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Excel操作题2

Excel操作题2
Excel操作题2

Excel 2003 上机操作题

一、在Excel 2003中新建一个名为“学生成绩(个人学号).xls”的工作簿,按下列要求完成下面操作。

1、向工作表中输入以下数据:

2、再计算每个人的总分,结果放在G2:G11中。

3、对记录进行筛选,将总分大于230分的记录筛选出来复制到sheet2表中。

4、将数据表按总分降序重新排列。

5、进行如下的格式设置:

将数据表中成绩小于60分的值用红色显示;

所有单元格设置为居中对齐;

表头名单元格设置为字体:黑体,字号:20。

6、按专业分类汇总,分别统计每个专业学生的数学、物理、化学的平均分。

7、按下面的要求建立图表:

数据:姓名、数学、物理、化学;

图表类型:簇状柱形图;

分类轴:姓名;

图表标题:学生成绩表;

数值轴标题:分数;

分类轴标题:姓名;

图例在图表右侧。

二、建立名为“库存图书(学号).xls”的工作簿

1、并在第一张sheet1表中输入下面的数据,见下图

书名类别出版社单价数量总价

C语言程序设计计算机西安交通大学19 12

数据结构计算机清华大学21 21

大学英语外语清华大学35 56

操作系统计算机中国铁道32 21

编译原理计算机西安交通大学25 65

英语语法外语中国铁道18 45

汇编语言计算机清华大学32 33

听力外语清华大学18 2

精读外语西安交通大学22 12

2、使用公式计算每本书库存的总价:

在F2单元输入公式,计算方法是单价×数量;

使用公式复制的方法计算其他书的库存总价,结果放在F3:F10中。

3、设置条件格式,并将工作表中数量少于15本的值用红色显示。

4、记录筛选:将总价小于1000的记录筛选出来复制到sheet2表中。

5、分类汇总:

先将sheet1表的数据复制到sheet3表中;

在sheet3表中按“类别”字段对数据进行分类汇总,汇总项是数量、总价,

汇总方式是平均值。

6、建立图表:

数据:书名、数量

图表类型:“簇状条形图”

分类轴:书名

图表标题:每本书的库存量。

三、在Excel 2003中新建一个工作簿,命名为“职员登记表(学号).xls”。

1、在sheet1表中制作如下样式电子表格:

2、使用函数计算“工资总计”和“最高工资”两个单元格的值。

3、把sheet1工作表命名为“职工登记表”。

4、把“职工登记表”工作表中表格区域的内容分别复制到sheet2、sheet3工作表中。

5、在“职工登记表”工作表中根据姓名和工资两列数据创建一个“数据点折线图”,输入标题,显示图例,在折线上显示值。

6、在sheet2表中按“工龄”降序排列。

7、在sheet3表中是筛选出“年龄”为26的女同志。

Excel 题操作要求

Excel操作题操作要求 一、操作文件为:成绩.xls。 1.将“班级成绩统计表”作为表格标题,使其相对表格居中。 2.将第一行标题行的行高设置为20,字体设置为黑体,16磅,填充颜色为黄色。 3.在sheet1中,使用sum函数计算出每个人的总分。 4.对Sheet1中的内容按“总分”降序排列。 5在“总分”后增加1列“平均成绩”,求出每个人相应平均值,保留三位小数。 6.将表sheet1中的a2:I12区域的所有内容“水平居中”。 二、操作文件为:股票.XLS, 1.将表格的标题“某帐户持有股票统计表”的字体设置为16磅,黑体,并且垂直方向上居中对齐。 2.删除“市值”列,使用公式计算盈利/亏损值,其值=(股价-成本价)*股数。 3.将第2行到第15行的所有行高设置为20. 4.使用SUM计算“总计”行的总股数及盈利/亏损值的总和。 5.删除工作表Sheet3,并将工作表Sheet1命名为“股票统计表”。 6.给单元格区域(A2:G15)中的所有单元格加上边框。 三、操作文件为:工资表.xls。 1.将第一行内容做为表格标题居中,字体设置为隶书,20磅大小。 2.用公式计算应发工资和实发工资,为“应发工资(岗位工资+薪级工资+岗位津贴+住房补贴+其他补贴)”、“实发工资(应发工资-扣税金-扣考勤-扣其他)”列填充数据。 3.按岗位工资降序排序,岗位工资相同时再按薪级工资降序排序。 4.给单元格区域(A2:L12)中的所有单元格加上细边框线。 5.将岗位工资为960的颜色改为红色。 6.将工作表Sheet1改名为“工资表”。 四、操作文件为:科学论文统计表.xls 1.在论文列前插入一列,名称为“收录论文”,数据为”4,6,5,8,3,7”的数据设置为绿色2.将第一行作为表格标题居中字体设为宋体,18磅,粗体 3.使用SUM函数计算“总计“列 4.给单元格区域(A2:E9)中的所有单元加上细边框线 5.删除工作表SHEET3,并将工作表SHEET1命名为“科研表” 6.将单元格区域(A2:E9)中所有行高设置为20,所有款设置为12,其中的数据水平垂直都居中 五、操作文件为:奖学金.XLS 1.将表格标题设置成黑体,16镑大小且居于表格的中央,并设置填充颜色为黄色 2.使用SUM函数计算每个学生的总分,且按总粉进行降序排序 3.填入奖学金列,第一名奖学金为500元。2到10名依次递减50,用填充序列来完成,其他为0元,并且为“奖学金”列设置货币符号为:¥。 4.将表格各列的列宽设置为9。列标题行行高设置为25,其余行高为20 5.将单元格区域(A2:J20)中所有数据水平和垂直方向都居中 6.对获得奖学金为500的同学的姓名修改为红色,并插入批注,内容为:“加油!继续努力”。 六、操作文件为:tudent.xls, 1.将sheet1中的第21行前四个单元格合并,并输入内容“各科平均成绩”,并且在合

