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五年级M1M2最终

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教学课题

Module 1 Unit 1 We lived in a small house.

教学

课时

一课时主备教师

教学目标

1.Words and phrases: life, different, ago, any, television, us,

grandchildren, lady.

2. Sentences: There weren?t any buses. We lived in a small house.

There are lots of buses and cars. We live in a big house.

3. Grammar: Compare the life.

教学重点与难点教学重点:

Words and phrases: life, different, ago, any, television, us,

grandchildren, lady.

Sentences: There weren?t any buses. We lived in a small house. There are lots of buses and cars. We live in a big house

.教学难点:

Grammar: Compare the life.

教学准

备及手

cards, pictures, Tape-recorder课型新授课

教学流程

初备

修改部

分(一)导入:Warming up

1.Greeting

2.Talking about: holiday and changing of you.

(二)探究新知

(三)Lead in

T: In the winter holiday, you had a lot of changes. Now you are

older and cleverer .I am very glad to see your changes. And write

…changing? on the blackboard. Tell students …Everything is changing. No

change, no progresses.

New teaching

3.Show some old photos and say: Look, life was very

different many years ago .But how was it different? Today, we

will learn how to compare past and present life.

4.Listen to the tape and underline the new words.

5.Teach the new words.

a.Show some new word cards.

b.Correct pronunciation.

c.Practise new words in different kinds of metho

d.

d.Explain important phrases.

6.Listen to the tape-recorder and read follow it .

7.Act out text.

(三)巩固新知Practise

8.Pay attention to SB unit1 part2 and copy them to make

sentences.

9.Show some pictures. Make some students find different

in them and describe in English.

(四)作业布置Today?s homework

a.Listen and read Unit1 three times, try to recite and act.

https://www.docsj.com/doc/1810706451.html,pare two photos and write differences.

(五)小结Summary

T: Today we have learnt “How to describe past and present life,

review simple past tense and present tense.”

(六)板书设计Designs:

Module 1 Changing

Unit 1 We lived in a small house.

weren?t lived small

are live big

教学后

教学课题

Module 1

Unit 2 She didn’t have a television.

教学

课时

一课时主备教师

教学目标知识目标:

Word and phrases: fire, radio, telephone, field, hope. Sentences: She worked in the fields. She didn?t have a television. Grammar: Talk about the life of past and now.

情感目标:情感、态度和价值观:通过看这种节目引发思乡之情

教学重点与难点教学重点:

Word and phrases: fire, radio, telephone, field, hope. Sentences: She worked in the fields. She didn?t have a television. 教学难点:

Grammar: Talk about the life of past and now.

教学准

备及手

点读笔课型新授课

教学流程

初备

修改部

分(一)导入:.Warming up.

1.Greetings.

2.Act out last text.

3.Free talk: Compare …Old China and New China.’

(二)探究新知Lead in

Yesterday, Lingling saw the programme about China, she missed

her grandmother very much. So she writes a letter for

Daming, tells about that programme and her feeling.

三.New teaching.

1.Show some questions.

a.What programme did Lingling watch last night?

b.What was the old lady?s life like many years ago?

c.Who does Lingling miss?

2.Listen to the tape-recorder and find answers.

3.Learn new words.

a.Show some object and cards.

b.Correct pronunciation.

c.Practise new words in different kinds of metho

d.

4.Listen to the tape-recorder and act out it.

(三)巩固新知Practise

1.Play a game.

Put nine cards on the desk. Two students use cards to make

dialogue.

For example:

A: Where was he/she seven days ago?

B: He/She was …

A: What did he/she do there?

B: He/She …

2.Do A B Unit 2 exercise1.

a.Listen to the tape.

b.Understand generalization.

c.Choose right answer.

(四)作业布置Homework

Introduce the great changes of our hometown/school/home.

(五)小结:掌握动词过去时的否定用法

(六)板书设计

Module 1 Changing

Unit 2 She didn’t have a television.

She worked in the fields. She didn?t have a television.

教学

后记

教学课题

Module 2

Unit 1 She learnt English.

教学

课时

1课时主备教师

教学目标

Words and phrases: learnt these dancer Sentences: She learnt English. Did she learn any foreign languages. He is learning English now. Grammar: Talking about the past and present.

情感目标:说一说自己爷爷奶奶的故事

教学重点与难点教学重点:

说一说自己爷爷奶奶的故事

教学难点:

Grammar: Talking about the past and present.

教学准

备及手

word cards photos tape.课型新授课

教学流程

初备

修改部

分(一)导入:Greeting:

T: Hello, Good morning, class. S: Good morning, teacher.

T: How are you today? S: We are well.

T: What day is today? S: Thursday.

