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寓言故事与面试答辩

寓言故事与面试答辩
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寓言故事与面试答辩

1、狮子和狐狸商量分工,狐狸搜寻猎物,狮子负责捕杀,两人合作很好,平分猎物,但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物,他的功劳较大应该多分点,后来狐狸自己去捕杀猎物,结果给狼吃了,谈谈你对这个故事的看法?

[解析](1)狮子和狐狸的关系就是一种合作的关系,合作可以使人更能体验到成功的心理效应。它能使双方得到更多的好处。(2)正是因为人无完人,每个人总有自己的优点,和长处,夜游自己的不足之处,一个人去处理可能应付不来,甚至导致失败,从狐狸后来的失败就可以看出这点,合作有利于取长补短,双方都取得成功,就好像狐狸擅长寻找猎物而狮子擅长捕杀猎物一样,一合作,大家都受益。(3)换位思考最重要,在考虑自身利益的同时,也要考虑对方的利益是维护合作关系的重要条件,互相算计或夸大自己的作用容易导致合作关系的破裂,从例子上就可以看出这点来了。

2、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店,因天骤冷,一住店女子冻得快不行了,柳将其抱入怀中,一直坐到天明,没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”

[解析] 回答这个题,当然主要是领导干部应该品行端正,作风正派。但除了这一点以外,对这个故事还有几点启示,要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等,都是应该提出的,这样才能较圆满地回答出面试题的本意,体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。

3、一只螃蟹可以爬出篓子,很多只却爬不出来,为什么?

[解析]就这件事情而论,很多只爬不出来的原因就是每只都想爬出来,争先恐后,但是缺乏组织一致性,相互碰撞,导致每只螃蟹都无法爬出,类似于一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水喝。螃蟹可以看成任何单位其中的一员,爬出篓子可以看成组织要完成的组织任务。从中就可以引申出一个组织要完成既定的组织目标时组织安排的重要性。组织安排的合理就大家心往一处使,众人拾柴火焰高,组织目标比较容易完成。组织不合理,缺乏团队精神,人多反而误事。

4、西藏有种动物叫做:獒,在犬刚会走路的时候就要把他们10只10只的放到一个笼子里面,让他们互相撕杀,互相打斗,最后剩下的一只就不叫做犬,而是叫做藏獒,你是怎样看待这个问题的。

[解析]:(1)这个故事说明了人类进化史上的最基本的定律:那就是达尔文的进化论。其基本的原理是:只有在竞争中,在恶劣的生存环境中能够生存的物种才能在物种的进化中保留下来,也就是所谓的适者生存。在这个故事中,为了保存犬的野性,人为的创造一个残酷的竞争环境,最后能留下来的犬已经发生了实质性的变化,不称为犬。而成为獒。

(2)当今的社会竞争同样残酷,有知识,有能力,有上进心的人在竞争中被保留下来,发挥自己的知识,能力,作用与社会,发挥自己的人生价值,而在各方面都逊色,自身又缺乏上进心的人在竞争中被社会所淘汰,无法实现自己的价值。(3)公务员考试也一样,数以百计的考生报考同一个职位,经过笔试进入更加残酷的面试,所以,能够最终被录用的人必定是其中的佼佼者,我希望成为其中的一员,我也坚信自己有能力成为其中的佼佼者。21、[寓言故事]:某一天,山顶上有四个小孩做游戏,就在他们玩儿得最投入的时候,突然,山下的树林里“哗啦”一声,窜出来一条大狗熊。其中一个小孩,反应特别快,拔腿就跑。这小子跑出很远,感觉身后没有动静,自觉暂时安全了,才回过头来向山顶望去,小孩发现,他的三个小伙伴还在山顶,没动!于是,他着急了,向山顶喊:“你们三个快跑啊!狗熊上来是要吃人的”。第二个小孩回答说:“你说的是废话,谁不知道狗熊要吃人,你只知道狗熊会

吃人,狗熊最善于长跑,你跑有什么用?我的第一任务不是跑,而是穿好跑鞋,系好鞋带儿,我不用跑过狗熊,反正我也跑不过狗熊,我能跑过你就行了!”第三个小孩儿说:“你们三个都跑走吧,你们快点跑,最好跑得无影无踪,千万不要干扰了狗熊的视线,我要让狗熊离我近一点,保持安全距离即可,然后,我带着狗熊跑,跑过山下那条小河,我将带着狗熊走进‘新时代’,把它带到我爹开的森林动物园,白白地给我爹融入一头固定资产”。第四个小孩儿说:“你怎么知道狗熊是奔我们来的?也许狗熊的威胁根本就不存在!”大家定睛向山下望去,发现山坡上有一头猪,原来狗熊是奔猪去的。这则寓言对你决策和处事什么启示?[国家公务员考试网()解析]:决策有四种“思型”:保守型、竞争型、投机型、理想型。1)、保守型,如第一个小孩,先从自我所能入手来考虑,自己擅长跑,也不问能跑是否有用,起来就跑。因为保守型的人决策时先想到自我,被称为“M”型。M型务实,但过于保守者愚笨,不灵活;2)、竞争型,如第二个小孩,先从对手所弱入手来考虑,发现竞争不过狗熊后,便把伙伴列为对手,找到比较优势,做好竞争准备。竞争型的人决策时先想到竞争对象,所以,被称为“O”型。O型灵活,但过于竞争者自私,甚至残忍;3)、投机型,如第三个小孩,先从市场所需入手来考虑,在危机中发现机会。投机型的人决策时先想到环境,所以,也被称为“E”型。E型实用,但过于投机者冒险,不安全;4)、理想型,如第四个小孩,先从目标所定入手来考虑,轻易不放弃自己的既定目标。

因为理想型的人决策时先想到目标,被称为“G”型。G型坚定,但过于理想者就是死心眼儿。保守维系的自我(M)、竞争维系的对象(O)、投机维系的环境(E)、理想维系目标(G),四者圈起来的范围,学科上称之为“四面定位”。想“自我”,两个极端是长和短,保守思型的人常用理念是“扬长避短”;想“对象”,两个极端是敌和我,竞争思型的人常用的理念是“克敌利我”;想“环境”,两个极端是利和害,投机思型的人常用的理念是“兴利弊害”;想“目标”,两个极端是高和低,理想思型的人常用的理念是“从高就低”。

5、[寓言故事]:一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊”。这则寓言对你什么启示?[国家公务员考试网()解析]:第一,乌鸦不从自身实际出发,才落得被捉的下场,由此可见,不能刻意模仿他人,一切要从自己的实际情况出发。第二,乌鸦做了别人不敢做也不敢想的事,尽管没有成功,依然值得鼓励。第三,呼吁善待弱者,关注弱势群体的心理与意愿。第四,对于同一个对象、同一种行动,不同的人可能用迥然有别的眼光来审视。第五,这只乌鸦,它有着“鹰击长空”的追求,对于其“见贤思齐”的动机和“拼命练习”的行动,我们完全可以持肯定甚至欣赏的态度。第六,儿子的评价亦不无道理,不妨把他的话视为现代的、创新的、更为宽容的观点,把乌鸦当作悲剧英雄来尊重。

