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驾校教学大纲驾驶员培训教学计划

驾校教学大纲驾驶员培训教学计划
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划

成都武安驾校驾驶员培训

教学计划

为了规范驾驶员培训过程的教学行为,提高驾驶员培训质量。根据《机动车驾驶培训教学与考试大纲》有关规定,制定本计划。

一、学时安排表

二、教学阶段划分

培训教学部分分为三个阶段。第一阶段(科目一),道路交通安全法规和相关知识;第二阶段(科目二),场内驾驶训练;第三阶段(科目三)道路驾驶技能和安全文明驾驶常识。每个阶段结束后,对学员本阶段的学习进行考核。阶段考试合格后,进入下一阶段学习。阶段考试不合格的,由考核员确定应当增加复训的内容和学时。

三、阶段教学安排

详见附表:

理论知识,共12学时理科教练员

理论知识,共2个学时理科教练员

实际操作,共24学时术科教练员

理论知识,共16个学时理科教练员

实际操作,共24学时术科教练员

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机动车驾驶员培训管理办法

机动车驾驶员培训管理办法 一、机动车驾驶员培训监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训机构的监督检查,规范培训行为,查处违法行为。 (一)查处违反机动车驾驶员培训许可的行为。 (二)查处不按规定进行机动车驾驶员培训的行为。 (三)查处不履行相应培训服务的行为等。 二、教学监督管理 道路运输管理机构应当加强对机动车驾驶员培训教学的监督,保证培训质量。 (一)应当经常深入教学第一线,检查督促机动车驾驶员培训机构严格执行交通运输部发布的教学大纲,按照要求填写《教学日志》和《培训记录》。

(二)机动车驾驶员培训机构在道路上进行培训活动时,应严格遵守公安交通管理部门指定的路线和时间,并在教练员随车指导下进行,与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。 (三)机动车驾驶员培训机构应按规定向完成培训学习的学员颁发由省级道路运输管理机构按照全国统一式样印制并编号的《机动车驾驶员培训结业证书》。 (四)机动车驾驶员培训机构应按有关规定报送《培训记录》以及有关统计资料。《培训记录》应当由获得相应《机动车驾驶培训教练员证》的教练员审核签字。道路运输管理机构应当根据机动车驾驶员培训机构执行教学大纲、颁发《结业证书》等情况,对《培训记录》及统计资料进行严格审查。 (五)督促机动车驾驶员培训机构建立学员档案。学员档案应当包括《学员登记表》、《教学日志》、《培训记

录》、《结业证书》、身份证复印件等。学员档案保存期不少于4年。 三、教学车辆管理 (一)省级道路运输管理机构负责制定并组织实施教学车辆的统一标志。 (二)道路运输管理机构应当监督机动车驾驶员培训机构使用符合标准并取得牌证、具有统一标志的教学车辆。(三)道路运输管理机构应当要求机动车驾驶员培训机构按照国家有关规定对教学车辆进行定期维护和检测,保持教学车辆性能完好,满足教学和安全行车的要求,并按照国家有关规定及时更新。 (四)道路运输管理机构应当查处机动车驾驶员培训机构使用报废的、检测不合格的和其他不符合国家规定的车辆从事机动车驾驶员培训业务以及随意改变教学车辆用途的行为。

培训机构教学计划

培训机构教学计划 培训机构教学计划 一、指导思想: 认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,做到爱岗敬业,为人师表。坚守高尚情操,发扬奉献精神。 二、教师个人业务工作计划 新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。 遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。 热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划,做一名合格的人民教师。 作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。 本学年我将注重开拓视野,学习各种教育教学理论,浏览教学网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。

不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、教研工作计划: 我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。 对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。 在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步。新学期教师个人工作计划范文 (一)、加强理论学习,更新教师的观念。 1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》,逐步树立符合新课程标准的教学理念,并用新的教学理念指导教学工作。 2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习,夯实自己的理论基础,切实转变观念。培训和学习中,要积极参与,深入反思自己的教学行为,以先进的.课改精神矫正自己的教学行为, 3、学习《语文课程标准》,对本册教材进行分析。加深对教材的理解,并以新课改理念为指导思想,结合实际认真备课。 (二)、加强课堂教学研究,提高教学质量。 1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动,积极参与听课、说课、评课,与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题,寻找解决方法,发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神,从而

2016机动车驾驶员培训新教学日志C1--样本

2016机动车驾驶员培训新教学日志C1--样本

教学日志 N 驾驶培训教学日志(样本) 驾培机构名称:行唐县机动车驾驶员培训学校 学员姓名:刘二 学员编号:0011 道路交通安全法律、法规和相关知识 基本学时:12 教学项目:1.法律、法规及道路交通信号;2.机动车基本知识;3.综合复习及考核。 次数/ 日期(月/日) 1 6/1 2 7/1 3 8/1 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / …… / 教学项目序号 1. 2. 3. 学时 4 4 4 学员签字 刘二 刘二 刘二 教练员评价 及签字 王一 王一 王一 考核 次数/ 考核日期 1/ 1 月 16 日 2/ 月 日 ……/ 月 日 考核意见 □合格 □不合格 建议:进入下一部分学习 □合格 □不合格 建议: □合格 □不合格 建议: 考核员签字 牛三 增加培训学时 次数 日期(月/日) 教学内容 所用学时 学员签字 教练员评价及签字 车 型:c1 基本学时:62

