倡议书-写作指导

2020农历庚子年的立春已过，可春风尚远，新型冠状病毒肺炎疫情仍不容乐观，同学们的返校日期也变得飘忽不定，这无疑牵动着小北数千学子的心。请以小北学子的身份呼吁全校师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。

要求：

1.题目自拟。（题目参考：“小北全体六年级学生关于抗击新型肺炎疫情的倡议书”。）

2.内容：结构合理，语言得体，精炼贴切；言简意赅，条理分明，通俗易懂。（建议：从小学生的视角出发提倡议，如：为疫区的医院捐献自己的压岁钱；尽量不出门并提醒家人不要出门；每日监督做好房间消毒；多运动强健体；营养均衡不偏食；不信谣言知时事；踏实静心做好力所能及的事儿；……）

3.字数：450字左右。

写作指导流程：

什么是倡议书？

倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。

倡议书有何特点？

(一) 群众性

倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。

(二) 公开性

倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围内引起共鸣。

(三) 对象的不确定性

倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。

倡议书的分类？

1.从作者角度，可分为个人倡议书和集体倡议书两种。

2.从传播方式，可分为传单式、张贴式、广播式和登载式等。

倡议书由哪几部分组成？

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

（一）标题

常见的四种形式：①一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。②“倡议内容+ 倡议书”，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”“关于利用好寒假读书的倡议书”；③“倡议对象+ 倡议书”，如“一封致高校大学生的倡议书”“致全校少先队员的倡议书”；④写成主标题、副标题并存的形式。

（二）称呼

一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。

一般在第三行空两格写正文。

倡议书的内容需包括以下一些方面：

1.写倡议书的背景原因和目的

倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求

这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

（四）结尾

结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

（五）落款

落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

写作时有哪些注意事项？

第一，语言得体，精炼贴切。倡议书的受众群体不确定，这就要求其措辞要贴切，富有鼓动性，能够吸引更多的人，得到大家的响应。同时，倡议书的篇幅不能过长，要言简意赅，条理分明，通俗易懂。

第二，符合相关规定，叙述属实。倡议书是公开发表向大家提出倡议的，在社会上一般会产生较大的影响。因此，倡议书的内容应来自于官方事实，并且当符合时代精神，所提出的建议必须切实可行，务必做到与国家的政策方针相一致，符合相关法律法规。

例文：

环保倡议书

亲爱的老师们、同学们：

环境，是人类赖以生存的必要条件。可你们知道吗，我们人类共有的家园---地球，由于空气污染、乱砍滥伐、汽车尾气等诸多原因遭到了严重的破坏，天空已不再像往日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的碧绿，环境污染已成为影响我们生活的一大问题，改善我们的环境状况已迫在眉睫。为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们倡议：

一、努力学习科学知识，增强我们的环保意识。

二、不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。

三、不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。

四、使用环保电池，防止汞、铬污染，可在学校设置一个统一的电池回收箱。慎用洗涤剂，减少水污染。

五、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木，不践踏、不随意摘花摘叶。

六、学校可以在每楼层设置两个垃圾分类回收箱，回收纸张和铝罐。还可视回收情况，与回收部门定期联系、处理。

地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。老师们，同学们，你心中有一个绿色之梦吗？请参加我们的环保活动吧！让我们把环保承诺变为实际行动，为改善周围的环境质量尽力。

XX市XX中学 xxxx年x月x日

倡议书的写作指导

倡议书的写作指导 倡议书是党政机关、社会团体、企事业单位和个人在日常工作、生产和生活中常用的一种应用文体。一封好的倡议书，可以引起受众的强烈共鸣，写作者所提出的倡议、建议也会得到热烈的响应，因而在较大程度上达到写作目的。 要提高倡议书写作技巧，路径很广，方法很多。笔者日前就我校教学质量评估创优活动撰写了一封致全系同学的倡议书，同学们读罢群情激昂，有同事说读来令人热血沸腾。现拟就原文谈谈倡议书的写作技巧，以求教于大方。 光荣着「师的光荣 ――就一师评估创优致文史系全体同学的倡议巧亲爱的同学们： 具有悠久历史和光荣传统的湖南一师，以她母亲般博大温暖的胸襟拥我们入怀，我们因沐浴着她的无限荣光、浸润于她那深厚的人文底蕴、感受着她的殷殷慈爱而以拳拳之忱称她为“母校”。我们依恋她、热爱她，与她休戚相关、荣辱与共。“谁言寸草心，报得三春晖”。 今天，当母校深承眷注一一获得评估创优的重要机遇时，我们亦十分荣幸地获得了报效母校的机会。同学们，我们倡议：让我们珍惜母校的昨天。兴学育才，惠泽家邦。“一师是个好学校”。一一从一师走出去，开始职业政治家生涯的世纪伟人毛泽东评言犹在耳。我们要在这个好学校里好好学习，做一师传

