体育活动先进个人申报文件与个人事迹

重庆文理学院2008—2009学年体育活动先进个

人申报表

先进事迹

从入学以来，他努力学习邓小平理论和?三个代表?重要思想，积极学习实践科学发展观，刻苦学习、全面发展、砺志成才。积极配合学院工作，积极努力完成班级的工作。努力争做学生模范，团结学生。

首先，在生活之中，作为一个班干部和一名共青团员，他始终保持在各个方面严格要求自己，努力做好模范带头作用。平时不旷课、不迟到、不早退，按时就寝、早操无一次缺勤。注意自己的言谈举止。时时的关注每个学生的思想动向，曾多次和一些同学做深入的交谈，来摆正其不良的心态。同时，也积极地帮助同学，团结同学。时时刻刻注意自己的身份。

其次，在学习当中，努力刻苦、勤奋博学。由于他本身就是一个爱学的人，也看到自己的好多的不足，所以不仅在高效的完成应学习的文化知识以外，也广泛的阅读其他的知识，从而来更加充实自己的大脑，完善自己。并努力把学到的知识与实际联系起来，使得自己从中受益匪浅，也更加坚定了对未来的憧憬与信念。在大一上期综合成绩上获得佳绩，而且有获得奖学金。

接着，在工作当中，自上学期开学以来，他担任电气一班的组织委员，并且圆满策划并组织了两届?08电气本科一班‘团结协’有奖竞赛?，有效地锻炼了同学们的集体意识和团队意识，增强了班上同学们参加活动的积极性。并且，将会把此项活动办成一个系列项目，不断地将他们‘08电气本科一班’这个团队打造成一个优秀团队!他有信心做好这一切！

他坚信：任何事情都难不倒努力，任何挫折都难不倒踏实，做任何工作都要认真。在每一次接到任何任务时，他都会努力的去按照要求高质量的、按时的完成。工作时，无论遇到什麽难题，自己不能处理的就虚心向会的人请教，来努力的克服它们，完成任务。并且在工作中努力做到理论联系实践，在工作中提高认识与思想觉悟。学习团队精神，提高团结协作能力，高效完成工作。

作为一个体育积极分子，他积极参加了08-09年度文理学院秋季运动会，并且成功加入了电子电子电气工程学院院篮球队，努力并见证了学院篮球队的辉煌。他想，拥有一个健康的体魄是一辈子的幸福。

作为活动积极分子，他在学院周末文化广场上参加了节目的表演；参加了?如何成为一名优秀的大学生?的演讲比赛：并且还参加百事新星歌唱大赛的初选。他认为拥有一颗艺术的头脑是高品质生活所不可或缺的。

最后，便是在思想层面上，他始终秉着不断完善自我的信念，坚持加强自身素质的决心，来不懈的提高自己的思想觉悟与道德情操。平时努力的克服自身的一些不足，多进行换位思考，主动积极的参加思想道德的讲义，经常的阅读党规党章，以此来从各个方面提高自我的思想认识度。

通过他不懈的努力，一定能成为一个有用之材，用他的行动点燃大家，创造一个崭新的人生！

XX小学青年体育教师个人先进事迹材料

XX小学青年体育教师个人先进事迹材料XX镇中心小学，XX，男，29岁，小教一级 XX老师自XX年9月进入XX镇中心小学以来，在体育教师岗位上走过了平凡的五个春秋。这五年时间，既是他矢志教育教学、学习科研并重的五年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的五年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合他的专业，充分发挥他的所学、展示他的能力。五年来，他深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，他把自己的青春倾注于他所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质 做为一名教师，他始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，他主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录他的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。

课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象 周老师说：“体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。”在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。XX老师热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。

