幼儿园教师及工作人员健康档案

幼儿园教师及工作人员健康档案

姓名：______________

职务：______________

年月日

姓名:

性另U 性别男女性别口

出生日期

身份证号工作单位

本人电话联系人姓名联系人电话

常住类型1户籍2非户籍□民族1汉族2少数民族回族□

血型

1 A型

2 B型

3 O型

4 AB型5不详/ RH阴性：1否2是3不详B型/ 否文化程度1文盲及半文盲2小学3初中4咼中/技校/中专5大学专科及以上

□

职业1国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人2专业技术人员3办事人员和有关人

4商业、服务业人员5农、林、牧、渔、水利业生产人员6生产、运输设备操作人员及有关人员7军人8不便分类的其他从业人员□

婚姻状况1未婚2已婚3丧偶4离婚5未说明的婚姻状况

□

医疗费用支付方式1城镇职工基本医疗保险2城镇教师基本医疗保险3新型农村合作医疗4贫困救助5商业医疗保险6全公费7全自费8其他□ □ □

药物过敏史1无有：2青霉素3磺胺4链霉素5其他

□□ □ □

既往史疾病

1无2高血压3糖尿病4冠心病5慢性阻塞性肺疾病6恶性肿瘤

7脑卒中8重性精神疾病9结核病10肝炎11其他法定传染病12其他

□确诊时间年月/ □确诊时间年月/ □确诊时间年月

□确诊时间年月/ □确诊时间年月/ □确诊时间年月

手术1无2有：名称1 时间/名称2 时间

□外伤1无2有：名称1 时间/名称2 时间

□输血1无2有：原因1 时间/原因2 时间

□附表2 —1 —

1

个人基本信息表

幼儿园教师成长档案

所属学校：xxx幼儿园教师姓名：xxx 填表日期：2016.12.20

基本信息 姓名xxx 性别女 出生日期1999年xx月xx日籍贯xxxx 毕业学校湛江幼儿师范专科学校专业学前教育 政治面貌团员婚姻状况未婚 身高161cm 爱好唱歌 联系方式 电话xxxxx E-mail xxxx 联系地址xxxxxx 工作经历 本人从事幼儿教育虽然只有短短的一年时间，或许经验不足或许能力不够，但是在这一年的时间里我一直用心、用爱与我班的孩子去相处。这一年我见证了她们进步，参与了她们的童年，和我们班的孩子融为了一体。接下来我将继续努力丰富自己的阅历、技能，让孩子在轻松活跃中学到更多的知识。 教育经历 xxxx 获奖情况 自我评价 我是一个性格比较活泼开朗的，从小就比较喜欢当老师，所以当初才会毅然而然的选择了幼师这一行。“做孩子喜欢的老师”是我的职业追求之一。我热爱每一位幼儿，关心每一位幼儿，在生活中认真倾听幼儿的想法，平等交流，创设宽松的师幼互动。另外，我能以身作则、言行一致，注重个人形象，做幼儿的表率，注重对幼儿行为习惯的指导，使幼儿得到良好教育。

教育理念： 让孩子们拥有快乐、责任，具备先进的认知视野，让每一个宝贝都能成为童话世界里面的主人公，在欢笑与奔跑中尽情享受、轻松、愉悦的童年时光。 教育方法： 1、重视幼儿的想法和行为 2、利用幼儿模仿的本能 3、进行一些必要的尝试性教育 4、与家长进行家园共育 5、注重激发幼儿的学习兴趣 行动策略： 平时多读一些专业性的书籍，特别是心理学和教育学方面的理论，不断充实自己，提高自己的专业素养。克服自己专业情意上的焦虑和烦躁，学会反思和总结，让自己以积极的心态做一名幸福的教育工作者。

幼儿园教师成长档案工作计划简短

幼儿园教师成长档案工作计划简短 篇一：幼儿园教师成长档案 教师姓名： 永康市彼得·潘幼稚园 ▲教师个人档案 ▲工作经历 ▲我获得的荣誉（相关证书复印件另附） ▲我的学习培训情况 1、我参加各种培训的情况记录 2、我精选的读书笔记、教学随笔、教学反思。（此项另附纸张，每学期1篇） 3、每学年自己最满意的一份教案。（此项另附纸张，每学年1篇） 篇二：幼儿园教师成长档案 幼儿教师成长档案 教师姓名：

