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鄂教版六年级科学上册练习题

鄂教版六年级《科学》(上册)单元练习题

第一单元(1课)

一、填空题

1、要知道我与去年比较,身体发生了变化,就应该测量我的(身高)(括号内为参考答案,下同。)、(坐高)、(体重)、(头围)、(脚长)、(臂长)等数据。

2、从三年级到六年级,我身体变化比较明显的是(身高)和(体重)。

3、从统计结果看,我班女生的平均身高和平均体重比男生(高)和(重)。4、观察课本第3页中间图,人在一生中一般要经历(婴儿期〈又叫童年期〉)、(少年期)、(青年期)、(中年期)和(老年期)。

5、自己与妈妈或爸爸在形态特征等方面相似的现象,是一种(遗传)现象。二、问答题

1、你从三年级到六年级进行过几次体检,一般在哪里检查的?(据实回答)2、说一说你与去年相比,身体还发生了哪些变化?(据实回答)

3、你的形态特征等方面与爸爸相似还是与妈妈相似?(据实回答)

4、你的哥哥、姐姐或弟弟、妹妹的形态特征与爸爸相似还是与妈妈相似?(据实回答)

5、动物、植物有遗传现象吗?举例说明。(有)、(如小猫、小狗、小鸡都分别与它们的爸爸、妈妈形态相似;小麦、稻谷、油菜等植物小的与大的也相似)

第二单元(2——5课)

一、填空题

1、世界上最早提出“地球说”的是(古希腊人)。

2、我国东汉时期的天文学家认为“天地”就象一个(鸡蛋),地球是(蛋黄),蛋清、蛋壳就是(“天”)。

3、1519年9月,航海家(麦哲伦)率领船队历时三年完成了人类首次环绕地球一周的航行。

4、地球上的七大洲、四大洋分别是:(亚洲)、(非洲)、(欧洲)、(北美洲)、(南美洲)、(南极洲)、(大洋州)和(太平洋)、(大西洋)、(印度洋)、(北冰洋)。

5、在地球仪上,有一条将“地球”平均分成南北两个半球的圆周线叫(赤道),在南北半球上各有一条纬线(虚线)叫(南回归线或北回归线)。

6、地球最北端的一点叫(北极)。

7、地图上的颜色表示地形的高低,颜色越深的表示地形、地势越(高)、颜色越浅的表示地形、地势越(低)。

8、“0-360千米”表示地图上1(厘米)的距离,地球上的实际距离为(360千米)。

9、我国的首都是(北京),我省的首府是(武汉),我市的市府是(荆门)。10、地球的表面积约(5.1亿平方千米),半径平均约(6371千米),地球赤道周长约(4万千米)。

11、联合国将每年的4月22日定为(“世界地球日”)。

二、问答题

1、人类认识地球经历了哪些艰难历程?(站在地面观察、航海环球观察、到太空中观察等)

2、地球表面是海洋面积大还是陆地面积大?(海洋面积大)

3、地球陆地上是山多还是平原面积大?(山多)

4、在月球上看地球,地球是什么样子的?(象一个蓝色为主的彩色“月亮”)

5、从地图上看,我国的地形有什么特点?(总的趋势是西高东地)

6、我国的地形象什么形状?(象一只雄鸡)

7、长江、黄河的源头在哪里?(在青藏高原)

8、怎样制作地球档案?(地球的形状、大小、地形、地貌、陆地、海洋、动植物、物产、矿藏、人类和环境等资料)

三、技能题

1、看课本第9页左上图,为此图写上解说词。(自由发挥)

2、说出制作地球仪的方法。(参见课本第11页下)

3、为了保护地球环境,我们应该做些什么?(自由发挥)

第三单元(6-9课)

