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奥鹏毕业实践报告奥鹏毕业论文写作操作指导图文

奥鹏毕业实践报告奥鹏毕业论文写作操作指导图文
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奥鹏毕业论文写作(学生端)平台操作说明

毕业论文(设计)是学习阶段非常重要的教学环节,是各位同学几年寒窗之后知识与技能的展示。因此需各位同学高度重视,投入足够的时间和精力,在本专业知识范畴内,挑

选自己感兴趣而又有一定资料积累的问题作为毕业论文(设计)题目,精心构思,认真撰写,

严禁抄袭或拼凑,同时根据指导教师的意见,认真修改,从思想内容到谋篇布局,以及行文

格式都要根据高校各专业论文写作上的要求,规范自己的论文写作,力求达到自己应有的水

平。

符合毕业论文写作申请条件的同学在规定的时间内上网进行毕业论文写作的选题,如果错过选题时间,请参加下一批次的毕业论文写作。

奥鹏会在毕业论文选题截止前和写作截止前的关键时间点向学生发送短信提醒,请学员在平台的个人信息中录入自己的手机号码,以便收到奥鹏的提醒短信,顺利完成毕业论文写

作。

登录“奥鹏学生中心”,点击页面左侧“常用功能”中的“毕业论文”,直接进入选题页面。操作方法见下:

点此处进入论文

管理平台

一、论文选题:

进入选题页面后,页面会显示学生是否符合当前论文批次设置的申请条件。学生符合网院设定的论文申请条件,在选题时间范围内可以直按选题,未全部满足设定申请条件的学生

将不能选题。

如果同时进行多个论文批次的写作,在“论文选题”页面会有提示“注意:如果您还没有进行毕业论文写作,请选择要申请的写作批次”,在“论文批次”后的下拉菜单中选择适

合自己的论文批次,进入选题环节。

选择适合自己的论文批次后,学生符合网院设定的论文申请条件,直接提交选题,选题时间结束前可以取消已选论题、改选其它论题;如果不符合所选论文批次设定的申请条件,

界面列示论文批次设置的所有申请条件及学生当前条件,不显示论题方向相关内容;

(一)如果本批次开启了“开放自拟论题”的设置,在“可选论题列表”中要选择的论题方向的左侧,点其相对应的复选框,必须在“自拟题目”后的输入框内填入题目,才能提交选题,一般毕业论文只能选择一个论题方向,请慎重操作。

(二)如何 “修改自拟题目”,在“已选中论题列表”的“自拟题目”后的输入框中输

入修改后的论题,点击“操作”下的“修改自拟题目”即可完成。 如何 “取消自拟题目”:在规定的选题时间内,点已选中论题右面的“取消选题”按钮,可以删除选题,然后可以在下面的“可选论题列表”中再改选。

表示开启了

“开放自拟论题”设置 显示是否符

合当前论文

批次设置的

申请条件

表示开启了“开放自

拟论题”设置 在此处提交自拟

的论文题目

点击此处取消

已有选题

在此处重新录

入自拟题目

(三)如果选择的批次未“开放自拟论题”的设置,只在“可选论题列表”中点其左边

对应的复选框,要选择的论题就出现在“已选中论题列表”中。

二、自拟题目的审核:

选题结束后,网院对本批次的学生-论题-教师进行统一分配,使学生-论题-教师建立一

一对应关系,分配结果发布后,最终确定学生的论题方向和指导教师,学生就可以开始论文

写作。

支持自拟题目的论文批次,在完成论题分配后,院校会在规定时间内审核学生的自拟题

目,审核通过的学生在写作环节开始后可以直接开始论文写作,审核不通过的学生需要根据

院校的审核意见修改论文题目再次提交,直至审核通过。

三、论文写作:

进入论文写作环节,可以提交论文各阶段稿件、查询指导教师评语,写作页面显示每个

环节教师可评阅的次数,以及当前已评阅的次数,如果当前批次支持自拟题目,则显示学生

自拟题目,学生通过留言与指导教师交流。具体操作如下:

(一)如果本批次写作开启了“开放自拟论题”的设置,对于自拟论题审核状态,是

否允许直接进入论文写作,在设置论文批次时已经定好,会有以下三种情况:

1、审核不通过允许写作

在页面会显示“你的自拟题目*****审核不通过,请尽快按根据审核意见修改自拟题目

提交审核,审核通过后才能提交终稿稿件”,审核不通过,不影响论文写作的前几个环节的

写作,可以在“修改自拟题目”中录入修改后的题目,直接点提交,等待审核。

在此处录入修改后的自

拟题目也可以点“直接进入写作”,进入环节的写作,完成前几个写作环节的稿件提交。

点击提交稿件进入

稿件提交页面

自拟题目如果在终稿提交前审核未通过,在提交终稿时会提示“注意:自拟题目审核通

过后才能提交终稿稿件”,届时将无法提交终稿稿件,所以在终稿提交开始前,自拟题目必

须审核通过,否则将不能提交终稿,影响论文成绩。

2、自拟论题审核通过,可以直接进入写作,在各写作环节时间段内,点“提交稿件”

上传自己满意的论文稿件。

点击“提交稿件”后,会有提示“请您独立完成毕业论文。任何时间高校一旦发现学生稿件

抄袭、雷同,您的论文最终成绩都会评定为不及格,并将影响您正常毕业”,然后点击“确

定”后方能进入稿件上传页面。建议学生一定要独立完成稿件,严禁抄袭,以免影响论文成

绩。

点击“浏览”选择本地要上传的稿件

然后点“提交论文”完成稿件提交操作。

点击“确定”按钮后,就可以完成当前环节论文稿件的提交。

3、审核不通过不允许写作:

审核不通过不允许的需根据审核意见修改自拟题目,再次提交,直至审核通过,才能

进入写作。

(二)如果本批次未开启“开放自拟论题”的设置,学生可以直接进入写作环节,在

各写作环节时间段内,点“提交稿件”上传自己满意的论文稿件。

点击“提交稿件”后,会有提示“请您独立完成毕业论文。任何时间高校一旦发现学生稿件

抄袭、雷同,您的论文最终成绩都会评定为不及格,并将影响您正常毕业”,然后点击“确

定”后方能进入稿件上传页面。建议学生一定要独立完成稿件,严禁抄袭,以免影响论文成

绩。

点击“浏览”选择本地要上传的稿件

然后点“提交论文”完成稿件提交操作。

点击“确定”按钮后,就可以完成当前环节论文稿件的提交。

(三)点击页面中间的“查看论题资源”可以下载指导教师上传的论文指导资料。

(四)点击“给指导教师留言”,就会弹出留言对话框,学生可以在弹出的对话框里写

上给老师的留言,然后点提交就可以了。在教师回复中点“详细”可以看到指导教师的回复

留言。

(五)在各环节查看评语:点“查看评语”看老师每个环节历次批阅后保留的评语,同

时可以下载指导教师上传的修改后稿件。

点击“稿件下载”右面的“下载”

可以查看指导老师批阅后上传

的稿件,完成对稿件的修改

的修改

查看同一环节指导教师多次批阅记录。

(六)点“查看稿件”,学生在论文平台上传稿件后,务必自行下载检查上传后的稿件。

(七)在留言中,点击教师回复中的“详细”,可以看到指导教师的回复留言。

说明:

(1)评阅次数设置为N次(N大于等于1),第N次之前的评阅后,学生可以再次提交

稿件,新稿件覆盖旧稿件,教师平台显示为当前阶段稿件等待评阅,前几次教师批阅后学生

可再次提交,最后一次批阅后学生不能再提交当前环节稿件,保留历次批阅的评语。

(2)在论文写作过程中,如果在提交环节稿件时提示“注意:你的稿件已经定稿,无须再提交电子稿”,说明你的稿件已达到终稿的要求,不用再提交稿件了。表示指导教师同意当前稿件即为该批次论文写作的终稿,当前环节成绩即为终稿成绩,因此在此后的论文环节中将不能再提交稿件。

四、查看成绩

论文成绩发布后可以在常用功能——考试成绩中查看毕业论文课程的总成绩。

也可以在论文写作中查看环节成绩和审核成绩。审核成绩和审核意见由网院论文评审委员会或答辩委员会评定,请注意:最终论文成绩以审核成绩为准!

四、写作记录

写作记录可以查看学生以前历次平台写作指导记录,包括各环节评语、稿件,支持稿件下载。

五、优秀论文

优秀论文可以查看以前历次平台写作中论文成绩为优秀的论文,供学生参考,学生可根据需要,选择“专业”“论题方向”“论文题目”“姓名”进行查询。支持稿件下载。

祝各位同学写作顺利!

远程教育自查报告标准范本

报告编号:LX-FS-A64567 远程教育自查报告标准范本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

远程教育自查报告标准范本 使用说明:本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报,以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 一、基本情况: 我校有26个教学班,86名在职教师。现有模式3设备一套,多媒体教室一间,微机室一间,微机40台。多媒体教室利用率高,但备案登记少;微机室全天侯对教师开放,但进行微机学习的老师不多。教师平均年龄达47岁。 主要存在以下不足: 1、对远教的重要意义认识不够。对远教工作,老师参与度低,积极性差。 2、无专职管理人员。 3、兼职管理人员职责不够明确,缺乏责任心。

4、缺乏技术支持。 5、设备的管理、维护不及时。 6、培训不到位。 7、缺防雷措施等。 二、改进措施: 1、落实领导、明确职责。 2、做好宣传,提高教师对远教的认识。 3、每周进行微机培训,采取措施争取50岁以下教师人人过关。 4、请一名技术员,定期来校指导学习,维护设备。 5、每个年级组安装一台微机,以便老师学习,方便老师备电子课。 6、建设校园网,保证校内每台微机能上英特网。

毕业论文标准格式及

毕业论文标准格式及 Final approval draft on November 22, 2020

标准论文格式一: 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。 4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时,书写格式为: [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。参考文献是图书时,书写格式为: [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。) 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 二:本科毕业论文格式要求: 1、装订顺序:目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号:A4纸。A4 210×297毫米论文份数:一式三份。其他(调查报告、学习心得):一律要求打印。

奥鹏OES教师中心毕业论文操作指南

奥鹏OES教师中心毕业论文操作指南 一、登录 方式一 打开IE浏览器,在地址栏中输入登陆地址:进入奥鹏OES教师中心登录界面,如图。 输入登录用户名和密码登录到首页。 ●首页主要有三个栏目:业务功能区、业务查询区、我的辅导课程。 ●在页面左侧是信息栏目包括:用户基本信息、我的日历和院校通知。在屏幕上方有:常见问题、课 程论坛、我的邮箱、雪睛论坛、我的日程、图书馆。 方式二 打开IE浏览器,在地址栏中输入登陆地址:,点击页面最右上端的OES系统登陆,然后选择“教师中心”也可进入奥鹏OES教师中心登录界面。

点击此处 登录OES 点击此处 进入教师中心 二、毕业论文指导 在首页的“业务功能区”点击“毕业论文指导”的图标,进入毕业论文指导管理界面。此界面主要操作有:“查看论文环节”、“论文提交查询”、“上传论文资料”、“查看留言”。 如果同时进行多个论文批次的写作,请选择要指导的写作批次,然后点击当前页面的查看论文环节,在此界面可以完成各写作环节稿件的批阅。

