文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 > 中考满分作文大全10篇

中考满分作文大全10篇

中考满分作文大全10篇

一、作文写作

1.请以“行走在春风里”为题,写一篇文章。

要求:(1)不少于600字,不出现真实校名、人名。(2)书写工整规范。

【答案】范文:

行走在春风里

春天来了,一切都又重获新生,改头换面。逝去严冬的沉闷和乏味,如今万物复苏,春满人间。

春风吹绿了草坪,把娇嫩的小草从土里硬拽了出来,柳树发芽了,其他树木也重新发了嫩枝,长了新叶。走在大路上,仿佛都有一种生机的气息,芳香扑鼻。沿着路走下去。我轻轻躺在草地上,闭上眼睛,阳光洒在我的身上、树木上、花草上……暖洋洋的,可真是惬意啊!

走在春风里,我闻到了花的清香。好几朵像彩霞似的桃花,迎着春风展开了笑脸,可又十分害羞,呀,脸都羞红了。油菜花地里的油菜花香气扑鼻,引来了许多蜜蜂来采蜜,我走了一圈,走出菜花地,香气“粘”在了我的身上,

我享受着,仿佛忘掉了上学的疲惫,抬头仰望着天空,似乎多了什么东西在空中,仔细一看原来是风筝,路旁有一些小孩子在随着风筝奔跑,呼喊着。他们将自己的童趣随着风筝放到了天空中。一阵风吹过,真凉爽,真希望风能带我去更远的地方看看春景。

休息了一会儿,我嫌太热了就抄小路去买冷饮。树荫下有许多老人在乘凉,大家在一起交谈,看上去都很愉快!

在路上我不经想起了一句话“一年之计在于春”。春天是我们播种希望的时节,我们不能懒惰,贪玩好耍,要勤奋努力。新的一学期又开始了,我们要全身心投入到学习之中。我相信一分耕耘,一分收获。只要努力在期末一定会有好成绩作为回报。

我走在春风里,享受着二月的阳光。

【解析】

【详解】

这是一道命题作文。作文的题目中的“行走”,既可以是原义的漫步、行走,也可以是比喻义的行走,是一种人生姿态,一种精神历程。“春风”能给人带来温暖,带来希望;“春风”的作用是能驱走严寒,让世界变得温暖起来。当草木、溪水、村庄被春风吹拂的时候,一切都是灿烂的;被春风包围的时候,一切也会变得不一样。本文可以写行走在自然的春风里,享受大自然的馈赠与美好;也可以写自己心中的“春风”是怎样的,“春风”象征关怀,象征温情,象征奉献,象征爱,象征生机和永恒……此题宜写成记叙文或记叙散文。可以运用细节描写、心理描写、对比烘托等写法,突出“春风”带给自己的力量、意义。本篇作文的关键是写一篇赞美美好、感恩美好的文章,只要围绕着此意来写即可。写作时,应突出正能量,主题积极向上,不能写阴暗面。本作文要用具体的事件来充实,不要围绕一些词语来空洞的论述。本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,写议论文难度较大。前半部分适合使用记叙表达方式,文章最后以议论收尾,照应标题。

2.阅读下面的文字,根据要求作文。

也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,引用唐诗宋词,文学的阳光就会照亮你成长的方向;也许……

请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章。

要求:(1)写记叙文,字数不少于600字;

(2)中心明确,采用恰当的抒情方式,写出人物的精神;

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】例文:

心中的阳光

有这样一则故事:在一个灰蒙蒙的早晨,有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷,因为今天早晨他丢掉了工作。他想不明白,自己也算称得上是业务骨干,怎么会被老板辞退了呢?他望了望那阴沉的天空,正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时,刚巧一位过路的老人听到了他的话,于是停下来轻轻的对年轻人说:“天气好坏无所谓,只要心中有阳光就行了。”年轻人不解:“天气不好,心中怎么会有阳光呢?”老人慈祥的笑了笑,低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说:“如果你能够看见,就不会再这样认为了。”老人听后很不舒服,他只是淡淡地说:“我的眼睛虽然看不见,但是我的心中一直充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过,不管是刮风下雨,也不管是白天黑夜,我心中的阳光从未中断过。”说罢,老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在了那里。从这以后,年轻人的心中也有了一缕阳光,最终事业有成。

毫无疑问,是老人的一番话提醒了年轻人,使他豁然开朗。的确,就像老人说的那样:我们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。

如果你的心中没有阳光,就算周围一片光明,你往往也会感到灰暗;如果你的心中盛满阳光,就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候,心中若是有一缕阳光,那么,寒冷就不会将我们带到绝望的边缘,悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白了:失败乃成功之母,这次的失败是为了迎接下次的胜利

没有人会拒绝心灵的阳光,因为它给了我们希望,给了我们进取的动力,给了我们温暖和力量。在绵长的人生之路中,即使荆棘丛生,挫折滞前,我们也应无畏地挑战它,不轻易言败。只要心中有阳光,胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明,”世界上最壮丽的风景不也潜藏在绝境之后吗?