统的薪火传人，要以评估创优促一师发展，让 一师因我们的努力而拥有更加美好的未来。 让我们爱护母校的今天。兰芷升庭，丽泽风长。”'第一师范是出第一的地方”。文史系当代学人言之有据。 评估创优过程中，我们要一如既往，品格争第一，学问争第一，体魄争第一，人人为母校争气；学风争第一，纪律争第一，团结争第一，班班为母校出力。 让我们创造母校的明天。任重而道远，学子当努力0“今天我以一师为荣，明天一师以我为荣！” 一一你们的学长道出了我们共同的心声。光荣属于一师，光荣的一师是我们的，我们是光荣的一师人，为一师增添新的光荣是我们的光荣使命。同学们！当我们以实际行动和优异成绩为评估创优做出积极贡献、聆听母校上空凯歌高奏之时，我们就可以自豪地说： 一师，我们爱您！我们永远光荣着您的光荣！ 湖南…师文史系 XX年10月 撰写本文，笔者所秉永的惊则有以下几条： 文题标新 常'言道，看书看皮，阅文阅题。一个好的标题往往能够吸引读者的眼球，诱导读者阅读全文。这有些类似看人，了解一个人的内在美，常常是从欣赏他的外表开始的。如果看人第一眼就无好感，或看他毫无吸引人处，谁还有兴致去探究他有无内在美？

争做文明小学生倡议书

争做文明小学生倡议书 争做“文明小学生”倡议书中华民族有五千多的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，积淀着内涵丰富的人文资源；泱泱中华，谱写五千多历史，创造出举世瞩目的文明成果。 走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，向全体少先队员发出如下倡议： 校园是我家，爱护公物不损坏； 文明用语你我他，不讲粗话很重要； 室内学习不鲁，专心安静要做到； 公卫生靠大家，杂物纸片不乱丢； 个人卫生要做到，不吃零食勤洗澡； 按时上课不迟到，有病有事要请假； 小花小草有生命，不踩草坪不摇树； 公交通为大家，乘车排队不拥挤； 交通安全系万家，不抢道、不乱跑； 团结友爱一家人，互帮互助提高。 亲爱的同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们每一次抬头都能看见微笑让我们伸出手去都能触碰阳光。 也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶。也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师早！”。也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手。也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把……让我们一起努力吧！让我们的校园更加美好，我们的世界因

此精彩！让我们争做文明小学生，一起创文明校园！

高考作文写作指导：倡议书(指导+例题+范文)

高考作文写作指导：倡议书（指导+例题+范文） 写作指导 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。 (二)称呼 一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”、“广大的妇女同胞们”、“全国的叔叔阿姨”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 (三)正文 一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：1.写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。2.写明倡议的具体内容和要求这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需——写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。“倡议书”在写法上有如下要求：在正文部分要写清发倡议的根据、原因和目的，否则响应者无所适从，会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议，最后是署名和日期。 例题 阅读下面的材料，根据要求写作。 “赠人玫瑰，手有余香。”志愿服务，是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体，是社会主义核心价值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者的回信中强调，志愿者要“弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同

争做“文明小学生”倡议书

争做“文明小学生”倡议书 中华民族有五千多年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，积淀着内涵丰富的人文资源；泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果。 走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，向全体少先队员发出如下倡议： 校园是我家，爱护公物不损坏； 文明用语你我他，不讲粗话很重要； 室内学习不乱吵，专心安静要做到； 公共卫生靠大家，杂物纸片不乱丢； 个人卫生要做到，不吃零食勤洗澡； 按时上课不迟到，有病有事要请假； 小花小草有生命，不踩草坪不摇树； 公共交通为大家，乘车排队不拥挤； 交通安全系万家，不抢道、不乱跑； 团结友爱一家人，互帮互助共提高。 亲爱的同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们每一次抬头都能看见微笑让我们伸出手去都能触碰阳光。

也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶。也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师早！”。也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手。也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把……让我们一起努力吧！让我们的校园更加美好，我们的世界因此精彩！让我们争做文明小学生，一起共创文明校园！

2020高中语文新高考-语文作文热点文体“倡议书”写作指导与解读(含实战练习与佳作欣赏)

2020高中语文新高考 作文热点文体"倡议书"写作指导与解读 一、追根溯源——什么是倡议书 倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。 二、理清结构——倡议书的格式 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以加上倡议内容，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”；或者写成主标题、副标题并存的形式。 (二)称呼：一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 (三)正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：

1.写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 2.写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 三、例题导引——倡议书写作方法 【例题展示】 阅读下面的材料，根据要求写作。 (一)《论语》中说：“不学礼，无以立。”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”