EXCEL上机操作题

EXCEL上机试题(一) 1、在桌面建立一个新文件夹,以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩.xls”名字存放到文件夹中。 2、将上图内容输入到“成绩.xls”文件中的sheet1中。 3、在文件“成绩.xls”中做以下操作: (1)计算每个学生的总分,并求出各科目的最高分、平均分。 (2)将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。 (3)将制表日期移到表格的下边,并设置成楷体、加粗倾斜、12磅. (4)将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25,其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中,天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中,平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 (5)对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5%灰色底纹显示。使用条件格式。 (6)将工作表改名为“成绩表”。 (7)对“成绩表”进行页面设置:纸张大小为A4,表格打印设置为水平、垂直居中,上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”,格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人:×××”,×××为自己的姓名,靠右对齐。 4、在“成绩.xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。 (1)删除工作表上方的表格标题和制表日期,仅保留表格列标题(字段名)及各学生的内容。 (2)在数据列表的姓名右边增加性别字段,第2、4、7、8条记录为女同学,其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”,然后回到工作表Sheet2中进行操作。

(3)对Sheet2中数据按性别排列,男同学在上,女同学在下,性别相同的按总分降序排列。 (4)筛选出总分小于200或大于270的女生记录,效果参见下图。 5、对工作表Sheet3进行操作,效果参见下图: (1)按性别分别求出男生和女生的各科平均分(不包括总分),平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类,对三门课程的成绩进行汇总,汇总的的方式是求平均值。 6、保存文件,存盘退出。 EXCEL上机试题(二) 1、启动excel并建立新工作簿,文件名cj.xls,在sheet1工作表中输入下图所示的内容。 2、使用“填充”序列,将月份填充至3月,将sheet1工作表重命名为“第一季度销售情况”。 按照下列操作要求,设置文本、数据及边框格式,具体要求如下。 (1)标题:字体为“隶书”,字号为“20”,字的颜色为“深蓝色”,底纹填充“浅绿色”,跨列居中。 (2)表头(指“部门”一行):字体为“仿宋”,字号为“14”,字形要“加粗、倾斜”,底纹填充“棕黄”,水平居中。 (3)第一列(指“服装部”一列):字体为“楷体”,字号为“12”,底纹填充“浅黄色”,水平居中。 (4)数据区域(包括合计):数字格式选“会计专用”,小数点位数为“0”,使用货币符号,水平居中,填充“灰色25%”。 (5)列宽:设置为13。

Excel操作试题及技巧操作大全

Excel电子表格 选择题自测 第【41】题(本题1分,你的得分:0) 假设单元格A1中输入的内容为数字,【】不能输入单元A2中。 A. =A1+[(1+A1)^2+1]^2 B. =A1+((1+A1)^2+1)^2 C. A1+[(1+A1)^2+1]^2 D. A1+((1+A1)^2+1)^2 正确答案是:A 第【42】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中建立图表时,【】。 A. 分类数据只能是字符串 B. 分类数据只能是数值 C. 数据系列只能是数值 D. 数据系列只能是字符串 正确答案是:C 第【43】题(本题1分,你的得分:0) 在向Excel工作表单元格中输入公式时,编辑栏上“√”按钮的作用是【】。 A. 取消输入 B. 确认输入 C. 函数向导 D. 拼写检查 正确答案是:B 第【44】题(本题1分,你的得分:0) 用户在Excel工作表中用鼠标选择含有数百行的大区域时,最快的方法是先用鼠标选择该区域左上角单元格,再【】。 A. 按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 B. 按住Ctrl键,然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 C. 按住Alt键,然后按住鼠标左键并拖动到该区域右下角单元格 D. 用鼠标控制卷动条直到窗口中显示该区域右下角单元格,然后按住Shift键,用鼠标左键选择该单元格

