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欧姆定律的应用

教学目标

1．知识与技能

理解伏安法测电阻的原理。

会用电压表、电流表测定值电阻和小灯泡的电阻值。

会推导串联电路的总电阻。

2．过程与方法

通过欧姆定律的变换式R=U/I领悟测量未知电阻的实验方法，根据实验原理制订方案、设计电路、选择器材、拟定步骤，能利用伏安法正确测量定值电阻和小灯泡的电阻值。

3．情感、态度与价值观

通过测电阻的过程，加深对“研究物理学的主要方法是观察与实验”的理解。通过实验既有利于对所学物理知识的理解，又有利于培养自己动手实践和解决实际问题的能力。

器材准备

直流电源、电流表、电压表、开关、未知阻值的定值电阻、小灯泡、滑动变阻器和导线等。

教学活动过程

活动一：测量定值电阻的阻值

1、让学生思考：如何用以上器材测出一定值电阻的大小？（原理、电路图、测量数据）

2、根据所画电路图将下面所示元件连接成实验电路

3、实验步骤：____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________。

实验次数U/V I/A R/Ω

所测电阻的平均值R=___________

思考：1、实验中滑动变阻器的作用是什么？

2、实验中你遇到什么异常情况，你是怎么处理的？

活动二“测量小灯泡的电阻

实验设计：

（1）画出实验电路；

（2）拟定实验步骤；

（3）将实验数据记录在下表中，算出在不同电压下小灯泡的电阻值。

实验次数U/V I/A R/Ω

思考：同一灯泡在较低的电压下测得的电阻值与在较高的电压下测得的电阻值是否相等？哪一个较大？产生差异的原因可能是什么？

活动三：实验法测量串联电路的总电阻

1、设串联的电阻为R1和R2，总电阻为R总，按图14-19所示电路连接实验电路，

闭合开关，用电压表测出R1和R2串联后两端的总电压U总，用电流表测出串联电

路的总电流I总，根据欧姆定律的变换式R总=U总/I总算出R1和R2串联后的总电阻

R总。

将R总的阻值与R1和R2的值比较，看看R总与R1和R2有怎样的关系？

结论：R总______，表明串联电路的总电阻等于_________。

接着指导学生完成P.120信息库中“推导并联电路总电阻”。

学生思考：两个电阻串联，相当于增加了它们的______，所以总电阻大于其中任何一个电阻

2、学生思考：两个电阻并联，相当于增加了它们的______，所以总电阻比其中任何一个电阻都________（“小”或“大”）

学生课堂练习：课本“WWW”中的1、2

欧姆定律应用专项训练7个专题

欧姆定律应用一：简单计算 1 电流（毫安） 10 30 100 人体反应触电感觉，人可挣脱感到剧痛，神经麻木短时间内使人心跳停止皮肤干燥的人两手问的电阻约为 1X 105 欧，当皮肤潮湿时，电阻可能降到 1.5 x 103 欧, 则皮肤潮湿时，只要在两手间加 ________________ 电压就可能会使人有触电感觉。 2 ?张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图 1所示的图象, 据图象，下列说法错误的是（） A .通过导体a 的电流与其两端的电压成正比 B ?导体a 的电阻大于导体 b 的电阻 C ?当在导体b 的两端加上1V 的电压时，通过导体b 的电流为0.1A D .将a 、b 两导体串联后接到电压为 3V 的电源上时，通过导体的电流为 0. 2A A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比 B. 导体电阻的大小跟导体中的电流强度成反比 C .当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D.导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关 4 .一段均匀的电阻线，接在 6v 的电源上，通过它们的电流为 200mA 若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为（） A . 600mA B . 0. 18 A C . 1.8 A D . 1. 2A 5 .在某一温度下，两个电路元件 A 和B 中的电流与其两端电压的关系如图所示。贝U 由图2可知，元件A 的电阻为 ________ Q o 6. 当某导体两端电压是 3V 时，通过它的电流是 0.3A ，则该导体的电阻是 _____________ Q;当它两端电压减小为 1V 时，通过它的电流变为 _________ A ;当它两端电压为 0时，该导体的电阻为 ___________ Qo 7. 有两个阻值不同的定值电阻 R 、F 2，它们的电流随电压变化的I — U 图线如图7所示.如果R 1、甩串联后的总电阻为R 串，并联后的总电阻为F 并，则关于R 串、R 并的I — U 图线所在的区域，下列说法中正确的是（） A . R 串在n 区域，念在川区域 B . R 串在川区域，咼在I 区域 C . R 串在I 区域，矗在n 区域 3 .根据欧姆定律公式 1= U ，可变形得到 R=U 。对此，下列说法中正确的是（ R I ) 图7