6、[寓言故事]:一个越国人为了捕鼠,特地弄回一只擅于捕老鼠的猫,这只猫擅于捕鼠,也喜欢吃鸡,结果越国人家中的老鼠被捕光了,但鸡也所剩无几。他的儿子想把吃鸡的猫弄走,做父亲的却说:“祸害我们家中的是老鼠不是鸡,老鼠偷我们的食物咬坏我们的衣物,挖穿我们的墙壁损害我们的家具,不除掉它们我们必将挨饿受冻,所以必须除掉它们!没有鸡大不了不要吃罢了,离挨饿受冻还远着呢!”。这则寓言对你什么启示?[国家公务员考试网()解析]:金无足赤,领导者对人才不可苛求完美,任何人都难免有些小毛病,只要无伤大雅,何必过分计较呢?最重要的是发现他最大的优点,能够为企业带来怎样的利益。

现代化管理学主张对人实行功能分析:“能”,是指一个人能力的强弱,长处短处的综合;“功”,是指这些能力是否可转化为工作成果。结果表明:宁可使用有缺点的能人,也不用没有缺点的

7、[寓言故事]:黑熊和棕熊喜食蜂蜜,都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱,养着同样多的蜜蜂。有一天它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。黑熊想,蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。同时,黑熊还设立了奖项,奖励访问量最高的蜜蜂。但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛,它只是让它的蜜蜂比赛访问量。棕熊与黑熊想得不一样。它认为蜜蜂能产多少蜜,关键在于它们每天采回多少花蜜——花蜜越多,酿的蜂蜜也越多。于是它直截了当告诉众蜜蜂:它在和黑熊比赛看谁产的蜜多。它花了不多的钱买了一套绩效管理系统,它也设立了一套奖励制度,重奖当月采花蜜最多的蜜蜂。如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月,那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励。一年过去了,两只熊查看比赛结果,黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。这则寓言对你什么启示?

[国家公务员考试网()解析]:同样是采用了激励手段,两个团队也同样都尽力去做,但结果却差别很大。在回到我们的日常工作中,是不是也会遇到同样的问题。由于你对团队采用了不同的绩效考核手段和激励机制,收到的效果却完全不同。效不不直接。黑熊的蜜蜂为尽可能多的提高访问量,却不采太多的花蜜。因为,黑熊只强调“访问量”并不强调采集量;所以,黑熊的蜜蜂是采用的是蜻蜓点水式的采蜜,而实际工作成效并不大。另外由于奖励范围太小,蜜蜂们为搜集更多的信息,相互之间变成了竞争对手,相互封锁信息。在自己的团队之间竞争压力太大,一只蜜蜂在获得了很有价值的信息,它也不会告诉同伴,缺乏团队意识。而棕熊的团队就不一样,虽然它只是花了不多的价钱购买一套评估系统,但它能有效的带领团队,充分调动团队的积极性。首先它的团队明白竞争对手是谁,这次比赛的方法。并告之若一个月的花蜜产量高于前一个月,那么所有的蜜蜂都可以获得不同程度的一份奖励。这样棕熊的团队在奖励范围上比较广,为了采集到更多的花蜜,嗅觉灵敏,飞的特别快的蜜蜂负责打探那儿的花最好最多,然后回来告诉力气大的蜜蜂一齐到那儿去采蜜,剩下的负责将采集到的花蜜储藏,并将其酿成蜂蜜。虽然,采集花蜜多的可以获得更多的奖励,但其它蜜蜂同样可以捞到好处,因此蜜蜂之间远没有到人人自危,相互拆台的地步。它们是个团队,有着明确的分工,相互协作。

8、[寓言故事]:两只陌生的蜗牛在某个路口相遇了,它们彼此碰了碰触角,互致问候,然后继续向前爬去。但不幸的是它俩拥有了相同的想法:对方这么急着朝我来过的路爬去,肯定有什么事,一定是那路上有许多宝贝我没发现。这样想着,两只蜗牛便同时折转头,朝来路爬去。在同一个路口,两只蜗牛又相遇了,它们又彼此友好地碰了碰触角,各自继续往前爬去。忙碌了一辈子的蜗牛不知不觉中又爬回了起点。这则寓言对你什么启示?

[国家公务员考试网()解析]:①人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我以及前进的方向。命运掌握在自己手中,千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。②相信自己的选择,让自己始终生活在充满自信的状态,不要轻易否定自己,不要轻易怀疑自己。③每个人的心中都应该有一轮太阳,那是明确的目标,是我们前进方向。有了明确的目标,人生的航船才会找到方向,漫无目的的漂荡终归会迷路。④失败和成功的最大区别就是,做同一件事情,有的人始终向着自己的目标从不怀疑的一路走了下去,而有的人,却总是会因为人生路口上的一些风景迷失了真的自己。

16.5.17现象、故事、寓言类面试题

1、森林效应:一棵树容易枯死;一个森林里面每棵树都争取雨露,享受阳光,能健康成长。就此现象,谈谈你的观点。 个人的成长是在集体中通过与人交往、与人竞争而成长的,集体的要求、活动、与论评价和成员素质等都对个人的成长有举足轻重的作用。 森林效应对集体单位的管理有重要的启示意义。好的单位一方面利用集体作用来为其工作人员创造条件增进交往、开阔眼界、更新观念、互相学习、取长补短,以加速自身素质的提高;另一方面营造竞争、向上的良好氛围,使工作人员感受工作压力,激发工作动力。“独木不成林”,没有竞争就没有生命力。 2、癞蛤蟆每天都在叫,没人理它,公鸡每天早晨啼叫,大家都喜欢。请问怎么理解? 癞蛤蟆叫没有任何的作用,反而增加了噪音,就像某些人只会说空话,所以没有人理。公鸡的啼叫可以为人们报时,催人奋进,就如同有益的建议,做的都是实事。所以我们在工作中要多提有益的建议和多做实事,而不是做令人讨厌的癞蛤蟆。 同样是叫声,关键就看是否是人们需要的声音。癞蛤蟆不分时宜的乱叫,就会让人讨厌。而公鸡的叫声是叫的恰如其分,它能够唤醒沉睡的人们,令人亢奋,让大家喜欢。所以我们在工作中要在正确的时间做正确的事情。 3、两个乞丐遇见一个渔夫,一个乞丐向渔夫要了一筐鱼,若干天候他被饿死了:另一个乞丐向渔夫要了一鱼干跑去海边钓鱼,但是还没到海边也饿死了,你怎么看这种相象? 这个故事还说明了合作的重要性,如果两个乞丐进行合作配合,一起用一筐鱼解决眼前的生存困难,再拿鱼杆去海边钓鱼,解决日后的发展问题,这样就会出现双赢的局面。 这个故事还启示我们:人即要有短期的规划也要有长远的规划,首先要解决生存问题,在此基础上还要求发展,掌握发展的技能,没有发展的生存,只能解决一时之需,而没有生存的发展,也是不切实际的。 (3)我们在工作中要注意认真做好每一天每一项工作,同时也要注重知识经验的积累,有长远的规划,为长远的发展蓄备力量。同时还要注意与同事的协调配合,整合资源,各取所长,形成集体合力。

