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香港小学英语教学一瞥

香港小学英语教学一瞥
香港小学英语教学一瞥

香港小学英语教学一瞥_英语论文

2000年3月下旬,笔者和南山外语学校的同仁一道,对香港小学英语教学进行了考察。在港期间,我们访问了高主教书院小学部(RaimondiCollege,Primary Section)、香港加拿大国际学校(Canadian International School of H.K.)、圣士提凡堂小学和可仁中学。我们在这些学校听了1—3年级和初一的英语课,与校长、英语教师和学生进行了座谈。

一、香港小学英语教学的基本情况

香港小学分为上午校(A.M.School)、下午校(P.M.School)、全天校(Whole-daySchool)和混合校(有上午或下午到校的年级,也有全天上课的年级)。学校一般开设中文、数学、英语、常识(General Knowledge)、艺术(Art & Craft)、音乐、体育和电脑等课程。

香港小学英语课每周7-9节,每课时35分钟,除英语作文外,一般不连排。3节课后休息(recess)一次。

香港小学英语教材的选择是由学校自己决定的。据介绍,香港80%的学校采用朗文出版社出版的小学英语教材。小学英语每学年有四次考试,即两次期中考试(test),两次期末考试(examination)。卷面采用百分制,通知家长的成绩是等级制。

香港小学英语教师的工作量是每周28—30节课,大多数英语教师还要兼教其他课程。

二、香港小学英语教学值得借鉴之处

1.教学目标明确,重在培养学生运用英语的能力。由于英语在香港的特殊地位和香港所具有的学习英语的良好环境,小学英语教学一开始就着重培养学生的语言运用能力。在圣士提凡堂小学,我们听了一节一年级的英语课,内容是学习colours。学生在学习了表示各种颜色的词后,便在教师的指导下,对教室里各种物品的颜色进行问答(包括我们听课者所带物品的颜色),然后每个学生画一幅自己喜爱的图画,涂上颜色,接着开始pair work,进行“Whatcolour is…?”的练习。我们觉得,香港同仁重视词汇在语境中的运用,而没有过多地拘泥于单词本身的拼写与朗读。

为了培养学生运用英语的能力,香港同仁在教学中十分注意在课堂上组织各种交际性的活动,强调课堂教学的趣味性。Mrs Mandy E-vans在设计她的一节示范课时就认为:

Language+Thinking=Fun

Reading+Role-playing=Fun

Learn through IT(eg:CD-ROM)=Fun

2.注重英语的工具性。我们在香港小学听课感受最深的一点是,香港同仁在英语教学中注意培养学生的想象力,让学生有自我发展的空间,即注意培养学生的创新意识。这主要表现在两个方面,一是在小学英语教学中,香港同仁把音乐、美术和手工等融合进来,扩大了英语教学的内涵。由于香港小学英语教师大多为多科兼任教师,且大多做班主任,这样在数学、电脑等课程的教学中也能结合英语教学,这对小学生学习英语有很大的促进作用;二是香港同仁常常布置一些发散性思维的作业。例如:有一位老师出示了几幅由图案组成的画,要求学生根据对图的想象写一篇“What can I see in the picture?”的短文。我们从学生所写的各种不同的事物,可以感受到他们思维的活跃。又例如,有一位老师给出了一封信的开头:“Bob,I’m sorry…”,要求学生给Bob写一封道歉信,在信中写出为什么道歉。这类练习已经从语言层次上升到思维层次,体现了语言的工具性。同时,我们也感到,在小学英语教学中培养学生的求新意识,是素质教育所不能忽视的。