1 / 2 / ……/ 基础和场地驾驶 基本学时:16教学项目:1.基础驾驶;2.场地驾驶;3.综合驾驶及考核。 次数/ 日期(月/日)1 18/1 2 19/1 3 20/1 4 21/1 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 教学项目序号 1.2. 2. 2 3 学时 4 4 4 4 学员签字刘二刘二刘二刘二 教练员评价及签字合格 马四 合格 马四 合格 马四 合格 马四 次数/ 日期(月/日)11 / 12 / 13 / 14 / 15 / 16 / 17 / 18 / 19 / …… / 教学项目序号 学时 学员签字 教练员评价 及签字 考核 次数/ 考核日期 1/ 1 月 26 日2/ 月日……/ 月日 考核意见□合格□不合格 建议:进入下一部分学习 □合格□不合格 建议: □合格□不合格 建议: 考核员签字牛三

道路运输驾驶员继续教育培训教学计划

道路运输驾驶员继续教育培训教学计划 根据交通运输部令《道路运输从业人员管理规定》(2006年第9号)、《道路运输驾驶员继续教育办法》(交运发〔2011〕106号),结合内蒙古自治区交通运输厅关于《内蒙古自治区道路运输驾驶员继续教育实施办法》的规定,我校制定此培训计划和教学大纲。 一、教学目的 通过培训,使道路运输驾驶员了解我国货物道路运输相关法律、法规;熟悉货物运输中的安全知识;掌握常见的基本常识;熟练使用货物运输应急预案。提高道路运输驾驶员的职业技能、职业素质和职业道德水平,使其知识和技能得到更新。力求提高道路运输驾驶员职业素质,促进道路运输驾驶员继续教育科学化、制度化和规范化。 二、课程设置 1、道路运输法规、政策 2、道路运输驾驶员的社会责任和职业道德 3、道路货物运输防御性驾驶方法与不安全驾驶习惯纠正 4、道路货物运输知识

三、课时安排

四、教学内容 单元一道路运输法规、政策2学时 教学目标: 深入理解道路货物运输相关法规,强化遵纪守法意识;掌握新制定(修订)法规对道路货物运输驾驶员的要求。 教学内容: 1.国家和行业的相关法规政策: (1)《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国合同法》等国家法律对道路货物运输驾驶员责任、权利、义务等的规定; (2)《中华人民共和国道路运输条例》、《中华人民共和国公路安全保护条例》、《道路货物运输及场

站管理规定》、《道路运输从业人员管理规定》《道路运输驾驶员继续教育办法》、《道路运输驾驶员诚信考核办法》等法规、部门规章对道路货物运输驾驶员的要求及违法行为的处罚规定。 2.省级人民政府及行业主管部门的法规政策 省级人民政府、交通运输主管部门和道路运输管理机构关于辖区内道路货物运输的相关法规规章和要求。 单元二社会责任与职业道德2学时 教学目标: 了解道路货物运输驾驶员的职业特点,深入理解道路货物运输驾驶员的社会责任和职业道德。 教学内容: 1.道路货物运输驾驶员的职业特点; 2.道路货物运输驾驶员应履行的社会责任; 3.道路货物运输驾驶员职业道德包含的主要内容。 单元三道路货物运输驾驶员职业心理和生理健康2学时 教学目标: 了解驾驶员心理、生理健康与道路货物运输安全的关系;掌握心理健康调节方法;了解道路货物运输驾驶员常见职业病及预防措施。 教学内容:

培训机构的教学计划书

培训机构的教学计划书 ⑴、教学计划是培养专业人才和组织教学工作的依据。教学计划由教学处根据教材编写,经校务会审核,校长批准后执行。 ⑵、教学计划相对稳定,执行过程中遇到特殊情况,教学处可作局部调整,重大修改必须经校长批准。 (八)教学要求 根据本校的办学宗旨,培养目标,参照有关的法律法规并根据目标要求,制定出本校的各科教学目标要求,制定后教师必须不折不扣的执行,并根据目标要求,教师制定教学六成。 教学大纲是教学计划的具体化,是学校教育教学的指导性文件。包括:学校应设置的科目;活动;规定了每个科目学习和安排的顺序;周时数及总时数。 1、制定教学要求的基本原则 ⑴、教学大纲要准确地贯彻技能培训阶段培训方案所体现的教育思想和培养目 标,服从培训方案中课程结构的整体要求。 ⑵、编写教学要求要更新教育观念,按照民办教育的特点改革教学内容、手段和方法。

⑶、各门课程都要把提高学生的业务能力和综合素质作为课程最重要的目标。加强实践性环节,着力提高学生的业务能力和综合素质、创新能力。 2、教学科目及活动的内容和格式 ⑴、教学任务;课程名称、编码、总课时和适用教材,课程的性质和任务;⑵、内容;教学目标与基本要求(包括专业知识教学目标、业务能力培训目标和综合素质培养目标); ⑶、程序;教学内容及授课方式(系统地列出理论讲授和实践性教学环节各部分的内容要点及授课方式); ⑷、教学课时;课时分配及说明; ⑸、教学方法、建议。教学设备和实训环节的软硬件要求及使用; 3、考核标准与形式 ⑴、校内结课考核方式与要求 ⑵、职业技能证书鉴定方式与要求 ⑶、推荐教材:正式出版教材(书名、书号、出版社和作者)或自编讲义 4、教学大纲的制定、修改和审批

