浙江科技学院

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2006 -2007 学年第一学期考试试卷 B 卷考试科目无机及分析化学考试方式闭完成时限2hr

拟题人试题库审核人批准人07 年 1 月 24 日生化/中德学院 06 年级化工、食品、生工、材料、制药、生化国际专业

参考答案及评分标准

一、单项选择题（按题中给出的字母A、B、C、D，您认为哪一个是正确的，请写在指定的位置内）

(本大题分12小题, 每小题2分, 共24分)

1、 D

2、 D

3、 A

4、 C

5、 D

6、 D

7、 C

8、 C

9、

C 10、

D 11、 D 12、 D

二、填空题

(本大题共14小题，总计24分)

1、(本小题1分)

7.00

2、(本小题1分)

2.5×10?10

3、(本小题2分)

HNO3

4、(本小题2分)

1：2

5、(本小题2分)

共价; 直线

6、(本小题2分)

HCO3?; [ H+ ] +[H2CO3 ] = [CO32? ] + [NH3 ] + [ OH? ]

7、(本小题4分)

氯化二氯·一水·三氨合钴(Ⅲ) ;6; d2sp3; 八面体

8、(本小题2分)

102.50

9、(本小题2分)

0.57

10、(本小题2分)

标定 NaOH 时，作为酸; 标定 HCl 时，作为碱

11、(本小题2分)

1.4×10?11 ; 5.9×10?10

12、(本小题2分)

1.05×10?5 ; 1.1×10?9

三、计算题（把解题步骤及答案等写在相应的各题下面）

(本大题共4小题，总计32分)

1、(本小题8分)

H 3PO 4 + NaOH === NaH 2PO 4 + H 2O

=(0.1002×19.60 ×98.00)/(2.004×10/100×1000)×100% =

96.03g 8 分

w H 3PO 42、(本小题8分)

[ Ba 2+ ] = s , [SO 42? ] = 0.01+ S ≈0.01

[Ba 2+][SO 42? ] = s ×0.01 = 1.1×10?10

s = 1.1×10?8mol ?L ?1

溶 解 损 失 m = 1.1×10?8mol ?L ?1 ×233.4g ?mol ?1×(200/1000 )L =

5×10?7g = 5×10?4mg 8分

3、(本小题8分)

w NaCl = 0100025003101009105844130025002501003.(../.).../%?××××? = 98.58% 8分

4、(本小题8分)

解 E 0[Cu(NH 3)4]2+/Cu =E 0Cu 2+/Cu – 0.059/2×lg β[Cu(NH 3)4]2+

= 0.34 - 0.059/2×lg1013. 32

= - 0.05 V 3分 E 0[Zn(NH 3)4]2+/Zn =E 0Zn 2+/Zn – 0.059/2×lg β[Zn(NH 3)4]2+

= 0.763- 0.059/2×lg1093. 46

= - 1.04V 3分 因为E 0[Cu(NH 3)4]2+/Cu ＞E 0[Zn(NH 3)4]2+/Zn

所以[Cu(NH 3)4]2+是较强的氧化剂,Zn 是较强的还原剂, 反应能向右进行。 2 分

四、完成（或写出）下列反应方程式：（本大题10分,每题2分）

1． 4KI + 2CuCl 2 →2CuI ↓+I 2 +4KCl

2． 2Cr 3+ + 3S 2- + 6 H 2O →2Cr(OH)3↓+ 3H 2S

3． CuS + 4HNO 3 (浓)== Cu(NO 3)2 + S ↓+2NO 2↑ +2H 2O

4． Hg 2Cl 2 + 2 NH 3 →HgNH 2Cl ↓+ Hg ↓+ NH 4Cl

5． 2Mg 2+ + 2CO 32- + H 2O → Mg 2(OH)2CO 3 ↓+ CO 2↑

五、鉴定题（本题10分）

(1)Fe2+ +2OH- == Fe(OH)2↓(A,白色)

4 Fe(OH)2 +O2 + 2H2O == 4 Fe(OH)3↓(B,红棕色)

(2) Fe(OH)3 +3H+ == Fe3+(C,黄色) +3H2O

(3)Fe3+ +6NCS— == [Fe(NCS)6]3- (D,血红色)

2[Fe(NCS)6]3- + SO2 +2H2O ==2Fe2+ +SO42- +4H+ +12NCS—

(4)2MnO4—(紫色) + 5Fe2+ + 16H+ == 5Fe3+ +2Mn2+ (无色)+ 8H2O

(5) Fe3+ +K+ + [Fe(CS)6]4-== KFe[Fe(CS)6]↓(E,兰色)

ABCDE各2分.

