全日制民族中小学《汉语课程标准》附录
全日制民族中小学《汉语课程标准》附录：一、要求掌握的现代
汉语常用字：
一级字（小学）1300，二级字（初中）1200，三级字（高中）500，
共计3000个。
二、要求掌握的现代
汉语常用词：
一级词（小学）3055，二级词（初中）2173，三级词（高中）2050，共计7278个。
三级字500个
A
埃
蔼
艾
隘
肮
澳（6）
B
芭
疤
捌
笆
掰
颁
斑
绊
谤
褒
堡
卑
狈
惫
崩
绷
匕
鄙
毙痹
蔽
弊
匾
膘
滨
秉
泊
舶
簸
卜
哺
埠
簿（40）
C
糙
曹
槽
蹭
杈
诧
豺
谗
蝉
阐
猖
巢
澄
侈
宠
畴
稠
筹
踌
橱
躇
揣
赐
崔
粹
磋
撮（67）
D
瘩
怠
炭
叨
涤
蒂
缔
掂
睹
镀
缎
盹
舵
跺（81）
E
讹
俄
蛾
贰（85）
F
阀
贩
坊
肪
诽
焚
冯
孵
敷
拂
辐
赋
覆（98）
G
钙
竹
麦
肛
镐
戈
疙
阁
葛
耿
梗
汞
拱
垢
咕
菇
棺
闺
硅
瑰
诡
刽
桂
郭（122）
H
函
涵
韩
捍
阂
赫
烘
侯
狐
瑚
徊
淮
槐
痪
蝗
恍
徽
贿
秽
豁
霍（143）
J
嫉
忌
妓
祭
冀
嘉
颊
贾
茧
柬
桨
蒋
绞
缴
窖
劫
诫
锦
晋
兢
颈
玖
韭
拘
炬
锯
倔
挖掘
险峻
骏马（173）K
勘探
不堪
糟糠
亢奋
拷问
磕头
吭声
抠门儿
倭寇
葵花
魁梧
馈赠（185）L
腊梅
包揽
勒令
垒球
蓓蕾
棱角
狸猫
篱笆
官吏
沥青
荔枝
伶俐栗子
哩
敛财
潦倒
瞭望
磷
吝啬
伶俐
玲珑
凌云
硫磺
石榴
玲珑
陋室
卢
头颅
俘虏
贿赂
吕
侣伴
履行
过滤
箩筐
骡马
螺旋
裸露
啰嗦（224）
M
蚂蚁
蛮横
光芒
茅草
玫瑰
一枚
酶
愚昧
妩媚
柠檬
弥漫
绵延
瞄准
渺茫
怜悯
铭记
谬论
膜拜
蘑菇
魔鬼
保姆
沐浴
募捐
肃穆（248）
N
嗯
呐喊
纳入
安娜
乃
囊括
捻子
撵
酝酿
姓聂
柠檬
纽带
按钮
化脓
挪动
诺言（264）
O
哦
殴打
呕吐（267）
P
徘徊
姓潘
庞大
充沛
烹饪
姓彭
船篷
土坯
僻静
撇开
瞥见
浮萍
颇
魄力
瀑布（282）
Q
沏茶
柒
凄凉
歧视
岂
砌墙
洽谈
潜伏
谴责
镶嵌
姓乔
开窍
怯懦
钦差
秦国
寝室
氢
蜻蜓
顷刻
囚犯
躯体
鹊桥
商榷（305）
R
韧性
烹饪
绒毛
熔化
儒家
瑞年（311）
S
拉萨
腮帮
叁
桑树
苦涩
僧人
砂锅
煞车
筛选
珊瑚
擅长
晌午
树梢
奢侈
呻吟
肾脏
侍卫
抒情
疏密
薯类
别墅
漱口
肆虐
高耸
诉讼
酥饼
遂心
隧道
麦穗
竹笋
教唆
琐碎（344）T
蹋（踏）
胎教
淘汰
瘫痪
谭
水潭
低碳
池塘
胸膛
滔滔
藤蔓
抽屉
鼻涕
舔
朝廷
蜻蜓
舰艇
梧桐
屠夫
椭圆
开拓（365）W
豌豆
惋惜
妄想
桅杆惟一
伪装
魏
瘟疫
肥沃
巫医
吴国
梧桐
勿
会晤（379）
X
缝隙
狭窄
管辖
贤惠
琴弦
衔接
镶牙
翔实
萧条
销售
嚣张
肖像
呼啸
挟持
携手
泄露
不屑
懈怠
锌
高薪
挑衅
邢
匈奴
汹涌
嗅觉
酗酒
絮叨
喧闹
薛
洞穴
功勋
熏肉
潮汛
驯良
谦逊（414）
Y
雅致
碾轧
阎王
衍变
谚语
大雁
遭殃
姚
壹
蚂蚁
亦
劳役
疫情
羽翼
殷实
吟诗
荒淫
樱花
盈盈
聪颖
佣人
平庸
歌咏
幽静
铀
渝
榆树
舆论
呼吁
忧郁
渊博
袁
曰
东岳
粤语
酝酿
韵律
蕴含（452）
Z
咋
宰相
积攒
憎恨
闸门
诈骗
榨取
山寨
瞻仰
斩断
表彰
拐杖
沼泽
预兆
车辙
甘蔗
坚贞
风筝
芝麻
腰肢
脂肪
蜘蛛
主旨
真挚
抛掷
滞留
肘子
诅咒
诸侯
蜘蛛
拄拐
瞩目
贮藏
拉拽
坠落
点缀
拙劣
浑浊
酌情
啄食
琢磨
咨询
滋长
菜籽
棕色
奏效
揍人
卒业（500）
三级词（2050）
A
1、艾滋病
2、爱戴
3、安检
4、安详
5、案件
6、案情
7、暗暗
8、暗示
9、暗中
10、肮脏
11、昂扬
B
12巴结
13、芭蕾舞
14、疤
15、捌
16、把
17、把关
18、把握
19、把手
20、掰
21、百倍
22、百分比
23、百分点
24、败坏
25、拜访
26、班子
27、搬
28、斑
29、搬运
30、办学
31、半边天
32、半路
33、伴侣
34、伴奏
35、绊
36、帮
37、雹子
38、宝库
39、宝石
40、保安
41、保健
42、保姆43、保温
44、保养
45、保重
46、报答
47、报复
48、抱负
49、抱歉
50、暴力
51、卑鄙
52、悲哀
53、悲愤
54、悲剧
55、备用
56、本能
57、本人
58、笨重
59、笨拙
60、绷带
61、逼迫
62、鼻涕
63、匕首
64、比分
65、比重
66、边界
67、编者
68、贬义
69、变革
70、变换
71、变形
72、变质、
73、便于
74、遍地
75、辩护
76、辩解
77、标
78、标本
79、标兵
80、膘
81、表彰
82、别墅
83、播放
84、播音
85、补助
86、哺育
87、不当
88、不得已
89、不敢当
90、不堪
91、不良
92、不平
93、不时
94、不惜
95、不屑
96、步兵
97、部件
98、部位
C
99、才干
100、财富
101、财会
102、财力
103、财务
104、采访
105、采购
106、采集
107、采纳
108、菜单
109、参军
110、餐具
111、残暴
112、苍白
113、操
114、操劳
115、操练
116、操作
117、槽
118、蹭
119、差错
120、插嘴
121、查获
122、查明
123、查阅
124、杈
125、拆除
126、拆迁
127、柴油
128、豺狼
129、蝉
130、产
131、产地
132、阐述
133、颤动
134、常年
135、长度
136、厂房
137、厂商
138、场合
139、场面
140、畅销
141、倡议
142、超出
143、超越
144、朝代
145、潮湿
146、吵闹
147、车床
148、撤销
149、沉静
150、沉思
151、沉痛
152、沉重
153、沉着
154、陈旧
155、陈述
156、称心
157、称号
158、成
159、成品
160、成人
161、成心
162、诚意
163、诚挚
164、承办
165、承包
166、承诺
167、乘机
168、程序
169、池塘
170、迟疑
171、持续
172、耻辱
173、冲击
174、冲突
175、充当
176、充沛
177、重
178、重重
179、崇拜
180、崇高181、宠爱182、宠物183、抽调184、抽屉185、抽象186、踌躇187、丑恶188、出版189、出产190、出发点191、出口192、出卖193、出名194、初步195、除外196、橱窗197、处罚198、处方199、处境200、储藏201、储蓄202、揣203、揣测204、揣摩205、传达206、传授207、船只208、窗口209、窗台210、床单211、床铺212、创建213、创新214、创业215、吹牛216、垂直217、纯粹218、辞职219、此后220、此刻221、次222、次品223、次数224、次要225、凑合226、粗暴
227、粗糙
228、促使
229、脆弱
230、存放
231、存款
232、撮
D
233、打盹儿
234、打工
235、打量
236、打消
237、打破
238、大地
239、大多
240、大纲
241、大雁
242、大众
243、歹徒
244、代号
245、代价
246、待业
247、待遇
248、担保
249、单元
250、胆怯
251、担
252、担子
253、淡季
254、淡水
255、弹药
256、当场
257、当代
258、当家
259、档次
260、叨唠
261、导弹
262、导演
263、导游
264、倒闭
265、倒车
266、倒腾
267、到期
