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题目校园的酸甜苦辣解析

题目校园的酸甜苦辣解析
题目校园的酸甜苦辣解析

1、题目:校园的酸甜苦辣

你算过吗,每天有多少时间是在学校里度过的。对于每个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚。随着时间的流逝,我们一天一天地长大。有一天,我们突然发现,自己终究是要离开这个“家”的。但是回头望去,那五彩缤纷的生活却长久地留在我们的脑海里。

2、题目:放下你的烦恼

人活着世上,总会遇到各种各样不称心的事。于是,就会感到烦恼。大人是这样,小孩儿也是这样。有些烦恼是可以向人直接说的,说完了,心情也就舒畅许多。可以有些烦恼却是无法对别人诉说的,闷在心里又觉得难受。怎么办呢?有个好办法——把你的烦恼写下来。

3、题目:少年爱玩是天性

爱玩是孩子的天性。孩子们通过玩可以强健体魄,锻炼思维,学习本领,发展能力。

有些家长、老师总是担心孩子们在玩的时候会摔倒,担心孩子们因为玩而耽误了功课,担心孩子们在玩的时候受别人欺侮等。为此,孩子们玩的权利就被剥夺了。

其实这些担心都是不必的,只要玩的内容不是危险的、有害的,就应该放手让孩子们去玩。

做游戏,打打球,看球赛,出门旅游等,应该成为每个孩子课余生活中的重要内容。

4、题目:我喜欢的

从小到大,你一定喜欢过很多东西,有的东西使你喜欢,是因为它那可爱的模样深深地吸引了你;有的东西深得你心,是因为他是你最喜欢的人送给你的,一见到它,你就会想起你喜欢的那个人;有的东西,你一直珍藏着,是因为,你和它之间发生了许多小故事……那么,你最喜欢的到底是什么呢?她长得是什么模

样呢?为什么你这么喜欢他呢……快点把这件你心爱的东四介绍给大家认识认

识吧!

5、题目:假如我的是

你们的想象力是无穷的,神奇的梦装点着你们多姿的童年,有一天,假如你

真成了一部手机?一瓶香水?一面铜镜?一双鞋子……你会看到什么?又会有

怎样一个个快乐又富有神奇色彩的故事发生呢?那么,你有希望成为谁的手机、香水、镜子、鞋子呢?在前一条横线上填上人物(爸爸、老师、朋友……),在

后一条横线上填上你想成为的那一件小东西。

6、题目:窗口

每当我们临窗远眺的时候,也许会看到鸟妈妈正帮小鸟儿梳理着羽毛,会看

到一只能干的导盲犬正引导着自己的主人安全地过马路……这一扇小小的窗让

我们看到的大自然的魅力。

每当我们打开电脑、电视的时候,我们又能足不出户了解天下事,这小小的

银屏成了我们了解世界的窗口。

每当外国友人来到我们这座美丽的大都市——上海的时候,上海日新月异的

变化使他们了解到了中国的飞速发展。上海,成了外国了解中国的窗口……

还有那些也能成为我们的窗口呢?从窗口又能看到什么、想到什么呢?

7、题目:评男论女

班级是你们的第二个家,在这个大家庭里,有着性格迥异的兄弟姐妹。你和他们共同生活、学习,一起嬉笑、游戏……在相处过程中,你对他们的喜好、特点、外貌特征、脾气……一定有了很深的了解;你是不是也发现了,男孩子和女孩子还有他们公同的特点呢!

那就选几个你特别熟悉的同学,把他们最显著的一个特点介绍一下吧,注意语言

可以写的幽默活泼些噢。

8、题目:小鬼当家

从小,我们亲爱的爸爸妈妈就无微不至地照料我们,对我们呵护备至。一直以来,我们都在享受他们给与我们的关爱。现在,我们长大了,应该学者怎样照顾、关心我们那辛劳的父母亲。学着当一天家吧,从早晨唤醒父母,为他们准备一日三餐,到安排他们一天的生活,使他们过得开心舒适;从菜场买菜、回家煮饭到饭后收拾碗筷……过完这一天,你就能体会到平日里父母的辛苦,相信你会更加珍惜现在的生活,更加尊重、理解你的爸爸妈妈。

尽力当好这一天的家,最后,把你这一天的经历、心情和感受真实地记录下来,好吗?

9、题目:要不要穿校服

每天,我们都要穿着校服走进学校,对这套天天不离身的校服你肯定对他又爱又恨吧。有的同学说,穿校服看起来很整齐;可以为父母节约开支,不会形成攀比……但也有的同学说,天天穿校服太单调了;衣服的用料、颜色的搭配、款式的设计都不尽如人意,穿着不舒服;……对此,你又是怎么想的呢?

能把你的看法、意见或是建议写下来吗?

10、题目:难忘的小学生活

要求:从小学生活中选取一、二件事反映“难忘”这个特点;语言流畅自然。

写作指导:

(1)、从自己的记忆中,寻找出一、二件充满情趣的事,按自己的想法,抓住“难忘”

这个特点实话实说。

(2)、选择一定的顺序将事件、地点、人物和事情的起因(发生)、经过(发展)、结果六要素写完整、写清晰。

(3)、注意描写当时自己的神态、行为和语言,以及当时的场景。

一、扩写(题目自定)

提示:一只螳螂饿了,看见一只小蝉在树上鸣唱,很高兴就去捕蝉。可是,刚到

蝉的背后,蝉就飞走了,螳螂非常失望,说:“又得重新找吃的了。”

要求:根据上面提示,编一则小故事,要能表现出螳螂捕蝉前后的动作和心理活动。

写作指导:

1、从生活中选取、提炼出最能反映人、物个性特征的动作及特点是

写好人、物,写活

人、物的关键。

2、要认真观察,把握螳螂捕蝉前后动作的细致区别。二要抓住螳螂的典型

动作。三要准确恰当地运用动词。四可写出特定情景下的螳螂的心理活动,可运用直接描述、梦境显现法或内心独白法等方法写生动。

二、扩写(题目自定)

好朋友取得了上海市数学竞赛第一名,你心里肯定为他高兴吧!赶快动笔给他写封贺信吧!要知道,一分快乐,与朋友分享,便会得到双份的快乐。

写作指导:

1、贺信要注意格式。

a标题。“祝贺信”写在第一行郑重,字体要大一些。

b称呼。顶格写祝贺对象,后面必须加冒号。

c正文。写祝贺的内容,要另起一行空两格写,要写清楚因为什么事情要祝贺他,还可以鼓励他要继续努力,表示向他学习等,注意言辞恳切。

d祝语。

e写署名、日期。

2、表达真情实感。

11、题目:童年

童年是五彩斑斓的、充满向往的。你还记得童年的事吗?愿意告诉我们吗?