欧姆定律的应用

欧姆定律的应用教学目标 1．知识与技能理解伏安法测电阻的原理。会用电压表、电流表测定值电阻和小灯泡的电阻值。会推导串联电路的总电阻。 2．过程与方法通过欧姆定律的变换式R=U/I领悟测量未知电阻的实验方法，根据实验原理制订方案、设计电路、选择器材、拟定步骤，能利用伏安法正确测量定值电阻和小灯泡的电阻值。 3．情感、态度与价值观通过测电阻的过程，加深对“研究物理学的主要方法是观察与实验”的理解。通过实验既有利于对所学物理知识的理解，又有利于培养自己动手实践和解决实际问题的能力。器材准备直流电源、电流表、电压表、开关、未知阻值的定值电阻、小灯泡、滑动变阻器和导线等。教学活动过程活动一：测量定值电阻的阻值 1、让学生思考：如何用以上器材测出一定值电阻的大小？（原理、电路图、测量数据） 2、根据所画电路图将下面所示元件连接成实验电路 3、实验步骤：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________。实验次数U/V I/A R/Ω 1 2 3 所测电阻的平均值R=___________ 思考：1、实验中滑动变阻器的作用是什么？ 2、实验中你遇到什么异常情况，你是怎么处理的？活动二“测量小灯泡的电阻实验设计：（1）画出实验电路；（2）拟定实验步骤；（3）将实验数据记录在下表中，算出在不同电压下小灯泡的电阻值。

欧姆定律的应用

欧姆定律的应用一．欧姆定律的应用： 1. 规律方法指导 1. 根据实验得到：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 2. 根据实验数据分析实验结论。 3. 利用电流跟电压、电阻的关系进行简单的分析和计算。 4. 应用欧姆定律及其变形公式需注意：（1）I 、U 、R 这三个物理量的单位要配套，即电压单位是V ，电阻单位是Ω，电流单位是A 。（2）欧姆定律揭示了同一导体（或同一段电路）、同一时刻，电流与电压、电阻三者之间的关系，在应用欧姆定律时，要特别注意三者之间的一一对应关系，不能盲目乱套公式。 5. 串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 6. 并联电路总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。问：如何利用“控制变量法”研究电流跟电压、电阻的关系？答：（1）在研究电流跟电压的关系时，为了排除电阻变化带来的影响，可以保持电阻不变，通过移动滑动变阻器的滑片来改变定值电阻两端的电压，观察并记录通过定值电阻的电流。通过分析实验发现：改变定值电阻两端的电压，电流也随之发生变化，电压越高，电流越大。比较记录的数据得出：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。（2）研究电流跟电阻的关系，换用不同的电阻进行实验，同时每次都调节滑动变阻器，保持电阻两端的电压不变，发现电阻越大通过它的电流越小，分析实验数据得出：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。问：如何理解电流跟电压、电阻的关系？答：（1）导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比是针对同一导体而言的，不能说一个导体的电流与另一导体两端的电压成正比。对于电流与电压应注意其逻辑关系。因电压是电路中产生电流的原因，只有导体两端有了电压，导体中才可能产生电流。电流的大小随导体两端电压的变化而变化。因此，只能说在电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。而不能反过来说电压跟电流成正比。（2）电阻是导体本身的一种性质，其大小由自身的材料、长度和横截面积决定，在温度不变的情况下，与外界的其他因素无关。电阻表示导体对电流的阻碍作用。在电压一定时，电阻改变时，电流随之改变，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。而不能反过来说电阻与电流成反比。问：如何正确理解欧姆定律？答：（1）公式中的I 、U 和R 代表同一段电路的电流、电压和电阻，而且R 必须是纯电阻。（2）欧姆定律中“通过”的电流I ，“两端”的电压U 以及“导体”的电阻R 都是同一个导体或同一段电路上对应的物理量。在运用公式R U I = 时，必须将同一导体或同一段电路的电流、电压和电阻代入计算，三者一一对应。在解题时，习惯上把同一导体的各个物理量符号的脚标用同一数字表示。如图所示的电路，通过1R 的电流1 11R U I = ，通过2R 的电流222R U I =，电路中的总电流R U I =。

欧姆定律及其应用教案

欧姆定律及其应用教案教学目标一、知识与技能 1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻的关系得出欧姆定律。 2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。 3.能根据串联电路中电压及电流的规律，利用欧姆定律得到串联电路中电阻的规律。二、过程和方法 1.通过根据实验探究得到欧姆定律，培养学生的分析和概括能力。 2.通过利用欧姆定律的计算，学会解电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力。 3.通过欧姆定律的应用，使学生学会由旧知识向新问题的转化，培养学生应用知识解决问题的能力。三、情感、态度与价值观通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。教学重点：欧姆定律及其应用。教学难点：正确理解欧姆定律。教学过程一、引入新课同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验，各组的探究结论，可以再讲讲吗？电压越大，电流越大；电阻越大，电流越小。电流和电阻的乘积等于电压，电压除以电阻等于电流。二、进行新课

1.欧姆定律综合同学们的探究实验，我们得到了什么结论？电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。这个结论就是电流跟电压、电阻三者之间的定量关系，因此我们可以得出。板书：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这是德国物理学家欧姆在19世纪初经过大量的实验而归纳得出的。为了纪念他，把这个定律叫做欧姆定律。用公式表示I= 式中：I——电流——安培（A） U——电压——伏特（V） R——电阻——欧姆（Ω）欧姆定律公式中的单位有什么要求呢？电阻的单位必须用“欧姆”，电压的单位必须用“伏特”，由公式得出的电流单位一定是“安培”。如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培，一定要先换算成要求的单位才可以应用公式。有同学可能会想，原来欧姆定律这么简单啊，我一节课的实验，就发现了欧姆定律。真的像你想得那样简单吗？介绍欧姆和欧姆定律的建立，可以利用教参中参考资料的内容。知道了欧姆和欧姆定律的故事，同学们有什么感想吗？不畏困难地探求科学真理是一切伟大科学家的共同追求，人类一切文明进步的成果都是与科学家的发现和发明分不开的。我们要珍惜今天的良好环境和学习条件，努力学习，用同学们的努力去推动人类的进步。 2.欧姆定律的应用接着我们看欧姆定律能解决什么问题。例题1.根据题意，教师板书示范解电学题的一般规则：

