小学 语文五年级上期末试题(含答案)

小学五年级语文试题

（9分）

duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò

（）（）（）（）

ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr

一（）说（）海（）（）

（7分）

不正确的一项是：（）

A友谊．(yí)B舷．窗(xián)C钥匙．(shi)D怒发冲冠．(ɡuān)

错别字的一项是：（）

A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔

不正确的一项是：（）

A情有独钟．（集中，专一）B这位林武师非比他人

．．．．（与一般人不同）

C引人入胜．（胜利）D最喜小儿无赖

．．（顽皮）

不正确的一项是：（）

A微风拂．过 B 潮水涌．来C细雨泻．落D冒．出水泡

不正确的一项是：（）

A每年暑假，我都外出旅游，饱览

．．名山胜景。

B班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴

．．。

C即使

．．雨再大，也．阻挡不了解放军战士前进的步伐。

D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛

．．．．的作用，激发人们的阅读兴趣。

（）

A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布

（）

①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军

③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》

A ④①②③

B ②①④③

C ③①②④

D ④②③①

（6分）

听到这个喜讯，我高兴极了，

好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“”。

3．一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢？”钱钟书这话的弦外之音是：

四、根据课文内容填空。（14分）

1．让明亮的眼睛去发现，。用绚丽的色彩去描绘，

的耕耘。

2．课本中有一个丰富多彩的世界，我们从中领略了祖国名胜古迹的神奇：迎客松有一丛斜伸出去，如同好客的主人，宾客的到来；莫高窟壁画上的飞天，有的，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，；有的，自天而降……我们从中品味了唐诗中蕴含的浓浓情感：孤帆远影碧空尽，；故园东望路漫漫，……我们从中认识了很多可敬的人物：艾滋病小斗士教会我们如何面对灾难，根据放电的原理发明了避雷针，诺贝尔为了发明炸药投入了他的整个生命……

五、阅读短文，完成习题。（30分）

（一）厄运打不垮的信念（片段）

经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

1．谈迁是怎样获得大量的第一手资料的？请用“”在片段中画出来。（2分）

2．由这个片段的内容，我们联想到下列四字词语：（3分）

滴水穿石、、、……

3．片段中运用了几个数据，如4年、、等，这样写的好处是：

（3分）

4．概括这段话的段意。（2分）

（二）书的演变

正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些竹片或木片叫做简或牍（dú）。把简牍用绳子或皮条串编起来，叫做“册”。这个“册”字，像在几片竹简中间穿上绳索的样子。有个成语叫“韦编三绝”，说的是孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻断了多次。

这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有120斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简。

现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。

缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。

1．第四自然段运用的说明方法是____________、_________ __，运用这两种说明方法的目的是强调“”（用文中语句回答）。（6分）

2．从短文内容看，下列说法中不正确的一项是：（）（2分）

A“韦编三绝”的“绝”意思是“断”。

B第二自然段举秦始皇和东方朔的事例，意在说明古时候的“册”使用起来极不方便。

C第三自然段中“一般缩到原书大小的1/48”，“一般”这个词语表明：凡是用照相机缩拍资料，都是缩到原书大小的1/48，没有例外。

D由“册”到“缩微图书”的演变过程中，起决定作用的因素是科学技术的发展。

（三）瑞恩的井（美国凯西·库克）

①六岁的加拿大男孩子瑞恩是一年级小学生。

②一天，老师在班上说，一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。学校正在为非洲儿童募捐。老师说，每一分钱都可以帮助那些孩子，一美分可以买一支铅笔，七十美元还可以打一口井。

③回家后，瑞恩含着眼泪对妈妈说：“我需要七十美元为非洲孩子打一口井，非洲的孩子就要死了，他们没有干净的水喝！”妈妈说：“如果你真的想得到七十美元，你可以做一些额外的家务自己挣。”瑞恩眼睛一亮，爽快地答应了。

④第一项工作是地板吸尘，瑞恩干了两个小时。当朋友们在外边玩的时候，他得到了第一个两美元。接下来，他牺牲了看电影去擦窗子，又得到了两美元。爷爷知道了这件事，请他捡松球，每捡满一袋就可以得到十美元。期中考试过后，瑞恩把成绩单交给父母，他们用五美元奖励他的优秀成绩。

⑤四个月后的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。负责人告诉他，七十美元其实只能买一台打水的水泵，而打一口井需要七百美元。瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”

⑥妈妈很愿意帮助瑞恩，她帮瑞恩给报社写了一封信，记者采访了瑞恩，还给他照了相。所有的加拿大报纸都登载了报道这件事的文章。一星期后，瑞恩收到了一张二十五美元的汇款单。两个月后，瑞恩已经收到了七千美元的捐款。

