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《大学语文》“专升本”考试大纲

《大学语文》“专升本”考试大纲
《大学语文》“专升本”考试大纲

《大学语文》“专升本”考试大纲

一、考试形式及适用对象

本考试采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的形式。

考试对象为参加选拔考试的所有文科考生,主要考查汉语基本知识、文学基本知识、文体基本知识、汉语写作能力等语文知识与能力。

二、题型及比例

本考试由六部分组成,其中选择题20%;填空题15%;词汇解释15%;文言文翻译20%;简答题15%;分析题20%;写作45%。(注:教材请采用长沙学院教务处指定教材)

三、考试时间和分数

本课程考试满分为150分,考试时限为120分钟。

四、考试大纲

(一)考试的基本内容

考试的基本内容分为四个大部分,即汉语基本知识及运用、文学基本知识、文体知识与运用、写作知识与运用。各部分要求如下:

汉语基本知识及运用

1、识记古今意义不同的词语,了解文言文一词多义现象,注意掌握在现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别文言文中的通假字和古今字,并理解其含义。

2、掌握“之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃”等文言虚词的用法,

识记虚词在不同语言环境中的不同含义。

3、文言文中那些与现代汉语不同的语法现象和句式。如使动用

法、意动用法、名词作状语、名词作动词,判断句、被动

句、省略句、倒装句等,并能正确地译成现代汉语。

4、古今作品中比喻、以拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、

设问、反诘等修辞格。

文学基本知识

1.了解古代、现代和外国重要作家作品的基本知识。

2.识记重要作家的原名、字号,所属时代,主要思想倾向,主要文学主张,文学成就,代表作以及该作家在文学史上的贡献。

3.分析、鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。

文体知识及运用

1.议论文

重点识记议论文的三要素,论证的方式(立论和驳论)。论证的方法(归纳法、演绎法、比较法等)。识记并理解驳论的方法(驳论点、驳论据、驳论证)。

2.记叙文

识记和理解不同文体记叙文的不同特点。

了解记叙文以叙述为主,往往间用描写、抒情、议论等多种写法。古代的记、传和现代的消息、通讯、传记、游记等,都属于记叙文的范畴。

3.诗、词、曲(散曲)、赋

了解诗歌如下特点:以丰富的情感反映生活;对生活作高度集中的概括;语言凝炼而富有形象性;富于节奏感和韵律美。

了解词不同于格律诗。词有词牌,写词必须受词调音乐节奏变化的限制,句式是长短式,押韵比较灵活。

了解散曲分成小令、套数。散曲句句押韵,通首只用同一个韵。

了解赋是在汉代形成的文体。识记赋的特点是讲究文采,讲究对仗、韵律和铺叙。一般常采用主客问答、抑客伸主的方式。

4.小说

识记小说的三要素:人物、情节、环境。小说的情节一般按照开端、发展、高潮、结局来编排。小说要塑造典型环境中的典型人物。

写作知识及运用

1.主旨和题材

主旨即一篇文章或文学作品内容所显示出来的思想观点。提炼的主旨要正确、鲜明、集中。题材即用于文章或文学作品的材料。选择题材要真实、典型、新颖。

2.结构

结构即文章内部的组织构造。结构的内容包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等。文章的结构要完整、严谨。

3.表达方式

1 叙述

叙述的人称有第一人称和第三人称。叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚,详略得当,有变化,有波澜。

2 描写

描写大体可归为人物描写和环境描写两类。人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写。描写的方式有白描和细描。描写要有的放矢,捕捉特征,富于

情感。

3 抒情

抒情的方式有直接抒情和间接抒情两类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、在议论中

抒情等方式。抒情要情感真挚,自然和谐,丰富细腻。

4 议论

议论文有论点、论据、论证。论据有事实论据和理论论据两种。论证即用论据证明论点的过程,一般分为立论和驳论两大类型。论证的方法有归纳论证(例证论证)、演绎论证(分析论证)、比较论证(类比论证、对比论证)等。

5 说明

说明的方式有定义说明、诠释说明、分类说明、数字说明等。说明要抓住特征,客观如实,简明扼要。

4. 语言

文章的语言要准确、生动、通畅。

附:教材版本及考试篇目

教材版本:

徐中玉等主编:《大学语文(第九版)》,2007年7月,华东师范大学出版社出版。

考试篇目:

第一单元仁者爱人

1、樊迟、仲弓问仁(《论语》)

2、兼爱(上)(《墨子》)

3、齐桓晋文之事(《孟子》)

4、冯谖客孟尝君(《战国策》)

5、又呈吴郎(唐·杜甫)

6、[正宫]端正好·上高监司(前套)(元·刘时中)

7、原君(清·黄宗羲)

8、范县署中寄舍弟墨第四书(清·郑燮)

第二单元和而不同

1、《老子》二章(《老子》)

2、晏子对齐侯问(《左传》)

3、史伯对桓公问(《国语》)

4、秋水(节选)(《庄子》)

5、大同(《礼记》)

6、容忍与自由(胡适)

7、像山那样思考([美国]奥尔多·利奥波德)

第三单元胸怀天下

1、乐毅报燕王书(《战国策》)

2、北征(唐·杜甫)

3、上枢密韩太尉书(宋·苏辙)

4、贺新郎·同父见和再用韵答之(宋·辛弃疾)

5、北方(艾青)

6、赞美(穆旦)

7、我的世界观([关国]阿尔伯特·爱因斯坦)学文例话(一)记叙文的阅读与写作

第四单元浩然正气

1、报任安书(西汉·司马迁)

2、张中丞传后叙(唐·韩愈)

3、段太尉逸事状(唐·柳宗元)

4、正气歌并序(宋·文天祥)

5、梅花岭记(清·全祖望)

6、狱中上母书(明·夏完淳)

7、我有一个梦想([美国]马丁·路德·金)

第五单元冰雪肝胆

1、魏公子列传(节选)(西汉·司马迁)

2、黄州新建小竹楼记(宋·王禹傅)

