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花卉学基础知识

一串红Salvia splendens矮牵牛Petunia hybrid 大花三色堇Viola tricolor var. hortensis

鸡冠花Celosia cristata 百日草Zinnia elegans金盏菊Calendula officinalis 雏菊Bellis perennis 虞美人Papaver rhoeas 瓜叶菊Pericallis hybrid长春花Catharanthus roseus 金鱼草Antirrhinum majus 鸢尾Iris tectorum玉簪Hosta plantaginea 菊花Dendranthema X morifolium 香石竹Dianthus caryophyllus鹤望兰Strelitzia reginae郁金花Tulipa gesneriana 风信子Hyacinthus orientalis大丽花Dahlia pinnata仙客来Cyclamen persicum 朱顶红Hippeastrum rutilum 百合Lilium spp.一品红Euphorbia pulcherrima 叶子花Bougainvillea spectabilis现代月季Rosa cultivars仙人掌Opuntia dillenii 长寿花Kalanchoe blossfeldiana 荷花Nelumbo nucifera睡莲Nymphaea tetragona 黄菖蒲Iris pseudacorus 再力花Thalia dealbata翠菊属Callistephus金粟兰属Chloranthus铃兰属Convallaria 麦冬属Liriope 独丽花属Moneses 紫苏属Perilla桔梗属Platycodon 石莲属Sinocrassula 款冬属Tussilago

定义

1.花卉:是指具有一定观赏价值,并经过人类精心栽培养护的草本植物和木本植物,包括观花、观叶以及观果、观芽、观茎的植物。

2.花卉产业:指将花卉作为商品,进行研究、开发、生产、贮运、营销以及售后服务等一系列的活动内容。

3.花卉产业化:是将花卉产业的生产结构逐步优化,经营管理逐步规范化,不断提高花卉产品科技含量的过程。

4.种质:种质是将亲代特定的遗传信息传给后代并能表达的遗传物质。种质又称基因。

5.种质资源:携带各类种质的材料称为种质资源,又称遗传资源或基因资源。

6.一年生花卉:是指在一个生长季内完成整个生活史的草本花卉。

7.二年生花卉:是指需要跨越两个年度才能完成整个生活史的草本花卉。

8.宿根花卉:是指个体寿命超过两年,可连续生长,多次开花结实,且地下部分的形态正常,不发生变态现象的多年生草本花卉。

9.球根花卉:是地下部分发生变态的多年生草本花卉。

10.木本花卉:是指以观花为主的木本植物。

11.室内观赏植物:是以叶为主要观赏器官并多盆栽供室内装饰用的一类观赏植物。具有一定的耐阴性。

12.湿地花卉:是指适生于水体、沼泽地、低洼湿地、河湖岸边等潮湿环境中具有一定观赏价值的植物。

13.长日照花卉:是指在生长过程中的某一时间段内,每天的光照时数必须在12h以上才能形成花芽并开花的一类花卉。

14.短日照花卉:是指在生长过程中的某一时间段内,每天的光照时数必须在12h以下或每天连续黑暗时数在12h以上,才能诱导花芽分化,从而形成花芽并开花的一类花卉。

15.春化作用:低温条件下花芽分化,有些花卉需要接收一定时期的低温,刺激才能开花,这种低温刺激和处理过程称为春化作用。

16.酸性土花卉:是指在酸性或强酸性土壤中才能正常生长的花卉。

17.碱性土花卉:是指在碱性土中生长良好的花卉。

18.中性土花卉:是指在中性土壤(pH6.5~7.5)中生长最佳的花卉。

19.气温日较差:一天之中最高气温和最低气温之差。

20.光周期现象:昼夜长短交替变化的规律

21.温室:是覆盖着透光材料,并附有光照,温度,湿度等调控设备的建筑,是花卉栽培设施中最为完善的一种。

22.有性繁殖:有性繁殖又叫种子繁殖,就是用种子培育成新植株的方法。

23.无性繁殖:无性繁殖也叫营养繁殖,是利用花卉的营养器官(根,茎,叶,芽)的一部分,将其培育为新植株的方法。

24.扦插繁殖:扦插繁殖是将植物营养器官的一部分如根,茎,叶等,在一定的条件下插入基质中,利用植物的再生能力,使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。

25.嫁接繁殖:嫁接是人们有目的地将一优良品种的枝或芽,接到另一种生长强健,抗性强的植物体上,使之愈合生长在一起,成为一个新的植株的方法。

26.分生繁殖:分生繁殖是人为地将植物体分生出来的幼小母体(如吸芽,蘖芽)或植物特殊的营养器官(匍匐枝,地下茎,球根和块茎等)与母体分离或分割,单独栽植而成为独立的新个体的繁殖方法。

27.压条繁殖:压条繁殖是将母株上的枝条埋入土中或包裹其他湿润材料,促使枝条的被压部分生长出良好的根群,再与母株割离,成为一个独立的新植株的繁殖方法。

28.组织培养:又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

29.连作:在同一块土地上,连年重复栽培同一种花卉。

30.轮作:在同一块土地上,按一定的时间轮换栽种几种不同的花卉称为轮作。/轮作的目的是最大限度地利用地力和防除病害。

31.花卉无土栽培:凡是利用其它物质代替天然土壤的作用,并结合营养液为花卉提供水分、养分、氧气,使花卉能够正常生长并完成其整个生命周期的栽培方式称为无土栽培。32.花卉的花期调控:花期调控又称催延花期,是指利用人为措施,使花卉按着人们的意愿提前或延后开花的技术。(使花期比自然花期提前的栽培方式称为促成栽培,使花期比自然花期延后的栽培方式称为抑制栽培)

33.花坛:花坛是指在有一定几何轮廓的种植床内按照一定的规则栽种各种不同形态、色彩的花卉,以表现其盛花时期绚丽的群体色彩美及有花卉群体构成的精致图案美的一种花卉应用形式。

34.花境:以树丛、树群、绿篱、矮墙或建筑物做背景,或绿地边缘、道路两旁的带状孜然式花卉种植方式,称为绿篱。

35.花台:是指在高出地面40~100cm的台座内填土,栽植花卉植物的园林应用形式,又被称为高设花坛。

36.生长:指花卉植物体重和和体积的增加,是通过细胞分裂和伸长完成的

37.发育:是指在整个生活史重,植物体的构造和机能从简单到复杂的变化过程。

38.阳性花卉:必须在全光照下生长,不能忍受荫蔽,否则枝叶纤细、花小色淡、生长不良而失去观赏价值

39阴性花卉:要求在适度荫蔽的环境下方能生长良好,不能忍受强烈的阳光直射,生长期间一般要求50%-80%的荫蔽度

40.土壤:花卉生长的物质基础,提供花卉生长发育所需的空气、水分及营养元素

41.有机肥料:凡是营养元素以有机化合物形式存在的肥料

42.无机肥料:无机肥料所含的氮磷钾等元素以无机化合物的状态存在。

考点

1.我国花卉种质资源的特点:①种类繁多②分布集中③特点突出④历史悠久

2.种质资源的保存方法:①自然保存法②种植保存法③组织培养保存法④种子低温保存法

⑤超低温种质保存

3.中国十大名花:①梅花(岁寒三友之一)②牡丹(花中之王)③菊花(花中君子)④月季(花中皇后)⑤兰花(天下第一香)⑥牡丹花(花中西施)⑦山茶花(花中珍品)⑧桂花(金秋娇子)⑨荷花(花中仙子)⑩中国水仙(凌波仙子)

4. 一二年生花卉的特点:①繁殖系数大,生育周期短,成效快②不少种类可自播繁衍③植株低矮、枝叶繁密④花期一致、花相好,适宜于花坛、花带等⑤低耗能的切花材料(低温温室):紫罗兰、金鱼草、石竹梅⑥对环境条件要求近似⑦均播种⑧品种易混杂退化

5.一二年生花卉生态习性的共同点:①大多数喜光(仅有少数喜欢半荫的环境)②喜欢深厚的土壤③要求土壤湿润(根系浅,不耐干旱)

6. 一二年生花卉生态习性的不同点:①一年生花卉喜欢温暖,不耐冬季严寒,大多不能忍耐0℃一下的低温,生长发育期主要在无霜期进行。②二年生花卉喜欢冷凉,耐寒性强,可耐0℃一下的低温,要求春化作用,不耐夏季炎热。③一年生花卉为春播花卉,二年生花卉为秋播花卉

7.分类 一年生花卉:鸡冠花、百日草、万寿菊、波斯菊、翠菊、凤仙花、半枝莲、千日红、麦秆菊二年生花卉:三色堇、金盏菊、雏菊、羽衣甘蓝、金鱼草、紫罗兰、桂竹香、虞美人 耐寒性宿根花卉:菊花、芍药、鸢尾、蜀葵、荷兰菊、玉簪、萱草、景天 不耐寒性宿根花卉:秋海棠类、君子兰、花烛、鹤望兰 球根花卉

根据变态部分形态结构分类(鳞茎类、球茎类、块茎类、根茎类、块根类)