⑦瑞恩班上的同学也加入了捐款的行列。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响，她和有关部门联系，使自己的学生能跟非洲的孩子们相互通信。

⑧两年后一个酷热的早晨，瑞恩跟妈妈来到干旱的乌干达。汽车驶进一座村庄，路旁站着五千多名儿童，他们兴奋地叫着：“瑞恩！瑞恩！”瑞恩羞怯地向他们挥手。长者带他来到一口井边，只见井座上刻着：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”他还看到了井边的菜园、山羊。这一天，瑞恩一直默默地对自己说：

⑨瑞恩的募（mù）捐活动还在继续，在我这篇文章写成时，瑞恩共募捐到六万美元，全将用来在非洲打井和购买设备。

1．“四个月后的一天，瑞恩穿得整整齐齐，骄傲地把七十美元交给了募捐项目的负责人。”根据这句话中“骄傲”

的意思，自己另写一个句子。（1分）

骄傲……

2．第⑧段中，“这个痛苦的社会”是怎样的社会？请用“”在文中画出有关语句。（1分）

3．瑞恩用哪些方式挣到了七十美元？请用简洁的语言概括。（2分）

①②③④

4．第⑧段中，瑞恩会默默地对自己说什么？最恰当的说法是：（）（2分）

A“我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”B“受到这么多同龄人敬仰，我真开心！”

C“非洲太贫穷落后了！”D“靠自己的努力挣钱，这滋味真好！”

5．按下面的表达顺序给这篇文章分段。（3分）

（1）学校在募捐。（至自然段）

（2）瑞恩的捐助。（至自然段）

（3）瑞恩在募集。（至自然段）

6．这篇文章为什么要用“瑞恩的井”作题目？（3分）

七、习作。（30分）

想一想，在你的学习和生活中，有过自己勇敢面对的事吗？如果有，你是怎么面对的，你的勇敢是怎样表现出来的？如果你没有这样的事，那么有没有发现别人有过这样的事呢？请你把这件事想清楚，然后写下来，注意

八、写字。（4分）

（1）规范书写（行款整齐，文题居中，每段开头空两格，标点占格）（2分）

（2）端正书写（结构匀称，大小适中）（1分）

（3）整洁书写（卷面清洁，涂改少）（1分）

小学五年级语文参考答案及评分标准

一、锻炼协调礼貌惊慌失措贯谎疆迅雷不及掩耳【每字0.5分】

二、A D C C B A D【每题1分】

三、

1．写出“我高兴极了”的具体的表现。

2．千里送鹅毛——礼轻情意重

3．你只要读作品就行了，不用来拜访我。（只要答出“不要来拜访”的意思即可）【每题2分】四、

1．翠竹的挺拔松柏的苍劲果园的丰收沃野

2．青翠的枝干伸出手臂热情地欢迎臂挎花篮轻拨银弦倒悬身子唯见长江天际流双袖龙钟泪不干恩科西富兰克林

【每线1分，错1字扣0.5分，错2字则该线不给分】

五、

（一）

1．在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。【2分，若将后一句“他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。”也画出不扣分】

2．持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、锲而不舍、日雕月琢等【每词1分】

3．数据：104卷、428万4千字（或：59岁）【每线0.5分】

好处：更说明谈迁为编写《国榷》倾注了满腔心血。（或：更表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定）【2分】

4．谈迁经过努力和奋斗，写成了新的《国榷》。

【2分，“谈迁、《国榷》”这两个要点占1分，“经过努力和奋斗”（其他表述方法也行，只要表达出“努力”这个意思即可）这个要点占1分】

（二）

1．列数字、作比较缩微图书保存和使用都很方便【每线2分】

2．C 【2分】

（三）

1．这句话中“骄傲”的意思是“自豪”，根据这个意思造句。【1分】

2．一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。【1分】

3．①地板吸尘②擦窗子③捡松球④取得优秀成绩【每线0.5分，计2分】

4．A 【2分】

5．（1）（ 1 至 2 自然段）

（2）（ 3 至 5 自然段）

（3）（ 6 至 9 自然段）

【每段1分，计3分】

6．用“瑞恩的井”作题目，是因为瑞恩通过努力，为非洲孩子打了一口井，而且他带动了很多人参加募捐活动。“瑞恩的井”代表的是，要以爱心对待世界上那些贫穷的人们，要用实际行动来帮助他们。