T: Are you ready for your English class? S: Yes. We are ready.

Game: Review the past tense of some verbs.

(二)探究新知New teaching

https://www.docsj.com/doc/1810706451.html,e some pictures to learn important sentences.

Did you/he /she …..? Yes, I/she/he did. No, didn?t.

He is doing …….

2.Learn new words and phrases.

Teacher plays the tape and have Ss underline the

new words and phrases. Teacher guides to learn by all kinds of methods.

3.Listen and repeat

4.Act out the test. (Give Ss some minutes to practise.)

(三)巩固新知Practice and consolidate.

1.Show two pictures and have Ss describe

(use the important sentences)

2.Do activity

3.

Have Ss look it , give some minutes to practise

in pairs ,then act it out.

Task—fulfilling

Game : teacher have Ss take out their photos and describe it. The others guess it.

(四)作业布置Homework:

Try to describe the other persons to your parents.

(五)小结:学习动词过去时的简单用法

(六)板书设计

Module 2 Grandparents

Unit 1 She learnt English.

She learnt English. Did she learn any foreign

languages. He is learning English now.

教学

后记

教学课题

Module 2

Unit 2 Mr Li was a teacher.

教学

课时

1课时主备教师

教学目标Words and phrases: study hard retired

Sentences: Mr Li was a teacher. He taught Chinese.

Chen Hai is an English teacher. He?s teaching Mr Li. Grammar: Talk about the past and the present.

情感目标:人要不断地去学习和探索,从变化中探索辩证理论

教学重点与难点教学重点:

Words and phrases: study hard retired Sentences: Mr Li was a teacher. He taught Chinese.

Chen Hai is an English teacher. He?s teaching Mr Li. 教学难点:

Talk about the past and the present.

教学准

备及手

word cards\ Pictures\tape 课型新授课

教学流程

初备

修改部

分(一)导入:Warming—up

1.Greeting : Free talk

2.Game: “What did he do?”

(二)探究新知New teaching

1.Lead---in

Teacher has a student stand in the front of the

class.

T: Ten years ago ,I was a student .Now, I am a

teachet. Ok, let?s come to the text.

2.Important words and sentences

①Listen and underline the new words. Teacher uses all

kinds of methods to guide.

②Show some pictures and let Ss describe them.

③Listen and repeat

(三)巩固新知Practice in pairs

Show a picture of sports player .Have Ss say out the differences between the pictures.(use the important sentences) Show three pictures and have Ss compare.

4. Pronunciation

Have Ss listen and repeat. Put these words on the Bb. Let them find

the similar pronunciation. Follow the tape two times.

5.Say a poem

Look. Listen and follow the tape. Then say together with actions.

(四)作业布置Summary

Have Ss sum this lesson. Teacher gives complement.

(五)小结Summary

Have Ss sum this lesson. Teacher gives complement.

(六)板书设计

Module 2 Grandparents

Unit 2 Mr Li was a teacher.

Mr Li was a teacher. He taught Chinese.

Chen Hai is an English teacher. He?s teaching Mr Li.

教学

后记

小学六年级英语考试卷及答案

笔试部分 一. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,用“√”,“×”,表示在括号内。 ()1. five thin ()2. use usually ()3. lake wait ()4. phone bottle ()5. me he ()6. lot note ()7. over old ()8. tree eat ()9. slow down ()10. horse work 三. 选择填空,将答案的标号填入括号内。 ()1. I’ve got a toothache. I’m going to see the _______. A. park B. doctor C. teacher D. hospital ()2. -May I ______ your bike? -Sure. A. ride B. riding C. read D. to ride ()3. -Whose ruler is it? -Maybe it’s ______. A. Peter B. Peters C. Mary’s D. Peters’ ()4. I want to see a film. I’m going to the _____. A. cinema B. school C. museum D. bank ()5. -_____ will you do this Sunday? -I’ll play football. A. What B. When C. Where D. How ()6. -What is she doing? -She _______. A. has a cold B. will dance C. is dancing D. usually goes swimming ()7. Mrs Arthur can _______ piano. A. played the B. played C. plays the D. play the ()8. -_____ does your father do? -He’s an engineer. A. Who B. What C. Which D. How old ()9. My father ______ a new car. He ______ it very much. A. have, like B. has, likes C. has, like D. have, likes ()10. What time will he _______ back tomorrow? A. be B. is C. am D. are 四. 从B栏中选出适合A栏的答语: A B ()1. What will your dad do next week? a. He is a doctor. ()2. What are you doing? b. It is green. ()3. What does he do? c. I surfed the internet. ()4. Did you have a good time? d. I am watching TV. ()5. When did you come home? f. We’re going to visit art museum.()6. What colour is it? g. Yes, I enjoyed myself very much. ()7. What are you going to do tomorrow? h. OK. My name is Jones White. ()8. Could you leave your name? i. About eleven in the evening. ()9. What’s Mary doing now?j. She’s sleeping in bed, she’s ill.()10. What did you do last night? k. He’ll go sailing. 五. 下列情景应说哪句话,将其标号填入括号内。 ()1. 当你想知道对方最喜欢什么时,问 A. What do you like best? B. Do you like English? C. I like English very much. ()2. 当你提醒Jack上学不要迟到时,说: A. Don’t read in bed, Jack! B. Don’t watch TV, Jack! C. Don’t be late for school, Jack! ()3. 当你想知道这周日的天气如何时,问: A. It’s Sunday today. B. What does Sunday like? C. What’s the weather like this Sunday? ()4. 当你想知道字典的价钱,问: A. Have you got a dictionary? B. How much is the dictionary? C. I like this dictionary.

