吹乒乓球的游戏规则

吹乒乓球的具体游戏规则

如下：

1．参加人数的范围

总参加人数：全校师生

其中玩家数是：一对一（一个人吹一个乒乓球）

2．基本原则

在规定的40秒内，参赛者要将拿到的乒乓球从第一个杯子吹到第六个杯子，要一个一个吹至杯子内，球不可以跳过杯子或滑落至桌子上。

注：游戏中，前5个杯子内是装满水的，最后一个杯子是半杯水。

3．游戏胜负判定方法

——在规定的40秒内

参赛者完成将所给的乒乓球从第一个杯子吹到第六个杯子，并且球始终无跳过杯子或滑落，即可为成功得6分；

----参赛者在吹乒乓球的过程中，如有以下现象，即为失败给予3分：

(1)乒乓球有跳跃现象（从第1个杯子吹到第3个杯子，以此类推......）

(2)乒乓球有滑落现象（从第1个杯子或第2杯子滑落到桌子上........)

5.游戏道具： (1）2张桌子

（2）一次性杯子6个注：游戏中，前5个杯子内是装满水的，最

后一个杯子是半杯水。

（3）乒乓球5个（可准备更多，以备用）

（4）秒表（计时）

（5）2块抹布（游戏结束，清理桌子）

（6）宣传画

（7）6个板凳

校学生会文艺部人员安排：

游戏组长李莎莎

游戏裁判骆星淩陈杰飞

游戏发卡者邓文婕

游戏计时刘熙雯

游戏计分李莎莎

清理桌子潘天文高威

吹乒乓球游戏作文_五年级作文

吹乒乓球游戏作文 “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。 第三节一上课，王老师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王老师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王老师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！” 我们组迅速把桌子拼好，开始比赛。第一局结束时，一位组员建议三对三，由原来的男生对男生、女生对女生改成了三位男生对

三位女生。 “开始！”一位女生一声令下，我们就开始了比赛，大家都使劲地吹。我鼓起腮帮子，一口气接一口气地吹，腮帮子就像一只装满气的大气球，带动乒乓球忽左忽右。只见小小的乒乓球在桌面上一会儿往男生这边跑，一会儿往女生这边奔，就是不落地。就在双方都觉得腮帮子发酸时，突然一位男生在我们毫不在意的时候，深呼一口气，用力一吹乒乓球，只听“呼”的一声，女生还没反应过来，乒乓球就落地了。第一局，男生赢了。 第二局，三个女生发挥“巾帼不让须眉”的精神，齐心协力，赢了男生。 第三局，那些男生害怕输给女生，气急败坏，连连犯规，气得我们女生都不想跟他们比了。在我们的坚持下，双方打平。 虽然这是一个很简单的游戏，但我觉得它的规则、它所需要的精神在日常生活中的许多事情上都能体现出来，不是吗？ 吹乒乓球游戏作文

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吹乒乓球游戏精选作文

吹乒乓球游戏精选作文 吹乒乓球游戏精选作文 “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。 第三节一上课，王教师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王教师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王教师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！” 我们组迅速把桌子拼好，开始比赛。第一局结束时，一位组员建议三对三，由原来的男生对男生、女生对女生改成了三位男生对三位女生。 “开始！”一位女生一声令下，我们就开始了比赛，大家都使劲地吹。我鼓起腮帮子，一口气接一口气地吹，腮帮子就像一只装满气的大气球，带动乒乓球忽左忽右。只见小小的乒乓球在桌面上一会儿往男生这边跑，一会儿往女生这边奔，就是不落地。就在双方都觉得腮帮子发酸时，突然一位男生在我们毫不在意的时候，深呼一口气，

用力一吹乒乓球，只听“呼”的一声，女生还没反应过来，乒乓球就落地了。第一局，男生赢了。 第二局，三个女生发挥“巾帼不让须眉”的精神，齐心协力，赢了男生。 第三局，那些男生害怕输给女生，气急败坏，连连犯规，气得我们女生都不想跟他们比了。在我们的坚持下，双方打平。 虽然这是一个很简单的游戏，但我觉得它的规则、它所需要的精神在日常生活中的许多事情上都能体现出来，不是吗？ 吹乒乓球游戏精选作文 今天，我们班举行了“吹乒乓球”比赛，比赛十分有趣，游戏规则：用八个杯子、水和一个乒乓球，把八个杯子里灌满水，然后把乒乓球入杯子里，再用嘴轻轻地吹乒乓球，把球从第一个杯子吹到第四个杯子里，要看谁先进谁就赢。 每两个小组选三个人来比赛，我们选的是刘裕昕、刘戴源、杨卓行，这三个人都信心满满的上去应战。而对方的选手是贾云皓、周昱晟、张文璟。第一局刘裕昕对战贾云皓，开始了，刘裕昕迈着轻微地步伐而且面带浅笑的上去了，而对手仿佛也不甘示弱呢！刘裕昕轻轻地吹着球，只见球从第一个杯子跳到了二个，第三个，最后，刘裕昕用力一吹，吹到第四个杯子里“耶，”三四组的同学大叫着。而对手贾云皓吹到第二个杯子时掉落在了地下。刘裕昕赢了。 接下来的第二局、第三局比赛我们组都获得了胜利。而对手虽然失败了，可他们没有灰心，他们相信下一次一定会胜过我们。