【3分。要点：瑞恩打井（1分）；带动其他人（1分）；爱心、帮助（1分）】

人教版小学五年级语文第一学期期末测试卷及答案

小学五年级语文第一学期期末测试卷 、看拼音，写词语。（10分） 玷（）祥（ 沾（）详（ ）辨（ ）辩（ ）誊（ ）誉（ ) ) 瞻 檐 ( ( ) ) 四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写句话（4+2 分） ()山( )海（）天（）地( ) 头（）节 小心（）（） （）钉（）铁玲珑（)( ) 举世( )( ) ( )( )不舍 造句: 五、句子万花筒。（10分） 1湖面上溅起了涟漪。（扩句）____________________________________________________________ 2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 3. 赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩写句子）______________ 4. 这次植树，我们的分工是：男生挖土，女生浇水，班干部填土。（修改病句） 5. 这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。（用关联词把两句话合并成一 句话）六、语言积累（13分） 1. ____________________________________ 宝剑锋从磨砺出，________________ 2.非淡泊无以，非宁静无以 3. 写一句有关读书的名言_____________________________________________________________ 4、思念久别的家乡时，你会用诗句“ _________________________________ ”来表达思乡之情。（1.5 分） 5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长 地对他说：“_______________________________ , _______________________________________ 。”（1分） 6. 漫步园内，有如漫游在______________ ，饱览着中外_______________ ;流连其间，仿佛置身在 ________________ 。（1.5 分） 8在这学期，我看了不少课外书：_______________________________ 。我最喜欢的一本是 ____________________________ ，因为 _______________________________ （2分） 9. ______________________________________________________ 王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：___________________________________________ （1 分） 10、把歇后语补充完整。（3分） 上鞋不用锥子一一（）隔着门缝吹喇叭一一（）四月的冰河—— （） j u p a shu a l do xi b di l u

小学语文毕业考试模拟试题及答案一

小学语文毕业考试模拟试题及答案一 一、活学词句，坚实基础。（40分） 1．根据拼音写汉字。（3分） xièyēdǐngpiě 机（）抽（）革故（）新（）嘴 xiánzhēn 头（）（）子 2．在“折磨、磨平、磨盘”这3个词语中，“磨”的读音依次是________、________、________。（1.5分） 3．学校有姓氏分别为“金”“倪”“王”“张”“孙”“胡”“费”“曹”8位老师，按音序表的顺序，排在最前面的应是______老师，排在最后面的是______老师，排在第5位的是______老师。（1.5分） 4．下面词语中没有错别字的一组是（2分） A．语重心常无独有偶卓有成效 B．狂风爆雨见微知著积劳成疾 C．拔山涉水标新立异集思广益 D．精兵简政发愤图强触类旁通 5．下面各句没用修辞手法的一句是（2分） A．我们班只有xx大，哪能开校会。 B．冬天的xx也不寂寞。 C．小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。 D．“你们爱吃花生吗？”“爱！”我们抢着说。

6．没有语病的句子是（2分） A．我们必须认真克服、随时发观工作中的缺点。 B．全国人民众志成城抗击甲型H1N1流感病毒。C．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 D．通过这次活动，使我们受到了很大的教育。 7．下列句子中，意思和其他三句不同的一句是（2分） A．这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？ B．这样精彩的表演使我赞不绝口。 C．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 8．“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”下面最能说明凡卡当时心理的是（2分） A．凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B．儿卡担心有人来找他，会打扰他写信。 C．凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。 D．凡卡担心老板、老板娘突然回来。发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。 9．判断下列说法，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（6分） （1）“兜”字第四笔的笔画名称是“峰”。 （2）“阴谋诡汁”“眼疾手快”“坚持不懈”“默默无闻”“精益求精”这些词语的感情色彩是一致的。 （3）“望梅止渴”“邯郸学步”“滥竽充数”都是出自寓言故事。

小学语文五年级上册全册教案(人教版)

1、窃读记 学习目标： 1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字，正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会作者热爱读书的思想感情。 3、重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙。 课前准备： 1、课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。 2、自学生字新词。 3、课件出示相关句子。 教学过程： 第一课时 一、直奔“窃读”.整体感知 1、同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”可以换成一个什么词?(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事？ 2、整体感知课文。 a．自读课文，注意生字的读音。 b．认读生字词。 c．指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。 d．再读课文，想一想课文记叙了一件什么事?(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书.) 二、品味“窃读”,感受渴望 1、边默读课文边用“_____”划出描写“我”是怎样“窃读”的语句.读一读句子，说一说体会.(小组交流、汇报.) 2、重点品读文中描写“我”的动作和心理活动的语句。 a．“我跨进店门……踮起脚尖，从大人的腋下钻过去.哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。” (1)画出句中表示动作的词。 (2)感悟形象：从这一系列的动作中，你仿佛看到了什么? b．“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。” (1)这句话把什么比作什么? (2)“饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比作“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写有什么好处?(表现出作者如饥似渴地读书。) (3)你在生活中有这样的体验吗?说一说。 (4)结合生活体验，相机指导朗读。 c．“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了.’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些!再大些!’” (1)读了这句话，你发现了什么?(一般人物的神态和内心是一致的，从神态描写可以看出心理活动，可这句话中，神态和内心是不一致的。) (2)这样写有什么好处?(突出了作者酷爱读书已经达到了入魔的程度。) d．美读升华：你能把自己对“窃读”的理解与感悟读出来吗?生读，师评：同学们的朗读，把一个渴望读书、热爱读书的孩子展现在我们的面前.那大家知

