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大学计算机基础超详细知识点总结

大学计算机基础超详细知识点总结
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第一章计算机及信息技术概述

1.电子计算机的发展历程

①1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷:没有存储程序。

②电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代:电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路

电子计算机发展时间:

第一代 1946-1958 电子管计算机,主要应用科学计算和军事计算

第二代 1958-1964 晶体管计算机,主要应用于数据处理领域

第三代 1964-1971 集成电路计算机,主要应用于可科学计算,数据处理,工业控制等领域

第四代 1971年以来超大规模集成电路,深入到各行各业,家庭和个人开始使用计算机

2.计算机的类型

按计算机用途分类:通用计算机和专用计算机

按计算机规模分类:巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机按计算机处理的数据分类:数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机

3.计算机的特点及应用领域

计算机是一种能按照事先存储的程序,自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。(含义)

A.运算速度快运算速度用MIPS(百万条指令每秒)来衡量,是计算机性能的指标之一

B.计算精度高应用于数值计算

C.具有逻辑判断能力信息检索、图形识别

D.记忆性强

E.可靠性高、通用性强应用于数据处理、工业控制、辅助设计(CAD)、辅助制造(CAM)

办公自动化。

应用领域:1)数值计算(主要是科学研究等数学计算问题)

2)数据及事务处理(非科技方面的数据管理和计算处理)

3)自动控制与人工智能(多用于航空航天领域)

4)计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助教学(CAI) 5)通信与网络

4.计算机发展趋势:巨型化、微型化、网络化、智能化

1、光计算机

2、生物计算机

3、量子计算机

5.常用的数制

基数:R进制的基数=R

位权:在数制中,各位数字所表示值的大小不仅与该数字本身的大小有关,还与该数字所在的位置有关,我们称这关系为数的位权。

位权:一个与数字位置有关的常数,位权=Rn

6.数据、信息和信息编码的概念

数据不仅指数字、字母、文字和其他特殊字符。而且还包括图形、图像、动画、影像、声音等多媒体数据。

信息是人们按照预先的目的,通过从各种不同的渠道、不同的角度观察记录反映客观事物状态和特征的某种概念或经过加工后的数据。

信息强调的是对人有用的数据,这些数据将可能影响到人们的行为与决策。数据是客观存在的事实、概念等,是一种可供加工的特殊表达形式。

信息编码的基本元素是0和1两个数码,称为二进制。

7.计算机仍采用二进制位数表示信息的原因:

1)物理上容易实现 2)运算规则简单 3)可靠性高 4)易于实现逻辑运算和逻辑判断

8.二进制和其它进制的转换

十进制转二进制:整数部分除以2取余,直至商为0;小数部分乘以2取整,直至小数部分为0或达到所需精度为止。

十进制转八进制:方法同上。整数部分除以8,小数部分乘以8。

十进制转十六进制:方法同上。整数部分除以16,小数部分乘以16。

9.计算机中的数据单位

位(bit):计算机存储数据的最小单元(0、1)

字节(Byte):处理数据的基本单位(8bit/Byte)

常用的字节计数单位:

1KB=1024 Byte (210B) 1MB=1024 KB (220B)

1GB=1024 MB (230B) 1TB=1024 GB (240B)

字长:CPU一次处理数据的二进制位数。

10.信息表示与编码

所谓编码,就是利用数字串来标识所处理对象的不同个体。

在数学中,数值是用“+”和“-”表示正数和负数的,而在计算机中只有0和1,所以正负号也用0和1表示,即数值符号数字化。

“模”是指一个系统所能表示的数据个数。按模运算是指运算结果超过模时,模(或模的整数倍)将溢出而只剩下余数。

假设M为模,若数a,b满足a+b=M,则称a,b互为补数。

在有模运算中,减去一个数等于加上这个数对模的补数。

原码用0表示正号 1表示负号例如:(+45)10的原码为(00101101)2 ,(-45)的原码为(10101101)2

反码对于正数,其反码与其原码相同;对于负数,用相应正数的原码各位取反来表示,包括将符号位取反。

补码正数的补码与原码和反码相同;负数的补码为该负数的反码末位加1.

11.实数的表示

定点数:小数点位置固定的数称为定点数。

浮点数:小数点位置不固定的数称为浮点数

?BCD码即用二进制位表示十进制,最常见的是842BCD码采用四位二进制表示一位十进制。

?ASCII码采用7位二进制表示一个字符,一个字节占8位二进制,一个ASSII码占最低7位,最高位通常定位0.可以有27中状态,即128种状态。

?汉字编码输入码

a)输入码

b)国标码和区位码:每个汉字占两个字节的编码,且每个字节最高位均为0。所有汉字分

94个区,每个区94个汉字。由此构成区位码。而区位码的区码和位码各加32就得到国标码。

c)机内码

d)字型码:汉字存储在计算机内采用机内码,但输出时必须转换成字形码,再根据字形码

输出汉字。字形码又称汉字字模,用于在显示器或打印机上输出各种文字和符号。点阵汉字:每一个汉字以点阵形式存储,有点的地方为“1”,空白的地方为“0”。有16×16、24×24、48×48点阵等。点阵越大,字形分辨率越好,字形也越美观,但汉字存储的字节数就多,字库也就越庞大。

第二章计算机系统

1.计算机系统的构成

一个完整的计算机系统是由硬件和软件组成。

硬件是由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备五部分组成。其中:

中央处理器(简称CPU)=运算器+控制器

主机=中央处理器+主存储器

软件是指各类程序和数据,计算机软件包括计算机本身运行所需要的系统软件和用户完成任务所需要的应用软件。

2.冯·诺依曼型计算机的结构

冯·诺依曼型计算机是将程序和数据事先存放在外存储器中,在执行时将程序和数据先从外存装入内存中,然后使计算机在工作时自动地从内存中取出指令并加以执行,这就是存储程序概念的基本原理。

冯·诺依曼计算机体系结构的主要特点是:

(1) 采用二进制形式表示程序和数据。

(2) 计算机硬件是由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。

(3) 程序和数据以二进制形式存放在存储器中。

(4) 控制器根据存放在存储器中的指令 (程序) 工作。

3.中央处理器 CPU

CPU:运算器部件、寄存器部件和控制器部件。

CPU从存储器取出指令,放入CPU内部的指令寄存器,并对指令译码。它把指令分解成一系列的微操作,然后发出各种控制命令,执行微操作系列,从而完成一条指令的执行。

CPU的主要性能指标:

(1) 主频/外频(主频=外频×倍频,即CPU工作频率)

(2) 数据总线宽度(即字长,指CPU传输数据的位数)

(3) 地址总线宽度(决定了CPU可访问的地址空间)

(4) 工作电压(低电压可减少CPU过热,降低功耗)

(5) 高速缓存Cache(加速CPU与其它设备间数据交换)

(6) 运算速度(CPU每秒能处理的指令数)

运算器

运算器是完成算术和逻辑运算的部件,又称算术和逻辑运算单元。计算机所完成的全部运算都是在运算器中进行的。运算器的核心部件是:

(1) 运算逻辑部件

(2) 寄存器部件

控制器

控制器负责从存储器中取出指令,并对指令进行译码,并根据指令译码的结果,按

指令先后顺序,负责向其它各部件发出控制信号,保证各部件协调一致地完成各种操作。控制器主要由以下部件组成:

①程序计数器。存放下一条将要执行的指令在内存中的地址;

②指令寄存器。保存现在正在执行的指令;

③指令译码器。用来识别指令的功能,分析指令的操作要求;

④时序部件。产生计算机工作中所需的各种定时控制信号,对各种微操作控制信号进行定时控制。以协调各部件的工作顺序;

⑤微操作控制电路。一条指令的执行可以分解为一系列不可再分的微操作命令信号,即微命令,以指挥整个计算机有条不紊地工作。

4.主板

主板是电脑中各种设备的连接载体。它提供CPU、各种接口卡、内存条和硬盘、软驱、光驱的插槽,其它的外部设备也会通过主板上的I/O接口连接到计算机上。早期的PC机主板是将快速的CPU、中速的内存、慢速的外设都连接在一条总线上,使系统的总体性能得不到优化。

5.主存储器

主存储器,简称主存,也叫内存储器 (简称内存),由半导体材料构成。内存分为只读存储器和随机读写存储器。

只读存储器ROM

?特点:存储的信息只能读出,不能随机改写或存入,断电后信息不会丢失,可靠性高。

?ROM分类

(1) 掩膜式 ROM(Mask ROM)

(2) 可编程 PROM(Programmable ROM)

(3) 可擦除 EPROM (Erasable PROM)

(4) 电可擦 EEPROM(Electrically EPROM)

(5) 快擦写 ROM(Flash ROM)

随机存储器RAM

特点:用于存放原始数据、中间结果、最终结果。开机前是空的,断电后数据消失。 RAM 分类:

SRAM:静态RAM。不需要充电来保持数据完整性,成本高且集成低,一般做高速缓冲存储器。

(2) DRAM:动态RAM。需要定时充电来保持数据的完整性,通常所说的“内存”主要由它构成。一般指以下两种类型:

① SDRAM---同步动态存储器

② DDR---双倍速率内存

(DDR2---四倍速率内存\DDR3)

Cache(高速缓存 )

Cache是一种高速缓冲存储器,是为了解决CPU与主存之间速度不匹配而采用的一种重要技术。其中片内Cache是集成在CPU芯片中,片外Cache是安插在主板上。高速缓冲存储器的存取速度比主存要快一个数量级,大体与CPU的处理速度相当。

多级缓存

最早的CPU缓存容量很低。当集成在CPU内核中的缓存已不能满足CPU的需求,而制造工艺上的限制又不能大幅度提高缓存的容量时,出现了集成在与CPU同一块主板上的缓存,此时把CPU内核集成的缓存称为一级缓存,而外部的称为二级缓存。

现在多数CPU内部也有二级缓存,于是二级缓存又可分为内部二级缓存和外部二级缓存。较高端的CPU中还会带有三级缓存。

6.总线

总线:是一组连接各个部件的公共通信线路,是计算机内部传输指令、数据和各种控制信息的高速通道,是计算机硬件的一个重要组成部分。

①地址总线。传输的是地址信号,一般是单向传输。当CPU需要访问某个外设时,它向地址总线发出相应外设的地址信号,以选择某个外设。

②数据总线。传输的是数据,一般是双向传输。CPU进行“读”时,数据由外设流向CPU,当CPU进行“写”时,数据由CPU流向外设。

③控制总线。有的是CPU向内存或外部设备发出的信号;有的是内存或外部设备向CPU发出的信号。对每条控制线而言信号是单向传送,但作为整体是双向的。

系统总线标准大致可分为ISA总线、PCI总线、PCI Express三个阶段。

① ISA总线。是最早的8位系统总线。后来扩展到16位。ISA是现代个人计算机的基础。

② PCI总线。主要特点是传输速度高,广泛应用于现代微机中。

③ AGP总线。专为系统中一块图形显示卡设计的总线。

④ PCI Express总线。是新一代的总线接口。

7.接口

I/O接口是连接主机和外部设备之间的逻辑部件,由I/O接口电路、连接器(一般为连接电缆)和接口软件(即设备驱动程序)组成。

根据I/O接口是否内嵌在主板中,可将I/O接口分为内置I/O接口和外置I/O接口两类。

(1) 内置I/O接口

将I/O接口电路内嵌在主板中,由主板提供外设接口电路插座,如键盘接口、鼠标接口、USB接口、串口、并口及软硬盘接口等。

(2) 外置I/O接口

将I/O接口集成到一块独立的电路板(接口卡)上,接口卡必须插在总线扩展插槽上(如PCI、PCI Express插槽等) 。

8.输入/输出子系统简称外设

非存储设备常见的非存储设备有;键盘、鼠标和显示器、打印机。

存储设备也叫外存。存储设备通常分为磁介质、光介质、半导体介质。

1)磁介质磁介质存储设备使用磁性来存储数据位。最常见的磁介质存储设备是磁盘

和磁带。软盘、硬盘都是属于磁介质的存储设备。软盘因为在读写速度、存储稳定

性、存储容量上不能满足用户的需要而几乎被淘汰了。

2)光介质光存储设备是使用激光技术来存储和读写数据。CD-ROM/CD-R/DVD

3)半导体存储设备半导体设备普通采用一种叫做“Flash Memory”的技术,即闪存

技术。主要代表物是U盘

9.光盘存储器

光盘简称CD(Compact Disc)是利用塑料盘片表面凹凸不平的特征,通过光的反射来记录和识别二进制的0、1信息。

光盘的分类:

只读型光盘

只读光盘中的数据是在制作时写入的,用户只能读数据,而不能写入或修改光盘中的数据。音频光盘CD-DA、数据光盘 CD-ROM、 VCD、DVD等都属于只读光盘。

?一次写入光盘

这种光盘允许一次写入数据,但不能修改和擦除数据,如 CD-R。

?可擦写光盘

这种光盘可多次写入或修改数据,如CD-RW。

10.硬盘

硬盘是微机最重要的外部存储器,常用于安装微机运行所需的系统软件和应用软件,以及存储大量数据。

硬盘存储格式

硬盘是由多个涂有磁性物质的金属圆盘盘片组成,盘片的每一面都有一个读写磁头,在对硬盘进行格式化时,将对盘片进行划分磁道和扇区,对于大容量的硬盘还将多个扇区组织起来成为一个块——“簇”,簇成为磁盘读写的基本单位。有的簇是一个扇区,有的有好几个扇区,可以在格式化的参数中给定。

硬盘性能指标

①硬盘的容量。现在微机上所配置的硬盘一般在200GB以上。

②硬盘的转速。硬盘的转速越快,硬盘寻找文件的速度也就越快。现在的主流硬盘转速一般为7200rpm以上。

③缓存。硬盘自带的缓存,缓存越多,越能提高硬盘的访问速度。

硬盘接口

硬盘接口分为IDE、SATA、SCSI和光纤通道四种,IDE接口硬盘多用于家用产品中,SATA是种新生的硬盘接口类型。

硬盘格式化

①硬盘低级格式化。主要是对一个新硬盘划分磁道和扇区。

②硬盘分区。把硬盘划分为成若干个相对独立的逻辑分区。

③硬盘高级格式化。高级格式化主要是对指定的硬盘分区进行初始化,建立文件分配表以便系统按指定格式存储文件。。

11.打印机

常用的有针式打印机、喷墨打印机和激光打印机等。

①针式打印机特点。利用钢针击打色带把色带上的墨打印在纸上形成文本或图形。缺点是打印质量差、速度慢、噪声大;优点是可以打多联纸,耗材相对较便宜。

②喷墨打印机特点。打印头上有若干个喷头,打印时,墨水以每秒近万次的频率喷射到纸上。与其它两类打印机相比,在打印质量、速度、噪声及成本方面处于中等层次。

③激光打印机特点。利用激光可以形成很细的光点,将碳粉固着在纸上,加热后碳粉固定在纸上,最后印出文字和图片。优点是打印速度快、噪音低、质量好,缺点是价格及打印成本较高。

对三种打印机的打印效果对比来说,激光最好,喷墨其次,而针式相对较差。

12.计算机指令系统

指令:是指计算机执行特定操作的命令。是程序设计的最小语言单位。

指令构成:操作码+地址码(操作码和操作数)

指令系统:是指一台计算机所能执行的全部指令的集合。不同型号的计算机有不同的指令系统。它反映了计算机的处理能力。

可分为以下四个步骤:

开始执行程序时,先给程序计数器PC赋以第一条指令的首地址0100H。

①取指令按照计数器中的地址从内存中取出指令(070270H),并送往指令寄存器。然后计数器PC自动加1指向下一指令地址。

②分析指令对指令寄存器中存放的指令(070270H)进行分析,由译码器对操作码 (07H)进行译码,由地址码(0270H)确定操作数地址。

③执行指令取出操作数,去完成该指令所要求的操作。例如做加法指令,取内存单元(0270H)的值和累加器的值相加,结果还是放在累加器。

④一条指令执行完成,再回到①取指令阶段开始下一指令的执行。

13.计算机硬件系统的性能指标

(1) CPU的主频。主频越高,单位时间内完成的指令数也越多,CPU工作的速度也就越快。

(2) 字长。字长越长,计算机一次所能处理信息的位数就越多,表现为计算机的运算速度越快。

(3) 运算速度。它是一项综合性的性能指标。是指计算机每秒钟执行的指令数,单位是MIPS,即每秒百万条指令。

(4) 内存容量。内存容量越大,一次读入的程序、数据就越多,计算机的运行速度也就越快。

(5) 内存存取速度。内存连续启动两次独立的“读”或“写”操作所需的最短时间,称为存取周期。

(6) I/O速度。I/O的速度是指CPU与外部设备进行数据交换的速度。目前系统性能的瓶颈越来越多地体现在I/O速度上。

第三章Windows XP操作系统

操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件,是控制计算机所有操作的软件。

1.操作系统的类别

经过多年的发展,操作系统多种多样。为提高大型计算机系统的资源利用率,操作系统从批处理,多道程序发展为分时操作系统。为了满足计算机处理实时事件的需要,就有

实时操作系统。为适应个人计算机系统的需要又出现了桌面操作系统。为适应并行系统的需要,就有了多处理器操作系统。为满足网络和分布计算的需要,就有了网络操作系统和分布式操作系统。此外,还有为支持嵌入式计算机的嵌入式操作系统。

操作系统的主要功能:处理器管理、内存管理、设备管理、文件管理、作业管理

操作系统的五大类型:批处理系统(DOS)、分时操作系统(windows、UNIX)、实时操作系统(LINUX)、网络操作系统(Netware/WindousNT)、分布式系统(Amoeba)

典型操作系统

A.UNIX

Unix是一个通用、交互式、分时多用户并支持网络的操作系统,是可以运行在各种机型(从微机到巨型机在内)上的通用操作系统。主要适用于网络、大中小型机。

缺点:软件少,价格贵,难掌握。

B.DOS

DOS是单用户、单任务和字符界面的操作系统,主要为16位微型计算机而设计,DOS目前仍在一些微型计算机上运行,但属于淘汰产品。

C.Windows

●界面图形化,操作便捷

●采用多任务机制

●支持网络功能

●出色的多媒体功能

●硬件更容易使用

●具有众多应用程序的支持

D.Linux

Linux是一个免费、源代码开放、自由传播、类似于Unix的操作系统。它既可以做各种服务器操作系统,也可以安装在微机上,并提供上网软件、文字处理软件、绘图软件、动画软件等,它除了命令操作外还提供了类似Windows风格的图形界面,我国自行开发的有红旗、蓝点Linux、麒麟Linux等。缺点是兼容性差,应用软件安装困难,操作性差,使用不习惯。

2.窗口的基本组成元素和操作

窗口系统提供友好的用户界面,每个窗口都由标题、菜单、控制按钮、滚动条、边框等元素组成。用户可以方便地使用鼠标打开和关闭窗口,通过操作窗口的组成部件来实现窗口的移动、尺寸大小改变和多窗口布局。

打开窗口的方法:

1)双击图标

2)选择一个图标,使其反像显示,再按回车键

3)右击一个图标,弹出快捷菜单,在该菜单中选择“打开”。

4)如果图标在某一个窗口中,选中该图标后,在“文件”菜单中选择“打开”命令。

关闭窗口的方法:

●按ALT+F4

●双击控制菜单

3.对话框常见的组成元素对话框是系统与用户对话、交互的场所,是窗口界面的重

要组成成分。对话框有时也用来显示警告信息、解释信息或询问信息。对话框中的标准件包括文本框、列表框、单选按钮、复选框和命令按钮等。

4.菜单“开始”菜单、下拉式菜单、弹出式快捷菜单

下拉式菜单:①命令名称显示为灰色,表示当前不可用

②命令名的后面有“…”,单击后将弹出对话框

③命令名的后面有“→”的,表示该命令有级联菜单。

④命令名的前面有“√”的,表示该命令正在起作用,如果该命令处在一个

组中,该组命令可以复选。

⑤命令名的前面有“●”,表示该命令被选中,如果该命令处在一个组中,该

组命令只能选择一个,并且必须选择一个。

用键盘操作打开下拉式菜单,在菜单项的名称右边有一个带下划线的字母,按住Alt键不放再按下这个字母,就会打开相应的菜单。例如,按住ALT键不放,再按F键会打开“文件菜单。

弹出式菜单:这是一种随时随地为用户服务的“上下文相关的弹出式菜单”。将鼠标指向一个选中对象或屏幕的某个位置,单击鼠标右键,即可打开一个弹出式菜单

5. 文件管理

文件管理是操作系统最常见的组成部分。文件管理主要提供目录及其文件的管理。

文件:保存在外部存储设备上的相关信息的集合

文件存取属性:

?只读:只允许授权用户进行读操作。

?读写:只允许授权用户进行读和写的操作。

?文档:允许任何用户进行读写操作。

?隐藏:不允许用户直接看到文件名。

?文件名的组成及命名规则

?每一个文件必须有一个名字,操作系统才能根据这些文件名来完成对文件的各种操

作和管理。文件名由的主文件名和扩展名组成,其间用“.”分开。

?文件名最多可以包含255个字符(包括空格)。

?文件名不能含有以下字符: <、>、\、: 、; 、+。

?不区分大小写。

?文件的通配符由?和*组成。如:A?.EXE 、*.DOC、课程表.*?表示一个字符,*

表示多个字符

6.路径

路径即是指从根目录开始,一直到指定文件之间所经过的目录名构成的字符串,它指明了查找文件的具体过程。在路径中,各级子目录间及最后一级子目录和文件名之间用“\”分隔开如:

C:\Program Files\Microsoft Office\Office\winword.exe

7. 文件及文件夹的选取

8.切换程序的方法(1)利用任务栏切换(2)利用Alt+Tab组合键或Alt+Esc组合键来切换窗口 Alt+Esc组合键只能在没有最小化的窗口之间切换,Alt+Tab在所有窗口切换。

9. 启动Windows“资源管理器”的3种方法

●用鼠标右键单击“开始”按钮,在弹出的快捷菜单中选择“资源管理器”命令

●用鼠标右键单击桌面上“我的电脑”、“我的文档”、“网上邻居”等任一图标,从弹出的

快捷菜单中选择“资源管理器”命令

●打开开始“开始”菜单,选择“所以程序-附件-资源管理器”

第四章中文Office 2003

中文WORD的使用

1.中文Word 2003有五种视图:页面视图(系统默认)、大纲视图、Web视图、阅读版式视图、普通视图。

页面视图页面视图是中文WORD2003的默认视图。在页面视图中可以显示整个页面的分布情况和文档中的所以元素。例如正文、图形、表格、文本框、页眉

页脚以及各种OLE对象等。

大纲视图在大纲视图中可以很容易地查看长篇文档的结构。大纲视图中不显示页边距、页眉和页脚、图片和背景灯等。

Wed视图可以创建Wed页。在该视图中看到背景和为适应窗口行显示的文本和图行,且图形位置与Wed浏览器中的位置一样。不显示页眉页脚。

阅读版式视图阅读版式视图是为了方便用户阅读文档和在阅读时对文本做简单地编辑操作。

2. 文框编辑—插入和改写插入是指将输入的文本添加到插入点所在位置,插入点后的文本依次往后移动;改写是指输入的文本将替换插入点所在位置的文本。插入和改写两种编辑方式可以通过INSERT键或用鼠标双击状态栏上的“改写”标志来切换。

3.移动光标的主要按键及功能 Home 移动到当前行首 End 移动到当前行尾

Ctrl+Home 移动到文档的开头 Ctrl+↑向上移动一个段落

4. 文本的选定及撤销

?用鼠标选定文本

※将鼠标I形指针一道该行的最左边,直到变为一个向右指的箭头。单击左键可选定一整行,不松开鼠标左键向上或向下拖动鼠标即可选择多行文字。当鼠标指针变成右边的箭头时,双击鼠标则选定一个段落;连续单击3下,则选定整篇文档。

※将鼠标的I形指针在某个字或词组上双击,就选定了整个字或词。连续三次单击就选定了光标所在的段落。

?用鼠标和键盘选定文本

1)要选定一个句子,先按住Ctrl键,然后用鼠标在句子的任何地方单击

2)要选定一大块文字,将光标移至所选文本的起始处,用滚动条滚动到所选内容的结束处,

然后按住Shift键不放,在单击鼠标左键

3)要选定列块(垂直的一块文字)按Alt键

5. 文档格式设计可分为字符格式设计、段落格式设计、页面格式设计。

?设置字符格式设计通过单击“格式”工具栏上的按钮或从“格式”菜单中选择“字体”命令“格式”菜单“字体”命令中由字体、字符间距、文字效果组成。

?设置段落格式设计可从以下几个方面更改段落的外观:文字对齐方式、缩进、行距、段落间距、制表位、底纹、项目符号和编号方式。

段落的对齐方式有左对齐、右对齐、两端对齐、居中对齐、分散对齐5种。

?页面格式设计 1》选择纸张大小和页面方向从“文件”菜单中选择“页面设置”

2》页边距设置也在页面设置里面

3》创建页眉页脚从视图菜单中选择页眉页脚命令。页眉页脚中可以包括文字或图形,用来说明页与页之间的关系。

4》分栏选择“格式”菜单中的“分栏”命令,打开“分栏”对话框.