吹乒乓球比赛作文400字

吹乒乓球比赛作文400字 （吹乒乓球比赛） 刘政霆 一声声欢声笑语，一阵阵“加油！加油！”不时从教室里传出来，原来我们要举行一 场吹乒乓球比赛。 游戏马上要开始了，老师一共分了四个组，一组两个人。规则是每一组派出一名队员 比赛吹乒乓球，一共有四个杯子，一个乒乓球，如果一组队员吹到了下一个杯子，最后又 吹到了第四个杯子里，时间还有的话再把乒乓球放回第一个杯子。老师把我们带到了一个 房子里面，准备了四个纸杯子，还有一张大大的桌子。以及两张大抹布，把抹布放在了纸 杯子的两边。 第一组同学上场了，他站在桌前，准备吹了。开始了！他弯下腰，然后深深地吹了一 口气，只见乒乓球一下子跳到了第三个杯子中，同学们发出了欢呼声。 第二组的同学非常冷静，他直接把乒乓球吹到了第四个杯子中。第三组同学吹的时候，乒乓球在第一个杯子中转圈圈，水在杯子里都溅出去了。 第四组要开始了，同学们都在紧张的盯着第四组的队员，都在想着他们是最后一组了，他们比完就能知道最后的总分了。 结果第二组胜利了，如果你也想玩的话你就来吧。 （吹乒乓球比赛） 曹沛恒 “加油！加油！”一阵阵喊声从我们教室里传来。怎么回事？原来是在玩吹乒乓球的 比赛。 比赛开始前老师告诉了我们规则，吹乒乓球的时候，身体不可以触到乒乓球，每个人 一分钟吹乒乓球的时间，接着给我们分了组，最后把水杯和乒乓球拿了出来。 比赛开始了，A组先来，只见A组的人瞪大眼睛，鼓起腮帮子，双手托着桌子，听到 老师说“开始！”一口气吹了出去，球一下子跃到了最后一个杯子里，一分钟过去了，A 组获得了24分。 轮到B组了，只见B组的人深吸一口气，仿佛要把空气全部吸进她的肚子里一样，老 师一声令下，她便把一肚子的空气全部吹出去，只见水一下子少了一大半，可乒乓球还是 在第一个杯子里面，一分钟过去了，B组获得了41分。

幼儿园小班乒乓游戏：小小吹球手

幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班游戏教案 编订：XX文讯教育机构

小班乒乓游戏：小小吹球手 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 [游戏目标] 通过“吹乒乓球”游戏了解乒乓球会滚的特性，在游戏中产生对玩球的兴趣。 [游戏准备] 桌子5张、塑料筐5只，乒乓球若干个。 [游戏过程] 谈话导入，引发兴趣 1.师：我们看外面的这棵大树，如果现在有大风吹它的话，它会怎么样？ 2.师（出示乒乓球）：那如果风吹的不是大树，是这个小小的乒乓球呢？ 熟悉动作，掌握技巧 师：今天我们就来吹乒乓球，好不好？在吹乒乓球之前先跟老师来活动活动一下。（带幼儿做几个深呼吸动作） 教师示范吹球：双腿微屈，嘴巴轻轻地对着乒乓球吹气，注意控制球的滚动方向，将球

吹到桌子边的塑料筐里。 幼儿先分组按序自由练习吹球，教师巡回指导。 教师根据幼儿吹球情况作小结。 幼儿继续分组按序自由练习吹球。 明确规则，开展游戏 教师讲解比赛规则 幼儿4人一组，分成5组。 每轮游戏用时为3—4分钟，共进行两轮。教师发出“开始”口令后，比赛的幼儿尽力将乒乓球吹入塑料筐中。每个幼儿每次只吹一个球，球进网或掉在地上后就轮到下一个幼儿参赛，依次进行。每轮游戏结束后按塑料筐中乒乓球个数排名次。 游戏结束，活动延伸 师：今天我们学习了吹乒乓球，还进行了比赛，你们表现得都很棒，和乒乓球玩得也很开心，下次我们还要跟乒乓球玩更多的游戏呢。回到教室后我们把这个本领教给其他的好朋友，好不好？ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution

有趣的吹乒乓球比赛作文400字

有趣的吹乒乓球游戏作文字 今天上作文课，老师带来三个乒乓球，两个小盆子。大家满腹疑惑地问老师要做什么？老师神秘地说：“我们今天来玩吹乒乓球游戏。”听到这儿，我们都欢呼起来，同学们有的在大喊，有的开心得跳起来，还有的说：“吹乒乓球是我的强项，肯定难不倒我。”老师让同学们安静下来，宣布游戏规则：在半分钟之内，把三个乒乓球从一个盆子吹到另一个盆子里，嘴不能碰到乒乓球，否则不算。 游戏开始了，同学们都胸有成竹，一个接着一个，有的同学一上来就摆好姿势，用嘴轻轻一吹，球立马被吹到另一个盆子里了。有的同学虽然费了很大劲，但却一个也没吹过去。 最好笑的是述成同学，他看起来非常着急，鼓着腮帮子，脸涨得通红，对着球猛吹，可乒乓球却一点都不听话，他越使劲吹，乒乓球不但不前进反而后退，像专门跟他作对似的在盆子里打转转，就当老师宣布时间快到的时候，同学们都跑上去为他加油。最后，他终于吹进了一个球，但因为用力过猛，满脸都是水珠，逗得大家哈哈大笑起来。 这个游戏真有趣，大家都非常喜欢。从游戏中，我也明白了；做事不能蛮干，有时还是要讲究技巧。 有趣的吹乒乓球比赛作文字 今天下午，我们在红蜻蜓作文班上，比赛吹乒乓球。 老师拿来了四个装满水的碗和两个乒乓球，游戏规则是：分别把乒乓球从一个碗里吹进另一个碗里。老师把我们分成两大组，每组各派五位同学参赛。比赛开始了，有的同学用力吹，水溅得满脸都是，有的同学太紧张，乒乓球老是在水里转圈圈呢，还有的同学由于没办法控制乒乓球，让它前进，它却偏偏后退，小观众们都为他捏了把汗。大家不时为参赛的同学打气：“加油！加油！” 轮到我上台了，我轻轻地吸了一口气，把乒乓球吹到了接近第二个碗的边沿，用力一吹，就把球给吹过第二个碗，给自己队争得了一分。另一队的队员也不相让，轻轻一吹，他们也把一个球吹过第二个碗。结果我们两队打成了平局。我们决定要再比一次，一定要分出胜负。这一局，我们队的队员已经掌握了技巧，一下子就把球吹到了第二个碗。可对手无论怎么吹，一个也吹不过去，结果我们队赢了，观众也欢呼起来。我心里高兴极了。 我觉得吹乒乓球好玩极了。不过任何比赛都要掌握技巧，才能取得胜利。

巧吹乒乓球过河作文800字完美版

巧吹乒乓球过河作文800字 今天，老师给我们上了一堂别开生面的作文课——《巧吹乒乓球过河》，我们在游戏中学作文。 比赛前，老师准备好了五个装满水的杯子，让它们依次站成一排，然后在第一个杯子里放上一个黄色的乒乓球。比赛要求是：在吹乒乓球的过程中，身体的任何部位不得接触水杯或者乒乓球，中途球被吹到杯子以外，则由下一位同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。同学们对游戏总是很热衷的，都抢先报了名。 比赛开始了，第一位同学——启杰登场了。他有些紧张地走上讲台，弯下腰，做了个深呼吸后，凑进乒乓球开始吹了起来。也许是因为太紧张的缘故，只见乒乓球就像被施了魔咒似的，死死地赖在了第一个杯子里一动不动！他顿了顿，然后不甘心地使劲一吹，乒乓球终于“过河”去了！他吐了吐舌头，继续吹起来。这时，球就像一只可爱的小兔一蹦一跳的，从一个杯子跳到了另一个杯子里，最后顺利地跳到了最后一个杯子里。启杰顺利通关了，教室里响起一阵热烈的掌声，他满心欢喜地走下讲台。接着是第二位同学——显达，他似乎有些不安，生怕自己没法让球过河！于是，他在吹第一个球时就鼓起腮帮“呼……呼……”地使劲吹，也许是吹的力度过猛了，乒乓球就像一只受惊吓的小老鼠，四处逃窜，一不小心便滚落到桌上去了！这时，显达的脸“唰”地一下就红了，他垂头丧气地回到了自己的座位上。 轮到茗珊了，只见她一副胸有成竹的样子，好像在说：“大家看我的，巾帼不让须眉！”她落落大方地对乒乓球微笑了下，仿佛在对乒乓球说：“小家伙，咱俩配合好，为我们组争口气！”接着，她弓着身子，深吸一口气后，朝乒乓球吹了起来。此时，我们都全神贯注地看着茗珊吹乒乓球的认真模样。只见乒乓球一会儿像个淘气的娃娃在水上跳舞，一会儿像只顽皮的小猫翻着跟斗，一会儿又像条鲤鱼跃过了龙门，精彩极了！我们看着看着，茗珊吹着吹着，水花四溅，可爱的乒乓球也在茗珊的东风助阵下，顺利地闯过五关，教室里顿时一片沸腾，大家都为茗珊的出色表现欢呼雀跃。看到同学们都为自己喝彩，她也欣喜不已，高兴得手舞足蹈起来。比赛继续进行着，教室里时而一阵加油声，时而一阵欢呼声，时而一声叹息，不绝于耳。 快乐的比赛在不知不觉中结束了，可我还对这堂作文课恋恋不舍。

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42、梦瑶 43、~微风正好 44、颜夕 45、竹筏欲离江 46、烟云似雪 47、唯恐天下不乱 48、刺激你大爷 49、独撑全场 50、那年樱花 51、陌若惜 52、～遇見妳々 53、夏末渲染羙 54、ヾ忽而今夏つ 55、花岩伴飞花 56、柠檬夏日 57、紫涩微凉 58、十里+春风 59、末世流光 60、就你瞎逼逼 61、水洗晴空 62、無尾魚 63、逆夏时光