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比，谁的字写得最漂亮。（3分） 一、字词积累与运用。（27分） 1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分） A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo） B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè） C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì） 2．下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分） A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3．拼一拼，我会写。（10分） èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分） 杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲） 姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色） 美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡） 5．选择恰当的词语，画上“”。（2分） （1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。 （2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。 （3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分） A．孔君平诣其父。（诣：） B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：） C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）

人教版小学五年级语文期末试题及参考答案

人教版小学五年级语文期末试题 班级：_______姓名：______总分：____ 一、基础知识. 1、我会写得很规范 lán qiè jiàn diàn shū 贪读借污理 qī líng kuì zèng zhòu 纹 2、选择正确的读音打上“√” 酵母(jiào xiào) 颇(pō pē)负盛名漂泊(pō bó) 稀罕(hān han) 婀娜(nà nuó) 水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚ lǔ) 惧(jǜ jù)怕支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn) 3、下列词语没有错别字的一项是（） A 香飘十里别出心裁呕心呖血与众不同 B 风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节 C 天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得 D 囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助 4、把句子补充完整。 ⑴、，寒灯独夜人。 ⑵、风一更，雪一更，。 ⑶、书犹药也，。 ⑷、江南几度梅花发，。⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句） ⑹、句子练练坊。 ①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句） ②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句） ③修改病段（用修改符号） 五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小， 却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮 带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。 5、在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是____________________________，因为你能说说你的读书方法吗？ 二、阅读。 （一） 是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！/几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌， 从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。/一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！/

完整word版,2017年小学语文毕业考试试题

2017年小学语文毕业试题 语文试卷 积累运用（41分） 一、阅读下面一段文字,根据拼音写出汉字。（6分） 一转眼,我们就要小学毕业了.这六年中,我们阅读了大量的shū jí（）,度过了许多tián mì（）的时光,也获得了不少的róng yù（），在学习lǐng yù（），我们fā fèn tú qi áng（），zhuān xīng zhì zhì（）地听课。六年的小学生活既丰富了我们的知识，又duàn liàn（）了我们的能力。 二、查字典。（2分） 小丽在读课外阅读中读到“我漫步海边，看海燕采撷着浪花”，其中的“撷”字不认识，她可以用查字法来查字典，先查部，再查画，知道了这个字读“xié”。在“采撷”中的意思是。（填序号） 三、选择题。（5分） 1．加点字的注音正确的一组是（） A．糊．弄（hú）机械．（jiè）B．鸿鹄．（gào）漩．涡（xuàn） C．剥．削（bō）掺和．（huo）D．蛮横．（hèng）摩．平（mó） 2．下面四组词语中书写完全正确的一组是（） A．精兵减政B．百练成钢C．落慌而逃D．饶有趣味 3．下面加点词语使用恰当的一组是（） A．匪徒一窝蜂似的鱼贯而入 ．．．． ，将财物洗劫一空。 B．虽然信上没有具体说家里出了什么事，但他心里还是有些忐忑不安 ．．．． 。 C．恐怖分子被击毙了，真是死得其所 ．．．． 。 D．他经营的公司刚刚破产，你现在还追要那几十万的欠款，无异于雪中送炭 ．．．． 。 4．下列加点字词解释有误的一项是（） A．万象更．新更：变更B．虽与之俱．学俱：一起 C．见微知著．著：明显D．青春 ．． 作伴好还乡青春：青年时期 5．下列描述中，有错误的一项是（） A．《凡卡》这篇课文中，作者写凡卡回忆乡下的美好生活，是为了突出城里学徒生活的悲惨。 B．《卖火柴的小女孩》实写和虚写交替进行，幻象和现实交替出现，使这个童话故事凄美动人。 C．《跨越百年的美丽》中居里夫把奖章给女儿玩，这是对科学的不尊重。 D．《十六年前的回忆》首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。 四、判断正误。（5分） 1．“栗、兜、乖、蘸”这几个字，按音序排列应该是“乖、兜、栗、蘸”。（） 2．《卜算子˙送鲍浩然之浙东》，“卜算子”是词牌名，“送鲍浩然之浙东”是词的题目。（）3．“插柳之恩，终身难忘”，是说“我”一辈子都不会忘记老师教我们插柳树的故事。（）4．“客家的土楼大多为三层至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。” 这句话运用了列数字、打比方的方法介绍土楼的特点。（）5．江姐、刘胡兰、小萝卜头都是小说《红岩》中的人物。（）五、按要求完成句子。（5分） 1．大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。（改为双重否定句） 2．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 3．他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句） 4．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（修改病句） 5．只要 ．．你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。（用关联词语写句子）六、阅读积累。（14分） 1．古诗词是我国传统文化瑰宝，诗词中有情景交融的画面：，自在娇莺恰恰啼；有诗人听到民族统一时的喜悦心情：却看妻子愁何在，。也有描写我国传统佳节的诗句：，。 2．时光稍纵即逝，朱自清这样感慨：过去的日子如轻烟，，如薄雾，；我留着些什么痕迹呢？生命的意义各有不同，毛泽东这样阐述：为人民利益而死，，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，。 4．“他虽然流落孤岛，却能知足安命，在最不幸中，也将自己的好处和坏处对照起来看，从而一心一意地安排自己的生活。”这个人物出现在《》这部外国长篇小说中。人们常用这个成语比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。海明威曾在《老人与海》中这样写到：一个人并不是生来要给打败的，。”穿越时空的隧道，我们仿佛看到了“两小儿辩日”难倒我国古代大教育家孔子的情景。一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。体现了孔子的态度。 七、综合性学习。（4分） 1．毕业赠言要根据同学的个性、特长、优缺点等来创作，下面的赠言送给哪一类同学最合适呢?（填写正确的序号）（2分） A．惰性较强B．粗心马虎C．意志坚强D．缺乏自信赠给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 赠给（）的同学：千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1%的错误会带来100%的失败。