语文园地五第2课时习作教学设计

《语文园地五》第二课时 (习作写作、修改及讲评) 东营区三中执笔人：盖新叶 教材分析： 本次习作是引导学生把课文中的语言和资料中的语言，转化为学生自己的实用的语言。 写导游词要根据游人的需要确定重点，选取最有特色或最有价值的内容向大家介绍，不一定要面面俱到；还应根据口语交际讨论的成果，游览的注意事项，向旅游者提出“当文明游客”的机会。 设计理念： 本教学设计将充分利用学生搜集的资料，采用多媒体欣赏、课内交流的形式。引导学生把文中的语言和资料中的语言转化成自己的实用语言，让学生通过习作活动，可以继续体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化，新课程要求学生愿意将自己的习作读 给人听，与他人分享习作的快乐。基于此，让学生根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。 培养学生的自主性和创造精神，增进学生的实践性。 教学目标： 1、学习导游词的格式和写法，会写导游词。 2、培养搜集和处理信息的能力。 3、体会“世界遗产”的魅力，感受中国悠久历史和灿烂文化。 4、引导学生通过自改、互改，促进相互了解合作、共同提高写作水平。 教学重点、难点： 1、导游词的格式及写法。 2、将资料中的语言，转化为导游词中的实用性语言。 3、引导学生通过自改、互改，促进相互了解合作、共同提高写作水平 教学准备：学生搜集关于世界遗产的图片及文字材料。教师准备多媒体教学课件。 课时安排：1课时 教学过程： 一、模拟情境、明确要求。 1、师模仿导游：“各位朋友，你们好!欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张 就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。” 2．谈话：刚才我模拟情景中的小张是干什么的? 3、师导语：随着旅游事业的发展，导游员越来越多，已经成为一个非常重要的职业。 导游员引导游客游览时的讲解词，称为“导游词”。(板书：导游词)刚刚同学们听到的那几句话，就是导游词的开场白，也称“前言”。(板书：前言) 今天，我们就来学习“导游词”的写法。(补充板书：学写) （设计意图：尽管家庭旅游越来越时尚，但很多学生对“导游员”、“导游词”还是没有更多具体的认识。模拟情景的再现，能够创设情境，帮助学生了解或回忆曾经听过、见过的 情景，对“导游词”产生直观感知。）

小学生文明倡议书

小学生文明倡议书 有关小学生文明倡议书范文锦集8篇 在不断进步的社会中，我们可以使用倡议书的机会越来越多，通过倡议书可以弘扬社会主义核心价值观，梳理具有奉献爱心的精神，营造一个更美好和谐的社会。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的倡议书呢？以下是为大家收集的小学生文明倡议书8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学生文明倡议书篇1 同学们： 网络以它内容的丰富性、时空的虚拟化等特点，已成为我们青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式。但是，网络带来多彩的同时也带来了隐晦、谎言、放纵。在我们生活中时常会看到：有的同学因沉迷于网络而荒废学业、道德缺失、进而诱发犯罪。 根据《全国青少年网络文明公约》，在此向全市中小学生倡议： 一、争做网络文明的传播者！坚决抵制与社会公德、中华民族优秀传统美德相背离的不良信息和分裂祖国、影响民族团结的言论！自觉抵制不良作风，净化网络环境！在虚拟世界里播撒文明之光！为营造一个健康纯净的网络空间积极贡献力量！ 二、争做网络道德模范！我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息，不沉溺虚拟时空，把握好上网与学习尺度，趋利避害，文明、健康上网，争做网络的主人！ 三、争做网络文明使者！我们要诚实友好交流，不侮辱欺诈别人，

聊天讲文明，发帖守纪律。不在网上发布传播各种虚假、黄色、反动的内容。要远离不健康网站，倡导文明新风，争当文明的学生！ 四、争做网络安全卫士！我们要维护网络安全，不参与有害和无用信息的制作与传播，做对网络健康发展有利的事；要增强自护意识，不随意约会网友，不去营业性网吧；要从我做起，积极行动，发现同学上网吧或玩不健康的网络游戏，及时向学校老师举报。 让我们共同遵守《全国青少年网络文明公约》，努力把自我打造成合格的网络小公民。利用网络开阔视野，拓展学习空间，提高自身综合素质，使互联网成为我们寻求知识、了解社会的良师益友！ 小学生文明倡议书篇2 亲爱的市民朋友们： “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，文明用餐倡议书。”这是我们孩提时代就耳熟能详的诗句，相信大家都能轻松脱口诵出。但您是否真正用心去体味了诗中蕴含的艰辛与不易？当一盘盘丰盛可口的佳肴几乎未动就被“无情”地扔在餐厅冰冷的餐桌上，当一碗碗白花花的上好米面只吃了几口便被“慷慨”地倒进泔水桶中，您是否感受到了心疼？ 餐桌文明折射出一座城市市民的文明素养，是衡量一个城市文明程度的重要标尺。xx年是介休创建文明城市的重要一年,作为社会的一份子，厉行节约，我们责无旁贷；作为文明市民，文明用餐，我们义不容辞。在此，我们倡议： 一、践行美德，争做文明用餐表率。每位市民和广大餐饮服务单