体裁不限,语言通顺流畅。

写作指导:

1、按事情发展顺序写:原因——经过——结果,一般事情发生的原因和结

果写得简略些,只要做简要的叙述、说明就可以了。经过部分与中心有密切关系要具体写。

2、注意两方面:a、要写得合情合理,表达出真情实感。

b、写童年时代发生的事,要写出童情、童趣、童心。

如:去年冬天我买了一条小狗,怕他冻死,晚上就把它抱进被窝里一起睡觉,结果,它在被窝里小便了;又如我把洗衣粉当药粉给奶奶;为把节目留

住,我捆住了电视机……

12、题目:课堂传真

要求:在你的课堂内经常会发生有趣的、感人的甚至烦恼的事情。写写你的课堂生活,要有真实性。

写作指导:

(1)、事件纳入课堂这一环境之中,所记之事不能凭空瞎编,胡捏乱造,必须立足于现实,一切事件都必须与事实紧密相连。

(2)、要写出学生间或老师特有的品质和精神风貌。

13、题目(自拟):请写一个关于友谊的故事。

写作指导:

1、每个人都有朋友。爱因斯坦把友谊称为“世间最美好的东西”。友谊可

以有很多种:忘年交、师生情、同窗好友、同事之谊……要选自己最熟悉的材料来写。

2、明确题目要求是记事,而不是写人。而且必须写发生在你们之间的事,

不要单写某一方。

3、哪些地方最能体现你们之间的友谊要突出真情实感。

14、题目:我的海底旅行

提示:

海南岛是祖国的宝岛,很多年来小雷一直想去那儿饱览那迷人的南国风情。今年暑假,小雷的愿望终于实现了,一家人去了椰林,去了海滩,最难忘的是潜入了海底。

开始小雷很犹豫,其实是胆怯,后来在爸爸的鼓励下,在潜水教练的陪同下,小雷来到了海底,他看到了海面上看不到的奇异风景,各种鱼在我的周围游来游去,珊瑚在海水中随波摆动,时间久些,觉得耳朵有些胀痛,一会儿,小雷浮出水面,爸爸妈妈都为小雷有这样的勇气高兴。

小朋友,你有没有潜过水?如果没有,就请你分享小雷的快乐吧!

潜入海底需要勇气,但是第一次潜水,一定会很害怕,写作时要把小雷内心活动的变化写出来,从害怕到放大胆子,因为这些画面上是看不到的,只有用文字来表述。

【例文】

我的海底旅行

早就听说海南岛是中国惟一的热带海岛,夏无酷暑,冬暖如春,总想亲自去领略一番。去年暑假,我终于来到了慕名已久的地方,享受了迷人的椰风海韵、明媚阳光和优质沙滩。

亚龙湾、天涯海角、红色娘子军塑像、博鳌亚洲论坛成立大会会址……都给我留下了美好的回忆。但最使我难忘的还是去大东海“海底漫步”。

那天天气晴朗,万里无云。我们一路旅游,来到海滩边,只见前方有一块很大的牌子,牌子上写着“尝试潜水体验快乐”几个大字,我真想潜下海,但是

这毕竟是我从来没有做过的事,我不敢下去。正在我犹豫时,爸爸对我说:“胆子大些,尝试一下吧!”在爸爸的鼓励下,我鼓起勇气,穿好潜水服,准备下水。

教练员先带领我们做了准备活动,并告诉我们:“在水里主要用手势来交流。大拇指和食指围成一个圆,其它三只手指翘着,这表示好;大拇指往上,表示你想上去;大拇指往下,表示你想往下……”

教练的话音刚落,我就迫不及待地穿上潜水衣,戴上头盔,准备下水了。

教练见我小,就抱着我下水,我们越潜越深,我两耳开始发出“嗡嗡”声,好难受,我真想放弃。可是,想到马上就可以见到美丽的海底世界了,我又忍住了。首先映入我眼帘的是许多五光十色的珊瑚、海星,美丽异常。再往前走,哦,一只大海龟正懒洋洋地趴在礁石上看着我,我忍不住伸手碰了碰它坚硬的背甲……我还看到了带鱼、剑鱼,以及许多我叫不出名字的鱼。”

我在“海底漫步”,各种各样的鱼在我身边穿行,我好像也成了它们中的一员了。正当我流连忘返之际,教练却对着我直伸大拇指,哦,我该上去了。

来岛岸上,爸爸问我有什么感受,我真是很难有语言表达,爸爸翘起大拇指,夸奖我很勇敢,我当然很自豪。

海南岛之旅让我尽情享受了大自然赋予我们的美。我爱海南岛!我爱大自然!

15、题目:梦的翅膀

提示:

小朋友,你有没有参观过科技馆呢?你最喜欢动手操作什么呢?激光会弹琴,肥皂泡会把人整个罩起来,这些实验多有趣啊,你知道这是怎么回事呢?

李小强对这些很感兴趣,一整天,他把所有的实验都做了一遍,还余兴尤在。晚上,他进入了甜蜜的梦乡,梦里还出现他今天没有遇见的机器人、宇宙飞船。

也许小朋友没有去过科技馆,但是希望小朋友对科学产生兴趣,因为今天的生活中离不开科学技术的运用。

科学需要创新,那么你在写这篇文章的时候也要有创新的意识,请你大胆想象,也张开你的翅膀,把读者带到一个美好的世界去。

16、题目:假如我中了大奖

提示:

彩票,这是一个新时代的名字,是爸爸把这个名字带到我家来的,于是他每天都要研究彩票,还经常看电视摇奖,有一次,他还真的中了奖,不过是小奖,于是我也参与了彩票的选号活动。

一天晚上,我在梦中见到了我和爸爸共同选的号中了特等奖。我们一家兴奋不已。我有那么多钱,准备干什么呢?应该去建一所希望小学,让失学儿童早日回到校园。学校揭牌那天,祝贺的人很多,一阵礼炮响彻云霄,把我从梦中惊醒……

小朋友,等你以后长大了,你也很富有,你会怎么做呢?