3、念奴娇·过洞庭(宋·张孝祥)

4、金缕曲·赠梁汾(清·纳兰性德)

5、纪念傅雷(施蛰存)

第六单元洞明世事

1、枕中记(唐·沈既济)

2、[般涉调]哨遍·高祖还乡(元 ·睢景臣)

3、报刘一丈书(明·宗臣)

4、婴宁(清·蒲松龄)

5、中国人失掉自信力了吗(鲁迅)

6、断魂枪(老舍)

7、吃饭(钱钟书)

8、公寓生活记趣(张爱玲)

9、苦恼([俄国]安东·契诃夫)

学文例话(二)议论文的阅读与写作

第七单元以史为鉴

1、召公谏厉王弭谤(《国语》)

2、谏逐客书(秦·李斯)

3、过秦论(上)(西汉·贾谊)

4、谏太宗十思疏(唐·魏徵)

5、吊古战场文(唐·李华)

(二)基本题型及要求

第一部分:选择题:

1.考核知识点:教材内重要的文学常识、文体知识、汉语修辞等。

2.考核要求:要求考生从多项答案中选取正确的答案,填写正确答案的代号(A、B、C、D)。

第二部分 填空题:

1. 考核知识点:教材内重要文言文的默写、中外文学常识

2. 考核要求:要求考生默写内容准确,汉语字形义不得出现错误,外国人名音译可以出现同音字。

第三部分 词汇解释:

1. 考核知识点:理解指定教材内古代汉语文章中的虚词、实词的意义,掌握通假字、使动用法、意动用语、名字作状语、

名字作动词等特殊语法现象。

2. 考核要求:要求考生理解正确,释义清楚,解读做到信、达、雅。

第四部分 文言文翻译:

1.考核知识点:教材内重要文言文的翻译;教材外的文言文翻译。

2.考核要求:要求考生理解指定文言文的基本意义,对特殊的语法、句法以及关键词的翻译必求准确。

第五部分 简答题:

1.考核知识点:教材内的作品思想、写作手法、篇章结构方法的理解。

2.考核要求:要求学生对教材指定文章的主题思想,主要表现手法,文章谋篇布局有正确的理解与把握。

第六部分 分析题:

1.考核知识点:教材内的作品的主题分析,人物形象分析等。为了考察学生的知识运用能力,也可以对教材外的短文进行类似的分析。2.考核要求:要求学生对教材指定文章或教材外的短文进行深入的分

析,分析的结果符合文章内涵。

第七部分:写作:

1.考核知识点:考核学生汉语语言知识综合运用能力。

2.考核要求:立意高远,主题突出;文笔流畅、语言优美;篇章合宜,结构严谨。

五、样题

一、选择题(在本题的每一小题的备选答案中,只有一个答案是正确的,请把你认为正确答案的题号,填入题干的括号内。多选不给分。每题1分,共20分)

1、《秦晋崤之战》选自:A《战国策》;B、《左传》;C、《汉书》、D、《尚书》()

二、填空题(每题1分,共15分)

1、中国传统文化中谈到的四书是指儒家的《大学》、《论语》、《孟子》和——。

三、词汇解释(在本题的每一题中,有加下划线的字,请对加下划线的字进行解释。每题1分,共15分)

1、国人莫敢言,道路以目。

目:

四、文言文翻译(每题5分,共20分)

翻译下面两段文言文:

1、秋水時至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辨牛马。於是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至於北海,东面而视,不见水端。於是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至於子之门则殆矣,吾长见笑於大方之家。”

五、简答题(每题5分,共15分)

1、陆游的《关山月》表现了什么样的思想主题?

六、分析题:(每5分,共20分)

1、《李将军列传》中李广是一个什么样的形象,作者是如何刻画这一形象的?

七、写作:(45分)

阅读下面材料,写出主题作文。

就在上海解放的那一天,一位过去不了解共产党的著名医生,看到满身尘土的人民解放军为不惊扰市民而露宿街头,为保护人民生命财产宁愿血洒苏州河桥头,也不使用重武器,他感慨万分,自言自语地说:“国民党回不来了!”

要求:根据你对材料的理解写一篇作文,除诗歌以外,体裁不限,要求立意准确,表达明晰,结构严谨,文字合宜(不少于800字),语言流畅,字迹工整。

2010年辽宁专升本考试真题-C语言部分

2010辽宁省高职高专毕业生升入本科学校招生考试 计算机试卷 第二部分计算机高级语言部分(C语言) 四、填空题(将正确答案填写在答题卡相应的位置上,每小题2分,共10分) 41.C语言程序中可以对程序进行注释,注释部分必须使用的符号是______ 42.设float x=3.8,y=2.7,int a=5,则表达式x+a/3*(int)(x+y)%2+4的值为____________ 43.在C语言程序中,若对函数类型未加说明,则函数的隐含类型为:______________ 44.求解逗号表达式(a=9,a+4),a*2的值和a的值依次为____________ 45.函数的参数为float类型时,形参与实参与结合的传递方式为_____________ 五、阅读程序题(阅读下列程序,将正确的运行结果填写到答题卡相应的位置上。每小题3分,共24分) 46、下面程序运行的结果是。 main() { int x=4; if(x++>=5)printf("%d",x); else printf("%d\n",x--); } 47、下面程序的运行结果是。 main() { int a[]={1,3,5,7,9}; int y=1,x,*p; p=&a[1]; for(x=0;x,3;x++) y+=*(p+x); printf("%d\n",y); } 48、下面程序运行的结果是。 #include int func(int a) { int b=1; static c=4; a=++c,++b; return a; } main() {

int a=2,i,k; for(i=0;i,2;i++) k=func (++a) printf("%d\n",k); } 49、下面程序运行的结果是。#include main() { int k=0; char c='B'; switch(c++) { case 'A':k++;break; case 'B':k--; case 'C':k+=2; default:k*=3;break; } Printf("k=%d\n",k); } 50、下面程序运行的结果是。#include main() { int a[6]={12,4,17,25,27,16},b[6]={27,13,4,25,23,16},I,j; for(i=0;I<6;i++) { for(j=0;j<6;j++) if(a[i]==b[j])break; if(j<6)printf("%d",a[i]); } printf("\n"); } 51、下面程序运行的结果是 #include int fun(int u,int v); main() { int a=27,b=18,c; C=fun(a,b); printf("%d\n",c); }

