专接本政治考试大纲

专接本《政治》考试大纲

政治, 大纲, 考试

一、根据中央宣传部、教育部关于普通高校“两课”设置的新规定，考试内容主要为马克思主义哲学原理和邓小平理论概论，适当包括部分时事（10分左右）。

二、马克思主义哲学原理部分，将考查学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的情况，学习毛泽东和邓小平哲学思想的情况以及运用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题的能力。重点是辩证法和历史观部分。

三、邓小平理论概论部分，将考查学生对邓小平理论的历史地位的理解，掌握邓小平理论的科学体系和精神实质的情况。重点是关于什么是社会主义以及怎样建设社会主义的理论。

四、时事部分，考查学生对国内外重大事件的了解和分析辨别能力。

五、考试既考查学生掌握基本知识的情况，又考查其分析和解决问题的能力。基本知识性试题（含时事）占60%，能力性试题占40%。

六、内容提要

（一）马克思主义哲学原理

1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

（1）哲学和哲学的基本问题

（2）马克思主义哲学的产生及特征

2、世界的物质性和人的实践活动

（1）物质与物质的存在形式

（2）人的实践与世界的物质统一性

3、唯物辩证法的三大规律

（1）联系和发展

（2）对立统一规律

（3）质量互变规律

（4）否定之否定规律

4、认识的实践基础和辩证运动

（1）认识的实践基础

（2）认识的辩证运动

（3）真理观

5、人类社会的本质及结构

（1）人类社会的本质

（2）社会的经济结构

（3）社会的政治结构

（4）社会的观念结构

6、社会发展规律和历史创造者

（1）社会发展的历史进程

（2）科学技术在社会发展中的作用

（3）历史的创造者

7、社会发展和人的发展

（1）社会发展的历史进程

（2）人的本质和价值

（3）共产主义和人的自由全面发展

（二）邓小平理论概论

1、当代中国马克思主义

（1）邓小平理论的形成

（2）解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓

（3）马克思主义在中国发展的新阶段

2、社会主义的本质和根本任务

（1）建设有中国特色的社会主义的首要的基本理论问题

（2）社会主义的本质

（3）社会主义的根本任务

3、社会主义初级阶段和党的基本路线与基本纲领

（1）我国正处在社会主义初级阶段

（2）社会主义初级阶段的基本路线与基本纲领

（3）中国特色的社会主义发展道路

4、社会主义建设的发展战略

（1）社会主义经济发展的战略目标和战略步骤

（2）调整和优化产业结构

（3）促进区域经济合理布局与协调发展

（4）积极推进经济增长方式转变，促进国民经济快速、健康发展（5）实施科教兴国和可持续发展战略

5、社会主义初级阶段的所有制结构

（1）社会主义初级阶段的基本经济制度

（2）社会主义公有制经济

（3）非公有制经济

6、社会主义初级阶段个人收入的分配制度

（1）按劳分配为主体、多种分配制度共存

（2）一部分人、一部分地区先富与共同富裕

7、社会主义市场经济

（1）实现由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变（2）建立现代企业制度

（3）培育和发展市场体系

（4）加强宏观调控体系建设

8、我国的对外开放

（1）对外开放是我国的一项基本国策

（2）全方位的对外开放格局

（3）对外经济关系的内容和形式

9、社会主义民主和法制

（1）发展社会主义民主是社会主义现代化建设的重要目标

（2）有中国特色的社会主义政治制度

（3）改革政治体制，发展民主，依法治国

10、社会主义精神文明建设

（1）社会主义精神文明建设的战略地位

（2）社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标

（3）社会主义精神文明建设的基本内容

（4）精神文明重在建设

11、一国两制

（1）“一国两制”构想的形成和发展

（2）“一国两制”构想的方针和政策

（3）“一国两制”构想的实现

12、我国的外交战略

（1）对当今时代特征和总体国际形势的科学判断

（2）坚持独立自主的和平外交政策

（3）反对霸权主义，维护世界和平

13、社会主义事业的依靠力量与领导力量

（1）建设社会主义的基本力量

（2）发展社会主义民族关系

（3）发展新时期爱国统一战线

（4）坚持党的领导，加强党的建设

专升本考纲

2010年山东省普通高等教育专升本计算机 （公共课）考试要求 一、指导思想 本考试大纲依据山东省教育厅《关于加强普通高校计算机基础教学的意见》（鲁教高字〔1995〕9号）中所要求的计算机教学的基本目标，根据当前山东省高校计算机文化基础课 程教学的实际情况而制订。 《计算机文化基础》课程教学的目的是：通过《计算机文化基础》课程的教育，使学生 掌握计算机科学的最基本理论和知识，具备基本的计算机操作和使用技能，学会使用典型的 系统软件和应用软件，最终能够适应信息社会的飞速发展。 二、总体要求 要求考生达到新时期计算机文化的基础层次：①具备计算机科学的基本理论和基本常 识；②具有微型计算机的基本常识；③熟练地掌握具有代表性的、使用较为广泛的微型计算 机操作系统Windows XP及字处理软件（Word 2003）、电子表格处理软件（Excel 2003）、演示文稿软件（PowerPoint 2003）、数据库管理系统（Access 2003）的使用方法；④对计 算机网络，特别是Internet要有一定的了解，掌握浏览器和电子邮件的使用。对于网页制作 及网络安全的知识也要有一定的了解。