中文Excel的操作

1.工作簿、工作表和单元格工作簿就是指在Excel中用来存储并处理数据的文件,它的扩展名是.XLS 默认的工作簿有3张工作表,工作表的名字为Sheet1、Sheet2、Sheet3。单元格是工作表的最小单位,也是Excel用于保存数据的最小单位。

2.数据输入输入数据是创建工作表的最基本的工作,即向工作表的单元格中输入文字、数字、日期与时间、公式等内容。Excel提供单个单元格数据输入和系列数据输入自动填充输入法。

(1)单个单元格输入中文EXCEL中每个单元格中最多可输入32000个字符。

?文本输入在单元格中输入的文本会自动靠左对齐。若要输入纯数据的文本应在第一个数字钱加上单引号即可(如’65786)当输入的文本超过了单元格宽度时,如果右边相邻单元格没有内容,则超过的文本会延伸到右边的单元格位置显示醋来;如果右边相邻单元格有内容,则超出的文本不显示出来,但实际内容依然存在。

?数值输入在单元格中输入的数值会自动靠右对齐。在计算时,用输入的数值参与计算而不是显示的数值。在输入分数时,应先输入“0”及一个空格,然后再输入分数,否则EXCEL 将会把它处理为日期数据。

?日期和时间输入常用的内置日期格式与时间格式有;”dd-mm-yy”、“yyyy/mm/dd”、“yy/mm/dd”、“hh:mm:AM”、“mm/dd”。

?公式输入先输入一个等号“=”,然后输入公式内容。

(2)系列数据自动填充输入

①相同数据的输入

方法一:选定输入相同数据的区域输入数据按Ctrl+Enter键完成

方法二:用鼠标单击输入相同数据区域左上角第一个单元格输入数据将鼠标指针指向该单元格右下角的填充柄,此时鼠标指针变为实心十字形,按下左键拖曳到最后一个单元格,然后松开鼠标左键

②系列数据的输入如果输入的是文字,则先输入初始数据,将鼠标指针指向单元格右下角的填充柄,按下鼠标左键向下或向右拖曳至填充的最后一个单元格,然后松开鼠标左键即可如果输入的初始数据位一个数值,则应按住Ctrl键,在拖曳该单元格右下角的填充柄。3.单元格引用:相对引用、绝对引用、混合引用

4.数据清除的功能是将单元格或单元格区域中的数据、格式删除,当要对单元格区域中的数据进行删除时,可以使用数据清除命令。具体操作方法如下;

方法一:利用Del键将所选的单元格中的数据清除。但此方法只能清除单元格或单元格区域中的数据,而不能清除格式。

方法二:在菜单栏中选择“编辑”菜单中的“清除”命令,弹出级联菜单,菜单中包含“格式”、“内容”、“批注”、“全部”4条命令。

中文PPT2003

1. PowerPoint 2003的视图:1)普通视图:也是Powerpoint 2003的默认视图

2)幻灯片浏览视图:使用幻灯片浏览视图可以在窗口中按每行若干张幻灯片缩图的方式顺序显示幻灯片,以便于用户对多张幻灯片同时进行删除、复制和移动,以及方便快速地定位到某张幻灯片。另外,在这里定义幻灯片的切换方式也很方便。

3)幻灯片放映:从当前幻灯片开始放映,直接观察放映中的视觉、听觉效果,实验放映操纵的过程,以便于及时修改。

2.文本的格式化

文本格式化是指幻灯片上文本占位符和文本框中文本的格式设置。文本格式设置,可以针对

占位符或文本框中的所有文字,也可以只针对其中选定的文字。格式化的内容包括字体的格式化和段落的格式化。文本占位符和文本框的格式化方法是一样的。对于文本占位符中的字号和行距等格式信息,PowerPoint 2003本身还可以根据文字的多少、占位符的大小以及所作的格式设置自动调节,以达到最佳的效果。

3.幻灯片放映类型:演讲者放映、观众自行放映、在展台浏览。

(1) 演讲者放映(全屏幕):这是常规的幻灯片放映方式。在放映过程中,可以人工控制放映进度;如果希望自动放映演示文稿,可以使用“幻灯片放映”菜单中的“排练计时”,设置好每张幻灯片放映的时间,这样放映时可以自动放映。

(2) 观众自行浏览(窗口):若放映演示文稿的地方是在类似于会议、展览中心的场所,同时又允许观众自己动手操作,可以选择此方式。这是在标准窗口中放映,窗口中将显示自定义的菜单及快捷菜单,这些菜单命令中不含有可能会干扰放映的命令选项,这样可以在任由观众自行浏览演示文稿的同时,防止观众所作的操作损坏演示文稿。

(3) 在展台浏览(全屏幕):如果幻灯片放映时无人看管,可以使用这种方式,演示文稿会自动全屏幕放映。当选择此项后,PowerPoint 2003会自动选择“循环放映,按Esc键终止”复选项。

第五章软件技术基础

1.程序设计语言

(1)机器语言和汇编语言

由计算机硬件系统可以识别的指令组成的语言称为机器语言。汇编语言是将机器指令映射为一些可以被人读懂的助记符。由于计算机只能识别机器语言,所以汇编语言通常需要通过汇编程序翻译为机器语言。汇编语言的翻译软件称为汇编程序,它可以将程序员写的助记符直接转换为机器指令,然后由计算机去识别和执行。用机器语言编写的程序是计算机可以直接执行的程序。

用机器语言编写的程序,代码长度短,执行效率高。但是,这种语言的缺点也很明显。

最主要的是编写机器语言程序必须要熟知CPU 的指令代码,编写程序既不方便,又容易出错,调试查错也非常困难。而且编写的程序只能在特定的机器上运行,没有通用性。(2)高级语言高级语言源程序翻译为指令代码有两种做法:编译或者解释。编译通过编译程序来完成。解释则是通过解释程序完成。解释的结果产生可以直接执行的指令。编译的结果是得到目标程序。目标程序也是要经过连接才会得到可执行程序目前应用比较广泛的几种高级语言由FORTRAN/BASIC/PASCAL/C等。

(3)面向对象的语言

(4)未来的语言

3、语言处理程序

语言处理程序是把源程序翻译成机器语言的程序,可分为三种:汇编程序、编译程序和解释程序。

(1)汇编程序

把汇编语言源程序翻译成机器语言程序的程序称为汇编程序,翻译的过程称为汇编。

汇编程序在翻译源程序时,总是对源程序从头到尾一个符号一个符号地进行阅读分析,一般用两遍扫描完成对源程序的加工转换工作。汇编语言在翻译的同时,还对各种形式的错误进行检

查和分析,并反馈给用户,以便修改。

反汇编程序也是一种语言处理程序,它的功能与汇编程序相反,它能把机器语言程序转换成汇编语言程序。

(2)编译程序

编译程序是把高级语言源程序(如Fortran、Pascal、C 等)翻译成目标程序(机器语言程序)

的一种程序,翻译的过程称为编译。

(3)解释程序

解释程序也是一种对高级语言源程序进行翻译处理及的程序。但其处理方式是边读取、边翻译、边执行,解释过程不产生目标程序。解释程序将源程序一句一句读入,对每个语句进行分析和解释,有错误随时通知用户,无错误就按照解释结果执行所要求的操作。程序的每次运行都要求源程序与解释程序参加。

2.各种程序设计语言均包括以下四个成分:

①数据成分。用以描述程序中所涉及的数据。

②运算成分。用以描述程序中所包含的运算。

③控制成分。用以表达程序中的控制构造。

④传输成分。用以表达程序中数据的传输。

3.计算机程序的执行

(1)编辑程序(2)编译程序(3)链接程序(4)运行程序

4.程序设计的步骤:程序说明、程序设计、、程序定稿、编写代码、测试程序。

结构化程序设计的原则:

?采用自顶向下、逐步求精的方法程序结构

?模块化把一个大型的程序按照功能分解为若干相对独立的、较小的子程序(即模块),

并把这些模块按层次关系进行组织。

?限制使用goto语句严格遵循每个程序段“只有一个入口和一个出口”的原则

5.结构化基本结构:顺序结构、选择结构、循环结构

6.结构化程序的描述工具

1)程序流程图 2)N-S图 3)伪码

7.面向对象的程序设计

?对象:在现实生活中,所有东西都是对象,例如某一辆车就是一个对象,指具体的一辆车,某个人也是一个对象,指具体的一个人。对象既可以很简单,也可以很复

杂,复杂的对象可以由若干简单的对象构成。

任何对象都有两个共同的特点:对象的属性和对象的操作。一个对象通常由对象名、属性和操作组成。

?属性:属性是用来描述对象的状态,对象的状态又称为对象的静态属性,包括对象内部所包含的信息,每个对象都具有自己专有的内部信息,这些信息说明了对象所

处的状态

?封装:封装就是把对象的属性和操作结合成一个不可分割的整体,在这个整体中一些属性(操作)是被保护的,以防外界的干扰和误操作,另一些属性(操作)是公共的,它们作为接口供外界使用。封装的结果就是使一个对象形成接口和实现两个部分。

对于用户来说,接口是可见的,实现是不可见的。封装是面向对象方法重要的机制,

其目的是有效地实现信息隐藏原则。

?类:是一组具有相同属性和相同操作的对象的集合。一个类中的每个对象都是这个类的一个实例。例如,人就是一个类(不是指具体的某个人),而具体的一个人就是

人类的一个实例(对象)。再比如,定义了一个名为“球”的类,那么,足球、排球、

篮球就是“球”类的一个个实例。

?继承:继承是表达类之间相似性的一种机制,即在已有的类的基础之上增加构造新的类,前者称为父类(或超类),后者称为子类。子类除自动拥有父类的全部属性和

操作外,还可以进一步定义新的属性和操作。如果子类只从一个父类继承,则称为

单一继承;如果子类从一个以上父类继承,则称为多重继承。

?消息:对象间的相互合作需要一个机制协助进行,这样的机制称为“消息”。也就是说,消息是向对象发出的服务请求,是对象和对象之间进行通信的手段。一个对

象通过向另一个对象发送消息来请求服务,接收到消息的对象经过解释,然后给予

响应。这种通讯机制叫做消息传递。消息要素通常包括:发送对象、接受对象、操

作和适当的参数。

?多态性:对象在收到消息时要予以响应,不同的对象收到同一消息可产生完全不同的结果,这一现象叫做多态性。多态性增强了软件的灵活性和重用性。多态性与继

承性相结合使软件具有更广的重用性和可扩充性。

8. 面向对象方法的优点:(1)与人类习惯的思维方式一致(2)稳定性好(3)可重用行好 (4)易于开发大型软件产品(5)可维护性好

9. 指令指令是计算机能够识别和执行的命令。

指令是计算机可以识别的命令。计算机可以识别的只有二进制代码。所以,指令也就是

计算机可以识别的二进制代码。所以每一条指令都会告诉计算机做什么:做加法、做减法,还是把数据从存储器调入CPU,等等。指令一般包含两个部分:指令的操作码,指令的操作数。

10. 算法的定义:算法是一组明确的可执行步骤的有序集合。

算法的5个特征:(1)有穷性一个算法必须保证执行有限步之后结束

(2)确定性算法的每一步骤必须有确切的定义

(3)可行性(4)输入(5)输出

11. 算法设计的基本方法:列举法、归纳法、递归法、减半递推法、回溯法

12.算法时间复杂度:算法中包含简单操作的次数

13.算法空间复杂度:算法运行过程中临时占用存储空间的大小。一般以数量级的形式给出

14.数据结构的基本概年

a)数据:数据是描述客观事物的数值、字符以及所有其它能输入到计算机中,且能被计算

机处理的各种符号的集合。简言之,数据就是计算机化的信息(或存储在计算机中的信息)。

b)数据元素:数据元素是组成数据的基本单位,是数据集合的个体,在计算机中通常作为

一个整体进行考虑和处理。

c)数据项:数据元素的最小单位是数据项。

d)数据对象:数据对象是性质相同的数据元素的集合,是数据的一个子集。

e)数据对象:数据对象是一组性质相同的值集合以及定义在这个值集合上的一组操作的总

称。

f)数据处理:数据处理是指对数据集合中的各元素以各种方式进行处理,包括对数据的插

入、删除、查找、更新、排序等基本运算。

14.数据结构:相互有关联的数据元素的集合。数据结构的3种结构:(1)线性结构结构

中数据结构之间存在一个对一个的关系。(2)树形结构结构中数据元素之间存在一个对多个的关系(3)图形结构或网状结构多个对多个树形结构和图形结构统称非线性结构。

15.数据的存储结构:顺序存储结构、链式存储结构、索引存储结构、散列存储结构。

16.栈、队列、树和二叉树具体从书上看。

17.软件危机是指在软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。软件危机主要体现

在以下几个方面:①软件开发的实际成本和进度估计不准确②开发出来的软件常常不

能使用户满意③软件产品的质量不高,存在漏洞,需要经常打补丁④大量已有的软件难以维护⑤软件缺少有关的文档资料⑥软件的开发和维护成本不断提高,直接威胁计算机应用的扩大⑦软件生产技术进步缓慢,跟不上硬件的发展和人们需求的增长。18.软件工程是指应用计算机科学、数学及管理科学等原理,以工程化的原则和方法来开发

与维护软件的学科。研究软件工程的主要目的就是在规定的时间、规定的开发费用内开发出满足用户需求的高质量的软件系统(高质量是指错误率低、好用、易用、可移植、易维护等)。为了消除软件危机,人们通过认真研究解决软件危机的方法认识到软件工程是引导软件开发走向工程科学的途径,形成了软件工程的概念。

