圣诞节

圣诞节广播稿

A：当灿烂的阳光温暖着整个校园，编织成七彩的花环。留住一丝清风播撒出希望的明天。

B：付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。校园广播又和大家见面啦！

A：我是主持人

B：我是主持人。本期校园广播的主题是《圣诞节》

A：在西方，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

B：圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形

象。

A：来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国少年儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从大烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。法国的少年儿童把鞋放在门口，让“圣婴来时把礼物放在鞋里面。”

B：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿大家圣诞节快乐，能收到圣诞老人给你的礼物。希望校园能成为你的良师益友，伴你度过金色的年华。感谢大家的收听，再见！

圣诞节与春节比较

圣诞节与春节比较 圣诞节与春节是不同民族不同文化的产物，一个是基督宗教的礼仪文化，一个则是东方几千年的民间传统。虽然两者都在这寒冬的季节里创造了一种温馨的气氛，在辞旧迎新中寄托着感恩与希望，但是春节和圣诞还是有所不同的。 圣诞简介： 圣诞节(Christmas Day)这个名称是“基督恺撒”的缩写。中国除大陆地区外基本翻译为“耶诞节”，是比较准确的翻译。基督徒庆祝其信仰的耶稣基督诞生的庆祝日圣诞节”圣诞节的庆祝与基督教同时产生，被推测始于西元1世纪。很长时间以来圣诞节的日期都是没有确定的，因为耶稣确切的出生日期是存在争议的，除了《新约》以外，没有任何记载提到过耶稣；《新约》不知道日期，当然就没有人知道确切日期了。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。 春节简介： 春节俗称“年节”，是中华民族最隆重的传统佳节。自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至今。年节古称“元旦”。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。岁时节日，亦被称为“传统节日”。它们历史悠久（起源于殷商时

期年头岁尾的祭神祭祖活动）、流传面广，具有极大的普及性、群众性、甚至全民性的特点。年节是除旧布新的日子。年节虽定在农历正月初一，但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。人们从腊月二十三（或二十四日）小年节起，人们便开始“忙年”：扫房屋、洗头沐浴、准备年节器具等等。所有这些活动，有一个共同的主题，即“辞旧迎新”。人们以盛大的仪式和热情，迎接新年，迎接春天。 圣诞节习俗： 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。 圣诞习俗数量众多，包括世俗，宗教，国家，圣诞相关，国与国之间差别很大。大部分人熟悉的圣诞符号及活动，如圣诞树，圣诞火腿，圣诞柴，冬青，槲寄生以及互赠礼物，都是基督教传教士从早期Asatru异教的冬至假日Yule里吸收而来。对冬至的庆祝早在基督教到达北欧之前就在那

圣诞节小班活动方案

圣诞节小班活动方案 到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。快到圣诞节了，以下是小编精心收集整理的圣诞节小班活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 圣诞节小班活动方案1 活动目标： 1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎新年的快乐。 3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。 活动准备： 1、布置场地 2、联欢会食品 3、磁带 4、气球 5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布 6、新年礼物 活动过程： 1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵：《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》;歌表演：《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》。

2、亲子游戏 a、我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃 b、运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。 c、勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。 d、赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。 e、救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。 f、蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。 g、吹气球比赛家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》 圣诞节小班活动方案2 活动目标