人教版小学语文五年级上册课同步阅读练习及答案

语文五年级（上册）练习题】 1．《窃读记》 【基础达标】 一、读拼音写汉字。 Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡ （）（）（）（） chǎo cài sh?u m?i tuǐ suān jù pà （）（）（）（） 二、辨字组词。 梦（）贪（）赡（）碌（） 婪（）贫（）檐（）绿（） 三、照样子写词语。 例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、______________ 例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、______________ 四、給加点的字选择正确的解释。 顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。 1、顾．此失彼。（） 2、像我这样光顾．着看书的人很多。（） 3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。（） 4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。（） 光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。 1、春光．明媚。（） 2、为国争光．。（） 3、我担心书被卖光．。（） 4、你光．着膀子想大干一场啊！（） 5、光．明在前头等着我们。（） 6、光．靠你们两个人恐怕不行。（） 五、写近义词。鼓励（）惧怕（）贪婪（） 六、判断下列句子是否是比喻句。 1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。（） 2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。（） 3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（） 4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）

_小学五年级语文上学期期末考试试题

我能先听一段话，然后作答。 1、海南岛的总面积有平方公里，是祖国的。这里是一 座 ，是一座。 2、判断下列句子，对的打上“√”。 ①在那里，椰子、槟榔、芒果、香蕉、可可等热带水果到处都是。（） ②在平原区，一年四季可以种庄稼，水稻一年可以收两次。（） ③在五指山区，有遮天蔽日的原始森林，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、 亚热动物。（） 一、我会看拼音写词语。 二、我来填上合适的词语。 （）的夕照（）地等待横（）竖（） （）的目光（）地流淌（）洲（）海 （）的河道（）地指挥（）碧（）里 三、我能把下面的句子补充完整。 ①横眉冷对，俯首甘为孺子牛。 ②滴水能把，万事功到自然成。 ③萧萧梧叶送寒声，。 ④空中一片片落叶，仿佛。 ⑤坐在威尼斯的小艇里既， 又。 四、我会读一读，也会连一连。 动人的面容严肃的纪律 难受的心情严格的考验 严肃的表情严峻的要求 慈祥的情节严明的态度 五、我懂得，你会吗？ 1、这学期，我们学了《望天门山》、《题西林壁》、《枫桥夜泊》、《别董大》、 《暮江吟》这五首大诗，我最喜欢的一首是： ，。 ，。 3、《挑山工》：“这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。”这幅画的内容是 “我需要它”是因为 3、（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都 种着（）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（） 银圈，（）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（）。那猹却将身 （），反从他的（）逃走了。《少年闰土》

多亏又看了一眼 有一回，一位老人对我讲：“我年轻时自以了不起。那时我打算写本书，就利用假期出去寻找。我要在那里穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。” “一点不差，有一天我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了──一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一小块马苓薯地锄草，在他身后是一间没有油漆漆的小木棚。” “我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个解度朝老人望了一眼时，我一下子停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。” “从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人，轻易下判断和做结论了。” “多亏我回头又看了一眼。”老人说 。 阅读短文后，我能按要求填空、作答。 1、“潦”字用音序查字法查，应查字母，再查音节；“褴”字用部首查字法，应查部，再查几画。“懒”有以下几个注释：①不勤快，不爱劳动。 ②疲乏，没力气。③不愿意。“懒惰”的“懒”在这里应解释为。 2“我”最初看到的锄草老人是什么样的？用“──”画下来。从另一个角度看时，那个老又是什么样子？用“”画下来。 3、想写书的老人为什么说“多亏我回头又看了一眼”？ 4、假如你是想写书的老人，从另一个角度看到锄草老人真正的样子时，你会怎么想？怎么做？ 5、读了短文后，你受到了什么启发？ 1、你知道中国的四大名著吗？请写下来哦！ 2、水是人类生存中必不可少的一部分，快用你手中的小画棒来画一幅宣传画，行吗？ 题目：假如我会