做文明小学生倡议书

做文明小学生倡议书 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 自从踏进中心小学的校门，老师就一直教育我们要养成良好的文明习惯，做文明小学生。走进校园，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，环顾四周，美丽的校园温馨、洁净，我们的心情也变得更加愉快。自从搬进新校以来，同学们的言行发生了很大的变化，同学之间变得更友爱、更礼貌了，很多坏习惯在慢慢消失。在老师的精心教导下，同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。 但是，“你扔下的是垃圾，我捡起的是品质”你真正做到了吗？一些不文明的现象在我们同学中还时有发生：经常会有同学乱扔废纸，乱丢包装袋；还有的同学在楼道、厕所内追逐打闹、高声喧哗；------这都是非常不文明的现象。我们身边也有许多优秀的同学，比如早晨执勤的大队干部，进校时的一声问候让我们倍感亲切。课间的值日生，随时纠正我们的不良言行，我们应该向这些优秀的同学学习，从自身做起，讲文明，讲礼貌，做一个品行优秀的人，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此，我代表羊山中心小学学生会向全校同学发出倡议： 1、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架、不骂人，讲普通话，用礼貌用语，态度和蔼，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。 2、举止文明，行走做到轻声慢步，不在楼道内、教室内追逐打闹，大声喧哗。出入食堂要排队，安静就餐。 3、讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不毁坏花草树木。 4、严格遵守小学生行为规范和文明守则，不把食品带进校园。 5、爱护公物，遵守公德。不乱涂抹、乱刻乱画。 同学们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，我相信，文明无处不在，它可以表现出一个人的道德，它可以增进人与人之间的友谊，我们每个人没有办法选择外表的美和丑，但我们能选择文明！ 同学们，让我们行动起来，养成习惯，争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生！为了配合这次倡议做好以下三项活动：“无语周”活动；弯弯腰行动；小脏手，黑脖子学生互评活动。 羊山中心小学学生会 2014年6月3日

倡议书-写作指导

2020农历庚子年的立春已过，可春风尚远，新型冠状病毒肺炎疫情仍不容乐观，同学们的返校日期也变得飘忽不定，这无疑牵动着小北数千学子的心。请以小北学子的身份呼吁全校师生行动起来，为打赢疫情防控阻击战献计献策，尽我们少先队员的绵薄之力。 要求： 1.题目自拟。（题目参考：“小北全体六年级学生关于抗击新型肺炎疫情的倡议书”。） 2.内容：结构合理，语言得体，精炼贴切；言简意赅，条理分明，通俗易懂。（建议：从小学生的视角出发提倡议，如：为疫区的医院捐献自己的压岁钱；尽量不出门并提醒家人不要出门；每日监督做好房间消毒；多运动强健体；营养均衡不偏食；不信谣言知时事；踏实静心做好力所能及的事儿；……） 3.字数：450字左右。 写作指导流程： 什么是倡议书？ 倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。 倡议书有何特点？ (一) 群众性 倡议书不是对某个人、某一集体、或某一单位而言的，它往往面向广大群众，或对一个部门的所有人发出，或对一个地区的所有人发出，甚至向全国发出。所以其对象广泛的群众性是倡议书的根本特征。 (二) 公开性 倡议书就是一种广而告之的书信。它就是要让广大的人民群众知道了解，从而激起更多的人响应，在最大的范围内引起共鸣。 (三) 对象的不确定性 倡议书是要求广大群众响应的，然而其对象范围往往是不定的。它即便是在文中明确了自己的具体对象，但实际上有关人员可以表示响应，也可以不表示响应，它本身不具有很强的约束力。 倡议书的分类？ 1.从作者角度，可分为个人倡议书和集体倡议书两种。 2.从传播方式，可分为传单式、张贴式、广播式和登载式等。 倡议书由哪几部分组成？ 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 （一）标题 常见的四种形式：①一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。②“倡议内容+ 倡议书”，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”“关于利用好寒假读书的倡议书”；③“倡议对象+ 倡议书”，如“一封致高校大学生的倡议书”“致全校少先队员的倡议书”；④写成主标题、副标题并存的形式。 （二）称呼 一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。

小学三年级下册语文园地五作文大全剖析

小学三年级下册语文园地五作文大全（父母的爱） 父母的爱 在我心中父母的爱是伟大的,是无私的。父母的爱无处不在,无论在什么地方,什么时候,都让我处处感到温暖。 记得在我4岁的时候,有一次半夜11点,我们正在睡觉,忽然,我觉得头很不舒服,便开始呜咽起来,爸爸妈妈听到了我的呜咽,连忙把灯打开,问:“怎么了,孩子,哪儿不舒服?”“我…的头………很不舒服…”妈妈连忙用手摸了一下我的额头,“啊,好烫!”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下,“啊!温度快达到39度了!”于是,爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病,爸爸忙着去挂号,妈妈则在一旁细心的照顾我,医生看好后,爸爸忙着去取药,我挂了盐水后,爸爸妈妈又安抚我入睡。…… 在爸爸妈妈的精心照顾下,过了几天,我的病

很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。我心里想:“我生病了,爸妈都很着急,忙得一夜都没睡觉,真是太辛苦了,平时爸妈工作很忙,回家都很累了,我要好好照顾他们,为爸爸妈妈多承担一些家务,减轻他们的负担。” 其实父母的爱是根本无法补偿的,我真想对他们说:“爸爸妈妈,我爱你们!” 2 父母对我的爱 俗话说：母爱如水，父爱如山。我的父母就是这样。 有一天深夜，我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，“哎呀！发烧了。”她说完穿好衣服，背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来，披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是，门诊里没有医生只有护士，住院部却有医生而无护士，所以诊断得到住院部，打针得到门诊部。两处相距甚远，妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号，一会儿交医药费