3.教师对学生的亲近感。香港同仁在课堂教学中十分尊重学生,注意激励学生。在课上,我们没有听到教师对学生斥责性的语言,听到的都是鼓励性的话语。特别是他们对学生在学习英语时所犯语言错误的宽容度比我们内地教师要大。在加拿大国际学校,我们看了不少低年级学生写的作文和其他的英文作品,香港教师对这些作业总是给予整体评价,而我们内地的教师总是要找出学生写作中的每一处小错。在进行口语活动时,教师对于学生所说的句子,侧重点在关键词,只要表达思想的关键词说对了,其他语言错误教师通常自己用正确的方式再说一次,以帮助学生纠错。这样做,学生获得的成功感强,挫折感少。这种注意学生学习过程的做法值得我们借鉴。在当前“减负”工作中,英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受,亲近学生,使学生喜爱英语教师和英语课,从而提高英语课堂教学的效益。

4.英语测试的导向性。香港小学的英语测试由口试、听力和笔试三部分组成。例如,高主教书院小学部1998—1999和1999—2000学年度的各年级学年考试和学期考试的英语试题中,口试占5%,听力占15%,笔试占80%。我们特别注意到,笔试试题中基本没有纯词汇题(如单词拼写或按要求写出单词等)和纯语法规则题(如单项选择,对句子划线部分提问等)。笔试试题的特点有二:一是图文并茂,注重培养学生的观察能力;二是有一定的语意篇章,注意培养学生在一定语境中运用英语的能力,特别是阅读能力。香港小学英语试题对于我们进行小学英语测试改革颇有借鉴价值。

5.小学与中学英语教学的衔接。目前,内地许多小学都已开设英语课,但由于没有相应的小学与中学一体考虑的教学大纲,因而在教材编写上出现脱节,以致造成教学上的重复劳动,也导致学生学习兴趣的减低与教学效益的低下。而香港在97年修订了小学英语教学大纲,99年又修订了中学英语教学大纲。这两个大纲对中小学英语教学的衔接起到了很好的指导作用。本次我们还了解了香港初一的教学情况。我们看到,香港初一英语教学的内容与教法都是建立在小学英语教学的基础上的。最近,教育部组织国内英语教育专家正在编写新的英语课程标准。新的课程标准将对小学与中学英语教学一体化做出指导,这使我们看到了小学与中学英语教学完美衔接的希望。

6.教材保证。据介绍,香港目前60%的小学使用Welcome to English,20%的小学使用Integrated Primary English。这些教材总的特点是图文并茂,印刷精美,教师备课资料完备,更新快。在港期间,我们参加了朗文出版社New Welcome to English的教材研讨会。这套教材的学生用书和教师用书都系列配套,除了文字材料外,还有丰富的音像材料。

教材研讨会上,MrsMandy Evans展示了她在小学一年级试用NewWelcome to English的教学录像。我们印象很深的是,这套新教材十分注重语言运用的真实性(authentic purposes for language use)。而且此套教材还为教师的教学工作提供了诸多方便,特别是在现代化教育手段上。朗文出版社还给教师提供了New Welcome to English的website,教师在使用该教材时如遇到各类问题,可以直接通过网络与编者进行对话。香港先进的小学英语教材对小学英语教学的质量提供了可靠的保证。

香港朗文小学英语教材课文补充

Book 2B Chapter 5 Graded Worksheets 5.1a 1 go to church 2 go to Brownies 3 go to Cub Scouts 4 have craft / art lessons 5 study with my tutor 6 visit my grandma / grandmother 7 have computer lessons Book 2B Chapter 5 Graded Worksheets 5.2a 1 Tuesday Visit Grandma in the afternoon 2 Thursday Have a computer lesson in the evening 3 Sunday Go to church in the morning 4 Saturday Go to Brownies in the morning 5 Wednesday Go horse riding in the afternoon 6 Friday Have a craft lesson in the evening 7 Monday Study with Miss Chow in the evening Book 2B Chapter 5 Graded Worksheets 5.2b 1 Tuesday Visit Grandma in the afternoon 2 Thursday Have a computer lesson in the evening 3 Sunday Go to church in the morning 4 Saturday Go to Brownies in the morning 5 Wednesday Go horse riding in the afternoon 6 Friday Have a craft lesson in the evening 7 Monday Study with Miss Chow in the evening Book 2B Chapter 5 Graded Worksheets 5.3a 1 What do you do on Mondays? I have craft lessons in the morning. 2 What does Sam do on Tuesdays? He goes to Cub Scouts in the afternoon. 3 What does your grandma do on Wednesdays? She has computer lessons in the evening. 4 What does your sister do on Thursdays? She goes to Brownies in the afternoon. 5 What do you do on Sundays? I go to church in the morning. Book 2B Chapter 5 Graded Worksheets 5.3b 1 What do you do on Mondays? I have craft lessons in the morning. 2 What does Sam do on Tuesdays? He goes to Cub Scouts in the afternoon. 3 What does your grandma do on Wednesdays? She has computer lessons in the evening. 4 What does your sister do on Thursdays? She goes to Brownies in the afternoon. 5 What do you do on Sundays? I go to church in the morning. Book 2B Chapter 5 Graded Worksheets 5.1b 1 go to church 2 go to Brownies 3 go to Cub Scouts 4 have craft / art lessons 5 study with my tutor 6 visit my grandma / grandmother 7 have computer lessons (Accept any reasonable answers.)

