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苏教版小学六年级上册科学教案全册)

敖中心小学第册(学年第一学期)

授课班级: _________ 本单元撰写人:_________执教人:_________

年9月1日

苏教版小学六年级上册科学教案全册)

教学过程

第一课时

一、引导学生观察采集的水样

1.学生观察水样:课前请大家从熟悉的地方采集了水样,现在

请大家仔细观察一下你带来的水样是什么样的?

2.学生汇报。

3.学生可用放大镜等进一步观察水样并汇报。你是用什么方法

观察到这些结果的?

4.谈话:假如让你进一步对水样进行观察,你想借助什么工具?

(引导学生明白要想观察极微小的、肉眼看不到的物体要借助工

具——显微镜)

5.激趣:取一滴水放在显微镜下,水滴里有什么?这将是怎样

一个世界呢?

二、引导学生了解显微镜的基本构造

1.讲述:既然我们想借助显微镜来做进一步的观察,下面就先

了解显微镜的基本构造。

2.学生认识显微镜的基本构造及各部分的作用。

3.教师示范使用方法。强调轻拿轻放。

4.使用显微镜观察时,教师强调以下几点

(1)反光镜不能直接对着太阳,否则会伤害眼睛;

(2)使用时要小心,镜头不要碰着玻片;

(3)不能用手触摸目镜和物镜。

三、组织学生借助显微镜观察水样

1.谈话:显微镜下,水滴里到底会有什么?让我们一起细心、

耐心、认真地来观察一滴水,看看你能发现什么,把你的发现画在活

动记录上。

2.学生分组观察。

(在学生活动时教师要注意巡回指导他们的观察活动,及时了解学生的发现,指导他

们正确使用显微镜观察)

3.汇报交流:水滴里到底有什么?它是什么样子的?在运动吗?

(汇报时教师用多媒体实物投影仪展示学生的观察记录,并让学

目镜(对着眼睛)

物镜(对着标本)

载物台(放置标本)

反光镜(反射光线、照亮标本)调节螺旋(调节焦距、

看清标本)

镜臂

通光孔

镜座

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