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蔡琨老师个人简介

蔡琨老师个人简介
蔡琨老师个人简介

蔡琨,现任香港国际佛教文化研究会会长,国家教育部文物修复教学专指委专家,江苏省文联民间文化艺术家协会副主席,江苏国际文化交流中心常务理事,江苏省海峡两岸研究会常务理事,星云大师大陆事务顾问,北京大学文化产业研究院顾问。历任文化局局长,文联主席,昆曲学校校长,江苏吴越文化研究会副会长,长期从事民间艺术与民间信仰研究和文化产业孵化,同时,从事诗歌,曲艺,歌曲,电视剧,舞蹈,文艺理论等,因东西方戏曲悲剧研究,艺术创意,艺术心理等方面的研究被聘为三所大学任职。

近十年由蔡琨主持的文化工程有;一,海南三亚国际观音文化园,陕西法门寺景区,南京佛顶宫景区,无锡灵山五印坛城,佛光祖庭大觉寺,重庆大足宋代千手观音修复等佛教文化项目,现正受政府委托筹建佛教文物修复基金会。二,历经十八年编纂《中国历代僧诗总集》即将出版,正在编纂《中国佛教图像大藏》,《百年诗词名家丛书》,《佛藏七典》等文化经典。三,主持以非遗传承为主旨的文创产品,主要定位在佛教艺术,文物藏品等方向,先后在北京大学,武汉大学,上海大学等举办讲座,并承担国家文物局博物馆藏品二次开发的系统培训班,纸质文物修复与保护培训班,分别为台湾佛光山,故宫,南博,台湾国父纪念馆,世界佛教论坛等开发文创产品获得好评。四,与有关机构合作"昆曲厅堂版牡丹亭",中国藏书楼文化复兴工程","中国儒商文化园","国际古琴打谱研讨会","非物质遗产进寺院系统工程","翁同和与甲午战争","海峡两岸赵古泥研讨会"等文化传承项目。

一、人物介绍

蔡琨,在佛教、民间文艺、诗歌、影视、养生文化等方面有着独到见解,成绩斐然,受到台湾及大陆学者推崇,尤其在佛教文化建设方面影响深远。在其教育生涯中更是桃李满天下,对广大青年学生热心传授,影响深远。曾担任江苏常熟市文化局局长,苏州艺术学院校长,上海昆曲学校校长,南京艺术学院文化遗产研究院宗教主任。曾任星云大师佛光山祖庭顾问,现任香港国际佛教文化研究会会长,香港长江文化产业集团顾问,北京大学养生文化研究中心研究员,大觉寺顾问,江苏省文联民间文艺家协会副主席,江苏省吴越文化研究会副主席

,江苏省国际文化交流中心理事,江苏省动漫协会理事,江苏省海峡两岸研究会

理事,江苏省电影家协会会员,江苏省音乐家协会会员,中国古琴学会会员

中国作家协会会员,苏州市民族民间文化保护办公室主任。

二、事迹荣誉

入选《中华名人大典》(当代卷)(注:收录当代中国社会各界知名人士,在其领域有突出贡献)。

蔡琨先生长期从事文艺创作和艺术研究,多次在报刊杂志刊登散文,评论,美术随笔,中西方悲剧研究等文学作品,先后发表诗歌近千首,出版诗集《带涩的草莓》,《母亲》等,获得“全国青年诗歌大赛一等奖”。主笔3部电视连续剧,其中《翁同龢》荣获第16届江苏省优秀电视文艺(首届金凤凰)奖优秀中篇电视剧奖。主编《黄人集》,《当代文艺思潮的走向》,《曾补及虞山作家群》,《常熟藏书家藏书楼研究》等六部历史文化研究文集。担任常熟文化局局长期间,在挖掘历史文化遗产方做了大量工作,创造性的提出了在乡村建设“特色文化”的新思路,结合农村群众感兴趣的传统习俗,如白茆镇山歌,任阳篆刻,沙家浜京剧等开展文化活动,既加固执政的文化根基,又凝聚人心,带动农村地方两个文明建设,得到了中央政府的鼓励支持,并派专人调研。他还积极参与音乐、舞蹈、书画、曲艺方面的学术交流,与中国历史学会联合创办了翁同龢与戊戌变法学术研讨会,组织举办庞熏琹艺术思想研讨会,曾朴作品研讨会等。经常受邀赴国内知名大学讲课,还致力于文化遗产的保护工作,如文化古建筑的修缮与保护,文物修复工作等。

蔡琨先生现任香港国际佛教文化研究会会长,香港国际佛教文化研究会是在国际平台上传播佛教文化的民间机构。最近完成的《中国历代僧诗全集》是该会组织全国十七个高校和研究院机构的六十多位学着,历时十八年,约2千万字的巨著,此外,该会先后组织和参与“国际佛教用品博览会”、“国际密宗学术研讨会”、“海霞两岸佛教书画交流展”等活动,以及普陀山佛学院刺绣、剪纸、书法传承基地;杭州灵隐寺僧人围棋队;少林寺禅医院;中国佛学院古琴社。先后投入五年时间参加“陕西法门寺二期工程(舍利塔区)和台湾佛光山祖庭“宜兴大觉寺”的工程建设”。作为香港国际佛教文化研究会会长,蔡琨先生有着深厚的佛教资源和文化底蕴,专业领域包括与佛教相关的造型艺术,如木雕、砖雕、

建筑,以及表演、音乐、戏曲等方面。近年来,他专注于研究佛教文化和中华传统养生事业的结合与发展。目前,正受职于北京大学养生文化研究中心中医养生文化数字化工程,与台湾松针生物科技集团推广净素速食系列产品,在筹建中国佛教书画院等事项。佛学文化蕴含智慧和人生哲理,修身养性,弘扬传统美德。佛教养生把文化、修身、创新融为一体,是集文化性,哲学性,修养身心的新型项目。

三、著作书目

诗集:《带涩的草莓》,《母亲》等;电视剧作品:《翁同龢》等;

文学研究作品:《黄人集》,《当代文艺思潮的走向》,《曾朴与虞山作家群》,《常熟藏书家藏书楼研究》,《<桃花扇>悲剧结局的独特价值》,《论大团员结局在中国悲剧中的作用》《真实鲁迅存在于认识的历史过程中》,《常熟藏书家藏书楼研究》,《当代文艺思潮的走向》等;

文化艺术作品:《书苑集萃风华篇》,《书苑集萃风情篇》,《白茆山歌传统篇》,《虞山琴韵》等。

四、项目成就

(一)、“北京大学文化产业研究院”文化产业建设项目

文化产业建设项目以整合北京大学文化产业相关研究资源,深化文化产业理论研究和政策咨询,培养高级经营管理人才,实现创意产品实验和孵化,促进“产学研”一体化,推动我国文化产业发展为宗旨的跨学科研究机构,是中宣部、文化部指导下的国家文化产业创新与发展研究基地。

北大文化产业研究院拟与驻地政府和文化产业机构合作组建苏州文化产业发展研究院(北京大学文化研究院苏州产业研究基地)。立足于中国民族文化遗产与国际接轨,立足于文化与科技相结合,立足于做国际创意实验品牌,致力于推动苏州市、江苏省乃至全国的文化产业发展。

