安平县第三实验小学智慧校园申报书

附件1

衡水市智慧校园实验学校

申

报

书

申报学校：安平县第三实验小学

申报日期：___2018年9月25日

衡水市教育局编制

二○一八年七月

填写说明

一、基本要求

1.填写内容应认真核实，准确无误；

2.填写完成后请用A4纸打印，左侧装订；

3.表格可自行延长。

二、智慧校园实施方案的填写

字数控制在3000—5000字。主要包括：

1.学校信息化发展战略定位和愿景；

2.智慧校园建设的目标；

3.学校开展智慧校园建设的基础条件分析；

4.拟开展实验的重点任务和进度安排；

5.潜在问题分析；

6.机制创新和保障措施。

智慧校园项目资金申请报告

XXXX有限公司 智慧校园项目 资金申请报告 编制单位：北京中投信德国际信息咨询有限公司 高级工程师：高建

目录 一、项目概况 (1) 1.1项目基本情况 (1) 1.1.1项目名称 (1) 1.1.2项目建设单位 (1) 1.1.3项目实施地点 (1) 1.1.4项目建设性质 (1) 1.1.5项目负责人 (1) 1.1.6项目投资规模 (1) 1.1.7项目建设规模 (2) 1.1.8项目资金筹措 (2) 1.1.9项目建设期限 (2) 1.1.10主要经济技术指标 (2) 1.2项目提出背景 (3) 1.3项目实施目的及意义 (4) 1.4申请专项资金的政策依据 (5) 二、项目单位基本情况 (8) 2.1项目企业基本情况 (8) 2.2项目企业简介 (8) 2.3项目企业股本结构 (8) 2.4项目企业财务状况 (8) 2.5项目企业工艺装备水平 (9) 2.6项目组织机构及劳动定员 (9) 2.7项目公司主要管理团队介绍 (10) 2.8企业发展 (10) 三、项目行业市场发展分析 (12) 3.1我国教育信息化发展趋势分析 (12) 3.2我国智慧校园发展状况分析 (14) 3.3我国智慧校园发展前景分析 (16) 3.4市场分析结论 (17) 四、项目建设方案 (18) 4.1主要建设内容 (18) 4.2产品生产方案 (18) 4.2.1主要产品方案 (18) 4.2.2产品生产规模确定 (18) 4.3产品优势 (19)

4.4项目产品技术开发方案 (19) 4.5主要原材料供应及来源 (22) 4.6设备选择方案 (24) 4.7节能措施和节能效果分析 (25) 4.7.1工业节能 (25) 4.7.2节水措施 (25) 4.7.3企业节能管理 (26) 4.8 项目建设对环境的影响及措施 (27) 4.8.1项目生产过程产生的污染物 (27) 4.8.2 项目运营期环保措施 (27) 4.8.3项目环保影响评价 (27) 五、项目实施进度 (28) 5.1实施进度计划 (28) 5.2项目建设工期 (28) 六、项目建设条件落实情况 (29) 6.1项目实施基础条件落实情况 (29) 6.2项目实施其他条件落实情况 (29) 七、投资估算与资金筹措 (31) 7.1投资估算依据 (31) 7.2建设投资估算 (31) 7.3流动资金估算 (32) 7.4资金筹措 (32) 7.5项目投资总额 (32) 7.6资金使用和管理 (34) 八、项目效益评价 (35) 8.1总成本费用估算 (35) 8.1.1基本数据的确立 (35) 8.1.2产品成本 (36) 8.1.3平均产品利润 (37) 8.2财务评价 (37) 8.2.1项目投资回收期 (37) 8.2.2项目投资利润率 (38) 8.2.3不确定性分析 (38) 8.3经济效益评价 (41) 8.4社会效益评价 (42) 九、风险分析及规避 (43)

第三实验小学2018春六年级数学素养竞赛试卷(优选.)