浙江科技学院数电试卷

一、填空题（每空1分，共10分） 1、通常数字电路可分为两大类： 逻辑电路和 逻辑电路。 2、基本逻辑运算有 、或、非3种。 3、(7.06)10 = ( )8421BCD 4、时序逻辑电路一般可分为两大类：米里型时序逻辑电路和 时序逻辑电路。 5、模/数转换器（ADC ）两个最重要的指标是转换精度和 。 6、如果要用D 触发器实现T 触发器功能，则输入端D= 。 7、TTL 与非门多余端的处理方法是： 。 8、某计数器的输出波形如图1所示，该计数器是 进制计数器。 CP 0Q 1Q 2 Q 9、3线-8线译码器74LS138处于译码状态时，当输入A 2A 1A 0=011时，则输出 07Y ~Y = 。 二、选择题（每题3分，共21分）（在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1、下列逻辑等式中不成立的有 。 【 】 A ．)C A )( B A (B C A ++=+ B ．1=++AB B A C ．1=++B A B A AB D ．BD A ABD A = 2、函数D C B A F ++=)(的对偶式F ＇= 。 【 】 A ．D C B A + B ．D C B A + C ． D C B A + D ．D C B A + 3、设图1所示电路均为TTL 门电路，实现AB F =功能的电路是 。 【 】

A B F A B A B F A B F A ． B ． C ． D ． 4、某集成电路芯片，查手册知其最大输出低电平V OL （max ）=0.5V ，最大输入低电平V IL （max ）=0.8V ，最小输出高电平V OH （min ）=2.7V ，最小输入高电平V IH （min ）=2.0V ，则其低电平噪声容限V NL =（ ） 【 】 A ．0.3V B ．0.4V C ．0.6V D ．1.2V 5、能起定时作用的电路是（ ）。 【 】 A ．施密特触发器 B ．单稳态触发器 C ．多谐振荡器 D ．译码器 6、比较两位二进制数A=A 1A 0和B=B 1B 0，当A ＞B 时输出F =1，则F 表达式是 。 A ．11 B A F = B ．0101B B A A F ++= 【 】 C ．0011B A B A F ++= D ．001111B A B A B A F ⊕+= 7、4位移位寄存器，现态为1100，经左移1位后其次态为 。 【 】 A ．0011或1011 B ．1000或1001 C ．1011或1110 D ．0011或1111 三、计算题（共49分） 1、写出C C B BC C A F ?++=的对偶式F *和反演式F 。 （6分）

戴尔公司企业管理分析

戴尔公司企业管理分析 郑凯 （浙江科技学院轻工学院,杭州310023） 摘要 全球经济的快速增长，交通、通讯的迅猛发展，加上无处不在的互联网为IT 生产商向全球市场渗透提供了支持，越来越多的IT,ll造企业不断突破文化障碍打入全球市场，无论哪一个国家的消费者都被众多的品牌所包围，市场竞争空前激烈。各个IT生产企业在产品的设计研发、生产、渠道、促销、人员、服务、财务等各个方面展开全方位的竞争。在这种情况下，在企业经营管理上要更加深入化和精细化，博采众长。本文就生产管理，质量管理，营销管理以及人力资源管理四个方面来分析戴尔公司的成功秘诀。 关键词:戴尔；企业管理；供应链；直销

浙江科技学院印刷企业管理结课论文

DELL ENYERPRISE MANAGEMENT ANALYSIS Zheng Kai (Light Achievement College ZheJiang University Of Science &Technology,HangZhou, 310023) Abstract The rapid growth of the global economy, the rapid development of traffic, communication, plus the ubiquity of the Internet for IT Producers to global market penetration provides support, more and more IT, ll enterprise continuously break through the cultural barriers made into the global market, no matter which countries by many consumers are surrounded by the brand, market competition as hot as ever. All IT manufacturing enterprise in the design of the product research and development, the production, the channel, promotion, personnel, service, financial, and other aspects of all-round competition. In this case, in the enterprise management to the more thorough, and fine, takes the best. This paper production management, quality management, marketing management and human resource management four aspects to analysis the secret of success in the dell. Key words:Dell;Business Management;supply chain;direct selling

浙江科技学院学生综合测评实施办法

浙江科技学院学生综合测评实施办法 第一章综合测评总论 第一条对学生进行综合测评的目的是旨在体现“以生为本”的育人理念，规范大学生的思想道德和学习生活行为，引导和鼓励他们在全面协调发展的前提下，突出能力培养，发展个性特长，激发成才欲望；同时也为评优评奖及推荐就业提供依据。 第二条学生综合测评采用“3＋1”模式操作，即以德育、学业、能力、个性发展为一级评价指标，其中德育、学业、能力为基本指标，个性发展为附加指标。在一级指标下设立二级指标及若干观测点。 第三条学生综合测评总成绩的构成、比例和计算方法：（1）学生综合测评总成绩由基本成绩和附加成绩两项组成。其中基本成绩包括德育测评成绩、学业测评成绩和能力测评成绩，附加成绩即为个性发展成绩。 （2）学生综合测评比例：德育测评占15%，学业测评占70%，能力测评占15%。个性发展测评则以附加分形式，采用加分办法，最高可加总权重的40％。 （3）计算方法：综合测评总分=德育测评×15%+学业测评×70%+能力测评×15%＋个性发展测评（0-40分）。 （4）毕业生综合测评总成绩由各学年综合测评成绩的平均合成。 第四条各班或同级同专业按学生学年综合测评得分的高低 及名次进行评奖评优。 第五条各二级学院要成立综合测评考评组，考评组由二级学院负责学生工作的党总支书记或副书记、分管教学工作的副院长、