基本信息 我的三年规划 篇三：幼儿园教师专业成长档案 姓名： 郫县安靖镇星星幼儿园 内容索引 ▲个人小档案 1、教师个人基本信息 2、我喜欢的教育思想和教育理念▲我的培训学习 1、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）。 2、个人读书计划及读书心得（要能体现XX年9月--XX 年7月三年的读书安排）。 3、个人专业三年发展规划（包括三年的发展目标及实施措施）。 4、我精选的读书笔记、教学随笔、教学案例、教学反思。▲我的教育研究 1、我参与研究的课题及活动的记录。 2、每学年自己最满意的一份教案。 3、我的论文、教育心得。 4、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语 5、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事）▲我

的工作成果 1、我的荣誉称号及获奖证明复印件 2、我的班级管理情况（每学期班级管理情况） 3、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试、计算机水平等级证书复印件。 4、我培养教师的情况及教师结对实施情况。 5、其他能展示我专业发展的相关材料。 6、他人（上级、社会、家长、学生等）对我评价。 ▲个人小档案 ▲我的培训学习情况 1、我参加各种培训的情况记录 册《幼儿心理学》、《学前教育学》），读书心得另附纸张，每本书可写1至多篇读书心得。

幼儿健康档案

幼儿健康档案 建立幼儿心理健康档案就是运用行为观察、心理测试、记录、面谈等方法，获得幼儿个体身心发展历史的和现实的资料，把它们积累起来归档整理，按阶段进行分析比较，反复观察测试，了解幼儿在不同时期的心理和行为的发展变化，或对某一事件发生的反应变化，解说幼儿个体在心理发展上的行为规律，以此作为对幼儿个体进行教育的依据，调整教育的方法和态度，这是一种全新的、科学的、促进幼儿心理健康发展的教育手段。 一、幼儿健康检查制度： 1、入园检查制度：对幼儿进行全面体格检查。对有传染病接触的幼儿必须做胸部X 线透视、肝功能等实验类检查,必须经过检疫期,无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、家族史等。 2、园工作人员参加工作以前，必须进行体检，包括X线透视、肝功能等，检查合格并无严重生理缺陷者方可就职。 二、定期体检制度： 1、三岁以上的幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重各一次，测量要准，并做好记录，进行健康分析、评价，疾病统计，及时矫治缺点。每个幼儿均应建立健康卡片或档案。 2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问；饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全食品，发现问题及时处理。做好全面观察，积极配合班级对幼儿的一般疾病和外伤给予诊治处理。 3、发现问题，即使采取措施，对国内的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，即使做好隔离、消毒，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。

三、健康档案管理制度 1、对每个班级的幼儿健康资料做到完善齐全、合理分类，填写规范并及时整理、存档。 2、相关幼儿健康资料完整保留，不得遗失，年终分类整理，装订档案。 3、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完备后及时归还、归档。 4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。 四、幼儿晨检及因病缺课登记制度 1、值班班人员每天早晨对每位入园幼儿的健康状况精心观察和访问，努力做到：一摸有无发热、二看精神状况是否欠佳。 2、值班人员每天早晨对带有感冒药等物品的幼儿做好登记记录工作，以确保生病幼儿按时按量服药。 3、禁止幼儿入园时，携带零食和影响幼儿安全的异物。 4、值班人员或任课教师发现感冒或发烧严重的幼儿，及时与班主任取得联系，通知其幼儿家长领回去就医或休息。 5、班主任认真做好每天幼儿缺课登记工作，并对未入园的幼儿进行“电话访问”。

幼儿园安全档案目录精编版

一、基本情况 1、幼儿园基本情况说明：建园时间、幼儿园占地面积、校舍面积、师生人数、幼儿园法人代码证等。 2、幼儿园平面图：标明幼儿园区域内主要建筑物。 3、重点目标位置分布图：标明幼儿园内部安全重点、要害部位所在的位置（附重要部位照片）。 二、组织领导与制度建设 1、幼儿园安全工作领导机构及人员分工，实行园长负责制。 2、幼儿园安全工作管理机构及人员设置情况。 3、幼儿园安全工作“一岗双责”制度落实情况。 4、幼儿园安全工作考核办法。 5、幼儿园各种安全工作制度：内保、校舍、饮食卫生、交通、消防用电、教学器械、卫生保健等与幼儿园安全有关的所有工作制度。 6、安全工作目标责任书：上级与本园、本园内部层层签订的《安全工作目标责任书》（《责任书》应签字盖章，填写成文日期）。 7、幼儿园年度或学期安全、卫生保健工作计划、总结。 8、幼儿园安全、卫生保健工作会议的相关材料、讲话、会议记录、照片等。 9、幼儿园安全工作应急预案：幼儿园安全工作突发事件总体应急预案，幼儿园制定的火灾、交通、集体活动、食物中毒、自然灾害事故等方面的安全应急预案。 三、校舍安全