三、内容范围 ⒈计算机基础知识 信息与数据的有关概念，计算机文化的概念，计算机起源与发展，计算机特点及分类， 计算机的应用领域；存储程序工作原理；计算机硬件的五个基本组成，计算机软件的分类及 各自特点；程序设计语言及语言处理程序的基本概念；字、字节、位的概念；不同进制数的 表示，不同进制整数间的相互转换；ASCII码，汉字编码的基本知识；多媒体的有关概念。 微型计算机的基本概念，微机的硬件组成；CPU、内存、RAM、ROM、CACHE、适配器、总线的含义；磁盘驱动器与磁盘；常见输入、输出设备；微型计算机的主要技术指标。 多媒体的概念，多媒体技术的特点及其研究的主要内容和应用。 ⒉操作系统的初步知识与应用 操作系统的基本概念。微机操作系统的发展，常用微机操作系统及各自的特点。 Windows XP的版本、特性、运行环境、安装方法。Windows XP的启动与关机；Windows XP的桌面、开始菜单、快捷按钮和快捷方式；鼠标的基本操作，应用程序的运 行和退出，剪贴板的使用；窗口的组成、对话框和控件的使用；我的电脑、资源管理器、回 收站及其应用；文件、文件夹的有关概念及操作；控制面板、附件及多媒体功能。 中文输入法的使用；中、英文输入的切换；各种常用符号的输入。 ⒊字处理软件Microsoft Word2003的基本使用方法 字处理软件的发展；Word 2003的主要功能、启动和退出。

专升本成考政治必背知识点复习提纲

2019年成考政治必背知识点复习提纲（专升本） 1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。 2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。 3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。 4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。 5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。 6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。 8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。 9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。 10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。 11.自由王国实际指的是：共产主义社会。 12.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》 13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。 14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。 15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。 16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地 17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大 18.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金 19.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济 21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》 22.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点 23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论 24.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大 25.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求 26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。 27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础 28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府 29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上 30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。 31.健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

[专升本类试卷]河北省专接本政治(社会及其基本结构)模拟试卷3.doc

[专升本类试卷]河北省专接本政治（社会及其基本结构）模拟试卷3 一、单项选择题 1 历史观的基本问题是( )。 （A）社会存在和社会意识的关系问题 （B）生产力和生产关系的问题 （C）阶级斗争的问题 （D）人民群众还是英雄人物创造了历史的问题 2 劳动的一般性质指的是( )。 （A）人与人之间的商品交换过程 （B）人与自然之间的物质变换过程 （C）个人与社会之间的互动过程 （D）人与大自然的斗争 3 划分唯物史观与唯心史观的根本标准是( )。 （A）矛盾是事物发展的动力 （B）社会存在决定社会意识 （C）意识具有相对独立性

（D）人类社会的发展在总趋势上是前进的 4 人口因素在社会发展过程中所起的作用是可以( )。 （A）决定社会制度的更替 （B）决定社会制度的性质 （C）制约和影响社会发展 （D）决定国家富裕程度 5 下列各项主张“地理环境是人类社会赖以生存和发展的必要前提”的是( )。（A）唯物史观 （B）机械论观点 （C）地理环境决定论 （D）形而上学观点 6 杜会历史决定性指的是社会历史的发展( )。 （A）具有客观规律性 （B）由人们的意志所决定 （C）是人们活动的结果 （D）具有绝对必然性

7 决定其他一切实践活动产生和发展的前提是( )。 （A）舆论导向 （B）生产实践 （C）革命理论 （D）文化宣传 8 人类与动物区别的根本标志是( )。 （A）具有思想意识 （B）适应自然环境的能力强 （C）能使用语言文字 （D）制造和使用生产工具从事生产劳动 9 先进的社会意识所以能掌握群众，促进社会的发展，就是因为它( )。（A）具有相对独立性 （B）反映了社会发展规律 （C）具有历史继承性 （D）是社会存在的反映 10 物质资料生产方式所体现的关系是( )。