实验小学2018春六年级数学素养竞赛试卷 姓名成绩 一、选择。30% 1、一个顾客买了6瓶酒,每瓶付1.3元,退空瓶时,售货员说,每只空瓶钱比酒钱 少1.1元,顾客应退回的瓶钱是( )元. A 0.8 B 0.4 C 0.6 D 1.2 2、一昼夜钟面上的时针和分针重叠( )次. A 23 B 12 C 20 D13 3、在下面的阴影三角形中，不能由右图中的阴影三角形经过旋转、 平移得到的是图（）中的三角形。 4、把一条细绳先对折,再把它所折成相等的三折,接着再对折,然后用剪刀在折过三次的绳中间剪一刀,那么这条绳被剪成( )段. A 13 B 12 C 14 D 15 5、甲乙两仓的稻谷数量一样，爸爸、妈妈和阳阳单独运完一仓分别需要10天、12天和15天。爸爸妈妈同时开始分别运甲、乙两仓的稻谷，阳阳先帮妈妈，后帮爸爸，结果同时运完两仓稻谷，那么阳阳帮妈妈运了（）天。 A 3 B 4 C 5 D 6 6、如图，将长度为9的线段AB分成9等份， 那么图中所有线段的长度的总和是（）。 A 132 B 144 C 156 D 165 7、图中ABCD是长方形,已知AB=4厘米,BC=6厘米,三角 形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米, 求ED=( )厘米. A 9 B 7 C 8 D 6 8、一天,甲乙丙三人去郊外钓鱼已知甲比乙多钓6条,丙钓的是甲的2 倍,比乙多钓22条,问他们三人一共钓了( )条? A 48 B 50 C 52 D 58 9、有一堆球只有黑、白两种颜色的球,每次拿出六个白球和三个黑球,拿了若干次后,剩了5个白球，如果这堆球中白球个数不少于总数的70%，那么黑球最多有（） A.14个 B.15个 C.9个 D.12个 10、右图中，任意两条线段都是互相垂直的。 那么该图形的周长为（） A.80 B.88 C.48 D.96 二、填空。40% 1. 如右图，长方形ABCD的长为6厘米，宽为2厘米。经过点A做一条线段AE把长方形分成两部分，一部分是直角三角形，另一部分是梯形． 如果梯形的面积是直角三角形面积的3倍，则，梯形的周长 与直角三角形周长的差是________厘米． 2. 已知A，B，C，D和A+C，B+C，B+D，D+A 分别表示1至8这八个自然数，且互不相等．如果A是A，B，C，D这四个数中最大的一个数，那么A是________． 3. 有甲、乙两只手表，甲表每小时比乙表快2分钟，乙表每小时比标准时间慢2分钟．请你判断，甲表是否准确？________．（只填写“是”或“否”） 4. 已知2008被一些自然数去除，得到的余数都是10．这些自然数共有____个．

蠡县第三实验小学惩制度

蠡县第三实验小学奖惩制度 为规范学校各项工作，调动教职工工作积极性，提高教育教学质量，走学校内涵发展之路。根据学校实际情况特制定如下制度。 第一章学校组织的统一测评 第一条两率标准 （一）同一人代同科、同年级多个班时，以各班两率为标准；不同教师带同年级同科按照年级均率进行奖励。 （二）语文、数学学科两率要求。 合格率：均达 95%以上。 优秀率：按照年级均率进行比较计算。 （三）英语、科学、品社、音乐、体育、美术学科两率要求。 合格率：均达95%以上。 优秀率：均达30%以上 第二条奖励办法 （一）同一人带同年级同科，两率达到标准，奖励代课教师260元。如果合格率达标，奖励代课教师200元。不考虑名次奖。 （二）不同教师带同年级同科，以年级均分为基数，高于等于均分奖励该教师260元，与年级均分差值在1分之内者，奖励该教师200元。 （三）不同教师带同年级同科，年级内人人得奖金，分别再奖励各代课教师100元。

（说明：教师无论带几个科目，以最高一次进行奖励。） （四）同一人带不同年级科目，如果有一个年级与均分差值在2分之外时，另外年级合格率达标，该教师另外年级科目得奖，只能得奖金额的一半；差值在4均分（含4均分）以上时，该教师另外年级科目也不能得奖。 第三条进级奖 （一）同一人代同一科、同一班的名次出现上下起伏变化的，原则上不考虑进级奖。 （二）对于新接科目教师,本次统考名次，较上一次统考提高一名为进一级。进一级奖励50元，依此类推进行奖励；对于新接科目与原年级科目均分差值在1分以上者,从新接第一学期末看,只要与年级均分差值减小1分,奖励该教师100元，以此类推;第二学期均分差值仍在缩小，仍以新接班的均分差值比较，进行奖励。 （三）进级奖和均分奖分别进行奖励，互不冲突。 第四条惩罚办法 教师带同年级同科如果合格率不达标，低于5个百分点以上时，每差5个百分点扣该教师20元（类推）；不同教师带同年级同科与均分差值在2均分以上时（不含2均分），降一均分扣20元，（计算方法差值-2）×20元。 第二章县教育局组织的统一测评 第五条凡上级组织的以年级或以班在全县或全市的统一测

2018-2019年北京市海淀区第三实验小学三年级上册英语期末测验无答案(1)

2018-2019年北京市海淀区第三实验小学三年级上册英语期末测验无答案 一、我会选一选（选择题） 1． —Is this a cat? — ______ A. No , it is. B. Yes , it isn't. C. Yes , it is. 2． 选出与众不同的一项。 （ ） 1. A ．what B ．when C ．now （ ） 2. A ．today B ．day C ．tomorrow （ ） 3. A ．month B ．February C ．January （ ） 4. A ．forty B ．third C ．sixty （ ） 5. A ．year B ．my C ．your 3． 让我们一起来打假: 在下面各组单词中有一个不是同类的, 把它的序号填到括号里。 （ ） 1.A. yellow B. orange C. ruler D. blu e （ ） 2.A. pink B. pencil C. pen D. bag （ ） 3.A. blue B. black C. brown D. book （ ） 4.A. red B. paint C. green D. white （ ） 5.A. purple B. face C. nose D. eye 4． purple balloons________ A. B. 5． These ducks are very _______. A. naughty B. lovely 6． 当你新认识一位朋友，你应该说：_____. A ．Goodbye B ．This is Liu Tao C ．Hello. 7． See you. — A. Good morning. B. Goodbye. C. Very well, thanks. 8． We ______ a happy family. A. are B. is C. am 9． --- Bye! Miss White. --- _______ A. Hello! B. Welcome. C. Goodbye! 10．你想告诉对方你是一个男孩，你会说：_______ A. I'm a boy. B. I'm a dog. C. I'm Miss Wang. 11．My ______ are blue. A. hair B. eyes C. face 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

