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学校防震演练实施方案

学校防震演练实施方案
学校防震演练实施方案

学校防震演练实施

方案

高级中学防震减灾

应急演练实施方案

为切实提高学校应对地震灾害的应急处理能力,提高全体师生员工在发生特大地震灾害时从容应对和自救互救能力,最大限度地减轻各类灾害造成的损失,确保安全,根据县教育局有关文件精神,学校研究决定,5月10日组织一次全校师生全员参与的大型防震减灾应急疏散常态演练活动。现将本次演练活动的实施方案通知如下,请各部门、各班级按照实施方案的要求认真准备和落实:

一、演练时间、地点、预设主题、参加人员及演练目的

时间: 5月10日(星期四)下午14:30(第一节课)开始,演练时间约30分钟

地点:职业高级中学(技工学校)校内

预设主题:发生强烈地震后的应急疏散及救援实施方案

参加人员:全校所有师生员工

演练目的:经过此次演练,使全校师生员工在遇到紧急情况时能够冷静应对,并按照正确的疏散线路安全快速的撤离,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。并经过演练,认真做好总结分析,及时发现并解决演练中存在的问题,不断完善学校防震减灾应急预案和演练工作方案。以

确保在地震等灾害来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,切实提高我校在突发公共事件下的应急反应能力。

二、演练组织机构设置

(一)防震减灾应急演练工作领导小组

组长:叶军校长

副组长: 罗智副校长

成员:高副校长

谢朝副校长

罗副校长

朱大副校长

周玉工会主席

肖办公室主任

周为教务主任

杨俊培训处主任

吴美招生就业处主任

候利德育处主任

领导小组的主要职责:

1、在地震和其它灾害发生时,决定启动应急预案,指挥全校开展防震救灾应急工作;

2、指导督促有关单位做好演练准备工作。在演练时,负责各预定区域的疏散指挥工作;

3、负责及时向上级主管部门报告灾情及应对措施;

4、总结各类灾害事故及突发公共事件的经验教训,对失职、渎职的单位和个人提出责任追究建议,对先进集体及个人给予表彰奖励。

(二)防震减灾应急演练指挥部

总指挥:柳

副总指挥:何小

成员:班主任及科任教师

指挥部主要职责:

1、对学校防震减灾应急演练实行具体的统一指挥领导;

2、负责及时修订演练预案,收集和分析相应的演练准备情况,提出演练的指导意见和具体保障措施,协调全校涉及本次演练的全部工作;

3、检查、指导各演练工作小组认真履行工作职责,并对各单位演习情况进行考核评定;

4、演练过程中,确保人员安全、物资充裕、信息畅通,并制定切实可行的紧急情况处理方案,保证顺利完成演练任务;

5、完成演练领导小组交办的其它工作任务。

指挥部下设5个工作小组

1、组织协调组

组长:刘

成员:曾谢瑞风

工作职责:

(1)负责整个演练的组织协调,具体负责《防震减灾应急演练方案》的制定和《应急疏散路线及集结示意图》的绘制,以及各班级避难集结地域(安全区域)的区域划分工作;

(2)负责整个演练的通讯联络。本次演练一律使用学校对讲机系统进行通讯联络,频率设置为12;

(3)负责在演练前对疏散路线必经之处和到达的避难集结地域(安全区域)进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全;

(4)协助演练领导小组对各部门完成演练的各项指标进行考核评价;

(5)在演练开始时,负责协调各区域统一发出演练信号;

(6)在主会场(校足球场)搭建临时演练指挥部。

2、疏散引导组

组长:周英李冬

成员:罗盈温曹

工作职责:

(1)在演练开始后依据预案确定的疏散路线,有序、迅速地疏散全体师生到避难集结地域(安全区域);

(2)负责各单位疏散示意图的发放工作和各单位避难集结地域(安全区域)的区域划分工作;