1、幼儿园所有建筑物的基本资料：房屋名称、建筑时间、建筑结构、建筑设计单位、监理单位、施工单位、建筑安全验收合格证、房屋用途、校舍检查维护记录等。 2、与校舍安全有关的其它所有资料：文件、记录、总结、汇报、图片、鉴定等。 四、饮食卫生安全 1、幼儿园食堂卫生许可证及工作人员健康证、幼儿饮用水水质检测报告等资料原件。 2、幼儿园采购食品索证登记簿、餐具消毒记录、饭菜留样记录等，卫生防疫部门的食品卫生鉴定检查记录等。 3、与饮食卫生安全有关的其它所有资料。 五、消防安全 1、消防器材的配备数量及分布情况。 2、消防器材及设施的检测、维修记录。 3、与消防安全有关的其它所有资料。 六、交通安全 1、幼儿园租用车辆接送幼儿登记表，包括车型、车号、购买时间、核定座位、所经路线（含车辆照片）；驾驶员登记表，包括姓名、性别、身份证号、准驾车型、驾龄、有无违章记录等，附驾驶证复印件；与驾驶员签订的安全用车合同或安全协议等。 2、幼儿园与幼儿家长签订的交通安全协议书，教育家长严禁乘坐无牌、无证、报废车辆、农用车、超员超载车辆。 3、与交通安全有关的其它所有资料。

(完整word版)幼儿园幼儿健康管理制度

幼儿园幼儿健康管理制度 一、幼儿健康检查制度： 1、入园检查制度：对幼儿进行全面体格检查。对有传染病接触的幼儿必须做胸部X线透视、肝功能等实验类检查,必须经过检疫期,无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、家族史等。 2、园工作人员参加工作以前，必须进行体检，包括X 线透视、肝功能等，检查合格并无严重生理缺陷者方可就职。 二、定期体检制度： 1、三岁以上的幼儿每年体检一次，每半年测身高、体重各一次，测量要准，并做好记录，进行健康分析、评价，疾病统计，及时矫治缺点。每个幼儿均应建立健康卡片或档案。 2、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸；有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问；饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全食品，发现问题及时处理。

做好全面观察，积极配合班级对幼儿的一般疾病和外伤给予诊治处理。 3、发现问题，即使采取措施，对国内的传染病，做到早发现、早诊断、早防治，即使做好隔离、消毒，以及对班级的检疫防止传染病的蔓延。 三、健康档案管理制度 1、对每个班级的幼儿健康资料做到完善齐全、合理分类，填写规范并及时整理、存档。 2、相关幼儿健康资料完整保留，不得遗失，年终分类整理，装订档案。 3、查看幼儿健康资料需通过园领导同意方可查看，查看完备后及时归还、归档。 4、加强技术防范措施，资料要经常通风、防潮、防蛀虫。 四、幼儿晨检及因病缺课登记制度 1、值班人员配合保健老师每天早晨对每位入园幼儿的健康状况精心观察和访问，努力做到：一摸有无发热、二看

精神状况是否欠佳。 2、保健老师每天早晨对带有感冒药等物品的幼儿做好登记记录工作，以确保生病幼儿按时按量服药。 3、禁止幼儿入园时，携带零食和影响幼儿安全的异物。 4、一日活动中教师或保育员发现感冒或发烧严重的幼儿，及时与班主任取得联系，通知其幼儿家长领回去就医或休息。 5、保育员认真做好每天幼儿缺课登记工作，并对未入园的幼儿进行“电话访问”。

