费需求（购买力）---要大力发展生产，保证市场有效供给；要加强宏观调控，稳定物价。 6. 人们的消费行为还受到消费观和消费心理的制约-----要应引导人们转变消费观念，树立正确的消费观。 7. 政府要培育新的消费热点，加快消费结构升级，提高消费水平，优化消费环境，充分发挥消费对生产的促进作用。（二）消费原则①量入为出，适度消费（要在自己的经济承受能力之内进行消费-------消费既不超前，也不滞后) ②避免盲从，理性消费(要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费倾向。) ③保护环境，绿色消费（我们应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念）（绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨，以可持续发展为核心。）④勤俭节约，艰苦奋斗（三）生产与消费的关系A、生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。B、消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长、促进生产发展。①消费是生产的动力和最终目的。 ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。扩大居民消费的意义----消费者有利于提高消费质量、改善消费结构、提高居民消费水平，提高居民生活质量，推动全面建成小康社会。有利于扩大居民消费需求，有利于经济发展更多依靠内需拉动，转变经济发展方式。第四课生产与经济制度

必修4《生活与哲学》知识点整理汇总

必修4《生活与哲学》核心知识点归纳第一单元：生活智慧与时代精神 1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（1）世界观、方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。（4）哲学与具体科学的关系：具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 5、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。内容：①思维和存在何者是本原问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 6、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关 ②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 7、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 8、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确。局限性——这些观点是一种可贵猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态（金、木、水、火、土、气） ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。 ③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界基本规律，反映了社会历史发展的客观要求，反映了最广大人民群众根本利益。它是现时代的思想智慧，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器。 9、唯心主义的两种基本形态：主观唯心（我、吾、人、心、感觉、感知、知觉）客观唯心（上帝、神、理、理性、绝对精神） 10、辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争；唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别 11、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。 12、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义②必须具备的条件： ③商品的两个基本属性： 2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能： 4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 ①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。 ②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。第二课、多变的价格（一）影响价格的因素： 1、影响价格的因素： ①影响价格的因素： 2、供求影响价格。 ①供不应求，价格升高。 A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。 ②供过于求，价格降低。 A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。 3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。 ①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。 ①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 ②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。（3）①商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

人教版思想政治必修一知识点归纳卷提纲(需自己填空)

思想政治 1.商品：用于的。 ①基本属性：(满足人们某种需要)和(凝结在商品中的无差别的人类劳动)。 2.货币：从商品世界中分离出来固定地充当的商品。本质是。 ①基本职能：(观念货币)、(现实货币)。其他：、、。 3.纸币：代替金属货币进行流通，由发行并强制使用的。 ①发行主体：国家或地区。②本质：。没有任何价值，只有使用价值。③使用：国家或地区。任何单位和个人无权拒绝使用。④面值和购买力：国家能规定面值、发行量，不能决定购买力。⑤发行规律：纸币的发行量必须以为限度。 ⑥流通中实际需要的货币量= / 。 4.结算：核算一定时期的经济往来的收付。方式：结算、结算。工具：和。 ①信用卡：集存款、取款、、结算、借款为一体，能减少现金的使用，收款手续，方便购物消费，增强消费安全性，给持卡人带来诸多便利。 ②支票：是的支付凭证，出票人委托银行见票时无条件支付一定金额给的票据。分现金支票和支票。 5.外汇：用外币表示的用于国际间结算的。 ①汇率：又称汇价，两种货币之间的。用100单位外币可兑换更多人民币，说明外币汇率。 ②保持人民币币值。即保持对内稳定，对外稳定。有利于安定，持续快速健康发展；对世界金融的稳定、的发展，具有重要意义。 6.影响价格的因素：①影响价格，影响它的因素有气候、时间、地域、生产条件、政策、文化因素等。②价值价格。价值是价格的，价格是价值的。 ③、社会劳动生产率通过影响进而影响商品价格。 ?社会必要劳动时间：在现有的社会正常的下，在社会平均的和劳动强度下，制造某种商品需要的时间。?单位商品的价值量与成反比。 7.价值规律。①基本内容：商品的价值量由生产该商品的决定，商品交换以为基础实行。②表现形式：商品价格受的影响，围绕上下波动。 8.价格变动对不同商品的影响：生活必需品需求受影响、需求弹性；高档耐用品需求受影响、需求弹性。 9.对互补品和替代品的影响某种商品价格变化状况该商品需求量变化互补商品需求量变化替代商品需求量变化上涨下跌 10.价格变动对生产的影响：①调节。②调节的投入。 11.影响消费水平的因素： ⑴根本因素：。要提高居民的消费水平，必须保证。 ⑵主要因素：和物价总体水平。 ①收入是消费的和。在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商