六年级英语测试题(含答案)

六年级英语暑期期末测试题 一、 听录音,圈出你所听到的字母组合。 1. 2. 3. 4. 5. 二、听录音,圈出与你听到的内容相符的图片。 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) 四、下面5个小对话,在与对话内容相符的图片下面打“√” ,不相符的图片下打“×” 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 五、写出下列单词。 1、火车 2、飞机 3、步行 4、交通灯 5、等待 6.电影院 7.书店 8.右转 9.北 10.自行车 六、找出一个不同类的词 ( )1. A. on foot B. by bike C. by train D. by a car ( )2. A. stop B. wait C. bus D. go bad HJK srt mnl AHGK

( )3. A. Canada B. England C. the USA D. Chinese ( )4. A. library B. school C. bookstore D. subway ( )5. A. yellow B. rule C. red D. Green ( ) 6. A. library B. hospital C. cinema D. party. ( ) 7. A. north B. party C. south D. east ( ) 8. A. wait B. bus C. train D. bike ( )9. A. museum B. post office C. music D. library ( )10. A. plane B. cinema C.bike D. bus 七.单选 ()1. A: How do you go to the USA? B:I go ____ A. on foot B. by bike C. by bus D. by plane ()2. Remember the traffic rules. ___at a yellow light. A. stop B. wait C. go D. go straight ()3. How can I get to _______park? A. Zhongshan B. the Zhongshan C. a Zhongshan ()4. Is it far _______here? A. for B. of C. from ( ) 5. How do you go to school? I often go to school_____ foot. A. by B. on C. in ( ) 6. Go straight for two minutes. Then ________ left. A. go B. turn C. on ( ) 7. If you want to buy some books, you can go to the ______. A. book shop B. shoe shop C. post office ()8. You see a red light, You must ______. A. go B. wait C. stop ()9当询问对方上学用什么交通工具时,应该问: A、How old are you? B、How do you go to school? ()10、当对方说谢谢的时候,你应该怎么回答: A、You're welcome. B、No,thanks. 四、情景会话。选出合适的句子将序号填在划线处,完成对话。 Amy: Excuse me. Where is the post office? Mike: I'm sorry. I am new here. You can ask the policeman. Amy: Thank you all the same. Amy: ___________. Can you tell me the way to the post office? Policeman: ___________. You can see the hospital. Amy: And then? Policeman: It's ___________ the hospital. Amy: Oh, I see. ___________ Policeman: __________ 五、从A栏选出B栏的正确答语 ( )1.How can I go to the ZhongShan Park? A.No,it’s not far. ( )2.Can I go on foot? B.You can go by bus ( )3.Where is the library? C. It’s near the post office. ( )4.Is it far from here? D. You are welcome.

六年级专题教育教学计划

六年级专题教育教学计划 一、目的意义: 专题教育是小学课程体系的重要组成部分,对促进学生素质全面发展和提高社会文明程度具有十分重要的意义。开展专题教育是积极应对社会发展中出现的各种问题,培养广大学生健康文明的生活方式,保护儿童青少年健康成长的重要途径;专题教育作为基础课程的必要补充,反应了社会发展的现实需要,有助于优化课程结构,丰富课程资源,增强课程的综合性,有助于转变教师的教学方式和学生的学习方式。开展小学专题教育能有效培养学生良好的公民基本素养,促进学生全面发展,提高学生的社会适应能力,为学生的终身学习和发展打下良好基础。专题教育纳入课程计划,并作为学校教育质量和办学水平的评价指标,所以学校必须加以重视和落实。 二、指导思想: 以邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导,深入贯彻十七大精神,全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》,针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。 三、活动目标: 1、在教育观念上,要体现时代性。树立以人为本的观念,树立效益意识。不搞形式主义,发扬实事求是的作风,做学生的朋友,及时把握学生的思想动态,有针对性开展主题教育,不断提高工作实效性。晓之以理、动之以情,尊重人、理解人、关心人,以情感人,以事明理,以活动育人。 2、在教育内容上,要体现层次性。根据年龄层次,开展分层教育。让大多数的小学生都有爱国、正义、自立、创新的价值观念,有进取心和责任心。 3、教育方法上,要体现多样性。坚持正面教育为主要教育手段;坚持实践育人的手段。把主题教育内容通过学生喜文乐见的生动活泼的艺术形式体现出来,寓教于乐,取得事半功倍的效果。 四、专题教育内容生命安全教育 1、法制教育……………………………………………6课时 2、环境教育……………………………………………6课时 3、心理健康教育………………………………………3课时 王敏