2021年公务员面试寓言故事

寓言故事 1.病房里,一种生命垂危病人从房间里看见窗外一棵树,在秋风中一片片地掉落下来.病人望着眼前萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天.她说:“当树叶所有掉光时,我也就要死了.”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠树叶挂在树枝上.最后一片叶子始终没掉下来.只由于生命中这片绿,病人竟奇迹般地活了下来.——美国作家欧.亨利故事《最后一片叶子》 提示:人生可以没有诸多东西,却唯独不能没有但愿.但愿是人类生活一项重要价值.有但愿之处,生命就生生不息! 2.1858年,瑞典一种富豪人家生下了一种女儿.然而不久,孩子染患了一种无法解释瘫痪症,丧失了走路能力.一次,女孩和家人一起乘船旅行.船长太太给孩子讲船长有一只天堂鸟,她被这只鸟描述迷住了,极想亲自看一看.于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船长.孩子耐不住性子等待,她规定船上服务生及时带她去看天堂鸟.那服务生并不懂得她腿不能走路,而只顾带着她一道去看那只美丽小鸟.奇迹发生了,孩子由于过度地渴望,竟忘我地拉住服务生手,慢慢地走了起来.从此,孩子病便痊愈了.女孩子长大后,又忘我地投入到文学创作中,最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖女性,也就是茜尔玛·拉格萝芙. 提示:不要把自己当做鼠,否则必定被猫吃.忘我是走向成功一条捷径,只有在这种环境中,人才会超越自身束缚,释放出最大能量. 3.故事一:有一天某个农夫一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几种小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着.最后,这位农夫决定放弃,她想这头驴子年龄大了,不值得大费周章去把它救出来,但是无论如何,这口井还

是得填起来.于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中驴子埋了,以免除它痛苦.农夫邻居们人手一把铲子,开始将泥土铲进枯井中.当这头驴子理解到自己处境时,刚开始哭得很凄惨.但出人意料是,一会儿之后这头驴子就安静下来了.农夫好奇地探头往井底一看,出当前眼前景象令她大吃一惊:当铲进井里泥土落在驴子背部时,驴子反映令人称奇──它将泥土抖落在一旁,然后站到铲进泥土堆上面!就这样,驴子将人们铲倒在它身上泥土全数抖落在井底,然后再站上去.不久地,这只驴子便得意地上升到井口,然后在众人惊讶表情中跑开了! 提示:走出枯井,人生必要渡过逆流才干走向更高层次,最重要是永远看得起自己.就如驴子状况,在生命路程中,有时候咱们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样“泥沙”倾倒在咱们身上,而想要从这些“枯井”脱困秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去! 故事二:在德国,有一种造纸工人在生产纸时,不小心弄错了配方,生产出了一批不能书写废纸。因而,她被老板解雇。 正在她灰心丧气、愁眉不展时,她一位朋友劝她:“任何事情均有两面性,你不妨变换一种思路看看,也许从错误中找到有用东西来。”于是,她发现,这批纸吸水性能相称好,可以吸干家庭器具上水分。接着,她把纸切成小块,取名“吸水纸”,拿到市场去卖,居然十分畅销。日后,她申请了专利,独家生产吸水纸发了大财。 故事三:英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船,这艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,207次被风暴扭断桅杆,然而它从没有沉没过。 劳埃德保险公司基于它不可思议经历及在保费方面给带来可观收益,最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。当前这艘船就停泊在英国萨伦港国家船舶博物馆里。 但是,使这艘船名扬天下却是一名来此观光律师。当时,她刚打输了一场官司,委托人也于不久前自杀了。尽管这不是她第一次失败辩护,也不是她遇到第一例自杀事件,

幼儿教师招聘面试环节答辩常见题

幼儿教师招聘面试环节答辩常见题 1一堂好课的标准是什么? 从发展性教育的角度出发,好的课堂教学的基本特征就包括以下几个方面: 1、教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨 ⑴基础目标指国家颁布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科基础知识、基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。 ⑵提高目标主要表现为学生的主体发展。主体性发展目标主要包括自主性、主动性和创造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新意识,而且具有创新思维能力和动手实践能力。 ⑶体验目标好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受生活的乐趣和愉悦 2、教学内容:科学合理 教学内容是课堂教学质量的根本保证,好的课堂教学的教学内容具有如下特征: ⑴教师正确理解并根据学生的实际发展水平和特点创造性地使用教材,合理确定重点和难点,精选具有基础性、范例性和综合性的学科知识。 ⑵内容具有挑战性,能激发学生的学习兴趣和求知欲望。 ⑶重视教学内容的文化内涵,体现科学性、人文性和社会性的融合。 ⑷关注教学内容的实践性,密切联系社会实际和学生生活实际。 3、教学策略与方法:学生主动地学习 现代课堂教学以学生为主体,强调通过学生的主动学习,促进学生的主体性发展。 4、教学能力:良好的教学基本功 教师较强的教学能力也是好的课堂教学的重要特征。教师的教学能力表现在: ⑴课堂驾驭能力 ⑵实践操作能力 ⑶语言表达能力 。 3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质是什么? 首先、敬业、爱生、专业知识扎实,我认为一个好教师还要乐业,这一点也很重要。 其次,健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意,喜欢听!我个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力;爱心与责任心。 4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么? 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法,教学的方法有很多,但要因材施教。我很赞同,因为学生是人,作为个体,都有其特殊性。老师要想教好学生,一定要有扎实的基本功,同时也要注意方法,好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识,如孔子也提出了因材施教的主张。 5:请给我们谈谈你自己的一些情况 回答:简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征,包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容,你可以这样说:“有没有什么您特别感兴趣的范围?” 6 你认为自己最大的缺点是什么? 回答:我认为自己的长处是能够热衷于某件事情,并且始终乐此不疲,能够专心致志直到完成。从某方面来讲,这也是我的短处,有时过分热衷于某件事,有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点,因此,今后会经常反思和检讨的。

职称答辩专业技术工作总结

任现职以来专业技术工作总结 本人2003年12月任副教授职务以来,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取,2005年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象,2007年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师,2008年获得中山大学法学博士学位。任现职5年来,在教学和科研上取得了较为显著的成绩,系统讲授6门马克思主义理论专业课和公共课,学生课评等级均为优秀;在科研上,承担科研课题12项,其中主持3项,出版了学术专著1部(独著),发表学术论文18篇,参编教材2部、论文集1部,形成了"马克思主义人的发展理论与实践"这个明确而稳定的研究方向。具体总结如下: 一、具有良好的师风师德,爱岗敬业,优质完成教学任务,教学质量不断提高。系统讲授6门马克思主义理论课程,2门选修课程,学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题1项,参加精品课程建设1门,参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题1项,发表教学研究论文4篇,获得校级教学软件比赛三等奖1项,教学成绩显著。 任现职以来,模范地遵守高校教师职业道德规范,坚持育人为本,德育为先,优质完成教学任务,教学质量不断提高,取得了较为显著的教学和教研成绩。5年来,作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等6门马克思主义理论课程

的教学工作任务,开设《医学美学》、《现代西方哲学》等2门选修课程,授课总学时达到1472学时,减去脱产攻读博士学位的1年,年均学时达到368学时,教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作,坚持学习新的教育教学理论,不断更新教育教学观念,努力掌握和运用现代教育技术辅助教学,积极改革教学方式和方法,积极参加和开展教育教学课题研究,探索提高教学实效的新渠道和新手段。近年来,创造性地把参与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学,把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学,促进理论与实践的渗透和互动,教学效果好,得到督导员和同行的肯定,学生课评的满意度高,评价等级均为优秀。指导5名本科生的毕业论文选题和写作,论文的质量较高;负责指导的2名硕士研究生学习刻苦,积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。主持学校教育教学改革课题1项,参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目1项,作为主要参加者参加的校级精品课程项目"马克思主义基本原理"课被推荐为自 治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文4篇,其中《关于"原理"课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(2008年第4期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖,2008年被推荐参加全区思想政治理论课"精彩一课"讲课比赛。 二、具有较强的科研能力,科研水平不断提高,科研成绩显著。