学校防震减灾应急疏散演练方案

学校防震减灾应急疏散 演练方案 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

XX学校防震减灾应急疏散演练方案 一、演练目的 通过防震减灾应急疏散演练,增强全体师生员工防震减灾意识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序、路线和避震场所;同时确保地震和其他自然灾害来临时,我校防震减灾应急工作能够快速、高效、有序地进行,最大程度地减少人员伤亡和财产损失,通过演练培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高应对突发事件的自救互救能力,进一步推进创建“平安校园”工作。 二、演练时间: 年月日 三、成立防震减灾演练指挥组 总指挥: 副总指挥: 成?员: 指挥部下设以下工作组: (一)演练方案制订 1、人员组成: 2、工作职责 负责制定人员疏散方案;设置紧急疏散场所标志;将师生员工按既定疏散预案紧急疏散到指定安全地带。 (二)信号发送 1、人员: 2、工作职责:根据方案要求准时发放地震演练及疏散信号。 (三)紧急救护组 1、人员组成:??各班科任老师 2、工作职责:??负责演练过程中可能发生的意外事故应急准备及意外事故的紧急救护。 (四)后勤保障组 1、人员组成: 2、工作职责:??负责在演练前检查确认疏散通道是否畅通,打开各楼层安全出口及教室前后门;提供必要的物资保障。 (五)宣传报道组 1、人员组成: 2、工作职责:负责演练的宣传报道、过程记录和拍照。 (六)安全保卫组 1、人员组成:

2、工作职责:??负责演练过程中的安全保卫工作。 四、应急小组 1、班级疏散小组:负责人(各班班主任) 工作职责: ①、负责本班学生疏散撤离工作; ②、带领学生逃生; ③、到达安全地点后负责清点学生人数; ④、及时向副总指挥报告学生人数及本班情况。 2、其它疏散人员职责: 分别到所指定的各楼梯口、楼梯拐角处、疏散出口接应学生。 3、集合地点 学校前操场,总负责: 职责:负责学生安全教育和清点各班学生人数并报告总指挥。 五、演练对象 学校全体师生员工 六、演练实施过程 (一)演练前准备工作 1、4月26日—28日,制定疏散方案,明确疏散指挥人员及工作职责。 2、5月2日—5月7日,学校组织师生员工学习防震减灾知识,明确演练的必要性和基本步骤,了解掌握应急避震的方法,熟悉地震发生时紧急疏散的方法、路线和地点。并进行就地避震和安全撤离演练注意事项的讲解练。 3、5月8日,召开防震疏散演练工作会议,明确分工,落实责任,做好各项准备工作。 4、5月10日,后勤保障组检查所有楼层的应急疏散通道和安全出口,确保畅通。 (二)演练具体步骤 1、演练开始: 5月11日下午2点10分,总指挥宣布演练开始。各班迅速打开教室们。 2、紧急避险(疏散) (1)教室内紧急避险(疏散) 授课教师转化为教室演练负责人,立即告知同学们“地震来了,赶快避险”,用书、书包等顶在头上或双手保护好头部躲到桌下或墙角。再次听到疏散信号后,告知学生“赶快疏散”,师生从前后门撤出,在疏散引导人员指挥下快速有序疏散到指定地点。到达集合地点,各班立即由班主任清点人数,同时报告副总指挥,副总指挥立即报告总指挥。 (2)总指挥宣布:事故已排除,险情已结束,宣布防震紧急疏散演练

学校防灾减灾演练方案

学校防灾减灾演练 方案 1 2020年4月19日

学校防灾减灾演练方案 学校防灾减灾演练方案提要:贯彻落实以人为本的理念,进一步增强师生消防安全意识,提高特殊情况下的自我保护能力。演练过程中负责各组之间的通讯联系,第一时间将指挥组的指令传达到其它组或个人。 学校防灾减灾演练方案 一、活动目的: 贯彻落实以人为本的理念,进一步增强师生消防安全意识,提高特殊情况下的自我保护能力。 二、活动的组织领导: 1.指挥组: 总指挥:吴高军 副总指挥:1-6年级班主任 2.安全保卫组: 组长:杨彬 组员:齐邦兵 职责:演练过程中在楼梯中负责保护学生安全撤离、搜救未脱离险境的学生。 3.通讯联络组: 2 2020年4月19日

