信息技术认识ps

第一章信息与信息技术

教案序号 1

授课时间9月3 日

课时 1

一教学目标:

具体要求:

1.知识与技能：理解信息的含义及特征;理解信息技术及计算机与信息技术的关系;了解当今信息技术发展的情况。

2.过程与方法：:通过本课的教学,培养学生进行辩证逻辑思维能力、提高学生理论联系实际的分析和解决问题的能力。

3 情感态度与价值观：通过本课的学习，是自己了解到什么是信息与信息技术。

二教学重点:信息及信息技术的理论和实际。

三教学难点:信息技术的发展中涉及到的有关概念及其具体的应用。

四教学准备:该课在多媒体教室上.

五教学方法:阅读法讲授法提问法讨论法比喻法

六教学安排:一课时

七教学过程:

第一章:信息与信息技术(板书)

第一节:信息与信息技术

我们学了有关信息技术的知识从现在起我们要继续学习<信息技术>这门课(蓝底白字投影)

(教师)从这我们可以看出信息技术教育是多么的重要。世纪之交,千年更迭,人类进入了以知识经济和信息技术为主要特征的新的时代,所以我们一定要学好《信息技术》这门课。

那我们看一下今天所要讲的内容:(打出投影片,此投影内容的说明如下)谈到信息技术那我们就要谈“信息”

一:什么是信息?

1、什么是信息?

A:共享信息的人越多,信息的价值就越大

比如我有一个科技成果,它是以文字或语言的方式表示的,是一条信息,知道的人越多它的价值就越大。它能够产生巨大的社会或经济效益。信息是一种资源。物质、能量和信息是共同构成世界的三大要素。但信息与物质和能源不同的是物质和能源使用后减少,信息使用以后却不会减少,共享信息的人越多,信息的价值就越大,这就是信息的共享性。

B:信息无处不在无时不有

大家谁能举出一个信息不存在的例子(设问)。不论你说不说话,睡不睡觉,你都给别人一个信息。由于宇宙中没有绝对静止的事物,任何事物都在不断地发展变化中。信息是事物运的状态和方式,因此,信息是普遍存在的,也是不断发展变化的。

C:信息也会过时

(提问)大家谁能举出一个例子来说明这个问题。

总结:信息的时效性要求及时获得和利用信息,这样才能体现信息的价值。

D:信息离不开载体

信息是事物运动的状态和方式,不是事物本身,因此,它不能独立存在,必须借助某种符号和物体才能表现出来,而且同一信息还可以借助不同的载体来表现。比如新闻通过广播、电

视、报纸等来表现。信息离开载体就不能存储和传递。掌握了信息的定义和特征,对信息进行观察、了解和利用这就是信息活动,它与我们的是日常生活是紧密联系的。

二:信息活动(板书)

信息收集-------------信息加工---------------信息存储--------------------信息传递(板书)

在此可以让一位同学上来指出计算机的各个部位。(检测一下学生的掌握情况)

计算机从只能处理数值到能处理各种声音及影像信息,从孤立的到相互之间的网络联系,计算机向网络化和多媒体化方向发展。

3:计算机网络(点击主链接图中的相应超链接,则此片从无到有同时配解说)

可通过作图加比喻法。讲述此内容

4:多媒体计算机向多媒体方向发展,那什么是多媒体呢?

计算机的发展方向:(在信息革命处已提及,此处重提,强调一下)

网络及多媒体化:以internet为代表的信息网络正迅速将全球联成一个整体,“地球村”不再是梦,信息的交流及传播没有了时间和空间的限制;计算机从处理文字和数值,扩展到处理声音、图像、影像等。(讨论)

简单提及我国的信息技术发展及现有水平,指出我国信息技术同世界先进技术之间的差距(印度及美国),激励学生的爱国情操,鼓励他们学好知识,报效国家。

五:回顾所学的内容:

通过投影回顾(总结性的)

六:作业:

课后练习

书面练习:课后作业1-4,课后完成,下一次课抽查完成情况。

2.查找有关的资料:电脑报、上网、十万个为什么之等信息学科,培养自己的课外阅读和自习的能力。

如何用ps制作动态图片精品

【关键字】情况、方法、文件、认识、透明、建立、发现、位置、关键、需要、速度、调整首先让大家认识下图标 第一个是大家经常用到的，打开PS的图标。而第二个就是做动态图片需要的图标。 当然你也可以在已经打开PS的情况下按键盘上的SHIFT+CTRL+M这个快捷键来进行PS和IR（就是PS自带的那个可以做图的软件，我们通常教它IR）之间的转换。如图： 首先打开我刚才告诉你的IR软件，不会打开IR的可以1楼的帖子。打开后先不要着急，选择“窗口”－－之后看看里面有个“动画”看看这个有没有被勾选上，一般第一次打开都不会被勾选。如果没有勾的话将其勾选上，具体如图：

这时你可以看见在屏幕的左下角出现了如下图所出现的东西，这是我们在制作动画时所需要的。如图： 现在我们可以正式开始制作了。 首先新建，如果不会就按键盘上的CTRL+N。 图片的大小自己选择。 我建的是250×150的一个透明的文件

首先你脑子里要清楚你需要做的图片有级帧，也就是说需要有几个动作。比如我现在做的这个需要依次显示4个字，那么就是4个动作，相应的也就是4张图片。 首先看下图，先点击红色方框内的“创建新图层”按钮，需要几张图片自己就点几下。我需要4张，我就点3下（因为已经有了一张）。 之后点击下图中红色方框内的“复制当前帧”，在动画栏里的帧数等于你

自己刚才建立图片的张数。 也就是说有几张图片就需要有几帧，如图： 下图中红色方框代表你当前选中（编辑）的图层，所以这个图层在这里的背景是蓝色的，而绿色方框内的“眼睛”表示当前你所能看到的图层，当然你也可以全部选择，这样你就能将这个图片上的所有图层全部看到。（如果想要看到哪个层，就点击下想要看到的那个层前面“眼睛”的位置）如下图： 最关键的一步：当然也要选择好“动画栏”里的那个帧（被选中的那一帧会有个蓝色的方框，如下图），就是说你需要这张图片显示在哪一帧帧，就选中哪一帧，这时要注意的就是不能将上图中的“眼睛”全部点开（也就是说只能有一张或几张图的你能看见，其他的是看不见的），也就是