根据种植季节分类(春植球根花卉、秋植球根花卉) 兰科花卉:地生兰类(春兰、蕙兰、建兰、墨兰、寒兰)附生兰类(卡兰特、蝴蝶兰、石斛兰、兜兰)腐生兰类(大根兰) 仙人掌及多浆植物:景天科 百合科 番杏科 龙舌兰科 萝摩科 菊科 大戟科 香草植物与观赏草类 草坪与地被植物 温度:耐寒性花卉 不耐寒性花卉 半耐寒性花卉 光照:(1)光照度:阳性花卉 阴性花卉 中性花卉 (2)光照长度:长日照花卉 短日照花卉 中日照花卉 水分适应性:旱生花卉 中生花卉 湿生花卉 沼生花卉 水生花卉 对土壤酸碱度的适应性:酸性土花卉、碱性土花卉、中性土花卉 (1)中国气候型花卉(大陆东岸气候型):一年四季分明,夏季炎热,冬季寒冷,雨季多集中在夏季,可分为温暖型和冷凉型。温暖型:中国水仙 中华石竹 石蒜 百合 杜鹃花 山茶花 矮牵牛 半枝莲 凤仙花 美女樱 冷凉型:菊花 芍药 鸢尾 飞燕草 金光菊 翠菊 荷兰菊 紫菀 醉鱼草 贴梗海棠 丁香 牡丹 (2)欧洲气候型花卉(大陆西岸气候型):冬暖夏凉,冬夏温差较小,降水量较少但四季均匀。主要花卉:三色堇 雏菊 霞草 羽衣甘蓝 宿根亚麻 紫罗兰 剪秋罗 耧斗菜 喇叭水仙 (3)地中海气候型花卉:冬不冷,夏不热,冬春多雨,夏季干燥。主要花卉:郁金香 风信子 番红花 水仙 小苍兰 仙客来 酢浆草 唐菖蒲 瓜叶菊 香石竹 (4)墨西哥气候型花卉(热带高原气候型):四季温差较小,日较差大,一般雨量充沛,集中于夏季。主要花卉:大丽花 波斯菊 晚香玉 一品红 百日草 旱金莲 万寿菊

(5)热带气候型花卉:周年高温,年温差较小,降水量大,有雨季和旱季之分。主要花卉:鸡冠花 彩叶草 变叶木 蟆叶秋海棠 美人蕉 大岩桐 紫茉莉 竹芋 水塔花 长春花 附生兰

(6)沙漠气候型花卉:周年降水稀少,气候干旱,日温差大。主要花卉:仙人掌 芦荟 条纹十二卷 落地生根 光棍树 龙舌兰 剑麻 霸王鞭 三棱箭

(7)寒带气候型花卉:冬季寒冷而寒冷。主要花卉:细叶百合 绿绒蒿 龙胆 点地梅

8.早春三大花卉:雏菊、三色堇、金盏菊

9.光照对花卉生长发育的影响三方面:光照度、光照长度、光的组成

10.花卉不同生育阶段和水分的关系:

(1)种子发芽期需较多水分,使种皮软化,有利于胚根和胚芽的萌发(2)幼苗期幼苗期根系弱小、分布浅、抗旱能力弱,需经常保持土壤适度湿润(3)成苗期为保证苗株生长旺盛,需给予适当水分,保持较湿润的空气,但水分不能过多,以防苗株陡长(4)花芽分化期通过控制水分供给而抑制营养生长,达到促进花芽分化的效果。(5)开花结实期开花结实期要求空气湿度较小,以免影响正常授粉。开花后应供给充足水分,以满足果实发育的需要。(6)种子成熟期要求空气干燥,可促进种子成熟(7)休眠或半休眠期植株生长缓慢,水分消耗减少,应减少浇水,以防烂根

11.土壤理化性质:土壤质地土壤容重土壤持水量土壤孔隙土壤酸碱度土壤含盐量和电导率

理想土壤:疏松、有机质丰富、具有保水、保肥力强,有团粒结构的土壤

12.营养元素:有机成分(碳、氢、氧、氮)矿物质元素(磷、钾、硫、钙、镁、铁)

13.常用肥料:有机肥料(人粪尿、饼肥、堆肥、厩肥、鸡粪、腐殖酸类肥料)无机肥料(氮肥、磷肥、钾肥、微肥)

14.对SO2敏感的花卉:矮牵牛波斯菊百日草蛇目菊对氟化氢敏感的花卉:唐菖蒲郁金香万年青杜鹃花

15.为何高山上的花卉植株低矮而花色艳丽?

16.花卉设施栽培常用设施:冷床,温床,冷窖,荫棚,塑料大棚,温室

17.温室类型:①根据用途分类:观赏温室,生产温室,繁殖温室,科研温室②根据建筑形式分类:单屋面温室,双屋面温室,不等屋面温室,连栋式温室,现代化温室,高效节能型日光温室③根据建筑材料分类:竹木结构温室,钢架结构温室,铝合金结构温室,钢铝混合金结构温室④根据屋面覆盖材料分类:玻璃温室,塑料薄膜温室,硬质塑料板温室⑤根据温室内温度分类:高温温室,中温温室,低温温室,冷室

18.太阳高度角计算:W=T/tanθ

19. 大棚内环境调控设施:加温设施、降温设施、通风设施、灌溉设施、补光设施

20.栽培容器:①根据质地分类:素烧盆,陶瓷盆,木盆或木桶,紫砂盆,塑料盆,营养钵②根据使用目的分类:水养盆,兰盆,盆景盆,育苗盘(空盘)

21.种子发芽的环境条件要求?

①水分种子萌发需要充足水分。种子吸水后种皮软化,膨胀后呼吸强度增大,胚乳贮藏的有机物分解,转化为新陈代谢的原和能量。

②温度种类和原产地的不同,种子发芽的温度有明显的差异。温度过低不能发芽,过高易引起腐烂。多数萌发适温20-25,一般来说,种子的萌发适温比其生育适温高3-5

③氧气充足的氧气能增强种子的呼吸作用,促进酶的活性,分解种子中的贮藏养分,供给种胚生长

④光照好光性种子,如报春花、黄地毛等,嫌光性种子:雁来红、仙客来

22.影响种子寿命的因素:(1)内因:花卉种类不同,其种皮构造,种子的化学成分不一样,

寿命长短差别比较大(2)外因:①湿度②温度③氧气

23.种子贮藏方法:干燥贮藏法,干燥密闭法,低温贮藏法,层积贮藏法,水藏法

24.种子播种方法:撒播法、条播法、穴播法

25.扦插繁殖方法:①寻找可扦插的枝条②剪裁:留有两节以上的芽,底部剪裁平口,在芽的下面两到三毫米处剪裁。上部剪裁斜口,只留下上端一个芽口的叶子。③扦插:扦插苗床的土壤一定要碎。最好用珍珠岩,蛭石、泥炭、河沙、未被感染的土壤等。在遮阴棚内扦插。插入深度3~4厘米。最后浇水。

26.嫁接繁殖方法: ①枝接:用一段枝作为接穗嫁接于有根的石占木的茎上,使之愈合为共生体,称之为枝接。常用的方法有劈接、切接、靠接等。②芽接以芽为接穗的嫁接

组织培养方法:①外植体选择和灭菌②培养基配置③接种④培养⑤生根成苗⑥试管苗移栽

27.穴盘育苗的步骤?

容器——长方形穴盘(工厂繁殖标准盘:200格每块)

培养土的配制——干土原土—碾碎—过沙—肥料—加沙—种时浸湿

上盘——下放苔藓或纸巾—播种(用手轻轻点)—覆土—浇水—放入阴凉处

28.盆播育苗的步骤?

①浸种。把一串红种子用纱布包好放在40°C温水中浸泡24小时后,取出备播。②备盆。准备好要用的花盆,用瓦片把盆底排水孔盖上。③装土。先放粗培养土,再放细培养土,当土接近盆口时停止装土,用木板将盆土压实。④播种。将一串红种子均匀撒在盆土上,播种的密度根据种子的大小而定,一般以种子直径的2-3倍为宜⑤覆土。用细罗筛筛出细土覆盖种子,以看不见种子为宜,然后用木板轻压土面。⑥浇水。将播种盆大部分放在水中,(不是在盆里浇水,而是花盆外面处在水里),让水由底部孔向上浸透直到盆面见湿为止。或用细孔喷壶将盆土慢慢浇透水。⑦保温。将播种盆移到遮阳的位置,用覆盖物覆在盆口上,以保温、保湿。出苗前发现稍有干燥,就要立即用细孔喷壶浇水。⑧日照。种子萌发后,立即除去覆盖物,移到阳光下,不宜强光照射,随着小花苗的生长,就可以逐步增加光照⑨间苗。幼苗真叶出现后,要去掉过密的苗,或者移到另一个花盆。

29. 培养土的种类:园土;腐叶土;河沙;塘泥;泥炭;珍珠岩;蛭石

30.花卉栽培设施环境调控方法:①温度调控②光照调控③湿度调控④土壤消毒⑤二氧化碳调控

31.上盆:将花卉幼苗移植到花盆中换盆:将原来盆栽的花卉由一个盆中转栽到另一个盆中的操作过程

32. 切花的栽培管理过程:①土壤准备○2整地作畦○3切花选种○4育苗○5定植○6张网设支架○7施肥浇水○8整形修剪○9切花和包装

33.花卉花期调控措施有哪些?