正确答案是:D 第【45】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel中,不能将窗口拆分为【】。 A. 上下两个窗格 B. 左右两个窗格 C. 上下三个窗格 D. 上下左右四个窗格 正确答案是:C 第【46】题(本题1分,你的得分:0) 当某单元格中显示“#REF!”时,表示该单元格中所存放公式引用的单元格(或区域)的内容被【】。 A. 错误删除 B. 复制到工作表的其他位置 C. 移动到工作表的其他位置 D. 从其他单元格(或区域)移动来的内容所覆盖 正确答案是:A 第【47】题(本题1分,你的得分:0) 在Excel工作表中,当某列数据被隐藏显示后【】。 A. 即使该列数据已被其它单元格中的公式引用,也不参与运算 B. 在打印工作表内容时,该列数据的内容将不会打印出来 C. 即使该列数据已被选作图表的数据列,所嵌入的相应图表也会被隐藏显示 D. 该列数据即自动丢失 正确答案是:B 第【48】题(本题1分,你的得分:0) 要用图表显示某个数据系列各项数据与整体的比例关系,最好选择【】。 A. 柱型图 B. 饼图 C. XY散点图 D. 折线图 正确答案是:B 第【49】题(本题1分,你的得分:0) 当前工作表如下图所示,选定单元格H11,输入公式=SUMIF(E5:E10,">1000",G5:G10),经过确认后,得到的结果为【】。

EXCEL操作练习题

第五章EXCEL 操作练习题 在 日常办公事务中,人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。 表格处理软件(又称电子表格软件)就是帮助我们处理这些工作的有效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2.0于1987年由微软公司推出,后经不断改进、升级,于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版,于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。 一、EXCEL主要有以下功能; 1.具有方便的制表功能,利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格式的设置,是一项很容易的工作。 2.提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表,并使图表随着数据的修改而变化。 3.提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形,产生艺术字嵌入其它图形,从而得到漂亮的报表。 4.提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便地进行多种应用数据的分析和统计。

练习1 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握EXCEL的启动 2.掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴 二、练习内容 1. 练习启动和退出EXCEL 2. 利用快捷键CTRL+C和CTRL+V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。 3. 利用快捷键CTRL+C和CTRL+V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中 练习2 EXCEL基本操作 一、练习目的 掌握EXCEL单元格的自动填充 二、练习内容 1. 完成横向表格的月份自动填充。 2. 成纵向表格的年份自动填充。 三、操作提示 1. 在一个单元格里输入“1月”,然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下,向右拖至12月,松开按键,即可完成。 2. 在一个单元格里输入“1991年”,然后将这个单元的填充柄用鼠标左键按下,向下右拖至1999年,松开按键,即可完成。 练习3 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握单元格的合并 2.掌握单元格的对齐方式 3.掌握单元格的插入

excel操作题答案

1 1、将A1:F1合并居中,表名使用黑体、14磅字; 2、将表中所有数据水平及垂直都居中; 3、用公式计算:总成本 = 固定成本+可变成本 平均固定成本 = 固定成本/产量(保留两位小数,货币无符号) 平均成本 = 总成本/产量(保留两位小数,货币无符号); 4、以产量为横轴,总成本为纵轴生成一簇状柱状图,图名为 "统计图",柱状图位于统计表下方; 5、重命名Sheet1为"统计表"; 6、完成保存。 1、将A1-E1单元格合并且居中,字体设置为楷体,16号字。 2、将A2-E7单元格设置为仿宋体10号字,且水平居中。 3、将A2-E7单元格加上内、外细边框线。 4、计算总评成绩:机试成绩+笔试成绩。 5、按照总评成绩升序排列。 6、以"姓名"与"总评成绩"两列数据建立簇状柱形图,图表标题为"学生成绩表",显示数值,放置在表格下方。 7、重命名Sheet1为"学生成绩表"。 8、保存文件。 2 1、标题从A1:E1合并居中,黑体、20磅字,其他部分采用宋体12磅字; 2、将A3:A5合并居中、内容为第二销售部,将A6:A8合并居中、内容为第一销售部; 将A2:E8水平垂直居中; 3、利用公式计算销售总额。销售总额=单价*月销售量; 4、分类汇总:分类字段为产品名称、汇总方式为求和、汇总项为月销售量、汇总结果显示在下方; 5、设置表中各列为最适合的列宽。 1、将A1-F1单元格合并且居中,并且设置黑体16磅字。 2、将A2-F2单元格设置为楷体、加粗,且水平居中。 3、将A2-F7单元格加入内、外边框。 4、计算实发工资:基本工资+补贴-扣除数。 5、按照实发工资降序排列。 6、以"姓名"和"实发工资"建立数据点折线图,图表标题为"职工工资表",放置在表格下方。 7、删除Sheet2工作表。 8、保存文件。 1、在表中添加标题为"1990-1994年销售数据表",黑体,24,并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20,并将所有数据的格式设置为中文货币样式,中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。 3、删除B列,设置表所有列为最适合列宽。 4、用第2行和第7行数据制作一个三维饼图,标题为"产品销售利税情况比较图",比较5年产品销售利税情况,显示百分比。 5、将Sheet1重命名为"销售数据表"。 6、将A2:F7单元格设置所有框线。 3 1、将A1-F1单元格合并且居中,设置字体为隶书14号字,红色 2、将A2-F2单元格设置为楷体,10号字且水平居中 3、见A2-F7单元格加上内外边框,表头下线为双细线 4、计算每个公司销售额总计:电器+服装+家电+食品 5、按照总计降序排序 6、用表格数据(除总计列数据外)建立三维簇状柱形图,图表标题为"销售额统计表",分类轴字号为8,放置在表格下方

