2015届毕业生毕业论文及毕业实习工作安排

山西大学商务学院会计学院2015届毕业生

毕业论文及毕业实习工作安排

毕业实习与毕业论文撰写是教学计划的一个重要组成部分，是促使学生理论联系实际，巩固专业知识的一项重要措施。根据有关专业教学计划，2015届本科毕业生从2014年11月17日起进入毕业实习与毕业论文撰写阶段。为了使毕业实习与毕业论文撰写工作有序进行，完成既定的任务，现将2015届本科毕业生毕业论文与毕业实习工作安排如下，希望指导教师、毕业班辅导员和全体毕业学生遵照执行，并请实习单位协助执行。

一、毕业论文及毕业实习工作组织机构

1、指导组：组长：史天林

副组长：王辛平卢霞赵飞王晨吴智

成员：全体毕业论文指导教师

2．毕业论文及毕业实习检查组：

组长：史天林

副组长：王辛平卢霞赵飞王晨吴智

成员：陈立新陆迎霞郝艳华李娜高欣蔚垚辉

3、办公室联系人：吴智张明郝晔刘晶

二、毕业论文撰写安排

（一）毕业论文时间安排

第一阶段2014年11月17日——12月31日，收集信息、毕业论文选题。

布置2015届本科毕业生毕业论文指导教师安排，并指导学生进行毕业论文选题资料的调研、收集；学生收集资料的基础上，在指导教师的指导下，确定毕业论文选题。毕业论文选题原则：毕业生在听取指导老师的意见后，由学生自拟，但不得超出所学专业范围。同一指导教师指导的学生之间所选题目原则上一人一题，不得雷同。

第二阶段2015年1月1日——1月31日，毕业论文开题及写作提纲。

按照学校毕业论文相关规定，学生在指导教师的指导下，进行毕业论文开题，并填写《毕业论文任务书》、《毕业论文开题报告》等资料。

第三阶段2015年2月1日——4月21日，毕业论文写作与修改。

学生在毕业实习期间，一方面完成毕业实习工作，另一方面按照毕业论文写作提纲撰写毕业论文初稿。返校时与实习资料一起交于指导教师。要求毕业论文字数在

8000-10000字左右。

第四阶段2015年4月22日——5月10日，毕业论文修改和评阅。

在此阶段主要是毕业论文修改（包括打印）时间，指导教师给出指导意见。

第五阶段2015年5月11日——5月17日，毕业论文评阅。

评阅教师评阅后给出评阅成绩。

第六阶段2015年5月18日——5月24日，毕业论文答辩工作。

毕业论文答辩成绩和总结由各答辩组负责，汇总毕业论文成绩，2015年6月2日前指导教师上交完成写出评语的毕业论文所有资料及毕业论文成绩。

注意：

1.各位指导教师和毕业生应严格按照教务处2013年11月8日发布的《关于做好2014届本科毕业论文（设计）工作的通知》执行。

2.学生应将毕业论文封皮，扉页，目录，正文单独装订成册（正反面打印）具体格式和字体参考学校关于毕业论文写作的要求。

3.毕业论文封皮，毕业论文任务书，毕业论文开题报告，毕业论文期中小结，毕业论文成绩表，毕业论文评审答辩表、答辩记录等放在一起。

4.毕业论文一份及电子版集中交于指导教师。

5.读书笔记（须手写）经指导教师检查后退还学生本人。

（二）毕业论文撰写、指导、评阅要求

1、学生应结合选题完成“毕业论文（设计）开题报告、毕业论文写作提纲，指导教师通过后方可按要求认真、独立完成撰写初稿、修改定稿等论文撰写步骤。毕业论文应尽量满足选题有价值、立论正确、论证充分、结构合理、基本理论基本技能运用恰当、文字通顺、成果可用可行、研究有创新且先进的要求。

2、会计学院确定具有较强科研或设计能力、有责任心、具有中级以上职称的专业教师担任毕业论文指导教师，并加强毕业论文撰写工作的日常管理和中期检查，以掌握进度、及时发现并解决存在的问题，保证毕业论文工作的顺利进行。根据我院的实际情况，按照学校的要求，本届毕业论文指导任务采取导师组和导师方式，具体安排参见《会计学院2011级学生毕业论文及实习指导教师分配表》。

3、指导教师应及时指导学生做好毕业论文初稿的撰写工作。毕业论文工作开始后，指导教师除按要求依次认真做好每个同学毕业论文开题报告及任务书的审阅，写作提纲、初稿、再稿的审阅与修改（提出修改意见）、定稿及书面成绩评定、给出评

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语等工作。

4、指导教师还应在选题设计、文献查阅、社会调查、试验设计、观察记载、数据处理、结果分析等方面切实加以指导，帮助学生明确任务，理清研究思路，安排进度。此外，指导教师还应主动与学生联系、交流，及时解决存在的问题，检查学生毕业论文撰写的进展情况，以保证毕业论文撰写工作的如期完成。学生毕业论文题目一经确定，没有特殊情况，原则上不能改变毕业论文选题。

5、毕业生返校后必须提交毕业论文初稿。在毕业论文修改期间，鉴于教师工作的特殊性，指导教师可根据自己的时间确定预约指导时间，以缓解毕业论文指导任务重、时间紧的矛盾。教师指导过程中一定要注意服务意识，耐心，认真。

6、指导教师对毕业论文评阅时，一定根据实际情况，如实给出毕业论文的评阅成绩。不能采取应付的态度，对学生不负责。

7、指导教师在辅导学生修改毕业论文时，应认真填写“毕业论文（设计）期中小结”并签字。并注意评语的规范和格式的要求。

8、学生必须按时返校，参加毕业论文修改、评阅和答辩工作，学生如需推延返校，或离校必须有特殊理由，并经指导教师、辅导员和主管领导批准方可。

三、毕业实习计划与要求

（一）毕业实习基本原则

2015届毕业生毕业实习采取两种方式：集中实习和自主实习相结合的形式进行。

集中实习，是学校和组织单位联合招聘，并确定实习名单。由会计学院统一与实习单位签定实习协议；

自主实习，是学生根据自己的实际情况，确定实习单位，并同时上报实习单位名称，地址，电话，联系人等详细信息；

（二）毕业实习时间

2015届毕业生毕业实习时间从2014年11月17日起，2015年4月30日结束，5月4日全体毕业实习学生返校。

（三）毕业实习有关规定

第一条，毕业实习方式选择

本届毕业实习，选择毕业实习方式以后，在离校前的第10周——11周内所有学生必须填写《实习承诺书》，以辅导员为单位统一收回上缴院里保存归档。

本次采取的实习方式，是由学生根据专业性质、特点和实习要求，在保证实习质

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量的前提下，选择合适的实习方式，有利于学生发挥自己的主观能动性，有利于多种能力的培养，并为了解人才需求信息，为选择就业方向创造有利条件。