专升本政治,复习资料

2014年专升本政治复习资料重点 1，简述哲学基本问题及其内容 (选择题) （1）哲学基本问题是思维和存在或者精神和物质的关系问题。 （2）哲学基本问题的内容是： A 谁是第一性，谁是第二性，这是划分唯物主义和唯心主义的标准。 B两者有没有同一性，精神是否认识物质，这是划分可知论和不可知论的标准。 2，唯物主义、唯心主义的历史形态。（选择题） 凡是认为物质第一性，精神第二性，世界统一于物质的组成唯物主义阵营。 唯物主义有三种基本形态： A古代朴素唯物主义 B近代形而上学唯物主义 C现代辨证唯物主义和历史唯物主义凡是认为精神第一性、物质第二性，世界统一于精神组成唯心主义阵营。 唯心主义有两种形态： A主观唯心主义：中国陆九渊：“吾心便是宇宙”；中国王守仁：“心外无物”英国贝克莱：“存在就是被感知” B客观唯心主义：古希腊柏拉图：“理念世界”；中国朱熹：“理在事先”；德国黑格尔：“绝对精神” 3.运动和静止的关系（选择题） （1）相互区别：运动是永恒的，无条件的、绝对的静止是暂时的，有条件的、静中有动（2）相互联系：相互渗透、动中有静、静中有动（3）形而上学不变论：夸大静止、否认运动；相对诡辩论：夸大运动、否认静止 4.意识的本质（选择） （1）意识是人脑的机能，从人脑的重量、结构、功能说明人脑是高度严密的物质体系 （2）意识是客观存在主观映象A意识的内容是客观的不论是正确还是错误的，都可以找到它的原形B意识的形式是主观的，有感性和理性在两种形式，同一内容不同人有不同的反映 C意识是客观内容和主观形式的统一，反对唯心主义和庸俗唯物主义 5、矛盾同一性和斗争性及其关系（论述题或选择题）2011 答：（1）矛盾是指事物之间及内部要素之间既对立有统一的关系（2）同一性是和斗争性是矛盾的两个基本属性（3）同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的一种趋势，包含两方面含义：相互依存、相互贯通、相互渗透（4）斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立、相互否定的一种趋势（5）两者是关系：A相互区别：同一性是暂时、有条件的、相对的；斗争性是永恒的、无条件的、绝对的 B相互联系：斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有同一性：斗争性是同一性的基础，没有斗争性就没有同一性（6）批判形而上学，不能在对立中把握同一，在同一中把握对立。 6、矛盾是事物发展的动力,同一性和斗争性的作用（论述或选择） (1)矛盾同一性的作用是: A是事物存在和发展的条件 B使双方相互吸取讴里自身的因素而发展 C规定着事物向自己对立面转化的基本趋势 (2)矛盾斗争性的作用是:A推动事物量变发生涓长,为质变作准备 B促进事物质变,使旧统一体分解,新统一体产生 (3)矛盾既对立有统一,推动了事物的发展,所以矛盾是事物发展的动力 7.简述内因和外因及其关系（论述或选择） 答:(1)内因是事物的内部矛盾,即内部原因；外因是事物的外部矛盾,即外部原因 (2)相互关系：A内因是事物发展的根据，是第一位原因，起决定作用 B外因是事物发展的条件，是第二位原因，起加速和延缓作用 C外因必须通过内因才能起作用 D内因和外因是相对的，有一定条件下相互转化 8.简述矛盾普遍性（共性、一般）和特殊性（个性、个别）的辨证关系（论述或选择）2012 答：（1）相互区别：个性是有条件、相对的；共性是无条件的、绝对的（2）相互联系：个性是共性的基础，普遍性寓于特殊性之中，没有个性就没有共性；共性是个性的共同本质，共性统率个性，特殊性不能脱离普遍性而存在（3）相互转化：普遍性和特殊性的区别是相对的；在一定条件下，共性可以转化为个性，个性也可以转化为共性9，感性认识和理性认识辨证关系（论述或选择） （1）感性认识是对事物表面的和外部联系的认识感性认识的特点是：直接性、形象性感性认识的形式是：感觉、知觉、表象

[专升本类试卷]河北省专接本(政治)模拟试卷10.doc

[专升本类试卷]河北省专接本（政治）模拟试卷10 一、单项选择题 1 唯物主义同唯心主义两大哲学阵营对立的根本标志是( )。 （A）对世界可知性问题的不同回答 （B）对世界本原问题的不同回答 （C）对意识的本质问题的不同回答 （D）对社会历史必然性问题的不同回答 2 下列命题中属于近代形而上学唯物主义的观点是( )。 （A）天不变，道亦不变 （B）水是万物的本原 （C）观念外化生成世界 （D）建立在科学原子论基础之上的唯物主义 3 “一切物质在本质上都具有类似感觉的反应特性”是( )。 （A）辩证唯物主义的观点 （B）庸俗唯物主义的观点 （C）主观唯心主义的观点

（D）客观唯心主义的观点 4 揭示了事物发展道路和方向的规律是( )。（A）对立统一规律 （B）质量互变规律 （C）否定之否定规律 （D）前进性和曲折性相统一的规律 5 事物的发展主要是由( )。 （A）主要矛盾决定的 （B）内部矛盾决定的 （C）矛盾的斗争性决定的 （D）主要矛盾的主要方面决定的 6 下列活动中，属于最基本的实践活动的是( )。（A）医生给病人做手术 （B）农民播种小麦 （C）法官审理案件 （D）科学家进行化学实验

7 矛盾发展的不平衡性的表现是( )。（A）内部矛盾和外部矛盾 （B）主次矛盾和矛盾的主次方面的区别（C）矛盾的普遍性和特殊性 （D）矛盾的同一性和斗争性 8 事物发展过程的“度”是指( )。（A）事物质变的关节点 （B）事物质变的临界点 （C）事物保持一定质的量的限度（D）事物保持一定量的限度 9 认识的本质是主体对( )。 （A）人的心灵活动的内省 （B）客观事物的直观反映 （C）客观事物的能动反映 （D）对客体的选择和重构 10 真理的相对性应理解为( )。

专升本政治知识点整理之简答题.