浅谈春节与圣诞节异同

首先谈到春节，相信作为华夏儿女的我们应该是再熟悉不过了吧。记得自己还是一个孩子的时候，每年最期盼的日子就是春节。因为春节意味着一年过去新的一年即将到来，过去不管是委屈还是伤心都会随着旧岁新年的更替而被渐渐淡忘，然后满怀希望的盼望未来，憧憬自己长大自由的生活。当然，这样的感觉也应该是因人而异的吧。毕竟节日带来的喜庆应该远远大于感伤怀春的。况且当时我也还只是个孩子，所以这样的感觉也只是从脑海中一闪而过而已。而多半的原因也还是和其他孩子想的一样，每到过年小孩儿们都可以从长辈们那儿得到一些压岁钱，那时从家长那得钱是最容易的时候，所以也是最快乐的时候。然后就是新衣服，在我家乡四川广安，一个新年的传统习俗就是穿新衣服。女孩子都是很爱美的，虽然那时候并没有形成什么有质量的审美观，但是只要衣服是新的，感觉自己身上花花绿绿就已经很开心，很满足了。接下来就是放烟花，还记得幼时每每新年到来，晚上总是能从远处树林或是邻家院子冲出漂亮的烟花来，那时候总忍不住兴奋的跑出屋子去欣赏那一幕幕对当时的我来说仍是神秘而新奇的烟花。然后就是上街。小的时候家住在乡下，平常上一次街是不容易的，而过年就不一样了，有了压岁钱的同时还有了从家长那儿暂获的几天自由。可以上街去买自己一直期冀很久的洋娃娃，吃自己一直很想吃的零食，甚至还可以买一件漂亮却便宜的衣服（之所以漂亮还便宜完全是因为自己当时太小根本不知道质量为何物更不用说辨别质量好坏了）。到春节，家里一切都换了新气象，虽然房子还是原来的房子，但是被打扫得干干净净后，贴上鲜红的门联，挂上洋气的红灯笼，一切又万象更新了。最后最重要也是我如今最喜欢的就是家人团聚一起庆祝春节。小的时候，每到春节，全家人包括亲戚都会聚在一起，大家互相祝贺，吃好多好多好吃的，大家有说有笑，你夸奖我，我吹捧你，一片其乐融融。那时候也是小孩最开心的时候，平常吃不到的到那时都能吃到了。而如今我离开了家乡，来到了遥远的东北求学，一年到头相聚更不容易了，家人团聚对我来说就更加具有吸引力了。但是随着自己渐渐长大，每到春节回家乡过年时却发现春节的气息逐渐退散，不再像从前那样热闹喜庆了。就连自己有时候也觉得春节越过越没意思了。而就这个问题，我思考后觉得，这也不能说是人们的心性逐渐变得冷漠了。因为随着社会的发展，人民生活水平的提高，在以前只有春节才能得到满足的愿望，在如今很容易达到的，甚至说每天都能被满足。但是不管怎样吧，我相信中国的这种重要传统节日还是会继续传承下去的，即使内容逐渐变换，那也无法磨灭春节这个源远流长的习俗，而内容的变换也是无可厚非的，因为本来一切事物都在不断变化发展。 接下来谈谈圣诞节，说实话一提到圣诞节大家都知道圣诞老人，而本质上对圣诞节的了解并不多。在中国的圣诞节最本土化的标志就是苹果，其实，听我们外教说圣诞节吃苹果在西方基本上是没有的，而只是在中国盛行。如今的圣诞节在中国越来越流行，基本上成了一个重大的娱乐节日。而投机倒把的商家们也看准了商机，利用这个机会几乎把苹果抬上了天价，即使是这样，也还是有人乐意买。这也许就是节日带动第三产业的结果吧。虽然国内如今盛行庆祝国外的圣诞节，但是对其来源与习俗应该也只是一知半解。下面浅谈一下圣诞节的相关信息吧。据资料记载，每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和中国的春节相提并论。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞颜色来装饰。红色的有圣诞树和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树，她是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类的呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，有的还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，她是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。圣诞节这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶稣节是一个

幼儿园中小班圣诞节活动方案

幼儿园中小班圣诞节活动方案 活动名称：庆圣诞迎新年 活动时间：2014年12月25日 活动地点：幼儿园操场 活动对象：幼儿园中小班组所有的幼儿、老师、家长 活动宗旨：“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的 事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐 的圣诞节吧！希望通过活动能给孩子们带来欢乐。我们 将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱。环境创设：1、收集有关《圣诞》主题的音乐（Jingle Bells铃儿响当）碟片。 2、收集有关圣诞节的装饰品、卡片、图片等进行圣诞节 的主题环境创设。 4、大厅内放圣诞树；舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂 圣诞饰品。 5、幼儿、家长每人一顶圣诞帽。面具，5套圣诞老人的 衣服。 6、小奖品 活动目标： 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程： 一、活动导入： 1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。 2、小班家长代表发言、中一班幼儿代表发言 二、节目表演 a)老师舞蹈 b)武术表演 c)兴趣班舞蹈 d)家长舞蹈 三、亲子圆圈舞 孩子和爸爸妈妈一起跳（5个班围成一个大圆圈）舞蹈音乐：我真的很不错、牛奶歌 四、发圣诞礼物咯（每个班选一名家长扮演圣诞老人） 活动前几天请家长给孩子先准备一份圣诞礼物。包装好带来园，班级老师在礼物盒外写好序号。活动当天交由班级的圣诞老人统一发放！（发礼物这环节需要音乐） 五、班级两位老师带幼儿回到班级进行上厕所、洗手、喝水。剩下的 老师负责摆游戏道具并和家长讲解一些游戏规则，然后家长再到班上接孩子下来进行亲子游园活动。 六、游戏：你同我乐 每个班一个游戏，分配在不同场地。家长带着孩子随意玩