第二条，毕业实习返回资料缴纳

在毕业实习工作中，学生可根据所在实习单位实际情况以及个人专业知识掌握情况与实习单位协商制订自己的实习计划，实习结束返校后一周内连同“实习计划”、“实习日志”（两者都A4纸手写）、“实习报告”和“毕业论文初稿”一并交指导教师。

第三条，毕业实习计划制订

毕业实习开始两周内，个人实习计划制订后，必须与指导教师联系，应尽早征求实习指导教师的意见，并与指导教师再次确定联系方式。实习计划制订时原则上要考虑到本专业主要的学习内容，可有所侧重。并汇报自己的到位情况及实习安排情况（否则实习成绩为不合格）。

第四条，毕业实习检查

毕业实习期间，学院将组织检查组人员定期不定期地到实习单位进行检查、指导。并根据毕业实习检查的情况，上缴毕业实习期中检查汇报材料。本次安排的集中实习负责的指导教师应配合毕业论文指导教师和毕业班辅导员高度负责，可通过电话或写信了解情况、进行指导。保证学生的实习顺利和学生的安全。

第五条，毕业实习报告的撰写

实习结束后，每个学生都要向指导教师提交实习报告，实习报告撰写具体要求如下：

（1）实习报告要内容真实，有个人见解，应包括实习单位工作简况、实习的主要内容、主要收获和体会，对实习单位工作的改进意见和建议。

（2）实习报告的字数必须在3000字以上。

（3）实习结束返校后一周内交予指导教师。

（4）实习报告应首先经实习单位财务（或业务）主管审阅，并对报告写出评价意见，随同“毕业实习考核表”交实习指导教师评定成绩，并报院主管领导审定。毕业实习成绩不合格者不能参加毕业论文答辩工作。

（5）实习报告必须用A3纸双面打印成一页，不得改变表格的格式。

第六条，毕业实习成绩确定

各位指导教师应按要求认真做好学生实习报告（包括实习计划）的回收、审阅与成绩评定工作。缺实习计划及实习报告内容不完整者扣分，报告中缺少对实习单位财会工作的改进意见和建议者，成绩不得为优秀。

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第七条，毕业实习规定要求

实习学生应自觉作为实习单位的一员，严格要求自己，坚守工作岗位，严格履行请假制度，认真填写实习日志，并经常与指导教师联系。指导教师应把实习单位提供的考勤情况及实习表现作为实习全面考核的依据之一。

实习期间，实习学生应严格遵守实习单位和学校的有关规章制度。对严重违反实习纪律者，除实习成绩以“不及格”论外，还要按学籍管理规定严肃处理。

（1）实习期间严禁无故旷工，非特殊原因不准请假，如无故旷工超过三天或非正常请假超过应出勤日三分之一者，实习成绩为不及格，并按有关规定给予处理。

（2）实习期间严禁旅游。如擅自外出造成严重后果的责任自负，并给予相应的纪律处分。

（3）实习期间应注意安全，严禁从事其他与实习无关的活动。如违反，一经发现，按有关规定处理。

（4）对违反实习单位规章制度或违反国家政策法令的，除接受有关部门、单位必要的处理外，学校根据有关学籍管理规定作相应处理。

山西大学商务学院会计学院

2014年10月21日

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大学毕业论文格式模板

××××大学 毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 （以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 二零二零年六月

×××大学本科毕业设计（论文） 院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日

从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性 海滨 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。 在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。 这些问题的存在往往有多种原因。从我们对大学生的访谈中可以看出： 一方面与当今高校对毕业生毕业论文重视不够、导师对毕业生论文指导力度不够。另一方面，大多数学生因为高校扩招，每年就业压力很大，临毕业前一年大多数学生都在外寻找工作或是在企业、公司实习，根本没时间去从事毕业论文写作，因为一篇毕业论文无论从理论或是实践方面来说，至少需要三个月，而这三个月的时间对于即将毕业，面临就业压力的大学毕业生来说实在是太宝贵了，三个月时间他们可以跑十场以上的招聘会，可以在公司、企业得到三个月的实践锻炼，为就业打下经验基础，而很少会有毕业生花三个月时间埋在学校图书馆查阅资料写论文。 但是，我认为大学生的毕业论文写作质量不高，很大程度上突显了我国大学生阅读能力比较薄弱的问题，相当多的大学生由于自身低效的阅读能力，他们往往只能在学校借阅五到十本相关书籍就开始毕业论文写作，并且由于不能有效提取参考书籍的信息，往往采用直接引用原版书籍的文字、观点，或者直接从互联网上搜寻相关资料，通过复制、粘贴的简单粗糙的方式完成论文写作。 从国外高等教育强化快速阅读技能培训的实践看，如果我国大部分大学生都接受过快速阅读训练或教育的话，就能在参考书籍中迅速准确捕捉信息，并将其纳入自己的思考体系作为参考，就能够避免毕业论文抄袭、雷同等问题。因而这里就涉及到一个学生毕业论文阅读广度和深度的问题。在这方面这些发达国家做的显然要比我们好的多，由于他们很早就普及快速阅读教育，从小学生到中学生都具有极强的快速阅读能力，因为他们的论文写作必须参考大量的书籍，一般至少会参考三十到五十本，如果不能快速阅读并准确获得所需知识，那面对这些书籍和写作任务，根本无法在规定时间内完成自

毕业生论文Word

毕业生论文W o r d 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

成人高等教育（小初号字） 届成教毕业生（小初号字） 毕（初号字） 业 论 文 论文题目：（3号字体） 姓名： 专业： 层次： 指导老师： 时间： 学校名称： 附件：1、毕业设计(论文)任务书格式 毕业设计（论文）（一号字体） 任务书（初号字体） 题目名称 题目性质□真实题目□虚拟题目