人教版高中政治必修一知识点归纳总结

人教版高中政治必修一知识点归纳总结第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币 1、商品 ①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。 B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。 D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 ③商品的两个基本属性: A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性 B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。 C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。 ☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。对立:任何人都不能同时拥有两个属性。 A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的,作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。 B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。 2、货币

①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。(注:偶然的物物交换不是等价交换。 ②货币的本质——一般等价物(本质是商品。原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 ③货币的职能: A、基本职能:(1流通手段,只需现实货币。(2价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能:(1贮藏手段,足值的货币 (2支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: ①纸币的含义:由国家(或某些地区发行的,强制使用的价值符号。 ②产生:A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷,这些在使用中易磨损,成为不足值货币,而纸币成本低更易于保管、运输,避免了铸币在流通中的磨损。 B、从货币充当流通手段的职能中产生。 ③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能注:纸币没有价值,有使用价值。 ④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供给不平衡引起的:①通货膨胀②通货紧缩 ①通货膨胀实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 ②通货紧缩实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数注:解决方法: 通货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。通货紧缩:积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。

2018年高中政治会考知识点总结

2018 年高中政治会考知识总结必修一《经济生活》【第一单元生活与消费】 1、商品的两个基本属性是使用价值和价值 2、货币的本质是一般等价物。货币的基本职能是价值尺度和流通手段 3、纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量=待售商品量×价格水平÷货币流通速度。 4、什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落？如果用 100 单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。 5、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 6、价值和价格的关系：价值决定价格；价格反映价值；二者在一般情况下成正比。 7、价值规律的内容和表现形式价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 8、价格变动会产生哪些影响？（ 1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。（互为替代品 / 互补商品）（ 2）对生产经营的影响： ①调节产量②提高生产要素的投入③生产适销对路的高质量产品 9、影响消费的因素；主要是居民的收入（当前可支配收入、对未来收入预期、社会总体消费水平）和物价水平。 10、消费类型：按交易方式分：钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费 11、恩格尔系数的含义？变化的意义？恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 12、影响人们消费行为的消费心理主要有：从众、求异、攀比、求实心理 13、怎样做一个理智的消费者？（树立正确消费观）（ 1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费（ 3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗【第二单元生产、劳动与经营】 1、生产与消费的辩证关系（1）生产决定消费。①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。（2）消费反作用于生产。①消费是生产的目的。②消费调节生产。③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。 2、我国社会主义初级阶段的的基本经济制度是:以公有制为主体, 多种所有制经济共同发展

人教版政治必修一知识点总结(最新整理)

第一单元 1、揭开货币的神秘面纱 1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品 ②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动） 2、货币的含义及本质 ①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物） ②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 3、货币的职能（1）基本职能 ①价值尺度原因：货币本身有价值形式：观念上的货币含义：货币充当商品交换媒介的职能 ②流通手段形式：现实的货币商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W （2）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配 ①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比 ②其公式：商品价格总额=待售商品数量×商品价格水平流通中所需要的货币量= 货币流通次数=货币流通次数 5、纸币 ①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值） ②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失 ③限度：发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。过多易导致通货膨胀，过少易导致通货紧缩

