文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 › 河南省高校智库联盟名单

河南省高校智库联盟名单

河南省高校智库联盟名单
河南省高校智库联盟名单

附件

河南省高校智库联盟名单

郑州大学公共管理研究中心

郑州大学考试与人才测评研究中心

郑州大学文化旅游创意产业研究院

郑州大学社会治理河南省协同创新中心

河南大学中原发展研究院

河南大学黄河文明与可持续发展研究中心

河南大学文化和旅游融合创新智库

河南大学教育与改革发展研究中心

河南理工大学太行发展研究院

河南工业大学河南产业发展研究院

河南科技大学河南省军民融合产业发展研究院

河南科技大学社会主义核心价值观与意识形态安全研究智库河南科技大学河南省民营企业可持续发展研究院

河南农业大学新农村发展研究院

河南农业大学河南省农村区域发展研究中心

河南师范大学科技与社会研究所

河南师范大学河南省中国特色社会主义理论体系研究中心河南师范大学精准扶贫与区域发展研究院

河南师范大学青少年问题研究中心

华北水利水电大学水资源高效利用与保障工程河南省协同创新中心华北水利水电大学清廉中国研究中心

河南财经政法大学城乡协调发展河南省协同创新中心

河南财经政法大学现代服务业河南省协同创新中心

河南中医药大学中医药与经济社会发展研究中心

郑州轻工业大学产业与创新研究中心

郑州轻工业大学社会发展研究中心

中原工学院创新与区域可持续发展研究中心

河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心

新乡医学院健康中原研究院

信阳师范学院根亲文化与两岸交流研究中心

周口师范学院中原三农研究院

安阳师范学院甲骨学与殷商文化研究中心

许昌学院魏晋文化研究中心

南阳师范学院南阳发展战略研究院

洛阳师范学院河南省文化与旅游产业创新发展研究中心

商丘师范学院豫鲁苏皖接合区经济社会发展研究中心

郑州航空工业管理学院航空经济发展河南省协同创新中心

洛阳理工学院河南文化旅游研究中心

河南牧业经济学院乡村振兴与精准扶贫研究院

河南工学院产业经济发展高端智库

河南财政金融学院地方财政金融研究中心

黄淮学院应用技术大学研究中心

黄淮学院驻马店产业创新发展研究院

平顶山学院伏牛山文化圈研究中心

新乡学院牧野文化创新发展研究所

安阳工学院红旗渠精神研究院

南阳理工学院电子商务协同创新中心

郑州师范学院国家中心城市研究院

郑州大学体育学院运动与健康研究中心

信阳农林学院马克思主义研究中心

信阳农林学院乡村人才培养研究中心

郑州工程技术学院中原绿色发展研究院

黄河科技学院河南民办教育研究院

黄河科技学院中国(河南)创新发展研究院

郑州升达经贸管理学院社会治理协同创新研究中心郑州西亚斯学院民办高校党建问题研究所

郑州科技学院中小企业战略发展研究所

郑州工业应用技术学院临空经济研究所

新乡医学院三全学院健康管理研究院

郑州成功财经学院区域经济发展研究中心

郑州财经学院管理信息化研究中心

信阳学院民办高等教育研究中心

安阳学院教学质量评估研究院商丘学院党建研究中心

云南高校智库建设实施方案 - 东北师范大学

吉林省高校新型智库建设实施方案 为贯彻落实《教育部关于印发中国特色新型高校智库建设推进计划的通知》(教社科〔2014〕1号)精神,进一步提升吉林省高校人文社会科学学科围绕国家(区域)发展战略中的热点难点问题开展决策咨询研究、服务政府和社会需要的能力,实现高等教育强省战略任务,省教育厅决定启动实施高校新型智库建设工作,具体实施方案如下: 一、指导思想 围绕国家和吉林省的战略需求,聚焦国家或区域经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和国际关系中的重大问题,以及与人民群众切身利益密切相关的实际问题进行高层次的应用对策研究和战略咨询,更好地服务于党和政府的决策,提升高校的自主创新能力和社会影响力,促进高校学科建设水平和创新人才培养能力提高,增强吉林省高校在国家或区域发展中的贡献度。 二、建设目标和定位 新型智库依托高校各方面高层次人才集中、各学科协同创新思想集聚及对国情和世界理解视域广阔等丰厚的资源和优势,充分发挥各类研究机构、中心和基地的功能作用,以人才建设为中心,组建专业团队,围绕国家和吉林省经济

社会发展中的重大问题,开展咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交的职责,为政府提供专业客观、具有前瞻性的政策建议。 高校新型智库是对人文社科团队建设的进一步提升,与人文社科重点研究基地和“2011协同创新中心”培育建设相辅相成。吉林特色新型高校智库建设计划自2015年开始启动,结合我省协同创新中心和人文社科重点研究基地,完善总体布局,提升人文社科学科的社会服务能力,首批计划遴选10个左右高校智库进行支持。通过持续不断的建设,实现以下目标: (一)建成支撑国家和区域发展的新型智库。建设具有中国特色、吉林风格的高校新型智库,使之成为改革发展决策的建言者、社会舆论和民意的引导者,成为在国际、国内有一定影响的重要思想库和创新源。 (二)建成高水平国际化学术交流与合作平台。加快推进高校新型智库平台国际化进程,打造省属高校与国外著名高校国际合作交流的新平台,全面提升我省高等教育的国际化水平。 (三)建立健全支撑党委政府决策的咨政平台和决策咨询制度。完善咨询研究成果传播推广机制,着力构建咨询研究成果的生产、发布和应用转化机制,使之成为党委政府决策部门可信任可依赖的咨政服务平台。

河南省示范性普通高中名单

首批河南省示范性普通高中名单 郑州市 郑州市第一中学郑州市外国语学校郑州市第四中学郑州市第七中学郑州市第十一中学巩义市第二中学郑州铁路第一中学 开封市 开封市高级中学 洛阳市 洛阳市第一高级中学偃师市高级中学孟津县第一高级中学 洛阳轴承集团有限公司第一中学中国一拖集团有限公司高级中学 平顶山市 平顶山市第一中学平顶山市第一高级中学 安阳市 安阳市第一中学安阳市实验中学林州市第一中学汤阴县第一中学鹤壁市 鹤壁市高级中学 新乡市 新乡市第一中学辉县市第一中学卫辉市第一中学长垣县第一中学焦作市 焦作市第一中学温县第一高级中学沁阳市第一中学 濮阳市 濮阳市第一高级中学中原油田第一中学 许昌市

