人教版七年级语文(上)第二单元我的早年生活

第六周课时教案

第 1 节总第 22 课时

课题我的早年生活

备课人课型新授课时 1

教学目标知识

与能

力

1.默读课文，初步领悟文章的内容、情节。

2.能够透过现象看本质，挖掘丘吉尔的优秀品质。

过程

与方

法

进入自传世界，品味语言。

情感

态度

价值

观

通过榜样的力量，建立自信，以奋发向上的精神面对生活。

课标要求能正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的阅读习惯，学习良好的阅读方法，理解主要内容，领悟深层意味，品评艺术特色，探讨有价值的问题。

重点

学习作者的优秀品质，得到更多有益启示。

难点

品味作者幽默而睿智的语言。

教法朗读法、讨论法教具学具无

教学程序教师活动学生活动

激情导入课前展示自主学习

今天我们将一起走进英国著名政治家、文学家，

在第二次世界大战中曾出任首相，为战胜法西斯作出

杰出贡献的温斯顿·丘吉尔的早年生活。(板书课题、

作者)

1.给加点的字注音。

威慑．（shè）尴尬

．．（gān gà）停滞．（zhì）

倾．向（qīng）遗憾．（hàn）着．实（zhuó）开拓．（tuò）

辛辣．（là)

2.解释下列词语的意思。

尴尬：处境困难，不好处理。

辛辣：尖锐而强烈。

着实：实在，确实，的确。

独具慧眼：能看到别人看不到的东西,形容眼光敏

锐,见解高超。慧，聪慧，敏锐。

毫无例外：指全部如此，没有例外。

宽宏大量：形容人度量大，心胸开阔。

蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线

学生听讲

默写展示

作者知识、生字词

依据导航

激情互动索。

停滞不前：停止下来，不继续前进。滞，滞留。

滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟，对知识掌握

得透彻明白。

整装待发：整理好行装，等待出发。

3.作者简介

温斯顿?丘吉尔(1874-1965)，是一个文武兼备的人

物。他当过随军记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个

辩才无碍的演说家和著作等身的作家，又是一个雄才大

略的政治家。他是战争中的传奇英雄，当过战俘，也做

过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和空军大臣。

在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防

大臣，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领

英国获得第二次世界大战的胜利。

（一）整体感知

1.理清文章的思路。

【交流点拨】第一部分（第1段）：总写作者对自

我的认识。

第二部分（第2—6段）：“我”在哈罗公学求学

的经历。

第三部分（第7—8段）：“我”在自我领地才能

的施展。

2.文章写了“我”早年生活中的几件事？请简要概

括。

【交流点拨】入学考试；学习英语；入伍考试；军

事天分。

3.请找出本文中的主题句，并谈谈你的理解。

【交流点拨】主题句为“每个人都是昆虫，但我确

信，我是一个萤火虫”。这是丘吉尔的自白，他把自己

比作萤火虫，强调虽然弱小，也要在黑暗中顽强地发出

光芒。体现了他的自信和努力。

4.请概括文章的中心思想

【交流点拨】本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和

军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉

尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和

认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了他

自信、乐观、坦然的精神和伟大的气魄。

（二）深层探究

1.“考试”对12岁的丘吉尔来说，为什么是一块

“冷漠的领地”？

【交流点拨】因为考的总是丘吉尔最不喜欢的科目

和不知道的内容，使得他场场考试，场场失败。

2.“场场考试，场场失败”的丘吉尔是怎么进入哈

罗公学的？

自主学习

思考问题

七年级上册语文第二单元测试题及答案语文72

七年级上册语文第二单元测试题（满分100分） 一、积累与运用（共33分） 1．根据拼音写出相应的汉字。（4分） 浩miǎo（） chán（）娟 chóu（）怅 huì（）萃 安tián( ) xī( )利自xǔ( ) 时máo( ) 2．补全下面成语。（5分） 记忆（）新走（）无路可歌可（）咬文（）字罪（）祸首 心旷神（）陈词（）调（）雀无声谈笑风（）我动于（） 3．请仿照下面句子，再写出两种幸福的情景来。（2分） 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿 句： ，； 4．下列成语使用不当的一项是【】（2分） A 、老师要进行班委改革，一时间，班内沸沸扬扬。 B、经他一分析，我茅塞顿开，终于想通了这个问题。 C、他摆出了不屈不挠的架势。 D、他每次考试都名列前茅，这次又一鸣惊人。 5．仔细观察下面中国节水标志图，按要求做题。（共6分） （1）请你从画面中选择最感兴趣的一点,用精练语言说明设计寓意。（3分） （2）请给这幅图配一个宣传语，注意语言生动、形象。（不超过20个字。）（3分） 6．《汤姆·索亚历险记》名著阅读题。 (共6分) （1）汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他【】 A、足智多谋，没有同情心。 B、对现实环境持赞同态度