这篇文章采用现实和梦想相结合的手法,尽量体现小作者现实生活中的一种美好的想法。

17、题目:城市的地下交通

提示:

随着城市的不断发展,道路交通的畅通显得尤为重要,很多城市都开始从地下挖掘资源。

这几天,毛鑫上学可真要花很多时间,原因是前方要早地铁,需要施工,车辆必须绕道行驶。不久,地铁开通了,毛鑫上学可方便啦,地铁的速度非常快,而且还没有红绿等的控制,畅通无阻。以后的城市地底下,就像地面一样,交通繁忙,小朋友请你想象以下,城市的地下交通状况,再写一篇文章在介绍城市的地下交通。

写这篇文章还可以抓住行人的反映,从侧面来写城市交通的变化。

18、题目:少管闲事

提示:

一天丽丽捂着脸回家,妈妈见了很惊讶,一问原因才知道,放学以后,同学赵翔和刘敏为了点小事,发生了口角,丽丽上前劝说,却被赵翔和刘敏撞倒在地,脸上破了皮,还有点流血呢。

妈妈心疼地说:“以后少管闲事,脸上破了相多难看。”

小朋友,你认为妈妈说的话有没有道理,假如是你会怎么做?

文章可以采取倒叙的手法,先把事情的结果写明白,然后再写文章的经过。

19、题目:我得到了

提示:

*在横线上填一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。

*选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚。

20、题目:美好的___________

提示:在学习和生活中,你一定遇见过一些美好的事情,美丽的景物,欣赏过优美的诗文,产生过美好的愿望等,请你选择一点,先把题目补充完整,再围绕题目把自己的见闻和感受清楚地写下来。

21、题目:第一次

提示:

*.在你成长过程中,有许多事会给你留下深刻的印象,挑选一件给你留下印象最深的事写下来。

*.把题目补充完整,在横线上可以填上“单独睡觉”、“写作文”、“上网”、“做小记者”……注意把事情分几节写清楚,语句通顺连贯。

22、题目:那是一次的尝试

提示:“尝试”也就是试一试,这是非常有意义的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试。

要求:*.把题目补充完整。

*.把尝试的经过写具体,注意围绕所填的中心。

*.叙事完整,语句通顺,分几小节写。

*.字数在350字左右。

指导:

1.选择一件你曾经尝试过的印象最深的事。想想那是失败的?成功的?有意

义的?还是……并选择一个中心将题目补充完整。

2.可写第一次经历(做家务、学骑车、学游泳、做试验、表演节目、出黑板

报……)

3.通过一件事来写,要把事情写完整、写清楚、写具体,注意突出中心。可适当加以想象,并写出当时的心情。

23、作文题目:勇气

写作提示和要求:

在现实生活中,每个人都会遇到挫折,面对挫折,有人退缩,有人鼓足勇气,奋力前进,在拼搏中战胜困难,战胜自我,尝试到成功的喜悦。

请你抓住生活中遇到的困难,并写出战胜困难的经过,做到中心突出,层次分明,语句通顺、连贯。

校园欺凌主题班会教案

校园欺凌主题班会教案 校园欺凌是指发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为。下面是小编整理的校园欺凌主题班会,欢迎参考! 校园欺凌主题班会一为认真贯彻落实国务院印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,治理发生在学生之间,蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的行为,为学生提供一个良好的学习、成长环境,郯城县第五中学召开“专项治理校园欺凌”主题班会。 主题班会首先以近期各地发生的“校园欺凌事件”为实例,让学生明确“校园欺凌事件”的概念,告诫学生“以大欺小”、“倚强凌弱”其实质就是欺凌; 其次学校安全办配合政教处要求全体班主任进班收缴竹棍、水果刀、火机等危险物品,将校园安全事故扼杀在萌芽中; 接下来加强对学生文明上网的教育,要求全体学生文明上网,网上聊天时不说脏话、不骂人,杜绝因网上聊天引发打架斗殴事件的发生; 最后,开放学校心理辅导室,由专业教师对学生进行心理辅导,引导学生向健康积极的方向发展。 郯城县第五中学本次专项治理工作将会常抓不懈,学校政教处、安全办对本项工作将采取及时调度的方法,治理期间如发生校园欺凌事件将及时通报处理,造成恶劣影响的将联合地方执法部门进行处理,强化治理力度,为学生提供积极、向上、健康的成长环境。 校园欺凌主题班会二为贯彻落实国务院教育督导委员会《关于开展校园欺凌专项治理的通知》精神,加强法制教育,规范学生行为,促进学生身心健康发展,活动中,同学们收看了关于校园欺凌的专题教育片,深刻体会到了校园欺凌行为对同学所造成的生理和心理伤害,并在全校范围内开展了自查和反省,学校分管德育工作的王校长表示:要坚决打击各种校园欺凌行为,全力打造平安、和谐校园,努力为学生创造一个健康、快乐的环境。 教学目标: 1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。 3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 教学重点: 了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程: 一、走近校园欺凌 1、永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年 本月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。 2、多名男子在露天公厕内围殴学生 5月6日下午,一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中,学生遭多人连番踢踹,被按进粪坑,被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实,该学生系该校初三学生,目前当地警方和教育部门均已介入调查。 3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌

酸甜苦辣_五年级作文

酸甜苦辣 酸甜苦辣时间在匆匆流逝,我们也在悄悄长大,在成长中,我们遇到过挫折,也遇到过收获,我们曾笑过,也哭过,可谓酸甜苦辣。 酸。当我们考试没考好时,被父母责骂时,受了委屈时,总会感到心里酸酸的,酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉,大家也有同样的感觉吧? 甜。当我们受了父母的表扬时,得了第一名时,得到了心仪的东西时,是否会觉得心里美滋滋,甜蜜蜜的呢?在样的感觉就如吃了蜜糖一般,感觉好极了! 苦。当父母呼喊我们干活时,学习任务繁重时,或是老师带我们去夏令营时,回来的时候,是否会觉得很辛苦呢?辛苦的感觉虽然不是很好,但是,辛苦过后,收获的是丰硕的果实。 辣。辣的味道很复杂,就像我们的青春一样,有时我们开朗大笑,毫无顾虑,有时我们孤独寂静,总喜欢一个人呆着,不想被别人打扰,有时我们直爽干练,父母交给的事,总是毫不犹豫,立马办完,而有的时候,我们也很叛逆,父母说什么都不想听,就喜欢我行我素,按自己的来。大人们总是说:现在的青少年,真是让人琢磨不透。是的,我们就像辣味儿一样,又复杂,又刺激。我们有自己的主见,有自己独特的座右铭,我们总是追求着自由、积极、向上、乐观,对,这也是我们青少年独特的个性,只有我们才拥有这种独特的个性。 在成长的路上,我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤,不过,我们并不会为此而放弃自己的梦想,我们总是自强不息的振作起来,然后继续追逐着我们的梦想,因为,梦想就在远方,只有不怕失败和挫折的人才能实现它,我们就是这样的人,为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣,成长路上总是多姿多彩,五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹,愿我们的梦想成真。 酸甜苦辣食物靠调料而变得色香味俱全,家庭靠和睦而变得更加幸福美满,校园靠美好的友谊而变得更加和谐美好。 题记 校园是教育我们懂得真理,追求自己人生目标的地方,但在我们在校园成长的过程中也充满了酸甜苦辣。 “酸”梅止渴 “啊,老师,你让我们看一次电视机吧!同学们都想看。”我们班趁在和老师谈话的一次机会,堆老师讲了我们心里一直渴望,看到的东西。“好啊,只要你们这次考试考出好成绩,不要说看电视,就是要我带你们出去玩我也愿意。”“真的!”同学们都欢呼起来了。“但是如果你们这次考砸了,我一次机会也不会给你们。”老师斩金截铁地说。同学们听了都个个看起来信心十足,但考试成绩下来了,我们都灰头丧气地,因为这次我们考的不尽如意,看着老师铁青着脸,我们都吓坏了,我们一直希望得到的,却成了泡影一样“啪”的一下碎了。我们个个都心里酸溜溜的,无奈,只好怨赌服输,这真所谓是“希望越大,失望越大。” “甜”在心间期中考试的步伐已经姗姗漫步而来,同学们都在议论着,唯恐这次考砸了,但考试还是“如约而至”,它悄悄的来了,同学们在考场上,拿着一支攻破难题的疾笔,一次又一次攻破难题,考完后,同学们如释重负,都说这次考砸了。等着,盼着,想着那即令人想得到又害怕得到的分数。成绩下来了,