许昌市高级中学襄城县高级中学 漯河市 漯河市高级中学临颍县第一高级中学 三门峡市 三门峡市第一高级中学灵宝市第一高级中学 南阳市 南阳市第一中学桐柏县实验高级中学内乡县高级中学 西峡县第一高级中学 商丘市 商丘市第一高级中学睢县高级中学虞城县高级中学夏邑县高级中学信阳市 信阳市高级中学固始县高级中学光山县第二高级中学 周口市 周口市第一高级中学扶沟县高级中学淮阳中学项城市第一高级中学驻马店市 驻马店市高级中学上蔡县第一高级中学遂平县第一高级中学 济源市 济源市第一中学 直属 河南省实验中学河南大学附属中学河南师范大学附属中学 第二批河南省示范性普通高中名单 郑州市

郑州市回民中学郑州市第二中学郑州市第四十七中学郑州中学郑州市铁六中学郑州市第十九中学北大附中河南分校中牟县第一高级中学 郑州市第九中学 开封市 开封市第二十五中学杞县高级中学尉氏县第三高级中学 兰考县第一高级中学 洛阳市 新安县第一高级中学宜阳县第一高级中学栾川县第一高级中学伊川高中平顶山市 平顶山市实验高级中学(平煤集团一高)宝丰县第一高级中学叶县高级中学安阳市 安阳县第二高级中学安阳县第一高级中学 滑县第一高级中学内黄县第一中学安阳市第二中学 鹤壁市 浚县第一中学鹤壁市外国语中学 新乡市 新乡市第二中学辉县市高级中学封丘县第一中学 焦作市 焦作市第十一中学武陟县第一中学修武县第一中学 濮阳市 华龙区高级中学南乐一中清丰县第一高级中学 许昌市

河南省高校智库联盟名单

附件 河南省高校智库联盟名单 郑州大学公共管理研究中心 郑州大学考试与人才测评研究中心 郑州大学文化旅游创意产业研究院 郑州大学社会治理河南省协同创新中心 河南大学中原发展研究院 河南大学黄河文明与可持续发展研究中心 河南大学文化和旅游融合创新智库 河南大学教育与改革发展研究中心 河南理工大学太行发展研究院 河南工业大学河南产业发展研究院 河南科技大学河南省军民融合产业发展研究院 河南科技大学社会主义核心价值观与意识形态安全研究智库河南科技大学河南省民营企业可持续发展研究院 河南农业大学新农村发展研究院 河南农业大学河南省农村区域发展研究中心 河南师范大学科技与社会研究所 河南师范大学河南省中国特色社会主义理论体系研究中心河南师范大学精准扶贫与区域发展研究院

河南师范大学青少年问题研究中心 华北水利水电大学水资源高效利用与保障工程河南省协同创新中心华北水利水电大学清廉中国研究中心 河南财经政法大学城乡协调发展河南省协同创新中心 河南财经政法大学现代服务业河南省协同创新中心 河南中医药大学中医药与经济社会发展研究中心 郑州轻工业大学产业与创新研究中心 郑州轻工业大学社会发展研究中心 中原工学院创新与区域可持续发展研究中心 河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心 新乡医学院健康中原研究院 信阳师范学院根亲文化与两岸交流研究中心 周口师范学院中原三农研究院 安阳师范学院甲骨学与殷商文化研究中心 许昌学院魏晋文化研究中心 南阳师范学院南阳发展战略研究院 洛阳师范学院河南省文化与旅游产业创新发展研究中心 商丘师范学院豫鲁苏皖接合区经济社会发展研究中心 郑州航空工业管理学院航空经济发展河南省协同创新中心 洛阳理工学院河南文化旅游研究中心 河南牧业经济学院乡村振兴与精准扶贫研究院 河南工学院产业经济发展高端智库

高校智库建设心得体会

高校智库建设心得体会 国家统筹推进世界一流大学和一流学科“双一流”建设,和中国特色新型智库建设两大战略举措,为高校智库发展带来了前所未有的重要机遇和繁荣局面。广大高校智库要进一步增强服务决策能力,必须依托高校学科和人才基础,充分发挥高校智库的核心优势,在研究方向、人才体系、智库产品、机制创新、协作平台等方面找准着力点,真正激发智库活力和创造力。 高校智库依托高校的学科优势,关键在于将学科优势转化为智库的专业优势。高校智库的专业化发展必须首先立足于凝练研究方向、强化专业领域,紧紧围绕高校的优势学科资源,瞄准国家重大战略和需要,以专业研究和特色优势带动精准服务决策需求,切忌贪大求全,追求表面功夫,变成“花架子”机构。 以国家首批25家“国家高端智库”建设单位中的高校智库为例,中国人民大学国家发展与战略研究院依托中国人民大学的一流学科优势,聚焦经济治理与经济发展、政治治理与法治建设、社会治理与社会创新、公共外交与国际关系四大核心研究领域,带动全校层面咨政研究的资源集聚;北京大学国家发展研究院秉承历史发展,聚焦新结构经济学、宏观经济研究、对外经贸关系等重要议题,成为经济领域的高水平综合研究智库;清华大学国情研究院立足中国国情,依托清华大学公共管理类学科优势,主攻国情与国策研究,具备了深入的核心专业影响;复旦大学中国研究院聚焦国际视野下的中国问题研究,在中国道路、中国模式、中国话语研究方