64、四方赏晴雨 65、神說悲從心中來 66、北轨阳葵 67、氧气深林 68、青衫故人 69、神﹂般神秘 70、绯墨夕 71、南顾生烟 72、一挽青丝 73、绽ゞ放姐的魅力 74、久違的期許 75、夏日如花 76、帝姬凤九 77、蓝色的梦 78、串巷 79、←獄邪魂斷ぐ 80、幼儿园抗大炮 81、蓝海深渊 82、莳光浅逝 83、虎逼太岁 84、出生》便会打酱油° 85、哭到笑才叫痛

吹乒乓球比赛作文600字

吹乒乓球比赛作文600字 以下是关于吹乒乓球比赛作文600字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 吹乒乓球比赛作文600字 浙江宵绍兴市鲁迅小学和畅堂校区五年级卢家浩 “同学们，今天，我们做一个游戏，名称是‘吹乒乓球接力赛’，地点是学校的体育馆。”听了老师的话，我异常兴奋，我们全班按小组分好，怀着激动的心情来到体育馆。接着老师宣布游戏规则：先用吸管吹着乒乓球前进，绕过两个凳子，吹到对面的同学那里去，对面的同学再吹回来，来回吹三次，老师发给我们每个人一根吸管，一组一个乒乓球。然后，每组的第一个同学趴在地上，撅着屁股，做好了准备。 “开始！”随着王老师一声令下，第一组的同学开始奋力地向前吹。 我们组的小浩第一个出场。小浩开始吹了，只见球一会儿被吹得往左滚，一会儿又被吹得往右跑，他努力地控制着乒乓球的方向。瞧，他多么专注，丝毫不敢大意。我看着，琢磨着，感觉挺简单的。 轮到我了。我吹着乒乓球往前爬，努力地控制球，不让它找机会“溜”走。可是，这个球不是想象中那么好控制的，它 ·

就好像跟我作对似的左右滚动、到了该绕圈的地方，这球就更不听话了。刚才要直走的时候它绕着滚，现在该绕了，它又笔直地朝前奔去，眼看另一组的同学就要追上来了，我急得就像热锅上的蚂蚁，只能忙不迭地用手来帮忙。不知怎么的，我突然间悟到了技巧：要转弯的时候，只要吹乒乓球的旁边就比较好控制。哈哈，你这个小乒乓球，终于被我征服了吧，看你还怎么跟我作对。 快到终点了，我猛地一吹，乒乓球欢快地朝终点奔去，还带着跳跃，好像在跳舞似的。最后，经过我们组每一个同学的努力，我们得了“吹乒乓球接力赛”活动的冠军。我高兴极了，在体育馆里飞奔起来：“太棒了！我们是第一名！我们是第一名！” 指导老师王珏 ·

吹乒乓球比赛作文(5篇)

吹乒乓球比赛作文（5篇） 吹乒乓球比赛作文（1） 今天，我们要进行吹乒乓球比赛，教室里热闹极了！ 王老师首先宣布了游戏规则：在三个碗中装满水，排成一排，比赛队员必须在一分钟内将乒乓球从第一个碗吹到第三个碗，如果乒乓球被吹到碗外就算淘汰。哪组球进碗的次数多，哪组就获胜。每四个同学组成一组，共分为三组，分别是男生组、女生组、男女混合组。 听清楚王老师讲的比赛规则以后，大家便进入了紧张的时刻，男生组迅速地做好了准备。一听到“预备，吹”，排在第一位的俞雄伟，连呼吸都变得急促起来，只见他深深地吸了一口气，鼓起腮帮，使劲地一吹，乒乓球还在碗中打转，水却溅了他一头一脸的，真让人哭笑不得啊。哎，他只好垂头丧气地回到了后面，没想到接下来比赛的三个男生一个也没吹过去。结果，他们男生组一分都没得到。 不想重蹈覆辙的女生组，赶紧准备就绪。比赛开始了，第一个女生也没有把乒乓球吹过去，然后轮到秦怡了。她不慌不忙，先轻轻吹了一口气，把球逼到第一碗的中央，再“呼”的一吹，球乖乖进来了，又一吹，球就被吹到了第三个碗中，我们都齐声欢呼道：“秦怡真棒！”可惜接着吹的三个女生没有吹过去，又轮到秦怡了，她不费吹灰之力，一吹球又进了两个碗。比赛时间到了，女生组共吹进了5个球。