268、倒退
269、盗贼
270、得力
271、得意
272、灯泡
273、等级
274、低温
275、提防
276、敌视
277、抵制
278、底片
279、地道
280、地形
281、地质
282、掂
283、颠簸
284、颠覆
285、点火
286、点燃
287、点缀
288、点子
289、电力
290、电流
291、电路
292、电钮
293、电气
294、电压
295、电源
296、电子
297、雕塑
298、调换
299、叮嘱
300、顶点
301、订购
302、订货
303、订阅
304、定价
305、定居
306、定理
307、定期
308、定义
309、东道主
310、动工
311、动机
312、动静
313、动力
314、动脉
315、动摇
316、兜
317、督促
318、毒品
319、独特
320、独自
321、镀
322、端正
323、短处
324、短促
325、短暂
326、断定
327、断断续续
328、断绝
329、缎子
330、对岸
331、对抗
332、对立
333、对联
334、对手
335、对头
336、对头
337、对照
338、顿时
339、躲避
340、躲藏
341、舵
342、跺
E
343、发布
344、恶毒
345、恶化
346、恩情
347、儿女
348、贰
F
349、发布
350、发财
351、发愁
352、发票
353、发热
354、发射
355、发泄
356、发炎
357、发育
358、发作
359、伐
360、罚款
361、法官362、法规363、法庭364、法院365、法制366、番茄367、翻身368、烦恼369、烦琐370、烦躁371、繁华372、反驳373、反常374、反攻375、饭碗376、防护377、防卫378、防汛379、防疫380、房东381、房租382、飞翔383、非法384、肥沃385、诽谤386、废除387、废品388、废物389、分家390、分类391、分明392、分期393、分歧394、分清395、分手396、分心397、坟墓398、焚烧399、粉400、奋勇401、奋战402、愤恨403、风度404、风光405、风浪406、风气407、风趣
408、风尚
409、风险
410、风筝
411、封
412、封闭
413、凤凰
414、奉承
415、奉献
416、否决
417、孵
418、敷衍
419、拂晓
420、服役
421、俘虏
422、浮萍
423、辐射
424、福
425、福利
426、福气
427、抚养
428、腐烂
429、负伤
430、复制
431、副业
432、副作用
433、赋予
434、富强
435、富有
436、富余
437、覆盖
G
438、该
439、改编
440、改建
441、概况
442、甘心
443、甘蔗
444、竿
445、秆
446、敢于
447、感染
448、肛门
449、纲要
450、钢材
451、钢琴
452、高产
453、高超
454、高档
455、高贵
456、高空
457、高明
458、高烧
459、高温
460、高血压
461、高原
462、镐头
463、稿件
464、告诫
465、告状
466、疙瘩
467、歌咏
468、革新
469、阁楼
470、格式
471、隔阂
472、隔离
473、给以
474、跟随
475、跟头
476、跟踪
477、更改
478、耕地
479、梗
480、工程师
481、工具书
482、工薪
483、工序
484、工资
485、公关
486、公仆
487、公顷
488、公然
489、公认
490、公务
491、公有
492、公约
493、公正
494、公证
495、功能
496、功勋
497、攻克
498、宫廷
499、汞
500、拱
501、共计
502、共性
503、沟通
504、构成
505、构思
506、孤单
507、孤独
508、古怪
509、古迹
510、古人
511、骨肉
512、鼓
513、鼓动
514、固然
515、固体
516、固有
517、固执
518、故障
519、顾问
520、雇佣
521、挂念
522、拐杖
523、关切
524、关头
525、关注
526、观光
527、观赏
528、官吏
529、棺材
530、管道
531、管辖
532、惯例
533、灌
534、光临
535、光芒
536、广阔
537、归纳
538、规范
539、规格
540、规划
541、规则
542、闺女
543、诡计
544、柜橱545、刽子手546、贵重547、滚动548、国产549、国防550、国界551、国情552、国土553、国营554、国有555、果断556、过度557、过滤558、过剩559、过失H
560、海岸561、海拔562、海关563、海啸564、含义565、含有566、罕见567、捍卫568、行列569、航海570、航天571、航运572、豪华573、好感574、好说575、好转576、禾苗577、合并578、合伙579、合金580、合同581、合资582、何583、何苦584、和蔼585、和解586、和谐587、桃588、黑白589、狠毒
590、烘
591、火红
592、宏大
593、宏观
594、哄
595、后台
596、厚度
597、候选人
598、呼声
599、呼吁
600、狐狸
601、胡
602、花费
603、花色
604、华丽
605、化肥
606、化工
607、化合
608、化脓
609、画面
610、话题
611、槐树
612、欢喜
613、欢笑
614、环保
615、环节
616、缓和
617、换取
618、患者
619、荒诞
620、荒凉
621、荒谬
622、荒唐
623、慌乱
624、慌张
625、黄色
626、蝗虫
627、回顾
628、回收
629、悔恨
630、毁灭
631、会晤
632、贿赂
633、混浊
634、豁
635、活力
636、火炬
637、火力
638、火山
639、火药
640、伙计
641、或许
642、货币
643、获取
J
644、机车
645、机构
646、机灵
647、机密
648、机枪
649、机遇
650、机智
651、积压
652、激励
653、激情
654、激素
655、及早
656、吉祥
657、极度
658、极力
659、即便
660、即刻
661、急切
662、急需
663、急于
664、集会
665、集市
666、集训
667、嫉妒
668、籍贯
669、计较
670、记号
671、忌
672、妓女
673、季度
674、祭
675、寂静
676、加班
677、加热
678、加深
679、加以
680、家常
681、嘉奖
682、假定
683、假冒
684、假设
685、假装
686、驾
687、奸
688、坚韧
689、坚贞
690、艰难
691、艰险
692、监视
693、茧
694、检举
695、检验
696、减产
697、减低
698、减弱
699、剪彩
700、简便
701、简称
702、简短
703、简化
704、简陋
705、简明
706、简体字
707、简要
708、见识
709、见效
710、间接
711、建材
712、健美
713、健身
714、健壮
715、鉴别
716、将近
717、讲究
718、讲理
719、讲述
720、讲座
721、奖学金
722、桨
723、降价
724、降落
725、交代
726、交际727、交情728、交涉729、交替730、交往731、交易732、焦点733、嚼734、绞735、搅拌736、缴737、叫唤738、较量739、教授740、教唆741、教养742、窖743、阶层744、皆745、接班746、接见747、接受748、揭发749、揭露750、街头751、节能752、节奏753、劫754、杰出755、结构756、结晶757、结局758、解雇759、解散760、戒备761、界限762、借鉴763、金额764、金钱765、金融766、金属767、筋768、尽快769、紧迫770、锦标771、进口772、进修
