地震演练活动方案

地震演练活动方案

半坡小学地震应急疏散演练活动

实

施方案

一、指导思想

通过地震疏散应急演练，旨在使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构

(一)领导小组

总指挥：付秉言

成员：刘旺宁李刚刚杨娜袁

旭霞付正喜陈小萍

刘志忠

（二）各教室负责人员安排：

学前班：陈小萍

一年级：付正喜

二年级：袁旭霞

三年级：杨娜

四年级：李刚刚

五年级：刘旺宁

(三)教室室内负责人职责：

（1）“地震警报”（一声长哨）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

（2）“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（3）班主任和数学老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外事故发生。

（4）特别要注意有序，听从指挥。前后学生要保持一定的距离，不能推人、拌人，防止踩踏事故发生。

（四）抢险搜救组

负责：刘志忠

职责：指挥学生疏散撤离，做好人员的疏散、搜救工作。

（五）安全稳定组

组长：刘旺宁

组员：各年级班主任

职责：撤离时和撤离后的场地学生的指挥。学生撤离到操场后，负责清点人数，维护秩序。

三、演练安排

1．演练内容：

(1)应急避震演练

(2)地震紧急疏散演练

2．演练对象：

半坡小学全体师生。

3．时间：

2013年5月14日下午第三节课。

4．撤离安全地点：操场安全区

四、各班疏散路线：

一年级：教室西侧至操场

二年级：教室东侧至操场

三年级：教室西侧至操场

四年级：教室东侧至操场

五年级：教室西侧至操场

学前班：教室东侧至操场

五、演练准备

1．全体教师明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

2．演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关避震和消防知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。

班主任安排时间，组织本班学生进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到学生操作熟练。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

3. 学生疏散时只允许一路通行。

4．疏散引导及搜救组演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

六、演练要求

1．疏散引导要做到没有无岗人，人人有责任。

2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤，超队，严格按顺序撤离。

5．按规定线路疏散，不得串线，不得交叉。

6、各班以一路纵队逃生。

七、演练程序

(一)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，半坡小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

(二)教室内应急避震演练

1．信号员发出“地震警报”（长哨，连续三次）信号。

2．上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3．一分钟后，信号员发出“解除地震警报”（短哨）信号。

4．老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练（地震）

1．信号员发出地震“紧急疏散”（三短一长，三次）信号。

2．每班靠门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成一路纵队，并指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序出教室门，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场整队。

4．学生撤离到操场后，集中排队，各班班主任清点本班学生人数，并及时上报给现场指挥。

（四）紧急搜救。

当学生撤离后，搜救组逐班级开展搜救工作。

（五）演练结束后有秩序返回教室。

二O一三年五月十四日

120地震应急演练方案

克旗120急救网络医疗救援演练 ——地震 为了应对各种突发性公共卫生事件的发生，全力做好应急救援，按照《克旗急救医疗中心突发性公共卫生事件院前预案》的有关要求，克旗急救医疗中心将于6月12日对突发性公共卫生事件应急救援进行模拟演练。根据预案要求特制定克旗急救医疗中心突发性公共卫生事件应急演练方案。 一、演练目的 演练的主要目的是检验在我旗范围内发生突发性公共卫生事件的情况下，我中心的应急处理能力。 二、演练内容 演练的主要内容为应急状态下的组织指挥、综合调度、现场救治、后勤保障等方面内容。 三、演练准备阶段（6月12日） （一）演练组织机构和主要工作 演练工作在急救中心主任的指导下，成立转运工作机构。 1.指挥组： 组长：季建旺

成员：刘子华高娃 主要工作：领导演练工作，制定演练计划和文书，下达演练指示，协调演练工作，组织演练物资，确定演练人员，解决演练中的有关问题。 2.现场急救组：由急救中心、各乡镇卫生院组成。 主要工作：实施演练计划，做好各项车辆和急救器材准备工作，进行现场急救演练。 3.通讯调度组：由120调度中心组成， 主要工作：负责通讯、调度、医院告知、汇总统计、汇报。 4.后勤保障组：由办公室、总务科组成， 主要工作：负责后勤保障、模拟现场构建、录像摄影工作。 5.场地准备：克旗医院院内篮球场设计成事故现场 四、演练实施阶段：（6月12日） 情景设计：下午3点左右，120接到报警我旗某地区发生地震，有20多人受伤，需要急救。演练通讯调度、调度汇报、现场急救、分诊、转运、分流病人、病情汇总等内容。 五、领导点评工作： 演练结束后，领导就全部过程进行点评。