留一缕阳光在心中,世界会亮在眼前。那时,你就会发现,生活其实也是很美的。

【解析】

【详解】

本题属于命题作文。文题中,“阳光”是关键词。结合题目看,心中的“阳光”应该偏重“阳光”的比喻义,指那些像阳光一样,能带给人温暖的事物。立意可从家庭方面选材:在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,都是慈爱的阳光。可以由此赞颂父母之爱,或表达对长辈的感恩之情。也从学校方面选材:同学之间的友爱;班主任跟你的倾心交谈;语文老师对你作文的精心指导;生活老师对你的照顾等,都是关爱的阳光。可以赞美校园的和谐,也可表达对老师的敬爱之情。或从社会生活方面选材:亲人的祝福,

陌生人的帮助,自然环境对身心的陶冶等,都给我们带来幸福的感觉,美好的享受。可立意为团结友爱,幸福的源泉,也可立意为保护环境会带来精神的愉悦。

3.阅读下面的文字,按要求作文。

孤独寂寞时,温馨的问候最难得;失意悲伤时,忠诚的守护最难得;得意忘形时,冷峻的警示最难得;尴尬懊丧时,宽容的勉励最难得。

请以“最难得”为标题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(2)除诗歌戏剧外,文体自选;(3)不少于500字;(4)文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。

【答案】耐心最难得

周末和同学来到某书吧学习。同学问我一个问题,我讲了两遍,她还是不会,我没耐心了:“你怎么那么笨,讲了两遍还不会,我懒得教你了。”“我……”我们都不再说话,沉默中气氛有点尴尬。

书吧里小声放着音乐,曲子听来那么熟悉。我不由得回想起一段时光。

那一年,我要考钢琴十级。起初,老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标,我当然希望自己能心想事成。

假期里我日复一日地枯燥练习,练练习习无穷匮也,每天一练就是六七个小时,整个人好像被胶水粘在了琴凳上。老师一直陪着我,我每练完一段,他就耐心地给予反馈,不厌其烦。就这样,我们师生一起努力了一个月。

可是,知道自己的表现离优等还有不少距离,我开始越来越不耐烦,练习时变得心不在焉,一会儿借口上厕所,一会儿借口喝水。老师看出我的怠慢,却仍旧耐心地给我做思想工作:“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’,我还听到有句谚语说‘常常是最后一把钥匙打开了门’越是艰难的时候,耐心最是难得。你一定要坚持、坚持,再坚持。”老师又是打气,又是语重心长讲道理。我知道,陪我练琴并不是他生活的全部,他还要上班,还要回家做丈夫、做爸爸,但在我这里,他永远是那么心平气和,不急不躁,十分有耐心。

两相比照,我羞愧万分。咬紧牙关,又刻苦坚持了几周。最终,我如愿以偿,取得了优等的成绩。老师替我高兴,我对老师感激不已。

从熟悉的旋律中回过神来,羞愧的我轻拍一下同学,再次跟她讲起了那道题。我放慢了语速,注意把每一个细节都讲得清清楚楚,把思路一一在纸上画出。看着同学边听边点头的样子,我知道这回她听懂了,问题解决了。我替她高兴,也替自己高兴,我再一次深刻理解了“耐心最难得”的道理。是老师让我明白了,这份耐心,不单要拿来鼓励自己,也要拿来帮助别人。

培根说:“耐心是高尚的秉性,坚韧是伟大的气质。无论何人,若失去耐心,便失去了灵魂。”正是。耐心最难得。

【解析】

【详解】

作文指导“最难得”。这是一篇半命题作文,前面有一段提示性的语言,我们能依据材料来打开思路。但是这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍

大。从本题目中,我们可以得出两个关键词语,即“最”和“难得”,“难得”指不容易得到或办到。这个题目的含义是:谈一下“我”认为最难得的东西,包括精神的和物质的。可以按照第一人称来写,写自己的感受,也可以写别人的感受。写这种命题的作文,最好选用具体的事例,不要围绕关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。

【点睛】

本题属半命题作文,首先要给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出,搭好框架,扣紧主题。这篇作文题适合初中年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。

4.作文。

在我们成长的道路上,会有许许多多指引你前行的“星”,虽没有太阳般灿烂的光辉,却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑,有多少的感动与收获,这些点点滴滴,犹如夜空中的流星,虽是短暂,却又是永恒。请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求:①选材新颖,内容具体。②主题深刻,有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。

【答案】参考例文

那颗带我前行的星

在我成长的过程中有那么一颗星,一直带我前行。那颗星,就是我奶奶。

在夏日璀璨的星空下,我悠闲地躺在摇椅上数星星,听奶奶讲牛郎织女的故事。奶奶有讲不完的故事,古今中外的都有,给我印象最深的是安徒生的童话,奶奶总是用那轻松活泼的语调娓娓道来。《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想;《皇帝的新装》告诉我要保持一颗诚实的童心;《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。奶奶的故事总是让我身临其境,让我明白为人处世的道理。