(一)温度处理调控花期:①增温处理调:提前开花,延长花期。②低温处理:延长休眠,推迟开花。减缓生长,推迟开花。打破休眠,提前开花。消除高温障碍,延长花期

(二)光照处理调控花期:①延长光照,促成开花②遮光处理,促成开花③暗中断,推迟花期④昼夜颠倒,调整花期

(三)药剂处理调控花期:赤霉素、2,4-滴、矮状素、比久、乙烯利、多效唑

(四)通过栽培措施调控花期:①调节种植期②修剪、摘心等措施③肥水管理措施

34.花坛的表现主题分类:盛花花坛(花丛式花坛)、模纹花坛(图案式花坛)

35.花坛功能:①装饰美化作用②交通组织作用③提供休憩娱乐场所④宣传标志作用⑤分隔空间及屏障作用

36.花卉植物选择:植株低矮、株丛紧凑、分枝能力强,花期一致,花朵繁密,花期长,色

彩明亮且鲜艳。金盏菊、万寿菊、雏菊、三色堇、一串红、矮牵牛、鸡冠花、半枝莲等。

37.花境特点:①混合式构图②动态连续构图③突出植物自然个体美和群体美④平面景观与立面景观相结合⑤边缘处理自然灵活⑥植物种类丰富且季相分明

38.花镜类型:○1宿根花卉花境○2灌木花境○3球根花卉花境○4专类植物花境○5混合花境

39.花卉立体装饰:是相当于一般平面花卉装饰而言的一种花卉装饰手法,即通过适当的载体(各种形式的容器及组合架),结合色彩美及绿化装饰原理,经过合理的植物配置,将植物的装饰功能由平面延伸到空间,形成三维立体的装饰效果。

40.露地花卉的栽培管理过程?

①整地做畦②间苗和移植③灌溉④施肥⑤中耕除草⑥整形修剪⑦越冬越夏⑧连作与轮作

41.节日用花

①情人节:月季②母亲节:香石竹(节日花)、萱草、月季、百合等③教师节:向日葵、香石竹、木兰花、小鸟蕉④国庆节:红、橙、黄花艺展览为主⑤圣诞节:一品红

各论

二(1)一年生花卉:

一串红唇形科鼠尾草属7-11月红色喜光不耐寒播种或扦插矮牵牛茄科矮牵牛属白粉红紫等大花三色堇堇菜科堇菜属3-5月白黄蓝等鸡冠花苋科青葙属5-10月紫红红等百日草菊科百日草属6-9月红黄等金盏菊菊科金盏菊属1-6月橘黄白雏菊菊科雏菊属3-6月白粉紫等虞美人罂粟科罂粟属5-6月红紫粉白等

瓜叶菊菊科瓜叶菊属12-5月紫红忌空气干燥长春花夹竹桃科长春花属红紫粉等

金鱼草玄参科金鱼草属5-6月红紫黄橙等耐寒播种繁殖

(2)宿根花卉:

鸢尾鸢尾科鸢尾属4月下旬至5月上旬耐寒强分株繁殖玉簪百合科玉簪属7-8月白色

菊花菊科菊属10-12月黄红白等喜凉耐寒以扦插繁殖为主

香石竹石竹科石竹属5-10月白红桃红等喜空气疏通忌水涝以扦插繁殖为主鹤望兰旅人蕉科鹤望兰属9-6月艳丽

(3)球根花卉

郁金香百合科郁金香属3-5月白粉红喜冬季温暖鳞茎繁殖和播种繁殖风信子百合科风信子属3-5月大丽花菊科大丽花属6-10月白橙粉等

仙客来报春花科仙客来属白粉绯红等喜温暖忌暑热播种繁殖朱顶红石蒜科孤挺花属5-6月白、粉等

百合百合科百合属多年生草木地下部和地上部两部分组成扦插繁殖分球繁殖组培脱毒繁殖播种繁殖

(4)木本花卉

一品红大戟科大戟属11月-3月朱红、黄等喜光不耐阴怕霜冻扦插繁殖为主叶子花紫茉莉科叶子花属4-6月

现代月季蔷薇科蔷薇属茎枝有直刺或弯刺羽状复叶多为5-7小叶主要扦插繁殖嫁接组织繁殖

(5)室内观叶植物:蕨类、天南星科、百合科、龙舌兰科、棕榈科、凤梨科、竹芋科(6)兰科花卉:兰属(春兰,假鳞茎着生叶片4-6枚,丛生。花茎直立,淡黄绿色,2-3月)、蝶兰属、兜兰属、卡特兰属、石斛科、万带兰属、

(7)常见仙人掌类及多浆植物:仙人掌(仙人掌科仙人掌属)长寿花(景天科伽蓝菜属)

(8)湿地花卉:荷花(睡莲科莲属)睡莲(睡莲科水莲属)黄菖蒲(鸢尾科鸢尾属)再力花(竹芋科再力花属)

一二年生花卉习性总结:

耐碱:雁来红、霞草、石竹(石灰质)、地肤

喜碱:金盏菊(石灰质)、非洲菊、香豌豆

耐酸:凤仙花、紫罗兰、矮牵牛

黏质壤土:麦秆菊、大花三色堇

喜瘠薄:香雪球、长春花、半枝莲(极干瘠)、藿香蓟、波斯菊、毛地黄、银边翠、千日红、地肤、蛇目菊、鸡冠花、金盏菊、紫茉莉

半荫(遮光70%):金鱼草、长春花、蛇目菊、毛地黄、非洲凤仙花、紫茉莉、矮牵牛、一串红、万寿菊、夏堇

嫌光种子:雁来红、美女樱、花菱草、旱金莲

喜光种子:雏菊、非洲凤仙、毛地黄、报春花、瓶子草

直根不耐移植:雁来红、花菱草、虞美人、霞草、紫茉莉、紫罗兰、牵牛花、茑萝

自播:藿香蓟、雁来红、金鱼草、鸡冠花、蛇目菊(极易)、凤仙花、波斯菊(极易)、银边翠、花菱草、虞美人、地肤(极易)、香雪球、紫茉莉、半枝莲、夏堇、美女樱

球根生态习性:

1.温度

春播:喜温不耐寒夏天开花,冬季休眠,夏季高温花芽分化

秋播:喜凉爽,怕高温,较耐寒,耐寒力差异大,有些需要温室越冬春天开花,夏季休眠,芽在地下过冬,夏季休眠时花芽分化

2.光照:大多喜光,水仙耐半阴,铃兰,部分百合,石蕊,花毛莨喜半荫

3.土壤:喜疏松,肥沃的砂质壤土,排水良好,大多喜中到微酸性土壤

4.水分:球根是旱生形态,土壤中不宜有积水,尤其是休眠期但旺盛生长期需要充足的水分

园林植物与种植设计-教案

《园林植物与种植设计》 教案

单元课教案首页 注:1、每次课须填写“单元课教案首页”。以单元课的每一子课题的教学要求设计每一个教案。每个单元的备课由多个教案构成。 2、教学设计含教学方法、教学流程。

第一章园林植物主要功能 第一节防护功能 1.1 调节气温 树木有浓密的树冠,一般说来,树叶面积是其树冠面积的20倍。太阳光辐射到树冠时,有20%—25%的热量反射回天空,35%被树冠吸收,加上树木蒸腾作用所消耗的热量,树木可降低空气温度。据测定,有树荫的地方比没有树荫的地方一般要低3℃~5℃,而在冬季,一般在林内比对照地点温度提高1℃左右。北京天安门广场夏季白天气温一般比郊区高出2℃—3℃;广场的铺装地面比有树荫、草坪的地方平均高1.9℃,最高时温差为2.8℃—3.0℃。 一般树荫能阻挡阳光直射入室内。又因屋顶、墙面和四周地面在绿阴之下,其表面所受的太阳辐射热比一般没有绿化之处要低4—15倍,其传入室内的热量大幅度减少,这是导致夏季室温减低的一个重要原因。 1.2 增加湿度 据测定,1公顷阔叶林一般比同面积的光土地蒸发的水量高20倍;每公顷的油松林,一天的蒸腾量为43.6~ 50.2吨,宽10.5米的乔灌木林带,可使近600米范围内的空气湿度增加80%。 1.3 制造氧气 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,放出氧;又通过呼吸作用吸收氧,放出二氧化碳。二者相比,白天光合作用吸收的二氧化碳,要比呼吸作用排出的二氧化碳多20倍。所以绿色植物是氧气的天然加工厂。 1.4 滞尘 植物的躯干、枝叶外表粗糙,在小枝、叶子处生长着绒毛,叶缘锯齿和叶脉凹凸处及一些树木分泌出的一些粘液,都能对空气中的尘土有很好的粘附作用。据科学家考察,一般城市1公顷的地面上,一年内大约可降落3吨尘土。据前苏联有关方面测定,树木下面的空气尘土含量要低于露天广场42.2%,冬季树木的枝干也能减少空气中的含尘18%。 1.5 减噪 林木通过其枝叶的微振作用能减弱噪音。减噪作用的大小,决定于树种的特性。叶片大又有坚硬结构的或叶片像鳞片状重叠的,防噪效果好;落叶树种类在冬季仍留有枯叶的防噪效果好(如鹅耳枥、栎树) 。 一般来说,噪音通过林带后比空地上同距离的自然衰减量多10—15分贝。据南京环境保护办公室测定:噪音通过18米宽、由两行桧柏及一行雪松构成的林带后减少16分贝,而通过36米宽与上述同类林带后,则减少30分贝。 1.6 杀菌