大盘历年市盈率数据大全

大盘历年市盈率数据大全! 历史上沪市A股平均市盈率最低最高在10.65倍和76.7倍之间波动; 历史上沪市A股平均股价最低最高在4.24元和20.16元之间波动。 中国股市在历史上,大盘平均市盈率在20倍以下时,是对应的大牛市的相对底部——是属于低风险投资区域。 沪市大盘市场平均市盈率----沪市上市公司平均股价----后市大势分析 1994.1.20沪市大盘平均市盈率35.28倍---大盘见所谓777"铁底"---后照样无情跌穿---平均股价12.06元 1994.7.29沪市大盘平均市盈率10.65倍----大盘见历史大底325点---大熊市结束---平均股价4.24元

1994.9.13沪市大盘平均市盈率33.56倍---大盘见阶段顶1052点---平均股价13.91 1995.2.7沪市大盘平均市盈率18.97倍---大盘见阶段顶926点---平均股价7.14元 1996.1.19沪市大盘平均市盈率19.44倍---大盘见历史大底512点---大牛市开始---平均股价6.17元 1996.12.11平均市盈率47.89倍---大盘见短期阶段顶1258点---平均股价13.1元 1996.12.25平均市盈率33.62倍---大盘见历史大底855点---平均股价9.44元 1997.5.12平均市盈率59.64倍----大盘见阶段大顶1510点---大熊市开始---15.16 元

1997.7.8平均市盈率38.17倍---大盘见阶段大底1025点---平均股价10.43元 1998.6.4平均市盈率46.27倍---大盘见阶段顶1422点---平均股价13.13元 1998.8.18平均市盈率38.83倍----大盘见阶段大底1043点---平均股价9.96元 1998.11.17平均市盈率47.04倍---大盘见阶段顶1300点---平均股价11.97元 1999.5.17平均市盈率38.09倍----大盘见阶段大底1047点---5.19行情爆发---大牛市开始---平均股价9.26元 1999.6.30平均市盈率63.08倍---大盘见中级调整顶1756点---平均股价14.1元

六年级下册英语测试卷

六年级下次期末测试 英语试卷 一.选出划线部分发音不同的单词(10分) 1. ( ) A. gate B. day C. date D. water 2. ( ) A. cold B. crocodile C. open D. hold 3. ( ) A. cream B. head C. cheap D. team 4. ( ) A. pear B. wear C. clear D. bear 5. ( ) A. count B. could C. flower D. now 6. ( ) A. museum B. cut C. music D. use $ 7. ( ) A. blue B. best C. next D. dress 8. ( ) A. bike B. chicken C. give D. trip 9. ( ) A. many B. any C. windy D. why 10. ( ) A. climb B. before C. bunch D. bottle 二.单项选择(15分) ( ) 11. This isn’t _____ English car. It’s ____ Japanese car. A. a, a B. an, an C. an, a ( ) 12. There _____a party next Sunday. A. will have B. is going to be C. has ( ) 13. Yesterday she ___ a new bike. ! A. buy B. bought C. buys ( ) 14. They clean their classroom ___about thirty minutes. A. from B. with C. for ( ) 15. Her slippers are cheaper than ______. A. his B. our C. her

中国近10年股市发展报告

摘要 随着经济的发展,中国股票市场逐步得到完善。2012年1月8日中国证监会主席郭树清在全国证券期货监管工作会议上提出:资本市场要更好服务实体经济,本文尝试对2002年—2011年中国股票市场发展情况做一个基本分析,探讨中国股市近十年取得的成果和存在的问题。 关键词:中国股市;成果;问题

