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小学教学常规检查评比细则

小学教学常规检查评比细则
小学教学常规检查评比细则

小学教师教学常规工作检查

评比细则

为了更好的促进教师认真教学,培养学生良好的学习态度,扎实抓好常规教学,提高课堂教学效率,特就教师的备课、作业检查制定评分细则。(要求参照《新洲小学月工作检查评比实施方案》。)

一、指导思想

体现新课程的教育观和质量观,逐步规范学校常规管理,优化教学过程,促进学生、教师、学校的共同发展,提高学校常规管理实效和教学质量。通过教学常规检查评比,一方面总结教学工作经验,另一方面发现问题,找出差距,改进教学工作,落实教学工作是学校中心工作的地位。

二、评比原则

坚持公正、公平、公开、实事求是的原则,严格认真的开展工作。

三、评比项目及分值

本次评比共五大项,及教师所任学科的备课、作业、测试、听课、学习笔记,共100分,其中备课30分,作业40分,测试20分,听课5分,学习笔记5分。

四、具体操作办法

1、扣分要有详细的依据。

2、分数统计去掉一个最高分和一个最低分,取平均分。

3、每月评比结束后公布结果,评比结果将纳入学校量化考核。

4、每学期末根据每月评比的综合成绩评出一、二、三名,作为绩效工资核算以及优秀教师评选的重要依据。

五、评分细则

(一)、备课检查评分细则:

1、实际备课节次达到规定课时数(10分)。根据教学进度,

参照周课时要求的数量,超前一周或至少提前一天备课,缺一次扣1分。

2、备课质量(20分)。备课三维目标准确,教学重难点明确,教案设计过程完整,环节清楚,设问精当,注重学法指导。具体要求:

A、备课本首页要贴有学科学期教学计划,每单元有单元教学计划5分。缺学期计划扣2分,缺单元计划一次扣0.5分。

B、备课内容包括:课题、课型、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计,5分。不完整一次扣1分。

C、教学过程的五大环节:导入(复习导入)、新授、练习巩固、全课总结评价、作业设计。5分,不完整一次扣1分。

D、教学反思5分,语文备课每篇课文结束后书写一次反思,数学、英语、品社、科学可一课时或一个知识点书写一次,其它学科每月一次,缺一次扣0.5分。

(二)、作业检查评分细则:

1、次数:根据进度设置,次数符合要求10分,缺一次扣1分。

2、作业本数:是否与班级学生数一致2分。

3、作业规范:12分。

A、作业本统一,作业封面书写与作业格式符合要求3分。

B、作业整齐,整洁,保存完好3分。

C、学生书写认真,字迹端正3分。

D、学生及时纠错3分。

4、批改质量:16分。规定次数的作业每少批一次扣0.5分。

A、批改符号符合要求,符号美观分明5分。

B、作业要求全批全改,评价形式新颖、多样化,富有激励性5分。漏批一次扣1分。

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