到男女混合组了，每个人都吹了1－3个，结果出乎意料吹进了12个球。 比赛最终结果是第一组男生组全军覆没；第二组女生组得5个球；第三组，男女混合组得12个球，大获全胜！ 我觉得大家各有各的方法和技巧，都做得很好，也尽了最大的努力。 这次吹乒乓球比赛真有趣！ 教师的简评：活动中同学的不同表现描写得比较生动形象。尤其是人物的神态写得很生动。 吹乒乓球比赛作文（2） “哈，我们赢了！”“啊？我输了？”一阵阵欢笑声从教室传来。咦？这个班的学生在干什么啊？哦，原来是301教室正在进行一项有趣的活动：吹乒乓球比赛。 第三节一上课，王老师就快步走上讲台，对大家说：“今天，我们玩一个跟乒乓球有关的游戏，叫‘吹乒乓球’。”王老师刚一说完，全班就沸腾了。“我今天带乒乓球了。”“我肯定赢！”等全班静下来，王老师宣布了比赛规则：“三张桌子为一组，每组准备一只乒乓球，把三张桌子拼在一起，课桌中间画上一条线，将球放在线上，再选两名同学站在桌子两边，一个同学当裁判。裁判一声令下，双方开始吹球，乒乓球在哪方落地，哪方失败。三局两胜。都明白了吗？”“明白了！”

吹乒乓球过河整理版教案

五年级《巧吹乒乓球过河》教案 【教学流程】 一、激情导入，吸引学生注意力。。 一、谈话导入 同学们，知道我们国家的国球是什么吗？（乒乓球）那么，一般乒乓球用什么来拍？（球拍），又是在哪拍呢？(球台)，那我们今天也来做个关于乒乓球的游戏，但今天我们的游戏不在球台上，而是在教室里的讲台上；不用球拍拍，而改用杯子；不推推挡挡，而是用嘴巴吹乒乓球。 板书：吹乒乓球 二、激情导入作文内容，体验游戏快乐，在观察游戏前的氛围。 1、出示游戏规则： 师：咱们今天的玩法与众不同。先看看咱们今天玩乒乓球的工具是什么 生：一个乒乓球、五个透明的塑料水杯 师：同学们接下来要仔细观察了，看看老师要做什么？ 生：先把五个透明的塑料水杯整齐的排成一排，再把杯子装满水。 师：准备工作都做完了，这个游戏到底怎么玩呢？咱们先来看看今天的游戏规则是什么。 （1）每一个杯子装满水，紧挨着依次排成一排。 （2）分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间（5分钟）内，吹过杯子个数最多队获胜。 要求：（1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的杯子里，游戏结束。 （2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同学从这个杯子继续吹，直到游戏结束。 游戏规则和要求都听明白了没有？ 生：听明白了。 师：咱们的游戏马上就要开始了，此时此刻你们的心情是怎么样的？ 生：跃跃欲试、砰砰直跳、激动不已、兴奋不已、迫不及待满脸春色胸有成竹 师：那我们班的气氛呢？ 生：全班同学激动地一蹦三尺高，欢呼着“太好了，玩游戏喽！”班里像炸开了锅一样。 摩拳擦掌七嘴八舌跃跃欲试议论纷纷欢呼雀跃窃窃私语 2、尝试吹球： 师：老师先来做给大家瞧瞧，但是要一个同学说一说老师是怎么做的，大家可要看仔细了。 （吹球）（生说）（板书：动作、表情） 师：谁能用一句完整的话来说一说刚才老师是怎样吹乒乓球的？ 三、创设情境，体验游戏。 师：看来同学们都等不及了，那咱们的游戏马上开始。 在游戏过程中，大家要把你们的眼睛变成摄像机记录下精彩的瞬间。咱们的第一轮比赛过程中，一定要认真观察选手的动作。 第一轮比赛...... （让一个选手上台）

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吹乒乓球作文500字

吹乒乓球作文500字 今天上午，老师带我们做了一个游戏，名字叫吹乒乓球比赛。 首先，老师拿出三个碗和一个乒乓球，神秘地问：“猜猜今天我们要做个什么游戏？”同学们七嘴八舌，有的说是变魔术，有的说是考眼力。“强化班有什么强的？还有没有纪律呀！”老师拍着桌子大吼，然后又笑笑，“这个游戏的名字叫吹乒乓球比赛。”班里顿时鸦雀无声，估计是被老师的那声大吼给吓着了只有几个人在那儿小声嘟囔：“我们本来就是‘强话班’嘛！” 老师先叫几个人把三个碗里灌满水，然后说了游戏规则：这个游戏是靠配合能力的，这次比赛分三组，每组四人。要求把乒乓球从第一碗一直吹到第三个碗，吹过去了就算胜利，拿三分；中途如果球从碗吹到了桌子或地上，计算失败，必须让给下面一个人；如果吹了很长时间也没吹过去，也算输，每人限时六十秒。 比赛开始了，老师先从第一组中选出四个男生，为男生队。男生队个个都力大无穷，每个人吹的时候都很卖力，可是只拿了三分。这是怎么回事呢？哦，原来是他们用力过量了。老师又从第二组选出了女生队，选的时候，我一直胆战心惊，生怕请到我，可老师偏偏选中了我，我只好硬着头皮

上了。轮到我吹了，吹第一球时，小球好像看懂了我的心思，乖乖的跳了过去，可是第二球就没有那么称心如意了。这一关，我怎么吹也吹不过去了，旁边的人一直在为我呐喊助威，有的喊：“吹轻点儿。”有的喊：“吹重点儿！”我左右为难，可是不管我怎么吹，那球就是不听我使唤。老师说：“换人吧！”我只好退下。我们这组共得了五分。最后一组是男女混合组，拿了最高分九分。 这场比赛在同学们的欢声笑语中结束了。这次比赛让我懂得了一个道理：有些事用蛮劲是解决不了的，要会用巧劲。