成语故事和寓言故事

成语故事和寓言故事 成语故事和寓言故事:上行下效 晏子辞世已经17年了。 有一天,齐景公宴请各位大臣。酒席上,君臣举杯助兴,高谈阔论,直到下午才散。酒后,君臣余兴未尽,大家提出一起射箭比武。轮到齐景公,他举起弓箭,可是一支箭也没射中靶子,然而大臣们却在那里大声喝彩道:“好箭!好箭!” 景公听了,很不高兴,他沉下脸来,把手中的弓箭重重摔在地上,深深地叹了一口气。 正巧,弦章从外面回来,见此情景,连忙走到景公身旁。景公伤感地对弦章说:“弦章啊,我真是想念晏子啊。晏子死了已经17年了,从那以后,就再也没有人愿意当面指出我的过失。刚才我射箭,明明没有射中,可他们却异口同声一个劲地喝彩,真让我难过呀!” 弦章听了,深有感触。他回答景公说:“这就是大臣们的不贤啊。论智慧,他们不能发现您的过失;谈勇气,他们不敢向您提意见,唯恐冒犯了您。不过呢,话又说回来了,我听说过这么一句话,就是‘上行下效’。不是吗?国君喜欢穿什么衣服,臣子就学着穿什么衣服;国君喜欢吃什么东西,臣子也学着吃什么东西。有一种叫尺蠖(huo)的小虫子,吃了黄色的东西,它的身体就变成黄色;吃了蓝色的东西,它的身体就又变成蓝色。刚才您说,17年来没有人再指出过您的过失,这是否是因为晏子去世后,您就不再喜欢听人家批评您,而只喜欢听奉承话所造成的呢?” 一席话说得齐景公心里亮堂了,他不好意思地点点头说:“太好了,今天这一番话,教我豁然开朗。这是你做了先生,我做了学生了。” 看来,只有真心愿意接受批评,才会经常听到别人对你的批评、建议;如果总是听到别人恭维自己,那恐怕原因就在自己身上。弦章的话是有道理的。 成语故事和寓言故事:班门弄斧 班门弄斧的启示: 不要自满自负,要学会隐忍和虚心。在适当的时候要主动勇敢地向前辈表现自己,让其指出自己的不足,从而得到建议和意见。 成语故事和寓言故事:智辨盗贼 陈述古是枢密院直学士。那一年,他走马上任到建州浦城县担任县令。

寓言故事与成语故事的区别

1#成语故事很大部分是历史典故,是发生过的事情,然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句子或短语,以方便地表达整个故事和故事要讲述的内容,在功能上不一定要有积极的寓意。比如“百步穿杨”、“沉鱼落雁”这些,只是具备一种描述、形容的作用,并不需要给人启发。寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理,给人以启发。并且大部分寓言,是为了讲述一个道理而编造的,并没有真实的根据。在收编成语故事的时候,有时候人们也会把寓言收编进去,并且历史本身就带有很多值得人们思考的道理,因此,很多成语都能带给人一些道理。说白了,成语固有合适寓言故事的分类主要是在讲述故事的目的上有不同,成语故事的目的是补充成语没有完全表达的内容,使成语更容易理解,寓言故事的目的就是讲述道理,两者不矛盾,只是分类不同。很多成语故事本身就是一个寓言故事,但不能因此就说成语故事就是寓言故事。 2#所谓寓言即有所寄托的话;用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常带有讽刺或劝戒的性质。所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成,它往往用精练的语言表现出丰富的内容。特点:①结构的相对定型性。②意义的整体性。③时间和空间的习用性。④形成的历史性。⑤内容和形式的民族性。 来源:①历史故事。②寓言故事。③神话或其他传说。④古典文学作品。——由此可见,二者是交叉关系。有些成语从字面上不难理解,如“小题大做”、“后来居上”等。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思,如“朝三暮四”、“杯弓蛇影”等。--摘自1997年版《现代汉语词典》可见,成语故事的范畴大,成语中的一部分是寓言故事的浓缩,如:狐假虎威、刻舟求剑……3#寓言,即是区别。严格讲,成语故事,是后人认为有价值而将曾经发生的的事情凝练而成的(成语)。寓言故事,是指为启发讲理而编造的故事(有的还是具备一定根据的)。有关寓言故事的成语拔苗助长杯弓蛇影狐假虎威画蛇添足高山流水邯郸学步惊弓之鸟井底之蛙刻舟求剑买椟还珠南柯一梦南辕北辙滥竽充数庖丁解牛杞人忧天黔驴技穷鹬蚌相争守株待兔螳螂捕蝉亡羊补牢揠苗助长掩耳盗铃叶公好龙愚公移山郑人买履智子疑邻……4#成语故事大部分是历史典故,是发生过的事情,然后人们用一个成语将这些事情总结、浓缩为一个简短的句

公务员寓言面试题

1、狮子和狐狸商量分工,狐狸搜寻猎物,狮子负责捕杀,两人合作很好,平分猎物,但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物,他的功劳较大应该多分点,后来狐狸自己去捕杀猎物,结果给狼吃了, 谈谈你对这个故事的看法? 2、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店,因天骤冷,一住店女子冻得快不行了,柳将其抱入怀中,一直坐到天明,没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。” 3、一只螃蟹可以爬出篓子,很多只却爬不出来,为什么? 4、西藏有种动物叫做:獒,在犬刚会走路的时候就要把他们10只10只的放到一个笼子里面,让他们互相撕杀,互相打斗,最后剩下的一只就不叫做犬,而是叫做藏獒,你是怎样看待这个问题的。

1.寓言:一个一心想学丹青的年轻人走南闯北几十年都没能找到满意的教画师傅,它为此苦恼不已。于是他千里迢迢找到法门寺住持释圆,释圆嗜茶,听完他的叙述,便请他画一个茶壶和茶杯。年轻人寥寥数笔,就划出一个倾斜的水壶和一个造型极典雅的茶杯。壶嘴正徐徐吐出一脉茶水,注入茶杯中。释圆微微一笑,摇摇头说:“画得不错,只是你把二者的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,笑道:“大师为何如此糊涂,哪有茶壶往茶杯里倒水的呀,都是茶壶在上,茶杯在下的。”释圆听了,又微微一笑,说:“原来你懂这个道理呀!”这则寓言对你什么启示? 2,寓言:古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天,他接到皇帝旨意,安排他去放牛。这个人并不觉得委屈,而是一心一意地放养牛群。他早起晚睡,把牛喂得个个体格健硕,毛色顺亮。皇帝见他不计得失,不图名利,把养牛这样的小事都做得如此好,于是便委以大任,让他担任宰相。一下子从一个放牛的变为万人之上、一人之下的重臣,这个人依然全心为公,为人谦逊,一点架子也没有。他还常常深入民众中,了解民间疾苦,深得百姓爱戴,政绩非凡。这则寓言对你什么启示? 3,寓言:前有个出色的雕塑家,他的手艺远近闻名。一天,一个雕像爱好者向他请教秘诀,雕像家毫不隐瞒地说:“没什么秘诀,只要做到以下两点就行了:一是把鼻子雕大一点,二是把眼睛雕小一点。鼻子大了,还可以往小里修改;眼睛小了,还可以扩大。如果一开始鼻子就小了,就再也无法加大了;眼睛一开始雕大了,也就没办法改小了。”雕像爱好者听后茅塞顿开。这则寓言对你什么启示? 4,一个人在屋檐下避雨,正好看家一位禅师撑伞从雨中走过。这人喊道:“禅师,度一下众生吧,让我到您伞下带我一程如何?”禅师答道:“我在雨中,你在檐下,檐下眼下无雨,你不需要我度。”这人听罢,马上走出屋檐,站在雨中说“现在我也身在雨中了,你该度我了吧?”禅师说:“你我都在雨中。我不被雨淋,而你被雨淋,是因为我有伞而你没有。所以是伞度我,而不是我度你。你要被度,不要找我,请自己找把伞。”这则寓言对你什么启示?