小班圣诞节活动方案4篇

小班圣诞节活动方案4篇 Small class Christmas activity plan 汇报人：JinTai College

小班圣诞节活动方案4篇 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：2021年小班圣诞节活动方案 2、篇章2：2021年小班圣诞节活动方案 3、篇章3：2021年小班圣诞节活动方案 4、篇章4：2021年小班圣诞节活动方案 篇章1:20xx年小班圣诞节活动方案 活动概况 20XX年圣诞节亲子活动，主题为亲子才艺晚会。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最主要配合亲子们的要求，在活动方案中有说明。本活动策划应用到活动互联的在

线活动报名功能，同时方案中的在线报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。 活动背景 20XX年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。活动目的 本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。 活动时间 1、20XX年11月24日之前，网上报名联络 2、20XX年11月24日，或20xx年11月25日晚上，现场活动 活动地点 影剧院或校园内，只要有场地和舞台的地方都可。 面向对象

关于圣诞节的作文：中国春节与圣诞节的差异

关于圣诞节的作文：中国春节与圣诞节的差异2017-12-17春节又叫阴历(农历)年，俗称"过年"。 是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。 节日喜庆气氛要持续一个月。 正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。 春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。 有关它的各种传说也很多。 相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，头长触角，凶猛异常。 "年"长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。 因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽的伤害。 这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。 乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。 这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避"年"兽，那老人捋髯笑道："婆婆若让我在家呆一夜，我一定把"年"兽撵

走。 老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。 可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。 婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。 半夜时分，"年"兽闯进村。 它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。 "年"兽浑身一抖，怪叫了一声。 "年"朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。 将近门口时，院内突然传来"砰砰啪啪"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。 原来，"年"最怕红色、火光和炸响。 这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。 "年"大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。 这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。 乡亲们一齐拥向老婆婆家，只见婆婆家门上贴着红纸，院里一堆未燃尽的竹子仍在"啪啪"炸响，屋内几根红腊烛还发着余光……欣喜若狂的乡亲们为庆贺吉祥的来临，纷纷换新衣戴新帽，到亲友家道喜问

圣诞节与春节

圣诞节与春节 【篇一：春节与圣诞节的异同】 中国春节和西方圣诞节的相同点和不同点 相同点： 1 they are both各个地方最隆重的一种民族庆祝的节日。 2.都要开party，和亲朋好友一起聚会。 3.they are both 各个国家最受欢迎，最喜爱的节日。 4. they are both 值得欢庆的节日。 不同点： 1.中国春节是西方节日，西方圣诞节是东方节日。 2.圣诞节是发gifts，春节是发money。 3.圣诞节门前是挂圣诞老人，春节门前是挂对联。 4.时间不同。春节是每年的农历一月一日开始，圣诞节是每年的12月25日 5.起源不同。 春节起源于原始社会的腊祭。人们经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，用农 猎收获物来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的恩赐，逐渐形成了庆祝岁首的风俗。圣诞节起源于据基督教徒的圣书《圣经》说，上帝决定让他的独生子耶稣基督投 生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱 上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝一个年轻的犹太妇 女玛丽娅生下耶稣的时刻。在公元后的头三百年间，耶稣的生日是在不同的日子庆祝的。最后，在公元354年，教堂的领导人把12月25日定为耶稣基督的生日。 6．圣诞节有圣诞晚宴，春节吃饺子、汤圆等。 7．春节放鞭炮，圣诞节有烟花，但是没有鞭炮。 8．春节是中国人辞旧迎新的节日，圣诞是耶酥诞生的日子。 【篇二：春节与圣诞节文化异同对比】 春节与圣诞节文化异同对比