欧姆定律及其应用压轴题(含答案解析)

欧姆定律及其应用之真题直击一．选择题（共8小题） 1．（2009?奉化市模拟）如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中不正确的是（） A．电压表不可能同时测得L1、L2两端的电压 B．S1和S2不能同时闭合，否则电路将短路 C．若S1和S2都断开，电压表示数为零 D．若在测得L1两端电压后，只需断开S1、闭合S2，就能直接测出L2两端的电压 2．（2014春?龙山县校级月考）如图所示的电路中，R1、R2、R3和R4的阻值分别是12欧、18欧、18欧和12欧，电源电压恒为12伏，电压表的量程有两挡：0～3V和0～15V，该电压表的正确连接应该是（） A．“+”接线柱在上端，量程用0～15V B．“+”接线柱在上端，量程用0～3V C．“﹣”接线柱在上端，量程用0～15V D．“﹣”接线柱在上端，量程用0～3V 3．（2014?十堰模拟）甲、乙、丙三只小灯泡，按如图所示连接时恰好都能正常发光．当甲灯由于接触不良而熄灭后，以下可能发生的是（） A．乙、丙灯立即变得更亮 B．乙灯变暗，丙灯变亮 C．丙灯烧毁，乙灯不亮D．乙灯烧毁，丙灯不亮

4．（2014?乌鲁木齐）甲乙两地相距50km，在甲乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线的电阻与其长度成正比，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，甲乙两地检修员先后用相同的电源和电流表做成的测量仪如图，进行了如下测量，将测量仪接入ab时，电流表的示数为0.3A，将测量仪接入cd时，电流表的示数为1.2A．则短路位置离甲地（） A．40km B．33.3km C．16.7km D．10km 5．（2014?宜宾）如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表是显示的数据来反应水位升降情况．水位最低时，滑杆P位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是（） A．当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮 B．当水位下降时，则电压表示数变小，指示灯变亮 C．当电压表示变大，指示灯变暗，则表明水位上升 D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线 6．（2013?昌平区一模）如图所示电路，当开关闭合后，电压表V1的示数为3V，电压表V2的示数为4V．若把电阻R2和R3的位置对调，其余元件位置不变，闭合开关后，有一只电压表示数变为5V，则下列说法正确的是（） A．电阻R2和R3的位置对调后，闭合开关，电压表V1的示数为5V B．电阻R2和R3的位置对调后，闭合开关，电压表V2的示数为5V C．电源电压为6V D．电阻R2和R3的位置对调后，闭合开关，电阻R1两端电压为1V

初三物理欧姆定律的综合应用

初三物理欧姆定律的综合应用 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。特例: n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0/n . 求两个并联电阻R 1、R 2的总电阻R= 4、分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。字母：I 1/I 2= R 2/R 1 欧姆定律典型题讲解一、串联电路 1．如图所示，电阻R 1=12欧。电键SA 断开时，通过的电流为安；电键SA 闭合时，电流表的示数为安。问：电源电压为多大电阻R 2的阻值为多大 2．如图所示，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，当滑片P 在中点时，电流表读数为安，电压表读数为伏，求：（1）电阻R 1和电源电压（2）滑动变阻器移到右端时，电流表和电压表的读数。 3．在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R 1的阻值为10欧，滑动变阻器R 2上标有“20Ω 2A”字样，两电表均为常用电表。闭合电键S ，电流表示数为安。（2）电阻R 2连入电路的阻值；（3）若移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时，发现电压表和电流表中有一个已达满刻度，此时电压表和电流表的示数。二、并联电路 1、两个灯泡并联在电路中，电源电压为12伏特，总电阻为欧姆，灯泡L 1的电阻为10欧姆，求： 1)泡L 2的电阻 2)灯泡L 1和L 2中通过的电流 3)干路电流 2.阻值为10欧的用电器，正常工作时的电流为安，现要把它接入到电流为安的电路中，应怎样连接一个多大的电阻三、取值范围 R 1R 2 R 1+R 2

苏科版初中物理九年级上册 14.4 欧姆定律的应用-电阻的测量专题

电阻的测量专题一、等效替代法测电阻：如图，（1）S至a，记下电流表（或电压表）的示数为I（或U）；（2）S至b，调节电阻箱R，使电流表（或电压表）的示数仍为I（或U）；读出电阻箱的阻值为R，即Rx的阻值。（其中R0起保护电路的作用）二、伏安法测电阻：优点：可调节滑动变阻器多次测量求平均值减小误差。三、缺表测电阻：（一）缺电压表，利用并联分流，串联电压相等测电阻：（1）如图甲，将R1和R2并联，先测出R1的电流，再测出R2的电流为I2，根据两次电压相等U1=U2，所以，I1R1=I2R x，所以：（2）改进，换用单刀双掷开关，如图乙。（表达式同上）甲乙