幼儿教师资格证考试面试答辩试题

幼儿教师资格证考试面试答辩试题 第一部分 1.某些学生告诉你,有些学生对你有不好的议论,你怎么看? 深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析 2.你的班上有一位学生经常迟到,如果你是班主任,你怎么办? 充分说明品德教育的重要性,教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因,如果有问题就帮助他解决,如果是他个人懒的原因等,可先讲道理,晓之以理,动之以情,不听的话,想办法让他认识到自己的错误,实在是药石无医的话,就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好,免得学生产生"抗体",甚至"进化" 3.陶行知说"千教万教教人学真,千学万学学做真人"谈谈你的看法 表明态度学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真,所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界 4.如何理解"捧着一颗心来,不带半根草去"? 教师要养成良好的师德,不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统,更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人,着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样,我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好,使他们真正成为造福社会的有用之才。奉献精神不求回报教师责任 5.你最欣赏的什么样的班主任?为什么? 站在幼儿角度看问题 不好高骛远,整洁,干净,用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误,虚心,平等待人,细心、认真、 6.好的老师心情不好的时候,就随意对幼儿发脾气,你怎么看? 对幼儿的不尊重 不应该,作为老师就要有老师的师德,学生故而言之就是学习,如果老师作风不当必然会影响到学生,你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪,例如去运动、爬山、等活动!! 7.有人认为"社会复杂,教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎

2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇

2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇 2019年公务员面试综合分析能力型面试题及解答寓言篇 1、在苍茫的大海上,小海鸥挥着翅膀飞向天空,但每次都失败了,结合你的经历谈谈感受。 【答题要点】(1)这个故事的含义是失败是成功之母,人生之路贵在坚持。 (2)认定目标,坚持不懈,在日常生活中是非常重要的。举例说明。(3)作为一名公务员,应正确认识和分析工作中的困难和挫折,以良好的心态加以应对。 2、高速公路是全封闭的,路上有快车、慢车、高速车,为了让高速车跑得快,特意 设了快车道。结合实际谈谈你的看法。 【答题要点】(1)破题:高速公路特意设置快车道,有利于资源充分发挥作用。(2)在 实际生活中,为了充分发挥资源的作用,提高利用资源的效率,往往会对一些特殊资源采 取一些特殊的政策。如我国的经济特区政策等。(3)但也要注意公平性。一是不能对其他 的资源设定限制条件,二是对其他资源作出合理的补偿。如我国的西部大开发、振兴东北 老工业基地、中部崛起等重大战略。 3、一个渔夫有一根鱼竿和一篓鲜鱼,两个路人,一个要了鲜鱼,一个要了鱼竿,要 了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了,不久他就饿死了,而要了鱼竿的路人向大海走去,可 是还没到海边他就饿死了,你是怎么理解的? 【答题要点】(1)破题:要了鲜鱼的人很快就饿死了,是因为他只考虑当前情况,而 没有长远打算。要了鱼竿的人还没走到海边就饿死了,是因为他虽然有长远打算,但是没 考虑到先满足目前的需求。因此,该故事的含义是应该将长远目标和近期目标有机地结合 起来。(2)长远目标和近期目标的辨证关系。长远目标是近期目标的指引,没有长远目标,近期目标也就失去了意义。近期目标可以为长远目标提供阶段性的支持。不能实现近期目标,满足现阶段的需要,长远目标就成为空中楼阁。如前苏联。(3)作为政府的公务员, 应妥善地处理好长远目标和近期目标的关系。如我国的新民主革命、三步走战略等。 4、一种吃小虫的动物,每次都吃完一部分,留下另一部分,每次都不吃完,你是怎 么理解的? 【答题要点】(1)这个故事的含义是应该未雨绸缪,做好长远计划,有远见。 (2)在生活中,未雨绸缪是非常重要的。举例说明。(3)作为一名公务员,在日常工作 中应具有远见,有计划有步骤地开展工作。 练习题:

公考面试模拟题:一则寓言故事的启示

面试模拟题:一则寓言故事的启示 【模拟试题】 一群小羊向老羊请教处事经验。老羊拿出一瓶水说:“你们闻闻是什么味道?”一个小羊闻了以后说是海水的味道,老羊说:“你仔细闻一下。”小羊依旧说是海水的味道。其他小羊们闻了以后都说是海水,只有一只小羊没说话。最后这只小羊看大家都说是海水,它想了想也说这是海水。老羊又问了一遍,大家还是异口同声说是海水。最后老羊笑一笑,告诉它们这其实是淡水,要尝过才知道。 请结合工作谈谈这个寓言给你的启示。 【参考答案】 从这个寓言故事中,我得出以下几个道理: 第一,一群小羊在处事方面有疑惑,就去问老羊,说明它们善于请教,善于借助外力。 第二,面对老羊拿出来的水,一只小羊说是海水,其他小羊都说是海水。最后那只小羊看到大家都说是海水,思索再三,虽然内心存疑但也说是海水,说明它们盲目从众,不能坚持自我、独立思考。 第三,在小羊们都猜错以后,老羊告诉大家要尝过才能出结论,说明实践才能出真知。

第四,那瓶水是海水还是淡水,只有用尝的方法才能更好地判断出来,闻是很容易出错的,所以做事要采用合适的方式方法。 第五,面对小羊的请教,老羊用辨别水的方式去教他们,而不是直接告诉它们道理,说明老羊能够做到循循善诱。 若将这些道理运用到实际工作中,可以帮助我们更好地开展工作: 第一,要善于请教他人。对刚入职的新人而言,基层群众问题错综复杂,难免会出现不懂、不会的情况,这个时候我们就应该做到及时请教。要向单位中的老前辈、领导去学习,询问他们在工作中的经验,吸收经验为我所用,在请教中寻找解决群众问题的措施。 第二,拒绝盲从,学会独立思考。在工作中,往往会有许多诱惑、质疑等压力迫使我们放弃坚持真理,此时我们就应做到:不盲目服从大多数人的意见,敢于表达自己的声音,及时与他人交流自己的想法,避免团队工作出现失误;通过学习政治理论知识习以及积累日常工作经验,提升自身辨识力,对周遭的不良风气、错误的工作方法及时说不。 第三,坚持实践出真知。要将平日学习的政策理论用在具体工作中,在操作的过程中检验理论、发现问题、总结经验,进一步提升工作能力。 第四,要采取合适的方式方法解决问题。基层群众的问题是繁复多样的,我们不可能采取一套方法解决所有问题。所以,要全面深入地了解问题本质,比如在面对群众的需求,我们应该耐心地倾听,通过交流发现群众的核心诉求。同时还要对症下药,根据不同的情况给予不同的解决方法,比如

幼儿教师招聘考试面试答辩题(1)