石器时代，先民们为了掌握耕作的季节，不误农时，在生产实践中 根据星象循环的规律，发现了春夏秋冬四季交替的周期，这对于农 作物的种植、管理、收获起了很大的作用。春节最早的含义有两层，一是庆丰收，人们大摆宴席，把酒言欢为了庆祝一年的收获和新一 年的到来。二是祭祖，人们用丰收的五谷酿成酒和，再加上百种丰 厚的祭品，祭祀先祖妣和神灵，让列祖和神灵的恩泽遍施人间，永 保农业丰收。③（二）习俗不同 1.圣诞节的习俗圣诞节与春节发展 至今经历了相当长的一段历史，在漫长的历史岁月里它们的节日习 俗都变的异常的丰富多彩，但在历史的变迁里，春节和圣诞节的习 俗都显现出各自独有的特色，不尽相同。圣诞节是西方最盛大的节日，因此流传下来的习俗数量众多，包括世俗，宗教，国家等。节 前为了迎接圣诞节的到来，在圣诞节的前一周左右，人们就开始忙 碌着购置物品。英国人索性将这一周都封为圣诞周。像中国人过春 节一样，节前几天近乎疯狂的年货大采买一直持续到圣诞前夜，装 饰着圣诞彩灯的商业街、购物中心、超级市场挤得水泄不通。圣诞 夜圣诞夜（silent night / christmas eve），又称平安夜，即圣诞 前夕（12 月24 日），在大部分基督教社会是圣诞节庆祝节日之一。传统上不少基督徒会在平安夜参与子夜弥撒或聚会，通常在世界各 地的教堂内举行，以表示圣诞日的开始。圣诞之夜必不可少的庆祝 活动就是聚会。千千万万的欧美人会在这天风尘仆仆地赶回家中团聚。聚会的高潮就是——圣诞大餐。在圣诞节那天家家户户都会准 备好一顿丰盛的圣诞大餐，全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。在圣诞大餐中必不可少招牌菜就是烤火鸡。除此之外，还有有几道 传统食品也是圣诞节所不可缺少的，比如烟熏火腿、圣诞三文鱼、 圣诞布丁等。除了吃肉，圣诞大餐还是有红酒及甜点。大多数欧美 家庭成员在共进丰盛的晚餐之后就会围坐在熊熊燃烧的火炉旁，弹 琴唱歌，共叙天伦之乐；或者举办一个别开生面的化妆舞会，通宵 达旦地庆祝圣诞夜是一个幸福、祥和、狂欢的平安夜、团圆夜。圣 诞夜里孩子们最期盼就是圣诞老人——一位专门为好孩子在圣诞节 前夜送上礼物的神秘人物。西方儿童在圣诞节临睡之前，要在壁炉 或枕头旁放上一只袜子，传说每到晚上，圣诞老人会驾乘由12 只驯 鹿拉的雪橇，挨家挨户地从烟囱进入屋里，然后偷偷把礼物放在好 孩子床头的袜子里，或者堆在壁炉旁的圣诞树下。其实，圣诞老人 只是源于欧洲的民间传说，悄悄地给孩子们准备礼物放在长统袜里 是孩子们慈爱的父母，但头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一

小班教案圣诞节的由来

小班教案圣诞节的由来 【篇一：幼儿园社会教育教案----快乐的圣诞节】 欢度圣诞节 ——大班社会教育多元文化教案 欢度圣诞节 ——大班社会教育多元文化教案 圣诞节，虽然是一个泊来的节日，但随着改革开放和社会的发展， 中国正逐步与国际接轨。幼儿是二十一世纪的接班人，他们的未来 面向全世界，在了解中国传统节日的同时，也应适当让幼儿接触西 方文化。圣诞节作为全球流行的节日，足以与中国的春节相媲美。 有关圣诞节风趣幽默的神话传说、慈祥可爱的圣诞老人和精美的礼物，能够引发幼儿的兴趣。立足于社会及幼儿的发展要求，我们选 择“圣诞节”作为活动主题。 活动目标 1、了解圣诞老人、圣诞树的由来；并与中国的“春节”进行对比，感 受中西文化的不同。 3、通过欣赏歌曲《铃儿叮当响》来感受“四三拍”欢快的节奏，尝试 进行打击乐配器。 活动准备 1、教师准备 （1）制作相关道具。如圣诞帽，圣诞老人的胡子，一些圣诞礼物等。（2）音乐及关于圣诞节的一些多媒体课件。 2、幼儿准备 （1）携带自己制作的小礼物等。 活动过程 1、创设情境，引出活动主题 老师扮演圣诞老人出场，引起幼儿的好奇心 老师：小朋友们知道，我是谁吗？ 幼儿:圣诞老人。 老师：呀！小朋友们真聪明。那有哪位小朋友知道圣诞老人是干什 么的呀！（老师找小朋友回答，小朋友分别回答自己的观点） 老师：嗯，小朋友们知道的真多。那小朋友想不想知道更多关于圣 诞节和圣诞老人的故事啊？ 2、播放媒体课件，丰富幼儿有关圣诞节的知识