C、一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D、安于现状，逆来顺受。 （2）小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个【】 A、顽童，调皮捣蛋 B、足智多谋的人 C、一心要冲出桎梏的绿林好汉 D、有理想有抱负的形象。 （3）汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，【】把大夫杀了。 A、印第安人乔 B、哈克 C、酒鬼波特 D、罗宾逊 （4）《汤姆?索亚历险记》这部长篇小说是【】所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。 A、莫泊桑 B、马克?吐温 C、哈克贝恩 D、契诃夫 （5）小说的时代在【】，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。 A、南北战争前 B、南北战争前 C、跨越南北战争前后 （6）故事发生在19世纪上半叶【】畔的一个普通小镇上。 A、伏尔加河 B、圣劳伦斯河 C、多瑙河 D、密西西比河 7．下面语段存在语病，请加以修改。（ 2分） ①当我们在骑马越过崇山峻岭重岩叠嶂驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍：②那是一棵大树的根，③它阻断了我们的去路，比我们的坐骑还高。 ④我们费了九牛二虎之力，最后动用了斧子，得以通过。 （1）句子①用词语意重复，应改为：____________________________________________________________。 （2）句子④语气不连贯，应改为：____________________________________________________________。 8．阅读下面有关感恩的材料，完成下面各题。（共6分） 材料一：居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。感恩是对他人的敬重。 材料二：感恩是有意义的。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心。 （1）从上面两则材料中提取两个关键词：①②（2分） （2）每年11月的最后一个星期四是感恩节。在感恩节到来前，为了加强子女与父母的沟通，班委会决定请家长与同学们一起座谈。（共4分） ①老师让每个学生给自己的代表家长在自己的座位上做一个感恩卡，题上自己感恩辞。要求语言生动，形象。（2分） ②在座谈会的准备过程中，你的好朋友说：“跟父母有什么好沟通的？他们总是一副高高在上的模样，不是说我这个没做对，就是说我那个没做好。要我怎么跟他们沟通？座谈会我不想参加！”这时你会怎么劝你的好朋友？注意对象、场合，用语文明得体。（2分） 二、现代文阅读（共24分）

人教版初中语文七年级上册电子课本

人教版初中语文七年级上册电子课本 1 《论语》十则 ?原文和译文 1、子曰 : “学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦， 不亦君子乎 ?”( 《学而》 ) 解词 : 时: 按时 ; 说: 同“悦”，愉快。 翻译 : 学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这 里既有学习方法，也有学习态度。朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远 方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。 赏析 : 人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。 2、子曰 : “温故而知新，可以为师矣。”( 《为政》 ) 解词 : 故: 旧的( 知识 ); 知: 理解、领悟。 翻译 : 复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。 3、子曰 : “学而不思则闰 ; 思而不学则殆。” ( 《为政》 ) 解词 : 罔: 迷惑而无所得 ; 殆: 精神疲倦而无所得。 翻译 : 只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑; 只是一味空想而不肯读书，就 会有疑惑。 赏析 : 这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。 4、子曰 : “由，诲女知之乎! 知之为知之，不知为不知，是知也。”( 《为政》 )解词 : 愠: 恼恨。 翻译 : 孔于说 : “子路，教给你正确认识事物的道理吧。( 那就是 ) 知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。” 赏析 : 这段说的是对待事物的正确态度。

5、子贡问曰 :“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰 :“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ( 《公冶长》 ) 解词 : 耻: 以,, 为羞耻 翻译 : 子贡问道 : “孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说 : “他聪敏而又爱好学 刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答 于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。 6、子曰 : “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉! ”( 《述而》 ) 解词 : 识: 记住; 厌: 满足; 诲: 教导。 翻译 : 这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地 记在心里，不断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到 满足。“诲人不倦”，讲的 2 是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说: “对我 来说，有什么呀 ?”表现了孔子的自信。 7、子曰 : “三人行，必有我师焉; 择其善者而从之，其不善者而改之。”( 《述而》 ) 翻译 : 孔子说 : “几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择 他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到 处都有老师。 8、子曰 : “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”( 《雍也》 ) 翻译 : 孔子说 : “( 对待任何事业和学问) 懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的 人不如以它为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真 正学好它。 9、子在川上，曰 : “逝者如斯夫，不舍昼夜。”( 《子罕》 )