773、近代
774、近期
775、近似
776、禁
777、禁区
778、经典
779、经费
780、经商
781、经销
782、经营
783、惊
784、惊动
785、惊慌
786、惊异
787、兢兢业业
788、精华
789、精简
790、精密
791、精巧
792、精确
793、精心
794、颈
795、景物
796、景象
797、警卫
798、竞选
799、竟
800、竟然
801、镜头
802、玖
803、韭菜
804、酒店
805、酒精
806、救济
807、救灾
808、就业
809、拘留
810、拘束
811、居然
812、局势
813、局限
814、举动
815、剧本
816、剧烈
817、剧团
818、锯
819、圈
820、决赛
821、觉醒
822、绝
823、绝望
824、倔强
825、掘
826、倔
827、军医
828、军用
829、军装
830、骏马
K
831、卡
832、开办
833、开刀
834、开发
835、开工
836、开口
837、开阔
838、开朗
839、开明
840、开拓
841、开业
842、开张
843、开支
844、刊登
845、看、
846、勘探
847、看待
848、看做
849、糖
850、抗议
851、炕
852、考察
853、考古
854、拷贝
855、科普
857、可观
858、可恶
859、可喜
860、可行
861、客观
862、课程
863、课时
864、吭声
865、空洞
866、空话
867、空想
868、孔
869、孔雀
870、空白
871、空隙
872、控告
873、抠
874、苦难
875、苦涩
876、苦心
877、快速
878、款式
879、况且
880、矿产
881、矿区
882、矿山
883、矿石
884、矿物
885、葵花
886、魁梧
887、馈赠
888、困惑
889、困苦
890、扩建
891、扩散
892、扩展
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中小学民族音乐教学研究
中小学民族音乐教学研究 李瑶（北京市东城区教育研修学院，中学高级） 中国民族民间音乐源远流长，蕴藏深厚的文化底蕴。关于民族音乐教学研究，我们首先要明确几个概念：新音乐、中国民族音乐、中国音乐、中国传统音乐、中国民间音乐的内涵和外延。 民族音乐，包括中国民族音乐和外国民族音乐，中国民族音乐与中国音乐有着概念上的不同，中国音乐包括中国传统音乐和中国新音乐（西方音乐理论创作的），而中国传统音乐就是中国民族音乐。 中国音乐，仅指古代传承下来的音乐，也指中国人按西方理论创作和改编的音乐。 新音乐，即近现代音乐，新音乐指的是那些学习过西方音乐的人所写的音乐，如学堂乐歌，可见新音乐的创作时间是在1840年鸦片战争之后。 传统音乐，是指用采用民族固有的方法和形式具有民族特色的各个时期的音乐作品。中国传统音乐是指中国人运用本民族固有方法、采取本民族固有形式创造的、具有本民族固有形态特征的音乐，不仅包括在历史上产生、流传至今的古代作品，还包括当代作品。可见，传统音乐包括“国乐”但不包括“新音乐”，但它们都是“中国音乐”。 民间音乐，“中国音乐”包括传统音乐和新音乐；而“民间音乐”只是传统音乐的一个类别。我国的民族音乐是非常丰富的，除了民间音乐，还包括宫廷音乐、宗教音乐和文人音乐等。 广义上，民族音乐的范畴很大，这里只讲中国民族音乐，也就是中国传统音乐。 一、民间音乐的来源 黄河流域形成了中原音乐；长江、珠江等黄河以外流域，形成了少数民族音乐，另外外国音乐的传入，也是构成我国民歌的一个重要来源。 二、中国传统音乐的理论发展 形成期：约公元前21世纪至公元3世纪 这时期包括从夏、商、西周到春秋、战国、奏汉。在音乐体裁方面，经历了由原始乐舞到宫廷乐舞的进化。在旋律音调、音阶形式方面，经历了由原始音乐重视小三度音程的音
广西民族师范学院2020年本科对口中职招生联合考试职业技能测试大纲(电子信息工程专业)
广西民族师范学院2020年本科对口中职电子信息工程专业招生考试职业技能测试大纲 一、职业技能测试的目的： 根据广西壮族自治区教育厅《关于启动2020年本科院校对口自主招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》文件精神，为加强应用型本科与中等职业教育人才培养方案的对接，选拔具有良好动手能力、专业认知基础及一定创新能力的中职学生进入本科深造，对报考电子信息工程专业的学生进行职业技能考核。 二、职业技能测试的方式： 根据教育部中等职业学校教学标准内容，结合我区中职学校相关对口专业的人才培养方案和课程设置等实际情况，针对2020年的疫情情况，将职业技能测试采用笔试的形式，时间60分钟。试题分为两种类型：主观和客观，客观题的题型为单项选择题和填空题，主观题的题型为综合应用题和任选题。 三、职业技能测试的主要课程： 根据中职学校相关对口专业的人才培养方案，结合本科院校学前教育本科专业培养及教学要求，本科对口中职招生考试电子信息工程专业职业技能考核涉及的主要课程有电路分析、电工基础、数字电路，模拟电路等相关专业基础课程。 四、职业技能测试的主要内容： 职业技能测试采用笔试的形式进行考试，考试内容主要考核考生对电子信息类专业基础知识、基本电路、基本用电常识的掌握情况。涉及的主要课程有：电路分析、电工基础、数字电路，模拟电路等相关专业基础课程。主要考核电路分析及电工基础知识，数字电路基础知识，模拟电路基础知识的内容。笔试考试题型单项选择题、填空题、综合应用题和任选题。
五、试卷结构 模块分数比例题型电路分析基础知识； 电工基础知识； 数字电路基础知识； 模拟电路基础知识； 60%单项选择题 电路分析基础知识； 电工基础知识； 数字电路基础知识； 模拟电路基础知识； 6.7%填空题 电工电路分析设计；20%综合应用题数字电路分析设计； 模拟电路分析设计； 13.3%任选题 合计100%客观题66.7%主观题33.3%
广西民族大学毕生登记表样例
广西民族大学毕生登记表样例
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2
广西民族大学 成人高等教育毕业生登记表 姓名自己填 学号自己填 专业填自己的专业 层次专升本（或高升专） 学习形式函授（注：英语专业要填业余）身份证号填自己的身份证号 填表日期： 2011 年 12 月 20 日 3
填表说明 1.本表一式两份，一律用黑色或蓝色钢笔填写。字迹要清楚，不能涂改。 2.封面“层次”栏填写“专升本”或“高升专”。“学习形式”栏填写“函授”、“业余”或“脱产”。 3.“本人简历”自初中起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习和工作时间也要填入，并加以说明。 4.“联系电话”一栏请填写确定能联系到本人的号码。 5..相片贴近期2寸彩色免冠相片。 6.“自我鉴定“栏是对毕业生本人在校期间德、智、体等方面的总结和评价。 7.“班主任鉴定“栏，班主任要对毕业生本人作认真负责的鉴定。 8.“学习成绩”栏由办学学院填写并盖章。 9.如有其他问题要说明时，可另纸附上。 4
5 姓名 性别 出生 年月日 相 片 曾用名 民族 籍贯 通讯 地址 联系 电话 政治面貌 何时何地加入何种党派 本 人 简 历 从何年何月起 至何年何月止 在何地、何校（或单位） 学习（或任何职） 证明人 自初中起，依时间顺序详细填写，年月要衔接，中途间断学习和工作时间也要填入，并加以说明。 家庭主要成员和主要社会关系，他们的姓名、年龄、在何地、何单位、任何职，政治面貌。
开展民族团结进步宣传月主题活动总结(最新)