香港朗文版小学英语教材各册目录 (1)

香港朗文版小学英语教材各册目录(武汉深圳广州等外国语学校专用教材) 香港朗文版小学英语1A Chapter 1 Starting school Chapter 2 Nice to meet you! Chapter 3 My toys Chapter 4 My pencil case Chapter 5 We can do it! Chapter 6 Look at me! 香港朗文版小学英语1B Chapter 1 Choosing a pet Chapter 2 Our pet friends Chapter 3 Wild animals Chapter 4 More about animals Chapter 5 Happy moments Chapter 6 A fashion show

香港朗文版小学英语2A Chapter 1 Coming to school Chapter 2 About me Chapter 3 People who help me Chapter 4 People at work Chapter 5 Signs we see Chapter 6 Places in the park 香港朗文版小学英语2B Chapter 1 Buying snacks Chapter 2 Our favourite food Chapter 3 My day Chapter 4 Helping at home Chapter 5 Sports we like Chapter 6 Activities we like 香港朗文版小学英语3A Chapter 1 Weather and seasons

香港朗文小学英语单词

香港朗文小学英语单词 篇一:香港朗文1-6年级单词汇总 Word List for 5A 篇二:香港小学朗文英语3A词汇短语和句型汇总 香港小学朗文英语3A单词和短语汇总 Unit 1 第二部分:短语 第三部分: 重 点 句 型 Unit2 第三部分:重点句型(要求背诵和默写) 1. Which festival do you like best ? 你最喜欢哪个节日? 2. I like Chinese New Year best. 我最喜欢中国新年(春节)。 3. It's time to work.上班时间到了。/ 该上班了。 4. Thank you for your card.谢谢你的贺卡。 5. Don't worry. 不要担心。

6. I have an idea. 我有一个主意。 7. Never mind! 不要紧! 附加补充:P12诗歌部分单词(该部分单词教学时,老师可根据学生和课时情况,决定哪些单词要求学生掌握,哪些要求认读) Unit3 第三部分:重点句型(要求背诵和默写) 篇三:香港朗文英语二年级重点单词句子 Unit1 coming to school 一、单词 1、四会单词 busminibusschool busferryLRT MTR tram train foot 2、三会单词 askfriend then group walk pupil well 二、短语 1、on foot 走路 2、by bus/ferry/school bus 坐汽车/渡船/校车 3、by minibus/tram/train 做小巴/有轨电车/火车 4、by MTR/LRT 坐地铁/轻轨 5、join a group 加入一组 6、ask your friends 问你的朋友们 三、句型