中国近10年股市发展报告 一、中国股票市场近10年取得的成绩 (一)发行规模逐步扩大 随着经济的发展,许多公司成功上市,股票市场融资的功能发挥着不可替代的作用。如表1,反映了我国自1992年至2011年股票市场发行规模。 从表1可以看出:2002年我国境内上市公司只有1224家,到了2011年共有2342家,10年的时间我国上市公司增长了1118家,平均每年增长112家,每年上市的公司数量居于世界前列。其中境内上市外资股近10年无显著变化,H股也呈现逐年增长的趋势,2002年内地在香港上市公司只有75家,到2011年已经有171家,增长了2、3倍。 (二)证券化率逐步提高 证券化率,指的是一国各类证券总市值与该国国内生产总值的比率(股市总市值与GDP总量的比值),实际计算中证券总市值通常用股票总市值来代表。证券化率越高,意味着证券市场在国民经济中的地位越重要,因此它是衡量一国证券市场发展程度的重要指标。一国或地区的证券化率越高,意味着证券市场在该国或地区的经济体系中越重要。 我国证券市场起步晚,发展滞后,证券化率在全球处于较低水平,按照1997年末市场市值与当年国民生产总值计算,为23.4%,不仅低于大多数发达国家,也低于发展中国家的平均水平,说明中国证券市场还有广阔的发展空间。如表2中的数据反映我国2002年-2011年年底证券化率情况。

小学六年级英语综合测试题

小学六年级英语综合测试题一根据汉语写单词(13’) 1. 问_______________ 2 (have,has的过去式)____________ 3. 以前___________________ 4. 高的_________________ 5. 街,街道__________________ 6. 号码__________________ 13.我们的(东西)_________________ 二英汉互译(21’) 1.发出(喧闹)声音_______________ 2. 赛跑________________ 3. 装扮________________ 4. 圣诞节__________ 5.和……一样 ____________ 6. 抵达_______________ 7. 参加,参与_______________ 8. 运动会_______________ 9. 独生子女___________ 10. 乘5路公交车____________ 11. 写信________________

三选择(22’) ( ) 1.Can I go in? __________ A Yes, I can. B No, you can’t. C Yes, I am. D No, I’m not. ( ) 2. The sign on the wall _______ “ No smoking”. A say B says C tell D tells ( ) 3. It’s time _______ some cake. A to B for C in D with ( ) 4. The running race is_________. The students are very_______ . A exciting; excited B excited; exciting C excited; excited D exciting; exciting ( ) 5. The man ________ first,and then he sits down. A looks after B looks at C looks for D looks around ( ) 6. Did you have a good time last weekend? ____________ A Yes, they did. B Yes, we did C No, we don’t D No, I don’t. ( ) 7. What do people usually do _______ Mid—Autumn Festival? A at B on C in D with ( ) 8. Who is it from? It’s ________ my mother . A for B from C with D to ( ) 9. On Sunday morning, Su Hai went ______ a walk in the park. A for B from C with D to ( ) 10. I’m good ________ English and I do well ________ PE, too.

小学六年级英语单元测试题

小学六年级英语毕业测模拟试题 1 一、找出划线部分发音不同的词,把它的编号填入题前的括号里。 ()1.A.world B.forty C.T shirt ( ) 2.A.hundred B.younger C. bought ( ) 3.A.coldest B.longest C.hottest ( ) 4.A.bigger B.find C.win ( ) 5.A.eighty B.cheapest C.great ( ) 6.A.planet B.send C.ever ( ) 7.A.twice B.animal C.tissue ( ) 8.A.than B.three C.furthest ( ) 9.A.heavy B.ninety C.try ( )10.A.treasure https://www.docsj.com/doc/1810706451.html,ually D.trousers 二、判断每组划线部分的发音是否相同,相同的在括号里打“√”,不同的打“×”。 ()1.great idea ( )2.short store ( ) https://www.docsj.com/doc/1810706451.html,ually us ( )4.love young ( ) 5.planet never ( )6.treasure best ( )7.turtle taller ( )8.faster after ( )9.fifty picture ( )10.try twice ( )11.bought found ( )12.animal always 三、判断每组单词划线部分的发音:A.一种 B.两种 C. 三种()1.A.word B.shorter C. favorite ( ) 2.A.picture B.cheaper C. school ( ) 3.A. about B.young C. bought ( ) 4.A.much B.museum C.hundred ( )5.A.piece B.magic C.insect ( )6.A.once B.shop C.often ( )7.A.great B.idea C.treasure ( )8.A.faster B.taxi C.animal ( )9.A.moon B.good C.notebook