《园林花卉学》课程教学大纲

《园林花卉学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1.课程代码: 2.课程名称:花卉学 3.学时/学分:50/3 4.开课系(部)、教研室:生命科学系,园林教研室 5.先修课程:植物学 6.面向对象:园林专业大二学生 二、课程性质与目标 1.课程性质:专业主干课程 2.课程目标: 园林花卉学是园林专业的一门必修课,是整个园林专业知识结构中的一门主干课程,也是园林设计、城市园林绿地规划等课程的重要专业基础课,先修课程有植物学、植物生理学、园艺植物繁殖学、种苗学等。通过花卉学课程的学习,使学生掌握花卉的分类、识别、生态习性、繁殖、栽培管理及应用等方面的基础理论和实践技能,为花卉的产业化栽培和经营和管理打下基础,同时也为城市园林规划设计中园林植物的配植打下坚实基础,是培养合格的园林专业高级专门人才所必不可少的课程之一。 本课程目标是以合理的教学方法保证良好的教学效果。本课程教学理论与实践相结合,辅之以实验实习和多媒体教学手段。让学生比较全面、系统地掌握花卉学的基本理论、基本知识和基本技能。在理论知识方面,要求学生掌握花卉分类原理及方法;花卉种质资源及分布特点:花卉的生态习性及花卉生长发育基本规律;花卉繁殖、栽培的原理;花卉应用的基本原则等。在实践技能方面,要求学生熟练识别250-300种,掌握各类花卉繁殖、栽培的方法和主要步骤,能够安排花卉的周年生产,动手进行花坛、花境等园林种植设计与布置。 三、教学基本内容及要求 绪论 (一)教学的基本要求 1.理解花卉的概念; 2.了解花卉在人类生活中的作用及花卉产业发展的历程和趋势;

3.明确花卉学在园林专业课程中的地位及其与相关课程的关系; 4.明确本课程的学习要求及基本的学习方法。 (二)教学具体内容 1.花卉的定义与花卉学的研究范畴 2.花卉在人类生活中的作用 3.中国花卉业的概况 4.世界花卉业的发展现状和趋势 (三)教学重点和难点 重点:1.花卉的基本概念; 2.花卉学习的意义。 难点:1.区分狭义的花卉、广义的花卉、本课程研究的对象; 2.中国花卉种质资源的特点。 (四)思考题 1.简述花卉学研究的对象及内容。 2.花卉常识知多少:园林之母、中国十大传统名花、岁寒三友、花中四君子…… 3.加入WTO后,中国花卉业面临的机遇与挑战。 第一章花卉的分布与分类 (一)教学的基本要求 1.明确花卉分类的目的和意义; 2.掌握花卉分布的气候型分区及其特点; 3.掌握花卉生产及应用中的主要分类方法。 (二)教学具体内容 1.世界栽培植物的地理起源 2.世界气候型及代表花卉 3.中国花卉的地理分别及其特点 4.花卉资源的多样性 4.1物种多样性 4.2品种多样性 4.3生态系统多样性 5.花卉的分类 5.1按生活类型分类 5.2按栽培方式的分类 5.3按观赏特性分类

园林花卉学试题一及答案

园林花卉学试题一及答案 一、选择题(20分,每题1分) 1.凤梨科植物要求的pH值( A ) A. 4.0 B. 4.5~5.0 C. 5.5~6.0 D. 6 2.瓜叶菊要求的腐叶土、培养土、园土比例( B ) A. 4﹕4﹕2 B. 5﹕3.5﹕1.5 C. 5﹕2﹕3 D. 3﹕5﹕2 3.微量元素占植物体重() A. 0.1~0.2% B.3.6~4.5% C. 0.001~0.0001% D. 一半以上 4.形成灰分的矿物质元素有(a ) A. N. P. K. Ca. Mg B. N. P. K. Ca C. P. K. S. Ca. Mg. Fe D. D. O2. H2 5.叶暗绿色,生长延缓,下部叶的叶脉间黄化,表明缺( b )的表现。 A. N B. P C. Na D. Fe 6.低温温室温度应保持在() A. 3~8℃之间 B. 4~10℃之间 C. 8~15℃之间 D. 15℃以上 7.不等屋面温室两屋面宽度比( A ) A. 4﹕3 B. 5﹕2 C. 6﹕5 D. 3﹕1 8.当温室为东西延长时,南北两排温室间的距离通常为温室高度的( C )。 A. 3倍 B. 1倍 C. 2倍 D. 4倍 9.温室布置以()投射角为宜。 A. 450 B. 600 C. 90 0 D. 300 10.秋菊适宜生长温度( a )。 A. 20℃ B. 21℃ C. 40℃ D. 30℃ 11.调节繁殖期的栽培期,采用( d )等措施可有效调节花期。 A. 修剪 B. 摘心 C. 施肥 D. 控制水分 12.温度催延花期的主要作用( b ) A. 打破休眠 B. 花芽分化 C. 春化作用于 D. 影响花茎的伸长 13.催延花期的主要途径( d ) A. 温度处理 B. 加速生长 C. 日照处理 D. 药剂处理 14.菊花平瓣类有( a ) A. 宽带型 B. 平盘型 C. 雀舌型 D. 芍药型[ 15.菊花有抗( c )等毒气的功能。 A. SO2 B. HF C. HCl D. Cl2 16.瓜叶菊是花品种在8月播种,于11月以后增加人工光照,给予()光照,12月可开花。 A. 10小时以下 B. 15~15.5S C. 15.5~16S D. 16S以上 17.唐菖蒲别名(abc ) A. 菖兰 B. 剑兰 C. 扁竹莲 D. 水薄荷 18.催延花期包括(ab ) A. 促成开花栽培 B. 抑制栽培 C. 打破休眠 D. 春化作用 19.实生苗和扦插苗的培养土比例() A. 3﹕5﹕2 B. 5﹕3﹕2 C. 8﹕3﹕5 D. 4﹕4﹕2 20.缺铁表现( B ) A. 病斑不常出现 B. 叶脉间黄化 C. 严重时叶缘及叶尖干枯

果树栽培教学计划

果树园艺工教学计划 一、指导思想为全面落实《中华人民共和国就业促进法》和自治区《关于实施更加积极就业政策的若干意见》,广开就业门路,鼓励灵活的就业形式,拓宽就业渠道,做好城镇劳动力就业、农业富余劳动力转移和失业人员就业工作,提高他们在创业、就业和转业就业方面的技能,学有一技专长,促进农民持续增收,农村经济社会稳定,搞好转移就业人员培训,确保培训质量,特制定本计划。 二、培训目的 以国家就业再就业有关方针、政策为依据,通过理论学习和专业技术培训,使就业再就业人员具有一定的思想政治觉悟和专业技能水平,了解和掌握专业理论和基本技能,掌握果树生产经营、服务指导和技术管理应具备的技能,具有解决实际问题能力,实现转移就业,达到致富的目的。 三、"培训目标 通过培训,使已经从事或准备从事特色林果生产技术工作的农民,能够了解巴旦木、红枣、核桃、石榴、葡萄、杏、桃树、樱桃常见果树的特点,以及对环境条件要求,掌握具体栽培技术、田间管理操作的专业技能,重点是掌握与果树生产、果树修剪、嫁接等方面的基本知识和技能。着力提果树生产技术的实际操作技能,培养和造就大批懂技术、能示范的农村果树生产技术人员。 四、"培训对象 从事或准备从事特色林果生产技术工作的农民。重点培训农村果树种植户、果树生产专业合作社等有关人员。 五、培训内容及学时分配 果树园艺工教学计划 培训内容及要求: 第一章果树园艺工职业道德与岗位要求 一、"职业道德基本知识(了解)

二、"果树园艺工职业守则(了解) 三、"果树园艺工岗位要求(了解)第二章果树生产基础知识 一、"果树分类和品种识别(掌握) 二、"果树生长发育基础知识(掌握) 三、"果树生长周期与周年管理(掌握) 四、"果树安全生产知识 第三章果树苗木繁育与果树建园 一、"果树苗圃建立(掌握) 二、"果树苗木培育(掌握) 四、果园规划与建设(掌握) 五、"果树栽植与植后管理(掌握)第四章果园土肥水管理 一、"果园土壤管理技术(掌握) 二、"果树合理施肥技术(掌握) 三、"果园灌溉与排水技术(掌握)第五章果树树体管理 一、果树树体结构与果树树形(了解) 二、"果树整形修剪(掌握) 三、"果树修剪工具的使用(掌握) 四、"果树修剪技术的综合应用(掌握) 五、"果树的保花保果与疏花疏果(掌握)第六章果树常见病虫害防治 一、果树常见病害识别与防治(了解) 二、"果树常见虫害识别与防治(了解)第七章果实采收与果品贮藏一、"果实成熟与采收(了解)

【课程大纲】《园林花卉学》

《园林花卉学》课程大纲 一、课程概述 课程名称(中文):园林花卉学 (英文):The Flower Science 课程编号:14241027 课程学分:3 课程总学时:48 课程性质:专业基础课 二、课程内容简介 本课程是园林专业的专业必修课,为本专业的主干课程。使学生了解国内外花卉生产与科技发展的动态。掌握花卉的分类、花卉的生长与发育规律、环境因子对花卉的影响、花卉的繁殖方法、花卉的栽培与管理、花卉的花期调控、花卉的应用,常见花卉、珍稀花卉、重点花卉的种类和生长习性、栽培和繁殖技术及在园林绿化中应用的基本技能。 三、教学目标与要求 本课程教学目标旨在培养既有丰富的花卉学基本理论、基本知识,又具有相应的基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习,深刻理解花卉学在人类生活中的重要地位以及在经济、社会、生态方面的作用,获得花卉学方面的基本理论、基本知识和基本技能,并能激发其热爱花卉学的自学欲望,获得独立分析问题、钻研问题和解决问题的能力。本课程的开设,对发挥大学教育在环境保护,美化地球、丰富人类生活等方面具有重要的作用。 四、教学内容与学时安排 绪论(2学时) 一、花卉及花卉产业的定义 二、花卉栽培的意义和作用 三、中国花卉栽培简史及对世界园林的贡献 四、国内外花卉产业发展现状 第一章花卉的分类(4学时) 1.教学目的和要求:(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过讲授,使学生了解花卉的各种常见分类方式,掌握三、四种重要分类方式。以便进行学习、科学研究及合理安排生产和

