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小学生日常行为规范三字歌

小学生日常行为规范三字歌
小学生日常行为规范三字歌

小学生日常行为规范三字歌

小学生、上学校、守纪律、不迟到。升国旗、要敬礼、唱国歌、要肃立。上课时、专心听、多动脑、记得清。做作业、写工整、按时完、卷面净。学知识、勤思考、乐动手、记得牢。健身体、做两操、勤锻炼、争达标。集合时、快静齐、做值日、要积极。爱整洁、常洗澡、要刷牙、好习惯。个人事、应自理、家务事、要学习。不挑吃、不比穿、惜粮食、节水点。敬师长、有礼貌、孝父母、尊教导。爱同学、乐助人、不打架、不骂人。对他人、要尊重、学合作、守信用。要诚实、不说谎、敢认错、益成长。

保古迹、爱花草、爱动物、懂环保。过马路、走横道、守秩序、不打闹。不玩火、防触电、学自护、保安全。迷信事、不去做、烟赌毒、不能沾。书报刊、音像网、好于坏、要分清。好习惯、早养成、有教养、益终生。

文明行为规范三字经

清晨起,无懒意,红领巾,不忘系。家长送,指定地,进校门,排成一。见老师,讲礼仪,升国旗,要肃立。上课时,守纪律,要发言,手先举。下课时,练身体,碰撞倒,谦让记。上下楼,靠右行,不打闹,无声息。粗俗话,不要提,铃响起,快静齐。

守法

过马路走横道道轨上不打闹帮残疾助幼老乘车船须买票看影剧静悄悄意外事紧紧防

明礼

敬师长行礼忙用尊称勤问好尊父母尽孝道长辈病细照料言行美举止庄讲规矩懂礼貌

诚信

言忠信行谨慎不失信诺千金借物品还得勤交拾物是本份学文化更求真不舞弊显真诚

团结

同学交心换心尊他人严自省好班级贵齐心众志成万事兴睦远亲亲近邻一方难八方奔

友善

敬老人爱幼婴严律己宽待人帮贫困富同情送温暖献爱心大自然大家庭花草树样样珍

勤俭

吃穿用别拣挑水电粮莫小瞧尚朴实节俭好爱卫生体健康自己事勤操劳家务事多帮忙

自强

逆境中苦磨炼困难前志愈坚成绩差莫灰心经苦学必向前有益事恒操练胜不骄败不馁

敬业

勤学习是本份好习惯须养成上课时专心听多发言巧提问做作业要认真勤动手善创新

奉献

集体事勇承担认真做主动办体艺队勤训练吃得苦莫畏难公益活抢在先不图报名利淡

爱国

升国旗队礼行唱国歌如松挺爱中华道光明错言论莫轻信遇外宾讲文明不围观礼待人

小学生一日常规三字经

小学生一日常规三字经 2007.年9月,我自告奋勇地到龙泉路小学一年级组竞聘数学教师岗位,这是我工作十三年来第一次教一年级,为了进一步提高自己的教学水平,也为了培养孩子从小就养成良好的学习、生活习惯,整个暑假我几乎都在学习研究如何才能培养好一年级孩子的常规习惯,为此我模仿《三字经》的形式,自编了以下“常规三字经”。 常规篇一:课堂 铃声响,进课堂,讲秩序,不挤嚷。 书文具,备整齐,按位置,放桌上。 叫起立,身站直,让坐下,姿势端。 专心听,仔细想,敢发言,先举手。 答问题,声响亮,有作业,马上写。 字端正,卷清爽,独立做,脑灵光。 出现错,及时改,严律己,当楷模。 好学生,该这样,长大后,成栋梁。 常规篇二:课间 下课了,玩游戏,不爬高,不打闹。 遇师长,行队礼,用尊称,道声好。 找老师,先报告,没允许,不打扰。 上下楼梯靠右走,不在过道玩和跑。 人多时,老幼先,守秩序,不埋怨。 不乱吐,不乱扔,讲卫生,身体好。 有事病,要请假,出意外,快报告。 损人物,须赔偿,借东西,及时还。

捡财物,还失主,每个人,要记住。 文明语,随时说,打骂人,亲心伤。 若迟到,喊报告,师允许,再进入。 常规篇三:升旗 星期一,操场上,奏国歌,升国旗, 大家都行注目礼,少先队员敬队礼。 所有人,要肃立,眼睛注视国旗升。 听演讲,须安静,演讲毕,鼓掌谢。 散会时,按秩序,离现场,不拥挤。 常规篇四:放学 做值日,要积极,认真干,最荣光。 花草树,有生命,美环境,护健康, 小伙伴,一起回,去践踏,不应当。 过公路,走天桥,红灯停,绿灯行。 不贪玩,早回家,遇生人,要机敏。 见家人,报声到,孝父母,要勤劳。 有作业,早做了,小书包,整理好。 广读书,增见智,培兴趣,心性高。 五华区龙泉路小学教师杨骏 2007年7月

小学生日常行为规范养成教育的研究

《小学生日常行为规养成教育的研究》中期报告省市牡丹区高庄镇中心校岳彩瑞 一.课题提出的背景 当前的家庭教育对孩子的养成教育缺乏足够的认识。如今家长在言教、身教等方面所表现出来的种种矛盾化的教育,极容易搅乱孩子们幼嫩的心智。一是在做人上,现在的孩子处在“言教”与“身教”的矛盾中。二是在生活上,今天的孩子处在“穷教”与“富教”的矛盾中。三是在思想上,今天的孩子处在“吃苦”与“享乐”的矛盾中。四是在教育容上,现在的孩子处在“重智”与“轻德”的矛盾中。五是在教育方式上,现代的孩子处在“放纵”与“专横”的矛盾中。 这些问题已引起人们的高度重视,小学阶段是迈向人生的重要一步,老师作为学生的引路人必须使每一位小学生在德智体美各方面全面发展,同时又要开发每一位学生的潜力,发展他们的个性,使之走好每一步。基于以上原因,我们确定了“小学生行为习惯养成教育的案例研究”课题。 决心通过二年的课题研究,切实改进学校德育工作,净化育人环境,提高学生思想道德水平,培养学生良好道德品质和文明行为。为学生的成才奠定良好基础,达到促进学生思想道德素质有较大提高的目的。 二、课题界定