面产生了世界影响;武汉大学国际法研究所在国际法领域有近四十年的积淀,围绕国际法治与中国主权安全、国际经济新秩序、全球治理等方面深耕细作;中山大学粤港澳发展研究院将学科优势和区位优势相结合,在港澳治理和粤港澳合作发展等领域打造出鲜明专业优势。 国家高端智库的发展经验表明,高校学科基础是高校智库的天然优势,也是中国智库的一大特点,只有将这种天然优势转化为智库的专业研究优势,才能真正体现“新型”要求,办出“特色”风格,不仅保持专业发展,还能反哺学科建设和人才培养,成为名副其实的中国特色新型高校智库。 人才体系既是高校智库区别于其他类型智库的核心竞争力,也是高校智库保持长久活力和创造力的关键基础。高校学科建设有学科带头人,智库建设也应有首席专家。首席专家的作用一方面是把握研究方向、管控成果质量、保障供需匹配,是智库产出体系的第一负责人;另一方面,作为人才体系的灵魂人物,带动团队研究和任务协作,也为人才梯队建设奠定了基础。 近年来,不少高校智库在人才体系建设上都取得了积极的经验。比如,以平台化建设为特点的高校智库整合学校的人才资源,通过专职与兼职相结合、长聘与短聘相结合、校内与校外相结合,充分发挥了平台优势,使各类型专家在智库平台上能够找到自己的定位和空间;很多专业化的高校智库由首席专家牵头,完善高级研究

云南大学:高校智库让扶贫更精准

龙源期刊网 https://www.docsj.com/doc/0b13036049.html, 云南大学:高校智库让扶贫更精准 作者: 来源:《云南教育·视界》2018年第05期 脱贫攻坚问题,是云南实现与全国同步全面建成小康社会目标必须啃下的硬骨头,扶贫工作是云南省实现跨越式发展的重点工作,是最艰巨的任务。 2015年1月,习近平总书记在云南考察时指出,要以更加明确的目标、更加有力的举 措、更加有效的行动,深入实施精准扶贫、精准脱贫,项目安排和资金使用都要提高精准度,扶到点上、根上,让贫困群众真正得到实惠。 云南大学发挥自身优势,凝聚全校共识、形成精准扶贫最大合力,体现着责任与担当。 扶贫道路上,地方综合性大学如何走出校门,深入基层,帮助群众脱贫?两年多来,云南大学通过实践给出答案:把教育扶贫、智力扶贫与当地经济社会发展和人民群众增产增收、脱贫致富紧密结合起来;把科技扶贫、产业扶贫与培育当地新型农业相关产业结合起来;把文化扶贫、人才扶贫与当地民族文化特色紧密结合起来…… 在临沧市凤庆县鲁史镇河边村,在会泽县、勐海縣、泸水市、独龙江乡,云南大学举全校之力,聚全员之智,开展精准扶贫,帮扶成效日益凸显。 勤调研让帮扶切实扶到点子上 平坦的乡村大道,产量颇丰的核桃……临沧市凤庆县鲁史镇大山深处的河边村的美丽“蝶变”吸引了众多关注的目光。 2015年8月,省委确定临沧市凤庆县鲁史镇河边村为云南大学“挂包帮、转走访”的挂联点;2016年2月,省委又确定云南大学加挂帮扶会泽县,同时协助省直有关部门对勐海县、 泸水市和独龙江乡开展专项帮扶。 这些交通不便,土壤贫瘠,村民世世代代依靠种植粮食作物为生,守着薄田艰难度日的贫困村贫在哪里?如何帮扶?云南大学迅速建立了“挂包帮、转走访”工作联系会议制度,并进一步调整充实学校精准扶贫工作领导小组,成立了学校党委书记、校长为组长,校领导班子成员为副组长,相关职能部门负责人为成员的精准扶贫工作领导小组,拟定了《云南大学精准扶贫工作行动方案(2016—2020年)》,高位推动精准扶贫工作。 扶贫要看贫,看贫要“认亲”。确立帮扶对象之后,云南大学带着情感访“穷亲”,党委书记杨林、校长林文勋等校领导纷纷带队深入河边村,听取各级干部意见建议,实地入户走访群众,掌握村情民意,理清扶贫思路。

我国高校智库建设现状及对策研究

我国高校智库建设现状及对策研究 摘要:高校智库是依托于高校或其他高等教育机构的从事政治、经济、外交等多学科研究的非营利性组织与机构。在国家加强思想库建设的背景下,高校因其独特的人才、信息、学科等方面的资源优势应成为思想库建设重要渠道。基于此,本文从高校智库的发展历程出发,结合高校智库服务地方社会现状,总结了我国思想库存在的一般性问题,进而为高校如何开展智库建设提供相关的路径选择。 关键词:高校智库;人才优势;智库联盟;路径选择 Abstract Universities think tank is relying on non-profit organizations and institutions engaged in the political, economic, diplomatic and other multidisciplinary research universities or other higher education institutions. In the countries to strengthen the ideological background of the construction of the library, the university because of its unique advantages of human resources, information, and other aspects of the subject should become an important channel for building think tank. Based on this, the development process of University think tank, combining social status Intelligence Service of Local Universities, thought summed up the general inventory of the problems and then provide the path to choose how Colleges and think tank construction. Key words: college think tank; personnel; Intelligence Alliance; path selection 引言