小学生文明倡议书范文5篇

小学生文明倡议书范文5篇 小学生文明倡议书篇1老师们，同学们： 开学初，太仓市文明办、太仓市教育局决定在全市中小学中继续深入开展以“节俭惜福、厉行节约”为主题的“文明餐桌行动”，传播俭以养德、节用惜福的理念，传承中华民族节约粮食、尊重劳动、珍惜幸福的传统美德。 古人云：食为天，礼为先。它强调的是中华民族饮食文明的精髓——礼仪。“文明消费，节俭惜福”，这简简单单的两句话，内含丰富且颇具亲切感，既体现出绿色环保、低碳生活的时代潮流，也凸显了中华民族勤俭持家的优良传统。作为我们新时代中学生，更应以礼示人，从文明就餐的细节中彰显舌尖上的文明。每位同学都应自觉传承“礼仪之邦”的美德，共同参与到文明餐桌行动中来。 近年来，随着社会经济的快速发展，人们的腰包鼓起来了，但一些人却渐渐抛弃了节俭的传统美德。餐桌浪费是当下较为普遍的现象，有的人只爱面子不重实情，点起菜来只讲排场不求健康;有的人认为在吃饭上节约是丢面子，剩菜打包让人看笑话;有的人点起菜来“贪得无厌”，导致吃一半倒一半的现象时有发生。曾经有个很火的段子是这样说的：“等我有钱了，豆浆买两碗，喝一碗倒一碗。”如今，在一些城市已有不少人过上了这种“奢侈”的生活。据有关部门统计，我国消费者仅在中等规模以上的餐饮消费中，每年倒掉的饮食最少能养活两亿人。着名主持人白岩松曾发问：咱们真富到了那个地步了吗?

基于现状，作出了“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的重要批示。今年春节前后，全国上下大吃大喝现象没有了，餐桌上的文明出现了。同学们，文明餐桌不仅反映了一个城市的文明程度，也体现了一个城市的文明发展水平。文明餐桌传承着中华民族尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的美德，希望通过今天的倡议，拉开我们南郊中学师生文明餐桌行动的序幕，有更多的南中师生开始用舌尖品尝美食的同时，体现舌尖上的文明。 同学们，文明就餐从现在做起，让节俭成为自觉行动。 倡议人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 小学生文明倡议书篇2亲爱的同学们： 民以食为天。吃饭是社会生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。宁波有着七千年的文化底蕴，历来以礼示人，以文化人。作为三届全国文明城市的市民，更应从点滴中彰显她的文明形象。今天，特向同学们倡议： 一、传承传统美德。中国是文明古国，有着悠久的饮食文化。我们每位市民都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召亲朋好友踊跃参加文明餐桌行动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐。 二、做到合理消费。绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，

四年级：《语文园地五·习作》教学设计(示范文本)

( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 四年级：《语文园地五·习作》教学设计(示范文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

四年级：《语文园地五·习作》教学设计(示 范文本) 【教学目标】 １、将写好的作文读给同学们听，在四人小组内评价交流。 ２、学会自我评价和评价他人的习作。 ３、根据别人的建议修改自己的习作。 ４、在赏读习作的基础上，写出自己的评价。 【教学重点】 根据自我评价和他人评价修改自己的习作。 【教学难点】 在学习交流中学会评价别人的习作，并写出评价语。 【教学课时】 １课时。

【教学过程】 一、复习旧知导入新课 １、师：我国历史悠久，古迹众多。通过第五单元的学习，长城、颐和园、秦兵马俑都给我们留下了深刻的印象，截至２００３年７月，我国已有２９处景观被列为《世界遗产名录》。今天就让我们随着同学们的导游词一起畅游世界文化遗产吧！ ２、师：上节课我们习作的要求是选择介绍一处“世界遗产”，然后选取最有特色的内容向大家介绍。回忆一下，习作要求是什么呢？（打开书自己读一读）今天，我们就在课堂上互相读一读作文，提出修改建议，使自己的作文更具体，并写出评语。 二、自我评价 １、师：先让我们读一读自己的习作，请你们回忆自我评价的要求。 ２、生：互相回忆，汇报评价要求。 ３、师黑板板书： 自我评价要求：

小学生文明倡议书范文集合10篇

小学生文明倡议书范文集合10篇 小学生文明倡议书范文集合10篇 小学生文明倡议书篇1 同学们： 你们知道吗，近年来，中小学生因交通事故伤亡人数触目惊心，“车祸猛于虎”，也许一次交通事故就会造成终生遗憾。拥有安全、文明、畅通的交通环境是人人梦寐以求的，但是畅通交通，必须从我们每一个人做起，首先我们要学会走路。瞧，有人在说了，谁不会走路?可是最近就有不少人因为不会走路而被开罚单呢!你们千万要记住，必须在人行道上行走，没有人行道的靠右行走，不在马路上追逐嬉戏，不贪图方便而翻越、钻跨交通隔离栏。不随意横穿马路，过街时要走斑马线，看清交通信号灯。红灯行，绿灯行，做到文明走路。 骑自车的同学更要注意遵守交通规则，不能抄近逆行闯快车道，不能在快车道上与机动车抢行，不能骑车带人，不能在人行道上骑车，以免撞伤别人，更不能双手离车把耍车技!可不能拿自己的性命开玩笑呀!第三，我们要学会乘车，在乘车时应井然有序，依次排队候车，待车停稳后先上后下，前门上，后门下，不能将果皮纸屑丢出窗外，不能将头和手伸出窗外，福州是我家，畅通文明靠大家。同学们，让我们珍爱生命，严格遵守交通规则，远离危险，牢记“三会”：安全走路，安全乘车，安全骑车。做一名遵守交通法规的合格小公民吧