由于父母要干活,接送我上学的事就落到奶奶身上。一辆破旧的单车,奶奶和我,这一道风景整整持续了六年。随着年岁的增加,奶奶稳健有力的双脚显得力不从心,奶奶呼呼的喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声,现在想起来都让我心酸。

奶奶有一块地,她就是那块地里转个不停的陀螺。我喜欢跟着奶奶转,因为那里有许多小精灵。奶奶见我喜欢蝴蝶,竟说要捉一只给我。奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转,笨拙的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近,眼里闪着孩童般的期待,突然双掌猛一合,抓着了。奶奶在我眼前张开双掌让我分享她的胜利,可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中逃脱,奶奶惊叫着、拍打着、像个孩子似地穷追不舍,妄图抓住它。看到这情形,我心中莫名地感动,感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦乐乎。

上了初中,功课多了,作业也多了,夜晚,我在灯下奋笔疾书,心中难免孤寂。这时奶奶来了,手里捧着一盒针线,她总是漫不经心地说:“人老了,不用睡那么多觉了,我补补衣服,不影响你学习吧?”我心中明白,奶奶是找借口来陪读的。

每每望见奶奶佝偻的背影与吃力地穿针引线时,我总是很伤感,但同时学习的动力也日益

地强大,今天我能取得一点点的进步,源于奶奶一声声的告知,一天天的陪伴,一次次的指引……

奶奶,你是带我前行的星!璀璨星空中最亮的那颗!有你的指引,我会勇往直前,永不停息。

【解析】

【详解】

根据引导语理解,“星”有“向导”“指引”之意,可是某个人或某种思想情感,用叙述的方法来写自己在“他”(它)的指引来如何改变自己,如何进步的。材料的选择,引导语中已经作了很好的提示。根据提示,也可以写多个“星”,从“父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼”选出几个来写(多点写作),组织好材料,生动地叙述有关的事例,注意段落间的过度,最后再总的表达自己对这些“星”的情感,表达自己的感受,赞美“星”。

5.阅读下面的文字,按要求作文。

孤独寂寞时,温馨的问候最难得;失意悲伤时,忠诚的守护最难得;得意忘形时,冷峻的警示最难得;尴尬懊丧时,宽容的勉励最难得。

请以“最难得”为标题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(2)除诗歌戏剧外,文体自选;(3)不少于500字;(4)文中不得出现暴露身份的真实校名、地名和人名。

【答案】耐心最难得

周末和同学来到某书吧学习。同学问我一个问题,我讲了两遍,她还是不会,我没耐心了:“你怎么那么笨,讲了两遍还不会,我懒得教你了。”“我……”我们都不再说话,沉默中气氛有点尴尬。

书吧里小声放着音乐,曲子听来那么熟悉。我不由得回想起一段时光。

那一年,我要考钢琴十级。起初,老师和我兴致冲冲定下了拿优等的目标,我当然希望自己能心想事成。

假期里我日复一日地枯燥练习,练练习习无穷匮也,每天一练就是六七个小时,整个人好像被胶水粘在了琴凳上。老师一直陪着我,我每练完一段,他就耐心地给予反馈,不厌其烦。就这样,我们师生一起努力了一个月。

可是,知道自己的表现离优等还有不少距离,我开始越来越不耐烦,练习时变得心不在焉,一会儿借口上厕所,一会儿借口喝水。老师看出我的怠慢,却仍旧耐心地给我做思想工作:“柏拉图说‘耐心是一切聪明才智的基础’,我还听到有句谚语说‘常常是最后一把钥匙打开了门’越是艰难的时候,耐心最是难得。你一定要坚持、坚持,再坚持。”老师又是打气,又是语重心长讲道理。我知道,陪我练琴并不是他生活的全部,他还要上班,还要回家做丈夫、做爸爸,但在我这里,他永远是那么心平气和,不急不躁,十分有耐心。

两相比照,我羞愧万分。咬紧牙关,又刻苦坚持了几周。最终,我如愿以偿,取得了优等的成绩。老师替我高兴,我对老师感激不已。

从熟悉的旋律中回过神来,羞愧的我轻拍一下同学,再次跟她讲起了那道题。我放慢了语

速,注意把每一个细节都讲得清清楚楚,把思路一一在纸上画出。看着同学边听边点头的样子,我知道这回她听懂了,问题解决了。我替她高兴,也替自己高兴,我再一次深刻理解了“耐心最难得”的道理。是老师让我明白了,这份耐心,不单要拿来鼓励自己,也要拿来帮助别人。