幼儿园档案管理资料全套1

幼儿园档案管理资料全套 1.场地园舍 1.各班活动室、寝室、卫生间面积统计表.doc 2.各学科功能室配置情况统计表.doc 3.户外活动场地一览表.doc 4.环境、园舍建筑情况一览表.doc 5.行政办公、医疗保健室、厨房及其他生活辅助用房面积统计表.doc 6.幼儿园厨房平面图.doc 7.幼儿园平面图.doc 8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表.doc 9.幼儿园整体布局和园舍规划设计方案.doc 10.园舍、场地及设备.doc 11.专用活动室面积统计表.doc 2.办园条件 幼儿园基本情况统计表 3表.doc 幼儿园基本情况登记表.doc 图书情况表.doc 幼儿园办园规模.doc 幼儿园各项管理制度一览表.doc 幼儿园基本情况及办学条件统计表.doc

幼儿园干部队伍情况统计表.doc 教职工情况表.doc 教职工队伍情况一览表.doc 活动、行政、生活用房情况表.doc 软件资料情况表.doc 音像资料情况表.doc 领导班子情况表.doc 3.办园方向 办园指导思想.doc 办园理念和目标.doc 双语幼儿园办园目标与规划.doc 幼儿园三年发展目标.doc 幼儿园教育目标与内容要求.doc **省幼儿园教育指南（试行）.doc **市学前教育管理暂行办法.doc 4.办园规模 1.幼儿园平均班额统计表.doc 2.班级人数统计表.doc 3.成都规范幼儿园班额.doc

4.**市幼儿园班额规定.doc 5.平均班额统计表.doc 6.班级幼儿情况统计表.doc 7.保险幼儿花名册.xls 8.各班幼儿花名册.xls 9.新生入学花名册.xls 10.幼儿花名册 2表.xls 5.办园理念 办园核心理念标语.doc 办园理念宗旨标语.doc 办园理念的几点思考.doc 如何建立特的办园理念.doc 幼儿园办园理念诠释.doc 幼儿园办学理念3个.doc 6.办园特色 1.幼儿园特色建设规划.doc 2.幼儿园特色建设范例.doc 3.幼儿园如何形成办园特色.doc 4.幼儿园的特色定位.doc

防控疫情幼儿园健康管理制度幼儿园健康管理制度(最新)

一、每年为幼儿、教职工、食堂从业人员进行一次体格检查。保健室是师生健康管理的执行部门。班主任是幼儿健康管理的责任人。 二、健康档案属于公有财产，任何人不得占为私有，不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借，特殊情况处理需经幼儿园领导书面批准。严格档案管理，要求制度化、规范化，分年度、年级等类别管理，便于查询，并严格执行保密制度。 (一)幼儿健康管理制度 1. 新学年初为每名新生开展健康体检，对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的幼儿，要通知和配合幼儿家长到医院作进一步检查，并做好登记，名单分别交班长，以便在教育教学活动中给予照顾，实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的幼儿，要另行安排时间组织补检，确保体检率达到100%。幼儿体检率纳入班级卫生工作评估内容。 2. 提供安静、整洁的体检场所，标明体检项目。 3. 组织幼儿体检前教育，讲解体检的注意事项和体检常识。 4. 使用“儿童健康管理软件系统”对幼儿健康进行统一管理。建立儿童健康管理档案。保健室要妥善管理幼儿的体检表。 5. 设专人整理、统计分析幼儿健康档案资料，宜每学年编制幼儿健康状况统计图。 6. 做好幼儿计划免疫查验证及免疫接种工作。开展幼儿视力、龋齿、营养不良、贫血、肥胖儿等常见疾病综合防治工作。 (二)教师健康管理制度 1. 指定保健医协助安排，定期组织教职员工到具备体检资质的医疗机构体检。 2. 承检单位有特殊情况要变更体检日期，应提前三天通知受检幼儿园。 3. 及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。 4. 托幼机构必须要求教师持有《托幼机构工作人员健康合格证》，并且在有效期内。 5. 教师体检发现存在发热、腹泻等症状; 或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病;