EXCEL操作题1

打开“学生奖学金信息表”文件,按以下要求进行操作,并保存。 1.在行号1上右击,在快捷菜单中选择“插入”,插入一个空行,然后在 A1单元格中输入“虚拟学校学生奖学金发放表”,选中单元格区域A1:G1,单击“开始”选项卡“对齐方式”组中的“合并后居中”按钮合并单元格区域A1:G1,标题居中显示。更改标题字体为黑体、18磅、粗体。 2.使用IF等函数计算表中每个同学的“性别”,使用LEFT函数为“年级” 列填充数据,在B18单元格中,使用COUNTIF函数计算男生人数,在D18单元格中,使用SUMIF函数计算女生获得奖学金的总额。 提示:填充“性别”列:在D3单元格中输入公式“=IF(MOD(MID(C3,17,1),2)=0,” 女”,”男”)”并回车,计算出当前单元格的性别,然后拖动填充柄至单元格D16,计算出所有人的性别。 填充“年级”列:在E3单元格中输入公式“=LEFT(A3,4)”计算出当前单元格的年级,然后拖动填充柄至单元格E16,计算出所有人的年级信息。 计算男生人数:在B18单元格中输入公式“=COUNTIF(D3:D16,”男”),计算男生人数。 计算女生所获奖学金总额:在D18单元格中输入公式“=SUMIF(D3:D16,” 女”,G3:G16)”,计算女生所获奖学金总额。 3.设置A2:G16区域中的行高为20,并将该区域中的所有数据在单元格 内垂直和水平方向上全居中,并将该区域表格的边框线设置为“所有框线”,列宽设置为自动适应列宽。 4.用条件格式为“奖学金”列设置数据条:渐变填充,红色数据条,并 为D18中的数据设置符号为“¥” 5.以“姓名”、“奖学金”列中的数据为数据源,在数据表的下方生成一 个二维簇状柱形图,图表设计布局为“布局5”,图表标题为“学生奖学金比较图示”,纵向轴标题为“奖学金额”,图表高度为8厘米、宽度为13厘米,图表格式设置为“彩色轮廓-橙色,强调颜色6” 6.完成sheet2表中的题目 补充函数的功能说明:(参考计算机文化基础实验教程P85,P86页)(1)M OD():求余函数,如MOD(13,4),确认后显示结果为1 (2)M ID():在字符串中的指定位置,取指定个数的字符。比如A1的数据是“山东高校”,则“=MID(A1,3,2)”的结果是“高校” (3)I F():条件选择函数,如If(A2>59,”及格”,”不及格”),如果条件成立,显示”及格”,否则显示”不及格”。

excel上机操作题及标准答案

excel题共21道题 第2题 题目: 项目1990年1991年1992年1993年1994年 产品销售收入 9001335?产品销售成本 781068 产品销售费用 1011121620?产品销售税金 49.555.86369.273 产品销售利税 139.5156.2160172.8174?1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”,黑体,24,并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20,并将所有数据的格式设置为中文货币样式,中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。 3、删除B列,设置表所有列为最适合列宽。?4、在本表中制作一个三维饼图,标题为“产品销售利税情况比较图”,比较5年产品销售利税情况,显示百分比。 5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。?6、将A2:F7单元格设置所有框线。?答案:?1、鼠标单击行号1,选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏,字体列表中选择黑体、字号选24号字——按住鼠标左键拖动选择A1:G1单元格区域——单击格式单元格合并及居中按钮 2、按住鼠标拖动选择A2:G7单元格区域——选择“格式”菜单、“行”命令、“行高”——在“行高”对话框中输入20 ——确定——按住鼠标左键拖动选择C3:G7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令——选择“数字”选项卡——分类项选“货币”——“小数位数”框中输入2、“货币符号”选择中文货币符号¥——确定——格式工具栏单击居中按钮?3、鼠标右击选中B列——选择删除——按住鼠标左键拖动选择A1:F7单元格区域——选择格式菜单、列命令、最适合的列宽?4、按住鼠标左键拖动选择A2:F2单元格区域——再按住C trl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——单击常用工具栏上的“图表向导”按钮──在图表向导对话框中,图表类型选“饼图”——“子图表类型”中选“三维饼图”——单击下一步——在图表数据源,单击“数据区域”项右侧按钮——拖动鼠标选择A2:F2单元格区域——再按住Ctrl键+鼠标左键拖动选择A7:F7单元格区域——再单击右侧按钮——“系列产生在”项选“行”——单击下一步——“标题”选项卡、“图表标题”项输入“产品销售利税情况比较图”——“数据标志”选项卡、选“显示百分比”——单击下一步——内容默认即可——单击完成 5、鼠标双击工作表名称Sheet1——重命名为“销售数据表”——回车 6、按住鼠标左键拖动选择A2:F7单元格区域——选择格式菜单、单元格命令、单击“边框”选项卡——“预置”中选择“外边框”和“内部”——确定 第1题 题目: A B C D 1姓名销售额