培根说:“耐心是高尚的秉性,坚韧是伟大的气质。无论何人,若失去耐心,便失去了灵魂。”正是。耐心最难得。

【解析】

【详解】

作文指导“最难得”。这是一篇半命题作文,前面有一段提示性的语言,我们能依据材料来打开思路。但是这一个题目要想写出新意,需要好好构思一下,本作文写作难度稍大。从本题目中,我们可以得出两个关键词语,即“最”和“难得”,“难得”指不容易得到或办到。这个题目的含义是:谈一下“我”认为最难得的东西,包括精神的和物质的。可以按照第一人称来写,写自己的感受,也可以写别人的感受。写这种命题的作文,最好选用具体的事例,不要围绕关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。

【点睛】

本题属半命题作文,首先要给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出,搭好框架,扣紧主题。这篇作文题适合初中年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。

6.阅读下面文字,按要求作文。

“一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带,挑灯备考时家人递上的那杯浓浓的奶茶是亲情的组带,沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。

请以“纽带”为题,写一篇记叙文或议论文。

要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字,文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。

【答案】纽带

冬季的艳阳天,浅风微醺,室暖生香。

老人欠起身望了望:“给孩子打水喝?”母亲无言颔首。老人笑意盈盈地说:“稍等。”然后重新开了开关。最后那一度烧的极慢,母亲只久久伫立,候着一度之差的爱。光影扑朔,轻轻投在她的脸上,在发梢流转着金色的光。仅几步之遥,我可以清晰地看到母亲大连沁出的晶莹汗珠。静好在阳光里的母亲,宛如一幅素净的画。

我望着玻璃杯中,太阳般明黄的柠檬片在水中旋转升腾,清澈的水逐渐变得黄澄澄,像融化了的琥珀般剔透。柠檬带着微甜的酸味儿在房间里萦绕,眷眷雾气氤氲,幻化成我心中温暖的最初模样。

柠檬水是心灵的纽带,伴随着一分温暖,悄然传递。

因为胃病,我缩在医院的病床上小憩。我微闭双眸,凝视着母亲忙前忙后的身影。她生怕惊扰了我,动作格外轻,仿佛捧着一片羽毛。忽见母亲蹑手蹑脚地端着玻璃杯,走到拐角

水箱旁。一侧慈眉善目的老媪关了开关守在那里,水温降到了九十九度。

终于听到了闸跳转的声响,水开了。耳际洋溢着水流敲击杯壁的声音,丝丝感动自心底泛起。母亲步伐轻移,坐到我身边,从袋中取出柠檬片放入水中。我不再假寐,睁开眼睛望着她。“醒了啊?”母亲轻摇手中的杯子,吹了吹又继续说:“有点烫,你要等等了。”只因医生说柠檬水对我身体好,母亲就一杯一杯,不急不躁地泡。她连水温和浓度都仔细把控。我想,这柠檬茶就是我与母亲之间亲情的纽带吧。

不愿独享,我把杯子向前推了推:“妈妈,你喝。”母亲笑容渐深:“妈不喝,我给外面的老人送一杯去,她终日一人坐着,多孤独。”我起身说:“那我去吧,”我把杯子递到老人手中,轻声说:“您辛苦了。”看着她掩不住的欣喜,我不禁莞尔。日子的好。渗透到周遭的每一寸空气里。这温暖的柠檬水,果真就是人与人之间的纽带。

【解析】

【详解】

试题分析:这是一篇命题作文,题目是“纽带”。纽带是能够起联系作用的人或事物。在当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带,人心更需要纽带凝聚。本题作文意在借助“纽带”的比喻意义,联系历史或现实阐述其作用、价值和意义等,题目具有较大的发挥空间,既有历史感,也有现实感,无论从较为宽阔的视野,还是从相对微观的视角,叙写“纽带”在生活中的巨大作用,抒写自己的认知或感悟,表达积极健康的思想作文即可。根据题目要求,要写一篇记叙文或议论文。

【点睛】

命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。

7.题目:以你为邻

要求:①以“以你为邻”为题目写一篇600字以上的文章,文体自选;

②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

【答案】以你为邻

真情如彩绸,你我共同裁,制成一件件绚丽的衣衫;真情如花种,你我共播撒,培育出一个个五彩的花坛;真情如美酒,你我共酿造,酝酿出一坛坛极品的美酒。

我有一个好邻居,他们一家人待我都特别好。邻居家有三口人:伯伯、阿姨和姐姐。伯伯平时对姐姐要求很严厉,只要她做错了一点小事,就会狠狠的批评她,但每次见到我的时候,他却总是笑嘻嘻的。

在此之前,邻居是一个模糊的概念。我只知道“邻我家而居”的人称邻居,然而两者之间是不存在其他任何联系的一如陌生人。后来,我知道我错了,我懂得了“远亲不如近邻”的意义,知道了邻里间还可以存在一种很美好纯真的感情。