开展民族团结进步宣传月主题活动总结 篇一：开展民族团结进步宣传月主题活动总结 下营中心小学所辖一所完全小学，五个村级教学点，共有14个教学班，在校学生275人，藏族学生102人，占学生总数的37.1%，现有教职工26人。近年来，学校把民族团结教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，大力开展民族宗教政策法规教育活动，开展“六进”活动(进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进寺观教堂)进一步增强了维护民族团结、维护国家稳定统一、实现中华民族伟大复兴的使命感、责任感和自觉性。 一、高度重视民族团结进步模范学校的创建工作 学校成立民族团结教育工作领导小组，结合校情，围绕“民族团结教育”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育(“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”)， 二、切实开展“民族团结教育”主题实践活动，让民族团结进步教育扎根于师生心中 (一)、根据上级文件精神，把民族团结教育列入学校师资培训与继续教育培训中。举办民族团结教育活动实践活动，一是与乐都六中结对开展“民放团结手拉手，城乡学生心连心”活动，活动内容有三： 1、六中部分初中学生与下营纯藏族村塔春村小学学生结对交流活动， 现场设塔春小学，六中学生与塔春小学学生进行交流，互相结对，藏族学生向六中学生敬献哈达，六中学生向结对学生赠送礼品。2、六中学生与塔春小学学生进行才艺表演，六中学生表演了电子琴、书法和歌舞。塔春小学生也表演了本民族的舞蹈，最后两个学校的学生手拉手共同跳起了锅庄舞。3、六中每一位学生到结对学生家中，体验藏族学生在家的一天生活，并与藏族学生一起干家务活动，了解民族风情等，并且互留地址，进一步交往。 (二)、为了帮助少数民放学生，我们与省统战部联系，争取到了一位资助少数民族学生的企业家，华勤投资有限公司总裁丑旋的女儿与下营中心学校的德毛吉结为好朋友，为汉藏一家亲创造了条件。 (三)为了促进少数民族乡的文化教育进步，我们积极争取，通过教育局的安排，为下营学校开展民族团结送教下乡活动，教育局安排全区最优秀的教师，来到下营，为下营乡的学生送上最为优质的一堂课，为促进下营乡的教育搭建了平台，并且这种为少数民族乡送教下营的活动成为常态，每年只少开展两次活动。
小学音乐教育中民族音乐的传承与发展
小学音乐教育中民族音乐的传承与发展 发表时间：2018-01-24T15:14:10.607Z 来源：《中小学教育》2018年第309期作者：王艺默[导读] 我国的民族音乐具有浓厚的文化底蕴，并且具有其独特的魅力，但是对于小学生而言，他们对于民族音乐往往知之甚少，对此本文探讨了小学音乐教育中民族音乐的传承与发展。 王艺默山东省青岛西海岸青草河小学266400 摘要：我国的民族音乐具有浓厚的文化底蕴，并且具有其独特的魅力，但是对于小学生而言，他们对于民族音乐往往知之甚少，对此本文探讨了小学音乐教育中民族音乐的传承与发展。 关键词：小学音乐教育民族音乐传承发展 在我国悠久的历史发展过程中，各民族人民创造了很多民族音乐作品，这些民族音乐是各民族人民智慧的结晶，具有鲜明的民族色彩。就目前来看，我国小学音乐教学工作中虽然开展了民族音乐教育，但是教学效果不够理想，因此有必要进一步创新教学手段，促进民族音乐的传承与发展。 一、小学民族音乐教育存在的问题 1.对民族音乐教育的重视程度不够。在长期的小学音乐教学工作中，虽然学生们接触到了许多民族音乐，但是面对其他音乐作品的冲击，目前小学音乐教育工作中尚存在“重西轻中”的现象。欧洲音乐理论体系在我国小学音乐教育中具有很高的地位，而对于民族音乐教育尚不够重视，这就对民族音乐的传承和发展造成了一定的影响。 2.教师的专业素养有待提高。想要让小学生们更加高效地学习民族音乐，首先教师一定要具备良好的专业素养。就现阶段来看，一些小学音乐教师虽然取得了教师从业资格，对民族音乐的了解却十分有限，多数小学音乐教师都不是民族音乐专业方向的，因此在实际的教学工作中，民族音乐教学的质量很难提高。 3.民族音乐教育存在片面性。在小学音乐教学中，虽然涉及到一些民族音乐作品，但是大都是歌唱作品和舞蹈作品，对于民族乐器以及戏曲的教学少之又少，这就导致小学生对很多民族乐器和国粹都缺乏了解。此外，民族音乐教学仅仅是零星地穿插在小学音乐教育课程之中，没有系统的教学体系，这也影响了民族音乐的教育水平。 二、小学音乐教育中如何传承与发展民族音乐 1.提升对民族音乐教育的重视程度。想要小学生了解到更多的民族音乐知识，首先就要避免“重西轻中”现象的存在，只有重视民族音乐教育才能切实促进民族音乐的教学效果。教材是小学生学习知识的主要工具，想要小学生学习到更多的民族音乐知识，就应该对音乐教材实施创新。小学音乐教材中应该适当增加民族音乐作品，让学生们充分了解到各民族音乐作品的风格和特色，逐步加深学生们对民族音乐的认识。其次，在一些小学校园中，尚存在“主科”占用“副科”课时的现象。为了提高小学生的“主科”成绩，一些学校中经常出现音乐课等“副科”课时被占用的现象。想要传承和发扬民族音乐，就要避免此类现象的存在，提升对音乐教育的重视程度，这样才能为学生们提供充足的学习机会。否则，音乐课的课时经常被占用，学生们根本没有上音乐课，何谈学习民族音乐。 2.提高音乐教师的综合素养。长期以来，由于音乐在很多小学校园中都被视为“副科”，因此在选用音乐教师的时候往往没有进行严格的考核，音乐教师的选用门槛过低。这就导致音乐教师的综合素养参差不齐，一些小学音乐教师自身就对民族音乐不够了解，根本无法带领学生们深入学习民族音乐知识。因此，为了传承和发扬民族音乐，一定要提高音乐教师的综合素养。在选用音乐教师时，一定要进行认真的考核评定，不仅要对学历有所要求，还应该将民族音乐专业水平列入考核标准，确保音乐教师具备良好的专业水平。在日常工作期间，还应该加强对音乐教师的教育培训。一方面要进行专业培训，定期组织音乐教师进行学习，不断提高音乐教师的专业水平；另一方面要加强思想教育，通过思想教育提升音乐教师的责任感和使命感，促使音乐教师能够对自身工作认真负责。 3.创新民族音乐的教学模式。在民族音乐教学工作中，不能仅仅是带领学生们唱民族歌曲、跳民族舞蹈，还应该带领学生们学习民族乐器、民族戏曲等方面的知识，这样才能全面传承民族音乐。另外，还应该构建完善的、系统性的民族音乐教学体系，应该对课时进行合理规划，科学地分配课时。在实际工作中可以将整个学期的课时划分为几个阶段；第一阶段专门学习民族歌曲，第二阶段专门学习民族舞蹈，第三阶段专门学习民族乐器等等。此外，在小学音乐教学工作中，仅仅凭借“口传”是不够的，还应该加强“心授”。当代小学生大多喜欢流行音乐和现代舞蹈，对于民族音乐不感兴趣，因此教师应该让学生们多欣赏一些优秀的民族音乐作品，带领学生们一起练习民族舞蹈，还应该定期举办一些舞蹈表演、歌唱比赛等活动，让学生们切身感受到民族音乐的特色和魅力，同时也可以增强学生的学习兴趣，避免学生产生排斥心理。 民族音乐是各民族文化的结晶，具有深厚的文化底蕴，因此在音乐教育工作中应该重视民族音乐的传承和发展，继承各个民族优秀的文化传统，保护中华民族的文化瑰宝。然而就现阶段来看，小学音乐教学的理念虽然在不断革新，但是民族音乐教学效果仍然不尽如人意。本文在此分析了小学民族音乐教育中存在的问题，并针对如何促进民族音乐的传承与发展进行了探讨，希望对小学音乐教学工作有所帮助。 参考文献 [1]王宁宁谈小学音乐教育中的民族音乐传承与发展[J].中华少年，2017，（11），181-182。 [2]钟文怡小学音乐教育中民族音乐的传承与发展[J].人生十六七，2016，（35），99。 [3]丁梦娇小学音乐教育中民族音乐的传承与发展[J].时代教育，2016，（18），216。