最新成长中的酸甜苦辣作文4篇

最新成长中的酸甜苦辣作文4篇 成长中的酸甜苦辣作文篇一: 在成长的过程中,我们都经历过许多的事情,也有过许多的酸甜苦辣。 酸 我一直记得小时曾发生过的一件事,它曾让我心酸。那一次,我和表妹在我家玩。我就拿出我最心爱玩是给表妹玩。可是,表妹把我的瓦努瓦瓦的胳膊给弄断了,她还笑着说:"哈哈,娃娃的胳膊没了!"我一见娃娃那副"可怜样",就很行僧起,再加上妹妹的笑声使我愤怒。我就狠狠地打了妹妹几下,妹妹哭了。这时,妈妈过来了,我高兴的想要妈妈替我讨回公道,可是妈妈听了我说的后,就狠狠地打了我说:"妹妹还小,不就是一个娃娃吗!你还打她,你这个孩子,越来越不听话了。"说完就抱着表妹玩去了。我一个人在房里孤独的抹眼泪。这时,我的心很酸,很酸。我不理解妈妈为什么要打我。 甜 渐渐地,我长大了。开始上小学拉。上学的第一天,妈妈就对我

说:"如果你期中考试两门都考了100分,我就给你开心果吃,还可以带你望去游乐场玩。"我听了后,就开始努力学习,终于在期中考试考了两个100分。妈妈兑现了她的承诺,这是我心里甜甜的,嘴里也是甜甜的。 苦 升初中后,作业一天比一天多,负担也一天比一天重,特别是临考前的几天,我每天晚上都睡得特别晚。连偷懒的时间都没有。有一天晚上11点过了,我哈欠连天,可是没有英语、地理作业没写完。我用冷水洗了个脸后,继续做,一直做到12点才做完。等我洗漱完床上睡的时候,我在心里发出感叹:真苦啊! 辣 那次,上物理课。趁陈老师在黑板上写字的功夫,我和同桌在讲小话。是讲的数学课堂作业中的一道题,我们在为答案争执着。因为我的声音很大,所以陈老师就要我站到教室后面去,我站了起来,脸红到了耳根。我感觉脸上火辣辣的,虽然那天的气温并不高。我站在后面,流下了眼泪,我低下头,悄悄地把眼泪擦干了。 人只有在经历了许多酸甜苦辣之后才会成长。在经历这些后,我

校园欺凌主题班会心得体会

校园欺凌主题班会心得体会校园欺凌案中被告人作案后自首、与被害人达成赔偿谅解协议的比例分别占49%、54%。通常是构成犯罪以后,公安机关将孩子拘留或抓捕,通知家长,家长才意识到问题的严重性。本文为校园欺凌主题班会心得体会优秀范文,让我们通过以下的文章来了解。 校园欺凌主题班会心得体会范文校园,我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。 然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头…… 今天,我观看了一部非常有教育意义的影片《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成

今天的后果。 同学们,如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!” 为了防止校园暴力的发生,我总结了几条安全小贴士: 1、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,mp3等。 2、遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出反应和判断。 3、可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征,衣着打扮,并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,让他们保护自己! 4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。 当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受,应及时告知老师、父母或其他监护人,有必要时还要寻求法律的保护。同时,也不能不计后果、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。 让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗! 校园欺凌主题班会心得体会范文前段时间,几名中

校园里的酸甜苦辣日记400字_五年级日记

校园里的酸甜苦辣日记400字 校园里的酸甜苦辣_400字一转眼,我已经是一名六年级学生了,一想到小学毕业后就要离开我的母校,心中就会有很多的不舍。 记得刚刚进入小学的时候,一双双稚嫩又清澈的小眼睛兴奋地东瞅西望,遇到以前的小伙伴儿,就会很高兴的跑去和他(她)说话,对陌生的环境有一点点害怕,但更多的是期待与兴奋。慢慢的,认识了班里的同学,也熟悉了老师,开始学习课本上的知识。后来,我们面对了第一次考试,开心的跑回家,与爸爸妈妈一起分享这喜悦。那是小学里最快乐的日子。 从二、三年级开始,学校就开始变得有一点“苦”了。考试考不好就会被骂,一个个卯足了劲儿的向前冲,也体会到了友谊的重要,找到了各自的知己,理解、明白了家长与老师对自己的期望。 五、六年级是重要阶段,变得很刺激,充满了“辣”味。每一次测验都是一次冒险,与卷子上的每一题“打仗”,一关一关的往前闯。我们这时候就成熟多了,多了一份心计,也多了一份理智,能正确的判断出“对”与“错“。 回忆着一年级到六年级的经历,更加对我们美丽的校园充满了不舍。在学校里,我们由一个懵懂无知的孩童长成了几乎能独当一面的少年,想到要离开我们的校园,心里很不是滋味。 五彩的校园里,有酸甜苦辣各种滋味,让我们快乐的成长。 六 校园里的酸甜苦辣_500字甜是让人难以忘怀的滋味.记得小的时候,我每天都哭着喊着要吃糖,要吃甜的东西.而长大了,上学了,虽然没有再每天吃甜的东西了,但心里还是甜甜的,好像吃了蜜一样.因为我在上学.记得我第一次走进校园的时候,刚进校园,一股甜味扑来,我心里甜甜滋滋的.走到教室里,我随便找了个位置做下来,东望望西望望,没几个熟人,于是我就自己玩自己的.后来,一位同学主动和我玩,我又感到了甜甜的心甜.放学后,老师亲切地说:”现在大家要回家了,要记住,不要贪玩,要回家,知道吗?””知道了,老师再见.”大家异口同声的回答.我又感到甜甜的滋味.过了两年,我们班的班主任换了.新的班主任对同学们很好,老师很忙.以前是又教数学又教语文.几乎每次下课都看见他在批改作业.老师为了我们做出了重大贡献,我们无以回报.想到这里,我心中又一阵甜意.一转眼,六年过去了,我心中充满怀念.偶尔会到学校的某处看看,回忆在那里发生过的事情.每次到旗台,我就会想起我刚入少先队时,在国旗下发的誓.大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时,我就是一名少先队员了.走到舞台边,我就想起我第一次登台表演时的情景.走到……六年的时间很快,我以前不知道要珍惜,现在后悔以无用了.我想,这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味,让我在甜蜜中成长,我应该好好回报.最好的回报应该是我最好的成绩吧!所以我要加油!我要努力! 初一:①辈孒の承诺 校园里的酸甜苦辣_1100字食物靠调料而变得色香味俱全,家庭靠和睦而变得更加幸福美满,校园靠美好的友谊而变得更加和谐美好。 ——题记

