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TEC-2000G教学计算机系统技术说明_16位机软件系统

TEC-2000G教学计算机系统技术说明_16位机软件系统
TEC-2000G教学计算机系统技术说明_16位机软件系统

第四章TEC-2000G教学机16位机软件系统

4.1仿真终端程序PCEC

PCEC是用IBM-PC机的汇编语言编制而成的, 它可把IBM-PC作为教学机的终端完成数据的输入及显示,更重要的是它能实现PC机与教学机之间的文件传送,支持交叉汇编程序的使用。而且,PCEC 还具有拷贝屏幕功能。

1.PCEC的运行过程

在IBM-PC机上打入程序名 PCEC16并回车,接下来按程序的提示分别选择连接教学机的PC机的串行接口号(1或2)和通讯参数。

程序中默认的通讯参数为: 波特率9600, 8位字长, 无奇偶校验和1位停止位,没有特殊要求时一般不需修改这些参数。IBM-PC机作为教学机的终端, 可以执行教学机监控程序的各种命令。

2. 文件传送过程

PC机作为教学机的控制台之后, 按F10键, 显示菜单:

0--Return to CRT Monitor

1--Send a file to TEC

2--Receive a file from TEC

3--Return to IBM-PC MSDOS

选择0 不执行任何操作,直接返回教学机的监控状态;

选择3 退出通讯程序,返回IBM-PC的操作系统;

选择1 将执行往教学机发送文件,即把指定的文件从磁盘中取出,通过串行口传送给教学机并存储于该机的主存中。要求:被发送的文件一定是经交叉汇编程序ASEC16汇编后生成的 .COD文件,该文件包含有由ORG定义的程序或数据的首地址,传送时就以此地址作为目标地址;目标地址指向的主存应为RAM区。

选择2 将执行从教学机接收文件,并作为文件存于PC的磁盘中。 选择2之后,首先打入IBM-PC 中将用的文件名,就可以把教学机主存中某一区域中的数据传送给PC机。要求:在执行文件传送之前,必须先用监控命令E在教学机主存2380H单元输入被传数据在教学机内存区的起始地址,在2381H 单元输入被传数据字节长度。

3.PCEC的拷贝屏幕功能

按SHIFT/F10之后,屏幕上显示的所有信息均存储于SCR.TMP文件中,直到再次按SHIFT/F10或退出PCEC。可用于打印屏幕内容。

4.2交叉汇编程序ASEC

当教学计算机系统把PC机用作自己的仿真终端时, PC机除了提供计算机终端的全部操作功能外, 实验人员还可以使用在PC机上提供的一个交叉汇编程序, 它用PC机指令设计, 在PC机上运行,能对教学计算机的汇编语言的程序完成汇编, 并生成教学计算机的指令代码。当把汇编生成的代码传送到教学计算机指定内存后, 就可以予以执行。

这种编程方法的好处主要体现在两个方面:一是充分利用了IBM/PC机的已有功能, 如较强的编

辑功能, 好用的文件系统和磁盘设备等;二是我们在PC机上, 用IBM/PC的指令系统为教学机设计了一个很好的交叉汇编程序ASEC。它是一个符号汇编程序, 不仅能对教学机已实现的指令进行汇编, 而且还提供了非常有用的伪指令, 并允许在汇编语句中使用语句标号, 这就能有效地避免直接使用绝对地址值(在类似DEBUG方式下是不支持的)。这对在教学计算机系统上开发运行较大的汇编程序是很必要的。最明显的例子是开发教学计算机系统本身的监控程序, 若没有在PC机上实现的交叉汇编程序的支持将是很困难的。

[交叉汇编程序使用说明]

1.ASEC提供的功能

1)交叉汇编程序支持如下伪指令:

Org expression 定义程序的首地址为expression的值;

Variable Equ(=) expression 定义变量Variable的值为expression;

{address} dw expression{,expression}

以address为首地址存储expression,这里的expression还包括用单引号扩起来的字符串,例如:lab DW 3,5,‘String’,‘China’;

Blk n 在内存中保留n个空字节;

End 程序的结束标志。

2)交叉汇编程序支持用户使用数值的10进制,16进制表示,缺省为10进制,例如30, 30D,30d均表示是十进制整数30,而30h,30H,A1h则表示16进制整数。对于表达式,可以支持+、-、*、/等四则运算,但表达式中不能含有括号,运算次序一律从左至右,不支持运算符的优先级。

3)相对转移指令的转移范围在 -128~+127 字节之间, 即转移目标地址与当前地址之差应在这个范围,否则要使用绝对转移指令。

2.用户源程序

1)用户的源程序必须以ORG开始,以END 结尾。地址范围是0~65535(字节单位)。用户也可以在程序内部插入多个ORG,用来指定下面新程序段的起始地址,而中间的空余存储单元将在汇编过程中自动填FF。

2)用户编写的程序可以包括扩展指令。扩展指令为了能被交叉汇编程序识别,必须按照固定的格式在扩展指令的说明文件ins.ext中说明。在扩展指令的说明文件ins.ext中,每个扩展指令占一行,同时要符合如下的格式:

指令名称 指令的操作码 指令的种类

三个字段之间用空格或TAB字符隔开,根据2.1节给出的扩展指令和下面给出的指令类型,可以写出ins.ext文件为:

ADC 00100000 1

SBB 00100001 1

CALR 11100000 22

JMPR 01100000 22

NOT 00101101 23

ASR 00101100 23

RCL 00101010 23

RCR 00101011 23

CLC 01101100 3

STC 01101101 3

EI 01101110 3

DI 01101111 3

IRET 11101111 3

LDRA 11100100 41

STRA 11100111 41

LDRX 11100101 42

STRX 11100110 42

JRS 01100100 5

JRNS 01100101 5

其中指令名称不能与已有的指令名冲突,而且第一位字符不能取数字;操作码字段要求以二进制形式输入;指令的种类必须按照后面给出的基本、扩展指令类型表中的分类标明,用户在确定扩展指令所属的类别时,应从字节数,操作数的个数及类型,寄存器或者立即数的位置几个方面考虑,必须与规定的格式一致。不在上述八类中的指令类型,目前程序不能识别。

除去基本指令所使用的编码,扩展指令可以使用的编码格式要求IR13=1。

3)基本、扩展指令类型表:

指令分类及名称 指令格式 指令举例

一、双操作数单字节指令

类号:1

OP DR, SR ADD DR, SR

三、单操作数单字指令

1. 类号:21 OP BYTE OUT PORT

2. 类号:22 OP SR CALR SR

3. 类号:23 OP DR INC DR

三、无操作数单字指令

类号:3

OP PSHF

四、双操作数双字节指令

1. 类号:41 OP DR/DATA

MVRD DR, DATA LDRA DR, [ADR] STRA [ADR], SR

2. 类号:42 OP DR<->DATA[SR]LDRX DR, DATA [SR] STRX DR,DATA [SR]

五、单操作数单字转移指令

OP ADDR JR ADDR(8位)