19.软件工程包括3个要素:方法、工具和过程。方法是完成软件工程项目的技术手段。工

具支持软件的开发、管理、文档生成;过程支持软件开发的各个环节的控制、管理。20.软件生命期:软件的生命期是指从概念的形成、问题的提出直到所开发的软件在充分使

用之后完全失去使用价值为止的这个过程。大体分为3个时期,即软件定义时期、软件开发时期和软件维护时期。定义时期:问题定义、可行性研究、需求分析(写出需求分析书及用户手册的初稿)软件开发时期:概要设计阶段、详细设计阶段、编码阶段、测试阶段。软件维护阶段:软件维护阶段是软件生命其中最长也是最后一个阶段,起主要任务是通过软件的运行,发现和排除软件中存在的错误,并根据运行环境的变换,对软件进行改进和扩充。

21.软件工程的目标与原则;①抽象(通常采用分层次抽象,即自顶向下、逐层细化的办法,

以便控制软件开发过程的复杂性。)②信息隐蔽(采用封装技术,将程序模块的内部实现细节掩藏起来,是模块接口尽量简单)③模块化④局部化⑤确定性⑥一致性⑦完备性以及可验证性。

22.软件开发工具:数据流图、实体联系图、面向对象开发工具、CASE工具。

(1)数据流图表示不是程序流程图程序流程图是从对数据进行加工的角度描述系统的,其箭头是控制流,表示的是对数据进行加工的次序,它用于描述怎样解决问题;数

据流图则是从数据的角度来描述系统的,其箭头是数据流,表示的是数据流动的方

向,它用于描述的是什么问题。

(2)数据字典是对所有与系统相关的数据元素的一个有组织的列表以及精确、严格的定义。概括地说,数据字典的作用是对数据流图中出现的被命名的图形元素的确切解

释。

(3)实体联系图简称ER图,主要包括实体、联系和属性等3个基本成分。矩形框表示实体,菱形表示联系,椭圆表示属性。

23.软件测试的目的是为了发现错误而执行程序的过程,软件测试就是要通过预先设计好的

若干测试用例来发现程序中的问题。软件测试的方法:白盒测试方法和黑盒测试方法。白盒测试方法也称为结构测试或逻辑驱动测试。它是根据软件产品的内部工作过程,检查内部成分,以确认每种内部操作符合设计规格要求。白盒测试的基本原则是:保证所测模块中每一独立路径至少执行一次;保证所测模块所有判断的每一分支至少执行一次;保证所测模块每一循环都在边界条件和一般条件下至少各执行一次;验证所有内部数据结构的有效性。黑盒测试也称为功能测试或数据驱动测试,黑盒测试完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性,只依据程序的需求和功能规格说明,检查程序的功能是否符合它的功能说明。黑盒测试只检查程序功能是否按照需求规格说明书的规定正常使用,程序是否能适当的接收输入数据而产生正确的输出信息,并且保持外部信息的完整性。黑盒测试主要用于软件确认测试。主要包括等价类划法、边界值分析法和错误推测法等。

24.软件测试的步骤:模块测试、组装测试、确认测试、系统测试。

25.程序的调试的任务是诊断和改正程序中的错误,它与软件测试不同,软件测试是尽可能

多的发现软件中的错误。先要发现软件的错误然后借助于一定的调试工具去找出软件错误的具体位置,软件测试贯穿于整个软件生命期,调试主要在开发期。

26.调试的基本步骤:错误定位、修改设计代码,以排除错误、进行回归测试,防止引进新

的错误。

27.调试的方法:(1)强行排除法(2)回溯法(3)原因排除法

第六章数据库技术基础

1.数据管理技术经历以下三个阶段:人工管理阶段(50年代中期以前);文件系统阶段(50

年代后期到60年代中期);数据库系统阶段(60年代后期以来)。

?人工管理阶段

当时外存没有磁盘等直接存取的存储设备;软件没有操作系统,数据的处理是批处理。

人工管理数据具有如下特点: 1)数据不保存 2)数据需要由应用程序自己管理,没有相应的软件来处理数据 3)数据不共享 4)数据不具有独立性。

?文件系统阶段

50年代后期到60年代中期,在操作系统中有专门的数据管理软件,一般称为文件系统。

文件系统是数据库系统发展的初级阶段。用文件系统管理数据具有如下特点:1)数据可长期保存 2)简单的数据管理功能 3)数据共享性差 4)数据的独立性差。

? 3.数据库系统阶段

60年代末期,人们对文件系统进行了扩充,研制了一种结构化的数据组织和处理方式,才出现了真正的数据库系统。数据库系统的基本特点如下: 1)数据的集成性 2)数据的高度共享性与低冗余性 3)数据独立性高

2.数据的独立性包括:

①物理独立性:是指数据的物理结构的改变,如存储设备的更换、物理存储的更换、存取方式改变等都不影响数据库的逻辑结构,从而不致引起应用程序的改变。

②逻辑独立性:是指数据的总体逻辑结构改变时,如修改数据模式、改变数据间的联系等,不需要修改相应的应用程序。

3.数据库的基本术语

(1)数据(Data)

定义:数据是描述事物的符号记录。数据的表现形式不仅是数字,还包括字符(文字和符号)、图表(图形、图像和表格)及声音、语言等。信息是从原始数据中经过筛选、提炼等加工后,产生的对决策有影响的数据。

(2)数据库(Database)定义:数据库(DB)是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据的集合。数据库有以下特点:1)数据结构化 2)实现数据共享 3)减少数据的冗余 4)数据独立。

(3)数据库管理系统(Databbase Management System简称DBMS)定义:数据库管理系统它是位于用户和操作系统(OS)之间的一层数据管理软件,负责数据库中数据组织、数据操纵、数据维护、数据控制及保护和数据接口等。

(4)数据库管理员(Database Adminstrator简称DBA)定义:由专职人员对数据库进行规划、设计、维护、监视等,称这些专职人员为数据库管理员。数据库管理员的具体职责包括: 1)数据库定义与设计 2)数据库运行与维护 3)数据库的改进和重组重构。

(5)数据库系统(Database System简称DBS)定义:数据库系统一般由数据库、数据库管理系统(及其开发软件)、系统平台、应用系统和人员构成。

4.(1)数据库系统的三级模式。

?外模式也称子模式或用户模式,还称为用户级模式。它是数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述,是数据库用户的数据视图。

?模式也称逻辑模式,还称概念模式。是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述。

?内模式也称存储模式,还称物理模式。它是数据物理结构和存储方式的描述。

5.数据模型的基本概念:数据模型根据不同的应用层次划分为三种类型:概念模型、逻辑

模型、物理模型。

?概念模型:也称信息模型。它是按用户观点来对数据和信息建模,主要用于数据库设计。

它与具体数据库管理系统无关,与具体的计算机平台无关。目前,较为流行的概念模型有E-R模型、扩充的E-R模型、面向对象模型等。

?逻辑模型:又称数据模型。它是按计算机系统观点对数据建模,主要用于DBMS的实现。

目前数据模式有很多种,包括层次模型、网状模型和关系模型、面向对象模型等。

?物理模型:它是一中面向计算机物理表示的模型,此模型给出了数据模型在计算机上的物理结构的表示。

6.数据模型的三要素:

①数据结构。数据结构用来描述系统的静态特征。它主要描述数据的类型、内容性质以及数据间的联系等。

②数据操作。数据操作用于描述系统的动态特征。它主要描述在相应数据结构上的操作类型与操作方式。数据库主要有检索和更新(包括插入、删除和修改)两类操作。

③数据约束条件。数据约束条件是一组完整型规则的集合,它描述了数据及其联系应具有的制约和依赖规则。

7.在数据库领域中最常用的数据模型有层次模型、网状模型、关系模型三种模型。

8.关系模型是数据库领域中目前最重要的一种数据模型。关系模型的本质是一张二维表,

关系模型中,一张二维表就称为一个关系。

(1)关系模型的数据结构。关系模型采用二维表来表示,简称表。如下表是一张学

生登记表,它由行(元组)和列(属性)组成。

(2)外键:二维表中某个属性或属性组合虽不是该表的关键字或只是关键字的一部

分,但却是另外一个表的关键字时,称该属性或属性组合为这个表的外部关键

字或外键。

(3)元组也被称为记录,表中的一行称为一条记录

(4)属性页称为字段,表中的一列为一个属性,每个属性都有一个名称,也被称为

字段名。

(5)主键或主关键字,是表中的某个属性或属性组,用来唯一的确定一个元组,一

个表中只有一个主键

(6)值域是属性的取值范围,例如人的性别只能是“男”或“女”。因此性别的值

域为(难,女)。

9.关系二维表一般具有下面几个性质: 1) 元组个数有限性 2) 元组的唯一性 3)元组次

序的无关性 4)元组分量的原子性 5)属性名的唯一性 6)属性的次序无关性 7) 分量值域的同一性

10.关系模型的约束条件。关系模型定义三种数据约束条件:

(1)实体完整性约束条件。实体完整性约束要求关系中主码的任何属性都不能为空。这是数据库完整性的最基本的要求,因为主码唯一标识元组,如为空则不能为主码。(2)参照完整性约束条件。参照完整性约束是对关系间引用数据的一种限制。即在关系中的外键要么是所关联关系中的实际存在的元组,要么就为空值。比如在下面关系

中:职工关系(职工编号,姓名,性别,部门编号)部门关系(部门编号,部门名称,部门经理)职工编号是职工关系的主码,而外码为部门编号,职工关系与部门关系通过部门编号关联,参照完整性要求职工关系中的部门编号的值在部门关系中必有相

应元组。

(3)用户定义的完整性约束条件。用户定义的完整性约束条件是某一具体数据库的约束条件,是用户自己定义的某一具体数据必须满足的语义要求。其中前两者约束条件由关系数据库系统自动支持。对后者,则由关系数据库系统提供完整性约束语言,用户利用该语言定义出约束条件。

11.传统的集合运算:并、交、差。专门的关系运算包括选择、投影、连接、除。

(1)选择:选择运算是根据某些条件对关系做水平分割,即选取符合条件的元组。

(2)投影:投影运算是从关系内选择出若干属性列组成新的关系。

(3)连接:连接也称为θ联接。它是从两个关系的笛卡尔积中选取属性间满足一定条件的元

组组成新的关系。

12.2. 结构化查询语言SQL的组成

13.SQL语言包括数据定义、数据查询、数据操纵、数据控制4个方面。数据定义(DDL)包

括定义基本表、定义视图、定义索引3部分。数据查询是建立数据库的主要目的,SQL 语言提供了SELECT语句进行查询。数据操纵包括数据检索和更新两部分功能。数据控制是指控制用户对数据的存储权力。

14.数据库设计一般分为以下六个阶段:

①需求分析阶段

进行数据库设计首先必须准确分析用户的需求,按需求合理的设计系统。

②概念设计阶段

概念结构设计是整个数据库设计的关键,它通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型。

③逻辑设计阶段

该阶段是将概念结构转化为某个DBMS所支持的数据模型,并对其进行优化,得到数据库的逻辑模型。

④物理设计阶段

数据库物理设计是为逻辑数据模型选取一个最合适应用环境的物理结构(包括存储结构和存取方法)。

⑤实现阶段

在数据库实施阶段,设计人员运用DBMS提供的数据语言及其宿主语言,根据逻辑设计和物理设计的结果建立数据库,编制与调试应用程序,组织数据入库,并进行试运行。

⑥运行和维护阶段

数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行。在其运行过程中必须不断对其进行评价、调整与修改。

15.视图设计一般有三种方法:自顶向下、自底向上、由内向外。

第七章计算机网络技术

1.计算机网络的定义与分类

定义:计算机网络是利用通信设备和线路将分布在不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统互连起来,实现网络中资源共享和通信的系统。

从系统功能的角度来看,一个网络包括三个组成部分:

(1) 通信子网:负责数据通信,是实现网络通信功能的设备及其软件的集合。(如传输线路、通信设备)

(2) 资源子网:实现网络资源共享的设备和软件集合。 (如计算机、软件、网络数

据等)

(3) 通信协议:通信双方共同遵守的规则和约定。

分类 ---- 从规模上可以分为以下几种:局域网→城域网→广域网→互联网

2.计算机网络拓扑结构

在计算机网络中,人把计算机、服务器、交换机、路由器等网络设备抽象为“点”,把网络中的电缆等通信介质抽象为“线”,这样就可以将一个复杂的计算机网络系统抽象为由点和线组成的几何图形。人们称这种图形为网络的拓扑结构。

网络拓扑结构的类型:

(1) 总线型网络

将所有的节点都连接到一条电缆上布线方式。设备:网卡、同轴电缆、连接头特点: 安装简便,成本低,但故障诊断较困难。说明:该拓扑结构基本被淘汰。

(2) 星型网络

由中央节点与各个计算机连接组成的网络。设备:网卡、双绞线、交换机。特点:控制简单、故障诊断容易、容易在网络中增加新的站点。缺点是中心节点负担较重。说明:该拓扑结构在局域网中应用最广。