指导教师 学生姓名 专业名称技术职称 学生层次站点名称： 年月日 毕业设计（论文）内容与要求： 毕业设计领导小组负责人：（签字） 年月日附件：2、毕业论文格式及有关要求 毕业论文格式及有关要求 一、论文构成 每篇论文必须由以下四项内容构成，按顺序依次为： 1、封面； 2、论文摘要； 3、正文； 4、参考文献。 二、纸张规格 毕业论文一律用A4纸张电脑打印。 三、编辑设置 1、页面设置： ①“纸型”──选用“A4”，“纵向”。 ②“文档网格”──一律使用“无网格”。

③“页边距”──上：2.5cm，下：2.0 cm，左：2.5cm，右：2.0 cm；“装订线位置”一律左侧。 2、段落： ①论文题目居中，每段落首行缩进2字符。 ②“行距”一律为1.25倍。 四、封面式样（上交的每份论文都必须有封面）见附页。 五、论文提要 1、字数、内容：字数在500字左右，内容为介绍论文的基本内容和主要观 点。 2、标题式样：见附件 六、正文要求 1、字数：3000－5000字（本科应多于6000字）。 2、字体：正文标题用黑体、小二号打印，标题下面不再标明作者姓名。正文一般用仿宋体或楷体四号字打印。文章中的各段标题用黑体打印，并且前后要一致。全文的文字格式要统一。独立成行的标题后面不再加标点符号。 七、参考文献 参考文献指论文写作过程中所参阅的各种资料，应附在论文末尾加以说明。参考文献目录按引用顺序排列，表示的格式与注释的引注基本相同，但可以省略引注的页码。参考文献有多种意义：作为阐发作者见地的佐证或背景资料；提供有力的理论依据或经典论述；表示对他人理论或成果的继承、借鉴或商榷等，反映作者对情报吸收、利用的程度。

专科毕业论文格式标准

甘肃联合大学 专科毕业论文格式标准 一、时间要求 毕业论文指导工作的起止时间：第五学期开学——毕业前夕。每年10月中旬毕业生确定论文选题、填写毕业论文题目审批表，在老师的指导下，于毕业前夕完成论文的撰写和答辩。 二、写作要求 毕业论文的写作要求主要有以下几方面： 1、论文的选题一般以专科阶段所学课程内容为选题范围。鼓励学生结合专业特点，进行创新思索。 2、体裁可根据专业性质为学术性论文、毕业设计、调查报告、学习总结等。 4、论文内容应观点明确，资料翔实，结构完整，层次清楚，语言通畅，格式规范。 5、论文字数原则上不得少于3000字。 6、论文应当由学生本人在指导教师指导下独立完成。 7、论文必须在规定的时间内完成。 三、格式要求 （一）引言 1、制定本标准的目的是为了统一规范专科毕业论文格式，保证毕业论文质量。 2、毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。 3、各学生应在选题前后阅读大量相关文献并独立思考，文献阅读量不少于5篇，并将其列入参考文献表。 （二）编写要求 1、页面要求：毕业论文须用A4纸标准，一律采用纵向、单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距为：25mm；下边距25mm；左边距30mm；右边距25mm。 2、字体与间距：字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。 三、编写格式 1、毕业论文章、节的编号应按要求分级编号。 2、毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）：封面、论文标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献，各部分之间空一行。 （1）封面：统一格式，采用教务处印制的统一封面，封面上填写论文题目、作者姓名、所属学院、指导教师姓名、学科（专业）等。不接受自行设计、印制的封面。毕业论文封面格式见附录2

计算机学院2015届本科毕业论文撰写规范(201503修订版)

计算机学院2015届本科毕业论文 撰写规范 为规范本科毕业论文的写作，使学生掌握规范的论文写作要求和方法，依据“河南工程学院本科生毕业论文撰写规范”，计算机学院制定“本科毕业论文撰写规范”，学生在进行毕业论文写作时应严格遵照规则的要求，指导教师应按此规则指导学生毕业论文的写作。 毕业论文文档资料包括：版权使用授权书、原创性声明、中文摘要与中文关键词、外文摘要与外文关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业论文任务书、毕业论文指导教师评语、毕业论文评阅人评语、毕业论文答辩小组评语、翻译用的外文资料原文及译文。对各部分的要求分述如下： 一、论文印装 毕业论文采用A4幅面打印。正文用宋体小四号字；版面页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm；行距：1.5倍行距；字间距：正常；页码用小五号字底端居中；靠左边装订。毕业论文要求胶装，文献综述、外文翻译、开题报告左侧订2颗订书针。 二、论文结构及要求 毕业论文由以下部分组成： A．封面；B．版权使用授权书；C．原创性声明；D．毕业设计（论文）任务书；E．目录；F．中文摘要；G．英文摘要；H．正文；I．致谢；J．参考文献；K．附录（若图纸中有大于A3幅面时，所有图纸应单独装订成册）。 （一）封面及毕业设计（论文）任务书 封面：要求粉色皮纹纸。 版权使用授权书、原创性声明在封面之后，学校制定有统一模板。毕业论文的发明属于职务发明，其知识产权属于培养单位。要十分注意发掘毕业论文成果的经济效益，努力使成果尽快转化为生产力，并按有关法规进行成果的有偿服务和转让。“原创性声明”要求毕业论文作者尊重他人研究成果，不得抄袭他人研究成果。 任务书的格式应符合“河南工程学院本科毕业设计（论文）工作管理条例”的要求。任务书由指导教师填写，经专业负责人签字后生效。任务书装订于原创性声明之

北京大学硕士研究生学位论文格式模板2016版

硕士研究生学位论文题目：标题 姓名： 学号： 院系： 专业： 研究方向： 导师姓名： 二〇一年月

版权声明 任何收存和保管本论文各种版本的单位和个人，未经本论文作者同意，不得将本论文转借他人，亦不得随意复制、抄录、拍照或以任何方式传播。否则，引起有碍作者著作权之问题，将可能承担法律责任。