(二)“少林药局禅医功夫学院”创建项目

中国嵩山少林寺在1500多年的历史传承中,逐渐形成了以“禅、医武”三

位一体为核心的少林文化体系。为了使少林文化以整体、全貌的形式造福人类,为世界培养僧俗两用人才,少林寺特授少林药局创办“少林药局禅医功夫学院”。蔡琨老师参与少林药局创建项目,以少林药局为依托,继承发扬少林禅医药及少林功夫正骨为使命的综合性职业学院。特聘全国中医骨伤名师、中国整脊学奠基人韦一宗教授任院长。

同时定位学院以“禅、医、武”三位一体为教学特色,以“传承禅医武,弘扬药师佛”为宗旨,以“产学研”为一体的模式,以“人生养正化,生活艺术化,世界和合化”为目标。开辟的事业是集区位优势、理念优势、项目优势和文化积淀等诸多因素的理性考量后而策划实施的文化产业。

(1)区位优势

中岳嵩山是华夏祖先最早繁衍生息的地方,是中华文化根的所在;闻名遐迩的历史建筑群观星台、中岳庙、太室阙、少室阙、启母阙、嵩阳书院、嵩岳寺塔、会善寺、少林寺、初祖庵、塔林等建筑,她见证着中华文化的古老与博大、凝练与厚重、沧桑与辉煌,她既是历史悠久的人文景观,也是“天中美景,世界绝胜”的自然景观,少林药局禅医功夫学院隶属禅宗祖庭,依托佛门医宗,立于“天地之中”;尽得自然、人文资源之优势。

(2)理念优势

少林药局禅医功夫学院以“传承禅医武,弘扬药师佛”为宗旨,禅文化深厚,医历史久远,武功夫博大,禅医武三位一体的教学内容与模式,堪称独步,弘扬药师佛,顺应时代之必然。文殊菩萨问佛祖:“末法时代,谁来助世?”佛陀回答:“东方药师佛”。药师佛发十二大愿,令诸众生所愿皆遂。末法时代,药师佛法师担负拯救众生的不二选择。

(3)专业优势

佛医养正师、自然助疗(艾灸、芳香、全息等疗术培训)、达摩禅修班、特色精品(黄帝内经等精品课程)、禅医体验夏令营等专业的开设都是顺应社会需要、带给人类健康的课程和项目。

(4)项目优势

1禅医馆

既是师生研学的场所,又是对外施救疾苦、展示禅医绝技的场所,是学员成

为开放式教学的标志;禅医馆可以延伸到校外,实施全国连锁。

2药师精舍(三疗七修):

药师精舍是以三疗七修为内容,将以国际连锁模式架构的现代健康场所。

三疗-禅疗,功疗,食疗;七修-德修,功修,食修,花修,书修,乐修,香修;

目前第一所药师精舍已经在少林度假村建构,内设香疗堂、书修堂、花修堂、食疗堂(果疗吧、茶道)等。成熟的理论体系与踏实的实验基地都预示着美好的前景。

3佛医高峰论坛:

2011年由少林药局释延琳大师筹备创办,每年一届,已成功举办两届,在国内外佛教、医学界都产生了巨大影响。论坛期间,启动了一些重要项目。如:少林药局联袂中国专业人才库管理中心创办的“中国佛医养正师”认证项目、中国医药物资协会等众多医药机构共同举办的“中国少林寺国际佛医保健博览会”。佛医高峰论坛全面系统地总结了中国佛医的研究成果,论文集的编纂推动了中国佛医理论体系的建立与发展,少林寺代表中国佛教界,甚至整个文化界,向全球发出邀请,搭建平台,集思广益,促进中国佛医文化事业的持续发展,具有国际性意义。

4体验式酒店

“体验式商旅酒店”是刚出炉的一个概念。人很多时候会需要另外一个空间来承载一些跳跃的不惯常的情感,在这个空间内,他能实现自己一些心底的喜好和向往。体验重在用形式的构建唤起个人独特的自我意识,促使客人用全部的心智“去感受、去关注、去欣赏”。体验式商旅酒店式在基于传统酒店产品的基础上,于客人生活与情境出发,通过与旅客之间的沟通,塑造感官体验及思维认同,发掘他们内心的渴望,为消费者创造出值得回忆的感受,关注精神享受,是一种极具价值与发展空间的新型酒店产品。

5佛教艺术博物馆

佛教自两千多年前传入中国以来,不断与中国文化精神相融合,佛教文化艺术已成为中国悠久历史文化的重要组成部分。佛教艺术博物馆将通过艺术收藏和艺术创意的形式将佛教艺术品展示出来,并实现其经济价值和社会价值,从而促

进当代佛教艺术的振兴和进一步发挥佛教艺术在建设和谐文化中的积极作用。 6佛教建筑艺术研究院

佛教文物修复,佛教建筑。

7少林工坊

艺术品研发创意平台、学生实验工坊。

(5)外缘优势:

1、合作单位:

已经与中国专业人才管理中心及北京中医药大学、河南中医药大学、杭州师范大学健康管理学院、台湾中华科技大学健康管理学院、美国纽约健康管理学院等国内外多家中医药大学和健康管理机构有深度合作和互动。

2、缘士林基金会

所有与佛教有缘之人都可以成为缘士。缘士林所有项目将由缘士林基金会运作,传承禅医武,圆满自利利他。善用人才,发现人才、培养人才;学佛、弘法、利生。

3、缘士林下设:慈心社(大学生志愿者体系)、特救队(少林禅医及全国著名医生组成)、慈心流通(捐赠平台、物品交换等)。

(三)出版诗集《中国历代僧诗总集》

我国自东晋以来,便出现了数量众多的诗僧,诗僧写作的诗歌,成为中华佛教文化的重要组成部分,也是我国古代诗苑的重要组成部分。古代诗僧以诗说禅,借助于诗歌的形式来阐发佛理,在历代诗僧的诗歌世界里,既有菩萨低眉,也有金刚怒目;既有宁静祥和,又有高亢激越;既有禅悦慧风,又有莲幢异彩;既有“拈花一笑”,又有“大放光明”。同时他们的不少诗歌,也书写了自己的情致,展示了诗僧的内心世界,一些僧人诗作还反映了各种社会现实问题,并以僧人独到的角度,提出了自己的看法。诗僧们的寄情山水之作,则描述了我国的大好河山,并显示了人与自然的融洽关系,折射出中华民族祈盼和顺,崇尚和美,追求和谐的美好愿望,以其独特的无穷魅力,潜移默化的影响着一代又一代人,为丰富我国的文学艺术宝库做出了重要贡献。

《中国历代僧诗总集》自上世界九十年代启动编辑工程,由中国社科院文学

所、南京师范大学古文献研究所等十七个研究机构,六十多位专家学者,历时十八年编辑完成。收录上起东晋,下至1949年以前我国历代僧人所做诗歌。《总集》将全面揭示历代僧人丰富的精神世界和深邃的哲学思想,集中展示诗僧们的艺术才能和创作成果。《中国历代僧诗总集》的编辑过程始终受到国家宗教局领导的关心和支持,受到中国佛教协会历任会长的悉心指导。该书全面揭示了历代僧人丰富的精神世界和深邃的哲学思想,折射出中华民族祈盼和顺、崇尚和美、追求和谐的美好愿望,是历代诗僧以其独特的魅力共同构筑的宏伟的佛教文化圣殿,为丰富中华民族传统文化宝库作出了重要贡献。

《中国历代僧诗总集》收录东晋至民国诗僧近300人,存诗15万首,计2000万字,篇幅则是我国最大诗歌集《全唐诗》的三倍。中国佛教协会名誉会长一诚长老、会长传印长老等高僧大德、学者专家均赐予墨宝,予以鼓励,奠定了《总集》的功德圆满。