人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案

七年级上语文第二单元测试卷 (120分/120分钟) 第I卷 一、语言积累及运用（12分） 1.指出下列加点字中注音有误的一项。（B）3分 A、蜕．变（tuì）饥．寒（jī）缀．连（zhuì）倔强．（jiàng） B、洗濯．（zhuó）玷．污（zhān）扒窃．（qia）诅．咒（zòu ） C、海天相吻．（wěn）碌．碌一生（lù）坚贞．（zhēn）庸．人（yōng） D、鬓．发（bìn）寂寥．（liáo）榆．杨（yú）当．心（dāng） 2．选出书写有误的一项（A）3分 Ａ．洗濯玷污碌碌终生绝处逢身 Ｂ．稀疏雏形红灯绿酒回味无穷 Ｃ．嬉戏厄运心旷神怡异国他乡 Ｄ．固执懊恼猝然长逝问心无愧 3.选出下列语句中没有语病的一句（C） 3分 A．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。 B．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。 C．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。 D．全体同学讨论并听取了班长的报告 4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（C）3分 A、理想是罗盘，给船舶导引方向。 B、理想是船舶，载着你出海远航。 C、理想是一种获得，理想又是一种牺牲。 D、理想是路，引你走到黎明。 二、课内阅读理解（27分） （一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。（15分） 《论语》十则 （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” （6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （8）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （9）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 5、找出下列句中的没运用通假字的一项（D）3分 A、不亦说乎 B、诲女知之乎 C、是知也

人教版七年级上册语文基础知识汇总

七年级（上册）语文基础知识汇总 第六单元 一、字词积累 炫耀称职妥当滑稽呈报陛下精致头衔爵士骇人听闻 随声附和缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星女娲澄澈幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛嬉戏哞哞潺潺眨巴红润孪生痒酥酥踉踉跄跄庇护虚荣较量凯歌塞翁失马，焉知非福 二、了解 1.安徒生及其童话代表作 2.郭沫若及其主要作品 3.童话及其特点 4.“寓言四则”作者及出处 5.中外寓言的不同点 三、理解分析 1.皇帝的新装分析故事情节层次，理解文章主旨 找出语言、行动、心理描写的句子，概括人物性格特点 为什么大家都不敢说真话？骗局揭穿后，为什么皇帝大臣仍然 装模做样的把戏演下去？ 2.郭沫若诗两首了解联想和想象的作用、区别 理解两首诗的主题思想 背诵这两首诗，并描述诗中的想象世界 3.女娲造人复述课文，找出作者想象再造的地方 找出语言、动作、神态描写的句子，概括女娲形象特点 4.盲孩子和他的影子朗读课文，感受语言 理清文章情节发展步骤 理解文章主题思想（主旨） 5.寓言四则口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意

一、字词积累 风筝堕落丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙 什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣抹攥 逮怦怦树杈寒颤信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼嗅 各得其所摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若 惊讶无端至爱笑嘻嘻俄而欣然 二、了解 1.鲁迅及其作品 2.泰戈尔及其作品 3.冰心及其作品 4.刘义庆及《世说新语》 5.散文特点 三、理解分析 1.风筝理解文中重点词句，感受一个伟大作家的心灵，及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义 2.羚羊木雕找出心理描写的语句，分析文中人物的矛盾冲突 讨论文章的主题思想，思考怎样正确处理此类事情？ 3.散步有感情的朗读课文，找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句，理解其深刻含义 4.诗两首有感情的朗读课文，感受主题。并背诵 理解：《金色花》篇末含蓄的诗句，《纸船》中“爱”“悲哀”的含义5.世说新语两则背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语；区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文：1.形散神聚。选材广泛，形式自由，但主题是集中的。 选材上，可写景状物，可议论抒情；写法上千变万化，有清晰的线索和明确的主题 2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美，富于魅力的语言打动读者。 3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙述也饱含作者的感情 散文诗：散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点.它以散文的形式表现抒情诗的内容,是一种容量大、运用自由、散文化了的诗。它要有诗的意境，诗的节奏，它把诗的精练、集中、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。