对国内外高校智库研究现状的研究

对国内外高校智库研究现状的研究 发表时间:2019-01-02T14:19:18.633Z 来源:《信息技术时代》2018年2期作者:林起敬[导读] 随着中国国内各大高校对智库的重视程度越来越深,许多学者开始对智库本身及未来发展情况进行研究。但是在国外,自二战时期产证思想库(如今的智库)以来,对智库本身的研究比中国甚是甚早。(延边大学朝鲜韩国研究中心助理馆员) 摘要:随着中国国内各大高校对智库的重视程度越来越深,许多学者开始对智库本身及未来发展情况进行研究。但是在国外,自二战时期产证思想库(如今的智库)以来,对智库本身的研究比中国甚是甚早。但是,国内和国外对智库的研究截然不同。国外比较注重智库本身,而国内比较注重智库的发展前景、模式等多样性研究。本文主要以此为基础,试图概述中外智库研究的现状。关键词:高校;智库;研究现状 自党的十八届三中全会提出"加强中国特色新型智库建设"以来,作为国家智库重要组成部分的研究型大学智库脱颖而出、不断提升核心竞争力,充分发挥公共政策中的决策咨询作用。智库是一个国家政府的“外脑”,是谋略智慧之源,是国家、政府领导人决策的重要依据。面对国家对智库建设的需求,许多高校着力于建设新型智库,以备更好的为国家教育与广大研究机构所服务。高校智库不同于一般性智库,他更具有专业上与人员上的优势。但是,随着智库的不断发展与多样,一般性智库已无法满足当今社会的需求,如何创新、优化智库已成为当今智库建设的一大重要课题。国内外关于智库的创新与优化的研究著作或论文并不太多,仅限于整片著作和论文中的某个章节。这是由于,国外的智库已比较成熟完备,已不在处于智库建设的创新或优化期,国内的智库郑蓬勃发展还完全达到进行创新和优化机制,所以对此相关的研究并不深入。 1.国外对智库的研究 国外的智库发展比国内较早、也比较成熟,大多已经形成了完备的体系。美国作为智库的发祥地,第一部关于智库的著作也是由美国学者保罗·迪克森于二十世纪七十年代处出版的《思想库》。这是一本最早叙述关于智库的形成与发展的著作。保罗·迪克森认为“智库是政府为解决各种问题所求助的对象是利用现有知识以跨学科方法进行政策研究的持久性机构,而这个机构是由来时不同学科的专业性人员组成的独立机构” 。1991年,美国学者詹姆斯·艾伦·史密斯专著的《思想思想的掮客》以美国智库为中心,以美国历届总统任期为时间线,探索了20世纪以来的美国智库机构的发展历史,包括成立背景、研究领域、咨询的成功与失败等内容,并着重描绘了这些智库的重要时刻,深入揭示了政策专家在美国政治生活中不断变化的角色。本书中进一步强调思想是强有力的政治工具,专家则是思想的载体,当数以万计的专家凝结在一起,这样的群体就构成了所谓的“智库”。德国学者约瑟夫·布雷姆在《美德智库比较》一文中,从政治派别和意识形态方面比较,将智库分为四大类型,分别为合同型智库、党派代表性智库、倡导型智库和学术研究性智库。约瑟夫认为德国倾向于第一类、美国倾向于第二类,有较强的政治派别和意识形态。早期关于智库的研究主要将智库与当时的政府联系在一起,主要综述在不同的政治背景下智库的地位和作用、智库库所包含的内涵以及智库在参与政策过程的角度来研究智库。但是随着智库在国际上的政治影响力逐渐增强,各国的智库建设发展情况的不统一,使得各国学者逐渐对智库的发展情况、运作模式、影响途径进行更为详细的研究。2002年,阿贝尔森的《思想库重要吗?公共政策研究机构影响力评价》中,主要介绍了智库研究的新方法。他通过统计媒体引用智库观点的频率额和智库出席国会听证会的此书,从而对智库的影响力进行评估。2004年,瑞奇的《思想库、公共政策和专家政治》中,初次对智库的影响力进行了回归分析,扩充了智库定量研究的内涵。此外《民主社会中的思想库:另一种声音》、《各国思想库:一个比较路径》等作品中,都对当今不同国家,不同政治时期的智库建设进行分析,其中不含对智库专业性建设的建以及对智库的创新优化的意识。国外的研究一般都限于智库的宏观研究,大都研究智库与政府政策之间的关系,或智库与对外政策、对外关系之间的关系进行研究。 2.国内对智库的研究 中国智库比美国智库发展较晚,还正处于不断发展和完善的的过程中。我国对智库的研究与重视,始于20世纪80年代,主要代表人物所涉及的领域多为社会学、管理学、国际关系学、传播学等。吴天佑、付曦是最早出版关于智库著作的学者。由他们编著的《美国重要思想库》,对美国的主要思想进行较为详细的分类与介绍,并且把美国100多个重要的思想库分类为7个:民间“独立”研究机构、大学研究机构、营业性、半营业性研究机构、政策策划、咨询、协调研究机构、以基金会为名的研究机构、民间调研机构、学术型研究机构。该著作引起美国方面高度重视,认为中国学术界已经意识到思想库在美国政治,尤其是对外政策中发挥的特殊作用,并以此作为中国对美研究渐趋深入的一个重要标志。1990年,李尚忠在《新智囊论》中探索了智库和政府之间的关系。中国国内在建设智库初期也只是对智库本身和智库与政府政策之间的关系进行研究。但是,随着各高校对智库重视越来越高,发展的迅速,使得很多高校对智库建设中出现的种种问题提出疑问,对于智库优化和创新性建设的研究也开始出现。智库建设的优化主要表现在优秀人才引进问题和人才交流方面进行研究,创新性方面主要是以智库建设中对某个学术领域的专业性和独特性进行研究。贺佩蓉、栗洪武的《我国高校智库建设的困境与突围策略——一种知识社会学的分析范式》中,首先对我国高校智库发展困境的知识社会学进行分析与思考,其次提出,突破困境优化智库方面需采用项目制的智库运作模式,即人员配置和优秀人才发现的问题,同时建立灵活的人员交流机制,提出智库知识产品的影响力。沈国麟、李婪的《高校智库建设:构建知识生产和社会时间的良性互动》中提出构建知识生产与社会实践的良性互动需创新中国高校知识生产机制,创新知识生产机制包括学术与抉择咨询的专业化与高要求,对智库优秀人才的投入的保障机制等。除此之外张海涛、张念祥、王丹、张会然的论文《大数据背景下智库情报的服务创新——基于协同理论视角》、郝平的《加快新型教育智库建设,推进教育事业科学发展》、李蒙、余宏亮、龚雨洁的《高校智库人才考核评价体系及人才建设策略》等论文中都对智库的创新及人才的优化机制进行阐述。 综上所述,国外大多将智库概念及与政府决策合为一体进行研究,对智库发展中面临的窘境和桎梏建设机制的研究比较少。国内在建立智库初期也只是对智库本身进行探析,但是,在智库不断发展,且影响力不断增强的过程中,出现了种种问题提出疑问。对此,为更好的建立完善智库,对智库的优化与创新机制的研究也开始有所进行。参考文献 [1]王斯敏:《2016中国智库年度发展报告》.人民出版社.2017年