《中国历代僧诗总集》由中国扬州广陵古籍出版社线装精印出版,线装本每套200册,函套精装。黄绫封面、黄绢函套,共印300套,编号出版,每套为红木橱装,将于2012年底问世。按时代分卷,分为《东晋至唐五代僧诗集》、《宋代僧诗集》、《元代僧诗集》、《明代僧诗集》、《清代僧诗集》五卷,繁体竖排。

《中国历代僧诗总集》具有以下特点:

(1)规制宏达。《总集》收录历代诗僧近3000人。其中东晋至隋唐130余人,宋代289人,金代8人,元代181人,明代420余人,清代1900余人。全书字数约2千万,收诗约15万首。我国古代最大诗歌集《全唐诗》,作者2200多人,共收唐五代诗4万8千余首。《总集》所收作者较《全唐诗》多出近千人,篇幅则是《全唐诗》的三倍。

(2)收罗齐备。国内图书馆、出版社。私人藏家等所收藏僧人别集已基本收集在内,同时还从方志、山志、寺院志、总集、诗画及僧人语录、大藏经等文献中辑出大量零散作品。有些图书不能复印,就直接到馆里抄写,例如去上海辞书出版社抄录了国内孤本诗集《山晓和尚晓堂初集》(顺治十八年刻本)。

(3)版本精良。《总集》收录了大量珍善本、稀见本,有些还是国内孤本,具有很高的学术和版本价值。如《明代卷》中来复《浦庵集》为丁丙原藏正统刻

本;范琦《北游诗》为明钞本;性幽《蛰声诗集》为清顺治十一年初刻本,为天下孤本;总集《春华集》为稿本;《明僧弘秀集》为毛晋汲古阁辑刻本,均为世所稀见。《清代卷》中游明崇祯刻本2种,清顺治刻本4种,康熙刻本70余种,雍正刻本3种,还有稿本2种,抄本4种。有多种是独家收藏。

(4)考订精审。《总集》约请国内长期从事古籍整理的专家和高校教师从事整理工作。参加整理的人员前后有60多位,分别来自北京大学、复旦大学、暨南大学、云南师范大学、南京师范大学、国家图书馆、南京图书馆、中国社会科学院文学研究所等十七个单位。《总集》编撰期间,先后聘请了国内享有盛誉的部分高僧大德和佛教研究学者作为顾问指导,共同为弘扬我国的传统文化作出了贡献。

在蔡琨先生参与《中国历代僧诗总集》编纂面世后,拟在海内外佛教圣地分别举办《中国历代僧诗总集》隆重的开光装藏仪式,出版《中国历代僧诗总集》精选本,《中国历代诗僧遗墨选》等。并举办中国历代僧诗朗诵音乐会、中国历代僧诗主题主题书画联展,配合旅游景区建中国历代僧诗碑林等,在更广泛的层面上弘扬中国传统文化。

(四)河北石家庄正定古城保护建设项目

正定是国家历史文化名城,文物古迹众多,历代文人雅士在此留下了光辉诗篇和剧作。正定汇集了国学,佛教,道教等众多文化元素,集中体现了包容、多元的文化特点,是目前我国所有州府级古城中城墙最完整、城内文物最密集、历史最悠久、文化价值最高、等级品级最好的古城。按照十七届六中全会推动文化大发展的要求,对正定古城保护区域实施规划建设。蔡琨先生应邀作为顾问专家,对古城抢救保护工程进行指导和相关创意工作。

(五)重庆大足石刻保护开发项目

参与大促石刻文物保护与研究开发工作。大促石刻是唐末、宋初时期的宗教摩崖石刻,以佛教题材为主,尤以北山崖摩造像和宝顶山摩崖造像最为著名,是中国著名的古代石刻艺术。北山崖摩造像位于重庆市大促区城北 1.5公里的北山。北山崖摩造像长约三百多米,是全国重点文物保护单位、世界文化遗产。

(六)无锡灵山梵宫、五印坛城建设项目

参与无锡灵山梵宫的屋顶壁画设计工作。灵山梵宫坐落于烟波浩淼的太湖之滨,钟灵敏秀的灵山脚下,气势恢宏的建筑与宝相庄严的灵山大佛比邻而立,瑰丽璀璨的艺术和独特深厚的佛教文化交相辉映,是一座集文化、艺术、旅游、会议等功能于一身佛教建筑。

(七)海南三亚南海观音国际佛教研究中心建设项目

自2010年南山佛教文化研究中心挂牌至今,相关的论证、规划、设计工作已逐步开展,建设项目包括佛教论坛会址建设和天竺圣迹景区两部分,总规划用地1711亩。项目建设旨在搭建一个平等、多元、开放的高层次对话、交流、合作的平台,其中天竺圣迹项目以上海世博会尼泊尔国家馆的迁建落户为佛教起源文化的重要承载,以佛教创始人释迦摩尼佛的本性故事为背景,植入佛教发源地的民俗文化和建筑文化,完整地阐释佛起源和佛陀伟大而智慧的一生的同时,深度演绎、集中展示佛教起源文化。另外,南山佛教文化研究中心的规划和建设,将充分依据南山佛教文化基础,通过生态建设、环保设计、风情设计、园林设计、景观设计、市场设计等手段,通过南山现有景点的整合,丰富南山景区的文化底蕴。建成后的南山佛教文化研究中心将是一个弘扬佛法的道场和文化交流的巨大平台。

(八)河北石家庄正定国际佛教文化园建设项目

(九)中国临济文化博览园建设项目

优秀教师个人简介,教师风采个人简介

优秀教师个人简介,教师风采个人简介 篇一XXX,小学高级教师,年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院,从教以来,一直担任班主任,从事语文教学。教育教学差不多功扎实,工作认真负责,在教学中形成个人的教学风格。在平常的教学过程中,注重课前预备,课堂学生听、讲、读、记的训练,注重学生学习习惯的培养,使学生获得智与行的滋养,形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法,教与学效果好。 20XX年6月,执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字,提早读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验,效果显著;20XX年6月,在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中,实验成果获一等奖。 20XX-20XX年,编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年,编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册,由北方妇女儿童出版社刊印发行。 20XX年3月,论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月,学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月,撰写的论文《进展语言,培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文评比中获二等奖;20XX年8月,撰写的论文《新课程改革下的语文教学评价》荣获洛阳市小学语文教学优秀论文评选三等奖。 辅导学生耐心细致,多次获辅导奖。曾在全国青青年“弘扬中华美德,构建和谐学校”读书征文活动中获辅导三等奖、河南省辅导优秀奖、洛阳市辅导奖。辅导的多名学生作文曾发表在各类报刊杂志上;20XX年9月,辅导的学生在洛阳市中小学生作文竞赛中有多人分不获得一、二、三等奖。 所带班级班风正,学风浓,多次被评为优秀班集体。个人多次被评为先进工作者、优秀教师、优秀少儿工作者。20XX年3月,被评为洛阳市教育系统榜样工作者; 20XX年6月,被评为洛阳市20XX-20XX年师德标兵; 20XX年10月,被评为涧西区小学优秀班主任。 篇二XXX,女,1980年出生,中共党员,本科学历,小学高级教师,现任泉州市实验小学副校长。曾被评为全国优秀辅导员、福建省十佳少先队辅导员、福建省优秀辅导员、市“优秀共产党员”、市“教坛新秀”。 从教14年来,坚持一线的教学工作,积极参加全国、省、市辅导员培训,市小学骨干教师培训、省课改培训以及各种教育培训学习。具有丰富的教学经验,执教的思品课《可爱的动物》、《危险在哪里》、《每天都有好心情》分不荣获全国、省、市教学评优课竞赛中荣获一等奖。发挥个人特长,参加福建省辅导员风采大赛,获一等奖;参加泉州市中小学教师演讲竞赛获一等奖;参加泉州市业余主持人大赛获得铜奖,并评为“欢迎的主持人”;多次应邀参加市教育系统、团市委组织的大型文艺晚会任节目主持人。 结合教学、德育工作体会,不断进行经验总结,先后承担《少先队教育与闽南文化的传承》、《培养少先队员道德品质的分层研究》、《校本课程的开发与实施》(此项课题为十一?五课题,荣获全国优秀课题)等课题研究,效果显著,撰写《关心青年儿童学会理财》、《有一种美德叫微笑》、《让真挚的爱心在活动中流露》、《体现新课程特征,促进学生多元进展》、《把春游还给学生》、《植根基地,高奏爱国主义主旋律》等文章,分不发表在:《辅导员》、《少先队活动》、《福建教育》、《小学教学研究》、《新一代》、《小学科学》等CN刊物上。 热心指导青年教师开展教研活动,指导青年教师撰写教科研论文、案例、教学反思,指导他们参加教学评比、观摩获好成绩:指导指导黄冬梅老师参加市少代会研讨课《心系农运,文明礼仪伴我行》;指导黄冬梅老师参加泉州市中队主题课评比,中队主题课《心系祖国情,