如何用PS制作照片

如何用PS制作一寸照片（教你花5毛钱冲洗证件照片）************************************************

表一：常见标准照片尺寸规格表

说明：十八寸以内按英寸数为准，二十寸以上按厘米数为准。 其他常用照片尺寸照片规格(英寸) （厘米）(像素) 数码相机类型 1.普通证件照(33mm*48mm) 2.身份证、驾驶证大头照 3.3cm*2.2cm 390*260 3.港澳通行证33mm×48mm 4.赴美签证50mm×50mm 5.日本签证45mm×45mm 6.护照33mm×48mm 7.毕业生照33mm×48mm 8.车照60mm×91mm ************************************************ 数码相机和可冲印照片最大尺寸对照表 500万像素有效4915200，像素2560X1920。可冲洗照片尺寸17X13，对角线21英寸400万像素有效3871488，像素2272X1704。可冲洗照片尺寸15X11，对角线19英寸300万像素有效3145728，像素2048X1536。可冲洗照片尺寸14X10，对角线17英寸200万像素有效1920000，像素1600X1200。可冲洗照片尺寸11X8，对角线13英寸130万像素有效1228800，像素1280X960。可冲洗照片尺寸9X6，对角线11英寸 080万像素有效786432，像素1024X768。可冲洗照片尺寸7X5，对角线9英寸 050万像素有效480000，像素800X600。可冲洗照片尺寸5X4，对角线7英寸 030万像素有效307200，像素640X480。可冲洗照片尺寸4X3，对角线5英寸 所以： 5寸及以下照片（3X5），采用800X600分辨率就可以了 6寸照片（4X6），采用1024X768分辨率 7寸照片（5X7），采用1024X768分辨率 8寸照片（6X9），采用1280X960分辨率 或 图片格式用jpg格式，色彩模式：R、G、B，8位通道，制作选用分辨率：10寸以内用300像素/英寸，12寸到16寸用250像素/英寸，18寸以上用200像素/英寸。存储品质选最佳即系数是10以上，格式选项用“基线”或“优化”不可以用“连续”。 表二：数码相机和可冲洗照片最大尺寸对照表

《图片处理认识Photoshop》教学设计与反思

《图片处理——认识Photoshop 》教学设计与反思 江苏省徐州市第三十四中学郑茜 前言 由中国教育技术协会信息技术教育专业委员会主办的“20XX年全国义务教育信息技术优质课展评”在温州举行评比活动，为此各省也都精心作了选拔。本人有幸参加了我省在苏州举行的选拔活动，获得省一等奖并代表江苏参加全国比赛。本文案例即为省级评比中的参赛课题，课题为《图片处理相关——认识Photoshop》。我对此教学设计也进行了反思，在此写出来，希望能对各位位同仁有一些启发。 教材分析 本课为江苏科学技术出版社《初中信息技术（上册）》第六章第二节《图片处理》的相关内容。图片是人们获取知识、传递信息、表达思想的主要媒体之一，通过本课的学习，要使学生初步了解常用的图片处理软件Photoshop，并能根据需要利用Photoshop对图片进行简单处理。同时，引导学生利用图片来表达一定的主题，进一步激发学生学习信息技术的兴趣。 学情分析 在以往的学习与生活中，学生或多或少的接触过一些关于图像的获取与加工的知识，如在小学学习过Windows的画图软件，部分学生有使用数码相机的经验，在进行本课学习之前也学习过Acdsee软件的使用。这为本节课的学习作了准备和铺垫，只是之前的对图片处理利用的工具都是较为简单的，有一些图片处理效果无法达到和实现，出于需求性，利用Photoshop来进行图片的处理。 教学思路 本课从“神七”话题导入，创设情境，激发学生的学习兴趣，引出课题。教学内容的展开按照了解Photoshop功能——认识Photoshop界面——对图片的简单处理层层递近的任务来进行的。从贴近生活的语言简单了解Photoshop的功能，接着环环相扣的3个任务：一自主探究，认识Photoshop界面，任务二：小组协作，简单处理图片。任务三：创造性地处理图片。这3个任务为“校园明信片设计大赛”的选材为学习需求而串起来，使整节课有了中心有了主题。整个的教学过程以这3个任务为引领，学生自主探索和小组协作相结合。学生在解决问题的过程中如果遇到困难，可以阅读学案或小组同伴中得到帮助。整个课堂以学生为主体，教师适时进行点拨、启发。

PS制作简要步骤

图片1的制作步骤: （1）打开Ps软件，【文件】【打开】导入素材1（背景）、素材2 素材1 素材2 （2）用【图像】【调整】【色相/饱和度】命令，对背景颜色稍作调整。（3）在素材2中，用【魔棒】工具选取蓝天，再用【选择】【反选】命令，选取雄鹰。 （4）用【工具栏】【移动工具】将所选雄鹰拖入背景图中，拖入两次，即两只鹰，分别作为图层1和图层2 （5）用【编辑】【自由变换】命令，对两只鹰做适当调整，用【移动工具】将一只鹰放在天空，另一只放在水中 （6）对水中雄鹰进行【滤镜】【模糊】【进一步模糊】处理，使其成为水中倒影 （7）【工具栏】【竖排文字工具】插入文字，调整文字的大小、样式、颜色和位置 （8）保存图片

图片2的制作步骤: （1）打开Ps软件，【文件】【打开】导入素材1（背景）、素材2素材3 素材1 素材2 素材3 （2）对素材1进行【滤镜】【扭曲】【挤压】处理 （3）在素材2中，用【工具栏】【Shift+魔棒】选取图片背景，然后【选择】【反选】选取车 （4）用【工具栏】【移动工具】将所选小轿车拖入背景图中，作为图层1

（5）选图层1，【编辑】【自由变换】，调整好大小，用【移动工具】调整好位置 （6）对图层1进行【图层】【添加图层样式】【外发光】处理 （7）在素材3中，用【工具栏】【椭圆选框工具+Shift】选取图中球形部分 （8）用【工具栏】【移动工具】将所选图片拖入背景图中，作为图层２ （9）选图层２，【编辑】【自由变换】，调整好大小，用【移动工具】将其放在车的正前方 （10）调整图层２的不透明度，对图层１进行图层】【添加图层样式】【投影】处理，适当调整背景颜色，使其成如图效果（11）保存图片