温县第三实验小学

温县第三实验小学 全员网络研修与校本研修实施方案 为了使温县第三实验小学的每一位老师不断提高教育理论和业务水平，具备更好的驾驭课堂的能力，对日常教育教学中的问题具有一定研判能力，能够完成教育教学的各项活动任务。不断完善自己，提高自身综合素质，特制定研修计划。 一、指导思想 以温县第三实验小学的教学教研工作为指导，立足课堂，积极参加研修网工作坊和学校开展的系列课堂教学研讨和课题研究工作，积极积累并参与解决日常数学教学中存在的问题，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、基本原则 1.面向全员、整体推进。 校本研修必须面向全体教师，调动每一位教师的积极性和创造性，关注每一位教师的专业成长，实现全员参与。学校对校本研修进行统筹规划、统一部署、重点下移，在各段各年级全面开展，整体推进校本研修工作。 2.教研组协作、资源共享。

要在立足本学科的基础上，倡导“大校本”理念，特别是要整合各学科资源，利用网络教研平台，加强合作，构建研修共同体，实现优质资源共享。 3.以校为本、突出特色。 校本研修是以学校为基本单位，优化师资队伍结构、提高教师业务水平、促进学校整体发展的活动形式。我们要立足本校实际，突出自身办学特色，将校本研修与本校教育教学实践、师资队伍建设实际相结合，探索适合本校特点的研修内容、研修方式、运行机制和管理办法。 4.聚焦课堂、注重实效。 课堂是学校教育教学的基本组织形式，是教师教书育人的主阵地。校本研修要植根于课堂，以提高教师的课堂教学能力为基础，发现问题，研究问题，解决问题，增强课堂教学效果，通过强化课堂质量评价推动教师专业发展。要将教研活动、学术研究和教师培训有机结合，以研促教、以研促训，切实提高校本研修的针对性和实效性。 三、目标任务 1.建立校本研修示范组。 学校将在全校选择一批工作扎实、成果显著的教研组作为校本研修示范组，为工作开展积累经验、树立典型。 2.建立校本研修优质课程资源。

智慧校园实施方案样本

智慧校园实施方案

智慧校园实施方案 为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创立工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，经过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、学校概况 近年来，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室

系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个，1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。学校创立了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。 大量的信息技术设备的投入和使用促进了教育教学的发展以及我校教师信息技术能力的提升，全校教师顺利经过了信息技术提升工程培训，***、***等多位老师参加一师一优课评选获得好成绩，4月学校成功承办*** “中小学教师信息技术应用能力提升工程”***现场会,申报的福建省教育信息技术研究课题《基于智慧教师环境的互动教学研究》预计年内结题。很显然学校的信息化建设稳步发展，在学校教育教学发展中的发挥越来越重要的推动作用。 三、存在不足 当前我校智慧校园建设的问题主要是：系统性的整体规划有待提升，信息技术专业人员短缺，基础设施装备不先进、不全面，再加上信息技术设备更新换代速度快，已有的设备跟不上更

第三实验小学创城工作总结

第三实验小学创城工作总结 第三实验小学是一所百年老校，学校确立了核心育人理念“爱”——“让爱传承，大爱无边，关注师生健康，关注师生生命质量”，坚持用“爱”培养人、塑造人、发展人，立足长远，面向全体，全面推进素质教育向纵深发展，全面提高了育人质量。学校现为山东省素质教育示范学校、山东省规范化学校、山东省教学示范学校、山东省绿色学校、山东省校园文化建设示范学校。 创建全国文明城市是市委市政府的科学决策，对于提升城市竞争力，提高市民文明素质有着深远的影响，作为学校在创城工作中肩负着重要的任务，特别是在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，有着非常关键的桥梁纽带作用。今年，是我市创城工作的关键一年，我校作为市、区确定的文明城迎验重点准备单位，在上级主管部门正确领导、悉心指导下，在有关部门的大力支持下，较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下。 一、统一思想，提高认识是创城工作得以实效性开展的先导 思想决定行动，没有统一的认识，就不可能形成工作的合力。让每位教干、每位教师能够正确认识创城工作的意义，明确个人在创城工作中的位置，掌握学校、个人在创城工作中的任务，是我校在创城工作起始阶段的一项重要工作。我们通过召开动员大会、创城知识培训会提高教职员工的认识，为创城工作的全员性参与打下了基础。同时，学校加大宣传力度，营造浓厚的创城氛围，师生置身其中，受到感染与激励。 1．强化舆论宣传。学校利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、创城宣传栏、校园电子屏、