语文教师求职简历范文3篇

语文教师求职简历范文3篇 语文教师求职简历范文篇1 2012.09-2016.07 湖北师范学院文理学院 主修课程: 工作经历 2015-10至2015-12 董家畈中心小学 语文教师(班主任) 1、负责二年级学生的语文教学工作 2、负责二年级学生班级管理工作 4、通过多种教学手段有效提高班级学生语文成绩,进步明显, 积分破220 性格:开朗、乐观,具有极好的个人亲和力; 工作态度:认真负责,能够快速接受新知识、适应新环境;有较 强的组织管理能力; 对人处事:友好、真诚,具有良好的团队合作精神。 我正在寻找一个更好的发展平台,希望能够充分发挥自己的优势,共同努力成就一番事业。 技能证书 初中教师资格证 CET-4,优秀的听说写能力

普通话二级甲等 奖项荣誉 2013.12在校获得“优秀共青团员”。 2014.04在校获得征文比赛一等奖。 2014.10在校获得“优秀学生干部”。获校刊“优秀作者”奖。2012-2016.06在校期间获得多次活动奖学金。 慢跑阅读音乐 语文教师求职简历范文篇2 姓名:xx 性别:女 民族:汉族 出生年月:1983年9月10日 婚姻情况:未婚 身高:160cm 体重:44kg 户籍:安徽安庆 现所在地:广东广州 学历:本科 专业名称:汉语言文学 毕业年份:2006年 工作年限:二年以上 求职意向 职位性质:全职

工作地区:广东广州; 待遇要求:3000元/月不需要提供住房 到职时间:三天内 教育经历 时间所在学校学历 2002年9月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科 工作经历 工作地点1:南京市景明佳园小学 时间范围:2006年9月-2007年7月 工作描述: 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2:桐城市石河高中 时间范围:2007年9月-2008年12月 担任职位:中小学类-高中语文教师 工作描述: 从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更 乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.

语文老师个人简历模板

Xxx 求职意向:语文老师湖南长沙 1234567890 9876543456789 教育背景 热爱教师这份神圣的职业,喜欢和学 生们相处,耐心、细心,学会从每个 细节关心学生,事无巨细;喜欢在口 作过程中探索、收获新的教学方法, 逐步形成了自己的教育教学理念,注重学生团队和团体;性格开朗,勤奋稳重,具有很好的团队合作精神。 获奖荣誉 2011荣获第七届全国大学生文学作 品大赛三等奖 2012-2013 年度被评为“校级社团活动积极分子” 连续3个学年获得校一级奖学金2013.12获院学生会优秀干事称号 基本技能 普通话二级甲等; 大学英语四级; 初级教师资格证 心理咨询师资格证初2012.09-2016.06 湖北师范大学汉语言文学 主修课程:古代汉语、现当代汉语等。 校外实践 2014.09-2016.02 中学语文老师 担任语文教学,养成写教学反思的良好习惯,丰富了教学经验,提升了教学能和处理课堂突发事件的能力;班主任工作使我提升了与家长沟通的能力,增加了管理班级的经验,更加能吃苦耐劳;对学生有爱心有耐心,表现突出被评为"优秀班主任”; 2014.07-2014.09 培训教育兼职教师 与五位同事首次进入灌阳开设教学点,从招生到教学全程负责; 通过实践使我的教学、管理的能力有了很大的进步; 2013.09-2014.07 培训学校兼职教师 前期担任助教,负责辅助老师做好各项工作,包括教学的辅助生 的管理工作;后期担任教师,真正面对一个班的学生教学,在教 学能力和学生的管理能力皆有一定的提高; 校内实践 2014.02参加校爱心社组织关心留守儿童公益家教活动。 2013.06参加爱心社组织走进敬老院献爱心活动。 2012.09参加湖北师范大学“红五月”合唱比赛文学院组策划 组织工作。

语文教师简单自我介绍

语文教师简单自我介绍 语文教师简单自我介绍1 同学们,欢迎你们从小学生升到初中,来到南高乡中学,我将担任你们本学期的语文老师,我姓李,大家可以称呼我李老师。 同学们,来到初中,就意味着你们不再是一个需要被人呵护的小孩子,而是真正意义上独立的“人”你们在这三年中,将会成熟,长大,树立正确的人生观,价值观,树立自己伟大的理想,如果说属于现在阶段的你们是一颗小树苗的话,老师就是辛勤的园丁,用手中的希望之水,去浇灌你们茁壮成长,为你们修枝剪叶,是你们健康,快乐的成长。 在你们初中课程中,有一门可以带给你们领略祖国美好风光,感受世界神奇现象,同时又使你体验到人生中各种酸,甜,苦,辣的学科,那就是语文。不要惊讶老师所说的内容,在本学期里,你们将会在老师的带领下,去感受神奇的云朵,它将会告诉你天气的变化多端,这就是我们以后会学到的一篇非常有意的的关于地理现象的科学小品文《看云识天气》,还会感受到古代先哲在做人和学习上为我们留下的宝贵经验,“三人行,必有我师焉”,对,这就是《论语》十则,除了这些,我们还会坐上飞机,出一趟国,去看一看外国的皇帝的愚昧与无知,这篇文章就是咱们同学非常喜欢的童话作家安徒生的《皇帝的'新装》,这些还远远不够说明语文的魅力,同学们,只要你们认真学习语文,