(一)行为规:指人们在社会公共生活中按照社会公德去处理日常生活中的道德关系的行为,是必须遵守的起码的公共生活准则,是作为一个公民最基本的行为规。 (二)养成教育:从广义上说,养成教育是指人的基本的心理素质、思想素质,包括思维方式、道德品质、行为习惯、健康体魄和生存能力的培养和教育。狭义的养成教育单指人的良好的道德规和行为习惯的养成。而且特别是指青少年的道德品质和行为习惯的养成。 (三)案例研究:教育实践者对教育教学事实及反映或记载这些事实的文字或其他材料进行分析、反思、概括,即把理论和实践结合起来,进行研究分析从而较快地提高教育教学能力。 本课题中的养成教育是教育者通过有目的、有计划、有组织的教育训练活动使受教育者的日常行为习惯规化的教育过程。 三、课题目标 (一)总体目标:所谓习惯的养成教育,就是教人学会与现代社会相适应的具有现代文明涵的社会生活规。它包括文明礼貌习惯、卫生行为习惯、生活行为习惯、道德行为习惯、学习行为习惯、劳动习惯乃至良好的个性心理品质等。老师们通过收集以上案例,对此进行分析、研究、评价并结合相关的理论总结出一套行之有效的教育方法和途径。

小学生行为规范三字歌

小学生日常行为规范三字歌 起得早,精神好。穿校服,别忘记。红领巾,要戴好。衣服净,头梳好。常剪指,洗漱勤。每本书,要装好。作业本,边弄平。吃饱饭,拒零食。过马路,走横线。靠右行,要小心。红灯停,绿灯行。坐公车,能让人。对老师,有礼貌。遇同学,点头笑。到教室,作业交。值日生,要认真。快扫地,勤拖地。用抹布,室内外,每一处,擦干净。回位前,把工具,放整齐。升旗时,要立正。唱国歌,声宏亮。是队员,行队礼。非队员,注目礼。早读前,教室净。练晨读,要自觉,把书读,常读背。铃声响,进课堂。书和笔,放整齐。姿势正,拳尺寸。等老师,心要静。拿起书,读课文,背古诗。老师讲,身坐正,要专心。新知识,要预习。旧知识,常复习。要发言,先举手。敢发言,声音大。每句话,说完整。别人讲,注意听。有问题,敢提问。看黑板,

仔细瞧。读课文,坐端正。普通话,读得准。声音亮,不读错。没尾巴,有感情。读书时,多动脑。有问题,问老师。作业本,得爱惜,勤理角,要干净。写作业,姿势对。字工整,及时交。有错误,快改正。考试时,不迟到。细心看,认真答。字端正,卷面净。易先做,难后答。完成后,认真查。不着急,冷静想,成绩佳。有空闲,读好书。课外书,读得多,好处多。下课时,齐立正,说再见,把师送。轻推凳,见纸屑,捡干净。莫乱扔,垃圾箱,装垃圾。桌不直,摆整齐。别喊叫,轻轻走,莫追闹。上下楼,靠右行。眼保操,闭眼做,背挺直,脚放地,不说话,按穴准,姿势对。排队时,快静齐。摆手臂,要有力。抬起头,胸挺起。直线走,有精神。遇拐弯,转直角。到地方,要踏步。踏步时,要齐整。广播操,队伍齐,精神好,认真做,动作美,

做得棒。集会时,知要求。准时到,坐安稳。好观众,讲文明。不说话,不乱扔。认真看,仔细听,给掌声,很热情。结束后,听指挥,离会场,有秩序。有事情,要请假。出去时,打招呼。找他人,先敲门。经允许,才能进。借东西,及时还。他人物,别乱动。花和草,爱护好。对公物,要爱惜。桌墙凳,别乱画。损公物,要赔偿。讲诚实,能守信。对他人,要真诚。说了话,要算数。待同学,要友好。不欺弱,不欺小。同学间,互帮助。有问题,齐商量。被批评,不生气。节水电,护环境。惜粮食,要节俭。莫乱花,零用钱。爱生命,讲安全。防水火,防触电。危险处,要离远。年纪小,不骑车。放学后,快整理,与师别,不逗留。班里事,争着做。家里事,主动做。自己事,自己做。全班人,要团结,为班级,齐努力!

小学生行为规范教育主题班会教案

《小学生日常行为规范》教育教案 教育目的: 1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 2、通过主题班会,用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。 教育流程:以小学生学习行为规范的案例为内容,讨论交流,对本班学生进行行为规范教育。 教育要求:人人参与,联系实际,自我反思,查找差距。 课前准备:收集开学以来我班学生在校园内外违反《小学生日常行为规范》的案例并在课上讨论。 教育过程: 一、创设情景,引入主题:

教师:请班长和体育委员介绍上一周我班上课和上操情况,并进行评析。 二、针对学校对我班的考核,请同学剖析原因。 三、提出解决问题的办法 1、教师:通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题,下面就请同学们积极发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办。 2、反思: “好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质 起着决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。 昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯 决定明天的我们。 下面请同学们进行自我反思: 1)列举自己一天的生活习惯,然后给习惯分类, 反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是不好的 生活习惯,应该改进。