香港朗文小学英语B总结与复习精选版

香港朗文小学英语B总 结与复习 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

1B复习题 一.写出下列汉语对应的英语 动物类: 1.狗_______ 2.猫______ 3.鸟_____ 4.兔子______ 2.5.仓鼠 _________ 6乌龟 ______ 3.7.河马 ______8.大象 ______9.狮子 ______10.斑马 ______11.蛇 ______12.猴子 ______ 13.袋鼠 ______1 4.熊猫 ______1 5.企鹅 ______1 6.老虎 ______1 7.奶牛 ______ 动作类: 1.吃______ 2.睡觉 ____ 3.打架______ 4. 单脚跳______ 5.游泳______ 6.跑步____ 7.飞_____8.做饭______ 9.踢足球 _____________10.看电视 _____________11.洗______ 12.制作飞机___________13.骑自行车___________14.拍视频___________15.跳舞_____ 形容词 饥饿的 _________2.口渴的 _________ 地点类: 1.在...里面______ 2. 在...上面_____ 2.3.在...下面 ______ 4.在...附近__________ 5.在天上____________ 6.在草地上 __________ 7.在树上__________ 8.在水边 _________ 6. 9.在厨房里 ___________ 10.在客厅里___________11.在卧室里___________ 12.在浴室里 ___________13.在花园里 ___________14.在马路上 ___________ 写出下列数字

香港朗文小学1A-6B教学内容

汪子云英语教学计划 1A教材单元学习内容语法知识 第一单元各种打招呼的方式 询问姓名和年龄 辅音字母h 、m、y的发音句子开头和句中人名字母的大写特殊疑问词的用法 第二单元学校里不同职务的人的称呼 向他人介绍自己的朋友或老师 辅音字母b、g、t的发音 人称代词的用法is / am / are 的用法 第三单元校内设施的名称 听懂并正确回应老师的不同指令 辅音字母s的发音 指令性语言 动词和介词的搭配 第四单元学习用品的名称 描述自己和他人文具用品的数量 辅音字母p的发音名词的单复数形式have / has的用法 第五单元动物名称 表达自己的喜好 辅音字母c的发音指示代词this / that以及复数形式these / those的用法 第六单元动物身体部位名称 描述动物身体的各个部位 辅音字母d的发音使用this is/these are 来介绍动物以及单数、复数、不可数名词 1B教材单元学习内容语法知识 第一单元常见玩具名称 对物品的颜色进行描述 辅音字母f的发音 连词and的用法 It is与They are的用法复习is / are & have / has 第二单元各类衣服的名称 询问和表达某物是某人的 字母组合sh、qu的发音 名词所有格 Is this 与Are these的用法一般疑问句的肯定和否定回答 第三单元公园里的动植物和各类设施的名称 观察并表达物体的位置 字母组合ch、th的发音定冠词the与不定冠词a / an的用法方位介词in,on,under,near的区别特殊疑问词where的用法 第四单元常见动物园里的动物名称 询问并回答关于动物的数量 辅音字母v、z的发音特殊疑问词How many的用法以及用there is/are来回答 第五单元常见动作及其现在分词形式 询问并回答某人正在做什么 辅音字母w和字母组合wh的发音现在进行时态复习人称代词 第六单元更多常见动作及其现在分词形式 表达不同人正在做不同的事情 字母组合ing的发音 巩固复习现在进行时态

(完整版)香港朗文1Bchapter3

黄冈小学一年级朗文1B教材Chapter 3测试卷 Listening part听力部分(70%) I. Listen and circle the picture.10%(听音,圈图。) 12 34 5 II、Listen and match. 10%(听音,连线) 1. fifteen 2. twenty 3. twelve 4. eleven 5. thirteen III、listen and write down the numbers. 10%(听音,写数字)。 1.() 2 () 3.() 4. ( ) 5.( ) IV、listen and put a tick “√”or cross“×”10%(听音,判断对错)。

1.( ) 2 ( ) 3.( ) 4. ( ) 5.( ) V 、Listen and circle the correct word.10%(听音,选择你听到的单词) 1. A: hippo B: hamster C: tiger 2. A: elephant B: monkey C: bird 3. A: panda B:sofa C: shelf 4. A:lion B: kangaroo C: snake 5. A: zebra B: turtle C: rabbit VI .Listen and number the pictures.听音,排序。10% 13 20 1. 2. 3. 4. 5. VII 、 Listen and write the missing letter. 听音,写出单词中所缺的字母。10% 16 19 1 . __ixteen 2.__ion 3__ineteen 4 __ebra 5 .__nake Writing 笔试部分30%