如何使用photoshop制作GIF动态动画

如何使用PHOTOSHOP制作gif动画 步骤 photoshop是图像处理软件，不是动画专业制作工具，但其提供的动画组件用来制作GIF这类片断动画还是非常简单快速的。这里做一例子说明吧。 工具/原料 ?photoshop ?图片 方法/步骤 1.打开photoshop后，将需要成为动画的部分分图层制作出来。如图中所示，图层2 是绿色小汽车，也是我们要制作成动画的唯一一个活动的组件，所以我们根据需要直接复制多个该图层： 2.然后，再根据动画场景需要将各个动画组件放置在相应位置，并根据需要适当修改。 如图中头尾的小汽车相应的剪切过，中间转变处小汽车也有适当旋转：

3.好了，我们再单击“窗口”菜单，选择“动画”命令： 4.可以看到窗口底部打开了“动画”面板：

5.动画是以帧为单位来显示的，可能通俗理解为一个帧也就是PS的一个图层。所以每 个帧只需要显示相应的图层上的图片即可。这里是先制作第一帧，只要动画最开头的只显示半辆汽车的图层，其它所有图层都隐藏掉。注意不会变的底层（图层1）在所有的帧上都不要隐藏掉： 6.第一帧制作完毕后，单击“动画”面板下面工具栏上的“复制所选帧”按钮新建帧 （也就是动画片断）：

7.和第一帧一样，在新建的帧上仅保留需要的显示的图层及不变的底层即可： 8.重复前一步操作，分别新建多个帧，并分别设置要显示和隐藏的图层即可：

9.帧制作完成后，我们再对各帧设置合适的播放时间： 10.制作完成后，单击“文件”菜单，选择“存储为Web和设备所用的格式”命令：

11.在弹出的“存储为Web和设备所用的格式”窗口中选择格式为“Gif”： 12.最后再单击“存储”按钮保存动画：

如何学习制作PS图片

如何学习制作图片：应用技巧全攻略（整理版） 技巧 工具面板技巧 . 快速打开文件 双击的背景空白处(默认为灰色显示区域)即可打开选择文件的浏览窗口。 . 随意更换画布颜色 选择油漆桶工具并按住点击画布边缘，即可设置画布底色为当前选择的前景色。如果要还原到默认的颜色，设置前景色为 灰度(，，)再次按住点击画布边缘。 . 选择工具的快捷键 可以通过按快捷键来快速选择工具箱中的某一工具，各个工具的字母快捷键如下： 选框移动套索魔棒 喷枪画笔铅笔橡皮图章 历史记录画笔橡皮擦模糊减淡 钢笔文字度量渐变 油漆桶吸管抓手缩放 默认前景和背景色切换前景和背景色 编辑模式切换显示模式切换 另外，如果我们按住键后再单击显示的工具图标，或者按住键并重复按字母快捷键则可以循环选择隐藏的工具。 . 获得精确光标 按键可以使画笔和磁性工具的光标显示为精确十字线，再按一次可恢复原状。 . 显示隐藏控制板 按键可切换显示或隐藏所有的控制板(包括工具箱)，如果按则工具箱不受影响，只显示或隐藏其他的控制。 . 快速恢复默认值 有些不擅长的朋友为了调整出满意的效果真是几经周折，结果发现还是原来的默认效果最

好，这下傻了眼，后悔不该当初呀！怎么恢复到默认值呀？试着轻轻点按选项栏上的工具图标，然后从上下文菜单中选取“复位工具”或者“复位所有工具”。 . 自由控制大小 缩放工具的快捷键为“”，此外“＋空格键”为放大工具，“＋空格键”为缩小工具，但是要配合鼠标点击才可以缩放；相同按“”键以及“－”键分别也可为放大和缩小图像；“”和“－” 可以自动调整窗口以满屏缩放显示，使用此工具你就可以无论图片以多少百份比来显示的情况下都能全屏浏览！如果想要在使用缩放工具时按图片的大小自动调整窗口，可以在缩放工具的属性条中点击“满画布显示”选项。 . 使用非(手形工具)时，按住空格键后可转换成手形工具，即可移动视窗内图像的可见范围。在手形工具上双击鼠标可以使图像以最适合的窗口大小显示，在缩放工具上双击鼠标可使图像以的比例显示。 . 在使用(橡皮擦工具)时，按住键即可将橡皮擦功能切换成恢复到指定的步骤记录状态。. 使用(指尖工具)时，按住键可由纯粹涂抹变成用前景色涂抹。 . 要移动使用(文字蒙版工具)打出的字形选取范围时，可先切换成快速蒙版模式（用快捷键切换），然后再进行移动，完成后只要再切换回标准模式即可。 . 按住键后，使用(橡皮图章工具)在任意打开的图像视窗内单击鼠标，即可在该视窗内设定取样位置，但不会改变作用视窗。 . 在使用(移动工具)时，可按键盘上的方向键直接以的距离移动图层上的图像，如果先按住键后再按方向键则以每次的距离移动图像。而按键拖动选区将会移动选区的拷贝。” 键可以实时增加或减少采样宽度(选项调板中)。 . 度量工具在测量距离上十分便利(特别是在斜线上)，你同样可以用它来量角度(就像一只量角器)。在信息面板可视的前提下，选择度量工具点击并拖出一条直线，按住键从第一条线的节点上再拖出第二条直线，这样两条线间的夹角和线的长度都显示在信息面板上。用测量工具拖动可以移动测量线(也可以只单独移动测量线的一个节点)，把测量线拖到画布以外就可以把它删除。 . 使用绘画工具如(如画笔，向笔等)，按住键单击鼠标，可将两次单击点以直线连接。 . 按住键用吸管工具选取颜色即可定义当前背景色。通过结合颜色取样器工具()和信息面板监视当前图片的颜色变化。变化前后的颜色值显示在信息面板上其取样点编号的旁边。通过信息面板上的弹出菜单可以定义取样点的色彩模式。要增加新取样点只需在画布上用颜