花卉的利用。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉的分类方法及类型;结合实践,加强理解记忆。课后查阅相关资料、完成课程论文。 2.教学重点和难点:重点是掌握依生活型与生态习性的分类方法。和各种生活型的概念。难点是球根花卉的生活型和宿根花卉的生活型。 第一节按生态习性分类(2学时) 依生活型和生态习性的不同,可将花卉分为一、二年花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、室内观叶植物、兰科花卉、仙人掌及多浆植物、草坪及地被植物等几大类。第二节按原产地分类(1学时) 第三节其它分类方法(1学时) 第二章花卉的生长发育与环境(2学时) 1.教学目的和要求:(分掌握、熟悉、了解三个层次):通过教学,使学生了解各种环境因子对花卉生长发育各个环节的影响,掌握花卉生长发育对环境因子的要求,对花卉生长发育所需环境因子进行控制和调节。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉对环境因子的适用特点;结合实践,加强理解记忆。课后查阅相关资料。 2.教学重点和难点:重点是掌握在不同环境条件下花卉的适应情况;温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。难点是花卉生长影响因子;温度、光照、水分因子对花卉的影响及调节措施。 第一节花卉的生长发育特性(0.5学时) 一、花卉的生长与发育 二、花卉生长发育规律 第二节花芽分化(0.5学时) 一、花芽分化的学说 二、花芽分化的类型 三、光周期与春化作用 第三节花卉与环境条件(1学时) 一、花卉与温度 (一)温度的三基点(二)温度对花卉生长发育的影响 二、花卉与光照 (一)光照强度与花卉的关系(二)光照长度与花卉的关系 (三)不同光组成与花卉的关系 三、花卉与水分 四、花卉与土壤 第三章花卉的繁殖(5学时) 1.教学目的和要求:要求同学掌握不同的有性、无性繁殖方法及主要技术要点;掌握分生、扦插繁殖方法及所需要的环境条件。要求精读本章全部内容,正确理解掌握花卉的各种繁殖方法;通过学习,要求同学能在实际工作中创造和运用相应的繁殖技术措施,达到预期的生产目标。

《作物栽培学》水稻教案

河南科技大学教案首页 课程名称植物生产原理任课教师 第三章水稻部分计划学时8 教学的目的和要求: 1、使学生了解水稻生产的意义及水稻的起源、分布与类型的必要性; 2、掌握水稻栽培的生物学基础; 3、了解和掌握水稻的栽培技术。 重点: 学习水稻的类型、水稻的生育特性、水稻育秧及稻田管理技术 难点: 水稻的生育特性 思考题: 1.河南省水稻生育特点? 2.如何提高水稻产量与品质?

水稻生产在国民经济中的地位 (一)水稻是我国最重要的粮食作物之一 水稻是世界第二大粮食作物,播种面积和总产量仅次于小麦。我国播种面积占粮食作物播种面积的30%左右,而稻谷产量占粮食总产的40%以上,播种面积和总产量均居粮食作物之首。全国约有2/3的人口以稻米为主食。 (二)水稻生产重要的原因 1、水稻高产、稳产。 水稻可在田面保持水层的条件下生长,人们可以通过灌溉、排水及水层深浅来调节土壤温热状况、养分释放速度、田间小气候等,水层抑制病虫和杂草的发生。 2、稻米的品质好,是人们喜爱的粮食之一。 稻米的淀粉粒最小(3-10μm)、小麦30-45μm、玉米35μm,蛋白质虽少(7.3%),但是易被人吸收的Pr成份较多。 3、水稻副产品综合利用广。 米糠含有14%左右的Pr、15%左右的脂肪和20%的磷化合物等,是家畜的精饲料,也可提取糠油、脑磷素等。谷壳可用来制装饰板。稻草除可作家畜的粗饲料外,还可用于编成草苫。 ▲水稻的分布与生产概况 (一)世界分布 水稻在世界上的分布非常广泛,世界各大洲都有水稻生产,其中90%的水稻集中在亚洲,美洲次之。种植面积较大的国家依次是印度、中国、印尼,但是中国稻谷的总产量居世界第一。 (二)中国水稻生产概况和分布 1、生产概况 我国是稻谷生产大国。水稻总产量世界第一,我国部分省(市)水稻面积及产量(1993)

园林花卉学教案

园林花卉学教案 第二章环境因子对园林花卉生长发育的影响(10) 1、教学目的: 通过这一章的学习,使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来,是基础理论和应用技术的一个连接点,起到一个承上启下的作用,使学生掌握今后以后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。 2、授课的内容纲要: 第一节草本花卉的生长发育过程 草本植物的生长发育过程(包括营养生长和生殖生长):种子萌发----幼苗生长 ----开花----结实----死亡(一二年生花卉)或休眠----萌发(多年生) 花的形成过程: 1 花发生:顶端分生组织不再产生叶芽,而是向成花方向发展,出现花原基,成为花芽. 2 花芽分化:花原基进一步分化,生长发育为花的各部分. 3 开花:分化发育完全的花芽,在适宜条件下花萼和花瓣打开的过程. 4 花芽分化的理论 (1)营养物质论:如碳—氮比(C/N)学说; 碳—氮比学说,即认为花芽分化的物质基础是植物体内醣类的积累,并以C—N 率来表示。这种学说认为植物体内含氮化合物与同化醣类含量的比例,是决定花芽分化的要关键,当醣类含量比较多,而含氮化合物少时,可以促进花芽的分化。中外学者都支持这一观点。从多数试验结果和事实证明:C—N率对于花芽分化有其特殊的重要性。在同化养分不足的情况下,也就是营养物质供应不足时,花芽分化将不能进行,即使有分化其数目少。一些花序花数较多的种类,特别是一些无限花序的花卉,在开花过程中,通常基部的花先开,花形也最大,愈向上部,花形渐小,至最上部,花均发育不全,花芽停止分化,这说明同化养分的多少决定花芽分化与否和开花的数目。同化养分的多少,也决定花的大小,如在菊花,芍药、香石竹的栽培中,为使花朵增大,常将一部分花芽疏去,以便养分集中于少数花中,使花朵增大。 C/N学说对生产有一定的指导意义。但这一学说有如下缺点:(1)缺乏具体比例数据,而且四种C/N比例关系与一些化学分析数据相矛盾。(2)只笼统地说明碳水化合物与氮素化合物的平衡(或比例)关系,而不能具体地指出多种碳水化合物与多种氮素化合物的具体平衡关系对花芽形成的影响。(3)完全排除了与花芽分化有密切关系的内源激素、遗传物质和高能物质的作用。 (2)成花物质论或成花激素论: “成花素”(也可称开花激素)学说则认为花芽分化是由于成花素的作用,认为花芽的分化是以花原基的形成为基础的,而花原基的发生则是由于植物体内各种激素趋于平衡所导致。形成花原基以后的生长发育速度也主要受营养和激素所制约。综合有关的研究和报道,目前都广泛认为花原基的发生与植物体内的激素有

园林花卉学

《园林花卉学》为高等院校风景园林、景观、环境艺术、观赏园艺及相关专业教学用书。教材根据园林设计专业创新人才培养要求,从学生认知角度构建内容体系,着重介绍了园林花卉在生产生活中的应用以及当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。 车代弟主编的《园林花卉学》分为绪论、总论和各论三部分。绪论主要介绍花卉的定义与花卉的研究范畴、花卉在人类生活中的作用、花卉的应用简史、世界花卉业的发展现状及趋势等内容。总论分为6章,详细介绍了花卉的种质资源及其分类、花卉的生长发育与环境、花卉的繁殖、花卉的栽培管理、花卉的应用。各论分为13章,包括一年生花卉、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、木本花卉、水生花卉、岩生花卉、兰科植物、风梨科植物、棕榈科植物、仙人掌及多浆植物、蕨类植物、食虫花卉、草坪草及地被植物。 相关知识点 1、压条:是枝条在母体上生根后,再和母体分离成独立新株的繁殖方式。 2.花卉:“花”是植物的繁殖器官,是指姿态优美、色彩鲜艳、气味香馥的观赏植物,“卉”是草的总称。习惯上往往把有观赏价值的灌木和可以盆栽的小乔木包括在内,统称为“花卉”。 3、露地花卉:就是在自然条件下,完成全部生长过程,不需保护地栽培。 4.温室球根花卉:从栽植到收获种球,大部分时间必须在温室完成,称为温室球根花卉,如仙客来、小菖兰等。

5.宿根花卉:指个体寿命超过两年,可连续生长,多次开花、结实,且地下根系或地下茎形态正常,不发生变态的一类多年生草本花卉。 6.扦插繁殖:以植物营养器官的一部分如根、茎、叶等,在一定的条件下插入基质中,利用植物的再生能力,使这部分营养器官在脱离母体的情况下长成一个完整的新植株的方法。 7.切花:具有观赏价值或有香气的花、叶片、果实连同花枝、枝条切下用于装饰的花卉。 8.上盆:是指第一次把花苗栽入盆内的工作。上盆是养花的一项重要作业。 9.转盆:是指将花盆旋转位置。有些花卉在生长发育过程中因为趋光性,尤其是放在窗口或单斜面温室的花卉,其枝叶常偏向有阳光的一面生长,为了使枝叶生长均匀,姿态优美,需要经常更换方向。 10.分株繁殖:就是将花卉的萌蘖枝,丛生枝,吸芽,匍匐枝等从母株上分割下来,另行栽植为独立新植株的方法,一般适用于宿根花卉。 11.分苗:也叫移苗或移植。分苗的主要作用是扩大营养面积,促进侧根发生以及淘汰弱苗、病苗等劣苗。分苗的方法有两种:一种是将幼苗起出后移植在苗床里的营养土上;另一种是把幼苗移植到装有营养土的纸袋、塑料筒或营养钵里。分苗后适当浇水。