小学生文明倡议书篇2亲爱的同学们： 勤俭节约历来便是中华民族的传统美德。然而，随着人们物质生活水平的不断提高，铺张浪费的现象却越来越严重了。据中国社科院统计，我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，我国每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。然而与此形成鲜明对比的是另一组数据：世界上平均每6秒就有1名儿童因饥饿死亡，平均每年因饥饿就会夺去1000万人的生命;在我国甚至仍有1亿多贫困人口。同学们，如果我们把每天浪费的粮食回收5%，就可以多救活四百万饥民。由此可见，节约不仅是一种美德，一种智慧，节约更是我们的行动，我们的习惯!并且随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”在全国火热开展，并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应，而作为当代大学生的我们，厉行勤俭节约更是责无旁贷。因此，我们向我们的同学们倡议： 一、“光盘行动”，青年先行。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。青少年朋友要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。无论是在家庭还是在公共场合，都要文明消费、节约用餐，避免过度饮食或剩菜剩饭，养成科学合理的饮食习惯。 二、勤可补拙，俭以养德。文明就餐只是切入点，勤俭节约是个大范畴。青少年朋友要结合工作、生活、学习的方方面面，无论是在政府、在社区、在企业、在校园还是在农村，都要勤于学习、勤于思

倡议书写作指导

倡议书写作指导 【体裁概述】 倡议书属于应用文中的书信，是个人或集体向大众或有关单位 提出一些合理化建议或措施，提倡开展某项有意义的活动、推行某 种行之有效的做法，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所 运用的一种专用书信形式。倡议书中所倡导进行的活动应具有其广 泛性和推广意义。倡议书的格式与一般的书信基本相同，通常由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期六个部分构成： 1. 称呼。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。 如everyone， dear friends， dear fellow students等，称呼语要 在第一行顶格写。 2. 正文。 （1）写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛 的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉地行动。 这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 （2）写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。倡议 的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求 是什幺，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 3. 结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。 语言要比正文更简明、扼要。倡议书的结尾一般不写表示祝愿的话。 4. 落款。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称 或姓名，署上发倡议的日期。 【倡议书的分类】 根据倡议提出者分为（1）个人倡议书，由某一人首先发起倡导 以引起人们的注意或建议人们采取什幺样的措施加以解决；（2）集 体倡议书，由一个集体、组织或一群人发出的倡议书。倡议的内容 可以是针对某一具体事件、问题的倡议书，也可以是针对某种思想 意识、精神状态的倡议书。 【常用表达】 1. the reason why we write the proposal is that we want to do something to help them. 2. the proposals are to give away our pocket money，school things and some books to them.

部编版六年级语文下册：第五单元写作指导

第五单元习作指导 习作写什么——审题意，明要求 想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？就让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 这样来解读——明主旨，巧拟题 本次习作的主题是“插上科学的翅膀飞”，即写一篇科幻故事。“科学”的体现是指作文中要蕴含一定的高科技知识。“幻想”的体现是指作文中包含的为解决一定的现实或者未来困难而进行的合理化想象。我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的作文。题目能概括文章内容即可。 名师讲方法——理思路，学技巧 （一）确定角色，设定情节。所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。 （二）内容具体，想象合理。在你的笔下，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进?神奇的科幻世界。写故事时我们要能自圆其说，符合科学性。自己的语言要经过精心组织，做到合情合理，根据了解的现代科技知识进行想象，用语言表达出来。 （三）力求创新，细节丰富。我们一定要在合理想象的基础上，加入自己的创新，将细节处理到位。 （四）修定内容。所谓修定内容，就是在写完之后对文章的不足之处加以修正，使文章更具体，更生动，更通顺。 二十一世纪的交通 二十一世纪的科技呈现出了一个突飞猛进的区势，二十二世纪的交通工具 又是什么样的呢？如果你想知道就让我们一起穿越“时空隧道”去看一看吧！ ①在“时空隧道”我见到了三种最令人神往的高科技：飞碟、魔毯和多功能型 的环保车，这些交通工具都是无人驾驶的，而且是全自动的，只要主人按一下 按钮控制就行了。如果两辆车快撞到一起时，车会帮助主人隐身，自己也隐身， 这样两辆车就是撞到一起也不会有事，双方都受不到一丝一毫的损伤。② 我先给大家介绍一下飞碟吧！二十二世纪飞碟代替了飞机，在那时，飞机 已经是落后的小弟弟了，一是：因为飞机需要飞机场，很占面积；而飞碟则是 在房顶上、地面上随处能停；第二：飞机在飞行中要耗费大量资源。而飞碟是 太阳能的，阳光就是它的能源；第三：飞机起飞降落会产生噪音，可飞碟起、 落都是“无声无息”的。正是由于这三大好处，使飞机的地位一落千丈。③飞 ①开门见山，引领下文。 ②总写三种的高科技：飞 碟、魔毯和环保车的特点。 ③详写飞碟，通过对比， 得出飞碟是比飞机更受欢