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

幼儿园地震逃生模拟演 练活动方案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想： 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、地震等）的逃生常识，使每一个师幼提高安全意识，增强紧急疏散的常识，提高自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，增强幼儿园师幼的安全意识，全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识，完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容，提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况，逃生的方式，熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记： ①遇事不慌，头脑冷清； ②辨明情况，思考对策； ③听从指挥，有序疏散。 7、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。 四、活动安排 （一）项目：地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 （二）情景假设：地震、火灾信号。 哨声信号 应急避震和疏散以哨声为启动信号。 地震发生的信号：三响短促哨声，代表发生地震，各班教师和幼儿进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨。代表主震结束，各班教师组织幼儿进行疏散，距发生地震约2分钟后。 听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 （三）参加人员：全园教职工及幼儿 （四）演练时间：****年*月**日下午3：00—3：10 （五）演练地点：疏散集中地幼儿园草坪 (六)组织领导： 应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，幼儿园领导和教师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来培养幼儿的自救能力，使幼儿掌握逃生的技巧等知。 1．人员安排：

地震演练活动总结

地震演练活动总结 是最新发布的《地震演练活动总结》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。篇一：防地震演练活动总结觅子中心学校防地震演练活动总结 为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高管区学校 师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时 最有效的逃生方法，2014年4月10日上午11：20对别家中心小学 和觅子初中下午13:18分对两所学校师生举行了防震疏散逃生演练。 这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在以下三个方面 一、中心学校重视，演练活动组织

到位 为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由惠校长任总指 挥，各中小学校长为副总指挥，教育局包联股室党主任和局干部惠三利亲临指导，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”，即活动中一定要注 意安全，保障措施一定要到位。正是因为领导重视，演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺利进行。 二、筹划缜密，演练方案安全可行 在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时

间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。 为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到 警报后，立即快速、范文写作安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推 搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔 倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分 工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好 今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练(发生大地 震)；二是疏散防踩踏演练(发生小地震)。在演练活动，每位教师尽 职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。 第一次警报响起，总指挥惠校长下达开始防震自救演练的命令

地震逃生自救演练活动方案

地震逃生自救演练活动方案 时间：XX年3月30日 服装：学生统一穿校服、戴红领巾、运动鞋。 演练要求： 、演练顺序： 1、听到学校三长三短铃声后，上课老师马上停止上课，迅速按预案要求组 织学生疏散： (1) 前教楼由前楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场，到达运动场后按指定安全位置站好。 (2) 后楼从由后楼两边楼梯口(1、2、5、6班由右楼梯口下，3、4、7、8 班由左楼梯口下) 到运动场，到达运动场后按指定位置站好。 二、学生从课室出来时要注意纪律，上课老师配合班主任认真组织好学生疏散，班主任在队伍前带队，跟班老师在楼梯口组织好，确保学生下楼梯的安全，要求学生下楼梯口时一定要按顺序下楼，不准争先恐后，不能出现你推我挤和大声喧哗的现象，以免发生楼梯拥挤踩踏事件的发牛。 三、如果地震很明显，部分楼房已倒塌，堵塞了楼梯口，学生不可能跑出教学楼的情况下，班主任要迅速组织学生用书包挡着头部，钻到书桌底下，确保自身安全。 四、具体跟班和各楼层管理人员安排如下： 五、演练工作人员安排： l 、总指挥：邹国英

2、副总指挥：区淑华（风雨球场）、谭国池（运动场）、李超英（前教学楼）、蔡彦清（后教学楼） 3、工作人员： 广播安排逃生：张俊标 后楼二楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：赵汝林 后楼二楼右楼梯口（靠校长室）指挥人员：钟智灵（兼录象） 后楼三楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：麦广争 后楼三楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：吴金华（兼摄影） 后楼四楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：刘安兵 后楼四楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：朱汝洲 后楼五楼左楼梯口（靠后勤室）指挥人员：潘碧琴 后楼五楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：王学永 前楼二、三楼左楼梯口（靠阶梯室）指挥人员：赵善明 前楼二、三楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：陈耀民 前楼六楼左楼梯口（靠电教室）指挥人员：伦月文 前楼六楼右楼梯口（靠办公室）指挥人员：吴海泉