幼儿园档案资料整理

幼儿园档案资料整理目录 、领导管理 1.上级文件 2.幼儿园办园理念、培养目标、幼儿园规划（办园规划、园 舍建设、师资队伍建设、保教工作） 3.幼儿园年度工作计划、总结。 4.园领导检查记录 5.各种会议记录（含教师学习记录） 6.幼儿园获奖 二、干部师资 1.教职工花名册（姓名、性别、出生年月、政治面貌、参加 工作时间、文化程度、毕业学校、专业技术职称、取得何种教师资格） 2.毕业证书复印件（初始学历、最高学历） 3.教师资格证书复印件 4.专业技术职务资格证书、聘任证书复印件 5.各种奖励证书复印件 8.教师听课记录 9. 学习培训资料

6.发表论文或获奖论文复印件 7.教师观察记录及教学随笔 8.教师听课记录 9. 学习培训资料

19.幼儿园考核制度 20.教职工学习制度 三、制度职责 1. 幼儿园园长岗位职责 2. 幼儿园教师岗位职责 3. 幼儿园保育员职责 4. 幼儿园保健医生岗位职责 5. 幼儿园炊事人员职责 6. 门卫职责 7. 幼儿健康体检制度 8. 幼儿卫生消毒制度 9. 幼儿安全制度 10 幼儿防病制度 11. 幼儿饮食制度 12. 班级卫生评比制度 13. 食品药品管理制度 14. 膳食管理制度 15. 教学常规管理制度 16. 教师备课制度 17. 园长听课检查制度 18. 教学研讨观摩制度

21.教职工奖惩制度 19.幼儿园考核制度 20.教职工学习制度

5.开展教研工作的相关资料 6.教学开放日活动计划、总结 22. 幼儿园会议制度 23. 教职工行为规范 24. 幼儿园一生活制度 四、卫生保健 1. 保健医生（专兼职）基本情况（从业证书、证 明、资格证 书、奖励证书等复印件） 2. 幼儿年度体检表 3. 保教人员健康合格证复印件 4. 幼儿出勤登记 5. 幼儿晨检、午检登记 6. 消毒记录 7. 体弱幼儿管理 8. 幼儿事故登记 五、教学教研 1. 学期教学工作计划、总结 2. 班主任工作计划、总结 3. 各班月、周、日活动安排 4. 教研工作计划、总结

幼儿健康档案的创建(附：幼儿健康档案卡)

幼儿健康档案得创建 随着学前教育得普和，幼儿得体质、智力、学习等方面得到了迅速发展。在国家最新颁布得《新纲要》中指出随着幼儿年龄特点和心理、生理发展得情况，必须要创建“幼儿健康成长档案”，通过此档案对幼儿成长过程进行记录，对相关资料进行收集，反映出幼儿得兴趣、态度极其特定领域内得进步和成就。 一、创建“幼儿健康成长档案”意义 1、进行教育评价系统得创新 建立“幼儿健康成长档案”，通过对幼儿主体进行一定得探究，提供出相应得评价。“幼儿健康成长档案”不仅能为幼儿教育提供有目得性、针对性强得有效信息和客观依据，还能增加幼儿教育经验得积累和提高，同时为家庭和幼儿园得沟通建立了全新得渠道。 2、评价幼儿发展水平 通过对数据得研究，可以对幼儿发展水平做出正确得评估。幼儿健康成长档案”可以将幼儿得各种作品和相关资料收集和积累起来，为幼儿发展水平得评估提供全面、丰富、生动得信息。教师通过“幼儿成长健康档案”在一段时间里积累得各种作品特点和记录来评估幼儿，使终结性评价和形

成性评价结合起来，也保证了评估得准确性。 3、建立“幼儿为主体”得教育 通过档案，可以发现儿童身心发展得特点，根据这些发现，教师可以思考重新塑造教室文化和课程，使他们符合各个幼儿得发展需求，这种思考和改变也可以提高教师得专业素质。档案可以让幼儿思考自己得进步情况，研究表明，曾经经历过整理自己得经验、检视自己得作品和思考自己进步情况得幼儿会逐渐学会自我评价并为自己定制学习目标。 二、幼儿健康档案得内容 “幼儿成长档案”是幼儿成长过程得真实记录。“幼儿健康成长档案”里既有幼儿之间、师幼之间得活动，也有幼儿和家长之间得共同活动，是多种教育资源综合应用得过程。通过它，我们可以看见幼儿得爱好、特长；可以看见幼儿在各种活动中得点滴进步和成长；可以看见幼儿在学习和生活中受到得挫折；可以看到成人对幼儿得关爱；还可以看到幼儿园、教师、家长和幼儿共同成长得足迹。 “幼儿健康成长档案”得内容覆盖幼儿得身体、动作、认知、情感等多个发展领域，其具体形式是丰富多样得，概括下来主要有以下几个方面： （1）幼儿生长发育：对幼儿身体发展状况（如身高、体重、视力）等各方面得监测记录。 （2）幼儿智力发展：对幼儿进行得各种智力测验得记