香港朗文小学英语教材课文补充

Book 2B Chapter 1 Graded Worksheets 1.1a 1 I s w e e p the floor. 2 I f e e d the dog. 3 I f o l d the clothes. 4 I w a t e r the plants. 5 I m a k e the bed. 6 I s e t the table. 7 I w a l k the dog. 8 I c l e a r the table. Book 2B Chapter 1 Graded Worksheets 1.2a 1 A: Does he hang up the washing? B: No, he doesn’t. 2 A: Do you sweep the floor? B: Yes, I do. 3 A: Does she walk the dog? B: Yes, she does. 4 A: Does he make the bed? B: No, he doesn’t. 5 A: Do you water the plants? B: No, I don’t.Book 2B Chapter 1 Graded Worksheets 1.2b 1 A: Does he hang up the washing? B: No, he doesn’t. 2 A: Do you sweep the floor? B: Yes, I do. 3 A: Does she walk the dog? B: Yes, she does. 4 A: Does he make the bed? B: No, he doesn’t. 5 A: Do you water the plants? B: No, I don’t. Book 2B Chapter 1 Graded Worksheets 1.3a 1 He sets the table every day. 2 She makes the bed every day. 3 I water the plants every day. 4 David sweeps the floor every day. 5 Betty waters the plants every day. 6 I set the table every day. Book 2B Chapter 1 Graded Worksheets 1.3b 1 He s ets the table every day. 2 She m akes the bed every day. 3 I w ater the plants every day. 4 David s weeps the floor every day. 5 Betty w aters the plants every day. 6 I s et the table every day. Book 2B Chapter 1 Graded Worksheets 1.1b 1 I s weep the floor. 2 I f eed the dog. 3 I f old the clothes. 4 I w ater the plants. 5 I m ake the bed. 6 I s et the table. 7 I w alk the dog. 8 I c lear the table.

香港朗文1-6年级单词汇总

Word List for 1A chapter 1 chapter 1 a 一个sir 先生afternoon 下午spell 拼写 am 是teacher 老师 and 和thank 谢谢 boy 男孩this 这,这个card 卡片we 我们children 孩子们welcome 欢迎 girl 女孩what 什么 good 好的you 你 goodbye 再见your 你的 hello 喂,你好chapter 2 are 是 I 我 book 书 is 是 brother 兄弟 know 知道 classmate 同班同学Miss(n.) 小姐,女士 come 来 morning 早晨,上午 father 父亲 my 我的 fine 好的,满意的name 姓名 please 请friend 朋友present(adj.) 出席的,在场的he 他

chapter 2 chapter 3 here 这里 bus 公共汽车 hi 嘿,喂,嗨 but 但是 how 怎样 car 小汽车 in 在……里面 doll 玩具娃娃 look 看 eight 八 love 爱 five 五 me 我 four 四 meet 遇见,相逢 go 去 mother 母亲 has 有(三单) nice 令人愉快的 have 有 she 她 it 它 sister 姐妹 little 小的 to (介词)到 nine 九 too 也 one 一 with 和……一起only 只有,仅仅chapter 3pig 猪 about 关于,有关robot 机器人 ball 球see 看见 big 大的seven 七