各年级辅导员和各班班主任组成，负责学生工作的党总支书记或副书记任组长。 第六条本综合测评实施办法适用的对象为全日制在校本科学生，每学年测评一次。 第二章综合测评程序 第七条各班综合测评在班主任主持下进行，首先召开全班学生大会，到会人数原则上需超过班级总人数的2/3。大会主要阐述学年综合测评的意义、测评办法以及产生7－9名学生代表成立测评小组,参与测评工作（班长、团支书不参加推选，直接进入测评小组,另再由全班学生直接推选5－7名同学参加）。 第八条负责提供学生记实加减分成绩的职能部门，指定专人负责,在每年6月30日前将学生相关成绩提供给各二级学院考评组。 第九条由各二级学院考评组每年5月30日前布置本学院学年综合测评具体事项，次学年开学初的三周内基本完成各项测评，从而全面完成学年综合测评。 第十条各班级对各项分值认真统计后，将结果登记在《浙江科技学院学生综合测评成绩一览表》上，计算出综合测评成绩并排出名次，同时在班级内进行第一次公示（三天），在无异疑后，由学生本人和班主任签名后上报二级学院考评组审核。 第十一条在各二级学院考评组审核通过后，将结果上报校学生处。综合测评结果应在班级和全院范围内进行第二次公示（一周），在公示截止时间前学生可向所在二级学院考评组或校学生处反映意见，学生处和二级学院要在三个工作日内对学生反映的情况进行核查并给予答复。

浙江科技学院电路试卷

A 一．填空题 （每空1分，总分20分） 1．一个具有n 个节点、b 条支路的电路，该电路的独立节点数为 （ ），独立回路数为（ ）。 2．在正弦稳态电路中，正弦量的三要素是指（ ）、（ ）、（ ）。在计算功率时，最常用的是（ ）功率和（ ）功率。 3．有一RLC 串联谐振电路，当R=10Ω ，L=0.1H ，C=10 μF 时，该电路的谐振角频率 0W =（ ），品质因素 Q = （ ）， 串联谐振又称之为（ ），如果电路加上U = 100V 的电压，则电感上的电压L U =（ ），电容上的电压C U =（ ）。 4．有一互感电路，当1L = 3H ，2L = 27H ，M = 5H ，则该电路的耦合系数K=（ ）。 5．在对称三相电路中，若负载电路接法为星形接法，则线电流L I 与相电流P I 的关系是（ ），线电压L U 与相电压P U 的关系是（ ），中性点N 和N ' 之间的电压 N N U ' =（ ），中线电流 N N I ' =（ ）。 7．在二端口网络中，二端口网络可按不同的方式联接，最常用的方式有（ ）、（ ）、（ ）。

二．列出附图所示电路的节点电压方程（不必求解）。（8分） I 三．电路如图所示，试用戴维南定理求电流i 。（用别的方法不得 分）（12分） ………………

四．已知 U S =1V ，I S =2A ，u = -1V ；U S =2V ，I S = -1A ，u =5.5V ； 问：当U S = -1V ，I S = -2A ，则 u = ? （10分） U S + _ u 五．电路如图所示，V 20cos 2100s t u ，计算I 、ab U 、bc U 和cd U 。（10分） u ·0.05F

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法试行

浙江科技学院特色人才培养计划实施办法（试行） 根据《浙江科技学院全面深化教育教学改革的实施办法（试行）》(浙科院政发〔2015〕2号)，积极探索创新人才培养机制，构筑各类特色创新人才培养平台，满足不同人才成长的需求，特制定本办法， 一、指导思想 遵循高等教育教学规律，坚持“以生为本、立德树人”的育人思想，按照“优化基础、强化能力、提高素质、发展个性、鼓励创新”的应用型人才培养思路，探索创新人才培养模式，进一步提高学校人才培养质量。 二、工作目标 积极探索创新人才培养模式改革，实施特色人才培养计划，满足学生不同学术生涯规划需求。在全校范围内开设“卓越特色班”、“创新特色班”、“创业特色班”、“国际化特色班”等特色人才培养班，有目的、有计划、有针对地个性化培养一批品德优良、专业扎实、具有特色的优秀人才。 三、特色班设置 （一）卓越特色班 卓越特色班以理工科学生为主，注重“理科基础、工科训练、经管交叉”，努力实现理、工、经济、管理、人文、社科知识的复合。卓越特色班有自己的指导性课程计划。卓越特色班可以与企业或行业协会联合举办，要求学生在本专业所学的课程之外增选其他多种门类的特色课程，打造复合型应用型卓越人才。 （二）创新特色班 创新特色班一般应以各类学科竞赛、创新实践基地为依托。由各相关二级学院负责管理。学校重点支持“数学建模”、“电子设计”、“机电设计”、“创意设计”、“软件创新设计”等创新设计特色班，学生至少参与一项校级以上的科技创新竞赛活动。 （三）创业特色班 创业特色班旨在培养具有优秀创业品质、极强创业精神、较强经营管理和企业领导能力的创业型拔尖人才，该班课程体系应设置创业实务研讨和创业专项实践模块，贯穿创业项目调研、创业项目设计、创业项目孵化与成长整个过程。师资主要由经管学院骨干教师和校外成功企业家、职业经理人、政府官员，创业校友及相关领域的专家组成。

Java 课程设计结题报告

浙江科技学院 程序设计综合课程设计报告 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 二○一一年六月七日设计日期自2011年4月8日至2011年6月7日