专升本政治知识点整理之简答题 1简述唯物辨证法的“两点论”和“重点论”的关系。（1）"两点论"，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。如果只看到主要矛盾和矛盾的主要方面，忽略了次要矛盾和矛盾的次要方面，就会陷入片面性而犯"一点论"的错误。（2）"重点论"，就是认识复杂事物的发展过程时，要着重抓住它的主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。如果不分主次轻重，不抓重点，就会犯"均衡论"的错误。（3）"两点论"和"重点论"是相互包含的。"两点"是有重点的两点，"重点"是两点中的重点。唯物辩证法是"两点论"和"重点论"的统一，要求看问题、办事情既要全面，又要善于抓住重点。2怎样理解和平与发展的关系？ （1）和平问题，是指在较长时期内维护世界和平，防止新的世界大战的问题，其中也包括用和平手段解决国际争端和制止局部战争的问题。（2）发展问题是经济问题，首先，发展问题是发展中国家的问题，其次也是发达国家的持续发展的问题，所以是带有全球性的战略问题。（3）和平与发展是相互联系、相互依赖的两大问题，两者之间相辅相成，互为因果，是一种辨证统一。和平是发展的前提，发展只有在和平环境下才能顺利实现；和平也离不开发展，只有发展中国家获得了发展，和平力量才能不断地壮大，才有可能争取比较长期的和平，避免世界大战。在这两者中，发展问题是两大主题的核心问题。3简述唯物辨证法与形而上学的对立和根本分歧。（1）联系的观点和孤立的观点的对立。（2）发展的观点和静止的观点的对立。（3）全面的观点和片面的观点的对立。（4）在以上三个方面的对立中，贯穿着一个根本分歧和斗争焦点，即是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力。5怎样理解马克思主义理论中共产主义的科学内涵？在马克思主义理论中，共产主义这一概念主要有三个含义：（1）是指共产主义理论，即由马克思和恩格斯创立的科学社会主义的理论或思想体系。（2）是指共产主义社会，即由共产主义理论所揭示的最合理、最美好的社会制度或社会形态。（3）是指共产主义实践，即在共产主义理论指导下，以建立共产主义社会制度为最终目标的社会运动。共产主义的这三个方面是紧密联系，不可分割的。7如何理解知识分子是社会主义现代化建设的重要力量？（1）知识分子是工人阶级的一部分，而且是工人阶级中掌握科学文化知识较多的、主要从事脑力劳动的一部分，在社会主义现代化建设中发挥着特别重要的作用。（2）知识分子是先进生产力的开拓者，是物质文明建设的重要力量。只有充分发挥知识分子的作用，才能加速发展科学技术，发展生产力，建设高度的物质文明。（3）知识分子是科学文化知识的创造者和传播者，是精神文明建设的重要力量。建设高度的精神文明，提高全民族的科学文化素质，必须依靠知识分子。（4）知识分子是发展社会主义民主政治的重要力量，不仅是政治体制改革和发展社会主义民主政治的实践者，而且是社会主义民主政治和政治体制改革的研究者、实践经验的总结者。8简述系统及其主要特征。（1）系统是指互相联系的要素按一定方式组成的统一整体。（2）系统的主要特征有：①整体性，指系统作为整体具有它的各个要素都不单独具有的性质和功能，这是系统的最本质的特征；②结构的有序性，指系统内部各要素之间的联合遵循一定的顺序和规则；③内部结构趋向优化的特性，只系统内部各要素的结合趋向于强化和优化系统的整体功能。9

专升本政治考试大纲

2018政治成人高考（专升本）考试大纲 1.能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。 2.能运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法，分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。 3.对于违背马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的错误观点、错误思想能够识别，并给予适当的分析批判。 复习考试内容 第一部分马克思主义哲学原理 一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 【要求】 了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 (一)哲学及其基本问题 1.哲学与世界观、方法论

2.哲学的基本问题 3.哲学的主要派别 (二)马克思主义哲学及其基本特征 1.马克思主义哲学的产生 2.马克思主义哲学的基本特征 3.马克思主义哲学是认识世界和改造世界的伟大工具 二、物质和意识 【要求】 了解物质、意识、运动、规律等基本概念。理解物质与运动、运动与静止、物质与意识、主观能动性与客观规律性的关系。掌握世界的物质统一性原理，坚持一切从实际出发，实事求是。 (一)辩证唯物主义的物质观 1.物质是标志客观实在的哲学范畴 2.运动是物质的根本属性和存在方式 3.物质运动的客观规律性

(二)意识的起源、本质和作用 1.意识是物质世界长期发展的产物 2.意识的本质 3.意识对物质的能动作用 4.主观能动性与客观规律性 (三)世界的物质统一性 1.世界的统一性在于物质性 2.坚持一切从实际出发，实事求是 三、事物的联系、发展及其规律 【要求】 了解联系、发展、矛盾、质变、量变、否定等基本概念。理解唯物辩证法的总特征、唯物辩证法基本规律的主要内容、唯物辩证法诸范畴及其辩证关系。能运用辩证的思维方法分析、解决工作和生活中遇到的现实问题。 (一)唯物辩证法的总特征 1.世界的普遍联系

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XX年专升本政治知识点整理之论述题 1如何理解中国特色社会主义文化建设的战略地位？ 理解中国特色社会主义文化建设的战略地位，必须充分认识中国特色社会主义文化是社会主义的重要特征，是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。(1)中国特色社会主义文化是社会主义社会的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现。①中国特色社会主义文化是社会主义社会有机统一体中的重要组成部分。社会主义社会不但要有高度发达的民主政治和物质文明，而且必须要有高度发展的精神文明。只有经济、政治、文化协调发展，只有物质文明和精神文明都有高度的发展，才是有中国特色的社会主义。②中国特色社会主义文化是社会主义区别于其他社会的重要标志，是社会主义制度优越性的重要表现。一方面社会主义社会同其他社会的区别，不仅表现在经济和政治方面，而且表现在思想文化方面、精神文明方面。另一方面，社会主义经济、政治、文化，互为条件，互相促进，有机统一，中国特色社会主义文化是社会主义制度优越性的重要表现。(2)中国特色社会主义文化是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。①中国特色社会主义文化是使我国现代化建设沿着正确方向发展的保证。我们所进行的现代化建设是社会主义的现