6、电子货币：用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的 7、货币的发展：金属货币（金银条块——铸币）——纸币——电子货币二、信用工具和外汇现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 1、结算方式转账结算：通过银行转账来完成经济往来的收付行为现金结算：用纸币来完成经济往来的收付行为 2、常用的信用工具——信用卡、支票 ①信用卡（含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。优点：功能多、方便、节省、安全等） ②支票（含义：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：转账支票和现金支票） 3、外汇含义：用外币表示的用于国际间结算的支付手段 4、汇率：又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率（如果用100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值）人民币升值有利于进口，不利于出口。反之，相反。 5、保持人民币币值稳定 ①含义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定 ②意义：对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 3、影响价格的因素 1、各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格 ①供不应求，价格升高——卖方市场（卖方起主导作用，处于有利地位） ②供过于求，价格降低——买方市场（买方起主导作用，处于有利地位） 3、价值决定价格 ①价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现（一般情况下，商品价值量与价格成正比）

必修四生活与哲学课程纲要

高中政治必修4《生活与哲学》课程类型：必修4 教材：人民教育出版社的《生活与哲学》授课时间：43课时设计：郑州市第七中学高三年级政治备课组授课对象：高三年级课程目标通过本模块的学习，你将能： 1、阐明马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展； 2、说明实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进； 3、能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。课程内容与安排 [课时1]始业教育：解读本模块的《课程纲要》、学案的结构及使用方法。第一单元生活智慧与时代精神 ◆　内容标准：思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学；解释哲学的基本问题。分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。 [课时2]第一课：生活处处有哲学。 [课时3]关于世界观的学说。 [课时4] 课后跟进练习及课时作业的处理。 [课时5] 第二课：百舸争流的思想：哲学的基本问题。 [课时6] 唯物主义和唯心主义 [课时7] 课后跟进练习及课时作业的处理。

[课时８]第三课：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。 [课时９] 哲学史上的伟大变革 [课时11] 课时作业的处理及课后跟进练习。 [课时12] 单元检测及讲评。第二单元探究世界与追求真理 ◆内容标准：辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。解析客观规律是可以认识和掌握的事例，印证人们在尊重客观规律的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律。列举现实生活中的实例，阐明实践是认识的基础，揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用，确信追求真理要与时俱进。 [课时13]第四课：世界的物质性。 [课时14] 认识运动，把握规律。 [课时15] 课时作业的处理及课后跟进练习。 [课时16]第五课：意识的本质 [课时17] 意识的作用。 [课时18课时作业的处理及课后跟进练习。 [课时19] 第六课：人的认识从何而来。 [课时20]在实践中追求和发展真理。 [课时21] 课时作业的处理及课后跟进练习。 [课时22] 单元检测及讲评。第三单元思想方法与创新意识 ◆内容标准：观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题；解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。运用生活中的事例，说明事物自身“对立统一”的辩证关系；理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具

2019年高考政治必修一重点知识默写(填空版)

高考政治必修一重点知识默写（填空版）（必修一第一单元）班级：__________ 姓名：_________ 座号：________ 1、商品的基本属性：______________________________ 2、货币的基本职能_______________________ 3、流通中所需要的货币量=__________________________ 4、常用的两种结算方式：________________ 5、供求对价格的影响：供不应求，价格_______处于________市场；供过于求，价格______, 处于______市场。 6、价格和价值的关系：价值是价格的______，价格是价值的_______。 7、商品的价值量与社会必要劳动时间成____比，商品的价值量与社会劳动生产率成____比。 8、价值规律的内容和形式：价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的___________决定，商品交换以_______为基础实行_____交换。价值规律的表现形式是商品价格受_____的影响，围绕_____上下波动。 9、价格变动会产生哪些影响？（1）对人们生活的影响：①一般说来，价格上升，购买_____；价格下降，购买_____。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对__________需求量的影响比较小，对__________需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是____向的，互补商品的价格变动对双方的影响是_____向的。（2）对生产经营的影响：①调节___________ ；②调节___________________。 10、影响消费的因素有哪些？消费受很多因素的影响，其中主要是______________。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。 11、消费类型：按交易方式划分，可分为_______________________________________________________；按消费目的划分，可分为：_________________________________________________________________。 12、影响人们消费行为的消费心理：（1）_________引发的消费；（2）___________引发的消费；（3） __________引发的消费；（4）_______________引发的消费。 13、怎样做一个理智的消费者？（1）______________________________________；（2）___________________________________；（3）______________________________________；（4）___________________________________。