类号:5

六、单操作数双字转移指令

OP ADDR JMPA ADDR(16位)

类号:6

3.ASEC的运行过程

1)在DOS命令行提示符下输入“ASEC16 源程序文件名 {机器码文件名}”。

其中源程序文件保存的是根据16位机指令编写的源程序,该文件可以取任意的扩展名,默认的扩展名是.ASM,即用户没有输入文件的扩展名时,程序会使用.asm作为文件的扩展名。

机器码文件指的是交叉汇编程序对源程序汇编后,生成的机器代码存入的二进制文件。这一输入参数是可选的,当用户没有输入机器码文件名时,该文件将与源程序文件同名,它的扩展名固定为.COD。

2)如果用户输入的上述文件名合法,接下来将要求用户输入扩展指令表所在的文件名。用户在输入该文件名时,需要给出完整的名字。如果用户没有扩展指令,则可以直接按下回车键。

3)扩展指令装入成功以后,程序将要求用户指定列表文件的名称,该文件将以规范的格式将源程序以及使用的标号,变量,存储地址详细的记录下来。如果用户没有指定文件名称而直接按下回车键,在汇编的过程中将不产生列表文件;如果用户输入“CON”,则只在标准输出设备产生列表文件;在用户指定文件名的情况下,将在当前目录产生列表文件,默认的扩展名是.LST。

4)交叉汇编程序在执行的过程中,对可能遇到的各种情况进行了详细的判断和检查,对各种错误情况都能给出提示信息,帮助用户顺利完成源程序的汇编工作。

4.3监控程序

TEC-2000G教学计算机的操作与使用方法,主要指通过由监控程序提供的监控命令控制教学计算机的运行功能。教学计算机处于正常运行状态时,它通过串行接口和终端或PC机仿真终端(在PC机上运行PCEC)相连接,使用常用的R、A等监控命令可以进行联机操作。这些监控命令,实现类似于PC机DOS系统下的Debug程序的功能,包括A、U、G、T、R、D、E共7条命令,其格式为一个大写的英文字母表示的命令名、一个空格跟命令参数,下面分别介绍。

单条汇编命令A

格式:A adr

这里的 adr 表示此处的地址参数,由4位十六进制的数组成(下同);无此参数时,系统将取默认值。

需要注意的是,命令用大、小写字母均可,命令和地址之间可以不用空格,其它命令用法也是这样。

功能:完成单条指令的汇编操作,把产生出来的教学计算机的执行代码放入对应的内存单元中。命令名后的地址将是头一条汇编语句的执行码的内存单元地址。每条语句汇编完成之后,系统将相应修改地址值,以便正确处理下一条汇编语句。在应该输入汇编语句时,如果不给出汇编语句而直接回车,则结束A命令的运行过程。

反汇编命令U

格式:U adr

功能:每次从指定的(或默认的)地址反汇编15条指令,并将结果显示在终端屏幕上。反汇编完成之后,已将该命令的默认地址修改好。接下来键入不带参数的U命令时,将从上一次反汇编的

最后一条语句之后接着继续反汇编。

执行程序命令G

格式:G adr

功能:从指定的(或默认的)地址连续运行一个用户程序。为了使程序执行后能返回监控程序,要求每个用户程序的最后一条指令一定为RET指令。

单指令执行程序命令T

格式:T adr

功能:从指定的(或PC中的当前地址)开始单条执行程序指令。每运行一次T将执行一条指令。每次执行后均显示所有通用寄存器及状态寄存器的内容,并反汇编出下一条将要执行的指令。

显示/修改寄存器内容命令R

格式:R 寄存器名

功能:不带参数时,是显示全部寄存器及状态寄存器的值,并反汇编当前PC所指的一条指令,其中状态的显示格式为:“F=8位二进制数”,其前六位分别对应于C、Z、V、S、P1、P0的值。带参数时,是修改相应寄存器的值,如R R0↙,再输入36,表示把16进制的值36赋给R0。

显示存储器内容命令D

格式:D adr

功能:从指定(或默认的)地址开始显示内存128个存储字的内容。连续的D命令,保证显示内容前后正确的连续关系,即每次执行D命令,会将地址值加上128。

修改存储器内容命令E

格式:E adr

功能:从指定(或默认的)地址逐字节修改每个内存单元的内容,要求用户输入一个新的值。如果要连续修改下面的单元的内容,则应在输入新值后按空格键。若用户敲了回车键,则会结束E 命令的执行过程。

使用上述7条命令,就可以完成一些所期望的操作。

计算机软件开发公司培训制度完整版

XXXXX有限公司《培训制度》 文档编号: 发布日期: 版本号: 修订记录:

第一条、培训的目的 为了提高公司员工整体素质,加强员工岗位专业化建设,不断提升在职员工岗位岗位胜任能力,有效开发公司内部人力资源,为岗位配置合适人才以实现公司战略目标,特制订本制度。 第二条、培训的内容 1、知识部分 1) 公司的愿景,质量目标,经营方针。 2) 公司的规章制度的介绍,人事、行政管理类制度的学习(如:考勤管理、考核制度、奖惩制度、保密制度、报销制度等)。 3) 完成本职工作所必须的基础知识。 2、技能部分 1) 本工作岗位所需要的基本技能技巧,包括熟练的作业操作技能等。 2) 能够处理与本工作岗位相关技能问题的各种作业或管理技术。 3) 解决问题的能力,即在较为复杂多变的作业或经营管理情境中判明真相,提出解决问题的方案。 4) 经验分享,即积累适应工作环境中解决各类问题的经验并与团队分享。 5) 结构化思维能力,即有意识、有条理地应用策略和程序对工作问

题进行思考、计划、检查和评价的技能。 3、职业素质 自信心:认识自我,处理好个人与他人、个人与企业的关系,并1) 建立自信心。 2) 职业生涯规划:如何确定并实现自我职业生涯的奋斗目标。 3) 团队协作:如何看待自己的工作岗位、上级、下属和所属企业或团队;良好的团队精神,构建良好的分工协作意识,并学会合作。 4) 压力管理:如何看待应付挑战、变化和责任。 5) 工作态度:确立正确的人生观、价值观和工作责任心。 6) 客户关系:学会以殷勤、友善的方式对待企业的客户和他人。 第三条、培训的类型/方式 培训类型分类表 序号划分依据培训分类方式师资 岗位导师 PPT/面授试用期员工入职岗前培训1 员工类型员工在职培训 内训师PPT/面授面授内训师PPT/ 内部培训培训方 2 职业培训网络面授/ 外部培训内训师 PPT/网络专题项目培训业务类型3 面授PPT/ 外聘合作 伙伴培训————计划内培训培训计划4 ————计划外培训 第四条、培训内容

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类

计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类,不属于系统软件的是()。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 您的答案:C 题目分数:5 此题得分:5.0 2.第6题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是()。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 您的答案:C 题目分数:5 此题得分:5.0 3.第7题 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是()。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 您的答案:A 题目分数:5 此题得分:0.0 4.第12题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习,这体现了网络学习的()。 A.开放性