如何用ps制作动态图片

首先让大家认识下图标 第一个是大家经常用到的，打开PS的图标。而第二个就是做动态图片需要的图标。 当然你也可以在已经打开PS的情况下按键盘上的SHIFT+CTRL+M这个快捷键来进行PS和IR（就是PS自带的那个可以做图的软件，我们通常教它IR）之间的转换。如图： 首先打开我刚才告诉你的IR软件，不会打开IR的可以1楼的帖子。打开后先不要着急，选择“窗口”－－之后看看里面有个“动画”看看这个有没有被勾选上，一般第一次打开都不会被勾选。如果没有勾的话将其勾选上，具体如图：

这时你可以看见在屏幕的左下角出现了如下图所出现的东西，这是我们在制作动画时所需要的。如图： 现在我们可以正式开始制作了。 首先新建，如果不会就按键盘上的CTRL+N。 图片的大小自己选择。 我建的是250×150的一个透明的文件

首先你脑子里要清楚你需要做的图片有级帧，也就是说需要有几个动作。比如我现在做的这个需要依次显示4个字，那么就是4个动作，相应的也就是4张图片。 首先看下图，先点击红色方框内的“创建新图层”按钮，需要几张图片自己就点几下。我需要4张，我就点3下（因为已经有了一张）。

之后点击下图中红色方框内的“复制当前帧”，在动画栏里的帧数等于你自己刚才建立图片的张数。 也就是说有几张图片就需要有几帧，如图： 下图中红色方框代表你当前选中（编辑）的图层，所以这个图层在这里的背景是蓝色的，而绿色方框内的“眼睛”表示当前你所能看到的图层，当然你也可以全部选择，这样你就能将这个图片上的所有图层全部看到。（如果想要看到哪个层，就点击下想要看到的那个层前面“眼睛”的位置）如下图： 最关键的一步：当然也要选择好“动画栏”里的那个帧（被选中的那一帧会有个蓝色的方框，如下图），就是说你需要这张图片显示在哪一帧帧，

认识photoshop教案

认识photoshop 【教学目标】 1.认识photoshop，了解它的界面 2.学习裁切图片 3.自学各种工具。 【教材内容】西师版信息技术五年级上册第1单元第1课认识photoshop 【教学重点】 1.学会启动photoshop 2.学会裁剪图片 【教学难点】 图片的处理 【教学用具】 多媒体课件、计算机网络教室、图片素材 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、导入 同学们，从今天开始我们将要学习一个非常神奇的软件，他能够让胖子变瘦，让脸上长满斑的人瞬间斑点消失，还能将皱纹去掉，你们知道它是什么软件吗？ 从今天开始我们将要一起来学习photoshop 知识。对于它，相信大家都应该听说过的，ps是电脑上的图像处理软件photoshop的缩写，也用来形容用photoshop对图片进行处理或者被photoshop处理过的图片，老师今天就处理了几张图片我们一起来看看。 展示处理过的班级照片。瞧瞧，老师将大家拍照的地点换到了迪士尼乐园和天安门广场上，用photoshop还能处理出更多有创意的图片，就让我们一起来学习它吧。 二、初识photoshop 1.读名字和初识图标 观察桌面上的图标，你发现了什么特征？ 这学期我们学习的photoshop cs3的版本，它的图标上面就有两个字母，底

色是蓝色。 2.它的启动方式 三、认识界面 1.标题栏显示当前窗口的名称 2.菜单栏显示它的操作命令 3.工具箱有黑色三角形的工具里藏有更多的工具，单击右键即可展开 4.工具选项栏对具体的工具进行设置 5.图片处理区 6.浮动面板提供图片的处理过程和各种工具的可移动窗口 重点介绍一下“文件”菜单和“窗口”菜单和“编辑”菜单，当我们要打开一张图片进行处理时，就单击文件菜单---单击打开命令，然后选中相应位置的图片，如果是要建立一张新的空白的画布，则单击“文件”菜单----“新建”命令即可。如果要保存咱们处理过的图片，则和以前的WORD等是一样的，单击文件菜单---“存储”或者“存储为”即可。 画笔大小的调整、画笔颜色的调整 四、认识几种常用的工具 1.裁剪工具 2.画笔工具在工具选项栏的画笔后面的黑色箭头上面单击左键，后展开下拉菜单，咱们可以在里面进行画笔的选择，画出各种样式。当然样式也是有限的。在后面有一个向右的箭头，单击展开，可以选择特殊画笔。 3.图形工具下来黑箭头下方有矩形、椭圆形等 五、课堂练习 1.裁剪图片并保存 2.用画笔对图片进行补充处理并保存。 六、作品展示与评价 【作业设置】 学生完成“试一试”和“我的记录”

PS总平面图 彩平制作过程 园林景观

总平面图是投标中的第一张表现图，作用与性质不用说了吧，应该认真点画。 一. 在ps中打开文件！ 从cad中导入的是位图文件，但是一般情况下这只是一幅彩色稿。 无论是bmp还是tif文件，我一般习惯用转换格式的方式改变为黑白格式，这样转换可以保持精度，其他的转换方式多多少少都会有点损失。：） 1.先转换为gray模式。 2.在gray模式中调整对比度，调到最大。 3.再转换回RGB模式。 好了，一幅黑白稿出现了！ 二. 分离图线。有些人可能喜欢不分。我习惯分离图线层，因为这样好处有如下： 1.所有的物体可以在图线下面来做，一些没有必要做的物体可以少做或不做。节省了很多时间。 2.物体之间的互相遮档可以产生一些独特的效果！ 3.图线可以遮挡一些物体因选取不准而产生的错位和模糊，使边缘看起来很整齐，使图看起来很美。 具体步骤是以colour range 选取方式选中白色，删除。现在图线是单独的一层了。把这层命名为图线层。

三. 分离成功。为了观察方便可以在图线后增加一层填充为白色，当然也可直接填充绿色变草地层，白色的好处是画超级大平面图的时候会比较容易了解自己的进度 从现在开始，我每个新增加的图层都会命名。原因： 1.个人习惯。 2. 可以有效防止产生大量无用的废层和无物体层（即空层）。 3. 方便别人，将来别人修改你的图能够很轻松地找到每个物体。