云南高校新型智库建设实施方案试行

云南高校新型智库建设实施方案(试行) 为贯彻落实《教育部关于印发中国特色新型高校智库建设推进计划的通知》(教社科〔2014〕1号)精神,进一步提升云南高校人文社会科学学科围绕国家(区域)发展战略中的热点难点问题开展决策咨询研究、服务政府和社会需要的能力,推动区域高水平大学建设,省教育厅决定启动实施高校新型智库建设,具体实施方案如下: 一、指导思想 围绕国家和云南的战略需求,聚焦国家或区域经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和国际关系中的重大问题,以及与人民群众切身利益密切相关的实际问题进行高层次的应用对策研究和战略咨询,更好地服务于党和政府的决策,提升高校的自主创新能力和社会影响力,促进高校学科建设水平和创新人才培养能力提高,增强云南高校在国家或区域发展中的贡献度。 二、建设目标和定位 新型智库依托高校各方面高层次人才集中、各学科协同创新思想集聚及对国情和世界理解视域广阔等丰厚的资源和优势,充分发挥各类研究院(所)、中心和基地的功能作用,以人才建设为中心,组建专业团队,围绕国家和云南经济社会发展中的重大问题实现智库在战略研究上彰显“云南意识”,在社会引领上凸现“云南情怀”,在政策建言上形成“云

南方案”。高校新型智库是对人文社科团队建设的进一步提升,与人文社科重点研究基地和“2011协同创新中心”培育建设相辅相成。到2020年,结合我省协同创新中心和人文社科重点研究基地,完善总体布局,提升人文社科学科的社会服务能力,力争建成30个左右的高校新型智库,通过持续不断的建设,实现以下目标: (一)建成支撑国家和区域发展的新型智库。建设具有中国特色、云南风格的高校新型智库,使之成为改革发展决策的建言者、社会舆论和民意的引导者,成为在国际、国内有一定影响的重要思想库和创新源。 (二)建成高水平国际化学术交流与合作平台。加快推进高校新型智库平台国际化进程,打造云南高校与国外著名高校国际合作交流的新平台,全面提升我省高等教育的国际化水平。 (三)建立健全支撑党委政府决策的咨政平台和决策咨询制度。完善咨询研究成果传播推广机制,着力构建咨询研究成果的生产、发布和应用转化机制,使之成为党委政府决策部门可信任可依赖的咨政服务平台。 (四)建成高端应用型人才集聚的高地。通过建立以服务国家或区域发展为导向、以实质贡献为标准的评价和激励机制,激发优秀人才参与决策咨询的能力和活力,实现高水平应用型人才的有效集聚,打造高校一流人才集聚的高地。 三、申报和遴选

郑州各个单位名单

科协、文物局、财政局、畜牧局、水务局、城管局、房管局、民政局、卫计委、体育局、规划局、质监局、教育局、环保局、科技局、人社局、煤炭管理局、粮食局、园林局、审计局、建委、农委、地震局、法制办、工信委、文广新局、人防办、政府办公厅、公安局,各个公办学校教师,各个医院员工,街道办事处,宇通,日产,银行 市直各部门 [组成部门] 市发展改革委市建委市经委市教育局市科技局市公安局市监察局市民政局市审计局市司法局市财政局市交通局市规划局市环保局市农业局市水利局市林业局市文化局市卫生局市人事局市劳动保障局市人口计生委市商务局市统计局市执法局郑州市民族事务委员会市国土资源局市政管理局市房地产管理局 市国资委市外事办公室侨务办公室市粮食局市信访局市物价局新闻出版局市体育局市旅游局市法制局市安全生产监督管理局台湾事务办公室市广播电视局郑州市煤炭管理局 市人防办市农开办(市扶贫办)市爱卫办 市地震局市接待办郑州仲裁办市土地储备中心市中小企业局市地方志办市市场发展局市经联办市建投总公司市供销社市直机关事务管理局市住房公积金管理中心郑州火车站地区管委会 市工商局市质监局市食品药品监管局市气象局市河务局市邮政局市国税局市地税局市安全局市电业局市人大市政协市检察院档案局团市委市委党校市国家保密局郑州市总工会残疾人联合会市妇女联合会郑州市红十字郑州市盐业公司郑州市自来水总公司郑州市公共交通总公司郑州市热力总公司郑州交通运输(集团)有限责任公司郑州污水净化有限公司百瑞信托投资有限责任公司10:02:43 郑州路桥建设投资集团有限责任公司上面说的银行,电信,石油,都是中央企业 郑州市盐业公司郑州市自来水总公司郑州市公共交通总公司郑州市热力总公司郑州交通运输(集团)有限责任公司郑州污水净化有限公司百瑞信托投资有限责任公司郑州路桥建设投资集团有限责任公司上面说的银行,电信,石油,都是中央企业,郑州市的是三级企业。郑州市盐业公司郑州市自来水总公司郑州市公共交通总公司郑州市热力总公司郑州交通运输(集团)有限责任公司郑州污水净化有限公司百瑞信托投资有限责任公司郑州路桥建设投资集团有限责任公司上面说的银行,电信,石油,都是中央企业,郑州市的是三级企业。农科院社科院

郑州市专科学校有哪些

郑州市专科学校有哪些 篇一:河南有哪些高职高专学校 河南有哪些高职高专学校? 河南有哪些高职高专学校?河南有哪些专科学校?河南有哪些大专学校?以下让武汉航海职业技术学院教改专业老师整理河南的高制高职学校,专科学校,大专学校有哪些?河南化工职业学院河南艺术职业学院 郑州商贸旅游职业学院 郑州城市职业学院 郑州交通职业学院 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州经贸职业学院 郑州信息工程职业学院 郑州理工职业学院 郑州澍青医学高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南建筑职业技术学院 河南工业贸易职业学院 河南检察职业学院 河南经贸职业学院

河南交通职业技术学院 河南农业职业学院 郑州旅游职业学院 郑州职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州信息科技职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南职业技术学院 中州大学 河南财政税务高等专科学校 郑州电力高等专科学校 郑州幼儿师范高等专科学校 郑州黄河护理职业学院 河南机电职业学院 以上是河南郑州市高职高专学校、专科学校、大专学校总结,由武汉航海职业技术学院搜集,其省内招生代码7160计算机网络(4G 物联网方向)、计算机软件(IOS软件开发方向)、计算机软件(移动终端应用开发方向)、船舶工程(工程管理方向)、船舶工程(三维设计方向)属于教改专业。省外地区有:甘肃,河南,安徽,广西,江西,山西,陕西。咨询加右Q。以上信息仅供参考谢谢。 篇二:河南专科院校排名 河南专科院校排名