地震应急演练方案

深圳市方大装饰工程有限公司 地震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《四川省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据项目工地实际需要，特制定项目部地震应急演练方案。 一、指导思想和目的 坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强员工的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时项目部地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护公司员工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 二、组织机构和职责 （一）项目部应急演练领导、指挥组机构 组长：工程项目经理 副组长：安全员 成员：项目部管理人员、施工队各班、组长。 （二）项目部应急演练领导、指挥组职责 1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。 2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。 3、拟定地震逃生演练的时间和范围。 4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。 5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。 6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。 （三）项目部应急演练领导、指挥组分工 1、总指挥：项目经理 全面负责项目《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等，保证演练的安全、有序、真实、有效。 2、宣传、教育、协调联络组组长：安全员 对项目部职工和班组进行防震抗震知识教育培训，向上级领导报告演练准备和进行情况，协调

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练时间： 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥：杨军 副指挥：耿社光张士堂秦红明 成员：各班主任及所有教师 五、工作小组： 1、协助指挥小组：耿社光张仕堂及各班班主任 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组：汪慧（拍照、摄像）王则银：负责报警播放。 职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组：孙延松 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组：耿社光张士堂秦红明 职责：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点，张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点，秦红明负责1号楼西侧水泥路（西警务室门口）集合地点。 六、具体演练活动安排

（一）演练时间： 2016年5月12日上午大课间（8:48开始）。 （二）疏散目的地： 1、2号楼彩砖广场；1号楼西侧水泥路（西警务室门口）（三）疏散路线及楼梯疏散负责人安排：

注：楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线： 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（5）→二（6）→三（1）→四（1）→四（2） 东楼梯疏散顺序： 二（3）→二（4）→三（2）→四（3） 集合地点：①号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（1）、一（2）、一（3）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（1）西边；东楼梯下来班级在一（3）东边 3、二号楼： 西楼梯疏散顺序： 二（2）→二（1）→三（3）→三（4）→四（4） 东楼梯疏散顺序： 一（7）→三（5）→四（5）→四（6） 集合地点：②号楼前彩砖广场 集合班级顺序：一（4）、一（5）、一（6）位于彩砖广场中间，西楼梯下来班级在一（4）西边；东楼梯下来班级在一（6）东边

防地震应急预案演练方案

林州市体育中学 防震知识教育与疏散演练方案 一、指导思想： 为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。 二、防震演练领导小组： 组长：徐成宏 副组长：侯军周路秀荣 成员：李广玉张贵兵李巧凤李官成王开吉靳才旺 各年级组长、寝室管理员和各班班主任。 三、演练目的： 坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。 四、演练安排： 1、演练时间：教学楼：不定时 学生宿舍：不定时 夜间：不定时 2、演练对象：全体师生 3、演练内容：

（1）防震演练 （2）疏散演练 五、演练要求： 1、保持镇静，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。 4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。 5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。 六、演练准备： 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。

地震应急疏散演练方案

地震应急疏散演练方案 为加强和促进**镇应急管理工作，依据《中华人民 __防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》等有关法律法规要求，在地震灾害发生时，能够快速作出反应，正确、迅速、有序地应对和处置，最大限度地减少人员伤亡、减轻经济损失，经研究，决定于xx年5月 15 日开展**镇地震应急疏散演练。 通过地震应急疏散演练，增强机关广大员工中小学生等人员防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序、路线和避震场所，确保地震来临时，地震应急工作能够快速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡和财产损失。 （一）确保安全、简便易行。演练工作以模拟和实际操作相结合的形式进行，以不影响正常工作、学习，保证安全为原则。为简化演练程序，保证演练过程顺畅。 （二）以人为本、力减损失。把员工生命财产安全作为地震应急工作的出发点和落脚点，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 （三）预防为主、平震结合。坚持预防为主，预防与救助相结合，全面做好地震应急的各项准备工作。

（四）统一指挥、分工负责。在**镇党委的领导下，建立抗震救灾指挥部，按照统一协调、分工负责的原则进行事故应急处理。 为确保地震应急演练工作顺利进行，特设立演练组织指挥机构，构成如下： （一）演练领导小组 组长： 副组长： 成员： （二）下设演练指挥部 总指挥： 副总指挥： 成员：