最新《大学语文》期末考试试题及参考答案 (2)

最新《大学语文》期末考试试题及参考答案 【本文由大学生电脑主页( )收集整理,大学生电脑主页——大学生的百事通】 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的序号填在题中的括号内。每小题1分,共8分。) 1、《战国策》一书的整理编订者是() A、郭茂倩 B、刘向 C、司马迁 D、班固 2、王昌龄最擅长的是() A、七言律诗 B、七言歌行 C、五言绝句 D、七言绝句 3、我国古代最伟大的现实主义诗人是() A、屈原 B、白居易 C、杜甫 D、辛弃疾 4、在中国现代文学史上,属于“文学研究会”成员的着名作家是() A、巴金 B、郁达夫 C、老舍 D、朱自清 5、诗集《女神》的作者是() A、闻一多 B、戴望舒 C、郭沫若 D、冰心 6、冰心《往事》(——之十四)借助对大海的描绘。来抒写自己的主观情志,这叫做() A、铺张扬厉 B、托物言志 C、映衬对比 D、渲染烘托 7、屠格涅夫《门槛》的基本表现手法虽() A、比喻 B、拟人 C、象征 D、夸张。 8、在一篇文章中,记述两件或多件同时发生的事件,就是() A、顺叙 B、倒叙 D、插叙 D、平叙 二、多项选择题(在每小题五个备选答案中选出二至五个正确答案,并将正确答案的序号填人题中的括号内,错选、多选、漏选均不得分。每小题1分,共6分。) 1、下列诗作属于七言律诗的是() A、王维《山居秋瞑》 B、李白《送盂浩然之广陵) C、王昌龄〈从军行》 D、社甫《登高》 E、李商隐《无题(相见时难别亦难)》 2、下列作品集属于朱自清创作的有() A、《踪迹》 B、《风景谈》 C、《背影》 D、《欧游杂记》 E、《闲书》 3、巴金在《爱尔克的灯光》中指出长辈对子女的关怀应体现在() A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路

2014江西专升本《大学语文》考试大纲

2014江西专升本《大学语文》考试大纲 一、考试性质 普通高校专升本入学考试是为全省普通高等学校专科学生升入本科学习,按照择优录取的原则而进行的具有选拔功能的考试。 二、指导思想 《大学语文》课的开设,旨在使学生通过古今中外名家名作的学习,了解并继承中华民族的优秀文化传统,培养高尚优美的思想品德和道德情操,养成良好的分析思辨、感受和欣赏文学作品的能力,并能熟练地完成记叙文、议论文等文体的写作,畅达通顺,合乎规范。据此,本科目考试将从以下四个方面对考生的能力水平进行难易不同的考查,具体范围以指定阅读课文(精读、泛读的)为准: 1.识别记认能力 2.理解分析能力 3.欣赏评价能力 4.表达运用能力。 三、考试内容及要求 考查内容分以下几项: ●文学常识 要求对源远流长的中国文学发展状况有大致的了解,识记每一历史阶段有代表性的文学体式、流派、作家作品特色,分析、鉴赏文学作品的形象、语言和表现方法。 ●文体知识 对议论文、记叙文、说明文,以及诗、词、曲、赋、散文、戏剧、小说各种文体的体式特征、构成要素和表述手段、韵味,都有所认识和理解。 ●汉语基本知识 理解精读课文中古汉语文字、词汇、句式及其在特定语言环境中的含义,了解古今通用的一般修辞手法。 ●作家作品知识 识记和了解作家的原名、字、号(谥号),所属时代、主要思想倾向、风格特点、成就功业、代表作品及其在文学史上的贡献和影响。 ●写作基础知识 了解什么是主题、题材,理解主题提炼的要求,题材选择、剪裁的要求。 了解什么是结构、层次,理解结构要领,结构的完整、严谨的要求。 识记和理解叙述、描写、抒情、议论、说明等各种表述方式的特点。 ● 《孔孟语录(十二则)》 1.认识儒家把个人的进学求知、修身养性视为经国治世的基础和前提。 2.明白孔子的不为富违仁、从善如流、松柏后凋、身正令行、杀身成仁等思想 3.了解孟子的为民父母、推善及人、与民同乐、得道多助而失道寡助、生于忧患死于安乐、民贵君轻等思想。 《唐且不辱使命》

大学语文考试重点答案

1、简答(每题10分,任选3题,共30分) 2、论述题(每题15分,任选2题,共30分) 3、作文(40分) *复习关键字: 鲁迅《伤逝》白居易《长恨歌》曹禺《雷雨》(蘩漪)王朔《动物凶猛》余华《活着》莫言《红高粱》 莎士比亚《哈姆雷特》海明威《老人与海》《等待戈多》《安娜卡列尼娜》《诗经》荷马史诗徐志摩诗集张爱玲 ,朦胧诗派新月派, 20世纪西方现代主义文学 中国式的“生死观”西方式的“生死观”

1、小说《伤逝》是鲁迅先生唯一的一部爱情题材小说,了解其故事情节。 答:《伤逝》写的是涓生与子君对恋爱与婚姻自由的追求,这追求最初已经获得成功,但终于还是失败了,其根本原因是由于社会的迫害。但《伤逝》这篇作品着重的并不在于写出社会是在怎样地迫害涓生与子君,而是在于写出涓生与子君怎样去面对社会施加给他们的迫害。它是以涓生与子君作为分析和解剖的直接对象的。归根结底他们爱情的破裂,原因只能从他们自身上寻找,因为社会的迫害顶多只能剥夺他们的生存权利,却无法剥夺他们的爱情。明眼人都看出涓生对子君的爱情只是缘于她的果敢、她的思想进步和与众不同,并不甚实质,恐怕难以维系;而子君对涓生的爱虽然是那样的专注深至,但其内容也十分空洞虚幻、不切实际,只是“盲目的爱”。那么,最后必然是要归于幻灭的。 2、《伤逝》的爱情悲剧产生的原因。 答:关键词:爱情失败的原因社会的沉滞涓生和子君的性格弱点经济困顿 3、以徐志摩为代表的“新月派”的诗歌主张。 4、徐志摩诗集包括哪几部? 答:1.《志摩的诗》2.《翡冷翠的一夜》3.《猛虎》4.《云游》共这四集