小学 语文五年级上期末试题(含答案)

小学五年级语文试题 （9分） duàn liàn xié tiáo lǐ mào jīnɡ huānɡ shī cuò （）（）（）（） ɡuàn huǎnɡ jiānɡ xùn léi bù jí yǎn ěr 一（）说（）海（）（） （7分） 不正确的一项是：（） A友谊．(yí)B舷．窗(xián)C钥匙．(shi)D怒发冲冠．(ɡuān) 错别字的一项是：（） A迫不及待B首屈一指C志存高远D守珠待兔 不正确的一项是：（） A情有独钟．（集中，专一）B这位林武师非比他人 ．．．．（与一般人不同） C引人入胜．（胜利）D最喜小儿无赖 ．．（顽皮） 不正确的一项是：（） A微风拂．过 B 潮水涌．来C细雨泻．落D冒．出水泡 不正确的一项是：（） A每年暑假，我都外出旅游，饱览 ．．名山胜景。 B班长王成宇品学兼优，深受同学爱戴 ．．。 C即使 ．．雨再大，也．阻挡不了解放军战士前进的步伐。 D给文章起个好题目，常常能起到画龙点睛 ．．．．的作用，激发人们的阅读兴趣。 （） A三打祝家庄B三顾茅庐C三打白骨精D三英战吕布 （） ①明代郑和下西洋②南北朝花木兰替父从军 ③宋代岳飞精忠报国④汉代司马迁忍辱写《史记》 A ④①②③ B ②①④③ C ③①②④ D ④②③① （6分） 听到这个喜讯，我高兴极了， 好朋友林林从北京旅游回来，送给我一枚香山红叶做成的书签，这可真是“”。 3．一个外国学者读了钱钟书的小说《围城》，想登门拜访。钱钟书在电话里说：“假如你吃了一个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的鸡呢？”钱钟书这话的弦外之音是： 四、根据课文内容填空。（14分） 1．让明亮的眼睛去发现，。用绚丽的色彩去描绘，

(人教版)小学语文毕业考试模拟试题及答案

人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案 命题人：许其秀 班级姓名分数 一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽米，高米，激起的水花高达米。（3分） 二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分） 惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分） 【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。 面对眼前的情形，我怎能无动于忠？ （1）没完成任务，王明不会放弃。

【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。 他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 （2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分） （1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。 （2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。 三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分） （1）海内存知己， （2），化作春泥更护花。 （3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是 《》，写这个故事的作者是。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名著之一《》中的形象，四大名著其它三部是 《水浒传》.《》.《》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分）

四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是老师，在离别之前，我想写一句满怀深 情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论 家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。 D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括 号上。（3分） 您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（A.犯错误 B. 惹事），就是读书还要（A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会（A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。 五、阅读（28分） （一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分） 桃花心木 乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

五年级语文期末考试题

五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷 ____________学校____ 年级姓名得分 一、字词基础与语言积累（45分） 1、看拼音写词语(10分) jù pàshuāi lǎo pàn duàn xián yícāo zòng、（）（）（）（）（） fèi xūjǔ sànɡchàn dǒu jǐn shèn qíqū （）（）（）（）（） 2、比一比，再组成词语。（5分） 玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）沾（）详（）辩（）誉（）檐（）3、将以下的四字词语补充完整（4分） （）山（）海（）天（）地（）头（）节（）钉（）铁 玲珑（）（）举世（）（）小心（）（）（）（）不舍 请你再写两个本学期积累的四字词语(2分)（）（） 4、选词填空（只写序号）。（2分） ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境等都是社会公德的 基本要求。 A注意B保护C遵守D爱护E保持 5．按要求改写句子。（3分） （1）湖面上溅起了涟漪。（扩句） （2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 6、修改病句（原句上修改）（3分） （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 （3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 7、语言积累（12分） （1）明月有情应识我，。（2），明月何时照我还。 （3）宝剑锋从磨砺出，。 （4）非淡泊无以，非宁静无以。 （5）漫步园内，有如漫游在____________，饱览着中外____________；流连其间，仿佛置身在_____________ _。 （6）请写出一句谐音的歇后语：。 8、课外阅读（4分） 在这学期，我看了不少课外书：___________________________。我最喜欢的一 本是__《___________________》___，因为_________________________ _ 二、阅读训练 第一次 马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。