2016杜绝校园欺凌主题班会教案

2016杜绝校园欺凌主题班会教案 ●活动目标: 1.认知与技能:让学生认识校园暴力产生的原因,认清校园暴力带来的负面影响。 2.情感态度价值观:通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。 3.行为与表现:当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法,从而提高防暴能力,进而学会保护自己。活动重点:了解校园暴力的实质和危害,掌握正确应对校园暴力的方法和策略。 ●活动过程: 活动一:走近校园暴力 这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论,然后,教师进行简单的归纳,之后引出校园暴力的概念。 校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这是相当危险的,所以要拒绝校园暴力。 校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧。而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件:2010年9月30日下午3时50分,西安市81中初一学生于某与同班同学李某在教室因琐事发生打架,于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋部,李某经抢救无效死亡。 2010年10月24日下午4时20分,高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中,戏耍发生口角,打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部,巨某因流血过多,经医院抢救无效死亡。 2010年11月2日晚10时40分,西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与同学史某等打斗,被史某用雕刻小刀刺伤,经医院抢救无效死亡。 活动二:分析校园暴力产生的原因

成长中的酸甜苦辣议论文优秀作文5篇

成长中的酸甜苦辣议论文优秀作文5篇 “阳光总在风雨后……”相信大家都听过这首歌吧!我们的人生旧象阳光一样,人生要经过酸甜苦辣才能成功,阳光要经过风雨才能看见,一些这样的事我也经过。今日小编就为大家整理了关于成长的酸甜苦辣作文,仅供参考学习,一起来看看吧 成长的酸甜苦辣:篇1 生活中有酸有甜有苦也有辣,它就像五颜六色的画页一样,新鲜而有色泽。 酸:上个星期六,妈妈去买菜,我闲着没事做,就拿起湿湿的拖把拖了拖地。不知不觉中累了,看看外面,耶!妈妈终于回来了。看见我拖了地,肯定会要奖励我的,可是,没想到:妈妈回来后,不但不表扬我,反而骂了我几声。我感到委屈和心酸。 甜:六一儿童节到了,我会得到什么样的惊喜呢!好期待哦!到了六一儿童节,我自己都把那天给忘了,可是爸爸妈妈还惦记在心,爸爸妈妈提前请假,想让我过一个快乐而有意义的儿童节。回家后,我看见家里的布置,忍不住流泪,爸爸妈妈的节日我都敷衍了事,从来都没有给过他们惊喜,而他们……我非常高兴,像吃了蜜似的。 苦:上次有一位同学跌倒了,我好心的去扶她,她却说是我把她弄倒的,她又不听我解释,我真像哑巴吃黄连------有苦难言。 辣:最近我喜欢上了一本书,天天盯着它看,不过,上课时我把书放在了抽屉里,有一个同学下课跟老师悄悄说我的坏话,害的家长会上我的妈妈遭到批评,因此,我受到了妈妈的批评,更可悲的是:上课时同学们的目光都朝我涌来。 不过,这些事我已抛在脑后,我只记住一句话:生活中有甜有苦有酸也有辣,我相信快乐会永远伴着我。 成长的酸甜苦辣:篇2 生活中,酸甜苦辣样样俱全,可我们却不能缺少一个,只有这样,我们的生活才会变得更有趣,下面就说一说我生活中的酸甜苦辣吧。 酸――去年夏天,我去张掖考级,在十一月份时考级证书发下来了,我本来考的是六级,可只取得了五级,原因是唱歌时有一点跑调,吉他老师批评了我一顿,那个时候,我感觉酸酸的。 甜――有一次期末考试,我取得了非常优秀的成绩,是全班的第三名,当我爸爸妈妈知道后,很是高兴,表扬了我,还给了我奖励,我心里甜甜的。 苦――这个味道恐怕大家都不喜欢吧,我也一样,真是往事不堪回首。一次我们放学了,我和同学们在外面玩,我回家有点迟了,回去我说我在做卫生,可却被爸妈识破,被打的我,滋味很苦。

校园欺凌主题班会

校园欺凌主题班会 活动主题: 我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌,构建和谐校园”。 二、活动背景及目的: 背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。 目的:通过学习《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。 三、活动准备: 1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。 2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。 四、活动过程: (一)认识校园欺凌 1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。 发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心

理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。 2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?” 校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。 3、多媒体出示2017年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出一些原因。1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。 2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍照上传空间。 4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。

中山学校四年级预防校园欺凌主题班会教案汇总

中山学校四年级预防校园欺凌主题班会教案 班主任:冯云 教学目标: 1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。 3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 教学重点: 了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程: 一、走近校园欺凌 1、永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年 本月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。

2、多名男子在露天公厕内围殴学生 5月6日下午,一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。视频中,学生遭多人连番踢踹,被按进粪坑,被打得满脸是血。记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实,该学生系该校初三学生,目前当地警方和教育部门均已介入调查。 3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌 6月29日,福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。视频中,这段流出的视频,时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知,其中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?” 4、7女3男扒光一女生 目击者说受害女生当时双手拽住自行车,被四五个女孩强行掰开,然后拽进巷子,因当时洗车的人太多,他没太在意,后来围观学生越来越多,有20多个。 5、甘肃女生6分钟被打38记耳光围观者:太精彩了 11月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。 视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下,在短短的6分多