目录 1 前言 (1) 2设计内容 (2) 2.1系统设计 (2) 2.1.1需求分析 (2) 2.1.2系统功能模块 (2) 2.1.3功能设计 (3) 2.2数据库设计与实现 (4) 2.2.1数据库需求分析 (4) 2.2.2数据库逻辑结构设计 (4) 2.3系统的设计与实现 (5) 2.2.1登录界面(Login) (5) 2.2.2主界面(MainWindow) (6) 2.2.3 密码修改界面(Mima) (10) 2.2.4密码修改数据库链接(MimaConnect) (11) 2.2.5读者种类界面(ZhongleiReader) (12) 2.2.6读者种类数据库链接(ZhongleiReader) (16) 2.2.7读者基本信息(ReaderInformation) (17) 2.2.8查询报表界面(ShowRecord) (17) 2.2.9图片欣赏界面(Haha) (18) 2.2.10图书登记管理界面(Booktable) (19) 2.2.11关于界面(Massage) (19) 2.4数据库配置 (19) 3设计总结与体会 (20) 4 参考文献 (21)

1 前言 2010年为期3星期的时间，我在浙江科技学院第一次做课程设计，由于之前没有实际项目开发的经验，先是阅读了很多JAVA方面的书籍，其中以SWING 编程为主，然后结合理论知识，在指导老师的指导下完成了基于JAVA的图书管理系统的开发。 通过上次的课程设计，我学到了很多专业知识，也获得了不少的编程经验，使我在编程能力上有了很大的提高,通过理论联系实际使我对项目开发也有了比较清晰的了解。在此次工程实习中我主要完成的工作是：在JDK6.0环境下用JAVA 语言以及Access 2003完成图书管理系统。从需求分析开始,按照软件工程的整个流程一步步的做下来,最终完成整个软件的设计。

浙江科技学院学分制收费管理办法

浙江科技学院学分制收费管理办法 为加强学校的收费管理，规范学校的收费行为，根据浙江省物价局、浙江省财政厅、浙江省教育厅《关于浙江科技学院实施学分制收费管理的复函》（浙价费﹝2008﹞215号）及浙江省教育厅、浙江省物价局、浙江省财政厅《关于进一步规范教育收费工作的通知》（浙教计﹝2006﹞124号）的精神，结合我校的实际情况，制定本办法。 一、学生缴费包括学费、住宿费和代管费三项。本办法仅适用于全日制本科生学费的管理。实行学分制收费后，学费由专业学费和学分学费组成，分两部分计收。 二、收费办法：专业学费按学年计收；学分学费按照学生实际修读课程的学分数收取，各专业收费标准如下： 2、中外合作办学专业：按照物价部门批准的收费标准收取，收费方式为：学分学费：75(元/学分)；专业学费：批准的年收费标准减40×75（元）。在基本学制内不能完

成学业的，后续学习参照“一般专业”收取专业学费，我校负责考核评定的课程收取我校学分学费，外方负责考核评定的课程按照外方的课程收费标准由我校代收并免收我校学分学费。 3、中德联合培养本科生项目:在国内学习期间，按照所在的一般专业收费；通过选拔赴德学习期间的国内学费按原标准、原基本学制由我校收取。若德国院校收取学费，可凭德国院校出具的学费收据免交我校该学年的学分学费（不含毕业设计（论文）学分学费），但仍需向我校交纳该学年的专业学费。 4、学生在校学习期间赴国(境)外学习、交流的按照《浙江科技学院在校学生出国(境)学习或交流暂行规定》(浙科院外﹝2008﹞2号)收取或减免学费。 三、四年制本科学生计费学分按160学分计，五年制本科学生计费学费按200学分计，其他学制按每学年40学分类推。学生毕业时所注册专业教学计划规定的最低毕业学分在计费学分以内的，按各专业最低毕业学分计收学分学费；专业最低毕业学分超出计费学分的，超出部分免收学分学费。 四、学生在教学计划规定的毕业最低学分以外加修、跨专业选修、一次补考后仍不及格需要重新学习课程或对已取得学分的课程成绩不满意而申请重新学习课程的，均计收学

浙科院学200829号

浙科院学〔2008〕29号 浙江科技学院 关于2007级学生进行军事训练的通知 对在校大学生开展军事训练教育，是提高大学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，培养艰苦奋斗的作风，掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官的良好途径。 学校决定对2007级学生开展军训活动，现将具体安排通知如下： 一、时间安排 2008年7月3日至7月18日。 二、组织领导 2007级学生共3209名，编为一个军训团，下编53个排。邀

请杭州武警指挥学院负责军训活动，并指派63名军官担任团长、营长、排长。军训计划和安排由杭州武警指挥学院和学校体育军训部负责制订并实施。 成立校2007级学生军训工作组，校党委副书记、副校长担任军训团政委，体育军训部负责人、学校办公室负责人、学生处负责人、教务处负责人分别担任军训团、副政委、参谋长；下设后勤保障、宣传及若干指导员。由产后处、后勤公司、保卫处以及体育军训部成员组成后勤保障组，负责军训的后勤保障工作；由党委宣传部和团委成员组成宣传组，负责军训的宣传工作；各二级学院政治辅导员担任本院军训排的指导员，配合做好学生的思想教育、考勤统计、文明宿舍创建等管理工作。 三、工作进度安排 7月3日下午4：00，学校举行2007级学生军训动员大会。协调组负责主席台布置。后勤保障部负责做好军训官兵和受训学生的身体健康保障与伤病员的医治以及做好军训官兵和学生伙食与开水供应等项工作。 7月18日上午9：00，以排为单位进行军训会操，汇报表演。 军训结束前，每位学生要填写军训小结表，各排排长负责总结评比。学校将评出六个军训会操优胜排和六个内务卫生优胜排，评定军训积极分子（比例为15%），学校将给予表彰。 有关部门要认真做好各项工作，相互协作，共同配合，确保部队和学生的安全，顺利完成军训任务。