部编版七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案

七年级语文上册第二单元测试卷及参考答案 部编版七年级语文上册测试卷 第二单元 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用。（28分) 1.下面的句子你一定很熟悉，你能正确书写出相应的汉字吗？（3分） （1）后来发生了fēn qí（）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……尽头一口shuǐbōlín lín（）的鱼塘。 （2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花dàn yǎ（），白色的花高洁，紫红色的花热烈而shēn chén（），pōpōsǎsǎ（），秋风中正开得làn màn（）。 2.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分） A.《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B.冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。 C.泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D.刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（）(3分) A.周琦的职业生涯正在刚刚开始,就以神奇的表现征服了亿万观众。 修改:删除“正在”

B.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。 修改:应把“首台”移到“可去除”之前 C.春天的武汉各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。 修改:把“成为”改为“是” D.通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。 修改:删除“通过” 4.下面说法不正确的一项是（）（3分） A.《散步》是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。 B.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。 C.《咏雪》写的是一则千古佳话，表现了“谢太傅”的女儿杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。 D.《散文诗二首》都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。 5.古诗默写。（3分） （1）当你沐浴后，湿发披在两肩，，走到你做祷告的小庭院时，，却不知道这香气是从我身上来的。（泰戈尔《金色花》） （2）母亲啊！你是，我是。心中的雨点来了，除了你，？（冰心《荷叶·母亲》）

部编人教版七年级语文上册精品教案(全册)

开学第一课(七年级) 开场白：同学们，大家好，在火热的八月看到火热的你们，我由衷感到高兴和激动。今天是新学期第一节课，我有个习惯，第一节课我喜欢随意聊聊。我想，大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，那我就先自报家门了。 一：自我介绍（略） 二：澄清语文的概念 提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么？ 流行的几种说法: 1.语言和文学 2.听说读写 3.叶圣陶：口语和书面语 高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。 三：如何学好语文 古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括。 缘.中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮了别人。古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师职业的赞美，而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走一批渡客。老师，学生，水手，渡客，这就是缘分。这就是老师今天讲的第一方面：惜缘。［接下来和学生聊了自己一些故事］趣，兴趣是最好的教师，同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。这里我随便谈谈。 意。指学习语文的意义。作为基础语言工具，掌握好语文这门工具有非比寻常的意义，首先是交际需要语文，更重要的是语文可以提升人格魅力。 信。指学好语文的信念。（略） 方。指学好语文的方法。首先，我要求同学们有民主的观念。在我的课堂上，同学之间，师生之间是地位是平等的，对于学习上的问题，我们共同探讨。要敢于发言,说出你的理解。其次，大家要有钻研精神。 四、具体要求： （一）、我们的目的争取做“五一居士” （1）一手好字 （2）一张能言会道的嘴 （3）一肚子名篇佳作 （4）一笔好文章 （5）一颗永远纯真善良的心 （二）、我们的行囊： （1）相信自己，勇敢面对 （2）养成习惯，重在坚持

部编版七年级语文上册第二单元测试卷(含答案)

七年级上册语文第二单元测试卷附答案 时间：90分钟满分：120分） 一．积累与运用（28分） 1．（2010?浙江丽水）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（3分） 一只想变成橘子的苹果，一定是一只kě⑴望创新改变的苹果。这样的苹果一般不会因循守旧，更不会dài ⑵着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条框框的束缚，像蝉一样，冲破躯壳的管制，真冲云xiāo⑶！ 2．解释下列句中加点的词语。（6分） （1）停车坐爱枫林晚（）（2）远上寒山石径斜（） （3）晴空一鹤排云上（）（4）寥廓江天万里霜（） （5）渚清沙白鸟飞回（）（6）断肠人在天涯（） 3．按课文内容填空。（6分） （1）《天净沙秋思》中点明作者思想之情的句子是 。 （2）《秋词》一诗中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是 。 （3）《登高》一诗中传达出诗人韶光易逝、壮志难酬的感伤的句子是 。 4．（2010?浙江杭州）下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分） A．近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，国家气象局加强了对天气的实时监控和趋势分析。B．大心有所成就的人，在成绩面前，也会经常鞭策自己，不断提升自身水平和能力。C．近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。D．阅读经典的文学作品，需要积累语言、深入理解，这种寻章摘句的方法值得大力提倡。5．（2010?江苏南京）仿写句子，完成诗集的寄语。(4分) 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。 你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。 6. （2010?沈阳）综合探究。（6分） 阅读下面三则材料，按要求回答问题。 材料一： 温家宝总理在今年的政府工作报告中指出，要继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，要积极开展对外文化交流。 材料二： 1