演练指挥部的主要任务是：负责总体指挥应急行动，根据事态发展进行决策，下达各类应急响应指令。 演练指挥部电话： 演练指挥部设以下四个应急救援小组，分为：疏散引导组、信号发送组、后勤保障组、演练评估组，并由专人担任各组的组长。其组成及分工如下： 1、疏散引导组 组长： 成员： 工作职责：负责组织楼层人员疏散，组织确认本楼层人员是否全部安全撤离；对来访者及客户进行正确引导，避免造成人群拥堵、挤压、踩踏等伤亡事件发生；组织收集并向现场总指挥或副总指挥报送负责楼层的情况，包括是否所有人员已安全撤离。 2、信号发送组

地震应急演练方案92486

地震应急演练方案 导读:本文就是关于地震应急演练方案,希望能帮助到您！ 一、目标任务 为深入地推动我校安全教育,切实做好学校各项安全防范工作,进一步提高全校师生得安全意识与防震、消防得应急反应能力,增强师生在灾害降临时得自救与救护能力,最大限度地减少各种灾害与安全事故造成得损失,推进“平安校园”建设。 二、演练领导机构 (一)领导小组 负责人:闫文海老师,邢敏书记,张佳老师 (二)指挥组 总指挥;赵金彪 (10级4专业)组长:高思远刘婷婷徐晓 (10级5专业)组长:刘银莲方嘉禾郑小涛 (10级6专业)组长:程壑郭箭公凡贺 (09级4专业)组长:陈晨张慧龙申灵敏 (09级5专业)组长:解婵胡有福薛娇 (09级6专业)组长:张亚红张震高彬彬 其她疏散人员: 楼梯口:各班班长 三、演练对象:大一大二全体同学,党员与学生干部 四、演练时间,地点:2010年11月26日下午,主楼五楼。

五、演练内容 情景模拟:全校学生在教室里,遇到较强得地震影响时; 六、实施过程 (一)就地避震与安全疏散演练 1、正式演练前一周准备工作: (1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识,普及《防震减灾安全知识问答》内容,让师生明确演练得必要性与基本步骤。 (2)在学校得显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传,进一步提高全校师生防震减灾意识,明确开展演练得意义。 (3)以班级为单位,组织学生学习防震减灾知识,并进行就地避震与安全撤离演练。 (4)安全撤离动作要领: 当听到总指挥在校园广播上发出得地震到来得信号时,教师喊:“注意,地震了!”全体学生在5秒钟得时间内,迅速跑到墙角躲避或钻到牢固得课桌下等掩体并且用双手护住头部,上课得教师打开前门,靠后门得同学打开后门。20秒钟后,当听到总指挥发出得信号后(此时得校园广播可能因地震得原因已不能使用,可能就是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊:“开始撤离!”在上课教师得指挥下,迅速、有序得、抱头撤离教室。以就近撤离为原则,一楼得班级直接跑向指定地点,二楼以上得班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口得一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌,不要喊叫,不要拥挤,避免踩伤,摔伤,冲出教学楼,冲向学校指定得安全地带后,各班迅速集合、班主任清点人数,了解灾

学校地震及消防应急演练实施方案

学校防震及消防应急演练方案 为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期（具体时间待定）在学校举行师生安全应急演练。 一、演练目的 通过地震、防火应急演练，使全校师生掌握应急避震、逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。 二、演练前准备 演练前各班召开班会，让学生熟悉应急避震、避免火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调虽演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传，但要认真对待，不可儿戏。 三、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构

组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXXXX、各班班主任、保卫人员。 摄像：XXX 信号：XXX (2)教室室内指导：各班班主任 教室室内指导职责： ①、“地震或火灾警报”发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震或火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校教学楼前做操和升旗位置。 ③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 (3)疏散线路沿线及撤离班级 （1路）：【一（4）班门口、二（3）班门口下4号楼梯到一楼】4号楼梯出口“1”字型台阶“八”字型台阶（面对校门，左）升旗广场。撤离班级及顺序：①、一（4）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶左侧）；②、二（3）（4号楼梯口、“1”字型台阶、“八”字型台阶右侧）。 （2路）：四（2）门口下3号楼梯到一楼、二（1）班门口侧门通道升旗广场。撤离班级及顺序：①、二（1）二（2）（靠右）；②、四（2）（靠左）。 （3路）：三（3）班门口下1号楼梯到一楼、一（3）班门口1