2018年浙江科技学院各院系硕士学位论文格式模板

硕士学位论文论文题目：基于人工智能的快论文排版系统研究 作者姓名快论文 指导教师*** 学科专业计算机 所在二级学院计算机学院 提交日期2017年4 月30日

A Dissertation Submitted to Zhejiang University of Science and Technology for Master Degree Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence Candidate:*** Advisor:*** ZhejiangUniversity of Science and Technology HangzhouChina Apr.2017

浙江科技学院学位论文原创性声明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经加以标注引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得浙江科技学院或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江科技学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于 1、保密□，在______年解密后适用本授权书。 2、不保密□。 (请在以上相应方框内打“√”) 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月

浙江科技学院二级学院财务管理规定(试行)

浙江科技学院二级学院财务管理规定（试行） 第一章总则 第一条为进一步明确并理顺学校与二级学院（含“教学部”、工程实践中心，下同）责权利和财务关系，建立二级学院自我发展、自我约束的财务运行机制，规范二级学院财务管理，根据国家财务管理相关规定和《浙江科技学院财务管理暂行办法》（浙科院政〔2005〕153号）、《浙江科技学院二级学院管理办法（试行）》（浙科院党〔2007〕20号），制订本规定。 第二条二级学院财务管理体制 学校对二级学院财务工作实行“统一领导，分级管理，集中核算”的财务管理体制。 计划财务处（以下简称计财处）是学校财务管理的职能部门，在校长的领导下负责制定学校统一的财务规章制度；依法多渠道筹集教育事业资金；编制学校预算，并对预算执行过程进行控制和管理；规范校内经济秩序，提高资金使用效益；如实反映学校财务状况；对校内各部门、单位及二级学院各项经济活动的合法性、合理性、真实性进行监督，保证学校各项事业持续健康发展。 审计处依据国家法律、法规和政策及学校的规章制度，负责对学校和所属各单位的财务收支及其有关经济活动进行内部审计监督。重点加强对二级学院的经济责任审计，并积极开展对二级学院各项目经费进行绩效评价审计。 二级学院财务工作实行院长（含部中心主任，下同）负责制。具

体内容为：贯彻执行国家有关法律法规、财经纪律、财务制度和学校的各项财务规章制度的规定；坚持勤俭办学，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，正确处理学校、二级学院和个人三者利益的关系；可根据本学院的实际情况在学校赋予的职责范围内决定具体的经济行为等。 第三条二级学院财务管理原则 依法管理原则。各二级学院实施自主理财部分，必须遵守国家和学校的财经政策、财务规章制度的规定和各项费用开支标准。 统一领导原则。各二级学院必须严格执行学校统一的经济政策，各项经费预算必须统一纳入学校财务收支计划。学校有权统一调配资源。 专款专用原则。学校预算拨给的各项目经费必须按指定用途使用，不得挤占、挪用。教职工绩效工资发放必须坚持量入为出。 勤俭节约原则。二级学院在各项工作中要贯彻勤俭节约原则，精打细算，严格把关，科学、高效、节约使用资金。 第四条二级学院财务运行机制。二级学院不单独设置财务机构，不单独进行会计核算，不开设银行结算账户，根据工作需要设立财务联系人员。财务联系人员的工作职责主要是：就二级学院的财务工作与计财处沟通联系，集中二级学院的财务收支向计财处统一办理；登记二级学院收支的辅助帐；登记学生代办款项账目；具体办理二级学院经费预算、用款计划申请、教职工绩效工资、经费项目查询服务等手续；向学校有关部门提供财务数据等。

数据库管理与应用-实验报告4-SQL语言(3)

浙江科技学院 实验报告课程名称：数据库原理与应用B 学院：经济管理学院 专业班：物流工程102 姓名： 学号： 指导教师： 2012年11月9 日

一、实验项目名称 SQL语言（3） 二、实验目的和要求 （一）实验目的 了解SQL语言（视图的建立与查询）。 （二）实验要求 根据学生表Student (Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept)、课程表Course (Cno, Cname, Cpno, Ccredit)、选课表SC (Sno, Cno, Grade)、教师表Teacher（Tno, Tname, Tsex, Tbirthday, Tdept, Tzc）。实现视图的建立与查询。 三、实验内容和原理 （一）实验内容 使用SQL语言表来完成视图的建立与查询等。 任务如下： （1）建立教师讲课的视图V1（把没上课的教师也罗列出来，用左连接实现，要求包括工号、教师姓名、课程号、课程名、学分字段）。 （2）查询视图V1的全部信息。 （3）建立每个学生选课的总分与平均分视图V2（要求包括学号、学生姓名、总分、平均分字段）。 （4）查询视图V2的全部信息。 （5）建立选修了“数学”这门课的视图V3（要求包括学号、学生姓名、课程名字段）。 （6）查询视图V3的全部信息。 （7）建立最高分的视图V4（要求包括学号、学生姓名、课程名、最高分字段）。 （8）查询视图V4的全部信息。 （9）建立所有学生的课程编号为“1”和“2”的成绩视图V5，且需要显示学号、学生姓名、课程名、成绩字段。 （10）查询视图V5的全部信息。 （11）建立课程编号为“1”和“2”的平均成绩视图V6，且需要显示课程号、课程名、平均成绩字段。 （12）查询视图V6的全部信息。 （13）建立每一门课程的及格人数视图V7，且需要显示课程号、及格人数字段。 （14）查询视图V7的全部信息。 （15）建立出生年月为1~6月份的教师视图V8，且需要显示工号、教师姓名、出生年月 （16）查询视图V8的全部信息。 （17）建立成绩平均分在86分及以上的视图V9，且需要显示学号、姓名、平均分 （18）查询视图V9的全部信息。