(一)查看论文环节 点击毕业论文指导的图标进入的默认界面就是查看论文环节,可查看各论文批次的各写作环节。

(1)进入批阅 在论文指导界面,先选择论文批次、写作环节,单击进入批阅,进行论文批阅。可以对专业、学习中 心、学生姓名等进行选择查询,点击页面右端评语,对学生论文进行批阅指导。 给出 评语 查看、下载 学生稿件 1)点击稿件,可下载另存学生上传的论文稿件进行查看。给出本环节成绩(评分采用五级制、二级制或 百分制,成绩记录类型根据高校要求设置)。 2)通过可评阅次数了解本环节学生可以提交的次数,通过已评阅次数了解此环节还可以再提交几次,在 写作环节根据高校要求,可以对学生稿件进行多次评阅,在教师评阅后学生可以再次提交稿件,新提交稿 件覆盖旧稿件,最后一次评阅后则不能再提交,论文环节的稿件、成绩和评语以最后一次评阅的为准。 3)对评阅状态是等待批阅的学生稿件,点击评语,进入页面后,在学生稿件处也可下载学生稿件。 是否定稿:老师在任何环节都可以选择是。若在此选择“是”,是表示同意当前稿件即为该生该批次论 文写作的终稿,当前环节成绩即为终稿成绩,因此学生在此后的论文环节中将不能再提交稿件。 在上传批改文件后的“浏览”,可上传批阅后的稿件(见下图)。在评语空白栏中对学生本环节的论文 给出相应评语及建议。学生可在学生端下载指导教师修改后的文稿,并根据指导教师的评语及修改建议, 修改论文,进入下一环节写作。

学校网络信息安全自查报告

学校网络信息安全自查报告 2020学校网络信息安全自查报告范文(精选4篇) 忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了,回顾这段时间的工作,收获了许多,也知道了不足,是时候静下心来好好写写自查报告了。为了让您不再为写自查报告头疼,以下是我们帮大家整理的2020学校网络信息安全自查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。 学校网络信息安全自查报告1接县教育局及我镇中心学校的通知,我校领导非常重视,迅速按《镇雄县教育局关于加强网络信息安全的通知》对我校教育信息、远程教育项目设施进行安全检查,从校长到分管领导团结协作,把搞好我校教育信息、远程教育项目管理及信息安全当做大事来抓。为了规范我校远程教育项目设施、计算机教室、多媒体教室的安全管理工作,保证系统的安全,我校成立了安全组织机构,健全了各项安全管理制度,严格了备案制度,强化各项电教设备的使用管理,营造出了一个安全使用远程教育项目设施的校园环境。下面将自查情况汇报如下:一、加强领导,成立了网络、信息安全工作领导小组,做到分工

明确,责任到人。 为进一步加强我校远程教育项目设施的管理工作,我校成立由校长领导负责的、专业技术人员组成的计算机信息安全领导小组和工作小组,成员名单如下: 组长:校长 副组长:副校长、学校电教管理员 成员:各班班主任 分工与各自的职责如下:校长长为我校远程教育项目设施安全工作第一责任人,全面负责远程教育项目设施的信息安全管理工作。学校电教管理员负责我校远程教育项目设施的信息安全管理工作的日常事务,上级教育主管部门发布的信息、文件的接收工作及网络维护和日常技术管理工作。 二、进一步完善学校信息安全制度,确保远程教育项目设施工作有章可循,健全各项安全管理制度。 我校远程教育项目设施的服务对象主要是校内的教师、学生。为保证学校计算机局域网网络的正常运行与健康发展,加强对计算机的管理,规范学校教师、学生使用行为,我校根据上级部门的有关规定,制定出了适合我校的《AA中学远程教育设施安全管理办法》,同时建立了《AA中学计算机教室和教师办公用机上网登记和日志留存制度》、《上网信息监控巡视制度》、《多媒体教室使

远程教育自查报告正式版

For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 远程教育自查报告正式版

远程教育自查报告正式版 下载提示:此报告资料适用于某一时期已经做过的事情,进行一次全面系统的总检查、总评价,同时 也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足,并找出可提升点和教训记录成文,为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、基本情况: 我校有26个教学班,86名在职教师。现有模式3设备一套,多媒体教室一间,微机室一间,微机40台。多媒体教室利用率高,但备案登记少;微机室全天侯对教师开放,但进行微机学习的老师不多。教师平均年龄达47岁。 主要存在以下不足: 1、对远教的重要意义认识不够。对远教工作,老师参与度低,积极性差。 2、无专职管理人员。 3、兼职管理人员职责不够明确,缺乏

责任心。 4、缺乏技术支持。 5、设备的管理、维护不及时。 6、培训不到位。 7、缺防雷措施等。 二、改进措施: 1、落实领导、明确职责。 2、做好宣传,提高教师对远教的认识。 3、每周进行微机培训,采取措施争取50岁以下教师人人过关。 4、请一名技术员,定期来校指导学习,维护设备。 5、每个年级组安装一台微机,以便老师学习,方便老师备电子课。

毕业论文规范格式

毕业论文规范格式 标准论文格式 一: 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。 4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。

5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。 7、 __和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后, __之前。图表或数据必须注明和出处。 ( __是期刊时,书写格式为: [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 __是图书时,书写格式为: [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。) 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 二:本科毕业论文格式要求:

1、装订顺序:目录--内容提要--正文-- __--写作过程情况表--指导教师评议表 __应另起一页。 纸张型号:A4纸。A4 210×297毫米 论文份数:一式三份。 其他(调查报告、学习心得):一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排) 3、论文格式的字体:各类标题(包括“ __”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、 __内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman 字体。 4、字体要求: (1)论文标题2号黑体加粗、居中。

北京师范大学19秋《心理学专业毕业论文写作指导》在线考试试题

北京师范大学19秋《心理学专业毕业论文写作指导》在线考试试题 【奥鹏】-[北京师范大学]北京师范大学19秋《心理学专业毕业论文写作指导》在线考试试题 试卷总分:100 得分:100 第1题,本科毕业论文的字数要求: A、3000--5000字 B、5000-8000字 C、8000-10000字 正确答案:A 第2题,本科毕业论文必须是本人独立完成,抄袭字数超过全文多少,判定为不合格。 A、15% B、30% C、40% 正确答案:B 第3题,本科毕业论文必须以()格式进行写作,并以附件形式上传平台,不得使用压缩文件或其它格式上传。 A、word B、wps C、pdf