5、曹禺的“生命三部曲”指的是那三部作品? 答:《原野》《雷雨》《日出》 6、结合情节谈谈话剧《雷雨》真正的主角是谁。 答:雷雨。她是线索。她的愤激之语往往便是剧本的破题之处。 “雷雨”是最核心的主人公,剧中所有人物无不以它为生命形式的中心,剧中任何一个角色都不敢和它“抢戏”,也没有办法和它“抢戏”。“雷雨”是跳动的,不安的,焦灼的,剧中的每一个人物出场几乎都在说“闷”,这便是主人公的“暗箱操作”。而这主人公最偏爱繁漪,使这“雷雨”性格在她身上体现得最为充分。……种种人生企盼,最终都在“雷雨”(雷雨式性格,和自然界的雷雨)中作了归结。一切源于“雷雨”,一切又都结束于“雷雨”。 7、《雷雨》蘩漪形象分析。 答:蘩漪是《雷雨》最有特色、个性最鲜明的人物。她是五四以来追求妇女解放,争取独立、自由的新女性代表。她敢爱敢恨,周家作为一个束缚人、压迫人的笼子,是蘩漪反抗的对象,对周家人人都怕的周朴园,也不放在眼里。但长期的大家庭生活在她身上留下了极为深刻的烙印,使她的反抗带有被扭曲的痕迹。她在重压下,常常无助、自卑、甚至自虐,这是蘩漪无法摆脱的弱点。 8、张爱玲的代表作中最为人所称道的是哪三部小说? 答:《十八春》《倾城之恋》《金锁记》 9、张爱玲小说的艺术独创性。 答:在现代文学史上,张爱玲是一位极富传奇性的作家,才华横溢,特立独行的她用

辽宁省专升本考试计算机模拟练习题一审批稿

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专升本计算机模拟试卷(一) 第一部分:计算机基础知识 一.选择(40分,每个2分) 1、RAM的特点是()。 A)断电后,存储在其内的数据将会丢失 B)存储在其内的数据将永久保存 C)用户只能读出数据,但不能写入数据 D)容量大但存取速度慢 2、第一台电子计算机诞生于()。 A.1958年年年年 3、一个完整的计算机系统应当包括()。 A.计算机与外设 B.硬件系统与软件系统 C.主机、键盘与显示器 D.系统硬件与系统软件 4.第4代电子计算机使用的电子元件是() A.电子管 B.晶体管 C.中小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 5.在计算机存储器的术语中,一个“Byte”包含8个() A. 字母 B. 字长 C. 字节 D. 比特(位) 6.计算机辅助设计的英文缩写是() A. CAM B. CAI C. CAD D. CAT 7.在计算机中,用来传送、存储、加工处理的信息表示形式是() A. 拼音简码 B. ASCII码 C. 二进制码 D. 十六进制码 8.计算机中央处理器(CPU)是指() A. 控制器与运算器 B. 控制器与外设 C. 运算器与内存贮器 D. 存贮器与控制器 9.十进制数23转化为二进制为() .10111 C 10.微机在工作中尚未进行存盘操作,突然电源中断,则计算机 ( )全部丢失,再次通电也不能恢复。 A.硬盘中的信息 B.软盘中的信息 C.硬盘、软盘中所有信息 D.内存RAM中的信息 11.打印机是一种() A. 输出设备 B. 输入设备 C. 存贮器 D. 运算器

大学语文期末考试题(1)

大学语文期末考试题2007 一、请翻译下列古文,两题任选一。(10分) 1、智术之士,必远见而明察,不明察,不能烛私;能法之士,必强毅而劲直,不劲直,不能矫奸。人臣循令而从事,案法而治官,非谓重人也。重人也者,无令而擅为,亏法以利私,耗国以便家,力能得其君,此所为重人也。智术之士明察,听用,且烛重人之阴情;能法之直到劲直,听用,矫重人之奸行。故智术能法之士用,则贵重之臣必在绳之外矣。是智法之士与当涂之人,不可两存之仇也。 2、魏其侯窦婴者,孝文(汉文帝)后从兄子也。孝文时,婴为吴相,病免。孝景(汉景帝)初即位,为詹事。梁孝王者,孝景弟也,其母窦太后爱之。梁孝王朝,因昆弟燕饮。是时上未立太子,酒酣,从容言曰:“千秋之後传梁王。”太后欢。窦婴引卮酒进上,曰:“天下者,高祖天下,父子相传,此汉之约也,上何以得擅传梁王!”太后由此憎窦婴。窦婴亦薄其官,因病免。太后除窦婴门籍,不得入朝请。 孝景三年,吴楚反,上察宗室诸窦,毋如窦婴贤,乃召婴。婴入见,固辞谢病不足任。太后亦惭。於是上曰:“天下方有急,王孙宁可以让邪?”乃拜婴为大将军,赐金千斤。婴乃言袁盎、栾布诸名将贤士在家者进之。

二、请赏析李清照《醉花阴》一词。(10分) 醉花阴 薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 三、简答题。(共计15分) 1、请简要举例说明“赋”的文体特点。(5分) 2、史论贵在出新。请依据这一观点谈谈你对苏轼《留侯论》的理解。(10分) 四、请谈谈你对“大学”一文所提出的三纲领和八条目后四条目内容的理解。(15分) 五、“爱能入其中,观能出其外”,这是大文章家应有的境界。请结合贾平凹《秦腔》谈谈你对这一观点的理解。(20分) 六、分析题,两题任选一。(15分) 1、请分析《刺客列传》中燕太子丹这一人物的性格特点。