浙江科技学院关于思政理论课社会实践课程教学实施意见

浙江科技学院 关于《思想政治理论课社会实践》课程教学实施意见 根据中共中央宣传部和国家教育部联合颁发的《〈中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》（教社政[2005]9号）和《中共浙江省委宣传部中共浙江省委教育工作委员会浙江省教育厅关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课建设的实施意见》（浙教工委[2006]4号）文件精神的要求，按照学校党委与行政制定的《浙江科技学院关于进一步加强和改进思想政治理论课教育教学的若干意见》（浙科院党〔2006〕9号）文件精神，结合我校实际，大力推进我校思想政治理论课社会实践教学之内容和方法的改革，规范社会实践教学环节，落实对社会实践教学工作的检查、指导和考核，保证社会实践教学的教学质量，特制定本实施意见。 一、指导思想 《思想政治理论课社会实践》课程是一门全校性的公共必修课，是大学生思想政治理论课教学的一个重要环节。组织大学生开展社会实践调查和社会服务等活动，是大学生了解国情、增长知识、丰富阅历的必修课，这也是理性爱国、成才报国的具体实践。通过思想政治理论课社会实践，使大学生了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 二、组织领导 《思想政治理论课社会实践》课程教学由学校思想政治理论课建设领导小组统一领导。社科部、教务处、团委负责人和各学院分管学生工作总支书记或副书记（专职总支委员）组成“学校思想政治理论课社会实践工作指导小组”负责实施，其中： 教务处：负责《思想政治理论课社会实践》工作领导小组成员单位间的协调工作；代表学校对本课程质量进行监控；统一核对、计算由社科部按照学校本科教学工作量计算办法计算上报的相应课时工作量。 社科部：负责制定《思想政治理论课社会实践》各环节的内容、考核标准及实践环节相关知识教学；负责聘任任课指导教师（包括社科部教师、学院分管学生工作总支书记或副书记或专职总支委员和辅导员等）参与本课具体指导工作，并负责对任课指导教师的检查和考核。 团委：参与安排《思想政治理论课社会实践》的组织、宣传、总结评奖等工作。为鼓励学生积极参加《思想政治理论课社会实践》的改革与创新，将《思想政治理论课社会实践》

宾馆客房管理系统测试用例

宾馆客房管理系统 测试计划 2012年4月 浙江科技学院 修改记录 目录 1。简介......................................................................................................................... ．.。.。。.．.．..1 1.１?目的 ........................................................................................................................................ １１.2 背景?1 1．2.１项目背景 (1) １。2．２基本功能?1 1。3?范围?2 2.测试参考文档和测试提交文档 (2) ２ 2．1?测试参考文档? 2．2?将要提交的文档?2 ２ 2。３?测试提交文档?

3。?测试进度? ３ 4.测试资源 (3) 4．１?人力资源?3 4.2 测试环境?３ 4.3?测试工具 (4) 5．系统风险、优先级 (4) 6.测试策略 (5) ６.1?功能测试 (5) 6.２用户界面测试 (6) ６．3 可用性测试?９ 6。４兼容性测试 (10) 6。５安装卸载测试?１０ ６.6?数据和数据库完整性测试 (10) ７.问题严重程度描述?10 8。附录?１１ 8．１?测试用例模板?11 1.简介 1.1目的 编写本系统测试报告的目的在于： 1)通过对测试结果的分析，得到对宾馆客房管理系统质量进行评价。 2)分析测试的过程，产品，资源，信息,为以后进行系统测试提供参考; 本系统技术不是很成熟，存在不少问题，测试变得非常重要。软件测试的过程也是程序运行的过程,程序运行需要数据,为测试设计的数据称测试用例，设计测试用例的原则自然是尽可能暴露错误. 1.2背景 1．2.1项目背景 现代宾馆酒店业迅速发展，新的管理观念与模式层出不穷.宾客客房管理系统亦随着宾馆管理理念的发展而发展．宾馆客房管理系统依照国家星级宾馆标准化业务程序，采用了先进的数据库理论,多媒体技术，软件工程理念等,从基层，中层,高层三个管理者层次为切入点,以成本分析,预测,控制为主线,形成一套上下贯通，操作便捷的酒店系统解决方案，科学地将宾馆各种日常业务完美的结合在一起，为管理及决策提供了强有力的支持。其对客人个性化服务及全面彻底的信息化，使企业电

数据库试卷2试卷

浙江科技学院 2008 -2009 学年第1 学期考试试卷 B 卷 。 一、单选题（20分，每题1分） 1.当一个数据项变化时，必须修改多处的现象，称为（） A. 数据冗余 B. 数据异常 C. 数据不一致性 D. 数据独立性 2.下面对关系性质的描述中，正确的是（） A. 一行称为一个属性 B. 行与列交叉点允许有多个值 C．任意两行可能相同 D. 每一列中所有数据类型相同 3.视图可用于数据库系统的（） A. 完整性控制 B. 安全性控制 C. 一致性控制 D. 并发控制 4.如果事务T获得数据项Q上X锁，则T对Q（） A. 不能读不能写 B. 只能读不能写 C. 不能读只能写 D. 既可读又可写 5.用于协调SQL的集合处理方式与应用程序中单记录处理方式的机制是（） A. 事务 B. 游标 C. 批处理 D. 存储过程 6.在数据库系统中，读脏数据是指一个事务读了另一个事务（） A. 未更新的数据 B. 未撤销的数据 C. 未提交的数据 D. 未刷新的数据 7.在数据库系统中，空值是（） A. 0 B. 空格 C. 空字符串 D. 不确定 8.设有如下所示关系R（A，B）和S（C，D，A），R的主码是A，S的主码是C、 外码是A（参照R.A），则能够插入关系S的元组是（）