部编版六年级下册语文句子专项练习及答案

部编版六年级下册语文句子专项练习及答案 一、按要求完成句子。 1.从东到西,从南到北,每一寸土地都给翻起。(改成反问句) ________________________________________ 2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。(改为比喻句) _______________________________________ 3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。(修改病句) _______________________________________ 4.例:昨天是花蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(仿写句子) 昨天是_______________,今天是_____________,明天是______________ 5.静,越发 ..能显示必胜的信心。(用加点词语造句)..能显示武艺的高强,越发 _______________________________________ 6.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(把句意写在下面) ________________________________________ 二、按要求写句子。 1.听到贝多芬的琴声,盲姑娘深受感动。(改为双重否定句) _______________________________________ 2.他便对父亲说:“可以叫我的儿子闰土来管祭器。”(改为转述句) _______________________________________ 3.为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。(修改病句) ________________________________________ 4.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一句话写下来。 一望无际的西瓜地一望无际的大海一望无际的字宙 _________________________________________

中国股市历史回顾 -- 历次牛市熊市记录

■第一次大牛市:1990年12月19日至1992年5月26日 上海证券交易所正式开业以后,挂牌股票仅有8只股票,人称"老八股"。当时交易制度实施1%涨跌停板(后改为0.5%)限制,股指从96.05点开始,历时2年半的持续上扬,终于在取消涨跌停板的刺激下,一举达到1429点的高位。 ■第一次大熊市:1992年5月26日至1992年11月17日 冲动过后,市场开始价值回归,不成熟的股市波动极大,仅仅半年时间,股指就从1429点下跌到386点,跌幅高达73%,这样的下跌在现在来看是不可想象的,而在当时,投资者们都自然地接受了,难怪有人说,还是早期的股市炒起来爽 ■第二次大牛市:1992年11月17日至1993年2月16日 快速下跌爽,快速上涨更爽,半年的跌幅,3个月就全部涨回来。从1992年11月17日的386点开始,到1993年2月16日的1558点,只用了3个月时间,大盘涨幅高达303%。这种行情在现在看来,足以让投资者羡慕不已。 ■第二次大熊市:1993年2月16日至1994年7月29日 快速牛市上涨完成后,股市的大扩容也就开始了,伴随着新股的不断发行,上证指数也逐步走低,进而在777点展开长期拉锯,后来777点位失守,大盘再度一蹶不振的持续探底。到1994年7月29日,股指回到325点,但这次熊市带来的"成果"是上市公司数量急速地膨胀■第三次大牛市:1994年7月29日至1994年9月13日 证券市场一片萧条,在人们都对股市信心丧失殆尽的时候,市场中甚至一度传言监管层将关闭股市,为了挽救市场,相关部门出台三大利好救市,股市再度亢奋,1个半月时间,股指涨幅200%,最高达1052点。 ■第三次大熊市:1994年9月13日至1995年5月17日 早期的股市不讲究什么价值投资,业绩好坏也是无所谓,最重要的是流通盘要小,这样好炒。但是随着股价的炒高,总有无形的手将股市打低,在1995年5月17日,股指已经回到577点,跌幅接近50%。 ■第四次大牛市:1995年5月18日至1995年5月22日 这次牛市只有三个交易日!股市受到管理层关闭国债期货消息的影响,全面暴涨,3天时间股指就从582点上涨到926点。本轮行情充分反映了我国股市对相关"政策"的敏感程度,"股市政策市"的说法也被投资界普遍接受。 ■第四次熊市:1995年5月22日至1996年1月19日 短暂的牛市过后,股市重新下跌。从1995年的8月开始,当时仅仅3倍市盈率的四川长虹开始悄悄走强,业绩白马股票逐步受到主流资金的关注。至1996年1月19日,股指达到阶段低点512点,绩优股股价普遍超跌,新一行情条件具备。 ■第五次大牛市:1996年1月19日至1997年5月12日 崇尚绩优开始成为市场主流投资理念,深发展、四川长虹、深科技、湖北兴化等龙头股均为业绩极佳的绩优成长股,在这些股票的带领下,股指重新回到1510点,这些股票创造的"投资神化"也对当时的普通投资者进行了一场鲜活的投资教育。 ■第五次大熊市:1997年5月12日至1999年5月18日 这轮大调整也是因为过度投机,在绩优股得到了充分炒作之后,到1999年5月18日,股指已经跌至1047点。这两年间,股市的扩容继续疯狂进行,规模出现了难以想象的扩张。严重的供需矛盾使二级市场出现极度失血,持续2年的熊市就此展开 ■第六次大牛市:1999年5月19日至2001年6月14日 这次的牛市俗称"5?19"行情,多数的投资者都记忆犹新,网络概念股的强劲喷发将上证指数推高到2000点以上,并创出2245点的历史最高点,伴随一轮波澜壮阔的大牛市,证券投资基金也出现了历史上罕见的大发展。