组长:李莉 副组长:肖艳 职责:演练过程中负责各组之间的通讯联系,第一时间将指挥组的指令传达到其它组或个人。 4.卫生救护组: 组长:曹军 组员:廖军 职责:演练过程中负责将受伤的师生送往医院救治。 三、安全疏散程序: 1.听到第一次急促的铃声后,学生在老师的指导下,迅速钻到学桌下面,听到第二次急促的铃声时,在老师的指挥下,迅速到教室门口排成两队等所有的学生离开教室后,老师再出教室。 2.撤离路线顺序、集中地点: 四(1)、四(2)、六(1)、三(2)班的同学由教学楼西楼梯撤出,听到第二次急促的铃声时,然后是四(1)、四(2)撤出。二楼的六(2)、三(2)也在听到第二次急促的铃声时撤出,一楼的一(1)、、一(3)、二(1)听到第二次急促的铃声时,立即撤到门前的小操场,一(1)、一(2)、一(3)靠花圃由西向东排列,二(1)撤到小操场最东侧。 (2)、六(1)、五(2)、五(1)、二(2)、二(3)、三(1)班的同学由教学楼东楼梯撤出三楼的六(1)、五(2)、五(1)听到第二次急促的铃声时立即 3 2020年4月19日

防震演练实施方案

小学防震演练实施方案 近年来,世界各地已多次发生过破坏性地震,造成严重的伤亡,其中大多为中、小学生,造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识,临震组织疏散不当等所致。为了认真吸取教训,最大限度地减轻地震灾害造成的损失,特制定我校防震减灾演练实施方案。 一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间: 2015年9月16日下午3:00 2、演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 3、警报信号:

应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 防震警报讯号:连续6秒长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。 地震发生后,组织疏散的信号:一长一短哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号:3个长警报声。 四、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到: 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 总指挥: 副指挥: 总巡视 警报员: 各相关人员安排: 东楼:(负责)

学校防震演练方案

防震演练方案 为了确保学校师生生命安全,提高在校的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,组织必要的演练,特制定本次地震疏散演练方案。 一、成立防地震教育与演练领导小组 组长: 副组长: 成员: 二、应急疏散安排: 1、班级疏散责任人:班主任 职责:紧急情况下迅速到各班级,密切协作,组织疏散 (1)带领学生逃生。 (2)到达指定的安全场地后统计学生数并及时向学校报告。2、特定场所指挥人员:以中层以上干部为主。 职责:紧急情况下迅速达到下列位置,密切观测,及时指挥疏散。具体安排如下: 紧急信号发送: 3、疏散协调小组: 职责:具体负责应急人员撤离现场后的组织安排以及心理辅导等。 4、救护小组: 三、演练对象:全体师生

四、演练时间:201 年月月 五、演练内容: 情景模拟:全校师生在教室里(同时教育学生在课间发生地震怎么办),遇到突发较强地震时(演练时以学校“报警信号”为准)。 六、演练实施过程 (一)宣传教育 1、学校组织全体教师学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让教师明确演练的必要性和基本步骤,了解并掌握应急避震的方法,熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2、以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震和安全撤离演练的讲解与训练。 (二)演练动员 由总指挥进行动员部署,并指出疏散前的注意事项: 任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。师生要统一听从号令指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在课桌下或课桌旁,有可能找一本大的书等顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即组织安全撤离。 (1)地震时要保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。 (2)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不大声叫喊、

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练时间: 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥:杨军 副指挥:耿社光张士堂秦红明 成员:各班主任及所有教师 五、工作小组: 1、协助指挥小组:耿社光张仕堂及各班班主任 职责:班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排,做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组:汪慧(拍照、摄像)王则银:负责报警播放。 职责:具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组:孙延松 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组:耿社光张士堂秦红明 职责:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点,张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点,秦红明负责1号楼西侧水泥路(西警务室门口)集合地点。 六、具体演练活动安排

(一)演练时间: 2016年5月12日上午大课间(8:48开始)。 (二)疏散目的地: 1、2号楼彩砖广场;1号楼西侧水泥路(西警务室门口)(三)疏散路线及楼梯疏散负责人安排:

注:楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线: 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(5)→二(6)→三(1)→四(1)→四(2) 东楼梯疏散顺序: 二(3)→二(4)→三(2)→四(3) 集合地点:①号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(1)、一(2)、一(3)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(1)西边;东楼梯下来班级在一(3)东边 3、二号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(2)→二(1)→三(3)→三(4)→四(4) 东楼梯疏散顺序: 一(7)→三(5)→四(5)→四(6) 集合地点:②号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(4)、一(5)、一(6)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(4)西边;东楼梯下来班级在一(6)东边

学校防震应急疏散演练方案

学校防震应急疏散演练方案 一、演练目的: 1、加强对师生防震减灾知识教育,掌握地震发生时应采取的防护措施和方法,提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。 2、让学生熟悉逃生的路线、方法,在最短时间内到达集合地。 3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力;学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。 二、演练时间、内容及主题 时间:20XX年5月12日 内容:学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散 主题:以人为本,安全第一,增强师生自护、自救能力。 三、活动指挥小组 总指挥: 副总指挥: 组员:班主任及任课教师 四、基本要求: 1、保持冷静,做出正确的判断,行动迅速。 2、学会自保,撤离中严防绊倒、碰撞。 3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。

4、应急警报响起后,学生要先躲于课桌或墙角处,然后利用地震的间隙再按指定路线有序并迅速跑出。 5、在疏散过程中,要猫腰抱头或利用课本等物品顶在头部一直到达疏散地点。 6、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或干部清点人数,向领导报告情况。 五、教师注意事项: 1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。 2、班主任与上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。 3、演练时,班主任跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好的做好总结。 六、学生注意事项: 1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。 2、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学迅速撤离。

小学生防震减灾演练方案2019

民乐县新天镇钱寨小学 2019年度第二学期防震减灾演练方案 一、演练目的: 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排: 1.参加对象:全体师生 2.演练时间:6月19日下午 3.地点:各班教室及操场 4.演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5.警报信号: 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号:两个短哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。 地震警报解除讯号:铃声响。

三、演练步骤: 演练活动基本程序: 1.防震减灾知识教育(25分钟) 主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。 2.地震避险(1分钟) 当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。 3.应急疏散(3分钟) 当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。 4.演练总结(6分钟) 当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。 四、管理人员职责: 管理人员及老师应做到: 1.明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 2.要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。 3.及时纠正学生不正当的动作。 4.当发生意外事故时,要及时作出处理。

学校开展防震减灾安全演练活动实施方案详细版

文件编号:GD/FS-4903 (解决方案范本系列) 学校开展防震减灾安全演练活动实施方案详细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

学校开展防震减灾安全演练活动实 施方案详细版 提示语:本解决方案文件适合使用于对某一问题,或行业提出的一个解决问题的具体措施,过程包含确定问题对象和影响范围,分析问题,提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,最后执行。,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,根据我校的工作安排,政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容

(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象:全体教职员工和学生。 3、时间:20xx年5月13日上午第二节课后 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

学校地震应急演练方案 计划表

学校防灾减灾应急演练计划表 单位名称:----小学 演练时间:月日 演练地点:校园 预案名称:----小学防震减灾应急方案 参加演练人员范围:全体教职员工、全校学生 演练目的:保证防灾应急工作高效、有序地进行,最大限度地减轻灾害,保障广大师生生命安全和校园财产安全。 演练主要内容: 1、演练活动开始; 2、应急躲避演练; 3、应急疏散演练; 4、清点人数; 5、演练结束。

------小学地震应急演练方案 一、演练目的 通过防灾应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容: (1)应急避灾演练 (2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。 3、时间:2018年月日下午时。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避灾的环境条件,阐述防灾应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长:--- 副组长:---

学校防震演练方案

学校防震演练方案

XX小学 地震应急疏散演练方案

一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 经过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险及疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练共两个科目:1.地震避险;2.震后疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为在校时间发生有感地震,相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排: 2月27日上午9:30-9:50 2.地点安排:校内。师生在教室或办公室内进行地震避险,然 后疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥: 副总指挥(现场总指挥):

成员: 职责:1.全面负责应急疏散演练工作;2.执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责;3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长: 成员: 职责:1.负责演练方案的制定;2.做好演练过程的协调 指挥;3.做好校内信息的上传下达,负责对外与上级 主管部门及社区相关部门的联系沟通等;4.制作准备 疏散路线图和疏散标识等。张贴疏散路线图和疏散标 识;5.组织开展疏散演练质量自评工作;6.负责演 练的考评和总结工作。 2)宣传报道组 组长: 成员: 职责:1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训;2.负 责演练的摄影、计时、记录等。 3)疏散引导组