邻居的姐姐现在大学毕业了,学习非常好,她经常为我讲解疑难的问题。前两天,爸爸让

我和姐姐进行背诵比赛,看谁背诵的多。我一开始不愿意背诵,姐姐鼓励我说:“背吧,试一试!”于是我便认真地背诵起来。第一次比赛结果是我赢了,我高兴得一蹦三尺高,从此也更爱背诵了。

姐姐给了我精神的食粮,而伯伯、阿姨则给了我无限的关爱。

那一天下午五点放学后,我到家时却发现竟没带钥匙!这可怎么办呀?爸爸要在外面赴宴,打电话给正在照顾生命垂危的外公的妈妈,赶回来根本不可能。我急的像热锅上的蚂蚁,在走廊里直跺脚,差点就要哭出来了。

这时,背后传出一句轻轻的,带着亲切感的话:“小妹妹,你怎么了?和阿姨说说,或许我能帮你。”听到这话,我好像抓到救命稻草一样,一股脑儿把事情的经过全都说了出来。阿姨听后,立刻说:“啊,那你到我家来吧!”我当时因为十分着急,没怎么想就进了阿姨家。在阿姨家里,明亮的阳光立刻洒进了我的眼睛。亮的有些晃眼。客厅收拾得很干净,让人有一种赏心悦目的感觉,带着舒适和温馨。“快坐吧,别站着呀!你先看会儿电视,阿姨去烧菜……”不一会儿,一盘盘色香味俱全的菜肴端上了桌,“阿姨今天有事,没来得及烧什么好菜,你就将就将就吧!”我也许是饿极了,说了声“谢谢”就狼吞虎咽地吃了起来。我思绪万千,这一会儿功夫让我完全改变了对邻居的看法。邻居之间,原来可以搭起这么美的一座桥;存在这么纯真的一种情。吃饱喝足后,阿姨又塞给我一大把糖果和水果,说:“边看电视边吃吧!” 说着急急忙忙拎着包走了出去。俗话说“远亲不如近邻。”这句话是千真万确的!

尽管如今这一家已经搬走了,可他们那助人为乐的精神却永远不会被时间的海水冲去。这不仅仅因为他们对我的帮助,更因为他们让我对邻居有了新的见解。

邻居,我的好邻居,我为你骄傲,我为你自豪!

【解析】

试题分析:作文标题“共度好时光”。状语“共”字审题。对于这个题目,需要注意“共”字。“共”是个副词,为“一起、共同”的意思。这个词,决定了考场在立意和材料选取上,体现的不是单个个体,而是众人,而且笔墨中要展现出来。“度”字审题。“度”这个字面理解没有障碍,就是“过”的意思。不过考生需要考虑的是,文章中要体现的是彼此在一起过的过程,如何度过的?这也是文章的重点部分,且文章的立意是从这里体现。“好时光”的“好”字就是美好的意思,但是我们可以重新化解一下这个字的蕴含。比如,“好”字可以是“快乐”“幸福”“温暖”等,这样就比较具体了,当然也可以是“虽然艰苦,看上去不好,但是收获很大、值得回味”的时光。“时光”这个词,是个时间段,而不是时间点。比如“童年”“青春”“十四岁”“初三生活”等都是时间段,考生需要注意在这个时间段里,发生的事情,产生感悟。

点睛:中考命题作文写作技巧。第一:抓题眼,把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。第二:明限制,确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。第三:展联想,深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。第四:巧构思,化抽象为具体。

“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。

100.阅读下面的文字,按要求作文。

云卷云舒,日光常在;莺飞蝶舞,花香常在;时光荏苒,亲情常在……纵使尘世万般变化,但总有些什么,始终陪伴着我们走过生命的轨迹……

请以“常在”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于 500 字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

【答案】向往春常在

悠悠的雪花落尽,却引来袭袭清噪的蝉鸣。那么,春呢?春,去了哪里?春似乎消失了。春,只得躲入了夏的躁动,沦落进冬的旷远。时值二月,那本该是“初惊见草芽”的季节。可是,寒意未曾褪却,捉摸不见春的影子。天阴沉着,心中更是落下了冷雨。草儿冒了出来,可是懒懒散散,毫无生气;花儿也是开了,沁出冷冷的幽香,却显几分萎靡与颓败;交错的枯瘦枝条,掩映一条窄窄的小道,只延伸了我的惆怅。轻叹一声,我继续进行着无谓的“探春”。

不知不觉,已步入了郊野。微风拂过片片绿浪,传出柔和的,“沙沙”的轻响。忽然间,我注意到不远处有一抹新绿在跳动。我轻轻地走近,发现是个孩子在默默地栽种一株小树苗。他,着一身嫩绿的羽绒衫,恍如这漫野的精灵,给麻木的春添了不少生机。我渐渐向他靠近,他却似浑然不觉。他先是用小锹在泥土中凿出一个小坑,又努力地要将小树苗插进去。我在一旁静静地注视着,看他摸索着抱起树身,轻轻施力将它举起,可试了几次却不能将树苗插进小坑里。啊,多么笨拙的孩子!我暗暗地想。终于,孩子栽好了树苗。他轻松地吁了一口气,抹去额上的汗珠儿,嘴角微微上扬,荡漾开幸福的微笑。他并没有立即走开,而是驻足了片刻,接着张开手臂,轻轻将小树苗搂住,稚嫩的小脸贴住光滑的树身……渐渐地,他脸上的笑意更浓了,面颊泛起了淡淡的红晕。他以孩子那轻快而兴奋的语调呢喃着,伴随着欢快的呼吸:“哦,我拥抱了春天!

