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小学读书周活动方案

小学读书周活动方案
小学读书周活动方案

小学读书周活动方案

Primary School Reading Week Program

小学读书周活动方案

前言:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步

骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定

活动的顺利,圆满进行。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

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1、篇章1:小学读书周活动方案

2、篇章2:小学寒假读书活动方案:书香浸童年

篇章1:小学读书周活动方案

读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的

良好氛围,李遂小学召开读书周活动启动仪式会,学校把四月的

最后一周定为读书周。学校全体师生和部分家长代表参加了活动。学校通过读书周创设读书氛围,激发学生读书求知的热情,积极

参与到读书活动中去,促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性,增强学习意识,增强学生辨别是非的能力,做文明遂小人。

仪式上,主抓德育的主任宣读了学校的读书计划,号召同学

必须从我做起,从现在做起,努力多读书,多积累、运用知识,

把握学习方向,端正学习态度,发扬挤、钻、韧的学习精神,认

真读书。各年级的代表宣读了年级的读书计划。启动仪式上,还

颁发了参加区图书馆、教委联合组织的读书活动获奖同学的证书和奖品,每个获奖同学还与自己的家长合影留念。(孙宝民)

一、教育主题:热爱读书,诚信豁达,做文明遂小人。

二、工作思路:

(一)活动目的:读书活动是开展青少年教育的有效载体,为营造读书活动的良好氛围,我校定于4月的最后一周为学校的读书周。我们想通过读书周创设读书氛围,激发学生读书求知的热情,积极参与到读书活动中去,促使学生养成热爱读书、热爱学习的自觉性,增强学习意识,增强学生辨别是非的能力,做文明遂小人。

(二)活动意义:作为新世纪的一代小学生,我们必须从我做起,从现在做起,努力多读书,多积累、运用知识,把握学习方向,端正学习态度,发扬挤、钻、韧的学习精神,参与读书周的活动,各班营造浓郁的读书氛围,形成自觉学习的观念,养成勤奋学习的良好习惯,带动自己身边的朋友一起踏上求知益智的时代列车,勇敢迎接新世纪挑战。

(三)活动口号:多

读书,多藏书,读好书,用好书。

三、参加人员:全体师生、部分家长代表

四|活动过程:

(1)“好书伴成长,文明我先行”读书周活动启动仪式。

颁发图书馆、教委组织的读书活动中获奖同学的证书。

区读书小状元发出倡议书。

班级代表宣读各班的读书活动计划。

(2)主要以班级为单位,利用下午第三节课、班队会、课余时间,学习适合的书籍。

(3)学校适时推荐阅读书名,印发学习资料,让学生自主阅读,提高学生自主学习,自主读书的自觉性。在自主阅读的基础上,与家长共同阅读。

(4)提倡各班建立图书角,自己设计图书角的徽标、吉祥物。

(5)在有了一定读书经验基础上,开展“我最喜欢的书”征文和演讲活动、评选校级读书小标兵、校文明读书班。

(6)积极参加图书馆举办的各种读书活动。

【范例】

一、指导

思想

为进一步提高学校师生整体素质,倡导终身学习理念;激励

师生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化灵魂,升华人格,以“推进课改,提升质量,建设书香校园”为主题,

营造书香校园,逐步形成全员学习、全程学习的良好氛围,为我

校教育教学的改革与发展提供不竭的精神源泉。

二、活动目标

阅读名著,师生同成长;阅读百科,人生再升华。让生命在

阅读中精彩,让人性在阅读中发展,提升修养,拓展人生,在阅

读中不断提高自身。

三、宣传发动

根据灌教 [XX]134号文的工作安排,结合我校实际,组织师生学习文件精神,在思想意识上树立读书提高观念。4月份出台《灌云实验小学读书周活动方案(3)》,4月23—4月29日为读书周,读书周期间进行集中展示活动,5月份学校精心筛选成果并于月底总结上报。

四、组织实施

(一)建立组织。学校成立师生读书周活动领导小组。组长:葛成照。副组长:沈锡云、李铁书、魏善高、陈桂春。成员:陈

占平、陈君德、傅明流。学校设77个学生读书团队,6个教师读

书小组。

(二)科学实施。校长室首先下发《灌云实验小学读书周活动方案(3)》,在营造校园读书氛围的同时开展读书系列活动。具体安排:

1.利用早读开展全校以班为单位的“每周一诗”,加强诵读,由各班主任负责。内容以学校印发的经典古诗

内容为主。

2.一、二年级:读古诗,背儿歌,做游戏,摘词句。由各班主任和语文老师共同负责。

3.三年级:“读好书”故事比赛,全员参与,以班级为单位进行,选出一名优秀选手参加级部比赛。

4.四年级:“读好书”手抄报比赛,学生以班为单位全员参与,由各班主任和语文老师、美术老师组织。

5.五年级:“读好书”读书笔记展评,全员参与。

6.六年级:“我与书的故事”征文、演讲。以班为单位学生征文,每班选出一名优秀演讲选手参加级部演讲比赛。

7.师生齐诵读书格言,按教师读书小组开展读书论坛(具体时间另定),50岁以下教师(5月12号前)必需上交读书随笔一篇,字数不少于800个字,继续做好5000字读书笔记。

8.“书香班级” 评比。各班级利用黑板报出一期“读书”专刊,建立班级读书架,搞读书园地等让教室充满书香,营造浓郁的班级读书气氛。班主任负责。

9.西校区利用大屏幕在读书周期间介绍“世界读书日”由来,读书格言,推荐阅读书目;东校区出读书专栏。

10.学校网站、校报《今日实小》及时宣传、报道、刊载师生读书状况,优秀读书成果等。办公室及时上报读书相关活动开展情况。

11.学校评选出“优秀读书教师”若干名,每班评选出“

读书之星”一名报学校教导处。学校网上开展“书香满天”知识竞赛。

12.开家长读书会,建立家庭小书架,亲子共读一本书,创建“书香之家”。

13.图书馆、阅览室全天候向师生开放。

五、备注

1.书香班级评选由各项活动积分决定。

2.读书周活动由校长室安排,教导处、教科室具体实施各项活动的开展及资料收集、总结及上报,政教处、后勤处协助。办

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