(3) 环型网络

环型网络各个结点在网络中形成一个闭合的环,信息在环中作单向流动,可以实现任意两个结点之间的通信。说明:该拓扑结构基本被淘汰。

(4)树型网络

树型网络是星型网络的一种变体,它是一个树形层次结构的网络拓扑。

(5) 网状型网络

网状型网络的每一个节点都与其他节点有一条专业线路相连。

在上述5种拓扑结构中,前3种主要用于局域网。另外,在实际网络中,特别是大型的网络结构中,网络的拓扑结构一般是上述几种网络相互连接而成,整个网络并没有一个统一的拓扑结构。

3.计算机网络性能指标

?带宽:网络上能够同时传输信息的最大容量。

?时延:指一个数据分组从网络的一端传输到目标端所需要的时间。

?网络容量:指一个网络中所能容纳的最大的网络终端数目。

?支持的协议与服务:网络所支持的协议越多,则能提供的服务也越多。

4.ISO OSI/RM模型

OSI是一个七层网络模型,包括物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。每一层均有自己的一套功能集,并与紧邻的上层和下层交互作用。

?物理层:该层负责原始的比特流数据信号的传送以及定义计算机和通讯设备之间的接口标准。

?数据链路层:负责网络内部的帧传输,用于建立、维护和释放数据链路,以及传输差错的检出与恢复。

?网络层:解决的是网络与网络之间的通信问题。即无论两台计算机相距多远,中间相隔多少个网络,这一层保障它们可以互相通信。

?传输层:作用是把数据可靠地从一方送到另一方,解决的是数据在网络之间传输的质量问题。该层传送的信息单位是报文。

?会话层:功能包括:负责建立和终止网络的数据传输。

?表示层:负责数据的表示,比如发送数据之前的加密,接收数据时的解密,中英文的翻译等等。

?应用层:该层提供网络与用户应用软件之间的接口服务。常用的电子邮件服务,文件传输服务等都是这一层提供的。

在OSI的7层模型中,网络层以下3层表现为通讯子网,之上的各层表现为资源子网。

5.计算机网络硬件。

①服务器:是提供网络服务的主机,一般网络服务器要安装相关的服务软件并能被网络中的其它计算机访问。网络服务器有文件服务器、WWW服务器、邮件服务器、通信服务器、数据库服务器等。

②客户机:有时也称为工作站,通过它可以访问服务器上的资源。

常见的网络通信设备有网卡、中继器、网桥、集线器、交换机、路由器等。

③网络接口卡:简称网卡,它能够使工作站、服务器、打印机或其他节点通过网络介质接收并发送数据。全球每个网卡都有一个唯一的网卡地址(MAC),网卡属于OSI模型的物理层的设备。

④中继器:由于信号在传输过程中有衰减,中继器作用是放大信号以使其传输得更远一些。中继器属于OSI模型的物理层的设备。

⑥集线器:也称为HUB,它只是一个信号放大和中转的设备,有多个端口连接一组工作站。集线器的基本功能是信号分发,把一个端口接收的信号向所有端口分发出去。因而容易形成数据堵塞。集线器属于OSI模型的物理层的设备。

⑦网桥:具有单个的输入端口和输出端口的设备,它像一个聪明的集线器,将两个相似的网络连接起来,并对网络数据的流通进行管理。网桥属于OSI模型的数据链路层设备。

⑧交换机:交换机又叫智能集线器或多端口网桥,它的每一个端口都扮演一个网桥的角色,即数据在转发过程中具有过滤作用,在交换机内部有一个端口与网卡地址对照表,它负责将每一信息包独立地从源端口送至指定网卡地址的目的端口,一个端口工作时不会影响到其它端口的传输。交换机的最基本功能就是集中连接网络设备(如服务器、工作站、路由器、网络打印机等),共同构成星形网络。

⑨路由器:主要用于互连局域网和广域网,实现不同网络互相通信。在互联网络环境下,信息从一个网络传到另一个网络时,有一个选择最佳路径进行通信的问题,这个最佳路径由路由器提供。路由器属于OSI模型的网络层设备。

⑩网关:是最复杂的网络连接设备,主要用于连接差别非常大的异种网络,与路由器相比,网关主要工作在OSI的传输层以上。网关按功能可分为以下三类:①协议网关②应用网关。③安全网关。

6.计算机网络软件

网络软件系统主要包括有:网络操作系统;网络通信协议;网络工具软件;网络应用软件7.网络IP地址

为了使计算机相互识别并进行通信,每台连入互联网中的计算机都有一个“号码”,这个“号码”称为该计算机的因特网地址,由于这个地址是在IP协议中定义并由该协议处理的,因此通常称为IP地址。IP协议是TCP/IP协议族中最为核心的协议,它是网络层的协议。在TCP/IP中,IP地址是一个很基本的概念,是理解网络通信的一个重要基础。

Internet接入方式计算机接入Internet的最基本的方式有三种:通过局域网接入、电话线接入、有线电视电缆接入。另外,还可以通过无线方式接入。

8.域名系统域名:为方便记忆而为计算机进行命名。与IP地址作用同,但便于记忆。(通

常95%的个人用户入网后由ISP提供一个动态IP地址,没有域名)

域名系统 DNS :完成域名向IP地址的转换。是由若干个域名服务器程序完成的。域名解析就是将域名翻译成IP地址的过程。

9.WWW服务

高中化学重要知识点详细总结

高中化学重要知识点详细总结 一、俗名 无机部分: 纯碱、苏打、天然碱 、口碱:Na 2CO 3 小苏打:NaHCO 3 大苏打:Na 2S 2O 3 石膏(生石膏):CaSO 4.2H 2O 熟石膏:2CaSO 4·.H 2O 莹石:CaF 2 重晶石:BaSO 4(无毒) 碳铵:NH 4HCO 3 石灰石、大理石:CaCO 3 生石灰:CaO 食盐:NaCl 熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 芒硝:Na 2SO 4·7H 2O (缓泻剂) 烧碱、火碱、苛性钠:NaOH 绿矾:FaSO 4·7H 2O 干冰:CO 2 明矾:KAl (SO4)2·12H 2O 漂白粉:Ca (ClO)2 、CaCl 2(混和物) 泻盐:MgSO 4·7H 2O 胆矾、蓝矾:CuSO 4·5H 2O 双氧水:H 2O 2 皓矾:ZnSO 4·7H 2O 硅石、石英:SiO 2 刚玉:Al 2O 3 水玻璃、泡花碱、矿物胶:Na 2SiO 3 铁红、铁矿:Fe 2O 3 磁铁矿:Fe 3O 4 黄铁矿、硫铁矿:FeS 2 铜绿、孔雀石:Cu 2 (OH)2CO 3 菱铁矿:FeCO 3 赤铜矿:Cu 2O 波尔多液:Ca (OH)2和CuSO 4 石硫合剂:Ca (OH)2和S 玻璃的主要成分:Na 2SiO 3、CaSiO 3、SiO 2 过磷酸钙(主要成分):Ca (H 2PO 4)2和CaSO 4 重过磷酸钙(主要成分):Ca (H 2PO 4)2 天然气、沼气、坑气(主要成分):CH 4 水煤气:CO 和H 2 硫酸亚铁铵(淡蓝绿色):Fe (NH 4)2 (SO 4)2 溶于水后呈淡绿色 光化学烟雾:NO 2在光照下产生的一种有毒气体 王水:浓HNO 3与浓HCl 按体积比1:3混合而成。 铝热剂:Al + Fe 2O 3或其它氧化物。 尿素:CO (NH 2) 2 有机部分: 氯仿:CHCl 3 电石:CaC 2 电石气:C 2H 2 (乙炔) TNT :三硝基甲苯 酒精、乙醇:C 2H 5OH 氟氯烃:是良好的制冷剂,有毒,但破坏O 3层。 醋酸:冰醋酸、食醋 CH 3COOH 裂解气成分(石油裂化):烯烃、烷烃、炔烃、H 2S 、CO 2、CO 等。 甘油、丙三醇 :C 3H 8O 3 焦炉气成分(煤干馏):H 2、CH 4、乙烯、CO 等。 石炭酸:苯酚 蚁醛:甲醛 HCHO 福尔马林:35%—40%的甲醛水溶液 蚁酸:甲酸 HCOOH 葡萄糖:C 6H 12O 6 果糖:C 6H 12O 6 蔗糖:C 12H 22O 11 麦芽糖:C 12H 22O 11 淀粉:(C 6H 10O 5)n 硬脂酸:C 17H 35COOH 油酸:C 17H 33COOH 软脂酸:C 15H 31COOH 草酸:乙二酸 HOOC —COOH 使蓝墨水褪色,强酸性,受热分解成CO 2和水,使KMnO 4酸性溶液褪色。 二、 颜色 铁:铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。 Fe 2+——浅绿色 Fe 3O 4——黑色晶体 Fe(OH)2——白色沉淀 Fe 3+——黄色 Fe (OH)3——红褐色沉淀 Fe (SCN)3——血红色溶液 FeO ——黑色的粉末 Fe (NH 4)2(SO 4)2——淡蓝绿色 Fe 2O 3——红棕色粉末 FeS ——黑色固体 铜:单质是紫红色 Cu 2+——蓝色 CuO ——黑色 Cu 2O ——红色 CuSO 4(无水)—白色 CuSO 4·5H 2O ——蓝色 Cu 2 (OH)2CO 3 —绿色 Cu(OH)2——蓝色 [Cu(NH 3)4]SO 4——深蓝色溶液 BaSO 4 、BaCO 3 、Ag 2CO 3 、CaCO 3 、AgCl 、 Mg (OH)2 、三溴苯酚均是白色沉淀 Al(OH)3 白色絮状沉淀 H 4SiO 4(原硅酸)白色胶状沉淀 Cl 2、氯水——黄绿色 F 2——淡黄绿色气体 Br 2——深红棕色液体 I 2——紫黑色固体 HF 、HCl 、HBr 、HI 均为无色气体,在空气中均形成白雾 CCl 4——无色的液体,密度大于水,与水不互溶 KMnO 4--——紫色 MnO 4-——紫色 Na 2O 2—淡黄色固体 Ag 3PO 4—黄色沉淀 S —黄色固体 AgBr —浅黄色沉淀 AgI —黄色沉淀 O 3—淡蓝色气体 SO 2—无色,有剌激性气味、有毒的气体 SO 3—无色固体(沸点44.8 0C ) 品红溶液——红色 氢氟酸:HF ——腐蚀玻璃 N 2O 4、NO ——无色气体 NO 2——红棕色气体 NH 3——无色、有剌激性气味气体 三、 现象: 1、铝片与盐酸反应是放热的,Ba(OH)2与NH 4Cl 反应是吸热的; 2、Na 与H 2O (放有酚酞)反应,熔化、浮于水面、转动、有气体放出;(熔、浮、游、嘶、红) 3、焰色反应:Na 黄色、K 紫色(透过蓝色的钴玻璃)、Cu 绿色、Ca 砖红、Na +(黄色)、K +(紫色)。 4、Cu 丝在Cl 2中燃烧产生棕色的烟; 5、H 2在Cl 2中燃烧是苍白色的火焰; 6、Na 在Cl 2中燃烧产生大量的白烟; 7、P 在Cl 2中燃烧产生大量的白色烟雾; 8、SO 2通入品红溶液先褪色,加热后恢复原色; 9、NH 3与HCl 相遇产生大量的白烟; 10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光; 11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光,在CO 2中燃烧生成白色粉末(MgO ),产生黑烟; 12、铁丝在Cl 2中燃烧,产生棕色的烟; 13、HF 腐蚀玻璃:4HF + SiO 2 = SiF 4 + 2H 2O 14、Fe(OH)2在空气中被氧化:由白色变为灰绿最后变为红褐色; 15、在常温下:Fe 、Al 在浓H 2SO 4和浓HNO 3中钝化; 16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl 3溶液,溶液呈紫色;苯酚遇空气呈粉红色。 17、蛋白质遇浓HNO 3变黄,被灼烧时有烧焦羽毛气味; 18、在空气中燃烧:S ——微弱的淡蓝色火焰 H 2——淡蓝色火焰 H 2S ——淡蓝色火焰 CO ——蓝色火焰 CH 4——明亮并呈蓝色的火焰 S 在O 2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。 19.特征反应现象:])([])([32OH Fe OH Fe 红褐色白色沉淀空气??→? 20.浅黄色固体:S 或Na 2O 2或AgBr 21.使品红溶液褪色的气体:SO 2(加热后又恢复红色)、Cl 2(加热后不恢复红色) 22.有色溶液:Fe 2+(浅绿色)、Fe 3+(黄色)、Cu 2+(蓝色)、MnO 4-(紫色) 有色固体:红色(Cu 、Cu 2O 、Fe 2O 3)、红褐色[Fe(OH)3] 黑色(CuO 、FeO 、FeS 、CuS 、Ag 2S 、PbS )