（1）了解圣诞老人的传说 a.圣诞公公是谁？ b.圣诞公公是怎样给小朋友送礼物的？ （2）了解圣诞树的由来 老爷爷为什么会有一颗挂满礼物的树？ （3）知道圣诞节是哪一天 3、圣诞节与春节的对比 a.回忆中国的春节文化，讲述人们欢度春节的情景 b.从吉祥物、吃、穿、人们的主要庆祝方式和活动等方面进行比较，感受中西文化的相似性与差距，感受人们对美好生活的向往和祝福。 4、音乐游戏活动 a.感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。 b.请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快 的情绪中结束。 活动延伸 1、小朋友们回家再找找中国春节与西方圣诞节的异同。 2、在圣诞节的时候，向周围的人送去礼物与祝福。 【篇二：小班综合活动教案：圣诞礼物】 ［设计意图］圣诞节越来越近，孩子们也越来越兴奋，琪琪高兴的 对大家说：“我妈妈说到圣诞节时，圣诞老人要送我一件神秘的圣诞 礼物。”一听这话孩子们特别兴奋，一个个讨论起了自己想要什么样 的礼物，看到孩子们热情洋溢的笑脸，我想：我们何不也来做一 次圣诞老人给小朋友做圣诞礼物呢？于是，我们的“圣诞礼物”这一 活动也就这样产生了。［活动目标］ 1、学习撕、贴、粘、包技巧，锻炼幼儿手部肌肉的活动能力。 2、简单了解圣诞节的一些事情。 3、体验与同伴一起制作的快乐。［活动准备］ 1、幼儿自带礼物1——2个。 2、各种纸盒、双面胶、透明胶、糨糊、 各色电光纸、毛线、剪刀、抹布等。［活动过程］ 1、谈话活动导入。再过几天就是12月25号了，你们知道12月25号是什么节吗？圣诞节还有一个很好听的故事呢，你们想不想听一听？ 2、自编故 事《快乐的圣诞节》。圣诞节的时候人们会干什么？人们为什么晚 上在床头放一只干净的袜子？圣诞老人是怎么给人们送礼物的？你 们想得到圣诞老人的礼物吗？可是，圣诞老人要准备这么多的圣诞 礼物可累了，我们小朋友能不能帮帮圣诞老人啊？那我们一起来帮 圣诞老人一起准备礼物吧。 3、幼儿动手制作圣诞礼物。要求：

春节和圣诞节比较

春节和圣诞节比较 【篇一：春节和圣诞节的异同】 中国春节和西方圣诞节的相同点和不同点 相同点： 1 they are both各个地方最隆重的一种民族庆祝的节日。 2.都要开party，和亲朋好友一起聚会。 3.they are both 各个国家最受欢迎，最喜爱的节日。 4. they are both 值得欢庆的节日。 不同点： 1.中国春节是西方节日，西方圣诞节是东方节日。 2.圣诞节是发gifts，春节是发money。 3.圣诞节门前是挂圣诞老人，春节门前是挂对联。 4.时间不同。春节是每年的农历一月一日开始，圣诞节是每年的12月25日 5.起源不同。 春节起源于原始社会的腊祭。人们经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，用农 猎收获物来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的恩赐，逐渐形成了庆祝岁首的风俗。圣诞节起源于据基督教徒的圣书《圣经》说，上帝决定让他的独生子耶稣基督投 生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱

上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝一个 年轻的犹太妇 女玛丽娅生下耶稣的时刻。在公元后的头三百年间，耶稣的生日是 在不同的日子庆祝的。最后，在公元354年，教堂的领导人把12月25日定为耶稣基督的生日。 6．圣诞节有圣诞晚宴，春节吃饺子、汤圆等。 7．春节放鞭炮，圣诞节有烟花，但是没有鞭炮。 8．春节是中国人辞旧迎新的节日，圣诞是耶酥诞生的日子。 【篇二：中国春节和西方圣诞节习俗比较】 中国春节和西方圣诞节习俗比较 习俗是长期的文化积淀和约定俗成的结果．是一个社会或民族在特 定的地理和人文环境中发展和承袭下来的，是一种典型的历史文化 现象。通过习俗这个窗口。我们可以了解一个民族和它的文化。就 拿节日习俗来说，东西方各国人民都把对自己民族的生存、发展和 变革最有意义的日子记下来，作为节日来庆贺。一个民族越是历史 悠久．其节日就越是纷繁复杂。相应地节日文化也就越是丰富多彩。中国的春节、西方的圣诞节都是东西方特别蕈要的节日．本文拟从 习俗的角度来比较这两个节日。从而使学习彼此语言的人能够更全面、更深人地认识两国。 一、中国的春节 中华民族历史悠久、文化灿烂，有许多具有民族特色的传统节日。 春节在这些节日中是喜庆时间最长、活动内容最多、节日气氛最浓、影响范围最广、重视程度最高的一个民俗节日，它在几千年的传承 中形成为一个巨大的历史文化传统。是亿万中国人情感的聚合。 (一)春节的来历

中国春节与西方圣诞节的差异

中国春节与西方圣诞节的差异 中国春节与西方圣诞节的差异 春节 春节又叫阴历(农历)年，俗称"过年"。是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传 统节日。节日喜庆气氛要持续一个月。正月初一前有祭灶、祭祖等仪式;节中有给儿童压 岁钱、亲朋好友拜年等典礼;节后半月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街，盛况空前，元宵节过后，春节才算结束了。 春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。有关它的各种传说也很多。 相传，中国古时候有一种叫"年"的怪兽，头长触角，凶猛异常。"年"长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。 因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避"年"兽的伤害。 这年除夕，桃花村的人们正扶老携幼上山避难，从村外来了个乞讨的老人，只见他手拄拐杖，臂搭袋囊，银须飘逸，目若朗星。 乡亲们有的封窗锁门，有的收拾行装，有的牵牛赶羊，到处人喊马嘶，一片匆忙恐慌景象。这时，谁还有心关照这位乞讨的老人。 只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避"年"兽，那老人捋髯 笑道："婆婆若让我在家呆一夜，我一定把"年"兽撵走。 老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。 半夜时分，"年"兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴 大红纸，屋内烛火通明。"年"兽浑身一抖，怪叫了一声。 "年"朝婆婆家怒视片刻，随即狂叫着扑过去。将近门口时，院内突然传来"砰砰 啪啪"的炸响声，"年"浑身战栗，再不敢往前凑了。 原来，"年"最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披 红袍的老人在哈哈大笑。"年"大惊失色，狼狈逃蹿了。 第二天是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。

春节与圣诞节所反映的中西文化差异

春节与圣诞节所反映的中西文化差异 节日，一种文化现象，全方位的表现出孕育出节日的民族历史文化意识。中国的春节和西方的圣诞节分别是东西方最重要的节日，对这两个节日的由来、庆祝方式、社会功能、文化内涵、等方面进行比较，我们可以看出影响文化差异的诸多因素。 一、春节和圣诞节的来历 1.春节的来历 在中国，每年的农历新年，即正月初一是春节，民间俗称过年。据史籍记载，春节在唐虞时叫载，夏代叫岁，商代叫祀，周代才叫年。年的本义指谷物生长周期，谷子一年一热，所以春节一年一次，含有庆丰的寓意。又传，春节起源于原始社会末期的腊祭，当时每逢腊尽春来，先民便杀猪宰羊，祭祀神鬼与祖灵，祈求新的一年风调雨顺，免去灾祸。 2.圣诞节的来历 12月25日是西方国家的圣诞节，是庆祝耶稣诞生的节日。根据《圣经》的记载，耶稣于公元一世纪初在耶路撒冷城外的伯利恒出生。耶稣是为了救世俗的人，赎世俗的人罪而降为人的，所以俗称救世主。世界各地范围内的基督教徒将12月25日公认为耶稣的生日。直到公元440年罗马教皇正式宣布12月25日这一天为圣诞节。 二、春节与圣诞节的文化比较 1.节日习俗 中国人们把春节作为中国人数千年的核心节日。节前，采购年货物品。除夕夜在大门上或屋里粘贴财神、门神像、倒贴福字以及红纸金字的新年寄语的春联和寓意吉祥的年画。大红灯笼门前挂，放鞭炮、祭灶、祭祖等仪式，吃年夜饭，熬年守岁等活动都是要为节日增添足够的喜庆气氛。节中有给儿童压岁钱、走亲戚看朋友、相互拜年、道贺祝福等习俗。节后半月是元宵节，届时花灯满城，游人满街，盛况空前。 12月25日的圣诞节是一个令人欢乐的宗教性节日。每个家庭要在圣诞前夕特别布置圣诞树。圣诞树上挂满了彩色灯泡，枝头上缀满了银色和金色的闪光纸片，全家人围坐在圣诞树前，互赠礼物、互祝节日快乐。并且小孩要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。圣诞夜全家人围坐在一起吃火鸡、乳猪等圣诞大餐，大家一边吃一边聊天，唱歌跳舞或玩集体游戏。 2.表现形式不同 中国的年节无论衣食住行、言语行为，一切无不充溢着年的内容、年的意味和年的精神。且不说鞭炮、春联、福字、年画、、年糕、糖