摘要 摘要 某某问题是……. 本文①采用了…… 研究表明……. 关键词：关键词1，关键词2，关键词3…… ①本研究得到某某基金（编号：XXX）资助。

北京大学硕士学位论文 ENGLISH TITLE Author Name( Major ) Directed by your Supervisor ABSTRACT In environmental economics, environmental resources including environmental quality are categorized as amenity resources. Due to its importance to human welfare, the amenity resources theoretical study and valuation is an ongoing issue at the academic frontier in the environmental economics area. KEY WORDS: Keyword 1, Keyword 2, Keyword 3, ……

<目录 目录 摘要............................................................................... I ABSTRACT .......................................................................... II 目录............................................................................. III 第一章引言. (1) 1.1Ⅲ族氮化物（GaN 基半导体）材料的基本性质 (1) 1.1.1Ⅲ族氮化物半导体的晶体结构 (1) 第二章研究进展 (2) 2.1环境中黑炭的主要来源 (2) 第四章图表示例 (4) 第五章结论及展望 (5) 参考文献 (6) 附录A 附录示例 (8) 致谢 (9) 北京大学学位论文原创性声明和使用授权说明 (10) 注：目录从第1章开始，前边因页眉需要设置了标题，实际使用时更新后去掉前边部分。使用时请删除本注释。如本示例，更新目录后删除前边三项（摘要、ABSTRACT、目录）即可。

大学生毕业论文(设计)要求

大学生毕业论文（设计）要求 毕业论文（设计）的主要内容应包括文献综述、任务提出、方案论证、设计思想、设计计算、实验结果、技术分析、结论等。实验研究类的题目要有相应的系统结构图，毕业论文（设计）的基本要求要符合学校本科生毕业论文（设计）的撰写规范。 学生完成毕业论文（设计）书面材料包括： 1．题目：应能概括整个论文最重要的内容，恰当、简明、引人注目。题目应力求简短，一般不宜超过30字。需要中英文。 2．中文摘要：论文第1页为内容摘要，约300字左右。应说明工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新的见解，语言力求精练。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明本文的关键词（3至5个）。3．英文摘要：论文第2页为英文摘要。上方应有题目，内容与中文摘要相同。4．目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录应独立成页，包括论文的全部页码。 5．前言：在论文的开头，一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的及意义，指出论文写作的范围。 6．正文：是学位论文的主体，着重反映论文研究工作范畴，研究方法。在正文中应将调查、研究中所得的材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，要突出创新。正文一般可包括以下几个方面： （1）研究内容 （2）研究方法（实验方法） （3）结果 （4）讨论 正文要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精练，条理分明。 7．参考文献：只列主要的及公开发表过的，按中文引用的顺序附于文末。8．致谢：对给予各类资助、指导和协助完成研究工作以及提供各种对论文工作有利条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是。 9．学位论文完成后，在最后加上指导教师评语、论文评阅人评语、答辩委员会意见。

2017届本科生毕业论文替代说明

浙江海洋大学 浙海大教务〔2016〕54号 浙江海洋大学教务处 关于印发《浙江海洋大学2017届本科生 毕业论文（设计）工作方案》的通知 各学院： 为了做好2017届本科生毕业论文 (设计)工作，加强毕业论文(设计)过程管理，提高毕业论文(设计)质量，现将《浙江海洋学院2017届本科生毕业论文（设计）工作方案》印发给你们，望认真组织学院师生学习，切实贯彻执行。 附件：浙江海洋学院2017届本科生毕业论文（设计）工作方案

教务处 2016年10月25日 浙江海洋大学教务处 2016年10月25日印发

附件： 浙江海洋大学 2017届本科生毕业论文（设计）工作方案 毕业论文(设计)是本科生培养计划中十分重要的综合性教学环节。为了切实做好本届本科生毕业论文(设计)工作，加强毕业论文(设计)过程管理，提高毕业论文(设计)质量，特制定本工作方案。 一、成立毕业论文（设计）工作指导小组 各学院要对毕业论文（设计）工作给予高度重视，成立2017届毕业论文（设计）工作指导小组，制定详细的实施工作计划，保障对学院本科生毕业论文(设计)工作的组织管理与过程监控。 二、毕业论文（设计）工作进度要求 （一）常规毕业论文（设计）工作进度 2017届毕业论文（设计）工作继续采用浙江省本科高校毕业论文（设计）网络平台进行，各学院专业负责人要做好新教师使用网络平台的指导工作，各指导教师和学生可登录以下网址（https://www.docsj.com/doc/2f2460000.html,/help/）学习系统的使用方法，各学院教学秘书、专业负责人和指导教师要充分利用网络平台开展开题评阅、答辩交叉评阅、成绩评定等工作，指导教师要充分利用网络平台进行毕业论文的过程指导和管理。我校的毕业论文管理系统网址是：https://www.docsj.com/doc/2f2460000.html,/，教师的用户名和初始密码是教务处正方教学管理系统所用的账号，学生的

本科毕业生论文题目汇总

经济学院2007级本科毕业生论文题目汇总 刘宾 1、民工短缺成因及对策分析 2、家族企业竞争力分析 3、山西高新产业发展研究 4、山西企业自主创新能力评价研究 5、建国以来农村土地制度变迁及启示 6、中西部地区高新产业发展对策分析 闫素仙 1、论我国体制转型时期信用制度构建 2、知识经济条件下的人力资源开发与管理研究 3、我国利率市场改革与商业银行对策探讨 4、我国居民消费需求不足及其影响因素分析 5、美国次贷危机对中国货币政策的影响 6、中国财政货币政策协调研究 王玉珍 1、市场组织创新机制研究 2、农村经济合作组织在新农村建设中的作用 3、中介组织创新机制研究 4、旅游资源与旅游产业关系研究 5、行业组织在市场治理中的作用研究 乔南 1、清代山西商业城镇个案研究（以大同、太原、平遥、太谷、临汾、运城、晋城、长治等 城镇为例，或自行选取一些清代山西省内城镇） 2、浅论晋商伦理道德培养问题 3、从清代山西商人商业道德看当代商人心质素养的培养 4、浅析黄河金三角经济发展的历史渊源——以清代晋商及象北城镇发展为例 从历史角度看大太原经济圈的发展 孙晓芳 1.农村剩余劳动力转移与农民增收问题研究——以某村为例 2.（山西省）城乡劳动力供给的人口基础研究。（数据实证） 3.（山西省）人口结构变化对人力资源供给的影响。（数据实证） 4.人口老龄化问题研究。（以经济学视角深入分析研究，结合某地做具体研究分析） 教育与人力资本问题研究。（数据实证分析）。 高宏伟 1、加速推进山西农业产业化研究 2、山西粮食稳定发展问题研究 3、山西培育新的支柱产业研究 4、城市公共交通发展战略研究