（二）缺电流表，利用串联分压，电流相等测电阻：（1）如图甲，电压表测出R 1 两端的电压U 1 ；再测出R2两端的电压U2；根据两电阻中的电流相等I1=I x，所以：（2）改进：单刀双掷开关如图乙，开关S至1的位置，可测出R1上的电压U1；将S至2的位置，可测出R x和R1 的总电压U2．根据电流相同，I1=I x， x R U U R U 1 2 1 1 - =所以， 1 1 1 2R U U U R x - = 说明：以上两种方法中的定值电阻均可用最大已知的滑动变阻器代替，只须将滑片移至阻值最大端就是定值电阻。（三）缺电流表或电压表，利用滑动变阻器的最大阻值测电阻甲乙

（1）缺电流表：如图甲 ①将滑片P 滑到左端测出R x 两端的电压U 1；②将滑片P 滑到右端时可测出R x 和R ′两端的总电压U 2．由R x 和R ′串联电流相等（2）缺电压表如图乙。①将滑片P 滑到a 点，可测R x 的电流I 1；②再滑到b 端测R x 和R ′的电流I 2．由于电源电压相等．① U=I 1R x ；②U=I 2(R ’+R x ) 所以（三）缺电压表或电流表，利用短路电路测电阻：（1）如图甲，①闭合开关S 1，Rx 和R 串联，电流表示数为I 1；②闭合开关S 1和S 2，R 被短路，只有Rx 接入电路，电流表示数为I 2；所以：①U=I 1(R+Rx)②U=I 2Rx ；根据电源甲乙 V R X R S 2 R X R S 2 A 甲乙

《欧姆定律的应用》教案 (1)

《欧姆定律的应用》教案长流中学物理组叶纯祥教学目标知识和技能 1、通过实验操作使学生学会用伏安法测量电阻 2、使学生进一步正确掌握使用电流表和电压表的方法、会利用串并联电路的特点推导出串并联电路的总电阻过程与方法 1、学会用伏安法测量电阻,学会用多次测量求平均值来减小误差 2、学会用等效的思想,根据物理规律进行正确推导的思维方法情感、态度与价值观 1、培养学生实事求是的科学态度,刻苦钻研的科学精神 2、在实验探究过程中主动探索，交流合作精神的培养重点、难点。重点1、用“伏安法”测电阻 2、会推导串并联电路总电阻难：小灯泡电阻变化的原因教学准备滑动变阻器、待测电阻、待测小灯泡、开关、电源、电压表、电流表、导线若干教学过程提要一、复习旧知引入新课一、复习提问 1、把欧姆定律的公式加以变形会得到什么公式？用哪一个变形公式可以求电阻R呢？ 2、串并联电路中电流和电压的特点分别是什么？二、新课导入这里有一个未知电阻，怎样就可以知道它的阻值？教师启发曾经利用电阻箱的等效法可以求的电阻,那么有没有其它方法呢？我们知道导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比，公式表示为I=U/R 公式里面就有电阻R，能否利用这个公式来求电阻R 呢？二、讲授新课（新知探究）一、测量定值电阻的阻值 1、提问：实验该如何设计？学生积极思考可以得出：用电压表并联在电阻两端测出电压，用电流表与电阻串联测出电流，然后根据R=U/I算出电阻。 2、为了减小误差，应怎样操作？学生思考讨论后回答：应串联一个滑动变阻器 3、设计的电路图是什么？学生上黑板画出电路图 4、这个实验原理是什么？需要那些器材？学生积极思考可以得出：实验原理：R=U/I 实验器材：电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的电阻、滑动变阻器和导线若干

欧姆定律在生活中的应用

欧姆定律在生活中的应用欧姆定律是电学的重要定律，是组成电学内容的主干知识。欧姆定律不仅在理论上非常重要，在实际应用中也非常广泛，将欧姆定律运用于人们的工作生活，去分析生活中简单的电学现象，是实现理论联系实际的重要方式。一、电子秤例1．如图1所示是目前市场上广泛使用电子秤的简单电路图，秤盘和滑动变阻器通过滑片P连在一起，物体质量大小可以通过电流表示数大小显示出来。当闭合开关时，下列说法正确的是（） A．若被测物体质量变大，则电流表示数变大 B．若被测物体质量变小，则电流表示数变大 C．若被测物体质量变大，电路的总电阻变小 D．该电路属于并联电路

解析：分析电路图可知，定值电阻R和变阻器串联，当被测物体质量变大时，弹簧在压力的作用下紧缩，带动滑片P向下滑动，变阻器连入电路中的电阻长度变长，使电路中的电阻变大。由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小。故选B。二、称重计例2．某高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，小明同学结合所学的物理知识设计了如图2所示的称重表原理图，对于小明同学的设计你认为（） A．此设计可行，称重表由电流表改装 B．此设计可行，称重表由电压表改装 C．此设计不可行，当车辆越重时电路中电流越小 D．此设计不可行，电路中的R1没有作用解析：分析电路图，称重计在电路中与电阻串联，应为电流表；当称重物时，弹簧在压力的作用下紧缩，带动滑片向下滑动，滑动变阻器连入电路中的电阻长度变短，R的阻值变小，使电路中的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路的电流变大，所以称重计的示数变大；当物体很重，滑片滑到最下端，如果没有电阻R1，会造成电源短路，烧坏电源和称重计，因此电路中的R1具有保护称重计的作用。故选A。三、握力计