小学五年级语文期末试卷及答案

小学五年级语文期末试卷及答案 在即将到来的期末考试中，我们可以多做些试题来提升自己的语文水平。下面是X收集整理关于以供大家参考学习。 小学五年级语文期末试卷题目 第一部分基础知识与运用(共40分) 一、看拼音，写词语。(每空1分，5分) 1.六一文艺会演时，舞蹈队的各位同学精神抖sǒu，在舞台上毫不xiūsè地尽情表演，场下的同学都dèng大双眼观赏，生怕错过任何一个优美的舞姿。舞台前那chà紫yān红的鲜花，好像也在为他们加油助威! 2.你知道吗?很多人喜欢在夜里读书，因为夜深人静，你沉浸在书里，会更好地jǔjué文字，消除心中的jìmò。 二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。(每题1分，共3分) 1.语文课上，小强的坐姿很不，老师用目光示意他坐端正。 2.这里山清水秀，环境，民风古朴，是休闲度假的好去处。 3.她演奏的古筝曲子动听，我们都陶醉了。 三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。(每空1分，7分)

1.徐庶进曹营——__________________(补充歇后语) 2.“一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威而不露，丹唇未启笑先闻。”这两句话描写的人物是我国古典文学名著中的______________。 3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。 4.解释“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出”中黑体字的意思。 诣：____________________ 乃：_______________________ 5.“良药口苦利于病，__________________________。”同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。 四、把下面歇后语补充完整(每空1分，共5分) 1.刘关张桃园三结义----_________________________ 2.孔明借东风----_________________________ 3.孙猴子的脸----_________________________ 4.梁山泊的军事----_________________________ 5.张飞吃豆芽----_________________________ 五、先将补充完整，再按要求做题。(10分) 清平乐?村居 [宋]辛弃疾 茅檐低小，_____________________。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿__________,中儿正织鸡笼。

最新小学语文毕业考试卷及答案

2013广州天河区小学毕业考试 语文试卷 （全卷卷面分2分。要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。） 第一部分（判断题、选择题，共14分） 一、下面加点字注音全对的一项是（）。（2分） A.搓．手（cuō）杂拌．（pàn）抽噎．（yē）逛．庙会（guàng） B.侵蚀．（shí）蒜瓣．（bàn）翡．翠（fěi）万象更．新（gēng） C.机械．（xiè）爆．竹（bào）摩．平（mó）张灯结．彩（jié） D.一番．（fān）挪．动（nuó）概括．（kuò）逆．时针（lì） 二、判断下列各题，说法正确的写“A”,错误的写”B“。（5分） 1.《为人民服务》的作者是毛泽东。（） 2.“精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。（） 3.怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。（） 4.“舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查7画。（） 5.《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。（） 三、选出感情色彩与“团结——连接——勾结“相同的一项（）。（2分） A.果断——判断——武断 B.场面——场合——场所 C.珍闻——见闻——秘闻 D.查核——查处——查禁 四、下列词语搭配不当的一组是（）。（2分） A．变换——手法变革——制度 B.表示——谢意表达——情感 C. 截然——反对断然——不同 D.提高——勇气提升——素质 五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。（3分） A.表示解释或说明。 B.表示意思的递进或转折。 C.表示的声音的延续。 1.这是一年的最后一天——大年夜。（） 2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”（）3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。（）

最新小学语文五年级上册课标要求及措施

小学语文五年级上册课标要求及措施 薛亚飞 五年级学生已经属于高年级学生,要为六年级的学习打下结实的基础。通过学习,要能达到课程标准规定的高年段的教学目标,为六年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。 现结合教材特点和教学要求及学生实际情况,特拟定了如下要求： 课标要求： (一)识字与写字 1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右,其中2500个左右会写。 2．硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。 3．能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。 (二)阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。 3．能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。 4．在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。 5．阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。阅读说明性文章,能抓住要点,了解课文的基本说明方法。 6．在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 7．诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 8．扩展阅读面。课外阅读总量不少于100万字。 (三)习作 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。