代化建设，必须坚持社会主义的方向而不能偏离这个方向， 这就需要建设以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 的中国特色社会主义文化加以保证。②中国特色社会主义文 化为社会主义现代化建设提供强大的精神动力和文化支持、 智力支持。首先，社会主义现代化建设事业是亿万人民群众 共同的事业，必须凝聚和激励全国各族人民团结奋斗。建设 中国特色社会主义文化，最重要的是全社会形成共同理想和 精神支柱。有了共同理想和精神支柱，才能使全国人民同心 同德，最终实现现代化的宏伟蓝图。其次，当今世界，衡量 一个国家的实力，不单看军事和经济实力，而且看包括经 济、政治、军事、文化等各方面力量在内的综合国力。加强 精神文明建设，可以为社会主义现代化建设提供文化和智力 支持，可以增强我国的综合国力。③中国特色社会主义文化 为社会主义现代化建设创造良好稳定的社会环境提供保证。 没有安定团结的政治局面，现代化建设就无法进行。加强中 国特色社会主义文化建设，营造良好的文化环境，提高社会 文明程度，抓好法制教育，普及科学知识，为巩固和发展现 代化建设所必需的安定团结的社会环境，提供强有力的保 证。 2试述社会意识的相对独立性原理，并说明它对我国中 国特色社会主义文化建设的指导意义。 (1)社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在，

河北专接本考试大纲：政治

河北专接本考试大纲：政治 导读：本文河北专接本考试大纲：政治，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 河北省2016年普通专科接本科教育考试 政治考试大纲 Ⅰ.考试说明 一、内容概述与总要求 1.考试内容包括：马克思主义哲学原理、中国特色社会主义理论体系概论，以及部分重大时事。 2.马克思主义哲学原理部分，主要考查学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理、马克思主义哲学中国化理论成果的状况、树立马克思主义哲学思维的实际水平，以及运用马克思主义哲学原理分析和解决现实问题的能力。重点是辩证法和历史观部分。 3.中国特色社会主义理论体系概论部分，主要考查学生对中国特色社会主义理论体系的形成发展、主要内容和精神实质的理解和掌握情况，对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求的认识情况，以及运用有关理论分析和解决实际问题的能力。 4.时事部分，主要考查学生对国内外重大事件的了解情况和分析辨别能力。 5.对各知识点的评价要求，区分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：要求考生知道有关内容并准确再现;

理解：要求考生理解有关知识并加以解释; 掌握：要求考生理解和掌握有关知识并能运用它分析问题、解决问题。 二、考试形式与试卷结构 1.考试主要考查考生对基本知识的掌握情况和分析问题、解决问题的能力。知识性试题(含时事)占40%，能力性试题占60%。 2.考试采取闭卷形式，时间60分钟，满分100分。考试题型包括单项选择题(30分)、多项选择题(10分)、论述题(18分)和材料分析题(42分)。 Ⅱ.考试内容与要求 马克思主义哲学原理 第一章马克思主义哲学概要 第一节哲学和哲学基本问题 一、哲学是世界观和方法论的统一 1.哲学(理解) 哲学是理论化、系统化的世界观。是关于自然、社会、思维最一般规律的学问。是从整体上把握世界、人与世界的关系的学问。 世界观是人们对整个世界的总体看法和根本观点。世界观并不就是哲学。 2.哲学与方法论(掌握) 把世界观运用于分析问题和解决问题，就是方法论。方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。哲学既描述和解释世界，又指导人们的认识和实践。所以说哲学又是方 法论。有什么样的世界观就有什么样的方法论。哲学是系统化的世界观和方法论的统一。 3.哲学的研究对象(了解)

2018年(专升本)成考政治必背知识点复习提纲

2018年成考政治必背知识点复习提纲（专升本） 1.马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。 2.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。 3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。 4.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。 5.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。 6.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 7.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。 8.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。 9.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。 10.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。 11.自由王国实际指的是：共产主义社会。 12.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农民运动考察报告》 13.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。 14.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。 15.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。 16.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地 17.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：国民党一大 18.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金 19.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 20.新民主主义经济的领导力量是：国营经济 21.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》 22.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的划分的观点 23.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论 24.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大 25.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主义本质的要求 26.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。 27.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础 28.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府 29.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国民经济发展的控制力上 30.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。

河北省专接本政治试题及答案

2006年河北省专接本政治试题及答案 一、单选 1. 运动是（）。 A. 物质的存在方式 B. 思维的存在形式 C. 时间的唇在形式 D. 空间的存在形式 2. 空间是运动着物质的（）。 A. 完整性 B. 结构性 C. 层次性 D.广延性 3. 世界的真正统一性在于它的（）。 A. 精神性 B. 能动性 C. 物质性 D. 实践性 4. 矛盾是指事物内部或事物之间（）。 A. 对立的关系 B. 既对立有统一的关系 C. 统一的关系 D. 同一的关系 5. 人的认识过程是（）。 A. 观反映过程 B. 主观感觉过程 C. 反应和创造相统一的过程 D. 单纯推理过程 6. 从起源看，国家是（）。 A. 自然而然产生的 B. 阶级矛盾不可调和的产物 C. 社会成员订立契约产生的 D. 英雄人物创造的 7. 人的本质是（）。 A. 一切社会关系的总和 B. 一种亲属关系 C. 一种宗教关系 D. 一种师徒关系 8. 党的哪次代表大会提出党的基本路线（）。 A.十二大 B. 十三大 C. 十四大 D. 十五大 9. 社会主义的本质概括，要求最终达到（）。 A. 共产主义 B. 小康社会 C. 和谐社会 D. 共同富裕 10. 我国社会主义初级阶段具有长期性，至少需要（）。 A. 30年 B. 50年 C. 上百年 D. 上千年 11. 党的基本路线坚持的一个中心是（）。 A. 以党的建设为中心 B. 以经济建设为中心 C. 以政治建设为中心 D. 以文化建设为中心 12. 贯彻?三个代表?重要思想，关键在（）。（核心在…;本质在…） A. 坚持与时俱进 B. 坚持立党为公 C. 坚持从实际出发 D. 坚持为人民服务 13. 我国经济体制改革的目标是（）。 A. 建立社会主义市场经济体制