B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 您的答案:A 题目分数:5 此题得分:5.0 5.第14题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是()。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 您的答案:C 题目分数:5 此题得分:5.0 6.第15题 进行网络学习,最理想的学习风格是()。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 您的答案:D 题目分数:5 此题得分:5.0 7.第16题 断电后,会使存储的数据丢失的存储器是()。 A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 您的答案:A 题目分数:5

此题得分:5.0 8.第19题 网络学生要确立的正确学习观念是()。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 您的答案:A 题目分数:5 此题得分:5.0 9.第3题 关于统考的说法,错误的有( ) A.从2005年开始,推行学生个人通过网络报名与缴费 B.提供网络报名缴费的网站是https://www.docsj.com/doc/0a1855984.html,,缴费通过中国银联网上支付平台进行。 C.统考合格教育部发放合格证书。 D.统考成绩一般于考试结束50天后,在https://www.docsj.com/doc/0a1855984.html,、网络学院及各学习中心查询。 您的答案:A,B 题目分数:5 此题得分:0.0 10.第8题 华南师范大学网络教育学院为https://www.docsj.com/doc/0a1855984.html,平台开发了如下哪些手机客户端.( ) A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 您的答案:A,C 题目分数:5 此题得分:0.0 11.第17题

计算机软件开发有限公司培训制度完整版

XXXXX有限公司 《培训制度》文档编号:

发布日期: 版本号: 修订记录: 第一条、培训的目的 为了提高公司员工整体素质,加强员工岗位专业化建设,不断提升在职员工岗位岗位胜任能力,有效开发公司内部人力资源,为岗位配置合适人才以实现公司战略目标,特制订本制度。 第二条、培训的内容 1、知识部分 1) 公司的愿景,质量目标,经营方针。 2) 公司的规章制度的介绍,人事、行政管理类制度的学习(如:考勤管理、考核制度、奖惩制度、保密制度、报销制度等)。 3) 完成本职工作所必须的基础知识。 2、技能部分 1) 本工作岗位所需要的基本技能技巧,包括熟练的作业操作技能等。

2) 能够处理与本工作岗位相关技能问题的各种作业或管理技术。 3) 解决问题的能力,即在较为复杂多变的作业或经营管理情境中判明真相,提出解决问题的方案。 4) 经验分享,即积累适应工作环境中解决各类问题的经验并与团队分享。 5) 结构化思维能力,即有意识、有条理地应用策略和程序对工作问题进行思考、计划、检查和评价的技能。 3、职业素质 1) 自信心:认识自我,处理好个人与他人、个人与企业的关系,并建立自信心。 2) 职业生涯规划:如何确定并实现自我职业生涯的奋斗目标。 3) 团队协作:如何看待自己的工作岗位、上级、下属和所属企业或团队;良好的团队精神,构建良好的分工协作意识,并学会合作。 4) 压力管理:如何看待应付挑战、变化和责任。 5) 工作态度:确立正确的人生观、价值观和工作责任心。 6) 客户关系:学会以殷勤、友善的方式对待企业的客户和他人。 第三条、培训的类型/方式 培训类型分类表

计算机的软件系统包括

计算机的软件系统包括系统软件和应用软件两大类,系统软件是指担负控制和协调计算机及其外部设备、支持应用软件的开发和运行的一类计算机软件。应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬件资源为某一专门应用目的而开发的软件。 1.软件概念:按照一定顺序执行的、能够完成一任务的指令的集合,程序的运行要求有时有序,按部就班,需要程序控制计算机的工作流程,实现一定的逻辑功能,完成特定的实际任务。“程序=算法+数据结构”。 2.软件系统及其组成1,系统软件概念:控制和协调计算机外部设备,支持应用 软件开发和运行的软件。主要功能是调度、监控和维护计算机系统;负责管理计算机系统中各个独立硬件,使得它们协调工作。 计算机的组成部分及功能(一)由运算器,控制器,存储器,输入装置和输出装置五大部件组成计算机,每一部件分别按要求执行特定的基本功能。1、运算器或称算术逻辑单元(Arithmetical and Logical Unit )运算器的主要功能是对数据进行各种运算。这些运算除了常规的加、减、乘、除等基本的算术运算之外,还包括能进行逻辑判断的逻辑处理能力,即与、或、非这样的基本逻辑运算以及数据的比较、移位等操作。 存储器的主要功能是存储程序和各种数据信息,并能在计算机运行过程中高速、自动地完成程序或数据的存取。存储器是具有“记忆”功能的设备,它用具有两种稳定状态的物理器件来存储信息。这些器件也称为记忆元件。由于记忆元件只有两种稳定状态,因此在计算机中采用只有两个数码“0”和“1”的二进制来表示数据。记忆元件的两种稳定状态分别表示为“0”和“1”。日常使用的十进制数必须转换成等值的二进制数才能存入存储器中。计算机中处理的各种字符,例如英文字母、运算符号等,也要转换成二进制代码才能存储和操作。 控制器是整个计算机系统的控制中心,它指挥计算机各部分协调地工作,保证计算机按照预先规定的目标和步骤有条不紊地进行操作及处理。控制器从存储器中逐条取出指令,分析每条指令规定的是什么操作以及所需数据的存放位置等,然后根据分析的结果向计算机其它部分发出控制信号,统一指挥整个计算机完成指令所规定的操作。因此,计算机自动工作的过程,实际上是自动执行程序的过程,而程序中的每条指令都是由控制器来分析执行的,它是计算机实现“程序控制”的主要部件。

软件系统用户培训方案

软件系统用户培训方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

软件系统用户培训方案 培训的目的和要求 培训的目的是为了让用户掌握系统的使用方法,在工作当中充分利用系统为客户提供方便,从而提高产品的利用价值,提高客户的工作效率。 要在培训时间内让客户尽量快的掌握系统的使用方法,将在培训前充分了解客户的状况及其技术水平,在培训过程当中,按照系统的业务流程结合客户实际工作流程进行讲解,培养客户按照合理的方法去理解、运用系统。 通过对系统的培训,保证每一位管理人员、操作人员能正确操作、使用软件。系统实施过程中会带来员工工作方式的改变,肯定会遇到使用人员的阻力和不理解,对此应加强对系统使用人员的培训,增强他们对新系统的适应能力,以利于系统的顺利实施。 实施计划 针对此项目计划分为系统培训和终端安装培训。 系统培训: 项目初始阶段实行对技术支持人员进行一对一的指导和培训,直到熟练业务为止。此外,增加技术支持群,方便技术支持人员之间、技术支持与技术开发人员之间的实时交流与沟通,以方便更好的服务用户,同时将问题汇总,以不定期的方式发放给技术开发人员。 终端安装培训:

项目初期公司会派大量安装人员去安装、调试终端,保证终端的正常运行,项目稳定后留固定人员驻项目所在地,以安装和维护终端,保障整个项目正常运作。 人员安排 计划在项目所在地安排常驻人员如下: 技术负责人:1人 技术支持: 14人 技术安装:25人 培训材料的设计 公司有详细的培训材料供技术支持人员和安装人员参考。 由于项目的重点主要在系统和终端,特此准备如下培训材料: 卫星定位汽车行驶记录仪监控平台用户手册(详见附件) 卫星定位行驶记录仪产品使用说明书(详见附件) 实施方法: 为实现项目的正常运行,公司制定了相关的流程,具体如下: 1、先让技术支持人员和安装人员熟悉各自的技术任务。技术支持人员要熟 悉软件的安装和各种软件操作,随时为用户提供服务。安装人员要将终端设备安装到车上并调试好,安装结果以技术支持人员通知为准。

计算机软件培训讲义全

XX公司计算机软件培训讲义1、背景 20世纪是一个革命化变革的世纪。机械化革命、电气化革命、信息化革命无论是对社会还是对人类都起到了根本性的变化影响。特别是自动化生产的理念,对机械化革命、电气化革命和信息化革命中的骨骼部分(硬件产品:例如计算机及其相关部件、通信产品、存储介质等)都起到了突飞猛进的推动作用。但对于信息化革命中的神经或血液部分的软件,如何将自动化生产的理念引入到其开发研制中来,是20世纪60年代以来给人类留下的始终未解决好的一个重大课题。 20世纪80年代初,国际著名的软件学家布鲁思曾经发表过一片著名的论文『没有银弹』,在软件界引起了很大的震动。论文的中心散布了一种软件悲观论的思想,布鲁思个人认为软件的自动化生产,由于受各种外界条件的制约,是几乎无法实现的。这种悲观的事实虽彻底解决不了,但通过软件工程及其相关联的优秀的方法论,通过优秀的人才是可以缓解的。 在未来的信息化革命中,起着神经或血液角色的软件作用越来越重要,据国际权威调查机构的资料,工程费用上软硬的比例目前已达到了6:4的数值。由此可见软件工程及其相关联的优秀的方法论、优秀的软件人才在信息化革命革命中的重要性。

2、软件工程 软件工程是一类工程。工程是将理论和知识应用于实践的科学。就软件工程而言,它借鉴了传统工程的原则和方法,以求高效地开发高质量软件。其中应用了计算机科学、数学和管理科学。计算机科学和数学用于构造模型与算法,工程科学用于制定规、设计型、评估成本及确定权衡,管理科学用于计划、资源、质量和成本的管理。 软件工程这一概念,主要是针对20世纪60年代“软件危机”而提出的。它首次出现在1968年NATO(北大西洋公约组织)会议上。自这一概念提出以来,围绕软件项目,开展了有关开发模型、方法以及支持工具的研究。其主要成果有:提出了瀑布模型,开发了一些结构化程序设计语言(例如PASCAL语言,ADA语言)、结构化方法等。并且围绕项目管理提出了费用估算、文档复审等方法和工具。 综观60年代末至80年代初,其主要特征是,前期着重研究系统实现技术,后期开始强调开发管理和软件质量。 70年代初,自“软件工厂”这一概念提出以来,主要围绕软件过程以及软件复用,开展了有关软件生产技术和软件生产管理的研究与实践。其主要成果有:提出了应用广泛的面向对象语言以及相关的面向对象方法,大力开展了计算机辅助软件工程的研究与实践。尤其是近几年来,针对软件复用及软件生产,软件构件技术以及软件质量控制技术、质量保证技术得到了广泛的应用。目前各个软件企业都十分重视资质认证,并想通过这些工作进行企业管理和技术的提升。软件工程所涉及的要素可概括如下:

计算机软件系统概述

计算机软件系统概述 操作系统基础知识 数据输入、数据处理和数据输出等任务。软件可保证硬件的功能得以充分发挥,并为用户提供良好的工作环境。本章按照网络管理员考试大纲的要求,首先简述计算机软件系统和软件技术的发展,再重点介绍操作系统的基本原理,以及几个常用的操作系统。 计算机软件系统概述 软件系统是指为运行、管理和维护计算机而编制的各种程序、数据和文档的总称。程序是完成某一任务的指令或语句的有序集合;数据是程序处理的对象和处理的结果;文档是描述程序操作及使用的相关资料。计算机的软件是计算机硬件与用户之间的一座桥梁。 计算机软件按其功能分为应用软件和系统软件两大类。用户与计算机系统各层次之间的关系如图3-1所示。

1.系统软件 系统软件是指控制计算机的运行,管理计算机的各种资源,并为应用软件提供支持和服务的一类软件。其功能是方便用户,提高计算机使用效率,扩充系统的功能。系统软件具有两大特点:一是通用性,其算法和功能不依赖特定的用户,无论哪个应用领域都可以使用;二是基础性,其他软件都是在系统软件的支持下开发和运行的。 系统软件是构成计算机系统必备的软件,系统软件通常包括以下几种。 1)操作系统 操作系统(Operating System,OS)是管理计算机的各种资源、自动调度用户的各种作业程序、处理各种中断的软件。它是计算机硬件的第一级扩充,是用户与计算机之间的桥梁,是软件中最基础和最核心的部分。它的作用是管理计算机中的硬件、软件和数据信息,支持其他软件的开发和运行,使计算机能够自动、协调、高效地工作。 操作系统多种多样,目前常用的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、Linux、NetWare、Windows 2000、Windows XP/Vista、Windows NT、Windows 2003和Windows 2008等。 2)程序设计语言

软件开发及 培训

软件开发及文档培训 (仅供内部使用) 深圳市华为技术有限公司 版权所有侵权必究 1 软件开发过程介绍 华为公司的软件开发过程基本上由以下几个开发过程组成: ?系统需求分析过程 ?系统设计过程 ?软件需求分析过程 ?软件概要设计过程 ?软件详细设计过程 ?软件编码和单元测试过程 ?软件集成与集成测试过程 ?系统集成和系统集成测试过程 ?系统验收测试过程 ?软件维护过程

图一. 软件开发相关的过程示意图:各软件开发过程中应该输出的文档如下

2. 软件开发过程详细要求 2.1系统需求分析 开发者应该根据以下要求参与系统需求分析。 注:如果一个系统分成多个版本开发,可能直到最后一个版本需求才能完全定义。开发者的计划中应该定义在每个版本中确定的需求子集,每个版本中实现的需求子集。某个版本的需求分析应该理解为定义那个版本的系统需求。 2.1.1 分析用户的输入 开发者应该通过分析用户的输入来理解用户的需求。这个输入的形式可能是需求报告单、调查、问题/修改报告,原型的反馈,访谈或其他用户或反馈。 2.1.2 操作概念 开发者应该参与定义和记录系统的操作概念。结果应该包括在《操作概念描述(OCD)》文档模板中的所有条目。 2.1.3 系统需求 开发者应该参与定义和记录系统应该满足的需求以及验证每个需求已经被满足的方法。结果应在包括《系统/子系统规格说明书(SSS)》中的所有可能的条目。根据实际情况,有关系统接口的需求可以在SSS中规定或者在《接口需求规格说明书(IRSs)》中规定。 注:如果一个系统由子系统组成,系统需求分析)中的活动应该同系统设计中的活动叠代进行。定义系统的需求,设计系统并定义它的子系统,定义这些子系统的需求,设计子系统并定义他们的部件,如此下去。