四. 种树。现在开始栽树。 需要说明的是，通常我都习惯最后种树，因为树木通常是位图导入，大量的复制会占用机器的内存。这幅图例外，先种树，是因为这张图既要表现建筑又要表现绿化和景观。先种树可以定下整个图的整体颜色倾向，基调。 先种树，大小植物，再调他们的色彩倾向，你认为应该调什么色调完全凭个人的感觉啦。 这张图定的基调是偏黄绿色调的暖灰。

第1课 认识Photoshop软件

绣惠中学集体备课精细教案 课题第1课认识Photoshop软件课型新授主备人李兴水参备人李兴水闫玉伦王令锋 教学目标知识认识Photoshop的工作界面，掌握“文件浏览器”的使用方法，会新建文件。能力动手能力，合作探究与自主学习的能力。 情感培养学生乐于动手的能力，培养学生的审美情趣及对知识的探究精神。 教法 学法 讲解法演示法任务驱动法 学情分析学生水平参差不齐，初步接触Photoshop，对图片操作的一些基本概念感到比较抽象，操作起来难度较大。 教学重难点重点Ps界面的认识，新建和保存文件。难点像素、分辨率等图像的基本概念。 教学过程（教学环节知识点教师活动学生活动）修改 一、新课导入：在日常生活中我们经常会翻新旧的照片，调整照片的颜色、亮度、 对比度、给照片添加特殊的效果，使得我们的照片更加的完美，这个时候我们就需要 Photoshop这样一款功能强大图像处理软件来完成，此外，它的用途很广泛，如在影视 制作，广告设计、出版印刷等领域也常用到，今天我们就来认识这样的一款图形处理 软件。 二、新课讲授 （一）启动Photoshop 1、说明photoshop的启动和以前学习的软件启动方式是一样的。 指导学生自己操作启动photoshop的几种方法。 （1）双击桌面上的快捷图标； （2）开始—程序—adobe photoshop，启动程序。 （3）双击psd文件，关联启动。 2、教师说明在Photoshop窗口中，主要包括的组成部分有： (1) 标题栏、(2)菜单栏、(3) 选项栏、(4) 工具栏、(5) 工作区、(6) 状态栏 3、（1）指导学生对工具箱进行操作，单击工具栏中的不同工具按钮，同时可以看到， 选项栏的内容会随着改变，而每种工具都由相应的选项栏。 （2）指导学生对工具组的操作，选择工具组中不同的工具。 4、学生完成课p4上方的动动手。 5、（1）教师说明打开窗口后，屏幕上会显示几个浮动的调板，单击关闭按钮可以关闭。 （2）学生完成课本p4中的动动手，教师巡视指导，并找学生进行演示。 （二）新建一个文件 说明photoshop有两种常用的编辑形式，一种是在新建的文件上进行绘制和编辑，另一 种是打开一个或多个现成的图形文件进行编辑。今天我们来联系一下第一种，新建一 个文件进行绘制。 1、指导学生操作：文件—新建，打开“新建”对话框。

用PS制作下雨飘雪的动态图片举例

用PS制作下雨飘雪的动态图片举例. 例1.Photoshop制作下雨的动画效果 方法1：通过像素化→点状设置来实现下雨的效果 ①. 打开一张图片. ②. 按D键(默认前景色). ③. 窗口→动作→创建新动作,名称→下雨 . ④.复制图层,在新图层上:滤镜→像素化→点状化单元格大小→ 3；点状化越大雨就越大，点状化越小雨就越小. ⑤. 图像→调整→阈值 255（小词条：阈yù值又称阈强度，是指释放一个行为反应所需要的最小刺激强度，低于阈值的刺激不能导致行为释放；阈值根据情况而定）. ⑥.将图层模式改为滤色：右键→混合选项→混合模式→下拉菜单中选→…或通过图层→图层样式→混合选项→…或通过图层样式的按钮调出的对话框中选→…（图层改为“滤色”这一点很重要！） . ⑦. 滤镜→模糊→动感模糊, 角度76,距离22,确定；距离越大雨夜就越大，距离越小雨就越小 . ⑧. 滤镜→锐化→锐化（可以进行两次锐化或进一步锐化）. ⑧.点窗口→动作→点停止播放;然后点播放选定动作(实际是复制了图层，也可以手动复制)3次(这样就有了4个下雨图层) （图层交替进行“自由变换”的水平翻转和垂直翻转或按方向作一定的平移，方向可稍作偏移，因为下雨方向并不是完全固定的，这样效果更好；变换可以添加杂色和动感模糊之间）. ⑨. 打开动画,复制动画帧3个（此时共4个）；在第一帧上关闭上面3个层的眼睛,只留背景和图层1的眼睛;第2帧关闭图层1的眼睛,打开图层1副本的眼睛;第3帧关闭图层1副本的眼睛,打开图层1副本2的眼睛;第4帧关闭图层1副本2的眼睛,打开图层1副本3的眼睛.在选择全部帧，设时间为0.2秒. ⑩.最后在存储为web所用格式里存储为gif文件. 方法2：通过添加“杂色”制作下雨效果 ①.打开素材，比如我选用的是一副荷花图. ②.打开动作面板，如果ps里面没有动作窗口的，在最上面的工具栏里点击窗口→勾选动作→这样动作面板就有了. ③.在动作面板里新建动作，创建新动作，命名为"下雨". ④.回到图层面板，新建图层，填充为黑色. ⑤.然后对新建的图层1进行以下操作：滤镜→杂色→添加杂色（数量25%，高斯分布，单色）. ⑥.图层1继续执行滤镜→模糊→动感模糊（-55，25）. ⑦.将图层1的混合模式(点图层1按右健,点混合选项)，改为滤色（图层改为滤色这一点很重要！）. ⑧.找到动作面板－停止动作，执行动作播放三次（三角形的是播放），图层面板中会自动新建图层2，图层3，图层4（也可以通过复制或新建的方法来得到图层，但每个图层都要注意进行⑤⑥的设置；图层交替进行“自由变换”的水平翻转和垂直翻转或按方向移动，效果更好，翻转插在⑤⑥之间进行，即添加杂色和动感模糊之间）. ⑨.打开动画窗口，复制5帧. ⑩.回到图层面板，先隐藏所有图层（就是关掉图层前面的眼睛）。 点击帧1同时点击图层面板中的图层1前的小眼睛：显示背景与图层1（关闭其它图层）；点击帧2同时点击图层面板中的图层1前的小眼睛：显示背景与图层1（关闭其它图层）；