班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传创城知识及文明小常识，引导师生了解创城、参与创城，关注个人行为，自觉养成良好的文明习惯。学校设置了文明城创建专栏，每月一期；各班黑板报也设置了创城内容。强有力的宣传达到了人人知晓创城、人人参与创城的目的。 2．开展文明知识学习。以专题讲座等形式对学校师生进行创建文明城市宣传，并开展相互监督、争创文明之星的校园实践活动。学校将文明城创建与德育工作有机结合，开展了“好习惯贵养成系列教育”，规范学生的行为习惯，促进其文明素养的提升，通过开展“文明礼仪讲座”、“心理健康知识讲座”、“文明小标兵评选”等活动，调动了学生参与的积极性。 3．分发创城知识宣传材料。学校通过发放“创城知识问答”、“文明礼仪常识”等材料，让师生将创城知识带入家庭，影响他人，服务社会。 二、健全组织机构是创城工作得以实效性开展的保障 学校成立了以校长为组长的创城工作领导小组，负责整个工作的任务部署、进展调度、过程监督、奖惩兑现。领导小组的成立提高了工作的力度，促进了创城工作的有序开展。在领导小组之下，我们成立了工作小组，由一名副校长具体负责，安全办、政教处、总务处、办公室、教务处等处室负责人为成员，各处室分工协作，加强了创城工作与学校日常工作的有机衔接，保证了工作开展的实效性。 三、理顺工作程序是创城工作得以实效性开展的关键 文明城创建内容比较多，涉及面比较广，工作难度较大。使工作有序开展，不走弯路，不走回头路，保证每项工作的质量是非常重要的，工作中，我们深深认识到这一点，我们将理顺工作思路，制定出科学的工作程序当作工作开展的重要内容。

智慧校园实施方案

智慧校园实施方案 为进一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推动教育现代化，根据《福建省中小学智慧校园建设标准》以及我县教育局《关于开展智慧校园建设及申报福州市智慧校园试点学校工作的通知》的通知精神，结合我校教育信息化发展规划，特制定我校“智慧校园”创建工作如下实施方案。 一、指导思想 未来几年，我校将以国家、省、市、县近年来有关教育改革发展、教育信息化等的规划纲要及相关要求为指导，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以新一代信息化技术应用为核心，以福建省中小学智慧校园建设标准为引领，实施以开放多元、融合创新为主要特征的智慧教学和基于互联网、大数据、云计算的智慧管理，提高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平，实现学校数字化的跨越式发展，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定坚实的基础。 二、学校概况 近年来，在***政府、教育局的支持下逐年加大投入学校智慧校园（信息化）硬件建设，近三年年均100万元以上。我校已建成班班84寸以上互动式平板多媒体，12间教室配置了智慧教室系统，千兆网进教室，并接入互联网，三间学生电脑教室，1间平板互动云教室，3套录播系统多媒体听课室，1套手拉手校际互动教学系统，容纳200多人学术报告厅1个， 1间学生机器人科技活动室，并建有监控中心、网络中心、红领巾电视台可向所有教室实时直播。为学校的教育教学活动提供了丰富的信息技术平台。学校创建了学校主流媒体官方网站、微信公众号，教学楼、办公楼、图书楼已实现wifi全覆盖，安全监控基本全覆盖，为每位教师配备了办公台式电脑和移动备课笔记本。为学校信息的传输提供了可靠的物质保障。

关于第三实验小学成立英语角方案

鄂尔多斯市乌审旗第三实验小学 英语角活动前期方案 活动目的 英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。 创设英语学习环境，给学生和居民提供一个规范的“英语角”，让社区成为学习、实践外语的课堂，形成学习英语的大氛围，充分体现“国际理解教育”丰富的内涵。 为了提高春来小学学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说和口语表达能力，以及创造良好的校园英语学习氛围,从而使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学。我校本学期开展了“英语角”活动。 指导思想：贯彻英语课程标准，英语具有人文性和工具性。英语课程要求采用多种策略指导，为学生提供平等的、充分的学习及实践英语的机会，创造良好的英语学习环境，让学生主动发展。 二、活动目的：为了进一步激发学生学习英语的兴趣，增强学生对英语学科的热爱及学英语的积极性，给学生创设更浓 厚的学习英语的氛围。 二、活动原则 以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。 一、活动口号：I can speak English well. “Don’t be shy , just try. I will be better!” 四、领导机构： 组长：王校长 副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任 成员：全体英语教师及30名学生 五、活动时间：双周四下午2:00——3:00 六、活动地点：一年级四班 七、活动形式：每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演

2020年实验小学六年级语文下学期第三单元试卷 含答案

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年实验小学六年级语文下学期第三单元试卷 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、我会给下面每个字组词语。 锈（ ）燥（ ）减（ ） 揪（ ）乖（ ） 绣（ ）澡（ ）碱（ ） 瞅（ ）乘（ ） 2、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。 （ ）而不舍 标新立（ ） （ ）（ ）人口 舍本（ ）末 见微知（ ） （ ）泽而渔 造句:______________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3、按提示要求填空。 吕 戴 邱 陶 1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。 2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。 3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。 4、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。 A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 （ ） B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 （ ） C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 （ ） D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 （ ） 5、看拼音写词语 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 （1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（ ），让我认清自己。 （2）、学习上有时会碰到（ ），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。 （3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（ ）。 （4）、他总爱跟我（ ），我让他往东，他偏要往西。 2、根据课文内容填空。 （1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。 （2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________ ”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。 （3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！ 3、根据要求写句子。 1、把下面两句话合并成一句话。 王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。 __________________________________________________________________ 2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。 春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗； 春天从_____________________________，_____________________________。 4、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。 1、博闻强（ ）忆犹（ ）仇旧（ ）之入骨 2、异想天（ ）门见（ ）穷水（ ）善尽美 3、水深火（ ）火朝（ ）经地（ ）不容辞 4、栩栩如（ ）离死（ ）具一（ ）格不入 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、口语交际。