计算机软件系统教案

信息技术七年级(上)《计算机软件系统》教学设计 课题计算机软件系统 课型新授课 教学目标 知识与技能1、学生了解操作系统的的相关知识,清楚软硬件的关系; 2、能利用互联网了解常见应用软件的分类及功能,并学会安装常用应用软件; 过程与方法通过任务驱动,让学生分组探究,协作学习,在一个个设疑和答疑中获取知识。 情感态度与价值观1、培养学生协作学习、与人合作的意识; 2、通过本节课教学让学生知法守法,了解知识产权法及软件保护条例。 教学重点知道软硬件间的关系,能为常见的软件进行分类。 教学难点能说出常见应用软件的功能,并学会安装常用的应用软件。 教学手段多媒体网络教室、教学课件演示 教法与学法采用创设情境、设疑答疑、知识迁移法、归纳规律法、指导法、民主评价法,以问题驱动模式层层递进来达到教学效果。 教学内容 一、设置情境,导入: 设疑激趣,导入系统软件和应用软件的概念 设疑:同学们,老师遇到一个问题……激发学生思维,通过解决问题导入 从而提出系统软件概念,知道软硬件间的关系。 思考问题并回答,从而知道软件分为系统软件和应用软件 二、任务驱动,明确目标: 在网上搜索关于系统软件概念并知道常见的系统软件包括什么。 向全体学生布置任务,根据系统软件概念和系统软件分类 根据布置的任务,分成小组,利用互联网搜索引擎完成任务。 三、汇报交流巩固加深: 教师引导学生分组交流并展示成果。让学生知道系统软件的分类,及常见的操作系统有哪些。再由导课问题引出应用软件。分组交流并向全体学生展示学习成果,从而知道系统软件有什么,操作系统又有什么作用。

四、自主探究完成任务: 常见的应用软件有哪些,他们如何分类,作用又是什么? 教师根据问题引导学生上网搜索,并提供网络搜索技术支持。 上网搜集信息,遇到问题采取组内求助方式,组内讨论,解决问题。 根据问题不断递进式学习 五汇报交流巩固加深: 组织各小组汇报学习成果,并及时点评 设计意图:锻炼学生的整理信息能力和语言表达能力 分组整理搜集的信息并选代表向大家汇报 及时性评价,同时也吸取他组经验 六、任务驱动(二) 下载并安装杀毒软件 在完成上一任务的基础上分小组布置任务,确定小组竞争机机制。提供支持,求助方式及软件的下载地址。要求学生安装完成后说出安装中出现的问题,如何解决。 明确学习任务和目的。 设计意图:让学生掌握安装应用软件的方法及注意事项。 六、汇报交流,教师小结并引出课堂扩展环节。 教师肯定学生的学习成果,并做出总结。 提出本节课的扩展知识探究。即在互联网上搜索计算机软件保护条例及保护知识产权的法律条文 设计意图:锻炼学生的网上搜索能力,培养学生文明上网和依法上网的法律意识。 以组为单位,汇报成果 学生自主探究,利用已有知识网上学习,获取知识。 七、总结 小结本节知识提出课后作业设计

计算机软件培训学校计划书

Xx计算机软件培训学校计划书 Xx计算机软件培训学校 二0一六年五月 一、项目简介 1、软件培训项目背景: 在整个社会就业难的大背景下,中国IT业却仍处在一个飞速发展的时代。作为最被看好的热门行业之一,其迅猛发展有目共睹,每年IT行业人才缺口达数百万人。然而,现在人才招聘市场上存在这样一种现象,学校培养的IT学生与企业需求IT人才二者“不对口”,有一定的偏差,一方面是学员找不到满意工作,一方面是企业招不到合适的人才。“用熟不用生”,许多用人单位更希望招一个熟练工。企业需要扎实的基础知识、专业理论知识、较强的动手能力以及对新知识、新技术新产品的开发能力。而目前的学生更多的是拥有较扎实的基础知识、较专业的理论知识,动手能力就相对稍弱了,就造成了二者的不对口。因此,软件培训项目具有十分广阔的发展前景。 2、创业动机: 目前市场上数不清的各类软件培训机构,存在的不规范实在太多了,对于刚涉足IT行业的求职者来说,根本就不知道到底是哪家培训机构好,如何进行选择:光看内容,怕广告名不副实,光看价格,又担心“便宜没好货”,赔了时间又赔钱。而教育作为一种投资行为,这种新观念已经被人们所普遍接受,投资教育就是投资自己的未来发展。

目前市场的软件培训有些过多过滥,培训出来的学生,其能力却参差不齐,很大一部分人不符合企业用人标准。然而那些符合软件产业发展需要和企业人才培养需要的软件培训依然会受到市场的欢迎,将会得到极大的发展,并将打造出自己的明星品牌,在市场“洗牌”中胜出。 3、公司业务以及发展模式: 公司以在校大学生(即将毕业或者未毕业)为培训对象,设立前瞻性技术培训课程(技能培训和资格认证),进行技术培训、项目实践、就业资质、职业资格几个方面的培训。 公司以有着多年的软件开发经验的北京开发团队作为技术支持,授课地址设立在湖北黄石,并与有着多年继续教育经验的**************合作。在招生模式上采取严进严出的模式(启动半年内),实行包底薪包就业订单式培养。启动半年后,技能班(推荐就业)和就业班(包就业)同期进行,扩大招生规模,实行准入制。 培训模式: (1)自主招生,通过媒体广告、网络宣传等进行自主招生。(2)与企业合作,进行定向委培。 学员就业: (1)(注册机构名称)与北京天马通驰科技公司进行合作,对优秀学员结业后进行包就业。 (2)内部招聘,直接进入北京天马通驰总部从事项目外包、产品开发等工作,选择优秀学员招聘。

计算机软件系统

计算机软件系统

1.计算机操作系统的主要功能是()。 A)管理计算机系统的软硬件资源,以充分发挥计算机资源的效率,并为其它软件提供良好的运行环境 B)把高级程序设计语言和汇编语言编写的程序翻译到计算机硬件可以直接执行的目标程序,为用户提供良好的软件开发环境 C)对各类计算机文件进行有效的管理,并提交计算机硬件高效处理 D)为用户提供方便地操作和使用计算机 本题答案为:A 题目解析:操作系统的主要功能是管理计算机系统的软硬件资源,以充分发挥计算机资源的效率,并为其它软件提供良好的运行环境。其中主要有提供人与计算机交互使用的平台,具有进程管理、存储管理、文件管理、作业管理、设备管理等功能。 本题答案为:A 题目解析:计算机软件是指计算机系统中的程序、数据及其文档。 3.以下关于编译程序的说法正确的是()。答案:C A)编译程序属于计算机应用软件,所有用户都需要编译程序 B)编译程序不会生成目标程序,而是直接执行源程序 C)编译程序完成高级语言程序到低级语言程序的等价翻译 D)编译程序构造比较复杂,一般不进行出错处理 本题答案为:C 题目解析:编译程序也叫编译系统,是把用高级语言编写的面向过程的源程序翻译成目标程序的语言处理程序。编译程序把一个源程序翻译成目标程序的工作过程分为五个阶段:词法分析;语法分析;中间代码生成;代码优化;目标代码生成。主要是进行词法分析和语法分析,又称