EXCEL操作题资料讲解

EXCEL操作题 1套 1.会计专用.CNY 2.总销售额=SUM(表5[小计]) 3.2012总销售额=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 4.2011,3季度=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) 5.每月销售额=SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 2套 班级:=IF(MID(A2,3,1)="0",MID(A2,4,1)&"班",MID(A2,3,2)&"班") 3套 销售额排名=RANK(D2,$D$2:$D$21,0) 5套 1.日期yyyy”年”m”月”d”日”,aaaa 2.是否加班=IF(WEEKDAY(A3,2)>5,"是","否") 3.地区=LEFT(C3,3) 4.费用类别=VLOOKUP(E3,表4,2,0) 5.费用总金额=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管 理!G74:G340) 6.钱顺卓火车票总额=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓")*(费用报销 管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) 7.比例=SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管 理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) 单元格数值两位数 8.通讯补助=SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管 理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 7套 1.应交个人所得税: =ROUND(IF(K3<=1500,K3*3/100,IF(K3<=4500,K3*10/100-105,IF(K3<=9000 ,K3*20/100-555,IF(K3<=35000,K3*25%-1005,IF(K3<=5500,K3*30%-2755,IF( K3<=80000,K3*35%-5505,IF(K3>80000,K3*45%-13505))))))),2) 2.应付工资合计=SUMPRODUCT(1*('2014年3月'!D3:D17="管理"),'2014年3月 '!I3:I17) 3.实发工资=SUMPRODUCT(1*('2014年3月'!D3:D17="管理"),'2014年3月 '!M3:M17) 8套 1.年级排名=RANK(M3,M$3:M$102,0) 2.班级:="法律"&TEXT(MID(B3,3,2),"[DBNum1]")&"班" 9套 1.VLOOKUP填充图书名称的图书编号 2.选中所有,点击数据:排序主关键字:订单编号,数值,升序

excel操作练习题集

第1题建立一工作簿,并作如下操作 1.在Sheet工作表中输入如下内容: 在A1单元格中输入:中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入:88888888 在A2单元格中输入:12345678912345 在A3单元格中输入:2001年12月12日 再向A3单元格中输入:32 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入: 星期日,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六 先定义填充序列:车间一、车间二、车间三、……、车间七,向A5至G5单元格中 输入: 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据:6、24、96、384、1536。 2.将新建立的工作簿以文件名:操作1,保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿,并作如下操作 1.将“Sheet1”工作表更名为“操作1”2.将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组,并将该工作组复制到该工作簿中 3.将“Sheet2(2)”移动到“Sheet2”之前 4.新建一工作簿并以文件名:操作2,保存在用户文件夹下。 5.将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3(2)”复制到“操作2”工作簿中。 6.在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表,并命名为“操作2”7.将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8.将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9.将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿,并作如下操作 1.取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2.置“操作1”工作表为当前 3.将A1单元格中内容复制到H1单元格中 4.将A1和B1单元格中内容移动到A21和B21单元格中 5.清除A4单元格中的内容 6.清除B4单元格中的格式 7.在第4行之前插入一空行 8.在第4列之前插入一空列 9.在第B5单元格上方插入一空单元格 10.在第C5单元格左方插入一空单元格 11.将第5行删除 12.将第5列删除 13.将C5单元格删除