(完整word版)专科起点本科专升本大学语文考试大纲

专科起点本科(专升本)《大学语文》考试大纲 一、课程性质与目的 大学语文是为提高理工科专业和管理学、社会科学专业学生学习语文应用表达水平所开设的一门文化基础课。大学语文在整个专业体系中具有独特性和不可代替性。 设置本课程的目的,是为了进一步提高学习者的语文应用表达水平以适应社会实际工作的需要。通过分析一般议论文、说明文和记叙文的思想内容和写作方法,提高阅读理解能力;通过范文学习和作文训练,提高常用文体的写作能力;掌握一定的作家作品知识、语言知识和文体知识,提高文化素养;通过学习中国古代和现当代优秀作品,培养高尚的思想品质和健康的道德情操。 二、考试内容与考核目标 大学语文课程的考试内容和考核目标如下: (一)语文知识部分 语文知识的考试内容,包括作家作品知识、语言知识和文体知识三个方面。 1、作家作品知识 作家作品知识的考核,以教材中的作者介绍为依据。 (1)记忆56篇课文作者的姓名及其所处时代。 (2)识记56篇课文作者在历史上的地位和主要成就。(如:孔子是春秋时代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人;韩愈是中唐古文运动的主要倡导者,“唐宋八大家”之一;华罗庚是现当代著名数学家等。) 2、语言知识 语言知识的考核,以教材中的议论文、说明文、记叙文为依据。 (1)解释教材中10篇文言散文的常见实词,主要是解释其中古今意义有所不同的词语,辨识同一词语在不同语言环境中的不同含义。 (2)理解10篇文言散文中的特殊语法现象,如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词以及被动句式、倒序句式等。

(3)解释24篇现代语体散文中的疑难词语(不包括科技专门术语)。 3、文体知识 文体知识的考核,以教材中56篇课文的文体属性和四篇文体简介文章中的文体知识为依据。 (1)依据下列文体术语,识别56篇课文的文体属性: 议论文、说明文、记叙文、诗、词。 议论文:社论、杂文、演讲稿、文艺专论、文艺评论、语录、奏疏、书信、以立论为主的议论文、以驳论为主的议论文。 说明文:实体事物说明文、抽象事理说明文、科学小品。 记叙文:记事散文、写人散文、游记、传记、寓言。 诗词:古体诗、近体诗、五言古诗、五言律诗、五言绝句、七言古诗、七言律诗、七言绝句、乐府古题、新乐府。 (2)阅读《议论文阅读与写作》一文,掌握下列知识点: 议论文三要素:论点、论据、论证; 论据类别:事实论据(包括具体事例、概括事实、统计数字)、理论论据(包括名人名言、科学定律、民间谚语); 论证方式:立论、驳论; 论证方法:归纳法、演绎法、比较法(包括类比法、对比法); 驳论方法:反驳论点、反驳论据、反驳论证。 (3)阅读《说明文的阅读与写作》一文,掌握下列知识点: 整体结构:总分关系式(包括“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式)、并列关系式; 说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序; 说明方法:定义法、诠释法、比较法、比喻法、图表法、数据法、举例法、引用法。 (4)阅读《记叙文的阅读与写作》一文,掌握下列知识点: 叙述方式:顺叙、倒叙、插叙、分叙; 人物描写:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写;

2013年辽宁专升本考试真题-C语言部分

2013辽宁省高职高专毕业生升入本科学校招生考试 计算机试卷 第二部分计算机高级语言部分(C语言) 四、填空题(将正确答案填写到答题卡相应的位置上,每小题2分,共10分) 41.若有定义:int a=2,b=1; 则表达式b+1.0/a 输出结果是________________________。 42. 若有定义:int a,b;则表达式b=((a=2*3,a*2),a+4)的值为________________________。 43.语句fopen(“myfile”,”r+”):的含义是________________________。 44.若有定义:int a;能正确表达-1≤a≤2 且a≠0 的C语言表达式是________________________。 45.若有定义:int a=1,b=2,max; 则能实现语句if(a>b) max=a;else max=b;的条件赋值语句为______。 五、阅读程序题(阅读下列程序,将正确的运行结果填写到答题卡相应的位置上,每小题3分,共24分) 46.下面程序运行的结果是___________________。 V oid main() { int i=1,sum=0,t=1; while(i<5) { t*=i++; Sum=sum+t; } Printf(“%d\n”,sum) } 47. 下面程序运行的结果是___________________。 main() { char c1,c2; c1=?A?+?8?-…3?; c2=?A?+?6?-…3?; printf(“%d,%c \n”,c1,c2); } 48.下面程序运行的结果是___________________。 main() { int a,b; for(a=1,b=1;a<=100;a++) { if(b>=20) break; if(b%3==1) { b+=3; continue;} b-=5; } printf(“%d\n”,a); }

2018年浙江省专升本《大学语文》考试大纲

浙江省普通高校“专升本”统考科目: 《大学语文》考试大纲 一、考核总目标 普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,具体分为基础知识(语言知识、文学及实用文知识)和基本能力(阅读能力、写作能力)两大方面。 二、考核内容 (一)基础知识 1.语言知识 (1)能够识记、理解常用的文言词语,掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式,能够进行简单的文言今译。 (2)能够准确地使用汉字,识记和解释现代作品中的疑难词语(不含科技术语),了解汉语语法规范,掌握准确、简明、连贯、得体、鲜明、生动的语言表达方法。 (3)掌握文言文、现代文中常见的修辞手法。 2.文学知识 (1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。 (2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。 (3)默写常见的名句名篇。(详见背诵篇目) 3.实用文知识 掌握基本的实用文体的语言要求及规范的写作格式、写作要求,包括《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。 (二)基础能力

