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新课标青岛版小学科学六年级下册精品教案设计 全册

新课标版小学科学六年级下册精品教案全册

7、学生交流回答。

8、谈话:有没有细胞的相关图片?请大家展示交流一下。

9、学生展示交流细胞图片。

10、小结:通过以上交流,我们知道了细胞是构成生物体的基本单位,生物的生长、发育、衰老、死亡都与细胞息息相关。不同生物体的细胞形态、作用是不相同的,同一生物体不同位置的细胞形态、作用也是不相同的。

三、认识显微镜及其使用方法

(一)认识显微镜

1、讲述:细胞很小,观察细胞要用到观察仪器—显微镜,下面我们先来认识一下。

2、讲解:(出示课件或挂图)

(二)使用方法

讲解:1、取镜。

取显微镜时应十分小心,一手握镜臂,一手托镜座,尽量保持平稳,防止碰撞及零件脱落。

2、对光。

使用时宜将镜子放于合适的位置,观察者要坐端正自然。转正低倍镜,打开光圈,升起集光器,一边用左眼经目镜观察,一边转动反光镜,至视野明亮、均匀为止。

3、观察。

观察切片要先经肉眼观察,再放到镜下观察。放置切片要注意盖玻片在上(放反时高倍镜看不清图像,并易损伤物镜或压碎切片)。夹持稳定后将组织推至集光器上方。然后观察.

初次用镜时应先从侧面看着,转动租调节器,使物镜接近切片(约0.5cm)然后一边用左眼对着目镜观察,一边转动粗调节器使标本慢慢离开物镜,直到出现图像,再换用细调节器至图像清晰后,便可进行观察。观察切片应看到全貌,因此观察时,左手操纵调节器,右手推动切片按一定顺序移动视野。

4、注意事项

(1)显微镜属精密仪器,为提高其使用寿命,应倍加爱惜,轻拿轻放避免碰撞,防止零件脱落。

(2)严禁擅自拆卸零件。

(3)光学部分污染后应用擦镜纸仔细擦净。严禁用口吹,严禁用手、手帕或其它干纸擦拭。

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