文档视界 最新最全的文档下载
当前位置:文档视界 > 小学数学教师个人工作总结

小学数学教师个人工作总结

小学数学教师个人工作总结1个学期已过去,新的学期行将来临,在这半年里我深入体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每个学生身上。1个学期的工作已结束,收获很多,下面我对上学期的工作作1总结,为新学期的工作确立新的目标。

1、思想认识

在上1学期里,作为1个党员,我在思想上严于律己,酷爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都建立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。1学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,获得更大的进步。

2、教学工作

全部学期的教学任务都安排的很饱满,为了美满完成教学任务,我主要做了以下几点:

1、平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确掌控难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,其实不断归纳总结经验教训。

2、重视课堂教学效果,针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不弄满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,重视讲练结合。在教学中注意捉住重点,突破难点。

3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

4、课余时间广泛浏览各种知识,构成比较完全的知识结构,

严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,同时不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

3、班主任工作

在工作中我1直把培优扶差作为教学工作的重头戏,由于1个班级里面总存在几个尖子生和落后生。对落后生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多发问,多巡查,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们晓得老师没有把他们看扁,建立起他们的信心和激起他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当落后生们的辅导老师,让他们组成1帮1小组,这样1来大家学起来非常起劲,进步也很快。而对调皮、好动的学生,我就耐心肠跟他们做思想工作,耐心的、渐渐的转化他们,使他们能够做到上课能遵照纪律,并且非常积极回答问题。

另外,在班主任工作方面,我还非常重视学生的思想教育工作。利用各种机会对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

4、教学工作中的心得体会

通过1年的数学教学,我总结出关于小学数学教学的1些心得与体验,那就是在教学进程中必须为学生创设各种各样引发他们兴趣的学习情境。固然在情境设置的进程中我们也要注意情境设置的1些要点。

1、创设的情形要充满趣味性。兴趣是学习之最重要的动力,没有兴趣是不可能学好数学的。所以我们要根据小学生的特点为他们创设充满趣味的学习情形,以激起他们的学习兴趣。

2、创设的情形要生活化。数学来源于生活,生活中处处有

数学。数学教学应寓于生活实际,且应用于生活实际:所以,数学教师在教学中要成心识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系,借助学生熟习的生活实际中的具体事例,激起学生学习数学的求知欲,寻觅生活中的数学问题,应用所学知识分析、解决实际问题,引导他们进行研究性学习。

3、创设的问题情境应当是开放的、富有探索性的。教学中提供的问题情境应注意1定的开放性,提供1些富有挑战性和探索性的问题。这样不但会激起学生进1步学习的动机,还能让学生在解决这些问题以后增强自信心,并且大大提高学习数学的积极性。我认为开放的、有探索性的问题情境对学生思惟能力的培养和学习兴趣的激起有很大的作用。

通过这学期在课堂中的实践,和课余时间的总结,我发现还有许多有待解决的问题:

1、把数学课上得像语文课1样既有人文精神、生动有趣、又有很浓的数学味道。

2、对1些落后生,学习兴趣不高,作业不能自觉完成,还没有找到行之有效的方法。

3、对落后生辅导工作由于时间问题或其它缘由常常还不到位。

教育工作,是1份常做常新、永无止境的工作。在以后的工作中我将1如既往用心去教诲我的学生,相信本日含苞欲放的花蕾,明日1定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上1层楼。

繁忙的学期工作行将结束,在这1个学期里,我1如既往,在思想上严于律己,酷爱党的教育事业,时时刻刻以1个人民教师的

标准来严格束缚自己,鞭策自己;做到听从领导,服从分配,出满勤,干满点,美满完成各项工作任务;力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起1个老教师应具有的形象。

本学期我担负6(3)班数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责,深入班级对学生的个性、学习习惯和学生接受能力、探索能力、学习成绩等做了深入了解。根据实际情况联系新情势下创新工作教学的特点具体做了以下工作:

1、从学生的听课抓起。通过视察两个班学生大部份比较聪明,但他们的学习习惯相当差,唯我独尊。课堂上最少有半数学生不会听课,自主学习意识更加单薄。针对这类情况,针对他们的聪明特点从他们自主学习抓起,教他们学会学习,怎样探索,建立他们学习的自信心,鼓励他们做学习的小主人等措施。从而到达教会学生学会学习的目的。

2、从基本功抓起。有的学生数学基本功很差,乃至是最基本的加减计算毛病率都很高,我只得千方百计方法训练学生,通过训练来提高学生的计算能力。对此我在班级中采取了“每天1练”、“小小‘医生’就是我”——学生与学生动,相互找错、久错等活动强化学生基本功的提高。

3、紧抓学生作业不放,想尽办法杜绝不按时交作业的现象。这样在1定程度上解决拖欠作业的问题,现在基本杜绝拖欠作业的现象。

4、培优辅差。这学期我本着培优辅差的工作思路,采取让优等生“优上加优”、让差生“有若变优”的措施,成立了“智慧星”“我也行”两个数学兴趣小组。前者是本班的数学优等生组合,对这部份同学重视拓展知识、开阔视野;后者是本班的落后生组合,

相关文档
  • 小学教师个人工作总结

  • 数学教师个人工作总结

  • 小学数学教师工作总结

  • 关于数学教师工作总结

  • 小学数学个人工作总结

  • 小学数学教学工作总结