幼儿园保教档案

幼儿园保教档案材料参考目录一、保教队伍第1条：正副园长个人简介各一份（含各种情况登记表）；学历证书、岗位培训证书、聘书（或任命书、批复、村园园长由中心园发聘任书）；荣誉称号、获奖记录、证书复印件；撰写、发表的经验论文、心得体会、辅导讲座材料，组织实施的课题研究资料；岗位职责（须与时俱进，并结合本园实际作改进）；自身发展规划、业务与政治学习笔记；幼儿园发展规划、工作目标、教师考评细则、集体获奖情况等；指导保教工作资料（讲座、示范课资料、听课记录、对青年教师培带指教资料）。第2条：幼儿园所有教职工花名册（近三年，可有适当变化，但与其他资料反映情况要相一致）；学年初报表；班级任课任职表、课职务分工；教职工聘书；工资发放单（一年，至少有近三个月的）、教职工养老保险资料。第3条：专任教师花名册及资格、学历情况统计表（近三年，可有适当变化，但与其他资料反映情况要相一致）；专任教师的资格证书、学历证书复印件；教师学习进修情况统计表；教师自身发展规划（以年为单位）。（注：名册与证书复印件的顺序要相一致）第4条：保健教师和保育员花名册及学历、培训情况统计表（近三年，可有适当变化，但与其他资料反映情况要相一致）；保健老师学历证书、培训证书、上岗证书，保育员培训证书、学历证书复印件；外出培训及园部培训学习的相关资料。（注：名册与证书复印件的顺序要相一致）第5条：园本教研计划、总结（含园本培训计划，有条件的可分全园性、年级组等，但须相统一）；各阶段的园本教研过程资料（如专题学习与研讨、一课多研、系列培训、教学实际问题的研究等的教研活动记录）；教研活动组织网络图、骨干教师情况一览表等；教研活动制度；教研工作获奖情况一览表及获奖荣誉证书（集体的、个人的）；幼儿园教师专业发展规划与近期计划（“十一五”期间教师专业发展培养规划、青年教师培养规划等）；教师个人发展规划；教师专业发展培养考核材料（检查记录、评价表及考核情况汇总表等）；所有教师个人成长档案、业务档案；教师进修情况（含学历提升变化情况）一览表。（注：本条应包含专任教师和保健保育人员）第6条：教科研管理制度；教科研管理网络、人员名单等；教科研计划与总结；各类教科研会议记录；中心教研组活动记录；课题申报表（立项、批复等可县市级及以上，无也可园级）；课题研究轨迹资料（各课题组活动计划、总结、教学研讨及汇报展示、教学随笔、教育案例、课题检测及评价等）；课题研究成果资料一览表（论文集、案例集、教育随笔、心得体会、教学反思、优秀教学活动设计方案、研究过程的照片和录象、幼儿个体观察记录等）；课题研究方面的教研成果展示、获奖证书等。第7条：幼儿园管理工作方案；幼儿园岗位职责和各种考核制度；教师聘任制度；教职工岗位聘任书复印件；幼儿园园风建设，服务宗旨；教职工职业道德建设材料（教师职业道德规范、师德教育主题系列活动及照片、师德教育讲座、师德教育心得体会、师德演讲材料、满意率测评材料、家长问卷、幼儿谈话记录）；岗位技能练兵的材料与成果（教师、保育员业务培训、进修情况与讲座材料、继续教育培训证书的复印件、教师技能大赛等有关材料、骨干教师展示活动、）；各类评比的综合获奖材料（共青团的、工会的、巾帼示范岗的、综合表彰的等），每学期汇总的幼儿园年度荣誉册等。（各种制度、责任制、网络图除上墙外还要放在档案盒中）。二、办园条件第1条：幼儿园人均占地面积、建筑面积、绿化面积、户外活动场地面积一览表；权威部门的测量数据或信息（如土地使用证、建筑许可证）；幼儿园平面图、场地分布示意图；以上内容相关的现场照片。第2条：幼儿园房屋或楼层分配布局平面图；各专用活动室面积统计一览表；各专用活动室活动计划(活动安排一览表)；各专用活动室的活动使用记录（图片、文字资料等）；正在筹建的各种配套用房、活动室等相关手续及材料。第3条：各类场地面积统计表，场地分布平面图，各班级户外活动场地分配图，幼儿活动图片及文字记录，各种场地的图片资料，使用记录，安全、卫生检查记录本、维修记录本。第4条：幼儿园体育活动场地分布图；阴雨天的体育活动安排表；运动器械分布示意图；各种玩具、器械统计表；各类器械