幼儿教师招聘考试面试答辩题(一) 1.试述幼儿园里大多属女性团体,您如何做好人际沟通? 将心比心,人与人之间的沟通都是用心沟通,女人和女人之间也是如此,在幼儿园工作的女教师也不例外。人与人之间相处应注重一个"诚"字,与性别无关,其实,女人之间的友谊更容易建立,容易找到相同的兴趣,爱好,谈论共同认识的人和事;聊喜欢的服饰、分享爱吃的美食、美容,下班后一起逛街等。关键是沟通的方法和策略问题。尽量挑对方和两人共同的喜好来谈话,不暗箭伤人,不咄咄逼人,不盛气凌人,坦诚相对,适度的热情,真心是沟通的必要,女人更喜欢干脆,豁达大方的同性。同是女人,沟通应该并不是难事,相较女人和男人,往往女人和女人的沟通更显得亲密无间。 2.试述您最近读的关于幼教书籍书名、心得及对您的影响? 《中国宝宝故事启蒙第一书》中《好习惯故事》由34个短小精彩、幽默有趣的以习惯养成为主题的小故事组成。每个故事都从不同的方面、不同角度给孩子以习惯方面的教育,内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。每个故事后面附教育提示,从专家的角度指导家长通过讲故事来培养孩子的好习惯。每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目,包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容,有助于幼儿在好听的故事里、快乐的游戏中,慢慢懂事,健康成长。这本书确实对于启发孩子心智起到了关键作用,具有较强的培养心智的娱乐性功用。这本书在教幼儿学习的同时,使我也对孩子的发展及成长有了更深的了解 3.试述您理想中的幼儿园。 吃的有营养,品种多样,并且卫生要有保障,老师和保育员对幼儿要有耐心,有足够的爱心,能够和小孩打成一团。教室内玩具和教具齐全,教室文化丰富多样。要是家长比较忙,最好幼儿园设置有半托或者是全托的管教模式,且环境优雅,住宿条件达到一定卫生标准。幼儿园是孩子的乐园,收费不是很高;是教师的舞台,在让老师发挥自己的优势的同时,也能让老师有成长的机会;是社区的学区,能让家长朋友学习、交流育儿经验,是家长和孩子都喜欢的地方。

高级职务任职资格答辩材料

评审中学高级级职务任职资格答辩材料 苏延清 定西市安定区公园路中学 二〇一四年七月十三日

苏延清评审高级职务任职资格答辩材料 尊敬的各位领导、各位专家: 我叫苏延清,现年48岁。1988年7月毕业于陇西师范学校,分配在安定区(原定西县)胜利学校任教;1992年9月至1994年7月在定西教育学院地理系脱产进修,进修完调入景泉初中任教。1994年8月至1997年7月参加西北师范大学地理系本科函授学习。 2003年8月参加公园路中学选调教师考试,并有幸被选中,调入公园路中学任教至今,教龄25年,专业工作年限 20.5年。2003年12月获得中学一级教师职务任职资格,2004年10月聘任至今,任现职9年。 任现职以来,我主要从事地理教学工作。 从2003年8月至今,我一直担任七、八年级6个班的地理教学。 多年来,在教学过程中注重课教学与教研的有机结合,先后有《积极引导探究体验努力提高综合素质——学校综合实践活动的探索与思考》、《?中国的疆域?教学中涉及的几个问题》、《极地地区教学重难点突破》、《?印度?教学中需要注意的几个问题》、《中国的河流和湖泊教材解读》等30余篇教育教学论文发表于《地理教学》、《中学地理教学参考》、《地理教育》等在全国具有较大影响的地理专业性杂志。在《中学生学习报〃地理周刊》、《学习方法报》、《新课程〃地理报》等报刊撰写了50余万字的地理稿件。 先后参与完成了《在基础教育中公平教育有利于构建和谐社会的研究》、《贫困地区留守儿童的心理健康、影响因素的研究》等省级课题。 近年来,主编和参编了多部地理教辅资料和教案。2011年6月作为副主编编写的《讲练测》(星球版八年级上),由延边大学出版社出版;2012年本人作为主要参编人员,参与了《义务教育教科书〃地理教案》(人教版七年级上)(山西出版传媒集团山西春秋电子音像出版社)的编写工作,本人编写了6万字的文稿;2012年本人作为主要

故事寓言类面试题

故事寓言类 1、冬天刺猬怕冷,抱在一起相互取暖,相距太远了会冷,相距太近了就会刺伤对方,请根据这个故事谈谈公务员在交友中如何把握“度”的问题。(需要朋友,但要注意交往方式和交往对象) 2、一个医生给国王看病,看病的时候,国王问医生:“你给我看病,和给别人看病,有什么不一样吗?”医生说:“在我眼里,只有病人,没有国王”。请你就这个故事谈一谈自己的看法。(医德,法律面前人人平等) 3、苏格拉底有一次将其弟子带到杂草丛生的田地里上课,问他的弟子们,如果要除掉这一地的杂草最好的办法是什么。一个说,是拿石灰把草烧死;另一个说拿镰刀割去;还有的说用火烧光……苏格拉底则说:“最好的办法是种上庄稼,杂草自然就少了。”思考其中蕴含的哲理,谈谈你的看法。(要让灵魂没有纷扰,最好的办法就是用美德去占据它!现实生活中,面对几许波折几许无奈,难免焦虑、浮躁、迷惘……总不能让这些精神的杂草无端占据自己心灵的空间吧?诸如刀割、火烧、掩埋等方法终究不可以从根本上解决问题,只有转移注意力,种上“理性、健康的兴趣爱好”这类庄稼,才可以让自己活得从容、平静、远离纷扰……) 3、火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友说:“我们都能开出美丽的花,而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法,否认说:“从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。”谈谈你对太过于自我的看法。 4、有两个人上山捡石头,一个人只捡一个最好的,另一个人背了一筐,可是下山负担太重,于是边走边扔,最后也只剩下一个石头,你从中得到了什么启示。 5、一张足够大白纸折叠51次,比地球到太阳的距离还长,而51张白纸叠加在一起,厚度却很小。你怎么看? 6、哲学家来到集市上。屠夫问:“你会杀猪吗?”哲学家答:“不会。”铁匠问:“你会打铁吗?”哲学家答:“不会。”商人问:“你会经商吗?”哲学家答:“不会。”他们又问:“那你会什么?”“我会思想。”众人大笑:“思想值多少钱一斤?”哲学家说:“我不能做你们所能做的事,但能思考你们所不能思考的问题。”谈谈你对这段话的理解。 7、若干年前,在南太平洋上的一个岛屿,来了两个皮鞋推销员,这两个推销员分别来

硕士研究生答辩相关及学位审批材料填写相关说明

硕士研究生答辩相关及学位审批材料填写相关说明

硕士研究生答辩相关及学位审批材料填写相关说明 一、硕士研究生答辩流程 二、答辩委员会组成 硕士学位论文答辩委员会由5名专家组成,其中成员全部具有教授、副教授或相当职称,并应至少包括一名校外或申请人所在单位(针对在职研究生)以外的专家。由其中一位具有教授、副教授或相当职称的委员担任答辩委员会主席,

指导教师可参加答辩委员会,但不担任答辩委员会主席(有两名导师时,只能有一名导师任答辩委员会委员)。答辩委员会组成名单经学位评定 分委员会主席审批后,方可发出聘书。答辩委员会设秘书一人,由具有中级技术职称以上的专业人员担任。 三、硕士学位论文答辩会程序 1.由秘书宣读经学位评定分委员会主席审批的答辩委员会主席及成员的名单; 2.答辩委员会主席宣布答辩会开始; 3.由研究生报告论文主要内容(约三十分钟); 4.答辩会参加人提出问题,研究生回答问题(约三十分钟); 5.答辩会休会。 6.答辩委员会举行内部会议,主要议程: l)由秘书介绍研究生的基本情况,包括简历和学习成绩; 2)由指导教师和答辩委员会秘书宣读评阅人《(专业)硕士学位论文评阅书》; 3)评议论文水平及答辩情况; 4)讨论并通过决议书; 5)进行表决; 6)签署《华北电力大学(专业)硕士学位论文答辩委员会决议书》。