汽车驾驶员培训教学大纲及教学计划

汽车驾驶员技能培训 教学大纲及教学计划 一、指导思想 1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划,严格实施。 2、以国家职业标准为依据,培养合格的汽车驾驶员。 3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合,突出职业技能训练。 二、培训目的 通过培训达到以下4个方面的目的: 1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。。 2、掌握车辆使用的相关知识;掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领,准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识 3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;掌握一般道路驾驶方法,能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶常识 4、了解常见事故的发生规律和预防措施:掌握正确的急救方法:了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定:培养驾驶应变能力:能够独立驾驶车辆。 培训合格后,统一组织参加车管所驾考,取得C1驾驶证。 四、培训教材 选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。

五、教学大纲 普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段 阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。

注:本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学 第二阶段 阶段目标掌握车辆使用的相关规定个知识;熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领,准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识 第二阶段理论

汽车驾驶员培训教学大纲

汽车驾驶员培训教学大纲 第一篇交通安全与职业道德 一、教学要求 1、了解驾驶员职业道德的基本内容和职业道德与行车安全的关系,树立良好的驾驶作风; 2、掌握道路交通管理法规的各项基石规定与要求,自觉遵章守法; 3、了解驾驶员的心理活动、个性心理、道路条件、车辆技术状况等因素对行车安全的影响。 二、课时分配表 章节名称课时 B型 C型 职业非职业 第一章道路交通管理法规 15 15 15 第一节概述 0.5 0.5 0.5 第二节《中华人民共和国道路交通管理条例》的指导思想、性质和基本原则0.5 0.5 0.5 第三节交通信号、道路标志和道路标线 3 3 3 第四节车辆、驾驶员 3 3 3 第五节车辆装载 1 1 1 第六节车辆行驶 5 5 5 第七节交通违章和事故处理 2 2 2 第二章安全行车知识 5 5 5 第一节驾驶员心理活动和个性心理对行车安全的影响 0.5 0.5 0.5

第二节驾驶员身体状况与行车安全的关系 0.5 0.5 0.5 第三节道路条件对行车安全的影响 1 1 1 第四节车辆技术状况对行车安全的影响 1 1 1 第五节交通事故的预防、伤员急救和汽车的消防知识 2 2 2 第三章驾驶员的职业道德 3 3 3 第一节职业道德的基本内容 1.5 1.5 1.5 第二节职业道德与行车安全的关系 1.5 1.5 1.5 合计 23 23 23 三、课程内容: 第一章道路交通管理法规 教学要求: 1、懂得道路交通管理的法规常识、明确其重要意义。 2、熟知《中华人民共和国道路交通管理条例》的各项规定,能自觉遵 章守法。 1、《中华人民共和国道路交通管理条件》的指导思想、性质和基本原 则; 2、交通信号、交通标志、标线及其它交通安全设施; 3、车辆、驾驶员的管理与行驶规定; 4、交通违章故交通事故处理。 第二章安全行车知识 教学要求: 1、了解驾驶员的身心健康状况对行车安全的影响; 2、了解道路条件对行车安全的影响; 3、熟知交通事故预防、伤员急救和汽车消防知识。教学内容:

驾校培训计划表

竭诚为您提供优质文档/双击可除 驾校培训计划表 篇一:驾校培训计划表 湘麓驾校20XX年度教练员再教育培训安排表篇二:车队培训计划时间安排表培训计划时间安排表篇三:6.驾校培训教学计划邢台县平安机动车驾驶员 培训学校汽车驾驶员培训教学计划汽车驾驶员培训教 学计划 一、培训目标: 通过培训,使学员成为具有良好职业道德,初步掌握汽车驾驶及维护技术理论,动的交 通安全法规,了解道路运输知识,具有独立操作技能的驾驶员。 二、设置课程内容与教学基本内容。课程被包括(一)交通安全与职业道德;(二)汽车机械与电器常识;(三)汽车维护与 故障排除;(四)汽车驾驶理论;(五)职业运输知识(职业驾驶员必修);(六)汽车驾驶操

作训练。通过教学使学员达到如下要求: 1、遵守社会公德和职业道德规范,增强法制观念,遵纪守法 2、掌握道路交通法规和安全行车知识,了解交通事故处理办法。 3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。 4、掌握汽车和维护登记的划分,能进行日常维护,诊断和排除汽车发动机,电路一 般常见故障。 5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识,了解特殊条 件下架势汽车的注意事项。 6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作方法。 7、能根据道路交通条件和气候特点,隔离控制车速和选择行驶线路,基本做到:观 察周到,判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当,独立的驾驶准驾驶车辆。 8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识,掌握旅客运输、货物运输的驾驶的基本规 程。 三、学期期限与课时分配

(1)各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配建表一(2)具体安排如下: 1、理论教学课时分配见表二 2、驾驶操作训练时分配见表三中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作,规范驾驶员培训机构教学行为,提高培训质量,根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人 民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》等有关规定,特制本大纲。机动车驾驶员培训教学大纲包括:普通机动车驾驶员培训教学大纲和教学日志。机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表:学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时,实际操作培训时间每天不得超过4个 学时。普通机动车驾驶员培训教学大纲 第一阶段 第一阶段理论考试 第一阶段实施操作篇四:驾校教学大纲驾驶员培训教学计划成都武安驾校驾驶员培训 教学计划为了规范驾驶员培训过程的教学行为,提高驾驶员培训质量。根据《机动车驾驶培训教 学与考试大纲》有关规定,制定本计划。 一、学时安排表