成长中的酸甜苦辣作文800字

成长中的酸甜苦辣作文800字 岁月轻轻,拂过指间,许多往事便弥散在如沙漏般的光阴里。下面是给大家带来的成长中的酸甜苦辣作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 成长中的酸甜苦辣作文800字1 成长的道路上充满了酸、甜、苦、辣,我从一个咿呀学语的懵懂小孩,到成为一个明理懂事的男子汉,过程中的五味,只有我自己品尝到了,成长地蜕变让我受益无穷。 苦 苦的味道让我不堪回首。回忆往事,他,我辅导班的一个同学,不知为什么,经常拿大家的橡皮呀、钢笔呀,让别人欲哭无泪。他时常眉毛扭曲,对人怒目而视,他是个“小霸王”,他没笔,抢!他没玩具,抢!他的东西大都是抢来的,班上的学生厌恶他,班干部管不住他,连班长都不能降住他,直到老师出马,也只能管一段时间。哎,看到他许许多多的不良习惯,而我却无能为力,这段时间,我真是焦虑不已,心神不宁! 酸

这酸味呀,说起来非常痛心。我想:他应该不会悄悄拿我的东西吧!可是,该来的总是会来的,这不,文具盒不翼而飞了,忽然,旁边一个黑影走过来,手中拿着我的文具盒,等他停住了,我定睛一看,原来是“小霸王”!我冲上去,一把抓住他,和他说理,我看着他吼:“你知道吗?尊重别人等于尊重自己,如果你喜欢,可以送你,可你不能在未经允许下拿别人的东西!”“呸!歪理我不信!”说着他一拳砸在我身上,扬长而去。 辣 我用强有力的双手,使出吃奶的劲儿使劲拽他,把他硬拉过来,义正言辞的同他谈话,他不仅不听,还出手打人,打得我差点摔倒,疼痛难忍。 甜 我强忍痛苦,压住怒火,没有还击,他见后也不忍心再出手了,我心想:退一步,海阔天空。打这以后,“雨过天晴”,班上再也没有丢过东西了,一切“风平浪静”。我用宽容和执着感化了一个同学,心里比吃了巧克力还甜。我不跟他斤斤计较了,我从心底原谅他了。现在,正是找他谈话的好时机。我走到他面前,和颜悦色的与他交谈,他被我的执着感动了,向我发誓:不再欺负人,并把文具盒“完璧归赵”。

校园欺凌主题班会设计

校园欺凌主题班会设计 时间:XX年6月17日 班级:五(2)班教室 内容:校园欺凌专项治理主题班会 校园暴力:主要是指在校学生之间、学生与社会其他人 员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺 凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施 暴者和受害者多数是青少年在校学生,并且暴力行为发生在 校园内或校园周边,因此大家习惯称其为校园暴力。 对在校园里悄然“滋长”的校园暴力,我们该如何抵制呢? 【原创】校园欺凌专项治理主题班会方案及小结 一、抵制校园暴力,辨别是前提: 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然 不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力,首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴 力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等 一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁 静与和谐,为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,为了不让我们的“花季”变成“花祭”,我们要坚决向校园暴力说“不”! ①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不充当 校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他 人沟通,解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡 薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因。我 们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为,也 要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己,关注他人 (1)安全第一,预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因:一是同学间因口舌之 争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起 的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点: ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升 级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵

防止校园欺凌主题班会记录

防止校园欺凌主题班会记录 为了杜绝校园安全事故的发生为师生提供一个安全的学习和工作环境很多学校举办了防止校园欺凌主题班会以下是PINCAI小编收集的防止校园欺凌主题班会记录仅供大家阅读参考 6月6日上午荷花池小学各班分别召开了以“防止校园欺凌”的主题班会在主题班会上班主任们以“防止校园欺凌安全教育”为主题采用多种形式对学生进行防止校园欺凌、教学楼道拥挤、防踩踏、防高空坠物等几个方面的安全教育下午又召开了班主任专题会议副校长宋宗军布置安全隐患的排查以及手机、管制刀具等违禁物品的清查工作要求每个人都要牢固树立安全意识做到防患于未然同时希望班主任多与学生交流将安全事故消灭在萌芽状态校长张新再次强调了安全工作的重要性布置了召开学生家长会的相关事宜 据了解荷花池小学还通过国旗下讲话、校园广播、班级黑板报、宣传标语、应急疏散演练等多种形式广泛开展安全教育努力增强安全教育活动的趣味性、参与性强化学校安全管理提高全校师生的安全意识和自护自救能力让安全成为全体师生的一种自觉习惯,严防死守杜绝安全事故的发生 近日博白县沙陂初中召开校园欺凌专项治理教育主题班会宣传学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等近年来发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件损害了学生身心健康引起了社会高度关注为加强对此类事件的预防和处理沙陂初中根据上级有

关政策制定相应方案完善校园欺凌的预防和处理制度、措施建立校园欺凌事件应急处置预案从学生个体入手对他们进行校园欺凌专项治 理宣传教育通过案例讲解发生校园欺凌事件的不良后果让学生引以 为戒预防校园欺凌事件自觉抵制校园暴力建设平安校园、和谐校园为了杜绝校园安全事故的发生为师生提供一个安全的学习和工作环境10月10日遂宁经开区北固中学举行“防校园欺凌”主题班会在会上校长李太荣明确指出“校园欺凌”是一种暴力行为 李太荣以集体校会的形式向全体师生讲读了“校园欺凌”的涵义校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为校园欺凌多发生在中小学校由 于很多国家实行的是九年制义务教育制度受害者会长期受到欺凌;欺凌过程蕴藏著一个复杂的互动状态欺负同学会对对方构成心理问题 影响健康甚至影响人格发展 李太荣还通过具体事例向学生形象而生动的诠释了生活和学习中些属于欺凌行为比如:给受害者取侮辱性的绰号;对受害者重复性的物理攻击或是身体或是物件;干涉或损坏受害者的个人财产、教科书、衣服等并对受害者进行嘲笑等心理伤害行为;欺凌者明显地比受害者强而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生;传播关于受害者的消极谣言和闲话;画侮辱画等都属于欺凌行为 最后李太荣语重心长的向全校师生们讲解发生暴力时自己应该如何应对?记住三点安全第一预防为主;应对暴力临危不乱;及时报告以法维权