吹乒乓球大赛

吹乒乓球大赛 时间：2019-08-26 13:49:47 | 作者：余昱卿 今天作文班要举行吹乒乓球大赛，有的同学大声尖叫：“好”；有的同学高兴地拍着桌子；还有的同学跃跃欲试一副胸有成竹的样子。当然爱运动的我更是高兴得手舞足蹈。 老师早已把道具准备好了，两排装满水的塑料杯整齐地站在桌子上，像整装待发的小士兵；两个乒乓球散发出橘黄的光，似乎在对我说：“快来玩吧，看看你能不能胜利。” 等老师宣布好游戏规则，便开始了激烈的比赛。首先上场的是小红，只见她双手撑在桌子上，目光紧紧地盯着乒乓球，用嘴对准乒乓球，鼓起腮帮子，使劲地吹了一口气。乒乓球像一个调皮的娃娃，在原地打转就是不肯向前进，水娃娃也调皮地向四处飞去，溅了小红一脸，杯子里漾起了波纹，泛着水花，美丽极了；而乒乓球在杯子里享受地荡起了秋千，摆来摆去，让小红同学难以控制。那个乒乓球似乎在说：“哈哈，想战胜我还早着呢！”小红同学憋足了气，又用力地一吹，结果乒乓球像逃兵一样掉到了桌子上发出“砰砰砰”的声音，它似乎在嘲笑：“嘿嘿，怎么样知道我的厉害了吧！我劝你还是放弃吧！”同学们在一旁呐喊助威，有个同学焦急地说：“小红同学你别慌，心急吃不了热豆腐，慢慢来！”小红同学点了点头，这一次她吸取了前两次的教训，气不能向四周吹去，要集中在乒乓球那里。他深吸一口气对准乒乓球，慢慢地吹了一口气，方向是对的，他才大胆地吹了一口气，这下乒乓球才听话的前进，接下来小红掌握了技巧，便轻松自如地把乒乓球吹到了最后一个杯子里。 到我了，我紧张的手心都出了汗，赶紧深深地吸一口气，两眼对准杯子，就像老虎盯着猎物一样。看到脸色紧绷的我，队友拍拍我的肩膀提醒：“别忘了技巧，相信自己。”“嗯。”我轻轻地吹了一口气，没想到乒乓球竟然听话地向前蹦了一个。“太好了”我在心里暗暗高兴到。俗话说得好：骄兵必败。虽然我顺利地吹了一个，但我并不敢松懈。第二次，乒乓球像跳远冠军一样跳到了第四个。水花都溅到了桌子上，不一会儿桌子变成了河。第三次，乒乓球一弹，一跳，一跃，便稳稳当当地落在最后一个杯子上，我神气地走出赛场，同学们都用羡慕的目光望着我。 这一次吹乒乓球使我知道了，做任何事不要只使用蛮力，要动脑筋。我爱吹乒乓球！

幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手(三篇)目录： 幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手一 幼儿园小班亲子游戏过小河二 幼儿园小班体育游戏《小兔找家》三

幼儿园小班乒乓游戏小小吹球手一 [游戏目标] 通过“吹乒乓球”游戏了解乒乓球会滚的特性，在游戏中产生对玩球的兴趣。 [游戏准备] 桌子5张、塑料筐5只，乒乓球若干个。 [游戏过程] 谈话导入，引发兴趣 1.师：我们看外面的这棵大树，如果现在有大风吹它的话，它会怎么样？ 2.师（出示乒乓球）：那如果风吹的不是大树，是这个小小的乒乓球呢？ 熟悉动作，掌握技巧 师：今天我们就来吹乒乓球，好不好？在吹乒乓球之前先跟老师来活动活动一下。（带幼儿做几个深呼吸动作） 教师示范吹球：双腿微屈，嘴巴轻轻地对着乒乓球吹气，注意控制球的滚动方向，将球吹到桌子边的塑料筐里。 幼儿先分组按序自由练习吹球，教师巡回指导。 教师根据幼儿吹球情况作小结。 幼儿继续分组按序自由练习吹球。 明确规则，开展游戏 教师讲解比赛规则 幼儿4人一组，分成5组。

每轮游戏用时为3—4分钟，共进行两轮。教师发出“开始”口令后，比赛的幼儿尽力将乒乓球吹入塑料筐中。每个幼儿每次只吹一个球，球进网或掉在地上后就轮到下一个幼儿参赛，依次进行。每轮游戏结束后按塑料筐中乒乓球个数排名次。 游戏结束，活动延伸 师：今天我们学习了吹乒乓球，还进行了比赛，你们表现得都很棒，和乒乓球玩得也很开心，下次我们还要跟乒乓球玩更多的游戏呢。回到教室后我们把这个本领教给其他的好朋友，好不好？