人教版语文七年级上册各单元单元说明

人教版语文七年级上册各单元单元说明 第一单元单元说明 本单元以人生为主题组元，五篇课文，都是抒写人生感悟的精彩篇章。有诗歌，有散文；有现代文，有文言文；有中国作品，有外国作品。同一主题的课文内容，可以融会贯通。 《在山的那边》，“山”与“海”两个相对的形象，是富有象征意义的，这首诗抒写童年的想望和困惑，成年的感悟和信念，启示人们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗，要一次次地战胜失望，不停地翻过无数座山。 《走一步，再走一步》，是过来人的经验之谈，在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，定能战胜一切困难。 《生命生命》，从种种生命现象写起，抒写理性的思考，表达了顽强乐观、积极向上的人生态度。 《紫藤萝瀑布》，由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，也应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。 《童趣》回忆童稚时代的种种情趣，人是有精神活动的，在精神作用之下，自能享受无穷的物外之趣。 本单元的阅读教学，要求整体把握课文内容，用心领会写作意图，联系自己的生活体验，想想人生的大问题。在阅读方法上，主要提高朗读能力，要求读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。 本单元是七～九年级阶段语文学习的第一单元，在起始阶段具有定位、定势的意义，影响深远。务必认真贯彻义务教育语文课程标准，争取开个好头。要确认学生是语文学习的主人，是学习和发展的主体，教师是学习活动的引导者和组织者。教师应引导、组织学生自主地、合作地、探究性地从事学习，要努力形成这种新的学习方式。 要牢牢把握语文课程的性质和目标，防止这样或那样的偏颇，一切着眼于“全面提高学生的语文综合素养”，努力培养学生的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，人文教育要贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。 引导学生探究，要从学生实际出发，首先要摸清学生的已知领域与未知领域，据以确定探究什么，怎样引导学生探究，要重视学生探究的过程和方法。探究之后，还要回顾探究的得失，总结经验教训，使学生逐步学会学习。

七年级语文第二单元测试卷(带答案)

语文上册第二单元测试（满分：120分） 班级____姓名___座号____ 一、积累及运用（24分） 1、下列词语书写正确的一项是（）2分 A 宛转嘹亮抖擞喜出忘外 B 茏罩澄清化妆花枝招展 C烘托粗犷莅临翻来覆去 D 决别憔悴分歧各得其所 2、下列句子中加点成语使用不当的一项是（）2分 A 众多市民纷纷呼朋引伴 ．．．．，上山赏雪。 B 春华秋实 ．．．．，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？ C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道 ．．．．，使在场的专家也惊叹不已。 D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常 ．．．．，开始向我求情。 3、下列各句中有语病的一项是（）2分 A 能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B 月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C 兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。 D 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。 4、下列标点符号使用有误的一项是（）2分 A 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 B “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 C 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。 D 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ 5、指出下列句子所使用的修辞手法。3分 （1）、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( ) （2）、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（） （3）、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（） 6、按要求默写句子。9分 （1）《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是：，；，。 （2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明对朋友未来担忧的诗句是： 。 （3）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：， 。 （4）天净沙.秋思》中点明主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：。 7、综合性学习：某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完 成下列各题。（4分） （１）《论语》、《孟子》均列入古时“四书”，“四书”中另两书是《》、《》。 （２）诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句