《作物栽培学》大豆栽培教案

第一节概述 一、大豆在国民经济中的意义 1.大豆作为主食营养价值很高 每斤大豆产热量为2055千卡,同量的小米产热量为1810千卡,小麦面粉为1780千卡,稻米l745千卡。 大豆蛋白质含量几乎高于所有其他粮食作物,而且质量好。大豆蛋白质含有人体所必需的氨基酸,种类全,特别是大豆蛋白质中含赖氨酸多,大豆蛋白属于“全价蛋白”,易被吸收。如以标志蛋白质营养价值高低的“生理价”表未,小米蛋白质的生理价是57,玉米蛋白质是60,而大豆蛋白质为65。若以40%玉米面、40%小米面和20%大豆粉混食,可使食物中氨基酸互相补充,从而使“生理价”提高到73。 大豆还含有丰富的钙、磷、铁等矿物盐,钙的含量比小麦高12倍,磷比小麦高2倍,铁比小麦高2.6倍。这些矿物盐是保证人们正常神经和筋肉活动、骨胳形成以及碳水化含物代谢所不可缺少的。 大豆除维生素C含量较少外,其他维生素含量非常丰富,维生素B族含量特别高,对防止脂肪肝和肝萎缩硬化有良好的治疗作用。 大豆所含碳永化合物与禾谷类不同,其淀粉含量很少,主耍含蔗糖、棉子糖、水苏糖和纤维素,因此大豆可作为宜食低淀粉食物的病人如糖尿病患者的良好食品。 大豆价值可与肉、鱼、蛋等食物相媲美,是能代替动物性食物的植物产品。大豆作为我国人民主副食对增进身体健康起着重要作用。 2.大豆是主要油料作物之一 大豆含油量虽然不及其他油料作物,但大豆种植面积大,总产量高,大豆油约占植物油总产量的1/6。大豆、花生、油菜、芝麻为我国四大油料作物。大豆总产量的1/4用于榨油,长期以来大豆油是我国东北以及华北地区的主要食油。 动物油、蛋黄、奶油含胆固醇较多。现代医学研究证明,胆固醇渗入到动脉血里凝集成微粒团;逐渐形成不透明的粥样症结即粥样硬化,进而发晨成血管硬化、心脏病、风湿病、高血压等一系列严重疾病。大豆油只含有脂醇而没有胆固醇,因此大豆可代替肉类,防止血管硬化。 3.大豆是良好的饲料 随着养猪、养鸡等畜牧业的发展,大豆作为饲料的用途将越来越重要。豆饼是营养价值很高的精饲料。豆饼含蛋白质42.7-45.3%,脂肪2.1-7.2%,碳水化含物22.4-29.0%,纤维素4.8-5.8%。豆饼蛋白质特别适宜作为猪和家禽的配合饲料。因为猪和家禽等单胃牲畜不能大量利用纤维素,豆饼蛋白质的可消化率一般较玉米、高粱、燕麦高26-28%,易被牲畜吸收利用。每公斤大豆饲料单位为1.4,玉米为l.l7,燕麦为1.01,小米为l.l9,豆饼为1.3。

园林花卉学

园林花卉学实习报告

实习一 1.半支莲:马齿苋科,一年生或多年生肉质草本。茎匍匐地面,分枝多,稍带紫色 或绿色,光滑。见阳光花开,早、晚、阴天闭合,故有太阳花之名。性不耐寒, 喜光,耐贫瘠,喜干燥沙土。播种或扦插繁殖。一种很好的铺地草花,是挂盆养 花的理想品种。 2.美人蕉:美人蕉科,多年生球根草本花卉。肉质茎叶具白粉,叶互生,宽大, 长椭圆状披针形,阔椭圆形。总状花序自茎顶抽出,花瓣直伸,具四枚瓣化 雄蕊。花期北方6月~10月,南方全年。喜温暖和充足的阳光,不耐寒。要 求土壤深厚、肥沃,盆栽要求土壤疏松、排水良好。分生繁殖。可作花坛花 境,花带,盆栽。 3.鸡冠花:苋科,一年生草本植物。茎直立粗壮,叶互生,长卵形或卵状披针 形,花序顶生及腋生,扁平鸡冠形。喜阳光充足、湿热,不耐霜冻,不耐瘠 薄,喜疏松肥沃和排水良好的土壤。花期夏、秋季直至霜降。播种繁殖。可 作花坛,花境,盆花,切花之用。 4.芍药:芍药科,多年生宿根草本植物。小叶通常三深裂,椭圆形,绿色。花 顶生茎上,有长花梗。春季开花。喜冷凉,忌高温多湿,北方可露地越冬。 分株繁殖为主,亦可扦插繁殖。优良的切花,可作专类园,花境,花群。 5.千日红:苋科,为一年生直立草本,全株被白色硬毛。叶对生,纸质,长圆 形,顶端钝或近短尖,基部渐狭;叶柄短或上部叶近无柄。花夏秋间开放, 紫红色,头状花序;苞片和小苞片紫红色、粉红色,乳白色或白色。播种繁 殖。为花坛、花境材料,可作切花和“干花”用。 6.黄帝菊:菊科,一、二年生草本,全株粗糙,分枝茂密,叶对生,阔披针形 或长卵形,先端渐尖,锯齿缘。春至秋季开花,头状花序顶生。土质以肥沃, 排水良好之砂质壤土为佳,日照需充足,性喜温暖至高温。播种繁殖。适于 边缘绿化、窗台绿化、盆栽、容器栽培、湿地栽培。 7.夏堇:玄参科,一年生草本。株形整齐而紧密。花腋生或顶生总状花序,方 茎,分枝多,呈披散状。叶对生,卵形或卵状披针形,边缘有锯齿。唇形花 冠,花萼膨大。花期7—10月。喜高温、耐炎热。喜光、耐半阴。需肥量不 大。播种繁殖。夏堇花朵小巧,花色丰富,花期长,生性强健,适合阳台、 花坛、花台等种植,也是优良的吊盆花卉。 8.凤仙花:凤仙花科,一年生草本花卉。肉质,粗壮,直立。叶互生,阔或狭披针 形,其花形似蝴蝶。性喜阳光,怕湿,耐热不耐寒,适生于疏松肥沃微酸土壤中, 但也耐瘠薄。播种繁殖。作花境和盆景,也可作切花。 9.黄秋葵:锦葵科,多年生草本植物。主茎直立,赤绿色,圆柱形,基部节间 较短,有侧枝,自着花节位起不发生侧枝;叶掌状5裂,互生,叶身有茸毛 或刚毛,叶柄细长,花大而黄,着生于叶腋。花期6-8月。喜阳、略耐阴,宜 温暖湿润气候,忌干旱,耐水湿,在临近水边的肥沃砂质壤土中生长繁茂。播种 繁殖。营养保健蔬菜,属观花类植物。 10.百日草:菊科,直立性一年生草本。茎杆有毛,侧枝呈杈状分枝。叶对生、无柄、 卵圆形,夏秋开花,头状花序单生枝顶。性强健,耐干旱、喜阳光,喜肥沃深厚 的土壤。播种繁殖。花大色艳,开花早,花期长,株型美观,是常见的花坛、花 境材料,矮生种可盆栽。高杆品种适合做切花生产。

花卉学(完整版)教案资料

花卉学(完整版)

1、世界园林之母所指的国家是?中国 2、上海的市花——白玉兰,杭州的市树——香樟、市花——桂花,临安的市树——银杏 3、“国色朝酣酒,天香夜染衣”指的花卉是?牡丹“无声的诗,立体的画”指的是什么?盆景“自是天上冰雪种,占尽人间富贵香”吟咏的花卉是?茉莉“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”描写的花卉是?梅花 4、花卉古藉《洛阳牡丹记》作者是宋·欧阳修;《兰谱》宋·王贵学、《范村菊谱》宋·范成大,《群芳谱》的作者,明代王象晋 5、说出代表下列含义的花卉:和平——月季、兄弟和睦——紫荆、步步高升——蜀葵、 冰清玉洁——水仙、忘忧——萱草。下列别称所代表的花卉:国色天香——牡丹、香祖——春兰、花相——芍药(花王牡丹)、人间第一香——牡丹。 6、浙江花卉业中占优势的产品是什么?浙江省的花卉著名产地:金华——佛手;绍兴— —兰花;杭州——桂花、宁波北仑柴桥——杜鹃 外省与外国的著名花卉产地:江西大余——金边瑞香;河南鄢陵——蜡梅;洛阳与荷泽——牡丹;台湾——蝴蝶兰;荷兰——郁金香;韩国——大花蕙兰。 7、原产地:大花君子兰——非洲南部的纳塔尔;王莲——南美洲;仙人掌——墨西哥高原中部;帝王花——南非。 8、江南地区一年生花卉最佳播种期。多在春季播种。约在3月中旬到4月上旬播种 2种可用鳞片扦插的花卉。贝母、无被鳞茎百合、水仙 4种可用叶插法繁殖的花卉。蟆叶秋海棠、大岩桐、豆瓣绿、虎尾兰 9、种(species):缩写为sp.变种(varietas):缩写为var.变型(forma):缩写为 f.亚种(subspecies):缩写为ssp.品种(cultivar):缩写为cv.用双名法命名植物种的倡导人,林奈。 10、春季开花的树木通常属于什么花芽分化类型?夏秋分化类型花芽分化的3个时期是?生理分化期形态分化期性细胞形成期