幼儿园小班亲子游戏过小河二 活动目标： 1、发展幼儿的反应能力及灵活性。 2、体验的乐趣。 活动准备： 1、地垫若干 2、场地布置小河一条 活动过程： 一、导入，引起兴趣 1、师：刚才，孙老师跟大家讲了个好听的故事，叫什么名字？（《大灰狼娶新娘》），大灰狼娶了新娘，可真高兴，今天，它还想要请我们小朋友和你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶去它们家喝喜酒呢！ 你们想去吗？（想）可是，去大灰狼家要经过一条小河，怎么才能过河呢？小朋友，你们快想个办法吧！谁来说说你有什么好办法？ 二、交代游戏规则 1、师：小朋友说的办法真好，看，老师也想了个办法，用它来过河。 2、（师出示地垫）：看，是什么？（地垫），对，等下过河时我们就把三块地垫铺在河面上，宝宝和大人用脚踩在地垫上，然后 把地垫一块一块地移动，我们的脚也跟着地垫一步一步移动，直到 过河，但是要注意，不能让你的脚离开地垫，那样就是掉进河里了，那就不能去大灰狼家做客了，清楚了吗？下面谁想上来试试？ 三、亲子游戏“过小河”。

《吹乒乓球》教学设计

吹乒乓球 教学目标： 1、创造活动情景，在活动中观察、说话，培养写作兴趣； 2、学习记叙一次活动的基本方法和场面描写的方法。 教学准备： 1、学生准备：学习用品准备； 2、教师准备：ppt演示文稿、道具准备（杯子6个，乒乓球2个以上，水）、作文片段稿纸、作文稿纸、小黑板（动作、表情、语言）的提示词语。 教学时间：60分钟 教学过程： 一、课前谈话： 孩子们，我第一次给大家上课，想做点什么呢？今天我们来做个游戏。 今天我们的教室比以前多了老师，我们的上课时间也会比以前稍微多一点，大家要有个心理准备。 以前，老师肯定教过大家写作文，李老师最喜欢孩子的作文，谁愿意把自己的作文借给我看看？可是有好处的哦…… 二、创设情境： 1、出示2008奥运会徽。 孩子们，看这是2008北京奥运会的会徽，百年奥运来到了中华大地，我们的国球——乒乓球又有机会名扬四海了。 2、出示乒乓球和球拍： （板书：乒乓球）乒乓球一般都是用球拍在球台上玩。今天我们的游戏不在球台上，就在教室里的讲台上；不用球拍，改用杯子；不推推挡挡，用嘴巴吹。 3、出示活动规则： （1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的空杯子里，游戏结束。 （2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外比赛随时结束，以吹过的杯子数量为成绩；都把球吹进了空杯子以花时间最短的获胜。 4、尝试吹球： 师：我先来做给大家瞧瞧？但是我要一个同学说一说我是怎么做的，大家可

要看仔细了。 （吹球）（生说）（板书：动作、表情） 师：谁来试一试？要求和刚才我吹的时候一样。 （指定一个学生，开始吹之前）我现在想当一回记者，请问你现在的心情怎样？ （生答，师板书：心理）生试。 三、组织活动： 1、随机将学生分组；（我要看谁的表现最积极，最听话。在座位上的同学可要为自己小组的代表加油哟！） 2、开始比赛。 （第一组）： 你能说一说你现在的心情吗？请大家注意看他（她）的动作。成功（失败以后）你的心情和比赛前有什么不同呢？（每一组均要提示） 在表达的过程中，不断提醒孩子怎样地xx，比如，怎样地笑？怎么紧张？……不但要注意参赛人的动作，还要注意球和水用上拟人或者比喻的修辞方法。 在用词的同时，提醒学生用成语（四个字的词语）替换已经使用的词。 ……（最后（控制气氛）：“风格第一，比赛第二。让我们静静地期待他的成功！”） 四、情境再现： 师：真是扣人心弦啊！ 谁能说一说你对刚才的比赛印象最深的是什么？ （提醒学生用连贯的话说出一组动作、一串表情、一组对话） （出示四个小黑板，语言、动作、表情、心理） 五、我手写我口： 请大家用最漂亮的钢笔字写出刚才的话。 （生完成片段习题纸，师行间巡视，发现典型） 生展示习作片断。师生评析。 六、完成习作： 根据片段完成整篇习作。 要求：1、重点写出一个同学的表现，也要用很简单的一两句话写到其他同

吹乒乓球_作文教学设计

吹乒乓球作文教学设计 教学目标： 1、创造活动情景，在活动中观察、说话，培养写作兴趣； 2、写作一个片段，学会场面描写的方法； 3、学习写作活动的一般方法。 教学准备： 1、学生准备：学习用品准备； 2、教师准备：ppt演示文稿、道具准备（杯子6个，乒乓球2个以上，水）、作文片段稿纸、作文稿纸、小黑板（动作、表情、语言）的提示词语。 教学时间：60分钟 教学过程： 一、课前谈话： 孩子们，我第一次给大家上课，想做点什么呢？今天我们来做个游戏。 今天我们的教室比以前多了老师，我们的上课时间也会比以前稍微多一点，大家要有个心理准备。 以前，老师肯定教过大家写作文，李老师最喜欢孩子的作文，谁愿意把自己的作文借给我看看？可是有好处的哦…… 二、创设情境： 1、出示2008奥运会徽。 孩子们，看这是2008北京奥运会的会徽，百年奥运来到了中华大地，我们的国球——乒乓球又有机会名扬四海了。 2、出示乒乓球和球拍： （板书：乒乓球）乒乓球一般都是用球拍在球台上玩。今天我们的游戏不在球台上，就在教室里的讲台上；不用球拍，改用杯子；不推推挡挡，用嘴巴吹。 3、出示活动规则： （1）用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子……最终把球吹到最后的空杯子里，游戏结束。

