淮安市洪泽实验小学学生成长奖申报表

淮安市洪泽实验小学学生成长奖申报表

备注：

一、奖项设置

1．思想品德成长奖：

热爱劳动、关心集体、礼貌待人、乐于助人、勤俭节约、学法守法、尊老爱幼、团结同学、诚信守纪、爱护公物、拾金不昧。

2．文化素质成长奖：

语文学习、数学学习、英语学习、信息技术、音乐学习、美术学习、科学学习、审美能力、课堂行为、作业习惯、课外自学、操作实践。3．身心健康成长奖：

体育锻炼、心理健康、自尊自强、社会适应、自我认识、交流沟通、安全防范。

二、自评和师评说明

1.评定等第

分为：优、良、合格、不合格。

2．评定时间

每学期分期中期末评定两次。

三、下载地址和上传地址

1．下载地址：

淮安市洪泽实验小学—办公档案网—德育工作—学生成长奖栏目。2．上传地址：

同上，请以班级命名上传文件，如：五（8）班学生成长奖申报表。

2020年淮安市中小学优秀班主任人选名单

2020年淮安市中小学优秀班主任人选名单 （排名不分先后） 序号姓名单位 1 沈晖淮安市高级职业技术学校 2 张艳淮安市高级职业技术学校 3 刘佩佩淮安市高级职业技术学校 4 张悦江苏省淮阴商业学校 5 高兴江苏省淮阴商业学校 6 韦小利江苏省淮阴商业学校 7 范春玲江苏省淮阴中学 8 徐丹悦江苏省淮阴中学 9 杨丹江苏省淮阴中学 10 赵辉江苏省淮阴中学 11 汤景晨江苏省淮阴中学 12 刘浩江苏省淮阴中学 13 刘宝江苏省淮阴中学 14 顾福敢江苏省淮阴中学开明分校 15 刘玉强江苏省淮阴中学开明分校 16 钱晶江苏省淮阴中学开明分校 17 卞晓燕江苏省淮阴中学新城校区

18 刘京晶江苏省淮阴中学新城校区 19 赵惠敏江苏省淮阴中学新城校区 20 崔绪春江苏省清江中学 21 丁卫华江苏省清江中学 22 杨建胜江苏省清江中学 23 徐荣江苏省清江中学 24 朱红巧江苏省清江中学 25 周敏江苏省清江中学 26 姚冠冕淮阴师范学院附属中学 27 董育宁淮阴师范学院附属中学 28 刘璐淮阴师范学院附属中学 29 张文娟淮阴师范学院附属中学 30 孙志妍江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 31 蔡力伟江苏省淮阴中学教育集团淮安市新淮高级中学 32 徐姗姗淮安市实验小学 33 赵青淮安市实验小学 34 齐静静淮安市实验小学 35 曹珊珊淮安市实验小学 36 王海霞淮安市实验小学 37 马娅淮安市实验小学 38 张薇淮安市实验小学 39 陈玲淮阴师范学院第一附属小学

40 张丹淮阴师范学院第一附属小学 41 刘慧淮阴师范学院第一附属小学 42 陈翔淮阴师范学院第一附属小学 43 李洁淮安市外国语实验小学 44 王慧淮安市外国语实验小学 45 蔡敏淮安小学 46 陈梦园淮安小学 47 朱晓春淮安市特殊教育学校 48 金宝淮安市特殊教育学校 49 王明姗淮安工业园区实验学校 50 吴静淮安工业园区实验学校 51 张宏江苏省清河中学 52 时坤明江苏省清浦中学 53 许蔓菁淮安市北京路中学 54 宋蔓淮安市第一中学 55 张殿林淮安市实验初级中学 56 沈玲玲淮安市浦东实验中学 57 姚凤淮安市清江浦中学 58 陈锐江苏省淮阴中学教育集团清河开明中学 59 陈海霞江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学 60 冯鑫淮安市盐河镇中心学校 61 沈向月淮阴师范学院附属小学

江苏省淮安市淮阴区0910学年高一语文下学期期末调查测试苏教版.doc

山颠(diang) 枳热(zhl) 猗角殒踣(zhl bo) 编纂(cuan) 筋胳(lud) 白雪皑皑（di ai ） 碧血横飞（heng ） 摇摇欲坠 A. 饿孳(piao) B. 庠序(xidng) 菲薄(fei) 淮安市淮阴区2009-2010学年度第二学期期末高一年级调查测试 语文试卷 一、语言文字运用（15分） 1. 选出下列各组词语中加点的字读音和书写全都正确的一项是（3分）

D.蜷曲(guan) 猖獗（chang jue）汗涔涔（cen cen）干燥如焚（zdo） 2.下列各句中加点成语的使用有误的一项是（3分） A.由于剩余价值的发现，这里就醫裟开閱了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批 评家所做的一切都只是在黑暗中摸索。 B.在冬春相交的日子，气象多变，雨、雪天气基本上是予令秋色，这使得环城路拥挤不堪。 C.但这种乐趣保留在运动员内心深处，在某种程度上只是自得碁不。 D.在州长仍旧仲裁及拒绝执行联邦政府法令穴取豚诃的阿拉巴马，有一天，黑人男孩和白人男 孩可以无拘无束地手牵着手，情同手足。 3.阅读下面一段文字，根据文意在空格处填写三个词语。（4分） 杜甫诗云：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”流芳百世的名篇，孕育于诗人的生命，它们或豪放、或▲,或▲、或冲淡，或▲、或通俗，充分展示文学的魅力。 4.日前腾讯网投放了一则广告，引起轩然大波，讨论源于森马集团有限公司的一则休闲服装宣 传广告语：“我管不了全球变暖，但至少我好看！”无数网民强烈批评这则广告带来的负面效应，森马方面的负责人却大呼冤枉，认为该广告词有着较为积极的内涵。（5分） 请分别站在双方的立场上，用一句话简明准确地分析这则广告语所体现出的涵义。（每句不得超过30字） （1）________________________________________ 森马集团：______________________ ▲o （2）________________________________________ 网民：__________________________ ▲o 二、文言文阅读（19分） 阅读《滕王阁序》节选文字，回答下面问题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨膠駢于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣两，俯雕瓷。山原旷其盈视，川泽纤其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鸳齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟俯畅，逸兴遗飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！ 5.下列各组加点词语含义和用法相同的一组是（3分）

1.华罗庚实验学校小学部师生常规调研方案

华罗庚实验学校小学部师生常规检查方案为了进一步规范教师的教育教学行为，提高班主任和全体任课教师管理学生的意识和能力，培养学生的文明、卫生和学习等方面的良好习惯，促进学生素质的全面提升，我校将进行师生常规检查活动。 一、检查内容 （一）师生早晨到校情况检查 检查时段：早晨7：00～7：20。 检查的主要内容：六年级7：00早读值班教师是否到班，7：10四、五年级的早读值班教师是否到班，7：20一、二、三年级的早读的值班教师是否到班，教师和学生到班后在做什么。 （二）师生课间和午间情况检查 检查时段：课间、午间。 检查的主要内容：课间班主任、候课教师、学生在做什么，术科课前、课后班主任和术科教师整队和接送队伍情况、学生来回路队情况。午间学生用餐、午间阅读、自习和休息的情况，午间值班教师的情况。 （三）师生课堂情况检查 检查内容：师生在课堂教学过程中的表现。 检查的具体工作：分班级、分学科进行课堂观察，主要抽查专心上课的人数。 （四）师生升旗仪式和体育大课间情况检查 检查内容：升旗仪式时师生进场时间、学生路队、班主任带队、学生升旗礼仪、师生站队和听讲情况等。体育大课间时学生进场时间、学生路队、班主任带队情况。广播操、自编操、体育游戏活动情况。各班退场时间、路队等情况。 二、分组安排 督查组：吕水庚、潘建明、李俊，负责督查各检查组工作情况。 检查组：负责检查一个年级组上述四方面的情况，完成检查记录和报告。

三、对完成好本次检查工作的建议和要求 召开全体教工大会，说明本次检查工作的目的和意义，使全体师生充分认识到本次检查的重要性和必要性。充分认识到本次检查是提高教师教育和管理学生的意识和能力，充分发挥教师育人功能的需要。是进一步规范学生一日常规，全面提升学生素质的需要。是在学校回到公办办学体制招生政策发生变化，生源质量严重下降后提升学校办学品位，打造学校发展新的品牌，重塑学校形象的需要。 本次检查工作任务重、要求高。各组组长要充分调动和发挥全体检查人员工作的积极性、主动性和创造性。精心设计好检查工作计划，充分考虑本组检查工作的各项细节，认真填写好检查工作记录表。检查工作前可以先分头查找和收集相关资料、召开完成好本次检查工作的诸葛亮会，群策群力制订好检查工作计划和措施。检查过程中认真作好各项记录，充分掌握第一手资料。完成检查工作后，要召开分析总结会，交流检查到的各种现象，共同分析师生中存在的各种问题，总结师生中比较成功的各各经验和做法，提出本组检查内容的规范化要求和评价考核的方法，形成一份高质量的检查报告。

苏教版淮安实验小学六年级下册集体备课第1周中心发言稿

主备人：年级：六年级学科：语文时间：2013-2-18 第一周集体备课 一、教材简析 1.本册课本开头几页分为两部分，其中第1页为第一部分，主题是“读万卷书，行万里路”，第2、3页为第二部分，主题是“在实践中学会运用”。 培养良好的学习习惯（12）共有三页插图。其中第1页有四幅图，一是几位学生参观天文展览馆；二是老师和同学参观天文台的古代天文仪器；三是人们游览敦煌莫高窟；四是金碧辉煌的故宫。 第2、3页是通版图画，除左上角的方框图和右下角的长方形图片外，还有三行六幅图。 二、学情分析 六年级学生通过多个学期的学习已经养成不少良好的习惯。本次安排的习惯的培养侧重于为提高学生未来的语文素质打基础，渗透了“大语文观”、“终生学习”的思想。 三、教学目标； 1.指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。 2.指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。 教学重点： 1.结合有关事例，使学生明白“，读万卷书，行万里路”的道理。 2.认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。 教学难点： 通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。 四、课时划分： 培养良好的学习习惯（12）2课时 五、说教法学法 教师要把指导看图和模仿训练结合起来，以模仿训练为主。没有条件在课堂

上模仿训练的，可提出课堂训练的要求并认真检查。 六、教学流程： 第一课时 一、导入 从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，（回忆过去所懂得的哪些学习习惯---指名说一说）从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。（板书并读题） 二、指导看图，领会内容 （要求学生按照一定的顺序观察图画。） 三、（一）指导观察第一页 1.学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么(几位六年级学生参观天文展览馆) 2.指明回答，教师补充 3.同桌共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。 （二）指导观察下两幅图 1.学生自由观察插图，按照从上到下，从左到右的顺序，思考：图上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意义？（老师和学生参观天文台的古代天文仪器） 2.同组相互交流，感受体会 （三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？ 三、教师小结 观察了这些图画，我们懂得了“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。 预设：与“读万卷书行万卷路”意思相同的名人名言你知道吗？ 生：①、必须和社会现实接触，使多读的书活起来。——鲁迅 ②、用自己的眼睛去读世间这部书。——鲁迅 与“读万卷书行万卷路”意思相当古诗句有： 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游《冬夜读书示子聿》

(苏教新版)2018-2019学年江苏省淮安市洪泽区六年级(下)期末数学试卷

2018-2019学年江苏省淮安市洪泽区六年级（下）期末数学试卷一、填空题．（每空1分，共28分） 1．（2分）今年“五一”小长假某景区共接待游客209073人，这个数读作．景区“五一”期间旅游总收入约是25088.76万元，精确到“亿”位大约是亿元． 2．（2分）0.72吨=千克 4050平方厘米=平方分米 3． () 15245: 40 ÷===% 4．（2分）□38□同时是2、3、5的倍数，这个四位数最小是，最大是． 5．（2分）一个直角三角形的一个锐角比另一个锐角小12?，那么这个直角三角形的两个锐角分另是?、? 6．（3分）在数轴下面的括号里填上合适的数 7．（2分）西阳果园里苹果树与梨树棵数的比是5:8，苹果树的棵数是梨树的%，梨树的棵数比苹果树多%． 8．（3分）将一根长3米、底面直径为60厘米的圆柱体木料平均锯成6段，一共要锯次，锯完后，表面积比原来增加平方厘米，如果将其中一段加工成最大的圆锥体，这个圆锥体的体积是立方厘米． 9．（1分）一列分数1121231234 ,,,,,,,,, 1223334444 中， 5 7 是其中的第个． 10．（1分）2019年除夕那一天，江苏某市的最低气温是9C? -，最高气温是6C?，这一天该市的最大温差是． 11．（4分）图是一个水产养殖场投放不同鱼种的情况统计图，这类统计图的特点是能够清楚地表示出和之间的关系；已知鲫鱼和鳊鱼各占15%，投放黑鱼200千克，那么这个养殖场投放的鲢鱼占%，投放草鱼千克． 12．（1分）把一个半径8厘米的圆平均分成64份，再拼成一个近似的长方形拼成长方形的

长是厘米，面积是平方厘米． 13．（1分）如图是一个正方体的表面展开图，如果正方体相对两个面上标的数和是8，那么a b c ??的积是． 二、选择题．（选择正确答案的序号填在括号里）评卷人（每题1分，共10分） 14．（1分）下面的四个数，标在数轴上，表示这个数的点最接近于0的是() A．1 2 B． 1 10 -C．0.4D．1- 15．（1分）a、b两个不是0的自然数，已知1 a b -=，那么a和b的最小公倍数是() A．a B．b C．ab D．1 16．（1分）下面四组线段，()可以围成一个等腰三角形． A．B． C．D． 17．（1分）已知x和y是两种相关联的量，且21 k x y =，当k一定时，x和(y) A．成正比例B．成反比例C．不成比例D．无法判断18．（1分）一个长4cm，宽2cm的长方形按2:1放大，得到的图形的面积是(2 )cm．A．2B．16C．32D．64 19．（1分）5个一样大的正方形重叠（如图），重叠部分的顶点正好是正方形的中心．已知正方形的边长是a，整个图形的周长（重叠部分不计）是() A．10a B．12a C．14a D．16a

中小学生一日常规(细则版).doc

xxxx校中小学生一日常规（细则版） 一、起床： 1、按时起床，不睡懒觉。 2、起床后要整理好自己的床铺，刷牙、洗脸。 3、按时吃早餐、不空腹上学。 4、检查学习用品，整理书包，与学习无关的东西不要带到学校。 5、离家或进家时要与家长主动打招呼。 二、到校： 1、全体学生要按学校要求的时间准时到校，不迟到，不随便缺课，因病（事）不能到校，要写请假条或与班主任电话请假。当天值日生要提前20分钟到校打扫卫生。 2、上学路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自觉遵守交通规则，靠右行走。小学生按顺序依次走人行道入校。 3、家长送学生上学要送到指定的区域，学生应告诉家长不要超过“家长止步线”，学生自觉步行入校。 4、骑车到校门口前自动下车，把车按指定地点存放整齐，校园内自行车、电动车一律推行。 5、每天第一次见到同学或老师要主动问好。 三、卫生： 1、认真做好值日生工作，按照学校要求彻底打扫室内外卫生，积极参加大扫除。 2、注意教室和包干区的卫生保洁。不随地吐痰，不乱扔废纸，看到地面有纸屑、包装袋等主动捡起扔到垃圾箱中；教室内桌椅摆放整齐，横成行，竖成排。 3、养成良好的卫生习惯，常剪指甲，勤换衣服、常洗澡、男生每月理发一次。 4、不喝生水，不吃不洁食物，不吃零食。 5、保持身心健康，不吸烟，不喝酒。 四、晨读： 1、学生到校后迅速交齐作业，开始晨读，做到声音洪亮，专心致志。 2、晨读期间不大声喧哗，不说闲话，不追逐嬉闹，不抄作业，不随意离开座位或走出教室。 五、上课： 1、一快：听到预备铃响，迅速进入教室就座，准备好上课用具，凡迟到者应喊报告，得到老师允许后方可进入教室。上课铃响，班长喊起立，学生向老师行礼，在老师还礼后立即坐下。 2、二静：教室里保持安静，精神饱满，坐姿端正，静候老师上课。 3、三齐：学习用品、课本、学案带齐，课桌放齐，前后学生坐齐。 4、四不：上课期间不随便讲话，不做小动作，不随便借拿他人物品，不歪头搭肩，不做其它学科作业，不看与上课无关的书刊。 5、一专：专心听讲，积极思考，大胆发言，发言或向教师询问时应先举手，起立站好，发言完毕，经老师允许，方可坐下。发言要讲普通话、做到声音响亮，吐字清楚，不重复，不拖腔。 6、一认真：认真记笔记、做练习、做实验。读书写字时距离要保持“一尺一寸一拳”。认真完成作业，接受老师检查时，要站立，递交作业要双手。上台板演要迅速，读书、回答问题要起立，声音洪亮，落落大方。 7、到专业教室上课（如音乐、信息、实验等）要遵守专业教室的使用规则。做到不迟到，不在室内打闹，按指定座位就坐，保持好专业教室室内卫生。 8、上体育课要统一穿运动服，穿运动鞋。冬天不允许上体育课佩戴围巾、手套和帽子，不悬挂小刀，钥匙等尖锐物品。 9、到专业教室或操场上课要在小预备铃前到达，如果课后有眼保健操则做完眼保健操后方可返回教室。 六、课间： 1、下课后，值日生要及时擦净黑板与讲桌，管理好电教仪器。 2、养成课间休息的好习惯。做到不看书，不做作业，主动走出教室，上厕所、聊天、看远景或进行一些有意义的活动。 3、禁止在教室、走廊或过道上进行各种球类活动，不得大声喧哗、起哄、追逐打闹。在教室内不得乱窜座位，保持教室的安静，爱护桌凳及教学用具，不在教学楼内做游戏，不到校外游玩，不随意乱窜教室，不进行体能消耗较大的剧烈活动，不玩危险游戏。 4、下楼梯要按要求分道走，主动给老师让道。不在楼梯扶手上滑行与打闹。 5、要爱护公物，不攀折花木，不在墙壁上乱涂乱画。 6、进老师办公室要先喊报告，教师允许后才能入内。不乱翻试卷薄本等，离开时要告知老师，不围观办公室。 7、去专业教室上课，往返途中要保持安静，轻步快走，不奔跑，不喧哗。

淮安市实验小学教育集团

集团化办学走均衡之路 淮安市实验小学 淮安市实验小学创建于1908年，百年老校积淀了丰厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色，以“轻负担、高质量、有特色”而享誉社会。目前，实验小学教育集团小学部拥有四个校区166个班级8200余名学生，幼儿园有四个园区65个班级2700余名幼儿，教职工700余人。学校在“以人为本，和谐发展”的办学理念引领下，大力倡导幸福教育，积极建设幸福学校，在办学机制、学校管理、学校文化、教师发展、特色打造等方面取得较好的成绩，促进了学校的跨越式发展。 一、努力培植优质资源，积极推进教育均衡 实现教育均衡与公平，一直是社会关注的热点和政府办学的难点。学校作为一所百年老校，拥有相对优质的教育资源，并享有较高的知名度和美誉度。在积极深化教育改革，努力促进教育均衡的大背景下，认真贯彻《义务教育法》，积极探索集团化办学模式，在实践中学习思考、总结提升，为促进区域基础教育的均衡发展作出了积极的贡献。 1．实施集团办学，促进教育均衡 教育是～种责任，是一种情怀。为更好地发挥优质资源效应，让更多的孩子有机会享受相对优质的基础教育，在淮安市政府和市教育局的关心支持下，学校自加压力，努力改善办学条件，适度扩大办学规模，于2007年组建了淮安市实验小学教育集团，现正在积极响应市委市政府的号召，努力做好淮安新城实小分校建设的各项准备工作，已形成了清浦区、淮阴区、高教园区、开发区等区域都建立集团校区，整体实现“四区布点、幼小联动、资源共享、共同提高”的新格局。 实践中，根据集团成员学校的实际情况，宏观上统一要求、整体推进，微观上机制有别、各具特色。通过科学调配财物资源、合理安排管理团队、按需配置师资队伍、规范自身办学行为等行之有效的举措，让实小文化浸润大家，实小精神激励大家，实小理念引领大家，实小制度规范大家，实小资源造福大家。教育集团积极追求资源效益最大化、最优化，既有整体统一的协调和管理，以保证同样的教育品质，校区间又相对独立、大胆创新、彰显个性、特色发展，实现了弘扬传统、个性发展和文化共享的有机统一。几年来，实小“星火”在集团成员学校尽情“燎原”，形成了价值追求统一、办学特色各异的理想局面，学生的素质发展、教师的专业发展、学校的内涵发展都取得了较好的成绩。不仅成员学校都成为所在区域较好的学校，而且还对其区域内的同类学校产生积极的影响，共同提高，为区域基础教育的

2020~2021学年江苏省淮安市洪泽区三年级下册期末语文试卷(答案解析)

2019-2020学年江苏省淮安市洪泽区部编版三年级下册期末 语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、填空题 1．看拼音，写词语。 yuān yāng jù lǒng lián peng nuò ruò zī shì （__________）（__________）（__________）（__________） （__________） biàn huàn wēi wǔ jiāo ào biàn rèn chèn shān （__________）（__________）（__________）（__________） （__________） mó：（________）型（________）菇 xù：思（________）继（________） 2．把下列词语补充完整并按要求填空。 （______）山（______）岭（______）棋书（______） （______）（______）于怀（______）（______）吁吁 形态（______）（______）自相（______）（______） 上面所填的词语中，_________和“望闻问切”结构相同：AABC的词语有：________，像这样的词语我还会写___________；选择其中的一个词语造句： ______________________ 3．根据课文内容填空。 1．_____________，而身为宋国笑。 2．春天美，美在动物：“泥融飞燕子，___________。”“竹外桃花三两枝，___________。”春天美，美在景物：“____________，春来江水绿如蓝。”“人间四月芳菲尽， ______________。” 3．本册中我们积累了许多与节日有关的诗句：过春节了，我们吟诵“______________，____________”；清明节时，我们吟诵“____________，_____________。” 4．大家都说他是个坏孩子，但我从没见过他做坏事，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我：“___________，____________。”小明以前不爱学习，经常违反纪律，但他现在 知道错了并向老师道歉了，还保证以后一定会认真学习。于是老师对他说： “_______________”。（填写谚语）

江苏省淮安市淮阴区2020-2021学年八年级下学期期中数学试题

江苏省淮安市淮阴区2020-2021学年八年级下学期期中数学 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列我国著名企业商标图案中，是中心对称图形的是（） A．B．C． D． 2．若分式 1 1 x x + - 的值为0，则x的取值为（） A．1-B．1 C．±1D．0 x= 3．将 ab a b + 中的a、b都扩大4倍，则分式的值（） A．不变B．扩大4倍C．扩大8倍D．扩大16倍4．如图，D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点，若DE＝4，则BC的值为（） A．9 B．8 C．6 D．4 5．已知关于x的分式方程2 2 x m x + - ＝3的解是5，则m的值为（） A．3 B．﹣2 C．﹣1 D．8 6．如图，E是正方形ABCD边AB延长线上一点，且BD=BE，则∠E的大小为（） A．15°B．22.5°C．30°D．45° 7．如图，在周长为20cm的平行四边形ABCD中，AB≠AD，AC和BD相交于点O，

OE⊥BD交AD于E，则ΔABE的周长为（） A．4cm B．6cm C．8cm D．10cm 8．如图，由两个长为9，宽为3的全等矩形叠合而得到四边形ABCD，则四边形ABCD 面积的最大值是（） A．15B．16C．19D．20 二、填空题 9．若分式 1 2 x- 有意义，则x的取值范围是___________． 10．如图，在△ABC中，∠C=20°，将△ABC绕点A顺时针旋转60°得到△ADE，则∠E 的度数是_____． 11．在平行四边形ABCD中，AB＝5，则CD＝_____． 12．1 2x 、 2 1 y 的最简公分母是_____． 13．已知 3 2 a b =，则 2a b b - ＝_____． 14．如图，在□ABCD中，AB＝7，AD＝11，DE平分∠ADC，则BE＝_ _．

2019-2020学年江苏省淮安市洪泽区黄集镇苏教版三年级下册期中质量调研数学试卷

2019-2020学年江苏省淮安市洪泽区黄集镇苏教版三年级下 册期中质量调研数学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．70×8的积是（________）个十，70×80的积是（________）个百。 2．20个30的和是（________），24的5倍是（________）。 3．两位数乘两位数，积可能是（________）位数，也可能是（________）位数。 4．在括号里填上合适的单位名称。 青藏铁路全长1956（________）一个苹果约重150（________） 一头大象约重5（________）颐和园的长廊全长728（________） 爸爸的身高大约175（________）一袋面粉重25（________） 5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 800米（________）8千米3吨（________）2999千克62×58（________）3000 210＋30×6（________）210－30×6 72÷（2×3）（________）72÷2÷4 13×12（________）13×3×4 6．工厂进行节能减排改造后，一个月节约用水大约400千克，照这样计算，十个月可 节约用水________吨。 7．跑道每圈200米，1圈半是________米。小军跑了5圈就是跑了________千米。8．将450÷3＝150，800－150＝650合并成综合算式是（______）。 9．三（1）班的同学收集易拉罐为环保出自己的一份力，现在男生收集了75个，女生 收集了105个，易拉罐每3个1元，卖出这些易拉罐一共可以收入（______）元。10．2块砖重5千克，200块砖重（______）千克，（______）块砖重1吨。 11．25乘65的积的最高位是（）。 A．十位B．百位C．千位 12．下面算式中结果最接近3000的是（）。 A．51×39 B．599×5 C．52×58 13．下面算式和25 × 18 不相等的是（）。 A．25×2×9B．25×10×8 C．18×5×5 14．136-16÷4 ○（136-16）÷4 A．＞B．＜C．= 15．在32×□0中，积是三位数，□里最大填（）。

实验小学 学生学业成绩评价方案

县实验小学 学生学业成绩评价方案 《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。强调评价既要关注学生的学业成绩，又要发现和发展学生的潜能；既要了解学生当前的实际需求，也要帮助学生认识自我的发展方向；既要依靠单纯的书面测验，考试检查学生对知识技能掌握的情况，也要运用多种方法，综合评价学生的情感、态度、价值观，尤其是创新精神与实践能力的变化与进步等。我校在汲取先进经验的基础上，对小学生学业评价改革方面进行初步的尝试和探索。 一、评价的指导思想 “国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。”课程标准“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”课程标准提出了很多具有时代特点，体现新的人才观、教育观和质量观的评价内容和评价标准。贯彻以学生发展为本的教育理念，关注每一个学生的全面发展、持续发展和终身发展。 二、评价目的 1．通过评价，学生能明确学业的发展方向，帮助学生制定自己的学业发展目标，实现自我认识、自我教育和自我发展，为终身学习奠定基础。 2．通过评价，教师能树立正确的学生学业评价观，了解科学的评价理论和方法，改变教学行为方式，促进教师专业发展。 三、评价的原则 1．以学生的发展为本，即关注学习结果、又关注学习的过程。 2．评价内容多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行综合评价。 3．评价主体多元化，教师、学生、家长、社会评价相结合。 4．评价方式多样化，定量与定性评价相结合，书面考试和实践应用相结合，形成性评价和阶段性评价相结合。 四、评价的目标体系 学生学业评价的目标体系主要包括学科学习目标和一般性发展目标两个方面。学科学习目标是学科学习活动的出发点和归宿，是评价学生学业成绩的重要依据，也是评价学科教学活动成效的重要依据。 新课程背景下的学生学业评价，不仅要重视学生的学科学习目标，而且要重视学生的一般性发展目标。学生的一般性发展目标涉及

江苏省淮安市淮阴区2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷 (含答案解析)

江苏省淮安市淮阴区2019-2020学年九年级上学期期中数学试卷 一、选择题（本大题共8小题，共24.0分） 1.?6的绝对值等于() A. ?6 B. 6 C. ?1 6D. 1 6 2.新中国成立70年以来，中国铁路营业里程由52000公里增长到131000公里，将数据131000用 科学记数法表示为() A. 13.1×105 B. 13.1×104 C. 1.31×106 D. 1.31×105 3.如图，A、B、C、D在⊙O上，BC是⊙O的直径．若∠D=36°，则∠BCA的 度数是() A. 72° B. 54° C. 45° D. 36° 4.如果a+b 3a =1 2 ，那么b a 的值为() A. 2 3B. 1 2 C. 1 3 D. 2 5 5.如图，直线AD//BE//CF，AB=3，BC=1，DE=6，那么EF的值是()． A. 3 B. 2 C. 1 2 D. 1 6.如图，已知△ADC∽△BAC，若∠B=35°，∠C=72°，则∠BAD的度数是() A. 38° B. 36.5° C. 36° D. 35° 7.若三角形三边长为整数，周长为11，且有一边长为4，则此三角形中最长的边是() A. 7 B. 6 C. 5 D. 4 8.如图，在梯形ABCD中，AD//BC，AC与BD相交于点O，则下列三角形 中，与△BOC一定相似的是()

A. △ABD B. △DOA C. △ACD D. △ABO 二、填空题（本大题共8小题，共24.0分） 9.已知x y =2 3 ，则2x?y x =______． 10.如图l1//l2//l3，如果AF=4，FB=5，CD=18，那么CE=______． 11.如图，A、B、C是⊙O上三点，AC=BC，∠BOC=50°，则∠ACB的 度数为______． 12.15.如图，在△ABC中，点D是AB边上的一点，若∠ACD=∠B，AD=1，AC=2，△ADC的面 积为1，则△BCD的面积为_____． 13.据传说，古希腊数学家、天文学家泰勒斯曾利用相似三角形的原理，在金字塔影子的顶部立一 根木杆，借助太阳光线构成两个相似三角形，来测量金字塔的高度．如图所示，木杆EF的长为2m，它的影长FD为3m，测得OA为201m，则金字塔的高度BO为______ m． 14.半径为4，弧长是2π的扇形所对的圆心角为______． 15.为了测量校园水平地面上一棵不可攀爬的树的高度，小文同学做了如下的探索：根据物理学中 光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下图所示的测量方案：把一面很小的镜子放在合适的位置，刚好能在镜子里看到树梢顶点，此时小文与平面镜的水平距离为2.0米，树的底

上海市明珠小学学生在校一日常规要求

上海市明珠小学学生在校一日常规要求 晨炼准时又积极，被褥用口放整齐。 早晚刷牙又漱口，勤剪指甲带手帕。 在校坚持学校服，注意仪表整洁美。 男生理个学生头，女生要留短头发。 升国旗时站队列，肃立行礼唱国歌。 遇到老师来访客，主动问好打招呼。 预备铃响进教室，书本文具放左（上）角。端坐入静深呼吸，课息训练坚持做。 上课听讲要专心，组内讨论争发言。 站如松来坐如钟，朗读姿势要端正。 握笔姿势要记牢，平时笔尖朝里放。 眼球运动保健操，动作规范要到位。 上下楼梯靠右行，慢步轻走不奔跑。 课间休息要文明，和睦相处互谦让。 坚持使用文明语，彬彬有礼发学生。 英语交流要提倡，能说会道是高手。 爱护学校花草木，绿化卫士责任强。 果皮纸屑勿乱扔，垃圾种类要分开。 饭前洗手讲卫生，按时排队进餐厅。 一助管理就餐线，爱惜粮食不挑食。 饭后碗筷放整齐，良好习惯要养成。 少喝饮料多吃鱼，坚持终生不断奶。 抽烟喝酒要禁止，零食不能带进校。 课外活动常参加，发展个性有特长。 强健体魄身体好，贵在坚持有成效。 人脑电脑比翼飞，电子游戏勿入迷。 爱看有益课外书，色情书刊要抵制。 公益劳动常参加，不怕累来不怕脏。 晚上自习静悄悄，不认真自觉做作业。 大雁白鸽展翅飞，争当常规示范员。

1、爱护教室内一切设备：各种电器不使用时要切断电源；不能随便启动电源开头 随意移动或拨弄电器设备；注意设备整洁。 2、爱护桌椅、门窗、黑板、墙面，不踩踏、不刻画、不乱涂。 3、劳动工具及所有物品按统一规定摆放整齐，用毕归还原处。 4、不教室、走廊打闹、追逐、游戏，不在教室、走廊内玩各种球类；不在教室、 走廊内高声喧哗、起哄、争吵。 5、课堂教学礼仪 上课礼仪： 教师：“上课” 班长：“起立” （学生起立，面对教师立正站。） 教师：（立正站立）“同学们好！” 学生：“老师好！”（同时向老师鞠躬） 教师：“请坐下” 下课礼仪： 教师：准备下课“ （学生迅速将学习用品整理好，放进桌肚） 教师：“下课” 班长：“起立” （学生起立，面对教师立正站立） 教师：“同学们再见” 学生：“谢谢老师，老师再见”（同时向老师鞠躬） 6、预备铃声响，有序进入教室，将学习用品放在课桌左上角（一、二年级放在课 桌正中），静候上课。迟到的学生要在教室门口喊“报告”，经老师允许方可进教室。 7、上课坐姿端正，挺胸抬头，集中精力听讲、观察、思考、笔记，不讲与学习无 关的话，不做与学习无关的事。 8、不随便插话，发问先举左手，其高度不可超过头顶，经老师同意后，立正发言。 9、下课后应礼让教师及来宾先行离开，不得争抢拥挤，课间开门窗，不能留在教 室内玩耍或活动课，要求到室外活动。 10、认真执行值日生劳动岗位职责，每日将教室打扫整理干净，每周一次积 极参加全班大扫除。 11、不得乱扔瓜皮果核，不得随地吐痰，不得在地面上倒水或饮料，不得踢门、 踩墙、乱撕布置教室的张贴。 12、教室内不得玩火、烯烧鞭炮，离开教室时关好门窗，不得翻窗或撬门入室。 13、自习课要保持室内安静，不离位、不大声喧哗；实验课要严格遵守操作规 程，不提前离开实验室（不能私自携带实验用品到外面玩）

淮安市施教区划分

xxxx义务教育阶段学校 施教区调整方案 一、小学部分 1.淮安市清河小学（师院附小新区实验学校）： 古黄河南岸—贵阳路—深圳路—宁连路—古黄河南岸 2.xxxx口小学： 古黄河南岸—宁连路—深圳路—南京路—珠海路—翔宇大道—天津路—里运河北岸—漕运路—交通路—淮海东路—水渡大道—国税局东侧路—古黄河南岸 3.xxxx小学： 古黄河南岸—国税局东侧路—水渡大道—淮海东路—承德北路—古黄河南岸 4.淮阴师范学院第一附属小学（含天明校区）： 古黄河南岸—承德北路—健康东路—银川路—大治路—北京北路—健康西路—市政府大院西侧围墙—军营路—淮海北路—古黄河南岸 5.xx师范学院附属小学： 健康东路—承德北路—淮海东路—淮海北路—丰登路—电机路—淮海北路—大治路—银川路—健康东路 6.xxxx小学： 丰登路—淮海北路—淮海东路—交通路—漕运路—人民路—淮海西路—电机路—丰登路 7.xxxxxx小学: 丰登路—电机路—淮海西路—人民路—漕运西路—清河路—淮海西路—北京北路—中径路—清河路—丰登路

8.xx繁荣小学: 健康西路—北京北路—大治路—淮海北路—电机路—丰登路—清河路—中径路—西安路—健康西路 9.xx外国语实验小学: 古黄河南岸—淮海北路—军营路—市政府大院西侧围墙—健康西路—西安路—清河区社会事业大厦北侧东西路—地质路（市三院西侧南北路）—淮海西路—古黄河南岸 10.xxxx实验学校（小学部）: 清河区社会事业大厦北侧东西路—西安路—中径路—北京北路—淮海西路—清河路—里运河北岸—西安路—淮海西路—地质路（市三院西侧南北路）—清河区社会事业大厦北侧东西路 二、初中部分 1.xxxx中学： 古黄河南岸—翔宇大道（沈阳路）—水渡广场—淮海东路—交通路—杏园路—健康东路—银川路（八二路）—古黄河南岸 2.xx第六中学： 古黄河南岸—宁连公路—深圳路―南京路—丰收河—南昌路—珠海路—翔宇大道—天津路—里运河北岸—人民北路—淮海西路—淮海东路—翔宇大道（沈阳路）—古黄河南岸 3.xxxx实验学校（初中部）： 淮海西路—人民北路—里运河北岸—西安路—淮海西路 4.xxxx中学： 古黄河南岸—北京北路—淮海西路—古黄河南岸

2019-2020学年江苏省淮安市洪泽区八年级下学期期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年江苏淮安市洪泽区八年级第二学期期末数学试卷一、选择题（共8小题）. 1．下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是（） A．B． C．D． 2．下列各式计算正确的是（） A．÷＝4B．+＝ C．2﹣＝D．＝× 3．反比例函数y＝的图象位于（） A．第一、二象限B．第一、三象限 C．第二、三象限D．第二、四象限 4．如果x﹣2y＝0且x≠0，那么的值等于（） A．﹣B．﹣C．D． 5．下列调查中适合普查的是（） A．调查市场上某种白酒中塑化剂的含量 B．了解某火车的一节车厢内冠状病毒感染的人数 C．调查鞋厂生产的鞋底能承受的弯折次数 D．了解某市居民每周收看新闻联播的次数 6．在一个不透明的盒子里有形状、大小相同的黄球2个、红球3个，从盒子里任意摸出1个球，摸到黄球的概率是（） A．B．C．D． 7．矩形一定具有而菱形不一定具有的性质是（） A．内角和等于360°B．对角线互相垂直

C．对边平行且相等D．对角线相等 8．四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四个条件： ①AD∥BC；②AD＝BC；③OA＝OC；④OB＝OD 从中任选两个条件，能使四边形ABCD为平行四边形的选法有（） A．3种B．4种C．5种D．6种 二、填空题（共8小题）. 9．若在实数范围内有意义，则x的取值范围是． 10．反比例函数y＝在第一象限内的图象如图，点M是图象上一点，MP垂直x 轴于点P，如果△MOP的面积为3，那么k的值是． 11．某班50名学生在适应性考试中，分数段在90～100分的频率为0.1，则该班在这个分数段的学生有人． 12．有五张形状完全相同不透明的卡片，每张卡片上分别写有0，，﹣1，，，π，将无字一面朝上洗匀后，从中任取一张，取到的是无理数的概率是． 13．已知菱形的两对角线长分别为6cm和8cm，则菱形的面积为cm2． 14．若关于x的方程﹣＝1无解，则a＝． 15．若平行四边形ABCD中一内角平分线和某边相交把这条边分成2cm、3cm的两条线段，则平行四边形ABCD的周长是cm． 16．观察：a1＝1﹣，a2＝1﹣，a3＝1﹣，a4＝1﹣，…，则a2020＝（用含的代数式表示）． 三、解答题 17．计算或化简： （1）÷（﹣）×；

2020年江苏省淮安市淮阴区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案

2020年江苏省淮安市淮阴区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教育机智体现了教师劳动的（）。 A、复杂性和繁重性 B、长期性和长效性 C、创造性和灵活性 D、示范性 【答案】C 【解析】教师劳动的特点中创造性体现在：①因材施教；②教学上不断更新；③教育机智。教育机智是一种对突发性教育情境做出迅速、恰当处理的随机应变的能力。由于突发性教育情境具有偶发性，教育机智总是在具体的、出人意料的、无法预见的情境中自然迸发出来，针对教育教学过程中的随机事件，采取恰当的手段创造性地解决具体问题，体现了教师劳动的创造性。另外，教育教学过程中出现的突发事件要求教师迅速地、随机应 2、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】B 【解析】学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。故选B。 3、教师专业化的尝试始于（）。 A、教师职业的出现 B、师资培训机构的建立 C、教育立法的规定

D、国民教育制度的确立 【答案】B 【解析】教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。故选B。 4、“居必择乡，游必就士”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?（） A、环境 B、遗传 C、教育 D、社会活动 【答案】A 【解析】这句话的意思为君子居家必然选择好的邻居，出游必定要接近有学问品行的人（以免染恶习）。故选A。 5、课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。 A、师生共同参加的 B、有目的、有计划、有组织 C、学生自愿选择 D、受课程计划、课程标准规定 【答案】B 【解析】课外活动与课堂教学共同构成完整的学校教育，它与课堂教学有相应的共性存在：①课外活动作为学校教育的一个组成部分，与课堂教学一样，是一种正规的教育活动；②课外活动与课堂教学的方向一致，共同为实现学校教育目的服务。故选B。 6、黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的（）。 A、补偿 B、适应 C、同时对比 D、继时对比 【答案】C 【解析】当几个刺激物同时作用于同一感觉器官而产生的对某种刺激物感受性的变化称之为同时对比。题干中的黑人皮肤与洁白牙齿、明亮的月亮与稀疏的星星都是同时出现的，体现了同时对比。故选C。 7、教师职业道德修养的根本途径是（）。 A、理论与实践相结合 B、加强理论学习 C、树立榜样