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课堂教学设计方案模板

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课程名称设计者单位(学校)授课班级

源知识点

编号学习目

媒体类

媒体内容要点

教学

作用

使用

方式

所得结论

占用

时间

媒体

来源

章节名称学时

教学目标课程标准:

本节(课)教学目标:知识和能力:

过程和方法:

情感态度和价值观:

学生特征

学习目标描述知识点

编号

学习

目标

具体描述语句

项目内容解决措施教学重点

教学难点

①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,

建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G..设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.自定义。

②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;

D.讲解—播放—举例;

E.播放—提问—讲解;

F.播放—讨论—总结;

G.边播放、边讲解;

H. 边播

放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习;J.自定义。

教学模式:教学过程结构:

教学内容和教师的活动媒体的

应用

学生的

活动

教师进行

逻辑判断

形成性检

测知识点

编号

学习

目标

检测题的内容

附表:有的教师愿意在课堂教学过程结构图(通常称为流程图)的后面另外加以详细说

明。如果认为确有必要,除用文字叙述外,还可以采用以下几种表格形式:

教学

教师的活动学生的活动设计意图

环节

教学

教师的活动学生的活动教学媒体的作用环节

教学

教师的活动学生的活动信息技术的应用环节

流程图学生的活动教师的活动

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