7.答辩会复会,由主席宣布答辩委员会对论文的评语和表决结果。 8.主席宣布答辩会结束。 四、答辩材料及学位审批材料存档 硕士生答辩结束后,应协助答辩委员会秘书及时汇总以下材料(见:“华北电力大学攻读硕士学位研究生学位审批材料目录”或华北电力大学非全日制工程硕士学位答辩及学位审批材料清单及说明”),具体说明及要求见研究生院网站—学位工作—学位审批材料说明专栏“硕士学位答辩及学位审批材料清单及说明”或非全日制工程硕士学位答辩及学位审批材料清单及说明”)),按顺序要求装袋,并将目录贴于档案袋上,相应材料装入档案袋内,在规定的时间内提交所属院(系、所)研究生教学秘书处。 五、论文提交校图书馆 系学位评定分委员会召开之后,硕士生向图书馆提交电子版论文和3本论文,具体提交说明请参照图书馆网站—读者服务—论文提交相关要求。 六、《硕士学位审批材料》填写说明 (一)、学位审批材料清单及表格说明请详

公务员面试寓言故事

公务员面试寓言故事 狮子和狐狸商量分工,狐狸搜寻猎物,狮子负责捕杀,两人合作很好,平分猎物,但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物,他的功劳较大应该多分点,后来狐狸自己去捕杀猎物,结果给 狼吃了,谈谈你对这个故事的看法? (2)正是因为人无完人,每个人总有自己的优点,和长处,夜游 自己的不足之处,一个人去处理可能应付不来,甚至导致失败,从 狐狸后来的失败就可以看出这点,合作有利于取长补短,双方都取 得成功,就好像狐狸擅长寻找猎物而狮子擅长捕杀猎物一样,一合作,大家都受益。 (3)换位思考最重要,在考虑自身利益的同时,也要考虑对方的 利益是维护合作关系的重要条件,互相算计或夸大自己的作用容易 导致合作关系的破裂,从例子上就可以看出这点来了。 解析:(1)这个故事说明了人类进化史上的最基本的定律:那就 是达尔文的进化论。 其基本的原理是:只有在竞争中,在恶劣的生存环境中能够生存的物种才能在物种的进化中保留下来,也就是所谓的适者生存。 在这个故事中,为了保存犬的野性,人为的创造一个残酷的竞争环境,最后能留下来的犬已经发生了实质性的变化,不称为犬。而 成为獒。 (2)当今的社会竞争同样残酷,有知识,有能力,有上进心的人 在竞争中被保留下来,发挥自己的知识,能力,作用与社会,发挥 自己的人生价值,而在各方面都逊色,自身又缺乏上进心的人在竞 争中被社会所淘汰,无法实现自己的价值。 (3)公务员考试也一样,数以百计的考生报考同一个职位,经过 笔试进入更加残酷的面试,所以,能够最终被录用的人必定是其中

的佼佼者,我希望成为其中的一员,我也坚信自己有能力成为其中 的佼佼者。 从而维持再生产,保证可持续发展,这样做就达到了双赢的结果。而题中的两者都各自占有生产资料,没有相互补充,因此出现了双 败的结局。 看了公务员面试寓言故事的人还看了:

幼儿园教师面试答辩问题

幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 幼儿的成长离不开幼儿教师的陪伴,以下是为你整理的幼儿园教师面试答辩问题,希望能帮到你。 幼儿园教师面试答辩问题1. 试述幼儿园里大多属女性团体,您如何做好人际沟通?将心比心,人与人之间的沟通都是用心沟通,女人和女人之间也是如此,在幼儿园工作的女教师也不例外。 人与人之间相处应注重一个" 诚" 字,与性别无关,其实,女人之间的友谊更容易建立,容易找到相同的兴趣,爱好,谈论共同认识的人和事;聊喜欢的服饰、分享爱吃的美食、美容,下班后一起逛街等。 关键是沟通的方法和策略问题。 尽量挑对方和两人共同的喜好来谈话,不暗箭伤人,不咄咄逼人,不盛气凌人,坦诚相对,适度的热情,真心是沟通的必要,女人更喜欢干脆,豁达大方的同性。 同是女人,沟通应该并不是难事,相较女人和男人,往往女人和女人的沟通更显得亲密无间。 2. 试述您最近读的关于幼教书籍书名、心得及对您的影响?《中国宝宝故事启蒙第一书》中《好习惯故事》由34 个短小精彩、幽默有趣的以习惯养成为主题的小故事组成。 每个故事都从不同的方面、不同角度给孩子以习惯方面的教育,内容包括了讲卫生、安全、学习、交往等。

每个故事后面附教育提示,从专家的角度指导家长通过讲故事来培养孩子的好习惯。 每两个故事后面还有好习惯游戏屋栏目,包括宝宝说一说、宝宝学儿歌、宝宝做一做等不同的内容,有助于幼儿在好听的故事里、快乐的游戏中,慢慢懂事,健康成长。 这本书确实对于启发孩子心智起到了关键作用,具有较强的培养心智的娱乐性功用。 这本书在教幼儿学习的同时,使我也对孩子的发展及成长有了更深的了解3. 试述您理想中的幼儿园。 吃的有营养,品种多样,并且卫生要有保障,老师和保育员对幼儿要有耐心,有足够的爱心,能够和小孩打成一团。 教室内玩具和教具齐全,教室文化丰富多样。 要是家长比较忙,最好幼儿园设置有半托或者是全托的管教模式,且环境优雅,住宿条件达到一定卫生标准。 幼儿园是孩子的乐园,收费不是很高;是教师的舞台,在让老师发挥自己的优势的同时,也能让老师有成长的机会;是社区的学区,能让家长朋友学习、交流育儿经验,是家长和孩子都喜欢的地方。 4. 孩子有偏食、不吃点心,您如何处理?孩子因为身体不适,消化力弱,食欲不振而挑食(这属于正常现象,家长无须过虑,只要注意在孩子病好后及时恢复正常的饮食习惯即可); 作为老师首先有责任和义务协助并帮助家长改变孩子偏食、不吃点心的坏习惯,与家长及时沟通,培养孩子良好的饮食习惯,而不对孩子过于迁就与放任,

2018年中小学幼儿园教师面试答辩真题以及解析

2017幼儿园教师资格证面试真题解析 结构化问答 1、一个刚到幼儿园的老师,总是对孩子发脾气。你怎么看待 遇到这种情况,我会和这位新老师进行沟通,告诉这种行为是不符合幼儿园教师行为规范和教师职业道德的行为。 接下来我会了解一下她对孩子发脾气的原因,如果是她自身不喜欢在幼儿园工作,我会建议她考虑换工作;如果是她不懂如何和孩子交流,我会帮助她。 总之我会告诉新老师从事幼师的工作一定要爱孩子,学会和孩子交流,“拥抱小小孩,国家才有大未来”。 2、教师建了一个微信阅读群你怎么看 我认为这是一件非常好的事情。 现在是信息时代,微信在人们的生活中起到重要的作用,通过微信建群可以更好的沟通和交流。 作为老师需要不断的学习,热爱学习的老师在一起克服空间和时间的问题利用微信阅读值得推广。 3、有些老师认为一周写两篇观察记录没有必要,又没有时间,又不是作家。没必要写。是你的话怎么看 我认为写观察记录是非常有必要的,观察能力是一名幼儿园老师的基本素养,在幼儿园我们不仅要自己学会观察,更重要的是要学会观察幼儿,通过观察分析幼儿的行为,再进行教育决策。 通过写观察记录可以非常好的把平时工作中的经验进行更好的总结,日记月累就是一笔财富。 4、两个小朋友抢玩具,都说是自己先玩的,怎么办 遇到这种情况,一般建议幼儿自己解决,我会问小朋友,玩具只有这么多,你们两个都想玩,那怎么办你们自己说 引导幼儿自己解决冲突,孩子会有办法,老师做到的是把决定权给孩子,提高孩子解决问题和冲突的能力。 5、小朋友室外玩耍时受伤了,老师说不让小孩在外面玩闹,你怎么看 我认为这种做法是不恰当的。这个年龄阶段的孩子需要和大自然在一起,需要有户外活动,孩子的天性是需要游戏活动,喜欢玩闹,这是任何人都无法改变的,我们作为教师需要做到引导,提供材料和环境让孩子更好的玩,玩中学。 6、小朋友进餐后过敏了,教师说不是自己的责任,你怎么看 这位老师做法不恰当,幼儿过敏和体质有关,但是老师并没有提前和家长沟通做到了解,作为老师要了解班上的每一个孩子。 7、小朋友游戏结束后,将玩具放入了口袋,而且不承认,作为老师怎么做