卷轴动态图片PS制作教程[1]1

先来看有轴、底纹背景动画的效果： 制作方法： 一. 复制主景 1.1 打开要制作的图片，编辑好画布大小(注意宽度和高度不要过大，因为制作出的动画帧数很多，文件会非常大的)。按“Ctrl+A”全选，“Ctrl+C”复制。 1.2 新建文件，宽度要比刚编辑好的图片大两倍以上，比如，460px要设置到1000px 左右;高度也要大的点，比如，200px要设置到300px左右。按“Ctrl+V”粘贴刚刚复制的图片进去(注意，要粘贴居中，这样才方便制作后的裁剪)。

1.3 回到刚编辑的图片，点击菜单“图像——画布大小”，选择像素，设置宽度到原来的1/2，比如，460设置到230，定位如图。

全选、复制再粘贴到新建文件中，重命名为“主景-左”。再回到刚编辑的图片，按 “Ctrl+Shift+Z”两次取消历史记录，点击菜单“图像——画布大小”设置如图。 全选、复制再粘贴到新建文件中，重命名为“主景-右”。移动主景左右两张图与“图层1”图重合，如示意图。

先保存一个备份文件“备份1.psd”，后面的例子会用到。 二. 绘制轴 2.1 新建图层重命名为“外轴-左”，按住“Ctrl”键点击“主景-左”图层“载入选区”，选择“矩形选框工具”——“从选区减去”，减去右边的选区，如图。

设置好前景色和背景色，选择“渐变工具”——“对称渐变”，对选区进行渐变。 2.2 按“Ctrl+J”复制一层，按“Ctrl+T”自由变换，设置宽度和高度百分比值，如图。

重命名图层为“主轴-左”。选择“圆角矩形工具”并设置选项参数。在主轴上下两端画出路径，然后建立选区并进行渐变。

1-认识photoshop

课题：初识photoshop 课型：新授课课时：2 备课时间：授课时间： 教学目标：1、知道photoshop的作用。 2、知道photoshop的发展史。 3、知道学习photoshop的用途和学习布局。 4、知道每个学习阶段的重点和难点。 5、了解photoshop新增功能 6、会启动photoshop并认识photoshop的界面。 7、对photoshop有总的认识。 8、对photoshop制作的作品产生兴趣。 教学重点：学习photoshop的用途和学习布局 教学难点：会启动photoshop并认识photoshop的界面。 教学方法：讲练结合法、任务驱动法 教学媒体：笔记本电脑 教学过程 任务的提出： 教学背景：（5分） 笔记本展示几幅作品 教师引入：(引标) 我们刚才看到的广告宣传、条幅、标志、封面在现实中太平常了。那这些作品是如何制作出来的呢？我们这学期要学习的photoshop这门课就是针对这些作品设计制作的科目，希望大家认真学习。（2分） 展标：（3分） 教学目标出示目标读出目标 施标： 教师以作为例子进行分析，突出photoshop的功能强大和在现实生活中的实用性。 学生认真听讲，感受photoshop的庞大功能和意义。 教师明确给出学习本科目的学习部分及要求。 学生明确自己的学习任务。（5分） 任务1： photoshop的发展史。（10分） 教师布置任务 学生认真看书总结出photoshop的发展史。 教师补充 任务2： photoshop的启动和界面。（15分） 1、photoshop的启动。 教师提出问题：我们都学过word，那它是如何启动的呢？ 学生回想并回答 教师肯定答案并提示：软件的正确启动方法是学习软件应用的必要条件。其他软件的启动方法与

PS做规划总平图及效果图的方法及步骤

Ps在规划总平图（建筑总平图）、透视图中的运用 在电脑制作的建筑以及规划表现效果图的后期，ps在图片的合成和局部的处理上是个必不可少的工具。学习前大家要先找本基本ps的书籍，熟悉各个键的使用方法，再进行如下学习。 1.首先讲解的是规划总平图（建筑总平图）的ps制作技法： 1.如图1所示，该小区的总平图在cad中完成了后就应该导入ps进行上色方面 的处理了。要说明的是，在cad中导出exp格式文件是比较好在ps进行上色的。图1 2.种树。现在开始栽树。需要说明的是，通常最后种树比较好，因为树木通常 是位图导入，大量的复制会占用机器的存。这幅图例外，先种树，是因为这图既要表现建筑又要表现绿化和景观。先种树可以定下整个图的整体颜色倾

向，基调。先种树，大小植物，再调他们的色彩倾向，你认为应该调什么色调完全凭个人的感觉。这图定的基调是偏黄绿色调的暖灰。 3.接着做道路和铺装。 选取区域（蚂蚁线）的时候可以用各种选择工具（魔法棒、钢笔、滤镜），不要拘泥于一种工具。填色后调颜色，要和树木色彩协调。注意道路的颜色一定不要用纯灰色的，尽量做成冷灰或暖灰，这里做成偏黄绿色色调。

4接着做基础设施和地面小装饰，如停车场，沟，支架，彩色钢板等，然后调色，和整体色彩要协调。

5.接着做主体建筑和山包。主体建筑的色彩一很重要，调的时候一定要谨慎，不要和主体色彩有强烈的对比。通常小的地形起伏叫山包，大的地形起伏叫地形.目前无论是建筑设计与规划还是景观规划都似乎注重地形的表现，它已经越来越引人重视了。而在渲染表现公司，更习惯称它为山包。

6．将绿地植物等用模糊（加深）工具进行一下明暗的处理。大功告成！这样基本上就算成功了。大家可以再根据自己的喜好进行细节的调整，小区规划的总平图就这样完成了。建筑总平图的做法类似。 2.接着讲解的是效果图后期如何运用ps进行处理：（以本人小区入口处透视为 列子介绍） 1.首先是在stechup建好要表达的部分的模型，选好人视点角度后将模型在文 件/导出中导成3ds格式文件，一边之后在3d max中贴材质、布光以及渲染的使用。(偷懒小技巧：模型中我制作了一栋建筑，最后可以利用ps的crtl t 技术进行透视上的复制变换以节约画图时间)（如下图所示）