一、填空题

1、“太阳中心”学说是(波兰)的天文学家(哥白尼)于1543年在(《天体运行论》)中提出来的。

2、昼夜交替现象是由于(地球自转)引起的。

3、地球围绕太阳公转一周的时间约为(365)天,地球绕轴自转一周约为(24)小时。

4、地球的自转的方向是(自西往东)自转。

5、我国大陆最早见到太阳升起的地方是(黑龙江的绥芬河市),最晚见到太阳升起的地方是(新疆的喀什市)。

6、一天之中,温度最高的时候是(14时)左右,温度最低的时候是早晨(6时)左右。

7、一天中气温变化的趋势是早晨6点-下午12点(由低到高),下午12点-早晨6点(由高到低)。

8、太阳照射地面的情况与温度的变化关系是(太阳直射地面,气温高;太阳斜射地面,气温低)。

9、人类一般是白天(工作),夜晚(休息),猫头鹰则是白天(休息),夜晚(工作)。

10、大多数植物是白天(生长)夜晚(休眠)。

二、问答题

1、地球绕太阳公转和绕地轴自转时,地轴的北极始终对着哪个方向?(北极星)2、太阳是不是宇宙的中心?(不是,它只是太阳系的中心)

3、我国发射的神舟6号载人飞船一天绕地球168圈,那么,飞船上的人一天可以看到多少次太阳升起和落下?(168次)

4、下午6点钟从北京乘飞机到新疆乌鲁木齐需2.5小时,天还未黑,这是为什么?(因为有2.5小时的时差)

5、引起一天中气温变化的根本原因是什么?(太阳的照射)

6、小学生为什么不能经常熬夜?(经常熬夜破坏了人的生活规律,对小学生生长发育不利)

7、养鸡场为什么要用电灯给蛋鸡照明?(用电灯给蛋鸡照明,使鸡以为是白天,它们就不停的生蛋,可以提高蛋鸡的产蛋率)

8、为什么要在黑暗处养蚯蚓?(因为蚯蚓是喜欢黑暗的动物)

9、经常睡懒觉的人为什么会发胖?(睡觉人就生长)

10、你有没有经常熬夜的不良习惯?(略)

三、技能题

1、“昼夜交替”模拟实验你做过的,请回答以下问题:

(1)、你的猜测是:

(2)、你做实验的方法和过程是:

(3)、你的结论是:

(参考课本第22页的实验)

2、你到过全国和世界哪些有名的大城市,哪个城市日出时间最早,哪个城市日出时间最迟?(学生自由回答)

3、画出课本第27页上图的气温变化曲线图。

4、分别说出三种以上的在白天和夜晚活动、生长的动物和植物。

5、调查或查阅资料,看一看一天中气温变化与海洋或沙漠有没有关系。(有关系,海洋散热慢,一天气温变化不大,沙漠散热快,一天中气温变化很大)6、有什么办法让肉鸡长得又肥又大。(圈养、暗处,让肉鸡多吃多睡)

四、实践题

1、回家养几盆菊花,观察、记录看它是白天开花还是晚上开花。(略)

2、在地球仪上找出北京、美国夏威夷、俄罗斯莫斯科、英国伦敦、日本东京、新加坡、美国纽约、加拿大多伦多等几个城市,按日出早晚顺序用红铅笔将它们连起来。

3、调查了解一下,你家里(或农村亲戚家里)承包地里种的是什么作物?看看它们是白天生长还是晚上生长?(略)

4、查阅资料,了解一下我国冬天北方比南方冷的原因。(北方太阳大都是斜射的接受的光照少,所以就冷一些)

第四单元(10-16课)