2)列举班集体生活中存在的习惯,然后给习惯 分类,反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是 不好的生活习惯,应该改进。 3、学生活动:参与讨论,踊跃发言。 A:大部分同学上课认真听讲,尊重老师的劳动。 B:我们班上课时部分同学爱说话,个别同学不愿意打扫卫生, C:部分同学不按时完成这作业,还有照抄作业的现象…… 3、学生共同制定出《班级文明自律约定》 4、班主任提出希望: 同学们,大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例,也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好的事例,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简单,但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,所以要做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。只有每个人都能遵规守纪,我们的班级才有活力,学习才会有一个好的

小学生行为规范三字经

小学生、上学校、守纪律、不迟至叽升国旗、要敬礼、唱国歌、要肃立。上课时、专心听、多动脑、记得清。做作业、写工整、按时完、卷面净。学知识、勤思考、乐动手、记得牢。健身体、做两操、勤锻炼、争达标。集合时、快静齐、做值日、要积极。爱整洁、常洗澡、要刷牙、好习惯。个人事、应自理、家务事、要学习。不挑吃、不比穿、惜粮食、节水点。敬师长、有礼貌、孝父母、尊教导。爱同学、乐助人、不打架、不骂人。对他人、要尊重、学合作、守信用。要诚实、不说谎、敢认错、益成长。保古迹、爱花草、爱动物、懂环保。过马路、走横道、守秩序、不打闹。不玩火、防触电、学自护、保安全。迷信事、不去做、烟赌毒、不能沾。书报刊、音像网、好于坏、要分清。好习惯、早养成、有教养、益终生 升国旗,要敬礼; 唱

国歌,要肃立;尊长辈,爱幼小;

孝父母,遵教导; 会使用,文明语; 遇外宾,要知礼; 帮残疾,乐助人; 不打架,不骂人; 要诚实,不说谎; 损公物,要赔偿; 捡东西,要上交; 借东西,要归还; 不挑吃,不挑穿; 惜粮物,节水电; 爱整洁,常洗澡; 勤刷牙,习惯好; 不旷课,不迟到; 对老师,有礼貌; 上课时,用品齐; 敢发言,动脑筋; 做作业,写工整; 按时完,卷面净; 广播操,要做好; 炼身体,争达标; 保视力,做眼操; 三个一,要做到; 集合时,快静齐; 做值日,要积极; 个人事,应自理; 家务活,要学习; 衣和物,放整齐; 学做饭,会洗衣; 过马路,走横道; 乘车船,要买票; 买东西,按顺序; 看影剧,不吵闹; 保古迹,爱益鸟; 护庄稼,爱花草; 迷信事,要反对;

坏书刊,不去瞧; 烟酒赌,不能沾; 不玩火,防触电; 好与坏, 要分清; 坏行为,敢斗争; 好习惯,早养成; 有教养,益终生。 规范常规 新守则,新规范,好学生,请牢记: 爱祖国,爱人民;升国旗,要肃立; 学法规,守校纪;爱科学,勤好问; 乐探究,重实践;学知识,学做人; 爱生命,讲安全;做事情,有责任: 自己事,自己做;做值日,要负责; 生活上,要俭朴;不攀比,要记住; 用水电,要节约;敬父母,尊师长; 爱集体,关心人;守诚信,不说谎; 勤锻炼,身体棒;爱公物,不乱涂; 游戏房,不能去;知错改,好孩子。 课堂常规 铃声响,进教室;上课时,坐端正; 师生讲,倾心听;先思考,后发H ; 发百时,有新意;朗读时,有感情; 做作业,要质量;有错题,要订正; 学功课,要刻苦;长大当好接班人! 卫生常规 早上到,请记住:先开窗,再抹桌; 书包内,放整齐;抽屉里,不零乱; 课桌椅,排整齐;喝水杯,洗干净; 不乱吐,不乱扔;搞卫生,别忘记: 先洒水,再扫地;人离开,关电器; 大家做个有心人。 路队常规 集队时,静齐快;行进时,不讲话; 踏步走,有精神;做操时,听口令; 开会时,专心听;放学时,要排队; 出校门,不拥挤;跟老师,说再见; 按时回家别忘记!!! 下课常规 下节课,准备好;出教室,不拥挤; 上厕所,要洗手;请记住,三个走: 教室里,轻轻走;走廊上,慢步走; 上下楼,靠右走;不追打,讲文明; 大家都是好朋友。 礼仪常规 见老师,行个礼;见同学,问个好;

九爱标准

一、解放小学一日常规三字经 解放人,方少时,三字经,我践行。上学前,物品齐,上学路,安全行。进校园,让幼小,勿追逐,不拥挤。道之首,爱集体,德之始,爱他人。升国旗,须肃立,先脱帽,后敬礼。上课时,坐姿正,听仔细,勤思考。要发言,先举手,身站直,声音亮。课结束,谢老师,备学具,整齐放。上下楼,右慢行,教室内,静清净。眼保健,认真做,教室净,勤打扫。用餐前,先洗手,有杂物,别乱抛。早跑操,齐参与,准时到,健身心。大课间,快静齐,广播操,需用力。进师室,先敲门,离开时,轻关门。对来宾,先敬礼,热情接,礼让行。风华期,重品行,栋梁材,自然成。 二、“九爱”标准 爱集体:主动关心并维护集体利益 爱他人:能尊重,理解并帮助他人 爱自己:严格要求并全面发展自我 爱求知:善学习,会学习,勤学习 爱劳动:勤快耐劳,积极改造生活 爱健美:讲卫生,会健身,会审美 爱科学:勤观察,善于创造性实践 爱合作:愿意与他人一起合作共事 爱探索:积极思考问题并乐于思考 一、解放小学一日常规三字经 解放人,方少时,三字经,我践行。上学前,物品齐,上学路,安全行。进校园,让幼小,勿追逐,不拥挤。道之首,爱集体,德之始,爱他人。升国旗,须肃立,先脱帽,后敬礼。上课时,坐姿正,听仔细,勤思考。要发言,先举手,身站直,声音亮。课结束,谢老师,备学具,整齐放。上下楼,右慢行,教室内,静清净。眼保健,认真做,教室净,勤打扫。用餐前,先洗手,有杂物,别乱抛。早跑操,齐参与,准时到,健身心。大课间,快静齐,广播操,需用力。进师室,先敲门,离开时,轻关门。对来宾,先敬礼,热情接,礼让行。风华期,重品行,栋梁材,自然成。 二、“九爱”标准 爱集体:主动关心并维护集体利益 爱他人:能尊重,理解并帮助他人 爱自己:严格要求并全面发展自我 爱求知:善学习,会学习,勤学习 爱劳动:勤快耐劳,积极改造生活 爱健美:讲卫生,会健身,会审美 爱科学:勤观察,善于创造性实践 爱合作:愿意与他人一起合作共事 爱探索:积极思考问题并乐于思考