民办培训学校教学计划范文

民办培训学校教学计划范文 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档民办培训学校教学计划范文,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,通过我们各位思想的碰撞,一定会激发出您写作的动力。还有,阁下能将此文档加入收藏或者转发出去,是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 民办培训学校随着新学期的开始,都会先制定好教学工作计划。接下来是收集整理的民办培训学校教学工作计划参考范文,欢迎阅读。 民办培训学校教学计划篇一 一、指导思想 以国务院、教育部及省教育厅有关中等职业学校招生办学的有关文件精神为指针,以科学发展观为指导,紧扣学校工作计划目标,围绕职教富民主题,充分利用社会各方办学优势,积极开展面向农村、农业、农民的职业教育,不断规范招生及办学行为,拓展学校的办学功能,创新农民职业教育和终身教育培训体系,切实开展农民综合技能培训,培养和造就有文化、懂技术、善经营、会创业的新型农民,为推进社会主义新农村建设,促进我县更高水平小康社会与和谐社会建设做出新贡献。 二、工作目标

x.完成x000名农民学历教育在籍学员的教学任务。 2.力争招收200名农民试行全日制学历教育方式。 x.做好新校区农业实训基地规划方案的征集工作。 x.全力协助指挥部做好两个中心建设的辅助工作。 三、工作重点 x.进一步规范农民学历教育学员的教育教学工作。 2.以网站建设为抓手探索农民教育教学的新途径。 x.制订农民学历教育教学学分制认定的实施方案。 x.开展农民学历教育全日制教学模式的探索研究。 四、主要措施 (一)、以学习为抓手,不断提高部门聘任人员的适应能力 x.学习内容:组织部门人员除除完成学校组织的政治和业务学习外,还组织学习各级有关社区教育及农民教育的文件及会议精神、农村政策法规、终身教育理论、社区教育理论等。 2.学习方式:组织参加学校的集中学习、部门组织的集中业务学习、个人自行学习等,学期初要求各聘任人员制度学期工作学习计划。 x.学习时间:学校统一安排的学习时间、部门按照需要平时组织集中学习、个人安排每周半天的自学。 x.学习结果:参加学校统一安排的学习考核,个人平时完成

2021年驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(WORD格式3篇)

驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(Word格式3篇)本文是的网友推荐,并由的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划范文精选,仅供写作参考。 一、培训目的 通过培训,使学员掌握道路法律法规及规章;熟悉机动车的基本知识;懂得使用维护技术;遵纪守法,具有良好的职业技能道德;达到机动车驾驶员考试的水平。 二、培训对象 符合机动车申请条件要求,都可在我学校报名参加培训。 三、课程安排 第一阶段 理论:道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识,汽车结构赏识。 第二阶段

理论:车辆性能、车辆的日常维护,阶段操作常识 实践:上下车姿势,驾驶姿势,起步前的准备。车辆操作装置的正确规范操作方式。行车前准备检查,起步,边速,停车,倒车行驶位置路线,弯道曲线行驶,上坡起步,限宽行驶,定点停车,S、L路行驶,穿越障碍路面。 第三阶段 理论:道路通行、车辆行驶规定;上道路行驶中优先礼让行人,非机动车,优先通行权,停车的规定。对可能出现的危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。 实践:场地内驾驶练习,跟车安全距离,变更车道,超车,让超车操作练习。交通信号灯,交通道路标线标识的认知,环行,交叉,立交桥的通行,对可能出现的危险情况的欲知处理。停车要求。 第四阶段

理论:夜间、雨天,恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确使用。山区道路,高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故预防,应急处理预防驾驶,急救方法,车辆保险知识。 实践:设计夜间,雨天,恶劣天气驾驶路线,模拟山区,高速道路行驶路线练习驾驶。 四、教学要求 1、熟知《中华人民 ___道路交通安全法》、《中华人民 ___道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章,具有较强的安全意识。 2、熟悉机动车构造,工作原理。 3、掌握机动车一般道路驾驶,雨天,夜间复杂道路,特殊道路驾驶及安全驾驶知识。 4、学会机动车保养维修,可以分析排除机动车常见故障,懂的进行急救常识。 五、培训方式

驾校教学大纲驾驶员培训教学计划

驾校教学大纲驾驶员培训教学计划 wtt为大家收集的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 驾校教学大纲驾驶员培训教学计划1 一、指导思想 1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划,严格实施。 2、以国家职业标准为依据,培养合格的汽车驾驶员。 3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合,突出职业技能训练。 二、培训目的 通过培训达到以下4个方面的目的: 1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。 2、掌握车辆使用的相关知识;掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领,准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识 3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的'原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;掌握一般道路驾驶方法,能够根据不同的交通状况安全驾驶;培养预见性的安全驾驶常识

4、了解常见事故的发生规律和预防措施:掌握正确的急救方法:了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定:培养驾驶应变能力:能够独立驾驶车辆。培训合格后,统一组织参加车管所驾考,取得C1驾驶证。 三、培训教材 选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。 四、教学大纲 普通机动车驾驶员培训教学大纲 第一阶段 阶段目标:掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。 注:本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学 第二阶段 阶段目标:掌握车辆使用的相关规定个知识;熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领,准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线;培养行车礼让的安全意识。 第二阶段理论 第二阶段实际操作 第三阶段