【圣诞节】圣诞节幼儿园小班主题活动方案

圣诞节幼儿园小班主题活动方案 活动名称：圣诞狂欢――共享快乐 活动时间：12月23日上午8:30―11:00 活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐 人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人 活动准备：1.物品准备：（园）气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个（小喇叭），宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。 （自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮 2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》 3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。 活动流程：（a邸老师b李老师）

一、播放《merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。 开场词（开场前背景音乐merry christmas!) a：各位家长 b:各位小朋友们 ab:大家上午好! a：今天，我们在小三班共迎圣诞！ b：今天，我们在小三班欢聚一堂！ ab：让我们把所有的祝本资.料来源于贵-州_学_习-网 a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》 （宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳） a:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕 （播放幻灯片） b:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！ 请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》 （皓淋家庭表演） a:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》 （优优家庭演唱）

小班综合教案：圣诞礼物

小班综合教案：圣诞礼物 活动目标： 1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。 2、在活动中感受新年的欢乐气氛。 活动准备： 天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带 活动过程： 一、看录像，引出礼物 1、吆，这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀？ 2、看录像《天线宝宝》 天线宝宝们我们一起来做游戏了。(放录像) 看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢？ 小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物？ 二、圣诞老人送礼物 1、与圣诞老人打招呼 圣诞老人：天线宝宝你们好！

幼儿：圣诞老人好！ 圣诞老人：圣诞节快到了，我给大家送礼物来了， 圣诞老人：让大家自由选择礼物 2、感知礼物盒及礼物 礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的？ ◆轻轻的告诉你的好朋友，你的盒子宝宝长的怎样？ ◆谁来告诉大家你的盒是怎么样的？ ◆天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音？ ◆猜一猜盒子里面是什么东西？ 轻轻的打开盒子，找一找哪里打开最方便。 ◆说说你拿到的是什么礼物？ ◆尝尝你的糖果是什么味道的？（提醒幼儿分享给朋友吃） 三、与圣诞老人一起跳舞 1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。 2、与圣诞老人再见。 反思调整从各环节的内容看都是为目标服务的，目标都达到了，但第二部分作为活动的重点，好象牵涉的内容过多，没有抓住某一个点。 教师的个别细节地方象打开礼物盒其实用不到示范，应该放手让幼儿自己做，师该“站”到后面。

天线宝宝的头饰在后面部分没有起到较好的作用。

幼儿园中班英语教案-Spring Festival and Christmas Day(春节和圣诞节)

幼儿园中班英语教案：Spring Festival and Christmas Day(春节和圣诞节) 幼儿园中班英语教案：Spring Festival and Christmas Day(春节和圣诞节) 【设计意图】学习语言，一开始就是和文化打交道。而我们现在的英语教学，把语言和文化人为地隔离了，学习的是外语，而思想内涵还是中国文化。此项活动设计，通过介绍英语文化当中的日常生活背景知识，把英语语言的学习及其文化内涵、生活背景有机地融合在一起，激发幼儿英语学习的兴趣。通过模拟举办圣诞节和春节的活动，将两个节日的文化内涵对比展现给幼儿，演绎一堂生动有趣而简单的西方文化探索课。 【活动目标】 1．在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，认识并学习诸多与节日相关的词汇。 2．在系列庆祝活动中，西方的节日文化和饮食文化。 3．培养幼儿对英语学习的一种新的认识，使幼儿对英语学习的兴趣不只停留在语言符号的表层上，而是渴望去探索支撑语言的西方思想文化。 【活动过程】 一、Chinese和English 1．教师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。 P1ease draw two face．One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose．The two face you drawn，one with a bigger nose is an English face,and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the different languages． 2．教师出示多张中国人和英国人的图片。让幼儿仔细观察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。 3．鼓励幼儿用英文描述自己的画，讲述中英两国人的外貌特征。 二、介绍节日 1．播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在观察两个节日不同庆祝方式的同时，熟悉Christmas Day和Spring Festival这两个词语。 2．幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参加模拟庆祝活动。 The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have two teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival．You can choose the team you want to join in．Then we will start our celebration. 三、模拟过节 1．节日的气氛准备。 (1)教师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmas gift(圣诞礼物)，并鼓励幼儿说出各种美工工具的英文名称。 (2)教师指导春节组幼)LN作对联，反复再现词语couplets(对联)。 (3)将制作好的圣诞礼物挂在Christmas tree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧。 Let’s make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees．Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door． 2．节日的特别嘉宾； (1)教师装扮成圣诞老)~(Father Christmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文