大学计算机基础课程模拟试题一答案

大学计算机基础课程模拟试题一答案 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1.在Word 2003中,下列说法正确的是(B)。 A.位于界面最上方的蓝色长条区域,用于显示文件的名称与存储路径,称为标题栏 B.执行菜单栏的“视图”命令,点击“标尺”选项,在文本编辑区上边和下边会显示标尺 C.状态栏中会显示已经打开的Word文档的当前文档页码、文档总共的节数、文档的总页码、文档的作者、当前光标的位置信息 D.Word 2003一般默认安装在【Program Files】/【Microsoft Office】/【OFFICE11】子文件夹下 2.在PC中,I/O的中文意思是(C)。 A.读写存储器 B.操作系统 C.输入/输出 D.接口电路 3.在Word 2003中,执行菜单栏中的(A)命令进行设置,可以禁止Word启动时自动显示任务窗格。 A.视图/任务窗格 B.文件/属性 C.窗口/任务窗格 D.工具/选项 4.Internet中电子邮件服务使用的协议是(D)。 A.TCP/IP B.HTTP/FTP C.SPX/IPX D.POP3/SMTP 5.当一个文档窗口被关闭时,该文档将(D)。 A.保存在外存中 B.保存在内存中 C.保存在剪贴板中 D.由用户决定是否保存 6. 与十进制数7等值的二进制数是(A)。 A.0111 B.0101 C.1000 D.1001 7.下列存储容量单位中,最大的是(D)。 A.Byte B.KB C.MB D.GB 8.在Windows中按文件名查找时,可用(A)代替任意单个字符。 A.? B.* C.! D.% 9.在PowerPoint 2003中,新建演示文稿已选定“诗情画意”应用设计模板,在文稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将(B)。 A.采用默认型设计模板 B.采用已选定设计模板 C.随机选择任意设计模板 D.用户指定另外设计模板 10.Windows窗口菜单中呈灰色的选项,表示(A)。 A.该选项不能执行 B.该选项可以执行 C.该选项正在执行 D.该选项已被删除 11.一台完整的计算机硬件是由(D)、存储器、输入设备和输出设备组成。 A.加法器 B.控制器 C.驱动器 D.中央处理器 12.在Windows中,若要查看某个文件或文件夹的属性,可(B)该文件夹图标,并在弹出的菜单中,选择“属性”。 A.右键双击 B.右键单击 C.左键双击 D.左键单击 13.下列程序不属于附件的是(C)。 A.计算器 B.记事本 C.网上邻居 D.画笔 14.计算机系统加电启动时,应先给外部设备加电,再给(A)加电。 A.主机 B.投影仪 C.显示器 D.打印机

运算放大器知识点总结

u o t u u i1 i2运算放大器知识点总结 1、 部分组成 偏置电路,输入级,中间级,输出级。 2、零点漂移: (1)表现: 输入u i =0时,输出有缓慢变化的电压产生。 (2)原因: 由温度变化引起的。当温度变化使第一级放大器的静态工作点发生微小变化时,这种变化量会被后面的电路逐级放大,最终在输出端产生较大的电压漂移。因而零点漂移也叫温漂。 (3)衡量方法: 将输出漂移电压按电压增益折算到输入端计算。 例如 100,=u1A 100=u2A 10000=u A 如果输入等效为100uV ,漂移为1V 。 (4)减小漂移的措施: 采用差动放大电路 采用温度补偿,非线性元件 3、差动放大电路 运放的输入级一般采用差动放大电路。 差动放大电路又称差分放大电路,它的输出电压与两个输入电压之差成正比。它能较好地克服直接耦合放大器的零点漂移问题,是集成运算放大器的基本组成单元。 结构如右图: (1)对称性结构 β1=β2=β U BE1=U BE2= U BE r be1= r be2= r be R C1=R C2= R C R b1=R b2= R b (2)信号分类 差模信号:i2i1id =u u u - o u V CC V EE o u V CC V EE

i2 u EE 共模信号:) ( 2 1 = i2 i1 ic u u u+ 差模电压增益: id od ud = u u A 共模电压增益: ic oc uc = u u A 总输出电压: ic uc id ud oc od o =u A u A u u u+ = + 2 1 1 EE AB R R R V U + = 3 AB C3 V 7.0 R U I - = 2 C3 C2 C1 I I I= = ②动态 恒流源等效电阻:) // 1( 3 2 1 be3 3 ce R R R r R r R + + + = β 等效 ,且 2 1 2 1 2 1 // R R R R R R + ? = (5)差动放大器输入、输出方式的接法 u i1=u i2 =u ic,u id=0 设u i1 ↑,u i2↑ →u o1↓,u o2↓。 因u i1 = u i2, →u o1 = u o2 → u o= 0 (理想化) 共模电压放大倍数A UC=0 i2 i1 u

1大学计算机基础知识点整理

大学计算机考试重点 1、CAD是指_计算机辅助设计。 2、CAM是指_计算机辅助制造 3、在计算机工作时,内存用来存储当前正在使用的程序和数据。 4、机器语言和汇编语言是低级语言。 5、 CAI是指计算机辅助教学。 6、关掉电源后,RAM的存储内容会丢失_。 7、只读存储器简称ROM。 8、 8位二进制数所表示的最大的无符号十进制整数为255。 9、电子元件的发展经过了电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路4个阶段。 10、计算机病毒一般具有破坏性、传染性、隐蔽性、潜伏性等特点。 11、根据规模大小和功能强弱,计算机可分为巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机。12、 bit的意思是位_。 13、计算机可分为主机和外设两部分。 14、随机存储器简称内存。 15、计算机主要是运算速度快,存储容量大,精度高。 16、存储器分为内存储器和外存储器两类。 17、运算器和控制器合称为中央处理器。 18、在微型计算机中常用的总线有地址总线、数据总线和控制总线。 19、计算机的存储容量通常都使用KB、MB或GB等单位来表示。 20、在计算机内部,一切信息均表示为二进制数。 21、根据软件的用途,计算机软件一般分为系统软件和应用软件。 22、计算机系统硬件包括运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备。 23、常用鼠标器有机械式和光电_式两种。 24、随机存储器的英文缩写是RAM。 25、汇编语言是一种低级的计算机语言。 26、计算机中的数,除十进制、二进制、八进制外,还常用十六进制_。 27、将十进制数-35表示成二进制码11011101,这是补码码表示。 28、中央处理器是计算机系统的核心。 29、计算机的语言可分为机器语言、汇编语言和高级语言3类。 30、八进制数126对应的十进制数是86_。 31、控制器_是对计算机发布命令的“决策机构”。 32、程序必须位于_内存内,计算机才可以执行其中的指令。 33、将十进制数34转换成二进制数是101110_。 34、CPU在存取存储器中的数据时是按字节_进行的。 35、微型计算机的字长取决于总线宽度宽度。 36、软盘的每一面包含许多同心圆,称为磁道。 37、软盘上的写保护口可以防止用户将非法数据写到磁盘上。 38、常用的鼠标器有两种:机械式和光电式鼠标。 39、目前,局域网的传输介质主要是双绞线、同轴电缆和光纤。 40、用户要想在网上查询WWW 信息,必须安装并运行一个被称为浏览器的软件。 41、Internet 称为国际互联网。

大学计算机基础课程总结

2013-2014学年度第一学期(XX学院) 课程总结与分析课程名称:大学计算机基础任课教师:XXX 授课时间:2013.9.10-2013.12.29 学时安排: 4 学时/周授课班级:XXX 学生人数:X人 《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程,门非常重要的基础课程。 一、教学学时与内容: 本学期共上课15 周,计划学时:60学时,实际完成教学内容: 第一章计算机基础知识第二章Windows XP 的使用 第三章计算机网络基础第四章Internet 基础及应用第五章Word 2003 文字处理软件第六章Excel2003 电子表格处理软件第七章PowerPoint2003 演示文稿制作软件第八章常用工具软件 二、教学方法:理论课:讲授法、演示法、实验法实践课:上机操作 三、教学总结: 《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课,知识,使学生在学习过程中通过大量的实践操作,逐步掌握Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。 《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程,学生操作基础又参差不齐,所以在教学中我加强教学管理,注意对学生学习态度的教育;注重提高学生学习兴趣,采取多种教学方法结合;注重教学内容的应用性;注重实践能力的培养,并在实验课上认真辅导学生上机,及时发现问题并及时解决;注重因材施教;鼓励学生互相学习共同提高,培养学生自主学习的能力。通过一学期的教学,学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机对于在校学生来说是60 学时。 主要讲授计算机的基础 WindowXP 、

的基本操作。 在教学过程中,出现的主要问题是:学生能力水平的层次参差不齐,尤其对于程序设计部分,少数学生跟不上教学进度,甚至有的失去了学习兴趣,针对这种情况,我主要采用的教学方法是:按照教学进度要求正常授完课后,针对学生的情况,对不同的学生进行不同的教学方法,做到因材施教,力求全班都达到教学标准要求。 四、教学效果:通过一个学期的教学,学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能,顺利完成了学习任务,教学效果良好,可以说是圆满完成了教学任务。 五、教学建议: 在教学过程中,应把学生分成几个大组进行分层次教学,还应适量增加课时,增加实验项目,以满足所有学生的学习愿望,从而达到更好的教学效果。《计算机应用基础》是一门对动手能力要求较高的课程,在以后的教学过程中应加大实践的比例,在讲理论课的时候,应能做到边讲边练,提高课堂教学效果。 XX学院:XX 2013年12月31日

大学计算机基础学习知识重要资料归纳

大学计算机基础重点归纳 第一章:计算机概论 1.19646年,第一台计算机,ENIAC 2.计算机分类(6):巨型,小巨型,大型主机,小型机,工作站,PC 3.1到4代计算机:电子管,晶体管,集成电路,大规模和超大规模集成电路 4.发展趋势:巨型,微型,多媒体,网络,智能 5.运算速度,MIPS衡量 6.计算机特点(6):精度高,记忆力强,有逻辑判断能力,可靠性高,通用性强 7.数据是信息的载体,信息是数据的内涵 8.软件:程序,数据,技术资料 9.软件:系统(WINDOWS,VB),支撑(杀毒),应用 10.诺依曼原理:五个部分,用二进制,存储程序 11.存储器容量基本单位,字节(byte) 12.指令,有操作码,地址码 13.指令周期:取指周期,执行周期 14.指令类型(5):数据传送,运算,程序控制,输入出,CPU控制调试 15.计算机工作过程:取指,分析取整,执行 16.最小信息单元,位(bit) 17.信息处理阶段:收集,加工,决策,活动 18.0有唯一编码,补码 19.ASCII码,1个字节;汉字外码,2个字节 20.ASCII,大写字母100,小写110 21.汉字:输入码(外码),机内码,字型码(字模);24*24点阵:占24*24/8=72KB 22.微机=主机+外部设备

23.主板部件(6):芯片组,CPU插座,内存插槽,总线扩展槽,I/O接口,BIOS 24.微机总线:内部,外部,系统 25.内部和系统总线:地址(AB),数据(DB),控制(CB) 26.外部:PCI,AGP 27.内存:ROM,RAM(大于80ns),Cache(高速缓冲存储器)(15-35ns) 28.外存(5):硬盘,软盘,光盘,磁带,U盘 第二章:计算机软件基础 1.操作系统发展:手工,单道批处理,多道批处理,分时 2.界面分类:命令行,图形用户 3.工作角度分类:批处理,分时,实时 4.设计角度分类:面向进程,面向对象 5.OS特征:并发,共享,虚拟 6.Linux,自由操作系统 7.OS功能(管理):进程和处理器,设备,存储,文件, 8.进程:程序,数据,进程控制块 9.状态:运行,就绪,阻塞 10.调度:剥夺式,非剥夺式 11.存储管理方式:单一连续,分区,页式和段式 12.文件名,最多,256字符 13.文件存储单位,簇 14.文件分配:连续,链式,索引 15.EXCEL,最多,255工作表,256列,每单元格65535字符,65536行 16.单元格全选,Ctrl+A;系统日期,Ctrl+;当前时间,Ctrl+Shift+;换行,Alt+Enter 17.SUM(B1:B2) , A VERAGE(B1:B2) , MAX/MIN(B1:B2)

重要知识点详细总结2017高考化学

2017高考化学重要知识点详细总结一、俗名

有机部分

四、考试中经常用到的规律: 1、溶解性规律——见溶解性表; 2、常用酸、碱指示剂的变色范围:

3、在惰性电极上,各种离子的放电顺序: 阴极(夺电子的能力):Au3+>Ag+>Hg2+>Cu2+>Pb2+>Fa2+>Zn2+>H+>Al3+>Mg2+>Na+>Ca2+>K+ 阳极(失电子的能力):S2- >I->Br–>Cl->OH- >含氧酸根 注意:若用金属作阳极,电解时阳极本身发生氧化还原反应(Pt、Au除外) 4、双水解离子方程式的书写: (1)左边写出水解的离子,右边写出水解产物; (2)配平:在左边先配平电荷,再在右边配平其它原子; (3)H、O不平则在那边加水。 例:当Na2CO3与AlCl3溶液混和时: 3 CO32-+ 2Al3++ 3H2O = 2Al(OH)3↓+ 3CO2↑ 5、写电解总反应方程式的方法:(1)分析:反应物、生成物是什么;(2)配平。 例: 电解KCl溶液:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH 配平:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH 6、将一个化学反应方程式分写成二个电极反应的方法: (1)按电子得失写出二个半反应式; (2)再考虑反应时的环境(酸性或碱性); (3)使二边的原子数、电荷数相等。 例:蓄电池内的反应为:Pb + PbO2+ 2H2SO4 = 2PbSO4+ 2H2O 试写出作为原电池(放电)时的电极反应。 写出二个半反应:Pb –2e- →PbSO4 PbO2+2e- →PbSO4 分析:在酸性环境中,补满其它原子: 应为:负极:Pb + SO42--2e- = PbSO4正极:PbO2 + 4H++ SO42-+2e- = PbSO4+ 2H2O 注意:当是充电时则是电解,电极反应则为以上电极反应的倒转: 为:阴极:PbSO4+2e-= Pb + SO42-阳极:PbSO4+ 2H2O -2e- = PbO2 + 4H++ SO42- 7、在解计算题中常用到的恒等:原子恒等、离子恒等、电子恒等、电荷恒等、电量恒等,用到的方法有:质量守恒、差量法、归一法、极限法、关系法、十字交法和估算法。(非氧化还原反应:原子守恒、电荷平衡、物料平衡用得多,氧化还原反应:电子守恒用得多) 8、电子层结构相同的离子,核电荷数越多,离子半径越小; 9、晶体的熔点:原子晶体>离子晶体>分子晶体中学学到的原子晶体有:Si、SiC 、SiO2=和金刚石。原子晶体的熔点的比较是以原子半径为依据的:金刚石> SiC > Si (因为原子半径:Si> C> O). 10、分子晶体的熔、沸点:组成和结构相似的物质,分子量越大熔、沸点越高。 11、胶体的带电:一般说来,金属氢氧化物、金属氧化物的胶体粒子带正电,非金属氧化物、金属硫化物的胶体粒子带负电。 12、氧化性:MnO4->Cl2>Br2>Fe3+>I2>S=4(+4价的S) 例:I2+SO2 + H2O = H2SO4+ 2HI 13、含有Fe3+的溶液一般呈酸性。 14、能形成氢键的物质:H2O 、NH3 、HF、CH3CH2OH 。 15、氨水(乙醇溶液一样)的密度小于1,浓度越大,密度越小,硫酸的密度大于1,浓度越大,密度越大,98%的浓硫酸的密度为:1.84g/cm3。 16、离子是否共存: (1)是否有沉淀生成、气体放出; (2)是否有弱电解质生成; (3)是否发生氧化还原反应;

大学计算机基础教程课后习题答案大一

计算机基础作业 第一章计算机与信息社会 习题1 一、思考题: 1.计算机的发展经历了哪几个阶段?各阶段的主要特征是什么? 答:计算机经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路和大、超大规模集成电路等4个阶段。 电子管计算机的特征是:采用电子管作为计算机的逻辑元件,内存储器采用水银延迟线,外存储器采用磁鼓、纸带、卡片等,运算速度只有每秒几千次到几万次基本运算,内存容量只有几千个字节,使用二进制表示的机器语言或汇编语言编写程序。 晶体管计算机的特征是:用晶体管代替了电子管,大量采用磁芯作为内存储器,采用磁盘、磁带等作为外存储器。 采用了中小规模集成电路的计算机的特征是:用集成电路代替了分立元件。集成电路是把多个电子元器件集中在几平方毫米的基片上形成的逻辑电路。 采用了大、超大规模集成电路的计算机的特征是:以大规模、超大规模集成电路来构成计算机的主要功能部件,主存储器采用集成度很高的半导体存储器,目前计算机的最高速度可以达到每秒几十万亿次浮点运算。 4.计算机主要用于哪些领域? 答:计算机主要应用在科学和工程计算、信息和数据处理、过程控制、计算机辅助系统及人工智能等领域。 7.信息技术都包含那些? 答:信息技术主要包括信息基础技术、信息系统技术、信息应用技术三个层次。 二、选择题 1.最早的计算机是用来进行(A)的。 A )科学计算B)系统仿真C)自动控制D)信息处理 2.构成第二代计算机的主要电子元件是(B) A )电子管B)晶体管C)中.小规模集成电路D)超大规模集成电路 3.以下哪个不是计算机的特点(D) A )计算机的运行速度快B)计算机的准确度高C)计算机的存储容量巨大D)计算机的体积很小 4办公自动化属于计算机哪项应用(A) A )数据处理B)科学计算C)辅助设计D)人工智能 5.以下关于信息的特征不正确的是(B) A )共享性B)不可存储C)可处理性D)可传递

电子电路基础知识点总结

电子电路基础知识点总结 1、纯净的单晶半导体又称本征半导体,其内部载流子自由电子空穴的数量相等的。 2、射极输出器属共集电极放大电路,由于其电压放大位数约等于1,且输出电压与输入电压同相位,故又称为电压跟随器(射极跟随 器)。 3、理想差动放大器其共模电压放大倍数为0,其共模抑制比为 4、一般情况下,在模拟电器中,晶体三极管工作在放大状态,在数字电器中晶体三极管工作在饱和、截止状态。 5、限幅电路是一种波形整形电路,因它削去波形的部位不同分为上限幅、下限幅和双向限幅电路。 6、主从JK 触发器的功能有保持、计数、置0、置 1 。 7、多级放大器的级间耦合有阻容耦合、直接耦合、变压器耦合。 8、带有放大环节串联稳压电路由调整电路、基准电路、取样电路和比较放大电路分组成。 9、时序逻辑电路的特点是输出状态不仅取决于当时输入状态,还与输出端的原状态有关。 10、当PN结外加反向电压时,空间电荷区将变宽。反向电流是由 少数载流子形成的

11、半导体具有热敏性、光敏性、力敏性和掺杂性等独特的导电 特性。 12、利用二极管的单向导电性,可将交流电变成脉动的直流电。 13、硅稳压管正常工作在反向击穿区。在此区内,当流过硅稳压管的电流在较大范围变化时,硅稳压管两端的电压基本不变。 14、电容滤波只适用于电压较大,电流较小的情况,对半波整流电路来说,电容滤波后,负载两端的直流电压为变压级次级电压的 1 倍,对全波整流电路而言较为 1.2 倍。 15、处于放大状态的NPN管,三个电极上的电位的分布必须符合UC>UB>UE而PNP管处于放大状态时,三个电极上的电位分布须符合 UE>UE>UC总之,使三极管起放大作用的条件是:集电结反偏,发射结正偏。 16、在P型半导体中,多数载流子是空穴,而N型半导体中,多数载流子是自由电子。 17、二极管在反向截止区的反向电流基本保持不变。 18、当环境温度升高时,二极管的反向电流将增大。 19、晶体管放大器设置合适的静态工作点,以保证放大信号时,三极管应始终工作在放大区。 20、一般来说,硅晶体二极管的死区电压大于锗管的死区电压。

大学计算机基础课程标准

《大学计算机基础》课程标准 课程名称:大学计算机基础课程 课程类别:公共基础课 教学学时:32(理论)+32(实践) 课程学分:3 先行课程: 适用专业:非计算机类专业 参考教材: 1. 《大学计算机基础》云南大学出版社 2011年2月(主编:张洪明、陈环、刘玉菊、布瑞琴、朱有才) 2. 《大学计算机基础》高等教育出版社2011年8月(主编:周艳萍、施洋) 3.《大学计算机基础》云南大学出版社 2007年9月(主编:张洪明) 4.《大学计算机基础》中国铁道出版社2005年8月(主编:郭晔) 一、课程性质 大学计算机基础是面向全校非计算机专业的一门公共课程。针对非计算机专业计算机基础教学的规律,与计算机的应用能力和技能密切结合,大学计算机基础向学生系统介绍以操作系统、网络技术、多媒体技术为核心的,包括计算机系统构成、操作系统、办公信息处理、计算机网络、信息检索与安全、多媒体技术及应用、网页设计等内容的计算机科学的基本概念,全面提升计算机文化基础的层次,体现文化和信息意识,突出计算机知识的基础性和实用性。学生通过本课程的学习,能够较全面和系统地了解计算机的软、硬件技术和网络的基本概念,具备在网络环境下应用计算机的基本技能和信息处理能力。 二、课程目标 (一)知识目标 1.掌握计算机的基础知识,了解计算机工作原理和信息处理原理。 2.掌握Windows操作系统的一般知识和操作技术。 3.熟练掌握Word、Excel、PowerPoint的使用和操作。 4.了解和掌握计算机网络的基本原理,掌握简单的Html网页设计语言的使用,掌握 Dreamweaver 网页制作基本技术。 5.了解多媒体图像、音频、视频等基本原理,掌握Flash等软件的一般使用。 6.了解和掌握信息检索技术和信息安全技术。 (二)职业技能目标 培养学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力,具有使用计算机工具进行文字处理、数据处理、信息获取三种能力。 (三)素质养成目标 1.培养学生认真负责的工作态度和严谨细致和工作作风; 2.培养学生的自主学习意识和团队协作精神; 3.培养学生诚实守信意识和职业道德 4.培养学生创新意识和信息化处理工作的意识和能力。 (四)职业资格证书考核要求 获得云南省高校非计算机专业计算机应用能力考试(一级C类考证)

大学计算机基础教程(清华大学出版社)课后习题答案全(借鉴内容)

计算机课后练习答案

习题1 1.1 选择题 1. 美国宾夕法尼亚大学1946年研制成功的一台大型通用数字电子计算机,名称是( C)。 A) Pentium B) IBM PC C) ENIAC D) Apple 2.1981年IBM公司推出了第一台(B)位个人计算机IBM PC5150。 A) 8 B) 16 C) 32 D) 64 3. 中国大陆1985年自行研制成功了第一台PC 兼容机,即(C)0520微机。 A) 联想B) 方正C) 长城D)银河 4. 摩尔定律主要内容是指,微型片上集成的晶体管数目每(C)个月翻一番。 A) 6 B) 12 C) 18 D) 24 5. 第四代计算机采用大规模和超大规模( C)作为主要电子元件。 A) 电子管B) 晶体管C)集成电路D)微处理器 6. 计算机中最重要的核心部件是( B)。 A) DRAM B) CPU C) CRT D) ROM 7. 将微机或某个微机核心部件安装在某个专用设备之内,这样的系统称为(C)。 A) 大型计算机B) 服务器C) 嵌入式系统D)网络 8. 冯.诺依曼计算机包括,(B)、控制器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成。 A) 显示器B)运算器C)处理器D)扫描仪 9.从市场产品来看,计算机大致可以分为大型计算机、(C)和嵌入式系统三类 A) 工业PC B) 服务器C) 微机D) 笔记本微机 10.大型集群计算机技术是利用许多台单独的(B)组成的一个计算机系统,该系统能够像一台机器那样工作。 A) CPU B) 计算机C) ROM D)CRT 1.2 填空题 1. 计算机的发展经历了(电子管)、(晶体管)、(集成电路)和(大规模集成电路)四代变迁。 2.未来的计算机可能朝着(量子计算机)、(光子计算机)、(生物计算机)等方向发展。 3. 计算机系统是由(硬件系统)、(软件系统)两部分组成的。 4. 从目前市场上产品来看,微机包括(个人计算机)、(苹果系列微机)、(一体微机)、(笔记本微机)、(平板微机)、(掌上微机)和PC 服务器等几种。 5. 微处理器是由(运算器)、(控制器)和(一些寄存器)组成。 1.3 简答题 1. 什么是摩尔定律?你认为摩尔定律会失效吗?为什么? 答:摩尔定律是由英特尔(Intel)创始人之一戈登·摩尔(Gordon Moore)提出来的。其内容为:集成电路上可容纳的晶体管数目每18个月翻一番。这一定律揭示了信息技术进步的速度。 芯片上元件的几何尺寸总不可能无限制地缩小下去,这就意味着,总有一天,芯片单位面积上可集成的元件数量会达到极限,所以摩尔定律总有一天会失效。 2. 什么是硬件?计算机主要有哪些硬件部件组成? 答:计算机硬件系统是指计算机系统中看得见、摸得着的物理实体,即构成计算机系统各种物理部件总称。计算机硬件是一大堆电子设备,它们是计算机进行工作的物质基础。微