培训中心教学计划

新梦想教育培训学校 教学计划 秦都中博新梦想教育培训学校秉承“成长比分数重要”的培训理念,坚持“美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德·加德纳博士多元智能”理论,采用分类辅导,进阶优化的培训策略,达到“进步的起跑线,学习的加油站”的培训目标。根据培训中心的实际情况,制定如下教学计划。 一.招生对象:青少年。 二.培训时间:暑期、周末。 三.培训科目: 文化课补习,包括:小学3-5年级英语、语文、数学,小升初的语文、数学、英语,七年级的语文、数学、英语。八年级的语文、数学、英语、物理。九年级的语文、数学、英语、物理、化学。 四.课程设置: 五、培训要求: (一)培训教师要求: 1.按课程设置配备培训教师及相关人员。培训教师一经确定,不能变更,

若有特殊情况,需提前一月说明。 2.培训教师根据年级的不同科目认真备知识、备卷子、备学生。不能上随堂课,不能随意更改培训目标。 3.按时按质按量批改作业,并作好记载,主动与学生交流。写出教学反思,提高培训效率。 4.根据不同学生的实际情况,加强个别辅导,有的放矢,解决学习过程中的困难,激发学生学习的兴趣,达到乐学、想学的境界。 5.定期举行测练题,掌握学员的培训状况,调整培训计划,更新培训措施,提高45分钟的培训效果。 6.积极、主动与家长取得联系,交流、反馈学员的心理态势及培训效果,实现培训中心与家庭、社会共同引导学员健康、有效地成长。 7、培训前清点学员人数,培训结束进行德育及安全教育,并将讲话内容记录在工作日志上。 (二)培训学员要求: 1.严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课。 2.在教室内不大声喧哗、不追逐打闹,课间活动行为文明,不开危险性玩笑。 3.上课时要认真听讲,记好笔记,不做与学习无关的事情。 4.刻苦学习,勤于思考,不畏困难,虚心请教,努力提高学习成绩。 5.尊重教师,积极互动,按时完成作业,支持和配合教师完成教学活动。 6.遵纪守法,不进营业性网吧,不打架骂人,言谈举止健康文明。 7.爱护培训中心财物,不在墙壁和桌凳上乱涂乱画,损坏公物照价赔偿。

机动车驾驶员培训教学大纲

机动车驾驶员培训教学大纲长岭县东鹏职业培训学校

机动车驾驶培训教学大纲 为了加强机动车驾驶培训管理工作,规范驾驶培训教学行为,提高驾驶培训质量,制定本大纲。 一、制定依据 根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲,主要包括:机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。 二、学时安排 1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表: 学时安排表 备注:每学时为60分钟。其中,有效教学时间不得低于45分钟。 2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。 3.增加考试内容和项目的,须相应增加学时。 4.每个学员课堂学习时间每天不得超过4学时,实际操作学习时间每天不得超过4学时。

三、教学要求 1.本大纲分为“道路交通安全法律、法规和相关知识”、“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”和“安全文明驾驶常识”四部分内容。每部分内容培训结束后,应对学员的学习进行考核。“基础和场地驾驶”、“道路驾驶”两部分考核不合格的,由考核员提出增加复训的内容和学时建议。鼓励机动车驾驶员培训机构(以下简称驾培机构)聘用二级及以上教练员担任考核员。 2.“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”教学可采取多媒体教学、远程网络教学、交通安全体验等多种方式,倡导课堂教学与远程网络教学相结合。课堂教学不得低于6学时,其中,“道路交通安全法律、法规和相关知识”不得低于4学时,“安全文明驾驶常识”不得低于2学时。 3.“基础和场地驾驶”中“操纵装置的规范操作”和“起步前车辆检查与调整”教学内容,应采用驾驶模拟设备教学;“道路驾驶”中“恶劣条件下的驾驶”、“山区道路驾驶”、“高速公路驾驶”等内容,可采用驾驶模拟设备教学。模拟教学学时为4学时。 4.“安全文明驾驶常识”教学应与“道路驾驶”教学交叉融合;“基础和场地驾驶”与“道路驾驶”可交叉训练。 四、其他 1.驾培机构应根据本大纲制定教学计划,倡导根据学员特点进行差异化教学。 2.轮式自行机械车(M)、无轨电车(N)、有轨电车(P)三种准驾车型的培训教学大纲,由各省根据需要和地方特点自行制定,并报交通运输部备案。 3.各省应当根据实际对各准驾车型培训里程做出相关要求,但最低不得少于300公里。 4.大型客货车驾驶员职业教育,参考本大纲,按有关规定另行制订人才培养方案。 五、培训教学大纲 第一部分道路交通安全法律、法规和相关知识

机动车驾驶员培训教学计划

康县康安机动车驾驶员培训公司 教学计划 一、培训目的 通过培训,使学员掌握道路交通法律法规及规章;熟悉机动车 的基本知识;懂得使用维护技术;遵纪守法,具有良好的职业 技能道德;达到机动车驾驶员考试的水平。 二、培训对象 符合机动车申请条件要求,都可在我学校报名参加培训。 三、课程安排 第一阶段 理论:道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识,汽车结 构赏识。 第二阶段 理论:车辆性能、车辆的日常维护,阶段操作常识 实践:上下车姿势,驾驶姿势,起步前的准备。车辆操作装置 的正确规范操作方式。行车前准备检查,起步,边速,停车, 倒车行驶位置路线,弯道曲线行驶,上坡起步,限宽行驶,定 点停车,S、L路行驶,穿越障碍路面。 第三阶段 理论:道路通行、车辆行驶规定;上道路行驶中优先礼让行人,