六年级英语期末考试卷及答案

紫云自治县2016—2017 学年度第一学期期末教学质量检测试卷 六年级英语 (总分:100分时间:100分钟) 一、选出画线部分的发音不相同的一项。(10分) ()1.A. museum B. turn C. hurt ()2A. word B. worker C. join ()3.A. hiking B. idea C. sit ()4.A. gave B. far C. half ()5.A. early B. by C. worry 二、选择填空。(20分) ()6. I am a letter now. A. write B. writing C. wrote ()7. We can well in the tidy room. A. playing B. plays C. play ()8. I want read the book. A. on B. in C. to ()9.My friends often eat ice-creams. A. are B. is n’t C. is ()10. do you want to do? —I want to buy a doll. A. Who B. What C. How ()11. Do you often go to the library? — A. Yes, you do. B. Yes, he is. C. No, I don’t. () 12. What are you to do today? A. going B. go C. went ( ) 13. She will his room tomorrow. A. tidies B. tidy C. tidying ( ) 14. Let him you. A. help B. helping C. helps ( ) 15. What does your father ? A. do B. does C. did 三、根据所给场景,选择合适的句子。(10分) ()16.当你想知道对方是否喜欢学英语,应问: A. What do you like best? B.I like English very much. C. Do you like English? ()17.你提醒别人必须注意交通信号灯,可以说: A. Pay attention to the traffic lights. B. Pay attention to the traffic rules. C. Don’t pay attention to the traffic lights. ()18.你询问对方来学校的方式,可以问: A. How do you go to work? B. How do you come to school? C. Where is your school? ()19.你询问别人附近有没有图书馆,可以说: A. Sorry, is there a library near here? B. Excuse me, is there a cinema near here? C. Excuse me, is there a library near here? ()20.如果你想询问朋友今天怎么了,应该说: A. What are you? B. What’s wrong? C. How are you? 四、从B栏中选出A栏的最佳答语。(10分) A B ( ) 21. Is there a science museum near here? A. It is near the post office. ( ) 22. What’s your new English teacher like? B. She is young and strong. ( ) 23. Where does your sister work? C. No, there isn’t. ( ) 24. Does he live on the South Island? D. She works in a bank.

小学六年级英语测试题

小学六年级英语测试题 一.单项选择。 1.Tom is one of the Chinese_______in our school. A.boy B.boys C.boies 2.How many______do you see in the picture? A.tomatos B.tomatoes C.tomato C.the tomato 3.Would you like______please? A.two glass of water B.tow glasses of water B.two glass of waters C.two glasses of waters 4.Let’s clean the window________. A.first B.one C.but 5.This is _____orange._______oranges is on the table. A.a;The B.an;The C.an;An D.the;An 6.She ______up at six in the morning. A.get B.gets C.is getting 7.Let’s sing______English song. A.two B.a C.an 8.When is Tree planting Day ?It’s_______March. A.at B.in C.on 9.What are you doing,Daming? I’m ______an email to my friend. A.send B.sends C.sending

中国股市发展分析(完整版)

中国股市发展历程(以上证综指走势为例) 分上中下三篇发至经济观察木泉投资原创文章 上证综指于1991年7月15日首次发布,其样本股是全部上市股票,因此其对中国股票市场有非常好的代表性。下面以上证综指自发布以来的收盘价为载体,对中国股票市场的发展进行分析。 (1)1990-1992年10月:初步实验,股市第一次起落 邓小平南方讲话,提出坚持改革开主、发展市场经济(含股票市场)的观点,国内开始进行股票市场试点开放,国内掀起一轮投资热,股票价格的逐渐上涨也使得上证综指从90多点涨至400多点。 1992年5月21日,上海股市交易价格限制全部取消,在这一利好消息刺激下,大盘从616.99点直接跳空高开在1260.32点,较前一天涨幅高达104.27%,这也是上证指数首次突破千点大关。此后仅仅3天时间,各只股票价格都呈现一飞冲天的走势,平均涨幅为570%。其中,5只新股更狂升2500%至3000%。最终上证指数暴涨至1300多点。 但由于这一年有30多只新股票上市,比1991年增长了3.88倍,对投资者的心理冲击和资金面压力巨大,股指一路下滑,深圳“810事件”也加速了上证综指的下跌。“1992股票认购证”第四次摇号。当时预发认购表500万张,每人凭身份证可购表1张,时称有“百万人争购”,不到半天的时间,抽签表全部售完,人们难以置信。秩序就在人们的质疑中开始混乱,并发生冲突。这天傍晚,数千名没有买到抽签表的股民在深南中路打出反腐败和要求公正的标语,并形成对深圳市政府和人民银行围攻的局面,酿成“8·10事件”。上海股市受深圳“8·10”风波影响,上证指数从8月10日的964点暴跌到8月12日的781点,跌幅达19%。暴跌五个月后,1992年11月16日,上证指数回落至398点,几乎打回原形。 (2)1992年10月-1994年6月:股市第二次起落 从1992年底到1993年初,我国新兴的投资基金开始得到政府支持,上市投