大学本科毕业论文、毕业设计

山东大学本科毕业论文、毕业设计 工作管理条例（试行） 毕业论文、毕业设计教学过程是高等学校实现本科培养目标要求的重要培养阶段。毕业论文、毕业设计是在大学期间学生毕业前的最后学习阶段，是学习深化和提高的重要过程；是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练；是学生素质与能力培养效果的全面检验；是对学生的毕业及学位资格进行认证的重要依据；是衡量教育质量和办学效益的重要评价内容。因此，搞好比业论文、毕业设计工作，对全面提高教学质量具有重要意义。为了加强对毕业论文、毕业设计工作的规范化管理，根据教育部有关规定和本科专业培养计划的要求，结合我校实际情况，特制定本条例。 本条例适用于全日制本科生毕业论文、毕业设计，全日制专科生毕业论文、毕业设计亦可参照执行。 一、目的和要求 （一）目的 毕业论文是高等学校的应届毕业生在毕业前所撰写的学位论文，表明作者在科学研究工作中取得的新成果和新见解，反映作者具有的科研能力和学识水平。毕业设计是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务，进行实践的过程及取得的成果。毕业论文、毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析和解决实际问题的能力，使学生在知识、能力素质方面得到综合训练、转化和提高。 （二）要求 各院（部）要加强对毕业论文、毕业设计工作的领导。在毕业论文、毕业设计工作中，要认真贯穿“三个结合”的原则：理论与实践相结合，教学与科研、生产相结合，教育与国民经济建设相结合。通过三个结合，实现毕业论文、毕业设计的教学、教育功能和社会功能。按照高等学校人才培养目标和毕业论文、毕业设计工作教学目标的基本要求，重视学生多学科的理论、知识和技能等综合运用能力的实际训练，加强学生创新意识和创造能力的培养，不断提高毕业论文、毕业设计质量、人才培养质量及教学管理工作水平。 搞好毕业论文、毕业设计工作的关键在于指导教师。各院（部）要采取有效措施，加强指导教师队伍的建设，按要求选配好指导教师，并充分发挥指导教师的作用。要加强对学生毕业论文、毕业设计的选题、指导、答辩、成绩评定等各个环节的质量检查，切实保证毕业论文、毕业设计的质量。 除医学类部分专业（如临床医学、口腔医学、护理学等专业）外，其余专业都要进行毕业论文、毕业设计工作。 二、进程安排

毕业设计论文初稿

毕业设计论文初稿 题目: 学生信息管理系统 指导教师: 李林国 设计者:邸洁 年级: 阜阳师范学院信息工程学院2013级计算机科学与技术 [关键字]: 学生信息管理系统 [摘要]: 在此毕业设计之际我们选择了开发数据库管理系统。因为我觉得它的涉及到的用途很广网络科技和教务信息化迅猛发展的今天各类教务相关的管理系统已经成为看现代高等教育机构不可少的管理手段之一，毕业论文管理系统是典型的信息管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两方面。 本次毕业设计实现了一个学生信息管理系统 该系统应用Java技术和JSP技术构建 同时以Mysql作为后台数据库 本系统通过前台、后台功能模块的设计 实现了学生信息基本功能 如学生管理、教师管理、信息管理等 运行结果表明系统运作正常 满足设计要求 1 绪论 学生管理系统是一个对高等教育单位有着重大作用的信息管理系统 它的内容对于学校的管理者来说都是至关重要 所以毕业论文管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段 但一直以来人们使用传统人工的方式管理毕业论文相关文件 这种管理方式存在着许多缺点 如效率低、保密性差 另外时间一长 将产生大量文件和数据 这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难 随着科学技术的不断提高 计算机科学日渐成熟 其强大的功能已为人们深刻认识 它已经进入人类社会的各个领域并发挥着重要作用 作为计算机应用的一部分 使用计算机对学生毕业论文信息进行管理 有手工管理所无法比拟的有点 例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等

这些优点能极大地提高毕业论文管理的效率 也是教育部门的科学化 正规化管理 与世界接轨的重要条件 因此 开发这样一套管理软件成为很有必要的事情 在下面的各章中将以开发一套毕业论文管理系统为例 谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法 1.1研究意义 学生管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针 运用先进的管理手段 组织、协调 指挥与指导各方面人员的活动 以便提高效率、高质量地完成各项教学任务 完成国家所制定的教育目标 教务管理工作是学校教学工作的中枢 是保证高校教学机制正常运行的枢纽 它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作 凡是以小见大 学生信息管理作为教务管理工作的一部分 量变的累计造就质变 在教务管理工作中 任何一部分效率上的提高都能促进整个教务管理工作的效率提高 这就使得毕业论文管理系统的研究有了意义 绝对有它的研究价值 随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入 传统的毕业论文管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需求无法很好地完成毕业论文的管理工作 提高毕业论文管理水平的主要途径是更新管理者的思想 增强对管理活动的科学认识 同时 运用先进的信息技术 开发高校综合毕业论文管理系统 是提高毕业论文管理综合水平的有利措施 《毕业论文管理系统》是毕业论文管理效率的软件 针对毕业论文管理工作的全过程 从毕业论文工作的实际出发 解决工作中的关键性问题 并充分利用计算机高效的功能 实现毕业论文管理工作全过程的计算机管理

汉语言文学专科毕业论文完整版

汉语言文学专科毕业论 文 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学专业（专科） 毕业论文 甘肃广播电视大学开放教育2015级（春）汉语言文学专业（专科） 毕业论文成绩评定表 分校：武威工作站：古浪班级代号：学生姓名：张尚翔学号： 题目论现代汉语副词的性质归类与用法