非机动车,优先通行权,停车的规定。对可能出现的危险情况 做出的判断分析及阶段操作常识。 实践:场地内驾驶练习,跟车安全距离,变更车道,超车,让 超车操作练习。交通信号灯,交通道路标线标识的认知,环行,交叉,立交桥的通行,对可能出现的危险情况的欲知处理。停 车要求。 第四阶段 理论:夜间、雨天,恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确使 用。山区道路,高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故 预防,应急处理预防驾驶,急救方法,车辆保险知识。 实践:设计夜间,雨天,恶劣天气驾驶路线,模拟山区,高速 道路行驶路线练习驾驶。 四、教学要求 1、熟知《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国 道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章,具有 较强的安全意识。 2、熟悉机动车构造,工作原理。 3、掌握机动车一般道路驾驶,雨天,夜间复杂道路,特殊道路 驾驶及安全驾驶知识。 4、学会机动车保养维修,可以分析排除机动车常见故障,懂的 进行急救常识。 五、培训方式

舞蹈培训中心工作计划

舞蹈培训中心工作计划 篇一:舞蹈培训班教学计划 富民青少年活动中心舞蹈培训班教学计划 授课教师:李垚芳 一、班级特点分析 本班学员在6—11岁之间,根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力,采取灵活多变的教学手段来达到最终的教学目的。 二、教材分析 本期计划开展北京舞蹈学院中国舞大亨级考试课程。《中国舞等级考试教材》从易到难共十三个级别,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。 三、教学重点、难点 1、解决基本功腿部、腰部和胯部的软开度,达到教材要求。

2、动作协调、节奏准确的完成中国舞等级考试教学内容。 四、教学目标 1、有目的有规律地对学生进行基本功和中国舞技巧训练,提高学生的软开度和身体协调能力。 2、通过学习中国舞等级考试教材,是学生掌握中国舞的动律和特点,感受学习舞蹈的愉悦心情,提高学生的自信心、模仿能力和表现美的能力。 五、教学方法 教师示范为主,根据学员不同程度由单一到局部的分解动作授课,使学员能够边唱边跳,独立完成组合。 六、教学计划 1、芭蕾舞基本功训练:完成芭蕾舞手位,脚位,蹲,擦地练习。 2、中国舞基本功训练:前抬腿,前扳腿,旁抬腿,旁扳腿,后抬腿,前旁大吸腿,平转,踏步翻身。 3、中国舞等级考试教材:波浪,压胯,前踢腿,后踢腿,单手位,双手位,碎步,勾绷脚,东北秧歌,二拍舞步,三拍舞步,半蹲,掂脚走蹦跳步,踏点步,弯腰,吸伸腿,

培训学校教学计划

培训学校教学计划 一转眼,培训学校已经开学了,如何制定教学计划呢?下面是美文网小编收集整理的培训学校教学计划,欢迎阅读。 培训学校教学计划篇一 一、指导思想 海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨,在当地教育局的统一部署与安排下,重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源,与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院,计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师,帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识,提高学科教育理论修养和教学研究能力,并以他们为种子队员,推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展,促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程,实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。 二、培训目标 研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能,包括: 1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题; 2、对个人教学有自我监控的意识与能力(包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路);

3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断,并能够处理自己的教学问题; 4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳; 5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释; 6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作; 7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查; 8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论,并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。 三、培训内容 海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束,在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。 本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解,发展教师自身的专业发展意 识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此,教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动,以提高其自我专业发展的技术和能力,特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧,并通过这种互助性的(Peer-Support)小组研究活动,在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识,为教师专业的终生发展打好坚实的基矗

机动车驾驶员培训教学计划

安平县机动车驾驶员培训学校 教学计划 一、培训目的 通过培训,使学员掌握道路交通法律法规及规章;熟悉机动车 的基本知识;懂得使用维护技术;遵纪守法,具有良好的职业 技能道德;达到机动车驾驶员考试的水平。 二、培训对象 符合机动车申请条件要求,都可在我学校报名参加培训。 三、课程安排 第一阶段 理论:道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识,汽车结 构赏识。 第二阶段 理论:车辆性能、车辆的日常维护,阶段操作常识 实践:上下车姿势,驾驶姿势,起步前的准备。车辆操作装置 的正确规范操作方式。行车前准备检查,起步,边速,停车, 倒车行驶位置路线,弯道曲线行驶,上坡起步,限宽行驶,定 点停车,S、L路行驶,穿越障碍路面。 第三阶段 理论:道路通行、车辆行驶规定;上道路行驶中优先礼让行人,