欧姆定律的应用专题训练一

欧姆定律的应用专题训练题型一、根据串联电路的特点和欧姆定律，解决简单的应用题 1．如图所示，电源电压恒为12V，电阻R1为20Ω，当开关S闭合后，电压表的示数为4V，求：（1）电阻R1两端的电压；（2）通过电阻R2的电流；（3）电阻R2的阻值．（4）总电阻R的阻值． 2．如图所示电路中，R1=10Ω．当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V．求：（1）R1两端的电压；（2）R2的阻值；（3）电源电压．（4）总电阻R的阻值．． 3.如图所示电路中，电源电压保持不变，R1为9Ω，当开关S、S1都闭合时，电压表的示数为2.7V；当开关S闭合、S 1断开时，电压表的示数为1.8V．求：（1）电源电压；（2）电阻R2的阻值． 4．如图所示，将滑动变阻器的滑片P移向M端，闭合开关S，电流表有示数为1.0A，电压表的示数为6V；滑片P移至N端，闭合开关S，电压表的示数为2V．求：（1）电源的电压；（2）电阻R0的阻值；（3）滑动变阻器的最大阻值． 5.如图所示，灯泡L标有“8V 0.5A”的字样，开关S闭合，滑片P在中点时，电压表的示数为4V，灯泡正常发光（假定灯泡电阻不随温度变化而变化）．求：（1）灯泡的电阻R L；（2）电源电压U；（3）滑动变阻器的最大阻值R．

5.如图所示电路，R1=10Ω，当R2滑片在a端时，电流表示数为0.6A，当滑片在b端时，电流表示数为0.2A；求：（1）电源的电压；（2）R2的最大阻值（3）滑片在b端时，R2两端得电压． 6．如图1所示，电源电压保持不变，R1=10Ω．当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图线段AB表示（图2）．求：（1）电源电压（2）R2的最大阻值是多少？（3）滑片P滑到ab中点时电压表的示数． 7．“全民拒酒驾，安全你我他”，天门市公安局在宣传交通规则的同时，也加大了对酒驾的查处，如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压为9V且保持不变，当酒精气体的浓度为0时，电压表的示数为3V，求：（1）此时电路中的电流是多少？（2）R2的阻值是多少？（3）某驾驶员对着测试仪吹气10s，若电压表示数达到4.5V，就表明驾驶员饮酒驾驶，此时酒精气体的浓度达到多少？

欧姆定律应用的几种常见题型分析

教学重点、难点 1、欧姆定律及相关变形公式的应用计算 2、串并联电路中各量的关系及欧姆定律的应用考点分析一、串并联电路的特点 1. 串联电路的特点（1）n I I I I ====ΛΛ21 （2）n U U U U +++=ΛΛ21 （3）n R R R R +++=ΛΛ21 把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。（4）n n R R U U 11=或R R U U n n = 2. 并联电路的特点（1）n I I I I +++=ΛΛ21 （2）n U U U U ΛΛ===21 （3）n R R R R 111121+++=ΛΛ 几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。（4）11R R I I n n =或n n R R I I = 二、欧姆定律欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式R U I =，式中的I 、U 、R 的单位分别为A 、V 、Ω。定值电阻电压变化问题例：一只电阻两端的电压从4V 增加到6V ，通过它的电流将从0.5A 增加到______A ，这只电阻的阻值为_____Ω．同步：如图所示，当滑动变阻器的滑片P 从右端滑到左端时，电流表示数的变化围是0.24A ～0.45A ，电压表示数的变化围是4.8V ～9V ．那么该电源的电压为_____V ，电阻R1的值为 Ω．串联中欧姆定律的简单应用问题

例：把一只电阻R接到某电源上，此时电路中的电流为0.8A，若在电路里串联一只30Ω的电阻，此时电路的电流为0.6A．求电源电压和电阻R的阻值．同步：1、在某一段电路上串联一个4Ω的电阻后，电路中的电流变为原来的一半，那么原来电路中的电阻是_____Ω． 2、电阻R1为18Ω，允许通过的最大电流为0.4A；电阻R2为12Ω，允许通过的最大电为0.5A。把它们串联后，允许接在最大电压为_____V的电路串联分压问题例：如图所示的电路中，电阻R1=20Ω开关K闭合时电流表的示数是0.8A，开关K断开时,电流表的示数是0.2A，则电阻R2是多少？电源电压是多少？同步：1、把R1=15Ω和R2=5Ω的两电阻串联后接在电源上，R1两端的电压是3V，R2两端的电压为_____V，电源电压是_______V 2、如图所示电路，已知电源电压为3V，R2为6Ω，当S断开时,电流表的示数为0.3A，如把S合上，电流表的示数为 A．0.5A B．0.75A C．1A D．1.5A 并联电路中欧姆定律的简单应用问题例：如图电路中，电源电压为6V，电流表A2的读数为0.3A，电流表A1的读数为0.8A，求R1、R2的电阻值。同步：在下图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合电键S，电流表A l的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：（1）通过电阻R2的电流．（2）电源电压．（3）电阻R2的阻值．并联分流问题