说明：1.答辩小组应填写评价意见，小组成员均应签名（盖章）。答辩小组不应少于3人。 2.此表附于封面之后。 3.此表由分校、工作站自行复制。 目录 摘要 (4) 引言 (5) 正文 (7) 一副词的性质归类 (7) 二副词的用法 (11) 结语 (15) 注释： (16) 参考文献： (17) 摘要 词类划分是我国语法学界争论最久的问题之一,也是语法学者意见分歧之所在。汉语副词究竟该如何定性，这是我国语法学界长期以来议无定论的一个问题。本文试图解释副词难以定性的原因，以及表达自己对于副词归类的看法，并且选取几个副词使用的实例来分析副词的特殊性。 关键词：副词性质用法

引言 词是语言中最小的能独立运用的音义结合体,汉语中的词可以分为虚词和实词两大类。从功能上看,实词能够充任主语、宾语或谓语,虚词不能充任这些成分【1】。 词类划分是我国语法学界争论最久的问题之一,也是语法学者意见分歧之所在。我国早期的语法着作多从词类讲起,但由于汉语缺乏形态变化,大多数作者不免感到有些仿徨。有的依据意义划分词类,但意义是词未进入句子以前静态孤立的分类,而当其进入动态的句子后就会发生变化。有的依照词在句中的位置和职务划分词类,可词的位置和职务又经常变动。这样,只有得出“凡词,依句辨品,离句无品”的结论。语法学界由于对词类划分标准的不同认识而引发出“词有定类”和“词无定类”两种截然相反的结论。 汉语副词究竟是虚词还是实词,这是我国语法学界长期以来议无定论的一个问题。一般而言，把介词、助词、连词、语气词看作虚词大家都不会有意见，然而是否能把副词归入虚词，自古及今一直存在着不同的看法和意见。在现代汉语中,副词的句法功能相对比较简单,然而,一些常用副词不仅使用频率很高,而且用法丰富多样，尤其是作为一种个性强于共性的功能词,其内部各成员在音节、组配方式、语法意义、语义指向、语用特点、篇章特征等各个方面都存在着显着的差异,情况相当复杂。因此,自从《马氏文通》以来,副词一直是汉语词类研究中引起争议和存在问题最多的一类。 本文在参阅前辈的理论着作的基础上，借鉴现代语言学的理论和方法,试图对副词的性质归类与用法进行力所能及的探索,并尝试提出初步的看法。 一副词的性质归类

关于大学生毕业论文存在问题的调查报告

关于大学生毕业论文存在问题的调查报告 一、调查背景介绍 本科生毕业论文是对大学生4年学习情况的一个总结，它反映了学生对专业知识的理解、掌握与运用的水平，反映了学生的学习能力、调查能力、归纳总结能力以及创新能力等，是学生综合素质的体现。通过对本科生毕业论文中存在的问题的研究，找到提高毕业论文质量的途径，对提高学校的教学质量和毕业生的综合素质都具有非常重要的意义。为此，我小组以中国计量学院2007届的大四学生为对象，进行了调查、分析和总结。 二、调查设计 为研究xxx学生毕业论文存在的问题现状，我小组通过《大学毕业论文存在问题的调查问卷》进行了调查。问卷预设了三个方面，即学生看待论文的态度、写作过程中存在的问题和对毕业论文的反馈。对于学生看待论文方面，主要从时间安排和精力分配方面进行了解；对于写作过程中存在的问题，主要从学生对论文要求、选题、写作、导师四个方面进行了解；从学生对论文的反馈方面，研究毕业论文的重要性和必要性。 三、调查方法的选择与运用 为了更好地了解我校学生毕业论文的情况，我小组以大四学生为调查对象，在我校15个学院进行了问卷随机发放，共发放问卷100份，回收98份，其中有效问卷95份，有效回收率为95%，调查对象全面，如表1所示，是一份科学有效的调查问卷，我们以此为依据，利用Excel进行了相关数据分子。而且我们对个别学生和老师分别进行了录音和QQ访谈。

四、调查结果分析 在进行了调查问卷的数据整理分析后，我小组发现了我校大学毕业论文存在几个问题，现做一一说明。 1、态度方面 在回收的95份有效问卷中，学生对于毕业论文所持的态度，17人表示非常重视，认为它是大学所学知识的检验，占18%；38人表示比较重视，认为它是毕业的关键，不通过拿不到学位，占40%；40人表示不太重视，应付过关就可以了，占42%。如表2所示。 表2.对毕业论文所持的态度 从表2我们可以看到，尽管有42%的学生不太重视毕业论文，但是，58%的学生还是对论文持以重视的态度。对于42%不太重视毕业论文的学生，我们进行了进一步的调查，发现在40人当中，有35人（占88%）为理科专业的学生，其毕业考核以毕业设计为主，对于毕业论文并无要求； 5人（占12%）为文科专业的学生，我们对其中一名学生进行了面对面访谈，发现其把主要的精力放在了找工作上。详见附录1。 接着，我们对学生花在论文方面的时间和精力进行了调查，如图1所示。从图中我们可以看到，有13%的学生花很多的时间和精力写毕业论文，20%的学生花一部分时间和精力写毕业论文，其余放在找工作或者考研上；67%的学生花较少的时间来写毕业论文，把重点放在工作或者考研上。 图1.花在毕业论文上的时间和精力 我们对学生如何看待撰写论文与找工作或者考研之间的冲突进行了了解，如图2所示。从图中我们可以看到，有11%的学生认为毕业论文比找工作更重要，

大学本科学生毕业论文开题报告

大学本科学生毕业论文开题报告 论文题目：论短跑训练中负重蛙跳对腿部爆发力的作用 一、选题的目的、意义(理论意义、现实意义): 1.力量素质的练习是一切体育活动的基础，不仅能影响并促进身体素质的发展，而且还直接影响技术动作的掌握和运动成绩的提升。 2.负重蛙跳是增强腿部爆发力一种训练方法，而腿部爆发力的增强有助于短跑成绩的提升。 3.本研究拟通过实验的方法来验证负重蛙跳对增强腿部爆发力是否能够起到促进作用，为短跑训练提供科学的依据。 二、选题的研究现状(国内外研究现状及发展动态分析，附主要参考文献目录)： 通过在中国知网上以“短跑”和“腿部力量”或“下肢力量”进行文献检索，查到与本研究相关的论文xx篇，目前关于短跑训练中增强腿部力量的研究内容主要集中在以下几个方面： 1.从专项理论的角度来分析短跑运动员增强腿部力量的几种训练方法，如：彭毅的《对短跑运动员几个腿部力量练习的动作分析》(《北京体育学院学报》1982，2)，章继录的《浅谈现代短跑运动员下肢力量的训练特点》(《科技