《广西壮族自治区少数民族语言文字工作条例》全文(2018)
《广西壮族自治区少数民族语言文字工作条例》全文（2018） 《广西壮族自治区少数民族语言文字工作条例》已由广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会第三次会议于2018年5月31日通过，现予公布，自2018年8月1日起施行。 广西壮族自治区人民代表大会常务委员会 2018年5月31日 广西壮族自治区少数民族语言文字工作条例 （2018年5月31日广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会第三次会议通过） 目录 第一章总则 第二章学习和使用 第三章研究和保护 第四章法律责任 第五章附则 第一章总则 第一条为了加强少数民族语言文字工作,保障各少数民族使用和发展本民族语言文字的自由,科学保护和发展少数民族语言文字,推动各民族文化共同繁荣,促进民族团结进步，根据《中华人民共和国民族区域自治法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律、行政法规,结合本自治区实际,制定本条例。 第二条本自治区行政区域内各少数民族语言文字的学习使用、研究保护及其管理活动适用本条例。 第三条少数民族语言文字工作应当坚持实事求是、分类指导、积极稳妥、科学保护、依法管理的原则,尊重各民族平等使用语言文字的意愿和语言文字发展规律。 第四条自治区在统一推广和使用国家通用语言文字的基础上, 鼓励和支持在壮族聚居地区使用国家批准的《壮文方案》确定的壮语言文字。 使用《壮文方案》确定的壮语言文字,不影响各地使用壮语方言和当地其他少数民族语言
文字。 第五条县级以上人民政府应当将少数民族语言文字工作纳入国民经济和社会发展规划,将少数民族语言文字工作经费列入本级预算,建立政府统筹协调、主管部门负责、有关部门配合、社会各界参与的少数民族语言文字工作机制,加强对少数民族语言文字工作的指导和管理。 第六条县级以上人民政府少数民族语言文字工作主管部门负责本行政区域内少数民族语言文字工作的管理和监督。 县级以上人民政府民族、教育、文化、新闻出版广电等有关部门应当在各自职责范围内做好少数民族语言文字工作。 第二章学习和使用 第七条各级人民政府鼓励和支持在少数民族聚居地区使用少数民族语言文字,促进少数民族语言文字的传播和应用,推进国家通用语言文字和少数民族语言文字和谐发展。 第八条自治区少数民族语言文字工作主管部门应当会同民族、教育、文化、工业和信息化等部门加强少数民族语言文字规范化、标准化、信息化建设,完善少数民族语言文字规范标准体系,制定社会应用和信息化急需的少数民族语言文字基础规范标准,建立少数民族语言文字新词术语审定发布制度。 第九条各级人民政府鼓励和支持有条件的少数民族聚居地区的幼儿园、中小学校或者以少数民族学生为主的幼儿园、中小学校开展国家通用语言文字和少数民族语言文字的双语教学。 第十条鼓励和支持有条件的民族、师范等高等院校设置少数民族语言文字方面的文学、教育、艺术、翻译、广播影视等专业和课程,其他有条件的高等院校可以开设少数民族语言文学相关专业和课程。 第十一条自治区人民政府教育主管部门应当制定国家通用语言文字和少数民族语言文字的双语教师培养培训规划,建设双语兼通、学科配套、适应现代教育需求的教师队伍。 第十二条少数民族聚居地区人民政府提倡和鼓励各民族干部互相学习语言文字,为同时使用国家通用语言文字和少数民族语言文字执行公务创造条件。 少数民族聚居地区人民政府少数民族语言文字工作主管部门及民族、教育、人力资源和社会保障等部门应当将干部的国家通用语言文字和少数民族语言文字双语学习纳入本部门工作规划,对有国家通用语言文字和少数民族语言文字双语能力岗位需求的干部进行培养培训。 第十三条有以下情形之一的，应当同时使用规范汉字和国家批准的《壮文方案》确定的壮文: （一）国家机关、事业单位、人民团体的印章、牌匾;
民族团结教育工作计划
乔尔波小学民族团结教育工作计划 （2014-2015） 第一学期 为深入贯彻落实党的十八大会精神，进一步巩固我校开展民族团结教育活动的成果，继续做好我校民族团结教育工作，现将学生民族团结教育活动做如下安排： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领、开发建设保卫边疆的历史业绩,不断增强各民族人民的 向心力和凝聚力,为构建社会主义和谐社会,全面营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。 二、主要内容 加大宣传“三爱教育”，“三个离不开”教育和“和谐发展”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。（1）开展一次“爱党，爱祖国，爱社会主义”，“三个离不开”为主题的主题班队会活动。 （2）组织一次民族团结黑板报比赛。 （3）举行一次民族团结的学生手抄报比赛。 （4）举办一次民俗知识竞赛。 （5）校园内悬挂民族团结标语。
三、具体要求 1、加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。 2、丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动。 3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把民族团结教育活动与“四知四清四掌握”活动相结合，与创建和谐相结合，为社区各项工作的发展创造稳定的环境。 4、加大宣传力度。大力宣传各民族团结进步、奋发向上的精神风貌，结合实际，开设宣传专栏，不断挖掘民族团结先进典型。集中宣传报道民族团结的丰硕成果和贯彻落实党的民族宗教政策的成功实践和取得的重大成就。 乔尔波小学 2014.9
民族音乐在小学音乐教学教育中的意义
民族音乐在小学音乐教育中的意义 2015级特岗教育硕士孙婷 “只有民族的，才是世界的。”随着新课程标准的实施，音乐教材的编写中加大了民族音乐的比例。“学校的音乐应牢固建立在民族音乐的基础上。”我国本是个多民族的国家，56个民族有着56种不同风格的民族音乐文化，这是别的国家所没有的，也是我们引以为豪的民族瑰宝。但受外来文化、市场经济的影响，网络的盛行，西方、日韩音乐的冲击，港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分大中小学生趋之若鹜。致使我们成长起来的青少年一代追星与成立“粉丝团”的越来越多，而民族音乐的爱好者却越来越少；中小学生迷恋超级女生，快乐男生，却对我们民族音乐知识知之甚少；这样的情形下，小学的音乐教育就被赋予了更为重要的意义，对小学生的思想道德素质等方面的教育起着极其重要的作用。 一．民族音乐在小学音乐教育中的民族精神教育作用。 民族精神是维系一个国家的精神纽带，它大则关乎国家命运，小则影响个人的言谈举止、喜乐好恶。因此要弘扬民族精神，就必须重视这个民族的历史文化，继承和发展他。而民族文化的精粹之一就是民族音乐，它集中体现了一个民族的民族精神、气质、心理素质、风土人情和审美情趣等，具有非常鲜明民族特征，