新人教版七年级语文上册教案全集

第一单元四时的魅力 1春 饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在《早春》中说：“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美,那么今天,让我们共同欣赏一篇今人赞春的散文,跟随作者的脚步一起去寻找春天的美。 1.有感情地诵读课文,感受春天的“新、美、力”,把握作者的情感。 2.学习作者细致观察、抓住特征多角度描写景物的方法。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文,朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛,对春天做了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情。下面请同学们有感情地诵读课文,要求以情带声,随课文的思想内容与作者的情感轨迹,读出抑扬顿挫,读出轻重缓急,读出作品的美感。 二、自学指导(一)——预习与交流 1.朗读课文,圈画文中生字词。 朗．润(lǎng) 钻．出(zuān) 嫩．绿(nèn) 眨．眼(zhǎ) 酝酿 ．．(yùn niàng) 鸟巢．(cháo) 宛．转(wǎn) 蓑．衣(suō) 稀疏．(shū) 抖擞．(sǒu) 水涨．起来了(zhǎng) 应和．(hè) 他涨．红了脸(zhàng) 和．平(hé) 躲藏．(cáng)和．牌(hú) 宝藏．(zàng)和．药(huò) 黄晕．(yùn)和．泥(huó) 头晕．(yūn) 2.根据下列意思,写出课文中相关的词语。 (1)形容山色明朗润泽。(朗润) (2)比喻姿态优美。(花枝招展) (3)炫耀。(卖弄) (4)呼唤朋友,招引同伴。(呼朋引伴)

【部编版】七年级上册语文：第二单元测试及答案

初一语文第二单元假期作业 一、积累与运用(30分) 1．下列加点字的读音完全正确的一项是()(3分) A．分歧．(qí)瘫．痪(tān)树杈．(chà) 匿．笑(nì) B．粼．粼(lín) 诀．别(jué) 姊．妹(zí) 荫．蔽(yīn) C．一霎．(shà) 攲．斜(qī)沐．浴(mù) 脸颊．(xiá) D．捶．打(chuí) 菡萏 ．．(hàn dàn) 徘徊．(huí) 絮．叨(xù) 2．找出下列各句中的错别字并改正。(4分) (1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。() (2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地顷侧了来。() (3)这个下午和这个晚上，妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去，抱怨说是中午没有休息的原故。() (4)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。() 3．下列加点词语使用有误的一项是()(3分) A．他这次的考试成绩令老师喜出望外 ．．．．。 B．他翻来覆去 ．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。 C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮 ．．。 ．．叨叨 D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所 ．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。 4．在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4分) (1)“听说北海的花儿都开了，。 (2)。 (3)当你吃过中饭，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时…… (4)我的母亲虽然高大，然而很瘦，，毕竟幼小，自然也很轻。 5．下列各项中，有语病的一项是()(3分) A．礼是由传统和习俗形成的行为规范。 B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌。 C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足。 D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则。 6．下列文学常识表述不正确的一项是()(3分) A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。 C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D．刘义庆，南朝宋文学家，除编有《世说新语》外，还著有志怪小说《幽明录》。 7．仿写句子，使前后构成排比句。(3分) 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春； 亲情是（）； 亲情是火，每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。 8．综合性学习。(7分) 你所在班级正在开展“我爱我家”的主题班会，请你积极参加并完成以下任务。 (1)某社区开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额。下列作为匾额内容最恰当的一项是()(2分) A．妙手回春B．家和万事兴 C．博古通今D．举天地之正气

七年级语文上同步字帖

七年级语文上同步字帖 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

1痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间2训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼3零落断续收敛宽恕卑微一丝不苟4终极迸溅繁密伫立凝望凝视伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙6饥寒离乱缀连运行倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即7贪婪堕落点缀冉冉苦熬雏形丰硕

稀疏累累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷8慧心嬉戏风韵闲适禀告厄运行乞正色落难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡9执着鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝问心无愧11朗润酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕烘托静

默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展12镶响晴温情安适肌肤秀气绿藻水藻贮蓄澄清空灵水墨画蓝汪汪13黛色灵秀贮满匍匐融融澹澹芊芊细草轻飞曼舞春华秋实春花秋月闲情逸致14丁丁幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清冽梦寐16奇幻远古骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主海枯石烂日转星移17峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态

万千变化无常18扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喧腾喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味断肢残腿毫不犹豫19观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在望21筝秃蟹蕾堕丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑柄可鄙什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣22抹攥逮树