群众体育工作者先进个人事迹资料_1

群众体育工作者先进个人事迹资料 群众体育工作者先进个人事迹资料 **，1.74米的个头给人的第一印象是“体育健将”。认识她的人无别被其豪爽、热情、干练和浑身透射的个性魅力与独特气质所感染。她从上无片瓦遮雨、下无立锥之地干起，8年时刻创出全省一类少儿体校，带领团队16年夺得**全运会4连冠，真乃一女中豪杰。采访**，她刚刚参加全国群众体育先进个人表彰大会、受胡锦涛总书记等党和国家领导人接见归来，正沉醉在兴奋和欢跃之中。自胜者强，她13岁练排球，4次出征夺得全省第二，无数次挑战自身极限，2公分之差与省队失之交臂，记忆人一辈子痛苦还是仰头迈步。**出生在一具书香门弟，父亲是“红小鬼”，后来成为一名高级药剂师；母亲是一名中学教师。**从小喜欢文学，但也好动。小学毕业时身高已达1.70米，是全校的最高“海拔”。那时她全家还在兴平，也因为身高，被当时**体校排球教练马文虎（后任渭城区人大副主任现已退休）一眼看准，后收为关门弟子。“他对我的一生妨碍最大，是他教会了我怎么做人！”谈起马教练，**感激地说。她13岁到**体校练排球，一练算是6年。“这段记忆是我一生最美好的时光，也是我别断挑战体能极限的6年。”**回想到。“那些年我的手冬季从来没好过，常人难以体验的、高强度的训练留下了脾骨劳损的伤痛，但我在一次次战胜自我中得到了欢乐，人只要能战胜自己，就没什么战胜别了的！”作为**女排主攻手，**曾4次代表**出征，4次夺得全省竞赛第二。正在她技术走向成熟，预备向更高一具台阶迈进时，多年引以自豪的身高难道成了走只是的“门槛”，以2公分之差未能进入省排球队，排球生涯自此告别。但别管走到哪里，她总能成为“焦点”人物。1985年，她被特招入西安体院体育系。大学期间，她先后担任班长、团总支书记、学生会主席、省九届学联主席团成员，被誉为全院“才女”。**是一具认定了的事就勇往直前别回头的人，熟悉她的人都知道，**是一具意志坚毅别降泪的“女强人”。可为了她钟情挚爱的两个家，曾经三次降泪。“1993年至1995年，是我人一辈子和事业的最低谷。”**回想道。1993年，也算是**26岁那年，她怀孕了。关于多年别孕的她来说这是个莫大惊喜。那时，她正加紧筹备**第五届青运会，家人极力劝她歇息以防别测，果真别幸言中。高强度的工作动了胎气，保胎7个月后仍别幸流产，她第一次委屈痛哭。“那夜窗外飘着细雨，夫君、相公还在兰州，我感到人一辈子已到尽头。”**说话的声音有点沙哑。直到29岁再次怀孕，她记忆了痛苦而漫长的3年。1997年，她担任渭城体育局体育科科长，后又任业余体校副校长。从此，她踏上了为体校那个大伙儿奔波的征程。她把少儿体校当成自己的“孩子”，从上无片瓦遮雨、下无立锥之地干起，8年时刻创出全省一类少儿体校，6年向省上输送体育人才60多名，一批健将星光耀体坛。 “少儿体校就像我的孩子，我把她一点一点养大，更愿她一步一步成长壮大。”说起少儿体校，**寻到了激动点。1998年初，省上出台《对于进一步加快全省体育工作的决定》，提出在全省建立60所少儿体校，每校一次性拨付经费10万元。**感到这是进展渭城体育的绝佳机遇，马上申报。没有场地，没有设施，没有经费，许多人认为她是浪费工夫绝别可能成功，可她铁了心别动摇。她跑遍渭城所有学校联系训练场地，在**中学，别知被拒绝了多少回，可她依然在操场上的一排平房内安营扎寨。没有床，没有灶，她自己掏腰包买床建灶；没有学员，她带上教练员到有潜质的学生家挨家挨户做工作，并将伙食费外其它费用全免，第一学期招来20多名学生。 1999年，渭城少儿体校经过省上验收。看到自己的“孩子”——她一手创建的家受到社会确信，**在无人处流下了欣慰的泪水。省验收组的同志临走时说：“我们经过别是认为你的学校符合标准，而是觉得你是一具真正爱体育干事业的人！” 20xx年9月，经过她们多方努力争取，终于有了属于自己的场地。当搬到塔尔坡学校时，许多教练员哭了：“奋斗了这么多年，得到的却是这老鼠横行的仓库和四处漏雨的澡堂？”**鼓舞大伙儿：“只要有个家，面包会有的！”20xx年初，面貌全新的渭城少儿体校被批准为陕西省一类少儿体校、陕西省