是一个民族优良传统得以传承的重要媒介。通过民族音乐教学可以激发学生爱国主义情感，爱国主义是民族精神的核心，它是一种伟大的凝聚力和向心力,是建设和保卫国家的巨大的精神力量。小学生是祖国的未来，民族的希望。所以在小学音乐教学中，教师不仅要教学生学会欣赏，演唱或演奏民族音乐作品，更重要的是通过一些优秀的民族音乐作品培养激发学生的爱国主义情操，且在潜移默化的教学中从小树立学生民族荣辱感，形成民族凝聚力、增强民族自信心和自豪感。如在小学的音乐课本中，无论是高年级还是低年级，音乐课本的首课都必须有宣传爱国情怀的歌曲，而且要求每个学生必须会唱。所以教师在教学中要通过让学生充分了解创作的时代背景，作者生平及音乐本身的创作特点，引导学生自豪、严肃、情感真挚的演唱，并呼唤起他们爱国主义的感情。小学阶段是人生成长的关键时期，而且当代的小学生对社会的认识还比较肤浅，对中国的历史，传统文化的了解大多来自父辈和老师的传授。由于现在网络技术的发达，不同文化的冲击，难免会给他们造成歪曲的认识。我们可以通过欣赏《苏武牧羊》、《满江红》等古曲让学生了解历朝历代以来许多仁人志士以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生的忧国忧民精神。音乐是不仅是听觉的艺术，而且比起直白的言语它更能起到激奋人心的作用，所以通过学习民族音乐使学生了解和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识和爱国主义情操。因此在音乐教育中加强小学生的民族精神的培养是我们作为一名小学
2015年全国各二本大学在广西录取分数线
2015年全国各二本大学在广西录取分数线
2015年全国各二本大学在广西录取分数线 院校代号院校名称 文 史 类 理 工 类 备注 1001 2 北京服装学院440 1001 5 北京印刷学院426 1001 6 北京建筑大学513 1001 7 北京石油化工学院409 1002 北京农学院502 405 1003 7 北京物资学院515 463 1005天津科技大学518 382
7 1005 天津工业大学510 428 8 1005 中国民航大学525 458 9 1006 天津理工大学444 0 1006 天津农学院478 384 1 1006 天津中医药大学396 3 1006 天津师范大学504 452 5 1006 天津职业技术师范大学 484 388 6 1006 天津外国语大学527 479 8 1006 天津商业大学503 431 9 1007 河北大学511 428 5
1007 河北工程大学443 6 1007 石家庄经济学院476 320 7 1007 华北水利水电大学332 8 1008 华北理工大学490 417 1 1008 河北科技大学324 2 1008 河北建筑工程学院419 4 1009 河北北方学院383 2 1009 承德医学院460 3 1009 河北师范大学499 432 4 1009 唐山师范学院457 367 9 1010廊坊师范学院396 342
1010 衡水学院456 378 1 1010 邯郸学院421 326 3 1010 邢台学院456 330 4 1010 太原科技大学485 419 9 1011 山西农业大学381 397 3 1011 山西医科大学440 404 4 1011 长治医学院456 392 7 1011 山西师范大学458 380 8 1011 太原师范学院464 381 9 1012 山西大同大学475 326 0
【广西民族师范学院排名】广西民族师范学院特色专业-广西民族师范学院录取分数线
学院录取分数线 广西民族师范学院坐落在中国通往东南亚门户城市、桂西南区域交通枢纽城市、具有悠久历史和光荣革命传统的广西壮族自治区崇左市，是桂西南地区唯一一所公办全日制普通本科院校，被誉为“边陲明珠”、“南疆国门大学”。办学历史悠久学校的前身是广西省立龙州师范学校，自1939年创办以来，历经广西省龙州师范学校、南宁专区龙州师范学校、南宁地区第二师范学校等阶段。1978年12月，经国务院批准成立全日制普通高等学校，校名定为“南宁师范专科学校”，是广西最早成立的三所师专之一。1994年国家教委将学校更名为“南宁师范高等专科学校”。2009年3月26日，经教育部批准，学校升格为本科院校——广西民族师范学院。在70年的办学历史中，学校始终立足边境，艰苦奋斗，形成了独特的办学特色和办学风格，为地方经济社会发展作出了不可磨灭的贡献。办学条件良好目前，学校拥有龙州校区、崇左校区2个校区，校园占地面积1043.93亩，另有预留发展用地750亩。校舍建筑总面积20.5万平方米，其中，教学科研行政用房面积9.5万平方米，学生宿舍5.3万平方米。运动场地4.43万平方米。教学仪器设备总值3060万元。校内基础课程教学实验室和专业技能实验实训室84个，教学计算机1147台，多媒体教室和语音室座位数2776个，校外实习实训基地130多个。校园网覆盖全部教学区、办公区和生活区。图书馆馆藏纸质图书60.3万册、电子图书29万册、中外文期刊5959种，开通了中国期刊网、维普期刊数据库、万方数据库、超星数字图书馆等网络资源，建立了自动化检索系统。学校设有中文系、外语系、经济与管理系、人文社会科学系、艺术系、数学与计算机科学系、物理与信息技术系、化学与生物工程系、体育与健康教育系、社会科学部等10个教学系（部），开办有6个本科专业（共17个专业方向）和42个高职高专专业（共50个专业方向），涉及了人文学科、社会学科、理学、工学、管理学等学科门类。现有全日制在校生近6000人。现有在职教职工440人，专任教师306人，其中副教授以上职称教师122人、硕士以上学位教师93人；另有外籍教师6人，外聘客座或兼职教授10人，形成了一支基础扎实、
广西民族大学校园文化建设方案
高等学校校园文化是社会主义先进文化地重要组成部分.努力构建具有我校特色地校园文化体系，对于推进我校改革与发展、全面培养学生综合素质、提升办学品位、提高办学质量地必然要求. 校园文化，是指以校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以学校管理者和全体师生员工组成地校园人为主体，以群体价值观念为核心地一种亚文化，它既反映文化地一般性，又有自己地特殊性.校园文化建设包括精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设、环境文化建设.个人收集整理勿做商业用途 校园文化是学校个性特征地重要标志，也是学校地精神和灵魂. 一、校园文化建设地指导思想 根据教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设地意见》(教社政[] 号)地要求，我校地校园文化建设要以党地“十七大”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以精神文化建设为核心，以先进地制度文化、行为文化和优良地环境文化为载体，传承“厚德博学，和而不同”地校训精神，坚持“民族性，区域性，国际性”地办学理念，塑造民大精神，提高学校品位，为提高学生地综合素质创造良好地文化氛围.个人收集整理勿做商业用途 二、校园文化建设地总体目标 进一步强化办学理念，明确办学思路，创建校园文化精品，强化道德养成功能，提高学校文化品位，促进学生全面发展.遵循文化发展规律，以人文修养培育为底蕴，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确地世界观、人生观、价值观为导向，传承优秀大学文化，加强内涵丰富地校园人文环境和自然环境建设，营造良好地育人环境和氛围，不断满足大学生日益增长地精神文化需要，建设有民族特色地和谐校园文化，使校园文化成为激励全校师生工作、学习热情和促进素质教育开展地有效载体，同时对社会起到示范作用.个人收集整理勿做商业用途 三、校园文化建设地主要内容 (一)充分挖掘学校办学历史地优秀精神品质.充分吸收现代大学地办学理念与思想精华，充分发挥师生继承和弘扬学校精神地主体作用，树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴地共同理想和坚定信念，丰富学校精神地内涵，增强凝聚力.个人收集整理勿做商业用途 (二)建设民主、科学、进取、和谐地制度文化.从制度上保证学校重大原则、重大决策地民主化，形成学校自我发展、自我约束地运行机制；积极推进学术民主制度地建设，不断完善学校管理地法制化、民主化制度建设，切实加强用人上地民主制度建设，创新人才工作制度.个人收集整理勿做商业用途 (三)行为文化是学校精神、价值观和办学理念地动态反应.要从制度建设入手，进一步加强师德建设和教风建设，进一步加强学风建设，树立严谨务实、勤政廉洁地工作作风，进一步提高校园文化活动地参与率，扩大覆盖面，注重实际效果，重视对校园文化活动地组织和管理.个人收集整理勿做商业用途 (四)按照“绿色、开放、和谐”地原则建设优良地环境文化.为师生创造有利于学习、工作、生活和娱乐地优美校园环境.个人收集整理勿做商业用途 四、校园文化建设地主要措施 (一) 精神文化建设 校园精神文化建设是校园文化建设地核心内容，也是校园文化地最高层次. 、校风建设.校风建设是校园精神地塑造，校风作为构成教育环境地独特地因素，体现着一个学校地精神风貌.在校风体现形式上，校风主要表现师生地精神风貌、文化氛围育人氛围.好地校风具有深刻“强制性”地感染力，好地校风具有对学校成员内在动力地激发作用，