晋江第三实验小学

晋江第三实验小学 学校概况 晋江市第三实验小学位于享有“城市门户、海西明珠”美誉的池店镇桥南片区。在 一期规划鸟瞰图 福建省、泉州市、晋江市三级人大、党委、政府、侨办侨联的高度重视下，在市教育主管部门、池店镇政府、桥南片区改建办等有关部门的关心领导下，在旅菲爱国侨亲林维水先生家族的热心支持下，学校工程建设于2008年9月奠基，2009年8月竣工，同年9月1日顺利开办。学校总占地面积19800㎡，总建筑面积12611㎡，绿化面积率达36%，主要建筑设施有：寿良教学楼、搬治体育馆及塑胶运动场、生活服务楼和科技绿化园等，办学条件优越。 办学理念 校训：尊师学好爱生教好 校风：和谐进取求实创新 教风：兢业爱生博学专情 学风：乐学善思明理躬行 办学宗旨：一切为了孩子将来的幸福，为孩子的全面发展奠定基础 办学方向：坚持“全面贯彻的教育方针，育人为本，德育先行，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。” 办学目标：培养“素质全面、基础扎实、特长突出、德艺双馨”的人才 办学方略：我们打造激情三实、超越自我、主动发展； 我们打造和谐三实、以人为本、师生共进； 我们打造质量三实、立足根本、全面发展； 我们打造绿色三实、生态美观、持续发展； 我们打造开放三实、广泛交流、融入世界。 依靠两个幸福发展主体：教师主体和学生主体 实施培育三实人的“三心”工程：用心信心爱心 实现三实人的“四自”优秀品行：自律自主自重自强[1]

晋江市第三实验小学校标 校标释义 整个标志是“三、小”的艺术组合，在绿色的同心圆中有学校的中文全称和英文，绿色主调表示学校生机盎然，意气风发。黄色蕴意光辉、庄重、高贵、忠诚，黄色之心代表“用心”；绿色蕴意健康、活泼、生气、发展，绿色之心代表“信心”；红色蕴意热烈、喜悦、果敢、奋扬，红色之心代表“爱心”。三“心”又成一“心”，蕴意三实人团结同心，在幸福的校园里开心共创高品质的、富有特色的、不断创新的示范性实验学校。 校歌创作 校歌：追梦的小天使 追梦的小天使（校歌） 创作说明—— 词作者：曾福建老师系晋江市第三实验小学教师，晋江东石人，在职研究生，市作家协会会员，至今在各级刊物发表文学作品已有近百篇。 曲作者：陈燕婷老师系中国艺术研究院研究员，晋江安海人，硕士研究生。

平定县第三实验小学教育联盟实施方案及年度工作计划

平定县第三实验小学教育联盟实施方案 为进一步深化教育改革，实现教育联盟学校间教育优势互补、资源共享、高位均衡发展，根据县教育局组建学校发展联盟的安排，我校本学年与冠山联校建立教育联盟，旨在通过办学理念的传播、办学经验的交流、学校文化的影响等等，使联盟双方在办学思想、管理水平、教学质量等各方面共同研究、共同学习、共同进步，现制定具体实施方案。 一、成立教育联盟建设领导小组 组长：尹瑜福岳永明 副组长：王彦红刘素芬董晓刚贾美英 成员：冠山联校附属各小学校长 二、工作思路 1.加强领导，统筹协调。 作为盟主校的我校牵头，召开结盟集体双方领导共同参加的合作交流联席会议，交流学校的管理、教育教学等方面的做法与经验，共同谋划学校发展之路，确立本年度合作交流工作目标，制定具体工作安排与实施办法和相关的工作制度措施。 2.构建平台，活动促进。 本学年，结盟双方协商暂定第三实验小学和西关、南坳、里社为四个互动交流点（以后可增加更换）。每学期组织示范、研讨、展示、交流等形式的教科研活动两次以上。 3.扎实行动，力求实效 围绕县教育教育局组建学校发展联盟工作要求，通过扎实开展各种形式的活动，搭建交流平台，加强结盟双方领导之间、教师之间、学生之间的合作交流，实现资源共享，优势互补、共同进步，整体提高。 4.认真总结，积累经验。

