考研复试自我介绍内容的指南
考研复试自我介绍内容的指南
考生在准备考研复试的时候，要掌握好自我介绍的重点内容。为大家精心准备了考研复试自我介绍内容的参考资料，欢迎大家前来阅读。
一般来说，自我介绍包括开场白、姓名、毕业院校、毕业专业、为什么读研、将来从事的方向意、读研时的打算、结束语等等。
开场白比较简单，一般就是一个简单的问候和寒暄，如：Goodmorning，
deardistinguishedteachers!Iamverygladtobehereforthisintervi ew.其中要特别注意要与面试老师打招呼。
第二点关于姓名，毕业院校，所学专业部分不是自我介绍的重点，同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间，这部分按部就班介绍就可以了。参考表达：
IamLiMing.MyEnglishnameisJackyLee.Youcancallmethatifyou’dliketo.IammajoredinElectronicScienceandTechnology,Iwillgra duatefromXidianUniversityinthisingJuly.
考研原因几乎是每个导师都会关心的问题，因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的，是一个理性的选择而不是一时冲动。通常我们可以从以下三个方面来回答。
1、兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(havesignificantinterestin…)。如果本科就读的专业与报考的专
业一致，则可以说明想继续深造(furthereducation)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力(…
appealsto/attractsmealot)。
2、优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(widerknowledge)，学术更专业(moreprofessional)，眼界更广阔等(broadenone’shorizon)。
3、益处，即强调考研对你的未来的积极影响(haveapositiveeffecton…)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：
behelpful,contributeto,bebeneficialto,beconductiveto,beadef initeadvantage,beeastrongpointwhenitesto…等等。
对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官乐于知道他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高。
例:Inmywork,Ifound…
isratherimportant.Ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindu nlesshekeepsonlearning.SoIchoosetogobacktoschoolandimprovem yself.
然后，可以在自我介绍中展现自己对未来的规划，其目的在于向老师们展示自己对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。参考回答：Iplantoconcentrateonstudyandresearchinthisfieldinmygraduate
time.AndIhopeIcanformasystematicviewof...andmakeasolidfound ationforfutureprofessionafterthreeyearsstudyhere.Aftergradu ation.Iwouldliketoworkasa....Ihopethatinfiveyearsaftergradu ation,Ican....
最后，请务必表达出对来目标院校就读的强烈意愿。并给出一个明确的结束的信号。例如：Iwouldbeveryhonoredifyoucouldgrantmetheopportunitytostudyin thisuniversity.That’sallaboutmyselfintroduction.Thankyou!
关于英语复试的自我介绍其实有很多范文可以参考，不过大家不要太依赖那些范文，与初试作文一样，自我介绍也要有自己的特色才好。
严密、敏捷回答问题条理分明
面试中考生与导师的交流，虽然时间不长但是导师会根据考生的回答来判定考生的学术水平的高低，甚至可能决定录不录取你。加上导师要在一天之内面试很多考生，很容易厌烦。所以考生在回答问题是一定不要语无伦次，拖拖拉拉。
首先，要想在面试时获得老师的青睐，考生的回答一定要有条理，可以根据试题，先找出一个“论点”，然后结合高中所学议论文的知识，来组织“论据”，最后进行总结。简单的来说，流程如下：论题的中心论点。第一、……，例如，……。第二、……，例如，……。第三，……，例如……，总之(总结)……。
Ps：中心论点要通过自己的仔细思考提出来，要觉得有话可说，否则冷场很尴尬。考生还要注意，“三段式”的回答务必要简洁，尽量用一句话说清楚，不要有长篇的细节解释，言多必失。
其次，考生在回答时要有自己的思考，尽量不要人云亦云，在坚持四项基本原则的政治取向和健康向上的价值取向的大框架内，你可以有自己的偏见，但要能自圆其说。
比如，一次面试的题目为：“据报道，未来几年我国将投入巨资发展‘嫦娥计划’，而目前我国还存在很多贫困人口。你如何看待这种现象?”大家说的大都是正面的观点，列举了航天工程的各种好处等等。如果此时你能反其道而行之，主张先解决贫困问题，再发展高科技，肯定能脱颖而出。但是也要注意不要过于犀利，造成相反的效果。
再次提醒大家，在谈吐方面要自信而不自傲，有个性而不张狂。不要因家境好就显出优越感。有的考生在说话中提到“我曾到某国考察”“我曾碰到过某名人”，这中“见过大世面”的优越感的流露在面试方面并不能帮助你。
一、非智力方面的陷阱
NO.1:面试教室的门如果是关着的，看考生是否会很有礼貌进行敲门再进入。一些细节决定了人的基本素养。
【正确作法】轻轻敲门，得到老师许可后，再进入。进去后，向各位面试老师问好，得到许可后再入座。切忌自行入座。
NO.2:就座的位置附近，会故意在地上放一本书或几页文件纸。看面试考生是否识眼色，能够注意到这些细节。
NO.3:考生在就座前，弯腰捡起交给面试老师。
NO.4:握手环节。关于握手，是长辈向晚辈示意友好的标志。如果长辈没有主动先伸手，作为晚辈切忌先伸手。
【正确作法】面带微笑，仔细留心观察。
(二)智力方面的陷阱
NO.1:老师用英文问“what’syourgreatestweakness?”(你最大的缺点是什么?)当接到这种问题时，不要正面的把自己的一些缺点真正地告诉面试老师。要讲究说话的技巧，说的内容要从某些角度看来还是优点。
【正确作法】对于这个问题可以这样回答，Iamtoopersistentforeverything.Icouldn’tchangemyideaeasily.(我做任何事情都太过于坚持，很难轻易的改变自己的想法。)这样回答的话，一方面是在告诉面试老师你做事坚持，但同时也是个做事认真的人。
NO.2:综合面试中，老师有可能会问道：如果你的梦想是去英国进行交换留学[微博]，而你和另一位同学都有机会获得的机会，但你的同学去的是英国，而你获得的机会是去非洲。你会有什么想法?
【正确作法】对于这样的问题，面试老师主要是想考查你对公平的看法。一定不能表现出埋怨的态度，可以这样答：尽管去英国留
学是我一直以来的梦想，但我会听从学校老师的安排去非洲学习。但我会好好表现，争取下一次去英国学习的机会。
NO.3:当外语老师问道：“Ifyoufailedthistimewhatwillyoudointhenearfuture?”
(如果这次你复试失败了，你在将来会做什么?)对于这个问题不要一上来就说，“我会坦然接受最后的结果。”
屏蔽此推广内容【正确作法】老师建议考生可以这样回答：Atfirst,Ibelievemypasteffortswillhelpmeobtaintoday’
ssuess.Ifnot,Iwillnevergiveupmyfor###,Iwilldomoreeffortsint henearfuture.(首先，我相信我过去的努力将会帮我获得今天的成功。如果不行的话，我将不会放弃对。。。的追求，在接下来的日子里我会加倍努力来实现。)
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