民族团结工作实施方案
理塘县城关小学创建民族团结进步示范州活动 方案 按照全州进一步深化全国民族团结进步示范州创建活动的统一部署，根据《中共甘孜州教育工作委员会关于进一步深化甘孜州创建全国民族团结进步示范州活动的通知》和做好创建全国民族团结进步示范州宣传教育的相关要求，主题活动实施方案如下： 一、指导思想 坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的教育方针和民族政策，围绕庆祝新中国成立70周年，从理论和事件、历史和现实的结合上，对广大学生进行民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导全体学生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开的思想观念。 二、活动目标 通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对
外宣传的重要内容。 三、活动组织 建立以校长为组长的领导组，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，积极调动全体师生参加到民族团结教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。 组长：达瓦扎西（校长） 副组长：亚玛泽仁（副校长） 许邓珠（副校长） 格乃次登（副校长） 组员：徐跃、杨文武、黄建、尼玛、张琼、高阳、罗勇、李尧、王洪权 下设办公室由办公室徐跃负责日常工作事务。 四、活动内容 1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。我校是理塘县办学最早的一所学校，历来重视中华传统文化教育，这就更加强调了加强民族团结教育的重要性。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。 今年我校的“民族团结教育”主题活动以“各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强发展”为目标，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社
2017年广西民族大学硕士拟录取名单
2017年广西民族大学硕士拟录取名单 来源：黑龙江中公考研网发布时间：2017-04-03 14:14:22 辅导课程：魔鬼集训 营 [摘要]下面是黑龙江中公考研网整理2017年广西民族大学硕士拟录取名单，更多考研资讯请同学们关注本网站或黑龙江中公考研资讯平台微信公众号hljkaoyan，小编会及时为大家解决问题。 黑龙江考研网小编整理2017年广西民族大学硕士拟录取名单，报考该院校的考生可以进行查看。 公示期间，学校还将进一步审查考生各方面的资料(包括政审、体检结果等)，如出现因条件不符不予录取的情况，我校将会通知考生并取消其拟录取资格，备录考生依次递补录取。 拟录取类别为定向就业的考生，请在我校研究生院主页“下载中心-招生资料下载”下载《广西民族大学2017年招收定向就业硕士研究生协议书》并填写、盖章，于公示期结束后提交到相关学院，学院汇总后统一报送研究生院。 5月中下旬我校将按照考生报名时填报的本人联系地址寄出调档函。如地址有变，请考生于4月30日前与有关学院联系修改。因考生地址变化导致无法寄送调档函、无法寄送《录取通知书》产生的后果，由考生负责;报名时考生“档案所在单位”填写为“广西民族大学”或“广西民族大学相思湖学院”的考生，由研究生院与相关管理部门直接联系办理。 广西民族大学研究生院 2017年3月29日001政治与公共管理学院（0401更新）.xlsx 002法学院.xlsx 003民族学与社会学学院.xlsx 004教育科学学院（0331更新）.xlsx
005体育与健康科学学院（0401更新）.xlsx 006文学院（0401更新）.xlsx 007外国语学院（0402更新）.xlsx 008东盟学院（0401更新）.xlsx 009理学院.xlsx 010信息科学与工程学院.xlsx 011软件与信息安全学院.xlsx 012海洋与生物技术学院.xlsx 013化学化工学院.xlsx 014管理学院.xlsx 015商学院.xlsx 016艺术学院（0401更新）.xlsx 017传媒学院（0402更新）.xlsx 018东南亚语言文化学院.xlsx 019马克思主义学院.xlsx 以上是黑龙江中公考研网为大家整理的2017年广西民族大学硕士拟录取名单，供大家参考使用。
浅谈民族音乐在小学音乐教育中的作用
浅谈民族音乐在小学音乐教育中的作用 浅谈民族音乐在小学音乐教育中的作用 【摘要】随着社会的进步和中国综合国力的日益增强，中国民族音乐不仅成为世界音乐文化的重要组成部分，也受到世界各国音乐爱好者的赞赏。它在中国小学音乐教育中也起着极其重要的作用，当然在教育的过程中也存在了某些难以避免的问题。本文就从民族音乐对当代中小学生的民族精神、思想品德素质、文化素养等方面的教育作用进行论述，以期达到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。 【关键词】民族音乐；小学音乐教育；民族精神；美育；德育 我国是个多民族的国家，56个民族有着56种不同风格的民族音乐文化，这是别的国家所没有的也是我们引以为豪的民族瑰宝。但受外来文化、市场经济的影响，网络的盛行，西方、日韩音乐的冲击，港台流行音乐的推波助澜，使得很大一部分大中小学生趋之若鹜。致使我们成长起来的青少年一代追星与成立“粉丝团”的越来越多，而民族音乐的爱好者却越来越少；中小学生迷恋超级女生，快乐男生，却对我们民族音乐知识知之甚少；这样的情形下我们的民族音乐教育显得那么的苍白无力，犹如在夹缝中生存。李岚清在《李岚清教育访谈录》中说：“中国民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分，是中华民族文化宝库中珍贵的财富”。我国的民族音乐文化源远流长，她凝聚着中华民族的伟大精神和艺术精华，体现着中华民族的意志、力量和追求。在小学的音乐教育中，它被赋予了更为重要的意义，对小学生的思想道德素质等方面的教育起着极其重要的作用。 一．民族音乐在小学音乐教育中的民族精神教育作用。 民族精神是维系一个国家的精神纽带，它大则关乎国家命运，小则影响个人的言谈举止、喜乐好恶。因此要弘扬民族精神，就必须重视这个民族的历史文化，继承和发展他。而民族文化的精粹之一就是民族音乐，它集中体现了一个民族的民族精神、气质、心理素质、风土人情和审美情趣等，具有非常鲜明民族特征，是一个民族优良传统得以传承的重要媒介。 