(完整版)人教版语文七年级上册期末考试卷及答案

蔡桥中学2017年下期第二次月考试题卷 语文 温馨提示： 1．本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量为 120 分钟，满分为 120 分； 2．请你将姓名、班级、考号等相关信息按要求填在答题卡上； 3．请你在答题卡上作答，答在本试题卷上无效。 一、积累与运用（共26分） 1．选出下列加点字注音完全正确的一组（）（2分） A、黄晕（yuèn）倔强（jiàng）赏赐（ cì）峰峦 ( luán ) B、陛下（ bì）狭隘．(yì)坍．塌(tān)拈．轻怕重(zhān) C、目眩（xuàn）酬．劳(chóu) 庇护（bì）参差．不齐(cī) D、滑稽（ jī ）鄙薄(bó) 琢磨(zhuō) 刨根问底(páo) 2．下列词语书写完全正确的一项是()(2分) A．羞怯晕眩沉默寡言惊慌失错 B．纯悴凌乱大相径庭年与时弛 C．流淌呻吟麻木不仁犹豫不决 D．帐蓬禁锢神采奕奕精益求精 3．下面加括号词语使用正确的一项是（）（2分） A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都（随声附和）表示赞成。 B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于（忍俊不禁），留下了辛酸的眼泪。 C、老师（语重心长）地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D、晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（栩栩如生） 4．下列语句中没有语病的一句是（）（2 分） A．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B．崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。C．通过观看电影《摔跤吧，爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。 D．生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（2 分） ①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。③阅读是一种循环往复的过程。④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。 A．④②①③⑤B．③⑤①④②C．②③⑤①④D．③⑤①②④

人教版七年级上册语文 第二单元

初中语文试卷 灿若寒星整理制作 人教版七年级上册语文第二单元 第7课再塑生命的人同步练习 一、选择题 1．下列划线的字注音有错误的一组是（） A．搓捻（cuō niǎn）绽开（zhàn）怦怦直跳（pēng）B．小憩（qì）繁衍（yǎn）恍然大悟（huǎng）C．遨游（áo）觅食（mì）花团锦簇（cù） D．迁徙（xǐ）茁壮（chuó）冥思遐想（xiá） 答案：D 解析：分析：D项中，“茁”应为“zhuó”。 点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。 2．选出划线词语注音有错误的一项是（） A．氛围fēn 颓丧tuí滋味zī B．报酬chóu 跳跃yuè呼啸xiào C．潦倒lǎo 青睐lài 天籁lài D．羞怯què风靡mí面包屑xiè 答案：D 解析：分析：D 项中“怯”应为“qiè”。 点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。 3．下列词语有错别字的一项是（） A．冥思遐想截然不同B．感慨万分疲惫不堪

C．不求甚解由然而生D．迷惑不解痛快淋漓 答案：C 解析：分析：C项中应为“油然而生”。 点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。 4．下列字形完全正确的一项是（） A．迷迷糊糊小心冀冀停滞不前独具慧眼 B．模模糊糊不求深解宽洪大量出人意料 C．疲倦不堪混为一谈花团锦蔟蛛丝马迹 D．美不胜收恍然大悟持之以恒芬芳扑鼻 答案：D 解析：分析：A．“冀冀”应为“翼翼”。B．“深”应为“甚”。C．“蔟”应为“簇”。 点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。 5．下列词语的解释，不正确的一项是（） A．繁衍：逐渐增多或增广。 B．花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的样子。 C．美不胜收：美的很特殊，让人难以接受。 D．小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。 答案：C 解析：分析：美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。 点评:考查学生的词义辨析能力。 6．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（） 学习知识要一点一滴，善于积累，；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。 A．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。

新人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案【部编本七上】

新人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案 【部编本七上】 1 新人教部编版七年级语文上册第一单元测验卷附答案 姓名：班级：学号： 成绩： 一、基础知识（10分） 1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A 、嫩．(n èn)芽分歧．(q í) B 、捶．(chu í)打憔悴． (su ì) C 、树杈．(ch ā) 脸颊．(ji á) D 、匿．(n ì)名徘徊． (hu í) 2、选出下列句子中没有错别字的一项。( ) A 、那里有金色的菜花两行整齐的桑树，尽头一口水波鳞鳞的鱼塘。 B 、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 C 、这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？ D 、雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。 3、选出下列句子中没有语病的一项。( ) A 、开学前，我去书店买了笔、橡皮擦、练习册等文具。 B 、他很早就对天文学产生了兴趣。 C 、我家有许多本书籍，我最喜欢的一本是《伊索寓言》。 D 、请把这件事你不要放在心上。 4、下列句子成语运用有误的一项是（） A 、黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒．．．． 地鼓起掌来。B 、运动会上，同学们各得其所．．．． 。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C 、陆新生日那天收到爸爸的礼物――一台笔记本电脑，真令他喜出望外．．．． 。D 、从小学一年级开始，我俩就是形影不离．．．． 的好朋友。5、根据课文，填写在横线上的语句最恰当的一项是（） 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花_______，白色的花________，紫红色的，泼泼洒洒，秋风中正开得___________。 A 、高洁、淡雅、烂漫、热烈而深沉 B 、高洁、淡雅、热烈而深沉、烂漫 C 、淡雅、高洁、热烈而深沉、烂漫 D 、淡雅、高洁、烂漫、热烈而深沉 二、默写与综合性学习（10分） 7、___________________，青山郭外斜。（《过故人庄》孟浩然）2分 9、现代社会，上网已经成为人们生活的一项重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名。请你为自己设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名缘由写在下面。（4分） 我的网名： 命名缘由： 三、古文阅读（10分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 10、解释下列加点字词（4分） （1）与友期．行（）（2）太丘舍去．（） （3）尊君在不．（）（4）元方入门不顾．（）

