培养小学生空间观念“四策略”
许美玲;
【期刊名称】《数学教学通讯》
【年(卷),期】2017(000)031
【摘要】在小学数学教学中,培养学生的空间观念是十分重要的教学目标之一。教师要善于引导学生在数学观察中激活空间观念,在数学操作中形成空间观念,在数学想象中发展空间观念,在数学思考中深化空间观念。
【总页数】2页(P.75-76)
【关键词】空间观念数学教学图形与几何
【作者】许美玲;
【作者单位】江苏省南通市通州区石港小学,226351;
【正文语种】英文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
1.培养空间观念聚焦核心素养——刍议小学生空间观念的培养策略 [J], 包凤花
2.小学数学教学培养策略之七—小学生空间观念的培养策略 [J], 李星云
3.培养小学生空间观念"四策略" [J], 许美玲
4.观察想象思考,培养小学生的空间观念--谈小学数学教学中的空间观念的培养 [J], 刘琛
5.巧抓图形特征培养空间观念——以“平行线”教学为例谈小学生空间观念的培养 [J], 季彩峰