公安部郑州市专科 铁道警官高等专科学校是中央部属高校,是公安部直属的我国唯一一所专门培养高素质技能型铁路警务人才、服务铁路运输安全的全日制高等职业院校,学制3年,面向全国(除台湾、香港、澳门外)招生,涉及法学(文)、安全保卫(文)、侦查学(理)、治安学(文)、公共关系与文秘(文)、刑事科学技术(理)等6个专业 河南省漯河市专科 漯河医学高等专科学校是经教育部批准设立的全日制公办普通高等专科院校,学校始建于1957年,是省级文明单位 河南省郑州市专科 河南工程学院位于郑州市,是2007年3月经教育部批准,由原郑州经济管理干部学院和原河南纺织高等专科学校合并组建而成的一所普通本科高等学校 河南省新乡市专科 河南机电高等专科学校位于河南省重要工业基地新乡市,是省教育厅直属的一所普通高等学校,是教育部确定的全国示范性高等工程专科重点建设学校 河南省郑州市专科 郑州电力高等专科学校是华中地区惟一的一所集电力、动力、机械、计算机、商务、管理类学科为一体的普通高等工程专科学校河南省洛阳市专科 洛阳理工学院是洛阳市三大高校之一,于2007年3月28日经国

高校智库建设实施方案---XXXX大学专家智库建设方案

高校智库建设实施方案---XXXX大学专家智库建 设方案 为贯彻落实《教育部关于印发中国特色新型高校智库建设推进计划的通知》(教社科〔2014〕1号)精神,进一步提升高校人文社会科学学科围绕国家(区域)发展战略中的热点难点问题开展决策咨询研究、服务政府和社会需要的能力,实现高等教育强省战略任务,省教育厅决定启动实施高校新型智库建设工作,具体实施方案如下: 一、指导思想围绕国家和吉林省的战略需求,聚焦国家或区域经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和国际关系中的重大问题,以及与人民群众切身利益密切相关的实际问题进行高层次的应用对策研究和战略咨询,更好地服务于党和政府的决策,提升高校的自主创新能力和社会影响力,促进高校学科建设水平和创新人才培养能力提高,增强吉林省高校在国家或区域发展中的贡献度。

二、建设目标和定位新型智库依托高校各方面高层次人才集中、各学科协同创新思想集聚及对国情和世界理解视域广阔等丰厚的资源和优势,充分发挥各类研究机构、中心和基地的功能作用,以人才建设为中心,组建专业团队,围绕国家和吉林省经济社会发展中的重大问题,开展咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交的职责,为政府提供专业客观、具有前瞻性的政策建议。 高校新型智库是对人文社科团队建设的进一步提升,与人文社科重点研究基地和“2011协同创新中心”培育建设相辅相成。吉林特色新型高校智库建设计划自2015年开始启动,结合我省协同创新中心和人文社科重点研究基地,完善总体布局,提升人文社科学科的社会服务能力,首批计划遴选10个左右高校智库进行支持。通过持续不断的建设,实现以下目标:(一)建成支撑国家和区域发展的新型智库。建设具有中国特色、吉林风格的高校新型智库,使之成为改革发展决策的建言者、社会舆论和民意的引导者,成为在国际、国内有一定影响的重要思想库和创新源。 (二)建成高水平国际化学术交流与合作平台。加快推进高校新型智库平台国际化进程,打造省属高

中国特色新型智库建设的七大难题与八项建议

中国特色新型智库建设的七大难题与八项建议 作者:景春梅《光明日报》( 2015年10月21日16版)当前,我国正处于深化改革的攻坚期、经济增长动力转换的过渡期以及经济结构全面优化的“新常态”时期,无论是改革方案还是重大政策所涉及的利益调整都比以往更加复杂,对政策的科学性、精准性提出了更高要求,智库肩负的任务更加艰巨、责任更加重大。 去年以来,中央着力建设一批有较大影响力的高端智库,重视专业化智库建设,意味着打造中国特色新型智库上升为重要的国家战略。从发展现状看,与发达国家相比,中国智库总体呈现“有量缺质”的状态,新型智库的建设仍相对滞后,面临许多制约智库自身建设和外部发展环境的体制机制问题。构建中国特色新型智库,需要智库自身提高思想产品质量和影响力,也需要从国家宏观层面上扫清舆论、资金、人才、决策等方面的体制机制障碍,培育一批高端新型智库,打造中国智库体系和智库联盟。 1.中国特色新型智库建设面临七大难题 ●难题一:缺乏有深刻洞见的思想产品,鲜见真正意义的“新型高端智库”。智库的影响力并不在其规模和级别而在其影响。中国人民大学公共管理学院一项研究表明,中国决策失误率约为30%,西方发达国家却只有5%左右。这说明,我国智库建言献策的水平和影响力还不够。从研究成果的质量看,目前国内智库偏重对当前具体问题的短期性和应景性研究,普遍缺乏前瞻性、储备性、战

略性研究,真正能够对国家中长期发展战略发挥作用的思想性、创新性的成果不多,服务决策的能力还远远不够。 ●难题二:官办智库“一支独大”,缺乏竞争活力。我国现有智库绝大部分是官办或带有半官办性质,这种体制最大的弊端是缺乏竞争,难以保持客观立场,往往偏重对政策的宣传和诠释。社会智库由于很难被政府委以重任,同时缺乏向上送达的内部渠道,研究成果得不到足够重视。目前,各类智库尚不能有序竞争,束缚了中国智库体系的活力和创造力。此外,智库之间缺乏广泛深入的合作,导致中国智库的对外竞争力不强。 ●难题三:社会智库多元化资金筹措机制尚未形成,发展举步维艰。资金筹措机制不健全,是导致社会智库难以发展壮大的最大障碍。欧美智库资金来源多样,机制灵活,既包括政府的委托、拨款和补贴,又包括企业和基金会的资助,此外还有个人捐赠或其他经营费用等。在我国,政府咨询方面的财政拨款大部分流向了官办、半官办智库,社会智库的筹资渠道非常少,有利于捐赠的社会环境尚未形成。 ●难题四:智库参与决策机制缺失,对决策影响力十分有限。我国尚无明确统一的法律、法规来规范政府决策中的咨询环节和程序。在欧美等西方国家,咨询已成为公共决策过程中的法定程序,政府项目的论证、运作等各阶段都必须有不同的咨询报告。要从法律上为决策咨询提供制度保障,确立智库参与公共决策既是权利也是义务,从而提高智库研究和提供咨询的积极性。