某电厂地震应急救援预案演练方案

************发电公司 2014年三季度地震应急预案演练案 批准 审核 编写 安全技术部 二○一四年八月十二日

地震应急预案演练案 为了更好地贯彻落实《中华人民国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，按照我公司《防地震灾害专项应急预案》的要求，以保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，特制定此次地震应急演练案。 一、演练目的 通过本次地震应急演练，进一步增强全公司所有人员的防震减灾意识，掌握应急避震的正确法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我公司地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护公司人员的生命安全，减少不必要的二次伤害。 二、组织机构和职责 总指挥： 副总指挥： 成员： 参加演习部门：综合部、财务部、经管部、安技部、燃运部、维修部、发电部

三、地震应急演练的实施 （一）演练时间、地点及人员 计划时间：2014/8/26 14：00~15：00 地点：办公楼、检修楼、化学楼、主控室、燃运控制室及相关外委单位人员（运行当值人员，不参加本次演习）。 （二）演练程序 1.演练总指挥于14：00准时发出演练开始启动指令。 2.信号员发出“地震警报”信号。（每栋楼将会有专人负责进行呼 叫） 3.参加演练人员就地避震，约1分钟（监督要点：观察参演人员的 就地避震表现是否规）。 4.约1分钟后，信号员发出第二声警报信号，所有参加演习人员开始疏 散（监督要点：观察所有参加演习人员疏散路线是否正确、是否及时到达应急疏散区）。 5.所有人员进入临时避险区域，各部门管理人员维持秩序、清点人数，并 及时将疏散情况报告总指挥。（监督要点：管理人员是否清楚当日具体上班人数，若避险人数与上班人数不符，追问失踪员工去向，并安排地震停止后，去现场搜寻。） 6.人员集中后，接通知，因地震引起火灾、人员受伤。

学校地震应急演练方案 计划表

学校防灾减灾应急演练计划表 单位名称：----小学 演练时间：月日 演练地点：校园 预案名称：----小学防震减灾应急方案 参加演练人员范围：全体教职员工、全校学生 演练目的：保证防灾应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻灾害，保障广大师生生命安全和校园财产安全。 演练主要内容： 1、演练活动开始； 2、应急躲避演练； 3、应急疏散演练； 4、清点人数； 5、演练结束。

------小学地震应急演练方案 一、演练目的 通过防灾应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避灾演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2018年月日下午时。 三、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避灾的环境条件，阐述防灾应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1、领导小组 组长：--- 副组长：---

防地震安全演练方案

防地震安全演练方案 赵河镇第一中心小学 一、指导思想与演练目的： 遵照上级指示精神，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练活动组织领导、具体分工： 总指挥：王宏凯 现场指挥：杨文有 宣传组：贺宝东 疏散组： 一楼北楼梯口：宋长辉 二楼北楼梯口：宋瑞山 三楼北楼梯口：王伟 东楼梯口：刘洋 名年级人员分工： 一年级：陈卫华张晋峰 二年级：宁鑫郭玮 三年级：包学锋吴艳恒

四年级：包林平陈永义 五年级：梁霞连正宝 三、演练步骤 1、让学生熟悉应急避震的方法。（5月17日下午2时——2时20分） 2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。（5月17日下午2时20分——2时30分） 3、分班级进行模拟发生地震的演练。 四、演练安排 1、演练时间： 5月17日下午3时---4时 2、演练内容： 演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，到预定地点紧急集中，以防余震发生。 3、警报信号： 由总指挥发出应急避震和紧急疏散广播。 地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。 听到广播后按预订方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

小学地震疏散演练活动方案

小学地震疏散演练活动方案 一、演练目的 通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。 二、演练时间 20**年5月14日 三、演练地点 学校课堂、操场 四、演练内容 1、应急避震演练。 2、应急疏散演练。

五、演练指挥部 1、指挥长：夏国云 副指挥长：肖路生 2、各班级疏散演练指导员（班主任）： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”：学校操场。 ③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、各应急组组长： （1）信号组：后勤处负责人，负责信号 __。

（2）疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员（一、二层之间、二、三层之间、三、四层之间），可按楼指定分负责人。 ①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 （3）疏散集中地点指挥组：常洪轩，负责本组 __，在疏散集中地点现场指挥。 4、摄影：黄晓臣。 5、医护：周亚萍。 六、演练前准备 1、开展地震应急疏散演练培训。 （1）对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连

续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。 （2）对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。 （3）说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解而引发地震谣传。 2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。 3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。 七、演练要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

防地震应急预案演练方案[1]