Excel操作题

1、利用电子表格软件完成以下操作,并保存文件: (1)在考生文件夹打开名为“Excel_销售表1-5.xls”的工作簿; (2)将工作簿中的工作表“销售表”复制一份名为“销售表备份”的工作表; (3)将工作表“销售表”中只留下“徐哲平”的记录,其他记录全部删除;(筛选,删除) (4)将工作表“销售表”设置为打印“网格线”。(页面设置) 2、在考生文件夹下,打开工作簿“Excel_销售表2-1.xls”,对工作表“销售表”进行以下操作: (1)计算出各行中的“金额”(金额=单价*数量); (2)按“销售代表”进行升序排序; (3)利用分类汇总,求出各销售代表的销售总金额(分类字段为“销售代表”,汇总方式为“求和”,汇总项为“金额”,汇总结果显示在数据下方)。 完成以上操作后,将该工作簿以“Excel_销售表2-1_jg.xls”为文件名保存在考生文件夹下。 3、在考生文件夹下,打开工作簿“Excel_销售表2-2.xls”,对工作表“销售表”进行以下操作: (1)在E212单元格中,使用函数求最高单价; (2)在G212单元格中,使用函数求所有产品的总金额; (3)在H213单元格中,使用函数求张默销售记录条数。 完成以上操作后,将该工作簿以"Excel_销售表2-2_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 5、在考生文件夹下,打开工作簿“Excel_销售表2-3.xls”,对工作表“销售表”进行以下操作: (1)多表计算:在“销售总表”中利用函数直接计算三位销售代表的销售总金额; (2)在“销售总表”中利用函数计算总销售金额; (3)在“销售总表”中,对“销售代表总金额”列中的所有数据设置成“使用千分位分隔符”,并保留1位小数。(单元格格式) 完成以上操作后,将该工作簿以"Excel_销售表2-3_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。 6、在考生文件夹下,打开工作簿“Excel_销售表2-4.xls”,对工作表“销售总表”进行以下操作: (1)利用函数填入折扣数据:所有单价为1000元(含1000元)以上的折扣为5%,其余折扣为3%; (2)利用公式计算各行折扣后的销售金额(销售金额=单价*(1-折扣)*数量);(简单公式) (3)在H212单元格中,利用函数计算所有产品的销售总金额。 完成以上操作后,将该工作簿以"Excel_销售表2-4_jg.xls"为文件名保存在考生文件夹下。

EXCEL上机操作题(基础部分)

EXCEL操作题 第一次上机练习(第10周)11月3日 1. 输入图4-72所示工作表数据。 图4-72 工作表数据 2. 利用公式计算表中空白单元的值。部分空白单元的计算标准如下: (1)“销售业绩”的评定标准为:“上半年销售合计”值在60万元以上(含60万元) 者为“优异”、在48~60万元之间(含48万元)者为“优秀”、在36~48万元之间 (含36万元)者为“良好”、在24~36万元之间(含24万元)者为“合格”,24 万元以下者为“不合格”。 (2)“奖金”的计算标准为:“销售业绩”优异者的奖金值为20000元、优秀者的奖金 值为10000元、良好者的奖金值为6000元、合格者的奖金值为2000元、不合格者 没有奖金。 (3)“特别奖”的发放标准为:“上半年销售合计”值最高的销售人员(可能不唯一) 奖励5000元,其余人员不奖励。 (4)“上半年奖金”值为“奖金”与“特别奖”之和。 3. 按图4-72所示格式设置表格的框线及字符对齐形式。 4. 将表中的数值设置为小数,且保留一位小数。 5. 将表标题设置为隶书、22号,其余文字与数值均设置为仿宋体、12号。 6. 将表中月销售额在8.5万元以上的数值显示为红色,同时将月销售额在4万元以下的数值显示为蓝色。 7. 将表中“销售业绩”与“特别奖”两列交换位置。 8. 将“分部门”所在列的列宽调整为10,将每月销售额所在列的列宽调整为“最适合的列宽”。 9. 统计表中员工人数。

第二次上机练习(第11周)11月4日 1.图表操作 1)根据图4-72 所示表中的数据,绘制图4-73所示嵌入式簇状柱形图。 图4-73 簇状柱形图 2)移动数据系列的位置,将“高思”移到“赵丽”与“付晋芳”之间。 3)在图表中增加数据系列“张胜利”。 4)删除图表中的数据系列“付晋芳”。 5)在图表中显示数据系列“高思”的值。 6)将图表标题格式设为楷体、14号。 7)为图表增加分类轴标题“月份”,数值轴标题“销售额(单位:万元)”。 8)将图表区的图案填充效果设为“红黄双色”,且由角部幅射。 9)将绘制的嵌入式图表转换为独立式图表。 10)绘制所有员工3月份销售额的饼图。 2.数据管理及其应用(以图4-73所示表数据为依据) 1)将表中记录按“上半年销售合计”升序排列。 2)统计各“分部门”上半年的销售合计值,且顺序为“一部”、“二部”和“三部”。3)显示“上半年销售合计”值在40万元以上(含40万元)的记录。 4)显示分部门为“一部”,且“上半年销售合计”值在40万元以上的记录。