香港朗文小学英语教材课文补充

Book 2B Chapter 6 Graded Worksheets 6.1a 1 b r u s h m y t e e t h 2 h a v e a s h o w e r 3 d o m y h o m e w o r k 4 g e t u p 5 h a v e a b a t h 6 h a v e b r e a k f a s t 7 g o t o s c h o o l 8 w a s h m y f a c e Book 2B Chapter 6 Graded Worksheets 6.2a 1 I get up at seven o’clock in the morning. 2 Tracy has a shower at four fifteen in the afternoon. 3 Sandra brushes her teeth at nine twenty at night. 4 Sam goes to school at six forty-five in the morning. 5 Irene does her homework at three thirty-five in the afternoon. 6 Terry goes to bed at nine thirty / half past nine at night. (Accept any reasonable answers.) Book 2B Chapter 6 Graded Worksheets 6.2b 1 I get up at seven o’clock in the morning. 2 Tracy has a shower at four fifteen in the afternoon. 3 Sandra brushes her teeth at nine twenty at night. 4 Sam goes to school at six forty-five in the morning. 5 Irene does her homework at three thirty-five in the afternoon. 6 Terry goes to bed a t nine thirty / half past nine at night. (Accept any reasonable answers.) Book 2B Chapter 6 Graded Worksheets 6.3a 1 A: What time do you go to bed? B: I go to bed at ten o’clock at night. 2 A: What time does he go to school? B: He goes to school at seven thirty / half past seven in the morning. 3 A: What time do they have breakfast? B: They have breakfast at six o’clock in the morning. 4 A: What time does she have a shower? B: She has a shower at nine forty-five at night / in the evening. (Accept any reasonable answers.) Book 2B Chapter 6 Graded Worksheets 6.3b 1 A: What time do you go to bed? B: I go to bed at ten o’clock at night. 2 A: What time does he go to school? B: He goes to school at seven thirty / half past seven in the morning. 3 A: What time do they have breakfast? B: They have breakfast at six o’clock in the morning. 4 A: What time does she have a shower? B: She has a shower at nine forty-five at night / in the evening. (Accept any reasonable answers.) Book 2B Chapter 6 Graded Worksheets 6.1b 1 brush my teeth 2 have a shower 3 do my homework 4 get up 5 have a bath 6 have breakfast 7 go to school 8 wash my face (Accept any reasonable answers.)

香港朗文小学英语教材课文补充

Book 2B Chapter 2 Graded Worksheets 2.1a 1 May is hard-working. 2 John is untidy. 3 Alice is helpful. 4 David is rude. 5 Cathy is honest. 6 Mr Tang is funny. 7 Derek is tidy. 8 Lisa is polite. Book 2B Chapter 2 Graded Worksheets 2.2a 1 She studies every day. 2 He reads books every day. 3 She washes the dishes every day. 4 She tidies her bedroom every day. 5 He watches TV every day. 6 She plays games every day. Book 2B Chapter 2 Graded Worksheets 2.2b 1 She studies every day. 2 He reads books every day. 3 She washes the dishes every day. 4 She tidies her bedroom every day. 5 He watches TV every day. 6 She plays games every day. Book 2B Chapter 2 Graded Worksheets 2.3a 1 Derek studies every Monday. 2 Betty washes the dishes every F riday. 3 Ben does not watch TV. 4 Kay goes ice-skating every Sunday. 5 Sue does not tidy her bedroom. Book 2B Chapter 2 Graded Worksheets 2.3b 1 Derek studies every Monday. 2 Betty washes the dishes every F riday. 3 Ben does not watch TV. 4 Kay goes ice-skating every Sunday. 5 Sue does not tidy her bedroom. Book 2B Chapter 2 Graded Worksheets 2.1b 1 May is hard-working. 2 John is u ntidy. 3 Alice is helpful. 4 David is rude. 5 Cathy is honest. 6 Mr Tang is funny. 7 Derek is tidy. 8 Lisa is polite. (Accept any reasonable answers.)

香港朗文版小学英语教材各册目录图文稿

香港朗文版小学英语教 材各册目录 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

香港朗文版小学英语教材各册目录 (武汉深圳广州等外国语学校专用教材)香港朗文版小学英语1A Chapter 1 Starting school Chapter 2 Nice to meet you! Chapter 3 My toys Chapter 4 My pencil case Chapter 5 We can do it! Chapter 6 Look at me! 香港朗文版小学英语1B Chapter 1 Choosing a pet Chapter 2 Our pet friends Chapter 3 Wild animals Chapter 4 More about animals Chapter 5 Happy moments