非机动车,优先通行权,停车的规定。对可能出现的危险情况 做出的判断分析及阶段操作常识。 实践:场地内驾驶练习,跟车安全距离,变更车道,超车,让 超车操作练习。交通信号灯,交通道路标线标识的认知,环行,交叉,立交桥的通行,对可能出现的危险情况的欲知处理。停 车要求。 第四阶段 理论:夜间、雨天,恶劣天气下驾驶要求。车辆灯光的正确使 用。山区道路,高速道路驾驶要求。道路驾驶交通事故及事故 预防,应急处理预防驾驶,急救方法,车辆保险知识。 实践:设计夜间,雨天,恶劣天气驾驶路线,模拟山区,高速 道路行驶路线练习驾驶。 四、教学要求 1、熟知《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国 道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章,具有 较强的安全意识。 2、熟悉机动车构造,工作原理。 3、掌握机动车一般道路驾驶,雨天,夜间复杂道路,特殊道路 驾驶及安全驾驶知识。 4、学会机动车保养维修,可以分析排除机动车常见故障,懂的 进行急救常识。 五、培训方式

培训机构教学计划

**教育培训中心年度(2011.12-2012.12)发展规划 总体目标 围绕在"好习惯·一生幸福"的教育理念下,培训中心总体目标是:拓展视野、巩固教学、完善服务、规管理、综合创新,继续探索完善出一条服务社区,提升中小学潜能的小区服务模式。为力争在一年,新增教学点完善相关管理服务模式。 强化培训中心教育特色,即倡导"得法的教育",鼓励优势潜能,提升专注力,形成良好独立思维习惯,练就勤勉好学、乐思爱问的卓越品质。 一、管理目标 1.完善各部门职责和人员工作管理,提高各部门工作执行力和衔接度。 2.格参照《**教育培训中心管理指南》规工作、安排宣传招生、教学管理与学生服务。 3.形成一套完整的教、学档案管理系统,并逐步形成规的电子版档案管理系统。 4.综合部及财务管理科学、规、本着节约共享的原则安排各项工作。主要措施: 1.推行部门负责人制和项目负责人制并行措施。 在规管理,完善服务的前提下,密切沟通,资源共享,协调工作,力所能力的在完成工作的前提下,进行一定的业务创新,落实招生、报名、教学、客服的各个环节。 重视执行力度,注重细节,相关活动需要全中心工作人员一起参加的,要密切协作,明确分工,强化管理程序,完善各项工作。确保中心教学工作、活动开展等顺利开展。 2.格参照《**教育培训中心管理指南》的规划和安排,进行宣传招生等日常工作。教务、市场宣传、综合等部门协调合作,明确分工,落实中心负责人制度。 3.定期举行中心例会,并落实办公管理等制度。 例会时间在不与公司例会时间相冲突的情况下暂定为每五下午2:30点。 (1)各部门于每例会前准备好相关资料和工作总结; (2)于每月26号之前完成《本部门工作总结》上报中心负责人处,并上传中心。汇报容包括当月各部门工作情况及反思,涉及教学服务的,要重点进行阐释,以及下月各部门工作重点。 (3)每期开课前3上交下一期工作计划,包括招生、宣传、教改、活动等。此外,每期课程结束后,整理书籍归档。 4.加强中心负责人和各部门负责人的沟通,上下一心,努力落实工作。 5.做好每期工作总结和计划,评估原规划目标的达成度。 6.培训中心参照执行《**教育培训中心管理指南》,试运行一年,期间收集各部门意见与反思,做相应修改,定稿后遵照执行,形成教学管理模式的雏形,为下一步拓展业务和市场做好准备。 二、中心队伍稳定和建设 1."爱上每一个学生,心同每一位家长",成为我们中心每个工作人员的追求。 2.围绕"个性化培养,专业化教育,权威性辅导"进行教学跟踪和服务。 3.工作人员努力做到业务技能专业化、专业知识结构化、服务意识全局化。主要措施:(1)健全、完善人事聘用制度,建立相关实习储备机制,以便引进相关人才。招聘人才,应结合中心各阶段工作目标和性质不同,对于人才的能力等面的要求,应有所调整适应。 (2)落实培训学习,在做好相关工作的前提下,相应开展一些涉及服务和工作绩效等面的培训。一面,团结同事,增强员工归属感;一面,激励大家爱岗敬业,注重细节,热情服务的精神,努力打造专业、合格的霭德教育中小学的培训板块。 (3)上学期和下学期各安排一场,主题为"跟家长沟通技巧"和"专注服务和到工作"两项容的培训,暂定有请总部林总监主讲。 (4)确实履行《管理指南》的岗位职责,认真学习《学习手册》容。

汽车驾驶员培训教学大纲

高级汽车驾驶员培训大纲 专业名称:高级汽车驾驶员层次:高级培训学时:180学时 (一) 课程任务及基本要求 课程任务:讲授高级汽车驾驶员所必须掌握的交通通工程学基本概念和基本理论. 基本要求:了解交通工程学的基本知识,了解交通特性,人车路环境对交通工程的影响,交通量的概念以及与交通速度,密度之间的关系.介绍泊松分布等交通流理论.掌握信号灯控制的特点,方法.重点了解点控线,线控,面控的具体方案.了解相位,周期的关系.了解ITS的发展概况等. (二)课程内容 1,发动机特性 汽油发动机特性;柴油发动机特性;发动机实验简介. 重点:发动机速度特性,负荷特性. 2,汽车行驶受力分析 汽车驱动力,附着力,附着系数,行驶阻力;汽车驱动力图;汽车驱动与附着条件. 重点:汽车驱动力,附着力;汽车行驶条件. 3,汽车的动力性