咨询》，XX,4)。 2.从人体解剖学的角度分析短跑运动员下肢力量的训练方法和手段，如丁卫岚，《短跑运动员下肢力量训练方法和手段的研究》(《少年体育训练》，XX，1) 3.北京体育大学的博士戴兴鸿在其博士论文《短跑运动员下肢专项力量训练手段的实效性研究》(北京体育大学，XX)中，运用模糊数学的相关方法对短跑运动员的下肢专项力量训练手段进行优选，并通过实验分析进行了科学验证。 参考文献： [1]彭毅.对短跑运动员几个腿部力量练习的动作分析[j].《北京体育学院学报》，1982(2) [2]…… 三、选题实施的主要内容(主要研究内容，拟解决的问题、研究方法及计划等)(包含使用实验法和问卷调查法两种研究方法的写法) 1、研究的主要内容、拟达到的主要目标： 研究内容： (1)研究对象的确定与研究方法的选择 (2)实验设计与方案的确定/(2)调查问卷的设计与调查方案的确定 (3)结果与分析：

专科生的毕业论文

专科生的毕业论文 大学毕业感言 光阴荏苒一挥间，厉兵秣马又三年，总觉得应该写点什么，可惜提笔忘字，只能回放 大学三年的点点滴滴，还有那些沉淀已久的真实感受，美丽的大学生活即将成为过去，成 为人生美好的回忆。 三年来，我由一个懵懵懂懂的高中小女生转变成了一位亭亭玉立，思想成熟的大学生；三年来，体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美；三年来，我认识了很多的人，有的成为了朋友，有的只是擦肩而过，有的甚至会对彼此吝惜一个微笑。 三年前，我怀揣着入学通知书在父母的陪同下来到忻州师院，曾经的大学梦想终于在 这一刻实现了。但是当我们被热情的学长学姐带领到“偏僻的”东区时，心里顿时咯噔了 一下，难道我三年的大学梦想就是从这个地方开始吗？和主区相比，我们东区确实“破落”了一点，但是很快，我就被丰富多彩的大学生活所吸引，心里的落差很快就得到了弥补。 在这里完全没有了高中时代的压力和做不完的作业，取而代之的是拥有很多自由学习的时间。这样的生活其实是我们在高中时代梦寐以求的，但是，那个时候才发现，失去了目标，我们的生活是多么的苍白。于是，我也和其他同学一样，忙着去参加各种社团活动，唯一 不愿意做的一件事就是学习。如果要问大学生在大学学到了什么，估计十有八九不能给出 一个明确的答复，并且沮丧失望之情溢于言表；但如果有社会人说大学生什么也没学会， 又没有几个大学生愿意承认，总之，大学一年级就在这种忙碌而又毫无目标的生活中悄然 结束了。 失去了刚上大学的新鲜感，大二的我感觉到非常的迷茫，发现自己失去了动力和目标，我不知道大学要的是什么，为什么要上大学。每天上完课就回寝室，要么就和室友聊天， 在这里有我最亲爱的朋友们，她们帮助了我，患难之中见真情，锦上添花绝对没有雪中送 炭来得真实感人，要么就躺床上上网，睡觉，然后不知不觉地就这样度过了一天又一天， 在我对人生和学业很迷茫的时候一位朋友给了我很大的帮助和指导，她告诉我，在大学里 我应该交三个朋友：操场、图书馆和自习室。我应该珍惜人生最后的几年宝贵的学习时间，好好学习，全面地发展自己。然后我开始尝试着去学习，去图书馆、自习室。就这样，在 期末的考试的时候，我竟然考了全班第三名。我简直不敢相信那就是我，从此以后我不再 讨厌学习了，不再对自己没信心了。大二下学期，又有一个意外的惊喜降临到了我的头上，我是中文系唯一几个被派到“法成学校”支教的专科生。法成学校是我们支教学校当中比 较好的学校，这让我开心了好几天，我真想不到，自己能脱颖而出，被选中。就这样我就 开始了半年在法成学校的学习和生活，自己也第一次从学生蜕变成了老师。在法成，让我 收获良多，让我第一次体会到该如何去和同事相处，第一次站在神圣的讲台上面对台下孩 子们渴望知识的眼睛的紧张，第一次面对学生提问题时的无助……如今往事已成往事，很 多事情已做成了习惯，很多记忆已成永恒，很多美好已经定格。

北大本科毕业论文要求

北京大学英语系 指导本科毕业论文程序及评分基本原则 （2004年12月） 一、日程安排： 1.四上学期12月底之前教研室向毕业班公布导师带论文的题目及范围。 2.12月底导师与学生见面，确定大致范围，提出初步要求。 3.寒假离校前，学生务必确定好题目，并告诉导师。 4.四下学期3月10日前学生向导师提交论文提纲。提纲只交给导师，不收入论文。 5.4月25日前学生交初稿。 6.5月25日为交终稿截止日期（终稿共交两份）。 7.涉及5、6两条的迟交问题完全由教研室负责处理，导师只记下天数。初稿晚交一天扣 一分；终稿晚交一周内每天扣两分，逾期不收。 二、学生选择导师原则： 专业方向优先，双向选择，但导师不得先行选择学生。教研室有权做最后决定。一旦确定下来，不能更换。 三、论文基本格式： 1.字数。正文不少于3,000字，打印机A4纸隔行打印。 2.封面及评语页。统一到教材科购买。 3.格式。文学方向的论文请采用MLA Handbook for Writers of Research Papers（第 4版以后的版本）所规定的格式；语言学方向的论文请采用Publication Manual of the American Psychological Association（第４版以后的版本）所规定的格式。以上所述MLA、APA格式可分别参考Carole Slades Form and Style: Research Papers, Reports and Theses（10th edition）一书的第八章、第九章（外研社2000年版）。 电子、影视、录音等资料亦须参照规定的格式。 四、评分基本原则： 1.最终分数原则上应与以下分数之一相同：60分以下、60、65、70、75、80、83、 85、88、90、90分以上。60分以下和90分以上者需经教研室讨论决定。 2.导师阅完终稿后判分，但给分时需考虑以下因素：初稿质量占总分的60%，其中语言 与内容各占30%；终稿占总分40%，其中内容30%，语言10%。 3.导师评语中有关语言水平的评价应主要以论文初稿为依据。 4.严禁抄袭和剽窃。如有抄袭和剽窃，按《北京大学外国语学院英语系对于学生的抄袭、 剽窃行为的认定和处理办法》进行处理。