为源程序分析,分析过程中发现有语法错误,给出提示信息。然后再通过连接程序将编译后的目标文件连接成可执行的应用程序。。 4.用高级程序设计语言编写的程序()。 A)计算机能直接执行 B)具有良好的可读性和可移植性 C)执行效率高 D)依赖于具体机器 本题答案为:B 题目解析:在计算机系统中程序设计语言分为三种类型:机器语言、汇编语言、高级语言。机器语言是计算机能够直接识别的语言,与人类的习惯语言不太相近。而高级语言接近于人类的语言,如C语言、BASIC语言等。用高级语言编写的程序称为源程序,源程序不能被计算机直接运行,必须通过翻译才能被计算机所接受。汇编语言是介于机器语言和高级语言之间的,计算机不能直接识别。机器语言编写的程序执行效率高,计算机能直接识别,但依赖于硬件。高级语言编写的程序有良好的可读性和可移植性。 5.计算机系统软件中,最基本、最核心的软件是()。答案:A A)操作系统 B)数据库管理系统 C)程序语言处理系统 D)系统维护工具 本题答案为:A 题目解析:计算机软件用途通常将其分为两大类:系统软件和应用软件。具有代表性的系统软件有:操作系统、支撑服务程序、数据库管理系统以及各种程序设计语言的编译系统等。应用软件是指某特定领域中的某种具体应用,给最终用户使用的软件,如财务报表软件、数据库应用软件等。但最基本、最核心的软件是操作系统。

计算机系统由硬件系统和软件系统组成

第1章Fedora Core Linux简介 计算机系统由硬件系统和软件系统组成,硬件是计算机的物质基础,而软件则是计算机的灵魂。随着计算机技术的快速发展,操作系统也日趋成熟起来,例如Windows操作系统、Unix操作系统等。本书将向大家介绍一种现在比较流行的操作系统——Linux操作系统。 Linux操作系统是一款优秀的操作系统,支持多用户、多线程、多进程,实时性好,功能强大且稳定。同时,它又具有良好的兼容性和可移植性,被广泛应用于各种计算机平台上。 通过本章的学习大家可以详细了解Linux操作系统的发展史、Linux操作系统的特点以及Linux 操作系统的结构等。 本章学习目标: 了解Linux操作系统的发展史 了解Linux与Unix操作系统的关系 了解Linux操作系统的发布版本 掌握Fedora Core操作系统的特性 掌握Linux操作系统的组成 了解Linux操作系统的发展前景 Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix的操作系统,是一种基于POSIX和Unix操作系统的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的Unix工具软件、应用程序和网络协议并支持32位和64位硬件。Linux操作系统继承了Unix操作系统以网络为核心的设计思想,是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个操作系统是由全世界各地的、成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约且全世界都能自由使用的Unix操作系统的兼容产品。 Linux操作系统以它的高效性和灵活性著称。Linux模块化的设计结构,使得它既能在价格昂贵的工作站上运行,也能在廉价的PC机上实现全部的Unix特性,具有多任务、多用户的能力。Linux 操作系统是在GNU公共许可权限下免费获得的,是一个符合POSIX标准的操作系统。Linux操作系统软件包不仅包括完整的Linux操作系统,而且还包括了文本编辑器、高级语言编译器等应用软件。它还包括带有多个窗口管理器的X Windows图形用户界面,如同使用Windows NT操作系统一样,允许用户使用窗口、图标和菜单对系统进行操作。 Linux操作系统具有Unix操作系统的优点:稳定、可靠、安全、有强大的网络功能。在相关软件的支持下,可实现WWW、FTP、DNS、DHCP、E-mail等服务,还可作为路由器使用,利用ipchains/iptables可构建NA T及功能全面的防火墙。

计算机系统由硬件系统和软件系统组成

1、计算机系统由硬件系统和软件系统组成,软件系统是计算机系统赖以工作的实体,硬件系统是保证计算机系统按用户指定的要求协调地工作。 2、Windows XP的菜单包括「开始」菜单、程序菜单、控制菜单、快捷菜单4种。 3、删除文件或文件夹时,必须是先删除到“回收站”中,然后再"清空回收站",才能彻底删除文件或文件夹。 4、程序在运行过程中可能会被挂起,不响应正常操作,成为"未响应"的程序,这时用户只能重新启动计算机。 5、在Windows XP中,不能使用计算器完成数字的进制转换计算。 6、在用Word 2003编辑文本时,若要删除文本区中某段文本的内容,可先选取该段文本,再按Delete键。 7、Word的视图工具栏总是出现在文档编辑区的左下角,不能任意移动它的位置. 8、在Word 2003中,要改变行间距,则应该选择"格式"菜单中的"段落"命令。 9、在Word 2003中,按Ctrl+V组合键与工具栏上的复制按钮功能相同。 10、默认状态下,Word将表格单元格中的文字设置成"靠上两端对齐"。 11、在"开始"菜单中打开"运行"程序,在弹出的对话框中输入"Excel 2003"就能打开Excel 2003。 12、Excel2003中,下拉菜单中"格式"菜单的快捷键是Alt+O。 13、在Excel2003中,关系运算符的运算结果是TRUE或FASLE。 14、在Excel2003中,[汇总表]销售!$B$10是合法的单元格引用。 15、一个Excel文件就是一个工作簿,工作簿是由一张或多张工作表组成, 工作表又包含单元格,一个单元格中只有一个数据。 16、数据传输速率的单位bps表示每秒传送多少字节。 17、电子邮件的发送和接收只有在通信双方的计算机都联网的情况下才能快速传递信息。 18、默认的HTTP(超级文本传输协议)端口是:8080。 19、不必在OUTLOOK EXPRESS中设置E-MAIL账号就能收发邮件。 20、光纤传输分为单模和多模两种,单模光纤性能优于多模光纤。 1、在windows xp系统中,桌面上的任务栏( )。 A. 只能固定在桌面的底部 B. 只可以在桌面上移动位置 C. 可以改变大小,不能在桌面上移动位置 D. 既可以移动位置,也可以改变大小 2、对于写字板,下面叙述不正确的是( )。 A. 可以对文本格式化 B. 可以对段落排版 C. 可以进行查找和替换操作 D. 不可以插入图像等对象 3、文件的存取控制属性中,"只读"的含义是指该文件( )。 A. 只能读、不能修改 B. 只能读、不能删除