《观赏植物栽培学》教学大纲汇总

《观赏植物栽培学》课程实施性教学大纲 (适用于三年制高职应用生物技术专业) 一、课程的任务 《观赏植物栽培学》是根据我国花卉业迅速发展而专业人才缺乏的实际,为生物类专业学生开设的必修课。它是以现代生物学、生理学理论为基础,重点研究花卉的分类、生物学特性、繁殖方法、栽培管理及其应用的一门专业课。观赏植物栽培学是一门实践性很强的技术课程,其任务是使学生能够准确地识别花卉的主要种类;掌握其生物学特性及其生长发育相关的基本理论;掌握常见花卉的繁殖方法、栽培管理技术,为将来的工作打下坚实的基础。 二、教学时间分配表 (一)理论教学

(二)教学实习 花卉教学实习1周。包括花卉分类、花卉育苗、设施栽培管理及花卉栽培基本技能训练。 三、课程内容 课题一花卉的分类 教学目的 学习花卉的分类的基础知识,有利于学生在识别和掌握花卉特征、特性基础上,科学地应用花卉布置园林绿地和美化环境。 教学内容 花卉的植物性状特征分类法;植物生态习性分类法;自然分类、经济用途、观赏部位、园林用途分类。 实践教学 花卉的分类。 教学建议 运用花株、球根等实物,边观察边讲解分类,达到深入地掌握分类知识的目的。 课题二花卉生长发育规律及其与环境条件的关系教学目的 使学生掌握花卉生长发育的一般规律,了解各类花卉的生育特点,掌握各种花卉的花芽分化时期和规律,为花卉栽培和生产提供理论依据。 教学内容 花卉的个体发育:花卉的生命周期,花卉生长年周期,光周期学说,激素平衡学说,阶段发育理论。 花卉分化与环境:花卉分化的诱导因素,花芽分化的类型。 花卉与环境:花朵开放条件,开花的时间节奏

教学建议 1、本章内容是掌握花卉生长、开花习性和栽培技术的基础理论,重点必须阐述清楚。结合实际讲清花卉栽培季节性、地区性的特点。 2、使学生明确只有满足花卉对环境条件的要求,才能使花株正常地生长发育。启迪学生若能控制环境条件,则能促进或抑制花卉的生长、开花。 课题三花卉栽培设施 教学目的 了解花卉的地栽、盆栽和温室栽培,需要相应的条件和设备,由于花卉有着多种生态型,因此,所需设备也不尽相同。 教学内容 花卉的栽培方式:地栽、盆栽、温室栽培; 栽培设施:温室、塑料大棚、荫棚、灌溉设施、加温设施 花卉栽培设施的发展趋势和特点。 实践教学 温室的观测(选开)。 课题四花卉的繁殖 教学目的 了解花卉的繁殖方法,掌握花卉繁殖技术和生产技能,为从事花卉生产经营,品种及种质资源保留,进行选种、育种等活动服务。 教学内容 有性繁殖:种子采收、种子的寿命与贮藏、播种时期及方法。 无性繁殖:分株、吸芽、珠芽及零余子、走茎、根茎、球茎、鳞茎、块茎、块根、葡萄茎繁殖。 扦插繁殖:扦插的方法与时期、扦插生根的环境条件、促进插穗生根的方法。

花卉学复习资料

绪论 1.花卉:指供观赏的花和草,及以花材为题材的中国画。 狭义的花卉:有观赏价值的草本植物。 广义的花卉:除有观赏价值的草本植物,还包括草坪、地被植物、花、灌木、开花乔木以及盆果等。 2.花卉学:论述花卉的分类、形态特征、生物学特征、、生态学特征、繁殖、栽培管理以及园 林应用等技术的综合性学科。 生态学特征:指花卉对环境条件的要求与适应,也就是对光照、温度、水分、土壤、空气的要求与适应。 生物学特征:指花卉的个体生长发育规律,也就是从种子萌发到长成幼苗、幼树、开花、结果直到衰老死亡的生长发育过程。 3.花卉种类资源:指能将特定的遗传信息传递给后代并能有效表达花卉的遗传物质的总称,包括具有各种遗传特性的野生种、半野生种和人工栽培种。 我国十大名花:牡丹、杜鹃、菊花、兰花、月季、梅花、山茶、荷花、桂花、水仙花。 我国三大野生花卉:报春花、杜鹃花、龙胆花。 地一章花卉的分类 第一节 1.分类的单位:界、门、纲、目、科、属、种。亲属关系越近,嫁接成活率越高。 第二节按生物学性状分类 1.1草本花卉 1.1.1 一、二年生花卉 (1)一年生花卉是指个体生长发育在一年内完成其生命周期的花卉,如鸡冠花、凤仙花、孔雀草等(春播花卉) (2)二年生花卉是指个体生长发育需跨年度才能完成生命周期的花卉,如金鱼草、金盏菊等。 1.1.2 宿根花卉 特点:多年生、地下根和茎没有发生变态,翌年重新萌发。 1.1.3 球根花卉 多年生花卉,地下根和茎发生变态、膨大,以便贮藏水分、养分、度过休眠期。 (1)鳞茎类:水仙,百合。 (2)球茎类:菖蒲、香雪兰。 (3)根茎类:美人蕉、荷花。 (4)块茎类:马蹄莲。 (5)块根类:大丽花。 1.1.4 多年生常绿花卉 植株叶片多年常绿,无落叶休眠现象,地下根系发达的花卉,如君子兰、万年青。 1.1.5 水生花卉 常年生长在水中或沼泽地中的多年生草本花卉。 按其生态分为挺水植物、浮水植物、沉水植物、漂浮植物。 1.1.6 蕨类植物

最新花卉学考试试题及答案讲课教案

花卉学考试试题 一.名词解释 1.春播花卉 2.花卉的生命周期 3.春化作用 4.生态因子 5.花芽分化 6.分生繁殖 7.温度三基点 8.间苗 9.花镜 10.莲座化 二.单项选择 1.下列属于草本花卉的是() A.月季 B.牡丹 C.二月兰 D.樱花 2.天下第一香花是指() A.菊花 B.兰花 C.桂花 D.夜来香 3.下列属于观叶花卉的是() A.金鱼草 B.无花果 C.马蹄莲 D.猪笼草 4.兰科植物按其生长习性分类中属于附生兰的是() A.剑兰 B.兜兰 C.春兰 D.惠兰 5.下列花前成熟期最短的为() A.牡丹 B.牵牛花 C.瓜叶菊 D.欧洲落叶松 6.郁金香的地下部分形态类型为() A.块茎类B.球茎类C.根茎类D.鳞茎类 7.下列花卉通过春化的阶段的方式为种子春花的是() A.紫罗兰B.月见草C.香豌豆D.毛地黄 8.短日照可促进其开花的植物是() A.一品红B.福禄考C.瓜叶菊D.紫罗 9.下列不属于花芽分化的阶段的是() A.生理分化期B.形态分化期C.花前成熟期D.性细胞形成期

10. 月季一般采用的催芽方法为() A.锉伤种皮B.温水浸种催芽C.去蜡浸种D.低温沙藏11.适于细小种子的播种方法是() A.撒播法B.条播法C.双盆法D.点播 12下列植物中一般采用的吸芽分生繁殖方式的是() A.春兰B.芦荟C.狗牙根D.香蒲 13.嫁接方法中不包括() A.茎接B.枝接C.芽接D.根接 14.一二年生花卉的整地深度大致为() A.20—30cm B.35—45cm C.40—50 cm D.45—55cm 15.以下哪一项不属于摘心的作用() A.促进分枝生长,增加枝条数目B.幼苗期间早摘心促其分枝 C.抑制枝条徒长,使枝梢充实D.抑制新梢的徒长,而促进花芽的形成16.以下花卉进行长日照处理可推迟开花的是() A.紫罗兰B.秋菊C.三色堇D.四季报春 17.以下不属于赤霉素的作用的是() A.打破休眠B.使茎叶伸长生长,促进开花C.促进花芽分化D.延迟开花 18.依下哪项不属于花镜依设计形式的分类() A.单面观赏花镜B.双面观赏花镜C.混合式花镜D.对应式花境19.以下花卉中只有生长期没有休眠期的是() A.万年青B.水仙C.郁金香D.芍药 20.以下植物类别通过春化阶段时所需的温度由低到高依次为() A.春性植物、半冬性植物、冬性植物 B.半冬性植物、冬性植物、春性植物 C.春性植物、冬性植物、半冬性植物 D.冬性植物、半冬性植物、春性植物 三. 多项选择 1.下列属于一年生花卉的有() A.万寿菊B.百日草C.紫罗兰D.鸡冠E.芍药2.下列属于观果类花卉的有() A.代代B.佛手C.山影拳D.石蒜E.冬珊瑚3.四大切花花卉是指() A.唐菖蒲B.康乃馨C.玫瑰D.非洲菊E.百合 4.光周期作用对植物的影响有() A.影响植物的成花B.影响花卉种类的分布C.影响器官的衰老、脱落和休眠D.影响分枝习性E.影响块根、球茎、块茎等地下器官的形成5.随温度的升高和光强的减弱,花色会变浅的植物是() A.落地生根B.矮牵牛C.月季D.蟹爪兰E.倒挂金钟 6.增强植物耐寒力的措施有() A.早播B.地面覆盖C.施磷钾肥D.晚播E.炼苗 7.以下属于培养土特点的是()