大学毕业论文格式

大学毕业论文格式文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

××××大学 毕业设计（论文） （页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，） 此处为论文题目，黑体2号字 （以下各项居中列，黑体小四号） 年级: 学号: 姓名: 专业: 指导老师: （填写时间要用中文） 二零零八年六月

院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师 (签章)评阅人 评语 评阅人 (签章)成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日 从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性 海滨 我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。 在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学

2015届本科生毕业论文(设计)工作实施方案

2015届本科生毕业论文（设计）工作实施方案 我系行政管理专业学生即将进行毕业论文的撰写，为使毕业论文工作规范有序，特制定本实施方案。 一组织领导：毕业论文领导小组负责对毕业论文工作的领导和管理。 组长：张更生副组长：田应国 成员：相关教研室主任、专业带头人 二指导教师资格：毕业论文的指导教师原则上由我系讲师（参加过学者进修班学习的讲师）以上的教师担任，由领导小组聘任。如非本系的本校教师担任指导教师，由领导小组批准，以系的名义聘任。 三指导教师的聘任程序：系上公布指导教师的专业方向和课题指南后，学生自愿报名选择指导教师，领导小组可酌情调整，确定之后予以公布。原则上一名教师指导的学生人数不应超过5人。 四毕业论文指导的一般要求：指导教师在指导学生写作论文期间，对学生进行的当面指导应不少于5次。平均每次指导时间应不少于1课时，每次当面指导的内容大致提出以下建议： 第一次：在学生阅读和积累资料的基础上，确定论文题目。题目可由学生自拟，也可由指导教师提供意见。指导教师要和学生讨论选题的目的、意义、解决的问题等。学生查阅相关资料后，写出开题报告。 第二次：学生交开题报告，开题报告需经指导老师和系毕业论文指导工作小组审定并同意开题后方可开题。学生在指导教师指导下查阅资料进一步完善开题报告，并正式确定论文题目。导师就论文的结构、各部分的内容、写作的思路、文献查阅等进行指导。 第三次：教师指导论文的具体写作（包括论文写作的基本格式、引文、注释和参考文献等的学术规范）要求学生写出论文初稿。 第四次：学生交论文初稿，讨论、修改论文的初稿，教师提出具体的修改、完善意见。 第五次：学生交论文定稿，教师审查论文定稿，在学生的毕业论文登记表上填写评语、登记成绩并签字。

北京大学研究生学位论文的基本要求与书写格式

北京大学研究生学位论文的基本要求与书写格式 （2005年6月修订） 一、学位论文的基本要求 硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有从事学术研究或担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。 博士学位论文，要求对所研究的课题在材料、角度、观点、方法、理论等方面或某方面有创新性成果，并对学术发展、经济建设和社会进步有较重要的意义，表明作者掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的学科知识，具有独立从事学术研究的能力。学位论文应在导师指导下，由博士研究生本人独立完成。 学位论文应当用规范汉字进行撰写，除古汉语研究中涉及的古文字和参考文献中引用的外文文献之外，均采用简体中文撰写。 学位论文必须是一篇[或一组（3篇以上）相关论文组成的一篇]系统完整的、有创造性的学术论文。 不符合上述要求的，一律不接受其学位论文答辩申请。 二、学位论文的一般格式 学位论文一般应依次包括下述几部分： 1. 封面（参见附件1） 2. 版权声明 3. 题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，让人一目了然。一般不宜超过20个字。 4. 中文摘要：内容摘要要求在3000字以内，应简要说明本论文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词(3-5个)。 5. 英文摘要：英文摘要上方应有题目，内容与中文摘要相同。在英文题目下面第一行写研究生姓名，专业名称用括弧括起置于姓名之后，研究生姓名下面一行写导师姓名，格式为Directed by...。最下方一行为英文关键词(Keywords 3-5个)。参见附件2。 6. 目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。 7. 序言(或序论、导论)：内容应包括本课题对学术发展、经济建设、社会进步的理论意义和现实意义，国内外相关研究成果述评，本论文所要解决的问题，论文运用的主要理论和方法、基本思路和行文结构等。 8. 正文：是学位论文的主体。根据学科专业特点和选题情况，可以有不同的写作方式。但必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。 9．注释：可采用脚注或尾注的方式，按照本学科国内外通行的范式，逐一注明本文引用或参考、借用的资料数据出处及他人的研究成果和观点，严禁掠人之美和抄袭剽窃。

大学毕业论文(毕业设计)的评语

大学毕业论文（毕业设计）的评语 大学的毕业论文（设计设计）的评语，要求比较高，既不能千篇一律、内容雷同，又要符合论文本身的实际，同时提出批阅者本人的意见，包括：文题符合程度、论文结构、问题的提出和解决方案（对策）是否有针对性，语句是否通顺等等，本人在担当了10届毕业生的毕业设计后，将自己所写评语，总结归纳如下，希望对大家有所帮助。 1、*****同学撰写的毕业实践报告论题较新，观点鲜明、正确。选题符合***专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参 考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，论文的文字语言无文 字错误，语言流畅。能综合运用***专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，创新点稍欠缺，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析……最后重点探讨了……基本结构合理。 2、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

3、**同学撰写的论文观点比较正确，态度鲜明，选题较具时代 性和现实性。在论文写作的过程中思路较清晰，论文的文字语言 无文字错误，语言流畅。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣*****专业要求来写，充分体现出******专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。 4、****同学撰写的论文论题新、内容新、思路新，是一篇比较难得的好文章。以研究——为题，充分的体现时代特色性。能为******问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。论文观点鲜明，回答问题态度鲜明，对论文内容有充分、全面的认识。论文语言流畅，图表清晰。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语 言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从 主题到内容符合专业要求，部分之间衔接的比较紧密，但个别引 文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概 念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。 6、以——为题进行研究，能为解决-------- 的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然 后在对问题进行深入的分析，最后为提出有效的建议。全文体现专