优秀体育教师事迹材料

情系体育教育，爱洒子弟操场 ——优秀体育教师事迹材料 清徐县职工子弟小学王志胜 太原市清徐县职工子弟学校，王志胜，男，31岁，小教一级 自2005年9月进入县职工子弟小学以来，自己已经在体育教师岗位上走过了平凡的六个春秋。这六年时间，既是矢志教育教学、学习科研并重的六年，更是持续完善自我、不断拼搏奉献的六年，收获颇多，感触较深。当体育教师正好符合自己的专业，这样才能充分发挥自己的所学、展示自己的能力。六年来，在我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 一、坚持学习，努力追求，不断提高自身素质 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自己的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自己，因为只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 二、以生为本，教育育人，树立自我良好形象 体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对小学阶段学生的生理与心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难、由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，我致力于满足不

事迹材料：优秀体育教师先进事迹材料

优秀体育教师先进事迹材料 在即将迎来第二十八个教师节之际，罗青同志被学校推荐为优秀教师，他从教三十多年来一直从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。 ●一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有不断学 习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作"严""真""实"。 ●二、认真备课、讲课，作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学 中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践新课程标准，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。

体育先进个人事迹

体育先进个人事迹 “身体是革命的本钱，只有提高了身体素质，才能在工作上不断追求进步”——吴鼎钧常言在浙江，在邮电通信行业，吴鼎钧的爱好体育是出了名的。大家知道，这不仅是一位任劳任怨、求实创新的好领导，更是一名健朗乐观、热爱体育的运动好手。 说起吴鼎钧的“运动之缘”，应该从年少时爱好篮球说起，那时仅仅喜好篮球，后来，被老师看上，被抽去少体校学习篮球，没想到从此却和体育结下了缘分。吴鼎钧曾代表杭州市队和杭州市工作队分别参加浙江省第五届运动会和华东职工篮球比赛，担任主力后卫，与队友并肩奋战，荣获诸多奖项;他还连续代表邮政行业队参加了省第十二、十三届和省十四届职工运动会的比赛,收获颇丰。步入中年以后，吴鼎钧爱上了网球运动，是省网球协会的副会长，每周都坚持锻练，积极参加到各项网球比赛中，取得了优异成绩。撷取几例，便可略见一斑：2002年第十二届省运会成年部网球比赛，吴鼎钧获得男子甲组双打冠军和男子甲组单打亚军；2003年，吴鼎钧局长应邀代表省体育局参加“华东地区六省一市网球比赛”，以大满贯的佳绩荣获男子50-60岁“特邀组”双打冠军；而在08年浙江邮政首届职工运动会网球比赛中，吴鼎钧更是积极参与，获得获男子双打第一名。 对于这样那样的成绩，吴鼎钧素来是处之泰然，因为在他看来，更乐于享受运动本身带来的乐趣。吴鼎钧说，咱们中国在运动上有句话说得特别好，叫做“友谊第一，比赛第二”。也就是说，成绩固然是检验水平的试金石，但体育本身却不是仅仅为竞技而存在的，其中更有着对团队的理解，对生活态度的解释。正是体育“健康向上”的精神，塑造了吴鼎钧不畏难、执着的品质，也使他永远精力充沛、对工作富有激情。 吴鼎钧是从邮政最基层的搬运员做起的，正是有了强健的体魄，他以饱满的工作热情、精益求精的工作态度，从一线工人中脱颖而出，逐步走上了领导岗位。 “什么时候做到了全民健身，什么时候工作绩效就能更高”。怀抱着分享的渴望，以及对全民体育的向往，吴鼎钧十分重视群众体育活动的开展，把群众体育工作摆上了重要议事日程，总是寻找着恰当的时机为群众奉上一场场体育盛宴。 在吴鼎钧看来，体育是一项强身健体、凝聚人心的事业，也是企业文化的重要组成部分。在企业内广泛开展文体活动，不仅可以发展干部职工的兴趣爱好，激发干部职工扎根基层、热爱本职工作的热情；还能促进干部职工之间、上下级之间的沟通与了解；有利于增强团结，形成团队精神，从而更有效地开展各项工作。所以，吴鼎钧同志主动要求担任省邮政体育协会会长，大力倡导科学、健康、积极向上的娱乐方式和生活方式，大力支持工会开展丰富多彩的群众体 动。省公司根据职工兴趣投票，成立了登山、游泳、羽毛球、篮球、网球等12个文体兴趣小组，定期不定期地组织文体活动，丰富干部职工的工作生活。公司行政大力支持开展丰富多彩文体活动，公司领导也都加入到各个兴趣小组当中，