一、填空题

1、我们经常在(沙堆里)、(公路上)、(河床中)等地方见到卵石。

2、我发现卵石大都集中在河床的(下)游。

3、往石灰岩上滴几滴稀盐酸,我发现石头会(冒气泡)。

4、我们荆门最有名的三大溶洞我知道是(京山的空山洞)、(钟祥的黄龙洞)、(东宝的香龙洞)。

5、我在语文上学过,我知道浙江金华有个著名的溶洞是(双龙洞)。

6、我曾经进过溶洞,我观察后发现,钟乳石是(吊在洞顶上的)、石笋是(从地下往上“长”的)。

8、黄河流到河南省郑州市以后,河床就逐渐高出两岸达(10)米以上。9、(黄土高原)是我国水土流失最为严重的地区。

10、到了黄河的中下游,河中的泥沙含量达到每立方米(30)多千克。

11、沙尘暴多发生于(沙漠)、(沙地)和干燥的(沙质裸露)的地表。

12、我国沙尘暴发生的次数随着工业的发展在逐年(增加)。

13、我们都知道四川汶川大地震发生时间为(2008年5月12日),地震强度为(8.0)级。

14、20世纪初,德国的科学家(魏格纳)提出了(“大陆漂移假说”)。15、在2亿年以前,非洲大陆和南美洲大陆是(一块大陆)。

二、问答题

1、河滩上的卵石是从哪里来的?(是通过流水的冲击从河的上游搬运下来的)2、河流上游的岩石是怎样变成下游的卵石的?(通过石块、河床[河岸]、流水等摩擦、冲击和流水的搬运而形成的)

3、溶洞的形成应具备哪些条件?(1、石灰岩地貌,2、有含酸性的水流过)4、黄河下游河床中沉积下来的泥沙等物体是从哪里来的?(黄河流经黄土高原,带走了那里的大量的泥沙,被河水搬运到下游,流水速度减缓,泥沙就沉积下来了)

5、黄河两岸的大量泥沙流失沉积到黄河中,是哪些原因造成的?(过度放牧、植被破坏、水土流失)

6、产生沙尘暴的原因的什么?(过度放牧、植被破坏、土地沙化)

7、地震是怎样产生的?(岩层相互跻压、变形,最后发生断裂,就发生了地震。)8、当地震发生时,我们应该怎么办?(见课本第50页)

9、火山爆发是怎样形成的?(地层内融化的岩浆剧烈活动,压力很大,往地面猛冲,一旦冲出地表,喷发出来,就形成了火山喷发。)

10、看课本第54页下的资料,推测3亿年前,黔江可能是什么样的地貌?(3亿年前这里可能是海洋地区)

三、技能题

1、认真做课本第37页的实验,说一说该实验使用的材料和看到的现象。(材料:水槽、酒精灯、坩埚钳、水、石块)

(现象:将石块反复烧热、反复用冷水浸泡,发现石块表面会开裂或脱落)2、做一做课本第41页的实验,回答以下问题:

(1)、你的猜想-

(2)、你看到的现象-

(3)、你的结论-(见课本第41页内容)

3、人类的活动给黄河带来了哪些影响?我们应该怎样做?

(工业不断发达,过度开发利用土地,导致土地植被破坏,水土流失严重,土地沙漠化日趋严重,地球环境越来越坏,人类居住环境越来越差;我们要合理开发利用土地,大力植树造林,保持水土,优化美化人类的居住环境。)

4、认真分析课本第49页实验,说说实验现象说明了什么?

(当挤压到一定程度,纸板承受不了较大的压力就会断裂,形成“地震”)5、你们在学校进行过防地震演练吗?你们是怎样做的?(略)

四、拓展题

1、调查访问,说一说地震发生前会有什么征兆?

2、上网查阅,了解火山暴发时有什么现象发生?

3、制作课本第46页曲线图,我们有什么发现?

(近年来我国沙尘暴发生的越来越频繁;我国土地沙漠化越来越严重)

第五单元(17-20课)

一、填空题

1、冬夜,仰望星空会看到很多闪亮的星星,其中(猎户座)最为明显了。2、(星图)是找星座的最好办法。

3、找星座是这样找的,面对(南方)站立,把冬季南天星图举到一定角度,进行对照观察。

4、在不同季节里,我们所能见到的主要星座都不一样,春季有(狮子)座、夏季有(天鹅)座、秋季有(飞马)座。

5、星座可以帮助我们(辨认方向),晴朗的夜晚,我们可以利用(北极星的位置)找到北方。

6、地球上的四季的形成与(地球绕太阳公转且地轴倾斜方向不变)有关。7、荆门地区一年中,最冷的季节是(冬季),其中(1、2)两个月最冷,最热的季节是(夏季),其中(7、8)两个月最热。

8、荆门地区下第一场雪的时间一般为(12月底或1月初)。

9、冬天,天气寒冷,很多地方会出现(结冰)的现象。

10、我知道我家乡有水的地方在冬季(流动的水)不容易结冰,(静止的水)容易结冰。

11、我知道很多动物过冬的方法,如蚕、菜青虫等一些昆虫(用虫卵)过冬,野兔、野鼠等(在洞里)躲藏过冬,牛、马、鸡、狗等一些家养地位(用长毛〈或〉羽毛)过冬。

12、水稻、棉花、狗尾草等植物(用种子)过冬;小麦、油菜等植物(用幼苗)过冬。

13、水有(固态)、(液态)、(气态)的变化

二、问答题

1、怎样利用星图找星座?