正确答案:A 第4题,本科毕业论文的格式要求,要参照下面那个文件: A、《北京师范大学网络教育高起专毕业报告格式要求及范例》 B、《北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定》 C、《北京师范大学网络教育本科毕业论文格式要求及范例》 正确答案: 第5题,在如图所示的封面模板中,使用时需要删掉的部分是()。 A、① B、② C、③ 正确答案: 第6题,参考文献数量不少于()个。 A、3 B、4 C、5 正确答案:

第7题,不需要加方框符号【】的是()。 A、标题 B、摘要 C、关键词 正确答案: 第8题,修改文字格式,使其和模板中文字格式相同的快捷工具键是()。 A、复制 B、保存 C、格式刷 正确答案: 第9题,()写作是衡量同学们专业知识、专业水平和专业能力的重要教学环节,也是同学们顺利毕业的前提条件。 A、毕业论文 B、平时作业 C、期末考试 正确答案:

第10题,论文写作中,()可以帮助大家理清写作的思路,抓住论文的主要观点。 A、提纲 B、材料 C、摘要 正确答案: 第11题,本科毕业论文可以自行设计封面,或者也可以没有封面。() T、对 F、错 正确答案: 第12题,本科毕业论文有指导老师,分别对学生提交的题目、提纲、论文进行审核并提出修改意见。() T、对 F、错 正确答案: 第13题,本科毕业论文可以不在平台提交,发到指导老师邮箱或者论文邮箱即

毕业论文演讲稿范文合集6篇

毕业论文演讲稿范文合集6篇 毕业论文演讲稿篇1 上午好! 我是**专升本**班的***,我的论文题目是《企业保持持续盈利能力研究》。这篇论文是在我的指导老师***老师的悉心指点下完成的,在这段时间里,*老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和建议。在这里,我对她表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述,恳请各位老师批评指导。首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。我当时之所以选择《企业保持持续盈利能力研究》这个题目是因为随着经济全球化和信息技术的发展,企业赖以生存和发展的环境发生了巨大的变化,在中国很多企业都因为不能适应这种变化而走向衰退。如何使企业既能保持目前的发展,又能在未来依然取得良好的发展势头等持续发展问题,引起各界越来越多的重视。因此,我们无论从社会财富创造、国民经济发展、国家财政收入、充裕就业机会、提升市场竞争力等哪一个方面去进行考察,都需要对其不断地进行研究,以不断提升企业持续、稳定发展的能力,从而促进我国经济更快的发展。其次,我想谈谈这篇文章的结构和主要内容。我的论文主要分为以下四个部分:第一部分,主要概述了企业的盈利能力的涵义,之后又从企业的生命周期角度阐述了企业一旦失去持续盈利的能力,根本就无法维持生命,突出了持续盈利能力对企业发展的重要性,持续发展已成为企业生存最基本的保障。我们应在企业消亡和终结前,尽可能地延长企业的寿命,使其在有限的生命周期内实现其最大的价值。这既是对企业的盈利能力概念的补充和完善,也为下文进行深入论述打下了基础。第二部分,着重分析了哪些因素影响了企业保持持续盈利的能力,主要有以下四个方面:一、恶心竞争;二、战略规划缺失;三、缺乏现代企业制度和科学管理体系;四、企业家浮躁的心态。第三部分,主要从外因和内因两个方面分析了我国企业保持持续盈利能力的现状,并对企业中存在的问题做了原因分析,指出外因只是对企业的发展存在一定程度的影响,并不是制约企业发展的决定因素。而真正制约企业发展的瓶颈还是在于企业内部,并且具有普遍性。第四部分,主要是针对前文所提到的影响企业保持持续盈利能力的因素和现存企业中存在的几个主要问题,

农村现代远程教育自查报告,自查报告

农村现代远程教育自查报告,自查报告 凤阳县燃灯小学位于凤阳县的东部,学校兴建于1937年,现有教学班12个,在校学生617人,教师21人。在我校配备了模式二设施。另外学校各科室有办公用计算机共14台,每台计算机都能登录到INTER。我校的农远设施已正常运行也有一个多学期了,并真正投入到教学教学中,农远工程在我校的各项工作中,真正起到了不可替代的作用。 最近我们对我校的农远工作进行了自检自查,具体情况如下: 一、明确任务、提高认识、认真落实 我校对现代远程教育项目给予了高度重视,认真领会上级主管部门的文件精神,把开展现代远程教育工作摆上重要位置,迅速启动,周密部署,狠抓落实。为了争取主动,学校先后召开专题会议,部署远程教育项目工作。 2006年1月,对远教设备进行了安装调试(具体设备为接收天线、数字接收机、电视机、电脑等),3月初,远程教育项目培训启动,我校选派了两名教师去沈阳参加了培训,历时5天,学习了远程教育的基础知识,微机操作基础及远程IP接收系统的安装、调试及相关知识,并获得了省级培训证书。三月份正式投入运行,接收教育资源,

获得同步课堂、综合信息、信息技术、农业技术中的大量资料,极大的方便了师生的教学活动,为教师备课、上课、开展教学研究提供了高质量的素材,为我校师生吸取新的教法、学法及教学观念的转变起到了积极的推动作用。于四月份,我校又派了两名主任级领导参加了省里的管理者培训班,学到了许多专业方面及管理方面的知识,并以优异的成绩毕业,获得了省级培训合格证书。 二、健全组织、完善制度、明细管理 经校长办公会议研究决定,成立了以校长为组长的学校现代远程教育工作领导小组,组员由懂业务的专职人员2人,兼职人员四人(由对此项目的爱好者组成,他们经过我校专职人员的培训)担任。具体负责管理全校现代远程教育工作。 为了更好顺利地运用设备,发挥远程教育项目的优势,我校还成立了教研组织机构,组员由中学部各科教研组组长和小学的学年组长担任起到了头雁作用。 同时依据上级的标准和我校的实际情况制定了《义县农村实验学校远程教育项目设备管理制度》等规章制度,做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。