幼儿园教师及工作人员健康档案

幼儿园教师及工作人员健康档案 姓名： 职务： 年月日

附表2－1－1 个人基本信息表 姓名：编号□□□

填表说明 1．此表用于首次建立健康档案时填写。如果教师的个人信息有所变动，可在原条目处修改，并注明修改时间。 2．性别：按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。 3．出生日期：根据教师身份证的出生日期，按照年（4位）、月（2位）、日（2位）顺序填写，如19490101。 4．工作单位：应填写目前所在工作单位的全称。 5．联系人姓名：填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。 6．民族：少数民族应填写全称，如彝族、回族等。 7．血型：在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字；在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”。 8．文化程度：指截至建档时间，本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。 9．药物过敏史：表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏，如有其他药物过敏，请在其他栏中写明名称，可以多选。 10．既往史：包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。 （1）疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病，包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病，并写明确诊时间，如有恶性肿瘤，请写明具体的部位或疾病名称。对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据，有病史卡的以卡上的疾病名称为准，没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。可以多选。 （2）手术填写曾经接受过的手术治疗，如有，应填写具体手术名称和手术时间。 （3）外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历，包括扭伤、挫伤、撞击伤等。如有，应填写具体外伤名称和发生时间。 （4）输血填写曾经接受过的输血，如有，应填写具体输血原因和发生时间。 11．家族史：指直系亲属（父、母、兄弟姐妹、子女）中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。有则选择具体疾病名称，没有列出的请在其他一栏中写明。并将不同亲属所患疾病填写在相应亲属的后面。可以多选。 备注:此档案一式二份，一份存学校，一份自存。

(企业经营管理)标准化幼儿园档案资料(细目及排序)

（企业经营管理）标准化幼儿园档案资料(细目及排 序)

标准化幼儿园档案资料（细目及排序） A：领导管理（暂定7盒A1－A8） A1上级来文 A2园务年度工作计划、总结(指幼儿园整体工作计划、总结) 包括幼儿园长远规划及工作目标 A3家园联系工作（包括计划、总结、活动记录等） A4幼小衔接工作（包括计划安排、活动记录、入学后的调查问卷及分析等） A5园领导听课记录\常规检查记录 A6各种会议记录\教师学习记录及关联资料 A7获奖荣誉册（集体个人） …… B规章制度(暂定4盒） B1岗位责任制度 ①幼儿园园长岗位职责②幼儿园教师岗位职责 ③幼儿园保育员职责④幼儿园保健医岗位职责 ⑤幼儿园炊事人员职责 …… B2卫生保健制度 ①幼儿健康体检制度②幼儿卫生消毒制度 ③幼儿安全制度④幼儿防病制度

⑤幼儿饮食制度⑥班级卫生评比制度 …… B3教学教研制度 ①教学常规管理制度②教师备课制度 ③园长听课检查制度④教学研讨观摩制度 …… B4园务管理制度 ①教职工行为规范②教职工学习制度 ③幼儿园考核制度④教职工奖惩制度 ⑤教职工办公制度⑥幼儿园财会制度 ⑦幼儿园会议制度⑦幼儿壹日生活制度 …… C卫生保健（暂定9盒） C1保健医（专兼职）基本情况（从业证书、证明、资格证书、奖励证书等复印件） C2幼儿年度体检表（壹年全面体检壹次，半年测身高、体重、视力等壹次） C3工作人员年度体检表（壹年全面体检壹次，半年测身高、体重、视力等壹次） C4幼儿出勤登记 C5幼儿传染病登记 C6幼儿晨午检登记