14.4欧姆定律的应用(1)

14.4 欧姆定律的应用（第1课时）班级姓名学号学习目标 1、巩固深化对欧姆定律的理解，并能灵活运用欧姆定律解决实际问题； 2、通过实际操作学会伏安法测电阻，能够设计电路，并能比较为什么要使用滑动变阻器，能够设计表格，并理解测小灯泡电阻时不需要求平均值； 3、进一步正确掌握电流表和电压表的使用方法和注意事项。学习重点和难点重点：用伏安法测电阻，能够设计电路和实验表格。难点：小灯泡电阻变化的原因。学前准备干电池三节、待测电阻一个、待测小灯泡一个、滑动变阻器一个、电压表一只、电流表一只、开关一个、导线7根。学习过程一、阅读课本第100页至101页内容，回答1--7题： 1.运用欧姆定律测量电阻，实验原理是什么？ 2.实验中需要用到哪些器材？ 3.请你设计一个实验电路图，并将实物图连接起来（要求：滑片P向右移时，电流表示数变小）。 4.为了使测得的电阻更准确，应如何实验？ 5.请你设计实验记录表格：

6.上述测量电阻的方法叫法。二、将上述实验中的待测电阻换成待测小灯泡，重做实验，测出三组小灯泡的电阻值，各小组讨论交流，完成7—8题： 7.每一次测出的小灯泡电阻值是否相同？为什么？ 8.求小灯泡电阻的平均值是否有意义？三、利用连接好的实验电路，进一步探究电路中的故障问题，完成9--13题： 9.若开关闭合，电压表的示数为1V ，为使电压表的示数增加到2V ，则滑片P 应向移动，此时电流表示数将（“变大”“变小”或“不变”）。 10.连接好实物后，闭合开关，如果无论怎样移动滑片P ，电流表和电压表示数都不变，且电流表示数较小，其原因是。 11.连接好实物后，闭合开关，如果无论怎样移动滑片P ，电流表和电压表示数都不变，且电流表示数较大，其原因是。 12.若连接实物时，把电流表和电压表的位置互换了，开关闭合后，电流表会烧坏吗？。若不会，电流表有示数吗？。那电压表会怎样？。 13.若电路连接正确，电流表和电压表均完好，开关闭合后，电流表示数为零，而电压表有示数，则以下故障可能的是（） A.开关处接触不良 B.R X 处短路 C.滑动变阻器处接触不良 D.R X 处断路巩固练习 1.如图所示是小宇在测量未知电阻的实验电路图，电源电压为3V ，未知电阻的阻值约为 3Ω。可供选择的器材有：滑动变阻器两个，规格分别是“0.2A ，50Ω”和“1A ，20Ω”；电流表一个（最大读数分别为0.6A 和3A ）；电压表一个（最大读数分别为3V 和15V ）。（1）测量时，滑动变阻器应选的，电流表应选的，电压表应选的。

欧姆定律应用的几种常见题型分析

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教学重点、难点1、欧姆定律及相关变形公式的应用计算2 、串并联电路中各量的关系及欧姆定律的应用考点分析一、串并联电路的特点 1. 串联电路的特点（1） n I I I I= = = = 2 1 （2） n U U U U+ + + = 2 1 （3） n R R R R+ + + = 2 1 把几个导体串联起来，相当于增加了导体的长度，所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。（4） n n R R U U 1 1=或 R R U U n n= 2. 并联电路的特点（1） n I I I I+ + + = 2 1 （2） n U U U U = = = 2 1 （3） n R R R R 1 1 1 1 2 1 + + + = 几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积。（4） 1 1 R R I I n n =或 n n R R I I = 二、欧姆定律欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。公式 R U I=，式中的I、U、R的单位分别为A、V、Ω。定值电阻电压变化问题例：一只电阻两端的电压从4V增加到6V，通过它的电流将从0.5A增加到 ______A，这只电阻的阻值为_____Ω．同步链接：如图所示，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端时，电流表示数的变化范围是0.24A～0.45A，电压表示数的变化范围是4.8V～9V．那么该电源的电压为_____V，电阻R1的值为Ω．串联中欧姆定律的简单应用问题

欧姆定律综合应用

第二课时、欧姆定律的综合应用【典型例题】 1、如图所示电路，电源电压恒定，R1=20Ω，R2=l0Ω，当S l闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A，电源电压为V；当S2闭合，S1、S3断开时，电流表示数为A；当S1、S3 闭合，S2断开时，电流表示数为A． 2、如图所示，电源电压可调，小灯泡上标有“6V 0.5A”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表量程0～0.6A，电压表量程0～3V，滑动变阻器规格为“20Ω1A” （1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多少？（2）电源电压调至8V，断开开关S1，闭合开关S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围．【课后作业】基础训练 1、甲、乙两地相距40km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知所用的输电线每千米的电阻为0.2Ω．现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R0和电源接成如图所示电路进行测量．当电压表的示数为3.0V，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为（） A．7.5 km B．15km C．25km D．30km 2、如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（） A．电阻甲和乙都是阻值不变的电阻 B．当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω C．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电路的总电压为3V D．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路的总电流为0.4A