你就会发现整个世界就会出现你的面前,怎么样,听了老师介绍这么多关于语文的内容,一定对语文产生了浓厚的兴趣了吧,兴趣是一切认知的来源,希望你们保持这份好奇心,去慢慢揭开语文的面纱吧,你会发现语文就在你身边,就在生活中的每一处细节中。 下面,给同学们提几点小小的要求,希望促进咱们本学期的语文课可以更好的顺利完成。第一点,我希望同学们上课认真听讲,积极思考老师所问的每一个问题,勇于展现自己,第二,上课积极记笔记,学会听课,对于老师重复多遍的话,要熟记于心,这肯定是考试中的重点。第三点,就是要保质保量的按时完成作业,我想大家从小学就应该明白这一点,最后一点,算是老师对你们提出的一个额外要求,希望大家在上语文课时,尽量说普通话,咱们语文课培养的是规范用语,而且咱们以后走上社会,普通话是你们找工作以及其他等等所要求掌握的一项最基础的素质,所以希望大家在上课时多用普通话交流。 一学期的时间说长不长,说短不短,我相信只要同学们和我积极配合,愉快相处,我们一定会学好语文这一门学科,老师也希望成为你们人生路上的“大朋友”。 谢谢! 语文教师简单自我介绍2 亲爱的同学们: 大家好!我的名字叫xx,学历本科教育专业毕业,这学期由我担任你们的新班主任老师。让我们一起度过人生美好的学习时

语文老师的自我介绍范文

语文老师的自我介绍范文 作为一名语文老师,在一个新学期的到来,在你要迎接一些崭新的面孔时,你首先要做到的是什么呢?无疑除好的外在形象外,还要有初次见面时的,通过这样的互动,让你和学生之间相互了解和沟通。以下有一则如何做的范文,或许对你有所帮助。 新接手一个班,或者刚刚参加工作,第一次和学生近距离接触,的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩,下面的教学就会顺畅些,圆满些,要是讲砸了,当然还有弥补的机会,但是,实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方,就像年轻人找对象,第一次见面没有给人留下好印象,十有八九要散伙,老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别,但其中的奥妙,也有许多相通的地方。 在上第一节课前,老师最好是修饰一下自己,理理发,沐浴一下。一是显得干净利索,二是显得对学生尊敬,假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸,多少会有助于马到成功,假如你不幸长得没有什么特点,那么,你至少要在休息好的前提下,做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课,因为学生还不熟悉老师,对老师还有很多的神秘感,上来就讲课,学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度,导致教学效果不佳,所以,第一节课最好是不要讲课。

下面是进入课堂后的具体的实施步骤: 首先,要做,要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白,要介绍自己的姓名和求学经历,这是最吸引学生的,有助于学生了解老师的过去,促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里,感受智慧之美,拼搏之美,进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人,从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次,要讲讲对所教授科目的认识,最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子,来突出所教科目在社会发展中的重要性,突出所教科目在个人修养提高方面的重要性,突出所教科目在考学中的重要性,要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做,虽然有王婆卖瓜,自卖自夸的嫌疑,但是对于引导学生热爱自己所教的学科,激发他们的学生兴趣,鼓舞学生的士气都是很有必要的。 三是,介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训,根据自己的心得来现身说法,把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生,叫学生知道下一步怎么学,怎么做,怎么配合老师的工作,达到以实用来吸引人,以真挚来感染人。 四是,介绍本学期的学习内容,学期目标,自己的教学,自己的授课习惯,讲课特点,课堂要求,并且对学生应该达到的程度做出明确的说明,以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题:

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小学教师个人简介范本大全 教师个人简历范文 姓名: 性别: 民族: 出生年月: 婚姻情况: 身高: 体重: 户籍: 现所在地: 毕业学校: 学历: 专业名称: 毕业年份: 工作年限: 求职意向 职位性质:全职 欲从事岗位: 工作地区: 待遇要求:

到职时间: 教育经历 时间所在学校学历 工作经历 工作地点1: 时间范围: 担任职位: 工作描述: 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2:桐城市石河高中 时间范围: 20XX年9月 - 20XX年12月 担任职位:中小学类-高中语文教师 工作描述: 从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,

他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样. 自我评价: 本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。 发展方向: 本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希望贵校能给予的机会展现自我.从而提升自我,完善自我.

优秀语文教师个人简历范文_个人简

优秀语文教师个人简历范文_个人简历 姓名:卢先生 性别:男 学历:本科 身高:172 CM 籍贯:福建 出生年月:1986-01-19 目前所在地:福田区 毕业院校:泉州师范学院 主修专业:文学与新闻传播= 对外汉语 工作经验:二年以上 目前年薪:4-5万年 有效证件:身份证 证件号码:***************** 预求职位:语文 技能专长: 计算机:省一级、熟悉办公软件,多媒体应用熟练 普通话:二级甲等 教师资格证书:高中 播音主持及组织活动能力较为突出 求职意向 寻求职位:语文教师 求职地区:罗湖区福田区龙岗区 工资待遇:3500(可面议) 到岗时间:随时到岗

自我评价:本人在校期间在专业知识的学习与积累过程中还积极参加校外活动,努力积累社会经验,不断丰富,毕业后一直在培训机构工作,以下是大学期间和毕业后的工作经历。 一、从事一年多的家教工作,经验丰富 二、担当大型的学校协会工作及泉州侨乡体育馆内跆拳道教练,组织能力强 三、大二、大三暑假期间到晋江外来工民办小学做兼职,业务熟悉 四、大四期间一直在晋江一所培训教育机构担任语文教学工作,小学与中学 兼任,教学经验积累达到一定的累积 五、参加2011年五月份的福建省中学语文教师招考考试: 2011年福建省中小学新任教师公开招聘考试(笔试) 六、2011年2月到2012年6月一直在石狮益智教育培训学校担任语文及快乐作文老师 七、2012年6月到7月,本人在石狮清华优才培训机构担任主管 八、2012年9月成为上杭步云中心小学语文代课教师 发展方向:成为一名合格的负责任的优秀的语文教师! 教育培训 起止时间就读院校名称主修专业学历 20079~20116 泉州师范学院对外汉语本科 工作经验(1) 就职公司:福建石狮益智教育 公司行业:教育培训 就职时间:2011年2月到2012年6月

小学教师个人简历怎么写【三篇】

小学教师个人简历怎么写【三篇】 篇一 XXX,女,1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。 1999年至2001年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间,本人吃苦耐劳,勇于挑重担。先后在校,街道,讲公开课,研讨课,示范课,送教下乡课。并多次荣获校,街道先进个人。 2001年7月年至2004年6月在邾城街第四小学任教。期间2002年至2003年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材,虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学,但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”,“活动课”“班会课”分别得到市,区领导的好评;多次指导学生参加写字比赛,作文比赛,语基比赛分别获市,区级奖。 2004年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难,坚守岗位,默默耕耘。2004年,2006年撰写教案,2007年撰写案例,2008年撰写论文,分别荣获市,区级奖;2008年撰写教案《占好格,写好字》刊登《教育教学研究》第三期,2008年所带班级荣获区先进班级体;并多次参加各级各类教育活动,多次到市区虚心学习;所带班级教学成绩连续几年居前三名。 我热爱教育事业,在平凡的岗位上,我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光,使他(她)们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点! 篇二 应聘职位:小学教师/幼儿教师:教师、客服代表/专员/助理:、信贷管理/信用调查/分析人员: 工作年限:0职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:面议希望工作地区:广州珠海深圳 工作经历:实习及社会经验2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006学年上半学期当钢琴家教(对象:4岁小男孩) 2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职 2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周