部编版五年级上册语文《期末考试题》带答案

部编版语文五年级上学期 期末测试卷 41分） 一、看拼音写词语.（8分） fán zhí yǐn bì xiá zhǎi xián yì chóu xiè shòu ruò bēnɡ tā hū xiào 二、选择题.（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分） 1.下列带点字的注音有错误的一组是（） A.削．发（xuē）蹊跷．（qiāo）嫉．妒（jí） B.某．年（mǒu）窥．视（kuī）执拗．（niù） C.凛．冽（lǐnɡ）撩．起（liāo）勉强．（qiǎnɡ） D.聒．噪（ɡuō）客栈．（zhàn）矫．健（jiǎo） 2.下列词语中与“负．荆请罪”的“负”意思相同的一项是（） A.如释重负． B.久负．盛誉 C.忘恩负．义 D.不分胜负． 3.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是（） A.我听了小兰的解释后鼻子都气歪了.（气急败坏） B.我们讨论了这么久，是时候打开天窗说亮话了.（直言不讳） C.烈士纪念日与国庆衔接，更能提醒国人“吃水不忘挖井人”.（饮水思源） D.李朵很是胆小，做什么事都前怕狼后怕虎.（担惊受怕） 4.下列句子标点符号使用正确的一项是（） A.它由圆明园，万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园. B.读书好、多读书、读好书. C.一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感. D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上三五天不成问题.

5.下列成语选自《论语》的一项是（） A.乘风破浪 B.玩物丧志 C.一暴十寒 D.见贤思齐 三、补充词语，再选择合适的词语序号填空.(3+3=6分） ①足智③同心⑤有味 ②诡计④失所⑥如生 1.这个人为人圆滑，而且，须小心提防. 2.佳佳在自己房间正地看着《海底两万里》这本书. 3.全班同学，终于在校运会上取得了总分第一的好成绩. 四、句子练习.（6分，每题2分.） 1.五月的五峰是一年中最美的时候.（用修改符号在原句上修改） 2.傍晚,天空中布满了阴云， .（请写出画面感）3.2019年春节马上就要到了，村里要举行春节联欢会，请为联欢会海报设计一则宣传语. 五、我会运用积累的语言填空.（11分，每空1分.） 1.“夫学， .”“不积跬步，；不积小流， .”都是古人留给我们的宝贵财富. 2.《枫桥夜泊》中写诗人看到的景色的句子是：“， ”.全诗抒发了诗人在旅途中的思想感情. 3.《长相思》中表达了作者思乡之情的诗句是：“， .” 4.光阴似箭，日月如梭.时间流逝得很快，我们每个人都应该惜时，正如岳飞说的：“莫等闲，，空悲切.”东晋诗人陶渊明说：“盛年不重来， .及时当勉励， .” 29分） 六、课内阅读.（8分） 【A】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到.心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也.三到之中，心到最急.心既到矣，眼口岂不到乎？ 【B】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒.有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事.此三者缺一不可.

人教版小学五年级语文上册期末考试卷及答案

人教版小学五年级语文上册期末考试卷及答案一、读拼音，写词语。（8分） zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn （）（）（）（）zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ（）（）（）（）二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。（4分） tiāo tiǎo 1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。2．每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。 pián biàn

3．爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。 4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！ 三、填字成词，并解释所填的字。（6分） 安然无（）居高（）下 震耳（）聋依依不（） 颇负（）名大喜过（） 四、按要求填空。（6分） 1．"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。"这两句诗中意思相同的两个字是 和。 2．"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。"这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是和。 3．"①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文"这些字体出现的先后顺序是（只写序号） 五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）

1．"多美的诗啊！精彩极了！"（） 2．"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？"（）3．"同志们！用石头砸！"（） 4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（） 5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（） 六、给红色的字选择正确的解释。（3分） 花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物 1．我精心照顾这盆海棠花。（） 2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（） 3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（） 七、在括号里填上适当的关联词。（4分）

2020年小学语文毕业模拟试题(含答案)

一、字音、字形、字义。(10分) 1. 根据拼音写出汉字。(2分) 天气变得更加èliè（），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚 落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 2. 请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分) ______________________________________________________________ _ 3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分) A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（） B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （） 4. 请解释“顾”在词语中的意思。（）(3分) A. 相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身 二、词语运用。(8分) 5. 下列词语中有共同特点的一组是（）(2分) A. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼 C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵 6. 请根据意思和举例，写四字成语。(4分) A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～， 追随陛下。（） B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多， 应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令 人～。（） 7. 语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解 释一下“白云”吧。(2分) 瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。 钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 白云：_____________________________________________________________ __。 三、句子及标点。(16分) 8. 下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（）(2分) A. 这件事他不可能不知道。 B. 这件事他肯定知道。 C. 他不可能知道这件事。 D. 难道他会不知道这件事? 9. 下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（）(2分) 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，

人教版小学语文五年级上册全册备课

人教版小学语文五年级上册全册备课 人教版小学语文五年级上册全册备课 一、教材分析： 教材基本结构： 教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾.拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇;教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 教材的主要特点： 1、专题组元的角度更加灵活多样。

2、加强整合的编写目的更加明确。 3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4、强化导学功能，引导学生思考。 5、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。 6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 二、学情分析： 本班共有学生57人。其中男生27人，女生30人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 三、学习总目标： 1、认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一