excel操作测试题

excel操作测试题 操作测试题一 请将下列数据建成一个数据表保存在E:\ test\1.xls工作簿中,按要求完成下面操作。 NBA新星姚明2004年三月技术统计 日期对手出场时间得分篮板盖帽 4日 93-96湖人 37 33 8 1 6日 112-109森林狼 32 27 6 0 8日 101-98小牛 38 29 10 3 10日 90-85快船 32 19 10 2 12日 97-86黄蜂 28 17 9 2 14日 88-80灰熊 34 17 11 3 16日 97-99太阳 44 29 19 6 平均 合计 1(将标题“NBA新星姚明2004年三月技术统计”(第一行)居中加粗,字号12,合并居中;数据区A2:F11字号12, 居中。 2(用函数计算姚明平均出场时间、得分、篮板和盖帽、保留2小数;用函数计算合计值(不含平均值)。 3(插入图表,选择簇状柱形图,数据区域为:(A2:F9),系列产生在列,图表标题为“技术统计图”。 4(图放在A13:F25区域。 5(把sheet1改名为:技术统计表。 样张

操作测试题二 1(请将下列数据建成一个数据表(存放在A1:E5的区域内)保存在2. xls工作簿中,并 上升案例数”(保留小数点后面两位),其计算公式是:上升案例数=去年案例数×上求出“ 升比率,其数据表保存在Sheetl工作表中 序号地区去年案例数上升比率上升案例数 1 A地区 2400 1.0, 2 B地区 5300 0.5, 3 C地区 8007 2.0, 4 D地区 3400 2.1, 2(对建立的数据表选择“地区”“上升案例数”两列数据建立“分离型三维饼图”, 图表标题为“地区案例上升情况调查图”,并将其嵌入到工作表的A7:E17区域中,并图表进行必要的编辑及格式化。。 3(将工作表Sheet1更名为“案例调查表”。 样张

Excel操作题操作步骤及参考答案

EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”,请按下列步骤进行操作: 第1步:在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤:选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步:在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤:选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步:在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤:单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步:在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤:单击H4单元格输入文本“补考” 第5步:把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表” 2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”,请按下列步骤进 行操作: 第1步:在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红” 操作步骤:选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第2步:在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤:选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定 第3步:在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直

“居中” 操作步骤:选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步:在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤:单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步:在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=A VERAGE(B3:B7)” 操作步骤:单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”,请按下列步骤进行操作: 第1步:在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤:选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步:在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤:选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定 第3步:在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤:选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定 第4步:在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝” 操作步骤:选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定 第5步:把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分” 右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”

(完整word版)Excel上机操作试题

2.尝试在Excel 工作表中输入如图4-48所示的信息。 值日袤 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 学号 305001 305002 305003 305004 305005 图 4-48 值日表 3 .将下列表格中,收入的数据格式设为货币样式,货币符为 留两位小数,如图 4-49所示。 $”,千分位分隔样式,保 984316.12 41315.59 $41』315.59 574643. 87 猫7£ 643. 87 图4-49 收入数据 图4—50 材料表 舛忘盟国袤外债及夕卜j 匚储备 国家 外匸债务 外汇储备 1997 1993 债务总量 1997 19^8 储备增量 印尼 1355.9 1559. 3 165. 9 277.1 马来西亚 427 398 207, 8 2阪5 菲律宾 443 462 72.6 22.2 泰国 334 861 26L. 7 235. 3 新加坡 2&5 286 ^13 749 操作题 1.打开工作表,输入下图表中的内容,调整“操作”表中数据格式如图 的编 辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 4-47,包括边框 ,在“钢板”下加一行,命名为“稀 材料名称 数量 单价(元) 1 方钢 400 1. 4 o o o o O o o o o O 3 4 16 0 o O o O 3 2 2 1钢板铜铜 合 圆铜苛紫铝铁铅铅 4 .在“材料名称”前加一列,命名为“材料规格” 土”,并修改材料序号,如图 4— 50所示。

5?根据A1—A3单元格(如图4— 51所示)的数据,向下填充一个 30个数字的等比数列。 3 6 12 图4-51 等比数列 10?根据如图4-54所示表格,完成以下题目 图学生成绩表 利用公式复制的方法,在工作表 Sheetl 的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列 平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格 G12利用公式求出总分最高分。 12?对如图4— 56所示的工作簿完成“总评”的统计,总评的计算方法为:平时、期中为 30%,期 末为40%。 B C D E 1 2 3 4 5 6 1 8 9 10 时 数 平东东东人率 名牛晓明伟小秀秀 姓王陈陈何吴优优 学生成绩表 期电 期末 总评 s 87 90 E6.1 96 S3 96 95.1 76 65 76 72. 7 95 86 90 90.3 63 70 70 67. 9 总评平均 13.打开工作簿文件: 课程成绩单. XLS 工作表“课程成绩单”内部分数据如下: 学号 姓名 课程说明 课程编号 课程名称 期中成绩 期末成绩 100103001 徐姗姗 电子商务甲 3050 电子商务 100 75 100103002 竺燕 八、、 电子商务甲 3050 电子商务 100 82 100103003 燕芳 电子商务甲 3050 电子商务 78 55 图4-56 学生成绩表