幼儿教师面试答辩100题

幼儿教师面试答辩100题 结构化问答 1、一个刚到幼儿园的老师,总是对孩子发脾气。你怎么看待? 遇到这种情况,我会和这位新老师进行沟通,告诉这种行为是不符合幼儿园教师行为规范和教师职业道德的行为。 接下来我会了解一下她对孩子发脾气的原因,如果是她自身不喜欢在幼儿园工作,我会建议她考虑换工作;如果是她不懂如何和孩子交流,我会帮助她。 总之我会告诉新老师从事幼师的工作一定要爱孩子,学会和孩子交流,“拥抱小小孩,国家才有大未来”。 2、教师建了一个微信阅读群你怎么看? 我认为这是一件非常好的事情。 现在是信息时代,微信在人们的生活中起到重要的作用,通过微信建群可以更好的沟通和交流。作为老师需要不断的学习,热爱学习的老师在一起克服空间和时间的问题利用微信阅读值得推广。 3、有些老师认为一周写两篇观察记录没有必要,又没有时间,又不是作家。没必要写。是你的话怎么看? 1

我认为写观察记录是非常有必要的,观察能力是一名幼儿园老师的基本素养,在幼儿园我们不仅要自己学会观察,更重要的是要学会观察幼儿,通过观察分析幼儿的行为,再进行教育决策。通过写观察记录可以非常好的把平时工作中的经验进行更好的总结,日记月累就是一笔财富。 4、两个小朋友抢玩具,都说是自己先玩的,怎么办? 遇到这种情况,一般建议幼儿自己解决,我会问小朋友,玩具只有这么多,你们两个都想玩,那怎么办?你们自己说? 引导幼儿自己解决冲突,孩子会有办法,老师做到的是把决定权给孩子,提高孩子解决问题和冲突的能力。 5、小朋友室外玩耍时受伤了,老师说不让小孩在外面玩闹,你怎么看? 我认为这种做法是不恰当的。这个年龄阶段的孩子需要和大自然在一起,需要有户外活动,孩子的天性是需要游戏活动,喜欢玩闹,这是任何人都无法改变的,我们作为教师需要做到引导,提供材料和环境让孩子更好的玩,玩中学。 6、小朋友进餐后过敏了,教师说不是自己的责任,你怎么看? 这位老师做法不恰当,幼儿过敏和体质有关,但是老师并没有提前和家长沟通做到了解,作为老师要了解班上的每一个孩子。 7、小朋友游戏结束后,将玩具放入了口袋,而且不承认,作为老师怎么做? 2 这道题不能说小朋友品质有问题,孩子的想法和初中初衷一般都很天真,所以老师需要了解原因,

寓言故事与面试答辩

寓言故事与面试答辩 1、狮子和狐狸商量分工,狐狸搜寻猎物,狮子负责捕杀,两人合作很好,平分猎物,但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物,他的功劳较大应该多分点,后来狐狸自己去捕杀猎物,结果给狼吃了,谈谈你对这个故事的看法? [解析](1)狮子和狐狸的关系就是一种合作的关系,合作可以使人更能体验到成功的心理效应。它能使双方得到更多的好处。(2)正是因为人无完人,每个人总有自己的优点,和长处,夜游自己的不足之处,一个人去处理可能应付不来,甚至导致失败,从狐狸后来的失败就可以看出这点,合作有利于取长补短,双方都取得成功,就好像狐狸擅长寻找猎物而狮子擅长捕杀猎物一样,一合作,大家都受益。(3)换位思考最重要,在考虑自身利益的同时,也要考虑对方的利益是维护合作关系的重要条件,互相算计或夸大自己的作用容易导致合作关系的破裂,从例子上就可以看出这点来了。 2、“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店,因天骤冷,一住店女子冻得快不行了,柳将其抱入怀中,一直坐到天明,没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。” [解析] 回答这个题,当然主要是领导干部应该品行端正,作风正派。但除了这一点以外,对这个故事还有几点启示,要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等,都是应该提出的,这样才能较圆满地回答出面试题的本意,体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。 3、一只螃蟹可以爬出篓子,很多只却爬不出来,为什么? [解析]就这件事情而论,很多只爬不出来的原因就是每只都想爬出来,争先恐后,但是缺乏组织一致性,相互碰撞,导致每只螃蟹都无法爬出,类似于一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水喝。螃蟹可以看成任何单位其中的一员,爬出篓子可以看成组织要完成的组织任务。从中就可以引申出一个组织要完成既定的组织目标时组织安排的重要性。组织安排的合理就大家心往一处使,众人拾柴火焰高,组织目标比较容易完成。组织不合理,缺乏团队精神,人多反而误事。 4、西藏有种动物叫做:獒,在犬刚会走路的时候就要把他们10只10只的放到一个笼子里面,让他们互相撕杀,互相打斗,最后剩下的一只就不叫做犬,而是叫做藏獒,你是怎样看待这个问题的。 [解析]:(1)这个故事说明了人类进化史上的最基本的定律:那就是达尔文的进化论。其基本的原理是:只有在竞争中,在恶劣的生存环境中能够生存的物种才能在物种的进化中保留下来,也就是所谓的适者生存。在这个故事中,为了保存犬的野性,人为的创造一个残酷的竞争环境,最后能留下来的犬已经发生了实质性的变化,不称为犬。而成为獒。 (2)当今的社会竞争同样残酷,有知识,有能力,有上进心的人在竞争中被保留下来,发挥自己的知识,能力,作用与社会,发挥自己的人生价值,而在各方面都逊色,自身又缺乏上进心的人在竞争中被社会所淘汰,无法实现自己的价值。(3)公务员考试也一样,数以百计的考生报考同一个职位,经过笔试进入更加残酷的面试,所以,能够最终被录用的人必定是其中的佼佼者,我希望成为其中的一员,我也坚信自己有能力成为其中的佼佼者。21、[寓言故事]:某一天,山顶上有四个小孩做游戏,就在他们玩儿得最投入的时候,突然,山下的树林里“哗啦”一声,窜出来一条大狗熊。其中一个小孩,反应特别快,拔腿就跑。这小子跑出很远,感觉身后没有动静,自觉暂时安全了,才回过头来向山顶望去,小孩发现,他的三个小伙伴还在山顶,没动!于是,他着急了,向山顶喊:“你们三个快跑啊!狗熊上来是要吃人的”。第二个小孩回答说:“你说的是废话,谁不知道狗熊要吃人,你只知道狗熊会

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