体育先进个人典型事迹

体育先进个人典型事迹 本人自进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体育工作会议、培训。 本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。注重专业知识学习，在学校体育、卫生管理方面取得了骄人的成绩： 一、加强学习，争做专业型教师 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 注重学生心理健康教育。为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识。 二、规范自己，树立良好形象 学校工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。素质教育注重学生身心健康发展，教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也

不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。 三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师 在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。组织学校阳光体育活动，课间操，大课间体育活动。积极组织学生参加运动会，为县体校输送学生多名。参加2010年度、2012年度、2014年度磁县教育局举办的田径运动会，任教练员，均取得优异成绩。2014年春季田径运动会，带领学校的运动员代表磁州镇学区参加。分别取得了“优秀组织奖”、“特别贡献奖”“小学女子组团体第六名”等奖项。多名学生取得优异成绩。为学校、学区获得荣誉。 每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。在日常工作中，发挥个人优势，在所负责的工作中取得优异成绩。由于业务能力突出，工作认真负责，受到县局负责同志的好评。负责学校卫生工作以来，学校环境焕然一新，为广大师生

文体先进个人事迹材料

文体先进个人事迹材料 文体先进个人>事迹材料（一） 我是14中药资源与开发2班的蓝定明，共青团员，正在进行党课>培训，努力为入党做准备。我参与评选的是文体之星，以下是我的事迹材料。 本人性格活泼开朗，热衷于各种文体活动，爱好广泛，擅长舞蹈、钢琴、羽毛球、游泳等，是学校羽毛球校队的一员，同时也是班上的体育委员，学年初>军训时还担任班级所在连队的引导员。虽然热爱文体，但是学习、生活与工作方面也不曾松懈，我思想积极向上，学习成绩处于班级上游，工作踏实勤恳、不推卸推脱责任，热爱生活，热爱劳动，乐于助人，自入校以来，逐步向德才兼备、全面发展的目标前进着、努力着，不断提高自己，在学习中增长知识、在人生中陶冶情操，在实践中磨练意志。 生活上，我与身边同学、师兄师姐、社团伙伴、舍友相处融洽，谦虚为人，待人友好，平易近人，建立很好的人际关系；乐观向上，以好心情对待每天的美好生活；诚实守信，说到做到，不轻易承诺，但承诺后绝不推脱；勤俭节约、不胡乱花钱、不与人攀比，偶尔与师兄师姐外出参与羽毛球裁判的兼职，增长见识的同时也为自己赚取部分生活费。 学习上，我努力学习专业知识，并且选修了自己感兴趣的课程，例如>心理学和网页设计，还参与了学校近期举办的医疗辅助队大学生志愿者辅导员的培训，我认为这些知识对我今后的生活将有着很大的帮助，同时作为医疗辅助队大学生志愿者辅导员去服务大众也是我曾经憧憬过的小梦想，我希望能在大学里实现。 工作上，作为班级的体育委员，我积极调动同学们对于体育锻炼的热情，因此班级的体育课一般都是没有人缺席的，甚至体育课后仍有许多同学留在体育馆里进行他们自己偏好的一些体育锻炼。对于个人而言，我自认为在体育方面，虽然说不上精通，但是没有运动能难倒我。而在本学期，我带领着班级的羽毛球队获得了中药学院举办的两球联赛中羽毛球赛的团体亚军，对于一个初入学的大一班级，这是难能可贵的，其中最重要的少不了队员们奋力拼搏的精神和对羽毛球运动的热情。 思想上，作为一名共青团员，我坚决拥护中国共产党的思想，认真学习党和国家的各种路线、方针、政策以及>十八大等精神，正确政绩观和马克思主义群众观，进一步树立正确的人生观、价值观和世界观，坚定共产主义理想信念和“为人民服务”的意识，加深对中国共产党的历史宗旨和精神的了解和理解，努力为成为中国共产党的一名党员做充分准备。 为了评选本次的文体之星，我努力在各方面做得更好。在体育方面，作为羽毛球校队的一员，在上个学期的羽毛球新生杯比赛中，我荣幸地获得了女子单打的季军，混合双打的第四名；在本学期的中药学院两球联赛羽毛球赛中荣获团体赛亚军；我也曾经在高中的校级羽毛球团体赛中荣获亚军，初中时拿过校运会4×100米接力赛亚军，小学时拿过两届校运会跳远比赛的季军。在文艺方面，我曾参与上个学期校区艺术团街舞队的面试，只是很不幸最后惨遭淘汰；我持有钢琴七级证书；以前曾经参加过北京、香港举办的舞蹈大赛，拿过团体金奖。在任职方面，小学至初中担任了九年英语科代表，高中担任三年文娱委员，大学担任体育委员。在学习方面，荣获过广东省第二届中学地理奥林匹克竞赛初中组团体一等奖和个人三等奖。 以上就是我参与本次文体之星评选的事迹材料，望评委们认真审阅，不胜感激。 14中开2班