小学生行为规范三字歌

小学生行为规范三字歌 小学生行为规范 三字歌 好孩子请做到言和行要文明礼貌歌起得早精神好站路队静又齐对老师有礼貌遇同学点头笑 在家中敬长辈出门时打招父母话要听从养育恩知 回学习歌进教室把书读多积累常读背 铃声响进课堂书放好身坐正专心听仔细瞧多动脑成绩好写作业字工整好又快人人爱 路队歌放学了站路队静又齐把家回在家中敬长辈出门时打招呼父母话细细听养育恩知回报 家务事学着做自己事自己做有空闲读好书勤健身学特长纪律歌课间时别喊叫轻轻走莫追闹 上下楼靠右行集合时快静齐放学了站路队静又齐把家回出门时守规矩违法事不能做健身歌 课间操认真做队伍齐动作美绳和毽天天备时时跳个长高有空闲练琴弦读好书习书画

学和玩都要会兴趣广促成长好习惯从小训养成了益终 身课间操认真做队伍齐动作美劳动歌 包干区勤打扫废弃物莫乱丢讲卫生环境美花和草爱护好书包物分类放使用时方便拿 家务事学着做自己事自己做小学生讲文明好习惯早养 成三字歌记在心学习歌学知识,习惯正。 上课前,心要静。听说唱,要规范。读作写,要认真早到校,好时晨。能自觉,读课文。背古诗,赏精品。 预习好,复习勤。上课前,作准备。音乐响,课堂进。书和笔,放整齐。等老师,心要静。上课时,要专心。 师生讲,注意听。敢发言,声音亮。普通话,说完整。唱歌时,要自信。声音美,节奏准。学电脑,做实验。 操作时,规范严。写与画,要认真。字符数,写工整。三个一,记在心。写画后,再查正。读课文,姿势正。 普通话,读得准。声音亮,又流畅。不唱读,有感情。读书时,会动脑。抓要点,做记号。课外书,要挑选。 读得多,益非浅。查资料,自主学。同学间,要合作。对权威,不迷信。有问题,共探索。言行歌

2020关于小学开学第一课主题班会方案汇总

2020关于小学开学第一课主题班会 方案汇总 秋高气爽、瓜果飘香,在这个收获的季节,我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课,不是英语课,也不是语文课。是一节班会课。下面是由学习资料库网整理的“小学开学第一课主题班会方案”。仅供参考,欢迎大家前来阅读! 小学开学第一课主题班会方案第一篇 教学目标: 1、调节学生心态,为新学期学习做好思想工作 2、结合班级实际情况,进行日常管理、行规、学习等方面的教育; 3、增强信心,激发班级荣誉感、自我约束感。 教学重点、难点: 增强信心,激发班级荣誉感、自我约束感。 教学过程: 一、祝贺大家:我们是六年级的学生了!

意味着:我们在小学的生活只有一年了 想想:对自己前面五年在小学的表现满意吗? 学生可以讲讲自己小学五年的收获和不足二、不留遗憾,争取做最好的自己 调整心态:从暑假模式→上学模式 良好的开始是成功的一半 三、成功需要目标,更需要好的计划 目标:明确你的方向 好的计划:是实现目标的前提 布置任务:对本学期制定一个切实可行的计划四、成绩不好,找到原因了吗? 你是不是预习要学的功课? 你上课时,注意力是否集中? 你学习过的功课,是不是加以复习? 你是否喜欢回答老师的问题? 你早读、午休是否自觉?

你是否按时完成作业? 试着帮助孩子认识自己的学习状态。以便对症下药。 五、我们的进步和存在的问题 四项竞赛:持续进步中 1.仪表:小黄帽、红领巾、校牌、校服 2.两操:广播操、眼保健操 3.学习:早读、午自修 4.卫生:打扫、保持 进步是明显的,问题是突出的。可以请扣分最多的学生谈谈想法。 六、安全问题无小事 谁知道我们学过哪些安全问题知识? 暑假里有没有做有违安全问题的事情? 接下来,我们还要关注哪些安全问题? 交通安全 学校安全 防火安全

一年级小学生行为规范儿歌

一年级小学生行为规范儿歌2011-09-23 18:54:14| 分类:美文欣赏|举报|字号订阅(一)我是小学生 我是小学生,书包自己清。 每天看课表,用具都带好。 晚上按时睡,早上起得早。 上课有精神,身体棒学习好。 (二)早操歌 铃声响,做早操。 锻炼身体长得好。 集合站队“三个一”, 人人做到快静齐。 (三)上课歌 上课铃声响,快快进课堂。 书本用具桌上放, 静等老师把课上。 (四)发言歌

要发言,先举手, 老师叫我再开口。 不插嘴,不乱叫, 说话流畅声响亮。 (五)卫生保洁歌 校园真美丽,我们要珍惜。拾起小纸片,垃圾装袋里,不乱吐,不乱画, 教师见了笑开花。 (六)校静歌 周三下午静校日, 带来图书交换看, 要说话小声点, 校园安静老师夸。 (七)课间活动歌 课间十分钟,礼让记心中,入厕、喝水、做游戏, 行为文明要牢记。