2018年高考政治必修二《政治生活》历年备考易错知识点归纳

2018年高考政治必修二《政治生活》历年备考易错知识点归纳1．法律要代表公民的意志。纠错：法律要代表人民的意志，公民与人民不是一个概念，公民是法律概念，人民是政治概念。 2．社会主义民主是人人享有的广泛民主。纠错：社会主义民主是人民的民主，并非人人都属于“人民”范畴。 3．人民民主专政是我国的根本政治制度。纠错：人民民主专政是我国的国体，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。4．人民民主专政具有广泛性和真实性的特点。纠错：广泛性和真实性是社会主义民主的特点，人民民主专政包括民主与专政两方面内容。人民民主专政的特点是人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。 5．公民的任何权利都应当受到国家保护。纠错：国家保护公民的合法权利。 6．撰写“提案”反映了中学生积极履行公民的政治义务。纠错：公民参与政治生活，是公民的权利，而非义务。 7．听取社区群众的意见，有利于扩大公民的政治权利。纠错：公民的权利和义务是由宪法和法律规定的，不会随意增减。 8．遵守宪法和法律是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。纠错：国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。宪法和法律是公民根本的行为准则。遵守宪法和法律是我们应尽的义务。 9．直接选举比间接选举更好。纠错：选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。不能笼统地说哪种选举方式更好。 10．扩大直接选举范围，能够保障公民直接行使国家权力。纠错：扩大直接选举范围是社会主义民主发展的体现。公民通过选举人大代表，间接行使国家权力。

高中政治必修4《生活与哲学》知识点总结

高中政治必修4《生活与哲学》知识点总结一、生活智慧与时代精神1、什么是哲学？（1）哲学是系统化理论化的世界观（2）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2、什么是世界观和方法论？两者的关系如何？（1）世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。（2）方法论（3）关系：一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。 3、哲学与具体科学的关系是什么？（1）具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。（2）哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 4、哲学的基本问题是什么？是思维和存在的关系问题：一是思维和存在何者为第一性的问题。对此问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对此问题的不同回答，划分了可知论和不可知论。 5、哲学的两大基本派别是什么？他们的根本分歧是什么？两大基本派别：唯物主义和唯心主义；根本分歧：围绕物质和意识谁是本原的问题展开。 6、唯物主义的基本观点唯物主义认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。 7、唯心主义的基本观点唯心主义认为，意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。 8、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答。 9、什么是真正的哲学？是自己时代精神上的精华：（1）是时代精神的总结和升华；（2）是社会变革的先导10、马克思主义哲学的产生（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展（2）自然科学基础：细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论（3）理论来源：德国古典哲学，其中最主要的是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。11、马克思主义中国化的三大理论成果（1）毛泽东思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果；（2）邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展；（3）“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。二、探索世界与追求真理1、辨证唯物主义的物质概念物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。2、世界的本质是什么？世界的本质是物质。 3、为什么说世界的真正统一性在于物质性？（1）自然界是物质的；（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观的物质性；（3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的（4）因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。 4、什么是运动？指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 5、物质和运动的关系（1）世界上不存在脱离运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；（2）世界上不

2018年高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结(精华版)

2018年高中政治必修4《哲学与生活》知识点总结 1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。） ●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 ②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学 3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。古代朴素唯物主义（把物质归结为具体物质形态，如水、火、气、土等）近代形而上学唯物主义（把物质归结为原子，机械性、形而上学性、唯心史观）辩证唯物主义和历史唯物主义主观唯心主义（人的主观精神是唯一的实在，是第一性的东西。如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）精神等） 5、正确理解“真正的哲学” （1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。 ③总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。