奥鹏毕业实践报告奥鹏毕业论文写作操作指导图文

奥鹏毕业论文写作(学生端)平台操作说明 毕业论文(设计)是学习阶段非常重要的教学环节,是各位同学几年寒窗之后知识与技能的展示。因此需各位同学高度重视,投入足够的时间和精力,在本专业知识范畴内,挑 选自己感兴趣而又有一定资料积累的问题作为毕业论文(设计)题目,精心构思,认真撰写, 严禁抄袭或拼凑,同时根据指导教师的意见,认真修改,从思想内容到谋篇布局,以及行文 格式都要根据高校各专业论文写作上的要求,规范自己的论文写作,力求达到自己应有的水 平。 符合毕业论文写作申请条件的同学在规定的时间内上网进行毕业论文写作的选题,如果错过选题时间,请参加下一批次的毕业论文写作。 奥鹏会在毕业论文选题截止前和写作截止前的关键时间点向学生发送短信提醒,请学员在平台的个人信息中录入自己的手机号码,以便收到奥鹏的提醒短信,顺利完成毕业论文写 作。 登录“奥鹏学生中心”,点击页面左侧“常用功能”中的“毕业论文”,直接进入选题页面。操作方法见下: 点此处进入论文 管理平台 一、论文选题: 进入选题页面后,页面会显示学生是否符合当前论文批次设置的申请条件。学生符合网院设定的论文申请条件,在选题时间范围内可以直按选题,未全部满足设定申请条件的学生 将不能选题。 如果同时进行多个论文批次的写作,在“论文选题”页面会有提示“注意:如果您还没有进行毕业论文写作,请选择要申请的写作批次”,在“论文批次”后的下拉菜单中选择适 合自己的论文批次,进入选题环节。 选择适合自己的论文批次后,学生符合网院设定的论文申请条件,直接提交选题,选题时间结束前可以取消已选论题、改选其它论题;如果不符合所选论文批次设定的申请条件, 界面列示论文批次设置的所有申请条件及学生当前条件,不显示论题方向相关内容;

2021年远程教育工作自查报告

我校以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为指针,大力普及信息教育,以信息化促教育现代化,一年来,我校在实现优质教育资源的共享,积极推行课程整合,全方位推动现代远程教育进程做了些工作,现将有关情况自查如下 一、强化工作措施,狠抓远程教育工程 1、高度重视,扎实做好项目工作 学校领导充分认识到现代远程教育工作的重要性,把发展远程教育看成是实现教育现代化的重要标志,是教育发展的必然趋势,是提高教学质量的需要,是进行素质教育的需要,是培养跨世纪人才的需要。因此在我校经济并不富裕的情况下,肯于投资,不断地扩大规模,提高档次,今年又添置了一块5g硬盘、刻录机、光盘若干,新添置投影仪一台,使我校的电教水平上了一个新台阶。学校领导明确提出要逐渐用现代化的教学手段代替传统的教学方式。要求所有的公开课,必须在远教室或电教室进行,发现该用电教手段而不用的,当场提出批评或建议。学校领导的关心和重视,进一步促进了我校远程教育工作的开展。 2、加强领导,成立领导小组 经学校行政会议研究决定,成立了以校长为组长的学校现代远程教

育工作领导小组,组建了远程教育教研组,具体负责管理全校现代远程教育工作。有懂业务的主管校长和主任负责,机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、管理较好。 3、项目管理及使用情况 为了更好的有效的使用远程教育项目资源,切实保障项目设备的正常运行,我校对远程教育设备实行专人负责,并制定了《远程教育项目设备管理使用规章制度》、《教师利用远程教育资源考核办法》、及《教师校本培训计划》、《设备的管理和维护制度》、《远教资源下载使用登记制度》,对教师以教研组、学科组为单位进行远程教育校本培训,由参加过远程教育培训的教师承担指导全体教师参加校本培训。主要内容是组织教师观看远程教育节目(如示范课、同步课堂);根据校本培训计划及周活动工作安排,由指导教师负责对教师进行信息技术培训(如远教资源接收、电子表格、演示文稿等),做好远教资源的二次开发。 另外,由教导处统一安排教师利用接收到的教学资源(如示范课、同步课堂及相应学科课件),对学生直接进行观看或学习。使教师进一步掌握了使用电教手段获取教育信息的方法,使学生看到了先进的教学方式及方法,从而有力的促进了师生教育教学观念的转变。 在现代远程教育项目建设的过程中,我们充分利用学校现有的设

毕业论文定稿格式要求

2007级毕业论文定稿格式要求 论文定稿时请按以下要求核查论文是否规范。 毕业论文(不包括附件A、B、C)的电子稿必须为一个word文档,存档的命名方式为“学号姓名_导师姓名_方向”,例如:20070597陈明_导师余曼筠_文学。打印稿需装统一下发的封面,封面的论文日期统一为二O一一年六月。 学生论文和附件的有关模板在“毕业设计(论文)管理系统”中下载。但是由于“指导手册”以中文为主,有些地方不太适合英语专业,有些地方需要按照英语系的论文格式要求来排版,具体内容如下: 一、关于“附件”: 1.“附件”中有三项,顺序如下:A 任务书;B开题报告;C文献综述。任务书、开题报告用中文填写;文献综述中英文皆可。字号、字体等按照论文正文的规格来排版(请见二)。 2. 附件装订要有系统中下载的统一封面,并有导师签字。进入毕业论文系统的 “文档下载”栏目,可以下载“附件封面目录”。 3. 老师记得检查是否在学生的附件C 文献综述上打分,打分是5级制,优、良、 中、及格和不及格。评分以纸质文本为准。 4. 请导师确保学生上交的材料与“毕业论文管理系统”中的电子稿相同。最好 是让同学们从系统中下载电子稿进行打印。 二、关于“正文”: 1.章节名不用“Chapter”,直接用阿拉伯数字1、2、3等排序;章节数字后空2格; 2.每章节要另起一页;每章标题上下各空一行; 3.标题加粗(in bold),而非用黑体字; 4.每段开头格式为“齐头式”;段与段之间空一行; 5.行文中,文章名和书名采用实词大写原则,文章用引号,书名用斜体。 6. 如果使用汉语文献,在夹注中用汉语拼音,表示作者姓名。在论文最后的参 考文献中使用汉语并在汉语后用括号注以拼音) 三、其它部分: 1.Acknowledgements,中文摘要,Abstract ,Contents的页码用大写罗马数字标记“I”,“II”,“III”,等标出;封面不用加页码; 2.Abstract中的Key words之间用逗号(,),而非用分号(;); 3.“Table of Contents”的字号全部用小四;第二层小标题比第一层小标题要缩进两个字符;第三层小标题比第二层小标题要再缩进两个字符;