Chapter 6 A fashion show 香港朗文版小学英语2A Chapter 1 Coming to school Chapter 2 About me Chapter 3 People who help me Chapter 4 People at work Chapter 5 Signs we see Chapter 6 Places in the park 香港朗文版小学英语2B Chapter 1 Buying snacks Chapter 2 Our favourite food Chapter 3 My day Chapter 4 Helping at home Chapter 5 Sports we like Chapter 6 Activities we like 香港朗文版小学英语3A

香港朗文小学英语1B总结与复习

1B 复习题 一.写出下列汉语对应的英语 动物类: 1. 狗 _______ 2. 猫 ______ 3. 鸟_____ 4. 兔子 ______ 5. 仓鼠 _________ 6 乌龟 ______ 2. 7. 河马 ______8. 大象 ______9. 狮子 ______10. 斑马 ______11. 蛇 ______12. 猴子 ______ 1 3. 袋鼠 ______1 4. 熊猫 ______1 5. 企鹅 ______1 6. 老虎 ______1 7. 奶牛 ______ 动作类: 1. 吃 ______ 2. 睡觉 ____ 3. 打架 ______ 4. 单脚跳 ______ 5. 游泳 ______ 6. 跑步 ____ 7. 飞_____8. 做饭 ______ 9. 踢足球 _____________10. 看电视 _____________11. 洗 ______ 12. 制作飞机 ___________13. 骑自行车 ___________14. 拍视频 ___________15. 跳舞 _____ 形容词 饥饿的 _________2. 口渴的 _________ 地点类: 1. 在 ... 里面 ______ 2. 在... 上面 _____ 3. 在... 下面 ______ 4. 在... 附近 __________ 5. 在天上 ____________ 6. 在草地上 __________ 7. 在树上 __________ 8. 在水边 _________ 9. 在厨房里 ___________ 10. 在客厅里 ___________11. 在卧室里 ___________ 12. 在浴室里 ___________13. 在花园里 ___________14. 在马路上 ___________ 写出下列数字 A.19__________ B.13_________ C.12_________ D.17_________ E.18______F20.______ G.11_________H.14__________I.16________K.15_____ 家里的物品: 1. 衬衫 ______ 2.T 恤 _______ 3. 长裙,连衣裙 ________ 4. 短裙 _______ 5. 短裤 _______ 6. 牛仔裤 _________ 7. 长裤 _______ 8. 鸭舌帽 ______ 9. 帽子 ________10. 夹克 ________ 11. 针织套衫 _________ 12. 袜子 _________ 13. 鞋子 _________ 食物和饮料类: 1. 早餐 _________ 2. 面包 _________ 3. 果酱 _________ 4. 一个鸡蛋 _______ 5. 牛奶 _______ 6. 橘子汁 _________ 7. 水__________ 二.请用 is /are/it/they 补充句子。 1.What ______these? _________turtles.

香港朗文小学一年级B知识点精选版

香港朗文小学一年级B 知识点 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

班别:姓名:学号: Chapter 1 Choosing a pet 动物: a dog a cat a bird a rabbit a hamster a turtle a hippo an elephant a lion a zebra a snake a monkey 单词: this这个 that那个 these 这些 those 那些a pet宠物 sing唱歌 like喜欢 find 找到come 来 lovely 可爱的 carrot 红萝卜 seed种子fish鱼 bone骨头 now现在 句子/词组: 1.What is this It is a dog. 这是什么它是狗。 2.What is that It is a bird. 那是什么它是小鸟。 3.What are these? 这些是什么 They are dogs. 它们是狗。 5.What are those? 那些是什么 They are birds. 它们是小鸟。 6.I like this/that rabbit. 我喜欢这/那只兔子。 7.I like these/those rabbits. 我喜欢这些/那些兔子。 8. What are these? 这些是什么 They are dogs.他们是狗。 9. What are those 那些是什么 They are rabbits.他们是兔子。 Chapter 2 Our pet friends 我们的宠物朋友 物品: a sofa a table a chair a box a cupboard