如何做好培训系统的设计

如何做好培训系统的设计 许多公司搞培训时,并不是十分清楚公司人力资源的瓶颈何在,也没有认真分析公司的一些困境是否是通过培训就可以解决的。比如销售任务没有达到预期,就立刻着手进行销售技能培训,其实,问题不一定出在销售人员的技巧上,也可能是销售的激励机制不力或者销售与生产、维修等环节沟通不畅造成的。 所以,进行培训一定要进行认真分析,找准病灶下药,这就需要人力资源经理与职能经理共同努力,了解病症情况,找到企业到底需要什么内容的培训,什么程度的培训。否则,很可能事倍功半。 小编认为,培训不是单项工作,而是系统性工作。它有自身的规律与程序可循。需要强调的是培训目标的确定。培训目标应包括三部分:企业期望员工做什么(绩效)、企业可接受的质量如何(标准)、员工在什么条件下有望达到理想的培训结果(条件),这三部分是缺一不可的。 所以,有不少企业目前对培训目标的确定仅局限于第一部分与第三部分,至于培训标准则较少考虑。如果没有从培训之始确立标准,会使许多培训虎头蛇尾,进行培训时热热闹闹,但培训结束后,培训者并不知道培训效果如何,也不清楚培训是否真正改善了员工的绩效,最后只能主观评价一二,草草了事,长此以往,培训目标肯定难以实现。 那么作为企业该如何做好培训系统的设计呢?首先,作为为培训的首要环节,准确的培训需求分析为后面的课程开发,计划与组织,实施和评估工作建立了明确的目标和准则。否则,我们的努力只能达到事倍功半的效果。 期以来培训总是做为职工教育的手段而没有明确的目标和任务定位。特别在一些国企中,培训工作更加依赖于领导和上级部门的指令和要求而与本企业的现实问题和目标脱钩。对培训需分的忽略实际上是对培训手段和效果缺乏信心及明确的目标造成的。实际上还认为培训是纯成本消费而不是人力资源开发的有效投资手段 其次,有时参加培训的员工毕竟是少数,特别是外训,这就要求分司内部利用先进的管理方式,为员工开辟一个分享知识的有效途径。

计算机系统由硬件系统和软件系统组成

计算机系统由硬件系统和软件系统组成 硬件系统 -------------------------------------------------------------------------------- 计算机系统由硬件系统和软件系统组成。 计算机硬件系统:指构成计算机的所有物理部件的集合。从外观上看,由主机、输入和输出设备组成。根据冯·诺依曼原理,将计算机分成输入设备、存储设备、运算器、控制器和输出设备。 输入设备:使计算机从外部获得信息的设备,包括文字、图像、声音等信息。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、话筒、手写汉字输入设备,数码相机、触摸屏等。 输出设备:计算机中把信息处理的结果以人们能够识别的形式表现出来的设备。常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪。 存储器:计算机的记忆和存储部件,用来存放信息。存储器分为内存和外存。 内存:存储程序和数据,又可分为只读存储器(ROM)和随机存储器(RAM)。 区别类别对信息的修改断电后信息情况用途 ROM 只读不丢失永久存放特殊专用信息 RAM 可读、可写全部丢失存放临时程序和数据 外存:长期存储程序和数据,容量大。主要有三种:软盘、硬盘和光盘。硬盘是一种硬质圆形磁表面存储媒体,不但存储量大,而且速度快,是目前计算机主要的存储设备。按光盘读/写功能来分:只读(CD-ROM)、一写多读(CD-R)和可擦型光盘。 存储容量:基本单位是字节(Byte),一个字节由八位二进制数(Bit)组成。为了表示方便,还有千字节(KB)、兆字节(MB)、吉字节(GB)。 换算关系:1KB=210B=1024B 1MB=210KB=1024KB 1GB=210MB=1024MB 运算器:是计算机实施算术运算和逻辑判断的主要部件。例:+、-、×、÷、<、>、=、≠等。 控制器:指挥、控制计算机运行的中心。作用:从存储器中取出信息进行分析,根据指令向计算机各个部分发出各种控制信息,使计算机按要求自动、协调地完成任务。具体过程在工作原理。 说明:中央处理器(CPU)是运算器和控制器的合称,是微型计算机的核心,习惯上用CPU 型号来表示计算机的档次。例:80286、386、486、Pentium、PⅡ、PⅢ、P4。 软件系统 软件:程序、数据和有关文档资料的总称。可分为系统软件和应用软件。 系统软件:根据功能又可分为操作系统(OS)、各种语言处理程序和数据库管理系统。 操作系统:是系统软件中最基础的部分,是用户和裸机之间的接口,其作用是管理计算机的

计算机的软件系统包括

计算机的软件系统 计算机软件系统总体分为系统软件和应用软件两大类。 计算机的软件系统是指计算机在运行的各种程序、数据及相关的文档资料。计算机软件系统通常被分为系统软件和应用软件两大类。计算机系统软件能保证计算机按照用户的意愿正常运行,为满足用户使用计算机的各种需求,帮助用户管理计算机和维护资源执行用户命令、控制系统调度等任务。软件系统分为两大类,虽然各自的用途不同,但他们的共同点是都存储在计算机存储器中,以某种格式编码书写的程序或数据。 1、系统软件 系统软件是负责管理计算机系统中各种独立的硬件,使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。 系统软件一般包括操作系统、语言处理程序、数据库系统和网络管理系统。 2、应用软件 应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬件资源为某一专门应用目的而开发的软件。

例如:科学计算、工程设计、数据处理、事务管理等方面的程序。应用软件是指计算机用户利用计算机的软、硬件资源为某一专门应用目的而开发的软件。例如:科学计算、工程设计、数据处理、事务管理等方面的程序。 软件是计算机的灵魂,没有软件的计算机就如同没有磁带的录音机和没有录像带的录像机一样,与废铁没什么差别。使用不同的计算机软件,计算机可以完成许许多多不同的工作。它使计算机具有非凡的灵活性和通用性。也正是这一原因,决定了计算机的任何动作都离不开由人安排的指令。人们针对某一需要而为计算机编制的指令序列称为程序。程序连同有关的说明资料称为软件。配上软件的计算机才成为完整的计算机系统。 一般把软件分为两大类:应用软件和系统软件。 一、应用软件 应用软件是专门为某一应用目的而编制的软件,较常见的如: 1、文字处理软件 用于输入、存贮、修改、编辑、打印文字材料等,例如WORD、WPS等。 2、信息管理软件 用于输入、存贮、修改、检索各种信息,例如工资管理软件、人事管理软件、仓库管理软件、计划管理软件等。这种软件发展到一定水平后,各个单项的软件相互连系起来,计算机和管理人员组成一个和谐的整体,各种信息在其中合理地流动,形成一个完整、高效的管理信息系统,简称MIS。 3、辅助设计软件 用于高效地绘制、修改工程图纸,进行设计中的常规计算,帮助人寻求好设计方案。 4、实时控制软件 用于随时搜集生产装置、飞行器等的运行状态信息,以此为依据按预定的方案实施自动或半自动控制,安全、准确地完成任务。 二、系统软件