(八)读书写字歌 读书写字要做到, 姿势正确很重要, 书要斜立人坐正, 保护眼睛和颈部, 写字牢记“三个一”, “一尺”、“一拳”和“一寸”, 肩平、身正、足要安, 书写漂亮人人夸。 (九)值日歌 今天我值日,责任牢牢记。 摆桌椅,捡纸屑, 教室整洁心欢喜。 1、上学歌 背起我的小书包,

高高兴兴上学校。 校门前,先立正, 声音响亮来问好: “老师早!同学早!” 点头敬礼有礼貌。 2、放学歌 快速安静理书包, 再把椅子轻轻放。 快静齐,排好队, 走路不声又不响。 来到指定地点后, 互说“再见”响又亮。 3、上课歌 上课铃声响,端坐位置上。 小手——放平! 小脚——并拢! 胸脯——挺起! 眼睛——望前! 不回头,不张望。 凝神看老师,边听边要想。发言先举手,声音响又亮。 别人说错我纠正, 专心听课知识长。 《课前准备歌》 上课铃声响赶快进课堂 书和文具盒摆在桌子上 起立要站直坐下不乱晃 不做小动作上课要听讲

新学期新起点主题班会)

“新学期新起点”主题班会 一、主持词:新的学期,新的起点,新的目标,新的要求。新的学期意味着我们开始求知生涯中的又一个里程碑。新的学期希望同学们能严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,养成讲文明,懂礼貌,守纪律,讲卫生的的良好习惯,做一个有道德的人。希望每一个同学以新的姿态,新的要求,朝着更高的目标迈进!同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗? 二、全班交流: 1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样? 2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。 三、学习《小学生一日常规三字歌》:班长宣读《小学生一日常规三字歌》,对学生进行道德规 范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当“星级少年”,争当文明高雅,乐学善思的好 少年。 1、出勤:不旷课、不迟到、乐上学、争全勤。 2、进校:穿戴齐、仪容好、有礼貌、守秩序。 3、晨检:课室净、环境洁、勤洒扫、爱清洁、常洗澡、勤刷牙、习惯好。 4、早读:交作业、快又好、齐早读、精神好。 5、早操:“广播操要做好,炼身体争达标”。 6、课前:铃声响,快进室,上课时,用品齐,齐伏案,要静休,问好后,端坐好。 7、课堂常规:坐姿正、专心听、要发言、不乱动、勤动脑,多思索、敢提问、敢创新。 8、作业:做作业、写工整、按时完、卷面净;遇困难、多想想,不依赖、不抄袭;有错误,自觉改,小主人,争取做。 9、课间活动:上下楼、请靠右,通道口,要慢走,不追逐,不打闹,有益活动多开展,安全二字 记心头。 10、眼保健操:“保视力,做眼操,三个一,要做到”(眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离课桌一拳)。 11、卫生扫除:放学时,扫课室、做值日、要积极。 12、放学:放学后,速排队。过马路,走横道,不逗留,快回家。 13、晚间:个人事,应自理,家务活,要学做,衣和物,放整齐,学做饭,会洗衣,常预习,勤温习,作业事,当天做,看电视,要适当,常阅读,书和报,睡得早,起得早,爱锻炼,身体好。四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划表: 新学期、新目标学期计划表 些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快,但如 果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力 以赴,跑出自己最好的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在 航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。

小学生行为规范主题班会

规范行为培养习惯主题班队会 一年级二班 设计目的: 1、通过同学们的活动参与,明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。 2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识,并以此约束自己的行为。 3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。 活动准备: 1、准备节目。 2、制作相关的课件。主持人甲、乙准备串联词。 3、小学生守则和日常行为规范。 活动过程: 一、宣布活动开始: 《好习惯伴我行》主题班会现在开始! 二、主体活动: 甲:我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌既是个人素养的表现,也是一个民族、一个国家文明程度的表现。 乙:俗话说,没有规矩,不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。 甲:确实如此,在守则规范的约束下,我们变得懂事了,变得彬彬有礼了。 下面请听《校园礼仪》三句半。(表演) 乙:同学们听了《校园礼仪》三句半,把你从中领悟到的说一说------- 生:要养成好习惯必须遵守规范守则。 甲:其实行为规范不仅仅是我们外在的表现,更重要的是内在的一种修养与气质,一种对于美的追求 乙:那么到底美从何来呢?想必同学们对美都有自己的一番见解,其实美的涵义很广,我们本身也是一种美,一种朝气与活力的美,一种生机盎然的美,一种舞动青春的美。下面请听《儿歌》大家鼓掌欢迎。 甲:我们平时的生活都局限于学校之内,其实学校也是一个社会,一个相对而言较为单纯的社会, 乙:那我们平时是否忽视了呢? 甲:行为规范对于我们学生而言,不是一天、两天的事。 乙:说规范,谈规范,行为规范你知道多少呢?我们来个知识竞赛吧!大家准备好了吗?谁知道行为规范(学生自由回答)小学生日常行为规范 甲:以小学生日常行为规范训练为主要手段的养成教育。你知道吗? 乙:我知道-----根据小学生日常行为规范和小学生守则中的主要内容,对小学生日常行为规范的教育与训练,包括以下五方面内容:还是请同学们说吧

小学生行为规范20条

小学生行为规范20条 一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 二、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。 三、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。 四、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。 五、待人有礼貌。说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。到他人房间要先敲门,经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架,不骂人。 六、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。 七、诚实,不说谎话,知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。 八、爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电。

九、穿戴整洁。经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学,有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。 十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。 十二、课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。考试不作弊。 十三、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 十四、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。 十五、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。 十六、遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。