PS制作详细步骤

个人主页制作 (一)制作背景 1.新建文档,,25厘米*22厘米,RGB模式: ,: 2.选择渐变工具,颜色属性依次为#70606,#090567,#A00AAE,设置如下: 3,然后从上到下拉出线性渐变,效果如下:

3.新建一个图层,命名为背景光1,,填充50% #BIB2B2,执行滤镜---渲染----光照效果,设置属 性如下: 4.复制背景光图层1,自动生成图层1副本,,分别设置两个图层透明度和叠加方式如下: 5新建一个图层,命名为斜线光,填充黑色,执行滤镜>渲染>云彩,确定后再执行滤镜>模糊>动感模糊,参数设置如下:

6.新建一图层,命名为背景光点,选择画笔工具笔刷为170,调处画笔属性面板,设置形状动态和散步,属性如下: 7.在画布上随意画,设置不同的透明度.效果如下: 8.新建一个图层命名泡泡，用椭圆工具画一个圆,填充白色,为圆圈添加图层样式，设置投影和内发光，参数设置如下图:

9.把泡泡图层填充为0,得到效果如下: 10.选择移动工具,按ALT键点击泡泡图像连续拖动两次,复制泡泡图像.得到泡泡副本1,2,调整大小,得到完整背景如下:

(二).制作电影胶片效果 (1)定义画笔 1.新建一个文档.在新文档里用矩形选框工具画一个矩形选框,填充黑色,执行选 择>修改>平滑,半径为5,执行选择>反选>DELETE,效果如图: 2.选择编辑>画笔预设.名字自定义,确定,如图: 4.用同样的方法定义画笔2. (2)绘制底片 1.回到第一张画板,新建图层命名为“胶片”选择矩形选框工具,绘制矩形选框并 填充黑色,如图:

2.选择画笔工具,找到自定义的画笔按F5,调整间距，属性如下， 3.再次选择子定义画笔2，属性设置如下：

用PS制作飘雪的动态图片举例.

用PS制作飘雪的动态图片举例 方法1：通过像素化→点状设置来实现雪花飘的效果 ①.首先打开一幅图，“ctrl+J”复制（或右键复制）一个副本. ②.下面就来制作雪花效果，在菜单栏对副本层 执行滤镜：像素化→点状化(点状化决定“雪 花”的大小），如图设置参数： ④. 接下来，我们来调整副本的阈值，在菜单栏中 执行图像→调整→阈值→调整参数（比如255），观 察图像，直到点状分布均匀即可，如图： ⑤.将图层模式改为滤色：右键→混合选项→ 混合模式→下拉菜单中选→…或通过图层→图 层样式→混合选项→…或通过图层样式的按钮 调出的对话框中选→…（图层改为“滤色”这一 点很重要！注意透明度等项目的设置.） ⑥. 感觉还不像雪，没关系，继续往下做，对副本 层执行滤镜：模糊→动感模糊，根据图片调整参 数，距离越“雪花密度”也就越大，距离越小“雪 花密度”就越小 . (注意：角度决定雪花下落的方向，角度是飘向 方向与水平线的夹角，要有雪花飘的感觉，角度 可以小些；取距离决定雪花的大小，如果距离很 大，就成了下雨效果了). ⑦.将图像最大化显示，按“ctrl+T”键，显示变化框，按住“shift”键可等比例放大图像（可向任意方向拉伸，假如是向左飘雪，我觉得可向右下45°等比例拉伸，其动画效果更明显，拉伸的大小也决定着“雪花”的大小，要制作大雪可以“尽量”拉大些.）. ⑧.在菜单栏中执行窗口：动画，弹出动画面板，动画就是要在这个面板制作完成的；处于动画面板，点击复制当前帧. ⑨.确认副本层为当前图层，用移动工具将其拖到右上角与背景层右上角对齐(因为是向左下方向飘雪，因此这一点比较重要，直接涉及到飘雪的方向是否符合逻辑)，可以借助方向键精确调整. ⑩.点击过渡帧，设置过渡帧数目（帧数多，动画过渡平滑，反则反之; 过渡帧数目数目设置为10-15帧较合适，时间设置为0.15-0.25之间更符合“飘雪”的慢动感.）

photoshop,用一个图片做模板

竭诚为您提供优质文档/双击可除photoshop,用一个图片做模板 篇一：photoshop照片简单套模板教程 未经同意禁止转载 数码照片合成psd模版的使用方法 用photoshop进行数码照片合成很简单,学会了就觉得ps没有想象中的难.一般学到phtoshop都有一些电脑基础了,所以教程里关于一些电脑的基础知识就不用多讲了. 最简单的套版是不用扣图的（扣图就是把你要的图从原来的画中弄出来）用photoshop同时打开你要的模版和你要放到模版里的照片。 1.复制模版 一般为了保持好原来的模版不被破坏在做之前都要先 复制一个模版 2.修改模版大小 在做数码合成之前首先要确定一下你要做的照片大小 选中菜单栏图象-图象大小如图 然后去掉约束比例复选框 在文档大小处填入你所需要的尺寸

比如我要做七寸的照片就填上七寸照片的尺寸17.8×12.7分辨率一般调为300，这样打印的精度就足够了。 3.把照片拖到模版相印的位置拖动之前一定要选中选 择工具 拖如模版以后发现照片大小比模版大的多就要调整下 照片大小 选中照片这个图层 ctrl+t改变图象大小 在上方菜单选中锁定长宽比例选框 填入缩小百分比 照片明显变小了许多 再用移动工具把照片拖到制定地方进一步调节大小 篇二：photoshop套用psd模板教程 其实方法很简单，都是ps基本操作。。。 可能有人会扣图后用模板合成，不过这个并没有扣图，如果扣图扣的好合成当然会很好看，不过扣图太麻烦了，严重影响工作效率。。。 最后效果图 素材 模板压缩包下载：点击下载[next] 1打开模板和图片 2把一张图片放入模板内，并调整一下他在的位置和图