学期末和年末各召开一次合作交流联席会，总结一学期和一年来合作交流工作情况。肯定成绩，指出不足，明确努力方向。对校际合作交流中做出突出贡献的个人给予表彰奖励。同时借鉴其他联盟学校合作交流工作中好的做法，积累经验，把以后合作交流工作做实做细做出高效，力求形成校际合作交流工作的长效机制。 三、工作内容 1．学校互助。结盟双方，定期召开学校工作管理交流会。在学校管理、队伍建设、教育科研、学生活动、学校文化建设等方面互动交流，实现资源共享、优势互补、互惠共赢，增强各校整体实力为目的。 2.联盟教研。成立盟区学科教研组,以盟主校学科教研组为基础,联盟校选派骨干教师参与活动,每月至少一次,形式可以通过展示交流点的教科研活动进行,也可通过网络教研形式进行。 3.名优示范。围绕“学案导学小组合作”，以课堂教学为突破口，结合各校教研课题双方联合开展提高课堂效率，打造高效课堂示范课活动。通过骨干教师的示范课、课题实验研讨课、课教改革展示课及课后评课、研讨等活动来密切学校间的往来，为教师成长搭建平台，更新课堂教学观念，提高课堂教学水平，提升双方的师资业务水平。 4.研讨交流。本学期，进行两次“联盟教研”活动。九月下旬，冠山联校选派教师送课到盟主校进行观课议课活动；十一月初，盟主学校教师到冠山联校西关交流点，和该小学教师进行同课异构的教研活动。通过这些活动帮助结盟双方提升教师的课堂教学水平。 5.师生结对。两校教师“一对一”或“一对多”结对，通过面对面、电话、QQ、E-mail等方式随时联系。结对教师互加QQ好友，建立两校教师共同的QQ群，，即时“一对一”、“一对多”的进行解惑答疑、教学研究、互通有无，充分发挥两校联合的规模优势。同年级教师鼓励学生通过书信、网络等多种方式相互联系，两校定期开展各种文体活动，为学生提供交流的时间与空间，增进友谊，开阔眼界，互相学习，丰富生活。

最新市中区第三实验小学学生表彰方案精编版

2020年市中区第三实验小学学生表彰方案 精编版

市中区第三实验小学关于于表彰“六十佳、特长生、三好学生、进步少年”的决定 各级部、学科部： 一年来，在“超常发展、追求卓越”的学校精神指引下，在全体师生的共同努力下，我们的各项工作取得了可喜的成绩，在推动学校健康发展的征程上迈出了坚实的一步。全体学生热爱生活、热爱学习，尊敬师长、团结同学，自觉自律、自我加压，积极进取、全面发展，展现了实验三小学子优秀的风采，树立了学校的文明形象。为了对一年的工作进行总结，也为了激励先进、鞭策后进，促使我们的教育教学工作再上新台阶，促进我们的教学水平再上新水平，根据学校精神，教导处经研究，决定对品学兼优、特长突出、全面发展的的学生进行了表彰奖励，分别授予张馨月等10名同学“十佳文明少年”的荣誉称号，授予李雨阳等10名同学“十佳学生干部”的荣誉称号，授予亓欣等10名同学“十佳学习之星”的荣誉称号，授予徐丽等10名同学“十佳爱心之星”的荣誉称号，授予孙雯等10名同学“十佳希望之星”的荣誉称号，授予王学成等10名同学“十佳进步之星”的荣誉称号，授予彭麟茹等20名同学“十佳艺术之星”的荣誉称号，授予黄彦邵等10名同学“十佳运动之星”的荣誉称号。 希望受到表彰的同学要戒骄戒躁，继续保持谦虚好学、积极向上的精神风貌，同时也希望全体同学向他们学习，学习他们严于律已、刻苦学习的精神，学习他们展现自我、全面发展的精神，学习他们不断进取、为校争光的精神，努力使自己成为品学兼优、特长突出、全面发展的好学生。 市中区第三实验小学

市中区第三实验小学学生表彰方案 为了树立榜样，表彰先进，经研究决定开展2008年度评先活动，现将有关事项通知如下： A、评选条件及名额 一、三好生评选 ㈠“三好学生”评选条件 1、思想品德好 ⑴热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护四项基本原则，努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注意理论联系实际，初步树立正确的世界观、人生观和价值观。 ⑵关心时事政治，具有较强的社会责任感，积极参加国防教育活动。 ⑶思想上积极要求进步，积极参加业余党校学习，踊跃参加公益活动，在各项活动中起模范带头作用。 ⑷模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《公民道德基本规范》、遵纪守法，行为自律，文明上网，具有正确的道德判断和评价能力。 ⑸人际关系和谐，有较强的承受挫折和应对挫折的能力，具有正确的审美观点，情趣乐观向上。 ⑹热爱劳动，积极参加生产劳动和社会实践活动。珍惜资源和劳动成果，自觉保护环境。勤俭节约，具有艰苦奋斗精神。 2、学习好 ⑴学习目的明确，学习态度端正，具有良好的学习习惯和科学的学习方法。 ⑵崇尚科学，勤于思考，积极开展研究性学习，善于将所学知识应用到社会生活中，有较强的创新精神和实践能力。 ⑶学习成绩优秀。 3、身体好 ⑴至少掌握一项体育锻炼方法并自觉坚持锻炼身体，积极参加课内外文体活动。