春节与圣诞节英语

春节与圣诞节英语 【篇一：英文版春节和圣诞节简介和比较】 spring festival and christmas different peoples have different traditional festivals. now i will write something about spring festival and christmas, and the similarities and the differences between them. the spring festival of china is as important as christmas in western countries. so they are indeed some similarities, because of differences in culture and many aspects, there are some differences as well. they are similar in some ways. firstly, on both festivals, families usually get together and have a good time at home. they often have feasts happily with the family. and they wish everyone happy. secondly, shops, stores and supermarkets all like this period. they will make a lot of money during the festive season. however, there are also different. chinese parents give money to their children on the eve, hoping they will do better and be healthier next year, while western people choose to give children some unexpected presents secretly. of course, the decorations are different. we can see christmas trees in western homes while we can enjoy chunlian in china. also, in china, people visit a lot of people during the festival while westerners often choose to stay with their families only. but anyway, during the festivals, people are all in a good mood and relax themselves. 【篇二：英文版春节和圣诞节简介和比较】 the papers of college english end spring festival and christmas name: class: sdudent number: spring festival and christmas different peoples have different traditional fastivals. now i will write something about spring festival and christmas, and the similarlties and the differences between them. 1.spring festival

《快乐圣诞节》小班教案

《快乐圣诞节》小班教案 《快乐圣诞节》小班教案 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《快乐圣诞节》小班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、活动意图：圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。二、活动目的： 1、培养幼儿的观察能力和口语表达能力。 2、学习正确运用常见的量词。 3、鼓励幼儿积极参加活动，大胆发言。 三、活动准备： 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。 2、圣诞老人一个，小盒子六个（内装许多小图片），圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），《圣诞节》小书人手一本。四、活动过程： 1、激发幼儿参与活动的兴趣。师：今天有一个特别的客人要来我们小（3）班做客，猜猜看他是谁？师：（出示圣诞老人）：谁来了？师：圣诞老人来干什么呢？ 2、幼儿自己阅读小书。师：圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物？（提要求）请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。 3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。师（指着封面）：这本书的`名字叫什么？（圣诞节）师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么？幼：布娃娃。师：一个布娃娃。（幼儿跟读。）（图三）师：图上有什么？幼：小火车。师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢？幼：一个小火车。师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。师：一列小火车。（幼儿跟读。）师：谁开着小火车来了？幼：圣诞老人。师：对，圣诞老人开着小火车来了。（图七）师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话？幼：圣诞快乐。（在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。） 4、看一看，说一说。师（出示圣诞树）：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物？（请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。）师：你拿到的是什么礼物？幼：围巾。

英语作文素材中国的春节和西方的圣诞节

中国的春节和西方的圣诞节(The Chinese Spring Festival and the Western Christmas) Every nation has its own folk festivals. Those festivals give people a chance to be away from their regular work and everyday worries to enjoy themselves and to develop kinship and friendship. The Spring Festival is the chief holiday in China while Christmas is the most important redletter day in the western world. The Spring Festival and Christmas have much in common. Both are prepared beforehand to create a joyous atmosphere; both offer a family reunion with a square feast: and both satisfy the children with new clothes, lovely presents and delicious food. However, the Chinese Spring Festival has no religious background while Christmas has something to do with God and there is Santa Claus with white heard to bring children presents. The westerners send each other Christmas cards for greetings while the Chinese people pay a call on each other. Nowadays, some of the Chinese youth has begun to celebrate Christmas, following the example of the westerners. Perhaps they do so just for fun and out of curiosity. 春节作文 写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节