春天?可是,除了这株小树,什么也没有啊。我茫然地向那孩子投去匆匆的一瞥,轻轻唤住了他。他似乎被微微吓着了,忙不迭地扭过头去。霎时,我怔住了。他那溢满了生气、红扑扑的小脸上,一双大眼睛却黯淡无光——他是个盲孩子。他见我愣着不说话,却似乎猜到了缘由,只是羞怯地笑了,轻轻的说:“我看不到春,但我能用心去感受。” “那么,春在哪里呢?”我疑惑地问。他指指小树苗上那星星点点的新叶:“我能拥有的,是这株小树,它就是我的春天!你听,春风吹,片片叶子都奏出银铃般的轻响,这就是春的音符!” 那孩子眯起双眼,用心聆听着。他的神情是那样痴迷,仿佛在欣赏一转华美的旋律。这旋律,一扬一抑,一顿一撮,都伴随着孩子时而紧促,时而舒缓的呼吸。

盲孩子的心中,一草一木皆为春。他以心灵的充实,努力填补着视觉的残缺,让恬静的春花甜蜜地绽放在自己的心中。那么我呢?我拥有明亮的双眸,我拥有智慧的双眼,我难道不更应该用敏锐的视觉,用美好的心灵触碰这春天么?!恍然领悟,那努力生长的草儿是春,那急切开放的小花是春,那涂抹新绿的枝条是春,那阳光自信、热爱生活的盲孩子亦是春…… 春光烂漫,原来春天一直都在我身边啊。在那冬夏之际,紫藤的蔓蔓幽香,绿

野的绵绵碧意,伴我走进春的深处。

【解析】

试题分析:这是一篇半命题作文,题目是“常在”。题目前有一段材料,材料帮助学生打开写作的思路。“常在”意思是经常在自己的周围。是什么?这就是要补题的内容。可以补写的内容很多,可以是人,可以是物,可以是情,可以是意志品质……可以写亲情,可以写友情,可以抒写自己的独特的感觉……选择给自己感触最深的材料,表达切身的体验和感受。体裁上没有限制,本题适合各类文体的写作,选择自己最擅长的文体为文,抒写健康的思想即可。

点睛:半命题作文的补题方法,应遵循如下几条原则:①扬长避短,熟悉为先。每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,才能写出高水平的作文。②创新求异,独树一帜。为半命题作文补题,最易题目雷同、题材“撞车”,为避免这一点,考生在补题时,要充分运用求异思维。选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过的。③力避空泛,小处切入。补题时就应“就实避空”,因为题目越宽泛,相应地写作范围就越广,选材、组材的难度也就越大。④搭配得当,合乎逻辑。选词补题,应注意词语之间搭配得当,合乎逻辑。更不能出现语法上的错误或语意不明的情况。半命题作文的写作,在补写题目确立中心后,选择自己所熟悉的写作材料,力求写出真情实感;要学会精巧的构思,让自己的文章更有波澜,给读者一个耳目一新的感受,来获得更好的评价。

8.按要求作文

我们总是羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!

请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)文体自选(除诗歌外);(2)文中不能出现真实的人名、校名;(3)不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

【答案】原来我也拥有这么多

我以为自己的生活像是一杯白开水,平淡无奇,端起饮了一口,却发现兑了蜜。

——题记不知不觉间,又到了飘雪的季节。回想起那个寒冬那刻骨铭心的安静。

临近期末,各科的学习都进入了最紧张最疯狂的状态,而每日的作业像卷轴一样徐徐展开,虽缓却不可撼动地压在了我的身上。我在学习时有个习惯,就是必须要在安静的环境下进行。很显然,家中没有这样的理想场所炒菜时油花迸溅的声音、手机的铃声、都会扰乱我的心智。

日子一天天过去,作业和噪声充斥着我的全部课余生活。单调乏味却又无可奈何。终于有一天,我忍无可忍,掷下笔,喊出了我的烦躁:能不能别吵了!