防地震应急预案演练方案

林州市体育中学 防震知识教育与疏散演练方案 一、指导思想: 为了确保师生生命财产安全,不断增强广大师生的防震减灾意识,提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力,安全、有序、迅速地实施防震应急疏散,增强普及抗震安全知识,提高抗震自救能力,最大限度减轻突发地震灾害造成的损失,特制定本方案。 二、防震演练领导小组: 组长:徐成宏 副组长:侯军周路秀荣 成员:李广玉张贵兵李巧凤李官成王开吉靳才旺 各年级组长、寝室管理员和各班班主任。 三、演练目的: 坚持以人为本,安全第一,掌握抗震安全逃生技能,增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。 四、演练安排: 1、演练时间:教学楼:不定时 学生宿舍:不定时 夜间:不定时 2、演练对象:全体师生 3、演练内容:

(1)防震演练 (2)疏散演练 五、演练要求: 1、保持镇静,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、学生在教师的组织下,迅速、有序、安全地进行疏散,并到指定地点集合。 4、安全领导小组人员和全体教师各司其职,圆满完成本次疏散演练。 5、要求师生在最短的时间里(不超过1分钟)到达指定地点。 六、演练准备: 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动,为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、演练前召开教师动员大会,明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 5、防震减灾演练领导小组制定相关措施,明确职责,确保演练顺利进行。

小学防震演练活动方案

小学防震演练活动方案 小学防震演练活动方案一、演练目的:为切实加强学校安全管理,深入开展“平安校园”创建活动,吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排: 1、组织领导小组组长:XX 副组长:XX 成员:全体班主任,科任教师 2、现场指挥小组:指挥:XX 三、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容: (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:全体师生。

五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任,让学生熟悉应急避震的正确方法,组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生做到:①遇事不慌,头脑冷清。 ②判明情况,思考对策。③积极自救,互帮互助。④听从指挥,有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。

学校防震减灾演练方案

学校防震减灾演练方案 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 一、演练安排:1、参加对象:全体师生 2、演练时间:每周四下午4:20 3、地点:各班教室及操场 4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5、警报信号:应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号:钟声。二、演练目的:为了使学生了解地震发生时的应急避震知

识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤:演练活动基本程序:1、防震减灾知识教育(30分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。四、管理人员职责:管理人员及老师应做到:1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,

防震减灾应急演练方案

易俗河镇一中学生防震减灾应急演练方案 一、演练目的 为了使学生了解防震、疏散等应急避险知识,掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥:向小平 副指挥:杨德正石春林彭聪罗芳阳刘新贵 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避险的方法。 2、让学生熟悉避险集中地点和途径的路线。 3、进行模拟发生危险的演练。 四、演练安排 1、演练时间: 2012年5月25日上午9:45 2、演练内容: 防震演练;疏散演练;防踩踏演练。 3、警报信号:应急避险和疏散以警报声作为启动信号。 危险发生的信号:三次长警报声;代表发生危险,学生进行应急避险。 危险发生后,组织疏散的信号:连续长警报声。代表危险结束,学生进行疏散(距发生地震约1分钟后)。 听到警报声后按预订方案进行演练,全过程要求在5分钟内完成。 五、管理人员职责 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到: 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,甬路口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 向小平——总指挥、总负责彭聪——负责意外事故处理 刘新贵——负责后勤保障石春林——负责警报信号 班主任负责本班避险指挥。 2、要严肃,要当作是真的危险发生,而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时,要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、具体实施 1、演练须知: (1)教室内应急避震演练,演练时间:1分钟。听到指令“发生地震,紧急避险”,各班正、副班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,