C8消毒记录 C9幼儿事故登记（无责任事故发生，壹般发生率低于0.5名）…… D教学教研（暂定13盒） D1学期工作计划、总结 D2各年龄班月工作计划、小结 D3各年龄班周（日）活动安排（每周向家长公开） D4教科研工作计划、总结 D5教科研工作关联资料（立项课题、阶段总结、结题方案等）D6教学开放日活动计划总结 D7幼儿区域活动（计划安排、记录及关联资料等） D8教学教研活动记录、资料（指和教学有关的各种形式活动记录，包括：教学评比、公开课、示范课、教改实验、教学开放日等活动记录和资料） D9教学教研荣誉册（指和教学有关的集体、个人、幼儿获奖登记及证书复印件） D10教师优秀教学论文 D11教师优秀教学随笔、个案分析 D12教师优秀教案 D13外地教学经验材料 …… E教师成长档案（每个人壹盒）

幼儿教师个人成长档案模板

Xxxx幼儿园2018.12.12

目录 ?信息篇 1、教师风采 2、教育感言 3、个人基本信息 ?理想篇 1、个人专业三年发展规划 2、教师专业发展计划 3、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水平测试等级证书复印件。 ?求索篇 1、个人读书计划（要能体现2013年9月—2016年8月三年的读书安排） 2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修）及培训总结 4、读书心得。

?教研篇 1、我参与研究的课题及活动的记录。 2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。 3、教育教学案例、观察记录 4、教育教学随笔及教后记（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.） 5、撰写论文的情况 6、承担各级讲座、专题发言情况 7、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事） ?成果篇 1、我的荣誉称号及获奖证明复印件 2、我的班级管理情况 3、我指导幼儿获奖等情况 4、我培养教师的情况 5、其他能展示我专业发展成果的相关材料

送给自己的歌： __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________

Xx国际幼儿园教师信息登记表—信息篇（一）

幼儿园幼儿个人健康档案

XXX幼儿园幼儿个人健康档案 姓名：性别：出生年月日：年月日基既往病史（先天性疾病、过敏史、重大疾病史、手术史、传染病史、身体是否有畸形 本等）： 信父亲姓名：联系电话：家族病史： 息母亲姓名：联系电话：家族病史： 家庭地址： 体检日期：年龄：岁月体检单位： 入园体重： kg身高： cm血红蛋白：g/L龋齿 : 个视力：左右 体格健康分析： 1.正常 2. 超重 3.肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓8. 其他 体检日期：年龄：岁月体检单位： 年度体重： kg身高： cm血红蛋白： g/L龋齿 : 个视力：左右 体格健康分析： 1.正常 2. 超重 3.肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓8. 其他 体检日期：年龄：岁月体检单位： 年度体重： kg身高： cm血红蛋白： g/L龋齿 : 个视力：左右 体格健康分析： 1.正常 2. 超重 3.肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓8. 其他 体检日期：年龄：岁月体检单位： 年度体重： kg身高： cm血红蛋白： g/L龋齿 : 个视力：左右

体格健康分析： 1. 正常 2. 超重 3. 肥胖（轻度、中度、重度）4. 贫血（轻度、中度、重度）发育 5. 视力（近视、弱视） 6. 低体重 7. 生长迟缓 8. 其他 填表说明： 1.体重超过同性别、同身高参照人群均值 10-19%为超重 体重超过同性别、同身高参照人群均值 20%以上可诊断为肥胖 20-29%为轻度肥胖（不记个案应管理） 30-49%为中度肥胖 超过 50%重度肥胖（中重度应记个案） 2.根据血红蛋白的量贫血分为： Hb109~90g/l 为轻度贫血， 89~60g/l 为中度贫血， 59~30g/l 为重度贫血， ﹤30g/l为极重度贫血。 缺铁性贫血：血红蛋白 <110 克/L （<克/L 均登记在册，落实管理措施；≤100 克 /L 应建立个案） 3.我国儿童不同年龄段正常视力为， 2岁： 0.4 —0.5 ， 3岁： 0.5 —0.6 ， 4岁： 0.7 —0.8 ， 5岁： 0.8 —1.0 ， 6岁： 1.0 或以上 2~3 岁儿童的视力达到0.5~0.6; 3~4 岁儿童视力达0.7~0.8; 5~6 岁儿童的正常视力接近 1.0; 而 1.0 视力是标准正常视力。