专升本《政治理论》重点复习提纲

专升本《政治理论》重点复习提纲 第一部分：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材复习重点 ★第一章、第八章、第九章、第十二章、第十五章是复习重点，所占分数的比例较多，需要灵活掌握，融会贯通。之前校内辅导所讲每章书的知识点也要掌握好。 每章课后思考题复习重点： ★第一章 2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？（P3～5） 4、怎样正确把握毛泽东思想（P15～19）、邓小平理论（P25～26）和“三个代表”（ P30～31）重要思想各自的科学体系和主要内容？ 6、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？（P38～39） 7、如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？ 答案要点:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，各理论体系间的关系表现为，前面的理论体系是后面的理论体系的前提和基础，后面的理论体系是前面的理论体系的继承和发展，层层递进。 第二章 3、实事求是思想路线的基本内容有哪些？（P48）如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？（P59） 4、为什么说实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？（P54） 5、如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？ 答案要点:⑴四者是辨证统一的。⑵解放思想是前提，实事求是是目的，与时俱进、求真务实是解放思想和实事求是的保证。⑶四者是相互促进，相互发展，相互相承，是统一的整体。 第三章 2、新民主主义革命总路线的主要内容是什么？（P69） 3、新民主主义基本纲领的主要内容是什么？（P76～78）

6、如何理解新民主主义革命三大法宝及其相互关系？（P82～85） 第四章 3、如何认识具有中国特点的社会主义改造道路？（P96～101） 4、我国社会主义改造的基本经验是什么？（P102～103） 第五章 2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？（重在理解）（P117～121） 3、为什么说发展才是硬道理，发展是党执政兴国的第一要务？（P122～125）5、如何理解党必须代表中国先进生产力的发展要求？（P126～127） 第六章 1、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵? （P137） 3、为什么说党在社会主义初级阶段的基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝？（P147～149） 4、党在社会主义初级阶段的基本纲领的主要内容是什么？如何理解最高纲领和最低纲领的统一？（P151～152） 第七章 2、如何正确认识社会主义社会的基本矛盾？（P163～165） 3、怎样全面认识中国的社会主义改革？（P166～167） 5、怎样理解中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国？（P170～171） ★第八章 1、邓小平关于社会主义市场经济理论的主要内涵是什么？（182～183） 3、社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，在社会主义所有制理论上实现了哪些重大的突破和创新？（P187） 4、如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系？（P188～192）

河北省专接本专业课法理学名词解释

1.法学：又称法律科学是一切专门以法律现象为研究对象的学科的总称。 2.法：是指由国家制定或认可，并有国家强制力保证其实施的，反映着统治阶级意志的规范体系，这一意志的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的，它通过规定人们在相互关系中的权利和义务，确认保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。 3.法的价值：就是法这个客体对满足个人、群体、社会或国家需要的积极意义。 4.法制：是一个国家或者一个地区的法律制度的简称。 5.法的历史类型：就是按照法赖以建立的经济基础及其体现的阶级意志对法所作的基本分类。法的历史类型是根据历史唯物主义基本原理对法所作的科学分类。 6.法系：是按照法的历史传统和法的外部特征对法进行的分类。 7.法律移植：是指一个国家法律制度的部分甚至大部分都是从另一个国家法律制度或许多“法律集团”中输入的一种现象。 8.法的原则：就是体现法的本质和内容的法的基本出发点和指导思想。 9.法律调整：是指根据一定社会生活的需要，运用一系列法律手段，对社会关系施加的有关结果的、规范组织作用。 10.法的创制：是指国家机关，依照法定程序，制定(或认可)、修改、废止法律规范的活动。 11.法律规范：是指国家制定或认可，反映统治阶级意志，并有国家强制力保证实现的一种行为规则。 12.法的体系：是指一国或一地区现行法律规范按不同的法律部门组成的有机联系的统一整体。 13.法的部门：是指对一国现行法规范按其所调整的社会关系的不同，以及与之相适应的调整方法的不同所作的分类。 14.法的渊源：又称“法源”或“法律渊源”，其原意为法的“来源”或“源泉”。可分为法的物质渊源、法的政治渊源、法的历史渊源、法的理论渊源。 15.法规清理：又称法规整理是指有关国家机关按照一定程序，对一定时期和范围的规范性法律文件加以审查，并重新确定其法律效力的活动。法规清理是法的创制机关的专有活动，清理的对象是已经颁布生效的规范性法律文件。 16.法规汇编：又称法律汇编，是指在不改变法规内容的前提下，将规范性法律文件按涉及问题的性质或按发布的时间先后顺序予以排列，汇编成册。法规汇编不改变原规范性法律文件的内容对其进行外部加工。 17.法典编纂：是指对属于某一部门法的全部法律规范进行审查、修改、补充，并编辑新的系统化的法典的活动。 18.法的实现：是指法律规范在人们的行为中的具体落实，即权利被享用，义务被履行，禁令被遵守。 19.法的适用：是指国家专门机关和由国家授权的社会组织，按照法律的规定运用国家权力调整和保护具体的社会关系的活动。 20.法律规范的效力：是指法律规范的生效范围，即法律规范在什么时间、什么地点、对什么人具有法律上的约束力。法律规范的效力包括时间效力、空间效力和对人的效力。 21.法律规范的时间效力：是指法律规范在什么时间开始生效，在什么时间终止生效以及对其生效前的行为和时间是否具有渊及力等问题。 22.法律规范的渊及力：是指法律范围对其生效前发生的时间和行为是否适用。适用，就是溯及力；不适用不具有溯及力。 23.法律解释：是指有关国家机关、组织或者公民个人，对法律、法规或法律条文的内容、含义所作的理解和说明。 24.立法解释：是指有关国家机关(包括授权的其他国家机关)对其指定的法律所进行的解释。