1.阅读能力 (1)了解作品的题材,正确划分作品的段落层次,理解并概括段落大意及作品的主旨。 (2)能准确地分析一篇作品(文学及实用文)的材料、表现手法和表达技巧,能联系作品说明常见辞格的修辞作用。 (3)能结合不同文体的特点,分析作品语言的特色,体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。 2.写作能力 (1)文学写作 基本要求:思想内容正确、中心明确,条理清楚、结构完整,文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限,字数不少于600字。 (2)实用文写作 基本要求:能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作,主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理。主要文种包括公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词等)、商函、计划(策划书)、总结、调查报告等。 三、考试方式与试卷结构 1.考试方式:闭卷、笔试。 2.试卷分数:满分150分。 3.考试时间:150分钟。 4.试卷内容比例:语言知识约20分,文学知识约10分,实用文知识约10分,阅读约40分,写作约70分(其中实用文写作约20分,文学写作约50分)。 5.题型比例:选择题20分,填空题20分,阅读分析题40分,写作题70分。 四、背诵篇目 1.《季氏将伐颛臾》《论语》 2.《秋水》(节选)《庄子》 3.《谏逐客书》李斯 4.《郑伯克段于鄢》《左传》

大学语文考试重点

11-12学年第1学期《大学语文》期末考试 考试时间:可能是停课的第一天 考试题型:一、判断题(每小题2分,共10分) 二、简答题(每小题5分,共10分) 三、论述题(每小题10分,共20分) 四、诗词赏析题(20分) 五、作文(40分) 注意提醒同学一定填写:考场登记表序号 复习要点: 1、汉字起源的几种说法及其科学性 2、六书说的主要内容、特点 3、甲骨文记载的内容及其地位。 4、“春秋笔法”“春秋三传” 5、把握《刺客列传》中的特殊字词句 6、现代汉民族共同语的定义 7、现代汉语与方言的关系 8、《诗经》的艺术特色与文学史地位 9、熟读《硕人》,把握字词句。 10、理解楚辞的特点与《山鬼》的思想内容。 11、把握《长干行》、《花非花》、《嫦娥》、《桂源铺》的思想内容与艺术特色。 12、把握词与曲的区别与联系 13、建安风骨的涵义及其代表作家 14、陶渊明诗歌的特点及其代表作。 15、初唐四杰。 16、韩孟诗派与元白诗派 17、熟读《登楼赋》,把握艺术特点及其文化史的地位 18、汉赋四大家 19、赋的四大类

20、赋的特征 21、熟读欧阳修《秋声赋》,把握主客问答的赋体传统及其思想内容。 22、优孟衣冠 23、参军戏 24、元曲四大家 25、临川四梦 26、熟读关汉卿《【南吕·一枝花】不伏老》,把握思想内容与艺术特色 27、熟读《莺莺传》与《红楼梦》第五回,把握其思想内容与艺术特色 28、中国古代小说形式特点与审美特征 29、唐宋八大家 30、熟读《酒德颂》,把握其思想内容与艺术特色 31、朦胧诗的特点及其代表作家 32、熟读《采莲曲》与《回答》,把握其思想内容与艺术特色 33、桐城派的定义与主要作家 34、新文化运动 35、《尝试集》的作者与地位 36、《女神》的作者与特点 37、新月诗派的成员及其“三美”艺术理论 38、《今天》与朦胧诗 39、文化散文的内涵 40、余秋雨的散文代表作品 41、四书五经 42、百家争鸣 43、孔子的主要观点 44、庄子的主要观点

2004年辽宁专升本考试真题-英语

阅读(一) During the rest of sleep, the fatigue (疲劳) of the body disappears and recuperation (复原) begins. The tired mind gathers new energy; The memory improves; and annoyance and problems are seen correctly. Some adults require little sleep , others need eight to ten hours in every twenty-for. Infants sleep sixteen to eighteen hours daily, the amount gradually decreasing as they grow older. Young students may need twelve hours; university students may need ten. A worker with a physically demanding job may also need ten , whereas an executive working under great pressure may manage on six to eight. Many famous people are well known to have required little sleep . Napoleon Bonaparte, Thomas Edison , and Charles Darwin apparently averaged only four to six hours a night. Whatever your individual need , you can be sure that by the age of thirty you will have slept for a total of more than twelve years. By that age you will also have developed a sleep routine : a favorite hour, a favorite bed .a favorite posture (姿势),and a formula you need to follow in order to rest comfortably. Investigators have tried to find out how long a person can go without sleep. Several people have reached more than 115 hours-nearly days. Whatever the limit, it is absolute Animals kept awake for from five to eight days have died of exhaustion. The limit for human beings is probably about a week. 1.It is implied in the passage that__. A. a light sleep is as refreshing as a deep one B. sleep is important for good mental and physical health C. memory is greatly improved during sleep D. famous people need less sleep that ordinary people 2.It can be concluded from the passage that the amount of sleep required___, A. depends on the bed one sleeps in B. varies greatly from one individual to another C. can be predicted from the type of job one has D. is closely related to the amount of pressure one suffers 3.The word ―formula‖ (line 3, paragraph 3) most probably means___ A. a prescription B. a mathematical rule C. a fixed method or approach D. an expression of the elements of a compound 4.A person should __ in order to sleep well. A. follow his sleep routine B. go to bed early C. sleep as much as he can D. do a physically demanding job 5.The longest time a human being can survive without sleep is probably. A. five days B. seven days C. ten days D. twelve days 阅读(二) As prices and building costs keep rising , the “do-it-yourself ”(DIY) trend (趋势) in the U.S

《大学语文》考试大纲

《大学语文》考试大纲 《大学语文》(A)考试大纲 [2013年修订版] 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标,针对从业人员继续教育的特点,重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力,全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。《大学语文》课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试,考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的《大学语文》课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日(含3月1日)以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 《大学语文》(A)考试大纲适用于文史类专业的本科学生。 考核原则 本课程考核充分体现其综合文化基础课的性质,照顾远程教育和成人教育的实用性特点,重点进行基本理论、基本知识和基本技能的测试,严格遵循重在素质和能力考核的原则。 考试目标