徐庄镇苑山小学 防震疏散演练方案 一、指导思想： 为了确保师生生命财产安全，不断增强广大师生的防震减灾意识，提高全校广大师生的突发地震灾害应急反应能力，安全、有序、迅速地实施防震应急疏散，增强普及抗震安全知识，提高抗震自救能力，最大限度减轻突发地震灾害造成的损失，特制定本方案。 二、防震演练领导小组： 组长：李浩 副组长：王平姚焕伟 成员：刘海梅王金梅王晴赵玲张倩倩耿艳梅 蒋雪芬李冲娄静 三、演练目的： 坚持以人为本，安全第一，掌握抗震安全逃生技能，增强师生突发地震灾害自护、自救、互救能力。 四、演练安排： 1、演练时间：2015年5月12日 2、演练对象：全体师生 五、演练要求： 1、保持镇静，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、学生在教师的组织下，迅速、有序、安全地进行疏散，并到指定地点集合。 4、安全领导小组人员和全体教师各司其职，圆满完成本次疏散演练。 5、要求师生在最短的时间里（不超过1分钟）到达指定地点。 六、演练准备： 1、演练前开展防震减灾科普知识集中宣传活动，为师生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。 2、演练前召开教师动员大会，明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 3、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 5、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练顺利进行。 七、演练程序： 1、启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学们，体育中学地震应急疏散演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。 （1）信号源发出地震警报信号。（停电时信号源，鸣长哨）

防地震演练活动方案

防地震演练活动方 案 1

芦庙蔡庄小学预防地震演练活动方案 一、演练目的 经过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，经过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：本次防震自救演练共分为三部分： （1）应急避震演练 （2）紧急疏散演练 （3）紧急集合演练 2、对象：全校师生 3、时间： 5月11日下午。 三、演练准备 1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程

序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 分工明确、责任到人。不要惊慌，听从指挥，服从安排。 保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：赵圣斌 副组长：王权利 成员：全体教职工 信号员：袁立功 （2）教室室内指导组成员 各班主任及任课教师

职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内紧急避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”（学校内操场）。 ③班主任自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 （3）疏散线路沿线工作组 三、四年级：翟星月袁莉 一、二年级：赵晓丽张媛媛 职责： ①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②、处理学生疏散过程中的偶发事件。 六、演练程序 (一)启动程序：

幼儿园地震逃生模拟演练活动方案

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 幼儿园地震逃生模拟演练活动方案 一、指导思想： 为了全面提高全园师幼消防安全和自救逃生本领，本着“以人为本，安全第一”和“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的原则，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，让全园教职工及幼儿更深入的了解一旦遇到紧急突发事件（如火灾、地震等）的逃生常识，使每一个师幼提高安全意识，增强紧急疏散的常识，提高自救互救的能力，根据中华人民共和国《中小学幼儿园安全管理办法》之规定，我们将开展紧急突发事件和逃生自救的教育与演练，以不断增强全园师幼的安全意识和自救能力。 二、演练目的 通过地震应急演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，增强幼儿园师幼的安全意识，全面提高幼儿面对紧急事件的处理能力。在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师幼应急防护救助能力，培养幼儿听从指挥、团结互助的品德。通过演练强化安全意识，完善预警机制。 三、前期准备及演练步骤 1、教师组织幼儿观看地震防震避震教育有关内容，提高幼儿对这些方面的认识。 2、让幼儿了解地震发生时的情况，逃生的方式，熟悉应急避震的方法。 3、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途经的路线。 4、演练前组织幼儿进行避震和疏散的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 6、谨记： ①遇事不慌，头脑冷清； ②辨明情况，思考对策； ③听从指挥，有序疏散。 7、大忌：恐慌混乱，相互推搡，践踏。 四、活动安排 （一）项目：地震、火灾预警、全体师幼疏散演习。 演练包括应急和疏散两个内容：当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。 （二）情景假设：地震、火灾信号。 哨声信号

地震应急演练方案【最新版】

地震应急演练方案 为了更好地贯彻落实《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《山西省防震减灾条例》，保证地震应急工作高效有序地进行，提高应急反应能力，根据学院的方案，特制定我系地震应急演练方案。 一、指导思想和目的 坚持“安全第一，预防为主”的方针，通过地震应急演练，进一步增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保在地震来临时我系地震应急预案能够快速启动，各项工作能够快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全系师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。 二、组织机构和职责 (一)系应急演练领导、指挥组机构 组长:刘xx 赵xx