远程教育自查报告

远程教育自查报告 Record the situation and lessons leanned, find out the existing problems and form future coun termeasures. 姓名: _______________________ 单位: ______________________ 时间: _______________________ 编号:FS-DY-20731 远程教育自查报告 说明:本报告资料适用于记录基本情况、过程中取得的经验教训、发现存在的问题 以及形成今后的应对措施。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 [ ___________________________________________ J XX年冬季,现代远程教育(模式二)的设备在我校安装完毕并投入使用,在教育局电教馆领导的关心支持下,我校一边加强教育信息化工程建设,加快远程教育资源的开发,推进信息技术与学科教学的整合,一边充分利用现代远程教育资源,经过全校教师的共同努力,现代远程教育工作已步入正轨。经校领导小

组的自查自评全工作基本达到上级有关要求,现就自查自评情况作如下报告。 一、组织机构与制度 我校成立了领导小组,同时建立了教研组并真正做到了教研落实在行动上,并配备了兼职管理人员,制定了各项规章制度。 二、设备登记及使用情况 我校为远程教育教学提供了足够的空间,有齐备的卫星接收室、播放室、多媒体教室和计算机教室,做到了相关软件齐备,局域网结构合理,线路畅通。安全设施完好,设备运行正常。 (微机室内有学生机35台、教师机一台、稳压电源一 台、服务器资源一套。) (多媒体教室有投影机一台、计算机一台,多媒体控制台一个,音箱、话筒各一对、dvd—台,电视机一台。)(卫星接收计算机一台、打印机一台、刻录机一台、v ga 分配器一个、ups电源一台,室外有卫星接收天线一个。)(播放室计算机一台、ups电源一台、dvd—台、电视机一台。) 三、文档资料收集与整理情况

毕业论文成稿规范格式(4.9稿)

学号: 20080101050934 密级:________________ 兰州城市学院本科毕业论文现代秘书的知识结构简论 学院名称:文学院 专业名称:汉语言文学(文秘教育) 学生姓名:张福 指导教师:米文佐教授 二○一○年四月

BACHELOR'S DEGREE THESIS OF LANZHOU CITY UNIVERSITY To explain the modern secretary’s instruction of knowledge College :Department of Chinese Subject :Secretary Education Name :Zhang Fu Directed by :Mi Wenzuo Professor April 2010

郑重声明 本人呈交的学位论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果,所有数据、资料真实可靠。尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。 本人签名:日期:

摘要 新时期随着科技的进步、社会的快速发展,秘书也将面临着新的机遇和挑战。尤其是进入新世纪以来,社会对于那些已熟练掌握传统工作方法的秘书工作者提出了更新的问题和挑战。本文通过对现代秘书具备的知识结构的认真分析与研究,使秘书人员了解知道现代社会需求的是“通才”和“杂家”式的秘书。这就要他们除了要熟练掌握过去的旧知识外,还要掌握新的知识,并使其不断地对知识结构进行自我调整、自我更新与完善,争取做一名合格的适应时代的优秀秘书,为秘书事业的发展贡献更多的力量。 关键词:现代秘书;知识;结构;整合;完善

毕业论文演讲稿范文集锦六篇

毕业论文演讲稿范文集锦六篇 毕业论文演讲稿范文集锦六篇 演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现实社会中,用到演讲稿的地方越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编为大家整理的毕业论文演讲稿6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。毕业论文演讲稿篇1 尊敬的各位老师:大家上午好! 我叫×××,本次论文指导老师是×××老师,我选的毕业论文题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》,下面我先汇报一下自己选择这篇论文的动机以及论文选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。先来陈述一下我的写作动机。我来自台州,在没写这篇论文之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇,比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等,根据xx年底的统计数据,其中阀门水泵占全国出口的60%以上,缝纫机和电动裁剪机在国际上占有70%的市场份额等等。而浙江,众所周知是一个贸易大省,我想出口与产业集群应该有醒目的联系,所以,我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》,一方面是希望通过这篇论文能让自己更加清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力,二则因为自己属于国贸专业,也希望以后能从我省的优势产业集群中挖掘更多的商机,为自己的未来作些理论的铺垫。其次,我要陈述的是本篇论文的主要论点及结构。虽然这篇论文的选题有点长,但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上,即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”,是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚,形成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出,提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群,力避产业集群的同质性的重复建设。因此,我的论文从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手,力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候,我主要分析浙江省产业集群的几个关系,比如企业集聚与