专升本政治知识点归纳1—马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

第一部分马克思主义哲学原理 一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 【要求】 了解哲学、世界观、方法论等基本概念，理解唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的根本区别，掌握哲学基本问题及其内容、马克思主义哲学的产生、马克思主义哲学的基本特征，切实理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 （一）哲学及其基本问题 1.哲学与世界观、方法论 哲学是理论化、系统化的世界观；哲学是最高层次的方法论；哲学是世界观和方法论的统一。 世界观：人们对整个世界的总的根本看法和根本观点。 方法论：人们关于认识世界和改造世界的根本方法的系统理论。 2.哲学的基本问题 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（物质和意识的关系问题）。 哲学的基本问题包含两方面内容：第一方面：思维和存在或物质和意识何者是本原问题，即何者是第一性的问题，这是划分唯物主义与唯心主义的标准。第二方面：思维和存在有无同一性的问题，即思维能否认识存在，能否正确的反映存在的问题，这是划分可知论与不可知论的标准。 3.哲学的主要派别 唯物主义和唯心主义 所谓唯物主义，就是主张物质（存在）第一性，意识（思维）第二性，物质决定意识，意识是物质的派生物或反映。 所谓唯心主义，就是主张意识（思维）第一性，物质（存在）第二性，意识决定物质，物质是意识的派生物或反映。 唯物主义的三种历史形态是：朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。 朴素：金木水火土；形而上学：原子组成； 唯心主义的基本形式：主观唯心主义、客观唯心主义。 主观：“吾心便是宇宙”陆九渊；“心外无物，心外无理”王守仁；“存在就是被感知”英国贝莱克。 客观：“理念世界”古希腊柏拉图；“理在事先”朱熹、“绝对精神”德国恩格尔。 （二）马克思主义哲学及其基本特征 1.马克思主义哲学的产生 1）、社会历史条件：资本主义发展，矛盾激化，无产阶级与资产阶级矛盾上升社会主要矛盾，无产阶级需要理论指导。 2）、自然科学前提：马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是：细胞学说、能量守恒与转化定律、生物进化论。 3）、思想理论来源：马克思主义哲学的直接理论来源是：德国古典哲学（黑格尔的辩证法、费尔巴哈的唯物主义）。

04-09河北专接本公共课政治真题

04年河北省专接本考试公共课政治真题2004年专接本考试（政治）试题 (满分：120分) 一.单项选择题（每小题1分，共20分） 1.马克思主义哲学直接的理论来源是（） A.古希腊罗马哲学 B.儒家哲学 C.印度哲学 D.德国古典哲学 2.哲学的基本问题是（） A.生产力和生产关系的问题 B.经济基础和上层建筑的问题 C.思维和存在的关系问题 D.物质和运动的关系问题 3.辩证法和形而上学的根本分歧是（） A.是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉 B.是否承认事物是普遍联系的 C.是否承认事物是运动变化的 D.是否承认事物是永恒发展的 4."千里之行，始于足下"体现的哲学道理是（） A.事物对立统一 B.实践是认识的基础 C.发展的前进性和曲折性的统一 D.量变引起质变 5.公孙龙的"白马非马"之说的错误在于割裂了（） A.矛盾统一性和斗争性的关系

B.矛盾普遍性和特殊性的关系 C.主要矛盾和非主要矛盾的关系 D.矛盾的主要方面和次要方面的关系 6.否定之否定规律侧重揭示了（） A.事物发展的动力 B.事物联系的根本内容 C.事物发展的状态 D.事物发展的方向和道路 7.理性认识的特点（） A.对感性认识的综合 B.与客观事物无关的人的自由创造活动 C.通过感觉器官对客观事物的直接把握 D.借助于抽象思维达到对事物本质的把握 8."凡是真理都是客观的"这是（） A.唯物主义反映论观点 B.形而上学观点 C.唯心主义观点 D.二元论观点 9.人民群众之所以是历史的创造者，根本上原因在于（） A.人民群众占人口大多数 B.人民群众是社会生产力的体现者 C.人民群众具有先进思想 D.人民群众通晓历史发展规律 10.人的本质（） A.在其现实性是一切社会关系的总和 B.是自私自利的 C.在于是有思想.有意识的 D.是纯粹的自然属性 11.看问题"只见树木，不见森林"是（） A.唯物辨证法的观点 B.客观唯心主义观点 C.形而上学观点 D.不可知论观点 12.人工只智能即"机器思维"（） A.和人类思维没有联系 B.能超过人类思维 C.能部分代替人类思维 D.能完全代替人类思维