我成长中的酸甜苦辣高三作文900字1000字

我成长中的酸甜苦辣高三作文900字 1000字 我成长中的酸甜苦辣高三作文900字1000字 转眼间,我已度过了十四个春秋,成了初二的学生。回首过去,虽然也有不少美好的回忆,同样也遭受了不少挫折。因此说成长便是一双尝遍酸甜苦辣的筷子,至今还令人回味无穷。 一、酸 小时候长的胖又调皮,所以每次走路都站不稳,摔个嘴啃泥,人家常说我走路不长眼睛。一次,妈妈买了包话梅回家,我嚷着要吃,可她怕我被梅核呛住,就把整包话梅放在高高的柜子上。我这个馋嘴猫就是不服气,趁妈妈不注意时,小心翼翼的搬了张椅子过来,爬上去,腿长得短,伸手偏差那么一点点,踮起脚,谁知身子一斜,就从椅子上掉了下来,后果就是在眼角流了个疤,脚阵阵酸疼。那时,我眼泪哗哗直流,妈妈听声音急忙跑来,看见我那傻样,就没好气的说:“贪吃的下场就是这样。”说来还真是惭愧。

二、甜 不知不觉我已经五岁了,妈妈想是时候让我上学了,就把我送到了幼儿园。那时我才变乖了许多,在学校里表现不错,期末考试还得了满分,老师就奖励我一朵大红花,回到家,我自豪的把红花拿给妈妈看,她微笑的奖给我一个棒棒糖,那时心里像吃了蜜一样甜。 三、苦 三年级时,我当上了班长。我和同桌是一对很要好的朋友,但她学习成绩很差,一次语文测验时,她叫我给答案她抄,还说:“难道我们不是好朋友吗?”无奈我把答案给她抄了。事后老师来问我的同桌是不是作弊?我犹豫了一会,于是如实反映了情况。同桌挨了一顿批,还说以后再也不理我了。这时我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀。 四、辣

五年级的暑假,我跟着妈妈到田里去割稻子。热辣辣的太阳炙烤着大地,我赤着脚走下田,拿起镰刀就割,一会儿就把自己弄得脏兮兮的。稻子没割几棵,却腰酸背痛了,当时就像要是现在躺在床上舒舒服服睡大觉该多好,可是做事有怎能半途而废呢?在烈日下,汗一滴滴的从额头留下,甚至渗透了衣服。直到日落西山,我才算完成任务。走在乡间小路,迎面吹来一阵凉爽的风,心中无比舒畅。我想,没下过田里的人是不会尝到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”的滋味吧。 成长就是这样,从无知到懂事,从幼稚到成熟。成长的道路总会荆棘丛生,但只要你有一颗不屈不挠的心,朝着既定的目标前进,再前进,成功总会向你招手。 朋友们,请记住:路上春正好,天上太阳正晴。 我成长中的酸甜苦辣高三作文900字1000字 转眼间,我已度过了十四个春秋,成了初二的

反校园欺凌主题班会及总结

反校园欺凌主题班会及总结 班主任总结: 一、向校园暴力说“不” 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,我们要坚决向校园暴力说“不”! ①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通。 ④加强自身的法律意识和法制观念。 二、保护自己,关注他人 (1)安全第一,预防为主 ①与同学友好相处。我们应该宽宏豁达,不应为小事而斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的贵重物品,不要公开显露自己的财物。 (2)应对暴力,临危不乱 如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们一定不要惊慌!时刻保持冷静、清醒的头脑,克服心里的恐惧,积极地去解决问题或者本能地保护自己。 ①遭受语言暴力时的自救 应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式: 一、淡然处之。二、自我反省。三、无畏回应。四、肯定自己。五、调整心理。六、法律维权。 ②遭受行为暴力时的自救 一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。 在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,以免受到更激烈的伤害。由于校园暴力事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。 同学们要勇于反对校园欺凌。争做文明善良的好青年! 1 / 1

初中生活的酸甜苦辣作文15篇

初中生活的酸甜苦辣作文 15 篇 第 1 篇:初中生活的酸甜苦辣 进入初中, 我的心好像一个被打到了的“四味瓶”, 各种酸甜苦辣的味道交 织在一起,令我不知所措。 酸以前刚刚进入初中,我就充满了好奇心,到处想走一走,看一看。有时候 和“老同学”聚一聚;有时候和新同学交一交朋友;有时候离开课室,到运动区 闹一闹……可到了后来,更多的学习任务压在了我们身上,作业也堆积如山。晚 修时,我拼命地写着作业,手酸酸的,累垮了。 苦课上得越来越复杂;理解新知识越来越难;完成作业更是难上加难;考试 的题目也越来越新奇(当然,这一切除了我眼中的数学。下文不一定一 样。)……一阵阵哀怨声不时在我耳边响起,有时我也会有和他们一样的感受。 考试时,我总是信心十足,但是考试后,成绩会让我大吃一惊,与我预期的完全 不一样。我开始对自己最有把握的数学产生了怀疑,心里不由得升起一阵苦闷。 辣在家里,在父母的管教下,不会有多大错误。但在学校,可就两样了,有 时会犯一两个小错误,被老师批评。有一次在晚修只前,老师就说我同桌不务正 业,整天打打闹闹。我一霎间面红耳赤,像是着了火,火辣辣的,不知所措。 甜虽然初中生活有这样那样不开心的事, 但好事情却仍然比这些多得多; 上 了初中,我的竞争对手多了,更厉害了,学习开始变得有挑战性了;上了初中, 内容更新颖了,特别是数学,更能挑战我的智慧;上了初中,老师的教学方法也 变得生动有趣……每一次考试的成功,总会到给我成就感;每一次作业的全对, 总会带给我快乐;每一次成功与失败,总会带给我无尽的喜悦。我相信,只要我 在这初中生涯里播下种子,洒下汗水,辛勤的培育它,它一定会长成参天大树, 结出沉甸甸的果实! 第 2 篇:初中生活的酸甜苦辣 告别了无忧无虑的童年, 离开了天真烂漫的小学时光, 我跨进了中学校园的 门槛,开始了我五彩缤纷的初中生活。心里异常的兴奋,因为我看到了自己六年 的劳动成果。 那时的我是多么渴望能尽快的进入初中, 今天我终于实现了我的梦 想。 在过去的征途中,曾拥有过欢乐,拥有过阳光,这都已成为永远的记忆,现 在摆在我们面前的一切都是新的。对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱, 总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦
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预防校园欺凌主题班会教案5(4篇)

四年级一班预防校园欺凌主题班会教案教学目标: 1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。 2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识,并合理控制与调整不合理的观念。 3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾,有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法,从而提高防欺凌能力,进而学会保护自己。 教学重点: 了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。 教学过程: 一、走近校园欺凌 校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去,那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示:邪恶比正义更有力量,武力比智力更有价值。这是相当危险的,所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子,而受害者也是孩子。对施暴者来说,其过早染指了不良恶习,日后的成长令人担忧。而对受害者来说,这样的经历无疑是一场梦魇,很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件:2015年5月22日媒体曝光,安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力,向另外6个孩子要钱。钱没给够,就逼迫他们喝尿吃粪。 2015年6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。2015年6月21日,江西永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间,其中涉案人员刘某被刑拘。二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂,受多方面的影响。有家庭原因,有社会因素,也与教育工作者和学校管理有关。调

成长中的酸甜苦辣作文.