课题申报模板：中小学“智慧校园”模式研究及实践探索

课题申报范例精选 【导语】课题要坚持正确的政治方向，充分体现中央有关精神和要求，具有鲜明的问题导向和创新价值。应用对策类选题要有现实性、针对性和前瞻性；基础理论类选题要立足学术前沿，具有原创性和开拓性；跨学科类选题要体现学科交叉渗透的属性和特点。选题文字表述科学、严谨、规范。以下是课题优秀成果，是各类教师进行课题申报、开展课题研究、撰写研究报告的参考模板和范例。 中小学“智慧校园”模式研究及实践探索课题名称：中小学“智慧校园”模式研究及实践探索 关键词：智慧校园、模式、物联网 申报级别：全国教育信息技术研究课题 课题类别：重点课题 学科分类：信息技术 研究类型：信息技术 预期研究成果： 立项号：123620603 课题设计论证

课题设计论证 一、课题研究的背景 1.1.国外研究现状 随着物联网技术的发展，“智慧地球”概念的提出，物联网在各个领域的应用达到了一个高潮，尤其在校园的应用——智慧校园的建设，已经成为学校现代化建设和创新型人才培养的重要发展方向。 在国外，该课题的研究开展的相对较早，比如同为发展中国家马来西亚，在2010年实现全部中小学运用智能校园模式。它的发展模式和管理手段无疑成为中国中小学校建设智慧校园的一个良好借鉴。爱尔兰则在1997年便开始推行智慧校园，使得爱尔兰在5年之后成为了教育界的楷模。 1.2.国内研究现状 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出加快教育数字化、信息化进程，并将“加快教育信息化进程”作为独立一章，将“教育信息化建设”列为10个重大项目之一，明确提出以技术驱动改革，加速教育信息化的发展目标。 目前，在国内，智慧校园是一个比较新的概念，对于智慧校园的形态、架构、建设、应用的认识还处在初级阶段，还没有较为权威的典型学校的研究成果。 多数学校已具备实现智慧校园的硬件条件, 但软件方面, 各自为政, 资源共享性差, 校园网应用单一。大多数学校智慧校园的建设

东丽区第三实验小学领导干部十项要求

东丽区第三实验小学 领导干部十项要求 一、要不断学习。在学习政治理论,用政治理论武装头脑，在政治立场、政治观点、政治鉴别力与党中央、与现代的党的方针、路线、政策保持一致;在政治上立场坚定，观点正确，旗帜鲜明，提高自己明辨是非的能力。要学习理论，用教育理论指导自己的工作。我们常说实施素质的关键是提高教师素质,而提高教师素质首先应提高干部素质,不学习教育理论就是无本之木,没有根基就很难站在一定高度、深度指导教师、指导教学，而没有一定的理论做指导,我们的工作也就很难有突破。 二、要练好基本功。特别是练好语言表达和文笔基本功。一个合格的干部必须能观察、能说、能写,要学会全面、客观、观察、分析事物，要练好一口好口才,讲话要组织好语言,主题突出，有感召力,要多写，坚持多动笔，定期在有关刊物上发表文章或参加各种论文评选,在这方面干部也率先垂范。要参加学历进修，树立终身学习意识，当今社会知识爆炸、知识更新，信息全球化，一天不学习就要落伍，仅凭原有经验、资本是不能适应飞速发展的二十一世纪的。今后几年普教什么样，对教师要求什么标准都很难预测,所以要学习，要给自己充电，这样才能提高自己威信，提高自己驾驭本职工作或教学能力,提高自己在改革大潮中的竞争力。 三、要严于律已。只有对自己高标准、严要求才能对群众有

感召力，才能得到广大教职工的尊重和拥护。要为师之表,我们常说教师应为人师表，而领导干部应为教师做出表率,应在自己的理想、信念、人格力量、学识水平、遵章守纪上为教师做出表率，让教师从内心佩服我们,服气，干部到底比教师强,水平高,心胸坦荡和我们一起尽心、放心、叙心。要深入到教师、班级、学生中去,在深入实际中发现问题,解决问题,要了解教师在想什么、干什么,要善于发现教师中存在的问题,工作要上去，干部要下去，要从繁索的事务堆里解放出来,把主要精力用于教育、教学这个学校中心工作中。 四、要注重实干。要少说空话,多干工作,埋头苦干,不苟空谈，领导干部如果没有实干精神,搞形式主义，摆花架子,做表面文章，就是一个不称职的干部。要在工作中培养自己观察问题、思考问题、分析问题、研究问题、解决问题的能力。要求每位干部都要有兢兢业业的工作工作态度,扎扎实实工作作风,扑下身,真抓实干,不干则已，干就干出个样子，争创全区一流的成绩。 五、要尽职尽责。每位教干要有自己的明确的职责。要上对校长负责,下对教师负责，要严格履行自己的职责，要把握好自己的角色，主动性、创造性开展工作,不提困难,有克服困难的勇气和能力。年度末聘期结束,每名干部要就履职情况进行述职，其目的是增强责任意识。 六、要淡泊名利。要正确对待名利、荣誉、要居上而不骄,处下而不忧，不为名所争,不为利所动,不为欲所感,责任重于山,