小学六年级英语练习题[1]

一、名词复数规则 1.一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives 5.不规则名词复数: man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如:The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成

中国股市20年回顾:风云人物(图)

中国股市20年回顾:风云人物(图) 中国股市20年回顾:风云人物(图) 作者:稿源:每日甘肃网-兰州晨报2010-12-26 15:42刘鸿儒 20年弹指一挥间。翻开中国证券市场历史,远到中国资本市场的“开山始祖”中国证监会首任主席刘鸿儒、中国“股份制改造”第一人厉以宁及“中国经济学界的良心”经济学家吴敬琏,近到中国股市“三大证券教父”、中国股市“德隆神话”缔造者唐万新及迅速成长迅速倒下的上海“首富”周正毅……过去20年间那一个个在中国证券市场上叱咤风云、沉沉浮浮的领军人物、资本大鳄如今仍历历在目。 领军人物各领风骚 翻开中国证券市场20年的历史,他们的名字无不与中国资本市场的走势息息相关。 刘鸿儒:资本市场的“开山始祖” 刘鸿儒,高级经济师。1930年11月生,吉林榆树人。1992年-1995年任中国证券监督管理委员会主席。著有《社会主义货币与银行问题》、《社会主义信贷问题》等。 1992年10月12日,国务院证券委员会成立,时任副总理的朱镕基兼任主任,其办事机构是中国证券监督管理委员

会,简称中国证监会,是中国股市的最高直接管理当局。而证监会首任主席即是刘鸿儒。 落幕却并不落寞。如今,他依然活跃在资本市场。刘鸿儒现任中国人民银行研究生部教授、博士生导师、学术委员会主席,中国金融学会副会长。清华大学、北京大学、南开大学、中国人民大学兼职教授,1996年香港城市大学授予荣誉博士学位。30多年来,结合实际致力于有关金融政策、货币流通理论、金融体制改革等方面的理论研究工作。有专著8部,译著2部,主编著作20部,论文300余篇。 厉以宁:“股份制改造”第一人 厉以宁,1930年11月生,江苏仪征人。教授、博士生导师。1951年考入北京大学经济学系,1955年毕业后留校工作、任教至今。现为北京大学社会科学学部主任,北京大学光华管理学院名誉院长、博士生导师。 “厉股份”的名号,久传中国大地。 当年,厉以宁在对中国以及其他许多国家经济运行的实践进行比较研究的基础上,发展了非均衡经济理论,并运用这一理论解释了中国的经济运行,在改革之初就提出用股份制改造中国经济。这一思路在中国经济改革与实践中证明是行之有效的,被理论界与政策制定者广泛接受,对中国经济改革与发展产生了重要的影响,他也因此被称为“厉股份”。 吴敬琏:“经济学界的良心”

(完整版)小学六年级英语练习题及参考答案

小学六年级英语练习题及参考答案一.把下列英语句子规范地写在四线格中。 Where is the post office? Next to the hospital. It’s in front of the school. ____ 二.选择填空,将序号写在题前的序号里。 ()1. Mr Brown likes _______ food very much. A. Japan B. Japan”s C. Japanese D. Japanese”s ()2. --Can your sister swim? --Not very well, she ______ a beginner. A. is just B. can C. does D. just ()3. My grandfather is a Beijing Opera _______. A. fan B. fun C. fine D. fin ()4. --How many friends _______ you got? --Four. A. do B. will C. are D. have ()5. --______ jacket is this? --Maybe it”s Tom”s. A. Who B. What C. Whose D. Where ()6. --______ did you get to the park? --By taxi. A. What B. How C. Which D. Who ()7. I will tell you ______ about this story tomorrow. A. more B. much C. many D. a lot of ()8. --This flower ________ like a butterfly. --Yes. It”s very nice. A. see B. looks C. look D. look at ()9. --Ben is my _______ son. --Oh, he is your cousin. A. father sister”s B. father”s sister C. father sister D. father”s sister”s ()10. Oh, _______ a day! It”s dark outside. A. how B. what is C. what D. when 三.选择词的适当形式填空,注意书写的规范。 1. Helen is a new student in _______(we, our)class. 2. My father will take _______(me, I)to the park tomorrow. 3. --Can your father _______(speaks, speak)English?

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