汽车动力性评价指标;影响动力性的主要因素. 重点:影响动力性的主要因素. 4,汽车的燃料经济性 汽车燃料经济性评价指标;提高燃料经济性的措施. 重点:提高燃料经济措施. 5,汽车的制动性 汽车制动性评价指标;汽车制动力;影响制动性的使用因素. 重点:制动效能;影响制动性的使用因素. 6,汽车的稳定性,通过性及平顺性 汽车纵,横向稳定性;转向特性及转向轮的摆振和稳定;汽车通过性参数,影响因素;平顺性的评价和平顺性的影响因素. 重点:汽车纵,横稳定性;通过性,平顺性的影响因素. 《汽车检测技术》 (一)课程任务和基本要求 课程任务:讲授高级汽车驾驶员所必须掌握的检测基本理论和基本实践知识. 基本要求:了解汽车检测站的基本知识;掌握汽车检测设备,仪器和仪表的工作原理,基本结构,使用方法;掌握汽车检测项目的标准;并初步具备根据检测结果判别汽车常见故障的技能. (二)课程内容 1,汽车检测基础知识 汽车检测,检测线,检测站基本概念.

B2驾驶员培训教学日志

B2教学日志 第四阶段学时:22/12阶段目标了解常见事故的发生规律和预防措施;掌握正确的急救方法;了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定;培养驾驶应变的能力;能够独立驾驶车辆。 理论学时:6/4 教学项目教学目标次数/日期1/ 2/ 1.夜间驾驶 2.雨天驾驶 3.恶劣条件下驾驶 4.山区道路驾驶 5.高速公路驾驶 6.道路交通事故及 事故预防 7.应急驾驶 8.急救方法 9.车辆保险知识 10.额定乘员、装载 和牵引 11.车辆定期维护及 常见故障的排除A2 1.了解夜间驾驶特点和一般规律,正确使用照明和 信号装置 2.了解雨天驾驶特点和一般规律,正确使用刮水器 3.了解雾天等恶劣条件下驾驶的特点和驾驶方法 4.了解山区道路驾驶的特点和行车方法 5.了解高速公路的特点和行车方法 6.了解常见事故的发生规律和预防措施,牢固树立 安全意识,预防事故发生 7.了解爆胎、转向失控和制动失灵等的应急措施 8.掌握正确的急救方法 9.了解车辆保险与理赔的相关规定 10.了解额定乘员、装载和牵引的规定 掌握车辆定期维护的内容、方法和要求;熟悉常见 故障的特点和一般排除方法 教学项目 所用学时 学员签字 教练员评 价及签字 实际操作学时:16/8 教学项目教学目标 1.设计行驶路线B2 2.夜间驾驶 3.雨天驾驶 4.恶劣条件下的驾驶 5.山区道路驾驶 6.高速公路模拟驾驶 7.车辆定期维护及常见 故障的排除A2 8.综合驾驶及考核 1.能够按照自行设计的行驶路线,在一般道路上独立的安全驾驶 2.掌握夜间驾驶的特点,正确变换灯光和使用信号装置,能够在夜间 安全驾驶 3.掌握雨天驾驶的特点,能够在雨天安全驾驶 4.了解雾天、冰雪路面、泥泞路、翻浆路、高温天气、低温天气、隧 道、涉水、大风天气等恶劣条件的特点,掌握正确的驾驶方法 5.根据山区道路特点,掌握山区道路的驾驶方法 6.了解高速公路的行车特点和驾驶方法 7.掌握出车前、行车中、收车后车辆检查维护的方法;掌握常见故障 的一般排除方法 8.按照自行设计的行驶路线,独立驾驶车辆 次数/日期1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/ 8/ 9/ 教学项目 所用学时 学员签字 教练员评 价及签字 第四阶段考核意见: 考核人签字:培训机构审核意见(盖章) 注:本阶段实际操作可采用模拟器进行教学。 B2驾驶员培训教学日志 标注“B2”者——仅作为B2的教学项目。 No. 培训机构名称:学员姓名:车型: 注:本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学。 第一阶段学时:17/24 阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶 道德和遵章守法的安全意识;了解车辆整体结构;掌握基础操作要领; 培养规范操作的安全意识。 理 论 学时: 16/18 教学项目教学目标次数/日期1/ 2/ 3/ 4/ 1.道路交通法 律、法规 2.驾驶道德 3.安全驾驶相关 知识 4.车辆结构常识 5.汽车列车的连 接与分离A2 1.掌握《中华人民共和国道路交通 安全法》及相关法规 2.养成安全礼让的道德意识 3.树立交通安全意识,掌握安全行 车知识 4.了解车辆基本构造,熟悉各操纵 装置、仪表的作用 5.掌握汽车列车的连接与分离方法 教学项目 所用学时 学员签字 教练员评 价及签字 第一阶段考核意见: 考核人签字: 实际 操作 学时 1/6 教学项目教学目标 1.上、下车及驾驶姿势B2 2.起步前的准备B2 3.操纵装置的规范操作方法B2 4.综合复习及考核 1.培养安全正确的上、下车动作及驾驶姿势 2.严格按照规范步骤做好起步前的准备工作 3.熟练掌握操纵装置正确的操作方法 4.综合运用本阶段理论知识及基础操作要领,能够规范操作次数/日期1/ 2/ 3/ 4/ 教学项目 所用学时 学员签字 教练员评价及签字 车型: B2 学时: 96 每学时为1小时

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