成长中的酸甜苦辣作文 2018-05-20 成长中的酸甜苦辣600字 成长是多姿多彩的,在我的成长中有许许多多的梦想。我欣喜我有一个快乐的童年,但成长也是残酷的,所以说成长就像一个调味盒充满着酸、甜、苦、辣,是惊奇、欣喜、悲伤、辛酸的交汇点。 成长的甜――入学 早在幼儿园时我憧憬着美好的小学生活,终于,我步入了小学。新的校园,新的教室,新的老师,新的同学,一切新的事物都使我异常兴奋。在刚入学时,我的每一天都过得很快乐、很充实。我每天与同学们一起学习,一起玩耍,每一天心里都像吃了蜜一样,甜滋滋的。 成长的苦―― 在三四年级,我们新增了英语,科学和写作三门“必修课”。在英语和科学两门课程上我还能勉强跟上,但词汇量寥寥无几的我,在写作上十分为难。每当作业留了作文,我的双腿就像灌了铅一样举步维艰,大脑犹如一团浆糊,缕不出一丝头绪,到了家我就会像热锅上的蚂蚁――急得团团转。在父母的辅导下,我终于艰难的完成了“任务”。但在每一堂作文点评课上我的作文总是“名落孙山”,这时我真是哑巴吃黄连――有苦难言。唉,谁让我读书少呢! 成长的辣――趣事 虽说成长的历程是艰苦的,但路上有着不少的事点缀人生。记得小时候,有一次妈妈买完菜就出去了,这时我的心里萌生了一个念头――洗菜。心动不如行动,我想洗衣机能洗衣服应该也能洗菜,于是我把菜全放进了洗衣机,打开电源洗了起来,这时妈妈回来了,看见我正在用洗衣机洗菜,弄得她苦笑不得。 成长的酸――离别 转眼间六年过去了,入学好像是昨天发生的,但毕业已在今朝了,曾经相处六年的同学们也即将各奔东西。无论是普通同学还是要好的同学,在分别时都想握握手,细数当初的一点一滴,还记得当初戴上红领巾时我满手是汗;还记得当初我们不会扫地老师手把手教我们;还记得当初第一次留堂我哭得酣畅淋漓……当初的一幕幕都记在我脑海永不磨灭。

校园欺凌主题班会总结

校园欺凌主题班会总结 校园欺凌主题班会总结 一、抵制校园暴力,辨别是前提 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的嬉闹。要抵制校园暴力,首先要具 备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力、语言暴力 和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。 行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系 列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 二、向校园暴力说不 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,为了不让校园这方净土成为另一个江湖,为了不让我们的花 季变成花祭,我们要坚决向校园暴力说不! ①不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。 ②不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不充当校园 暴力行为中的帮凶。 ③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。 ④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄, 对法律无知,这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、

懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。 三、保护自己,关注他人 (1)安全第一,预防为主 校园暴力的发生通常有两个原因:一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点 ①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为一丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。 ②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。 ③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全,避免施暴人对我们打击报复,我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力,而这一切需要我们共同参与。 (2)应对暴力,临危不乱

酸甜苦辣的高三生活作文5篇

酸甜苦辣的高三生活作文5篇 高中生活就像个五味瓶,酸的、甜的、苦的、辣的,应有尽有,多滋多味的。这里给大家分享一些写校园生活的高中作文,希望对大家有所帮助。 写校园生活的高中作文篇1 不知不觉间已在高三度过了半年,人都说高三是最苦,最难过的一年,而我却发现高三其实也是有酸,有甜,有苦,有辣的一年,就像一碗酸甜苦辣汤。 酸汤 咦!那么响的呐喊声,那么多的人都在干什么呢?原来是进行排球比赛呢,而那个喊得最响亮的当然是我了。 “某班,加油!”“某班,加油!……”我大声地喊着。哎,不好!又输了两个球。不过,咱别着急,稳一稳,一定可以打败他们。 大伙儿都和我一样,都为了我们班落后两个球而着急,都在心中为他们呐喊,为他们加油,希望我们班的健儿们可以打败对手。 但结果却很残酷,我们班败了,在那一刻,我们心里真的是酸溜溜的。不过又一想,友谊第一,比赛第二,只要大家丰富了课外生活,锻炼了身体就足够了。 甜汤 下雪了,风刮得很紧,雪片像被扯破的棉絮一样在天空中飞舞,漫无目的地四处飘落。而我却冷得缩在墙角,生怕无情的寒风会钻入我温暖的怀抱。 窗外闪过一个熟悉的身影。“是母亲?”当那个身影站在我眼前时,我惊呆了。真的是_母亲!母亲对我笑了笑,然后将手里的衣服递给我,留下几句鼓励的话,便又转身消失在白茫茫的天地之间。我的心在这一刻是甜的。因为我又一次

感受到了母亲对我的关爱。 苦汤 月考成绩出来了,考得很差很差。心里很悲伤,又找不到其他解决问题的好办法,便开始自责。觉得自己没有努力学习,对不起父母,一次又一次让他们失望。 在月考成绩出来的这几天,我的心里是苦的,好像全世界都被阴暗所统制,没有阳光的一席之地。后来,朋友对我说,这个世界其实是被阳光覆盖的,是一个温暖的的世界,而苦只是其中不可缺少的一种滋味,成绩并不重要,重要的是自己的知识在一天天增多。 辣汤 和朋友闹了一点小别扭,心里觉得很不舒服。以往两人见了面即使不说话也感到很高兴,但是如今却形同陌路,心里不由得多了一种辣辣的感觉。不想了,其中也有我的过错,下次与她见面,一定要和她重归于好。 生活仍在继续,我的高三生活也在继续,当然,我的酸甜苦辣汤也在继续熬制,相信我一定会熬制出好喝的酸甜苦辣汤。 写校园生活的高中作文篇2 在这个百花初绽的春季,我们学校举行了首届校园快乐日来丰富我们的校园生活,让我们在紧张的学习之于体验快乐,收获美好。星期三,迎着朝阳,我们开始了活动的第一个项目--全校师生玩游戏。不过在玩游戏之前各个班先自行练习。在练习的游戏中,我印象最深的就是萝卜蹲了,游戏开始了,我是白萝卜,当时我特别紧张,手都出汗了,声音都跑调了,终于我和另一个女生胜出了。可是去参加全校游戏比赛的名额只有一个,最后我们两个开始了最强者的“战

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