3、一个定值电阻R两端电压从4V增大到8V，通过电阻R的电流增大了0.2A，则该电阻的阻值为（） A．10ΩB．20ΩC．30ΩD．40Ω 4、如图所示电路中，电源电压为10V，且保持不变，电阻R 1=20Ω，滑动变阻器R2的最大阻值是30Ω，则当滑片P在滑动变阻器上滑动时，电流表、电压表上示数变化的范围分别是（） A．0.2A～0.5A，6V～0V B．0.2A～0.3A，6V～0V C．0.2A～0.5A，4V～10V D．0.2A～0.5A，4～6V 5、一个标有“6V 0.5A”的灯泡，接在15V的电源上，要使它正常发光，应在电路中联一个阻值为Ω的电阻． 6、如图1所示，电源电压恒为6V，R为热敏电阻，其阻值随温度变化如图2所示，R0是阻值为10Ω的定值电阻，闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是（） A．图1中的R0有保护电路的作用 B．温度升高时，电压表的示数会变小 C．温度为40℃时，电流表的示数为0.2A D．温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小 7、如图所示，定值电阻R1=5Ω，定值电阻R2=10Ω，当开关S、S1均闭合时，两电压表示数之比U1：U2= ．若将图中电压表V1、V2换成电流表A1、A2，开关S闭合，S1断开时，两电流表示数之比I1：I2= ． 8、如图甲所示，某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料的承受的撞击力进行测试．在测试时将材料样品（不计质量）平放在压力传感器上，闭合开关S，由静止自由释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损．从重物开始下滑落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数随时间t变化的图象如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力F变化的图象如图丙所示．电源电压=12V，定值电阻R0=10Ω．求：（1）在重物下落的过程中，压力传感器的电阻是多少？（2）在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多少？（3）该重物的重力是多少？

欧姆定律及其应用练习题_(1)

欧姆定律及其应用(附答案) 一、填空题(本题包含21小题) 1．(05汕头市(课改区))欧姆定律的表达式为，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越。两个电阻R1和R2（R1＞R2）串联接入电路中，通过R1的电流（填"大于"."等于"或"小于"）通过R2的电流。2．(04西宁)某电阻两端接3V电压时,流过的电流是0.1A，在2min内通过该电阻的电荷量为_________C．若将这个电阻两端改接4.5V电压，它的电阻是_________Ω．3．(04黑龙江)右图是研究电流与电阻关系的实验电路图。闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至 _________端；实验过程中，当电阻Ｒ1由5Ω变为10Ω时，为使Ｒ1两端的电压保持不变，滑片应向_________端滑动。4．(04甘肃)将一个20Ω的定值电阻R l与另一个定值电阻R2并联后，得到12Ω的等效电阻，则R2的阻值为________Ω.若再增加一个50Ω的电阻R3与R1和R2串联，则串联后的总电阻为_____Ω. 5．(04浙江丽水自然)杨明是一个无线电爱好者，在一次修理收音机时，发现有一只阻值为30Ω的电阻需要更换，而现在只有10Ω、20Ω、40Ω、60Ω、120Ω几种规格的电阻（每种电阻都有若干个），请你再帮杨明想两种解决办法：例如：将三个10Ω的电阻串联方法一：_______________________________________；方法二：______________________________________。 6．(04湖南郴州)如图所示，每个导体的电阻均为R，在A．B．C．D 四个接线柱中任选二个接入电路，可得到_______种不同的电阻值． 7．(04福建漳州)常温下，两条长度相等、横截面积不同的同种材料制成的电阻丝，粗电阻丝的电阻_________细电阻丝的电阻；把它们串联在电路中，通过粗电阻丝的电流________通过细电阻丝的电流（填"大于""等于"或"小于"） 8．(05上海市)一导体的电阻为6欧，10秒内通过它横截面的电量为2库，则导体中的电流为_____________安。若将该导体与另一阻值为4欧的导体串联，则总电阻为 ____________欧。 9．(04河南)如图所示，电阻R1与电阻R2串联后，它们的总电阻是100Ω，已知R2=60Ω，电压表的示数为10V，则通过R1的电流为_________A． 10．(05莆田市)两个阻值不同的电阻，如果将它们串联后接在电路中，则通过它们的电流之比为__________ ,如果将它们并联后接在同一电路中，则加在它们两端的电

生活中的欧姆定律应用类问题简析

生活中的欧姆定律应用类问题简析欧姆定律是电学的重要定律，学好欧姆定律是学好电学知识的基础。历年中考试题所涉及的这一部分知识的比例都是很大的,并且试题已从单一的理论知识向实际应用方面的转化越来越明显。将欧姆定律运用于人们的工作生活，去分析生活中简单的电学现象，是实现理论联系实际的重要考查方式。下面就2010年中考欧姆定律实际应用类题目作为解析，供同学们参考。一、新型节能台灯 1．下图是新型节能应急台灯电路示意图，台灯充好电后，使用时可通过调节滑动变阻器接入电路的阻值R改变灯泡的亮度，假定电源电压、灯泡电阻不变，则灯泡两端电压U随R变化的图象是（）解析：灯L和滑动变阻器串联，电源电压U、灯泡电阻不变。当滑片向左移动时，滑动变阻器的电阻变大，即电路中的总电阻变大，由知，电路中的电流I会变小，则灯泡两端电压也会变