优秀教师个人简介30篇完美版

《优秀教师个人简介》 优秀教师个人简介(1): 赵银花,女,小学语文高级教师,本科学历。2003年毕业于湖南第一师范学校。毕业八年来,一向从事小学语文教学,兼任班主任工作。爱钻研、好创新的她和学生一齐在语文天堂里快乐遨游,多次参加区说课比赛和教学比武、我的教学故事演讲比赛都获得一等奖,所著论文多次在省市获奖,所带班级在学校各项活动中取得了优异的成绩,并被评为年度优秀辅导员。学生是学习的主人,是班级的主人。是她的教育理念和管理理念。 优秀教师个人简介(2): 赵仁红:小学语文高级教师,本科学历。语文教学沉稳踏实中不乏开拓创新,教学成绩优秀。参加全国、省、市级教育教学论文比赛屡获一、二等奖;指导学生发表习作二十余篇在《小溪流》等刊物上。参与全国课题《新课程个性化语文教学研究》,已完成结题,个性化作文教学案例被评为全国一等奖。曾参与教辅用书《三维桥》《中麓培训教材》的编写;参与编写的《汉语拼音》由湖南音像出版社发行。作为班主任,她始终尊重学生个性发展,用心引领学生成长,志愿做孩子心中真正的的良师益友。 优秀教师个人简介(3): 路雯,从事教育教学工作18年,在担任小学语文教学和班主任工作期间,积累了不少好经验。参加省市、全国教育教学各项比赛多次荣获教学竞赛一等奖、优秀教师、优秀中队辅导员、优秀辅导教师,辅导学生参赛成绩显著。在麓山温暖的怀抱里,最幸福的是赢得了家长的信任,孩子们的喜爱。最大的愿望是给予学生最有价值的礼物爱,慷慨和充满激情的爱,而且尽可能多地让学生感受到这种爱。爱的原则尊重孩子。每一个孩子都有它生命的好处,每一个孩子都是上天精巧创造的,为孩子们这天的成就而感恩。 优秀教师个人简介(4): 胡红炼:中共党员,本科学历,小学高级教师。长沙市小学语文优秀教师。1995年参加湖南省小学语文教学比武,荣获一等奖的第一名,同年10月代表湖南省参加全国语文教学比武再获二等奖。2005年2007年多次代表学校担任省级,国家级观摩课的执教任务,并获得各级领导及专家们的一致好评。2006年10月,作为语文学科带头人被学校派往昆明进行课题骨干培训,使自我的专业水平得以提升。撰写的经验论文多次获国家、省、市级一、二等奖。2001年编写了《轻简单松学作文》系列丛书,2003年参与编写《教学兵法》一书。2008年担任《金典》多册练习册主编。所带班级班风正,学风浓,2007年被评为长沙市红旗中队。辅导学生习作参加各级各类比赛多次获特等奖及一、二等奖。 优秀教师个人简介(5):

小学教师个人简介50字大全

小学教师个人简介50字大全 例一:大家好,我叫王力央。今年12岁了,我有很多的兴趣比如:跳绳、游泳、看书、写字和玩耍。我喜欢的东西也很多:水果、蔬菜、大螃蟹、大龙虾。大家要多吃蔬菜少吃油炸食品身体才能强壮、健康。 例二:我是大北街四年级二班的雷浩雨,活波可爱!就体重有点偏高一点,喜欢笑!不爱学习! 稍胖没关系,我相信加入了查字典世界,在各位热情老师和同学们的帮助和支持中会越来越好,成为德智体美劳全面发展的好学生,好伙伴!谢谢 例三:我一个平平常常的我,我的特点是:很爱赢,不服输。我的性格是:脾气很暴躁,动不动就会打人。我的缺点:我很粗心,做题目的时候老是看错或写错。请多多指教。 例四:大家好!我叫倪洁群,生日在7月12日。我不高也不矮,中等个。我长相并不好看,也不丑,我爱吃梨子,我性格活泼。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可爱灵巧的小嘴,再加上一个苹果脸,构成了一个小小的我。 我热爱科学和画画。成绩很好。喜欢:数学、语文、英语。 例五:我叫孙吉湘,想成为一名歌星。 我最近在学一首歌,叫做《王子》,这是我学的第不知

道多少首了。我的嗓子很好,因此,我想成为一名歌星。 我在学的时候,心里像有一把火,不断的鼓舞着我。我开始了修行。 This is me!这就是我! 例六:大家好,我叫罗贝尔,今年六岁。我的爱好是滑冰,唱歌,跳舞等等。我在长塘里小学一(四)班学习。我的好朋友有周翼、龙桢贞、何锦娴等,我最喜欢我的班级、同学和老师啦。 例七:我叫戚力丹,今年12岁,是个活泼可爱的女孩,我是母老虎,男同学都习惯这样叫我,我也就习惯了,不习惯也没办法,人就是这样听天由命吧。有个外号也挺好的,都像一家人一样。多么有意思呀。

小学语文老师个人简历大全

小学语文老师个人简历大全 姓名: 性别:女 民族:汉族 出生年月:1983年9月10日 婚姻情况:未婚 身高:160cm 体重:44kg 户籍:安徽安庆 现所在地:广东广州 自我评价: 本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。 毕业学校:淮北煤炭师范学院 学历:本科 专业名称:汉语言文学 毕业年份:2006年 工作年限:二年以上

求职意向 职位性质:全职 欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师; 工作地区:广东广州; 待遇要求:3000元/月不需要提供住房 到职时间:三天内 教育经历 时间所在学校学历 2002年9月-2006年7月淮北煤炭师范学院本科 工作经历 工作地点1:南京市景明佳园小学 时间范围:2006年9月-2007年7月 担任职位:中小学类-小学语文教师 工作描述: 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师.我将为此付出毕生!! 工作地点2:桐城市石河高中 时间范围:2007年9月-2008年12月 担任职位:中小学类-高中语文教师 工作描述:

从小学到中学,角色的转变更使我如鱼得水,欢乐畅游.这个平台的设立更使我觉得知识的重要,于是我认真备课,精心教学,虚心请教,刻 苦钻研.果然出彩了,一年来我带的两个高一班每次测试都高居榜首.我和同学紧紧地拥在一起,他们笑得是那样舒心,那样洒脱.我更乐不思蜀.我快走了,他们都不舍,都哭,都闹,最后静了,含着泪"拥有并不就是最 幸福的,还是我们默默地祝福你,你的顺利就是我们的幸福,下一个不管是谁接替,我们还是努力,因为你永远烙在了我们的心里".我无语,无奈—-但还是默默祝福就象他们祝福我一样.

孔老师个人简介

孔老师个人介绍Photoshop视频课程制作人 孔老师(孔德川),Photoshop视频课程制作人。 中共党员,本科学历,1987年生,现居郑州。河南安阳人,祖籍山东曲阜,孔子第77代孙。曾郑州工业学校任教,团委副书记,班主任,计算机授课教程,合作专业…国际商业美术设计师?带头人。photoshop讲师、MAYA二级动画师、CCDM倡导者等。 孔老师教学格言:

“业精于勤,荒于嬉”。 孔老师求学: 初中接触计算机操作,高考艺考美术,大学从学设计,Photoshop从师王刘君。 家庭: 始祖:孔子 派祖:孔洵,十七派 户祖:孔希從,四十九户,防上户 始迁祖:孔公遵及弟孔公标落居河南卫辉府滑县城东二十五里沙崗 再迁祖:孔毓峻 祖父:孔祥国,字安邦

孔老师网络授课背景:

2010年冬天一个下午,我在校多媒体上办公自动化的课,后面的同学在睡觉,试了几次,都没有“勇气”吼醒他们——私下里,几个孩子和我关系还不错,就是不爱学习(我知道他们晚上去上网去了)。其实,他们身上有我上大学的影子:贪玩,聪明,不爱学习,打游戏,谈恋爱。 之后,我询问一些老同事,问:不学习的学生都咋弄?回答是:班里有几个拔尖的就行,一个师傅哪能都带出一样的徒弟!可是,同学们,当毕业了,参加工作,用到了知识,才追悔莫及,伤心透顶。 于是,我决定用多媒体技术,把上课的知识重点,用视频录制的方式,制作下来,上传到视频分享的网站。供我的学生在寒暑假里学习,或者等参加工作了,想起孔老师劝告,希望能给他提供一个补漏的机会。 孔老师主要作品: 《Photoshop CS3视频课程65讲》 《Photoshop CS6视频课程》 《180小时打造photoshop高手》 《Photoshop每日一练》 《Photoshop抠图16讲》 《CorelDRAW X4视频课程65讲》 《淘宝美工实例制作100节》 《一天掌握淘宝美工之美图秀秀16讲》 优酷等视频网站Photoshop视频课程,以及系列课程,得到大量网友学习爱好者的支持和肯定。上万人受众学习。其网易博客访问量20万,空间访问量100万之多。 孔老师联系方式: 邮箱:konglaoshi@https://www.docsj.com/doc/6012309743.html,

初中语文教师个人简介

初中语文教师个人简介 初中语文教师个人简介所介绍都是教育初中生的教师们,而他们所教学的科目是语文,一个看似平凡却十分重要的学科,一个身为中国人就必须学好的学科。以下小编准备了两篇文章,可供有需要的朋友进行参考。下面初中语文教师个人简介由资料站提供。初中语文教师个人简介一xx,女,41岁,中学高级教师。于1985年毕业于朝阳市第二师范学校,在辽宁省建平县奎德素中学任教。于1986----1989年在朝阳市教育学院函授学习,荣获“优秀学员”称号。1990年被调入辽宁省建平县小塘中学任教,1995年被评为建平县小塘中学“三八红旗手”称号。本篇文章来自资料管理下载。1998年被调入辽宁省建平县第一中学任教。于2000-----2003年参加沈阳师范大学成人自学考试,1999-----2005年连续6年被评为建平县一中“先进工作者”称号,2003年被评为“建平县骨干教师”,2004年被评为“朝阳市关心下一代先进工作者”。2005年6月被调入大连市第14中学任教。于2006年和2007年连续2年被评为育人能手。曾经先后撰写论文《浅谈语文课堂情感体验》荣获国家级优秀论文一等奖和《更新育人理念,塑造健全人格》荣获东北三省四市优秀论文一等奖。初中语文教师个人简介二xx,女,汉族,1981年11月22日出生在黑龙江省。2000——2004年就读于哈尔滨师范大学,毕业后至今一直就职于大连市第十四中学,担任语文教师。本篇文章来自资料管理下载。工作这四年多,认真勤恳,踏实的研究教学,曾三次获得学校“美在课堂”教学大赛一等奖,所撰写的论文“让学生站在讲台上”荣获区优秀论文二等奖。相关推荐:个人简历专题

优秀语文老师个人简历

计算机能力 1、掌握计算机基本能力计算机操作,2012 年 9 月获得全国高等 学校计算机水平考试一级计算机应用证书 2、较好地掌握办公软件软 件,,,曾运用制作出有趣的儿童文学作品。 专业技能 1 在校经常参加专业技能培训,掌握三笔一话钢笔,毛笔,粉笔, 普通话基本技能;2,掌握一些基本的简笔画。 语言能力 1,英语 2012 年 3 月获得高等学校英语应用能力级证书; 2,国语 2012 年 6 月获得普通话水平测试二级乙等证书 3,粤语良好。 曾在广州生活过一段时间,接受到比较纯正的粤语。 在校经历 参加过教师职业道德大赛,漫画大赛,废品制作大赛,各种征文 比赛,听讲座等等。 实践经历 2013-05,在罗定市罗城镇中心小学见习,已现场观摩小学课堂 教学,基本能够了解小学教学的现状,掌握一些基本的课堂教学方法, 获得一些教学理念。 教学经验曾在英德市望埠镇初级中学教学,教七 1,七 2 两个班 的语文,兼班主任工作。 详细介绍

本人拥有爱心,耐心,且喜欢小孩子,掌握基本技能,如三笔一 话,计算机基本能力,英语基本能力。
擅于与小孩子打交道。 能够唱几首动听的儿歌,编些有趣的儿童故事。 简笔画功底扎实,擅长观察儿童。 本人所学专业为语文教育专业,该专业培养合格的中小学语文教 师,而本人所应聘的职位也是中小学语文教师,专业对口,能更好地 发挥其作用。 或者其他科任老师基本上也能胜任。 姓名胡敏韵 性别女 婚姻状况未婚 民族汉族 户籍湖北-武汉 年龄 25 现所在地广东-东莞 身高 168 希望地区广东-东莞 希望岗位文体教育类-小学教育 文体教育类-初级教育 文体教育类-幼儿教育 文体教育类-家教寻求职位英语教师、家教

教师风采个人简介

教师风采个人简介 xxx,女,汉族,生于1979年10月,2005年4月毕业于云南师范大学地理专业,2002年3月参加工作,现担任xxx中心学校小学教学工作,兼任班主任,从事农村小学教学工作12年。 三尺讲台,一颗爱心,这就是严红老师从教十多年来的真实写照,又是她的执着追求。她把满腔的热血献给了她热爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。 一、激情满怀,无私奉献 该同志自工作以来,一直坚守在教学一线,永远保持着一种崇高的敬业、无私奉献的精神,她热爱自己的工作,如同热爱自己的生命。在工作中,积极肯干,她用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。面对世人的不解,她不曾退却,面对众多的诱惑,她不曾动摇,她依然风里雨里,脚步坚定,激情满怀! 二、率先垂范,身教感染 在教育学生时,该同志始终坚持“喊破噪子,不如做出样子,要想正人,必先正已。”所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的

影响。她说的每一句话,做的每一件事都能严于律已、率先垂范。这一年来,她既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。所以,当她要求学生努力学习时,她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻石的精神,当她教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚,拈轻怕重,而是和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……,终于,有人主动弯腰捡废纸了,有人早晚主动开关电灯了,有人主动下课为学困生讲解题了……,她从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教,身行一例、胜似千言”的至理名言。 三、严爱相济,教书育人 班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。该同志担任的是一个六十多人大班级的班主任,学生基本上是留守儿童,学生缺乏关爱,不愿交流,性格内向。其中班里有这样一位学生,他叫梁锦鑫,父母离异,孩子在学校很少与同学交流,有什么事就逃学,该教师发现这一问题后,独自步行到学生家中,和家长交流,和孩子谈心,关心学生的学习和生活,经常抽时间辅导该学生的学习,了解和帮助他解决生活中的困难,慢慢的该学生不再逃学了,学习也进步了,脸上也露出了笑容,该同志给学生的爱是发自内心的,学生感受到在爱的环境中成长和学习,她把多年来积累的知识毫

语文教师个人简历模板

语文教师个人简历范文 ●基本概况 姓名:庞淑华 性别:女 民族:汉族 出生年月:1983年9月10日 婚姻情况:未婚 身高:160cm 体重:44kg 户籍:安徽安庆 现所在地:广东广州 毕业学校:淮北煤炭师范学院 学历:本科 专业名称:汉语言文学 毕业年份:2006年 工作年限:二年以上 ●求职意向 职位性质:全职 欲从事岗位:中小学类-初中语文教师;中小学类-高中语文教师; 工作地区:广东广州;