体育工作先进个人事迹

体育工作先进个人事迹 篇一：体育先进个人事迹材料 体育先进个人典型事迹 本人自20XX年进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体卫艺工作会议、培训。 本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。注重专业知识学习，在学校体育、心理健康教育，卫生管理方面取得了骄人的成绩： 一、加强学习，争做专业型教师 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。 课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 注重学生心理健康教育。我取得了人力资源和社会保障部颁发的“心理咨询师”职业资格证书，并加入滨州市心理咨询师协会。担任学校

心理辅导老师以来，赢得了师生好评。 为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识，本人参加了滨州市红十字会急救技术和心肺复苏等现场急救培训，并取得了山东省红十字会颁发的“急救员”证书。 二、规范自己，树立良好形象 体卫艺工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。素质教育注重学生身心健康发展，体卫艺工作尤为重要。教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重 改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一

体育教师个人事迹材料

体育教师个人事迹材料

体育教师个人事迹材料 【篇一：体育教师先进个人事迹材料】 模范教师材料 徐庄乡中 自从参加工作，至今工作已经近16年了。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。 一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。 作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老们做好校内外的各工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、认真钻研业务理论，提高工作能力。 1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，

使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在2013年被市工会评为标兵。在2013年市中小学运动会上取得了第八名的好成绩。在2013年市中小学乒乓球比赛中，我带领的队伍获得团体第二名的好成绩。在2013年的市中学生篮排球比赛中入围前四名。今年还参加了省优质课评比，获得了二等奖。 2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在课改得前列。 在教学中我努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。 三、积极参加活动，促进自身素质发展。 “求真务实，做一个锐意进取的实干家”，我常用这句话勉励自己，多年来，我积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：春季季运动会，球类比赛等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，

体育教师先进个人事迹材料

体育教师先进个人事迹 材料 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

体育教师先进个人事迹材料我叫XXX，现年26岁，本科学历，小学一级教师。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。 一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。 作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。严于律己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样。我积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我常常阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、认真钻研业务理论，提高工作能力。 1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读书刊，转变教育观念，了解课改的新动向。我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。由于教学方法得当，注重因材施