小。选C。点评：在串联电路中电源电压不变，当滑片移动时，如果滑动变阻器的电阻变大，则它两端的电压也会变大。由于电源电压不变，根据串联电路电压特点，则灯两端的电压会变小。电路中的电流也会变小。可记住：在串联电路中，哪部分的电阻大，则分担的电压就会大。二、热敏电阻 2．如图甲所示的电路中，R是一个定值电阻，R t是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图乙所示，当开关闭合且电阻R t所处的环境温度升高时，电流表示数，电压表示数。（以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”）解析：由图乙知，热敏电阻R t随着温度的升高，其阻值在减小。当开关闭合且电阻R t所处的环境温度升高时，电路中的总电阻减小，电流就会变大，R两端的电压将增大，有串联分压关系可知，R t两端的电压将会变小。答案：增大减小点评：热敏电阻R t就相当于一个变阻器，其阻值变化规律是随着温度的升高，阻值变小。弄清热敏电阻阻值变化规律是解题的关键。

初三物理欧姆定律的综合应用

教学过程： ★ ★说在课前： ★ 本次课重要知识点一、串联电路的特点： 1、电流：文字：串联电路中各处电流都相等。字母：I=I 1=I 2=I 3=……In 2、电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。字母：U=U 1+U 2+U 3+……Un 3、电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。字母：R=R 1+R 2+R 3+……Rn 理解：把n 段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。特例: n 个相同的电阻R 0串联，则总电阻R=nR 0 . 4、分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。字母：U 1/U 2=R 1/R 2 U 1:U 2:U 3:…= R 1:R 2:R 3:… 二、并联电路的特点： 1、电流：文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。字母： I=I 1+I 2+I 3+……In 2、电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等。字母：U=U 1=U 2=U 3=……Un 3、电阻：文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。字母：1/R=1/R 1+1/R 2+1/R 3+……1/Rn 理解：把n 段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于导体的横截面积增大。特例: n 个相同的电阻R 0并联，则总电阻R=R 0/n . 求两个并联电阻R 1、R 2的总电阻R= 4、分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。字母：I 1/I 2= R 2/R 1 欧姆定律典型题讲解一、串联电路 1．如图所示，电阻R 1=12欧。电键SA 断开时，通过的电流为0.3安；电键SA 闭合时，电流表的示数为 0.5安。问：电源电压为多大？电阻R 2的阻值为多大？ R 1R 2 R 1+R 2

欧姆定律及其应用典型例题

典型例题：例1．如图1所示电路，电源电压为20伏特且保持不变，已知：电阻；当开关闭合，断开时，电阻和两端的电压为和；当开关闭合，断开时，电阻、、两端的电压分别为、、，已知：，。求：（1）当开关闭合，断开时，电阻两端的电压为多少伏特；（2）电阻与之比。解析：该题分为两种状态，第一次电路，当开关闭合，断开时，电阻和串联，设此时电路中的电流为，电阻两端的电压……① 当开关断开，闭合时，电压、、串联，此时电路中的电流设为，电阻两端的电压为……② 将①式和②式相比，便可以求出两次电路的电流之比，因为已知：，即，约去得。又已知，……③，……④

③式与④式相比：，，得这样就把题目中的第二问求出，电阻。下面只要将电阻和的关系找出，或电阻和的关系找出，就可以根据第二次电路的电阻关系分压，继而可以求出电阻两端的电压。利用两次电路的电流比和电源电压不变的关系列出两个方程。已知：，，第一次电路，当开关闭合，断开时，电路中电流……⑤第二次电路，当开关断开，闭合时，电路中电流： ……⑥ 将⑤式和⑥式相比：，，整理得：。对于第二次电路：，所以，因为电源电压V，所以电阻两端电压。答：（1）当闭合开关，断开时，电阻两端的电压；（2）电阻和的比为。例2．有一个看不清楚的电阻（大约几Ω），为了测出它的阻值，设计了如图所示电路，

电源电压不变。已知电路中定值电阻的阻值为12Ω，滑动变阻器的最大阻值是10Ω。当开关闭合，断开，滑动变阻器的滑片在端时，电路中电流表的示数为0.5A。当开关和都闭合，滑动变阻器的滑片在变阻器的端时，电路中电流表的示数为2A。求：电路中定值电阻的阻值是多少。解析：此题可以根据两种状态列方程，利用电源电压不变解方程组。当开关闭合，断开，滑动变阻器的滑片在变阻器端时，滑动变阻器和电阻串联，此时电路中电流表的示数设为，列出方程：……① 当开关和都闭合，滑动变阻器的滑片位于变阻器的端时，电阻和并联，此时干路中电流表的示数设为，，又可以列出一个方程：……② ①式等于②式，又已知：，，代入数据得，