远程教育工作情况汇报

远程教育工作情况汇报 我镇辖7个村,2个街道社区,总人口万人,6350户,党员1226名,经济条件较为优越,群众思想活跃,学习意识较强,自建立远程教育接收站点以来,我镇党委、政府高度重视,针对各村实际,专门召开会议,要求各村对电教播放室进行装修,购买桌椅板凳,对照检查验收达标,认真整改,有利地促进了我镇远程教育工作的顺利开展。 我镇把远程教育作为农民群众致富奔小康、建设社会主义新农村的桥梁和纽带,根据村里实际情况,与生产生活相结合,做到学习工作两不误,制定了严格的学习计划和学习时间,坚持每月头两天为镇村集中学习收看日,其它时间根据党员干部群众需要随时进行学习收看。通过学习培训,使村干部提高了工作水平,促进了各项工作的开展,学员群众提高了认识,增强了技能,拓宽了致富路子,真正达到“让干部受教育,使群众得实惠”的目的。 一、“建”,全方位,不留死角 远程教育工作中建是基础,只有把各终端站点的建设工作做扎实,做牢固,才能让远教的学用工作顺利开展,且发挥出应有的作用,为了全方位,不留死角,在区委组织部的大力支持下,把终端点的建设工作抓紧,抓实抓好,我镇组织部突出四点,确保工作有序开展。

首先是突出“广”,即广泛征求意见。区、镇组织部专门召开会议,不同层面的征求意见,就远教工作怎样开展向各方收集意见和建议,力求在全镇营造一个人人参与,人人关心远教的良好氛围。 其次是突出“准”,即数据统计。镇组织部对全镇7个村,2个社区进行了细致的调查摸底,对照《村党支部阵地建设情况检查表》、《终端接收站点的行政村情况调查表》的有关要求,逐村进行检查并及时对表上数据进行统计汇总,确保真实可靠。 再次是突出“全”,即宣传氛围。充分利用报纸、电视网站媒体,坚持把强势舆论宣传作为开展远程工作的切入点,对远教进行广泛报道。我镇结合实际,也利用横幅、标语、黑板报等形式,积极做好宣传引导工作,做到家喻户晓,深入人心。 最后突出“细”,即跟踪服务。在远程教育终端站点建设工作中,组织部和电信部门始终把跟踪服务作为第一要务,细化职责,量化标准,为各终端点提供技术保障,确保服务细致、耐心、方便、快捷。 二、“管”,用制度全力推进 为加强全镇党员干部现代远程教育工作站管理和教学组织工作,积极探索建立远程教育的长效机制,我镇坚持“用制度管事,用制度办事”的原则,进一步建立和完善

毕业论文答辩稿范文

论文是在……导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的 谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三 年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设 计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。其次,我想谈谈这篇 论文的结构和主要内容。收集资料的来源,所费时间 再介绍自己的框架,分几部分论述,再具体介绍每部分内容......注: 1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分 2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话,如你次序在后,就要相当认真的准备 3.一般都有时间要求,答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的 5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.且事后你会发现,决大多数情形,是他对 最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改 的过程,也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然,我尽 可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作,但论文 还是存在许多不足之处,有待改进。请各位评委老师多批评指正,让我 在今后的学习中学到更多。谢谢!尊敬的各位老师您们好! 我叫,来自班,学号,我论文的题目是。本篇论文是在老师的指导下完成的。在这期间,*老师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的建议。在此,我非常感谢她一直以来的精心指导,同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间,参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述:一、选题缘由 选择本课题作为我论文的写作题材的原因如下: 二、资料收集准备工作 选定题目后,为了完成论文,我进行了资料收集,拟定提纲,论文初

网络自查报告范本

Screen and evaluate the results within a certain period, analyze the deficiencies, learn from them and form Countermeasures. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 网络自查报告

编号:FS-DY-75601 网络自查报告 xx省教育厅《关于集中开展学校安全管理专项整治行动实施方案的通知》和锦州市教育局《关于印发xx市中小学校园网管理办法的通知》下发之后,我校领导非常重视,从校长、书记到每一位教师一齐上阵,把搞好教育系统网络管理及信息安全当做事关国家安全、社会稳定的大事来抓。为了规范校园内计算机信息网络系统的安全管理工作,保证校园网信息系统的安全和推动校园精神文明建设,我校成立了安全组织机构,建立健全了各项安全管理制度,严格了备案制度,加强了网络安全技术防范工作的力度,进一步强化了我校机房和办公设备的使用管理,营造出了一个安全使用网络的校园环境。下面将详细情况汇报如下: 一、成立由校长领导负责的、保卫部门和专业技术人员组成的计算机信息安全领导 小组

领导小组成员结构: 组长:xxx(校长) 副组长:xxx(副书记)、xxx(副校长)、xxx(副校长)、xxx(副校长)、xxx(工会主席) 成员:xxx(后勤主任负责安全保卫) xxx(专业技术人员担任安全员;负责办公用计算机的安全防范、检查和登记工作) xxx(负责学校机房的安全技术、防范、检查和登记工作) 二、建立健全各项安全管理制度,做到有法可依,有章可循 我校根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《教育网站和网校暂行管理办法》、《互联网信息服务管理办法》等法律法规制定出了适合我校的《校园网络安全管理办法》,同时建立了《太和小学校园网络安全管理暂行条例》(见附件1),《校园网安全管理责任制》(见附件2),《太和小学计算机使用制度》(见附件3),《上网信息发布审核登记表》(见附件4),