小学生行为规范细则三字歌

小学生行为规范细则 三字歌 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学生行为规范细则三字歌 一、上学三字歌 上学路要走好遵守则莫违规 避车辆靠右行穿马路看指挥 上下车按顺序车停时不争先 乘车时不跑动讲文明知安全 二、进校三字歌 上学校不迟到衣冠正领巾飘 进校门成一队问声好露微笑 到教室作业交值日生快打扫 练晨读需自觉不嬉闹秩序好 三、晨会三字歌 铃声响齐站立精神振音嘹亮 有准备不忙乱有要求要记牢 四、升旗三字歌 国歌响要肃立身站直看国旗 升旗时要敬礼唱国歌要庄严 五、上课三字歌 上课前备用品铃声响静下心 上课时要专心会倾听敢质疑 要发言先举手声音响口齿清 做作业独立思姿势对字端正 有订正要及时若偷懒害自己 专用室惜器材守制度有序回 六、锻炼三字歌 广播操队伍直听音乐动作齐 进退场走整齐精神好有秩序 爱活动健体勤带器材重安全 若有事需请假勤锻炼身体好 做眼操要认真人坐正脚放平 找准穴听好音不睁眼不抢拍 七、课间三字歌 下课后莫追跑轻说话不喊叫

上下楼靠右走不拥挤慢慢行上厕所要文明不玩耍不打闹同学间要友好礼貌语传校园八、用餐三字歌 用餐前先洗手不吵闹守纪律用餐时不说话惜粮食不浪费用餐后整餐具轻轻放轻轻回不挑食营养全长得快身体健九、午休三字歌 午休时散散步看看书放松脑有午睡要按时会休息精神好十、集会三字歌 集会时明要求准时入坐安稳好观众讲文明不说话不乱扔认真看仔细听给掌声很热情结束后听指挥离会场有秩序十一、放学三字歌 放学时有秩序脚步轻路队齐有人接按时走自己回不逗留做值日要认真打扫好查一遍切电源关门窗放洁具把家回十二、住宿三字歌 住宿生守校规服管理听指挥起床时整被褥到时间按时睡寝室内要整洁讲文明互帮助不打闹不吵架同宿舍要友好十三、学习规范三字歌 定目标要执行有偏差要调整新知识要预习旧知识常复习有疑问做记号问老师解难题上课时要专心会倾听好问疑要发言先举手口齿清声音亮课结束要回顾多思考固新知 做作业要及时不拖拉不抄袭有难题多动脑有错误及时纠

一日行为规范三字经

仓山区教师进修学校附属第一小学 小学生一日行为规范歌 一、进校前 闹钟响,梳洗毕,吃早餐,要记牢。 出门前,整衣裳,戴校徽,理文具。 说再见,礼貌好,行路上,守规则。 下车时,动作快,秩序好,人人夸。 二、进校后 来学校,要准时。行有序,不迟到。小书包,自己背。有拉杆,要收起。蓝校徽,红领巾,佩戴齐,衣整洁。到校门,脚步慢。见老师,要行礼。小朋友,可问好。小队员,行队礼。进学校,不奔跑,上下楼,靠右行。 三、晨读 作业本,及时交,脚步轻,不吵闹。 小书包,小水杯,入课桌,放整齐。 每晨读,要认真,惜时间,放声读。 四、升旗 升国旗,须行礼。国歌起,即肃立,不走动,不说话,不嬉笑。 小朋友,注目礼。小队员,行队礼。唱国歌,声响亮,情感深。 五、上课 上课前,早准备。铃声响,静待师。 若迟到,请报告。初上课,互问好。 上课时,须规范。坐姿端,写姿正。 守纪律,会倾听。勤举手,多发言。 会思考,勤发问。做作业,须认真。 体音美,带用品。排好队,守制度。 爱教具,保整洁。下课铃,听师言。 六、课间 上厕所,要及时,有秩序;便槽中,水池里,不扔物; 方便后,请洗手,节用水。室内外,小游戏,要文明; 楼道内,小运动,不进行。走廊上,不吵闹,不跑跳。 上下楼,靠右行,不跳跨,不攀爬。进出楼,不奔跑;玩游戏,早归班。其他班,办公室,不乱进,不围观。值日生,勤整理,室内外,要清洁。

七、两操 (一)早锻炼 铃声响,整文具,置桌角,到走廊,速排队。 下楼时,靠右行,按顺序,不打闹,不拥挤。 下楼后,速到位,整好队,做早操,动作齐。 做操完,排纵队,回班级,请安静,讲安全。 (二)眼保健操 眼操前,两手净。眼操中,请闭眼。 人坐正,脚放平,找穴位,听节奏。 不抢拍,不睁眼。音乐停,慢睁眼。 八、卫生习惯 讲卫生,常洗手,勤洗澡,牙齿白,头发齐,衣服净,指甲短。 爱校园,不乱扔,不吐痰,不涂抹,不刻画。见垃圾,随手清。 九、文明礼仪 上放学,要招呼;离校时,道再见。 见师长,要问好,遇长辈,要让道。 进师办,先“报告”,接递物,用双手。 普通话,要标准,礼貌语,常使用。 需帮助,先说“请”,得人助,说“谢谢!”; 失礼时,须道歉,要先说,“对不起”, 得理处,不计较,主动说,“没关系”。 不打架,不骂人,语言美,远脏话。 十、放学离校 离校前,查着装,收书包,理用具,整抽屉,清地面。 值日生,做卫生,关门窗,拉窗帘,关灯扇,断电源。 排路队,齐下楼,校门口,说再见,到位后,再解散。 回家路,守交规,不追逐,不玩耍,不逗留,早到家。 仓山区教师进修学校附属第一小学 2012年3月制定