如何用photoshop更改图片大小制作证件照[1]1

1、用软件打开图片:启动图片处理软件phtoshop，点击菜单栏“文件”，再点击“打开”，在弹出的打开窗口中，选择你图片文件夾中的图片，最后点击"打开"。 2、压缩图片的尺寸大小(长和宽):点击菜单栏“图像”，再点击“图像大小\"，弹出一设置窗口，填入图像的长度和宽度，如1024×768，800×600等，最后点击按钮“好”，这样就可把图片缩小至你想要的尺寸。 提示：约束比例那个对号必须去掉，否则不能调整大小 3、压缩图片的字节大小(kb):点击菜单栏“文件”，选择“存储为web所用格式"，弹出一个新窗口，在预设选项下拉菜单中选择“JPEG”，点击“品质”项的三角形标志可调节图片的质量，从而可以控制图片的字节大小（即多少Kb，见附图的左下角），质量太低了，图片就模糊不清，太高了,文件太大，60-80就行了。选好后按“存储”按钮，弹出保存窗口，在“保存在”中选择文件保存的目录，在“文件名”中填写保存的文件名称，最后按“保存”按钮即完成图片字节的压缩。 注意：存储为“web”格式的好处是能用最小的文件换来最清楚的图象，但会丢

失拍摄的有关信息，不利于今后使用，建议最后直接选“文件→储存为”JPG格式的文件，品质大小保持在60-70左右。 图解如下

PS ：一寸免冠照片就是大小为1英寸（25mm×35mm），不戴帽子照的照片,一般制做身份证、工作证、学生证或档案文件中的表格等正式文件中通常要使用。 常见证件照对应尺寸 1英寸25mm×35mm

2英寸35mm×49mm 3英寸35mm×52mm 普通一寸免冠照片的制作方法 在这里，我向大家推荐的教程使用的编辑软件是Adobe Photoshop CS4。其他编辑照片的软件还有很多，如光影魔术手等等，就不一一列举了。 1.首先打开您需要的照片，点击裁剪工具，属性栏宽和高分别填入 2.5厘米和 3.5厘米，一定是厘米。分辨率300 像素/英寸。 2.用鼠标左键在相片上拖出您需要的部分，在拖出的相片部位鼠标双击就裁切出您需要的部分了。 3.如果需要在相片上加上白边，把背景色设为白色。点菜单栏的图像—画布大小，把下面定位选择中间，把新建大小的高和宽分别加大0.2厘米，画布扩展颜色为背景色。确定。如果相片不需要加白边儿，就不用做这一步了。 4.编辑—定义图案，给图案起上一个名字—确定。 5.新建画布宽度设置为单张相片2.7厘米乘以4张的宽度，高设置为单张3.7厘米乘以2的高度，分辨率300 背景内容白色的画布，确定。

如何用Photoshop制作动画图片

如何用Photoshop制作动画图片 只要是photoshop6.0以上的就自带ImageReady 应该很多朋友还没有运用到这个，今天介绍的就是2个结合一起用的 也许这样的图片很多软件都可以，但是下了PS当然就要多用拉 先找到你要做的原图 第一步： 启动photoshop，并打开需要的两幅图！ 第二步： 点击图象大小 会弹出修改框，修改宽度和高度的像素。注意下面红线里的约束比例！要改成非比例的大小就把勾点去！然后将两副图片的大小调一致！ 第三步 很多JPG格式的图在photoshop8.0里锁定的，所以双击图层里的背景项，会弹出一个选项框，选择好~将背景变为图层！（同理，另一幅图片也这么做。但注意在photoshop里通过点击图片来改变当前编辑的图片，所以改另一副图先点击一下） 第四步 选择左边工具条上面左边的工具！ 然后点住一幅图片将它拖至另一副图片里！ 这时在图层里应该是有两个图层！ 将两个图片根据画面的大小对对好~按保存！ 第五步： 这时启动ImageReady，打开你刚保存的图片，这时应该显示两个图层！ 第六步： 在动画工具条里点击“复制当前帧”。复制后，在动画里会显示有两个帧！ 第七步： 点击动画工具里的“过度...”按扭！ 点击后会出现过度对话框！在“要添加的帧数”里选择你希望的帧数，默认是5，这里我们选择4，然后点击“好” 这时下面动画栏里会显示有6个帧！ 第八步 这时看看图层里的当前图层是否为上面的图，不是的话点击来改变当前图层！（注意有兰色条显示的就是当前图层！） 选择好当前图层后，点击动画栏里第二个帧！ 点中后第二帧应该是兰色的！ 然后在图层栏那边改透明度！将其从100%改为80% 第九步 接着选择第三个帧 将其不透明值改为60% 第十步： 同样的方法点击第4帧！将其不透明值改成40%。

如何用Photoshop制作1寸照片

如何用Photoshop制作1寸照片.txt成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切简单的事做对既不简单。 A0:1189mm X 841mm A1:841mm X 594mm A2:594mm X 420mm A3:420mm X 297mm A4:297mm X 210mm 查看文章 照片的标准尺寸大小2009-05-25 14:142.54X3.62cm 绝对精确 其它特殊照片: 身份证照片(黑白大头照):2.2cm x 3.2cm 第二代身份证 (26mm×32mm) 黑白小一寸:2.2cm x 3.2cm 黑白大一寸:3.3cm x 4.8cm 彩色小一寸蓝底:2.7cm x 3.8cm 彩色小一寸白底:2.7cm x 3.8cm 彩色小一寸红底:2.7cm x 3.8cm 彩色大一寸红底:4.0cm x 5.5cm (1寸 / 2寸) 150-200KB 640x480(30万) 2.5×3.5cm/5.3x3.5cm ; 小一寸 2.2×3.2cm ; 大一寸 3.3×4.8cm 小二寸 3.5×4.5cm; 大二寸 3.5×5.3cm 相片常用尺寸知识 2R:6.0 × 8.9 根据150PPI计算的数码相机可冲洗最大照片的数据对照表（英寸） 相机像素有效像素计算机像素可冲洗照片尺寸对角线尺寸 500万像素 4915200 2560X1920 17X13 21 400万像素 3871488 2272X1704 15X11 19 300万像素 3145728 2048X1536 14X10 17 200万像素 1920000 1600X1200 11X8 13 130万像素 1228800 1280X960 9X6 11 080万像素 786432 1024X768 7X5 9