计算机软件培训总结

计算机软件培训总结 培训目的 在市教育局的安排下,我们一行20几位专业老师进入了xxxx进行为期两个月的计算机软件培训,其目的是进行系统的专业学习,了解目前流行的相关技术,参观行业,了解行业要求,再将这些行业中的知识与我们的教学工作相结合,摸索出一套适合中等职业学校的学生管理方法,并根据行业中员工的能力要求改进我们职业中学的课程设计,让我们的学生能够在毕业就能很快的适应就业。 培训内容 本次培训内容主要学习计算机软件PHP程序设计和项目管理的知识,主要分为以下几个方面 一、立项管理 在立项管理方面,我们主要学了如何完成一个项目的立项工作,主要分为:立项文档编写、立项评审报告、需求分析以及文档编写、项目实施计划文档。在该部分的学习中,我们小组以一个新闻发布系统项目为实例,详细的进行了各种讨论和分析,顺利的完成了所要求的各种文档,并基本了解了项目经理在这一方面所需要完成的各种工作情况。 二、开发过程管理 在开发过程管理中,作为一名项目经理,需要掌握的内容主要是项目进度的控制和管理,根据实际开发进度的情况,

掌握项目中的风险以及问题,召开项目组例会、项目组临时会议,完成各种会议文档,对出现的各种问题进行调整,保障项目能够顺利的完成。 三、结项管理 在结项管理方面,我们主要学习了项目总结、项目结项评审报告、项目验收报告的编写,并学习了软件测试的一些基本内容,了解测试计划与测试需求的设计,学习了一些测试软件的使用方法。 项目负责人的重要性 一个项目是否能顺利完成,很大程度上取决于这个项目组经理的管理能力,从项目的立项到实施以及结项的流程里,项目经理扮演了一位组织和领导者的角色。 因此,一个好的项目经理不仅仅需要具备过硬的专业知识,做好项目需求分析和模块制定,还需要较强的领导和管理能力,需要在整个项目开发流程中,准确的了解和掌握项目的进度以及各种问题。并在出现问题时能够有效的协调团队成员分析和解决问题。 团队需要良好的协作关系 由于团队基本都是完成比较大型的项目工作,单靠一两个人的能力是无法完成的,需要依靠所有成员在良好的协作之下共同完成,项目团队里的所有成员均有各自明确的角色与任务,任何一个角色出现问题,都会影响到整个项目的质

计算机系统由硬件系统和软件系统组成

计算机系统由硬件系统和软件系统组成。计算机硬件系统是指组成一台计算机的各种物理装置,它们由各种具体的器件组成,是计算机进行工作的物质基础。 计算机硬件系统由输入设备、输出设备、运算器、存储器和控制器五部分组成。 (一)输入设备 输入设备是指向计算机存储器输入各种信息(程序、文字、数据、图像等)的设备。常用的输入设备有:键盘、鼠标、扫描仪、条形码输入器等。在会计电算化领域,会计人员一般用键盘来完成会计数据或相关信息的输入工作。 (二)输出设备 输出设备是指用来输出计算机处理结果的设备。最常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。会计报表、账簿等一般可以用打印机按要求打印输出。 (三)运算器 运算器是指在控制器控制下完成加减乘除运算和逻辑判断的计算机部件。运算器是计算机的核心装置之一,计算机在计算过程中,运算器不断从存储器中获取数据,经计算后将计算结果再返回存储器。 (四)存储器 存储器是指计算机系统中具有记忆能力的部件,用来存放程序和数据。存储器分为内存储器和外存储器。内存储器又称为主

存储器,一般只存放急需处理的数据和正在执行的程序;外存储器有软盘、硬盘、光盘、U盘等。实行会计电算化单位的会计资料一般存储在外存储器中。 (五)控制器 控制器是整个计算机的指挥中心,它负责从存储器中取出指令,并对指令进行分析判断后产生一系列的控制信号,去控制计算机各部件自动连续地工作。 某企业年初资产总额为126000元,负债总额为48000元。本年度取得收入共计89000元,发生费用共计93000元,年末负俩总额为50000元,则该企业年末资产总额为多少? 哪位同学能回答我这个问题?谢谢! 龙岗--林媛(825360353)11:49:38 多选题:A 124000元 B 122000元 C 128000元 D 131000元 A 为什么是A呢? 126000-48000=78000 这是年初的所有者权益总额 年末所有者权益总额为78000+89000-93000=74000 年末资产总额=50000+74000=124000、、、、、

计算机系统与系统软件实验报告

实验一计算机系统结构与基本知识 一、实验项目 计算机系统结构与基本知识 二、实验目的 掌握微型计算机系统的基本组成及硬件结构。查阅CPU、内存、主板等主要元器件的性能指标和技术参数,了解计算机最新技术的发展情况,按照参数配臵表格,写出具有实用性价比和最新技术配臵方案各一套,达到了解计算机的最新发展技术和实用性。 三、实验内容和要求 实验内容: 1、查找“酷睿”的含义及产品、了解选择CPU时的主要性能指标及含义 2、查找选择主板时考虑的主要技术指标及含义 3、内存的主要技术指标及含义 4、了解硬盘的技术指标及选择 5、选择显卡要考虑的主要技术指标是什么 6、掌握组装一台计算机的基本步骤 实验要求: 1、用最实用性价比DIY配臵一台计算机,再用相同的价格做一套品牌机方案设计。 2、通过对上述方案分析,对个人设计方案进行自查,在参数上做一性能对比分析,谈谈兼容机与品牌机的区别,对自己的方案进行评价。 3、独立完成上述内容,并提交书面实验报告 四、实验结果 1、“酷睿”的含义:英特尔处理器的名称,英文名是Core,服务器版的开发代号为Woodcrest,桌面版的开发代号为Conroe,移动版的开发代号为Merom。分双核、四核、八核三种。酷睿处理器采用800MHz-1333Mhz前端总线速率,45nm/65nm制程工艺,2M/4M/8M/12M/16M L2缓存,双核酷睿处理器通过SmartCache技术两个核心共享12M L2资源。 产品:酷睿一代、酷睿二代、Core i3、Core i5、Core i7 CPU的主要性能指标及含义:(1)主频:也叫时钟频率,单位是MHz(每秒百万次),用来表示CPU的运算速度。对于相同的系统而言,主频越高,表明CPU的运算速度越快,从i 80486DX2开始,主频=外频*倍频系数 (2)倍频系数:指CPU主频和外频之间的相对比例关系,例如当外频100MHz时,如果用5倍频来运行,CPU的速度(主频)便函是100*5=500MHz,现在Intel公司生产的CPU基本上全部采用了倍频系数不能改变的锁频技术,因此,电脑民烧友对CPU超频只好采用提高外频的方法进行。 (3)L1 Cache:集成在CPU内部的一级高速缓存,容量有32KB、64KB、128KB等。Cache 译为“缓存”,这是一种速度比内存更快的保存设备,它的功能是用来减少CPU因等待慢速

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