香港朗文小学教学内容全

教材单元学习内容语法知识 第一单元各种打招呼的方式 询问姓名和年龄 辅音字母c / k、g的发音句子开头和句中人名字母的大写特 殊疑问词的用法 第二单元学校里不同职务的人的称呼 向他人介绍自己的朋友或老师 辅音字母m、n的发音 人称代词的用法is / am / are 的用法 第三单元学习用品的名称 描述自己和他人文具用品的数量 辅音字母b、p的发音名词的单复数形式have / has的用法 第四单元校内设施的名称 听懂并正确回应老师的不同指令 辅音字母d、t的发音 指令性语言 动词和介词的搭配 第五单元身体部位 介绍他人并对他人特征进行描述 元音字母i的短音发音 形容词 形容词性物主代词的用法 第六单元动物名称 表达自己的喜好 元音字母a的短音发音指示代词this / that以及复数形式these / those的用法 第七单元水果名称 11-20的数字 辅音字母f、v的发音不定冠词a / an的用法There be 句型的用法 香港朗文小学英语1B教材教学内容 教材单元学习内容语法知识 第一单元常见玩具名称 对物品的颜色进行描述 元音字母e的短音发音 连词and的用法 It is与They are的用法复习is / are & have / has 第二单元各类衣服的名称 询问和表达某物是某人的 字母s以及字母组合sh的发音 名词所有格 Is this 与Are these的用法一般疑问句的肯定和否定回答 第三单元公园里的动植物和各类设施的名称 观察并表达物体的位置 元音字母u的短音发音定冠词the与不定冠词a / an的用法方位介词in,on,under,near的区别特殊疑问词where的用法 第四单元常见动物园里的动物名称 询问并回答关于动物的数量 辅音字母z的发音特殊疑问词How many的用法代词Some,all的用法 第五单元常见动作及其现在分词形式 询问并回答某人正在做什么 辅音字母l、r的发音现在进行时态复习人称代词 第六单元更多常见动作及其现在分词形式 表达不同人正在做不同的事情 辅音字母w和字母组合wh的发音巩固复习现在进行时态 复习介词 第七单元感觉、感受类及食品饮料类词汇 询问他人的感受,并提出建议 元音字母o的短音发音 一般疑问句Let's句型的用法

香港朗文英语教材

香港朗文英语教材Longman Welcome to English 2A Teaching Plans for Chapter 5《Signs we see》Part A 课型:新授课 教学内容分析: 本节课是《Longman Welcome to English 2A》Chapter 5 Part A的内容,第二课时。学生在第一节课时已经初步掌握6个短语:climb the trees, walk on the grass, pick the flowers, feed the ducks, throw litter , make a noise .本节课学生主要掌握用Don’t….的句型去表达生活中常见的禁止做的事情。从在公园中常见的标语拓展到校园生活中禁止做的事情。学生在上学期已经掌握十多个动作单词,如; walk , run ,write , draw , skip , swim , climb , sing ,fight,…等,教师利用学生学过的动词引导学生去总结在学校生活中必须禁止的事。新旧知识相结合,激发学生说英语的兴趣,增强学生实际运用语言的能力。 教学对象分析: 学生为二年级的学生,该班的学生从一年级开始使用香港朗文英语教材,一年级时每周有7节英语课,其中一节是外教课。本学期调整为每周有6节英语课,其中一节是外教课。学生在一年级第一学期已经掌握了26个字母的认读及书写。学生已经积累了一定量的英语单词及句子,并且能熟练拼写单词。学生在朗读课文及课文演读没有多大的问题,也能进行基本对话。本节课在任务型教学中以轻松,活泼的气氛中帮助,鼓励学生说英语、学英语。 教学策略: 1、通过运用情景、媒体和活动等教学方式让学生主动获取信息。 2、结合课堂活动和游戏,加强学生对新、旧知识的记忆,达到新旧知识相运用的目的。 3、让学生在“任务”活动中学习英语并用英语进行交流。 Objectives:

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