教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：2014年在全市中小学体育与健康学科说课评比活动中获二等奖；2015年在XX组织的体育教师基本功比赛中获二等奖。 2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失。在教学中我认真做好教学五常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，培养学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对增强学生体质起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。 记得一次六年级体育课，当时我上的是一节篮球课《行进间3步上篮》，一个叫殷楚美的女生，说什么也做不好3步上篮技术动作，而且做动作很害怕的样子，当时她急的都快哭了。后来通过全班同学的加油鼓励和我的耐心指导下她终于学会了3步上篮，班上无一同学不为她鼓掌和高兴。从那以后我发觉她的自信心增强了，身体素质也提高了很多，做什么动作都敢大胆去尝试。通过体育课的锻炼，让学生消除了自卑心理，感受到班级和老师的温暖，这样学生在今后的学习过程中自尊心、自信心、德、智、体等方面会得到全面发展。 三、积极参加活动，促进自身素质发展。

体育先进个人事迹材料

体育先进个人事迹材料 篇一：体育先进个人事迹材料 体育先进个人典型事迹 本人自20XX年进入中心小学以来，一直从事学校体育教学和体卫艺管理工作。负责体卫艺档案管理，档案管理规范到位，认真贯彻上级文件精神，体卫艺工作落实到位，受到上级领导的好评。曾先后多次代表乡镇和学校参加市县组织的体卫艺工作会议、培训。 本人注重学习，业务精湛，专业能力优秀。注重专业知识学习，在学校体育、心理健康教育，卫生管理方面取得了骄人的成绩： 一、加强学习，争做专业型教师 做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。积极 参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。 注重学生心理健康教育。我取得了人力资源和社会保障部颁发的“心理咨询师”职业资格证书，并加入滨州市心理咨询师协会。担任学校

心理辅导老师以来，赢得了师生好评。 为应对突发事故对学生的伤害，积极学习救护知识，本人参加了滨州市红十字会急救技术和心肺复苏等现场急救培训，并取得了山东省红十字会颁发的“急救员”证书。 二、规范自己，树立良好形象 体卫艺工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。素质教育注重学生身心健康发展，体卫艺工作尤为重要。教学中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重 改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一

体育活动先进个人申报文件与个人事迹

重庆文理学院2008—2009学年体育活动先进个 人申报表

先进事迹 从入学以来，他努力学习邓小平理论和?三个代表?重要思想，积极学习实践科学发展观，刻苦学习、全面发展、砺志成才。积极配合学院工作，积极努力完成班级的工作。努力争做学生模范，团结学生。 首先，在生活之中，作为一个班干部和一名共青团员，他始终保持在各个方面严格要求自己，努力做好模范带头作用。平时不旷课、不迟到、不早退，按时就寝、早操无一次缺勤。注意自己的言谈举止。时时的关注每个学生的思想动向，曾多次和一些同学做深入的交谈，来摆正其不良的心态。同时，也积极地帮助同学，团结同学。时时刻刻注意自己的身份。 其次，在学习当中，努力刻苦、勤奋博学。由于他本身就是一个爱学的人，也看到自己的好多的不足，所以不仅在高效的完成应学习的文化知识以外，也广泛的阅读其他的知识，从而来更加充实自己的大脑，完善自己。并努力把学到的知识与实际联系起来，使得自己从中受益匪浅，也更加坚定了对未来的憧憬与信念。在大一上期综合成绩上获得佳绩，而且有获得奖学金。 接着，在工作当中，自上学期开学以来，他担任电气一班的组织委员，并且圆满策划并组织了两届?08电气本科一班‘团结协’有奖竞赛?，有效地锻炼了同学们的集体意识和团队意识，增强了班上同学们参加活动的积极性。并且，将会把此项活动办成一个系列项目，不断地将他们‘08电气本科一班’这个团队打造成一个优秀团队!他有信心做好这一切！ 他坚信：任何事情都难不倒努力，任何挫折都难不倒踏实，做任何工作都要认真。在每一次接到任何任务时，他都会努力的去按照要求高质量的、按时的完成。工作时，无论遇到什麽难题，自己不能处理的就虚心向会的人请教，来努力的克服它们，完成任务。并且在工作中努力做到理论联系实践，在工作中提高认识与思想觉悟。学习团队精神，提高团结协作能力，高效完成工作。 作为一个体育积极分子，他积极参加了08-09年度文理学院秋季运动会，并且成功加入了电子电子电气工程学院院篮球队，努力并见证了学院篮球队的辉煌。他想，拥有一个健康的体魄是一辈子的幸福。 作为活动积极分子，他在学院周末文化广场上参加了节目的表演；参加了?如何成为一名优秀的大学生?的演讲比赛：并且还参加百事新星歌唱大赛的初选。他认为拥有一颗艺术的头脑是高品质生活所不可或缺的。 最后，便是在思想层面上，他始终秉着不断完善自我的信念，坚持加强自身素质的决心，来不懈的提高自己的思想觉悟与道德情操。平时努力的克服自身的一些不足，多进行换位思考，主动积极的参加思想道德的讲义，经常的阅读党规党章，以此来从各个方面提高自我的思想认识度。 通过他不懈的努力，一定能成为一个有用之材，用他的行动点燃大家，创造一个崭新的人生！