(完整版)小麦栽培学教案

小麦栽培学 第一节概述 第二节小麦栽培的生物学基础 第三节小麦产量形成的生理基础与子粒品质 第四节小麦生产的基本条件 第五节小麦栽培技术 第六节安徽省小麦生产小贴士 第一节概述 一、小麦生产在国民经济中的意义 (一)小麦是重要的粮食作物 小麦的营养价值高(是一种细粮作物); 碳水化合物 60%~80%,蛋白质 8%~15% 脂肪 1.5%~2%,矿物质 1.5%~2% 伴随着人类文明的发展史; 可以趁热贮藏,贮藏时间长,便于备战备荒 (二)小麦全身皆宝 麦麸是良好的精饲料;麦秸可以造纸、作为编织原料,建筑原料,新型砖的加工原料、多胃动物的饲料;麦皮可作无土培养的基质等。 (三)小麦生产是整个农业生产的基础 1.在作物种植制度中占有重要地位 2.适应性广,增产潜力大 3.易取得稳产 4.适于机械化栽培,提高劳动生产率 (四)是重要的轻工业加工原料 可以加工成各种商品、食品面粉、面条、方便面、面包、蛋糕等。 是酿造原料 二、世界小麦生产概况 2007年,世界小麦收获面积2.23亿hm2 。总产为6.106亿吨。种植面积最大的国家有印度、俄罗斯、中国、美国。

中国小麦播种面积22980075 hm2(占世界的10.5%,第三位)。总产10986.04万吨 (世界第一)。单产47806kg/ hm2 (在世界占中等水平) 世界小麦高产的主要原因 1.选用良种 2.自然条件优越 3.畜牧业发达,土地肥沃 4.扩大灌溉面积 5.机械化程度高 三、中国小麦生产概况及种植区划 (一)我国小麦栽培历史悠久 (二)我国小麦种植区划 (三)我国小麦生产发展概况 1.生产基本情况 在我国种植面积和总产仅次于水稻、玉米而居第3位。 建国以来,小麦生产发展迅速,与1949年相比,2005年面积增加6.5%,单产增加558%,总产增加602.4%;种植面积最大的年份在1991年(3.09×107hm2),总产最高的年份在1997年(1.23×108吨).

南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)教程文件

南林园林花卉学复习提纲(试卷常考题目)

花卉学 1、叙述依生活型与生态习性的分类方法。 露地花卉:一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉(球根、宿根)、水生花卉、岩生花卉 温室花卉:一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、兰科植物、多浆植物、蕨类植物、食虫植物、凤梨科植物、草木本植物、花木类和水生花卉 2、简述依花卉原产地如何进行分类 中国气候型、欧中气候性、地中海气候性、墨西哥气候性、热带气候性、沙漠气候性、寒带气候型 3、花期不同如何分类 春花类、夏花类、秋花类和冬花类 4、依照观赏部位不同如何分类 观花,观叶,观茎,观芽 5、翠菊的主要形态特征? 全株被短毛,单叶互生,下部叶有柄,上部叶无柄,头状花序单生枝顶,舌状花瓣数轮至多轮,有蓝紫、白、粉红色;筒状花黄色。 6、简述鸡冠花与凤尾鸡冠的区别点? 鸡冠花的穗状花序顶生、大、肉质,扁平似鸡冠状 凤尾鸡冠的各枝端着生疏松的火焰状大花序,直立或略倾斜 7、如何区别一串红和金鱼草? 一串红:茎四棱、光滑,但叶对生、卵形、叶缘有锯齿。花萼钟状,先端唇裂、宿存,与花冠同色;花冠唇裂,上唇三角状卵形,下唇深二裂。

金鱼草:茎微有绒毛。单叶对生或互生,披针形,全缘。花冠唇形,基部囊状,上唇两裂,下唇三裂,喉凸顶部黄色显著 8、如何区别雏菊和金盏菊? 雏菊:叶基生。花序茎小、花色丰富。 金盏菊:有基生叶、茎生叶。花序茎大、圆盘状,花为黄色,橘黄色 9、如何识别三色堇? 全株光滑无毛,叶互生,基生叶近圆心脏形,茎生叶较狭窄,锯齿圆钝,托叶大而宿存,基部羽状深裂,花腋生,花萼五片宿存;花瓣五片,不整齐,近圆形 10、矮牵牛如何让识别? 全株被粘毛。单叶互生,全缘,近无柄,下不叶互生,上部叶对生。花单生叶腋或茎顶,花萼五深裂,绿色,花冠漏斗形,边缘五浅裂 11、如何让区别羽叶茑萝、圆叶茑萝和槭叶茑萝? 羽叶茑萝:叶为羽状细裂,似羽毛。花小,花冠高脚碟状,似五角星,鲜红色圆叶茑萝:叶卵状基部心形,全缘,花小,花冠漏斗状,橙红色 槭叶茑萝:叶掌状分裂,叶片长而尖锐,花大,花冠漏斗状,大红至深红色12、波斯菊和硫华菊的区别点 波斯菊:但叶对生,呈二回羽状全裂,裂片线形,舌状花1轮,8枚 硫华菊:单叶对生,叶呈2回羽状深裂,裂片披针形,舌状花8-14枚,螺旋状叠生 13、藿香蓟与大花藿香蓟形态上有何不同? 藿香蓟:单叶对生,基部圆钝,花蓝色或白色,花絮较小

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学习好资料欢迎下载 花卉栽培学教案 第四章 花卉栽培与环境 (1)

第四章、花卉栽培与环境 花卉同其它生物一样,在生长发育过程中除受自身遗传因子影响外,还与外界环境因子有着密切的关系,这些因子包括温度(气温与地温)、光照(光的组成、光的强度和光周期)、水分(空气湿度与土壤湿度)、土壤(土壤组成、物理性及土壤pH 值)、营养元素以及大气 等等,它们相互关联、相互制约,综合影响着花卉的生长发育。另一方面,花卉在长期的系 统发育过程中,对环境因子的变化也产生各种不同的反应和多种多样的适应性。因此,正确 了解和掌握花卉生长发育与外界环境因子有关的相互作用机理,是花卉生产和应用的基本理 第一节花卉与温度 一、花卉对温度三基点的要求 温度是影响花卉生长发育最重要的环境因子之一,关系也最为密切,因为它影响着植 物体内的一切生理变化。每一种花卉的生长发育,对温度都有一定的要求,都有温度的“三基点”:即最低温度、最适温度和最高温度,亦即最低点、最适点和最高点。 花卉种类不同,原产地气候型不同,温度的“三基点”也不同。 原产热带的花卉生长的基点温度较高,一般在18℃开始生长。如热带水生花卉王 莲的种子,需在30-35℃水温下才能发芽生长;仙人掌科的蛇鞭柱 属多数种类则要求28℃以上高温才能生长。 原产温带的花卉生长基点温度较低,一般在10℃左右就开始生长。原产温带的芍 药,在冬季摄氏零下十余度条件下,地下部分不会枯死,次春10℃ 左右即能萌动出土。 原产亚热带的花卉生长的基点温度介于前二者之间,一般约在15-16℃开始生长。 生长最适温度是最适于生长的温度。这里所指的生长最适温度不同于植物生理学中所 指的最适温度,即生长速度最快时的温度,而是说在这个温度下,不仅生长快,而且生长很

园林花卉学

第一章绪论 1、园林花卉的含义:广义:适用于园林和环境绿化、美化的观赏植物,包括木本和草本花 卉的栽培种、品种和一些野生种,又称园林植物,不仅包括以花为主要观赏部位的观花乔灌木和草花,也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物,如观赏竹、观赏针叶树等。 狭义:仅指广义园林花卉中的草本植物,有时也成为草花。 2、分类:观赏栽培、生产栽培、科研栽培 3、生产栽培主要有:切花、盆花、观叶植物、花坛花卉、种子种球等。 4、园林花卉的主要作用和特点: (1)是人工植物群落的构成成分之一 (2)具有精神、卫生防护的功能 (3)在美化环境中有重要作用 (4)形成独特的园林景观 (5)应用方便 (6)应用方式灵活多变 5、中国古代花卉著作 戴凯之竹谱——中国第一部园林植物专著 贾思勰齐民要术 王庆芳园庭草木疏 李德裕平泉山居草木记 王观扬州芍药谱 王贵学兰谱 刘蒙菊谱 范成大范村梅谱 陈思海棠谱 欧阳修洛阳牡丹记 陆游天彭牡丹谱 张峋洛阳花谱 袁宏道瓶史——中国第一部插花专著 吴其濬植物名实图考——中国第一部区域性植物志 第二章园林花卉分类 1、按花卉的生活周期和地下形态特征分类 (1)一年生花卉:当年完成全部生活史。如百日草、凤仙花 (2)二年生花卉:跨年完成生活史,必须经过冬季低温,其生活史实际时间可能不足12个月。如须苞石竹、紫罗兰 (3)多年生花卉:个体寿命超过两年,可以生存多年,多次开花。一些地上部分每年冬季枯死,地下部分可以存活多年。而一些地上部分可以跨年生存。 A:宿根花卉:地下根系正常。地上枯死:芍药,宿根福禄考,荷包牡丹。地上 跨年:土麦冬,沿阶草,君子兰 B:球根花卉:地下器官变态肥大。地上枯死:郁金香,水仙,大丽花。地上跨 年:蟆叶秋海棠,百子莲 2、按花卉原产地气候型分类

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