郑州市高中最全名单(完整资料).doc

【最新整理,下载后即可编辑】 第一批次录取学校: 河南省实验中学、郑州外国语学校、郑州一中、郑州四中、郑州十一中、郑州七中、郑州九中、郑州二中、郑州中学、郑州回民六中、郑州市实验高中、郑州十六中、郑州十九中、郑州四十七中、一中龙湖校区、郑州十二中、郑州五中、101中学、106中学。 根据2008年-2014年第一批次省级示范性高中的录取分数线趋势发展(代表学校逐年对中招生源的吸引力和竞争力),可以把19所省级示范性高中分为五个档次: 第一档:外国语、一中、省实验; 第二档:四中、十一中、七中、一中龙湖校区。 第三档:六中、郑州中学、四十七中、二中、九中、市实验。第四档:19中、101中、106中。 第五档次:16中、12中、五中。 根据一档三甲高中的划线区间,每下降一个档次需降低10-20分间隔距离报考其它档次的高中,以此类推! 第二批次录取学校: 郑州十中、郑州十四中、郑州十八中、郑州二十四中、郑州三十一中、郑州四十四中、郑州102中学、郑州107中学、郑州扶轮外国语学校、郑州七十四中、郑大一附中、郑大二附中、郑州轻院附中、郑州二十中、郑州二十九中、郑州三十六中和郑州五十三中

第三批次录取学校:民办学校 郑州市区:郑州市明新中学、郑州爱中学校、郑州市京广实验学校、郑州慧民外语学校、郑州树人中学、郑州博爵国际学校、郑州市为民高中、郑州市明德中学、郑州市陇海中学、郑州市思齐实验中学、郑州外国语新枫杨学校、郑州市桃园中学、河南省实验文博学校、郑州华夏中学、郑州建业外国语中学、黄河科技学院附属中学、郑州女子高级中学、郑州嵩阳中学、郑州二砂寄宿学校、郑州励德双语学校、郑州市基石中学、郑州津浮国际学校、郑州尚美中学 而这其中,有不少学校是大家口中常说的“某某高中分校”,所以了解这些民办学校卧虎藏龙的背景,也很重要。 “郑州市明新中学”,即为原来的郑州一中分校 “郑州爱中学校”,为原郑州市第二中学外国语分校 “郑州市京广实验中学”,为原郑州市第四中学分校 “郑州慧民外语学校”,为原回民六中分校 “郑州树人中学”,为原郑州市第七中学分校 “郑州博爵国际学校”,为原郑州九中国际学校 “郑州市为民高中”,为原十一中分校 “郑州市明德中学”,为原郑州市第十六中学分校 “郑州市陇海中学”,为原郑州市第十九中学分校 “郑州市思齐实验中学”,为原郑州市第四十七中学国际学校

我国新型高校智库建设存在的问题与对策分析

我国新型高校智库建设存在的问题与对策分析 作者:卜雪梅 来源:《办公室业务(上半月)》 2018年第2期 一、新型高校建设智库的重要性 (一)学校发展的需要。知识分子是一个社会发展进程中的重要力量。知识分子在社会发 展进程当中的参与程度和话语权,决定了一个社会在发展进程当中发展的质量和发展效益,从 这个角度上来看,在新校园建设当中,为社会的发展提供动力支持。建立智库,对正确的政策 决策提供有益的参考,是当前高校建设过程当中的一个需要重点思考的问题。新型高校建设的 过程当中,不断强调智库的建设,首先第一个重要性体现在学校发展需要智库建设。智库是知 识分子给政策决策提供支持和服务的平台,一个好的智库,能够为地方政府的决策提供有益的 参考,而智库的意见一旦被采纳,对于高校本身地位的提升是很有帮助的,这也有利于高校在 其他事务上向政府争取更多的资源,因此为了高校本身的发展,学校需要加大力气做好智库建设。 (二)社会进步的需要。建设新型高校智库的第二个重要性,体现在智库的发展,能够满 足社会进步的需要。这是社会发展进程当中最前沿的研究,实际上是集中在科研机构和高校当 中的,特别是对于研究型大学来说,他们集中了最先进的科研设备,集中了最优秀的科研人才,有基础、也有能力为社会发展进程当中的一些决策提供合理化的意见和建议。而知识的发展与 社会的进步是同频共振的。学者作为智库的一份子,为政府的发展献计献策,就是一个重要的 途径和方法,从这个角度来分析和看待高校的智库建设,结论就非常明确了,为了社会的进步 和社会的发展,我们要在高校当中调集高校的优势科研资源和人才资源,来为社会的发展献计 献策。 (三)高校改进工作的需要。第三个重要性体现在这是高校改进工作的需要。智库作为一 个提供意见和建议的决策辅助机构,其发展和运行一定是体制化的,一定是在正规的轨道上进 行的,所以说,高校的智库建立一旦走上正轨,就会源源不断地产生新的意见和建议,会围绕 一段时间的中心工作进行深入的调查分析和研究,并着眼于政府机关的实际需要,提出多种多 样的,具有科学价值和现实意义的意见和参考。智库能够为政府提供科学决策的参考,同时也 能为学校的一系列决策作出有益意见和建议,从这个角度上来看,在新型高校的建设过程当中,建设新型智库对于学校本身的发展也很必要。 二、新型高校智库建设存在的问题 (一)理念落后。新型高校智库建设的过程当中,存在的第一个问题,就是理念过于落后。我们在这里所谈到的理念落后,本质上是由于高校对于自己在社会当中所对应的角色认识不清 所导致的,在相当长的一段时间里,高等院校在对自身的定位上,往往是将教书育人作为自己 首要且唯一的任务,因此,越来越多的高校开始倾向于将更多的资源投入到改进学校内部的教 育教学设施和科研设备上,对于学校本身在社会运转的过程当中所扮演的智库的角色,往往没 有明确的认识。这种现实状况导致了高校在进行智库建设的过程当中,没有投入足够的资源, 人力物力和政策的倾向,都不是特别的明显,甚至学校为了满足自己在教育教学上面的物质需求,将会挤占政府所给他们提供的有关于智库建设的相关资源,这是导致我国新型高校智库建 设的过程当中,工作存在停滞的一个重要的原因。