做文明小学生倡议书范文

做文明小学生倡议书范文 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最 起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对个人而言，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。下面是为大家带来的做文明小学生倡议书,欢迎大家阅读和参考!希望能给你带来帮助! 做文明小学生倡议书1 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来。我们应该切之弊病，正身立己，扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个信念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样，我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代小学生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自

身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起!由此，班委倡议： (1)爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造七小学生文明形象。 (2)以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。 (3)遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 (4)戒除抽烟酗酒，严守校规校纪。 (5)服饰整洁大方，不配带耳环项链等饰物。 (6)男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。 同学们，借此契机，端正思想严守校纪去病端树新风。争建文明学校!请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 做文明小学生倡议书2 亲爱的同学们： 言谈举止是一个人整体素质的体现，文明礼貌是一个人健康成长的基础。作为新一代的青年，我们只有具备了良好的文明素质，将来才能担当起时代赋予的责任。为加强文明修养，共建美好校园，县团委特向全县学发出如下倡议： 一、严格作息时间，不迟到不早退，不无故旷课。 二、建设和谐寝室，遵守住宿规定，不违规乱纪。

做文明小学生倡议书合集7篇.doc

做文明小学生倡议书合集7篇 做文明小学生倡议书合集7篇 在生活中，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书有利于倡议者交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实。写起倡议书来就毫无头绪？下面是我整理的做文明小学生倡议书7篇，欢迎阅读与收藏。 做文明小学生倡议书篇1 亲爱的老师同学们： 大家好! 中华民族有五千多年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，积淀着内涵丰富的人文资源;泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果。 走进我们可爱的学校，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，向全体少先队员发出如下倡议：校园是我家，爱护公物不损坏;

文明用语你我他，不讲粗话很重要; 室内学习不乱吵，专心安静要做到; 公共卫生靠大家，杂物纸片不乱丢; 个人卫生要做到，不吃零食勤洗澡; 按时上课不迟到，有病有事要请假; 小花小草有生命，不踩草坪不摇树; 公共交通为大家，乘车排队不拥挤; 交通安全系万家，不抢道、不乱跑; 团结友爱一家人，互帮互助共提高。 亲爱的同学们，让我们从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范落实到每一个人的言行上。让我们每一次抬头都能看见微笑让我们伸出手去都能触碰阳光。 也许只是轻轻地弯下身拾起地上的空水瓶。也许只是每天清晨遇到老师恭敬而朝气蓬勃的一声“老师早!”。也许只是跑道上身边的同学摔倒时及时伸过去的手。也许只是被同伴误解时坦荡宽容的一个温暖微笑。也许只是默默将散落一地的作业本拾起放好。也许只是看见值日的同学拖得干干净净的地板时小心地绕开行走。也许只是看到老师抱着一摞摇摇欲坠的作业本时上前帮一把……让我们一起努力吧!让我们的校园更加美好，我们的世界因此精彩!让我们争做文明小学生，一起共创文明校园! 倡议人：xx学校20xx年xx月xx 日做文明小学生倡议书篇2

做文明小学生倡议书

做文明小学生倡议书 做文明小学生倡议书 亲爱的同学们： 言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我们健康发展的前提，只有具备良好的文明素质，才能够担当起将来时代赋予我们的使命。同时，“学校发展我受益，我为学校作贡献”，我校即将迎来的教育部本科教学工作水平评估对学校的健康持续发展意义重大，需要我们每一个科大人做出积极贡献。为提高我们自身的素质，促进学校学风建设，营造良好的校园环境氛围，校团委、校学生会向全校同学发出如下倡议： 1、遵守作息时间，按时上课自习，不迟到早退; 各班级在短期内尽快建立一个团结，有战斗力的班干部队伍，加强班集体建设的工作力度，抓好学生干部的思想和工作作风，使班级工作的开展更有利。抓好教室、宿舍、清洁区的卫生。各班都已排出了值日表、值周表，要明确分工，责任到人，相互督促，做到人人有事做，事事有人做，让每个学生把班级当作一个新家，这在一定程度上也可以培养学生的自我管理能力，对良好的班风、校风的形成起到重要的作用。各班在形成良好的班风、学风的同时，在养成较好的