第二天归家,我照常开始写作业,然而今天有些异常,听不到任何响声。猛然想起我昨天愤怒的话语。嗯,我终于有了安静的环境。

我不禁从心底感谢母亲的守约来。我继续在寂静中与数字和字母格斗。不过晚餐成了简单的小米粥,我未曾留意。

日历一页页的翻,天气一天比一天寒冷。经我的要求,晚餐不再是粥,但是只能听到极细微的声响,手机也是静音状态。

一日,晚上吃饭,母亲对我说:感冒了总会咳嗽,这次竟然就压回去了。母亲的笑语激起了我心底阵阵愧疚。她咳嗽很厉害,尤其是在冬天感冒的时候。为了给我营造良好的学习氛围,这次竟然

回到房间,心情久久不能平静。为了学习,我改变了母亲正常的生活,然而她却无怨无悔。

我突然想到,表面上空荡的房门外却注满了母亲默默的关怀与爱。

岁末,家家都在置办年货,我放下笔,打开房门,让那锅里滚油爆沸之音传入耳际。很陌生,很纷闹;却又很熟悉,很温馨。我的生活不再是乏味而又难熬。我拥有着最好的爱,就好像是拥有了全世界。

【解析】

【详解】

这是一篇命题作文,题目是“原来我也拥有这么多”。从审题方面看,注意四个关键词:①“原来”表示发现真实情况;②“也”可理解为“同样”。这两个副词隐含的意思为:过去我不曾发现自己拥有,因而羡慕着别人;在经历了具体事情后突然发现自己同样拥有。③“我”是人称上的限定,必须用第一人称;同时限制了所叙事件属于个体行为而不等同于群体性的“我们”。④“这么多”既可表程度,强调发现自己原来也拥有之后的情感;也可为数量上的限制,主体事例不能太单一,要用丰富的材料来凸显文意。从选材立意上看,这种题目很容易出现扎堆选材的问题:亲情、友情、师生情,素材缺乏新意。可从个人成长的角度选材,较容易体现真实文风,在立意上也容易写深刻。从体裁选择的角度看,本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章。选择符合题意的素材,抒写自己的人生体验或感悟,表达积极健康的思想作文。

【点睛】

命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。

9.阅读下面的材料,按要求作文。

人生如登山,或许因为太在意登上山顶,我们往往没有慎重选择路径就匆匆出发。于是,有人踏上大道,有人走进小路,有人奔向捷径,有人闯入险途。有的路,平坦而通畅,带给你的是安稳或者平庸;有的路,崎岖而险峻,带给你的是精彩或者伤害。选择的路合适,你会顺利登上山顶;选择的路不合适,即使登上山顶,也会遍体鳞伤。决定人生状态

的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路。

请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

【答案】范文:

艰难的选择

昨天,童老师陪我们玩了一个无情的小游戏,这个游戏虽小,但它使我们全班同学潸然泪下,泣不成声。让我来把这件事情告诉你吧。

第三节课上,童老师让我们拿出一张纸,在纸上写出自己最爱的的五个人的名字,我毫不犹豫地在纸上端正的写上了:爸爸、妈妈、外婆、老师和朋友这五个人。没想到,童老师会说:“一场灾难来临了,可是你的能力有限,只能救四个人,你会划去哪一个?”话音刚落,同学们就纷纷议论起来,每个人都十分纠结,这五个人是世上自己最爱的,无论抛弃哪一个,我们都万分不情愿。经过慎重地考虑,我划去了外婆。此刻,我的心里很不是滋味,尽管外婆常年在北京生活,也很少回来探望我们,但是,外婆也毕竟是我的亲人,给予了我温暖和关爱。

但是,童老师又说:“又一场灾难来临了,你必须再划去一个人。”我的眼眶湿润了,颤抖的手拿起笔,却迟迟没有下笔,因为我意识到,每失去一个最爱的爱人,我的生命便会失去一份快乐与温暖,袭来心如刀绞的痛苦。可是,灾难是无情的,一次又一次地带走我的欢笑。为了早点结束这场灾难,我忍着痛,划去了朋友。

本以为灾难已完全结束,但老天爷又一次安排了灾难,这意味着我又会失去一个最爱的人,面临又一场生离死别的痛苦。此刻,我的眼泪夺眶而出,成了断了线的珠子,我手中的笔成了一把锐利的锋刀,一不小心,就会又有一个人远离我。时间紧迫,我把这把利刀刺向了老师。老师再见了,感谢您多年来对我的照顾,给予我知识,把我从一颗弱小的树苗,养育到一棵枝繁叶茂的参天大树,我一辈子也感激不尽!

灾难像一炮炮炸弹,再次来袭,我已泣不成声,仿佛跌入了大黑洞里,再也爬不出来。这一次,灾难化成了一股波涛汹涌的海水,卷走了爸爸,卷走了我的靠山,卷走了我的勇气……现在,我只剩下无穷无尽的害怕,害怕我最后的唯一也会被带走,我该怎么办。天啊!我的妈妈,我的唯一,最后还是被灾难带走了。现在,我的世界已完全没有了色彩,妈妈的这一去,也带走了我的生命,带走了我的笑容。没有了,欢乐和幸福全都没有了。爸爸、妈妈、外婆、老师、朋友们,你们这一去只给我留下了无穷无尽的思念和悲痛,我只想回到过去,与你们一起生活!