(找哪个方向的星座,就面向那个方向举起星图卡片,进行对照观察)

2、为什么不同的季节,看到的主要星座不一样?

(因为地球围绕太阳公转,不同季节地球相对太阳和星座的位置不同,我们看到的星座也不同)

3、找到北极星后,怎样确定东、南、西、北方向?

(面队北极星站立,前面是北方、后面是南方、左面是西方、右面是东方)4、我们这个地方昼夜平分的季节是哪些节气?

(春分和秋分)

5、我们看到的霜你知道是怎样形成的吗?

(在气温低于0℃的时候,空气中的水蒸汽遇冷凝结成小冰粒就是霜)

6、我们生活中你知道哪些物质有三态的变化?(举3-5例)

(食用油、汽油、酒精、醋、蜡烛等)

7、靠落叶过冬的植物你知道有哪些?(举3-4例)

(杨柳、石榴、梧桐、绊根草、槐树、皂角树)

8、我知道靠根过冬的植物有这些。(举3-5例)

(红薯、地瓜、蒲草、篙瓜、洋芋)

9、你知道冬天在什么地方可以找到蚂蚁?

(在树洞里、地下干燥的洞里或墙缝里)

10、冬天来了,大雁为什么往南飞?

(大雁怕冷,它们往南飞是去南方过冬)

11、你知道青蛙是怎样过冬的吗?

(青蛙冬天躲在土洞里,不吃又不动,进行休眠过冬)

12、我们这儿的冬天,湖面上也会结冰,我们能不能到湖上去溜冰?

(不能,因为我们这儿的冬天并不是太冷,湖面冰层不厚,如果我们到湖面上去溜冰会发生冰层破裂的危险)

三、技能题

1、你夜里观察过星座吗?你认为大熊星座最显著的特征是什么样子的?

(象一吧勺子)

2、你到一个陌生的地方,晴朗的夜晚如何辨别方向?

(通过找北斗星特别是北极星来辨别方向)

3、完成课本第64、65页的曲线图,分析一年中气温的变化有什么特点。(从立春到冬至,一年气温变化的特点是由冷到热,再由热到冷,年年循环往复不断)

4、你做过课本第66页的实验吗?说一说做这个实验的注意事项。

(1、温度计的水银球或酒精球不能靠到杯壁;2、眼睛观察温度的变化时要平视温度计的刻度;3、要随时记录实验时发生的变化和现象)

5、认真填写课本第68、69页下方的两个表格。

(略)

6、做一做,冬天洗的衣服怎样让它干得更快?

(太阳下、通风处、展开,让衣服上的冰水尽快变成水蒸气挥发跑掉)

四、拓展题

1、除了课本介绍的观察星座的方法,你还有什么办法观察星座?

2、访问当地的老人或气象站人员,说一说你家乡2008年下第一场雪是什么时候。

3、问老师或老人,雪是怎样形成的。

(水蒸汽在高空遇到冷空气凝结成小冰凌,落下来就是雪)

4、上网查阅,看企鹅是怎样过冬的。

5、冬天人们为什么将白菜、萝卜等蔬菜放在地窖里贮藏?

(地窖里温度较高,这些蔬菜不易被冻坏)

五、研究题

同学们应养成坚持给大自然记日记的良好习惯。统计一下2009年什么时候打第一场霜、下第一场雪,家里或校园里的树什么时候开始掉叶子,河里或堰塘〈湖、水库边〉什么时候开始结冰,在2010年上学第一天大家交流一下。

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