生活习惯的同时，注重培养学生良好的学习习惯、综合能力和自我学习的能力，班主任要注重学习方法的指导，使学生真正做到乐学、善学。 2、严格考勤制度，有事提前请假，不无故缺勤; 3、维护就餐秩序，注意进餐礼仪，不铺张浪费; 4、遵守住宿规定，建设和谐寝室，不违规乱纪; 广大家长朋友们，xx是我们工作和生活的共同家园，我们都有责任有义务爱护她。这些小事做不好，不仅会影响我们每个人的生活环境与生活质量，也有损于xx的城市品位和xx人的整体形象。让我们一起行动吧!伸出你的双手，倾注你的热情，用我们的辛劳、智慧和汗水，铸就xx的文明，让人杰地灵的潍坊早日跨入全国文明城市的行列，成为我们共同的骄傲。 在地球上，哪里有水，哪里就有生命一切生命活动都是起源于水。人体内的水分。大约占到体重的65%。人体一旦缺水，就会口干舌燥。皮肤起皱。意识不清。甚至幻视。如果没有水。顶多活一周左右。 5、友爱同学朋友，待人礼让和善，不打架斗殴; 6、发扬诚信品质，严肃考风考纪，不考试作弊;

高考作文热点文体倡议书写作指导

2020高考作文热点文体"倡议书"写作指导一、追根溯源——什么是倡议书 倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。它作为日常应用写作中的一种常用文体，在现实社会中有着比较广泛的使用，比如“节约用水倡议书”、“保护益鸟倡议书”等等。 二、理清结构——倡议书的格式 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以加上倡议内容，如“把遗体交给医学界利用的倡议书”；或者写成主标题、副标题并存的形式。 (二)称呼：一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”、“广大的妇女同胞们：”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 (三)正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面： 1.写倡议书的背景原因和目的：倡议书的发出贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙，难以响应。 2.写明倡议的具体内容和要求：这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。 (四)结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 三、例题导引——倡议书写作方法 【例题展示】 阅读下面的材料，根据要求写作。 (一)《论语》中说：“不学礼，无以立。”《荀子》里说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。” (二)我国是千年文明古国，礼仪之邦。今天，“讲文明，懂礼貌”是每个人耳熟能详的标语。然而在我们身边，时不时会出现这样一些现象：图书馆内随便占座;学校食堂买饭不排队;升国旗时交头接耳;行人、非机动车闯红灯;在公物上乱涂乱画;公共场合大声喧哗;随手丢弃垃圾…… 上述材料引起了你怎样的思考?某中学将在全校范围内开展文明礼貌月活动。假设你是该校学生会宣传部部长李明，请结合材料内容，面向本校同学写一封倡议书。倡议大家“践行文明礼仪，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。 【例文导引】

创建国家文明城市争做文明学生倡议书(1)

创建国家文明城市争做文明学生倡议书 文明是城市的魅力，创建全国文明城市，有利于提高我们的生活质量，提升群众的文明素质。为“佛山市创建国家文明城市”给力，我校少先队大队部向全校师生和家长发出小手拉大手共创建文明城市的倡议： 一、文明在我话语中 讲文明，懂礼貌，见到老师、长辈、同学主动问好。使用文明礼貌用语，不说脏话，不在公共场所喧哗嬉戏，做到言谈举止文雅有度。“您好”“谢谢”“对不起”，让这些简单而又美丽的言语，在我们心中生根、开花，成为传播文明的种子。 二、文明在我行动中。 从我做起，从现在做起，从小事做起，身体力行。自觉增强文明意识，遵守社会功德，爱护公共财物，珍惜一草一木，讲究公共卫生。节约用水，节约用电。管住我们的手，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不攀爬树木、不损坏公共设施；关注我们的脚，不践踏草坪绿地；搞好校园环境和个人卫生，不随地吐痰，营造积极健康的校园氛围。乘车购物，文明礼让，不拥不挤；遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯……从日常生活小事入手，养成良好的文明习惯，争做文明学生，争当文明市民。用自己的双手创造洁净优美的校园环境，用自己的实际行动支持文明创建活动， 三、文明在你我的传播中。 我们要把文明撒播到社会的各个角落并主动投身到创建文明城市活动中。做文明的实践者和文明知识的传播者，积极动员父母和叔叔阿姨们参与文明城市创建工作，使创建活动和文明意识深入人心。开展“小手牵大手”活动，为改善我们的学习和生活环境做出自己的努力和贡献。号召同学们携起手来，从现在做起，从点滴做起，努力为佛山市争创全国文明城市做出自己的贡献！

让我们一起行动起来，用我们的智慧和力量为校园添彩，积极投身到创建文明城市的活动中来，带着一份责任、一份爱心，踊跃争当文明使者，文明就在我们身边！为佛山市创建文明城市贡献自己的力量！ 常用文明礼貌用语 1.初次见面说：您好 2.客人到来说：欢迎 3.好久不见用：久违 4.欢迎购物用：光临 5.求人解答用：请教 6.赞人见解用：高见 7.看望别人用：拜访 8.陪伴朋友说：奉陪 9.等候客人用：恭候 10.请人帮助说：请多关照 11.表示谦意说：对不起 12.麻烦别人说：拜托 13.与人分手说：再见 14.中途先走说：失陪了 15.表示答谢说：谢谢 16.表示礼让说：您先请