防震安全演练计划

防震安全演练计划刘官庄中心初中

为增强我校广大师生的防震意识,提高他们的地震应急避险和自救互助能力,结合我校实际特制定防震应急演练实施计划。 一、指导思想。 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,把全校师生生命财产安全放在首位,坚持“预防为主、防御与救助相结合”的方针,按照“积极、慎重、科学、有效”的原则,广泛深入地宣传普及防震减灾科学知识。 二、演练目的。 通过防震减灾应急演练,使我校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路,掌握遇到地震发生时,最大限度地减轻地震损害的方法,从而提高学生紧急避险、自救自护的能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的优良品德和灵活应变的能力。 三、组织领导。 防震减灾应急演练有组织、有计划的开展。应急演练工作应遵循“安全、慎重、实效”的原则。我校首先做好方案,明确分工。为确保演练工作安全顺利进行,成立防震减灾应急演练临时领导小组。领导小组如下: 组长:于月福 副组长:卢守业 成员:刘在峰陈龙晓宿本乾于学杰孙守宝 职责要求: 1、负责制订应急演练方案,指导参加演练的老师学生熟悉演练方案内容。 2、明确职责,分工合作,做好演练前的筹备工作及演练时的安全工作。 3、组织学校医务室做好演练意外发生时的应急工作。 四、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法和地震疏散的途经路线和集中地点,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通

防震减灾应急避险演练方案

秣陵镇西街小学防震减灾、应急避险演练方案一、演练目的 通过防灾应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉震后我校 紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临或危险发生时时,我校紧急避险工作 能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别 是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的 品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 内容:因班级及人数较多,所以内容暂分为两块,并分两个时间段进行。第一块各班在执行第二块前自定时间。第二块疏散演练另行通知。 1. (以各班为单位)在教室内应急避震演练 (时间安排在安全课上,一课时) A.让学生熟悉应急避震的正确方法,阐述防灾应急演练的重要意义与方法。 B. 以地震应急避险为例——班主任为教室演练负责人。当“地震”来临时,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的 课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部; 最后一排同学面向墙,蹲在墙角处。其余诸如“火灾”等危急情况出现时的自 救方式,班主任根据学生情况灵活讲解。(各班主任在上课时请留下视频或照 片资料发到教师群里) C.教室内应急避险演练结束后,班主任让学生做一次安全作业。以安全避险方法为主。(一二年级不做) 2.防震避险紧急疏散演练 (全体师生集体参予,时间另行通知。) 三、防震避险疏散演练准备: 开始前请班主任给学生讲清以下事项: A、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和

到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 B、班主任安排学生撤离时的动作:左手捂鼻,右手护住后脑。下楼时注意秩序,不要慌张,随从老师注意维持秩序,防止踩踏。到楼前空地后,往操场方向指定方向跑步前行,到班级所属地点后捂后脑下蹲,队长到校长前报告班级情况,再回原班级。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长:赵文华副组长:王华敏 拍照:李玉敏赵振华 信号员:徐华东 救护:邓开会杨金瑞 二楼西楼梯口:高翠玲二楼东楼梯口:马艳秋 三楼西楼梯口:刘瑾瑾三楼东楼梯口:曹梦彬 2、各班主任职责: A、提前五分钟再次给学生强调演练时注意事项。 B、演练时指挥学生安全撤离,防止踩踏。 C、班主任和搭班老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动 纪律,防止意外发生,处理学生疏散过程中的偶发事件。 副班主任职责: 在操场指定地点等待,维持班级秩序。

512防震应急演练方案

湖田小学5.12防震减灾应急演练方案 为了进一步做好学校防震减灾知识宣传,增强了全校师生的防震减灾的安全意识,提高广大师生在地震中的逃生自救,互救能力和抵御应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难降临时把损失降到最低限度?我校认真贯彻"以预防为主,防御和救助相结合" 的防震减灾工作方针,积极,主动,科学,有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围,并结合学校实际,制定了以下方案: 一、目的 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径、路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、演练时间: 2016年5月12日下午2:30 2、演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震、当主震 结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 3、警报信号:

应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号:防空警报。 第一次警报:代表发生地震,学生进行应急避震。 第二次警报:组织学生疏散。 第三次警报:代表主震结束,学生进行疏散。 听到警报后按预订预案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。 地震警报解除讯号:广播通知。 疏散集中清点人数后,校长宣布地震警报解除。 四、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展老师及管理人员在几演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。 管理人员及老师应做到: 1、明确职责,负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位,楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。 总负责:邹瑞清 总指挥:谢福艳 副指挥:钟星 各相关人员安排: 各班上课教师组织班上学生进行疏散。 余泽龙:负责集中地点学生队伍安排并清点总人数。 2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。