小学生日常行为规范20条

小学生日常行为规范20条 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

小学生道德行为规范主题班会教育

小学生道德行为规范主题班会教育班会主题:小学生道德行为规范教育 活动的目的:为了更好的培养小学生思想道德行为规范 活动时间:2013年3月4日参加:一年级四班学生 地点:逸夫小学一年级四班教室 活动内容:以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基本内容,深入开展学生行为规范教育,正确引导学生的道德行为,培养学生的道德情操,提高学生的道德认识,使他们养成良好的行为习惯。 一、养成良好的学习习惯 1、倾听的习惯如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话,倾听同学的发言,这样才能积极地有效地参及学习过程,才能保证课堂活动有效地进行。 2、善于思考的习惯善于思考,主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质,它有利于提高学习质量,有利于培养人的能力,尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。因此,同学们要上课专心听讲,认真思考,积极发言。 3、敢于提问的习惯善于发现,大胆发表自己的见解,对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识,不明白的问题提前做好标记。勤于思考,敢于质疑,及人交流,不怕说错。发言时,站得直,口齿清,讲普通话,声音要洪亮。 4、及人合作的习惯合作学习是 21 世纪学生学习的一种重要方式,合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力,并在思想的碰撞中迸发创新的火花。主动和同学、老师合作,学会表达自己的观点和见解,共同解决问题。 5、自主读书的习惯阅读是文化积累和文化建构的重要途径,对人的发展有着极其重要的意义。要养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯,注重知识的积累。乐于读书,愿意和书交朋友,养成阅读的好习惯。不阅读不健康书籍,不看不健康光盘,不浏览不健康网站。爱护书籍,不在公用书籍上乱写乱画。 6、认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的学习态度,养成认真负责的习惯有积极的意义。读写姿势端正,会正确执笔,做到、书写端正大方,保持卷面洁净,不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范,格式要美观。 7、自评互评的习惯在学习过程中,要逐渐让学生成为评价的主体,让学生学会激励性的 1 / 3

一年级中队活动计划

1.2班中队活动计划 一、指导思想 以“以人为本,以德为先”的宗旨,以加强未成年人思想道德建设为指导,狠抓学生的养成教育,以爱国主义为主线,开展丰富多彩的少先队活动,全面提高队员素质。 二、工作目标 本班共有学生53人。本学期的重点是对学生进行常规训练,让他们讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,使他们尽快的适应学校环境,投入到学习当中,成为一名优秀的、合格的小学生。 三、工作重点及要求: 1、抓好学生的常规教育 利用晨会及班队会的时间学习《北园小学一日常规三字歌》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常行为学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、提高学生的安全意识 学生安全是班级工作顺利开展的必要条件,时刻对学生进行安全教育,不知不觉让学生的安全意识也逐渐加强起来,我要留心观察孩子们的动态活动和学校内的活动环境,即时发现安全隐患,制止安全事故的发生。 3、培养班级小干部,增强学生的竞争意识 班干部是班级管理的小助手,着重培养2个帮助管理班级的小干部(即班长和副班长)另外再培养8个小组长,让他们协助老师做好班级的各项工作。 4、对学生进行德育教育 通过多种途径,采取多种形式对学生进行爱国主义、集体主义的教育。利用我过的一些传统节日多学生进行宣传活动,使他们能做到尊敬长辈,孝敬长辈,在校做个好学生,在家做个乖孩子。 四、活动安排 九月份:布置新校园,养成好习惯 1、对学生进行行为规范教育,班级各项工作进入轨道,使学生能尽快养成良好的习惯,投入到紧张的学习中。 2、进行班级环境布置,并出好第一次黑板报。 3、做好本学期中队活动计划。 4、进行班级小干部的评选。 5、健全队家务及队阵地。 6、“创文明中队,为国庆献礼”系列活动。 7、背诵北园小学《三字歌》并检查。 十月份:颂歌赞祖国,感受新变化 1、“祖国在我心中”诗歌朗诵会。 2、队知识教育。 3、重阳节尊老敬老主题活动。 十一月份:享受运动,快乐成长 1、阳光伙伴快乐游戏节。 2、谈谈自己喜欢的运动项目。 十二月份:珍爱生命,快乐成长 1、结合法制宣传日对学生进行法制教育。

红领巾日常行为规范三字歌

(一)基本品质规范 中国人要自强谋发展创辉煌 爱祖国爱人民爱家乡心向党 各民族是一家手拉手力量大 国富强为己任立志向做栋梁 严守法有纪律辨善恶正气扬 要诚实守信用明事理负责任 有毅力良习养知美丑慎择友 乐奉献宽待人爱劳动会自立 讲文明懂礼貌知礼仪善交际 讲公德人称赞与人善必坦然 爱学习严自省惜时光不虚度 勤思考勇创新有困难倍努力 学科学破迷信反邪教莫无知 不浪费不攀比节资源爱自然 会关心爱帮忙会合作友谊长 公益事莫旁观齐努力共创建 小事情莫争让遇名利风格扬 懂谦和不狂妄知错改好少年 要勇敢学坚强小小草好榜样

(二)在校行为规范 清晨起无懒意红领巾不忘系同学们上学校守纪律不迟到用尊称勤问好敬师长懂礼貌升国旗行队礼唱国歌要肃立为集体常着想常奉献多争光食堂里有规矩勿喧哗食不语爱公物惜粮米讲卫生防病疾宿舍里建友谊室清洁物整齐有集会守时间明纪律姿态端重仪表爱洁净身立正精神好花儿美草青青爱校园护环境广播操要做好强身体争达标做游戏重安全不追打一起玩上课时守纪律多发言先举手做作业写工整细检杳按时交学知识勤思考乐动手有创造学文化要求真不舞弊不抄袭爱同学乐助人不打架不骂人交拾物是美德借物品及时还放学时心不急向老师致谢意做值日要积极离校前门窗闭