一流智库建设思路

一流智库建设思路 苏杨 智库think tank是典型的翻译词,但在我国科学发展、科学决策的今天,已经成为大家耳熟能详、决策无处不在的常用词。不过,这个词到底意味着什么,在参政议政中智库到底发挥着什么作用?智库与学术机构的区别是什么?这些问题,知道的人未必多。但只有厘清这些问题,才能使智库的发展获得较好的环境,才可能真正建设一流智库。 什么是智库? 智库应该是诸多智囊按照某种组织关系形成的咨询机构。 要说智库,先要说智囊。追根溯源,智囊本来只是一个人的外号:“樗里子滑稽多智,秦人号曰"智囊"”《史记·樗里子甘茂列传》。樗里子是战国中期秦国宗室名将,秦公子,名疾,秦孝公庶子。因为足智多谋,助秦国成就大业,所以留下“力则任鄙秦国力士,智则樗里”的美名。后来,因为这样的角色在治国安邦中不可或缺,智囊就成了职业了。这个职业,古人释为“言其一身所有皆是智算,若囊橐之盛物也”。但这个解释仍然空洞。要真正理解智囊,需要从常用词官僚说起。官僚其实并非一体,官是官,僚是僚。这个僚全称叫幕僚俗称师爷,僚的集合就是政府智囊。尽管很多独断专行的“官”号称雄才大略,其实真正“山河判断在俺笔尖头”的,是其背后的师爷。这样的角色,决定了智囊必须有两个特点:务实、综合。智囊也因此和一般的文人有很大区别:没有风花雪月、没有皓首穷经,但求用手边之物、解决身边问题。这样一来,智囊非得是百事通不可,至少应像传说中能施锦囊妙计的,都得像诸葛亮那样上知天文、下晓地理。然而,今天这个时代,经济社会发展的复杂远胜于昔,通才没有了,“独断”也不可能了,“官府”的治理必须体系化:一个完善的行政治理体系,由决策机构、执行机构、咨询机构和监督机构组成,四类机构各司其职,方能保证这个体系良好运转。智囊也机构化了:智囊会聚于一库,自然就是智库。换言之,智库应该是诸多智囊按照某种组织关系形成的咨询机构。这样,咨询机构也与传统的“僚”在功用上产生了区别——主要研究大事、长远事,不以捉刀办事为主业。这种格局和咨询机构的这种功用,使得咨询机构必须符合一定的条件才能成为专业智库,且其工作风格与学术机构研究型大学等存在显著差别。

贵州大学新型智库建设实施方案

贵州大学新型智库建设实施方案 贵州大学文科研究机构管理办法 第一章总则 第一条为进一步规范和加强贵州大学人文社会科学,以下简称“文科”,研究机构的管理~促进学科建设和人才培养~根据教育部《中国特色新型高校智库建设推进计划》加强科研创新基地和平台建设的要求~结合我校实际~特制订本办法。 第二条贵州大学文科研究机构,以下简称“文科机构”,的设置~应体现鲜明的中国特色、贵州特色~坚持马克思主义立场观点方法~牢牢把握正确方向~既要有国际和全国视野~又能立足地方实际~服务于中国特色社会主义的伟大实践~服务于贵州经济社会发展。 第三条文科机构建设应有利于我校文科持续高效协调发展~有利于文科重点学科和特色学科的建设和发展~有利于集成校内外相关学科的资源和人才优势~有利于形成在国内相关学科领域具有优势和特色的文科研究基地和人才培养基地并逐步升级为部省级重点文科研究基地~有利于形成具有区域特色和学科优势的高端决策咨询智库。 第四条文科机构以进行科学研究为主~应不断增强承担重大科研任务、重大决策咨询和培养高层次人才的能力~保证文科机构的建设既出成果~又出人才。 第五条文科机构应分为不同的级别。由科技部、 1 教育部批准设立的为国家级~由科技厅、教育厅批准设立的为省级~由学校批准设立的为校级。 第六条文科机构由负责人,所长、主任或院长,根据科研工作的需要设立研究岗位~从有关学科所属单位中具有相应任职资格的人员中聘任~其人事关系归属不

变。鼓励研究机构实行灵活多样的人才流动机制。每个教师,研究人员,兼职的研究机构不得超过两个。 第七条新设立的文科机构学校原则上不规定行政级别~不予配备专职编制~不拨经费~不配备用房。 第八条文科机构应沿着自主、开放、竞争的方向积极创新~科学研究与人才培养相结合。文科机构要紧扣国家和地方发展需求~充分发挥战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交的重要功能~拿出既有前瞻性战略性~又有针对性操作性的研究成果~成为服务决策的思想高地。 第二章文科机构的成立 第九条成立文科机构的条件: 1.申报领域应属于学科前沿研究领域、国家或地方发展急需的学科领域或交叉学科领域。 2.具有明确的研究方向和中长期研究目标,已承担相应学科的重大研究项目,具备较强的研究基础。 3.在科学研究方面取得显著的成绩~在国内有一定的影响~具有持续承担国家或省市重大科研任务的能力。 4.有学风正派、学术造诣较深、富有开拓精神和组 2 织管理能力的学术带头人,校级以上学科学术带头人或中青年学术骨干人才,~有较强的中青年学术力量和相应的研究队伍。 5.有较好的工作条件、畅通的国内国际学术交流渠道和其他相关条件。 6.新申请的文科机构研究方向、研究内容不能与已设科研机构重复~应树立机构的学科研究特色和研究优势。

相关文档