电子电路基础知识点总结

知识| 电子电路基础知识点总结 1、纯净的单晶半导体又称本征半导体,其内部载流子自由电子空穴的数量相等的。 2、射极输出器属共集电极放大电路,由于其电压放大位数约等于1,且输出电压与输入电压同相位,故又称为电压跟随器(射极跟随器)。 3、理想差动放大器其共模电压放大倍数为0,其共模抑制比为∞。 4、一般情况下,在模拟电器中,晶体三极管工作在放大状态,在数字电器中晶体三极管工作在饱和、截止状态。 5、限幅电路是一种波形整形电路,因它削去波形的部位不同分为上限幅、下限幅和双向限幅电路。 6、主从JK触发器的功能有保持、计数、置0、置1 。 7、多级放大器的级间耦合有阻容耦合、直接耦合、变压器耦合。 8、带有放大环节串联稳压电路由调整电路、基准电路、取样电路和比较放大电路分组成。 9、时序逻辑电路的特点是输出状态不仅取决于当时输入状态,还与输出端的原状态有关。 10、当PN结外加反向电压时,空间电荷区将变宽。反向电流是由少数载流子形成的。 11、半导体具有热敏性、光敏性、力敏性和掺杂性等独特的导电特性。 12、利用二极管的单向导电性,可将交流电变成脉动的直流电。 13、硅稳压管正常工作在反向击穿区。在此区内,当流过硅稳压管的电流在较大范围变化时,硅稳压管两端的电压基本不变。 14、电容滤波只适用于电压较大,电流较小的情况,对半波整流电路来说,电容滤波后,负载两端的直流电压为变压级次级电压的1倍,对全波整流电路而言较为1.2倍。15、处于放大状态的NPN管,三个电极上的电位的分布必须符合UC>UB>UE,而PNP 管处于放大状态时,三个电极上的电位分布须符合UE>UE>UC。 总之,使三极管起放大作用的条件是:集电结反偏,发射结正偏。

大学计算机基础知识点复习总结

大学计算机基础知识点总结 第一章计算机及信息技术概述(了解) 1、计算机发展历史上的重要人物和思想 1、法国物理学家帕斯卡(1623-1662):在1642年发明了第一台机械式加法机。该机由齿轮组成,靠发条驱动,用专用的铁笔来拨动转轮以输入数字。 2、德国数学家莱布尼茨:在1673年发明了机械式乘除法器。基本原理继承于帕斯卡的加法机,也是由一系列齿轮组成,但它能够连续重复地做加减法,从而实现了乘除运算。 3、英国数学家巴贝奇:1822年,在历经10年努力终于发明了“差分机”。它有3个齿轮式寄存器,可以保存3个5位数字,计算精度可以达到6位小数。巴贝奇是现代计算机设计思想的奠基人。 英国科学家阿兰 图灵(理论计算机的奠基人) 图灵机:这个在当时看来是纸上谈兵的简单机器,隐含了现代计算机中“存储程序”的基本思想。半个世纪以来,数学家们提出的各种各样的计算模型都被证明是和图灵机等价的。 美籍匈牙利数学家冯 诺依曼(计算机鼻祖) 计算机应由运算器、控制器、存储器、 输入设备和输出设备五大部件组成; 应采用二进制简化机器的电路设计; 采用“存储程序”技术,以便计算机能保存和自动依次执行指令。 七十多年来,现代计算机基本结构仍然是“冯·诺依曼计算机”。 2、电子计算机的发展历程 1、1946年2月由宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC是世界上第一台电子数字计算机。“诞生了一个电子的大脑”致命缺陷:没有存储程序。 2、电子技术的发展促进了电子计算机的更新换代:电子管、晶体管、集成电路、大规模及超大规模集成电路 3、计算机的类型 按计算机用途分类:通用计算机和专用计算机 按计算机规模分类:巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站、服务器、嵌入式计算机 按计算机处理的数据分类:数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机 1.1.4 计算机的特点及应用领域 计算机是一种能按照事先存储的程序,自动、高速地进行大量数值计算和各种信息处理的现代化智能电子设备。(含义) 1、运算速度快 2、计算精度高 3、存储容量大 4、具有逻辑判断能力 5、按照程序自动运行 应用领域:科学计算、数据处理、过程与实时控制、人工智能、计算机辅助设计与制造、远程通讯与网络应用、多媒体与虚拟现实 1.1.5 计算机发展趋势:巨型化、微型化、网络化、智能化

大学计算机基础课程说明

大学计算机基础课程说明 课程编码: 课程类别:专业必修课 学时:68 学分:2 考核方式:考试 课程性质、目的与任务: 大学计算机基础是普通高校计算机专业或非计算机专业的一门基础课程。熟练掌握计算机知识,深入应用计算机技术,以经成为人们在社会各领域工作的基本技能。因此掌握计算机基础知识和应用计算机的能力已成为人才素质的培养和知识结构中不可缺少的重要组成部分。大学计算机基础不仅是文化教育,也是素质教育看,更是技术技能教育。通过学习大学计算机基础,可以使学生更好地了解和应用计算机,培养学生应用计算机独立解决问题的能力,为今后进一步的学习打下坚实的基础。 大学计算机基础课程的教学目标是使学生能够: 1. 了解计算机的基本概念; 2. 掌握计算机组成的基本原理; 3. 熟悉并掌握常用的计算机办公软件,即目前流行的Office 2010的基本组件的用法; 4. 了解计算机网络的基本原理及实际应用; 5. 掌握多媒体技术的基本概念及常用的多媒体操作软件;

6. 掌握数据库的基本理论及操作方法; 大学计算机基础课程教学过程的重点内容包括: 1. 计算机的基本概念,基本方法; 2. 计算机的基本组成原理及工作流程; 3. Office 2010各组件的具体使用方法; 4. 计算机网络的基本知识; 5. 多媒体及数数据库的基本原理和操作。 大学计算机基础课程授课的指导思想是: 1. 立足改革,以培养高素质有创造精神的人才为教学目标。 2. 以学生为中心,采用与现实生活贴切和具有趣味性的实例进行讲解,有利于调动学生学习的积极性,引导学生主动学习。 3. 强化实践,大学计算机这门课主张在理解的基础上进行反复的实践操作,因此就需要在实践过程中不断发现问题及解决问题,也只有这样才能真正做到学习致用,通过实践来强化对于计算机基本理论的掌握。

大学计算机基础考试知识点(完整版)

组装一台电脑需要选购的计算机部件主要的有:CPU、主板、内存、硬盘、光驱、电源、显卡、声卡、网卡等。 21、裸机指的是仅有硬件组成,没有软件的计算机。 第三章数据在计算机中的表示 22、中国国家标准汉字信息交换编码是GB 2312-80,字符用ASCII码来表示。ASCII码是8位二进制编码,最高位恒置为0。五笔字型属于字型码,对于同一个汉字可以有多个不同的输入码;利用键盘输入汉字时所使用的编码是汉字输入码,任何汉字或字符在计算机内用唯一的机内码来表示,汉字点阵中的一个点是1bit。一个汉字在计算机内占两个字节(16bit)。 为了避免混淆,二进制数的单位用B来表示,八进制数的单位用O来表示,十进制数用D来表示,十六进制数的单位用H来表示。 23、存储容量的单位: bit(存储容量的最小的单位) Byte(字节),1 Byte=8bit KB ,1KB=210B=1024B MB ,1MB=210KB=1024KB GB,1GB=210MB=1024MB TB,1TB=210GB=1024GB 24、计算机中数据的表示形式是二进制。要求掌握不同进制数相互转换的方法(要求能够写出不同进制之间转换的过程)。十进制数向非十进制数转换方法:整数部分(除基逆向取余);小数部分(乘基正向取整)。非十进制数向十进制数转换的方法是写出按位权展开的多项式之和(具体方法是:先找小数点,然后分别向左向右编号,向左的编号从0开始、向右的编号从-1开始,然后写出对应的多项式之和) 注:考试时的计算题主要是考察不同进制之间的转换(只考整数部分的转换)。请大家务必掌握! 25、ASCII码的规律:小写字母>大写字母>数字>特殊字符(DEL键除外);同一序列的ASCII码值按顺序依次增大。 26、一张标准3寸高密双面软盘的存储容量为1.44MB。软盘的磁道是一组记录密度不同的同心圆,磁道从外向内编号,扇区是存储的最小单位,1个扇区的标准容量是512字节。 27、磁盘容量的计算: (1)已知某牌号的硬盘有20个盘面,1024个柱面,每个磁道上有128个扇区数,每个扇区可存放512B的数据,则该硬盘的容量为。 20×1024×128×512=1342177280B (2)一个双面软盘,每个面有40个磁道,每个磁道有8扇区,每个扇区可存放512B,则该软盘的容量为2*40*8*512B=327680B

java各知识点详细总结

基础知识总结 写代码: 1,明确需求。我要做什么? 2,分析思路。我要怎么做?1,2,3。 3,确定步骤。每一个思路部分用到哪些语句,方法,和对象。 4,代码实现。用具体的语言代码把思路体现出来。 学习新技术的四点: 1,该技术是什么? 2,该技术有什么特点(使用注意): 3,该技术怎么使用。 4,该技术什么时候用?。 一:概述: 1991 年公司的等人开始开发名称为的语言,希望用于控制嵌入在有线电视交换盒、等的微处理器; 1994年将语言更名为; 的三种技术架构: :,开发企业环境下的应用程序,主要针对程序开发; :,完成桌面应用程序的开发,是其它两者的基础; :,开发电子消费产品和嵌入式设备,如手机中的程序; 1,:,的开发和运行环境,的开发工具和。 2,:,程序的运行环境,运行的所需的类库(虚拟机)。 3,配置环境变量:让\目录下的工具,可以在任意目录下运行,原因是,将该工具

所在目录告诉了系统,当使用该工具时,由系统帮我们去找指定的目录。 环境变量的配置: 1):永久配置方式:安装路径%\\ \ 2):临时配置方式::\ \\\ 特点:系统默认先去当前路径下找要执行的程序,如果没有,再去中设置的路径下找。 的配置: 1):永久配置方式::\:\ 2):临时配置方式::\:\ 注意:在定义环境变量时,需要注意的情况 如果没有定义环境变量,启动后,会在当前目录下查找要运行的类文件; 如果指定了,那么会在指定的目录下查找要运行的类文件。 还会在当前目录找吗?两种情况: 1):如果的值结尾处有分号,在具体路径中没有找到运行的类,会默认在当前目录再找一次。 2):如果的值结果出没有分号,在具体的路径中没有找到运行的类,不会再当前目录找。 一般不指定分号,如果没有在指定目录下找到要运行的类文件,就报错,这样可以调试程序。 4,命令和命令做什么事情呢? 要知道是分两部分的:一个是编译,一个是运行。 :负责的是编译的部分,当执行时,会启动的编译器程序。对指定扩展名的文件进

大学计算机基础课程总结

2013-2014学年度第一学期(××学院) 课程总结与分析 课程名称:大学计算机基础 任课教师:××× 授课时间:2013.9.10-2013.12.29 学时安排:4学时/周 授课班级:××× 学生人数:×人 《大学计算机基础》是一门计算机公共基础类课程,对于在校学生来说是一门非常重要的基础课程。 一、教学学时与内容: 本学期共上课15周,计划学时:60学时,实际完成60学时。 教学内容: 第一章计算机基础知识 第二章 Windows XP 的使用 第三章计算机网络基础 第四章Internet基础及应用 第五章Word 2003文字处理软件 第六章Excel2003电子表格处理软件 第七章PowerPoint2003演示文稿制作软件 第八章常用工具软件 二、教学方法: 理论课:讲授法、演示法、实验法 实践课:上机操作 三、教学总结: 《大学计算机基础》是非计算机专业的公共基础课,主要讲授计算机的基础知识,使学生在学习过程中通过大量的实践操作,逐步掌握WindowXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint和网络的基本操作。

《大学计算机基础》是一门操作和应用性很强的课程,学生操作基础又参差不齐,所以在教学中我加强教学管理,注意对学生学习态度的教育;注重提高学生学习兴趣,采取多种教学方法结合;注重教学内容的应用性;注重实践能力的培养,并在实验课上认真辅导学生上机,及时发现问题并及时解决;注重因材施教;鼓励学生互相学习共同提高,培养学生自主学习的能力。通过一学期的教学,学生对此门课程产生了极大的兴趣并掌握了计算机的基本操作。 在教学过程中,出现的主要问题是:学生能力水平的层次参差不齐,尤其对于程序设计部分,少数学生跟不上教学进度,甚至有的失去了学习兴趣,针对这种情况,我主要采用的教学方法是:按照教学进度要求正常授完课后,针对学生的情况,对不同的学生进行不同的教学方法,做到因材施教,力求全班都达到教学标准要求。 四、教学效果: 通过一个学期的教学,学生基本上学习和掌握了应学的基础知识和专业技能,顺利完成了学习任务,教学效果良好,可以说是圆满完成了教学任务。五、教学建议: 在教学过程中,应把学生分成几个大组进行分层次教学,还应适量增加课时,增加实验项目,以满足所有学生的学习愿望,从而达到更好的教学效果。《计算机应用基础》是一门对动手能力要求较高的课程,在以后的教学过程中应加大实践的比例,在讲理论课的时候,应能做到边讲边练,提高课堂教学效果。 ××学院:×× 2013年12月31日

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