专升本政治常考的80个知识点

1. 马克思主义哲学研究的对象是：关于自然、社会、思维发展的一般规律。 6.对待马克思主义的科学态度是：坚持和发展。 7..物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指：不以人的意志为转移。 8.在实际工作中，要注意掌握分寸，防止过或不及，其关键在于：把握事物的度。 9.矛盾的基本属性是：斗争性和同一性。 10.实践的科学含义是：人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。 11.绝对真理和相对真理的关系是：真理的2种不同属性。 12.人民群众创造历史的活动最基本的首要的是：生产实践活动。 13.人类社会变化、发展的决定性因素是：物质资料的生产方式。 14.英雄史观的理论出发点是：社会意识决定社会存在。 15.自由王国实际指的是：共产主义社会。 16.标志着毛泽东思想萌芽的代表著作是：《中国社会各阶段的分析》和《湖南农****动考 察报告》 17.我国人民民主专政政权的组织形式及政体是：人民代表大会制度。 18.“二次革命论”是由谁提出来的：陈独秀。 19.1927年大革命失败后中国社会的性质是：半殖民地半封建社会。 20.全国第一块农村根据地是：井冈山根据地 21.标志第一次国共合作的统一战线正式形成的会议是：******一大 22.1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央政府成立的地点是：江西瑞金 23.中共八大指出，社会主义改造完成后党的中心任务是：把我国尽快地从落后的农业国变 为先进的工业国。 24.新民主主义经济的领导力量是：国营经济 25.毛泽东正式向全党全国提出探索中国社会主义建设道路的文章是：《论十大关系》 26.1974年2月，毛泽东在会见赞比亚总统卡翁达时提出的重要观点是：关于三个世界的 划分的观点 27.马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果是：邓小平理论 28.把“三个代表”重要思想确立为中国共产党的指导思想，是在：党的十六大 29.邓小平指出，“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”。这个判断：体现了社会主 义本质的要求 30.坚持党的基本路线不动摇，关键是：坚持以经济建设为中心不动摇。 31.构建社会主义和谐社会是巩固执政党地位的：社会基础 32.执行社会主义宏观调控职能的是：社会主义国家的政府 33.在我国现阶段的所有制结构中，国有经济对经济发展起主导作用。这主要体现在：对国 民经济发展的控制力上 34.我国现阶段的非公有制经济是：社会主义市场经济的重要组成部分。 35.健全社会主义法制的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 36.社会主义道德建设的原则是：集体主义 37.邓小平提出的和平与发展两大时代主题的核心是：发展 38.“一国两制”构想的起初提出，是为了解决：台湾问题 39.我国解决民族问题的根本出发点和归宿是：各民族的共同繁荣 40.世界观是：人们对整个世界的总的看法和根本观点 41.形而上学唯物主义物质观的错误是：不懂得个性和共性的辨证关系 42.只承认绝对运动，否认相对静止，会导致：形而上学不变论 43.事物发展的必然性产生于：事物内部的根本矛盾

专接本政治考试大纲

专接本《政治》考试大纲 政治, 大纲, 考试 一、根据中央宣传部、教育部关于普通高校“两课”设置的新规定，考试内容主要为马克思主义哲学原理和邓小平理论概论，适当包括部分时事（10分左右）。 二、马克思主义哲学原理部分，将考查学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理的情况，学习毛泽东和邓小平哲学思想的情况以及运用马克思主义哲学原理分析和解决实际问题的能力。重点是辩证法和历史观部分。 三、邓小平理论概论部分，将考查学生对邓小平理论的历史地位的理解，掌握邓小平理论的科学体系和精神实质的情况。重点是关于什么是社会主义以及怎样建设社会主义的理论。 四、时事部分，考查学生对国内外重大事件的了解和分析辨别能力。 五、考试既考查学生掌握基本知识的情况，又考查其分析和解决问题的能力。基本知识性试题（含时事）占60%，能力性试题占40%。 六、内容提要 （一）马克思主义哲学原理 1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 （1）哲学和哲学的基本问题 （2）马克思主义哲学的产生及特征 2、世界的物质性和人的实践活动 （1）物质与物质的存在形式 （2）人的实践与世界的物质统一性 3、唯物辩证法的三大规律 （1）联系和发展 （2）对立统一规律 （3）质量互变规律 （4）否定之否定规律 4、认识的实践基础和辩证运动 （1）认识的实践基础 （2）认识的辩证运动 （3）真理观 5、人类社会的本质及结构

（1）人类社会的本质 （2）社会的经济结构 （3）社会的政治结构 （4）社会的观念结构 6、社会发展规律和历史创造者 （1）社会发展的历史进程 （2）科学技术在社会发展中的作用 （3）历史的创造者 7、社会发展和人的发展 （1）社会发展的历史进程 （2）人的本质和价值 （3）共产主义和人的自由全面发展 （二）邓小平理论概论 1、当代中国马克思主义 （1）邓小平理论的形成 （2）解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 （3）马克思主义在中国发展的新阶段 2、社会主义的本质和根本任务 （1）建设有中国特色的社会主义的首要的基本理论问题 （2）社会主义的本质 （3）社会主义的根本任务 3、社会主义初级阶段和党的基本路线与基本纲领 （1）我国正处在社会主义初级阶段 （2）社会主义初级阶段的基本路线与基本纲领 （3）中国特色的社会主义发展道路 4、社会主义建设的发展战略 （1）社会主义经济发展的战略目标和战略步骤 （2）调整和优化产业结构 （3）促进区域经济合理布局与协调发展 （4）积极推进经济增长方式转变，促进国民经济快速、健康发展（5）实施科教兴国和可持续发展战略 5、社会主义初级阶段的所有制结构 （1）社会主义初级阶段的基本经济制度 （2）社会主义公有制经济 （3）非公有制经济 6、社会主义初级阶段个人收入的分配制度