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存现句结构及其教学 (自动保存的)

存现句偏误类型

偏误类型

1 处所名词单独使用

2 介词现,方位词无

3 缺乏特定语境

留学生难点

疑问

解答

处所论元出现,三种介引方式

A段中介词和方位词误用举例

*1桌子放着一本书。

*2在桌子放着一本书。

*3在桌子上放着一本书。

处所词通常需要介词接引,而汉语存现句中,处所词前通常不出现介词

1为什么介词在处所词前部分消失?

2 通常什么情况下加介词?什么情况下不加介词?

3 为什么有些句子中介词出现在处所词前?

4 在的出现究竟和什么有关?

和处所词?(潘文(2006::246))

和修饰语?(范芳莲(1963))

2 和处所词在句中位置以及说话人要强调的语义重心有关。

如果处所词处于句首,大都不加介词:1桌子上我放了一本书

如果处所词前还有主语,大都加介词。2我在桌子上放了一本书。

3 我在桌子上放了一本书,椅子上放了一个坐垫。

4在桌子上,我放了一本书

结论:可以是对问题1的回答:因为存现句的处所词是位于句首的,行为主体在句中不出现。故A段常由方位短语充当

3 在桌子上放着一本书没有错,只是听起来不大自然,因为介词在常常有强调作用

储泽样(1996):在的涵盖义是定位性,处所词前用有强调和突出这个地点的作用

只在处所词前出现介词(最少,限于命名性处所词)

只在处所词后现方位词(中间)

处所词前有介词,后有方位词(最高)

存现句否定句的误用B段动词遗漏

*4教室里没三十个人*6我发现屋里一个人。

*5院子里没有两棵树*7教室前面的讲台上一台电脑。

4教室里没有一个人8 前边两面悬崖峭壁,中间一条狭狭的江面。(刘白羽《长江三日》)

9山下一片好风光。

5教室里没有一棵树

没有对后面的“一+(量)+

名词”的否定为完全否定;

没有对非一+(量)+名词的

否定为不完全否定,是差等

否定

没有B段动词的存现句的存现主体前面通常会出现修饰性的成

性的成分。为了突出这种句子的描写性,通常用于描写性较强的场合。

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