奥鹏毕业论文格式要求

奥鹏毕业论文格式要求 篇一:奥鹏毕业实践报告,奥鹏毕业论文写作操作指导(图文) 奥鹏毕业论文写作(学生端)平台操作说明毕业论文()是学习阶段非常重要的教学环节,是各位同学几年寒窗之后知识与技能的展示。因此需各位同学高度重视,投入足够的时间和精力,在本专业知识范畴内,挑选自己感兴趣而又有一定资料积累的问题作为毕业论文(设计)题目,精心构思,认真撰写,严禁抄袭或拼凑,同时根据指导教师的意见,认真修改,从思想内容到谋篇布局,以及行文格式都要根据高校各专业论文写作上的要求,规范自己的论文写作,力求达到自己应有的水平。符合毕业论文写作申请条件的同学在规定的时间内上网进行毕业论文写作的选题,如果错过选题时间,请参加下一批次的毕业论文写作。奥鹏会在毕业论文选题截止前和写作截止前的关键时间点向学生发送短信提醒,请学员在平台的个人信息中录入自己的手机号码,以便收到奥鹏的提醒短信,顺利完成毕业论文写作。登录“奥鹏学生中心”,点击页面左侧“常用功能”中的“毕业论文”,直接进入选题页面。操作方法见下:点此处进入论文管理平台一、论文选题:进入选题页面后,页面会显示学生是否符合当前论文批次设置的申请条件。学生符合网院设定的论文申请条件,在选题时间范围内可以直按选题,未全部满足设定申请条件的学生将不能选题。如果同时进行多个论文批次的写作,在“论文选题”页面会有提示“注意:如果您还没有进行毕业论文写作,请选择要申请的写作批次”,在“论文批次”后的下拉菜单中选择适合自己的论文批次,进入选题环节。选择适合自己的论文批次后,学生符合网院设定的论文申请条件,直接提交选题,选题时间结束前可以取消已选论题、改选其它论题;如果不符合所选论文批次设定的申请条件,界面列示论文批次设置的所有申请条件及学生当前条件,不显示论题方向相关内容;(一)如果本批次开启了“开放自拟论题”的设置,在“可选论题列表”中要选择的论题方向的左侧,点其相对应的复选框,必须在“自拟题目”后的输入框内填入题目,才能提交选题,一般毕业论文只能选择一个论题方向,请慎重操作。在此处提交自拟的论文题目(二)如何“修改自拟题目”,在“已选中论题列表”的“自拟题目”后的输入框中输入修改后的论题,点击“操作”下的“修改自拟题目”即可完成。如何“取消自拟题目”:在规定的选题时间内,点已选中论题右面的“取消选题”按钮,可以删除选题,

远程教育自查报告范文

远程教育自查报告范文 最近发表了一篇名为《远程教育自查报告范文》的范文,好的范文应该跟大家分享,看完如果觉得有帮助请记得()。 省、市远程教育工作会议后,我们根据省、市的统一部署和市远程办《关于做好农村党员干部现代远程教育终端接收自查评估 ___》的要求,结合陕县实际,对照试点县的各项目标任务,按照“高起点规划、高标准建设、高成效运营”的目标要求,强化措施,落实责任,扎实推进终端接收站点建设工作。截至目前,全县首批省定142个行政村全部建成,其中扩展型23个,基本型97个;村村共建72个,村校共建48个。现将终端接收站点建设的自查情况汇报如下: 一是健全组织,加强领导。县里成立了以县委副书记为组长的领导小组,抽调人员,组建远程教育办公室,加强对建点工作的领导和指导。制定下发了《陕县农村党员干部现代远程教育工作实施方案》,明确了书记亲自抓,副书记直接抓,组织委员具体抓。各、村也成立了相应的组织机构,统筹协调,上下联动,形成一级抓一级,层层抓落实的工作格局。 二是科学规划,周密部署。省定试点村确定后,我们根据试点村的分布情况和宽带网络情况,按照先易后难的建点思路,对站点

建设进行科学规划:凡是在乡镇周围3公里以内,通过ADSL方式上网的,由乡镇电信所技术人员负责调试;对距离乡镇较远,通过光纤上网的,由县网通公司抽调技术人员组成安装小分队,以乡镇为单位进行安装。县委先后召开了2次乡镇党委书记参加的专题会议,对建点工作进行周密部署。县远程办制定了机顶盒安装日程安排表,明确时间、任务和具体责任人,实行日报制,随时掌握情况,发现及时督促解决,保证工程顺利进行。 三是分工协作,精心施工。为了确保按时完成省、市下达的建设任务,我们明确职责分工。由乡镇和行政村负责做好建点的前期准备,网通公司负责安装调试设备,县远程办统筹协调,督促指导。建点过程中,各乡镇党委高度重视,党委书记亲自协调、督导,党委副书记、组织委员具体负责与网通公司、各行政村的联络,做好服务工作。各行政村积极主动,提前做好房间、电源线路、安全设施等前期准备工作。县网通公司全力以赴,选派精兵强将组成工程队,克服困难,加班加点,昼夜奋战,精心施工,保证了我县的站点建设工作在建点数量多、网络基础差、自然条件恶劣、天气影响较大的情况下,基本按期完成了任务。 四是典型示范,规范提高。为保证终端接收站点的建设质量,我们统一制定了站点建设“八有”标准:即:有牌子、有场所、有设备、有人员、有制度、有记录、有氛围、有效果,对每一个环节

毕业论文定稿格式要求20202篇

毕业论文定稿格式要求20202篇Format requirements for final graduation thesis 2020 编订:JinTai College

毕业论文定稿格式要求20202篇 前言:论文格式就是指进行论文写作时的样式要求,以及写作标准,就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求,论文常用来进行科学研究和描述科研成果文章。本文档根据论文格式内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:毕业论文定稿格式要求2020 2、篇章2:毕业论文格式要求中的整体与分述文档 篇章1:毕业论文定稿格式要求2020 毕业论文格式要求 1.论文总篇幅:字数控制在6000到10000字; 2.主要参考文献列出10个左右,且须以近年来出版的为主。

毕业论文结构:本科生毕业论文结构一般由以下几部分组成。装订排列顺序为:封面,中文摘要,外文摘要,目录,正文,参考文献。 编排格式: 一、封面(用统一的电子版): 封面应包含毕业论文的基本信息。 1、题目:应能概括整个毕业论文最重要的内容,简练、明确、醒目,力求简短,控制在25字内。 2、个人信息:分行填写学生准考证号、姓名、专业。 3、指导教师:填写指导教师姓名及职称。 4、完成时间:xx年5月。(盐业公司的学员请填写xx 年4月) 二、摘要 1、中文摘要:内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论。要突出本毕业论文的新见解,语言力求精炼。摘要中不应有第一人称的语句出现。

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