学校防震演练方案

学校防震逃生演练方案 一、演练目的 通过防震逃生演练使广大师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练原则 安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练组织领导 组长: 副组长: 组员: 四、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 3、进行模拟发生地震的演练。 五、演练安排 1、演练时间:上午两节课后 2、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到集中地点集中,以防余震发生。 3、警报信号:年组长 应急避震和疏散以警报声作为启动信号:

第一次警报声;代表发生地震,学生进行应急避震。 第二次警报声:组织疏散的信号,学生进行疏散。 4、听到警报声按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。 六、管理人员职责 应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,又要防止在演练中发生意外事故。 1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,教学楼通道口、疏散路线等,都要有人负责。 ()——现场总指挥 ()——协调指挥 ()——负责发警报信号 ()——负责操场秩序 ()——摄影 要求: 1、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏,各地点教师提前5分钟到位。 2、及时纠正学生不正确的动作。 3、当发生意外事故时,要及时作出处理。 4、集合后各班及时清点人数,向现场总指挥报告。 总指挥宣布演练结束。

地震避险应急疏散演练方案

地震避险应急疏散演练方案 2018.1

地震避险应急疏散演练方案 为进一步加强对师生的防震减灾知识教育,提高防震减灾意识,增强师生自救互救能力,提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力,特制定本方案。一、活动目的: 通过地震应急演练,使全校师生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练准备: 1.提高对地震演练活动的认识,防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。 2.本次活动为地震应急模拟演练,各班要对学生进行说明活动的意义和要求,防止发生地震谣传或误传,保持校园的安定和谐。 3.各班主任演练前组织学生学习本方案,并讲解相关地震知识,指导避震动作要领和疏散要求。让学生熟悉应急避震的动作要领和震后疏散路线:就近躲到桌下、墙角、墙脚(蹲下双手护头疏散中迅速成队不拥挤按路线撤离)。 4.确保证本次演练安全有序进行,在本次活动开展前,安排学生预先演练一次,总结经验。 5.教育学生疏散途中高年级避让低年级的原则,遇见前面有绊倒的同学应马上阻止后面同学,停止前行并迅速搀扶起来,发扬团结互助的精神。 三、演练内容: 1.演练主要包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散到指定地点集合,以防余震发生。 2.地震警报信号:应急避震以警报声作为信号。(连续急促警报声)代表发生地震,听到警报声后,全体学生立即就近进行应急避震。 3.疏散的信号:(距发生地震警报声约40秒后)马建兵老师广播通知:“主

防震减灾安全演练活动实施方案

防震减灾安全演练实施方案 大 布 乡 中 心 小 学 2016年5月11日 防震减灾安全演练活动实施方案 一、指导思想 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,根据我校的工作安排,决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容 (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 (3)自救互救演练 2、对象: 全体教职员工和学生。

3、时间: 2016年5月12日下午4时00分 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。 2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件,不要背书包,防止踩踏事件。) 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 总指挥:杨守峰 副总指挥:丁业功赵铮 成员:徐广瑞、李兆华及各班班主任。 信号员:李辉

2、教室室内指导员 (即当时在班辅导的教师,演练时为班主任) 职责: ①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外。 3、疏散线路沿线工作组 各办公室没有上课的人员,听到警报后立即就近到校园主干道各院门口处。 职责: ①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序 (一)启动程序: 各位领导、老师,各位同学,大布乡中心小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号(急促连续哨声)。

小学生防地震演练方案

小学防震安全演练方案 一、活动目的: 通过防震安全演练,增强全体师生的防震安全意识,使学生从小掌握防震知识及逃生技能,从而减少、避免因地震 而造成的伤害事故发生。 二、演练领导小组: 组长:Xx 副组长:Xx Xx 成员:校领导班子成员、各班主任及任课教师。 三、演练时间: 20XX 年4 月 28日下午第一节课后的大课间。 四、演练项目: (1)就地防震。 (2)安全逃生。 五、演练内容设置: 1 、广播警报组:负责地震发生后,通过广播发出就地防震指令。责任人:Xx。 2 、疏散组:组长Xx,负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。 疏导责任人安排: l 教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处,可