A. （C3，D1，A1） B. （C1，D2，A1） C. （C2，D2，A2） D. （C3，D4，A4） 9. 如下所示关系R （A ，B ，C ，D ）中，可以作为主码的属性组是（ ） A B C D 1 2 3 4 1 2 4 2 4 3 2 1 4 2 4 2 A. AB B. BC C. AD D. BD 10. 设有关系模式R （A ，B ，C ，D ），R 上的函数依赖集FD ＝｛A →B ，B →C ｝，则 R 的候选码是（ ） A. ABCD B. AB C. AD D. BC 11. 设有关系模式R （A ，B ，C ，D ），R 上的函数依赖集FD ＝｛（A ，B ）→C ，C → D ｝，为达到3NF ，R 应分解成（ ） A. R1（A ，B ，C ）和R2（C ，D ） B. R1（D ）和R2（A ，B ，C ） C. R1（A ， D ）和R2（B ，C ） D. R1（A ，C ）和R2（B ，D ） 12. 设有关系模式R （A ，B ，C ，D ），R 上的函数依赖集FD ＝｛D →B ，（A ，C ）→ D ｝，则R 最高达到（ ） A. 1NF B. 2NF C. 3NF D. 4NF 13. 事务“要么不做，要么全做”的性质称为事务的（ ） A. 原子性 B. 一致性 C. 隔离性 D. 持久性 14. 下列关于存储过程的描述错误的是（ ） A. 存储过程是一个经过编译后存储在数据库服务器上的SQL 程序 S C D A C1 D1 A1 C2 D2 A2 R A B A1 B1 A2 B2 A3 B3

创新学分认定实施细则(浙科院教〔2009〕14号)

浙科院教…2009?14号 浙江科技学院 关于创新创业及实践能力学分认定实施细则 的通知 各二级学院（部、中心）、机关各部门、直属单位：现将《浙江科技学院创新创业及实践能力学分认定实施细则》印发给你们，请遵照执行。 二○○九年十一月五日

浙江科技学院创新创业及实践能力学分认定实施细则 为进一步培养学生的创新精神、创业意识和实践能力，积极鼓励学生参与科学研究、技术开发、学科竞赛、社会实践等活动，根据《浙江科技学院学籍管理规定》（浙科院政…2005?119号）及《浙江科技学院学分制暂行规定》（浙科院教…2005?100号）等文件的有关规定，特制定创新创业及实践能力学分认定实施细则： 一、创新创业主要内容 （一）科技竞赛活动 科技竞赛主要包括A、B、C三类。A类是指：列入教育部、省教育厅质量监控指标的学科竞赛；B类是指：教育部各教学指导委员会举办的全国性的学科竞赛；C类是指：省各教学指导委员会、全国行业学会/协会举办的学科竞赛。 （二）科研项目。包括大学生课外学术科技作品项目、大学生课外科技创新活动及课外参与教师科研活动（毕业设计等除外）等。 （三）科技成果。主要包括：著作、学术论文、作品设计及各种专利、成果等。 （四）职业资格或技能证书。主要包括计算机软件水平考试证书、计算机等级考试证书、大学英语等级考试证书、电子商务师、注册会计师、资产评估师、物流师、科技咨询师以及各种职业技能证书，与所学专业或直接就业密切相关的专业上岗资格(水平)证书，KAB、SYB结业证书等。 （五）综合设计类和科技创新类开放性实验。 （六）创业。学生注册创办公司、创业大奖赛等。

二、学分认定 （一）学生创新创业及实践能力的学分均记入学生的科技创新（科研实践）学分之中，具体各类学分分值见附件1和附件2。 （二）依据学生参与科技创新（科研实践）活动类别、层次、规模、效果和学生在活动中的表现，由二级学院和学校有关部门审核认定其分值。 （三）学生在校期间第七学期（五年制为第九学期）的12月份，学生凭参加科技创新（科研实践）活动的有关证明材料（原件和复印件）向所在二级学院申报创新（科研实践）学分，并填写“浙江科技学院学生科技创新(科研实践)学分认定申请表”，学生若课外参与教师科研活动的,还需填写“浙江科技学院学生课外参与教师科研活动学分认定申请表”，然后由二级学院负责审核和统计学生的科技创新（科研实践）学分分值，记入“浙江科技学院科技创新（科研实践）学分认定汇总表”，具体表格见附件3。 （四）所认定的学分由各二级学院向学生公示一周，若有异议，则须复查、调整、再确认，直到正确无误为止。各二级学院教务秘书或教学秘书负责核对学分,并记入学生学籍档案。 三、组织管理 （一）各二级学院应成立由院领导、分团委书记、专业教师、辅导员、教务秘书等人员组成的科技创新（科研实践）学分认定及管理工作小组，负责学生创新学分（科研实践）的认定及管理工作。 （二）学校将对各二级学院学生科技创新（科研实践）分值的认定与管理进行抽查核实。凡弄虚作假者，一律不予以认可，同时对相关责任人，按教学事故处理。