待遇要求:3000元/月不需要提供住房 到职时间:三天内 教育经历 时间所在学校学历 2002年9月- 2006年7月淮北煤炭师范学院本科 ●工作经历 工作地点1:南京市景明佳园小学 时间范围:2006年9月- 2007年7月 担任职位:中小学类-小学语文教师 工作描述: 刚走上工作岗位的生涯至今历历在目.走上讲台的老练,上课的行云流水让我不禁感谢大学时艰辛地付出.一份耕耘一份收获!!一转载自爱师范文网https://www.docsj.com/doc/6012309743.html,,请保留此标记年来班主任这个角色使我更坚信了教师这个职业的神圣,使我更坚信了此生我就爱上了你—-教师,我将为此付出毕生! 工作地点2:桐城市石河高中 时间范围:2007年9月- 2008年12月 担任职位:中小学类-高中语文教师 ●简短个人自我介绍: 本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的

一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神,期待着伯乐的出现,立志用平生所学为贵单位贡献力量。 发展方向 本人系本科毕业生,已工作2年多,特别是在文字构造方面有较强的功底,在大学期间创办《沁心苑》文学社并任社长一职。毕业后先后在小学和高中任教,受到学生和领导的一致好评.本人具有良好的思想品质,善于与人沟通,善于与人协作,能独立完成工作,本人思想开放,工作热情高,易于接受新事物,有吃苦耐劳的精神.希望与同事共同探讨教学,力求自己更大的进步. 希望贵校能给予更多的机会展现自我.从而提升自我,完善自我。

小学教师应届个人简历

xxx大学本科汉语言文学主修课程: 语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学、汉语言文学史、中国现当代文学史、汉语史、语言学史学工作经验 xxx 求职意向:小学教师xxx实验小学-小学教师2016.09—2017.06 1.组织开展班主任工作 2.备课,课堂教学,批改作业 3.与家长沟通,密切关注孩子学习情况 xxx地实验学校-小学教师2013.07—2015.01 1.根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案; 2.帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法 3.紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,因材施教,帮助学生提高成绩; 4.完成校方安排的其它工作任务 xxx中心小学-小学语文教师2010.07—2013.03 (1)制定学期授课计划 (2)课前备课、课堂授课,作业布置与批改,课下辅导与答疑。 (3)与家长沟通 (4)完成学校教学要求。 出生年月:1991. 07 政治面貌:中共党员 工作经验:1-3年

最高学历:大学本科 求职意向:小学教师 电话:152000000000 邮箱:87654324567 地址:北京海淀苏州街证书奖励 通用技能证书:英语四级证书、普通话二级甲等证书、机动车驾驶证专业技能证书:计算机四级操作员 活动荣誉奖励:2014年湖北省创青春创业计划移动专项赛银奖自我评价 专业技能 吃苦耐劳,擅于管理时间,勇于面对变化和挑战。良好的学习能力,习专业技能 语言技能 组织策划惯制定切实可行的学习计划,勤于学习能不断提高。有很强的责任感,和较强的团队意识,积极上进,为人友好,会很快和团到融为一体。逻辑思维能力较强,能很快的学习并掌握新技术,有较强的分析和解决问题的能力。能在工作中做到戒骄戒躁,吃苦耐劳,严谨,有恒心,有毅力,以平常心对待每个项目。充满浓厚兴趣,能和学生很好的交流,有较强的抗压能力。

卓越人生全程带领导师—聂续红老师(个人简介)

卓越人生课程导师介绍 姓名聂续红 专业职务 中国青春健康项目高级指导师 湖南省国培专家库心理咨询组专家 长沙梦创公益发展中心理事 湖北宜昌心理协会特邀督导师 中国心理学会会员 浏阳市心理学研究会会长 浏阳市心理健康教育研究中心主任 长沙市妇联家庭教育讲师团讲师 专业资质 中学高级教师 心理咨询与治疗硕士、 湖南省国培专家组心理咨询专家 中挪三年连续培训精神分析师 国家注册二级心理咨询师 中国长沙北斗心灵教育咨询有限公 司督导 NLP执行师及导师 简快身心积极疗法导师 亲子关系导师 西部导师学院培训师 音乐治疗师 音乐艺术EAP培训师 艾瑞克森自然催眠疗法治疗师 团体咨询与治疗师 青少年学习能力与潜能开发专家 整合性团体治疗专家

专业擅长 多年对国内、国外团体带领技术,整合各类团体带领技术,形成自己团体咨询与治疗的风格。 将NLP技术、音乐治疗、系统排列、催眠治疗、行为训练整合运用于各项培训课程与咨询中,依据受众的需要调整其策略与技巧,打破了固有的咨询模式,做成真正有深度有人文色彩的体验式培训课程与咨询。 运用整合性治疗方法治疗抑郁、焦虑、强迫、恐惧等各种神经症,以及婚恋情感、女性性心理、人际关系、人格成长、职业生涯规划、青少年心理问题咨询。主讲课程 简快身心积极疗法 亲子导师培训 团体咨询实战训练 整合性咨询实战技巧 卓越人生 卓越女性 高效学习与潜能开发 个人成长课程 公众影响力 咨询师个人形象管理 轻松快乐的“教”与“学” 其他课程与工作坊 梅兰竹菊音乐艺术表达性工作坊 情绪与压力管理工作坊 爱与婚姻工作坊 和谐心灵之旅 人际关系工作坊 曾服务过的企业

语文教师个人简介

一路成长,一路歌 自从2008年踏上工作岗位,蓦然回首,我始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,积极努力,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得到了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。 一、兢兢业业,致力教育。 作为一名教师,我深知只有自己拥有了一桶水,才能给学生一杯水,因而,自身知识的完善、自身素质的提高是搞好教育教学的前提。为了使自己成长为一名高素质的新世纪教师,利用业余时间给自己充电。在不断的实践活动中,不忘努力提高自己的理论修养和专业素质,2008年参加全区语文学科骨干教师培训,为工作的开展打下了坚实的理论基础。我在做好本职工作的同时,利用业余休息时间提高自己多方面的知识和能力,2012年取得心理咨询师三级证书。 作为班主任,我是充实和快乐的。我始终这样想:在教育的热土上,不追求轰轰烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘,这才是爱的真谛。所以,我总是脚踏实地地走着每一步。在我的心中,学生的能力的发展、品德的养成、创新精神的培养是开展班主任工作的永远追求。因此,我认为,班主任这个特殊的角色,是一门洋溢着艺术的角色。虽然担任班主任工作不久,但我结出了一套自己的管理经验,2013年被评为临淄区优秀班主任。 二、开拓创新,勇于教改。

教育要创新,首先是教师教育教学观念的创新。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,在教学中我不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。 同时,我在教学中顺应学校课改的要求,积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验,撰写教学心得,多篇论文在校内交流。并能将先进的教育思想与教学方法应用到实际的工作中,具有相当强的实践能力。另外,为了提高自身的教学水平,我多次参加学校、学区组织的各类教学活动,2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获一等奖。2010年5月在第三届交互式电子白板观摩研讨活动中现场作课二等奖,2010年5月班主任主题班会获三等奖,2011年4月区理想课堂现场会公开课一节,2011年5月在临淄区语文学科培训作经验交流,2011年6月在第四届交互式电子白板观摩研讨活动中课例荣获二等奖,2011年7月荣获第九届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛教学实践评优赛项初中组二等奖,2012年被评为临淄区信息技术创新优秀教师,2012年在全市信息技术与课程整合优秀课例评选中荣获一等奖。 三、尊重学生,用心育人。 在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学

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