通过《大学语文》(A)的学习,要求学生能够正确掌握必要的文学、文化知识和规的汉语言文字,具有良好的文字表达能力;具备一定的阅读文言文能力;对中国古代和现当代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解;能对文学作品进行分析和鉴赏;能较熟练地掌握基本型文体及多种常用应用型文体的基本知识和写作技巧,从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统,形成良好的人文素养。 (一)掌握一定的文学、文化及语言知识 (二)正确掌握规的汉语言文字,具有良好的文字表达能力 1. 不写错字、别字和其他不规字。 2. 文从字顺,符合汉语语法规。 3. 语意表达清晰,有较强的逻辑性。 4. 正确使用标点符号。 (三)文言文阅读能力 1. 熟读大纲所列的古代文学作品,并能准确地将古文译成现代汉语。 2. 掌握古代汉语常用词。 (四)中国文学的基础知识 1. 考纲涉及的古今各种文体知识。 2. 考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 (1)作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称和代表作。 (2)作品的作者、出处。 3. 考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 (五)作品的分析与鉴赏 1.能准确分析一篇作品的主题、结构、语言和表现手法。 2.结合文体进行作品鉴赏。 (六)作文 作文考试是对应考者思想修养、知识积累、综合分析能力和语言表达能力的全面测试,要求应考者做到思想容积极健康,中心明确,条理清楚,文从字顺,标点正确,

成人高考专升本大学语文重点四

成人高考专升本大学语文重点四 2020年成人高考专升本大学语文重点四 字形 (一)命题思路: 命题人主要以人们写错别字的种种情况为依据,选择同音易混淆字、形近易混淆字、义近易混淆字、多音多义字,来考查考生掌握现代汉字字形的能力。 (二)考查方式: (1)找出有错别字的一组; (2)找出没有错别字的一组; (3)找出只有一个错别字的一组; (4)找出有两个错别字的一组。 (三)解题思路 (1)注意同音字:如:安装--按装,抱负--报负,首屈一指--手屈一指,一筹莫展--一愁莫展(后者错误) (2)辨认形近字:如:迁徙--迁徒,殴打--欧打,修葺--修茸。 辨析字形的方法: 1、依义辨形:即通过分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。如“陨石”与“殒身”,“指责”与“指摘”,“杂糅”与“搓揉”,“蒙蔽”与“时弊”,都是正确的写法。而将“入不敷出”写成“入不付出”,将”胸无城府”写成“胸无成府”,则是因为不懂字的本义写了别字。 2、依形析字:如“不胫而走”的“胫”,其形旁就与走路有关。“插

科打诨”的“诨”跟言语有关。“寒暄”的“暄”跟太阳有关。“眼花缭乱”的“缭”与丝织品的缠绕有关。将“通牒”写成“通谍”,就写错了。“牒”,从“片”为文书;“谍”从“言”为谍报。 3、依据词语结构析字:“谈笑风生”“风声鹤唳”。“人情事故”的“事”不正确,应改为“世”,因为“情”“故”对应,“人”“世”对应,意思是为人处世的道理。“惹事生非”的“事”不正确,应改为“是”因为“惹”“生”对应“是”“非”对应,而“事”与“非”,是不能对应的。 成人高考频道提醒考生关注成人高考报名、成人高考招生、成人高考考试等信息: 2020年成人高考 2020年成人高考招生信息 2020年成人高考报名时间 2020年成人高考准考证打印时间 2020年成人高考考试时间 2020年成人高考成绩查询时间 2020年成人高考试题及答案

2006年辽宁专升本考试真题-英语

一、选择 1 The French pianist who had been ______ very highly turned out to be a great disappointment. A talked B mentioned C praised D pleased 2 ______we were given the right address, we found her house easily. A Since B although C If D so 3 In childre n’s _______ the Spring Festival is associated with nice food and presents. A brain B head C heart D mind 4 The doctor says that the new medicine will ______ you a good night’s sleep. A secure B assure C ensure D insure 5 The old couple ______to adopt a boy and a girl though they already had three of their own. A determined B settled C assigned D decided 6 The government is trying to do something to ______ better understanding between the two countries. A raise B lift C promote D push 7 Jane’s dress is similar _____ her sister’s in design. A for B to C with D with 8 By the time you get there this afternoon, the film _______. A is to start B is starting C will start D will have started 9 I suggested he _____himself to his new life in the countryside. A adopt B adapt C regulate D suit 10 It _____ me there days to have the watch repaired. A took B gave C kept D made 二、阅读(一) Here are two cars. They may some day take the place of today’s big cars. If we use such cars in the future, there will be less pollution in the air. There will be more space for parking cars in cities, and the street will be less crowded. There such cars can park in the space that is needed for one of today’s cars. The little cars will be very cheap. They will be very safe, too. Because these little cars can go at a speed of only 65 kilometers per hour. The car of the future will be fine for getting around a city but they will not be useful for long trips. If the car is powered by electricity, it will have two batteries—one for the motor and the other for the lights, signals, etc. If the little cars run on gasoline, they will go 450 kilometers before they need to stop for more gas. If big cars are still used along with the small ones, we must build two sets of roads, one for the big and the other for the small, slower cars. 11 The” two cars” talked about in the first sentence of the first paragraph refer to two cars_______. A with a small size B used for long trips C running on electricity D bigger th an today’s cars