体育教师先进事迹

爱洒操场的小学体育教师 ——赵燕霞事迹材料 台前县实验小学宋海漫孜孜不倦育才路，矢志不渝领跑人。赵燕霞，女，汉族，1981 年出生，小学体育优秀教师。现为台前县实验小学体育教师，学科带头人，体育教研组组长，县级骨干教师。从教近17年来，她始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广大师生的尊敬和爱戴。在工作岗位上，她始终热爱学习，刻苦钻研，随时注重提升自己的教学业务素质，成为新一代学习型和研究型、实践型的小学体育教师。从教以来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上。 一、重师德身正为范 “人格是最高学位”，这是赵燕霞老师本人的一个口头禅，也是她人格的真实写照。多年来，赵燕霞老师以其高尚的人格感染着学生，更影响着体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，从来是知无不言，言无不尽，是学校老师的良师益友。大家都夸她最值得信任。对前来探讨、交流的同事，她总会为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，也会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。 体育工作是她人生中的驿站，也是体现她人生价值的最佳平台。

工作中，她坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；她热爱那些运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生，她始终坚守“健康第一”的教育思想，在努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；她在教学中注重改进教学方法，提高教育教学水平；闲下来就喜欢和同事们互相探讨，相互帮助，以达到取长补短的目的，从而使大家共同进步；她对自身的要求时刻也不放松，随时注重树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。总之她对自己的要求力争达到最好。 二、勤钻研育才有方 作为一名体育教师，赵燕霞老师始终牢记“不会教研的教师不是好教师，没有教研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，她能够把自己的精力用在继续学习上，随时为自己充电，以不断提高自己、完善自己。她还主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。她还积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，她能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长，拓展自己的视野，丰富自己的教学经验。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己的教学水平和教学能力。功夫不负有心人，真是一份耕耘一份收获，多年来刘凛老师的教学成绩总是名列前茅。 在进行课堂常规教学的同时，她还负责学校体育兴趣小组各个

优秀体育教师先进事迹材料

优秀体育教师先进事迹材料 目录 第一篇：优秀体育教师先进事迹材料 第二篇：优秀体育教师先进事迹材料 第三篇：优秀体育教师先进事迹材料-----不断提高自我脚踏实地工作 第四篇：优秀体育教师事迹材料 第五篇：优秀体育教师事迹材料 正文 第一篇：优秀体育教师先进事迹材料 让学生拥有健康和快乐 --优秀体育教师先进事迹材料 在即将迎来第二十八个教师节之际，罗青同志被学校推荐为优秀教师，他从教三十多年来一直从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。 一、努力学习政治及业务知识，加强思想道德修养。作为一名教师只有不断学习、深造，才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。工作上他严格要求自己、鞭策自己，立争工作上、思想上在同事、学生心中都树立起教师的形象，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的各项安排，努力做好学校、教研组安排的各项活动。他不论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责、严