智慧校园创建工作汇报

智慧校园创建工作汇报 你知道智慧校园创建工作汇报怎么写 智慧校园创建工作汇报建邺区智慧校园建设暨教育技术工作会议在区教师发展中心顺利召开，江苏省电化教育馆副馆长金玉、建邺区教育局副局长马峰、建邺区教师发展中心书记肖红霞、建邺区教育技术处主任董苏以及全区各中小学、幼儿园分管领导和信息中心主任参加了会议。 金玉副馆长首先做了智慧校园建设的专题讲座，她从智慧校园的建设目标、建设原则、建设内容、组织实施等几个方面详细解读了《江苏省中小学智慧校园建设指南》，为建邺区的智慧校园建设工作指明了方向，理清了思路，找准了路径。董苏主任布置了新学期全区的教育技术工作，肖红霞书记布置了全区智慧校园建设工作，对今年创建的5所试点校提出了要求，100%通过验收并争创省、市示范级智慧校园。同时也对其它中小学今后的创建申报工作进行了部署，制定了全区智慧校园创建工作的时间表和路线图。最后，马峰副局长就建邺区智慧校园建设以及信息化工作提出了四点要求：一是抓住先机，整体推进。做好“十三五”学校信息化工作的顶层设计，积极创建智慧校园，形成学校的信息化特色;二是边学边思，不断优化，逐步提升师生的信息化素养;三是立足实情，重在应用，不断促进信息技术与教育教学的深度融合;四是着眼大局，确保安全。切实提高网络安全意

识，加强网络与信息安全的管理，确保网络信息安全。 本次会议既是全区智慧校园建设的动员会也是工作布置会，智慧校园创建是“十三五”期间全区教育信息化的重点工程，是省、市推进教育信息化的重点工作。建邺区教育局将继续加大投入和建设力度，不断提升学校信息化应用水平，努力实现到2020年全区所有中小学校建设成为省、市级智慧校园的目标。 智慧校园创建工作汇报3月8日下午，我校在教学楼305研讨室召开智慧校园建设初步设计汇报暨意见征求会，会议由副校长王成勇主持。副校长孙秉文，特聘咨询专家上海市委党校信息化管理处处长、高级工程师毛庆华，北京市委党校信息部主任、高级工程师程穗,兰州交通大学信息中心主任、博士生导师何瑞春教授出席了会议。各应用系统建设责任单位主要负责人、设计院有关技术人员以及智慧校园建设领导小组办公室成员参加了会议。 会上，信息中心主任张诤首先就智慧校园建设进展情况暨初步设计的情况做了汇报。随后，设计院项目组负责人从项目组人员组成、设计进程、整体思路、调研与方案、方案亮点等五个方面对智慧校园初步设计方案做了详细汇报。最后，三位咨询专家分别从设计理念、整体规划、数据标准设计、主干链路规划、出口带宽分配、应用功能和接口扩展等宏观微观方面提出了完善意见和建议。各部门主要负责人也

第三单元测试卷

语文 一、看拼音，写词语。（8%） bǔ rǔ xián yí jiǎo jiàn zhē bì chù d?nɡ fai chúǒu duàn sī lián 二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”（2%） 朝．晖（zhāo cháo）勉强．（qiǎnɡ qiánɡ） 调．节（tiáo diào）看．守（ kān kàn ） 三、比一比，再组成词语。（6%） 虑（）肚（）恙（） 滤（）吐（）羔（） 猪（）燥（）夹（） 诸（）噪（）狭（） 四、把下面的词语或诗句补充完整。（6%） 气（）万（）冬（）夏（）庞（）大（）无（）无（）夏风，生机自欣欣。 秋风杂秋雨，。 五、按一定的顺序排列下面的词语。（6%） 1、哺乳动物鲸生物齿鲸动物 2、日中黄昏破晓凌晨深夜 3、地球村中国三水亚洲广东 六、选词填空。（6 %） 宽敞宽阔宽大 1、每个人都应该有（）的胸怀。 2、（）的窗帘上有许多美丽的图案。 3、搬入新居以后，我家的房子（）多了。 猛烈强烈激烈

等级 1、（）的阳光刺的孩子们睁不开眼睛。 2、时间一到，战士们便向敌人发起了（）的进攻，喊杀声惊天动地。 3、经过（）的辩论，A组胜出，A组的同学欢呼雀跃。 七、按要求写句子。（8%） 1、及时起来的警察马上抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。（缩句） 2、空中没有灰尘。地面上的万物是湿漉漉的。（用关联词语将两句话合成一句） 3、黑板的上方挂着“先进班集体”。（修改病句） 4、我国是世界上最多的人口国家。（修改病句） 八、阅读。（26%） （一）读片段，按要求完成。 鲸（节选） 鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤（lǜ）出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。 1、填空（3%） 这两个自然段分别介绍了鲸的和。其中“ ，这句话也说明鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。 2、下面三句话各采用什么说明方法？把正确答案填在括号里（方法不重复填写）。（3%） （1）须鲸一顿就可以吃两千多公斤呢。（） （2）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（） （3）从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（） 3、“齿鲸主要吃大鱼和海兽。”句中带点的词语“主要”去掉后，意思一样吗？你从中受到什么启发？（2%）