Excel基本操作练习题

Excel 基本操作练习题 1.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项,完成下面的内容: (所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。) 1. 打开工作簿文件EX1.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:C1单元格合并为一个单元格,内容居中,计算数量列的总计项及所占比例列的内容(所占比例=数量/总计),将工作表命名为 人力资源情况表。 2. 取人力资源情况表的人员类型列和所占比例列的单元格内容(不包括总计行),建立分离型饼图,数据标志为显示百分比,标题为人力资源情况图,插入到表的A9:E29单元格区域内。 2.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项,完成下面的内容: (所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。) 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS,按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表,并用函数求出每人的全年工资,表格数据全部为紫色、19磅、居中放置,并自动调整行高和列宽,数值数据加美元货币符号,表格标题为绿色,合并居中,工作表命名为工资表。 2. 将工资表复制为一个名为排序的新工作表,在排序工作表中,按全年工资从高到低排序,全年工资相同时按10~12月工资从大到小排,结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表,并为此表数据创建簇状柱形图,横坐标为各季度,图例为姓名,工作表名为图表,图表标题为工资图表。结果保存在EX2.XLS中。 请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项,完成下面的内容: (所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。)

3.在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS,按要求在EX3.XLS中完成以下操作: 1.在sheet1工作表中建立如下内容的工作表,并用公式求出每人的月平均工资,并为其添加人民币符号,全表数据15磅、居中,行高22,列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为工资表。 2. 2. 将工资表复制为一个名为筛选的新工作表,在筛选工作表中,将月平均工资在5000元以下的筛选出来,结果保存在EX 3.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表,将表中第6列删除,并在第4行添加一行,姓名为陈峰,表格中外框为紫色双实线,内线为粉色单实线,工作表命名为修改,结果保存在EX3.XLS 中。 4.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项,完成下面的内容: (所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。) 1. 打开工作簿文件EX4.XLS(内容如下),将工作表sheet1的A1:D1单元格合并为一个单元格,内容居中;计算学生均值行,(学生均值=贷款金额/学生人数,保留小数点后两位),将工作表命 名为助学贷款发放情况表。 助学贷款发放情况表贷款金额13 31229 34723 393学生人数284332学生均值 2. 选取助学贷款发放情况表的学生人数和学生均值两行的内容建立簇状柱形图,X轴上的项为学生人数(系列产生在行),标题为助学贷款发放情况图,插入到表的A7:D17单元格区域内。 5.请在考试项目菜单上选择电子表格软件使用菜单项,完成下面的内容: (所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。) 1. 请将下列某厂家生产的3种照明设备的寿命情况数据建成一个数据表(存放在A1:E4区域内),计算出每种设备的损坏率,其计算公式是:损坏率=损坏数/照明时间(天),其数据表保存在sheet1工作表中。

(完整版)Excel上机操作试题

操作题 1.打开工作表,输入下图表中的内容,调整“操作”表中数据格式如图4-47,包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 2.尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 3.将下列表格中,收入的数据格式设为货币样式,货币符为“$”,千分位分隔样式,保留两位小数,如图4-49所示。 图4-49 收入数据 4.在“材料名称”前加一列,命名为“材料规格”,在“钢板”下加一行,命名为“稀土”,并修改材料序号,如图4—50所示。 图4—50 材料表

5.根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据,向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 10.根据如图4-54所示表格,完成以下题目 图4-54 学生成绩表 利用公式复制的方法,在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。 12.对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计,总评的计算方法为:平时、期中为30%,期末为40%。 图4-56 学生成绩表 13.打开工作簿文件:课程成绩单.XLS,工作表“课程成绩单”内部分数据如下: 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩 1 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75 2 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82 3 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55

4 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64 5 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95 6 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82 7 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73 8 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64 将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程,替换后工作表另存为:课程成绩单(替换完成).XLS工作簿文件中,工作表名不变。 14.打开工作簿文件:课程成绩单.XLS,对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序,条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为:课程成绩单(排序完成).XLS 工作簿文件中,工作表名不变。 15.打开工作簿文件:课程成绩单.XLS,对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选,条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”,筛选后的工作表另存为:课程成绩单(筛选完成).XLS工作簿文件中,工作表名不变。 16.建立如下表格: 学生类别人数占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求: 计算各类学生比例: 选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据,绘制嵌入式“分离型三维饼图”,在“数据标志”中选择“显示百分比”,图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7:F17区域中。 17.根据表4—3中的基本数据,按下列要求建立Excel表。 表4-3 产品销售表(单位:千元) 利用公式计算表中的“总计”值; 利用函数计算表中的“合计”值; 利用函数计算表中的“平均”值;

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