(完整版)人教版七年级上语文第二单元测试卷及答案

h i n g a t a t i m e a n d A l l t h i n g s i n t h e i r b e i n g a r e g o o d f o r s o 七年级上语文第二单元测试卷附答案 (120分/120分钟) 第I 卷一、语言积累及运用（12分） 1.指出下列加点字中注音有误的一项。 （ ）3分 A 、蜕变（tuì） 饥寒（jī） 缀连（zhuì） 倔强（jiàng ） B 、洗濯（zhuó） 玷污（zhān） 扒窃（qiè） 诅咒（zòu ） C 、海天相吻（wěn）碌碌一生（lù）坚贞（zhēn） 庸人（yōng） D 、鬓发（bìn ） 寂寥（liáo ） 榆杨（yú） 当心（dāng）2．选出书写有误的一项 （ ）3分 Ａ．洗濯 玷污 碌碌终生 绝处逢身Ｂ．稀疏 雏形 红灯绿酒 回味无穷Ｃ．嬉戏 厄运 心旷神怡 异国他乡Ｄ．固执 懊恼 猝然长逝 问心无愧 3.选出下列语句中没有语病的一句（ ） 3分 A ．为了避免以后不再发生类似的事故，我们要严格遵守交通规则。 B ．通过这次严肃的教育，使他充分认识到自己的错误。 C ．我们要多听多说，多读多写，努力提高语文水平。 D ．全体同学讨论并听取了班长的报告 4.下列诗句不构成比喻关系的一句是（ ）3分A 、理想是罗盘， 给船舶导引方向。B 、理想是船舶， 载着你出海远航。 C 、理想是一种获得， 理想又是一种牺牲。 D 、理想是路， 引你走到黎明。 二、课内阅读理解（27分） （一）阅读下面文言文语段，完成8-11题。（15分） 《论语》十则 （1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎？” （2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （3）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （4）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。 ” （5）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（6）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （7）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

2018人教版语文七年级上册字词。详细版

部编2016人教版语文七年级上册字词 第一课《春》朱自清 嗡（wēng）：1.〔～子〕京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机～～响。蜜蜂～～地飞。朗润（lǎng rùn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和 酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作 卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示 喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。 应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和. 嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。 烘托（hōng tuō）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物 像鲜明 2陪衬，使明显突出 静默（jìng mò）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼 风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带 一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘 扬空中。 抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。 健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。 呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。形容打扮 得十分艳丽。 第二课《济南的春天》老舍 镶（xiāng）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：～牙。～ 嵌。～边。 单单（dān dān）：指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。 安适（ān shì）：安闲舒适。 着落(zhuó luò )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。 慈善 (cí shàn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。 肌肤（jī fū）：肌肉皮肤。 秀气（xiù qì）：言谈文雅，举止优美。 宽敞（kuān chǎng）：宽阔;宽大。 贮蓄（zhùxù）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的 钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。

人教版语文七年级上册知识点总结

2016年最新版人教版语文七年级上册 第一单元知识点总结 1.《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 2.《济南的冬天》老舍 一、作者简介 老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。 二、词语解释 ①响晴：（天空）晴朗无云 ②温晴：温暖晴朗 ③着落：可以依靠或指望的来源 ④空灵：灵活而不可捉摸 ⑤秀气：清秀。这里形容小山秀美小巧 ⑥澄清：这里指水清澈见底 ⑦贮蓄：存放，储藏