格要求，每项工作有计划、有落实、有总结的完成。不断完善自己的教学方法，做到教学、工作"严""真""实"。 二、认真备课、讲课，作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践新课程标准，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。初中阶段学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。对待学生要把情与爱体现在每一个细节上，及时发现他们的喜怒哀乐。要以尊重和依赖为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不嫌弃，注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励，给予"偏爱"。通过帮练使学生消除自卑的心里，感受到教师的温暖，使学生在今后的学习中树立良好的自信心。在任教毕业班教学中，由于他工作努力、得法，所带班级学生中考成绩大幅度提升，整体素质进步明显，较好的完成了学校制定的目标任务。 三、积极参加业务学习促进自身发展。他求真务实、锐意进取，几年来他不以老教师的姿态而懈怠工作，始终不渝严格执行学校的各

小学体育老师先进事迹材料

小学体育老师先进事迹材料 他自从教以来，一直坚持在体育教学与训练一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德良好。“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条为他赢得了广大师生的尊敬和爱戴。由于他的努力，他的体育课堂教学独树一帜，形成特色，深受学校领导的一致好评和学生的喜爱。 他热爱学习，刻苦钻研，于2004年取得大学专科学历。现在，正攻读体育本科自学考试，已经考过12门，他成为新一代学习型研究型教师。19年来，他热衷于体育教学研究，方法上不断创新，勇于奉献，团结同事，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一些成就，张在当地学校体育教学界特别是在小学体育教学界拥有较好的声誉和威望，这是大家所公认的。他善于坚持向网络学习的同时，还担任了县区体育教师的业务培训任务，达到了良好的效果。他努力践行“校园阳光体育”活动，用爱和行动推动地方校园阳光体育的健康发展作出积极贡献，起到了引领和辐射的作用。 勤劳塑造精彩“体育人生”。张老师1995年初到仁德第一小学的第一天起，就一直热衷于学校体育活动的开展，致力于体育课教学的研究和思考。特别是刚到学校的三年，他为学校课外体育兴趣小队的训练带来了可喜的变化，特别值得一提的是他所带的技巧队，由于他的努力在当地是“小有名气”，也深得学生的喜爱。训练上张老师不计疾苦，任劳任怨，牺牲了自己的休息时间，为了能在学生面前做出标准，优美的示范动作，每天他起早贪黑，总在学生到来之前把动作做标准。由于他的努力校园到处洋溢着阳光与快乐。十九年来，他用爱赢得了学生的尊重，也让学生在体育课中收获成功与自信。由于学生对体育课的喜爱和向往，促使他不断学习和探究新的教学方法，并努力应用在实践中，逐渐积累并形成自己富有个性的教学风格。张老师对学校体育的那份执着和爱这是大家有目共睹的。不管是体育课、阳光体育大课间，还是运动会都会看见他忙碌奔波的身影，每一次阳光体育活动总会从他身上感觉到一股阳光般的气息。十九年的教学生涯生为他赢得了精彩的“体育人生”，也见证了一位体育教师深深的体育情怀。 乐于助人，共同提高。“体育人就该互相帮助，共同提高”，这是张老师经常说的一句话，也是他乐于助人的真实写照。作为体育学科带头人，对其他教师，他总是拥有一颗热心和耐心，从不掺假对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。不断引领和帮助年青教师成长。特别是近几年，在他辅导下的年青的体育大学生已经走入体育教师岗位加入到了学校体育教师这个大家庭。“做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年青教师快速成长，多次在县、市一级体育教师基本功及课堂教学竞赛中获奖。 甘于平凡，乐于奉献。十九年来，为了平凡的体育教育事业，他甘于平凡，乐于奉献。为了让学生更好地感受体育课的快乐，他始终积极地投入到体育课教学中默默地奉献着、努力着。想法设法去上好体育课，教学中结合当地民间传统体育的特点，与音乐教师一起努力开发校本教材。2008年，创编具有地方回、