以观测到上下情况): 教学楼楼梯:东楼梯:Xx二楼管弯处、 Xx 三楼中楼梯:Xx 二楼、Xx 三楼综合楼楼梯:西楼梯:Xx l 进入广场秩序维持:Xx 4、拍照:王金亮 六、演习要求: 1 、各班主任在演练前,把有关目的、要求必须预告学生,以免造成混乱,同时,要给学生教授逃生的基本方法、 注意事项等,真正使活动收到实效。 2 、听到报警后,班主任立即指挥教室里的学生迅速出 教室并有秩序地小跑步至集合点。 3 、在演练过程中要注意途中安全,防止楼梯拥挤,快 速并有序完成逃生任务。 七、演练过程: 1 、2:25班主任进班,作防震前准备,提出活动要求。 2 、2:30广播发出指令:“地震,请大家就地防震。”(播两遍) 请同学们注意,安全疏散。 3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下 沿疏散逃生路线,撤离现场。 具体要求: l 每个班级根据本班情况分成 2 个小组分别从教室的

学校防震避险演练方案

兴平南郊中学防震避险演练方案 一、演练目的 根据地震突发性强、成灾时间短的特点,组织师生依照“震时暂避、震后撤离”的应急避震方法,防止地震时出现恐慌外逃、疏散无序、拥挤践踏、避险行为不当等而造成人为伤亡事故的发生。通过演练,提高师生自我保护的安全避震意识,增强学校应对突发性地震灾害的组织指挥能力。 二、演练时间和对象 1、演练时间:2015年5月5日下午 第一场:以广播形式进行防震避险讲座在下午第二节课后开始; 第二场:防震避险演练在晚读时间正式开始。 2、演练对象:全校师生 三、领导机构:学校设立防震演练指挥部,负责组织实施演练方案。 指挥长:张明松 副指挥长:赵光平李勇武智云晁永胜 成员:郭斌刘劲光赵新峰田永明王维程力 刘强报赵慧张小雷黄福利段社论宇文援助窦文海 高专区南海钟李二队王耿贺江涛梅阿香 司铃员:王军锋 四、演练程序 (一)地震突然发生(警报信号:短促单响电铃声,在6:00准时按响,连续响5次)听到警报信号后,处在不同状况的师生应依照紧急避震方法,因地制宜,采取避震措施。

1、在室外的师生应迅速撤到操场指定地点,不要在建筑物周围逗留。 2、底层教室师生迅速按次序撤出室内,往操场集中,班主任要先安排好疏散撤离的顺序及路线,防止拥挤践踏(撤离时间为3分钟)。 3、二楼以上师生迅速就地避险,可蹲下或俯卧在课桌下,内墙角、内柱边。把书包顶在头上,用衣物捂住口鼻。不要盲目往外闯。 (二)疏散撤离(警报信号:短促双响电铃声,在30分按响,连续响5次)。 听到信号后,二楼以上的教室,师生按安排的顺序分班级、分楼道有序撤离,往操场指定地点集中,10分钟内撤离完毕。 撤离过程中,每个楼梯口分别由一位教师指挥、维持秩序。尔后由该教师检查各教室房间是否有学生受伤、掉队,防止强余震再次伤害。 (三)警报解除(信号:单响长电铃声,在50分按响)。 地震警报信号解除后,各班在集结地清点人数,检查是否有伤员,做好救护工作。然后把情况报告指挥长。指挥长下达演练结束指令,演练结束。 五、注意事项 (一)各班主任要做好应急避震演练动员,向学生交代演练过程和各环节的注意事项,并按照学校安排在正式演练前认真组织演练。 (二)演练过程中各班主任要做好组织和指挥疏导工作,严格按演练程序组织学生就地避震和疏散撤离,做到安全、迅速,确保不出人为事故。 (三)参加演练的师生要严格服从指挥、严肃认真,把演练当成实战来对待,不准故意制造紧张气氛,不准喧哗打闹,撤离时不准争先恐后,不准破坏公物,违者按有关校规校纪处理。

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