大学语文试题及答案

《大学语文》课程期末考试试题A解答及评分标准 专业、班级:任课教师: 一、单项选择题(每小题1分,共20分): 1.“攻之不克,围之不继,吾其还也”中的“吾其还也”应解释为:( C ) A.我们期盼回去啊B.我们已经回去啦 C.我们还是回去吧D.我们还要回来的 2.“羽岂其苗裔邪?何兴之暴也!”中“何兴之暴也”应理解为:(A )A.他的兴起多么突然啊B.他为何产生残暴之心啊 C.是什么让他暴跳如雷啊D.为什么他要实施暴行啊 3.“贫乏不能自存,使人属孟尝君。”一句中“属”字通( B )字。 A.阻B.嘱C.祝D.助 4.“会当凌绝顶”后面一句是( D )。 A.一览群山小B.一览名山小C.纵览江山小D.一览众山小 5.成语“梨花带雨”见于谁的作品?( C ) A.孟子 B.王维 C.白居易 D.陶渊明 6.窦娥的三桩誓愿不包括:( D ) A.血溅白练 B.六月飞雪 C.三年亢旱 D.诛杀奸人 7.古典名著《红楼梦》的成书年代是:( D ) A.唐代 B.元代 C.明代 D.清代 8.以下哪一句不是孔子对《诗经》的评价?( A ) A.感于哀乐,缘事而发。B.温柔敦厚。 C.乐而不淫,哀而不伤。D.思无邪。 9.“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它去寻找光明。”这句诗出自:( D ) A.《黑夜》B.《黑眼睛》C.《远和近》D.《一代人》 10.被曹禺认为“最具有雷雨性格”的人物是( B )。 A.周朴园B.周繁漪C.鲁侍萍D.鲁大海 11.著名诗句“冬天已经来了,春天还会远吗?”出自( C )。 A.《假如生活欺骗了你》B.《致大海》C.《西风颂》D.《我曾经爱过你》 12.作者鲁迅对阿Q的批判态度是( D )。 A.麻木不仁B.哀其不幸C.怒其不争D.哀其不幸,怒其不争 13.有“俄罗斯诗歌的太阳”美誉的诗人是( C )。 A.华兹华斯B.歌德C.普希金D.雪莱 14.以下哪位诗人不属于现当代诗歌流派“朦胧诗群”的代表?( C ) A.杨炼B.北岛C.余光中D.舒婷 15.汪曾祺出的第一部小说集是( B )。 A.《受戒》B.《邂逅集》C.《羊舍的夜晚》D.《大淖记事》 16.宋代著名女词人李清照自号易安居士,其词收在哪本词集里?( C ) A.《如梦令》B.《易安居士集》C.《漱玉词》D.《声声慢集》 17.诗句“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”出自( C )。A.《土地》B.《泪水》C.《我爱这土地》D.《祖国》 18.以下属于莎士比亚四大悲剧之一的是:( A ) A.哈姆莱特麦克白李尔王奥晒罗B.威尼斯商人C.亨利四世D.浮士德19.《变形记》的作者是:( C ) A.格里高尔B.尤奈斯库C.卡夫卡D.海明威 20.以下不属于英国“湖畔派”之一的诗人是:( B ) A.华兹华斯B.雪莱C.柯勒律治D.骚塞

大学语文教学大纲(修改稿)

《大学语文课程教学大纲》课程编号: 课程名称:《大学语文》 英文名称:《Chinese 》 课程类型:公共基础课 总学时:54学时讲课学时:42学时实践学时:12学时学分:3学分 适用对象:临床医学、护理学、麻醉学、医学影像学、眼视光学、口腔医学、预防医学、法医学、法学、医学检验学、医学美容技术、康复治疗学、药学、劳动与社会保障、公共事业管理。 基本要求 根据国家“十一五”文化发展纲要“全国高等院校必须一律开设《中国语文》课程”的精神和云南省教育厅的规定,昆明医学院开设《大学语文》课程。 《大学语文》也是云南省普通高等院校非中文专业学生的一门公共基础必修课。 《大学语文》课程,以“扩大外延,充实内涵”为指导思想,根据学科体系的特点、学生以及社会的需要,进一步拓展文化内涵,加大知识容量,注意训练学生的思维能力,开拓视野,融思想教育、智力教育、审美教育和医学写作技能训练为一体,以适应培养跨世纪复合型人才的需要。 本课程的设置自的,是为了使已具备高中毕业语文程度的大学本科专业学生,进—步提高阅读鉴赏与写作表达能力,改善和提高人文素质,为学好高等教育其他各类专业课程及接受通才教育打下扎实的基础。

本课程总学时为54学时,具体分为:一,讲课学时42学时;二,教学实践活动12学时。实行学分制,本科专业为3学分。具体分配为:修满一学期课堂教学并考试合格为2学分;参加统一组织的教学实践活动并有记录为1学分。 学生应当通过听课和实践活动,掌握文学作品的阅读鉴赏方法,提高医学文章的写作能力。 本大纲根据云南省大学语文教学指导委员会的指导和2006年第3版云南省高校教材审定委员会审定的《大学语文》(云南大学出版社)教材编写,本着从医学院校实际出发的原则,对部分章节作了必要的调整与修改,以适应本校的需要。教师可在完成本大纲的基本要求的前提下,适当介绍相关领域的知识,以拓展学生的思维能力。 《大学语文》的教学内容,与中文专业开设的课程相区别,它是为切实改善大学生文化素质,培养和提高大学生语文知识、文化知识、写作能力、鉴赏能力而设置的一门综合性文化基础课。 《大学语文》的教学内容分成四大部分:第一部分《文学作品选》、第二部分《中国文化概要》、第三部分《实用医学写作》、第四部分教学实践活动。《文学作品选》按文学发展史线索分别讲述。涉及论说文、记叙文、诗词曲赋、小说戏剧等,同时分精读课文和泛读课文两种。《文学作品选》后附“选读书目”三十种,以供学生自学之用。 四大部分的关系是:以文章为载体,通过课文的讲解和学习,传授学习有关的文化知识和文学知识,培养学生的医学专业写作能力。 《文学作品选》和《实用医学写作》以讲授为主;《中国文化概要》以选讲和自学为主;教学实践活动以鉴赏和分析优秀影视作品为主。《文学作品选》如加“※”号的课文为精读课文,其他为泛读课文;精读课文是考查的重点。《中国文化概要》中加“※”者为重点掌握的知识,《文学作品选》中的“选读书目”不在考查范围之内。 第一部分文学作品选(共计21学时) 先秦文学

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