副组长:刘xx 耿xx 成员:郝xx 贺xx 王xx 学生各班班主任。 办公室:领导组办公室设在综合办公室，郝瑞刚兼办公室主任。 (二)系应急演练领导、指挥组职责 1、负责制定、落实系防震抗震宣传教育方案和计划。 2、负责制定、宣传、落实地震逃生演练方案。 3、拟定地震逃生演练的时间和范围。 4、负责对地震逃生演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。 5、负责地震逃生演练后对各项工作的总结及逃生方案的修改、完善。

6、负责与上级部门、专业部门及友邻单位的联系与沟通，邀请 有关领导和专家指导，演练方案和总结的上报、归档等。 (三)系应急演练领导、指挥组分工 1、总指挥:刘xx 赵xx 全面负责系《地震应急演练方案》的组织、指挥、协调、监督等， 保证演练的安全、有序、真实、有效。 2、宣传、教育、协调联络组组长:刘xx 对系教职工和学生进行防震抗震知识教育培训，向院、系领导组报告演练准备和进行情况，协调演练中的各项事宜。 3、职工工作组组长:郝xx 参照学院《地震应急演练方案》中职工工作组的职责，负责做好 教职工地震应急演练的组织、动员、实施和总结工作。

2020年春季地震应急演练活动方案

2020年春季地震应急演练活动方案 为了让学生更好地了解地震发生时刻的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最低限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，经学校研究决定组织全校学生进行防震减灾紧急疏散演练活动。 一、地震应急演练安全应急领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 二、演练目的： 1、让全体师生明确演练的意义与步骤，由政教处负责宣传工作。 2、让学生了解地震的防护措施和方法，由班主任组织学生进行宣传。 3、让学生熟悉地震发生时刻紧急疏散的路线和避险地点。 三、演练原则 1、坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 2、学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。

四、演练对象：全校师生 五、演练内容： 情景模拟：全校师生在教室里，遇到较强的地震。 六、演练时间：待定。 七、紧急疏散路线及顺序安排 1、博雅楼高三年级紧急疏散前出至银杏广场的班级及顺序： 高三1、2、13、14、15、16、27、28、29、30班从东楼梯进行疏散（10个班级）。 高三3、4、5、10、11、12、17、18、19、24、25、26、31、32从中间楼梯进行疏散（14个班级）。 高三6、7、8、9、20、21、22、23、33班从西楼梯进行疏散（9个班级）。2、致知楼高二年级紧急疏散西出至运动场的班级及顺序： 高二12、4、5、13、20、21、30、22、23班从东侧中间楼梯进行疏散（9个班级）； 高二6、7、8、17、18、19、24、25、26班从西侧南楼梯进行疏散（9个班级）；高二9、10、11、14、15、16、27、28、29班从西侧北楼梯进行疏散（9个班级）；高二1、2、3班向西疏散（3个班级）。

预防地震应急演练方案2017

新安产业区实验学校 预防地震应急演练方案 为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展预防地震的宣传教育工作，提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织学生疏散逃生，减少灾害造成的师生伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。 一、指导思想： 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。为确保学校万一发生破坏性地震时，全体师生能迅速地、有秩序地撤离教学楼，最大限度地减少人员伤亡。通过地震演练，让全校师生在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高师生的安全应急意识。特制定本校发生地震演练计划。 二、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 三、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体学生。 3、时间：2018年4月15日(周伍) 下午 15 时。

四、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 五、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 六、组织机构 (1)领导小组 组长：王建锋 副组长：高洪飞贾占伟 成员：许东升樊珂杨春波邵琼张邵伟 信号员：陈鹏举 (2)教室室内指导组 成员：当节上课教师和各班班主任 职责： ①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：中心广场。

地震、火灾演练方案

学校地震演练方案 一、演练目的： 为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，吸取“四川汶川地震”对学校师生造成重大伤亡事故的教训，提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救自护技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，特制定本次地震疏散演练方案。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、组织安排： 1、组织领导小组 组长：xx 副组长：xx 2、现场指挥小组： 指挥：xx 成员：各班班主任 三、紧急疏散原则 指挥得力、谨慎从事、全体动员、及时疏散、保护师生、减少损失。 四、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：2xx年5月10日召开全体教职工会议部署演练方案。正式演练在5月12日上午9:30。 五、演练准备 1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任，让学生熟悉应急避震的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 六、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 授课教师的职责：（班主任） ①、“地震警报”（三声短铃）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。