通过民族音乐教学可以激发学生爱国主义情感，爱国主义是民族精神的核心，它是一种伟大的凝聚力和向心力,是建设和保卫国家的巨大的精神力量。小学生是祖国的未来，民族的希望，在小学中开展和弘扬爱国主义精神教育是贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神。所以在音乐教学中，教师不仅要教学生学会欣赏，演唱或演奏民族音乐作品，更重要的是通过一些优秀的民族音乐作品培养激发学生的爱国主义情操，且在潜移默化的教学中从小树立学生民族荣辱感，形成民族凝聚力、增强民族自信心和自豪感。如在小学的音乐课本中，无论是高年级还是低年级，音乐课本的首课都必须有我宣传爱国情怀的歌曲，而且要求每个学生必须会唱。所以教师在教学中要通过让学生充分了解创作的时代背景，作者生平及音乐本身的创作特点，引导学生自豪、严肃、情感真挚的演唱，并呼唤起他们爱国主义的感情。 小学阶段是人生成长的关键时期，而且当代的小学生对社会的认识还比较肤浅，对中国的历史，传统文化的了解大多来自父辈和老师的传授。由于现在网络技术的发达，不同文化的冲击，难免会给他们造成歪曲的认识。我们可以通过欣赏《苏武牧羊》、《满江红》等古曲让学生了解历朝历代以来许多仁人志士以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生的忧国忧民精神。音乐是不仅是听觉的艺术，而且比起直白的言语它更能起到激奋人心的作用，所以通过学习民族音乐使学生了解和热爱祖国的音乐文化，
广西少数民族音乐赏析
广西壮族民族音乐赏析 环境可以造就某种文化，文化也可以改变人文环境，而一切文化又都具有其音乐属性。广西是少数民族聚居的地方，其中以壮族居多。而壮族是我国少数民族中人口最多的民族之一，也是自治区人口最多的少数民族民族，约占三分之一，本文将探讨广西壮族民间歌曲所透露出的文化特质。 广西素有"歌海"之美誉,其原因是生活在这里的主体民族壮族有着酷爱歌唱的传统习俗。他们往往遇事即歌，以歌述志，以歌传情，蔚成风气。春秋时代壮族先民就有以歌代言的“越人歌”。这里的人们从降生人间即开始聆听摇篮曲，直至结束生命而为其演唱哭丧歌为止，一生可以说都是在歌声中度过的。壮族的山歌充满生活气息，族人喜欢用山歌来表达自己的思想感情。加之它是一个以农为生的民族，生活节奏基本上是沿着耕作的周期来进行活动的，所以很多山歌是歌唱与农家事务有关的。壮族被称作是“能歌善唱的民族”。壮族人民大都喜欢听民歌、学唱民歌，不仅是因为他们可以从民歌中了解本民族的生存、发展的历史，学习和体验本民族的祖先布洛陀这位“无事不知晓的老人”和歌仙”刘三姐的斗争意志和生存智慧，而且他们认为“饭养身，歌养心”，唱歌本身就是一种把自己的生命活动当作审美对象的活动，是一种善于体验生存意志和情感，善于享受生命快乐的一种智慧。对于世代生活在壮乡的人们来说，民歌氛围给了民众很好的文化体验土壤，即使民歌在内容和形式上有所变化，但是乐唱善歌不但给了人们热爱生活的理由，还在深层次上使人们的文化身份在不断认同中清晰、明朗、深刻起来，从文化自在发展到文化自
觉，进而在文化认同中主动进行自身的文化身份塑造和再塑造，从而优化、美化和完善自身。通过民歌音乐，壮族人民能将自身品质、思想、行为等提升到较为完美和高尚的程度。 壮族民歌浩如烟海，种类繁多，形式多样而独特。从内容上分，主要有古歌、叙事长歌、生活歌、劳动歌、时政歌、仪式歌、情歌、童谣等。壮乡民歌比较多，但传唱之时都要遵守约定俗成的礼仪规范，不能瞎唱乱唱。就形式分，有勒脚歌、排歌、散歌等。排歌为壮族诗歌的自由体，每诗只咏一事，有时长达 300多行。长篇叙事诗比较著名的有《布伯》、《布洛陀》、《嘹歌》、《马骨胡之歌》、《六丘和达七》、《莫一大王》等。族还有很多传统音乐，形式主要是各种山歌调。壮族山歌由于南北部方言的不同而对山歌有不同的称呼：欢、西、加、比、论等五种。在壮族地区，每一个区或乡都有好几个调子，其中有叙事用的平调；有抒发欢快情绪的喜调，等等。据粗略统计，各地不同调子加起来达1000种以上。这些山歌调虽然是固定的，但它能表现不同的思想感情。其旋律与歌词相结合，能在听众中产生强烈的感染力。有单声部民歌，还有双声部和三声部民歌。山歌调的演唱方法，有独唱、重唱、领唱、合唱等方式，无论是支声式、和声式或者复调式，都丰富多彩，别具一格。壮族多为聚居村寨，到处都可以听到具有独特风格的二声部和三声部山歌，各部之间围绕着主旋律，时而平行，时而交叉，高低相衬，跌宕起伏，悦耳动听。壮族多声部民歌各地不同歌腔约有一百多种，在广西境内壮族多声部山歌，遍及广西六个地区30多个县，其中以百色、柳州、河池、南宁等几个地区流传
广西民族大学
广西民族大学 2011年硕士研究生入考试初试自命题科目试题科目代码_________354________________________________ 科目名称：________________汉语基础__________________ 适用学科专业______________汉语国际教育______________ 研究方向：____________________________________________ 命题教师签名：________________________________________ 考生须知 1．答案必须写在答题纸上，定在试题上无效。 2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。 3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。否则，产生的一切后果由考生自负。 一填空题（每小题1分，共30小题，共30分） 1．现代汉民族共同语的基础方言是不是（）。 2．Y、W不是真正的声母，只起（）的作用。 3．音节“壮zhuàng”音素有|（）个 4．汉语的声调具有（）的作用。 5．语音同自然界其他声音的本质区别体现在它的（）属性。 6．现代汉语普通话的轻声现象同语音的（）有关。 7．（ 0是语音系统中能够区别意义的最小语音单位。 8．舌面前不送气清塞擦音是（）。 9．普通话上声的调值是不是） 10．现代汉语普通话大约有（）个音节。 11．汉字是记录汉语的（）系统。
12．现行汉字一般记录汉语单音节语素，因此被称为（）文字。 13汉字字体中称作“真书”的是（） 14．汉字笔画的组合的三种方式，即相离、（）和相交。 15．现行汉字的造字法主要四种，其中（）造字法应用最为广泛。 16．现代汉语语素可分为自由语素和（）两类。 17．基本词汇具有稳固性、（）和全民常用性等特点。 18．现代汉语词汇中占绝大多数的是不是（）音节词语。 19．汉语中唯一的不能独立成音节的定位语素（后缀）是（）。 20．（）是最的能够独立运用的语言单位。 21．“颜色浅”中的“浅”用的是这个词的（）义。 22“鼓励”和“怂恿”是区别是（）不同。 23．“洗澡”、“鞠躬”等词的两个语素之间可以插入别的成分，这类词叫做|（）词。 24．“早晨—上午—中午—傍晚”等时间词之间没有明确的界限，这种现象反映出词义具有（）性。 25．当语组成短语的语法手段主要是语序和（）。 26．“哎哟”属于非谓句中的（）句。 27．大多数“被”字句中，“被”所引出的是（）。 28．根据句子结构特点分出来的句子类型叫（）。 29．从主谓关系上看，主语可以分为施事主语、受事主语和（）。 30．“小鸟在欢唱，溪水在奔流，人们在嬉笑。”中运用的修辞格是（）。 二、判断题（对的画○，错的画×）（每小题1分，共20小题，共20分） 1．“官话”就是专为官吏阶层使用的官场雅语或阶级习惯语。 2．er是舌面、央、中、卷舌、不圆唇元音。 3．“师、丝”的韵母和“伊”的韵母是同一音素。 4．u和ü的发音区别在于舌位的高低。