（2）吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外比赛随时结束，以吹过的杯子数量为成绩；都把球吹进了空杯子以花时间最短的获胜。 4、尝试吹球： 师：我先来做给大家瞧瞧？但是我要一个同学说一说我是怎么做的，大家可要看仔细了。 （吹球）（生说）（板书：动作、表情） 师：谁来试一试？要求和刚才我吹的时候一样。 （指定一个学生，开始吹之前）我现在想当一回记者，请问你现在的心情怎样？ （生答，师板书：心理）生试。 三、组织活动： 1、随机将学生分组；（我要看谁的表现最积极，最听话。在座位上的同学可要为自己小组的代表加油哟！） 2、开始比赛。 （第一组）： 你能说一说你现在的心情吗？请大家注意看他（她）的动作。成功（失败以后）你的心情和比赛前有什么不同呢？（每一组均要提示） 在表达的过程中，不断提醒孩子怎样地xx，比如，怎样地笑？怎么紧张？……不但要注意参赛人的动作，还要注意球和水用上拟人或者比喻的修辞方法。 在用词的同时，提醒学生用成语（四个字的词语）替换已经使用的词。 ……（最后（控制气氛）：“风格第一，比赛第二。让我们静静地期待他的成功！”） 四、情境再现： 师：真是扣人心弦啊！

比赛吹乒乓球作文合集8篇

比赛吹乒乓球作文合集8篇 比赛吹乒乓球作文篇1 今天，我们要进行吹乒乓球比赛，教室里热闹极了！ 王老师首先宣布了游戏规则：在三个碗中装满水，排成一排，比赛队员必须在一分钟内将乒乓球从第一个碗吹到第三个碗，如果乒乓球被吹到碗外就算淘汰。哪组球进碗的次数多，哪组就获胜。每四个同学组成一组，共分为三组，分别是男生组、女生组、男女混合组。 听清楚王老师讲的比赛规则以后，大家便进入了紧张的时刻，男生组迅速地做好了准备。一听到“预备，吹”，排在第一位的俞雄伟，连呼吸都变得急促起来，只见他深深地吸了一口气，鼓起腮帮，使劲地一吹，乒乓球还在碗中打转，水却溅了他一头一脸的，真让人哭笑不得啊。哎，他只好垂头丧气地回到了后面，没想到接下来比赛的三个男生一个也没吹过去。结果，他们男生组一分都没得到。 不想重蹈覆辙的女生组，赶紧准备就绪。比赛开始了，第一个女生也没有把乒乓球吹过去，然后轮到秦怡了。她不慌不忙，先轻轻吹了一口气，把球逼到第一碗的中央，再“呼”的一吹，球乖乖进来了，又一吹，球就被吹到了第三个碗中，我们都齐声欢呼道：“秦怡真棒！”可惜接着吹的三个女生没有吹过去，又轮到秦怡了，她不费吹灰之力，一吹球又进了两个碗。比赛时间到了，女生组共吹进了5个球。 到男女混合组了，每个人都吹了1－3个，结果出乎意料吹进了

12个球。 比赛最终结果是第一组男生组全军覆没；第二组女生组得5个球；第三组，男女混合组得12个球，大获全胜！ 我觉得大家各有各的方法和技巧，都做得很好，也尽了最大的努力。 这次吹乒乓球比赛真有趣！ 比赛吹乒乓球作文篇2 这个星期六，前几天还北风呼啸，寒风刺骨。 今天，太阳公公终于露出了灿烂的微笑。第一节课，付老师让几个同学上去把10个纸杯加满水。我非常疑惑不解，自言自语道：“付老师的葫芦里卖的是什么药呢。” 上课了，神秘的面纱终于揭开了———老师对我们说：“我们要举行一个活动吹乒乓球。” 比赛开始前，老师宣布了比赛规则：“1号选手首先把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子里。2号又将乒乓球从最后一个杯子吹到第一个杯子里。3号又重复吹，哪一队的九名同学先吹完，哪队就获胜。” 只听裁判一声令下“开始。”比赛开始了，我方叫漂移队。我方1号队员李劲松深吸一口气，乒乓球连跳两格，他又使出吃奶的力气，乒乓球一蹦一跳到了终点******。终于到我了，我轻轻一吹，由于身单力薄，乒乓球原地不动，我又加大了力度，乒乓球像猛虎一样跳到了第二个杯子里，我使出了吃奶的力气，乒乓球蹦蹦跳跳地走到了第三个杯子里，可我再怎么吹，乒乓球不肯走了，一直在杯子里打转，我心里急得像热锅上的蚂蚁，同学们一直高呼道：“加油！加