(三)家庭行为规范 自己事应自理家务事多学习今天事今天了有计划不拖拉生活上有规律学习紧休息好勤刷牙常洗澡勤换衣讲仪表孝父母细照料不顶撞循教导爱老幼睦远亲亲近邻乐交往待客人要热情去做客仪态恭访亲友须敲门人未请莫自闯打电话先问好表达清言简短吃穿用别拣挑沿朴实节俭好不吸烟不喝酒伤身体要牢记勤省水勤省电资源少节约好旧废物分类丢再利用多提倡国家事多关心看新闻知时事互联网知识广辨良莠勿沉迷文体趣早培养爱好广促成长 (四)社会行为规范

小学生日常行为规范养成教育的几点做法

小学生日常行为规范养成教育的几点做法 著名教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”的确,良好的习惯是人成长、终身发展的基础。俗话说得好:良好的习惯是人一生的财富。我们作为奠基铺路人,更应在小学这一习惯形成的关键期抓好学生的行为规范。鉴于以上认识,几年来,我比较重视对学生日常行为规范的养成教育,力求持之以恒,常抓不懈,打实基础,创出新意。并重点对学生在校日常行为规范养成教育的内容、方法进行了探索,取得了较为好的实践效果。 一、建章立制、规范言行 良好的行为规范的养成并不是靠几次教育、几个活动就能完成的,需要长期的持之以恒的训练才能形成。建立一套完整的养成教育工作制度或成立相应的监督组织是持之以恒抓好行为规范教育的重要保证。我班在行为规范养成教育方面的主要制度有: 1、值日制度:班上除了常务干部,还设立了“值日班长”、“规范管理员”、“和谐调解员”等岗位。值日班长由全班学生轮流担任,其职责检查每天的清洁卫生,填写班务日志,关注学生的课间活动及日常行为规范,处理突发事件。发现问题,及时教育、矫正或及时报告。各项规范管理人员负责监督学生的各项规范行为,并做好记载。各“和谐调解员”负责对学生纪律、学习、卫生、生活、文娱等方面违规、违纪等不和谐的行为做和谐地调解。为了调动他们的积极性分别给他们颁发有关标志,大大激发了他们工作的热情。同时“值日制度”的实施,从细小处抓起,把行为规范教育真正落到了实处。 2、记载、登分、考核、评比制度:为了有效地规范学生行为,我制订了“班级规范考核细则”,将其打印后发给每个学生,每人都要学懂。因为每人都要按细则去约束自己,去规范自己的行为,每人都有做管理干部的可能(表现好的优先竞选)。其次要求值日人员认真做好每天各项的检查、记载(出示:在校日常行为规范考核细则)。平时学生在哪个项目里做得优秀就加分,相反则扣分,把行为规范当作一面镜子,做到一日一公布, 一周一小结,一月一评比,并将“规范管理”记载簿上的加扣分汇总到细则考核栏,增加管理的透明度。班上每个学生的基准分为100分,加扣的每一分不是用数字表示的,而是用五角星代替的。一个五角星的角则代表一分,分别用红、蓝色两种墨水的笔进行加分扣分,比看谁的红星多,蓝星少或没有蓝星。学生学期末,根据学生日常行为规范管理记载得星的情况及自评、小组评出“新三好生、优秀干部、十小、好学生、好孩子、好公民”各类先进,给予一定的表彰和奖励。这样,把学生平时的个人行为表现记载与期末评先结合起来,使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下,使学生能比较自学地遵守规范。 二、严格训练、逐步内化

办学生喜欢的学校

办学生喜欢的学校为孩子的成长奠基 一、学校沿革和当前概况 西昌中心小学地处屯昌县西部,学校创办于一九五三年,是屯昌县西昌镇一所历史悠久、富有朝气的寄宿制中心小学。2009年8月进行教育资源整合,把四所村级完全小学(仁教小学、合格小学、群星小学、更丰小学)的三至六年级学生撤并集中到西昌中心小学(原西昌中学校址)就读,服务半径:5千米,在校生343人,设有10个教学班,班均34人。 学校占地面积11128平方米,校舍总建筑面积4248平方米,生均面积12.3平方米,其中教学及辅助用房1650平方米,生活用房1895平方米,行政办公用房340平方米。校园绿化面积3800平方米,生均11平方米。 近年来,学校在各级领导的关怀帮助下,办学条件得到很大的改善,学校现有主教学楼两栋,设有会议室、教师集体备课室、教务室、图书阅览室、教师阅览室,书法室、电脑室、综合实践室,心理咨询室、体育器材室、校医室、多媒体教室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、少先队部室等功能室。学校食堂323平方米,可容纳150个师生同时用餐;学生宿舍一栋,16个间房,120个床位。篮球场1个,排球场1个,体育器械区1个,能满足现代教育教学的需要 学校现有教师25人,其中本科学历11人,大专学历10人,小学高级教师13人,小学一级教师9人,二级教师3人。教师学历达标率100%,现任教师中有省级骨干教师1人,省级教坛新秀1人,县级骨干教师4人。 二、学校办学的主要成绩 近几年来在上级领导的关心指导以及全校师生的共同努力下,我校的办学水平不断提升,教育教学工作取得了可喜的成绩: 1、锐意追求,奋发进取。学校先后多次被评为“屯昌县教育教学工作先进单位”;先后被授予“海南省安全文明生态学校”,“屯昌县规范化学校”、“屯昌县优秀家长学校”等荣誉称号; 2010年以来,文艺汇演连续获得屯昌县文艺汇演单项或集体奖项,两次获得全省中小学文艺汇演优秀奖;学校男子乒乓球队2013、2014分获屯昌县小学乒乓球赛男子团体第二名、第四名。2013年7月,学校被评为“屯昌县文明单位”;2014年8月,学校被评为“海南省文明单位”。 2、师生努力,共图进步。学校积极组织师生参加上级主管部门举行的各类比赛活动。在参加省级、县级教学技能、教学论文、学科辅导、学科竞赛、文体、以及各类主题比赛中三年累计获得省级、县级一、二、三等奖以上的奖项计有170多项。如王英莲老师指导方艳同学

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