浙江科技学院公共自行车租赁管理信息系统

《管理信息系统》课程设计报告 浙江科技学院 公共自行车租赁管理信息系统

1. 设计目的 (3) 2. 系统背景及目标 (3) 3. 团队成员分工 (3) 第1章信息系统分析 (4) 1.1 可行性分析和详细调查 (4) 1.2 系统组织结构调查和分析 (5) 1.3 系统业务流程调查和分析 (6) 1.4 系统数据流程调查和分析 (8) 1.5 数据字典 (9) 第2章信息系统设计 (9) 2.1 系统功能结构 (12) 2.2 系统代码设计 (12) 2.3 数据库设计 (13) 2.4 系统输出设计 (15) 2.5 系统输入设计 (16) 第3章总结 (18) 3.1 系统特点及展望 (18) 3.2 收获及体会 (18) 参考文献 (20)

前言 1. 设计目的 为了方便在校师生学习生活，减少在校学生自主购买自行车的成本，同时增加车库闲置自行车资源利用，提倡环保。我们小组认为学校应该提供公共自行车设施，并建立自行车租赁管理信息系统 2. 系统背景及目标 浙江科技学院内宿舍、食堂、教学楼、实验楼、图书馆等位置分布较为分散，师生依靠步行前往比较不便，浪费时间而且体力消耗较大。在这种情况下，经济便捷的自行车便成为广大师生的最佳选择。但是学生自购自行车成本较大，使用年限较短，会造成资源浪费；同时自行车管理难度较大，自行车失窃频率较高，也给师生带来较大的财产损失隐患。由此，我们小组提议开发一套完整的自行车租赁管理系统，以此解决师生对自行车需求、保管等方面的问题。 在本系统中，自行车主要来自学校投资购买和学生闲置车辆回收等途径。师生可以凭借学校发放的一卡通刷卡租借归还自行车，非常简单便利。该自行车租赁是免费为广大师生开放的。通过系统的统一管理，使得自行车的使用率达到最大化，并且能够满足师生的自行车需求，降低了师生的生活成本。 3. 团队成员分工 本小组成员先对系统的设计目的，背景及目标等大体的框架进行了讨论并确定。具体分工如下： 费莉莉：可行性分析和详细调查，系统组织结构调查和分析，系统功能结构和报告排版； 黄珂涛：系统业务流程调查和分析，系统数据流程调查和分析和系统特点和展望； 郑超：数据字典，代码设计，系统输入设计，系统输出设计和收获及体会。

《浙江科技学院物资非招标采购实施办法》.doc

浙江科技学院文件（通知） 浙科院政〔2007〕80号 浙江科技学院 关于印发物资采购管理办法等4项制度的通知 各二级学院（部）、机关各部门、直属单位： 现将《浙江科技学院物资招标采购管理办法》、《浙江科技学院物资非招标采购实施办法》、《浙江科技学院物资采购验收管理办法》、《浙江科技学院物资采购合同管理办法》印发给你们，请遵照执行。 二ОО七年五月二十八日 主题词：物资采购管理办法通知 浙江科技学院院长办公室 2007年5月28日印发 浙江科技学院物资招标采购管理办法 第一章总则

第一条为规范学校物资采购招标工作，完善物资采购管理，加强廉政建设，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国招标投标法》以及《浙江科技学院物资采购管理办法》(浙科院政〔2006〕114号)，结合学校实际，制定本办法。 第二条物资招标采购旨在通过公平竞争，保证物资的性能价格比，达到择优选购的目的，提高资金使用效益。 第三条招标采购工作必须严格执行国家有关法律法规和学校的规章制度，遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。 第四条招标工作应在学校招标工作领导小组的统一领导下，在监察处、审计处、计划财务处、工会等部门的全程参与、监督下进行，杜绝招标工作中的违法违纪行为。 第二章组织机构 第五条学校成立招标工作领导小组，分管校长任组长，实验室与设备管理处处长、监察处、审计处处长任副组长，计划财务处、教务处、产业后勤管理处、校办公室、工会、图书馆、成人教育学院等部门的主要负责人为成员，对物资招标采购工作进行宏观指导，并履行审查、审批、审定、监督、检查等职责。 第六条招标工作领导小组下设招标工作组和项目评标组。招标工作组由实验室与设备管理处分管处长任组长，实验室与设备管理处、计划财务处、教务处、产业后勤管理处、监察处、审计处、工会及物资使用（管理）等部门人员为成员，负责招标申请受理、招标信息发布、招标工作组织、一般项目定标、监督审查、合同签订等工作。项目评标组由相关学科（专业）的校内、外专家、教职工代表组成（推荐一位专家任组长，人数应为三人及以上单数），负责审查投标文件、询标、议标、评标、撰写评标报告、推荐中标候选人等工作。 第七条学校纪委对物资招标采购工作进行监督，受理举报，并对违法违纪行为进行查处。学校教代会代表全程参与招标采购工作。 第八条实验室与设备管理处是学校物资采购管理的职能部门，负责全校物资招标

浙江科技学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术 学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江科技学院

自荐信 尊敬的领导： 您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是浙江科技学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。浙江科技学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在浙江科技学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在浙江科技学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任浙江科技学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：××× 2014年11月12日 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎 下载。