我一定要珍惜一切,珍惜与最爱的人在一起的时光,珍惜现在的每分每秒的快乐!错过了,我真的将会一无所有……

【解析】

【详解】

这是一道材料作文题。立意时要紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现关键句就是“决定人生状态的不是山顶,而是你选择通向山顶的那条路”,因此,我们可以提炼出中心意思:选择的重要性,选择对成长的作用,选择对人生的意义。

人生面临诸多选择,有的是表面简单的选择,有的是心灵的选择。本次作文如果想立意深刻,一定要写出心灵的选择。“选择”是一种取舍,选择的同时意味着对另一种事物的放弃,是一种价值观的体现。如“选择诚实”,那就意味着对谎言的舍弃;“选择坚强”,那就意味着对懦弱的抛弃。可以按以下思路构思:首段点明自己从过往某一次选择中获得的感悟与收获,引出下文对往事的回忆,并奠定感情的基调;文中写人记事,可记叙一件自己在马路上看到一位老奶奶摔倒了,在扶与不扶之间,自己做出了正确的选择,主动扶起了老奶奶的事件;文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应。选择的过程是心理变化的过程,注意对心理活动的刻画要精彩。

10.阳光让美丽之花绽放,关爱让幸福之花绽放,拼搏让理想之花绽放,奋斗让青春之花绽放,奉献让……

请以“悄然绽放”为题写一篇作文。

要求:①先将题目补充完整;

②文体不限(有明确的文体特征),诗歌除外;

③不得抄袭,不得套作,用规范的汉字书写;

④文章中不得出现真实的人名、校名;

⑤不少于600字。

【答案】范文

美悄然绽放

在一串串火红的冰糖葫芦中,我看到了童年时期孩子绽放的笑靥。

天空灰暗,路上的行人耸起肩,急匆匆地向前走去,仿佛成了黑色的剪影。寒凉的风袭来,店铺昏黄的灯光黯淡了不少,心情有些沉闷。

路边,有一个卖冰糖葫芦的小摊子。那冰糖葫芦,一个个红得耀眼,像是过年时高挂的红灯笼。这一抹鲜艳的亮色总算为大街上添了点暖意,可仅仅是一抹而已,几乎没人注意到它的存在,没人停步买上一串。摊主也在翻阅一本书,想必她也知道不会有什么好生意吧。

隔着一层玻璃,冰糖葫芦多少显得有些沉闷。可这妨碍不了它的美。夺目的红色静静地闪着,傲然冲击着暮色的空气,尽力去释放璀璨,山楂上透明的薄薄冰糖,流转着耀眼的金色光辉,驱开一片寒冷。它自在地绽放出红色的光芒,不管有没有欣赏它的目光,它都在努力地与严寒对抗,仿佛一朵怒放的红梅,兀自美丽,傲待风雪。

不知是谁说过,冰糖葫芦是童年专属的记忆。小时候的我们,也许是被它的美打动,才想拥有的吧。不远处传来一阵嘻笑声,是一群放学的孩童,蹦跳着走了过来。

“呀,冰糖葫芦!”不知是谁叫了一声,紧接着所有的孩童都围了过去,争先恐后地叫着:“我要一根!我要一根!”每个人都期待着去握住那根竹签,仿佛握住了它就握住了幸福。他们手中攥着葫芦串,冻得红扑扑的小脸与红玛瑙似的山楂相映成趣,洋溢着天真烂漫,驱走了死沉沉的阴暗。我心中忽然一动,说:“糖葫芦串儿开花了。”

一样的鲜红,一样的灿烂,一样的不畏严寒,冰糖葫芦的记忆不就是属于小孩子的么?小孩子的天真烂漫让世界一下子焕发出生机和温暖,就像是火红的糖葫芦能驱散阴翳和寒意。孩子们绽放出的笑容美到了极致,冰糖葫芦的美也一并绽放开来,悄悄地,不带任何声

响,却让温暖和美好弥散开来。

在冰糖葫芦绽放之际,我看到了只属于孩子的美,也悄然绽开。

【解析】

【详解】

本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。所补充的词语可以是具体的事物,也可以是抽象的概念,例如“美丽”“感动”等。材料中的中心语是“绽放”,是写作的重点。绽放的本来含义是花朵的开放,引申为生命力的旺盛或人战胜困难、挫折的精神、品质等。“悄然”一词,则表现出“绽放”的过程不易被人察觉的特点,从中表现其精神、品质给我们带来的影响是潜移默化的,是需要慢慢体会、品味的,是作者情感的宣泄。写作思路:先交代写作对象,再写其“绽放”的过程,最后写其给我们带来的启示。可以写成记叙文,直接叙事,写由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪。