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2015年福建省专升本考试计算机科学类专业基础课考试大纲

2015年福建省专升本考试计算机科学类专业基础课考试大纲
2015年福建省专升本考试计算机科学类专业基础课考试大纲

2015年福建省专升本考试计算机科学类专业基础课考试大纲

C 语言程序设计(100 分)

一、考试要求:

1 .对C 语言的语法、语义有较好的理解。

2 .能熟练地阅读C 源程序,并具有初步分析程序的能力。

3 .初步掌握结构化程序设计的方法和技巧,能从分析问题入手,设计可行的算法,进而用C 语言编写结构良好的面向过程的程序。

4 .通过上机实验,掌握程序的调试和测试方法。

二、考试内容

第一章C 语言概述

?了解C 语言的发展、特点;

?掌握C 程序的基本结构;

3. 掌握TURBO C 环境下C 程序的上机步骤。

第二章算法

?理解算法的概念;

?了解算法的表示方法;

?理解组成结构化程序的三种基本控制结构;

4. 了解结构化程序设计的过程;

第三章数据类型、运算符与表达式

?了解C 语言中数据类型的分类;

?掌握整型、实型、字符型、字符串常量的表示方法;

?掌握符号常量的定义和使用;

?掌握变量的定义、初始化;

?掌握算术、赋值、复合赋值、自增、自减、逗号运算符及表达式;

6. 掌握各类数值型数据间的混合运算。

第四章输入输出

?掌握赋值语句及使用;

?了解字符输入输出(get char 函数和putchar 函数);

3. 掌握格式输入输出(scanf 函数和printf 函数)。

第五章选择结构

?掌握关系、逻辑运算符及表达式;

?掌握if 语句的三种形式;

?掌握switch 语句及break 语句的使用;

4. 要求能编写含有if 语句嵌套结构的程序。

第六章循环结构

?掌握while 语句及应用;

?掌握do-while 语句及应用;

?掌握for 语句及应用;

?掌握break 语句在循环中的作用;

?了解continue 语句在循环中的作用;

6. 要求能编写含有二重循环结构的程序。

第七章数组

?掌握一维数组的定义、初始化及元素引用;

?掌握二维数组的定义、初始化及元素引用;

?掌握字符数组的定义及使用;

4. 了解字符串处理函数;

第八章函数

?掌握函数的定义与调用;

?掌握函数调用时的实参与形参的结合;

?理解函数原型声明与函数在源程序中的相对位置的关系;

?理解函数的嵌套调用和递归调用;

?理解局部变量和全局变量的概念及应用;

?了解变量的存储类别(auto 、static 、register 、extern );

7. 要求能编写编写多函数结构的程序。

第九章预处理命令

?理解 .#define 命令的使用;

2. 了解#include 命令的作用。

第十章指针

?掌握地址、指针、指针变量的概念;

?掌握指针变量的定义、初始化、赋值;

?掌握两个与指针有关的运算符(& 和* );

?掌握指针和一维数组的关系;

?了解指针和二维数组的关系;

?掌握指针和字符串的关系;

?掌握参数为指针类型的函数应用;

8. 了解指针数组和指向指针的指针。

第十一章结构体、共用体和枚举类型

?掌握结构体类型的定义;

?掌握结构体变量、数组、指针变量的定义、初始化及成员引用;?理解参数为结构体变量或结构体指针的函数;

?了解共用体的概念及共用体类型的定义;

?理解枚举类型的概念及共用体类型的定义;

6. 了解typedef 语句的使用。

第十二章文件

?理解C 文件的概念;

?掌握文件类型指针的概念;

?掌握文件的打开和关闭(fopen 函数和fclose 函数);

?了解文件的字符读写(fgetc 函数和fputc 函数);

?掌握文本文件的格式化读写(fscanf 函数和fprintf 函数);

6. 了解二进制文件的数据块读写(fread 函数和fwrite 函数);

7. 了解文件的定位(rewind 函数和fseek 函数)。

三、考题类型

?选择题(概念、语法等):60%

?程序阅读题:20%

3. 程序设计题(或程序填空):20%

《C 语言程序设计》,谭浩强编,清华大学出版社出版

《程序设计基础》,张杰敏编,高等教育出版社

数据结构(100 分)

一、考试要求

1 、能分析数据的内在逻辑关系。

2 、掌握常用数据结构在计算机中的表示方法。

3 、理解数据表示和数据处理之间的关系,理解算法效率的分析方法。

4 、能利用常见的数据结构,进行算法设计。

二、考试内容

第1 章引论

1 、了解数据结构的基本概念。

2 、了解数据的逻辑结构、存储结构、算法的概念。

3 、理解数据类型、抽象数据类型的概念。

4 、理解时间复杂度、空间复杂度的概念。

第2 章表

1 、理解ADT 表的概念及基本运算。

2 、掌握表的顺序存储结构及其运算的实现。

3 、掌握表的链接存储结构及其运算的实现。

4 、理解单链表、循环链表、双向链表的特点。

第3 章栈

1 、掌握栈的定义和基本运算。

2 、掌握栈的顺序实现及其运算的实现。

3 、掌握栈和队列的链接实现及其运算的实现。

4 、掌握栈的应用。

第4 章队列

1 、掌握队列的定义和基本运算。

2 、掌握队列的顺序实现(循环队列)及其运算的实现。

3 、掌握队列的链接实现及其运算的实现。

4 、掌握队列的应用。

第5 章递归

?理解递归的概念。

?了解分治与递归的关系。

?了解用栈模拟递归技术。

第6 章排序与选择

?理解排序的基本概念(关键字、内外排序、稳定性、时间效率、空间效率)?掌握选择排序的方法(简单选择排序、堆排序)

?掌握插入排序的方法(直接插入排序)

?掌握交换排序的方法(冒泡排序、快速排序)

?了解合并排序的方法。

?理解各种排序方法的优缺点。

第7 章树

1 、掌握树的表示法,包括父亲结点数组表示法、儿子链表表示法、左儿子右兄弟表示法。

2 、理解二叉树的定义和术语、性质。

3 、掌握二叉树的存储结构,包括顺序存储实现和指针实现。

4 、掌握二叉树的遍历算法及其应用。

5 、了解线索树的概念。

第8 章集合

1 、了解以集合为基础的抽象数据类型。

2 、了解集合上的基本运算。

3 、了解集合的实现(位向量实现、链表实现)。

第9 章符号表

?理解抽象数据类型符号表的概念。

?掌握符号表的数组实现。

?掌握开散列表和闭散列表的实现。

?理解散列函数构造方法以及处理冲突的办法。

?掌握线性再散列技术。

第10 章字典

?理解抽象数据类型字典及其运算。

?掌握二叉搜索树及其实现。

第11 章优先队列

?理解抽象数据类型优先队列及其基本运算。

?理解堆的概念及其实现。

?掌握哈夫曼树及其应用。

第12 章图

?解图的概念、术语。

2 、掌握图的存储结构(邻接矩阵、邻接表)

3 、掌握图的遍历方法(深度优先遍历、广度优先遍历)

4 、掌握图的最小生成树的算法(prim 算法、kruskal 算法)。

5 、掌握图的单源最短路径的dijkstra 算法。

?了解所有顶点对之间的最短路径floyd 算法。

三、考题类型

?选择题(概念、存储表示、算法描述):24 %

?填空题(概念、存储表示、算法描述):16 %

?应用题(综合):40 %

?算法设计题:20 %

参考用书:

《数据结构与算法》,王晓东编,高等教育出版社

《关系数据库与SQL 语言》(100 分)

一、考试要求:

1 .对关系数据库系统的基本概念、基本原理、基本方法以及应用有较好的理解。

2 .能熟练地使用SQL 命令对数据库进行操作。

3 .能初步掌握数据库设计的方法,并能用数据库系统建立数据库及简单的应用。

4 .对关系数据库理论有一定的理解。

二、考试内容

第1 章数据库系统概述

1 掌握数据库系统中的几个基本概念:数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型、关系数据库等。

2 了解数据管理的发展过程,重点掌握数据库系统的特点、发展阶段,掌握数据库管理系统的主要功能。

3 掌握数据库三级模式结构、优点、数据物理独立性、数据逻辑独立性。

4 掌握信息世界中的实体、属性、联系,以及关系数据模型中的关系、属性、元组和键码等基本概念。

第2 章关系模型

1 掌握关系、关系性质、候选键、外部键、主属性、非主属性、关系模型完整性、关系模式、关系数据库等基本概念。

2 掌握关系代数及其运算:并、差、交、笛卡尔积、投影、选择、自然连接、θ 连接等。

3 了解元组关系演算和域关系演算。

第3 章关系数据库标准语言SQL

1 了解SQL 语言的特点,掌握基本表、视图、索引等概念。

2 掌握数据定义命令:创建数据库、创建基本表、表结构的修改、基本表的删除;索引的建立与删除。

3 掌握数据查询命令:SELECT 语句,要求:

1 )简单查询(单表查询),包括正确书写选择条件、排序输出、聚合运算以及分组处理;

2 )连接查询(多表查询);

3 )嵌套查询(子查询)。

4 掌握数据操纵命令:基本表数据的插入、删除、修改。

5 掌握有关视图的操作:定义视图、查询视图、更新视图、撤消视图。

第4 章关系数据库理论

1 了解关系模式设计中可能出现的问题及其产生原因以及解决的途径。

2 掌握函数依赖、完全函数依赖、部分函数依赖、传递函数依赖的定义,能计算属性的封闭集,并由此得到关系的候选键。

3 掌握第一范式(1NF )、第二范式(2NF )和第三范式(3NF )的定义,能判别关系模式的范式等级。

4 掌握关系模式的分解(规范到3NF )的步骤、分解的原则和分解的方法。

第5 章数据库设计

1 掌握数据库设计的任务和步骤。

2 了解需求分析阶段的任务:定义信息与应用;定义操作任务;定义数据项。

3 掌握概念结构设计阶段的方法和步骤,并能设计ER 图。

4 掌握逻辑结构设计阶段的任务和步骤,重点掌握从E/R 图到关系模式的转换。

5 了解数据库物理设计的任务。

6 了解数据库的实施、运行和维护等过程。

三、考题类型

1 .选择题:40%

2 .填空题:20%

3 .根据题意写出正确的SQL 语句:25%

4 .计算题:15%

参考用书:

《数据库原理与应用教程》陈志泊、李冬梅、王春玲编,人民邮电出版社2002年版《关系数据库与SQL 语言》,黄旭明主编,高等教育出版社,2004.01 。

2015年陕西省专升本考试《大学语文》真题及详解

2015年陕西省专升本考试《大学语文》真题 (总分:100.00,做题时间:90分钟) 一、单项选择题(总题数:20,分数:40.00) 1.《诗经》收录的诗歌总篇数是 ( ) (分数:2.00) A.160篇 B.40篇 C.105篇 D.305篇√ 【解析】《诗经》是我国历史上第一部诗歌总集,共收集从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分。 2.先秦诸子中,倡导"民为贵,社稷次之,君为轻"思想的是 ( ) (分数:2.00) A.孔子 B.孟子√ C.庄子 D.墨子 【解析】孟子是儒家思想的代表人物之一,他倡导"以民为本、民贵君轻"的思想,具有一定的进步意义。 3.《左传》的体例是 ( ) (分数:2.00) A.编年体√ B.国别体 C.纪传体 D.语录体 【解析】《左传》是我国历史上第一部叙事比较详细的编年体历史著作。《国语》和《战国策》都是国别体,《史记》是纪传体,《论语》是语录体。 4.《战国策》的整理编订者是 ( ) (分数:2.00) A.李斯 B.左丘明 C.刘向√ D.司马迁 【解析】《战国策》是汇编而成的历史著作,作者不明,非一时一人之作。其中所包含的资料主要出于战国时代,汇集成书当在秦统一以后。原来的书名不确定,西汉刘向考订整理后,定名为《战国策》。总共三十三篇,按国别记述。 5.被称为"汉之飞将军"的是 ( ) (分数:2.00) A.李广√ B.李蔡 C.项 D.程不识 【解析】李广是大汉王朝具有传奇色彩的一位将军,一生对匈奴征战无数,异常英勇威猛。有次作战,他在敌众我寡已经被俘的危急关头仍然凭借智勇双全得以死里逃生,令匈奴人十分畏服,因此被称为"汉之飞将军"。

专升本试卷真题及答案数学

专升本试卷真题及答案 数学 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

2016年重庆市专升本数学试卷 一、单项选择题(每题4分,满分32分) 1. 设()f x 在0x x =处可导,则()() 000 2lim h f x h f x h →+-= A.()'0f x - B.()'0f x C.()'02f x D.()'03f x 2.定积分1 21sin x xdx -=? 3.过OZ 轴及点()3,2,4-的平面方程是 A.320x y += B.20y z += C.20x z += D.230x y += 4.已知微分方程为 dy y dx =通解为 A.x y e = B.x y e C =+ C.y x C =+ D.x y Ce = 5.下列级数收敛的是

A.113n n ∞ =??+? ?∑ B.11sin n n ∞ =∑ 1.1 n n C n ∞ =+∑ D.1!n n n n ∞ =∑ 阶行列式314 895111 中元素321a =的代数余子式为 7、设1002A ??= ??? ,则3 A = A.1002?? ? ?? B.3006?? ??? C.1008?? ??? D.3008?? ??? 8、在0,1,2,3,4五个数中任意取3个数,则这三个数中不含0的概率为() 二、填空题(每小4分,共16分) 9、极限0sin 6lim tan 2x x x →= 10、设函数()3 20 cos x f x t dt =?,求() f x '= 11、设矩阵314035A -?? ??=?? ??-?? ,矩阵1102B -??=????,则 AB =

福建专升本大纲要求

第一章函数、极阻与连续 (一)考核知识点 1、 一元函数的定义。 2、 函数的表示法(包括分段表示法) 。 3、 函数的简单性一一有界性、单调性、奇偶性、周期性。 4、 反函数及其图形。 5、 复合函数。 6、 基本初等函数与初等函数(包括它们的定义、定义区间、简单性态和图形) 7、 数列概念。 8、 数列的极限。 9、 收敛数列的性质——有界性、唯一性。 10、 数列极限的存在准则一一单调有界准则。 11、 函数的极限(包括当和时,函数极限的定义及左、 右极限的定义) 12、 函数极限的存在。 13、 函数极限的存在准则一一夹逼准则。 14、 极限的四则运算法则(包括数列极限与函数极限) 15、 两个重要极限: si nx lim x? 0 16、 无穷小量的概念及其运算性质。 17、 无穷小量的比较。 18、 无穷大量及其与无穷小量的关系。 19、 函数极限与无穷小量的关系。 20、 函数的连续性。 21、 函数的间断点。 22、 连续函数的和、差、积、商及复合的连续性。 23、 初等函数的连续性。 24、 闭区间上连续函数的性质。 (二)考试要求 函数是数学中最重要的基本概念之一,它是客观世界中量与量之间的依存关系在数学 中的反映,也是高等数学的主要研究对象。 极限理论是高等数学的基石, 函数连续性的概念 就在它的基础上建立起来的,极限也是研究导数、积分、级数等必不可少的基本概念和工具。 lim x

本章总的要求是:深刻理解一元函数的定义;掌握函数的表示法和函数的简单性态;理解反函数概念和复合函数概念;熟练掌握基本初等函数和了解什么是初等函数。深刻理解极限概念;了解极限的两个存在准则——单调有界准则和夹逼准则;熟练掌握极限的四则运算法则;牢固掌握两个重要极限;理解无穷小量,掌握它的性质;掌握无穷小量的比较;理解无穷大量及其与无穷小量的关系;理解极限与无穷小量的关系;理解函数连续性的概念;了解函数的间断点;熟练掌握连续函数的性质;掌握初等函数的连续性及闭区间上连续函数的性质。 本章考试的重点是:函数的定义;基本初等函数;极限概念与极限运算;无穷小的比较;连续概念与初等函数的连续性。 第二章导数与微分 (一)考核知识点 1、导数的定义。 2、导数的几何意义。 3、导数作为函数对自变量的变化率的概念。 4、平面曲线的切线与法线。 5、函数可导与连续的关系。 6、可导函数的和、差、积、商的求导运算法则。 7、复合函数的求导法则。 8、反函数的求导法则。 9、基本初等函数的求导公式及初等函数的求导问题。 10、高阶导数。 11、隐函数求导和取对数求导法。 12、由参数方程所确定的函数的求导法。 13、微分的定义。 14、微分的基本公式、运算法则和一阶微分形式不变法。 (二)考试要求 导数概念是根据解决实际问题的需要,在前一章函数与极限这两个概念的基础上建立起来的,它是微分学中最重要的概念。微分概念是微分学中又一个重要概念,它与导数有着密切的联系。两者在科学技术与工程实际中有着广泛的应用。 本章总的要求是:深刻理解导数的定义,了解它的几何意义和它作为变化率的概念;掌握平面曲线的切线方程和法线方程的求法;理解函数可导与连续的关系;熟练掌握函数和、差、积、商求导的运算法则、复合函数求导法则、反函数求导法则;熟练掌握基本初等函数的求导公式和了解初等函数的求导问题;掌握隐函数求导法、取对数求导法、由参数方程所确定的函数求导法;理解高阶导数的定义;熟练掌握微分的运算法则及一阶微分形式不变性。 本章考试的重点是:导数的定义及其几何意义;导数作为变化率的概念;可导函数的和、差、积、商的求导运算法则;复合函数求导法则;初等函数的求导问题;微分定义。 第三章微分学应用 (一)考核知识点

福建专升本-语文文言文翻译

养生主·庄子翻译 厨师给文惠君宰杀牛牲,分解牛体时手接触的地方,肩靠着的地方,脚踩踏的地方,膝抵住的地方,都发出砉砉的声响,快速进刀时刷刷的声音,无不象美妙的音乐旋律,符合桑林舞曲的节奏,又合于经首乐曲的乐律。 文惠君说:“嘻,妙啊!技术怎么达到如此高超的地步呢?” 厨师放下刀回答说:“我所喜好的是摸索事物的规律,比起一般的技术、技巧又进了一层。我开始分解牛体的时候,所看见的没有不是一头整牛的。几年之后,就不曾再看到整体的牛了。现在,我只用心神去接触而不必用眼睛去观察,眼睛的官能似乎停了下来而精神世界还在不停地运行。依照牛体的天然结构去解剖;从不曾碰撞过经络结聚的部位和骨肉紧密连接的地方,何况那些大骨头呢!优秀的厨师一年更换一把刀,因为他们是在用刀割肉;普通的厨师一个月就更换一把刀,因为他们是在用刀砍骨头。如今我使用的这把刀已经十九年了,所宰杀的牛牲上千头了,而刀刃锋利就像刚从磨刀石上磨过一样。牛的骨节乃至各个组合部位之间是有空隙的,而刀刃几乎没有什么厚度,用薄薄的刀刃插入有空隙的骨节和组合部位间,对于刀刃的运转和回旋来说那是多么宽绰而有余地呀。所以我的刀使用了十九年刀锋仍像刚从磨刀石上磨过一样。虽然这样,每当遇上筋腱、骨节聚结交错的地方,我看到难于下刀,为此而格外谨慎不敢大意,目光专注,动作迟缓,动刀十分轻微。牛体霍霍地全部分解开来,就像是一堆泥土放在地上。我于是提着刀站在那儿,为此而环顾四周,为此而踌躇满志,悠然自得,这才擦拭好刀收藏起来。” 文惠君说:“妙啊!我听了厨师这一番话,从中得到养生的道理了。” 《谏太宗十思疏》·魏征翻译 臣听说要使树木长得高大,一定要稳固它的根基;想要河水流得远长,一定要疏通它的源头;要使国家安定,一定要积聚帝王的才德和明义。源头不深却希望河水流得远长,根底不稳固却要求树木长得高大,道德不深厚却想国家的安定,臣虽然愚笨,(也)知道这是不可能的,何况(像陛下这样)明智的人呢?国君掌握帝位的重权,处在天地间最高的地位,不考虑在安乐时想到危难、用节俭来消除奢侈,这也像砍伐树木的根却要求树木茂盛,阻塞水的源头却希望水流得长远一样啊。 所有帝王,承受上天的昭命,开头作得好的的确很多,能够贯彻到底的大概很少。难道夺取天下容易守住天下就难了吗?大凡在深重忧患当中必须竭尽诚意对待臣下,得志以后就放纵自己傲慢地对待一切人;竭尽诚意就能使胡和越这样隔绝、疏远的地方也能结成一体。傲慢地对待人,就是骨肉亲属也能成为各不相关的人。即使用严刑来监督他们,用声威吓唬他们,结果大家只图苟且免除罪罚,却不怀念仁德,表面上恭顺而不是内心里悦服。怨恨不在于大小,可怕的是众人;水能载船也能够颠覆船,这是应该深切警惕的。 如果真的能够作到:看见引起自己爱好的东西,就想到应该知足来警惕自己;将要兴建宫室土木,就要想到适可而止,使百姓安宁;想到君位高而且危,就要不忘谦虚加强道德修养;恐怕自己骄傲自满,就要想到江海所以巨大,是因为能居于百川之下;游乐忘返地打猎时,就要想到古人说的“一年三次”田猎为限度;忧虑自己松懈懒惰时,就要想到自始至

(完整版)陕西省专升本考试英语真题(2009)

2009年陕西省高校在校生专升本英语考试试题 注意事项: 1.本卷满分为150分。考试时间为150分钟。 2.本卷分试卷I和试卷II,均用钢笔或圆珠笔答卷。第I卷为客观题,考生必须把答案用大写字母写在答题纸上;第II卷为主观题,考生直接把答案写在试卷上。 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 试卷I I. V ocabulary and structure (40%) Directions: There are 40 incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C, and D. choose the ONE that best completes the sentence. Then write your answer on the Answer Sheet. 1. _________a solution to the problem of water shortage, we have to put all our efforts together. A. To work out B. Working out C. Work out D. Being worked out 2. Smith regretted _________ to the meeting yesterday. A. not going B. Working out C. not to going D. not to be going 3. A professor, along with some students, _________ now working in the new laboratory. A. is B. were C. are D. was 4. Just as I was leaving the house, it occurred ________me that I had forgotten my keys. A. on B. in C. at D. to 5. Do you have any idea why he _________? A. is looked sad B. is looking sad C. looks sadly D. looks sad 6. My children are looking forward to ________a trip to Beijing next month. A. make B. making C. be making D. have made 7. Numerous studied have shown that ________the teacher’s expectation, the greater the achievement of the student. A. the higher B. the highest C. as high D. the high 8. We had a party last month, and it was a lot of fun, so let’s have _______one this month. A. other B. more C. the other D. another 9. Why not _______to professor Smith for advice? He is an expert in this field. A. go B. your going C. to go D. you go 10. Only after the students have mastered the rules of pronunciation________. A. can they memorize words more easily B. when can they memorize words more easily C. then they can memorize words more easily D when they can memorize words more easily 11._______formal occasions, you should tale about some world issues or social problems, not

专升本数学试卷答案

精品文档 浙江省 2015年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试 高等数学 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题: 本大题共5小题,每小题4分,共 20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 xx时,xf(x)-g(x)g(x)的高阶无穷小,1.当x则当时,f(x)是??00是g(x)的 A.等价无穷小 B.同阶无穷小 C.高阶无穷小 D.低阶无穷小 ??xxfafa?)??(lim等于f(x)2.设在x=a处可导,则 x x0?A. f'(a) B.2 f'(a) C.0 D. f'(2a) 3.设可导函数F(x)满足F'(x)=f(x),且C为任意常数,则 ??CxfFxdxfxdxFxC?('()?(())?)? A. B. ??fxdxFxCCFxFdxx?)?(?))'(()?( D. C. xyz?3?51??x-z?1???4.设直线L:与L:L与L的

则,112y?2z?31122?夹角是 精品文档. 精品文档 ???? C. B. D.A.2436在下列级数 ??n1?)1?(B. A. 中,发散的是5n??1 ??n1?)1(? . n n1?)ln(1?3nn?11?n??1 DC.n n13?3nn1?1? 精品文档.

精品文档 非选择题部分 : 注意事项用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。1.铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或2B2.在答题纸上作图,可先 使用钢笔描黑。 40小题,每小题 4分,共分。二、填空题: 本大题 共10??nn?n?ln(ln?1)数列极限lim 6.?n???21x???limb的值为b 若?2,则a和ax????7. 1?x??n?????1x?xxdt??)函数F(?)?1?的单调减区间是0(?? 8. t1???xx??22?x?0??2,?x)?f在x?0处连续,则必有a?(设函数9. ?x?xa0,??-x?),则dy(1?2设y?ln10.fxxx)?则f(?(2)?若1'()?,,且f 11 1?dx?x e 12. ?12???11??的和为已知级数?,则级数22 13. 6n(2n-1)n?11n?处的幂级数展开式为x=1lnx在14.函数x?2y-315.直线??z与平面x?2y?2z?5的交点坐标是 3-2 精品文档. 精品文档 三、计算题:本题共有8小题,其中16-19 小题每小题7分,20-23 小题每小题8分,共 60分。计算题必须写出必要的计算过程,只

福建专升本语文考试大纲

福建省高校专升本统一招生考试 《大学语文》考试大纲 一、考试的基本要求 “大学语文”的考试范围和基本内容,限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文,但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。具体考试内容包括: 1、语言知识:考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识; 2、文体知识:考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。现代文不考文体知识; 3、作家作品知识:考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识; 4、课文阅读分析:考核精读课文的主要观点(或主旨、主题、主要感情倾向)、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文,又能结合课文的有关段落进行分析论述。 5、文字表达:考一篇800字左右的作文,不限文体,但诗歌除外。 二、28篇精读课文的考核要求 (一)课文阅读分析的总体考核要点: 1、把握并归纳课文的主旨(议论文的中心论点,说明文的说明对象特征,记叙文的中心思想,诗词曲赋的基本思想感情,小说的主题),理解其思想认识意义; 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法,如议论文的论证方法,说明文的说明方法,记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法,诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法,要求能联系课文有关段落进行具体分析; 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句,对其含义及其表达作用给出简要说明; 4、识记并理解课文中常用的修辞手法,如:比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等,并能具体说明其表达作用。 (二)28篇精读课文具体考核要点: 1、《庄子·养生主(节选)》 (1)理解本文中心观点所具有的普遍意义。 (2)识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。 (3)分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。

-陕西省专升本考试大学语文真题2012年

陕西省专升本考试大学语文真题2012年 (总分150, 做题时间90分钟) 一、单项选择题 在每小题四个备选答案中选出一个正确答案。 1. 先秦诸子散文中文学性最强的是______ A 《论语》 B 《庄子》 C 《老子》 D 《韩非子》 2. 秦代著名政治家李斯的代表作是______ A 《谏逐客书》 B 《过秦论》 C 《劝学》 D 《论贵粟疏》 3. 唐代诗人中善于把诗情画意融为一体的是______ A 高适 B 李商隐 C 王维 D 李煜 4. 《说笑》一文的作者是______ A 巴金

B 钱钟书 C 老舍 D 沈从文 5. 提出“知识就是力量”的作家是______ A 培根 B 契诃夫 C 普希金 D 莫泊桑 6. 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的著作是______ A 《春秋》 B 《国语》 C 《左传》 D 《史记》 7. 下列诗作属于长篇叙事诗的是______ A 《长恨歌》 B 《春江花月夜》 C 《燕歌行》 D 《关山月》 8. 北宋著名文学家欧阳修的号是______ A 香山居士

B 放翁 C 醉翁 D 稼轩 9. 《马伶传》中马伶扮演的人物是______ A 顾秉谦 B 李伶 C 曹操 D 严嵩 10. 中国文学史上被誉为“诗圣”的诗人是______ A 李白 B 杜甫 C 白居易 D 欧阳修 11. 魏晋时期以田园诗著称于世的诗人是______ A 王昌龄 B 张若虚 C 陶渊明 D 曹植 12. 下列选项中和情节、环境构成小说三要素的是______ A 韵律 B 词牌

C 唱词 D 人物 13. 苏轼在《文与可画筼筜谷偃竹记》一文中阐述的文艺创作思想是______ A 胸有成竹 B 辞必己出 C 文章合为时而著 D 事信言文 14. 下列作品集属于柳永的是______ A 《漱玉词》 B 《花间集》 C 《乐章集》 D 《东篱乐府》 15. 晚唐时期以“无题”诗著名的诗人是______ A 杜牧 B 李商隐 C 李贺 D 刘禹锡 16. 下列诗人中属于“现代派”的是______ A 艾青 B 郭沫若

2017年成考专升本高等数学试卷

2017专升本 高等数学(二)(工程管理专业) 一、选择题(1~10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 211 lim 1 x x x →-=-() C ()()()2111111 lim lim lim 1211 x x x x x x x x x →→→+--==+=--. 2. 设函数()f x 在1x =处可导,且()12f '=,则()() 11lim x f x f x →--=() B. 12- C. 12 A ()()()() ()0 01111lim lim 12x x f x f f x f f x x →→----'=-=-=--. 3. 设函数()cos f x x =,则π2f ?? ' ??? =() 12 A 因为()cos f x x =,()sin f x x '=-,所以πsin 122f π?? '=-=- ??? . 4. 设函数()f x 在区间[],a b 连续且不恒为零,则下列各式中不恒为常数的是()

A. ()f a B. ()d b a f x x ? C. ()lim x b f x + → D. ()dt x a f t ? D 设()f x 在[],a b 上的原函数为()F x .A 项,()0f a '=????;B 项, ()()()d 0b a f x x F b F a ''??=-=?????????;C 项,()()lim 0x b f x F b +→''??==????????;D 项, ()()dt x a f t f x '??=???? ?.故A 、B 、C 项恒为常数,D 项不恒为常数. 5. 2 d x x = ?() A. 3 3x C + B. 3 x C + C. 3 3x C + D. 2x C + C 2d x x =?3 3x C +. 6. 设函数()f x 在区间[],a b 连续,且()()()d d u u a a I u f x x f t t =-??,,a u b <<则 ()I u () A.恒大于零 B.恒小于零 C.恒等于零 D.可正,可负

福建专升本《大学语文》真题+答案培训讲学

2010年福建专升本《大学语文》真题+答 案

B02 2010年福建省高职高专升本科入学考试 大学语文试卷 (考试时间 120分钟,满分 150分) 答题说明:请将答案写在答题纸相应的位置上。 注意事项:答案写在试卷上一律不给分。 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将正确答案代码填写在答题纸相应的位置上。 1、“庖丁解牛”作为《庄子·养生主》一文的论据是() A、比喻性论据 B、理论性论据 C、现实性论据 D、假设性论据 2、《答司马谏议书》中,王安石驳斥司马光职责新法“生事”的观点时,所持的依据是() A、“受命于人主” B、“举先王之政” C、“为天下理财” D、“辟邪说,难壬人” 3、《张巡传》的作者是() A、许远 B、辛弃疾 C、韩愈 D、李翰 4、“垂拱而治”一词出自() A、《庄子》 B、《谏太宗十思疏》 C、《孟子》 D、《史记》 5、《中国人失掉自信力了吗》一文中“两年以前,我们总自夸着‘地大物博’”,该句中的“两年以前”指的是() A、1931年 B、1911年 C、1934年 D、1919年 6、“在腹者名曰胞羔,初生者曰乳羔,三月者曰跑羔,七月者为走羔”一句所用的主要说明方法是() 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2

A、举例子 B、列数字 C、分类别 D、作比较 7、《风波》一文的线索是() A、辫子事件 B、张勋复辟 C、辛亥革命 D、湘妃竹烟管 8、赋的发展最为鼎盛的时期是() A、先秦 B、唐代 C、晋代 D、汉代 9、宋人词集中数量最丰富的是() A、《乐章集》 B、《稼轩长短句》 C、《漱玉词》 D、《东坡乐府》 10、下面篇名中未体现文体名称的是() A、《垓下之围》 B、《陋室铭》 C、《谏太宗十思疏》 D、《始得西山宴游记》 11、《虞美人》上阙的核心句子是() A、春花秋月何时了 B、往事知多少 C、小楼昨夜又东风 D、故国不堪回首月明中 12、“和戎诏下十五年”中的“诏”指的是() A、澶烟之盟 B、隆兴和议 C、靖康之变 D、安史之乱 13、“遥岑远目,献愁供恨”一句的表现手法是() A、借景抒情 B、情景交融 C、融情于景 D、移情于景 14、《山居秋冥》全诗的“诗眼”是() A、“空” B、“归” C、“歇” D、“留” 15、《故乡的野菜》主要的描述对象是芥菜、紫云英和() A、野菜花 B、草紫 C、鼠曲草 D、眼亮花 16、袁宏道主张诗文写作要() A、“明道、致用、事信、言文” B、“辞必己出” 仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

陕西省专升本考试大学语文真题2015年

陕西省专升本考试大学语文真题2015年 (总分150, 做题时间90分钟) 一、单项选择题 在每小题四个备选答案中选出一个正确答案。 1. 在《季氏将伐颛臾》中,下列论据不是用以反驳论点的有______ A 陈力就列,不能者止 B 危而不持,颠而不扶 C 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 D 远人不服,则修文德以来之 2. 《战国策》一书突出体现的思想为______ A 儒家思想 B 法家思想 C 纵横家思想 D 墨家思想 3. 庄子在《秋水》中以“少仲尼之闻而轻伯夷之义”为论据,是为了论证______ A 孔孟之道博大精深 B 孔孟之道微不足道 C 人的认识是无限的 D 人的认识是有限的 4. 《五代史伶官传序》的主要表现方法是______ A 对比

B 类比 C 象征 D 烘托 5. 为了证明中国是一个“人肉筵宴的厨房”,鲁迅在《灯下漫笔》中说:“有吃烧烤的身价不资的阔人,也有饿得垂死的每斤八文的孩子。”这里所运用的两种论证方法是。______ A 对比与例证 B 类比与对比 C 演绎与类比 D 例证与演绎 6. 李广死后,“百姓闻之,知与不知,无老壮皆为垂涕。”对刻画李广形象来说,这种表现方法是______ A 铺垫反托 B 对比反托 C 侧面烘托 D 象征暗示 7. 倡导古文运动,并主张文以明道的是______ A 韩愈 B 刘禹锡 C 柳宗元 D 苏轼 8. 苏轼在赠给文与可的诗中说:“料得清贫馋太守,渭滨千亩在胸中。”这里所暗示和照应前文的一个文艺思想是______

A 胸有成竹 B 心手相应 C 庖丁解牛 D 尺幅万里 9. 《马伶传》的最主要旨意是______ A 反映当时金陵梨园竞争的激烈 B 记述著名演员马伶一生的经历 C 赞扬马伶学习精益求精的精神 D 讽刺当朝宰相顾秉谦是像严嵩一样的奸臣 10. 《拣麦穗》中说“顶多不过像是丢失了一个美丽的梦”,“一个美丽的梦”从全文主旨看应指______ A 朴素纯正的感情 B 热烈的爱情 C 幸福的追求 D 童年的生活 11. 《诗经·氓》中“淇则有岸,隰则有泮”两句是______ A 反喻氓当初誓言滔滔不绝 B 描写出嫁时渡淇水的情景 C 描写被弃后渡淇水的情景 D 反喻自己的愁思无穷无尽 12. 下列选项中,体现《长恨歌》题旨的诗句是______

2015年专升本数学试卷+答案

浙江省 2015年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试 高等数学 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、 准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题: 本大题共5小题,每小题4分,共 20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.当x →0x 时,f(x)是g(x)的高阶无穷小,则当x →0x 时,f(x)-g(x)是g(x)的 A .等价无穷小 B .同阶无穷小 C .高阶无穷小 D .低阶无穷小 2.设f(x)在x=a 处可导,则()x x a f x a f x --+→)(lim 0等于 A. f ’(a) B.2 f ’(a) C.0 D. f ’(2a) 3.设可导函数F(x)满足F ’(x)=f(x),且C 为任意常数,则 A.?+=C x f dx x F )()(' B. ?+=C x F dx x f )()( C. ?+=C x F dx x F )()( D. ?+=C x F dx x f )()(' 4.设直线L 1:231511+=-=-z y x 与L 2:? ??=+=32z y 1z -x ,则L 1与L 2的夹角是

A.6π B. 4π C.3π D.2π 5在下列级数中,发散的是 A. )1ln(1)1(1 1+-∑∞=-n n n B. ∑∞=-113n n n C. n n n 31 ) 1(11∑∞=-- D . ∑∞=-11 3n n n

福建专升本《大学语文》全要点归纳-覆盖90%考点-这是我自己的-我就靠这个-背熟了就很够了

福建专升本《大学语文》全要点归纳-覆盖90%考点-这是我自己整理的-我就靠这个-背熟了就很够了

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2011年福建专升本《大学语文》考试大纲 1、《庄子·养生主(节选)》 庄子,名周,宋国人,战国道家学派的代表,继承发展老子的思想,主张顺任自然,反对认为。 《庄子》三十三篇,《内篇》七篇,《外篇》十五篇和《杂篇》十一篇,有“寓言十九”之称,这些寓言故事充满了瑰奇的想象,创造出奇特的形象世界,寄寓了作者丰富复杂的社会思想和人生态度,蕴含着深刻的哲理。《庄子》一书在先秦诸子散文中最富有浪漫色彩和文学特色。 用牛喻社会,用刀喻人。 人应顺应社会。 游刃有余、目无全牛、踌躇满志、切中肯綮 庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑 林》之舞,乃中《经首》之会。 文惠君曰:“嘻,善哉!技盍至此乎?”(引出问题) 庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。【核心(中心论点)】始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,道大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。” 文惠君曰:“善哉,吾闻庖丁之言,得养生焉。” 以无厚入有间,游刃有余,运用了规律突出“道”的重要。 以寓言故事为论据 本文采用比喻论证法的论证特点 (1)理解本文中心观点所具有的普遍意义。 (2)识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。 (3)分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。 (4)“寓言十九”之称,说明《庄子》一书怎样的特点? 《庄子》一书创作了大量的寓言故事,故有“寓言十九”之称。这些寓言故事充满了瑰奇的想象,创造出奇特的形象世界,寄寓了作者丰富复杂的社会思想和人生态度,蕴育了 2、《谏太宗十思疏》 魏徵,字玄成,唐初政治家。 本文在形式上是应用文,内容为议论文。 提出问题:人君当思、居安思危、戒奢以俭、 分析问题:为什么思,载舟覆舟,所宜深慎 解决问题:思些什么,诚能十思,垂拱而治 本文使用了,比喻论证,正反论证 (1)理解本文三个论证层次之间内在的逻辑关系。 ↑介词:替、给 ↑所:所……的地方 ↓助词,象声词 ↑介词, 引出对象 ↑依照 ↑一般 ↑指进刀 ↑超过 ↑击 ↑导,循着 ↑牛身体本来的结↑擦拭

(完整)专升本试题(西华大学2015年高等数学)

2015年西华大学专升本《高等数学》考试题 一、判断正误(每小题2分,共10分) 1、若级数1n n a ∞=∑收敛,则1(1)n n n a ∞=-∑收敛。 ( 正确 ) 2、函数2x y x e =是微分方程20y y y '''-+=的解。 ( 错误 ) 3、无穷小量的倒数是无穷大量。 ( 错误 ) 4、方程2 2 19z x +=在空间中所表示的图形是椭圆柱面。 ( 正确 ) 5、n 元非齐次线性方程组AX B =有唯一解的充要条件是()r A n =。 ( 正确 ) 二、填空题:(每题4分,共16分) 1、已知()f x 是R 上的连续函数,且(3)2f =,则2323212lim ()(1)51x x x x f x x x →∞-+-=++ 。【62e -】 2 、由方程xyz =(,)z z x y =在点(1,0,1)-处的全微分 dz = 。 【dz dx =】 3、改变二次积分22 20(,)y y I dy f x y dx =??的次序,I = 。 【402(,)x I dx f x y dy =??】 4、若22(sin )tan f x x '=(01x <<),则()f x = 。【ln(1)x x C ---+】 三、求解下列各题(每小题6分,共60分) 1、求极限220tan lim 1cos x x x tdt x →-?。 【2】 2、设1sin ,0()0,0 x x f x x x ?≠?=??=?,求)(x f '。 【当0x ≠时,111()sin cos f x x x x '=-,当0x =时,()f x '不存在。】 3 、求不定积分5cos ?。 【C =】 4、求曲线sin ,2x y x z ==在点(,0,)2ππ处的切线与法平面方程。

福建专升本必背诵诗词曲赋大学语文

专升本必背诵诗词曲赋 屈原《九歌.国殇》 操吴戈兮被(pī)犀甲,车错毂(gǔ)兮短兵接。旌(j īng)蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐(li è)余行,左骖(cān)殪(yì)兮右刃伤。霾两轮兮絷(zh í)四马,援玉枹(fú)兮击鸣鼓。天时怼(duì)兮威灵怒,严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反,平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓,首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。 译文:楚国将士,紧握着吴地造的长戈,披着犀牛皮制作的战甲,个个神勇 无比用短兵器与敌人搏斗,地上尽是激烈搏斗留下的车轮的印迹。双方战旗遮蔽了天日,敌人像云一样涌了过来,天上尽是双方射出的箭矢,将士们争先恐后地冲出去与敌人搏斗。强大的敌人冲进我们的阵地,揉躏我们的队列,猎杀我们的将士,战车的左边的马死了,右边的马也被砍伤了。将士将两边车轮都埋入地里,将四匹马的缰绳系在一起,决心与阵地共存亡,将军紧握鼓槌猛击战鼓激励将士。严酷的战斗使得天昏地暗,鬼神震怒,残酷的砍杀之后,原野上尽是将士丢弃下的遗体。他们原先冲出去就不准备再返回来的啊,现在身体躺在这战场上,魂魄回家去路途十分遥远啊。身上带着长刽,挟着秦地产的弓,躺在地上的将士,虽然头与身体分离了,但他们内心是一点也不惧怕的。确实可说是既勇敢又威武啊,始终是刚强不可凌辱! 曹操《短歌行(其一)》 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。 青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。 译文:面对美酒应该高歌,人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝,失去的 时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。青青的,是你的衣领,悠悠的,是我的深情。只因为你的缘故啊,让我思念到如今。麋鹿找到了艾蒿,就会相呼相鸣。我要是有了嘉宾,一定要鼓瑟吹笙。明明的是那天上的玉轮,不知何时才中断它的运行;深深的是我心中的忧思,也许永远都没有止境。来吧朋友!越过那田间小道,别管他阡陌纵横。有劳你枉驾前来,让我们久别重逢。把酒临风,握手谈心,重温那往日的友情。明月升起,星星闪烁,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才,才能使天下人心都归向我。 杜甫《春望》 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔(sāo)更短,浑欲不胜簪(zān)。 译文:国都已被攻破,只有山河依旧存在,春天的长安城满目凄凉,到处 草木丛生。繁花也伤感国事,难禁涕泪四溅,亲人离散鸟鸣惊心,反增离恨。三个月战火连续不断,长久不息,家书珍贵,一信难得,足矣抵得上万两黄金。愁白了头发,越搔越稀少,少得连簪子都插不上了。

2016年专升本高数试卷

浙江省2016 年选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试 高等数学 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题: 本大题共5小题,每小题4分,共 20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.设x x x f -=][)(,则为)(x f (). (A )有界函数 (B )偶函数 (C )奇函数 (D )周期函数 2. 则,) ,(x ,0)x (f 上可导,且],[在)(设00b a b a x f ∈=' (A )() 为函数的极值0x f (B )()处连续x x 在0 ='x f (C )()处可微x x 为0 =x f (D )()为函数的拐点)(,x 0 x f 3 ()1 f 13f 1 2.(0)1,xf ()f x dx '''====?设,() 则 (A )2 (B )3(C )0 (D )1 4. 的收敛半径为则级数,b 0若实数1n ∑ ∞ =+<

福建专升本语文考试大纲

福建专升本语文考试大 纲 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

福建省高校专升本统一招生考试 《大学语文》考试大纲 一、考试的基本要求 “大学语文”的考试范围和基本内容,限于本“考试大纲”规定的28篇精读课文,但泛读课文可用作阅读理解的例题材料。具体考试内容包括: 1、语言知识:考核文言文课文中常见的文言虚词、实词和句式。现代文不考语言知识; 2、文体知识:考核文言文课文所涉及的古代文体分类及其主要形式特征。现代文不考文体知识; 3、作家作品知识:考核与精读课文相关的古代与现代作家作品基本知识; 4、课文阅读分析:考核精读课文的主要观点(或主旨、主题、主要感情倾向)、思想内容、写作特点、语言修辞等。要求既能从整体上领会掌握课文,又能结合课文的有关段落进行分析论述。 5、文字表达:考一篇800字左右的作文,不限文体,但诗歌除外。 二、28篇精读课文的考核要求 (一)课文阅读分析的总体考核要点: 1、把握并归纳课文的主旨(议论文的中心论点,说明文的说明对象特征,记叙文的中心思想,诗词曲赋的基本思想感情,小说的主题),理解其思想认识意义; 2、领会课文的主要写作特点或艺术表现手法,如议论文的论证方法,说明文的说明方法,记叙文、小说中的叙事方法、景物和人物描写方法,诗文作品的情景交融、比兴象征等抒情方法,要求能联系课文有关段落进行具体分析; 3、熟记课文中的关键词或富于艺术表现力的精彩词句,对其含义及其表达作用给出简要说明; 4、识记并理解课文中常用的修辞手法,如:比喻、比拟、对偶、排比、夸张、反语、用典、借代、暗示、层递、设问、反诘等,并能具体说明其表达作用。 (二)28篇精读课文具体考核要点: 1、《庄子·养生主(节选)》 (1)理解本文中心观点所具有的普遍意义。 (2)识记本文以寓言故事为论据的喻证法的论证特点。 (3)分析本文所能概括出的“庖丁解牛”、“游刃有余”、“踌躇满志”等成语的含义。

福建专升本语文课后练习与答案.doc

语文课后习题答案归纳 庄子·养生主 (1)“寓言十九”之称,说明《庄子》一书怎样的特点? 答:《庄子》一书创作了大量的寓言故事,故有“寓言十九”之称。《庄子》一书在先秦诸子散文中最富有浪漫色彩和文学特色。 (2)本文阐述了怎样的养生之道?文章用何种论据进行论证?答:阐明了作者“顺任自然”的养生之道。文章用寓言进行论证。(3)“庖丁解牛”表达了作者怎样的人生态度?这则寓言包含了怎样的哲理? 答:①表现了作者委运随化、无为而治的思想。②启示:世上的事物错综复杂,但只要掌握事物的规律,顺任事物的自然之理,就能把事情办好。 谏太宗十思疏魏徽 (1)“十思”与“思国之安者,必积其德义”这一中心论点形成怎样的关系? 答:①分总关系,十思是分说,思是中心论点。②文章先提出中心论点然后具体列举十思以告戒君主。 (2)试分析比喻论证和比较论证方法在本文的运用。 答:本文善于运用比喻论证和比较论证方法,对比鲜明、说理透彻,论证深刻有力。如以“固根术”与“求木长”、“浚泉源”与“水流长”的关系,比喻“积德”与“安国”的关系,生动形象,道理明白易懂。又如,“善始者实繁”与“克终者盖寡”,“昔取之”与“今守之”,“在殷忧”与“既得志”等均成对比论证。 (3)分析本文纵贯式(三段式)的结构方式。 答:文章分三段。第一段,提出“思国之安者,必积其德义”的中心论点,论述了君主善积德义对于治国安邦的重要意义。第二段,分析国君不能居安思危、善始能终的原因和危害。第三段,告诫君王“十思”以弘扬德义,确保国家长治久安。三段内容从理论观点的提出,到原因危害的分析,最后提出解决问题的措施,思路完整,逻辑谨严。(4)为什么说本文所论剀切深厚而无空疏之弊? 答:“十思”之论,作为君主思想品德修养的方案,切实可行,使文章剀切深厚而无空疏之弊。文章强调居安思危,重视载舟覆舟的道理,认识到人民力量的伟大,强调君主的道德修养和人格力量对于治国安邦的意义等,都表现了作者清醒的政治头脑和深刻的思想。 答司马谏议书王安石 (1)作者对司马光指责变法的反驳,是建立在哪个议事原则的基础上?如此安排,具有怎样良好的效果?

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